第三方物流模拟实验报告

第三方物流模拟实验报告（精选6篇）

篇1：第三方物流模拟实验报告

第 三 方 物 流 模 拟

实 验 报 告

实验项目： 第三方物流模拟实验

实验指导教师： 林晓老师和徐伟老师

班级： 物流管理0801班

学号： 0508106124 姓名： 许毅涵

实验时间： 2009年11月23日——2009年11月27日

1.实验目的：

随着第三方物流在社会上的推广，社会上成立了越来越多的第三方物流公司。

本实验课为课程实验课，通过本实验，学生可以掌握物流系统各个环节的运作。同时，通过自己成立第三方物流公司，并在虚拟市场上接受订单进行操作掌握第三方物流公司的运作流程。

2.实验任务：

（1）掌握第三方物流运作的基本流程。（2）掌握物流系统中各子系统的基本运作。（3）灵活运用所学知识完成第三方物流的各项操作。

3.实验仪器设备：

计算机、物流管理模拟软件。

4.实验步骤：

第三方物流TPL(Third Party Logistics ,又称物流代理)，是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第 三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务，把物流（商品实体的转移）以电子传递的形式通过网络来完成的模式。《3p教学模拟平台》模拟了整个物流的过程，前台包括：管理中心（公司一些资源管理、订单的管理等）、调度中心（对订单进行调度配送）、运输中心（选择车辆运输配送的方案），仓储中心（仓库的进、出库操作），物流市场（资源的购买）；后台包括班级、教师、学生管理、系统参数设置等。学生通过模拟与操作可以将理论知识加以巩固，有效地理解物流流程。

5.实验过程：

1、注册一个物流公司——“狄狄4号”物流公司。

2、给我的物流公司分配角色（管理中心角色、调度中心角色、运输中心角色、仓储中心角色）。由于学习的需要，所有的角色都有我自己扮演，同时开始熟悉各个角色分管的不同任务。

3、证书安装。

4、进入主页。

5、购买资源。

（1）车辆租售：

物流市场上有各种不同的车辆，可以购买也可以租借。购买租借时要选择合适的车辆。各种车辆的载重吨位不同，每公里的运价也各不相同，而且不同车辆所需的司机等级也各不相同。由于我在福州购买仓库，所有我购买和租用的车辆都是在福州，因为这样在货物运输时可以节省很多的时间和货物运输的费用。（2）仓库租售：

市场上有各种规格的仓库，仓库可以购买也可以租借，购买的仓库需要配备管理人员。在购买仓库时要考虑到仓库的选址问题，我的仓库地址选在福州。(3)人员招聘：

购买完仓库、车辆就要招聘人员：如司机、保管、搬运工、每种人员有不同等级，等级越高，工作能力越强，聘请时所需的费用也越高。(4)海运、空运、铁路运输等工具的租借：

轮船、火车、飞机的租借是根据订单的运输线路来选择对应的线路（只要两地点名相同就可以选择），例如：从北京天津的订单和从天津 北京的订单都可以选择北京天津的线路。

物流管理中心：

（1）角色信息

显示扮演角色的一些信息

（2）市场信息

可以接收物流市场上的一些散单（有长期订单和短期订单）。在物流市场上寻找适合自己的订单。订单有公路、铁路、海运、空运。（3）系统报告

接收来自老师和同学的公告。

（4）物流市场

在物流市场上购买各种资源和招聘人员等。

（5）认证中心

证书的申请、安装、查看

（6）银行中心

查看公司的财务状态和在各个公司中资金的排名等。

（7）物流报价

物流报价包括——公路运输报价、海运、铁路、航空代理报价、仓库租用报价、装卸费用报价。物流报价可以提高物流公司的竞争力，完成所有的报价后进入长期合作者的申请。（8）申请长期合作者

长期合作者的申请过程中还要填写合同。完成长期合作者的申请后就可以接受长期订单。

7、公司资源管理：

购买仓库和车辆，聘请人员后对公司的资源进行管理。

8、广告发布：

时不时的发布广告，宣传‘狄狄4号’物流公司。每条广告费用为50元。

9、外包联运管理：

接收太多的订单时，可以把订单进行外包处理，然后从新放到物流市场上。只有短期订单才可以外包。

外包的订单如果有企业接收，但是不同意您公司外包的价格，可以修改价格并提交给您。如果您同意的话就可以在此签订合同，不同意的话，可以再提交您的价格,订单回到承包方的待签定外包合同中。

双方都同意后，该订单才真正属于接收方的，接收后外包订单就相当于短期订单，同样在调度中心进行分拣配送。

10、财务管理：

查询统计各月份的财务支出、收入情况。未进行财务上报的月份可以进行结算上报。

11、意外事故处理：

查看装卸、运输过程中发生的风险事故列表,上报事故赔偿金额。

物流调度中心：

1、接收订单

在市场上接收订单，市场上的订单分为长期订单和短期订单。在选择短期订单时要考虑到自己仓库的地址。我购买的仓库在福州，所以在接收订单时我都是接收由福建发出的订单。同时在选择订单时要考虑到订单的整体报价，如果报价太低，在扣除运输费用时，公司的利润可能为负值，所以我一般都是接收报价相对比较高的订单，再者还要考虑到货物的整体吨位。

2、订单分拣

对所接收的订单按各种方式进行分拣，即把一些订单合并在一个集合方案里，配送时可以一起配送。然后选择订单合并的方式，有起点合并、终点合并。合理的合并可以为公司带来更多的利润，多个订单一起配送，在选择车辆时，可以更好的利用车辆的剩余空间，为公司节约成本，使公司获得更大的利润。

3、配送方案选择

分拣好的订单集合可以选择进行配送。选择一订单集合进行订单调度，调度完后选择合适的车辆进行配送，然后填写车队的出发时间，最后提交运输计划和进出仓计划。

提交的运输计划会在运输中心的运输业务系统中生成一条执行计划，提交的进出仓计划会在订单对应的进、出仓物流公司的仓库操作中生成进、出仓计划。此外在配送状态表中也生成订单出仓、入仓状态记录。最后在进行相应的操作。

铁路、海运、空运运输，在完成订单分拣后，要租借相对应的运输工具进行运输，而且不需要运输中心运输，提交后会生成进、出仓计划。

物流运输中心：

1、车辆租借系统：

可以在市场上购买、租借车辆。

2、车辆管理系统：

购买或者租借的车辆要配备相应的司机。配备了司机的车辆才可以选择使用，车辆默认的地点是购买时选择的地点。由于我的车辆都是在福州购买的，因此我车辆的默认地为福州。租用的车辆点击[返还车辆]归还，费用按租借的天数计算，所以空闲的租用车辆要及时归还。如果没有及时归还者费用会按天扣除。运输中的车辆，把鼠标停放在地点的位置，可以查看预计到达时间。

3、运输业务系统：

1、处理计划

调度中心提交的公路运输计划，会在处理计划中生成一条配送方案处理记录。点击进行车辆的安排等。

2、执行中的计划

处理计划中选好的车辆，发车后车辆前往出仓公司装货，配送方案就转入执行中的计划。

3、已完成计划

查看已经完成的订单计划。

4、人事管理

可以查看司机的信息，未分配的司机可以解雇

5、财务上报

查询统计运输中心各月份的财务情况，进行财务上报。点击分类名称可以查看一些分类支出的详细清单。

物流仓储中心

1、仓库操作：

仓库操作主要是对货物进行出/入仓操作，所有从您公司出仓/入仓的订单都会在此生成一条出仓/入仓记录。（1）出库操作

出仓通知->备货->签发运输单->出库装货->出库登记->费用结算（2）入库操作

进仓通知->接收计划->签收运输单->入库卸货->入库登记->费用结算

2、仓库租借：

可以在物流市场上购买、租借仓库，购买的仓库要招聘保管员。

3、仓库管理：

当仓库中货物过多，而又有货物要入库时，就可以把一些货物转移到其他仓库，空出一些空间来。仓库整理时要先进行盘点。

4、库存查询

可以查看仓库使用情况、入库/出库登记列表、合作厂商货物列表、历史入库/出库登记列表（盘点后出/入库记录备份在此）。

5、仓库盘点

对仓库进行盘点，同时整理合并当前的库存数据。

6、财务上报

查询统计各月份的财务支出、收入情况，进行财务上报。

6、存在问题：

1、在订单和并时，一下子合并太多的订单，在进行配送时，由于车队不能到达指定仓库，所以导致

一、两个仓库不能出仓，最后使得整个订单不能完成。

2、租用的车辆在完成订单运输后，没有及时的返还车辆，导致了租用费用的增加，造成公司资源的浪费与损失。

3、车辆在完成订单运输后，没有在目的地接收新的订单，而是空车返还，造成了浪费。

4、盲目的接收太多的订单，而且没有看清订单的截止日期，由于订单太多，一时间无法处理完订单，导致死单的出现。

5、没有进行仓库操作，导致仓库的积货太多。

6、盲目的购买仓库，而没有考虑到仓库的选址问题。

7、对物流市场报价模块不了解，盲目的报价，导致公司一直处于亏损状态。

8、心得体会：

一周的物流模拟实验很快过去了，在实验的过程中我们学到了很多课本上学不到的东西。也让我们意识到课本上学到的东西要与实际相接轨，这样我们就能更好的应用我们学到的知识。虽然这只是一次模拟实验，但是，在实验的过程中，我们倾注了我们的精力，我们努力的想把自己的公司做好。无论是订单，还是运输，还是仓储，每一个环节都很认真的对待。到看到自己的公司盈利时会很高兴。在实习中也找到了乐趣。在仓储环节中，我们对仓储的管理，货物的出仓和进仓有了进一步的了解。模拟实验让我们学到了很多知识，希望以后有更多的实践机会。同时也谢谢我们的实习老师，谢谢老师在一周的时间内对我们的指导。

篇2：第三方物流模拟实验报告

指导书

南京工业大学

管理科学与工程学院

工业工程系

二○○七年五月

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 1

实验注意事项

（1）实验之前请认真复习和当次实验内容有关的知识，做好实验前的理论准备工作。（2）按照实验室规定时间准时进入实验场地，不许大声喧哗，严禁携带与实验无关的物品，如食品、私人电脑等。

（3）实验开始之前，请认真听从实验室管理人员的指令，按顺序从存放实验仪器的位置提取当次实验所需的设备和其他必要的实验工具。

（4）严格按照实验指导教师的指令进行实验，并认真记录实验数据，严禁在实验过程中，私自拆卸、安装实验器具，以保证实验过程绝对安全，防止触电或损坏实验器具。

（5）实验结束后，在指导教师和实验室管理人员的指令下，整理实验器具并按照要求，将实验器具放置到原来存放实验器具的位置。

（6）整个实验过程，请保持实验室的安全、卫生，严格遵守实验室的秩序，爱惜实验器具，轻取轻放。

（7）实验完成后，按指导教师要求认真完成实验报告书，由于实验指导书每人限一册，请妥善保管。

（8）实验过程中，如有违纪违规，不能按照以上条例及实验室所规定的其他条例行事者，实验室管理人员和指导教师有权终止其实验活动，情节严重者将取消其后续所有的实验活动。

（9）请广大学生认真阅读以上条文和实验室其他规定，并按认真执行。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 2

第三方物流TPL模拟操作实验

1．实验目的

通过在第三方物流TPL教学模拟平台软件上进行模拟操作，掌握第三方物流企业的整个活动过程。学生通过模拟与操作一个第三方物流企业的管理中心（公司一些资源管理、订单的管理等）、调度中心（对订单进行调度配送）、运输中心（选择车辆运输配送的方案），仓储中心（仓库的进、出库操作），物流市场（资源的购买）等来巩固所学的理论知识并有效地理解物流流程。

2．实验原理和任务

第三方物流TPL(Third Party Logistics,又称物流代理)，是指由物流劳务的供方、需方之外的第三方去完成物流服务的物流运作方式。第三方提供物流交易双方的部分或全部物流功能的外部服务，把物流（商品实体的转移）以电子传递的形式通过网络来完成的模式。

《3pl教学模拟平台》是适应于物流管理学课程实践的教学模拟实验软件，它模拟了整个物流的过程。其功能模块结构如下图所示：

签订合同银行认证中心抛运单抛运单厂商签订长期运输合同接订单购买资源卖出资源市场企业竞争力公告学生操作测评公告零售商租仓物流公司之间合作订单转移管理中心保管风险财务上报装货风险对方仓库 对方合作物流公司运输风险订单分拣、调度出仓计划仓库装货 汽车运输调度中心虚 火车运输拟 航空运输时间 海洋运输卸货卸货风险运输计划车队中心 物流公司 学生通过在该模拟实验软件上进行相关的操作，完成下列实验任务： ① 学会第三方物流TPL教学模拟实验软件的操作； ② 掌握第三方物流企业的业务流程；

③ 每组按要求完成至少五个订单的物流任务，并力争取得好的测评成绩。

④ 制定一个第三方物流企业的物流战略及战术以在市场竞争中获得好的成绩。

⑤ 每人根据自己在实验中所承担的角色（管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心）完成一份实验报告（不少于3000字），每组完成一个实验总报告（不少于5000字）。

3．实验方式

学生每四人分为一组，负责一个物流公司的运营并与其它公司展开竞争，以最后得分高低确定测评成绩。每组中四位同学分别扮演管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心四个角色，相互配合并协作完成任务。

4．实验内容与步骤

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 3

实验的具体内容包括：

①每组学生首先要注册一个物流公司，注册完后给该物流公司分配角色。有四种扮演角色：管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心。每组四位同学自行确定所要扮演的角色，新注册的物流公司要申请认证。

②管理中心角色负责：新注册的物流公司首先要去物流市场上购买一些资源，然后进行报价，申请长期合作伙伴，也可以在市场上接一些散单。在管理中心中还应进行公司的资源管理、合同订单管理、财务管理、意外事故处理、广告发布等。

③调度中心角色负责：对所接收的订单（长期、短期、外包）进行调度、配送。可以根据订单的起点、终点、时间进行合并，因为一些有效的合并可以带来更多的利润。合并完的方案可以选择合适的车辆进行配送，提交运输计划和进出仓计划。

④运输中心角色负责：对提交的公路运输计划进行处理：选择车辆开往仓库进行装货配送卸货。装卸、运输过程中处理出现的风险事故。

⑤仓储中心角色负责：进行仓库的进、出库操作，仓库的整理、盘点、库存查询以及仓库资源的管理。

此外，学生在实验中还应留意以下内容： ①该模拟实验软件设置了自动测评成绩系统，学生可以通过该功能查看自己的测评成绩，了解本公司的运营状态。

②每个物流公司都可以在物流市场上发布广告，以宣传自己的企业，提升企业形象。③模拟实验软件的每个模块页面的右边都有相关的知识点、操作说明，学生在实验中可参照说明进行实验。

④注意老师在该实验系统上发布的系统公告。

实验步骤介绍： ①系统登录

首次登录操作：每位同学的用户名为班级代码加学号，如工程0301班1号同学的用户名为：工程030101，初始密码为：123，进入系统以后可以修改。

每组同学注册一个物流公司分配角色证书安装进入主页(已注册物流公司的用户直接进入主页)登录时输入用户名、密码，选择用户类型：学生。登录界面如下：

以学生身份首次进入系统，应该先注册一个物流公司，界面如下：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 4

填入公司名称、电话、地址等相关信息，从下拉框中选择公司所，填好提交完成注．．．在地．．点．册。（特别注意：务必选择好公司所在地点并记住。）注册完物流公司后进入分配角色，页面如下：

有四个角色可以扮演，每组学生协商把角色分配给四个同学，共同合作经营一个公司，但是管理中心这个角色只能是由登录人自己扮演。

分配好角色后，公司需进行认证，步骤是：证书申请—>证书安装。

证书申请：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 5

申请完单击[安装证书]进行证书安装

安装完成后，点击[查看证书]可以查看已申请安装的证书，点击[返回]进入物流公司的主页(如果用户是第二次登录就直接进入到该主页)，同时还弹出一个时．时通知．．．的窗口。

②时时通知窗口

时时通知窗口是用来查看一些通知和短信的，界面如下：

来自系统的通知和短信都会显示在此，看完后点击[看过]该短信将不再显示，否则会时时弹出该窗口，提醒你有短信或通知还没看。看过的短信可以在<过去的短信>窗口中查找到。

如果要与某公司联系或洽谈，可以通过短信的方式。在该窗口中可以新建短信，新建的界面如下：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 6

选择收信对象：单位名称、部门（选择一部门就只有该部门的扮演者可以看到该短信），填入短信内容，点击[发送信息]即可。

③进入物流主页

物流主页主要由物流市场、管理中心、调度中心、运输中心、仓储中心五个模块组成，此外还可以查看系统公告、企业排名、内部公告等。

 系统公告：可以查看系统自动发布的公告、老师发布的公告。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 7 

企业排名：可以查看资金排列前几名的企业。点击more可以查看所有企业的信息。



内部公告：可以查看短信息和通知（与时时通知窗口一样）。点击[内部公告]可以查看所有。

 页面左下角显示的是系统当前的虚拟时间，右下角有三个按钮：

[修改密码]：可以修改用户登录的密码 [测评成绩]：查看学生自己的测评成绩

[退出系统]：退出系统，返回物流模拟平台登录界面

④进入物流市场（物流管理中心角色负责）

物流公司注册完后需到物流市场购买一些公司运作的资源，每个公司的初始运作资金均为500万元。

【功能】购买资源、接收散单（短期和外包订单）、查看企业发布的广告等。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 8 公共订单类信息：

公共订单类信息是市场上发布的一些散单（短期、外包订单），你可以凭自己的能力接单，注意保证自己要有盈利。点击[more]可以进入查看所有的订单，点击一订单进入查看详细：

可以点击[查看公司资源]查看公司是否有能力来接收该订单，确定要接单则点击[确定接洽订单]即可，否则可以返回继续寻找合适的订单。

（注入，运输时需入库；．．：接单要．．．．注意货．．．物出仓．．．/．．仓的物．．．流公司．．．．．．．．在该物．．．流公司．．．进行．．出库．．/．．．操作．．．如入入库 ．果出仓．．．/．．仓的公．．．司是厂．．．商或零．．．售商，．．．则无须．．．进行．．出库．．/．．．操作）．．．接下的订单在管理中心的合同订单管理中可以查看到，在调度中心的订单分拣中可以对订单进行分拣配送。

如果接收的是外包订单：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 9 确定接洽时要签订外包合同：

点击[终止谈判]退出签定合同，该外包订单重新发布到物流市场上。

如果不同意可以点击[不同意]，并填入你认为合理的价格，然后提交与外包方进行谈判，提交的谈判合同显示在外包方管理中心的外包联运管理的待签定外包合同中：

如果同意合同上的外包价格，点击[同意]则接下该外包订单，在管理中心的外包联运管理的已签定外包合同中可以看到：

双方都同意后，该订单才真正属于接收方的，该外包订单就相当于短期订单，同样在调度中心进行分拣配送。

购买资源：

在物流市场中，可以购买或租借仓库、车辆，租借各条线路的轮船、火车、飞机，招聘人员，使自己的公司具有一定的运输能力和仓储能力。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 10 A、车辆租售

物流市场上有各种车辆，购买租借时要选择合适的。不同车辆的耗用、需要的司机等级不一样，要考虑到每月的成本。

点击车辆类型名称进入购买或租借：

上面为车辆的相关信息，从下拉框中选择车辆放．．．置的．．地点（．．．注：．．要特别．．．注意．．所购或．．．租用．．车．辆．的地．．点与所．．．接订．．单运输．．．地点．．是否一．．．致，．．若不．．一致可．．．能需．．要进行．．．车辆．．调度，．．．将车．．辆派往．．．相应．．地．点），填入租售数量。租借还需填写开始时间，默认为当前系统虚拟时间。购买/租借完车辆要．．为车辆招聘相应等级的司机。

B、仓库租售

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 11 市场上有各种规格的仓库，购买时选择合适的仓库规模，购买的仓库需要招聘保管员，租用的仓库不要月耗和管理人员。（注：初次操作时，否则会有．．．．．．．．不宜购．．．买太多．．．仓库．．．．．．．较多的．．．进出仓．．．任．务）．，若积．．．压业务．．．会导致．．．其他公．．．司的订．．．单无法．．．正常完．．．成．。．．点击仓库类型名称进入购买或租借：

上面为仓库的信息，从下拉框中选择仓库所在地点，填入要租售的数量，租用仓库要填入租用的体积、开始时间、结束时间。要为购买的仓库招聘保管员。

C、人员招聘

购买完仓库、车辆就要招聘一些人员：司机、保管、搬运工。人员有不同的等级，司机要按照所购买租借的车辆类型需要来招聘，保管、搬运工的等级会影响到风险事故的发生机率，招聘时要综合考虑成本和业务情况。

点击人员种类进入招聘：填入要招聘的数量即可。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 12 D、海陆、铁路、航空运输

轮船、火车、飞机的租借是根据订单的运输线路来选择对应的线路（．只要两．．．地点．．名相．．同），例如：从北京天津的订单和从天津北京的订单都可以选．就可以．．．选择，不分起．．．．．．始点．．．择北京天津的线路。

点击具体线路进入租借：填入租借时间（默认为系统当前虚拟时间）

⑤物流管理中心操作

【功能】物流报价、申请长期合作伙伴、合同订单管理、公司的资源管理、广告发布、外包联运管理、财务管理、意外事故处理等。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 13 A、角色信息

页面右上角显示扮演角色的一些信息。

B、市场信息

物流市场上有一些散单（短期订单和外包订单），学生可以根据自己公司的资源情况接收一些订单。

C、系统公告

查看系统自动发布的公告、老师发布的公告。

D、物流市场

点击进入物流市场，购买租借一些资源或招聘人员等。

E、认证中心

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 14 证书的申请、安装、查看。

F、银行中心

查看公司的财务状态

G、物流报价

报价可以提高竞争力，完成所．．．有的报．．．价才可．．．以申请．．．长期．．合作者．．．。

物流报价要有一定的资源（如：车辆、仓库、人员），否则将无法报价。报价的步骤：成本计算报价。（注： ．．．报价最．．．高不得．．．超过．．参考基．．．础底价．．．的两倍．．．）．

页面上面为报价的类型，下面的表格是已经完成的报价。还没报价的类型可以选择进入报价，已报过的类型可以选择进入重新报价。

 公路运输报价：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 15

系统根据填入的折旧年数计算出每月的折旧费用—>系统根据公司的司机情况计算出每月固定成本费用—>系统根据填入的风险费用、预估每月运输吨数和车辆的平均耗用计算出每月的变动成本—>系统计算出每月的成本（固定成本+变动成本）、每吨的基础底价—>学生根据基础底价填写零担报价、整车报价。

 海运、铁路、航空代理报价：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 16

系统根据填入的人力比例、风险金额、月运输体积计算出成本费用、每吨基础低价—>学生根据基础底价填写每立方米报价、每集装箱报价。

 仓库租用报价：

系统根据购买的仓库总金额、填入的折旧年数计算出折旧费用—>计算每月固定成本费用—>系统根据填入的风险费用、每月租仓立方米数和仓库的平均耗用计算出每月的变动成本—>系统计算出每月的成本（固定成本+变动成本）、每立方米的基础底价—>学生根据基础底价填写租仓报价。

 装卸费用报价：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 17

系统根据填入的人力比例、风险金额、月装卸吨数计算出成本费用、每吨搬运基础底价—>学生根据基础底价填写装卸费用报价。

特别注意： ．．．．．公路运输报价在之间； ．．．．．．．1~20．．．．．．．铁路代理报价在之间； ．．．．．．．15~150．．．．．．．．．海运代理报价在之间； ．．．．．．．100~200．．．．．．．．．．航空代理报价在之间； ．．．．．．．500~500．．．．．．．．．．汽车外租报价在之间； ．．．．．．．100~500．．．．．．．．．．仓库租用报价在之间； ．．．．．．．1~50．．．．．．．装~100之 ．卸费用．．．报价在．．．5．．．．．．间。．．

H、申请长期合作者

完成所有报价后就可以申请长期合作者，申请到的合作者为：一个厂商和一个零售商，申请过程中要签订运输合同和仓储合同。

列表中显示的是已签订合同的长期合作者，点击[申请新合作者]可以进入申请新的合作者。申请长期合作者时，系统会根据物流公司的所在地点自动调配合作者，如果公司的测评分数太低或已签订太多的合作者可能将无法申请到新的合作者。

申请过程：申请新合作者->找到合作的厂商和零售商->与厂商签订运输合同、仓储合同->与零售商签订仓储合同。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 18 寻找长期合作者：

与厂商签订运输合同：

签订运输合同时要认真查看，填写相关内容。如：选择对帐日期、合同有效日期，填入违约赔偿金额等。

签订完运输合同还需与厂商签订仓储合同：

签订时选择要租用的仓库名称，填入要租用的体积（默认为仓库的空余体积）、特殊要求，此外还要填入验收期限、超出部分租金，合同有效日期等。

与厂商签订合同后需与零售商签订仓储合同：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 19

签订时选择要租用的仓库名称，填入要租用的体积（默认为仓库的空余体积）、特殊要求，此外还要填入验收期限、超出部分租金，选择合同有效日期等。

申请完长期合作者就可以在合同订单管理中选择性地接收一些长期订单。I、合同订单管理

列表中是已接洽的订单，可以查看订单的状态以及完成情况，配送完成的订单可以进行财务上报。 订单外包

从下拉框选择“短期订单”，如图：

未分拣的短期订单可以进行外包，外包的订单会显示在物流市场上，等待其他公司来接收。外包操作：选中要外包的订单点击[外包]-->填入外包价格并提交。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 20

 查询外包订单：查看本公司外包的订单情况

 接收长期订单

点击查看订单的详细信息，然后选择性地接收一些长期订单。选择时可以多选，点击最上面的复选

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 21 框可以选中该页面所有记录。

J、公司资源管理

公司资源管理主要是对公司人力资源、仓库资源、车辆资源的管理。从下拉框中选择资源类别查看公司所拥有的相应资源。可，但是卖出资源是要扣折旧费的。．以卖．．出一．．些多余．．．的资．．源．点击[购买资源]可以进入物流市场购买新的资源。

（．注：人．．．力资源．．．、正在．．．使用的．．．仓库资．．．源和车．．．辆资源．．．是不．．能卖出．．．的）．．

K、广告发布

为了宣传您的企业，可以发布广告。填入要发布的内容和广告的开始、结束时间，发布即可。（广告

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 22 类型由老师或管理员规定）

L、外包联运管理

可以查看本公司已签订、未签订的外包订单。

外包的订单如果有企业接收，但是不同意您公司外包的价格，可以修改价格并提交给您。如果您同意的话就可以在此签订合同，不同意的话，可以再提交您的价格，订单回到承包方的待签定外包合同中。

双方都同意后，该订单才真正属于接收方的，接收后外包订单就相当于短期订单，同样在调度中心进行分拣配送。

M、财务管理

查询统计各月份的财务支出、收入情况。未进行财务上报的月份可以进行结算上报。

N、意外事故处理

查看装卸、运输过程中发生的风险事故列表,上报事故赔偿金额。

⑥物流调度中心操作

【功能】对所接收的订单进行分拣、配送。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 23

A、角色信息

页面右上角显示扮演角色的一些信息

B、系统公告

查看系统发布、老师发布的公告，点击[more]查看所有。

C、订单分拣

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 24

对所接收的订单按各种方式进行分拣（即把一些订单合并在一个集合方案里，配送时可以一起配送），界面如下：

表格上面的一排按钮是方便您在订单较多的情况下，对订单进行一定的排序。也可以在查询框里输入条件，查询某些订单。

订单合并的方式有：起点合并、终点合并。学生可以自行合并，要考虑．．．到合．．并的有．．．效性．．，合理的合并可以为公司带来更多的利润。合并时选中要合并的订单（可选多条，也可以只有一条）点击合并方式，输入集合名称。（注：不同的运输方式是不能合并的）

分拣后订单集合：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 25 分拣后订单集合页面中，列表中显示已分拣的集合记录。

选择一份拣好的订单集合点击[详细信息]查看集合的详细信息，点击[放弃分拣]放弃该集合的分拣，点击[订单调度]进行调度配送。

D、配送方案选择

分拣好的订单集合可以选择进行配送。首先选择一订单集合进行订单调度：

选择集合中的一订单开始配送：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 26 配送时要填写具体运输方案，例如公路运输的运输方案界面如下：

页面显示的是所选择要配送的订单信息，可以点击装载订单的单，或可以点击[其他未分拣订单]选择未分拣的订单一起配送。

选好配送订单后，点击运输车辆的图标选择合适的运输车辆。点击[重新选择]可以重新

图标选择集合内其他的订选择订单、运输车辆，确定提交点击[提交方案]进入填写运输计划：

填写运输计划时要输入车队出发时间（默认为当前的系统虚拟时间），提交运输计划后要提交进出仓计划。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 27

提交的运输计划会在运输中心的运输业务系统中生成一条执行计划，提交的进出仓计划会在订单对应的进、出仓物流公司的仓库操作中生成进、出仓计划。此外在配送状态表中也生成订单出仓、入仓状态记录。

铁路、海运、空运与公路运输类似，不过它们是要租借对应线路的运输工具来运输（只．．要．两浙福．地点．．名相．．同的．．线路．．就可以．．．选择．．，例．．如：．．从福．．建．．．江的．．订单．．和从．．浙江．．．．建的订．．．单都．．可以．．选．择浙江的，不要运输中心运输，提交后会生成进、出仓计划。．福建．．．．．．线路．．）．例如空运的配送方案：

到物流市场租借“福建-浙江”线路的飞机，选择该运输工具提交即可。

E、配送状态表

列表中显示的是已提交配送的订单目前的状态（仓库、车队状态），每个订单都会生成两条配送状态记录：出仓状态、入仓状态。点击订单号可以查看该订单的详细信息。

⑦物流运输中心操作

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 28 【功能】车辆管理、运输业务管理、司机管理。

A、角色信息

页面右上角显示扮演角色的一些信息。

B、系统信息

系统发布、老师发布的公告，点击[more]查看所有。

C、车辆租借系统

点击进入物流市场购买、租借车辆。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 29 D、车辆管理系统

对所购买或租借的车辆进行管理：

可以给车辆配备、取消司机（配备了司机的车辆才可以选择使用）。空车派车：可以把空车派往某一地点（车辆默认的地）空车移动时，．．．．．．．点是购．．．买时．．选择的．．．地点．．．把鼠标停放在地点的位置，可以查看该车辆何时到达指定地点。

把鼠标停放在车辆型号的位置，可以看到该车辆的载重、时速、耗费。

租用的车辆点击[返还车辆]归还，费用按租借的天数计算，所以空闲．．的租．．用车辆．．．要及．．时归．．还．。

运输中的车辆，把鼠标停放在地点的位置，可以查看预计到达时间。

使用中的车辆不能进行派车、取消司机、返还车辆的操作。

E、运输业务系统

运输业务系统中主要是选择车辆执行配送计划。界面如下：

页面中有三个表格：处理计划、执行中计划、已完成计划。 处理计划：调度中心提交的公路运输计划，会在此生成一条配送方案处理记录，点击[处理]显

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 30 示订单相关信息：

点击[选择车辆]安排车辆运输该方案：

发车后车辆就会前往出仓物流公司等待装货，并发送短信通知提货；运送到达后会发送短信通知卸货。（没有出仓、入仓物流公司的订单无须出、入库操作，系统自动装卸）

（．注：．．选择车．．．辆时．．，可．．能会出．．．现没．．有可使．．．用车．．辆，要．．．确定．．在起运．．．地点．．有该．．配送方．．．案要．．求的．．车。）．辆类型．．．，且该．．．车辆必．．．须配有．．．司机才．．．可使用．．．．． 执行中计划：处理计划中选好车辆，发车后车辆前往出仓公司装货，配送方案就转入执行中计划。点击[查看情况]可以查看配送方案的执行情况，点击配送方案号可以查看所运输的订单信息。 已完成计划：配送方案执行完后就转入已完成计划表格中，可以查看执行情况和订单信息。

F、人事管理

可以查看司机的信息，未分配的司机可以解雇。

G、财务上报

查询统计运输中心各月份的财务情况，进行财务上报。点击分类名称可以查看一些分类支出的详细清单。

H、本队车辆状况

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 31

查看公司车辆的具体情况：状态、运输计划号、使用时间等。

⑧物流仓储中心操作

【功能】仓库出库、入库操作、仓库整理、库存查询、仓库盘点、仓库资源的管理。

A、角色信息

页面右上角显示扮演角色的一些信息

B、系统信息

系统发布、老师发布的公告，点击[more]查看所有。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 32

C、仓库操作

仓库操作主要是对货物进行出/入仓操作，所有从您公司出仓/入仓的订单都会在此生成一条出仓/入仓记录。

出库操作：点击[出库操作]进入出库操作页面，操作的步骤： 出仓通知->备货->签发运输单->出库装货->出库登记->费用结算。当前操作的步骤显示颜色不同，如下：当前操作步骤是“出仓通知”。

 出仓通知

查看出仓订单的下单通知：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 33

 备货

如果库存货物不足需先备货补货：

选择货物点击[备货补货]：

页面上面显示该订单计划出库数据，中间是仓库库存货物列表。

补货件数默认为出库数量（如果仓库里已经有该货物的库存，则默认为还缺少的件数），可以修改补货件数。选择要补货的仓库名称，点击[进行补货]，完成的补货信息显示在仓库库存货物列表中。

补货可以分多次补或一次补足，数量要达到计划出库的数据，否则无法完成编制备货计划。

（．注：出．．．仓地点．．．需有公．．．司的仓．．．库，否．．．则无法．．．补货）．．．补完货就可以编制备货计划：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 34

选择记录点击[编制备货计划]：

选择仓库库存货物记录，点击[备货计划登记]即可。

编制的计划显示在“已完成的备货计划列表”中，可以删除重新编制。

 签发运输单：备货完成后，车队一到达就可以签发运输单。（车队到达时会用短信通知提货）

 出库装货：把要出库的货物装到运输车辆（有可能会发生装卸事故）。 出库登记：选择出库的货物清单进行出库登记。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 35

点击货物清单的[出库登记]按钮选择登记清单，页面显示清单的信息，点击[出库登记确定]完成登记，可以删除重登记。

可能有多条登记清单，可一一登记，登记的数量与出库数量相同时，就无法再删除登记了。（．注：如．．．果仓库．．．体积不．．．足，应．．．该先整．．．理仓库．．．）．

 费用结算：结算装卸费用

入库操作：点击[入库操作]进入入库操作页面，操作的步骤：

进仓通知->接收计划->签收运输单->入库卸货->入库登记->费用结算 当前操作的步骤显示颜色不同，如下：当前操作步骤是“进仓通知”。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 36

 进仓通知：查看进仓通知

 接收计划：

选择要接收的货物列表制定接收计划，接收时要选择接收仓库（如果进仓地点没有公司的仓库需去物流市场购买或租借）。

接收的货物可以制定一条计划，也可以制定多条计划，把货物放在不同的仓库，只要数量与入库数据一致即可。

 签收运输单：车队到达后，就可以签收运输单。（车队到达会有到货通知的短信）

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 37

 入库卸货：把入库的货物卸下来(有可能会发生装卸事故)。 入库登记：选择入库的货物清单进行入库登记。

点击装卸货物清单的[入库登记]按钮，页面显示该清单的信息，点击[入库登记确定]完成登记，登记的记录显示在已经入库登记的货物列表中。

可能有多条登记清单，可一一登记，登记的数量与入库数量相同时，就无法再删除登记了。

 费用结算：结算装卸费用。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 38 D、仓库租借

可以在物流市场上购买、租借仓库，购买的仓库要招聘保管员。

E、仓库整理

仓库整理就是把一个仓库中的货物整理转移到另一个仓库中。

当仓库中货物过多，而又有货物要入库时，就可以把一些货物转移到其他仓库，空出一些空间来。仓库整 ．．．理时要．．．先进行．．．盘点。．．．操作方法：选择整理仓库选择要转移的库存货物->选择目的仓库->整理转移。

F、库存查询

可以查看仓库使用情况、入库/出库登记列表、合作厂商货物列表、历史入库/出库登记列表（盘点后出/入库记录备份在此）。

（注：蓝色显示的是当前查看的页面）

合作厂商货物列表查询页面中，可以进行预先补货：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 39

选择合作厂商、合约仓库、商品，输入补货件数，点击[进行补货]进行预补货。

G、仓库盘点

从下拉框中选择具体仓库进行盘点。仓库盘点完成后，入库/出库列表记录进行清理，备份到历史入/出库记录中，同时整理合并当前的库存数据。

H、基本信息

基本信息模块中是对仓库资源和配置人员的管理。界面如下：

点击[过去仓库查询]可以查看过去仓库的信息，点击[解雇人员查询]可以查看解雇人员的信息。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 40 仓库资源管理：

列表中是公司购买和租借的仓库信息，点击[编辑]：

上面显示仓库的相关信息，底下是仓库人员配置情况。点击[编辑仓库信息]按钮进入编辑仓库的相关信息：

可以修改仓库名称，添加仓库联系人（保管员）、联系电话。（注，．．：要先．．．给保．．管员分．．．配姓名．．．．才 ．可以在．．．此添加．．．联系人．．．）．临时仓库可以在此进行归还操作。（注租．．：．．用仓库．．．应该在．．．仓库编．．．辑中主．．．动归还．．．，否．．则继续．．．计．算）．租用费．．．用．．

人员配置管理

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 41 仓库人员配置管理主要是对保管、搬运工的管理。

列表显示公司招聘的所有保管、搬运工信息，点击人员的[编辑]按钮进入编辑人员信息：

可以给人员增加姓名，选择人员的归属仓库，也可以解雇人员。

I、财务上报

查询统计各月份的财务支出、收入情况，进行财务上报。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 42 附录I：一订单运输流程图示（公路运输）

操作物流公司：demo5山东物流

接收一公路运输订单：福建浙江

出仓公司：厦门物流(levy)入仓公司：浙江物流(01)

接下订单后，到调度中心对订单进行分拣配送：订单号000000542372。

选中记录点击任一种合并方式，输入集合名称：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 43

点击[确定]进入分拣后订单集合：

选中集合点击[订单调度]：

选中订单点击[开始配送]：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 44

点击运输车辆的图标，选择5吨的车辆来运输，并提交方案。

填写运输计划：

提交运输计划，在运输中心中生成一条执行计划。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 45

提交进出仓计划，在厦门物流的仓库操作中生成一条出仓记录，在浙江物流的仓库中生成一条入仓记录。

调度完进入运输中心处理执行计划：

点击[处理]进入配送选择车辆：

点击[选择车辆]选择类型为M-I东风货车（如果没有车辆应该先到物流市场上购买地点在福建的M-I东风货车，并为该车配备司机），然后发车，车辆前往厦门物流公司装货，配送方案转入执行中计划：

可以点击配送方案号查看运送的订单信息，点击[查看情况]查看订单的具体执行情况。车辆发车后就会给厦门物流公司（levy）发送提货通知：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 46 在厦门物流公司的仓库操作中有订单000000542372的出库记录：

点击[出库操作]对该订单进行出库操作：

首先查看出仓通知：

进行备货：备货补货编制备货计划。

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 47 备货补货：选择仓库进行补货，补货件数要与计划出库数据一致。（如果仓库体积不足，可以换个仓．．．．．．．．．．．．．．．库或分两个仓库补货）．．．．．．．．．．

备货完选择货物编制备货计划：

选择库存货物列表点击[备货计划登记]进行计划登记，登记完的计划显示如下：

可以删除重新登记。

完成备货计划后就可以签发运输单：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 48

签发运输单后进行装货：

出库登记：点击货物清单的[出库登记]，页面显示清单信息，点击[出库登记确定]完成登记。

出库登记完成后进行费用结算：

《第三方物流TPL模拟操作实验》实验指导书 49

车辆装货后就开始运往浙江，在运输中心的执行中计划可以查看运输执行的情况。车辆到达浙江后会发送短信给浙江物流公司（01）通知到货：

浙江物流公司的仓库操作中有订单000000542372的入库登记记录：

点击[入库操作]按钮对订单进行入库操作：

篇3：第三方物流模拟实验报告

1 情景模拟法的特色

情境模拟实验教学法与其它教学方法的区别集中表现在: 教师和学生角色的转变以及信息流向的转变。在情境模拟实验教学中, 教学过程的信息流不再是单向或双向的, 信息的传递更多地表现在学生之间。拟解决的关键问题是改进传统的物流管理教学方法, 利用现代先进的技术手段, 创建科学合理的情景教学硬件设施和软件条件。情景模拟法的特色主要体现在以下几个方面。

1情景模拟法实现了教学内容创新。

情景模拟法使传统教学以教为主转为以学为主, 理论结合实际, 充分调动学生学习的积极性和主动学习的热情, 变被动学习为主动学习。

2情景模拟法实现了教学方法创新。

情景模拟法扭转以往学生缺乏好的实践方法与教学工具的不足, 加强实践教学环节, 提升学生实际分析问题与解决问题的能力, 提升教学质量, 创建精品课程。

3情景模拟法实现了教学手段创新。

作为一门实践性课程, 物流情景模拟教学在实战中进行, 真正让学生体验企业运营的具体操作, 了解、认识企业所处的复杂多变的环境, 熟悉企业的业务流程, 亲身体验企业的团队建设、经营决策、经营管理、营销策略、企业间的竞争与协作关系, 让学生站在企业运营的角度来认识物流管理的作用和价值等等, 变被动学习为主动学习, 变填鸭式学习为创造性学习, 最大限度地调动学生的学习积极性, 实现教与学的有机结合, 增强感性认识, 提升综合素质, 形成教师与学生的良性互动。

4情景模拟法加上物流竞赛训练是对传统教学方法的极大变革与创新, 是对传统教学模式的补充与完善。

情景模拟教学与传统教学的结合使学习充满了竞争乐趣, 学生通过角色扮演、模拟演练、图表分析、实战感受、动感形象的模拟企业运营状况, 极大的激发了学生的学习乐趣。学生的参与感增强, 主动学习热情更高, 学习效果也得到了极大的提升。

2 情景模拟教学法实验系统平台设计

情景模拟实验教学法是一项贯穿大学生四年教学活动的方法, 而且是不断完善提高的方法。在设计这套教学方法时我们贯彻了两个原则: 一是情景模拟教学和学生的理论课程学习相辅相成, 这个我们通过五层次提升法来体现; 二是校内情景模拟实验和校外企业实践活动紧密互动。

1情景模拟教学法的实验平台设计———五层次提升法。

我们根据大学生在不同学期的学习规律, 我们设计了五层次提升法情景模拟实验教学平台, 即由低年级到高年级的过程中, 我们循序渐进的安排了由浅到深的实验教学内容, 学生的理论和实验能力随着教学层次的提高而提升。五层次提升法的整体构架如图1 所示。

2校内情景模拟教学与校外企业实践基地的互动。

为了更好的开展情景模拟教学, 我们和多家物流企业签订了校企合作实践基地, 这些基地每年接纳我们的学生进行参观、调研、见习和实习活动, 并定期安排物流专家到学校给学生们开展各类业务讲座。为了加强校内校外实验实践的互动, 我们建立了校内情景模拟实验教学与校外实践基地实践活动的互动体系, 每一阶段的互动我们都有一定的成果形式体现, 在校内有情景模拟实验报告, 到企业去, 有调研报告和见习报告等成果。具体内容如图2 所示。

3 情景模拟实验教学的实施方法

情景模拟实验教学的实施方法包括五个方面, 即网络系统构架、实验室布局、软件系统配置、教学剧本编辑、考核系统设计, 这五个方面相辅相成, 共同构筑了情景模拟教学的完整系统, 具体方法如图3 所示。

3. 1 网络系统架构

物流管理情景教学实验室内所有电脑要求能连接到同一个网络环境中, 通过服务器将所有电脑集中管理起来。系统支持互联网应用, 如服务器权限经过配置, 也可以通过互联网访问服务器进行远程使用。只要服务器可以通过互联网访问, 无论教师和学生是在实验室、办公室、家里、宿舍或外地出差, 均可以连接服务器使用模拟实训平台进行学习训练。网络连接示意图如图4 所示。

3. 2 实验室布局设计

情境模拟的实施场地一般设在实验室, 其布局要求主要有三条: 一是满足学生表演的要求; 二是保证教师可以走到每个学生位置进行对话和指导; 三是保证每个学生可以进行面对面的交流。

教室内的摆设与一般教室不同, 以岛型摆放桌椅为主, 具体布局可参照图5 所示。

3. 3 情景模拟软件系统配置

要合理配置情景模拟教学软件系统, 教学软件系统要和课程教学方案设计紧密结合。

情景模拟软件的功能包括物流流程操作演示、物流业务动漫、物流录像视屏资料编辑、物流运营方案设计、电子沙盘竞赛方案设计等。教师的教学方案设计包括课前对物流管理情境模拟实验进行总体设计; 课中为学生提供一定的信息和指导, 对情境模拟活动过程进行监控与评价; 课后对实验活动进行评估和总结。

3. 4 情景模拟教学剧本编辑

编写物流管理情境模拟实验教学指导书或“剧本”, 其素材主要来源于以下几个方面:

1从物流公司、连锁企业、物流中心等单位的日常活动中发现和搜集物流管理活动素材, 并编写成剧本。

2对物流管理案例出版物进行精选, 编写成剧本。

3对物流方案设计和优化材料进行分析, 从中发现重要的物流管理情境和情节, 编写成剧本。

4对物流管理问题中展示的内容和知识点, 涉及的人与物, 情与境, 联系实际和操作的可能性, 设计和编写成剧本。

5从物流视频、录像中搜集相关素材, 编写剧本等。

3.5情景模拟教学考核系统设计

物流情景模拟教学的考核标准不同以往的知识考核标准, 而是以模拟企业的实际运营结果来评估, 特别是对过程中的问题、对问题解决的方案以及感悟出的经营理念等综合考评。学生课程评分方法见表1 所示。

4 情景模拟法在物流实践教学中的应用实例

4.1应用案例1———物流电子沙盘情景训练

物流电子沙盘是利用触摸式电子屏幕的形式模拟物流企业运营的整个过程, 在训练中, 每个企业需要根据竞争形势的变化独立做出众多的经营决策, 这些经营决策涉及企业物流管理的各个方面。同时, 团队合作、沟通技巧、执行力等也是整个决策过程中至关重要的环节。每个独立的决策似乎很容易做出, 然而当所有问题综合在一起时, 会产生很多不同的决策方案。如何综合考虑各种因素的影响, 充分发挥团队的作用, 是制订有效决策的关键。

在设计的课程中, 首先会将学生分为若干个小组, 每个小组由3 ~ 5 名学生组成, 并组建一家虚拟物流企业, 每名成员分别担任企业的不同角色, 并行使相应职责。同时, 每个小组将会拥有一笔启动资金, 每个小组需要制定重要的战略目标和计划, 开始惊险、刺激的商场激战, 努力打造自己的商业王国。如何整合资源, 如何实现业绩增长, 如何打造竞争优势?这都是每个经营团队需要共同努力来完成的。

所有小组组建的公司之间是相互对抗竞争的, 每个公司的目标就是使公司实现经营目标, 并战胜其他公司。因此, 如何思考并制定出有效的各项决策, 才是取得胜利的关键。

每个团队必须在运营过程中, 设法使自己的企业具备最佳前景, 实现战略计划, 努力达成经营目标, 并争取在模拟训练结束时, 使公司价值在所有公司中最高。

在物流电子沙盘情景训练中, 教师机和学生机的操作是分工的。各学生小组通过学生机模拟运营一家虚拟企业, 完成所有决策操作, 查看企业经营状况及各类分析数据。教师则可以通过教师机安排课程训练内容与进度, 完全控制学生机的决策进程与授课进程, 学生的所有操作都在教师的掌控之下, 从而彻底克服了手工模拟沙盘课难以控制、易于出错的情况。

4. 2 应用案例2———3D虚拟配送中心设计系统

配送中心是物流所有环节中最为忙碌, 最高节奏的业务场所。腾出时间让学生现场了解实际操作, 甚至亲手体验一下配送中心工作流程基本上无法实现。这样的时间消耗将对物流业务会造成很大影响。如果建设专用配送中心实物环境实验室投入过大, 在学校内部也基本无法实现。

3D虚拟仿真系统可以在有限的空间和低成本投入的前提下满足学生真实上手操作, 完成物流配送工作流程的培训。通过使用虚拟现实技术将真实配送中心环境逼真的虚拟化展示出来, 使用者可在系统虚拟场景中对货物、设备以及环境的交互, 迅速掌握配送中心、仓储仓库及内部的业务流程及操作工艺。

3D虚拟仿真系统的体验平台如图6 所示。

把三维可视化设计和虚拟现实的应用引入到配送中心规划设计。这是个集设计构思、表现、虚拟仿真到环境分析为一体化的配送中心设计领域解决方案。该系统的特点是:

1系统能够实现简便的数据读取功能, 可读取CAD和其他3D文件格式, 包括3ds、Solidworks和Rhino等, 配送中心虚拟设计系统可以帮助学生在电脑上方便地修改设计, 并展示不同的设计方案。

2交互展示。

该系统不仅能够进行三维立体展示, 还能够实现配送中心虚拟场景与用户之间的交互功能。通过操纵设备, 体验在配送中心虚拟场景中的漫游, 控制虚拟产品的放大、缩小、旋转等功能。可深入到配送中心内部去仔细观察内部布局的合理性, 实现与虚拟场景的互动, 可以在虚拟环境里体验自己的设计方案, 如发现不合理的地方, 可以进行不断改进, 直至获得最优设计方案。

3可以推进物流可视化管理。

虚拟现实技术能够使配送中心项目开发商、工程人员及管理层可从任意角度, 实时互动真实地看到规划效果, 为管理部门对配送中心规划、建设、运营的重大问题决策, 提供准确、实时的信息支撑及直观、真实的可视化和互动操作环境。

5 物流情景模拟实训后的效果分析

经过两年多的情景模拟实训, 我们总结出这项教学方法的效果至少有以下几项:

1学生了解了企业的运作机制。

情景模拟教学从物流企业整体运营管理出发, 帮助学生站在企业整体运营的宏观角度上来统筹规划。通过整个课程的学习与训练, 学生可以更好的认识企业是如何运作的, 了解企业的基本运作机制, 认识企业的组织架构、分工合作, 认识物流企业各个环节的运行与协作。

2掌握了物流管理理论在实践中的应用。

通过模拟实战, 学生增强了对物流知识、物流技术和物流方法的理解与应用能力, 增强了实际动手操作的能力。

3提高了学生的综合素质能力。

物流情景模拟教学平台除了一些具体的财务数据和分析指标外, 平台中的许多决策没有固定的或标准的答案, 需要学生充分利用学过的物流相关知识、发挥团队的力量、认真分析经营环境、深入研究竞争对手, 考验的是学生的实际动手能力, 锻炼的是学生的综合素质。

4培养了学生统观全局的能力和系统思考的能力。

物流情景模拟教学将整个训练放在企业运营的大环境下, 并涉及多企业、多部门、多岗位, 需要多人配合才能共同完成, 对训练学生培养站在企业运营的全局上统筹规划能力、系统思考能力都有着更高的要求与训练提升。

5提升了学生的学习热情。

物流情景模拟的企业经营环节都是由学生组建的团队自己分析问题、制订策略、改进管理、提升绩效。同时, 分组实践的强对抗性, 容易激发学生的斗志与积极参与的热情, 增强学生的学习乐趣, 让学生在紧张而又趣味的学习训练中不知不觉中提升技能, 改变行为。

6理解并学会沟通与协作, 培养团队精神。

情景模拟实践训练中的经营决策需要小组成员齐心协力、共同配合, 通过完整课程的学习训练, 将对学生在沟通、协作方面有着很好的训练, 并可以培养学生的团队合作意识, 而这些正是企业的基本做事原则与要求。

6 结论

情景模拟实验教学通过物流企业调研、录像观摩、情景模拟、系统建模与仿真、3D虚拟模拟设计与体验、电子沙盘模拟竞赛等模式, 使学生将所学的物流管理知识与实际相结合, 学以致用, 培养和提高了学生物流管理的实际操作能力、分析判断能力、解决综合问题的能力以及创新思维的方式。

参考文献

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[7]李莉, 田菲等.论我国物流人才的需求及培养[J].物流技术, 2009, 28, (2) :58-61.

篇4：第三方物流模拟实验报告

关键词：第三方物流；.NET；C/S模式；LINQ

中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 16-0038-02

物流专业人才的培养必须与现代物流业发展相适应，首先是要努力做到理论结合实际，既重基础，又重实用，有的放矢地培养实用性高素质人才。实验教学环节则是让学生通过模拟物流业务活动过程和观察实际物流活动，重温物流管理知识，了解物流的具体运用，体会物流专业知识的作用。“第三方物流实验系统”（以下简称“系统”）就是为了实现上述目标而进行设计实现的。

基于计算机网络技术模拟第三方物流的各个业务环节是对传统物流管理的拓展，它通过网络登录以及相应的权限控制，可以实现对合同洽谈、车辆配载、仓库收发、账务结算、成本分析等业务进行模拟操作，同时指导教师可以全部实验过程进行实时监控、干预、指导和成绩评定。本系统是基于.Net平台，并采用C/S模式进行设计实现，可以满足学生对第三方物流业务操作的不同需求，有助于教师提高教学实效，从而达到预期的培养目标。

一、系统的开发环境及技术要求

C#是目前最流行的面向对象的高级语言之一，作为微软公司新一代的面向对象程序设计语言的代表。C#也是Visual Studio 2008中的主要编程语言，它是为生成在.NET Framework 3.5上运行的各种应用程序而设计的，C# 2008不仅简单、功能强大、类型安全，而且具有现在高级语言的重要特性——面向对象。

SQL Server 2005是微软公司产品，是一个用于大规模联机事务处理、数据仓库和电子商务应用的数据库和数据分析很好的平台。SQL Server 2005集成了数据库引擎、数据处理、数据分析服务、数据集成服务、报表服务、通知服务等多个技术领域。

LINQ（Language Integrated Query，语言集成查询）技术是微软公司在Visual Studio 2008中将面向对象和关系数据库相结合，简化了枯燥的数据操作，并为程序设计语言C#和VB的语法提供了强大的查询功能。

C/S模式即所谓的客户/服务器模式，该模式由客户应用程序（Client）、服务器管理程序（Server）和中间件（Middleware）3个部件组成，客户应用程序用于完成系统中用户与服务器进行交互；服务器管理程序主要负责对系统资源的管理和优化；中间件是负责客户应用程序和服务器管理程序之间的连接，协同完成一个作业，以满足用户查询数据的要求。C/S模式具有两个优势：一是服务器只运行数据且负载较轻，二是数据存储功能比较透明。

二、系统设计

（一）总体设计。本系统是根据第三方物流的业务模型和管理理念进行设计开发，同时结合了物流教学的特征，在第三方物流企业级应用的基础上增加教学管理和教学实验环境等功能，对物流教学和物流实验具有较强的针对性，教师可以对实验教学过程进行灵活的调控，学生可以通过实验切身体验企业第三方物流的管理思想和业务流程。

1.学生事务功能模块。“学生事务”是本系统的主体，提供第三方物流对各业务环节的模拟，使用对象为参与实验的学生。该系统包括实际应用中的角色和步骤，学生可以几个人一组的方式共同完成实验，也可以一个人方式独立完成实验。

系统角色包括六方：供方(生产企业）、需方（商场）、物流方（第三方物流企业）、运输方（运输车队）、发货仓库（仓储）、收货仓库（仓储）。供方和需方之间通过合同进行交易洽谈，物流方可以根据合同的要求进行货物的配送，然后对作业所需的运输车辆和发货仓库、收货仓库进行调度，完成一系列的物流配送计划，最后确定并签订合同；合同签订即作业生成并启动，参与各方在网络终端上完成所承担的物流业务，物流方可以对物流过程进行监控，当货物送达并完成财务结算则标志整个物流作业结束，作业完成后物流方可以对合同进行效益分析。系统中各个步骤能够逐一体现第三方物流的管理思想和管理模型。

2.教师事务功能模块。“教师事务”作为系统的实验管理和后台监控系统，为教师提供对学生实验过程的实时监控，帮助教师动态地了解每个实验组或每个学生的操作情况；同时教师可以对参与实验的班级、学生信息进行管理；可以进行实验分组和实验角色的确定；设置成绩评定权重条件，对实验和考试的成绩进行评定，有利于检查学生实验情况。

3.系统维护功能模块。“系统维护”主要是对系统的安全性进行保障，如：用户合法性验证、权限评定及授权；数据库信息维护；数据库信息的备份与恢复等。系统维护工作由系统管理员担任。

三、关键技术

四、结束语

本系统作为物流专业教学的重要手段之一，已在我校投入使用，旨在通过模拟物流业务活动过程和观察实际物流活动，帮助学生来重温物流知识，了解物流专业知识的具体运用，体会物流专业知识的作用，同时让学生不仅能够直接了解到物流业务活动规律，促使学生运用物流知识完成物流业务活动，从而让学生发现作为第三方物流的经营模式、资源调配、技术选择等方面存在的问题和潜力，发现现存模式中的问题，提出新的解决方案。

参考文献：

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[3]王的强,张晓娜,周静.LINQ入门及应用[M].北京：清华大学出版社,2009,5.

[4]徐国智,汪孝宜.SQL Server数据库开发[M].北京:电子工业出版社,2006,1.

[5]林慧丹.第三方物流[M].上海:上海财经大学出版社,2005,2.

[6]贺东风.物流系统规划与设计[M].北京:中国物质出版社,2006,1.

[7]宋杨.第三方物流模式与运作[M].北京:中国物质出版社,2006,1.

篇5：第三方物流软件模拟实训报告

2011-07-21 14:12:41 来源：互联网

该实训是通过软件模拟进行的第三方物流实训，主要讲述了实训的内容和过程，并对第三方物流的发展做出了展望。

第一部分：实训目的

目的是我们通过参与物流软件系统在电脑上的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习深圳诺思科技的第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！

第二部分：实训准备(包含实训设备及器材)（港航系实训室，物流管理综合模拟实训室）电脑系统 深圳诺思科技公司的第三方物流软件，同时本系为了建设实验室本系老师做了大量的工作，包括一些项目规划，可行性报告，项目审批，招投标，项目投资，项目建设等等工作。

第三部分：实训要求

1、要遵守操作的程序，不能随意变得系统数据

2、要听从老师指挥

3、要按照操作流程操作

4、要用自己的名字或学号填写操作员

5、不要乱插电脑，不要用自带的U盘使用电脑

6、要保持课堂纪律，不早退

7、不懂要问。

第四部分：实训内容(步骤及程序)实训内容：实验一此 资 料 转 贴 于 贵 州 学习网 HtTp:// 连锁实验，实验二 医药实验，实验三汽车行业实验，实验四食品行业实验，实验五冷链行业实验，实验六 电子行业实验，实验七 危险品行业实验。实训流程

以下详细介绍其中一个实训流程，实验一 连锁实验

客户订单→物流公司订单处理→物流公司物料采购→供应商发货→物流公司物料采购到货→物流公司物料入库出库管理→物流公司货物配送→客户签收

步骤一 客户订单 1.客户登录

第一步：打开第三方物流教学软件；

第二步：点击＂客户管理综合平台＂，输入用户名和密码进行登录。

篇6：第三方物流实验报告

物流综合实验及国际货代实验

实

验

报

告

实验名称： 物流综合实验及国际货代实验实验指导教师：傅成红老师

班级：会计1005班学号：3101503408姓名：李姿璇实验时间：2011年11月7日——2011年11月11日

一、实验目的通过对浙科物流管理模拟教学软件的实际操作，首先，让学生对软件的操作有一个熟悉和了解，最后使学生能够达到很娴熟的操作该软件程度。其次，让学生通过在该软件中分别担任总经理，调度中心，仓库中心，运输中心的角色，熟悉物流运输的流程，运输单据的传递。最后，学生通过模拟与操作将理论知识加以巩固，充分理解总经理、调度中心、仓库中心、运输中心之间的职责以及相互之间的团队合作。通过国际货代实验的操作，使学生了解涉外运输单的签订方法，以及从事涉外运输时，报关委托书、发票、装箱单的填写方法。

二、实验任务

（1）掌握第三方物流运作的基本程序

（2）熟悉并掌握第三方物流中四个中心职责及其运作

（3）培养自己的经商意识以及全面的思维能力，要有最优利用资源以获取最大利益的想法。培养自己协调商务的能力。

（4）通过实验培养自己的动手能力、把所学理论知识应用于实践中，运用理论知识

解决实际操作中的问题的能力。

（5）了解涉外运输单的签订方法，以及从事涉外运输时，报关委托书、发票、装箱

单的填写方法。

三、实验仪器设备

计算机、物流管理模拟软件

四、实验内容及要求

1.首先注册一个物流公司----“路路通有限责任公司”地点在郑州

2.给我的物流公司分配角色，分别由本人担任四个角色。这是为了熟悉四个中心的职责与任务。

3.扮演总经理角色

（1）仓库购买与租赁

我在实验中建立了三个仓库，两个在郑州，一个在上海。

（2）购买叉车、购买或租用卡车、招聘司机，招聘搬用工。

我在实验之初，购买了三台叉车，三辆卡车，招聘了三名司机（两个中级的一个初级的）招聘了四名搬用工。

（3）线路报价

我在实验时开通多条路线，以本物流公司为起点向外发散。

（4）合同投标报价

我在实验时，对多家公司进行报价，以提高自己公司中标的机会。最后我公司分别于“甘雨科技开发有限公司”和“上海前方科技有限公司”签订了长期合同。

（5）签订运输合同

物流公司中标后，可签订长期合同

（6）受理托运单和受理发货单

总经理可以接收“发货单”与“托运单”，通过这两种主要单据来实现公司的赢利。

（7）信誉度查看，报表统计，广告、客户管理，货源信息查看

在试验中我物流公司信誉排名为第二名，主要是我在经营中常常考虑运输时间，按时送货到达目的地。通过报表，我分析自己在更换运输方式方面耗费比较多这就为我下一步决策提供了指导。

（8）国际货代

总经理与货代公司签订货代协议，并且填写海运出口委托书、报关委托发票、发单箱。

4.扮演调度中心的角色

（1）托运单及发货单的接受

在市场上接受订单分为托运单和发货单。

（2）整理订单

对所接收的订单按各种方式进行整理，即把一些订单合并在一个集合方案里，配送时可以一起配送。然后选择订单合并的方式，有起点合并、终点合并

（3）配送方案的选择

分拣好的订单集合可以选择进行配送。选择订单集合进行订单调度，调度完后选择合适的车辆进行配送，然后填写车队的出发时间，最后提交运输计划和进出仓计划。

5.扮演运输中心的角色

（1）运输业务的管理

运输中心根据调度中心发来的配送方案，对该项业务进行派车，分配人员。选好后，发车前往出仓公司装货，运输完成后要确认到货，卸货，单据完成。

（2）车辆管理

对于派出去的车，可以选择空车派回有需要的地方。也可发布回程车等等

（3）司机管理

可以解雇司机，也可查看司机所在状态

6.扮演仓储中心的角色

（1）仓库的出入库操作

出库操作

出库通知->备货->单据确认->出库装货->开具出库单->出车

入库操作

入库通知->运输单确认->入库卸货->开具入库单

（2）仓库中心补货

出库的过程中如果库存不够，那么仓库中心要进行补货。补货工作的顺利完成与否直接影响着出库工作是否顺利。

（3）仓库的报表统计

仓库的报表统计可以查询物品入库、出库、损坏、增值业务的情况。

五、实验总结

1.存在的问题与不足

（1）在接受订单的过程中，没有看清订单的相关数据，特别是要求的交通运输方式，每次运输中心安排时，因车源不足更换运输方式，导致巨额费用的产生。

（2）车辆在返程的过程中，大部分时候是空车派往，造成资源的极大浪费，导致这些问

题的原因是，没有考虑好时间，没有考虑好返程的运输，及空车派发的成本，只是急于完成订单。

（3）在订单和并时，一下子合并太多的订单，在进行配送时，由于车队不能到达指定仓

库，所以导致

一、两个仓库不能出仓，最后使得整个订单不能完成。

（4）盲目的接收太多的订单，而且没有看清订单的截止日期，导致延迟到达，而需要做

赔偿支付，导致成本增加。而且损害了公司的信誉。

（5）没有及时进行仓库操作，导致仓库的积货太多，最后处理来不及导致货物的延迟到

达。

2.心得与体会

经过一周的实习，我对物流运作的整个过程有了深入的了解，掌握了物流系统各个环节的运作流程，以及企业如何利用第三方物流公司来实现货物运输和物流功能的共享。虽然这次实验模拟只有作为第三方来参与企业间的货物往来，可在很多的操作中，还是处处都用到了物流基本知识，我想各种类型的物流公司，他们都有一个共同的理念，即在保证货物及时送到的同时如何节省运输成本。

通过对该软件的操作，我觉得对四个操作中心主要应该注意以下问题：

在仓库的购买和租赁方面：仓库的购买尽量选在在物流公司所在地或者临近物流公司的地点或者交通运输比较便捷的地点。这样可以便于工作的按时完成节约成本。

在购买叉车、购买或租用卡车、招聘司机，招聘搬用工方面：卡车的购买要考虑到卡车的载重量，所能承受的货物的体积，以及卡车的耗油量，最大行驶里程。并且尽量选在物流公司所在地或者物流公司仓库所在地。司机的选用要根据所购买卡车所要求的司机的等级。

在线路报价方面：后期接单过程中，如果需要运输的路线没有开通报价，总经理要先开通报价才能开始运输。

在合同投标报价方面：在选择投标的公司时，尽量选择交通发达的地方，这样可以节省运输成本。物流公司平时运营时重视自己的信誉，信誉越高，中标的几率越大。

在受理运输单与托运单方面：对于托运单中货物量较小，路线较远的，应拒绝接受，因为这样才能避免不必要的损失，对于已经接收处理的托运单总经理不得再拒绝，如果托运单在要求到达日期后完成，物流公司需要支付相应的延期费用。所以在接受托运单时，都要先看下要求到货的日期，如果能保证按时到达就接受。

发货单的特点是单据量充足，收益较高，合同企业签定的越多，物流公司得到的单据数量也就越多，同托运单一样，如果运输过程延期的话，物流公司也需要支付相应的延期费用。

签订运输合同方面：企业会根据各个物流公司的报价以及信誉情况来选择信誉高，报价低并且利于自己货物运输的物流公司建立长期合同关系。当本物流公司中标后，总经理由权利去签订运输合同。与招标企业签订运输合同之后，经过一个试验周期，总经理可以“订单受理”模块的“发货单”中受理该运输业务。

信誉度、报表查询与广告、客户管理方面：总经理要时时关注自己公司的信誉度，查询报表，弄清楚公司的亏损与盈利所在。为下一步的决策打下基础。为了提高公司信誉度，增加盈利，公司可以进行广告投入，和客户添加。当运力不足时，可以把货单转让给与自己合作的公司。当运力充足时，可以查看货源信息帮别的物流公司做单。

在托运单和发货单的接受方面：对于托运单，通常直接生成计划运输单。如果运力不足时，也可以信息发布，等待别的物流公司来帮忙托运，以赚取差价利润。对于发货单，只能自己来做，不能信息发布。

在整理订单方面：合理的合并订单可以为公司带来更多的利润，多个订单一起配送，在选择车辆时，可以更好的利用车辆的剩余空间，为公司节约成本，使公司获得更大的利润。联运方式，可以根据经过不同的城市，选择不同的运输方式可以降低运营成本。

在车辆管理方面：我通常都会派到与空车所在地比较近的地方，可以节约运输成本。也可以申请回程车，等待别的物流公司签订，此时还能获得一笔回程车报酬。如果车辆不足时，可以通过车源信息，签订其他公司的回程车，减少因更换运输方式而导致的费用。

当今社会是告诉发展的社会，信息化特征明显，通过对软件的操作，是我深深的体味到物流信息系统的建设也是非常重要的。作为在校大学生，也应该提升自己在这方面的能力，多学习计算机知识，学习快速搜集处理信息的能力。提升自己的整体素质，只有这样当我们走出校门之后才能找到理想的工作。

网络模拟中，自己扮演着不同的角色，我仿佛觉得自己真的是在经营一家公司，很认真，很努力的去考虑如何去使自己的公司盈利。这次实习激发了我物流工作的兴趣，同时在一定程度上，也锻炼了我全面思维的能力。提升了我的协调商务的能力。

物流成本管理是物流管理的重要内容，降低物流成本与提高物流服务水平构成企业物流管理最基本的课题。物流成本管理的意义在于，通过对物流成本的有效把握，利用物流要素之间的效益背反关系，科学、合理地组织物流活动，加强对物流活动过程中费用支出的有效控制，降低物流活动中的物化劳动和活劳动的消耗，从而达到降低物流总成本，提高企业和社会经济效益的目的。降低物流成本后，企业具备了产品在价格方面的优势，可以利用相对低的价格销售自己的产品，从而提高产品在市场上的竞争力。物流成本管理的任务是在保证所规定的对客户的物流服务标准的前提下，使物流成本最小化。

我认识到作为公司的总经理，在公司中起着至关重要的作用。公司相关资源的购买需要总经理全面了解公司的需要，又要考虑如何节省运营成本，如何选址，如何报价，接受什么样的托运单才容易赢利等等。所以作为公司的总经理一定要认真负责，善于把握市场以及公司各个方面的信息。同时也提醒公司董事在选择总经理时，要慎重考虑。公司总经理关于国际货代的实验，在填写报关委托书，以及发票时，我深刻感到了英语的重要性，所以我下定决定要把英语学好。便于今后工作的开展。从本次实验中，我也深刻的领悟了理论和实践相结合的道理，体验到了把理论运用于实践快乐。

调度中心，运输中心，仓储中心也时物流系统能够运作的纽带。调度中心起到了连接运输中心和总经理的纽带起到承上启下的作用。例如在托运单管理时，对总经理接受的托运单进行处理，要根据公司的实际情况对暂存入库或生成计划运输单进行选择，使得公司的利润最大化。总之要想使公司有好的效益，四个中心要各司其职，好好协作！