急症病房护士演讲稿

2024-04-22

急症病房护士演讲稿（精选6篇）

篇1：急症病房护士演讲稿

急症病房护士演讲稿

当我还是小孩子，看着那洁白的大褂，于是向往;当我慢慢的长大，了解白衣天使的含义，于是敬仰;当我终于面对选择，于是便顺理成章。

我还记得毕业时，老师亲自将洁白的燕帽戴在我的头上，它是那么的美丽，那么圣洁。从那一刻起，我知道，我将为实现我们的誓言而努力，那印在每一个护理人员心里的《南丁格尔誓言》。

刚迈入工作岗位的我，仍带着尚未成熟的稚嫩，病人并不信任，每每面对那样怀疑的眼神，我的心里都有点发酸，可是，当想到自己的责任，自己的理想，再看到老师们鼓励的眼神，于是慢慢微笑，亲切问候。用自己微薄的力量温暖病人。我们都知道，现在临床，心理护理的重要性，尤其心理因素在疾病的恢复中起到了重要作用，所以，我用细心、耐心、爱心、责任心及同情心，用对待亲人的方式去对待病人，并努力的提高自己的操作水平，渐渐的，终于，病人脸上的痛苦变成了微笑，而我尽管已是带着疲惫的微笑，心里却是暖暖甜甜的。

护士的工作，是很平凡的，甚至于也有些单调，年复一年，日复一日，重复着，三查八对、打针、输液、宣教、给药但是，就是由这些单调的工作，由这些执行着单调工作的人们，筑成了守卫健康的长城，夜以继日的与疾病和死亡进行着永不结束的斗争。对于护士，没有时间的概念，没有节日的概念，也没有日夜的概念。多少人，在这个岗位上，日日年年，渐渐的青丝染上了白霜，岁月憔悴了红颜。然而，她们仍然微笑以对，看重的，依然是病人的健康。我们的工作，贴近生命，日子久了，我们便看到了生命的顽强与脆弱;看到了生命的喜悦与悲哀;也看到了生命的感动和无奈。于是更深刻的明白，我们平凡的肩膀上，担负的是多么重大的责任。

护士的生涯是艰辛的，可是谁能说这艰辛中没有那一丝丝的甜蜜?护士的生涯是平淡的，可是谁又看不出这平淡中的蕴含的伟大?护士的生涯是忙碌的，可是谁不知道这忙碌中有她们的满足护士不像娇艳的玫瑰花，散发浓郁的香气，不像剔透的水晶，表现出高贵的晶莹，不像香浓的.咖啡，展示着厚重的香醇;护士是宽广的海，用宽广的胸怀容纳无数被病痛折磨的亲人，护士是清澈的泉，用通透无私的爱照顾着胜似亲人的病患，护士是甘甜的茶，用柔和含蓄的微笑温暖着病人彷徨而冰凉的心。我们的工作，没有惊天地泣鬼神的故事，没有轰轰烈烈的情节，却是一点点的小事，一滴滴的瞬间，默默的付出，默默的奉献。一句简单的问候，一个温暖的微笑，一杯倒好的热水点点滴滴，平凡而渺小，却将我们与患者紧紧的融在了一起，这是温暖的亲情，也是温馨的家。正是这种温暖，为患者驱走了寒冷与黑暗，带来了希望与光明。

工作了几年，除了最初的激动与兴奋，我已日渐成熟，了解了我们工作的重要与责任。于是更加努力学习，向前辈老师们请教，阅读相关的书籍，努力提高自己的技术水平，用慎独的精神要求自己，逐渐完善自我。当看到康复病人欢快愉悦的表情，听到病人和家属的声声谢意，于是所有的辛苦，所有的努力，都值得了

我穿着洁白的大褂，脚下是同样洁白的护士鞋，当我将燕帽戴在头上的时候，赫然发现，在经历了流水似的时间后，我仍然不悔，即便，时光倒流，我依旧会选择这个事业。只因，我已深刻体会到，我是如此喜爱这个职业，喜爱这个平凡而伟大的职业，因为我们，是流落凡间的天使，是属于大家的白衣天使!

篇2：急症病房护士演讲稿

××*是一名普通的护士长，在平凡却神圣的岗位上每日做着繁杂而又辛劳的护理工作，日复一日，年复一年，她每日面对的是一个个初来人世就饱受疾病苦痛的新生命，而就在这样特殊的工作环境中，她始终保持着对护理事业的由衷的热爱，用自己的默默言行实践着南丁格尔誓言。作为××*市新生儿护理新技术领军人物，××*以兢兢业业的工作态度、锐意创新的实战作风，获得了××省新生儿科专家的认可，同时收获了护士姐妹们的敬仰和尊重。

1983年7月，18岁的××*以优异的成绩从高邮卫校毕业，踏上她所钟爱的护理岗位。1985年，由于表现出色，她被领导选派到南京儿童医院进修新生儿护理。面对这次来之不易的学习机会，××*非常珍惜。在工作之余，她积极参加儿童医院组织的各种形式的学习，阅读了大量关于新生儿专科护理的书籍，尽可能多地参加科主任查房以及特殊病种的护理工作。她刻苦钻研的精神深深打动了周围的人，更是对她充分肯定、夸赞有加。回到医院后，××*将所学知识运用于临床工作中，为科室的管理与发展提出了10多条合理化建议，有力推动了医院儿科护理工作的发展。

××*知道，医学是一门永远追求进步、不断要求发展的科学。为学习最先进的知识，她不断通过书籍与网络去汲取养分，并把学到的新理论、新观念及时运用到护理工作的具体实践中，更新技能、更新操作，改进工作方法、改善服务态度。通过多年的临床磨练和刻苦钻研，她积累了丰富的经验，熟练掌握了周围血管动静脉换血、股静脉留置针、腋静脉留置针、新生儿气管网插管等技术操作，特别是针对肥胖患儿静脉穿刺方面更有“神枪手”的美誉。

输液困难是新生儿科的特点，危重新生儿需要长期静脉输液，而且是多条静脉同时开放，一般的静脉穿刺留置根本无法顺利完成治疗。为了克服这一难题，××*翻阅大量的书籍文献，主动寻找学习机会，参加了华东六省一市首届picc学习班，并且在省内率先开展picc在极低体重儿中的应用技术，在没有别人直接经验可借鉴下，硬是凭借平时扎实的理论基础和过硬的技术操作基本功，第一次操作获得了圆满成功。在以后学习工作中，她潜心研究，大胆实

践，在非常规部位及疑难病例穿插刺方面，在导管定位研究方面，导管后期维护等方面在省内有较高知名度。picc在极低体重儿中的应用，获得了××*市新技术引进二等奖，连续三年举办“江苏儿科新技术新项目”学习班，并多次受邀省内各类学习班授课，将最先进的技术毫无保留的进行传播。南京某三甲医院一位早产男婴，由于出生后长时间输液，额头、脚等处已无法再扎针，给治疗带来了很大的困难。就在南京的护理专家们束手无策之时，她们不约而同地想到了××*。接到求助电话后，××*立刻安排好手头工作，火速赶往南京。当她将picc导管从男婴的肘正中静脉插入其上腔静脉时，在场的人都惊呆了，这根输液导网可以长时间停留在患儿体内，这一高难度技术动作，挽救了新生儿的生命。现在她已是省内数十家医院picc运用方面的指导老师。如果说技能知识储备显示了护理人员的“硬件”水平，那么对病人表现出的人关怀，则是护理人员的“软件”。××*深深感到新生儿护士长肩头的重量，在她的脑海中有一个坚定的信念：生命是神圣的，应该得到无微不至的关爱。二十七年来，只要是病人需要，病情需要，她总是随叫随到，就连在家休息也常规打电话到科室里询问在院病人的情况。她所在的科室建立了新生儿转运系统，为了积累经验，规范转运流程，降低风险，她不分昼夜，不管路途远近，更不考虑家中有无困难，只要基层医院有需求，她就出诊，在途中她在监护患儿的同时，也会与患儿家属恰当的沟通，让家长从内心感到支持的力量。经过一段时间的转诊，她编写了××*市第一人民医院新生儿转诊程序，此程序使用7年来转诊工作未曾出现任何不良事件。

某儿童福利院在短短2个月内先后送来数十例患儿，均患同样菌株感染的重症肺炎。凭着职业敏感，她考虑到可能是该福利院消毒隔离存在问题，便提出去该院作现场察看及空气和物体表面培养。当时距离春节仅有4天，天气寒冷，风雪交加，该福利院领导认为过了春节天气转好后再去，但她回答是“时间不等人！”在现场，××*发现居室通风不良，孩子保暖过度。两天后空气培养结果证实了她的判断，她立即为该院制定了消毒隔离方案。从那以后，该院儿童生病率大大下降，保证了患儿的安全，也节约了大量的开支。

××*对困难家庭患儿的关心和呵护更是温馨体贴、无微不至。××*市区有一位叫东东的丙酮酸激酶缺乏症患儿，每1-2个月都要来院输血一次，原本不富裕的家庭在6年内已耗资近40万元。为了减少东东住院天数以节省开支，每次她都在东东入院2-3天前与血库联系备血，保证患儿24小时内入、出

院。，东东到上海做干细胞移植，家人问东东有何愿望，东东说希望××*的陈妈妈能来上海为他看病。遗憾的是东东的干细胞移植未能成功，在××*精心按排下，××*市第一人民医院成功地为东东进行了切脾手术，手术效果超出了预期，久违的笑声重新回到了家中，东东可以与同龄的孩子一起玩耍、一起上学了。东东的家长逢人便说，孩子生了这样的病是不幸的，万幸的是他们碰到了××*这样的好人。

以前，新生儿换血只能依靠外科医生切开脐静脉进行换血，经过多年的摸索和实践，××*成功地应用留置针在周围血管动静脉之间进行换血，大大地节省了人力物力，降低了感染可能，此项技术填补了省内空白，在全国也处于领先地位，获得××*市科技成果三等奖，她撰写的论文《周围动静脉同步换血在治疗新生儿高胆红素血症中的应用》，被评为-××*市自然科学优秀学术论文三等奖。

新生儿科的护士不仅要有强烈的责任心、爱心，更要练就一手过硬的服务技能。在日常工作中，××*从不保留成熟的技术，定期对在职、进修、实习护士进行专业培训及技术指导，提高了她们的护理水平。

篇3：急症病房护士演讲稿

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013年2月至2014年11月我院收治的90例急症抢救患者为研究对象。完全随机分为对照组和护理组, 各45例。护理组患者男25例, 女20例;年龄16~89岁, 平均 (45±11) 岁。对照组患者男26例, 女19例;年龄17~91岁, 平均 (46±11) 岁。其中脑外伤27例, 胸部创伤3例, 腹部外伤16例, 骨折13例, 复合伤14例, 颅内出血17例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 护理方法

对照组患者采用常规护理, 护理组患者采用ICU临床护理路径。

1.2.1 常规护理

(1) 医师及护理人员要经过专业培训, 工作年限在2年以上, 各种急救仪器处于备用状态; (2) 立即给予患者吸氧, 检查生命体征, 心电图检查, 心电监护, 建立静脉通道, 根据医嘱给予各类应用药物; (3) 对患者进行心理护理, 缓解患者恐惧等不良心理。

1.2.2 临床护理路径

(1) 由医师和护理人员成立抢救应急小组, 根据护理人员的职称、工作能力等分为高、中、低年资; (2) 值班安排做到合理搭配, 中等年资的护理人员要负责制订抢救急症患者的计划, 并协调其他护理人员进行护理工作; (3) 高年资的护理人员主要负责观察急症抢救患者的生命体征, 如瞳孔、意识, 确保患者气管插管以及引流管等基础设备的安全, 并指导其他护理人员进行护理工作;中年资护理人员主要检测患者的管路以及引流情况, 并协助高年资护理人员对患者进行心肺复苏以及注射给药;低年资护理人员主要配合高年资与低年资护理人员的工作, 并准备患者所需液体和急救器材。

1.3 观察指标

观察两组患者的有效抢救时间、医嘱执行时间以及住院时间;并比较两组患者对护理满意度, 分为非常满意、满意、不满意3个等级。总满意度 (%) = (非常满意例数+满意例数) ×100%。有效抢救时间为患者病情突变至有效地抢救治疗时间;医嘱执行时间为医生下达医嘱到药物进入急症抢救患者体内的时间。

1.4 统计学分析

应用SPSS 19.0统计软件对相关数据进行分析和处理, 计量资料以±s表示, 组间比较采用t检验, 计数资料以百分率表示, 组间比较采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 有效抢救时间、医嘱执行时间以及住院时间比较

护理组患者的有效抢救时间、医嘱执行时间以及住院时间均明显短于对照组, 差异均有统计学意义 (均P<0.05) , 见表1。

2.2 护理满意度比较

护理组患者对护理的满意度明显高于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) , 见表2。

注:与对照组比较, χ2=6.06, *P<0.05

3 讨论

3.1 ICU常规护理与临床护理路径

常规的ICU护理人员由于高、中、低年资的护理人员搭配不合理, 在实际抢救急症患者过程中, 反应较差, 并且各护理人员的职责不明确, 出现工作忙乱的现象, 不能及时有效开展救治工作[1]。而ICU临床护理路径是以患者为中心, 根据护理人员的职称、工作能力等分为高、中、低年资, 并以此进行值班安排和工作分配, 合理制订急救流程, 减少中间不必要的环节, 使各护理人员明确自身职责和工作范围。提高对急症患者的抢救效率和护理质量[2]。

3.2 实施ICU临床护理路径对急症抢救患者的影响

3.2.1明确各护理人员的工作职责和范围

由医师和护理人员组成急救小组中, 年资较大的护理人员为组长, 制订临床护理路径, 小组各成员按照制订好的临床护理措施进行抢救工作[3]。有效避免了由于护理人员因素造成对急症患者治疗的差异, 使各成员有序进行护理工作。在此过程中, 充分发挥护理人员的积极性和主观能动性, 避免在急救工作中重复性护理, 提高抢救效率, 为患者争取更多的宝贵时间[4]。

3.2.2 节省大量的人力资源, 提高抢救效率

传统的抢救模式会由于护理人员技术和临床经验的不同, 造成抢救工作出现疏忽。而ICU临床护理路径根据不同年资的护理人员合理搭配, 确保各值班人员的抢救水平和能力运用。高年资护理人员能充分发挥自身经验和能力, 使各年资护理人员能够有效地分工和合作, 提高抢救工作效率[5]。本研究发现, 护理组患者的有效抢救时间、医嘱执行时间以及住院时间均明显短于对照组, 差异均有统计学意义。说明实施ICU临床护理路径能有效缩短急症患者的抢救时间和医嘱执行的时间, 明显提高抢救效率。同时, 临床护理路径能有效缩短患者的住院时间, 促进其尽早康复[6]。

3.2.3 提高护理人员的护理知识和能力

实施ICU临床护理路径的护理人员要经过岗前培训, 且培训合格后方能正式上岗。低年资护理人员虽然反应快, 但缺乏护理相关知识。因此, 要对低年资护理人员进行培训, 提高护理质量和抢救能力。上述研究显示, 护理组患者满意度明显高于对照组, 差异有统计学意义。说明实施ICU临床护理路径能有效提高患者对护理的满意度, 提升护理人员的应急应变能力和抢救效率。

综上所述, ICU临床护理路径能将高、中、低年资护理人员的值班情况进行合理搭配, 节省大量的人力资源。同时, 还能有效缩短抢救时间、医嘱执行时间以及住院时间, 提高患者对护理的满意度。

参考文献

[1]王英旋.ICU护理临床路径在急症抢救中与常规路径的对比研究[J].中国医学创新, 2012, 9 (12) :67-68.

[2]许桂娟, 邵铁玲, 李素凤, 等.ICU护理临床路径在急症抢救中与常规路径的对比研究[J].中国基层医药, 2012, 19 (11) :1740-1741.

[3]高海霞.临床路径在ICU开展的护理实用性[J].内蒙古中医药, 2014, 33 (11) :148-149.

[4]阮宏兵.临床路径模式在ICU护理中的应用[J].吉林医学, 2013, 34 (12) :2344-2346.

[5]张爽.临床路径对护理工作的影响及启示[J].中国保健营养 (下旬刊) , 2013, 23 (3) :1382-1382.

篇4：传染病房护士的压力疏导

随着医学模式的进步及护理模式的转变、护理工作对护士的职业素养要求也越来越高。我国护士工作压力大，任务重，人手不足。传染病房护士，在临床工作中，承担着传染病日常的护理与预防。「1」環境是人类生存和生活的空间，分为内环境和外环境。近年来，在大环境下、随着病毒变异和人们生活方式的改变，新发传染病、突发公共卫生事件等状况的出现，使传染病房护士在生活工作的小环境中、面临诸多压力。

以下为传染病房护士，在工作生活中进行的压力疏导：

一、临床工作中，做好职业防护，严格执行操作规程。

1做好安全防护，严格操作规程，认真执行消毒隔离制度，若发生职业损伤，应及时处理和治疗。2严防血源性疾病，病毒性疾病的传播。做好职业防护，3注意化学药物的防护，4应用正确的洗手方法。5严格执行操作规程，是护士自我保护的基础。6建议工作之余学习或阅读心理学书籍，争取拥有更健康的心理和职业认识。

二、在工作的人际关系处理方面，做好沟通和心理调适。

1调整自己的工作状态，认真完成护理工作、使自己工作做的出色，这样会使自己产生成就感，优越感，利于同事间建立尊重、利于自我认识、自我成长以及未来发展。2与领导同事保持良好的关系，创建愉快的工作环境，还可以通过积极的沟通，掌握工作的下一步目标和计划，在解决工作上难题的同时，也会赢得信任与喜爱。3先做不大喜欢的事，第一时间安排做不大喜欢的事、利于解除心理负担，这样之后会拥有大部分时间愉悦心情，也能提高工作效率，避免拖延症，4树立心中的榜样，比如：南丁格尔。6劳逸结合消除负面情绪明显的工作情绪、不利于工作，调试工作时的心情、学会将患者的表扬作为动力，批评作为鞭策。

三、在生活中放松自己

1尽可能将工作在医院全部做完，2提前规划安排当天要完成的工作3充分利用下班路上的时间放松自己，例如；在乘车时听音乐（公交车，地铁），想开心的事情，下班后去购物4立界限分清工作家庭，上班时间努力认真工作，回家后自己的时间归属为家庭。7静坐冥想安静内心，可以选择瑜伽，也可以选择阅读等安静身心的方法。8，释放压力可以试着将工作中的不愉快写下来，撕碎或是丢掉。8家里收拾整洁，让自己的内心有个安静的居所9合理安排家务。利用周末或是休息日，有条理的安排处理家务。

高效率工作的基础是身心健康，在传染病房护士的工作生活和学习中，学会休息、学会坦然面对压力，处理压力，学会调适与疏导压力，一定能出色完成各项工作，一定能不断提升自我的生活幸福指数；使传染病房护士能身心健康的「2」协助病人处理因疾病或治疗引起的各种问题，使病人无论生理心理和社会各方面都能达到最佳的适应状态，维持全人健康。

参考文献：

[1]李小寒尚少梅基础护理学，2013 2﹝1﹞：6-7

篇5：病房护士巡视病房存在问题及对策

目的在开展整体护理的过程中，及时掌握患者的动态情况，方法护士长带领护理人员共同巡视病房，查找护理问题，按照护理程序，对住院患者进行了动态评估，提出切合实际的问题，制定可行的护理计划打。通过加强病房巡视后，提高了患者对护理工作的满意度，更加密切了医护和护患之间的关系，护理差错和护理并发症明显减少，并杜绝了医疗事故的发生，每天能抓好基础护理，做好环节质量控制，把好终末质量入手，使护理工作制度化，确保了护理质量和医疗质量安全。结论一是增强了对患者情况的了解和掌握；二是加强了与患者的沟通；三是能够及时发现问题；四是随时实施健康教育；五是促进了工作落实。

护士长是临床护理工作的组织者，病房管理的好坏取决于护士长的领导艺术和管理水平，同时也反映了一个医院护理队伍的精神面貌与业务素质.在护理工作中，注意抓好基础护理，做好环节质量控制，确保医疗护理安全。

病房巡视的分类

1.1 例行性巡视目的是掌握患者的动态情况，以查看病区、患者的情况为主，护理操作为辅。一是护士长巡视病房，每天4次，早晨上班后和下班前，下午上班后和下班前进行。二是各班次护士巡视病房，每次接班后进行。

1.2 检查性巡视目的观察掌握患者生命体征，检查各项治疗的情况，特级护理24h专人负责；一级护理每15~30min 1次；二级护理每小时1次；三级护理每天2~3次。

巡视病房的内

2.1 共同巡视病房内容查找护理问题：对住院患者进行动态评估，提出切合实际的问题，为制定可行的护理计划打下良好的基础。检查病区秩序：重点检查病区及病房卫生、各种物品摆放是否符合要求，陪护探视制度是否遵守，治疗和辅助设备是否处于良好状态，床单及患者衣服是否整洁等。回答患者的问题：对于患者及家属提出的有关疾病、治疗方法、费用等方面的问题，给予耐心准确的解答。实施健康教育：根据患者的具体情况及需要，进行有关的健康知识教育，对即将出院的患者及家属进行详细的出院康复指导。

2.2 不同巡视病房内容

2.2.1 护士长的巡视内容一是在巡视病房过程中，重点检查当天危重患者及入院患者，检查专科护士提出的护理问题是否准确，护理措施是否可行，护理质量是否达标。二是通过询问患者及家属，检查护理措施是否落实。三是征求对护理工作的意见或建议，以不断改进护理服务。

2.2.2 专科护士巡视内容一是询问患者睡眠时间及质量、饮食、对身体的自我感受等，及时掌握患者的情况，做到心中有数。二是指导患者及家属完成一些简单的自我护理，如翻身、拍背、排痰、功能锻炼等。三是检查本组护士落实护理程序的情况，验证已提出的护理问题，协助护士长搞好护理质量控制。

2.2.3 护士的巡视内容一是及时观察、准确记录患者的各项体征。二是检查各项治疗、护理措施的落实情况，主要包括上一班次护理检查前注

意事项的宣传教育、专科知识的健康指导、患者自我护理能力的训练、出院患者及家属的康复指导，同时满足不同时期患者的要求。三是完成本班次的治疗护理操作。巡视病房的方式

3.1 看看病区、病房环境；患者的气色、表情；治疗措施的进行情况等。看到病区设施受损，如供水系统、空调、电视机系统失灵、有关治疗及辅助设施不能使用等，要及时向有关部门反映，争取尽快解决，以创造良好的治疗、休养环境；患者的气色、表情，预示着疾病的转归，要注意应用临床护理经验进行分析判断，不断修整护理措施，增强护理效果。

3.2 问询问患者的感受，对护理服务的要求，对护理工作的意见或建议。问的内容要因人而异，使患者能反映真实情况。同时注意把患者的意见或建议及时反馈给有关人员，以不断改进护理工作，提高护理质量。

3.3 讲回答患者及家属的提问，进行健康教育，告诉患者和家属应注意的问题，回答患者的问题要准确，不能含糊其辞。实施健康教育及出院指导时，用通俗的语言表达出来，能够让患者听懂、接受、理解。对患者及家属应该注意的问题，如饮食、睡眠、锻炼等。要认真及时地指出，促进患者的康复。巡视病房的作用

4.1 增强了对患者情况的了解和掌握在整体护理模式下，每天巡视病房的次数多了，参加巡视的人员也多了，能够从多个方面了解到患者的情况，以及患者对护理工作的意见，这样可以有效地指导护理工作，因人施护，不断提高护理效果和质量。

4.2 增强了与患者的沟通住院患者普遍存在的孤独感，护理人员在巡视病房过程中，主动问候患者的生活起居，这既是一种亲切的关怀，能够较好地帮助患者克服孤独感，也是一种有效的沟通与交流的方法，护患之间经常的接触、沟通与交流就更容易。

4.3 能够及时发现问题加强巡视病房，能够及时发现问题，并有效地进行解决。如在一次巡视病房中发现一重症患者擅自调快输液速度，出现心衰症状，由于及时采取有效措施，避免病情恶化。亲属探视患者次数增多、时间长，不仅影响患者本身及同病室其他患者的休息与治疗，也会增强交叉感染的机会。在巡视病房过程中，注意做好解释工作能有效避免问题的发生。

4.4 随时实施健康教育按照健康教育的内容，在巡视病房中发现的问题进行个体化健康教育，能够提高患者及家属的警觉性；针对患者的提问进行教育，是患者最想知道的内容，目的性强，患者易于接受，也容易记住；适时的心理护理，能够解决患者的心理问题，使其积极配合治疗；详细的出院指导，能够帮助患者养成良好的健康的生活习惯，预防疾病的发生，提高生存质量。

4.5 促进了工作的落实不论是哪个层次的巡视病房，其共同的目的就是检查护理问题是否正确，护理措施是否得到了落实，患者是否得到了全身心的护理。在形式上，既有上级查下级，又有同级之间的相互检查，没有落实或被遗漏的工作被及时发现，并得到补救。在内容上，促进了整个护理工作。对护理人员而言，这既是一种无形的压力，又是一种巨大的动力，能够使其自觉主动地完成当班工作，从而有效地提高了护理质量。

体会

篇6：病房护士实习心得

一、护理工作量完成情况

12月1日至年11月30日共计新入院病人733人次，出院691人次，转入19人次，转出65人次，告病重155天，抢救23人次，其他护理工作量，详见护理工作量统计表。

二、患者安全方面

1.本年度发生患者跌倒事件1例，漏发药1例，用药错误1例。其中用药错误进行了根本原因分析。针对以上不良事件，认真分析原因，制定整改措施，改善操作流程，加强培训，避免类似事件发生。

2. 严格执行交接班制度，班班床边交接班，对跌倒、压疮的高危患者及带管道及病情危重的患者重点关注。本年度接收院外压疮10例，均为Ⅰ或Ⅱ压疮，给予积极护理，均治愈。难免性压疮1例，患者因病重转重症监护病房。

3. 鼓励护士报告护理不良事件，引导她们从患者安全事件中吸取经验教训，尽量避免出现类似问题。

三、加强质量监控，不断持续改进，提高患者满意度。

规范了我科医生和护士使用索引本的行为，杜绝在医嘱交接上出现的差错。每月科室质量检查、患者满意度调查、系统内质量检查、客服中心反馈及护理部每季度护理质量大检查发现科室存在的问题，利用PDCA管理工具，认真分析原因，制定整改措施，持续改进，不断提高护理质量，全年各项护理质量均合格，患者满意度94%—97%。客服中心对全院出院病人的满意度调查，我科满意度在96%以上。

四、不断深化优质护理，开展延伸服务。

对出院病人半月内主动询问患者的康复情况，广泛听取患者及家属对护理服务的意见，努力改进，不断拉近与患者的距离。为了创造更好的社会效益，服务好我科的特殊病人，在护士负责病人所有的治疗护理，生活照顾，疾病用药安全等的健康教育的基础上，有专门的护士陪患者做检查和特殊的治疗。为有特殊需要的病人提供个性化的服务，如复印检验检查单，上门随访出院患者，提供专业的照护指导，给予重置胃管。得到了患者和家属的好评。

五、细化绩效考核项目，努力体现多劳多得，优劳优酬，进一步提高了护士工作学习的积极性。

六、护理记录书写较去年明显进步。

不断强化护理文书正规书写的重要意义，使每个护士能端正书写态度，同时加强监督检查力度，质控小组定期检查，护士长定期和不定期检查及出院病历终末质量检查，发现问题及时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控。本年度末应护理部要求，制定了

我科危重症患者护理计划单，但还未开始使用。

七、完善病房设施(每间病房提供晾衣架)，建立以人为本的住院环境，使达到接受治疗的最佳身心状态，患者提供安全有效的防护措施。

八、落实护理培训计划，提高护理人员业务素质

1. 每月组织护士业务学习、护理查房、业务考核，涉及基础护理、专科护理、急救护理、应急预案、核心制度、院感、消毒隔离、消防等方面的知识。

2.通过每周提问责任护士“患者八知道”、专科护理知识，护士对“患者八知道”回答条理性、完整性较前有进步，进一步掌握专科护理知识。

3. 鼓励护士参加系统内和护理部组织的业务科，并体现于绩效。

4. 年初送了一名护士到同济医院干部科进修学习。

九、通过“医生对护理工作满意度调查”和“护士对医生工作满意度调查”，加强医护沟通，了解医护之间期望的差距，寻找解决的发放，不断促进医护合作。

十、本年度我科新技术“自制手甩体温计袋用于临床甩体温计”获院三等奖。杨雅欣护士一篇论文上了护理学会年会小会交流。