英语翻译系毕业生求职信

英语翻译系毕业生求职信（精选6篇）

篇1：英语翻译系毕业生求职信

各位公司领导好！

我是一名即将毕业的在校学生。现已大四的我们即将踏入社会真正成为社会的一分子，同时也面临着找工作的问题。这对我们来说，既是一种机遇，也是一种挑战。我看到贵公司有意想招聘一名日语工作人员，因此冒昧地发来了一份简历。

我在校学习的专业是日语，平时学习较认真，因此专业基础知识比较扎实。在平时的学习中自己也比较注重口语的练习，通过努力，现在对自己的发音等都比较有自信，可以做到日常交流。在去年的日语国际一级能力考试中也取得了371分的成绩，相信能够担当日常的翻译工作。此外，在学习专业知识的同时，还比较注重英语的学习，通过了CET-4。在空余时间里，通过自学，也掌握了日语商务用函及商务用语的一些知识。计算机的操作也较熟练。

除了平时对书本知识的学习，我也积极参加院系举行的活动，热情地投入到其中。在2004-2005年时曾在院学生会勤工部担任干事一职，管理院里的勤工助学工作。2007年任班级团支部书记。平时对人随和，做事稳重，与同学老师及领导相处都较好，工作也得到了他们的一致好评。在暑期实践中也得到了锻炼。通过对这些活动的参加，在实际当中学会了如何与人相处，如何更有效的解决问题，如何更好更合理的安排自己的时间等等，相信在以后的生活中也能让我受益匪浅。

最重要的是，我从很久以前开始就喜欢翻译工作了。我想自己要是有幸能够得到这个工作的话，一定会将自己对它的热爱投入到以后的工作中，认真地做好每一项工作，希望能够为贵公司今后的发展尽到一份绵薄之力。贵公司在招聘员工的时候也一定希望自己以后的员工能够喜欢自己的岗位吧，那样才可以让他（她）更投入到工作当中。

恳请各位领导予以考虑斟酌，谢谢！

此致

敬礼

尊敬するリーダーの方々：

拝啓 寒さ厳しい折から、貴社いよいよご清栄のこととお喜び申し上げます。

私は四川大学外国語学院日本語学科の学生です。2008年に卒業して社会人になる予定です。

大学に入って、日本語を専門として勉強するのは偶然のことでしたが、勉強すればするほど、それに興味を持って、好きになってきました。好きだからこそ、積極的に勉強しようと思っています。日本語の発音、朗読の練習したり、ドラマで日本人の会話を聞いたり真似たり、友達と先生と会話のやり取りをしたりして、今は発音もだんだんきれいになって、日本人とのコンミュニケーションができると思います。2006年12月に参加した日本語国際能力一級試験も371点で合格しました。そして、一級試験に合格した後、日本語のビジネス文書、ビジネス用語などについても自分で少し勉強しました。

大学で自分の専門科目だけを勉強するのがだめだと思って、第二外国語として英語にも力を入れて、大学英語能力試験であるCET－4にも合格しました。そして情報社会に今ではコンピューターの役割がだんだん大きくなっていくと思っていますので、今は計算機検定試験2級の勉強もしています。

普段は、クラス、或いは学部、学院の活動にも積極的に参加していました。2004－2005年度には学院アルバイト部の幹事、2007年度にクラス委員も担当しました。これらの活動を通して、どうやって他人と付き合うのがいいのか、人との協力とか、どうすれば問題をもっとうまく解決できるかなどのことは分かるようになってきました。

自分が適応性のいい人だと思って、しばらく職場の環境に慣れる自信があります。それから、周りの人から優しいと言われる私は周りの人との付き合いがうまく行けると思っています。人との付き合いがスムーズに行けばこそ、仲間として協力し合って、仕事をうまくすることはできるようになるでしょう。

最後となりますが、採用していただけたら、精一杯がんばりますので、どうぞよろしくお願い致します。

御社ますますのご隆盛をお祈り致します。

来源重庆渝伯人才网 http:///news/bbo.htm

篇2：英语翻译系毕业生求职信

日子如同白驹过隙，不经意间，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，这时候需要提前写好求职信了哦。那么如何写求职信才简练、明确呢？以下是小编为大家收集的园林系毕业生求职信，希望能够帮助到大家。

园林系毕业生求职信1

尊敬的领导：

您好！首先，感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我是XX海洋大学园林系的一名应届毕业学生。我很希望找到一份人力资源管理及行政方面的工作，但愿我的简历能得到您的青睐。

出于兴趣，我在大学期间自学了人力资源方面的书籍和报刊。我知道，一个优秀的人力资源管理者必须做到随机应变，容易接受别人的意见，应时改变。控制力强，不随意暴露自己的情绪。此外还要掌握一定的心理学知识。要有中庸的态度，情绪不能让人看出波动。结合自身的爱好和特长，我觉得自己可以胜任与此相关的工作。

我曾经担任XX海洋大学口才学会演讲与辩论部部长。在任职期间，我的工作能力得到了老师和同学们的一致肯定，曾经多次担任晚会或演讲比赛与辩论比赛的主持人。这些经历不仅提高了我的口头表达能力和组织能力，更重要的是，让我学会了如何接人待物。在与他人合作的.同时，我懂得了“集体”的重要性。

此外，在学习上，我做到了坚持不懈。大学期间我曾经多次获得专业奖学金。与此同时，我还在大二时以优异的成绩分别通过大学英语四级和六级考试，大三时也顺利拿到全国计算机等级考试二级VB合格证书和剑桥商务英语中级证书。这些都足以证明我有较好的学习能力。而我也相信，对于一个即将踏进社会的毕业生而言，学习并获取新知识的能力是相当重要的。

收笔之际，真诚地感谢您抽空浏览我的求职信。无论我最后是否脱颖而出成为贵公司的一员，我都衷心地祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：XXX

XX年XX月XX日

园林系毕业生求职信2

风景园林系毕业生的求职信

尊敬的领导：

您好!我叫xx，现年xx岁，年月～年月就读于学院风景园林系。我性格开朗、朴实、稳重，在领导老师和同学中享有好评。另外，我身心健康，精力充沛，适应能力强，课余时间积极参加体育锻炼身体，喜欢的运动有打羽毛球、打篮球等。农家出身的我从小就养成了吃苦耐劳仔细认真和沉着稳重的良好品质，这使我能成为合格的园林绿化人员打下了扎实的基础，也使我在园林知识学习过程中受益匪浅。

在一个发展的年代，我深知未来的竞争是复合型人才的竞争，大学期间除了学好专业知识之外，也非常注重学习做人的道理。我积极参加社会实践，曾在院园艺场、院树木园、院茶园实践过，所有这一切，都是为了以后获得丰富的经验和分析鉴别能力。

如今，我即将走上社会，面对人生的再次挑战，渴望在更广阔天空中发展自我，我将以饱满的热情和百倍信心迎接这一次挑战，勤勤恳恳，踏踏实实，在不断拼搏进取中实现自我的人生价值，同时来回报社会。

此致

敬礼!

求职人：

日期：

园林系毕业生求职信3

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，现年XX岁，xx年xx月～xx年xx月就读于学院风景园林系。我性格开朗、朴实、稳重，在领导老师和同学中享有好评。另外，我身心健康，精力充沛，适应能力强，课余时间积极参加体育锻炼身体，喜欢的运动有打羽毛球、打篮球等。农家出身的我从小就养成了吃苦耐劳仔细认真和沉着稳重的良好品质，这使我能成为合格的园林绿化人员打下了扎实的基础，也使我在园林知识学习过程中受益匪浅。

在一个发展的年代，我深知未来的竞争是复合型人才的竞争，大学期间除了学好专业知识之外，也非常注重学习做人的道理。我积极参加社会实践，曾在院园艺场、院树木园、院茶园实践过，所有这一切，都是为了以后获得丰富的经验和分析鉴别能力。

如今，我即将走上社会，面对人生的再次挑战，渴望在更广阔 天空中发展自我，我将以饱满的热情和百倍信心迎接这一次挑战，勤勤恳恳，踏踏实实，在不断拼搏进取中实现自我的人生价值，同时来回报社会。

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年xx月xx日

园林系毕业生求职信4

尊敬的招聘单位：

您好!我叫，我是**海洋大学园林系20 届的学生，即将面临毕业。我很希望找到一份人力资源管理及行政方面的工作，但愿我的简历能得到您的青睐。

出于兴趣，我在大学期间自学了人力资源方面的书籍和报刊。我知道，一个优秀的人力资源管理者必须做到随机应变，容易接受别人的意见，应时改变。控制力强，不随意暴露自己的情绪。此外还要掌握一定的心理学知识。要有中庸的态度，情绪不能让人看出波动。结合自身的爱好和特长，我觉得自己可以胜任与此相关的工作。

我曾经担任**海洋大学口才学会演讲与辩论部部长。在任职期间，我的工作能力得到了老师和同学们的一致肯定，曾经多次担任晚会或演讲比赛与辩论比赛的主持人。这些经历不仅提高了我的口头表达能力和组织能力，更重要的是，让我学会了如何接人待物。在与他人合作的同时，我懂得了“集体”的重要性。

此外，在学习上，我做到了坚持不懈。大学期间我曾经多次获专业奖学金。与此同时，我还在大二时以优异的成绩分别通过大学英语四级和六级考试，大三时也顺利拿到全国计算机等级考试二级vb合格证书和剑桥商务英语中级证书。这些都足以证明我有较好的学习能力。而我也相信，对于一个即将踏进社会的毕业生而言，学习并获取新知识的能力是相当重要的。

收笔之际，真诚地感谢您抽空浏览我的求职信。无论我最后是否脱颖而出成为贵公司的一员，我都衷心地祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

篇3：英语翻译系毕业生求职信

一、毕业生基本情况

自2003年以来, 我系为社会培养的毕业生人数达1400余人, 平均初次就业率达97.82%, 总体就业率达99.65%, 毕业生每年都处于供不应求的状态。

经调查数据统计, 我系毕业生所在用人单位有92%以上属于纺织类企业及与纺织行业密切相关企业。绝大多数毕业生找到了与自己专业对口或有很大专业关联性的就业岗位, 并能够在工作岗位上充分发挥自身的才干, 挖掘自身的潜能, 这与我系培养教育的宗旨和方向是相适应的。在就业结构和就业区域方面, 毕业生主要集中在珠三角地区, 广州、佛山和深圳占35%, 其它珠三角地区占56%, 珠三角以外地方毕业生人数较少, 这说明毕业生对经济发达地区比较青睐。

二、毕业生职业发展状况

此次调研共设置了6大模块, 包括专业对口率、就业区域、就业跳槽情况、薪酬情况、就业满意度等, 具体情况如下。

◆专业对口率:

◆工作所在地:

◆跳槽次数:

◆第一个月收入:

◆目前的月平均收入:

1.就业对口率、就业稳定性、薪酬待遇情况。

通过以上数据分析, 我们得知:我系毕业生主要工作单位集中在珠三角地区, 就业对口率达到92%以上;虽然就业初期的起薪比较低, 大多数毕业生月薪在1000元以下, 但是经过3~5年的工作锻炼和发展后, 73%的毕业生能够拿到2500元以上的月薪, 在相同行业中处于中等收入水平;大约有52%的毕业生就业后有过跳槽的经历, 但总体看来绝大多数毕业生对目前的工作满意度还是比较高。

这些数据分析表明, 毕业生在经历大学三年的专业理论学习之后, 对纺织行业有较深的了解, 愿意从事与本专业相关的工作岗位。

2. 用人单位对毕业生的综合评价。

从我们走访的20余家用人单位的领导和部门管理人员的综合评价来看, 用人单位对毕业生的整体素质满意度都比较高, 尤其体现在几个方面:工作态度、工作能力、吃苦耐劳精神、专业素质、责任感等。用人单位普遍反映学生政治素质较高, 业务过硬, 工作吃苦耐劳, 勤学好问, 上进心强, 经过几年的培养一般都能成为各部门的业务骨干和业务能手。

不过, 在创新能力及竞争能力方面, 企业对毕业生的满意度不高。用人单位强调, 随着人才竞争的不断加强, 企业不仅仅注重毕业生的专业知识和实际业务能力, 也越来越重视毕业生的创新意识、服务意识、人际沟通能力、协调能力、表达能力等, 从而能够不断地适应新环境和新形势的挑战。这说明随着科技的进步, 企业对毕业生的创新能力和竞争意识有着越来越高的要求, 传统的专业知识和技能已不能够完全适应社会的需要。因此, 企业在招聘时越来越看重毕业生的知识获取能力、工作创新能力、团队协作能力及人际沟通表达能力等, 这也为我系今后的学生培养目标指明了一个方向。

3. 毕业生对我系教学工作的评价。

从总体来看, 毕业生对我系的教学质量、教学内容、教学管理、实训实践等方面的总体评价满意度较高, 但同时也对某些课程设置、人文思想教育、社会实践、就业指导等方面提出了一些具有建设性的意见和建议。 (1) 根据社会需求, 及时调整相关课程, 使其更加与工厂的实际生产接轨, 从而进一步提升学生的专业技能及创新能力; (2) 加强对在校学生的实践操作能力培养, 尽可能多地开设一些与专业课程相关的实践活动, 例如2009年开始试行的“2+0.5+0.5”教学模式改革就是一个很好的实践; (3) 进一步加强对毕业生的就业心理辅导、就业政策程序的指导, 尽可能早些开设就业指导课, 对在校生进行系统的职业生涯辅导。

三、工作对策

为进一步加快专业建设和发展, 提高人才培养的水平和能力, 我系将结合实际情况主要从以下几方面采取相应措施。

1. 加强学生素质教育, 提升毕业生就业质量。

加强学生的素质教育, 是切实提高毕业生就业质量的根本要求和重要途径。近些年日益严峻的就业形势要求高职院校必须进一步加强学生素质教育, 通过课堂内外、学校内外等多种途径, 培养和提升学生综合素质, 同时要把诚信教育、职业道德教育、团队协作精神等方面的教育渗透到教学当中, 引导学生树立良好的职业形象、制定远大的人生目标, 立足于把毕业生培养为社会所需要、企业留得住的德才兼备的人才。

2. 加大教学改革力度, 促进工学结合与就业更加紧密结合。

经济社会的发展、就业竞争的激烈、人才观念的转变, 使得社会越来越需要理论联系实际、动手能力强、具有实践经历的应用型人才。以市场需求为导向, 根据确定的人才培养目标和专业特点, 进一步开拓和加强实践教学改革, 整合、更新实践教学的内容, 积极探索新的实践教学模式, 形成具有鲜明特殊的以职业技能实践训练为中心的实践教学体系。2009年试点实施的“2+0.5+0.5”工学结合教学改革实践证明, 工学结合教学模式对于检验学生所学的知识和技能, 培养学生的各方面能力素质有着重要作用;同时, 工学结合教学对于学生接触、了解社会实际, 认识自身的优势和不足, 从而及时调整心态, 有针对性地进一步加强自身的学习和修养, 缩短毕业后与社会接轨的适应期等方面都起到了很好的促进作用。

3. 精心组织各类学生活动, 锻炼和提高学生的综合能力。

精心组织在校学生开展诸如社会调查、社会服务, 以及各类文娱、体育、专业技能竞赛等活动, 融素质教育于活动之中, 既有利于培养学生的集体主义精神、团队协作精神、开拓创新精神, 又有利于提高学生的组织管理能力、沟通协调能力、人际交流能力、口头表达能力等各方面能力, 提高学生的整体素质。

4. 加强就业指导和创业教育, 完善就业服务体系。

学生在校期间, 尽早开设就业指导课程, 加强对学生择业心理辅导、就业政策指导、职业生涯设计、求职技巧等方面的教育。定期邀请社会和企业行家能手进校开展各类专业讲座、报告会, 帮助学生尽早确立职业生涯规划, 引导学生以乐观积极的心态面对就业, 树立科学的择业观、人生观和价值观。在进行正确的就业指导同时, 积极开展创业教育, 培养和提升学生的组织能力、协调能力, 以及相应的财务知识和运营知识, 在创业教育教学过程中将专业知识与创业相关知识结合起来, 较好地解决理论与实践之间的差距问题, 引导学生在成功就业、优质就业的基础上实现岗位创业, 为毕业走向社会打下良好的心理基础。

树立全心全意为毕业生、用人单位服务的意识, 将过去“管”就业的思维模式转变为“服务”毕业生、用人单位的模式, 强调毕业生、用人单位的主体地位。主动邀请用人单位来校选拔人才, 树立良好的服务品牌;高效地收集和整理用人单位需求信息, 进一步完善招聘信息网络平台, 促进招聘信息的更新频率, 为毕业生提供便捷、及时、详细的招聘信息;定期跟踪了解毕业生的就业意向, 对有需要的毕业生进行个别指导, 帮助他们成功就业。

摘要：本文作者通过对纺织系2003—2009届毕业生的职业发展状况跟踪调查, 系统调研了毕业生工作满意度、就业稳定性、专业对口率、用人单位满意度等方面状况, 为我系的教学改革和就业指导工作提供切实可靠的依据, 并提出了一些提高教学质量和就业指导工作质量的途径和方法。

关键词：高职毕业生,职业发展,工作对策

参考文献

[1]杨怡, 金晓严.提高高职高专学生“乐业率”探讨[J].重庆电力高等专科学校学报, 2007, (1) .

篇4：毕业出游系上保险“安全带”

就在今年6月10日，江西永新县35名高三学生在登爬位于罗霄山脉中段的禾山时，因返回途中迷失方向，有34名学生被困山谷，经过当地消防官兵和干部群众奋力营救，终于全部成功获救，而另一名与同伴走散的同学在附近村民的帮助下也安全返回。

虽然这一突发事件有了一个还算幸运得的结局，但过程可谓惊心动魄，34名学生足足被困了12个小时，最终通过大声唱歌，才让营救人员辨析出方位，而那位走散的同学也实在是幸运至极。

在此，我们有必要提醒广大家长，如果你的子女正筹划一次毕业旅行，请帮忙系上“安全带”。

除了规划旅行线路，避开风险性较高的项目外，保险保障必不可少。一般来说，短途旅行可投保旅行意外险，或是针对性地根据出行方式进行投保。

短期旅行意外险价廉物美

据记者了解，短期意旅行意外险主要对旅行过程中遭受的人身意外伤害身故、残疾及医疗费用予以理赔。不过细究保险责任，各家保险公司所推出的产品还有着不少差异。例如，有的公司会针对交通意外予以双倍赔付，有的增加了航班延误损失保险、托运行李丢失保障等，还有的人性化地增加了紧急医疗运送和送返保障。家长或学生本人在选购时，最好多做些比较。

短期旅行保险最便捷的投保方式当属网上投保，这不仅方便投保人横向比较产品，更缩减了支付过程，保费更可比其他渠道优惠一些。例如，某公司7天旅行意外险提供20万元意外保障、3万元意外医疗保障、交通意外双倍给付、15万元紧急救援服务及200元/次航班延误保险，成年人投保保费仅为26元。另一款2天期限，10万元意外保障、2万元意外医疗保障，外加15万元紧急救援服务的保费仅为7元。

需要注意的是，短期旅行意外险的保险期间是自由选择的，起保日期应该定为出发首日的0时，而终保时间则至少定为结束行程的24时。这同时也说明了，投保的时间至少需提前在旅行前一天。

在为未成年人投保时，需注意保险金额的最高上限为10万元人民币，超额投保并不能享受多一些的保险金额。

免责条款特别注意

保单的免责条款也应格外留意，对于哪些风险性项目不在保障范围之内的，家长应该心中有数，同时告知子女避免此类活动。现在，有些保险产品允许投保人自由选择是否投保高风险运动，如跳伞、潜水、滑雪、攀岩、探险等非职业高风险运动，即便可以承保，也不意味着风险系数有所下降，家长同样应予以警示。

对于提供境内24小时紧急支援服务的保险，家长应将紧急求助电话告知子女，同时最好告知其他同行人员，确保必要时可取得联系。

一旦发生保险事故，投保人、被保险人应及时同时保险公司，若发生意外医疗，还需提供必要的就医发票等，这样才能确保保险金顺利理赔。

温馨提示：

1. 家长在同意子女自由出行的同时，应度量风险程度。对于不具备野外生存技能的学生来说，家长有责任规避一些风险性较高的项目，如在未经开发的山脉探险、在非安全性海域游泳、潜水等等。

2. 家长应提供学生必要的求生工具，如小刀、打火机、指南针、手电筒等，以及通讯工具。

篇5：工商系应届毕业生求职信

您好！

感谢您在百忙之中翻阅我的求职信。我在四川人才招牌 网站上获悉到贵校招聘信息。我是成都信息工程学院工商系的一名应届毕业生。我希望能成为贵校的一名成员，应聘的岗位是辅导员为贵校的发展壮大贡献自己的微薄之力。

在大学三年中我的主修课程是公共关系。经济学基础。行政等课程。在读书期间我的各科成绩均分排名在九十六位同学前十名并担任班级团支书。和组织委员。宣传委员通过学习得到了良好的锻炼。并利用寒暑假为四川大学招生方面工作主要负责电话回访。通过实践锻炼使我在口头表达和较强的文字能力。此外我还利用业余时间学习了一些传统文化知识如孙子兵法。易经 黄帝内经 等中国传统文化。我的兴趣爱好是看书 运动 乐于与人交往且有一定责任感。

如果有幸能在贵校工作我一定会遵守学校的制度努力工作 虚心求教不断进取有所创新。在此诚祝贵校发展欣欣向荣。盼 回信

此致

敬礼

篇6：毕业生英语求职信

My name is Qiu job. I am currently a graduate of Nanjing University of Posts and Telecommunications in early July of . I am writing to express my interests in your company. The job sounds particularly interesting. It is precisely the kind of work I have wanted to do for many years. My experiences obtained from inside or outside university thus far have, I think, given me the attitudes and the understanding that would enable me to learn the details of the position you are in demand.

If an ability to take direction well, and to carry out orders faithfully, is important to you, then I may be the good person for the job you’ve advertised.

I’d very much appreciate the chance to talk to you, and to get your opinion on whether my background and qualification would be suitable for the job you offer.

I can be reached by telephone at 86-138-0903-0984 or you can also send email to www.yjbys.com.

Thank you for your time and consideration.

Sincerely yours,

Zhang Gang