李大小学财务工作计划（精选10篇）
篇1：李大小学财务工作计划
李大小学2013年春季学期
安全工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻中心校指示精神，牢固树立和谐发展和安全的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零事故”目标，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、安全领导工作小组机构：
组 长：XXX
副组长：XXX
组 员：XXXXXXXXXXXXXX
四、主要工作
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全
防护意识。
充分发挥教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划开学第一周进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。
2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3、结合上级精神，加强群防群治，共建平安校园。
4、健全资料档案制度。
5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强交通安全管理。教育学生途经公路时要小心来往车辆。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延；严禁学生购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生；注意搞好饮水卫生，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生；要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。
3、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。
4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
（四）大力加强与镇及公安、村委安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。
积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权
益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动，防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。
每学期都要对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。
李大小学
2013.2
篇2：李大小学财务工作计划
建设工作计划
为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，结合我校实际拟订师德作风建设工作计划：
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针、政策，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高我校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构 组长： XXXX 副组长：XXXX 成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 对违反师德作风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
三、师德作风建设目标责任制度
学校每学期开学把师德作风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德作风建设无死角、无漏洞、无空白。
四、师德作风学校教育制度
学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
五、师德作风督促制度
1、学校建立了师德作风建设，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督。
2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德作风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
六、师德作风集中整顿教育制度
学校在每学期集中一段时间进行全校教职工师德作风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德作风管理和教师遵守师德作风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德作风水平。
七、师德作风优秀教师表彰制度
学校建立师德作风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德作风优秀教师一次学校认真总结师德作风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。
八、完善考核评价制度确保师德作风建设实施
学校严格执行《县教师师德作风考核方案》，坚持做好每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优、活工资分配等切身利益挂钩。进一步推动师德建设工作发展，塑造教师师德队伍的良好形象，使师德作风建设落到实处。
篇3：李大小学财务工作计划
6月11日中午，共青团陕西省委书记李豫琦在商洛市委常委、组织部长周德喜，团市委书记曹艳萍，山阳县委书记李吉斌、副书记李旭光，团县委书记徐晓静，县教体局副局长杨长军等领导的陪同下莅临山阳县城区第二小学调研指导少先队基层组织建设和少先队工作的开展情况。
调研组一行实地查看了少先队活动阵地和相关部室，翻阅了活动资料，现场观摩了学校五（3）中队由薛玲老师执教的中队活动课《我和诚信有约》，李豫琦在检查时亲切地和少先队员进行交谈，了解习近平总书记六一前夕在北京朝阳区民族小学参加活动时的重要讲话是否知晓，大队辅导员胡花莉汇报了近期学校少先队工作的开展情况，书记还详细了解了省、市委7号文件贯彻落实情况和工作中存在的困难，对发现的问题和整改建议进行了现场反馈，就进一步做好今后工作提出了要求。他强调，要继续深入抓好7号文件的贯彻落实，从阵地建设，少先队活动课以及辅导员队伍建设和辅导员的培训力度等方面入手，着力解决少先队工作发展的突出問题，努力开创少先队工作新格局。
山阳城区第二小学校长刘长源表示，感谢领导对二小的关怀和厚爱，今后，我校一定会认真贯彻落实习总书记六一节的讲话精神，以各级领导对我校少先队工作的关心指导为动力，引导少年儿童从小培育并积极践行社会主义核心价值观，记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助，做立志向、有梦想、爱劳动、爱祖国的新时期好少年。
篇4：李大小学财务工作计划
为进一步改善我区校园环境卫生面貌提升校园建设品味，积极创造优美和良好秩序，建设美好校园，根据上级有关文件，结合我校实际提出以下方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持政府主导、全体参与、以人为本、因地制宜、综合治理、长效管理，认真落实《学校卫生工作条例》等有关法规，强化校园卫生责任制度和各项卫生监督，深入全面开展校园及环境卫生整治行动，进一步改善校园环境卫生面貌，有效预防和控制疾病的发生和传播，提高师生文明健康意识和疾病防控能力，为保障师生健康，为我校教育健康发展提供良好的卫生环境。
二、目标要求
通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网，无乱堆积、乱摆放；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划、乱张贴、无商业性广告，要清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱到污物。要坚持学生卫生健康教育纳入学校教学计划，并落实课时，提高学生卫生防控能力。
三、实施步骤
校园卫生整洁行动开展，分三个阶段进行。(一)组织准备阶段(2013.4.27-2013.4.30)我校以责任为主体，高度重视，加强领导，全面部署。根据要求，制定我校具体实施计划，召开动员大会，全面部署，明确责任、层层落实。同时充分利用广播、黑板报等大力宣传，调动师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造良好的整洁行动氛围。
(二)综合治理阶段(2013.5.1-2.13.6.20)我校按照任务要求，全面对照，明确工作开展整治内容，抓住重点、落实任务，跟踪进展。认真开展自查，对薄弱环节要集中力量，重点整治。按照上级的部署，组织对整洁行动进展和成果进行抽查，及时发现发展问题并督促整改，保证校园环境卫生整治行动取得实效，确保达到各项指标。
(三)巩固提高、评估阶段(2013.6.21-2013.7.1)在原有取得成效的基础上，着力完善校园环境卫生整治管理机制，组织开展整洁行动回头看，克服薄弱环节，巩固提升整治工作成效，并做好迎接上级的检查和考核评估工作。
四、行动要求
(一)加强领导，落实责任。我校高度重视，将整洁行动列入学校重要工作议事日程，纳入考核内容。加大投入，做好校园卫生必备的配套设施建设。要利用假期时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。学生在校期间，我校要每周组织一次各办公室、学生寝室、教室以及学习和工作场地的卫生大扫除，特别要突击 2 清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。要设立环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查，奖惩。我校制定切实可行的校园环境整洁行动，具体实施方案，坚持一手亲自抓、总负责，分管领导具体抓，层层抓落实，逐级负责。
(二)明确任务，密切配合。我校按照职责分工，明确任务，各负其责，要密切配合有关部门，综合整治，扎实推进各项工作。针对进度计划，定期组织开展自查。
(三)广泛宣传，营造氛围。我校通过广泛深入宣传报道，营造良好氛围，调动师生参与积极性，发扬爱国卫生传统，开展义务劳动，组织师生投入到整洁行动中。要充分发挥小学生小小志愿者作用。我校组织学生参加实践活动，要开展卫生共建，吸引有关单位支持和参与校园整洁行动。加大整治力度，形成齐抓共管格局。
(四)强化监督，长效管理。对指标任务完成情况进行监督，跟踪检查，实行问责，要加强日常工作管理，建立健全长效机制，要广泛深入了解社会意见，对群众反映及检查中出现的问题认真梳理和整改，常抓不懈，不断提高群众对整洁行动的满意度；适时组织督导检查和考核评估，定期向社会公布行动进展的绩效情况。
李大小学
篇5：李大小学财务工作计划
营 养 改 善 计 划 工 作 总 结
禾大小学
2014年7月20日
禾大小学营养改善计划工作总结
自营养餐改善计划实施以来，禾大小学在中心学校的统一领导部署下秉承“公益性”“服务性”“安全性”原则开展工作。为确保“营养餐工程”在我校安全实施，中心学校严格执行相关制度，严格落实安全责任，并定期或不定期进行认真自查自纠。现将我校开展营养改善计划工作的情况总结如下：
一、组织结构建设
1、成立领导机构，强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保学生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任，我校成立了食堂食品卫生安全领导小组。组织机构如下： 组 长：芮建荣（校长）副组长：苏映兰（营养专干）
成 员：李永阳 徐国龙 陈开智 高荣虎
2、根据营养改善计划实施方案责任到人，各有分工。
3、根据上级部门制定了营养改善计划实施方案。
二、资金管理
1、食堂必须坚持为学生服务的原则，规范管理，合理控制伙食价格，保证伙食质量，不以盈利为目的。
2、设立兼职会计、出纳，建立和完善财务制度。食堂的所有收入必须及时入账，不得公款私存。
3、规范各种支出票据，保证支出票据的真实性、合法性，严禁使用不合法票据。
4、食堂的支出实行经办人、保管或验收、会计、食堂主管、单位负责人审批签字报销制度。
5、食堂物资采购实行双人采购且定期轮换，大宗物资（如油、肉）的采购要选择证照齐全，质优价廉的商家供货，降低成本，保证食品的质量。
6、食堂所购物资由食堂保管员验收入库，食堂入库单须由采购人员、证明（复核）人员、验收人员和审批人员签字认可后才能登记入账。
三、食品安全
1、按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗、健康检查、索证索票、进货查验、消毒、食品加工、食品留样、食物中毒事故报告、学校领导付费陪餐等各类制度。
2、建立了学生食品安全事故应急预案。
四、存在问题
禾大小学“学生营养改善计划”实施俩年多以来，未发生过一起食品安全事故，但因是农村学校，学校教师少，教学任务极重的情况下难以全身心投入到学校食堂管理，因此难免存在一些问题：
1、由于“学生营养改善”计划是一项长期性、经常性、天天都在做的一项工作，教师工作量增大，一定程度上会影响教育教学工作。
2、学校教师较少，教学工作繁重，很难全身心的投入到学生营养改善计划工作中，因此容易出现很多问题。
3、食品质量监测方面，验收教师只能从商品外观上和商家提供的食品检验报告两方面进行监测，对食品卫生安全忧心忡忡。
3、因为学校偏远，学生的食品相对单一，加之学生口味要求不一，部分学生对食品不喜欢，偶尔有浪费现象发生。
4、食堂硬件达不到要求，食堂面积小，无库房，学生无餐厅用餐。
5、学校无专业厨师和营养师，因此只能是解决学生温饱，而不能保证营养。
五、采取的措施和办法
1、加强师生的食品卫生安全教育，加强学校食品卫生的管理和监督，发现问题及时纠正解决。
2、加强对从业人员的身体健康进行监督，定期进行消毒。
3、切实做好食堂资金管理。
4、努力争取改善食堂设施设备。
5、实施教师陪餐，确保学生安全、有序就餐。
学校营养餐旨在改善学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，我校会以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要，坚持以人为本，把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓，切实改善学生营养状况，提高学生健康水平，促进我校学生正常
禾大小学
篇6：李大小学财务工作计划
尊敬的家长：
2018年秋季一年级招生工作即将开始，根据上级有关要求及我校情况，现把我校招生信息公告如下：
一、招生服务地段
韦涌村及大洲村户籍村民适龄子女。
二、招生计划
计划招收两个班共90名学生。
三、招生年龄：
2011年9月1日-2012年8月31日出生的村民适龄子女（满六周岁）。
四、报名程序： 1、5月5日至10日登录“广州市公办小学报名系统（zs.gzeducms.cn）”进行网上报名。如网上报名有困难的家长，可于5月7日上班时间带齐父母及小孩资料到我校二楼教师办公室找卢老师或张老师协助网上报名。2、5月19日至21日，到学校一楼走廊进行现场审核资料。家长需提供的资料如下： ①学生户口薄主页和学生本人页的复印件和原件（复印在A4纸一页）； ②学生身份证或回执复印件和原件；
③学生《广东省儿童计划免疫证》姓名页复印件和原件； ④学生出生证明复印件和原件。3、6月9日到学校领取录取通知书。4、6月16日新生注册（学校）。
五、其他事项 1、2018年番禺区有关招生政策和信息均在西片教育信息网（zcedu.pyedu.cn）或番禺区政府门户网站上公布，以后还会陆续公布。
2、扫描右图二维码关注我校微信公众平台，了解招生相关信息及我校信息。
3、如遇到报名问题可在上班时间拨打84772441，找卢老师、张老师或麦老师进行咨询。
广州市番禺区韦大小学
篇7：评“财务管理”大小观
一、“财务管理”历史观
对财务管理的认识有一个历史的演变过程。
（一）从20世纪80年代前后到90年代初
这一时期对财务管理的理论探讨及其实践反映在对财务管理的认识仍受计划经济体制的制约和影响上。当时对什么是财务管理也有多种表述，有的认为，“财务管理，是社会主义企业在国家计划指导下，以提高经济效益为中心，合理组织企业财务活动，正确处理财务关系的经济管理工作”。有的则认为，“财务管理是利用价值形式，通过资金运动，对企业生产经营活动进行的综合性管理。财务管理既是企业管理中的一个相对独立的方面，又是一项综合性的管理工作。”“工业企业财务管理的内容，是由企业资金运动的过程决定的。它主要包括：固定资金管理、流动资金管理、成本管理、销售收入和企业纯收入管理、专用基金管理。”
以上观点，反映了对财务管理的基本认识即：1.在国家计划指导下，组织财务工作。按照国家有关财务的计划指标，层层下达，分解落实。按照国家规定的渠道，筹集资金；全面完成国家计划，为国家积累资金，为满足人民日益增长的物质和文化生活需要做出贡献。2.以提高经济效益为中心。组织好财务活动，处理好财务关系，根据全面经济核算的要求，以尽可能少的资金和尽可能少的成本，生产尽可能多和尽可能好的产品，并为国家提供尽可能多的盈利。3.合理组织的企业财务活动。利用价值形式，对企业各项资金的筹集、使用、收入和分配，进行预测、计划、控制、核算、分析和考核，促使企业以尽可能少的资金占用，取得尽可能大的生产经营成果。4.正确处理财务关系。在资金的收入和分配过程中，正确处理好企业和国家之间、企业和企业之间、企业内部各单位之间、企业和职工之间的经济关系，做到统筹兼顾，在保证国家财政收入、节约资金的前提下，调动企业和企业职工的积极性。5.以资金运动为对象。利用价值形式，通过资金运动，对企业生产经营活动进行管理，反映企业各方面生产经营活动的质量和效果；通过合理地组织资金运动，又促进企业各方面生产经营活动的积极进行。6.利用价值形式进行管理。利用价值形式对企业资金、成本、收入进行管理，实际上是对生产经营中生产资料的取得和占用、物力和人力的消耗、生产成果的实现和分配进行管理。7.综合性的经济管理。企业生产经营活动的复杂性决定了财务管理必须包括多方面的内容，包括固定资金管理、流动资金管理、成本管理、销售收入和企业纯收入管理以及专项资金管理。固定资金、流动资金和专用基金管理是对资金取得和使用的管理；成本管理是对资金耗费的管理；销售收入和企业纯收入的管理，则是对资金收入和分配的管理。
对财务管理的上述认识，一直延续到20世纪90年代初。如于光远主编《经济大辞典》时指出：“财务管理是对企业资金的形成、运用、耗费和产品收入分配所进行的计划、调节、控制、监督等一系列工作的总称。在我国，企业财务管理的主要内容包括：固定资产管理、流动资金管理、产品成本管理、销售和利润管理、专用基金管理等。它的基本任务是：根据国家法律和政策，在国家计划指导下，合理而节约地使用资金，保证再生产的顺畅进行，努力提高经济效益。”李儒训主编《中外财务管理百科全书》时指出：“按照党和国家的方针、政策，根据资金运动的客观规律，合理组织财务活动，正确处理财务关系，为发展社会主义商品经挤服务，这就是工业企业财务管理。……工业企业财务管理的内容，是由企业资金运动的过程决定的。它主要包括：固定资金管理、流动资金管理、成本管理、销售收入和企业纯收入管理以及专用基金管理。”
（二）20世纪90年代初，在我国建立社会主义市场经济体制，对财务管理的认识发生了重大变化
1993年11月14日，中国共产党第十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。《决定》指出：1.我国经济体制改革面临着新形势和新任务，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度；建立全国统一开放的市场体系；转变政府管理经济的职能；建立以按劳分配为主体，效率优先、兼顾公平的收入分配制度；建立多层次的社会保障制度。2.转换国有企业经营机制，建立现代企业制度。3.培育和发展市场体系。4.转变政府职能，建立健全宏观经济调控体系。5.建立合理的个人收入分配和社会保障制度。6.深化农村经济体制改革。7.深化对外经济体制改革，进一步扩大对外开放。8.进一步改革科技体制和教育体制。9.加强法律制度建设。10.加强和改善党的领导，为本世纪末初步建立社会主义市场经济体制而奋斗。适应建立市场经济体制的“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度”的要求，企业拥有进行自主经营的筹资权和投资权，逐渐向独立经济法人、市场主体和利益主体转变。相应地，企业也必须构建财务自理、自负盈亏的现代财务管理体制。企业财务管理的重心开始转移到筹集资金上来，以最低的筹资成本合理地筹集企业所需要的资金是企业生产经营的非常重要的问题，形成财务管理的重心是资金管理。
在建立市场经济体制的条件下，我国引入了西方国家的财务管理理论，对财务管理有了新的认识。有人认为，在理论上，认为财务管理只是资金管理，如：“财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置、融资和管理。”“财务管理是对企业的资金进行规划和控制的一项管理活动。”“财务管理是有关资金的获得和有效使用的管理工作。”“财务是在一定的整体目标下，关于资产的购置、投资、融资和管理的决策体系。”学校现行的财务管理教材主要反映了这种观点，财务管理基本上等同为资金管理（资本管理）。也有人认为，“财务管理，就是利用价值形态，对企业经营活动中资金运动的全过程进行管理，即组织企业财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作，因而是企业管理的一个重要组成部分。”怎样认识财务管理，需要对财务管理的本质进行分析。
二、“财务管理”本质观
（一）财务管理的本质：财务活动及其财务关系
顾名思义，财务管理是对财务进行的管理，财务的本质就是财务管理的本质。
财务一般指财务活动和财务关系，财务活动是企业再生产过程中的资金运动；财务关系是企业在组织资金运动过程中与有关各方所发生的经济利益关系，主要包括企业与其所有者之间的财务关系，企业与其债权人之间的财务关系，企业与被投资单位的财务关系，企业与其债务人的财务关系，企业内部各单位之间的财务关系，企业与职工之间的财务关系。可以说，财务管理的本质是企业再生产过程中的资金运动及其体现的企业与各方面的经济关系，即财务活动及其财务关系。财务活动表现为资金运动，只有通过资金运动才能体现出各种经济关系。财务管理是以资金（资本）为对象的实体活动，其关键是资金运动，怎样从本质上认识资金运动，是判断财务管理是大是小的关键。
（二）财务管理本质的内容：资金运动过程
企业的资金运动是一个过程，表现为资金的取得、使用、耗费、收入和分配。
１.资金的取得
资金取得亦称筹资，是企业通过筹集方式取得的资金。企业资金筹集有投资者投入资金和向债权人借入资金两种方式。投资者投入资金，按投资主体可分为国家资本金、法人资本金、个人资本金以及外商资本金等；按投入形态可分为货币投资、实物投资、证券投资和无形资产投资等；向债权人借入资金，是从金融机构和其他单位借入资金，包括长期负债和流动负债。
２.资金的使用
资金使用亦称投资，是企业把资金使用到各个方面。用于生产过程，是劳动资料和劳动对象占用的资金，包括固定资产（固定资金）、材料（储备资金）和在产品（生产资金）等；用于流通过程，是劳动产品等占用的资金，包括产成品（成品资金）、库存现金和银行存款（货币资金）、结算过程中的各种应收和暂付款项（结算资金）等。
３.资金的耗费
企业的生产过程既是工业产品的制造过程，又是工业产品生产的耗费过程。一方面，劳动者借助于劳动资料对劳动对象进行加工，制造出各种劳动产品；另一方面，还要发生各种劳动耗费，包括物化劳动和活劳动的耗费，主要有材料耗费、人工耗费、固定资产折旧和其他各项费用等。资金的耗费是成本。
４.资金的收回
企业资金收入是指在销售过程中，把产成品销售出去，收回货币资金。企业生产的产品按销售价格向购买单位办理货款结算，收回货币资金。在产品销售过程中，企业为了推销产品，还要发生一定的资金耗费（各种销售费用支出），这些费用应从当月利润中扣减。企业出售产品所取得的销售收入，在补偿已售产品的销售成本后，即为企业的纯收入。
５.资金的分配
企业收回的资金需要分配，即利润及其分配。企业的纯收入在扣减应缴纳的税金及附加、管理费用、财务费用、销售费用和资产减值损失后，成为企业的产品销售利润或亏损。企业产品销售利润或亏损加减营业外收支后，形成企业的最终财务成果。企业实现的利润按国家的规定进行分配：交纳所得税；税后利润按一定比例提取盈余公积金，向投资者分配利润等。
（三）财务管理的内容
财务管理既然是对财务进行的管理，财务的内容即资金运动的内容当然也就是财务管理的内容。从企业资金运动过程的内容可以看出，财务管理包括以下内容：
１.资金管理
企业财务管理的重心是资金管理。资金的取得是筹集资金，企业资金筹集有投资者投入资金和向债权人借入资金；资金的使用是投资，企业把资金使用于生产过程和流通过程，从而形成流动资金、固定资金和其他资金。资金管理就是对筹资和投资进行的管理，也就是对流动资金、固定资金和其他资金的管理。
２.成本管理
企业在生产过程的资金耗费就是成本。成本就是产品对象化的资金耗费，包括材料耗费、人工耗费、固定资产折旧和其他各项费用等。成本管理是对在产品生产过程中的全部耗费进行的管理。成本是企业垫付的资金，通过产品销售收回垫付资金，以维持企业正常经营活动的进行。资金耗费是资金运动过程重要的一个环节，是财务管理的一项重要内容。
３.收益管理
企业通过产品销售过程，收回货币资金。企业出售产品和提供劳务所取得的销售收入，在补偿已售产品的销售成本后，即为企业的纯收入。企业的纯收入扣减各项税金及费用等，并加减营业外收支后，形成企业的最终财务成果。企业实现的利润，按规定要进行分配，要正确处理各方面的关系。利润及其分配是财务管理的重要内容。
从以上财务管理的本质可以看出，财务管理是一个大的财务管理，管理的内容包括资金管理、成本管理和利润管理，而不只是资金管理的小财务管理。
大财务管理还可从新修订的《企业财务通则》的规定中得到说明。《企业财务通则》第三条规定：“企业财务管理应当按照制定的财务战略，合理筹集资金，有效营运资产，控制成本费用，规范收益分配及重组清算财务行为，加强财务监督和财务信息管理。”很明显，《企业财务通则》所规定的财务管理是一个大的财务管理，不仅包括资金管理、成本管理和收益管理，还包括其他内容。
三、“财务管理”体系观
对财务管理的认识，大体上决定了财务管理在内容方面的体系。财务管理体系有三种模式：
（一）财务管理资金模式
它是以资金管理为内容展开的模式，围绕资金管理形成财务管理体系。表现在《财务管理》教材上，内容包括：1.财务管理基础，如财务管理目标、财务管理原则、财务管理环境和财务估价等；2.融资决策，如权益资本筹资、长期负债融资、期权筹资、短期筹资、资本结构决策和股利政策等；3.投资决策，如投资决策基础、项目投资决策、有价证券投资决策和营运资本投资决策等；4.相关其他内容。这种模式是小范围的财务管理，体现了财务管理以资金管理为重心的战略。
（二）财务管理资金与收益模式
它是以资金、收益管理为内容展开的模式，以资金管理为核心融入收益管理形成财务管理体系。表现在《财务管理》教材上，其内容包括：财务管理总论、财务管理的价值观念、金融市场、企业投资决策、企业筹资方式、企业筹资决策、资产管理、收益管理、资本经营财务、财务管理机制和特种企业财务管理等。又如在财务管理中其内容包括：1.财务导论，如财务的性质与地位、财务观念与方法、理财环境与财务政策和企业内部财务制度设计；2.资本投入，如投资管理导论、实业投资与管理和证券投资与管理；3.资本融通，如融资导论、资本成本和资本结构理论、权益资本的融通和债务资本融资；4.资本收益，如资本收益管理概论、资本收益形成管理、资本收益分配管理和企业财务评价；5.相关其他内容。这种模式是中范围的财务管理，体现了财务管理以资金管理为重心、融入收益管理的战略。
（三）财务管理全方位模式
它是以资金、成本、收益管理为内容展开的模式，以资金管理为核心，融入成本管理和收益管理形成财务管理体系。这是一种大范围的财务管理模式，目前还没有这种《财务管理》的教材。这种财务管理模式的内容，依据《企业财务通则》规定的内容，可以包括：1.财务概论；2.资金筹集；3.投资（资产营运）；4.成本控制；5.收益分配；6.重组清算；7.财务风险；8.财务管理体系（包括财务决策、财务预算、财务监督、财务评价等）；9.企业财务管理体制等。这种模式是大范围的财务管理，体现了财务管理以资金管理为重心、融入成本管理和收益管理的战略。同时，这种模式也反映了我国财务管理的实践。在企业中，财务会计工作不论怎样设置机构，成本管理总是财务管理不可分割的一部分，如果将这一部分置于财务管理之外，很显然，资金运动过程将缺少资金耗费（成本），是不完整的。因此，完整的财务管理应该包括以资金管理为重心、融入成本管理和收益管理而展开的体系。
随着经济的发展、科技的进步和管理现代化的要求，为适应培养财务管理人才和教学的需要，为指导实际工作的需要，也可以将《财务管理》体系细化为财务管理课程体系，设置《财务管理原理》、《资金管理》（或《筹资学》《投资学》）、《成本管理》、《收益管理》、《财务预算》、《财务分析》、《财务案例》和《财务管理实验》等。
篇8：李各庄小学财务工作自查报告
为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：
一、强化学校收费行为的管理
1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象。
2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。
3、进校书刊都能按教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。
4、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学习生活用品。
二加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行
1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。及时准确完成收费工作，把所有收费全部上缴财务。
2、所收取的费用全部交给财务中心，学校、班级、教师无截流、坐支现象。
3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。
4、学校有理财小组，能监督学校财务工作，有财务制度，大项开支有审批、教代会通过制度。
虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校财务工作。
李各庄小学
篇9：李长胜：开启电光学的新篇章
出身于物理 结缘于光电
李长胜早年毕业于北京师范大学物理系，在华北电力大学电力工程系攻读研究生期间，他师从我国电工理论与计算电磁学领域的著名专家崔翔教授，并开始涉足光学传感与物理光学领域的研究。
记者：您是学物理出身的，在怎样的机缘巧合下开始涉足光学传感与光学器件领域？
李长胜：1996—1998年期间，我有幸参加了一项国家自然科学基金资助课题，课题题目为“光纤电功率传感机理及信号检测方法研究”，课题负责人为华北电力大学崔翔教授，也是我的硕士研究生导师。在崔翔教授的指导下，我与课题组全体成员共同努力，圆满完成了课题任务。此外，在1996年的一次文献调研中，我查阅到了Applied Optics 杂志上的一篇有关电光晶体双横向Pockels效应的论文，之后提出了将此效应应用于电功率传感的可行性，提出了基于此效应的电光晶体乘法器的概念和机理，以及光传感信号多偏振分量的分时检测方法。电光晶体乘法器是利用电光晶体实现两个电压信号乘法运算的一种无源光学器件，可广泛应用于光学传感与测量，以及电光自动控制等领域。
记者：早年学习物理的经历对您现在的科研工作有何帮助？
李长胜：科研工作中应重视各学科之间的交叉与融合。不同学科领域的知识与方法之间是可以相互借鉴的，这将为你解决所从事课题研究中的问题提供新思路。客观世界及其运动规律是普遍联系和不断发展的，因而各学科的知识与方法之间一定存在许多共性和联系。光学传感技术研究领域本身就需要多学科交叉与融合，例如光学与光电子学、材料科学、微纳米科学与技术、电磁学、力学与热学、化学、医学与生物学、以及通信与网络技术等。
自然科学与工程技术的发展历史表明，许多发明创造是与物理效应密切相关的。物理光学效应是应用光学与工程光学技术研究的理论基础，例如基于Sagnac效应的光学陀螺，基于磁光Faraday效应的光学电流传感器等。一种光学效应在不同时代会有不同的研究意义及应用，不同领域科学与技术的发展是相互促进和相互影响的。例如Sagnac效应发现于1913年，上世纪60年代激光问世和70年代光纤出现之后，激光陀螺和光纤陀螺才得以迅速发展。早在1968年，前苏联物理学家Veselago就研究了左手（或负折射）材料的基本理论，但由于实验条件的制约，直到近十余年才成为热门研究课题。许多国外早就发现的物理光学效应在国内一直未得到人们足够的关注，例如上述的双横向Pockels效应、电致旋光效应等。对各种物理光学效应的深入了解和掌握，将有助于提高人们科技创新与发明的能力，以及提出和解决问题的能力。我现在为我学院研究生开设了选修课《物理光学效应及其应用》，就是出于这样的考虑。
学有所成 报效祖国
千禧之年，李长胜有幸公费留学日本，之后又到香港特区做博士后研究，但因博士后研究工作任务与理想不符，2004年，他毅然回国。
记者：在您的简历中我们看到您有留学日本以及在香港的博士后研究经历，请您谈谈这段经历。
李长胜：2000—2003年，经崔翔教授和芳野俊彦教授推荐，我获得日本政府文部省奖学金资助，前往日本群马大学攻读博士学位，导师为芳野俊彦教授和山口一郎教授，继续从事光学电功率传感器、电光晶体乘法器及其应用等研究。3年留学生涯，导师的严谨治学态度、良好的学术氛围给我留下了深刻的印象。
博士毕业后，我应聘到香港理工大学纺织与制衣学院纳米技术中心任博士后研究员，合作导师为陶肖明教授，主要从事光电子与纳米光学技术在服装领域中的应用研究，直到合同期满。考虑到原来所从事的电光晶体乘法器以及双横向电光效应等研究课题的重要意义及其广阔应用前景，决定回内地继续从事与此相关领域的研究。
教学科研 任重道远
2004年年底，李长胜受聘到北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院任教，教学之余，继续在光学传感及电光学领域开展了诸多创新性的研究工作。
记者：请您谈谈在北航工作期间的科研工作情况。
李长胜：到北航工作以来，除了教学工作以外，所从事的研究工作主要包括光纤陀螺技术，例如提出一种保偏光纤环的新方案；双横向电光Pockels效应、双横向电光Kerr效应的机理及其应用，这类多重电光效应将在光通信、光传感以及光信息处理等领域具有广阔的应用前景；在国内率先开展了电致旋光效应及其应用研究，电致旋光效应是指某些晶体的外加电压使通过其中的偏振光的方位角产生旋转的一种光学效应；首次提出了弹光应力乘法器的概念及机理，此新型光学器件可以使两个外加应力的乘积信号加载于光载波信号之中。
记者：作为一个科研工作者，在确定一个科研项目前，您会有哪些考虑？
篇10：李大小学财务工作计划
“三农”工作是全党工作的重中之重。何谓“重中之重”？用群众的话说，党把农村工作掐在大拇指上，放在第一位置。老百姓殷切期望，我们责任重大。民生连着民心，民心决定成败。民评民说是标准，民心民力是依靠，民意民声是依据，民愿民盼是方向，民惠民富是目标，民苦民痛是失职。
基层的同志说得好：“落到实处才算事，落到实处才算本事。”农村工作抓落实需要坚定信心，需要饱含深情，需要提振精神，需要扑下身子。对于扑下身子，我有这样三条建议与同志们共勉。
勤到基层去。要多往基层跑，特别要多往贫困地区跑，多往受灾严重的地方跑，多往矛盾突出的地方跑，多往迫切需要解决问题的地方跑。发生灾害的时候，救灾物资是重要的。还有一种“东西”也非常重要，那就是感情。群众看到干部在他们身边，就有了主心骨，就有了心理上的依靠。某种意义上，这比救灾物资还宝贵。
沉到基层去。群眾把有的干部下基层比作“鸭子”现象，下了水而沉不下去，头是下去了，尾巴却一直浮在水上。有的同志还真是这样，坐在车上转一转，隔着玻璃看一看，回到市里谈一谈，“下水漂一圈”就回来了。需要注意的是，还有一种是“鸬鹚”现象。有一种抓鱼的水鸟叫鸬鹚，这种水鸟专门沉到水底去抓活鱼，越是深水越能抓到大鱼。我们要向“鸬鹚”学习，沉到基层去。怎样才算沉下去了呢？我想起码要做到：研究农村问题要进村，研究农业问题要下田，研究农民问题要入户，研究农民工问题要上工地。我们到农村调查和考察，应当努力做到这么几少几多：少一些车水马龙，多一些轻车简从；少一些隆重接待，多一些食宿从简；少一些充分准备，多一些随机抽样；少一些各级干部接见，多一些跟广大群众接触。
切实解决基层的困难和问题。下基层要带着问题去。遇到困难要迎难而上，遇到问题要抓住不放，遇到上访要现场办公。要切实解决农民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决一些久拖不决的遗留问题，切实解决影响安定团结局面的大问题，切实解决阻碍科学发展的根本问题。