如何提高领导执行力（精选6篇）
篇1：如何提高领导执行力
一、健全决策机制，提高执政水平。正确决策是正确执行的基础，是各项工作成功的重要前提。一个单位领导班子执行能力的高低首先取决于决策能力的强弱。提高执行力首先要提高决策能力，充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，树立科学决策观念，建立健全了重大问题集体决策制度，完善决策方式，规范决策程序，强化决策责任，保证决策的正确有效。一是规范决策程序。坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，进一步规范和完善决定重大事项规则，对决策内容、程序、纪律等作出明确规定，使（领导）班子决策有制度遵循。二是完善民主决策机制。充分发挥每一位领导（干部）成员的聪明才智。会议决策前，班子成员充分准备、酝酿沟通、形成共识，提高了决策效率。三是完善科学决策机制。在决策前要充分调查研究、广泛论证咨询，遇到重大决策，及时征求意见，使各项决策既符合上级精神，又切合本地实际，既体现时代性、又富于创造性。
二、健全责任机制，提高执行意识。我们强调，在决策过程中要充分发扬民主，而一旦形成决议就必须严格执行，不能打任何折扣。执行中注重明确任务、分清责任，提高执行的自觉性和坚定性。一是合理划分工作层次。将全局工作按不同的层次分成三种类型：第一类是主要负责人牵头抓的工作，主要是事关全局的、具有前瞻性、战略性的工作，涉及各个方面和领域需要由一把手牵头，把全体干部职工方方面面的智慧集中起来、力量协调起来，在全局范围内形成合力。第二类一把手推动的工作，主要是改革、发展、稳定的重大任务，一 把手提出总体目标要求，各分管领导配合支持，由各对口股室具体组织实施。在实施中，一把手听取阶段性进展情况汇报，协调各方力量，共同推进。第三类是一把手支持的工作，主要是面上的日常工作，由各部门具体实施，领导予以支持。通过以上三类工作的划分，理清了工作层次，抓住了重点，明确了责任，使方方面面在一把手的统一领导下，能够更好地各司其职，各尽其责，相互配合，推动了各项工作有力、有序、有效的开展。二是实行领导责任制。对关系全局的重点项目建设提出具体目标和要求，明确完成时限，逐一落实到分管领导和责任单位。三是落实全员责任制。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到各级各部门，落实到每位领导干部，建立健全覆盖全体机关工作人员的目标管理考核体系，从分管领导干部到一般公务员，实行责任无缝覆盖，做到人人有任务、人人有责任、人人有压力。
三、健全督导机制，提高执行效率。督促检查是保证决策执行的重要手段。要工作中要强化三项措施，充分发挥督查工作在决策执行中的重要作用，提高了执行效率。一是领导带头督查。提高执行力，领导是关键。领导者既是决策的主体，又是决策执行的直接责任者和推动者。我们要求领导干部在工作中带头承担责任，带头勇挑重担，带头真抓实干，切实把工作抓到位、抓到底、抓出成效。每一项重大决策和部署出台后，都要按照分工，抓好督促检查。对事关改革发展稳定大局的重大决策，由主要领导同志牵头，搞好督查，促进工作落实。对工作中存在问题和下步工作打算，能解决的问题及时解决，对 工作不力、行动迟缓的，要督促落实。二是定期督查调度。建立每月例会制度，听取分管领导工作情况汇报，分析形势，研究措施。通过建立调度和报告制度，及时了解各项工作进展情况，加强指导，促进工作落实。三是现场观摩评比抓督查促执行。对区里确定的重点工作，如重点项目建设、招商引资、农业调整、发展民营经济等进行定期观摩，现场检阅工作成果，并将观摩评比结果与目标考评结合起来。通过开展观摩评比和竞赛活动，使各股室之间比位次，找差距，争先进，营造你追我赶、大干快上的良好氛围。
四、健全激励约束机制，严肃执行纪律。抓好决策执行是项系统工程，是个永无终结的过程，必须制定完善各项执行制度，充分调动各级干部的积极性。一是建立激励机制。用精神和物质的各种手段激发各级干部的动机，强化他们的正确行为，引导他们的奋斗目标，把他们的潜能变成显能，进一步变成领导工作的效能。二是建立压力机制。单纯强调干部的积极性和自觉性是不够的，而压力之下的创造力则是无限的。建立干部档案，强化对干部跟踪考核。对责任心不强，能力较弱，政绩平平的干部进行降职或免职处理，干部队伍的压力感和责任感大大增强。三是建立奖惩机制。坚持以奖劝善，以罚惩恶，旗帜鲜明地关心、支持和重用那些讲真话、干实事、敢抓敢管、干事创业的好干部。对决策、部署执行不力者，要追究相关责任。
篇2：如何提高领导执行力
领导干部的执行力是党的执政能力的重要组成部分，从根本上讲就是贯彻落实党的理论、路线、方针、政策和省委、省政府决策部署的能力。不讲执行就是不讲政治，执行力不强就是最大的无能。提高领导干部执行力，必须增强自觉性、创造性和实效性。
一、增强自觉性是提高执行力的基础。自觉性表现
为领导干部贯彻落实中央和上级决策部署的思想认识到位。只有思想认识到位，才能准确地理解把握中央和上级的决策意图，才能增强执行的自觉性，而增强自觉性的主要途径在于建立执行力的养成机制。我们结合先进性教育、荣辱观教育和“八个方面良好风气”教育活动的开展，把学习党的最新理论成果作为提高执行力的基准，采取专题辅导、理论对谈、经验交流等措施，从领导干部的思想和工作实际出发进行分层次、大规模的培训，用发展着的马克思主义武装头脑，进一步增强了领导干部的执行意识。规范党委中心组学习制度，及时传达贯彻中央和省委、省政府重大决策，并聘请知名专家就党的先进性建设、国际国内形势、党的统战和民族政策等方面的知识进行专题讲座，进一步增强了领导干部执行的主动性。结合作风建设专题民主生活会，广泛征求群众意见，针对问题定措施，注重实效抓整改，认真落实领导干部联系点制度，深入社区、乡村直接听取基层群众的呼声和愿望，真正把工作的着力点放在落实中央和省委、省政府的重大决策部署上，放在研究破解经济社会发展的难题上，放在为群众办实事、做好事、解难事上，进一步增强了领导干部执行的积极性。结合党员干部承诺服务群众等“先锋旗帜”主题实践活动，对照党章规定的党员标准，对照党员自己制定的带有岗位和行业特征的具体要求，运用深入的自我剖析、坦诚的思想交流、严肃的组织生活、广泛的群众评议，把内化了的党员先进性的基本要求转化为贯彻落实中央和省委、省政府决策部署的具体实践，进一步增强了领导干部执行的坚定性。
二、增强创造性是提高执行力的关键。执行力不仅是实现执政目标、达成执政使命的基本保障，而且是领导干部政治素质和领导水平的重要体现。提高执行力的关键，在于找准中央和上级决策精神与本地实际的结合点，把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来，提出切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。近年来，我们认真贯彻落实省委、省政府关于加快经济社会发展的战略部署和要求，在发展特色经济、解决民生问题等方面进行了积极探索，并取得了良好的效果。比如，我们从资源型城市的特点出发，辩证地认识和处理发展支柱优势产业与培育接续产业的关系，一方面，积极支持企业实施多元化资源配置战略，充分利用“两个市场、两种资源”，壮大现有支柱优势产业，并尽量延长自有矿山的服务年限，实现资源的接续利用；另一方面，及早谋划接续产业，以新材料和化工深加工为切入点，加快培育和发展接续、替代产业，目前，占地10平方公里的新材料工业园区开始规划建设，瓮福和新川化工公司正式组建运营，新材料和化工深加工等接续产业发展有了一个良好的开端，找到了可持续发展的突破口。再比如，我们坚定不移地推进农业“一特两化”，积极探索用工业化思维谋划现代农业发展的有效实现形式，大力发展优质高效节水型特色农业，实行产业化经营和标准化生产，使农民从“田间到餐桌”这条产业链上获得了更多收入；坚定不移地培训提高农民素质，着力实施“10万农民劳动技能提升计划”，注重从乡村干部、存量农民、增量农民三个层面开展培训，并实行城乡一体的劳动力就业预备制度，使农民在家务农懂得农业科技知识，外出务工既有一技之长、又能依靠法律维护自身合法权益。还比如，为了解决好群众看病难、看病贵的问题，我们在实现了新型合作医疗、大病补助、医疗救助“三位一体”的合作医疗新机制覆盖全市农村的目标之后，又将这一机制移植到城市低保人群进而扩大到城镇非职工人群，并配套进行了卫生体制、济困病床、药品采购等改革和医疗卫生基础设施建设，建立了城乡一体的医疗保障救助体系，率先实现了省委、省政府提出的新型农村合作医疗制度覆盖全部农村人口，城市合作医疗制度覆盖城市非职工人群，建立廉价病床制覆盖市、县级公益性医院，基层卫生院人员工资由财政全额供给覆盖乡镇的“四个全覆盖”目标。与此同时，我们按照质量建党、开放建党、科学建党的理念，把群众公认原则引入党员监督管理体系，特别是在机关单位党员的监督管理上，赋予社区党组织“三项监督”权力，即对评先评优和干部选任有鉴定权，对驻区单位和党员目标管理有考评权，对在职党员的社区活动情况有评议权，并建立了选拔任用干部征求社区或乡村意见制度，使关爱家庭、遵守社会公德、履行社会义务成为选拔干部的必要条件。
三、增强实效性是提高执行力的根本。当前，我们正处在社会发展的转型期、历史问题的消化期、经济建设的加速期，决策和执行都面临着许多新情况新问题。领
导干部作为执行的主体，必须通过健全的制度、科学的机制、完善的体制规范其执行的行为，确保执行中央和上级的决策部署能到位、有实效。基于这样的理念，我们以实施《行政许可法》为契机，重新认识和界定行政系统的职能，及时从市场已经发生或可能发生作用的领域收缩和调整权力，深化行政审批制度改革，全面推进依法行政，把政府职能切实转到了主要为市场主体
提供优质服务和创造优良发展环境上来，提高了行政效率。围绕管大事、用好人，进一步规范干部考核、选拔、任用和监督的标准、方法和程序牞健全完善党员学习、教育、管理和联系群众、民主参与等方面的制度，用制度化的方法保证使那些符合党的干部标准、执行力强的干部能够及时得到重用。加强执行情况的督查，坚持定期与不定期、常规与专项督查相结合，完善有利于发展的绩效考核和竞争激励机制，建立起有效的反馈机制、自我约束机制和更新机制牞多角度、多层面地督查责任落实情况和执行效果，严格兑现奖惩，抓住不落实的事，追究不负责的人，较好地解决了“上有政策牞下有对策”和政令不畅、执行不力的问题，有力地推动了各项工作的落实。
篇3：论提高领导干部的执行力
一、提高领导干部执行力的重要性
1.加强党的执政能力的需要。
党的十六届四中全会明确提出了当前和今后一个时期加强党的执政能力建设的任务。贯彻落实十六届四中全会精神, 把中央的决定转化为经济发展、政治进步、社会和谐的现实推动力, 关键在于领导干部的执行力。领导干部的执行力如何, 关系到各种问题能否及时得到有效的解决, 关系到党的路线、方针、政策能否及时贯彻落实, 关系到党和国家事业的成败。
2.构建社会主义和谐社会的需要。
党的十六届四中全会提出:坚持最广泛最充分地调动一切积极因素, 不断提高构建社会主义和谐社会的能力。构建社会主义和谐社会, 关键在党和各级领导干部的执行。2005年7月, 胡锦涛同志在山西考察时指出:保证构建社会主义和谐社会, 各级领导干部要努力增强激发社会创造活力的本领、管理社会事务的本领、协调利益关系的本领、处理人民内部矛盾的本领、开展群众工作的本领、维护社会稳定的本领。“六项本领”是对广大党员干部执政能力的要求, 其直接的要求是提高各级领导干部的执行能力。良好的干部执行力是构建和谐社会的必然要求和基本保证, 是我们党提高构建社会主义和谐社会能力的重要环节。
3.贯彻落实科学发展观的需要。
党的十七大报告提出:要把提高党的执政能力, 保持和发展党的先进性, 体现到领导科学发展, 促进社会和谐上来。在我国社会转型、城市化推进和改革开放正向更深层次、更广领域推进的过程中, 新矛盾和新问题大量产生。如何贯彻落实科学发展观, 确保中央各项路线、方针、政策得到落实, 如何科学应对多元利益挑战、科学治理突发性群体事件, 既是对各级党委政府执政能力的考验, 也是对各级领导干部执行力的考验。只有良好的执行力作保障, 才能促使领导干部把科学发展观的要求转化为抓落实的实际行动, 转化为经济发展、政治进步、社会和谐的现实蓝图。
4.加强干部队伍建设的需要。
毛泽东同志说过:“党的路线、方针、政策确定后, 领导干部是关键。”加强党的执政能力建设, 必须落实到各级领导干部的执行力上。能否自觉自动地、不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策, 是领导干部能否完成职责、尽到义务的表现。可以说, 领导干部执行力强, 就能抓住机遇, 加快发展;执行力弱, 势必贻误发展, 影响建设。提高领导干部执行力, 是干部队伍建设的重要内容。领导干部是否有执行力, 是检验领导干部称职与否的首要标准。
二、提高领导干部执行力的途径
(一) 培育政治品质
1.在党性修养上树立标杆。
领导干部的党性修养, 是提高执行力的重要保障。邓小平同志说过:“政治路线确定了, 要用人来具体贯彻执行。用什么样的人来执行, 用赞成党的政治路线的人, 还是不赞成的人, 或者是用持中间态度的人来执行, 结果不一样。”领导干部要始终把党和人民的利益摆在第一位, 始终树立忠诚、敬业、责任、服从的理念, 在思想和行动上不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策, 确保中央政令畅通, 切实增强贯彻执行上级重大决策部署的坚定性和自觉性。
2.在思想品行上树立标杆。
领导干部的思想品行是一个组织的风向标, 是干部职工的参照物。孔子说:“为政以德, 譬如北辰, 居其所而众星拱之。”领导干部只有在政治上与党中央和上级党组织保持高度一致, 提升政治品质, 才能立场坚定, 避免执行中的主观性。只有时刻想到自己是一名共产党员, 想到党员的权利和义务, 以良好的个人操守成为社会的典范, 以高尚的道德品行成为干部的表率, 才能赢得干部群众的尊重和信赖, 也才能让执行力产生带动力。
3.在工作作风上树立标杆。
作风问题既关系到党和政府的形象, 也直接影响到党的方针、政策的贯彻执行。党员干部直接面对广大群众, 是执行党的路线、方针、政策的具体实践者。对当代政府, 人们希望得到更公正、更廉洁、更优质、更高效的公共服务, 转变政府职能的价值取向就是建立服务型政府。领导干部必须转变执行观念, 强化服务意识、公共意识、大局意识, 坚持求真务实, 以优良的作风诠释党和政府的形象, 树立干部队伍的公信力。
4.在进取状态上树立标杆。
保持进取心是提高领导干部执行力的内在动力, 也是增强执行坚定性的重要保证。良好的进取状态主要体现于工作的责任心和精神状态。领导干部对工作要有激情, 要始终保持昂扬的状态, 坚定“想干事、能干事、干成事”的信心和决心。要始终保持坚韧不拔、百折不挠的意志, 才能化解前进中的矛盾和困难, 才能带领干部创业创新。
(二) 提升能力素质
1.提高政策理解力。
政策理解力, 是指领导干部正确理解上级政策的内容和精神实质的能力, 主要表现在正确判断形势的预测力、科学把握全局的领会力、推动组织执行的计划力上。“没有金刚钻, 不揽瓷器活。”领导干部提高政策理解力, 首先必须要认真学习并深刻理解政策。党的路线、方针、政策, 只有通过各级领导干部的透彻领会、深刻把握和高度认同, 才能变成一种自觉的执行力量, 才能使执行更加全面、规范、完整、准确, 保证党的各项方针、政策以及规章制度真正落到实处。
2.提高战略决策力。
战略决策力是将上级精神转化为决策部署、真正落到实处的能力。拿破仑说:“世界上有两种东西最有力量, 一是剑, 二是思想, 而思想比剑更有力量。”思想的高度, 就是战略决策的高度。领导干部要加强对事关全局和影响深远的关键因素的研究, 善于把握全局, 把握形势, 立足当前, 着眼长远, 培养战略思维和宏观思考问题的能力, 在谋划决策中整体考虑、系统规划, 增强控制力, 推动各项政策的顺利执行。
3.提高组织协调力。
执行的过程是一种组织行为, 离不开分工协作, 这就需要领导干部具备较强的组织协调能力。领导干部要善于做沟通和协调工作, 要统率和调动各方力量, 发挥各种积极性, 最大限度地发掘各种资源, 有效地进行组织实施。同时要适应社会利益多样化的新情况, 善于协调各方面的利益关系, 兼顾不同阶层、不同方面群众的利益, 体现社会公平、利益共享、共同发展的价值取向。
4.提高实践创造力。
创造力是指领导干部在坚持政策原则性基础上, 根据实际情况灵活变通地执行政策并取得实际成效的能力。面对新情况、新问题, 领导干部要善于找准上级决策精神与本地本部门实际的结合点和切入点, 把实施决策的原则性和解决问题的灵活性统一起来, 提出切实可行的实施思路和具体措施, 创造性地开展工作。
5.提高决断应变力。
事物的发展具有不确定性, 在执行政策的过程中, 必然会遇到一些意想不到的情况, 需要领导干部临时决策。决断能力是领导干部不可或缺的。领导干部在复杂问题面前, 既要保持清醒的头脑, 遇事不慌, 又要能学会快速适应, 灵活变通, 抓住机遇, 果断决策, 因时、因地、因事而变, 以较强的应变决断能力, 适应不断变化的新情况新问题。
(三) 摆正自身位置
1.摆正自身在全局中的位置。
领导干部是执政能力的主体, 党的执政思路、执政意图、目标任务和政策措施的落实, 最终都是要通过各级领导干部的贯彻执行来完成。“不谋万世者不足谋一时, 不谋全局者不足谋一域。”领导干部要深刻认识自身在全局中的位置和作用, 注意自觉的角色定位, 认清自己的角色, 做知识、经验和智慧的传播者, 做联合群众、设计组织、执行政策的控制者, 做领导技能的传播者和未来潜在领导的培养者。
2.摆正自身在执行体系中的位置。
领导执行过程也是领导执行责任划分的一个过程。传统的管理理念认为, 领导者是决策者, 而执行是下属的事情。究其原因是一些领导干部不能正确认识领导角色包括决策与执行双重职能的内涵。在领导活动中, 领导干部既是决策者, 也是执行者和实践者。
3.摆正自身在组织系统中的位置。
领导干部因其在组织系统中的位置不同, 在执行中的作用和职能也是不同的。高层领导在执行中要“做正确的事”, 把握方向、勾画愿景、策划战略;基层领导在执行中要“正确做事”, 严格按照上级决策要求, 保质保量地完成任务;中层领导处于组织结构的中间位置, 既要“做正确的事”, 又要“正确做事”, 上情下达, 下情上达, 承上启下, 发挥组织执行的中坚和脊梁作用。
(四) 完善执行程序
1.做好执行准备。
“凡事预则立, 不预则废。”领导干部在执行前, 要善于分析执行条件, 包括认同程度分析、人员素质分析、物质条件分析、法律条件分析等, 搞清执行什么、怎么执行、靠谁执行。要认真制定执行计划, 保证执行连续性、完整性和实际可操作性, 解决好做什么、谁来做、怎么做等问题。
2.规范执行流程。
执行流程主要包含组织、控制、应变、指挥、沟通协调等环节。规范执行流程, 目的是进行有效控制。领导干部要善于科学制定执行工作流程, 在环节和细节上将执行力贯穿指导、指挥协调全过程, 推动决策部署的落实。同时, 要善于根据不断发展变化的形势, 及时对工作流程进行调整、对规定进行修正, 使之更加符合工作实际和发展要求, 使执行流程和力量组织更具可行性。
3.把握执行关键。
领导干部要善于抓住执行的关键, 把握重点, 主攻薄弱点, 突破关节点, 解决难点, 争取最佳的效果。把握重点, 就是要注意立足全面和着眼总体战略, 把握政策执行的关键因素。主攻薄弱点, 就是要研究分析产生薄弱点的原因和薄弱的程度, 对症下药, 多策并举, 力求在短时间内解决薄弱问题。突破关节点, 就是要紧紧抓住“牵一发而动全身”的关键环节, 集中优势力量攻坚。解决难点, 就是要把主要力量放在难点的分析和解决上, 发力攻坚, 达到势如破竹的效果, 迅速打开工作局面。
4.应对执行之变。
当前, 中国正处于这样一个转型期:价值观日益多元、阶层利益分化、社会矛盾多发。正确处理突发性事件, 是各级党委政府部门越来越重要的职能, 也是领导干部执行力建设的重要内容。领导干部要善于增强工作的前瞻性和预见性, 在各类突发性事件到来时, 能够变通、灵活地执行工作流程, 特事特办、急事急办、快事快办, 确保各类突发性事件及时得到妥善解决, 最大限度地减少突发性事件带来的负面影响。
5.做好执行评估。
执行效果评估是检验决策是否科学, 检验领导执行是否富有成效的重要手段。执行评估主要包括目标完成度、工作进度、工作效率、工作质量与数量、工作制度、措施的有效性、工作人员的情绪情况等。通过执行情况的全面监测、考核、分析和评价, 不断改善执行手段, 提高执行的创造性和执行效率。
(五) 增强领导艺术
1.吃透上情, 领会实质。
增进领导方法和领导艺术的前提, 是加强对党的路线、方针、政策的学习, 深刻领会其精神实质, 做到把政策真正吃透, 从总体上、趋势上和客观规律上把握政策, 防止在执行中避免发生教条主义和极端偏执, 从而更好地实现政策目标。如果离开对上情的深入了解, 就可能产生偏离实际的盲目行动, 达不到政策的预期目标。
2.掌握下情, 实事求是。
一切从实际出发, 实事求是, 具体问题具体对待, 是提高执行力的核心。领导干部要善于把党的各项方针政策与当地当时的具体情况和工作实际结合起来, 深入基层, 调查研究, 总结经验, 探索规律, 真正摸清下情和了解各方面的真实情况, 才能在执行政策时有的放矢, 进而指导工作, 解决问题。
3.坚持原则, 灵活变通。
是否合乎政策的基本精神, 是衡量执行政策合理与否的标准和尺度。对于政策的要求, 决不能随意更改, 更不能拒不执行。同时, 一切符合政策精神的灵活变通都是正确的, 领导干部要善于在坚持政策原则的基础上, 进行方式方法的灵活变通, 以实现政策和实际相结合, 从而更好地落实上级的政策。
4.带头示范, 有效沟通。
“群雁高飞头雁领。”领导干部贯彻执行政策, 必须率先垂范, 以身作则, 身体力行, 要求群众做到的, 自己必须首先做到。执行离不开沟通。执行就是领导者和执行者之间的沟通互动过程:领导者要知道执行者干得怎么样, 执行者要知道领导者怎样评判和对待执行的效果。有效的沟通才能提升组织的整体执行力。
5.依靠团队, 充分授权。
执行不仅需要个体, 更需要团队。打造一个有战斗力的团队, 是执行的保证。大雁在飞行时总喜欢排成“一”字或“人”字, 因为在这种队形中, 每只大雁扇动翅膀都会为紧随其后的同伴增添一股向上的力量。团结就是力量, 合作才能共赢。同时, 没有完美的个人, 只有完美的团队, 领导者个人的不足可以通过强有力的团队得到弥补。领导干部不可能事必躬亲, 这就需要根据具体情况进行科学授权, 适度授权比合理分工更重要。
篇4：如何提高中层领导的执行力
一所学校的发展速度要快，管理要上档次，内涵要提升，除了要有优秀的领导班子，科学合理的发展规划，好的决策，完善的管理体系外，更重要的是要有学校中层领导很强的执行力。当前，不少学校的中层领导执行力不足，直接影响学校办学水平的提高和学校的快速发展。现就如何提高中层领导的执行力问题与大家交流共勉。
一、学校中层领导在学校中的地位和作用
学校中层领导既是学校工作的领导者和指挥者又是被领导者和执行者。学校中层领导是校长的助手，是自己部门的主管，是特殊身份的教师。具有很强执行力的中层领导队伍能够带动整个教职工队伍建设，有助于形成积极向上的学校文化，是学校可持续发展的关键。
二、影响中层领导执行力的瓶颈
1.学校执行文化建设尚未形成。当前，不少学校的执行文化建设尚未形成，没有形成完整的学校办学思想，由于执行文化建设尚未形成，因而学校的领导、教师和学生对学校发展的思考，做人做事及工作的规矩，风格，理念，基本价值观，目标追求等就很难形成共识，达成统一，这样，尚未形成的执行文化既无法规范约束中层领导的工作行为，办事程序，也难以积极影响他们做事的思维，习惯，更不要谈其执行力的快速高质量传递，达到好的效果了。
2.竞争意识不强，岗位压力小。中层任职后，绝大多数同志刚开始在工作的积极性、主动性、创新上、速度上和完成的质量上做的都比较好，但随着时间的推移，部分中层领导工作热情下降，激情减退，执行力差，履岗尽责不到位，甚至该干的正常工作都丢在一边，年龄比较大的中层领导尤为突出。究其原因是多年来对中层领导既没有实行竞聘上岗，也没有学年结束对其岗位职责及目标任务完成情况的综合考核，实行优胜劣汰，因而他们无竞聘上岗意识，进取意识，他们轻轻松松，快快活活，没有什么压力，处于这种状态下的他们，执行力是可想而知的。
3.部分校长素质人品及做事风格的负面影响。在学校工作中，校长的综合素质高能力强，人品好而且堂堂正正做人，规格矩矩做事，这样所有行政领导心里就踏实并从内心佩服他，尊重他，愿意追随他，因而执行力强。可是，当前确实有部分校长不太读书，看报，专研教育教学，研究学校管理，提升个人素质，而是吃吃喝喝，拉拉扯扯，跑跑溜溜，心思不用在谋师生发展、学校发展上。在做事方面，不深入教学第一线，不去思考学校发展，因而，缺乏对学校真实情况的了解，所以，他做出的决策，用人或出台方案等举措，不是恰当，反对声此起彼伏，达不到激励人，发展人，成全人，促进学校发展的目的。
三、提升中层领导执行力的对策
1.加快建设学校执行文化。建成学校执行文化是形成师生共同理念、追求、价值观、精神风貌和良好行为习惯的基础。学校可采取如下措施：一是要在征求广大教职工意见的基础上，完善学校的办学思想；二是制定科学合理的学校近、中、远期发展规划；三是制定学校发展章程；四是制定完善学校各方面规章制度；这些措施都落实并做好了，学校运转速度既快又流畅，执行力很强是可想而知的。
2.落实中层领导竞聘上岗及岗位目标考核。对中层领导实行竞聘上岗。学校述职演讲，教职工测评打分，笔试，考核小组面试，业绩考核等程序方式进行，择优录。另外，确定中层领导岗位目标任务，年度结束考核，合格留用，不合格淘汰。这样，中层领导会非常重视，工作会非常认真，想法设法把事情做好，执行力会很强。
3.积极打造中层领导的综合素质能力。学校一是建设学习型组织；二是要求中层领导制定个人专业发展规划并按目标一步步实施；三是走出引进，派中层领导外出学习、考察、挂职的同时并请专家到校讲座、交流以进一步丰富他们的教育管理理论知识；四是积极打造中层领导的计划、组织、指挥、协调、沟通、授权、创新、洞察、控制等能力及团队精神；五是从职业认同，规划自我，刻苦阅读，自我反思，勤于写作，勇于实践。这样，中层领导的综合素质能力就会提高，其执行力将会发生质的飞跃。
4.校长要提升自己的个人素质，做人正派，做事规矩。校长要充分认识自己的责任与使命，做到与时俱进，敢于担当，不断完善学校的办学思想，创新学校管理，积极打造高素质的教师队伍，提升学校内涵，促进学校的可持续发展。另外，校长要积极打造自己的思想引领能力，规划学校发展能力，宏观决策驾驭能力，组织协调沟通能力，教育教学科研能力，调适内外环境能力等的同时，做人厚道、正派、正直、做事讲究、规矩，能认清人，看准人，无私欲，无邪念，器量大，带爱心工作，带激情工作。只有这样的校长才能让大家折服，中层领导及教师的执行力才足，才强，才会不断地传递下去，从而快速高效地完成上级及学校安排的各项工作。
篇5：如何提高领导执行力
概述：企业中层管理者在管理中起着纽带、桥梁作用,是企业的中流砥柱.因此,中层管理者必须具备应有的素质,即较高的政治理论素养、较强的领导力和执行力,时刻保持工作激情、谦虚和忠诚,善于总结并能创造性地开展工作.当好一个领导干部通常要具有两种能力 ：领导力、执行力；
■ 领导力：
□ 领导力是一把手需要具备的能力，知道往哪儿走。□ 领导力就是指在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率。
□ 领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。□ 领导力是一种有关前瞻与规划、沟通与协调、真诚与均衡的艺术。
□ 领导者领导的是人，换个角度讲，实际领导的是一种思想、一种理念，最终成为一种行为。
领导力三要素：战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力、■ 执行力：
□ 执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。□ 执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。
□ 执行力：对个人而言：就是办事能力，对团队而言：就是战斗力，对企业而言：就是经营能力；
■ 衡量执行力的标准：
□ 对个人而言：就是按时按质按量完成自己的工作任务，对企业而言：就是在预定的时间内完成企业的战略目标； □ 企业执行力是企业战略得以实现、战术得以有效实施的关键。企业各个单位执行力直接影响到企业目标的实现。□ 执行力是企业管理中最大的“软肋”：
□ 管理中有许多的理论，告诉中层管理者如何制定策略，如何组织变迁，如何选才、育材、留才，如何做成本预算等，可是该如何执行这些想法，却往往在过程中被忽视，作为中层管理者重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。
□ 执行力是否到位既反应了企业的整体素质，也反应了管理者的角色定位，管理者的角色定位不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。
□ 执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，□ 因此管理者很主要的角色就是营造企业执行力文化，管理者如何培养部下的执行力，是企业整体执行力的关键。
□ 中层干部提高领导力和执行力四要素： 1.做好角色定位感和角色移情； 2.提高自身素质；
3.有积极的工作态度和强烈的责任感；
4.重人品讲操守，良好的人品和高尚的操守，是立身做人之本；
主要内容：
第一部分
领导干部要提高“四大执行力”
□ 构建社会主义和谐社会，关键在党；办好中国的事，关键在党。
□ 党的十六届六中全会提出：“各级党委要把和谐社会建设放在全局工作的突出位置，把握方向，制定政策，整合力量，营造环境，切实担负起领导责任。” □“把握方向，制定政策，整合力量，营造环境”，提出了构建和谐社会能力建设的大课题。
□ 胡锦涛总书记庆祝建党90周年讲话：总结建党90年来三件大事：完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
□ 必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进；必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准；必须坚持以人为本、执政为民理念；必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针；必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制。
□ 党从成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。
□ 全党同志常怀忧党之心、恪尽兴党之责。
（一）提高把握方向、布局谋篇的能力
■ 1.在发展大局中高举旗帜u
□ 要把“科学发展、共建和谐”写在工作旗帜上，唱响时代主旋律。
□ 曾庆红：旗帜就是方向，旗帜就是形象；旗帜就是党的指导思想和行动指南；旗帜就是党的共同信念、共同理想和共同目标的集中表达。
■ 2.在谋划方略中明确定位
□要集中打造核心业务群，提高核心竞争力。
□ 在项目运作中聚焦重点，要把各项任务化为实实在在的项目，突破难点、打造亮点。
（二）提高制定政策、引领发展的能力
1.精心制度设计
□ 制度设计是一种引领，具有前瞻性、协同性、秩序性的特点。精心制度设计就是要做到确保方向、明确职责、规范流程。
2.精心活动载体设计
□ 载体设计是一种运作，具有内容主体化、对象分众化、形式多样化的特点。
□ 精心载体设计就是要优化项目设计、优化过程设计、优化接点设计。
u
3.精心效果评估设计
□ 效果评估是一种价值判断，具有用数据说话、用案例说话、用感受说话的特点。
□ 精心效果评估设计就是要科学客观的评价实现率、知晓率和满意率。
（三）提高整合力量、放大功能的能力
1.凝聚内部力量，提高组织化程度要处理好三个关系：
一是处理好局部利益和整体利益的关系。
要打破部门藩篱，形成内部合力，始终把整体利益作为至高无上的利益。
要善于对自己从事的事业作宏观思考。
要永远把自己从事的工作定位在“局部”，心中装着大局、装着整体。
二是处理好共事与共人的关系。
团队成员为共同事业走到一起来，共人是手段，共事是目的。协调处理人际是非的标准要有基本的价值判断。协调人际关系要锁定有利于事业发展这一价值取向。
三是处理好共优点与容缺点的关系。
人是优点和缺点的共生体，合作共事是共优点。避开一个人的缺点用人，是领军人物的一种智慧。避开缺点的同时要能容忍缺点，避缺点是用人艺术，容缺点是用人品格。
共优点、容缺点、避弱点是凝聚内部力量的大课题。
2.整合外部资源推动社会化运作要处理好三个关系： 一是处理好“接球”与“发球”关系
接发球是优化对工作与任务的处理方法。接好球是责任，发好球是能力。
现代社会要求一个企业不再是单单依靠自身能力做了多少事，而是组织社会力量做更多的事。
要精心研究“接好球、发好球、控好球”这一课题。二是处理好“放手”与“脱手”的关系。放手是当今社会干大事、干成事的重要方法。放手才能放大力量，“开放”是更大范围内的放手。
放手要把握“度”，以不脱手为原则，放得开、收得住。
放手要强化责任意识，对放手的结果承担责任，绝不 能随放手而转移责任。
三是处理好主动融入与单打独斗的关系。融入能汲取力量、放大力量。
整合社会资源为我所用，是更高层次的才能。团结、合作、共赢已成为时代的主旋律。
要把内部小循环融入社会大循环，把个人价值转换为团队价值，把企业价值转换为社会价值、共同价值。
（四）提高营造环境、优化氛围的能力
1.立足全局，营造良好的外部环境。
党委、政府部门能量大、组织能力大、影响力更大。要以自身的努力和实践，积极争取地方党委政府支持，获得政府认同，把部门工作纳入地方经济全局思考范围与决策议题。
对党委政府部门的争取、协调能力，是领导干部的重要能力。
2.虚事实做，营造全体员工的参与环境。
要打造惠及全体员工的活动内容与活动载体，吸引广大员工积极参与。
做到内容指人心，方法暖人心，效果聚人心。
3.以小见大，营造全社会的舆论环境。
要让工作的着力点与党委政府的关注点共振、与大众传媒的热点共振、与
广大员工和老百姓的期盼共振，扩大影响力，形成记忆点。
第二部分
领导干部要弘扬“六股气”
（一）充满激情的锐气
1.要迎难而上、敢为人先。始终燃烧一团忠诚的烈火，保持一种昂扬的锐气。
2.激情与锐气不是生理，而是一种心理。真正想干事，想干大事，干成大事，就一定要把激情留住。
（二）不屈不挠的勇气
1.面对挫折，不因困难而退却，不因痛苦而放弃。
2.听得下嘲笑的话、挖苦的话、刺耳的话。有勇气者能容言。能容言是一种智慧。干大事业要广开言路，没有能容言者的勇气不行。
3.苦事用力做、难事用心做、窝囊事用理智做。有勇气者能容事。能容事是一种本领。不管事情多么复杂，都要用发展的方法来解决。
（三）厚积薄发的底气
1.底气是谋大事、敢做事、做成事的条件。“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德”。
2.善于从猎取新知识、新信息中增强底气。
要能够精通本行业、本部门的业务技能，提高驾驭各种复杂局面的能力。
3.在书本中与智者对话，在交往中与智者对话，这是学习的重要途径。
4.要注意把平时学习的点滴心得凝练成学习成果。
（四）破解难题的才气
1.讲才要讲德。
无才有德是“次品”，无德有才是“危险品”，德厚才丰是“合格品”。
要用智慧和情商去破解难题，靠真才实学聚一方人心，兴一方事业，保一方平安，建一方和谐。
2.能集聚别人的智慧和能量是才气的表现。要让想干事的人放心、放手、放胆地干事业。让所有干事业的人有名、有位、有惠。
3.有才气的人有一种健康的心态。
顺境中不事张扬，逆境中永不言败，屡败屡战，愈挫愈勇。
“事到盛时需警省、境当逆处要从容”，这是大智慧、大才气。
要慎权、慎欲、慎独。要讲政治操守、道德底线。
（五）自强不息的志气
1.要有开创性：要有做前任没有做过的、别人不敢做的、别人想做而没有做成的大事的那种志气。
2.要有坚韧性：要有“咬定青山不放松，任你东西南北风” 的气概，矢志不渝。
3.要有自信心：
当东西南北风刮来时，能站得住脚跟，认得准目标。自信心同底气相伴，与科学性相连。没有科学精神，开创性、坚韧性和自信心就失去灵魂。
（六）厚德载物的大气：
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
1.要有大视野、大肚量，大气魄、大胸怀、怀爱人之心，谋富人之策，办利人之事。笑对酸甜苦辣涩，对事业不息不怠不停，不愁不悔不变。
2.要有人格魅力。领导获得的是服从，领袖获得的是追随。领袖风范，大气第一。
3.要破“小家子气”。
破那种“小聪明、小脑筋、小手段、小算盘”。
破那种“对大势作不出判断、对发展提不出见解、对改革想不出套路、对苦难拿不出招数”的状况。
4.要有说服和征服自己的能力和胸怀。
能把自己说服了，是人生的智慧；能把自己征服了，是人生的成熟。
很多事情困扰我们的是自己的心态和胸怀，而不是这个世界。
人之所以快乐，不是得到的多，而是计较的少。
5.要实现做人和做事的完美统一。
要有理想追求。在追求过程中人会呈现出一种最好的状态。要守护好自己的精神家园。要有积极的职业操守。
要热爱从事的工作，要把个人的价值实现感融汇到对事业的挚爱中去。要有健康的心态。
“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行”。
篇6：如何提高领导者的执行力
执行力通俗地讲就是“抓落实的能力”，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力，它是一位行政管理人员最重要的能力之一。在公共管理实践中，它越来越受到各方面的重视。接下来，我想结合我的一点体会就如何提高领导执行力与大家作以交流：
一、加强制度规范，确保方向正确
制度经济学强调制度是组织行为的基础。在管理实践中，制度也是我们作为领导者赖以开展工作的基础，俗话说，无规矩不成方圆。所以，在强化和提高领导执行力的过程中，我觉得首当其冲，首先必须制订好严密的游戏规则。否则，整个游戏过程或者是制度执行的过程就可能出现偏差。
对于我们管理者来说，我们首先必须制订出切实可行的制度规范，从而能够更有效地规范自己或者政策执行对象的行为规范，从而才能确保我们的公共政策或者决策在执行中不会出现打折扣或者是偏差。更不会让我们的领导者或者是具体实施者在具体的操作过程中偏离方向。就像邓小平曾经说过：“制度不好，好人也会变成坏人，制度好了，坏人也会变成好人。”因此，制订完善的制度规范，并进一步强化制度约束的严肃性，才能有效地提升决策的执行力和执行效果，这是我们提升领导执行力的前提。
二、充分授权，确保机制顺畅
对于领导者的执行力来说，第二个很重要的环节就是学会充分授权，确保部门内部机制顺畅，不要事无巨细都要亲历亲为，甚至是不分主次，区长干局长的活，局长干处长的活，处长干科长的活。充分授权实际上在很大程度上也是目前行政管理体制下的一种有效的激励方式和手段。对于目前的政府管理体制来说，可以使用的激励手段和措施相对有限，比如：物质奖励以及晋升奖励等这些均不在我等之辈掌握，所以很难操纵。但是，充分授权本身既是对下属能力的信任和尊重，也是一种有效的激励手段。在提升领导执行力的时候，其实很重要的一点，就是要充分相信你的部下，学会有所为有所不为，学会授权，学会为下属创造机会，学会为别人鼓掌，学会做幕后的英雄，也才能让你的执行力得到更充分地发挥。（其实很多时候，我们冲在前面，并不一定能提高我们工作的执行力。这是我的一点，不成熟的想法。）
三、强化过程监督，确保工作到位