英语求职信格式

2024-05-21

英语求职信格式（精选11篇）

篇1：英语求职信格式

说明：李明，男，l986年6月15日生，未婚，于2008年7月毕业于北方大学英语系。在校期间，各门功课都很优秀，有很强的英语听说读写能力;第二外语是德语，具备基本的德语会话能力。另外，熟悉外贸流程。喜欢打篮球、唱歌和看电影，欲求外贸业务员一职。

Words for reference：

外贸流程process of foreign trade;外贸业务员foreign trade clerk

Resume

Name:___________

Sex:___________

Date of birth: ___________

Marital status：___________

Job objective

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Education background

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Personal skills

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Hobbies

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篇2：英语求职信格式

402, Zhiquan Street97Shiling, Chengluo Road,Chengdu, Sichuan,Chengdu, Sichuan,China, 610106China, 610106

Dear Sir/Madam:

.I have made a careful study of your advertising, which is put on the Internet.I can’t think of

any job I’d like better than English receptionist for a famous organization like yours.I cherish this precious opportunity because the position that you described sounds exactly like the kind of job I am seeking.I’m 19 years of age, from translation class of foreign language department, Chengdu

University.I am an undergraduate.My speciality gives me a big advantage to manage the job.Good pronunciation and fluent spoken-English is the most important condition of an English receptionist.I’m a sophomore.In the past 2 years, I’m always come out top in this 44-student-class, especially the spoken-English score.I have an inquisitive and enthusiastic mind.It’s a basal condition of an English receptionist.Then, I like to communicate with people very much.I’m always smiling to everyone.Of course, I’m a humorous girl and I usually take the bad mood away and bring happy and laughing.Don’t you think it’s a necessary qualification to receive people? Besides, I have correlative work experience(listed on resume).I am confident that my combination of practical work experience and solid educational experience has prepared me for making an immediate contribution to your company.If possible, please grant me an interview, I can be reached at 135******** before May 30，2010.Yours faithfully,Yiling Xie

Resume

Name: Yiling Xie

Date of birth: July 30, 1990

Place of birth/Citizenship: Meishan

Sex: female

Health: Good

Marital status/Family status: Single

Telephone: 135*********

Address: 97Shiling, Chengluo Road, Chengdu, Sichuan.610106

E-mail: ````

Job Objective:

Position in which I can fully utilize my experience in English

Specialties:

Fluent spoken-English, good at communicate with people.Education(degree):

2008—2012: B.A, in English Translation at Chengdu University candidate for June, 2012.Working experience/Activities:

篇3：英语求职信格式

是什么原因导致的呢?多数教师和家长会归因于“态度”二字,便开展一系列的态度教育。诚然,教育过后的一段时间,学生作业确实有所好转。由此看来,学习态度确实是学生在这些方面出错的重要原因。但是,如果我们在学生做作业前对其进行一番思想教育,并且他们自己也十分想端正态度来完成这份作业,可是结果仍然会出现这些小错误。看来,这不仅仅是态度问题,更多的是一种习惯,而且是一种思维习惯,思维习惯的改变不是态度端正就能改变的。所以,当学生已经习惯了平时在这些方面不在乎,那做检测的时候想要在乎可能也在乎不起来,从而导致自己错在哪儿都不知道。那么如何才能解决这个问题呢?

一、改变观念,重视细节

多数学生、家长及部分英语教师对学生作业的要求就是看答案是否正确,而极少关注学生的书写格式,这实际上是忽视了对学生的非智力因素的培养。严谨的态度是在学习英语知识的过程中点点滴滴培养起来的,如若我们只关注学生学了哪些知识,而放弃了非智力因素的培养,那只能说英语才学了一半。我们应该转变观念:书写格式与标准答案一样重要。在日常教学中,教师要对学生提出书写的格式要求。

二、规范示范,给出标准

对于标准的书写样式,为了给学生一个标准,教师要做好示范书写和演示,并进行仔细地讲解、分析。如讲解连词成句的题目时, 教师在讲解的时候应一边讲解如何将单词连成通顺的句子,一边将句子的书写格式讲解并板书示范给学生,如句子开头的首字母要大写,单词与单词之间的间隔要均匀,句末的句号是“.”而不是“。”等。由于学生的向师性,再加上学生对新知识刚开始时的模仿式学习,大多数学生自然而然地便遵守了规范的书写格式。

三、批改细致,要求严格

小学英语教师所带的班级多,教学任务重,多数教师在改作业时要赶时间。于是,对题目的解答要求便有所降低,对于句子类的题目往往只会看是否通顺,而忽视标点的检查;对于单词类的题目往往只看单词是否拼写正确,而忽视学生书写马虎、书面不整洁、字母在四线三格中占的错误位置(如字母h,q,j,P,W等)的纠正等。学生对于作业也是希望能越少写点东西越好,总有点偷懒的想法在其中,如果教师这时候放松格式要求,便正合学生心意,他们便越来越会偷懒,如果教师只关注答案,学生也会把心只放在答案上面,出现格式能简则简的现象。只有当教师对学生的作业要求严格,不仅要答案正确、书写格式也有要求时,才能使学生知道在这位老师面前混不过去,得多花点时间和精力认真对待每一次作业、每一道试题。

四、个别指导,纠正错误

我们不难发现,尽管教师在班上对书写要求强调再三,可是仍然有部分学生不按照教师的要求去做;其中也有的可能是学生对教师的说法产生了错误理解,从而导致书写的错误;有的是习惯了上课开小差,你的要求根本没听进去;有的是接受能力有限, 对教师的要求难以一下子理解等。对于这些学生,再过多的集体评讲也没有效果,最好的办法就是进行个别指导,直接告诉他这种写法是错误的,需要怎样写才算正确。个别指导的附带功能就是让学生体会到这位老师不好骗,得认真对待。

篇4：英语求职信格式

【关键词】格式塔小学英语整体单元

【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）07-001-01

格式塔理论强调从个体认知整体需要中挖掘相应的知识信息点，形成一定的有机联系整体，使之全体要大于各部分单纯相加之和。该理论运用于英语教学，以单元为骨架建构有机联系的整体，使学生有更多探究的途径和渠道。围绕单元整体教学，调整相应的策略方法，能使学生在摸清课程知识结构体系的基础上有更多的协作探知机会，让他们在主动尝试和运用的过程中提高综合运用能力。

一、模块统领，理清单元“脉络”

上海教育出版社的英语教材在编排上体现了“模块统领、单元合成”的特点，引导教师和学生都能从中理出规律，从而获得更多教学信息。以模块为统领，让学生形成整体认知体系，使他们在明确目标和方向的基础上获得更多感思，获得更多的语言文化知识。

运用模块统领的方法来把握单元之间的脉络层次结构，能使课程教学更加紧凑，能有效把握教学内容。以三年级下册为例，本册教材共有4个模块：Using my five senses、My favorite things、My colorful life、Things we enjoy.这四个模块都与学生的现实生活密切相关，都是基于学生所熟悉的生活实例，从五官感觉、多彩生活、最爱的事例等方面体现英语与现实生活的紧密联系。在教学中抓住这样的模块来优化，能使学生在学习中感到更加亲切，更能够使他们在接受模块训练中开阔眼界，丰富认知思维。在把握模块表达主题的基础上，可依据单元合成中的内容主动拓展延伸。如在模块4中，可围绕3个单元的内容就卡通动漫、文化知识、童话故事等方面予以拓展延伸，让学生能够在近距离接触教材的过程中找到学习的着力点。

抓住模块之间的联系，帮助学生理清各自的学习内容，能使他们在迅速进入单元学习的过程中找到更多的内容素材，便于他们进行前置性学习探知。多根据学生的生活实际和学习需要，围绕重要的句型、词汇、音标等进行反复操练，让学生在熟能生巧和举一反三的学习中获得更多的知识感知。

二、优化整合，发现共同“特征”

单元与单元之间的优化安排都有一定的规律可循，正如格式塔理论所强调的彼此之间联系并非是杂乱无章的，而是有着某种共同属性的。根据模块来优化整合单元与单元之间的资源，让学生按照一定的知识体系进行调整，能使课程资源有一定的丰富性与延展性。

整合单元之间的内容，让学生在主动驾驭一定学习内容需要的基础上丰富认知视野，更能帮助他们开阔眼界。如，在“M1 using my five senses”的教学中共有3个单元：colors、tastes、sounds，都是分别从视觉、味觉、听觉等方面来描述的。教师可利用儿歌的形式让学生能够识记一些表示颜色的词汇，帮助他们带着兴趣主动探知。利用多媒体展示动漫的形式，让学生从艳丽的色彩、幽默的语言、跳跃的画面等途径中发现更多的教学内容，让学生在一定的体系引导下主动探出“不一般”。在sounds单元教学中，我通过玻璃杯盛上不同分量的水依次敲打，让学生仔细辨听，围绕“The different character of sounds”让他们找出不同。同时，建议学生模仿飞机、轮船、汽车等不同交通工具发出的声响，让他们能够有更多的真切认知感悟。这样能使学生有了更多的探究和认知机会，让他们在主动探寻的过程中找准学习的切入点。

围绕单元的优化整合来梳理相应的知识要点，能使学生跳出被动听讲的模式，从而获得更多的预学机会。围绕单元之间的合成来丰富教学内容，让学生在触类旁通的过程中找出相应的规律，能使学生有了更多的探究空间，能使课程教学有更多的明确目标和方向。优化整合单元，让学生能够围绕一定的脉络结构准确找出其中的内容，丰富整体教学。

三、要点拓展，充实单元“内容”

选准单元中某个信息知识点，让学生在围绕要点进行拓展延伸的过程中主动与单元内容相匹配，让他们有更多筛选和补充的机会。围绕要点拓展内容，让单元素材在相互融合的过程中形成有效的联系点，扩充知识内容。

抓住要点进行拓展，能使学生在不断探寻中积累深厚的知识底蕴。如在三年级下册的M3的My colorful life教学中，我针对Unit 8“Happy birthday”的教学内容，围绕“The character of birthday”和“Celebrate birthday”给学生提供了有关生日传说、故事等，让学生从母亲“受难日”等知识中探寻更多学习内容。在此基础上，引导学生就“How much do you know about different styles of celebrating birthday？”等问题进行互动讨论，让学生了解世界各地不同的生日庆祝方式基础上能主动挖掘其中有价值的信息内容。围绕这样的要点拓展，引导学生结合自己的生日庆祝提出相应的意见和观点，帮助他们在与生活主动联系的过程中深化感知。通过这样的延伸，让学生在知晓自己的多彩生活的基础上能够有更多参学激情与兴趣。

在指导要点拓展过程中，可根据学生的学习差异主动筛选相应的内容，让他们从中发现更多学习内容。围绕要点拓展，根据单元知识内容构成主动优化，从他们熟悉的环境背景、认知体系中获得更多的学习内容与素材。

总而言之，运用格塔理论指导英语单元整体教学，使学生在主动筛选有效信息的基础上获得更多认知，让他们在了解单元之间结构体系的基础上摸清其中的要素，有效活化认知感悟。以模块为统领，通过单元优化整合，让学生在抓住要点拓展延伸的过程中获得更多的认知知识，促进学生知识技能生成发展。

[ 参考文献 ]

[1]季春燕.牛津版小学英语单元整体教学方案的思考[J].小学时代，2014（19）.

篇5：英语求职信格式

尊敬的.领导：

您好!

每一位教师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己;犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者转为一名施教者，而十六年的求学使我深刻体会到了作为一名人民教师的神圣职责，因此，我将以满腔的热情，百倍的信心，投入到我所喜爱的教育事业中去。

篇6：求职信标准格式

我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！

我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以;另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。

最后，还要说一句，希望用人单位给我一个发挥能力的机会，谢谢！

自荐信的内容

要记住自荐信最重要的是于它与履历表起着不同作用，许多履历表中的具体内容不应在自荐信中重复。例如，工作经历，学历或是个人目标。履历表告诉别人有关你个人，你的经历和你的技能。而自荐信告诉别人你能为雇佣者做些什么。

编辑本段

自荐信的要求

自我介绍和写自荐信的理由：

信的首段要抓住招聘经理的注意力。说明你为何寄履历表：你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。要说明你干的是同一行业，有着同样的工作兴趣，或者你一直通过新闻了解公司或者这个行业。

如果你由一位朋友或着同事介绍给公司，就在信中提起他们；因为招聘经理会感到有责任回复你的信（但是不要夸大其实，如果你对公司或者这行业叙述不正确，招聘者会一眼就看穿的。）当你要求担任公司空缺时，要说得越具体越好。不要只说起工作职位，还应谈谈这个职位的要求。

自我推荐

信的第二部分要简短地叙述自己的才能，特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要具体陈述，因为履历表将负责这些。

这部分你应强调你的才能和经验将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少，面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位，招聘经理关心的不会是你的个人的成就。尽可能地少用人称代词“我”，要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你。”

制订计划

信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定，要自己采取行动。告诉招聘者怎样才能与你联络，打电话或者发email，但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到他们的电话，你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和自荐信并安排面试。语气肯定但要礼貌。（一些应聘者会用一段话来解释履历表中不清楚的地方，比如就业经历中没有工作的阶段）

自荐信的格式

没有正式的格式，但在写信时要记住一些基本的规则。

1.信的右上角或者左上角要留出三行，包括家庭地址，国家，城市，邮政编码和日期。

2.左对齐的下三行是写在日期的下面，称呼的上面。这块地方写的是详细地址，包括国家，城市和邮政编码。

3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。“亲爱的harper小姐”而不要“亲爱的jennifer”。

4.要用具体的称呼（例如不要写“给有关负责人”）。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼“招聘经理，”“人事部经理，”或者就称“经理。”

5.每段之间必须空一行，没有必要首行缩进

6.你可以用bullets和bold print 来组织自荐信并强调其内容，使文章易读，但要慎用。

7.结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

写自荐信应该注意的几个要点

1、对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。

2、说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁? ”

3、说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在××人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，……”等等。

4、说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。

5、陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太唆。

6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。

7、恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”

8、诚恳表明希望获得面试的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得面试的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。

9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己为该公司服务的强烈愿望。

10、落款、日期：这当然是要有的。

11、联系电话：让你的联系电话无处不在。

12、最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。

写自荐信易犯错误

1.称呼的后面要用冒号而不要用逗号，写称呼时要用正式的语气。

2.要用具体的称呼（例如不要写“给有关负责人”）。设法知道谁将收到你的信。如果有必要，打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字，就称呼“招聘经理，”“人事部经理，”或者就称“经理。” 每段之间必须空一行，没有必要首行缩进

4.结尾时应在姓名上方写上祝福的话，然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中，名字与结尾之间一定要保留足够的空间。

专家谈自荐信写法

“你得尽量方便你的雇主，你需要描述清楚，如果你有机会与你的老板面谈。做到明确详尽,你给的电话号码必须是随时能联系到你的，不管是在家中，或是你工作的地方。你可能很看好，有着辉煌的背景，可是，如果雇主不能联系到你，那么一切都无济于事。”

—— lola m.coxford

“因为你的自荐信可用来突出你简历的某些部分，同一份简历就可用来寻找不同的工作机会。自荐信的美妙之处就在于，你可以通过强调你最重要的资历，能力，以此来投合收到你简历的每一个特定公司的所好。

——adele lewis

“一封没有自荐信的简历，就象一位没有开口说话的销售员站在你的门前。如果你想让一位陌生人走进你的屋子，你至少要看一看他的证件。这正是自荐信所要做的，——它把你，一位完完全全的陌生人，介绍给读者。它必须引人入胜，个性化，而且简短。它还需针对你所应聘的职位，逐一陈述。记住，你只有八秒种的时间能说服你的读者让你进入。

——barbara b.vinitsky

“任何一封自荐信多不允许有以下称呼语：‘致相关人士’。这样它就不会跟任何人有关系，除非你使它指向具体的个人。获得此类信息的办法是，在商业类杂志中，或其他一些指南类的书籍中去找。如果都不行，干脆打电话到你应聘的公司，询问确切的信息。

——kenneth and sheryl dawson

“如果你找工作时，竞争者如云，那么请你写上一封自荐信，即便雇主并未要求你这么做，你还是应该在简历中附上一封自荐信。然而，通过浏览自荐信往往也是雇主清除一些应聘者最常用的办法。自荐信确实什么也不是，只是增加一种受聘的可能。但如果你不把它附上，你的情形只会更糟。”

——jeff b.speck

“糟糕的语法，标点错误，拼写不正确，这些都表明应聘者未受到过良好的教育，或者他并不在乎这样会造成什么坏印象。结果往往是雇主不再阅读之后的简历，而是迅速将目光投向下一位应聘者的材料上。

——richard h.beatty

自荐信范例

范文

1尊敬的领导：

您好！

很感谢您抽空垂阅一下我的自荐信！贵公司良好的形象和员工素质吸引着我对这份工作的浓厚兴趣。很高兴能为您介绍一下自己的情况：我来自茂名市电白县，XX年6月份毕业于茂名市第二技工学校的文秘与办公室自动化这门学科。在外工作一年多，曾任职中国移动10086热线外呼客服代表三个月与在厂里担任货仓文员一职一年多。在外工作的经历使我明白，现在的社会日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必须时刻去学习新的知识与不断去增强自己对社会的见识，所以我非常热衷参加各种可以增长自己见识的活动。能使自己的人生观与价值观有所改进，且在外工作的一年多，使我学到了永远抱着一份学习的心情去做事，这样才能不断的充实与端正自己。

我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新工作，同时我也相信我过去的工作经验会给予我很大的帮助。我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。因此，我渴望得到这份工作，相信自己能在这份工作的平台上，创造自己的人生价值与事业。非常感谢贵公司能提供一次这样的机会，让我对贵公司有更深层的了解，更希望能得到这次机会，与贵公司共建一个美好的明天。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复！

最后衷心的希望能得到您的赏识与任用！谢谢！

此致

敬礼

署名：吴伟玲

XX年04月20日

范文

2尊敬的领导：

您好！

我是xx大学xx校区的一名应届本科毕业生，主修国际经济与贸易。

xx年我以优异的成绩考入xx大学，在这四年里，我学习努力，成绩优异，多次获得奖学金，在课余，我研读了各种报纸、书籍，对世界各国的政治经济、风土人情都有了初步的了解，尤其是经济的全球化以及世界经济未来的走向，更引起了我极大的兴趣。

步入大学校门伊始，我就问自己：到底怎么做才能更加完善自己，成为德、智、体全面发展的大学生？所以，我积极参加各类活动，如文艺方面，我多次编排舞蹈，参加演出，成为大学生艺术团的文艺骨干；体育方面，我多次参加运动会并取得名次。另外，我还积极参加辩论会、主持人大赛、演讲比赛等多种活动。

大学生活即将告一段落，在这里，我从各方面都得到了锻炼，真正做到了：

有知识又有文化

有学历又有能力

讲形象又讲修养

会做事更会做人

我相信：

有选择的选择——你

有选择的选择——我

丘志仁

XX年12月28日

范文

3尊敬的贵公司领导：

您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是武汉市二轻工业技术学校XX届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上--稳步发展！

此致

敬礼

丘志仁

篇7：正规求职信格式

求职信范文：

尊敬的领导：

您好！

我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。

ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求:无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

ＸＸＸ

篇8：英语求职信格式

主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项 (第一版不著录) .出版地:出版者, 出版年:引文页码[引用日期].

示例:

潘文.现代汉语存现句的多维研究[M].南京:南京师范大学出版社, 2006.

辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社, 1994.

2. 专著、论文集中析出文献:

析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者, 出版年:析出文献的页码.

示例:

陈晋镶, 张惠民, 朱士兴, 等.蓟县震旦亚界研究[M]//中国地质科学院天津地质矿产研究所.中国震旦亚界.天津:天津科学技术出版社, 1980:56-114.

钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//赵玮.运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集.西安:西安电子科技大学出版社, 1996:468-471.

3. 连续出版物

主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].年, 卷 (期) -年, 卷 (期) :起止页码.获取和访问路径.

示例:

中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957 (l) -1990 (4) .北京:北京图书馆, 1957-1990.

4. 连续出版物中的析出文献

析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息, 年, 卷 (期) :页码.获取和访问路径.

示例:

范方莲.存在句[J].中国语文, 1963, 5:386-395.

篇9：如何写好英语求职信

一、介绍消息的来源和写信的目的。求职信上一定要说明写信的缘由和目的，这样可以使求职信显得自然、顺畅，而不会使收信人感到意外、突然。通常消息的来源是从报纸、杂志、电视或者朋友那里得到的。例如：1. I learned from the advertisement that your company wanted to hire an English teacher. I am interested in this job very much and I wish I could get the job.我从报纸上得知您公司招聘一名英语教师，我对这项工作很感兴趣，我希望能得到这份工作。2. I saw your advertisement in yesterdays China Daily that...我在昨天中国日报的广告上看到……3.常用的一些应聘职位的词汇：job objective 工作目标，career objective 职业目标，position wanted 希望职位，position sought 谋求职位，position applied for 申请职位等。

二、简单介绍个人情况，包括教育背景、工作经历。写信人要写清楚自己的姓名、年龄、身体健康状况、教育背景等，特别是要表达出与应聘职位相关的工作经验或特殊技能。例如：1.Id like to introduce myself to you.My name is xxx， I am 33 years old. I am health. I graduated from Beijing Foreign Studies University in 1991， then ，I went to work in a publishing house and I have worked there until now.我做个自我介绍，我是×××，33岁，身体健康，我于1991年毕业于北京外国语大学，后来去了出版社工作一直到现在。2.I went to work as a translator in a foreign trade company. 我在一家外贸公司当过翻译。

三、礼貌委婉地展现自己的能力和才华，介绍个人爱好及特长。以使自己在竞争职务时更具有优势，在求职信中摆出仅有一定的工作经历而没有自身的优势和特长，是很难求得称心如意的工作的，因此，要实事求是地描述自己，写出自己的特色和优势，合理恰当地推销自己，这样在求职中才能稳操胜券。例如：1. I like swimming and dancing in my spare time.我在业余时间里喜欢游泳和跳舞。2. I have excellent interpersonal and presentation skills.我有优秀的人际关系和表达能力。3. I am good at English and especially my spoken English is very good我擅长英语，尤其是英语口语很好。4. I have translated many Chinese books into German. I can understand German and I can talk to foreigners in German freely。我将很多本汉语书籍翻译成德语，懂得一些德语并能用德语和外国朋友自由的交流。5. For the past three years， I have achieved satisfactory scores in my studies and been awarded scholarships several times. 过去的三年里，我在学业上取得了令人满意的成绩，获得过多次奖学金。

四、提出获职打算。获职后努力工作的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项工作的重要一环。例如：1. If you agree with me， I will work hard and try to be a good translator.如果您公司能同意我，我将努力工作成为一名好的翻译。2. I can work hard and get along well with others.我会努力工作，也能和其他人相处融洽。

五、请求答复，并提供联系方式。例如：1. I look forward to speaking with you.期待和您面谈。2. I would welcome the opportunity for a personal interview with you at your convenience.希望您在方便的时候给我提供一个面试的机会。3. If you agree with me， please write a letter to me or phone me .如果有幸同意我，请写信于我，或者打我电话。4. I live at No.1 Xihu Road， Hangzhou city. My telephone number is 3653881.联系地址：杭州市西湖一号，电话3653881。 5. I should appreciate the privilege of an interview.如果有幸获得面试的机会，我将不胜感激。

六、表达感激之情。无论你的请求能否得到满意的答复，你给用人单位写信就是给对方添了许多的麻烦，因此你应该向对方表达感激之情，这一点在求职信中是很重要的。例句：1. Thank you for your consideration.感谢您的考虑。2. Thank you very much.非常感谢。

七、附件。这部分视具体情况而定，如有详细的简历或用人单位需要证明材料，可以附在求职信中。例如：1. Enclosed please find a resume and a photo.随函寄上简历表及相片。2. Enclosed you will find a letter of recommendation from my English teacher.附上我英文老师的推荐信。

八、结束语。结束语是写在结尾的告别句子，也称为结尾问候语。位于正文下面两到三行的位置，一般写于右下方。常用的结束语有：Sincerely，Yours sincerely，Yours truthful，Yours faithfully，Yours truly，Yours等，首字母大写而且每个词后都要加上逗号。

篇10：求职信标准格式

您好!

我是XX师范学院学前教育专业的一名学生，即将面临毕业，感谢您在百忙之中看我的个人求职信。

大学四年来，在老师的严格教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识;系统的掌握了幼儿心理学、学前教育管理、学前儿童科学教育、逻辑学等方面的有关理论;兴趣爱好广泛，在篮球、乐器、写作方面有一定的特长;能熟练操作计算机办公软件。

此外，我还积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，提高自己。大学四年，我深深的感受到，团队合作的力量是巨大的，也是必须的，我热爱贵院的工作，喜欢这里的工作氛围，殷切的希望能够在您的带领下，在员工的共同合作努力下，为这一光荣的事业添砖加瓦。

我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。在校期间我积极参加院校组织的各项活动。在学习方面，我认真刻苦，成绩优秀。充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。

尽管在众多求职应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。我不乞求信任，只愿用行动来谋求信任。愿贵院给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵院满意，让客户满意。

下页附个人简历表，无论您是否选择我，尊敬的领导，都希望您能够接受我诚恳的谢意!

此致

敬礼!

求职人：XXX