通信专业技术人员

通信专业技术人员（共6篇）

篇1：通信专业技术人员

考试通信专业实务

一、单项选择题（专业实务）

1、电信网是为公众提供信息服务，完成信息传递

和交换的（通信）网络。

2、根据电信网的构成及功能，通常把电信网分为

业务网、传输网和(支撑)网。

3、OSI七层模型从下到上的第四层为（传送层）

层。

4、采用电路交换方式的交换网能为任意一个入

网信息流提供一条临时的专用（物理）通路。

5、现阶段我国长途网的结构为（二级）结构。

6、现阶段我国本地网的结构为（二级）结构。

7、长途网中的DC1间构成（网状网）。

8、本地网中的端局DL与设在该本地网中的长途

局DCx之间应配备呼损小于（0.5%）的低呼损基干电路群。

9、分组传输时延首先取决于节点交换机得处理

能力，处理能力用每秒能处理的（分组数）来表示。

10、数据报方式是将由用户报文拆分的每一个数

据（分组）独立处理。

11、X.25协议包含（3个）不同的，独立的层。

12、X.25协议是针对（同步终端）与分组交换网

之间交换数据为制定的通信协议。

13、所谓虚电路是只有在有数据传送时才占用这

条（逻辑）电路。

14、数字数据网是采用（数字）信道来传输数据

信息的数据传输网。

15、半永久性连接是指DDN所提供的信道是（非

交换）性的。

16、数字交叉连接设备DXC实现交叉连接的（时

隙）互换。

17、DDN是（全通）型网络建网的投资较大，用户

使用费用较高。

18、2B+D在二线上传输的速度为（144）Kbit/S。

19、在（分组）交换技术的基础上产生了帧中继

技术。

20、帧中继采用（统计复用），适用于各种具有突

发性数据业务的用户。

21、帧中继协议简单。可对（分组交换网）上的硬件设备稍加修改，同时进行软件升级就可以实现了，操作简单，实现灵活。

22、实现了数字交换和数字传输的综合成为

（IDN）.23、B-ISDN是以（ATM）为核心技术。

24、在ATM中，信息被组织成固定长度的信息单

元，叫做（信元）。

25、ATM中的信元有（4）种。

26、ATM交换机按功能和用途可分为接入交换机和

（节点交换机）。

27、因特网中的IP层属于TCP/IP体系结构中的（网络层）。

28、传输控制协议TCP是一种面向连接的协议，对应于OSI模型的（传输层）。

29、IPV6将IP地址扩展到128bit。

30、IP电话作为IP网上（多媒体）应用的一个重

要分支，如今已得到广泛应用。

31、移动IP技术引用了处(蜂窝移动)电话呼叫的原理。

32、用户终端至交换局之间的用户线上传送的信

令都可归为（用户线信令）。

33、7号信令系统的基本功能结构由MTP和（UP）

两大部分组成。

34、7号信令系统中的信令链路控制及对应OSI

参考模型的（数据链路层）。

35、7号信令系统中的SCCP为（信令连接控制部

分）。

36、无级信令网通常是指没有引入（STP）的信令

网。

37、在从时钟节点的定时设备内，用（锁相技术）

使本节点的时钟频率锁定在时钟源的基准频率上。

38、GPS是美国海军天文台设置的一套高精度的卫

星全球定位系统，它提供的时间信号对（世界协调时）跟踪。

39、局内同步时钟传输链路一般采用PDH

（2Mbit/s）链路。

40、保障通信网络的（畅通与安全）是对通信的基本要求。

41、TMN的组成结构可分为（三级）。

42、基站子系统BSS可分为（BSC）和BTS两个功

能实体。

43、GSM中的信道可分为物理信道和（逻辑信道）。

44、窄带码分多址N-CDMA移动通信空中接口技术

标准的载波间隔为（1.25MHZ）

45、更软切换是指在（同一小区内的扇区）之间的信道切换。

46、TD-SCDMA一个载波的带宽为（1.6MHZ）。

47、智能网借助大型实时的（数据库）系统，达

到集中的数据管理，以支持集中的业务控制能力。

48、智能网利用（NO.7信令）支持交换层与业务

控制层之间的消息传递。

49、（SCP）是智能网的核心核心构件，应具有高的可靠性，通常的配置至少是双备份的。50、在智能网中有时SDP与SCP和设在一起。

51、从整体电信网内的角度，可以将全网划分为

公共电信网和（用户驻地网）两大部分。

52、V5接口是作为（本地交换机）和接入网AN的接口。

53、（光网络单元ONU）的作用是为光接入网提供

远端的用户侧接口。

54、HFC网的发展目标是实现（全业务）网络。

55、同轴电缆的带宽可达（1GHZ）.56、DSL是在普通的（双绞线）上实现高速数据传

输的技术。

57、在ADSL接入系统中，用于用户端的信号分离

器，将双绞线上的（4KHZ）以下的语音信号分离出来送给用户的电话机。

58、在ADSL接入系统中，用于用户端的信号分离

器将双绞线上(30KHZ)以上的数据信号送给ATU-R处理。

59、PHS系统为了在有限的频率资源情况下满足

城区或近郊人口密集区得大话务量需求而采用（微蜂窝）技术来提高频率的利用率。60、下一代网络是（业务）驱动的网络。61、在技术上和业务上，语音网络与（数据网络）的融合成为网络发展的必然趋势。62、NGN核心技术仍然是分组语音及其（控制信

令）。

63、下一代网络是以软交换设备和（应用服务器）

为核心的网络。

64、在电信传输网中，通常利用（微波）来实现

长距离、大容量的传输。

65、消息的（不确定性程度）愈大，则其信息量

愈大。

66、码元速率是指单位时间内所传输的（码元）

数目。

67、衡量数字传输系统传输效率指标的单位应当

是（bit/s/HZ）。

68、对于STM-1而言，帧长度为（2430）个字节。

69、（63）个2.048Mbit/s信号复用为一个STM-1

信号输出。

70、将波长间隔在（零点几纳米）的复用称之为

密集波分复用DWDM。

71、VSAT卫星通信网一般是由大量小站与一个主

站协同工作，共同构成的一个广域（稀路由）的卫星通信网。

72、VSAT通信网由VSAT小站、主站和（卫星转发

器）组成。

73、ASON技术的最大特点是引入了（控制平面）。74、局数据和用户数据通常存储在数据库中，由

（数据系统）统一管理。

75、用户数据用以描述（用户）的各种状态，以

便交换系统对其进行控制。

76、对骨干级路由器的要求是速度和可靠性，而

（造价）则处于次要地位。

77、从移动通信的全网故障的情况来看，主要集

中在（基站）和移动用户终端两个环节上。78、光纤熔接中套入热缩套管的时机为（光纤剥

离涂覆层前）。

二、多项选择题

1、业务网面向公众提供电信业务，其中包括（公

用电话网、IP网、移动通信网）等。

2、传输网通过（光纤、微波、卫星）等传输方式

为不同服务范围的业务网之间传送信号。

3、OSI七层模型从下到上的下三层为（物理层、数据链路层、网络层）。

4、电路交换通信的过程包括（电路建立、通信、电路拆除）阶段。

5、交换节点可控制的接续类型有（本局连接、出

局连接、入局连接、转接接续）。

6、现有的电话网络主要是基于电路交换的网络，包括（接入网、核心网、用户终端设备）。

7、根据组网需要，本地网中的DL以下可接（PABX、接入网、远端用户模块）等用户接入装置。

8、本地网是有若干个端局或者由若干个端局和

汇接局及（局间中继、长市中继、用户线、话机终端）等所组成的电话网。

9、分组是将用户要发送的报文拆分为一定长度的数据段，且在每个数据段前加上（目的地址、分组编码、控制比特）。

10、X.25协议的层次结构包括（物理层、数据链

路层、分组层）。

11、分组交换网主要的性能指标有（分组传输时

延、虚电路建立时间、传输差错率、网络利用率）。

12、分组交换网一般由（分组交换机、远程集中

器与分组装拆设备、分组终端）和传输信道等组成。

13、CHINAPAC可以提供基本业务功能，还可以提

供如（闭合用户群、快速选择业务、反向计费业务）、阻止呼入/呼叫业务及呼叫转移等任选业务。

14、DDN是利用数字信道为用户提供（语音、数据、图像）信号的半永久连接电路的传输网络。

15、数字交叉连接设备DXC可以用于（DDN、SDH、ATM）等网中。

16、DDN是由（NND节点、接入节点、E1节点）组

成。（DDN节点、数字信道、用户环路、网络控制管理中心）

17、CHINADDN的国家骨干网由（传输层、用户接

入层、用户层）组成。

18、帧中继的帧由（帧头、信息字段、帧尾）组

成。

19、我国帧中继业务采用的网络结构为（国家骨

干网、省内网、本地网）。

20、网管中心的主要功能是负责全网的（故障监

控管理、网络配置管理、网络性能管理、计费管理）和安全管理等。

21、ISDN具有综合传送多种业务的能力，一条用

户线可以承接包括（语音、传真、可视图文、数据通信）等多种业务的综合通信。

22、ISDN可以提供(电路交换、分组交换、专用线)

业务，供用户灵活选用。

23、ISDN具备完善的网络管理功能，可自动完成（差错控制、流量控制、迂回路由选择、协议转换）、故障诊断与处理等。

24、ATM是（电路转移模式、分组转移模式）的演

进和融合。

25、ATM交换有（空分交换、信头变换、排队）基

本功能。

26、TCP/IPC的概念模型分为（网络接入层、网络

层、传输层、应用层）。

27、IPV4的地址类型主要分为（A类、B类、C类）。

28、IP电话技术的整体性设计所要达到的目标是

他能够以（先进的网络技术、先进的控制管理手段、先进的编解码技术、较低的费用成本）向用户提供质量较好的电话服务。

29、实现IP电话涉及的关键技术有（信令、媒体

编码、媒体实时传输、业务质量保障）等技术。

30、CHINANET网络拓扑采用分层结构。按其功能

不同，划分为（核心层、区域层、接入层）三层。

31、电信网的支撑网络有（管理网、同步网、信

令网），他们支撑着整个电信网的协调、正常运营。

32、根据信令的作用及功能的不同，可将信令分

为（线路信令、路由信令、管理信令）。

33、组成信令网的基本部件有（SP、STP、信令链

路）。

34、通信网在传递局间话路群得信令时，根据通

话电路与信令链路的关系，通常采用（直联、准直联）。

35、三级信令网由（LSTP、HSTP、SP）构成的。

36、目前提出的数字通信网的同步方式主要有

（主从同步方式、互同步方式、准同步方式）。

37、主从同步网主要由（主时钟节点、从时钟节

点、基准信息传送链路）组成。

38、符合基准时钟指标的基准时钟源可以是（铯

原子钟组、美国卫星全球定位系统、波长

授时台）。

39、电信网管理就是对电信网络的运行进行实时

或近实时的监视与测量，及时发展异常情况，并在必要时采取调控措施和维护手段，以保证在任何情况下最大限度地保持（传输设备、交换设备）的正常运行和有效利用。40、网管中心的构成按其设备及功能可分为（计

算机系统、显示告警设备、操作终端）。

41、基于（ASK、FSK、PSK）是最基本的数字调制。

42、GSM系统的主要接口为（A接口、Abis接口、Um接口）。

43、GPRS网络子系统有（服务GPRS支持节点

SGSN、网关GPRS支持节点GGSN、计费网管CG、边界网关BG）组成。

44、IS-95系统的功率控制分为（前向功率控制、反向开环功率控制、反向闭环功率控制。）

45、CDMA2000的核心网分成（电路域核心网、分

组域核心网）。

46、智能网可以在PSTN的基础上提供增值业务，还可以叠加在（PLMN、PSPDN、N-ISDN、B-ISDN）上提供增值业务。

47、智能网一般由SSP、SCE、(SCP、SDP、IP、SNS)

等几个部分组成。

48、SMS一般具备（业务逻辑管理、业务数据管理、网络配置管理）功能。

49、接入网的主要功能有（复用、交叉连接、传

输）。

50、有线接入网可分为（铜线接入网、光纤接入

网、混合接入网）。

51、接入网主要接口有（V5接口、用户网络接口、业务网接口、管理接口）。

52、光纤接入网OAN主要由（光网络单元ONU、光

线路终端OLT、光分配网ODN、适配功能AF）或光分配终端ODT等组成。

53、ADSL目前主要用于（internet业务、视频点

播、模拟语音）业务.54、无线本地接入的基本构成主要包括（基站、用户台、网络测设备）等。

55、对于不同局域网的应用环境与需求，无线局

域网可采用（网桥连接型、基站接入型、HUB接入型、无中心型）网络结构来实现互联。

56、下一代网络在功能上可分为（媒体接入层、传输链路层、控制层、业务应用层）。

57、下一代网络的重要特点有（开放式体系结构、业务驱动、分组化的网络）。

58、软交换应可以支持（SNMP协议配置、脱机在线配置、远程配置、提供数据备份功能）提供命令行和图形界面两种方式对整机数

据进行配置、提供数据升级功能等。

59、软交换应具备完善的告警系统，主要包括（系

统资源告警、各类媒体网关及连接状况告警、7号信令网管告警、传输质量告警）。60、数字传输系统的主要性能指标有（传输容量、频带利用率、传输损伤）

61、复接的同步方式是指参与复接的各之路之间的相对关系，主要分为（同步方式、准同步方式）方式。

62、STM-N的整个帧结构可分为（段开销区域、管

理单元指针区域、净负荷区域）主要区域。63、SDH的基本网络单元有（终端复用器、分插复

用器、再生中继器、同步数字交叉连接器）。64、一个标准的NNI，应能结合不同的传输设备和

网络节点，构成一个统一的（传输、复用、交叉连接、交换）接口。

65、在SDH网络中的自愈保护可以分为（线路保

护倒换、环形网保护、网孔型DXC网络恢复、混合保护方式）等。

66、对于WDM系统，主要有（光源技术、合波分

波技术、光放大技术、克服色散技术）等关键技术。

67、一个微波中继传输系统可由（终端站、枢纽

站、分路站、中继站）组成。

68、要实现邮校的卫星通信，必须利用先进的（空

间电子技术、信号传输时延技术、卫星姿态的控制）技术。

69、卫星通信的网络结构分为（星状网结构、网

状网结构、混合型网结构）。

70、作为一名电信设备维护人员，应该从（设备、系统、机房、人员）的安全出发，采取科学、合理的手段与方法，高效高质量地开展设备的维护工作。

71、根据影响通信的范围、持续时间和性质严重

程度，故障分为（通信阻断、严重故障、一般故障）。

72、语音终端的种类主要包括（电话终端、ISDN

终端、集团电话）。

73、宽带ADSL硬件主要包括（ADSL调制解调器、信号分离器、计算机网卡、相关电缆）。74、网络测试仪具有独特的硬件测试能力，可对

（电缆、网卡、集线器、介质访问单元）进行测试。

三、判断题

1、电信网中的节点包括网络节点和终端节点。其

中网络节点大多是指交换中心；终端节点是指各种用户终端设备。（对）

2、电信网的组成除了硬件外，为了保证网络能正

常运行还应有相应的软件和协议（错）

3、协议是指对等实体之间的通信制定的有关通

信规则约定的集合。（对）

4、电信交换的基本含义是任何一个主叫用户的信息，可以通过电信网中的交换节点发送到所需的任何一个被叫用户。（错）

5、在低呼损直达路由上的话务量是可以允许溢

出至其他路由。（错）

6、在高效直达路由上的话务量是可以允许溢出

至其他路由。（对）

7、利用电路交换网络传送数据信息，数据信号的编码方法和信息格式不受限制（对）

8、路由是网络中任意两个交换中心之间建立一

个呼叫连接或者传递信息的途径（对）。

9、报文交换的主要缺点是网络时延大不利于实

时通信。（对）

10、X.25协议详细规定了DTE和DCE中对等层之

间交换信息所使用的协议或规程。（对）

11、SVC是在两个数据终端之间配置了固定的逻

辑连接。（错）

12、虚电路方式也有类似电路交换的建立电路、通信、拆除电路3个过程。（对）

13、虚电路建立时间实质上是呼叫请求分组的传

输时延。（错）

14、数字数据网一般不包括交换功能，只采用简

单的交叉连接服用装置。（对）

15、DDN的本地网是指省会城市范围内的网络

（错）

16、如果在数据网的传输节点上采用数字交叉连

接，就可以通过计算机控制全部输入端和输出端之间的数字群路信号及其子速率信号实现智能化的交叉连接（对）

17、网络管理终端NMT可以执行网络控制管理功

能，并能互相交换网管的控制管理信息。（错）

18、公用DDN能为用户提供点对点、点对多点、全数字、全透明、高质量的半永久性数字传输电路（对）

19、帧中继网络为保证自身的可靠性，采取了SVC

管理和拥塞管理（错）

20、帧中继只使用了通信网络的物理层和数据链

路层的一部分来执行其交换功能，有着很高的网络利用率（对）

21、帧中继在OSI的第二层以简化的方式传送数

据，仅完成物理层和数据链路层核心层的功能，简化节点机之间的过程。（对）

22、ISDN是一种具有数字和业务全面综合的通信

网（对）

23、ISDN由DDN改造发展而来的，无须全面更换

设备与线路，用户接入只需承担低廉的入网费和配置相应的数字终端就可享受ISDN带来的众多业务。（错）

24、ATM改进了分组交换功能使其能够灵活第地

适配不同速率的业务。（错）

25、在ATM网内，不管有无用户信息，都传信元

（对）

26、ATM网络以面向连接的方式提供端到端的信

息通信服务。（对）

27、网际协议IP是一种面向连接的协议（错）

28、ICMP的责任是向发送IP数据包的主机汇报

错误（对）

29、IP电话通过一个网关可以实现个人计算机至

电话、电话至个人计算机、电话至电话的通信（错）

30、移动IP的归属地址是用来识别端到端连接的静态地址，也是移动节点与归属网连接时使用的地址。（对）

31、宽带IP城域网是根据业务发展和竞争的需要

为建设的城市范围内的宽带多媒体通信网络（对）

32、7号信令是一种公共信道信令它采用时分复

用方式，在一条高速数据链路上传送一群话路的信令。(对)

33、随路信令是信令与语音在同一条话路中传送的一种信令方式。（对）

34、公共信令的主要特点是信令的传送与话路分

开，互不干扰。在语音信号传送期间信令可不传送（错）

35、7号信令系统中的TCAP为事务处理能力应用

部分（对）

36、信令点中的信令系统一般具有司机功能结构

（对）

37、同步是指信号之间频率和相位均保持完全一

致。（错）

38、数字同步网中的受控时钟源是指时钟源输出的时钟信号是受高等的时钟信号控制。（对）

39、我国的数字同步网是一个“多基准钟，主从

同步”的网络。（错）

40、网络管理的目标是最大限度的利用电信网络

资源，提高网络运行质量与效率，向用户提供高质量的通信服务。（对）

41、网络管理的任务，是把那些可能严重影响网

络负荷能力和影响对用户服务的所有因素尽可能的隔离出来（错）

42、移动通信是指通信的至少是一方可以在移动

中进行的通信过程（对）

43、恒包络调制的频谱利用率较高，但对无线发

信记得发信功率放大器的线性要求很严格。（错）

44、当手机在小区内移动时，它的发射功率需要

进行调整。当它离基站较近时，需要降低发射功率，克服增加了路径衰耗。（错）

45、在CDMA蜂窝移动通信系统中的一个载频带宽

内，可区分多达512个基站（或扇区）。（对）

46、Wcdma是从GSM移动通信系统经GPRS系统过

渡而成的。（对）

47、智能网的核心思想是交换业务与业务控制相

分离（对）

48、业务交换点SSP的功能与普通的交换机SW的功能相同（错）

49、IP常常和SSP和设在一起，也可以是一个独

立设置。（对）

50、接入网可以认为是网络侧与用户侧之间的机

线设施的总和所构成（对）

51、V5.1接口根据需要可由1-16条2Mbit/s的链

路构成，链路上的承载通道可动态分配，AN具有集线功能。（错）

52、双向HFC网可以提供CATV、语声、数据和其

他交互性业务，实现电信网、有线电视网和计算机网“三网合一”。（对）

53、VDSL与ADSL相比有很高的传输速率、但接入

距离短得多。（对）

54、利用普及率非常高的电力线，把用户的通信

终端接入到各种通信网，将实现“三网合一”。（错）

55、“小灵通”的定位是对固定电话的补充与延

伸。（对）

56、软交换体系结构的最大优势在于将应用层和

控制层与核心网络完全分开（对）

57、软交换是下一代网络中业务支撑环境的主体

（错）

58、开放性是软交换体系结构的一个主要特点。

（对）

59、在NGN的架构里各构件间的协议标准化，彻

底打破了技术、业务的垄断。（对）60、对称电缆传输速率最高可达几百Mbit/s(错)61、采用时分复用技术，一根同轴电缆可同时提

供1万条以上的电话信道（错）

62、自愈网是指无须人为干预，网络就能在极短的时间内从失效状态中自动恢复所携带的业务。（对）

63、卫星通信通信距离远，建站成本与通信距离

无关（对）

64、卫星通信的固定业务使用的频段多为C波段

65、VSAT网具体采用何种波段不仅取决于设备本

身，还不取决于是否有可用的星上资源。（错）

66、ASON是能够完成配置和连接管理的光传送

网，是以光纤为物理媒介，SDH和OTN等光传输系统构成的具有智能的光传送网（对）

67、RPR是一种新兴的数据链路成协议（对）68、CWDM系统最重要的特点是系统成本和运营成本都比较低。（对）

69、在CWDM系统中一般可以采用光放大器。（错）70、严禁在带电的情况下开启机壳，进行设备维

护。（对）

71、如果交换机的局数据被错误设置，会对某个

用户产生影响。（错）

72、数据终端与普通电话终端相比在组成结构与

技术含量上都要复杂得多。但其种类也较少。（错）

73、光口打环用光纤跳纤，一般比较安全。（错）74、OTDR是一种单端测量的仪表，但需要在光纤的对端使用光源配合测试（错）简答题

1、电信网的拓扑结构有几种？请简述各种

结构的特点和适用场所？

答：常用的有网型、星形、复合型、树型、线型、环型、总线型。

2、网络协议有几个要素，每个要素都涉及哪

些方面？

答：网络协议就是为通信方建立的规则、标准或约定的集合。网络协议有以下3个要素。①语法：涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等。②语义：涉及用于协调和差错处理的控制信息。③同步：涉及速度匹配和排序等。

3、电信网为什么要采用分层结构，画出对等

层之间的通信过程。

答：电信网络十分复杂，为了使网络协议比较清晰贸易与实现，通常采用分层方法。层次结构的好处在于使每一层实现相对独立的功能。分层结构还有利于交流、理解和标准化。

4、全国长途网中，两端局间的最大串接电路断数和串接交换中心数分别是多少？

答：两端局间的最大串接电路断数为5个，串接交换中心数为6个。

5、电信管理网的基本概念是什么？

答：提供一个有组织的网络结构，以取得各类型的操作系统之间、操作系统与电信设备之间的互连。它是采用商定的具体标准和信息的借口进行管理信息交换的体系结构。

6、网络层主要完成的主要任务是什么？ 答：网络层关心的是通信子网的运行控制，主要解决如何使数据分组跨越通信子网从源传送到目的地的问题，这就需要在通信子网中进行路由选择。另外，为避免通信子网中出现过多的分组而造成网络阻塞，需要对流入的分组数量进行控制，当分组要跨越多个通信子网才能到达目的地时，还要解决网际互联问题。

7、电路交换通信的过程包括那几个阶段？ 答：

1、电路建立阶段：通过呼叫信令完成逐个节点的接续过程，建立起一条端到端的通信电路；

2、通信阶段：在已经建立的端到端的直通电路上透明的传送信号；

3、电路拆除阶段：完成一次连接信息传送后，拆除该电路的连接，释放节点和信道资源。

8、电路交换的特点和优点是什么？

答：特点：任何一次通信用户两端之间必须独占一条电路电路；占用此电路直到通话结束，在此过程中其他通信无法再用该电路；电路接通后，交换机的控制电路不再干预信息传输，为用户提供一条透明的通路。优点：

1、信息传输时延小，而且对一次接续来说传输时延固定不变；

2、信息传输效率比较高，交换机不需要附加许多用于控制的信息，在处理方面的开销比较小。信息传输效率较高。

3、如果利用电路交换网络传送数据信息，数据信号的编码方法和信息格式不受限制。

9、电话网的路由分为哪几类？设置在什么地

方？

答：

1、基干路由：是指特定的交换中心之间连接的路由，它是由同一交换区内相邻等级交换中心之间的低呼损电路群及一级交换中心之间的低呼损电路群所组成。

2、低呼损直达路由：低呼损直达路由任意两个等级交换中心之间低呼损电路群所组成的路由，可以旁路或部分旁路基干路由。该路由上的话务量不允许溢出至其他路由。

3、高效直达路由：是有任意两个等级交换中心之间的直达电路群所组成的路由，他可以旁路或者部分的旁路基干路由，该路由上的话务量允许溢出至其他路由。

10、简述交换节点具备的基本功能？

答：交换节点必须具备如下基本功能：能正确接收和分析从用户线和中继线发来的呼叫信号；能正确接收和分析从用户线和中继线发来的地址信号；能按目的地址正确地进行选路以及在中继线上转发信号；能控制连接的建立；能按照所收到的释放信号拆除连接。

11、简述报文交换的基本原理。

答：报文交换的基本原理是存储-转发。一个报文数据信息首先被送到发端用户接入的源节点交换机，该交换机把信息存储后，根据报文中的目的站地址，确定路由，经自动处理，再将信息送到待发的线路上去排队。一旦出现空闲信道就立即将该报文送到下一个交换机，直至将该报文数据信息送到终端用户。

12、分组交换的原理是什么？

答：分组交换是将用户传送的数据拆分成多个一定长度的数据段，在每个数据段的前面加一个标题（文件头）后组成一个一个的数据包，分组投中的地址标志指明该分组发往何处，有分组交换机根据每个分组的地址标志，将它们转发至目的地。为了保证分组在网中可靠地传输和交换，在分组头中还安排了控制信息。

13、简要分析数据报方式和虚电路方式。答：数据报方式：将由用户报文拆分的每一个数据分组独立处理，每个节点交换机根据分组的目的地址为每个分组选择路由，同一个报文的分组可以分别沿着不同的路径通过网络送往同一个目的节点（收端）。在网络终端需要按分组编号重新排序，然后，再去掉分组头重组，恢复完整的报文。

虚电路方式：在通信双方传送数据之前发起呼叫，网络为这次呼叫建立一条逻辑电路然后，用户在这条逻辑电路上发送分组，通信结束后，拆除电路。

14、DXC的定义和作用分别是什么？

答：DXC是对数字群路信号及其子速率信号进行智能化交换的传输节点设备，原CCITT对DXC的定义是“他是一种具有G.703建议的准同步数字系列和G.707建议的同步数字系列的数字端口，可对任何端口或其子速率进行可控制连接或再连接的设备。”DXC的作用实现交叉连接的时隙互换。

15、帧中继网的特点有哪些？ 答：高效、经济、可靠、和灵活。

16、PVC和SVC分别指什么？

答：PVC是指在两个帧中继用户终端之间建立固定的虚电路连接，并在其上提供数据传送业务。SVC是指在两个帧中继用户终端至见通过虚呼叫建立的虚电路，网络在建立好的虚电路上提供数据传送业务，用户终端通过呼叫清除操作来拆除虚电路。

17、按功能分类，信令可分为哪几种？ 答：线路信令、路由信令、管理信令

18、帧中继和分组交换有什么不同之处？ 答：在帧中继中，一些属于第三层的处理，如流量控制，留给了智能终端去处理。这样，帧中继把通过节点间的分组重发、流量控制、纠错和拥塞的处理程序从网内移到网外或终端设备，从而简化了交换过程，使得网络吞吐量大、时延小。

19、归纳ISDN的特点。

答：由ISDN的定义可以归纳其具有以下3个基本特征。①端到端的数字连接。发送和接收的都是数字信号。②综合的业务。ISDN支持包括语音、文字、图像在内的多种综合业务。③标准的多用途用户的网络接口。20、传输层的作用是什么？

答：为端到端应用程序间提供通信。在计算机通信中常常是多种应用程序访问internet,为了区别各个不同应用程序，传输层在每一个分组中增加了识别资源、信宿应用程序的信息，对信息流进行格式化。为了可靠性传输，在每一分组都附加校验和，以便信宿机接收时进行校验。按照传输层协议，接收端接收后应返回确认信息，如果分组丢失，要求发端重发。

21、为什么需要采用IPV6来取代IPV4？ 答：虽然目前支撑因特网运行的IPV4设计思想已经非常先进并且仍然适应当今的网络，但随着因特网的发展，网上主机数量呈指数增长，各种端到端连接需求日益增加，各种多媒体业务形成巨大的数据流量，所有这些都在冲击着IPV4的权威地位，其中新的IP构建因特网已是大势所趋。IPV4主要潜伏着一下3个危机：网络地址资源行将枯竭；网络号码匮乏；路由表几句膨胀。

22、与IPV4比较，IPV6在哪些方面有改进？ 答：与IPv4相对照，IPv6主要有如下改进： ①巨大的地址空间，IPv6的IP地址域为128bit。②与网络适配的层次地址。

③寻路效率比CIDR（无类别域间选路）高。除此之外，IPv6还做了其他的调整，增加了许多新功能，如任意广播（AnyCast）功能、Plug&Play功能、安全功能、服务质量（QoS）功能等。

23、什是信令？信令在通信网中起什作用？ 答：概括地讲是一种通信语言，是通信网中各节点间为协调工作而发送、传递、接收和执行的一种指令信息。呼叫过程中，呼叫双方的每一步都会产生信令，而信令又直接对相关的设备和装置的下一步动作产生直接影响，这就是信令。

24、简要分析直连工作方式和准直联工作方式。答：直联工作方式又称对应工作方式，其工作方式为：两个相邻的信令点之间消息通过一段直达的信令链路传送而中途无信令转接点。准直联工作方式又称准对应方式，在这种方式中：两信令点之间的信令信息是通过两段或多段串接的信令链路传送的，即中间要经过一个或几个STP的转接，且完成转接的链路必须是预定的路由和信令转接点。

25、什么是同步？为什么需要数字同步网？ 答：同步是时标或信号的基本特征，是指信号之间不仅频率完全一致，而且相位也须保持严格的特定关系。在整个的数字通信中，各节点之间都发送、传输、接收数字数据信号，每个终端、交换设备都有自身的内部时钟频率用来确定发送和接收数字信号的速率，如果任何两个相互可传送信号的节点的设备之间时钟频率或相位不一致，或数字信号比特流在传输过程中受到各种因素如相位漂移和抖动而导致频率与相位发生变化，都将导致信号不能被正常接收和正确地恢复，为了正常地发送、传输和接收、恢复信号，有效地消除和控制通信网及传输中导致时钟频率、相位不一致的因素，必须在通信网中引入同步机制。

26、滑码是如何产生的，他会产生怎样的影响？ 答：缓冲器的写入时钟速率fw大于读出时钟速率fR，将会造成存储器溢出，致使码元丢失；缓冲器的写入时钟速率fw小于读出时钟速率fR，可能会造成某些码元被读出两次，产生信息比特重复。这两种情况都会使传输发生畸变，造成帧错位。将使得信息比特流失去准确的定位，出现滑动。如果滑动较大，使一帧或更多的信号丢失或重复，将会产生“滑码”，信号受到严重损伤，影响通信质量，甚至导致通信中断。

27、数字通信网的同步方式主要有那几种？ 答：主从同步、互同步、准同步

28、造成通信服务质量下降的因素有哪些？ 答：

1、网络内部因素：交换系统或传输系统故障，路由调度或维护工作失误等。

2、网络外部因素：发生诸如大型活动、节日庆典、股市行情异动、重要体育赛事等各种政治、文化及商务事件。

3、自然因素：这主要是突发自然灾害，造成交换或传输设施的损坏。

29、网络管理的原则是什么？

答：

1、尽量利用一切可以利用的电路。

2、应尽量腾出可用电路给能够接通的呼叫。

3、对通过直达电路连接或者串接电路最少的呼叫给予优先，以提高电路利用率。4从控制交换机的拥塞入手来减轻网络的负担，防治拥塞的扩散。30、网络管理的主要任务有哪些？

答：实时监视网络状态和负荷性能，收集和分析有关数据；检测网络的异常情况并找出网络异常的原因；针对网络的具体状态采取网络控制或其他措施来纠正异常情况；与其他网管中心协商有关网络管理和业务恢复问题；就网络富哦出现的不正常情况与有关部门进行协商，并向上级单位报告；对已发现或者预见到的网络问题提供对策。

31、归纳移动通信系统为什么要引入多址接入技

术？通常采用那些多址方式，这些多址方式是如何区分用户的？

答：多址技术可以使众多的用户共同使用公共的通信信道。为使信号多路化而实现多址的方法有3种：频分多址（FDMA）方式、时分多址（TDMA）方式和码分多址（CDMA）方式。FDMA是以不同的频率信道实现通信的，把整个可分配的频谱划分成许多个无线信道（发射和接收载频对），每个信道可以传输一路业务信号或控制信号。在系统的控制下，任何一个用户都可以接入这些信道中的任何一个。TDMA是以不同的时隙实现通信的即在一个较宽的无线载波上，按时间（或称为时隙）划分为若干时分信道，每一用户占用一个时隙，只在这一指定的时隙内收（或发）信号。CDMA是以不同的代码序列实现通信的，即信号在传输以前要进行特殊的编码，且每一个用户的编码序列是相互正交的。多个用户信号可同时用同一载波传送，在接收端进行正交解码恢复信号。

32、智能网的基本特点有哪些？

答：智能网的最大特点是将网络的交换功能与业务控制功能相分离。智能网借助大型实时的数据库系统，达到集中的数据管理，以支持集中的业务控制能力。智能网利用No.7信令系统支持交换层之间的消息传递，采用X.50协议支持业务控制点与数据库之间的消息传递，采用X.25、TCP/IP等协议支持业务控制点与业务管理点之间的消息传递。同时，智能网建立控制设备与交换设备间的标准接口，可以实现业务与具体交换厂家无关，扩大业务范围。

33、简要分析接入网有哪些接口？

答：用户网络接口（UNI）,业务网接口（SNI）和管理Q3接口。

34、V5.1与V5.2有哪些共同点和不同点？ 答：V5.1与V5.2的不同点是：V5.1接口由一条2Mbist/s的链路构成，用户端口与V5.1接口内承载通道（时隙）有固定的对应关系，AN具有复用功能；V 5.2接口根据需要可由1～16条2Mbist/s的链路构成，链路上的承载通道可动态分配，AN具有集线功能。

35、下一代网络有哪些特征？

答：下一代网络是可以提供包括语音、数据和多媒体等各种业务的综合开放的网络架构，有3大特征：采用开放的网络架构体系；下一代网络是业务驱动的网络；下一代网络是基于统一协议的分组网络。

36、SDH的帧结构有那几部分组成，起什么作用？ 答：SDH的帧结构可分为3个主要区域。①段开销区域包括两大类开销：段开销（Section Overhead,SOH）和通道开销（Path Overhead,POH）。它们分别用于段层和通道层（传输中的通路分类）的维护。②信息净负荷（payload）区域是帧结构中存放各种信息负载的地方。③管理单元指针区域。用来指示信息净负荷的第一个字节在STM-N帧中的准确位置，以便在接收端能正确地分解。

37、在ASON技术中，为何要引入控制平面？ 答：控制平面的主要功能是通过信令来支持建立、拆除和维护端到端连接的能力，并通过选路来选择最合适的路径，以及与紧密相关的需要提供适当的名称和地址机制。

控制平面的引入可提供以下的优势：支持流量工程，允许将网络资源动态地分配给路由；采用专门的控制平面协议，而不是通用的只有少量原语集的网络管理协议；具有可扩展的信令能力集；支持多厂家环境下的连接控制；根据实时的传送网络状态实现恢复功能；可引入新的补充业务（例如，限于少数人的用户组和虚拟专网）；支持快速的业务配置，重配置或修改连接来支持预先建立的呼叫；减少了运营商采用新技术和维护配置管理的运行支撑系统软件的需求。

38、设备维护的基本原则是什么？

答：设备维护的基本原则：①经验主义的原则；②轻重缓急的原则；③有的放矢的原则；④循规蹈矩的原则；⑤科学求实的原则。

39、什是电信设备故障？电信设备故障分几级？ 答：在所使用的电路、主备用设备在承担业务期间，不论何种原因造成的不能正常运行或者质量降低的现象。根据影响通信的范围，持续时间和性质严重程度，故障分为重大故障、严重故障和一般故障。

40、故障修复后内应详细记录那些信息？ 答：应详细记录障碍发生的时间、持续时间、故障修复时间、处理过程，故障原因等详细信息备查。对于典型的故障应及时加以总结，有针对性的制定该类型故障的处理方法或有关应急方案。

41、故障处理的基本原则是什么？

答：发生故障时维护人员必须立即进行抢修，不得拖延。故障处理应遵循的原则：先本段后对端、先全网后本地；县重点后一般；先抢通后处理的原则。可采取紧急替代，迂回路由第三方转接等措施。在最短的时间内恢复通信。

42、交换机故障分类通常有哪些？

答：

1、电路板损坏；2机架、模块的问题；

3、设备供电问题；

4、连接电缆和配线架跳线问题；

5、程序BUG；

6、系统数据错误、7、局数据错误、8、用户数据错误

43、交换机的故障排除通常有哪些方法？ 答：3种 排除法、对比法、替换法

44、电话终端的故障分类大致有哪些？ 答：常见的有 不通和杂音两种

45、路由器的种类有哪些？

答：路由器种类很多，一般分为接入路由器、企业级路由器、骨干级路由器、太比特路由器几种。

46、传输设备常见故障的处理技巧是什么？ 答：对于传输系统的维护，环测是最实用、最方便、最快捷的方法之一。根据测试点在网络系统中的部位不同，环测可以分为4种：终端环、远端环、本地环和线路环。

47、什么是移动通信系统故障处理原则？ 答：分段定位、突出重点。即先将系统分为有线和无线两部分，将每一个故障划归到相应的的环节；重点是无线部分采取相应的手段处理。

48、ADSL宽带装机过程分为那几大部分？ 答：三大部分:相关硬件的安装、协议与拨号软件、连通性测试。

篇2：通信专业技术人员

各省、自治区、直辖市人事厅（局）、通信管理局、国务院各部委、各直属机构人事部门，中央管理的企业：

为加强通信专业技术人才队伍建设，提高通信专业技术人员素质，经研究决定，在通信运营领域建立通信专业技术人员职业水平评价制度。现将《通信专业技术人员职业水平评价暂行规定》和《通信专业技术人员初级、中级职业水平考试实施办法》印发给你们，请遵照执行。

人事部

信息产业部

二〇〇六年一月二十七日

通信专业技术人员职业水平评价暂行规定

第一章总则

第一条为适应国家通信现代化建设需要，加强通信专业技术人才队伍建设，提高通信质量和服务水平，根据《中华人民共和国电信条例》和国家职业资格证书制度有关规定，制定本暂行规定。

第二条本规定适用于从事通信工作的专业技术人员。

第三条通信专业技术人员职业水平评价，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。

第四条通信专业技术人员职业水平评价分初级、中级和高级三个级别层次。初级、中级职业水平采用考试的方式评价。高级职业水平实行考试与评审相结合的方式评价，具体办法另行制定。

第五条参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试，并取得相应级别职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。

第六条人事部、信息产业部按照职责分工负责对通信专业技术人员初级、中级职业水平考试工作进行指导、监督和检查。

第二章考试

第七条通信专业技术人员初级、中级职业水平评价，采用全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试方式，原则上每年举行一次。

第八条信息产业部负责制定考试科目、考试大纲和组织命题，建立考试试题库，实施考试考务等有关工作。

通信专业技术人员初级职业水平考试不分专业；中级职业水平考试分为：交换技术、传输与接入、终端与业务、互联网技术、设备环境5个专业。

第九条人事部组织专家审定考试科目、考试大纲和试题，会同信息产业部确定合格标准，并对考试进行检查、监督和指导。

第十条报名参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法、中华人民共和国电信条例和国家有关电信工作规章制度，恪守职业道德。

第十一条 报名参加通信专业初级水平考试的人员，除具备第十条所列基本条件外，还应符合下列条件之一：

（一）取得中专及以上学历和学位的；

（二）高等院校通信工程专业应届毕业生。

第十二条 报名参加通信专业中级水平考试的人员，除具备第十条所列基本条件外，还应符合下列条件之一：

（一）取得通信工程大学专科学历，从事通信专业工作满5年；

（二）取得通信工程大学本科学历，从事通信专业工作满4年；

（三）取得通信工程双学士学位或研究生班毕业，从事通信专业工作满2年；

（四）取得通信工程硕士学位，从事通信专业工作满1年；

（五）取得通信工程博士学位；

（六）取得其他工程类专业上述学历或学位，其从事通信工程专业工作年限相应增加2年。

第十三条 通信专业初级、中级职业水平考试合格，由各省、自治区、直辖市人事部门颁发人事部统一印制，人事部、信息产业部共同用印的《中华人民共和国通信专业技术人员职业水平证书》。该证书在全国范围有效。

第十四条 凡以不正当手段取得通信专业相应级别职业水平证书的，由发证机关收回证书，2年内不得再次参加通信专业水平考试。

第三章职业能力

第十五条 取得通信专业初级职业水平证书的人员，应具备以下职业能力：

（一）了解国家电信管理的法律法规和通信行业管理各项规定；

（二）具有一定的通信专业知识和工作能力，掌握本专业一般性操作技术；

（三）能够解决通信专业工作中的一般性技术问题；

（四）掌握计算机应用技术，并熟练使用计算机。

第十六条 取得通信专业中级职业水平证书的人员，应具备的基本能力；

（一）熟悉国内外电信管理的法律法规以及通信行业管理的各项规定，有较丰富的通信专业工作经验；

（二）了解国内外通信市场本专业的发展趋势，有较强的开拓创新精神，能够独立解决本专业比较复杂或疑难的技术问题；

（三）具有较强的计算机应用和网络维护能力，能够解决计算机应用和计算机网络维护中的技术故障；

（四）能够指导本专业初级技术人员和协助高级技术人员工作，具有处理与本专业相关的一般性技术问题的能力；

（五）具有一定的外语水平。

第十七条 取得通信专业中级职业水平证书的人员，除具备本规定第十六条规定的基本条件外，还应分别具备本专业的职业能力：

（一）交换技术专业

1、熟悉电话交换网、信令网、智能网、语音服务系统的原理和技术特点，掌握各系统的运行维护指标与验收标准，对网络进行管理；

2、熟练使用各种命令修改相应用户数据，使用各种指令检查、修改局数据；能够迅速判断和处理交换系统各种紧急故障，提出改进维护的技术措施；

3、能够对交换网的规划设计、扩容系统及集成、交换设备改造等，提出改进措施和解决方案，并能提供技术支持。

（二）传输与接入专业

1、熟练掌握数字配线架（DDF）、光纤配线架（ODF）光缆与光纤的连接技术；能够指导系统设备的设备安装、调测工作、并对竣工工程进行验收；

2、掌握电信接入网系统、监控系统、同步网系统的标准、设计标准、技术规范、维护

规程；

3、能够利用网管和本地终端进行电路链接和性能监测，依据其告警信息准确判断网络故障并进行处理，组织实施电路应急调度及时恢复业务。

（三）终端与业务专业

1、熟悉6P’S营销组合因素及其在电信产品中的应用，能够灵活运用通信产品的差异化策略；

2、掌握电信业务的不同市场信息和运用消费者电信消费行为分析方法，制定开拓电信业务的市场开发策略与方案；

3、熟练运用网络终端系统及网络管理支撑系统，为通信业务的科研开发、业务设计提供技术支持，为客户提供终端与业务的服务。

（四）互联网技术专业

1、熟悉互联网和数据网技术规范、标准、网络设计、网络优化、计费系统，掌握网络与信息安全技术；

2、熟悉所维护的互联网和数据网设备的工作原理，掌握其使用、维护和检修技术，能处理各种网络的技术故障；

3、能够维护区域内的网络拓扑结构及网络组织，跟踪各种网络发展新技术，及时提出更新措施与实施方案。

（五）设备环境专业

1、熟悉通信设备环境专业的技术标准、规范和安全操作规程；掌握集中监控系统的网络技术、网络互联和系统组网技术；

2、能根据现场采集数据，分析电源、空调设备运行状态，及时发现问题排除故障；能对监控系统进行通信遥控检测，掌握系统冗余技术，能进行软件容错与诊断设计；

3、解决发电机组及大容量不间断电源（UPS）的疑难技术故障，处理机房空调系统、供电系统、监控系统的复杂技术问题。

第十八条 取得通信专业各级别职业水平证书的人员，应当接受继续教育，更新知识，不断提高职业素质和本专业工作能力。

第四章登记

第十九条 通信专业各级别职业水平证书，实行登记服务制度。

第二十条 信息产业部委托相应机构定期向社会公布通信专业各级别职业水平证书登记情况，并为用人单位提供取得通信专业职业水平证书人员的信息服务。

第二十一条 在通信专业活动中，因违反法律、法规、各项规章制度或职业道德，对通信专业工作产生重大影响或造成经济损失的，由信息产业部委托的机构取消登记，并由发证机关收回职业水平证书。

第五章附则

第二十二条 用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和相应专业岗位工作需要，从获得相应级别、类别职业水平证书的人员中择优聘任。

取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；职得中级水平证书、可聘任工程师职务。

第二十三条 通信专业技术人员初级、中级职业水平考试在全国实施后，各地区、各部门不再进行通信工程相应专业和级别任职资格的评审工作。

第二十四条 香港、澳门居民申请参加通信专业各级别职业水平考试，在报名时应提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书、从事本专业工作实践证明。台湾地区的专业人员参加考试的办法另行规定。

外籍专业技术人员申请参加通信专业各级别职业水平考试的具体办法另行规定。

第二十五条 通信专业技术人员职业水平评价等机构，在开展通信专业人员职业水平评价过程中，因工作失误，使专业技术人员合法权益受到损害的，应依据国家有关规定给予相应赔偿，并可向有关责任人追偿。

第二十六条 通信专业人员职业水平评价等机构的工作人员，有不履行工作职责，监督不力，或者谋取其他利益等违纪违规行为，并造成不良影响或严重后果的，由其主管单位责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十七条 本规定自2006年3月1日起施行。

通信专业技术人员初级、中级职业水平考试实施办法

第一条通信专业技术人员初级、中级职业水平考试在人事部、信息产业部的统一指导下进行。两部门共同成立通信专业水平考试办公室（办公室设在信息产业部），负责研究通信专业技术人员职业水平评价相关政策。

第二条信息产业部组织成立通信专业水平评价专家委员会，该委员会负责编写考试大纲、命题，研究建立考试题库。

第三条人事部、信息产业部委托信息产业部邮电人才交流中心，承担通信专业各级别职业水平考试的考务工作。

各省、自治区、直辖市的考试工作，由当地通信管理部门会同人事行政部门共同负责，具体职责分工由各地协商确定。

第四条通信专业初级、中级职业水平考试均设《通信专业综合能力》和《通信专业实务》2个科目。中级考试《通信专业实务》科目分：交换技术、传输与接入技术、终端与业务、互联网技术和设备环境5个专业类别，考生在报名时可根据实际工作岗位需要选择其一。

第五条通信专业初级、中级职业水平考试均分2个半天进行。《通信专业综合能力》科目的考试时间均为2小时；《通信专业实务》科目考试时间均为3小时。

在一个考试内，通过《通信专业综合能力》和《通信专业实务》2个科目的考试，方可取得通信专业相应级别、类别职业水平证书。

第六条报名参加通信专业各级别职业水平考试的人员，应符合《通信专业技术人员职业水平评价暂行规定》规定的报名条件。由本人提出申请，按规定携带有关证明材料，到指定的考试管理机构报名。经考试管理机构审核合格后，向申请人核发准考证。申请人凭准考证及有关证明，在指定的时间、地点参加考试。

国务院各部门所属单位和中央管理企业的专业技术人员，按属地原则报名参加考试。

第七条参加通信专业初级职业水平考试的高等院校应届毕业生，在报名时应提交能够证明其在考试可毕业的有效证件（如学生证等）和所在学校出具的应届毕业生证明。

第八条通信专业各级别职业水平考试日期定为每年9月。考点原则上设在直辖市和省会城市的大、中专院校或高考定点学校，如确需在其他城市设置考点，须经人事部、信息产业部批准。

第九条通信专业各级别职业水平考试有关项目的收费标准，须经当地价格行政部门核准，并向社会公布，接受公众监督。

第十条坚持考试与业务培训分开的原则。凡参与考试工作（包括命题与组织管理等）的人员，不得参加考试和举办与考试内容有关的培训工作。应考人员参加相关培训坚持自愿的原则。

第十一条 考试考务工作要严格执行考试工作的有关规章制度，切实做好试卷命制、印刷、发送过程中的保密工作，严格遵守保密制度，严防泄密。

篇3：高职通信技术专业教学改革

关键词：通信技术,教学改革,岗位能力

目前，我国高职通信技术专业教学改革滞后于通信技术的发展，通信技术专业教学仍沿用大学本科教学模式，严重制约了通信技术行业应用型人才的培养。要解决这一人才培养的瓶颈，必须建设一支熟悉通信产品生产和了解通信行业发展趋势的师资队伍;大力加强通信专业实验实训室建设及校企合作，开发适合高职通信专业人才培养的教材，以推动教学改革深入发展。

一、加强师资队伍建设

教育是发展科学技术和培养人才的基础，能否建立起一支高水平、高素质的师资队伍是能否实现我国现代化教育的关键。针对高职通信技术专业师资力量薄弱，尤其是“双师型”教师严重缺乏的现状，高职院校可以通过“一培养、二优化、三调整”策略来提高教师队伍的整体素质。

1. 加强青年教师培养

青年教师是高职院校发展的一支主力军，是高职院校可持续发展的重要保证。针对高职通信技术专业青年教师专业实践能力不足的状况，一方面可以制定青年教师职业能力达标制度。在青年教师进校工作3年内，必须在通信专业职业能力方面达到既定标准要求。职业能力未达标者不能从事教师岗位工作，必须进行转岗培训，直到达标为止。学院应为青年教师职业能力达标提供必要的条件，如为青年教师开放实验室，组织青年教师到企业进行培训，组织青年教师参加通信行业各种相对应的职业资格证书的取证等，促使青年教师尽快适应职业教育教学的要求。另一方面积极鼓励青年教师参加校内、企业项目确立、实施、监控与评价过程。以项目开发为载体，带动青年教师通信职业能力的快速培养。

2. 优化教师个体结构

高职院校的教师大多都有本科及以上的学历，均具备一定的理论基础，个体结构的优化主要是加强教师实践操作能力的培养。首先，教师要充分认识到职业教育目的。利用岗前培训和必要的职业技术教育学理论学习，促使教师充分认识通信行业技术教育的特点和规律，充分理解高职教育与普通高等教育的区别，深化对“双师型”教师的理解。第二，强化教师技能培训。要求学生实习、实训操作的内容，教师首先自己要掌握。一方面要鼓励教师多深入企业挂职、顶岗、跟班，了解最新的生产设备、工艺技术和科技信息。另一方面，通过“项目开发”等活动，促使理论教师到实践中锻炼，积累实训教学需要的技能和实践经验，使教师从单一教学型向产学研一体化的“一专多能”型人才转变。

3. 调整教师整体结构

首先，学校可根据每学年任课教师的学历结构、职称比例聘任兼职教师，建立一支相对稳定的兼职队伍，以调整通信专业教师队伍整体结构，有效弥补结构不合理的缺陷。由于兼职队伍管理比较灵活，能较好地适应学校通信专业每年就业情况及招生人数的需求。其次面对高职院校通信技术专业教师职称低、青年教师多、实践技能弱的现实，适当的从通信方面企业调入有高级职称、具有较强实践技能的适合通信专业发展需要的教师，是有效缓解当前尖锐矛盾的途径。第三，从学校教师队伍的实际出发，有目的地选拔适合有关专业需要的青年教师或去教育部定点的高职院校培训学习，或去与本校专业对口的企业实践提高，回来后更好地从事通信技术专业方面的教学工作。

二、实训基地建设

高等职业教育的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才。实训基地是实训教学过程实施的实践训练场所，是职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件，也是高等职业教育办出特色，实现高职高专人才培养目标的基础性建设和基本保障。实训基地的建设包括校内实训基地建设和校外实训基地建设。

1. 校内实训基地建设

通信技术专业校内实训基地建设要尽量与当前通信企业生产相联系，尽可能实现培养的学生能顺利就业。通信技术专业校内实训基地建设必须实现4个合一：(1)生产车间与教室合一。专业课上课的教室就是实训室，也是产品的生产车间。(2)学生与学徒合一。在生产性实训基地里，学生既是专业技能的学习者，又是生产一定有形或无形产品的学徒。(3)教学用具与生产工具合一。教学设备就是生产设备，教学素材就是生产的原材料。(4)作业与产品合一。学生完成的作业不仅仅是作业本上完成的，而且是生产出的实实在在的合格产品。

2. 校外实训基地建设

通信技术专业实训基地建设需要投入大量的人力、物力和财力，高职院校办学经费相对较为紧张，职业院校应全力发挥通信行业、通信企业的优势，达成共赢局面，建立行业、企业、学校“三位一体”的合作模式。如江西现代职业技术学院通信技术专业与中兴通信股份有限公司密切合作，开办了通信技术(中兴)班。中兴通信股份有限公司为该院通信专业学生开辟了程控交换、数据传输、光纤通信等课程的实训基地并组织学生参加相应的职业资格考试，中兴通信股份有限公司定期安排学生到公司的生产车间、施工现场进行顶岗实习，加强了学生职业技能的培养。

三、开发适合高职通信专业人才培养的教材

通信技术专业培养掌握电话网、广播电视网、互联网等各种通信系统的原理，研究快速有效传送信息的技术，根据实际需要设计通信系统，开发符合要求的通信工具的人才。因此通信技术专业的大部分课程涉及到的理论知识比较复杂，教学中还应用到了比较深奥的数学模型。目前高职通信专业使用的教材大多理论推导过多，鉴于高职学校的生源基础大多比较差，尤其是数学应用能力，所以在开发适合高职通信专业人才培养的教材时必须注意三个问题。

1. 定位问题

高职通信专业教材建设必须准确定位。一是理论知识的定位。要根据“必需、够用”的原则，并以学生为主体确定理论知识的深浅程度;二是实践知识的定位。在教材的编写中必须融入足够的实训内容，强化实践性教学环节，培养学生实践操作能力，有条件的院校可以开发基于工作过程的校本教材。

2. 内容问题

通信行业技术发展较快，因此高职通信专业教材编写必须突出介绍专业发展方向和态势，及时补充最新学科知识，介绍学科前沿，鼓励开放性和课内外结合，在掌握好基本知识的基础上，加强培养学生的创新能力。

3. 编者问题

为增强教材实用性，要确定一个“双师型”教材编写队伍，要注意挑选那些既有一定教学经验、懂得教学规律、文字功底深厚，又有较强的实践技能的编者;还可以聘请通信行业一线专家审稿，听取他们的宝贵意见，以更好地体现教材的实用性、时效性。

结合高职高专教育人才培养目标及高职教学改革趋势，通过对通信技术专业教材建设、师资建设及实训基地建设等方面进行教学改革，努力创建基于工作过程的教学环境，培养出满足通信行业快速发展的应用型人才。

参考文献

[1]赵娟.关于高职院校通信专业应用型人才的培养[J].考试周刊, 2007, (29) .

[2]张雷霆.对高职通信工程类专业人才培养模式改革的思考[J].教育与职业, 2009, (29) .

[3]陶红.高素质高职高专师资队伍建设的硬件构成及存在问题分析[J].广东技术师范学院学报, 2007, (8) .

篇4：通信专业技术人员

关键词 铁道通信；实训实习基地；技能竞赛；课岗对接；通信技术课程

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）18-0100-03

1 引言

2015年，教育部颁发了新的高职高专专业目录，将铁道通信信号专业一分为二，其中通信与信息化技术专业面向铁路运营维护及铁路施工、城市轨道交通等企业，掌握铁道通信专业知识，具备从事铁路通信设备安装、调试、维护、管理、施工、技术改造等工作的能力。

学习的主体是学生，专业的核心是课程，通信技术课程在本专业中起着奠基石的作用，具有基础性和导论性[1]。目前，铁道类通信技术课程教学中主要存在这几个问题：通信课程专业知识更新速度快，现有教材的内容很难追踪最新发展成果，学生学习积极性不高；无论理论教学还是实验教学，都存在与实际的工程应用结合不紧密的状况，不利于提高学生的分析能力、动手能力和创新能力；学生的职业能力得不到充分培养[2]；虽然校企合作逐步深入开展，但基于课程与岗位的对接尚处于探索之中。由此，通信技术课程教学探索理实一体化方法势在必行。

2 课程教学设计

基于岗位的课程目标分析 铁路院校通信技术课程所对应的岗位分为两大类，分别是运营类（铁路局及城市轨道等）和施工建设类（中铁及中铁建等）企业岗位，工种为通信工程；运营类从事铁路通信设备（通信线路、传输、接入、数据通信、调度通信、综合视频监控、会议电视、电源及机房环境监控等）日常维护、检修，施工类从事铁路通信设备的安装、调试。另外，在专业培养中还需注重学生的职业综合能力培养。

课程教学体系设计（图1）

总体设计 随着高职高专招生制度改革，实行“文化素质+职业技能”的评价方式的单独招生考试一般在每年4月基本录取完毕，录取至入学这5个月时间就成为学生从高中转向大学学习的关键期。由此，如图1所示：

第一段，利用通信技术网络资源共享课，引导学生提前进入专业课的学习；

第二段，利用认识实习期间走进企业，感知铁路通信专业的特色和企业文化，通过教师引导确认兴趣切入点；

第三段，利用专业实习，深入企业，熟悉通信工岗位工作（包括施工与运营）；

第四段，利用顶岗实习和职业技能竞赛进行现场锻炼，使学生深刻了解岗位规范，熟练岗位技能。

用这四个阶段保证学生的可持续发展，保证工学结合的实现。教学模式为“以学生为中心”，根据学生特点，实行任务驱动、项目导向等多种形式的工学结合教学模式。依据本课程的特点及行业特色，采用“分段递进式”工学交替的四阶一体教学组织模式。

教学过程 应该充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，注重培养学生分析和解决问题的能力，引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。将课堂搬到实训室，开展项目教学、现场教学、案例教学，以此作为核心，专业核心课程实现“教、学、做合一”。注重调动和发挥学生自主学习的能力，使学生在完成工作任务的学习实践与体验中，锻炼和培养职业素质与职业能力。

课程考核 课程考核以学习能力、职业能力和综合素质为考核评价核心。考核主体多元化，考核内容多维化，充分体现课堂考核与企业评价结合，教师和自我考核相配合、过程考核和结果考核相融合。主要通过记录学生参加二课活动，参加国家、省内、院内的各种竞赛活动来计分，计分原则参照学生手册。

3 基于职业技能竞赛和岗位导向的课程改革

技能竞赛导向 由于技能大赛的项目设置既切合生产实际，又符合行业发展的需求，其在促进职业教育人才培养模式的转变中发挥着重要的作用。每年大赛都吸收了行业发展的前沿技术，这也赋予专业教学新的内涵[3]。对应铁道院校通信技术课程的技能大赛有全国铁道通信专业竞赛“华为杯”数据通信赛项、国赛“计算机网络应用”赛项以及国赛“4G全网建设技术”赛项等。

赛项分析 “华为杯”数据通信赛项主办单位是全国铁道职业教育教学指导委员会，该赛项的设置参考了2015年铁路总公司“数据通信”竞赛，华为技术有限公司提供主要设备及竞赛环境，此竞赛环境模拟了整个铁路数据通信网的实体环境。国赛“计算机网络应用”赛项覆盖了企业交换路由的所有内容，并且兼顾了云计算及综合布线技术。国赛“4G全网建设技术”项目紧密结合我国移动通信产业及铁路移动通信发展规划的发展方向，通过竞赛充分考查选手的专业知识、技术技能，进而锻炼学生的团队协作精神与职业道德。同时吸引厂商积极参与。

竞赛作用

首先，竞赛不仅促进了学生对通信技术（尤其是铁路通信技术）的深刻理解，而且加强了铁路院校通信专业教师之间的交流；

其次，使得铁路通信技术课程确立了能力目标和具有铁路特色的技能方向；

最后，通过企业的参与加强了校企间的融合，同时加强了铁路类院校通信专业教师间的业务交流，为形成高标准化的铁路通信教学方案提供了较好的平台。

课岗对接一体化教学 职业行动能力是技能人才需要具备的核心素养，课岗对接是培养职业行动能力的有效途径。在实际教学实践过程中，职业行动能力可以具体化为专业能力、方法能力、社会能力三个指标[4]。专业能力重点在于课堂教学，方法能力重点在于岗位实践，社会能力重点在于职业体验，三者相互融为一体，相互促进，皆可在课岗对接中得到有效提升。对于铁路特殊工种，建立校外实训实习基地与铁道通信与信息化技术专业人才培养目标紧密结合的实训方式尤为重要。

首先，以专业教学标准和课程标准的要求为依据，与运维单位和施工企业密切合作，建立稳定的实习实训基地，以保障通信技术课程正常教学的进行。选定与路局培训基地，在建的施工项目作为课程的校外实训实习基地。

其次，与企业共同建立实训基地，制定相应政策和签订相应协议，包括实训基地能够接纳的实训项目、内容、时间、接纳学生数，双方的责任、义务、期限等。其管理按实训基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须建立保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。学生进入实习实训基地应按照所在单位相关规定及管理办法进行要求，由带队教师负责统一管理，所在单位现场兼职教师负责教授分派学生相关实习实训内容。实习实训结束后，应由考核小组对实习实训学生及教师进行综合考评。

最后，建立相对稳定的实训指导教师队伍。聘请企业有扎实的专业知识和丰富的实践经验或操作技能的工程师、技师及以上资格能工巧匠、专业技术人员担任兼职教师，组成专兼结合的双师结构教学队伍，加大对兼职实训、实习指导教师的培训力度，使其明确专业教学要求，熟练运用职业教育教学方法。

4 小结

文中从铁路高职院校的实际情况出发，对通信技术的教学改革方案开展深入思考，提出基于四阶一体的教学改革的思路和方法。通过技能竞赛引导和课岗对接一体化教学，使得学生在校期间“学得到”“用得到”，毕业之后真正成为企业通信岗位“用得上”“留得住”的新型技能人才。

参考文献

[1]唐笑林，董武.项目驱动、赛练结合理念下“计算机网络与通信技术”课程的教学改革[J].宿州学院学报，2012（5）：116-119.

[2]冷雪锋，任爱珍，蒋正炎.基于职业核心能力培养的高职课程理论实践一体化探索[J].中国职业技术教育，2016（14）：18-23.

[3]杨建良.技能大赛与专业教学有效融合的实践研究[J].中国职业技术教育，2013（2）：19-24.

篇5：通信专业技术人员

通信专业技术人员职业水平考试是为适应国家通信现代化建设需要而建立的通信专业技术人员职业水平考试评价制度，是由中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部统一组织的国家级考试，其目的是科学、客观、公正地对全国通信专业技术人员进行能力认定和水平测试。

一、通信专业技术人员职业水平考试政策

●通信专业技术人员职业水平考试，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。

●参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试，并获得相应级别职业水平证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力。用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和相应专业岗位工作需要，从获得相应级别、类别职业水平证书的人员中择优聘任。

●考试级别分为初级、中级和高级三个级别层次。取得初级水平证书，可聘任技术员或助理工程师职务；取得中级水平证书，可聘任工程师职务。高级职业水平考试的有关规定另行发文。

●通信专业技术人员初级、中级职业水平实施全国统一考试后，各地区、各部门不再进行通信工程相应专业和级别任职资格的评审工作。

●通信专业技术水平考试坚持考试与培训分开的原则。

●通信专业技术水平初、中级考试，根据全国统一大纲、统一命题、统一组织、统一证书，采取纸笔的考试方式进行，考试每年举行一次，考试日期为每年9月。

二、通信专业技术人员职业水平考试专业设置

通信专业技术人员初级职业水平考试不分专业。

中级职业水平考试分为：交换技术、传输与接入、终端与业务、互联网技术和设备环境5个专业类别。考生在报名时可根据自己熟悉的专业和实际工作岗位的需要选择其一。

三、通信专业技术人员职业水平考试科目设置

考试科目设置：初级、中级职业水平考试均设《通信专业综合能力》和《通信专业实务》2个科目。

上午：《通信专业综合能力》科目考试时间为2个小时；

下午：《通信专业实务》科目考试时间为3个小时。

在一个考试内，通过《通信专业综合能力》和《通信专业实务》2个科目的考试，方可取得通信专业相应级别和专业类别的职业水平证书。

四、通信专业技术人员职业水平考试报考条件

（一）报名参加通信专业技术人员初级、中级职业水平考试的人员，必须遵守中华人民共和国宪法、中华人民共和国电信条例和国家有关电信工作规章制度，恪守职业道德。

（二）报名参加通信专业初级职业水平考试的人员，应符合下列条件之一：

1、取得中专及以上学历或学位的；

2、高等院校通信工程专业应届毕业生。

（三）报名参加通信专业中级职业水平考试的人员，应符合下列条件之一：

1、取得通信工程大学专科学历，从事通信专业工作满5年；

2、取得通信工程大学本科学历，从事通信专业工作满4年；

3、取得通信工程双学士学位或研究生班毕业，从事通信专业工作满2年；

4、取得通信工程硕士学位，从事通信专业工作满1年；

5、取得通信工程博士学位；

6、取得其他工程类专业上述学历或学位，其从事通信工程专业工作年限应增加2年。

（四）凡符合通信专业技术资格考试相应规定的香港、澳门、台湾及外籍专业技术人员，申请参加通信专业职业水平考试均可按照有关规定报名参加考试。

五、通信专业技术人员职业水平证书

加通信专业初级、中级职业水平考试合格人员，由各省、自治区、直辖市人力资源和社会保障局颁发人力资源和社会保障部统一印制，人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同用印的《中华人民共和国通信专业技术人员职业水平证书》，该证书在全国范围有效。

六、证书登记与继续教育

通信专业技术人员职业水平考试实施证书登记服务制度。

取得通信专业各级职业水平证书的人员，应当接受继续教育，更新知识，不断提高职业素质和本专业工作能力。

七、相关事宜

篇6：通信专业技术人员

本次考试考务工作由省通信管理局负责，报名资格审核的组织工作由省通信管理局通信工程师认证考试办公室(以下简称审核部门)负责。考点全部设在昆明市。

通信专业技术人员初级和中级职业水平考试在全国通信专业技术人员职业水平考试网上报名。(网址：tx.rkb.gov.cn/)

报考人员报名前务必认真阅读注册说明和报考须知并遵守报名协议。

报考人员须谨慎填写报考信息，交费成功后不可修改。如有差错，责任后果由报考人员自负。

报考人员应按照报名流程网上填报信息、打印《资格考试报名表》、现场资格审核、网上查询信息、网上交费、网上打印准考证的流程进行。具体时间安排如下：

网上报名：6月27日至7月6日

现场资格审核：6月30日至7月11日(正常工作时间)

网上交费：7月11日至18日

网上打印准考证：9月1日至12日

四、资格审核

报考人员须在规定的期限内，持以下材料到审核部门(地址：昆明市北京路136号，省通信管理局13层1305室，联系电话：0871-63554306)进行现场资格审核：

1、《资格考试报名表》一式两份;

2、考生本人近期免冠二寸白底彩色照片4张(所交照片与报名上传电子版照片同底);

3、学历(学位)证书原件及复印件1份;

4、身份证(军官证、护照)原件及复印件1份;

5、在职人员所在单位出具从事通信专业及相关业务工作年限证明。

6、应届毕业学生所在院校出具的应届毕业生证明。

五、考试收费

根据《云南省物价局 云南省财政厅关于全国通信专业技术人员职业水平考试收费标准及有关事项的通知》(云价收费[]57号)规定，考试费收费标准为每人每科70元。

未按时交纳考试费用的视为自动放弃报名。

六、注意事项

应试时，须携带黑色迹钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮。草稿纸由考点统一配发，考后收回。

七、有关要求

1、参加考试人员提供的相关资料必须真实，如发现个人资料弄虚作假将取消其考试资格，两年内不得报考所有执业(职业)资格考试，三年内不得报考该执业资格。如已通过考试取得执业资格证书，则依法注销执业资格证书。对于从业证明不实的，将追究出具证明的单位及相关人员的责任。

2、对违反考试纪律和有关规定的行为，按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人社部令第12号)的有关规定进行处理。

八、成绩查询