我的辅导员最闪亮征文

我的辅导员最闪亮征文（共6篇）

篇1：我的辅导员最闪亮征文

有关我的辅导员最闪亮征文

他就是“辅导员精”

是的，上大学以前，我从未想过我的辅导员居然会是这样的。身形微胖(但之后他与我们戏称是壮硕)，一副浓厚的北方口音，似乎带有些许近视，和他在路上碰见，他总是先拧下眉头，眯起眼睛，然后用他那带有独特口音的不紧不慢的语气打招呼道：嘉敏。但是，也正是这样一个辅导员，从的9月起，走进了我的大学，来到我的生活，用他那独树一帜的行为方式潜移默化地影响着我们的学习和生活。在此，我称他为“辅导员精”.

他的“精”,归功于他的“记忆宫殿”.从新生入学报到的那天开始，他就在心底对每一个同学的每一张脸和姓名专业户籍甚至其舍友以及舍友的相关信息进行了匹配，接下来的相处里，他总是能准确无误地在某个场合列出你是哪个宿舍的，你的舍友有哪些。因此，他的学生工作总是完成地十分出色，能迅速地将一大堆无序的学生数据整合归类，能在上课查勤时一眼扫描出缺勤的那几位，能在学生学习或是日常生活求助时提取学生手册中的相应解决措施(在这样一个“辅导员精”的管制下，同学们褒贬不一，或是称他百事通，或是说他太严厉，再或是埋怨他管束太多)······但他总是那样日复一日，有条不紊，按部就班，因为在他的“记忆宫殿”里可是有缜密的工作和生活的日程安排呢。

他的“精”,流露于一个北方汉子的真性情。大二的那个冬至是一个令我们动容，难以忘怀的转折点。他虽是北方人，却也入乡随俗，扬言在冬至要请全年级同学吃一碗热腾腾的汤圆。全年级?虽不是成百上千，但这两三百个人的汤圆也是一项大工程，我可打心底不想吃到凉了的汤圆，也不想吃烂到粘底的“浆糊”,于是我想，他大概是要买那种世面上真空包装的“干吃汤圆”(麻^)吧。于是在等待中，冬至到来了，我们每个同学都坐在多功能厅等着说好的汤圆。不一会儿，只见他安排好的.同学们一个个用餐盘端进来一碗碗冒着热气的可爱的汤圆，同样是那样地有条不紊地送到每个同学的面前。原来，他早已联络好就近餐馆，把工程承包给人家了呀。但就在我们每一个人都乐滋滋地享用着汤圆时，他却挺直着腰板严肃地站在台上，以自我检讨式的言辞，开始向我们说他的“心里话”.他说金无足赤人无完人，他一个人的作风不可能得到在场每个人的理解，过去的一年里，他是在某些方面对我们要求严格，甚至有时候不留情面，但是他的出发点是为了我们的成长，让我们能有一个少留遗憾的大学生活，希望我们理解，谢谢我们一直以来对他工作的支持。话音落下，他，一个堂堂北方男儿，分别地向我们台下三个方块坐着的同学深深地鞠了三个躬。那一刻，如今想来，像极了电影里蒙太奇式的慢动作拉长，我坐在前排，看到他脸颊微红，兴许是袒露真情后的羞涩，又或许是北方性情的热诚冲上了脸，一时间被感动冲昏头脑的我无法分辨，只记得那次掌声持续了很久，很久。

在这之前，一直听说北方人性格豪爽、不拘小节，但也难免无形中被狭义为性格粗犷、大大咧咧。我想，这样的粗中有细，是对他本职工作的尽职尽责，是对我们每一个莘莘学子的道不尽的情怀。

之后我渐渐关注到，他“精”在方方面面。在每年的贫困生申请中，他总是想方设法为我们年级的贫困同学多争取一些补助名额;在每次的节假日返乡，他总是一再确认同学们的路途安全;在同学三更半夜突发的状况中，他总是那个随叫随到毫无怨言的人;在同学学业和生活中失意时，他总是那个心灵鸡汤的熬制者;他总是想“推销”我们，让我们展示自我，在学院里，在学校里，在各处，他让我们不畏惧前方，勇敢张开双臂拥抱未来。

我想，所谓“心有猛虎，细嗅蔷薇”,这句话用来形容他再恰当不过了吧。他努力担当着一个正能量的辅导员，积极向上，却又刚柔并济，铁血柔情。他就是这样的一个“辅导员精”,精到妙处，精到好处，是一直在我心中最闪亮的辅导员——外国语学院范阳阳辅导员。

(作者 外国语学院英语师范专业 柯嘉敏)

篇2：我的辅导员最闪亮征文

七年级，我第一次听到“辅导员”这一职位，并初步了解到其工作性质形同于中学的年级段长，这是大姐对“辅导员”的介绍。高中时期，二姐与我分享她的大学生活，说到辅导员在其岗位不仅充当了年级段长的角色，而且是每个同学的大学“顾问”、学习指导员、工作“导向航标”。而我，只是在心里默默地“打造”未来辅导员形象——成熟、稳重、严肃。

2014年9月，那是个充满好奇与新鲜感的九月，我第一次看到了我的辅导员。她是那么的年轻，充满着活力，这与我之前对辅导员的形象幻想截然不同，给我以一种熟悉、亲切感。将近一个月的接触，我竟没有和辅导员搭上话，在这个陌生的环境里，我需要时间和空间去适应，同时我也害怕不经意的一句话会给辅导员留下不好印象，然而，事实告诉我：辅导员是一个有爱的知心姐姐，对于我的唐突话语，她采取包容方针并给予我适当的指导。

我的辅导员是一个随时保持着微笑的辅导员。大一上学期，第一次面试班委，也是第一次与辅导员面对面的交流。面试期间，辅导员在学姐学长们的提问后加以补充，全程面带笑容，唯恐我们新生因为紧张乱了分寸，尽管当时没能如愿当上班长，对辅导员有了更深一步的了解便是此次面试的最大收获。第一次校运会新生广播体操准备前期，辅导员陪我们在烈日下练习、风雨中排队，“小蜜蜂”是她的随身用品，“小蜜蜂”发出的声音是扯出来的，“第一列左移十公分”、“这个动作要求双手平举，水平！”、“大家再坚持一会儿，早点儿熟练，早点儿回去”、“认真不交头接耳”……辅导员希望每个同学都听到她的声音，于是扯着嗓子游走于列队中。一分耕耘，一分收获，我们学院在这次的新生广播体操比赛中获得“一等奖”，颁奖时，我们笑了，意在过去的汗水得到认可与赞赏，我们的笑容代替我们的感谢，感谢汪导这些天坚持不懈的指导，感谢汪导为此流过的汗水。看到这一幕，汪导笑了......环境科学与工程学院2014级学生共180多人，辅导员一名，工作之艰巨、管理之难度，可想而知。而我的辅导员不仅关心学生学习，也关心学生生活及心理状况，对大多数学生都了解甚深，关心有加。师大新生军训是在学期期末，温度虽不高，但皮肤被灼伤得厉害，此时此刻，QQ群里总有不少汪导的温馨提示：天气干燥，大家多准备点儿水；太阳晒，做好防晒工作；调整好作息，保证军训顺利进行……每个字眼是那么平凡、那么简单，却包含着汪导对我们的关心与呵护，如同大姐姐一样，汪导时刻陪伴在我们左右，不忘拍下专属我们的精彩瞬间。我猜，她的相册里绝不少我们的身影，有欢喜、有疲惫、有坚持、有滑稽、也有泪水。旧学期的结束与新学期的开始，辅导员收集大家的学习总结与新学期计划，时刻关注着我们的心理动态，小小举动，流露知心姐姐的真实情感。

我的辅导员也是一个会为学生的成功而喜悦，为学生的失败而遗憾，以保证学生利益最大化为导向和目标的辅导员。校运会期间，汪导关注学院龙虎榜，面带笑容地认真地看着龙虎榜信息，洋溢喜悦与骄傲，操场上总会有她娇小的身影，跟运动员同心跳、跟拉拉队同沸腾、跟后勤部同焦急，这是辅导员为我们加油的独有方式，给运动员以最直接、最明确的鼓励与支持。

有首诗是这么写的：

真情送暖畅胸怀，高校沃土育英才。亦师亦友常相伴，圆梦今朝向未来。十步之内有芳草，含辛茹苦亲手栽。阳光灿烂风雨后，笑看苗圃花正开。

是的，把青春的汗水洒下，她是年轻的榜样，哺育祖国花朵的园丁，辛勤付出的大姐姐。忘记身份职位，汪导总能让人感觉亲近、可爱，这给我们的大学生活增添更多精彩。

汪导是一个称职的老师，是一个贴心的朋友，是一个只要想到她就会觉得很温暖的人，不论是学习上的，还是学生工作上的问题，辅导员总是第一时间给我们回复，用自身经历告诉我们经验和教训。当然，纪律面前，她从不含糊，每次晚点前，班委必须做好“返校情况汇报”，不必要的请假是绝不被允许的，汪导给我们空间但不放纵，我想，这才是真正的指导与帮助。

篇3：辅导员感动我的事征文

开辟曙光，是为这份最真挚的关爱。即使是星辰隐没，你依旧在我心中光华永驻。

——题记

因为拥有感动人生的老师，所以写下这许多文字。感动我人生的老师，不是那些让人惊心动魄，或是病倒在讲台或是牺牲某些东西的老师。她只是一位朴实无华默默为学生付出的老师，但在我心中她却是最美的。

转眼间大学的生活就从大一变到了大二，可能，大学总会自觉疑惑不自觉的给人一种安逸的感受，或许，这里不会有高中那样的拼命和激烈，但其中的滋味只有经历过这一切的莘莘学子知道。偶尔也会有疲惫之时，不由得总会让我想起初中生活的那些逍遥于轻狂，昔日的死党早已各奔东西奋斗去了，此间，只有我在安静的叙述着。

有人说，人总愿意去怀念并不是因为过去有多好，而是因为现在不尽如人意，而且看不清未来。

初来这所大学，一开始满心欢喜，当渐渐发现理想与现实之间是有距离的时候，我迷茫了。起初的我一直默默努力着就如自己心里所想的那样，可毕竟那时的我还太年轻对于身边崭新的一切都充满好奇。新的人新的环境，渐渐的一些懵懂的暧昧在心头萦绕着，但我把这一切都放在心底，不想被任何人发现。那时的我变得不再专注，曾经心中暗下的决心在那时被我搁置一旁，那股奋斗的劲头在渐渐淡化。

只是，我从没有想过，这一切我的辅导员老师都看在眼里，直到有一天中午她留下了我。现在想想那一次交谈是我近20年人生中最重要的一次谈话，也许那也会成为我整个人生中最重要的一个时刻。那一次我感受到了来自一位老师对于学生真切的关爱，为了我的未

来。她说她相信我是一个会有所为的人，会有很好的将来，我还有漫长而精彩的人生路要走。对于刚刚迈出步伐的我来说，不该驻足于路边那美丽的风景而就此停歇，该更加坚定的向前。那时的我很踌躇不知该如何抉择，我并不想放弃那心中的缕缕情愫。可老师却给予了我最大限度的支持，鼓励我勇敢地迈出向前的步伐，抛开眼前那虽美丽却会羁绊我前进的“风景”。那日老师对我说的一切都深深地印在我的心里，敲打着我。我们谈到很晚老师送我回的家，离开的时候她给予了我一个坚定的眼神。那其中流露的关心与爱护，在一瞬间融化了我心中的一切。

可能人与人之间只要真正做到用心交流之后，的确是不需要一些其他的言语来阐释就会让人明白。这次谈话时间很短，短到我觉得意犹未尽，还想与老师深谈。在这个过程中，老师没有一句苛责，没有一句抱怨，有的只是对我的期许与肯定，让我坚信，未来的路即便不在我脚下，也必然离我不远。

于是，我做出了选择——向前走去

我不清楚我是否真的会如老师所说的将来成为一个有所为的人，但我知道是我的老师在那时帮我做出了正确的选择，走了一条正确的人生道路。如今我依旧铭记着老师的教诲，并且在这个我曾经认为并不尽如人意的大学部里努力拼搏着，向前走着。

如今，已经时过一年，可能我并没有完成老师当初对我的期许，但我总有些话想对老师说，譬如，我现在一切都很好，大学的生活很顺利，活动都很积极、学习很用功，我会努力地去成为一个有所为的人请放心等，并且真的非常感谢您的教诲！

如今我真正明白了风雨之后，必会有一束阳光划破湿冷的空气，破晓之时，定有束阳光冲破暗夜的沉寂；平凡之中，总有一束阳光温暖麻木的心灵。当阳光闯入心中的牧野时，它会照亮前行的路。

而那一缕照进我心田的阳光来自我的辅导员老师，来自那天那场

短暂，但却对我意义深远的谈话中。

篇4：最感动我的一本书征文

优美的散文取决于作家的细腻观察、语言表达和思想高度，林清玄都占了。林先生丰富的经历，敏感的性格，形成他对细节刻画的到位。即使是高中逃学、作为低劣生的尴尬，他都写出一番景色。因此，林先生才会切实感受到老师的一句鼓励成就了自己，他说好老师“如同悬崖边的树，能挡住那些失足堕落的学生”(见《悬崖边的树》)。林先生少小姊妹多，父亲对林清玄的关爱是缺乏的，有时行在路上，还会问他是谁家的孩子。但正是这种忽略，让他过早感知爱的珍贵。敏感的性格，促成他的多维审美，林清玄会在文章里不断转换语言。读者会感到是和熟人在漫谈。他用最贴切的语言装点文学宫殿，未必辉煌，有时甚至琐碎，透出俗家人的絮叨，但正是这种民间生活体验，让他的散文能快速抵达读者的心灵。

林清玄从繁华喧闹的文坛，寂入禅院静修几年之后，禅意已渗入他的骨髓。再出寺院，他的文思变得更加澄明。他开始由过去的无意为之的插花手，变成一位行云流水般叙述民间花意崇美的圣手。他和民众一样，每天面对现代工业的通病，面对城市人与人之间的隔膜，面对疏远土地的无奈。他把阳台上种菜的欣喜，把父亲从乡下背来红薯种的纠结写出来，从中阐发俗众难以体悟的道理。正因对禅道的深悟，他对活在当下做出了自己的解释。

《不忧昨日，不期明日》分上中下三辑，辑辑依偎相连。在第一辑里，作者对现实生活的乐观心态，融入日常，感悟凡俗，升华思想，可以当故事听，可以当诗歌颂，可以做无尽的联想。林先生的文字，简约里饱含着思想。在第二辑“比云还闲”里，他倡议，身患城市病的居民以及被科技绑架的俗众，需要学会放下，在清闲中找到自我。林先生说“闲字真好，是门里的月亮和门外的月亮相呼应，悠闲的人也正是门里常有月光的人。”他甚至把浪漫解释成“浪费时间慢慢地去走、去吃、去爱、去老”，这该是怎样对人生的高度概括啊!第三辑“味味一味”里，他明确指出“一味，不是生活里的柴米油盐，而是内心的会意。一味，不是寻找一种优雅的生活，而是在散乱中自有坚持;在夏日，有凉爽的心;在冬天，有温暖的怀抱”，从中品到林先生超脱的心灵是如何引导读者越过世俗的羁绊，追求心灵的完善啊!他写锦鲤，写树叶，写看过的书，写水晶石，这些身边的物事都给读者深刻的启迪。林先生以他深厚的阅历与禅修，提供给读者丰富的智慧之源。整部书妙语连珠，让读者击节处，比比皆是，读后令人遐思。

篇5：最感动我的一本书征文

为什么伊索和拉封丹的寓言一直被认为是儿童读物呢?我之前认为，主要是缘于其中有儿童最喜欢的东西——语言简洁的单纯道理。当我养了个孩子之后，才发现事实正相反。最能让孩子放声大笑的是马戏团的小丑故意摔倒。假装摔得越狠越疼，越能给孩子们带来快乐。《小王子》作为童话经典的流传更是奇怪。主人公小王子虽然有可爱的性格，但比起那些与孩子们有天然亲近感的动物主角来说，还要疏离陌生一些。

没有被伴随爱情而来的误解、伤害、悔恨、无奈，深深折磨过的人，不会明白玫瑰花和小王子的争吵意味着什么;没有被庸扰琐碎的现实生活紧紧缠绕得无法脱身的人，看到代表欲望、虚荣、自欺欺人的星球，会不知所云;体会过离别、相聚、再离别的痛楚，才知道小王子多么想念他的星球;没有经历过不可抑制的激情，怎会理解狐狸所说的“驯化”是多么的可遇不可求?当狐狸说：“你看见那边的麦田了吗?我不吃面包。麦子对我没有用。麦田不会让我产生任何回忆……你有一头金色的头发。你要是驯化了我，那将是多么美好的啊!麦子是金黄色的，让我想起了你。”不禁让人联想起那句“忆得绿萝裙，处处怜芳草”。这凝结在金黄与碧绿中的千古忧思、百年倾诉，对没有经历过世间复杂纷纭的孩子们没有意义。

和所有的寓言一样，《小王子》只是用最直接的方式讲了一些最浅白的道理。但用最简单的道理衡量人生的人，必定早已参透其中的玄机。然而付出一定代价的是，他们往往发现自己已经无法用天真的眼光看待世界。这些希望能重返单纯的人们，因此猜想，作为成人污浊世界的反面，孩子应当是最纯洁无瑕的，童贞由此被赋予了象征意味。他们反省自身，而又无力改变此岸，便把所有的美好都虚拟进一个彼岸：童话的世界。当孩子无法用文字表达自己时，成人代替了他们，这是否就是“童话”产生的理由呢?想来，童话的流传也并不取决于孩子，更多的是由他们父母的好恶决定的。

篇6：最感动我的一本书主题征文

他在写女儿的一首诗中说：女儿是水/在父亲的心里温柔/把荆棘丛生的记忆温柔成一种倒影/女儿是春天/在父亲的岁月里鲜艳/把没有彩虹的道路鲜艳成一片风景

周国平的女儿在人世间仅仅存活了几个月，这个从一出生就受尽了病痛折磨的小生命，在父亲的眼里却是任何人都无法替代的宝贝，即使知道这是个注定无法挽回的生命，他也从来没有放弃对她的爱!

周国平是一个思想深邃的作家，但是面对妞妞，他只是一个平凡的父亲，仅仅希望女儿健康快乐的父亲!“丝丝白发儿女债，缕缕深纹岁月痕。”父亲的爱宽广而深邃，就像朱自清的《背影》，感动了那么多双眼睛，温暖了那么多颗漂泊的游子的心，只是因为那蹒跚的背影后面的一颗父亲的心呀!

周国平曾在自序中说，这本书并没有指望会受到读者的关注与认可，这只是他的私事，可是后来《妞妞》一版再版。有位读者朋友还去信告诉他，陪他的寂寞坐着的还有更深的寂寞。而对此，周国平说，《妞妞》之所以这样吸引人，原因一定就是人人都摆脱不了的无奈。一个小生命还没有尝到生活的滋味就过早地离开了，爱女心切的父亲是怎样的痛，怎样的恨啊!他说，“生命和世界，多么不同的东西，当生命通过世界时，怎么能不被磕着呢?”生命愈是纯净就愈是遭到世界的抗斥，妞妞不明白为什么世界总是磕着她，磕得越来越疼，疼得受不了。她的疼何尝不是父亲的疼呢?她的伤口何尝不是父亲的伤口呢?灯光下，看着自己心爱的女儿被病痛折磨，身为父亲的周国平更是感同身受，在女儿离开很长的一段时间后，他才鼓起勇气提笔写关于女儿的文章。写出的是文字，诉不尽的是父亲对女儿那深深的爱啊!