解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

解决乡镇干部走读问题的经验以及建议（共7篇）

篇1：解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

解决乡镇干部走读问题的经验以及建议 乡镇干部走读的问题年似简单，这是一个关系到农村社会发展稳定的大事，乡镇干部长期走读对农村发展稳定带来了很大的影响。但如何才能彻底解决乡镇干部走读的问题呢。有以下几点经验和建议。

一、完善制度

规定每个乡镇干部必须坚持住乡镇、下基层，并实行严格的考勤制度。结合各自实际，修订完善了干部上班签到以及请假、晚间值班、晚间住宿登记等制度。同时加强督查，并佐以严格的有效率的奖惩制度。

二、提高居住环境

住：每两个人一个宿舍，可以在工作的时候工作，休息的时候能高质量的休息；吃：提供提高食堂的标准，每天不重样，提高营养，多用蔬菜，多加油多用肉多使蛋，且厨师要不断出新。放：厕所干净，保证整个办公环境没有异味。娱：在后院开设了乒乓球室，架篮球架子，前院设喷泉，有花园，提供休闲去处。定制各类杂志以及报纸，消遣中得到进步。

三、提高待遇

乡镇干部们一天干多长时间，一月能享受多少节假日？而工资又是多少？对每一个劳动者来说，都会计算自己的成本，时间也是一项很大的成本。若收益不能够弥补成本的亏欠，必然会造成心理上的不满意，进而出现拖沓或者对工作的不认真等现象。

四、提高身份

似乎在所有人心中，包括乡镇干部心理上认为，乡镇干部就是个低人一级的工作。马斯洛需求认为：人的需求从低到高为：生理需求，安全需求，社交需求以及尊重需求。如果说提高待遇是个物质保障，保障乡镇干部在没有时间给家庭的时候起码可以提高经济标准。因为人是为了生活而工作，不是为了工作而生活，80%的人不能上升到很高的层次。对乡镇干部的尊重，从社会理念上逐渐转变这种观念，让乡镇干部为自己的工作而自豪，获得一种社会认可和尊重，也是一种潜在的附加价值，提高乡镇干部的工作热情，走读现象就会减少。

篇2：解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

（一）提高认识，加强教育

1、充分认识解决干部“走读”的重要性，从加强和改进党的作风建设的高度，改善党群干群关系。

2、加强对乡镇干部的思想教育。强化政治理论、相关政策法规的学习、培训，加强对乡镇干部的公仆意识、责任意识、服务意识培养和教育，努力提高乡镇干部的思想政治素质、理论水平和依法办事能力，教育干部热爱农村、以乡为家，安心基层工作，强化乡镇干部的事业心和责任心。

（二）加强对乡镇干部制度化管理

制度化管理+人性化管理=规范化管理。建立健全具有可操作性乡镇干部学习、上下班、值班、住宿、请销假等制度，坚决按制度进行考核和奖惩。

同时，要加强对乡镇干部的监督管理和责任追究。

（三）改善乡镇工作、生活和住宿等条件

一方面要搞好干部宿舍、食堂、卫生等设施建设和改造，着力解决干部用水难、住宿难、吃饭难等实际问题。开辟图书阅览室、娱乐室、健身房等活动场所，经常开展一些丰富多采的文体活动，为乡镇干部提供幽雅的生活环境。丰富乡镇干部八小时以外的文化生活，为干部营造一个“家”的环境，激发了干部的工作热情和活力。

（四）充分调动乡镇干部的工作积极性

1、尽量提高乡镇干部待遇，让他们感受到“干有所值”。可以根据“按劳取酬、联责联绩”的原则，对干部实行“基本报酬”与岗位责任、“浮动报酬”与工作实绩、“实得报酬”与考评结果“三挂钩”。

2、切实解决乡镇干部的实际困难。

3、加强与乡镇干部的思想交流。一方面了解其对工作和上级的想法、意见和建议及当前的思想状况，另一方面传达党委的意图、政府的工作，增强其责任心和自信心，提高乡镇干部的主动性和积极性。

4、加强对乡镇干部的激励。制定和落实切合各乡镇实际的工作目标管理考核办法，形成“千斤重担人人挑，人人手上有指标”机制；建立激励制度，把“走读”情况与评先评优挂钩，与奖金福利挂钩，与干部使用挂钩。

（五）加强乡镇干部之间、乡镇干部和和城区干部之间的交流

彻底打破干部交流的界线，在工资、编制等不变的条件下，有计划、有组织、有目的、有期限地采取见习、培训、工作组、挂职等形式切实加大乡镇之间、乡镇与上级部门之间干部的交流，建立健全乡镇干部合理流动的机制。

（六）加强对本地居住干部的培养、选拔和任用

不管是本地或外地来的干部，把他在本地居住、进村入户了解社情民意的的情况作为选拔、作用干部的一个重要条件。让只有外来干部真正“住读”下来，用行动表明他在当地工作、与当地人民同甘共苦、共同奋斗的信心和决心，时间长了，才会受到当地干部和人民群众的欢迎和拥护。因此，应加强对本地生长或外地来本地“住读”干部的培养、选拔和作用。

（七）强化乡镇政务公开

篇3：解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

1.1 水源短缺

我国的水源分布总体呈现南多北少, 东多西少, 总量丰富, 人均占有少, 分布不均匀的特点。而随着农村城镇化进程的加快, 我国部分水资源短缺, 乡镇的用水量也随之增大, 水资源短缺的问题进一步突出, 供水用水矛盾明显。

即使是在我国水源较为充足的南方许多城镇地区, 也会出现因天气等自然原因导致的严重气候性缺水问题, 局部地区出现供水危机。加上南方地区的城镇化开发也在加快, 许多地方为了争夺水资源, 在很多水量较充足的河流, 从上到下大力建设各种水利工程, 还纷纷兴修水库截断河流, 造成很多河流丧失生态功能, 甚至扰乱了整个生态系统。可见, 南方的水源短缺问题同样让乡镇的供水面临严峻考验。

1.2 供水能力不足

1.2.1 资金短缺, 供水设施缺乏

目前, 我国各地乡镇的供水工程需求量和投资量依然相当庞大, 但国家对乡镇供水项目的补助仍然较少。据了解, 建设供水厂的投入往往需要上千万元, 而我国的乡镇中, 有相当数量地方的财政及群众的自筹能力低下, 各地的供水能力呈低弱态势。一些经济欠发达的乡镇因受经济条件的限制, 只能建设简易的供水设施。

1.2.2 供水单位的设施设备承载力弱

我国目前的农村乡镇经济发展进程快, 生活用水、生产用水需求量也随之增大, 但部分乡镇供水单位设施、设备的承载功能已不能及时满足当下需求。有些地方水厂的滤池、水泵、管网等由于使用年限长、破损多, 布局不合理等原因, 长期处于超负荷净水、供水状态, 优质服务得不到保障。更有甚者为了利益, 长期违规操作, 提供不合格的自来水。

1.3 供水行业管理混乱

1.3.1 供水企业准入标准低

在我国一些乡镇地区, 供水企业经营体制构成复杂, 既有私营、股份制, 也有企事业单位, 管理体制混乱。有的地方政府对水厂是一卖了之, “只卖不管”或“以卖代管”的现象十分普遍。有些地方, 对供水行政许可项目的审批较松散, 导致水厂私有化门槛较低, 许多不懂供水行业的业主也进入乡镇供水市场。

1.3.2 供水价格脱离供水成本

合理的水价不仅是供水企业自身可持续发展、提高水资源有效利用的重要保证, 而且也是直接关系国计民生的重要因素。在我国乡镇供水企业中, 还长期普遍存在着国有管理体制和经营机制形成的政企不分、以政代企、产权不清、所有权与经营权混淆等弊端, 导致企业在经营发展上普遍是“等、靠、要”的思想, 粗放经营, 管理薄弱, 重社会服务, 轻成本控制, 重社会效益, 轻经济效益。习惯于靠向政府不断地争取财政补贴或提高水价来为自己的亏损经营“埋单”。当补贴取消或水价调整不到位, 出现经营压力时, 企业就对消费者制定高标准的二次供水价格以缓解经济压力。供水行业暴露出来的供水价格脱离供水成本问题越来越明显。

1.4 水体污染加重, 水清洁重视不足

目前, 我国大部分的农村水源地由于欠缺相应的保护管理措施, 受到生活污水、化肥、农药、养殖畜禽粪便、工业废水等的污染, 水源水质越来越差。还有一些城镇化地区依靠地方保护主义, 对环保法规视而不见, 或执法不严、治理力度不够, 有的乡镇企业因追求局部利益而忽视治污配套设施及环保设施, 大量污水经简单处理就地排放, 或未经处理偷排, 严重污染地表水, 造成河流变成排污渠, 给当地水环境造成了巨大的损害, 供水环境变得恶劣。

1.5 超采地下水, 水位急剧下降

随着我国城镇化的发展, 城区的规模不断扩展, 需水量不断上升, 供水量已显出不足。为缓解供用水矛盾, 追求眼前利益, 在一些地表水源贫乏的乡镇, 人们无序超采地下水, 导致地下水加速枯竭, 水位骤降。个别沿海城镇因超采, 出现地下水漏斗并有逐步增大的趋势。还有些乡镇超采地下水, 最深至承压水层, 损伤了原始地质构造, 引起地裂和塌陷, 建筑物受损, 危及人民生命财产安全。

1.6 法律制度不完善

目前, 许多乡镇地方在饮水安全方面立法不足, 缺少针对农村饮水安全的内容;缺少农业污染与生活垃圾污染治理相配套的法规;对资源性缺水问题目前没有相应的法律规范;没有建立小型集中式取水以及分散式取水水质监测体系。总的来说就是没有形成较完善的饮用水保护法律体系, 没有针对地域的饮水安全作专门规定。由于无法可依, 无规可束, 有些城镇化急剧发展的地方产生了分散供水企业管理无序、无章、无力, 百生乱象。一些乡镇设施的开发商自行安装建筑内二次供水设施, 管网和二次供水设施的设计和建设大多未经供水、卫生主管部门严格审查, 施工质量得不到保证。同时, 二次供水设施的运行、维护、管理由于责权方不明确, 大多缺乏专业技术人员, 与二次供水设施卫生规范的要求大相背离, 这些都是法律法规缺失的后果。

2 解决建议

2.1 各级政府应重视

1) 发挥政府的宏观调控能力, 将乡镇供水列入财政预算。保证促进乡镇供水的可持续健康发展。

2) 强化乡镇水厂、供水单位的监管。提高镇级集中供水市场的准入门槛, 对供水企业资质分等级实施管理, 并进行年度资质抽查。

3) 建立科学合理的价格机制, 确保供水企业在合理成本前提下具备合理的赢利和积累能力。

4) 坚持组织力量, 定期或不定期地对水厂、企业的供水服务以及水质等进行抽样检测, 保证其达到国家规定标准, 令供水、节水、排水行政管理工作做到统一化、专业化。

5) 加强法律建设。建立健全水体资源管理、供水企业准入、供水价格标准等政策和法律法规, 并严格贯彻执行。

6) 增强企业的社会责任感。通过若干优惠政策和技术支援, 促使企业加快产业结构和技术的优化升级。

7) 依据生态环境保护和时代发展的要求, 整合资源, 不断研究、更新农村城镇化供水、用水管理新模式。

2.2 供水企业应重视

1) 采用与供水成本、高质量服务匹配的先进给水处理新理论、新工艺、新材料和新设备, 替代传统工艺和技术, 对现有给水处理工艺和设备进行更新改造, 强化企业处理水源水的工艺能力。供水企业对于最常面临的微污染水源饮用水处理问题, 可以考虑采取过氯化法、强化混凝法、生物接触氧化法、安活性炭吸附法、膜法、紫外线消毒等措施进行处理, 提供有保障的全优质饮用水

2) 二次供水是指单位和个人通过储存、加压等设施将城市公共供水或自建设施供水再次供给用户的方式。它是解决公共供水管网末梢和高楼压力不足或无水可用的重要举措。确保让百姓切实每天饮用“放心水”“稳定水”, 有利于减少不必要的用水矛盾。

3) 加强对供水从业人员的职业技术教育。让他们及时掌握新的净水、加氯消毒等技术, 从而提高供水质量。

3 结语

“水能载舟, 亦能覆舟”, 乡镇供水工程是农村城镇化的重要基础设施, 是一项时刻浸润着民生的国家水利事业, 属于公共财政的支持范畴。为更好地应对当前城乡统筹供水的新形势、新要求, 提高农村处理水质的能力, 保障供水水质安全, 需要政府、企业二者给予高度重视, 形成合力, 共同发挥作用, 以科学解决问题。

参考文献

[1]陈鸿彬.农村城镇化研究、建设和管理[M].北京:中国环境科学出版社, 2004.

[2]傅金祥, 李彤岩.我国城镇供水水质安全面临的问题与保障对策[J].给水排水, 2003 (1) .

篇4：解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

【关键词】初三学生;厌学问题;思考

作为一名刚从一个偏僻县城落后乡镇学校调到省城发达乡镇实验学校从教的教师,初来乍到的我有很多新鲜感。接手新的初三语文教学,在新鲜之余更添了一些紧张和压力。在努力适应新的教学环境过程中,我发现城乡结合部一部分走读学生课堂厌学,不安心学习,不和谐地配合教学活动,影响教学质量提高,学习贯彻科学发展观,引发我进行了一些思考和探索。

一、梳理现象,剖析课堂厌学的原因

1.厌学表现的形式

分析厌学行为,课堂厌学既有外显型的,表现为学生经常迟到、早退、旷课、逃学,甚至干脆弃学出走等等。也有内隐型的,常常表现为上课时学生思想开小差,注意力不集中,坐着发呆,无所事事,胡思乱想,心不在焉。做作业心不在教室,应付作业,少做、漏做、字迹潦草;或抄袭作业,以应付老师检查;或干脆不做作业。考试抄袭作弊等等,常以内隐型为主。

2.厌学原因剖析

剖析课堂厌学的原因,有很多方面,深入探究,课程设置、学生因素、环境影响等应是主要原因。首先是不同层次学生对课程的需求与课程设置的矛盾;其次,学生自身现状和现实追求的矛盾;第三,学习大环境的负面影响。同时,教师因素、家庭环境也是影响初三学生课堂厌学的重要因素。

二、以生为本,主动积极消除厌学

科学发展观的核心是以人为本,解决初三学生课堂厌学问题立足以学生为本。

（1）构建和谐课堂,培育健康人格。和谐社会离不开和谐校园,和谐校园离不开和谐课堂。健康人格的形成离不开家庭、学校教育、社会教化等,课堂教学的学校教育显得尤为重要。学生厌学老师要多从自身找原因,在构建和谐课堂上下功夫,构建新型师生关系,营造民主和谐的教学环境。我在施教过程中,注意把微笑带到课堂,把快乐带给学生,用情感去感染学生,用挚爱唤醒学生人格深处的迷惘。教学中运用智慧和教学艺术,旁征博引,语言幽默,启智求真,带着学生在知识的海洋中畅游。常多与学生平等交流,做到以情感人、以情服人、以情育人,尊重学生的体验、见解和个性差异。鼓励学生大胆发表独特见解,展示自身的个性,提高学生自尊感。找准消除厌学的切入点,结合课堂教学,渗透引导培育学生好学向上、积极进取的人格个性。立足消除厌学,备课授课时善于从纷繁复杂的教学现象中,适时安排切入点,将人格教育渗透到学生的心灵,潜移默化中培育学生健康人格。

（2）探索教学改革,激发学习兴趣。结合自已初三语文教学改革实践,我注意运用新理念改进教学,在授课过程中,切实采取一些实用、新颖、独特手段,吸引学生的注意,激发学习兴趣。把握语文教学工具性和人文性特点,针对学生即将走向社会,在课堂上我常用文史知识,引导学生思考人生哲理、透视社会、剖析生活,使学生学有所得。针对课堂厌学的一些行为,机智地将学生错误、个性特点和教学事例结合,用善意的玩笑话加以诠释,在笑声中保护了学生的自尊心,同时学生受到了教育。偶而采取多媒体教学,刺激学生的视觉和听觉,唤起学生的兴趣、情绪和思维,为学生理解语言,感受语境,运用语言、表现自我,提供充满乐趣和信心的途径。有时也融合一些曲艺形式,把所学诗、词、小说和戏剧改编为一些文艺节目,把课本中的诗词让学生编排为诗朗诵、小说编为课本剧等,丰富学生的课余文化生活,同学们的学习积极性也充分地调动起来了。

（3）立足学生为本,提高教学效率。为消除厌学倾向,我善待“差生”,帮他们树立自信。设计教学时,我注重恰当选择教学方法,合理安排教学内容,最大限度调动“差生”的积极性、主动性,使其尽心投入学习。教学安排时,针对学生普遍的兴趣,保证质量时减轻学习负担,灵活采取多种方式,提高教与学的效益。课堂上我采取开放式教学,阅读教学学生自主选择学习内容,突出个性,培养语文学习能力,在学习中学会学习;读写教学学生自主选择学习方法,实施个性化读写,学生主动进行思维和情感活动,获得思想启迪和审美乐趣;诗词教学学生自主选择学习伙伴,发挥自身优势,吟诵诗词,合作绘画和表演,加深了诗词的体验和感受,个人特长得到了发挥,合作精神得到了发扬,促进了学生发展。平时我多与学生互动,因材施教,课下与班主任结合,做一人一事思想工作,从纠治课堂厌学行为做起,及时解决课堂厌学问题。教学管理过程中,我注意严与爱结合,通过对有厌学倾向的学生施以切实地爱,为学生排忧解难,给学生以良好的心境,采取必要的严格约束,使学生服从教学进度,积极地投入学习,产生良好的教学效益。

（4）优化育人环境,建设文明校园。建设文明向上、内外和谐的校园环境,需要全社会共同关注,特别是经济发达的城乡结合部地区,通过加大综合治理力度,推进城乡结合部平安建设、和谐建设和文明建设。学校实行警民共建、军民共建方式,设置校园警务室,让片区主管民警常驻校园,开展法纪教育、军事教育和讲文明、守法纪活动,举办法制宣传、法纪讲座,大张旗鼓扬正气、治歪风,把校园建设成为一个讲文明、守法纪的净土。师生共同努力,加强校园文明建设,美化环境,让室外的各种设施和室内的各种布置都能给人以美感,实施礼仪教育,开展格调高雅、健康向上校园文体活动,让学生在美好环境里得到熏陶,学生在轻松愉快的环境中学习。加强校风和班风建设,创设有利的情境条件,把全班甚至全校同学的思想、行为统一到远大理想目标上,并在实现一个个具体的小目标的过程中逐步建立和谐、文明的人际关系。警民结合,家庭学校互动,树正气、压邪气、治歪风,强制学生改掉一些坏习惯,养成好作风,培养勤学行为。通过文明建设,营造轻松愉快的心理环境,达到教师愉快地教,学生愉快地学,从而消除中学生的课堂厌学。

篇5：学籍管理的问题以及解决措施探讨

1. 学籍管理中存在的问题分析

1.1 目前学籍管理的信息化程度还比较低

受到高等学校逐年扩招的影响, 目前学生的学籍管理的信息量正在不断的攀升, 传统的学籍管理方式已经很难满足当下学籍管理的现实需要。所以在发展的过程中, 实现学籍管理的信息化就显得十分重要。但是目前我国很多学校的学籍管理好存在相对比较落后的阶段, 大多都是以人工操作为主, 信息化的水平相对来讲比较滞后, 有部分学校还采取的是传统的学籍管理方式。即便是已经建立了学籍信息管理系统的高等院校, 其学籍管理的网路化和智能化水平还不够高, 并且利用率相对来讲也比较低, 很难满足扩招之后高等院校发展的现实要求, 也在很大程度上影响了学籍管理工作的正常发展, 给学校其他工作的顺利开展造成都已经的影响。

1.2 目前学籍管理的体制还不够健全

受到办学形式以及在校学生人数不断增加的影响, 高等院校学籍管理的复杂度还在进一步的加大。比如作为一所综合性的高等院校来讲, 学生的构成比较复杂, 这中间既包含了本科生、研究生, 还包含了专科学生和专升本的学生等等, 如此复杂的学生构成对高等院校学籍管理的科学性和有效性提出了很高的要求, 如果管理不当, 还可能造成学籍管理工作出现混乱的局面, 给学校其他工作的开展造成不利影响。目前来讲, 我国很多高等院校的学籍管理体制还不顾健全, 缺少分类管理的科学方法, 管理模式也比较单一, 在发展的过程中往往不注重学生的主体地位, 这些因素的存在都在一定程度上制约了我国高等院校学籍管理工作的健康运行。

2. 完善我国学籍管理的主要策略分析

2.1 不断加大对于高等院校学籍管理人员的培训

一切工作的顺利开展, 都离不开专业人才的支撑, 学籍管理也是一样的。高等院校在发展中必须要不断强化自身学籍管理队伍人员综合素质的建设, 通过培训和引进相互结合的方式不断的壮大学籍管理的人才队伍。

首先要做好对现有学籍管理人员爱岗敬业精神的培训工作。众所周知, 高等院校的学籍管理工作比较枯燥, 要想做这一项重要工作, 高校的学籍管理人员必要有强烈的事业心和责任感。高等院校的管理者应该通过多种方式来加大对于学籍管理人员自身事业心和责任感的培养。如通过组织学习、视频讲座、校际互访学习等形式培养工作人员踏实服务和爱岗敬业的工作态度。另外还要加大对学籍管理人员自身业务水平的培训工作。实践中, 通过外出培训和内部培训相互结合的方式, 不断提升学籍管理人员自身的文化水平和档案管理水平, 对他们的计算机操作能力开展针对性的培养, 使得学籍管理的工作人员能够适应信息化时代学籍管理工作的发展需要。

2.2 强化学籍管理的信息化建设

高等院校应该改变目前这种学籍管理信息化不高的局面, 结合学校发展的实际情况, 建立一套科学完整的信息化专属系统, 进而更好的实现学籍管理的高效化和信息化。实践过程中, 信息化学籍管理系统应该具备以下几个方面的功能。

首先是对数据进行处理的技术。高等院校的学籍信息要想得到比较好的利用高效的信息处理技术必不可少。高等院校的管理者应该加大对于学籍管理系统的优化力度, 不断改进和改良学籍管理的各种硬件设备, 使得学籍管理能够具备很好的信息处理能力。

其次是网络服务技术。通过建设强大的网络服务系统, 能够使得学籍管理信息被更加高效的利用。如通过权限合理的分工, 能够保障学籍信息录入的及时性和准确性, 还可以在很大程度上减轻学校教务处在学籍管理中的负担, 提升学籍管理的整体效率。

2.3 不断的完善学籍管理的体制

高等院校应该结合自身发展的实际情况, 制定出科学、公平、可靠的学籍管理制度, 对于在管理中所出现的问题进行及时的修正, 不断完善自身的学籍管理系统。另外一方面, 还应该将学生的主体地位体现在学籍管理之中, 从人性化的角度考虑学生各个方面的现实需求。

小结

高等院校的学籍管理工作是高校教育质量能够得到有效保障的重要环节, 高等院校的学籍管理者应该在工作中结合学校发展的实际情况, 创建和自己学校发展相互适应的学籍管理模式, 并且采取人性化、科学化以及高效化的模式进行科学管理, 以便能够保障学籍管理工作在新形势下适应时代的发展要求, 更好的服务学校各项工作的开展。

参考文献

[1]刘洁.改革开放30年高等教育学历证书制度的发展与展望[J].高等理科教育, 2009年04期.

[2]覃小联.浅析职业学校档案管理存在的问题及其对策[J].经营管理者, 2012年09期.

[3]郑玉梅.浅析技工院校学籍档案管理存在的问题及其对策[J].经营管理者, 2012年10期.

篇6：解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

1 资料与方法

2010年1月至2014年1月在我院治疗过的骨科疾病患者的临床资料进行回顾性分析, 总结在骨科护理中所存在的问题, 并研究解决的方法。一般资料见表1。

2 骨科护理的常见问题

2.1 医院制度不完整:

首先就是医院规章制度不健全, 导致护理措施落实不到位, 监控力度也不够, 另外, 部分护理人员缺乏有效的职业道德教育, 往往对骨折患者潜在的不安全因素缺乏预见性, 所以就会常常出错。

2.2 护理人员缺乏对患者的护理责任感:

有关骨科的问题在当代越来越多, 因此就会使得, 骨科护理人员的工作量变得相当繁重。所以, 在骨科护理过程中, 由于骨科护理人员少、护理任务重, 这样就容易给骨科护理人员带来了比较繁重的工作压力, 更有甚者, 由于患者对护理人员的态度非常的不好。在这种情况下就会很容易使护理人员对患者的护理责任意识慢慢消失。长期发展下去就会滋生消极应付的心理, 或者是对患者表现出态度冷淡、护理不周、甚至和患者以及患者家属发生冲突的现象。

2.3 护理人员技术不娴熟:

在骨科护理过程中, 护理人员除了要掌握一般的基础护理及技术操作之外, 还应该熟练掌握专科护理技术操作的相关方法。但是大多护士毕业时间短, 除此之外, 还由于科室之间的轮转问题, 专业知识相对的比较缺乏、经验也相对地不足、技术水平偏低, 因此有的护理人员会常常违反操作规程, 这样就会导致操作失败和出现差错[2]。

2.4 护理人员与患者缺乏有效的沟通交流:

相关的骨科护理人员在长期的工作过程中, 由于工作强度大而且工作比较繁琐, 很容易导致护理人员在工作过程中出现心理上的问题。这样便会给二者沟通带来的一定的难度。长此以往不但会造成护理人员对于患者缺乏耐心, 而且还会对患者的病情缺乏相应的了解。由于工作量大, 因此在工作过程中, 医护人员难免会将一些冷漠烦躁的态度带给患者。这样医护人员对于病患的病情就更加的不能进行有效的沟通了解。从而有可能给患者的病情带来恶化等[3]。

3 骨科护理中出现问题的对策

3.1 建立完善骨科安全管理制度:

针对存在医院安全制度不健全的问题, 医院应该制订《骨科重点患者交接班制度》、《骨科护理组长责任制》、《各班护理人员职责》、《骨科护理安全目标责任制》、《骨科护理安全防范措施》等。从而来规范护理工作程序, 对护理环节及终未质量进行有效的监控。另外, 科室还要专门成立质量安全管理体系, 所有人员各司其职, 并且还要随时的抽查护理人员的责任心。

3.2 开展学习互动, 增强护理人员的责任感:

这个问题在各个医院都会出现, 因此在以后的骨科护理工作中, 医院应该首先对相应的医护人员进行必要的责任感培养。让所有的医护人员深刻的认识到他们拥有责任心的重要性和必要性。除此之外, 还要在护理工作进行中, 应尽可能的对患者以及他们的家属热情对待, 耐心的解决他们心中的不同问题。

3.3 加强医护人员的专业技能培养:

骨科相关的负责人可采取业务培训、开办专业知识讲座等形式提高护理人员的专业技能、服务水平以及职业素养[4]。因为在现代骨科护理工作中, 医护人员不但要熟练掌握丰富的专业知识, 还要具有良好的修养, 除此之外还要具备较强的沟通能力和人际交往能力。因此, 相关负责人可以开展一系列的学习、讲座培养来让医护人员不断的进行充实自己, 进而提高自己的综合素质。这样才能更好的进行护理工作, 才能够为患者提供满意的护理服务。

3.4 鼓励医护人员和患者的沟通:

加强医护人员与患者的沟通就是增进二者之间信任, 这也是避免发生误会和纠纷的重要方式之一。美好的语言, 不仅使人听了心情愉快, 感到亲切温暖, 而且还有治疗疾病的作用。护士每天与患者接触, 频繁交往, 如果能注意发挥语言的积极作用, 必将有益于患者的身心健康, 大大提高护理水平。除此之外, 护理人员要及时主动接触患者及其家属, 了解患者及家属的需求, 倾听患者及家属的心声。及时的对患者以及其家属进行心灵上的安慰。这样可以促使患者的康复。

4 小结

现代, 随着现代医学的不断发展, 骨科护理专业的专科性和综合性也在不断的随着时代的步伐在加强。骨科护理工作对患者的治疗和康复有着十分重大的意义。因此, 护理人员应不断加强专业知识和技术的学习, 医院应该规范制度, 细化流程, 并且要强化管理, 责任到人。只有这样才能够有效的提高骨科护理水平, 降低护理不良事故的发生, 使患者满意[5]。

综上所述, 在目前的骨科患者护理中存在着很多的问题, 医院以及医护人员只有及时的进行必要的纠正, 才能够更好使骨科患者及时的康复。所以在骨科患者的护理中, 医护人员所肩负的责任还是很大的。

参考文献

[1]郑丽华, 李琦.骨科住院患者的安全护理策略分析[J].中国实用医药, 2011, 6 (9) :243-244.

[2]吴端操.浅谈骨科护理风险因素及护理防范对策口[J].基层医学论坛, 2008, 12 (4) :940.

[3]陈少坤.护理安全因素的分析及对策[J].临床和实验医学杂志, 2007, 6 (7) :188.

[4]郭翠英, 张玉华, 张谨.临床护理质量评价方法[J].护理管理杂志, 2012, 2 (1) :17-19.

篇7：解决乡镇干部走读问题的经验以及建议

关键词：骨科护理,常见问题,解决措施

骨科作为目前各大医疗卫生机构创伤大科, 很多患者出现骨折都是因为各种暴力因素。所以, 患者在治疗和后期的护理工作中会出现较为明显的疼痛, 整个情绪较为激烈, 导致护理人员在开展护理工作时, 很容易与其出现各种矛盾。这样不仅会导致患者无法接受正常的治疗, 也会对护理人员的工作积极性产生影响[1]。所以, 需要对目前骨科护理工作中常见的各种问题进行分析和探讨, 减少各种纠纷的发生, 从而保证患者的治疗效果能够不断提升。

1 骨科护理中常见的几个问题

1.1 护理人员缺少专业技能:

要想保证目前骨科护理工作的顺利进行, 就要能够从根本上引导护理人员积极主动地参与其中, 其基础知识水平以及专业水平将会对护理工作质量产生直接影响[2]。骨科属于专业性较强的一个科室, 很多护理人员因为工作时间相对较短, 无法掌握系统的护理技术, 缺乏临床经验、难以对突发事件进行判断, 从而很容易导致患者在治疗过程中出现各种错误操作行为, 无法提供较为完善的优质护理服务。

1.2 缺乏责任意识:

骨科护理工作量相对较大、任务较多, 所以, 护理人员在长时间的乏味工作中很容易出现工作积极性较低的现象。还因为频繁加班、大量夜班都让护理人员出现身心疲惫的现象, 容易缺乏积极性。任何不到位的护理工作都可能让患者出现消极的情绪, 诱发较多的医患矛盾。

1.3 管理制度有待提升:

骨科护理制度缺乏科学性要求也是导致目前护理措施难以落实到位的主要原因, 管理部门因为缺乏必要的监督和管理, 从而导致很多护理人员缺乏法律意识和职业道德, 进一步诱发骨科护理工作中存在较多的安全隐患。护理工作人员对于患者出现的各种问题难以采取相应的措施加以解决, 从而导致护理工作中漏洞百出。

1.4 管理工作力度不够:

很多医院的骨科护理中因为质量监督不到位、日常管理工作难以实施、护理人员职业道德水平低、缺乏自我约束能力、质量管理意识弱等问题导致护理工作水平相对较低, 这些因素也为目前的骨科护理工作带来较多的安全隐患。

1.5 设备不够完善:

很多医院的骨科护理病房都存在医疗设备或者器械不完善的问题, 例如地面未设置防滑地板、病房未设置护栏、电源设备或者电源线老化、心电监护仪、养疗机过于老化, 都可能对护理工作产生不良影响。

1.6 患者自身因素:

很多骨科患者疾病的突发性相对较高, 所以, 他们承受的心理冲突相对较大[3]。并在受伤之后出现程度不同的波动, 很多患者还存在痛苦、焦虑等不良情绪, 也有部分患者因为心理因素而对护理人员进行打骂、拒绝治疗的现象, 长期发展下去必然会导致其疾病的治疗无法顺利进行。

2 提升骨科护理工作水平的措施

2.1 做好骨科护理人员培训工作:

医院需要定期对护理人员进行专业技能的培训工作, 并组织有关人员以及相关部门对其培训效果进行检验, 从而提升护理人员的整体护理水平。医院还要制定出较为完善的考核评审制度, 并监督护理人员能够在日常工作中不断提升自我护理水平。

2.2 对相关制度加以完善:

对于目前骨科临床护理工作中常见的各种问题, 医院需要制定出相应的规章制度, 例如对护理人员的职责进行明确、做好护患之间的沟通规定、实施有效的安全护理措施、保证对患者的病理进行正确书写等。骨科护理质量的监控工作重点分布在不同的操作中, 例如手术前准备、输液输血、急救措施等[4]。有关部门还要对相关指标进行定期检查, 并开展相应的质量评比工作, 定期进行大小检查, 对于检查工作中出现的各种问题, 需要与护理人员进行沟通, 并采取相应的措施加以改正。

2.3 强化护理人员的法律意识:

医院需要对护理工作人员进行必要的法律知识培训, 不断提升护理人员对于各种医疗卫生事故的实际处理能力, 并引导他们掌握相应的法律知识, 提升自我保护意识, 让他们能够主动拿起法律武器来约束自身行为, 进行自我保护。

2.4 对患者实施心理护理:

很多骨科患者入院治疗之后, 因为各种因素可能出现不同程度的心理问题, 从而导致治疗活动难以顺利进行。护理人员针对患者出现的各种心理问题需要给予相应的护理, 找到各种问题的根源, 给予相应的疏导[5]。对于出现抗拒心理的患者需要及时对其进行安抚, 减少他们内心的紧张, 从而保证他们顺利地接受护理措施。

受到各种因素的影响, 我国目前骨科护理工作中还存在很多问题, 骨科护理作为一项系统的措施, 护理人员因为专业知识不到位、工作制度不完善、患者自身等因素无法顺利完成相应的护理工作。在今后的工作中, 医院需要对护理工作方案和制度进行改进和完善, 不断提升护理工作质量, 减少患者的并发症和危险性, 从而提升医院的总体效益。

参考文献

[1]王琳.浅谈几种骨科护理常见的问题[J].中外医疗, 2009, 28 (19) :114.

[2]唐元英, 张德辽, 杨玲.骨科护理常见问题分析及对策[J].泸州医学院学报, 2007, 30 (4) :344-345.

[3]陈黎.浅谈几种骨科护理常见的问题[A].玉溪市医学会骨科专业委员会.玉溪市第三届二次骨科学术研讨会论文汇编[C].玉溪市医学会骨科专业委员会, 2009.

[4]陈静静.骨科护理中存在的问题及应对方法解析[J].中外医学研究, 2014, 12 (5) :113-115.