兴仁县第七小学六一活动方案

兴仁县第七小学六一活动方案（共13篇）

篇1：兴仁县第七小学六一活动方案

兴仁县第七小学六一活动方案

一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

三、活动时间：2011、四、活动地点：校操场

五、活动内容：早上8点准时举行游行活动，回学校后举行一年级新队员入队仪式，文艺节目演出；下午进行趣味体育活动、师生互动游戏（兔子舞）

六、活动过程：

1、游行活动。（参加人员：二------六年级学生；路线安排：从学校出发，经振兴大道——喷水池——文化路——黄金路——市府南路——法院——学校）

2、一年级新少先队员入队仪式。

3、校长致词并宣布活动开始。

4、文艺节目演出，限每班一个节目，5月25日前将节目名称报少先队大队部，5月26日下午对节目进行筛选。

5、趣味体育

1）跳长绳（语、数两组老师各十人，一分钟记时，数量多者胜。英语组掺杂进两组内。裁判长：李如康；裁判员：李良录、罗文成）

2）踩气球（一二年级学生参加；每年级分两组，抽签决定组数；

每班学生十人，在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。裁判长：李如康；裁判员：李良录）

3）两人三足接力赛（三四年级学生参加；以年级为单位四个班同时进行，每班学生十人，每班五组接力，比一比，哪一个班用时最少。裁判长：李如康；裁判员：李良录、罗文成、田茂平、顾吉满）

4）拔河（五六年级学生参加；每班20人，男女各10人，采取循环淘汰制。裁判长：李如康；裁判员：李良录）

5）师生互动（兔子舞），（六年级学生参加，男女生各一列，在语数老师的带领下，随音乐而跳。李如康老师负责动作指挥。前期请班主任老师给予兔子舞的指导。）------活动结束

七、活动任务安排

1、主持人：陈显芬

2、节目主持稿：陈显芬

3、场地布置： 不知道安排谁

5、音像摄影摄像：不知道安排谁

6、器材购买： 张 臻

八、活动要求：

1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，搭班老师主动协助做好准备工作

2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动

3、届时参加的活动内容，请各班班主任利用课外活动时间进行练习，也请体育老师在课中给予渗透

4、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

九、未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。

篇2：兴仁县第七小学六一活动方案

送去五月的芬芳，迎来六月的阳光。今天是六一儿童节，在这欣喜的节日里，在这欢快的音乐声中，我们全校师生聚在一起，共同庆祝孩子们的节日。

上午8:00，我校庆六一活动拉开帷幕，上午举行的是精彩的文艺表演，同学们优美、动听的歌声唱出心中理想，婀娜多姿的舞姿令人陶醉，幽默的相声引人发笑，诙谐的小品引人深思······

在这个特别的日子里，城北办事处、城北中心校、教育局的领导来到学校，慰问贫困、学习优良的学生。

篇3：兴仁县第七小学六一活动方案

为贯彻落实党的十八大关于“开展全民阅读活动”的精神，促进文化强省建设，保障阅读资源，改善未成年人阅读状况；倡导广大中小学生爱读书、读好书，形成以读书为荣、以读书为乐的良好风尚，经研究，决定继续举办第七届“暑假读一本好书”活动。现将有关事项通知如下：

一、活动内容

各地级以上市、县（市、区）教育局和中小学根据活动组委会推荐的优秀书刊，组织广大中小学生利用暑假时间认真阅读一本好书刊、撰写一篇读后感。

二、活动时间

（一）７月１日—８月３１日，组织中小学生阅读好书刊、撰写读后感。

（二）９月１２日前，各地以学校为单位择优推荐读后感参加省的征文评选。

（三）９月—１０月，活动组委会组织专家评选优秀征文。

（四 ）１１月，在广东教育杂志社主办的《广东第二课堂》上公布优秀征文评选结果。

三、奖项设置

本次活动征文分别设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。

一等奖１５０篇（小学组１００篇、初中组５０篇）；

二等奖３００篇（小学组２００篇、初中组１００篇）；

三等奖４００篇（小学组２５０篇、初中组１５０篇）；

优秀指导老师奖若干名；

书香校长若干名；

活动优秀组织奖若干名。

优秀习作将在《广东第二课堂》上选登。

四、征文要求

（一）征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。

（二）征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。

（三）征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐参加省的征文评选，数量不限。

（四）征文用Ａ４纸打印或稿纸誊写，并请在稿件末尾注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、邮政编码、联系方式。如有指导老师，请注明指导老师的姓名。征文寄送地址：广州市小北路１５５号广东教育杂志社《广东第二课堂》编辑部（邮编：５１００４５，联系电话：０２０－８３５６３００７或８３５６６０１３）。欢迎使用南方教育网（ｗｗｗ．ｇｄｊｙ．ｃｎ）活动专栏投稿。

五、推荐书刊

（一）２０１４年《广东第二课堂·上半月小学生阅读》

《广东第二课堂·下半月中学生阅读》

（广东教育杂志社）

（二）《小平说·建设有中国特色的社会主义》（解聘如 主编）

（三）《天空飞过一条鱼》（广东教育杂志社）

（四）《一千零一个愿望》（郁雨君）

（五）《从外星球来的孩子》（杨红樱）

（六）《我们小的时候》（意大利 比安卡·皮佐尔诺）

（七）《魔法师的帽子》（芬兰 托芙·扬松）

（八）《两个人的梦想秀》（商晓娜）

（九）《班级宠物一家亲》（伍美珍）

（十）《云裳》（秦文君）

（十一）《查理和大玻璃升降机》（英国 罗尔德·达尔）

（十二）《夏日邀请函》（庞婕蕾）

（十三）《晚安，我的星星》（冰 波）

（十四）《亲爱的魔鬼先生》（奥地利 克里斯蒂娜·涅斯玲格）

（十五）《绿叶让我们记住》（方卫平 选评）

（十六）《杨等等的成长时光》（章 红）

（十七）《逆行的鱼》（常新港）

（十八）《曹操的秘密日记·梦想号五（１）班》（段立欣）

（十九）《铅笔潘妮·文具开学总动员》（爱尔兰 艾琳·欧海利）

（二十）《岩羊在等狼回来》（钟嘉袁 屏编著）

（二十一）《曹文轩小说集·红瓦片》（曹文轩）

（二十二）《植物观察指南》（马学军 主编）

（二十三）《窗台上的红玫瑰》（李国伟）

（二十四）《笨精灵的冒险之旅》（余 雷）

（二十五）《红麦田》（董宏猷）

（二十六）《橡皮膏大王》（张之路）

（二十七）《乘着歌声的翅膀》（赵丽宏 主编）

上述书刊，可到南方教育网（ｗｗｗ．ｇｄｊｙ．ｃｎ）、当地新华书店或购书中心网点购买或在图书馆借阅，也可到当地邮局订阅《广东第二课堂》（邮发代号：上半月小学生阅读４６—２２３；下半月中学生阅读４６—２６８）。

广东省教育厅

２０１４年５月２６日

责任编辑周锦宜

篇4：兴仁县第七小学六一活动方案

一、演练目的

为增强全校师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，使全校师生掌握应急避震的正确方，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，应校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。于本周四上午大课间期间举行预防地震安全演练。

二、组织机构

（1）领导小组： 组

长：蔡 勇 副组长：张 杰 成员：全体教职工（2）教室室内指导组成员 各班主任及任课教师 职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。③班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组 教学楼一楼西楼梯口：李兴云 教学楼二楼西楼梯口：阳 贵 教学楼三楼中间梯口：金志虎 职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件。

三、演练安排

1、内容：本次防震自救演练共分为三部分：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练（3）紧急集合演练

2、对象：全校师生

3、时间：2011年6 月 10日下午。

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

(一)启动程序：各位老师，同学们,长耳营学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、信号员（王蓉）发出“地震警报”信号（连续报警声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。

2、演练各班撤离路线如下：

（1）在一楼的班级在老师的带领下直接上操场（2）二楼疏散顺序：

六（1）班，五（1）班→八（1）班，七（2），七（1）班

（3）三楼疏散顺序：八（2）班，九年级

（4）全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。

3、各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。

4、结束演练。

七、演练总结

请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。附：安全避震童谣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

篇5：小学“六一”活动方案

一、评优选模

各中队推荐十佳少先队员候选人，评选优秀少先队员、学习标兵和各种特长小明星

1、“十佳队员”评选条件

(1)是学校中的“好学生”：

自觉并带头遵守学校的一切规章制度，具有文明礼貌，团结互助，诚实守信，爱护集体，讲究卫生，热爱劳动，勤俭节约，爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

热爱科学，勤奋学习，善于思考，勤于实践，具有强烈的求知欲、上进心和创新精神。热爱体育锻炼，具有良好的行为习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，珍惜时间，自尊自信，勇敢顽强。在学习过程中积极进取，学习态度端正，有优良的学习习惯，深得广大师生的好评。

(2)是家庭里的“好孩子”：

孝敬体谅父母，能主动承包至少一样家务活，参加力所能及的.家务劳动。不乱花钱，在吃、穿、用上不与别人攀比。在感恩教育活动中表现突出。

(3)是社会上的“好公民”：

遵守有关法律法规，自觉维护公共秩序，自觉维护少先队形象，文明乘车，尊老爱幼，爱护公共设施。热爱大自然，具有一定的感恩、环保意识。

(4)“十佳队员”候选人必须同时具备以下条件：

①能按照《Xx市实验小学学生文明礼仪规范》的要求去做，并符合文明标兵的其他条件。

②日常文明行为是全班同学学习的榜样，在班级中能起到模范带头作用。思想品德高尚。

③在班内公开、公平、公正评选的基础上，通过讲、议、评、决等形式评选中民主评议在全班超过半数。

2、“十佳队员”评选办法

第一阶段：宣传发动(5月6日-5月10日)。要求各班广泛深入地宣传学校开展评选活动的重要意义，向全校同学发出“争当十佳队员，争做优秀学生”的倡议。提高全班学生“比、学、超”的意识。各班利用晨会或班会，学习十佳队员的评选条件，将《评选条件》抄写在教室黑板或投放在电视屏幕上，让全体学生认真阅读明白后，再进行正式评选。

第二阶段：推荐上报(5月13日-5月17日)。各班在公开、公平、公正评选的基础上，通过讲、议、评、决等形式推选出符合条件的候选人。“十佳队员”候选人要将1000字以内的事迹介绍上交。

第三阶段：资格审查(5月20日-5月21日)。学校将组织有关人员以不同的形式到参报班级，按有关评选规定对各班候选人进行资格审查。在评选过程中坚持德育为首,候选人有以下情形之一者，一票否决：

(1)不符合以上《1、评选条件》中的任何一项者。

(2)班内评选时，候选人未按要求公示《评选条件》评出的。

(3)候选人是被指定的或在本班学生民主评议中得票数未超过半数的。

(4)任课教师一致否决或在社区中不良影响较大者。

(5)荣誉证书弄虚作假者。

第四阶段：评委评选(5月22日-5月24日)。每位候选人参评总分由四项评分组成：第一项，笔试(占10%)组织候选人进行笔试计分(笔试内容为：学校有关学生规章制度、安全文明知识、礼仪环保等社会知识)。第二项，评委评分(占30%)候选人进行竞选演讲，由学生代表量化打分。第三项，候选人提交资料(包括个人事迹、证书等)(占30%)。第四项，领导小组考评(占30%)由学校领导成立考评小组，考评全体候选人。(有关评选具体时间和地点另行通知)

第五阶段：通报公示(5月27日)，征集全体师生评价意见，展示十佳少年材料。

3、“十佳队员”名额分配

(1)二、三、四、五年级每班推荐符合条件的候选人3名

(2)“十佳队员”按得分高低，二、三、四、五、年级各评2名，共10名。参加“十佳队员”评选落选者作为“优秀少先队员”予以表彰。

(3)往届“十佳队员”和“区优秀少先队员”、“区优秀干部”等以上荣誉获得者，不再参加本项评选。

4、“优秀干部”评选条件

(1)一至六年级中的班队干部，有较强的班级管理和值勤管理能力，积极参加学校值勤、班级管理并有突出表现。对工作认真负责，服从安排，组织、活动能力强，效果显著，同班同学支持率一半以上。

(2)带头遵守学校的一切规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤俭节约，热爱劳动，讲究卫生，积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现良好。并符合“文明标兵”的所有参评条件(同上)。

篇6：六一活动方案小学

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际“六一”系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、开展六年级组的“毕业杯”男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!

(二)、开展好“大型歌舞类”表演

歌舞类分为两个系列首先是“英语组”的歌舞表演或英语歌曲的`联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用“六一”活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的“英语实践能力”，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!

其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!

二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：岩甩校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

(领导组)成员：李莲琼副校长、欧成楠副校长、张世娜主任、王丽、米给、张建仙(负责协调组织)

活动组成员:晓丽、玉庄香、黄进春、胡丹丹、刘茜、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项)

四、活动项目及要求

(一)少先队员入队式：主要由晓丽、黄进春老师负责。负责好在“六一”庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

(二)六年组“毕业杯”篮球赛：(组长李新云)成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，“六一”庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

(三)少先队鼓号队：主要由黄进春老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类表演：主要由晓丽负责全盘。舞蹈一晓丽老师编排，玉庄香老师协助训练。舞蹈二由胡丹丹和刘茜老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)

(五)英语类歌舞表演：(玉波秀为组长)此项是本次“六一”庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!

五、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

篇7：小学迎“六一”活动方案

一、活动目的通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动组织

领导小组组长：xxx 副组长：xxx

主要成员：各班班主任及校音乐老师

三、活动内容1、6月1日上午10：30进行文艺节目汇演。

2、6月1日中午12：30—14：00进行游艺活动。

四、活动具体安排

（一）文艺节目汇演

活动时间：6月1日上午10：30开始

活动地点：学校小操场

参与班级：0-8年级各班

活动总负责人：马 波

主持人：xxx 音 响：xx 摄 影：xx

评 委：xxxx

记分员：xxx

活动要求：

1、各班及时入手准备文艺节目（数量为3个或3个以上）；

2、活动前一周进行一次汇演彩排，将会对部分质量较差的节目进行删减；

3、汇演当天各班按节目单次序进行表演，并确保在表演前做好充分准备。

奖励设置：

1、本次文艺汇演设最佳团体奖2名（小学初中各1名），最佳组织奖2名（小学初中各1名）。根据该班入选节目的多少和节目质量而定。

2、单个节目设一等奖2名（小学初中各1名）、二等奖4名（小学初中各2名）、三等奖6名（小学初中各3名）。凡获奖节目，所有表演者均予奖励。

3、学前班设鼓励奖一名。

4、本次“六一”系列活动设精神文明奖2名（小学初中各1名）。奖励在本次活动中各方面表现突出的班级。

（二）游艺活动

活动时间：6月1日中午12：30—14：00

活动地点：部分班级教室及操场内

活动对象：在校全体学生

活动总负责人：xxx

游戏售票：xxx

游戏内容：

1、脑筋急转弯（奖品:，共 件）

2、猜谜语（奖品:，共 件）

3、叠硬币（奖品:，共 件）

4、比眼力（奖品:，共 件）

5、托球比赛（奖品:，共 件）

6、水中夹珠（奖品:，共 件）

7、掷球入盆（奖品:，共 件）

8、套圈（奖品:，共 件）

9、贴鼻子（奖品:，共 件）

10、小猫钓鱼（奖品:，共 件）

11、乒乓球过河（奖品:，共 件）

12、打保龄球（奖品:，共 件）

注意事项:

1、本次游艺活动票券价格为0.5元/张，为充分体现团队的先进性，特为全体队员及团员免费赠送一张。

2、班主任在当天提前做好该班学生购票统计工作，并按0-9年级的顺序依次在桂金芳老师处统一购票。游戏时若游艺券用完，还可继续购票参加游戏。

3、参加游戏时要排队，不要高声喧哗，不能乱扔垃圾，时刻注意安全。

4、游戏者参加同一游戏最多不能超过3次，尽可能的到人少的地方参加。

5、参加游戏获奖后，直接在负责人处现场领取奖品。

6、各类游戏根据奖品数额不限时地进行，奖品发放完毕，游戏方可结束。

篇8：小学庆“六一”活动方案

一、活动主题

庆祝六一

共享快乐

二、活动指导思想

一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的过程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展示的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

三、活动时间

XX年5月29日14：00-16：00

四、活动地点

书香广场舞台及各班教室

五、活动流程

1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。

2.管乐和旗舞表演开场。

3.校长送上节日祝语。

4.校长及教师代表派发“成长快乐糖”

5.快乐游园活动活动正式开始。

六、活动具体内容及要求

1.集合各班站位示意。

2.主持开场。

3.管乐和旗舞表演。

4.校长讲话。

5.校长及教师代表派发“成长快乐糖

6.快乐游园活动。

七、活动准备

1.派发棒棒糖，23袋，每袋50颗。

2.学生游园积分卡，1160张。

3.奖品和纪念品1200份。

4.各班教室电子屏上写好游戏规则。

5.奖品兑换分别为一二年级办公室。三四年级办公室。五年级办公室。

6.场地布置，物业配合。

篇9：望仙小学第七届艺术周活动方案

一、活动宗旨

根据《上饶县中小学生成长“六个一”活动实施意见》文件精神，为进一步培养学生一种愉悦身心的艺术爱好，激发学生对艺术的兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

二、活动主题：我是快乐的我是幸福的三、活动对象：中心小学及各完小学生

四、活动时间安排：

2011年12月12日——16日美术书法作品展示

2011年12月7日下午文艺汇演彩排

2011年12月14日下午文艺汇演展示

五、活动领导小组：

组长：童启辉

执行组长：汪锋

副 组 长：周军发、吴爱萍、符燕英、汪树义

具体执行：熊赛君

成员：汪桂禹、胡云富、胡芳宇、邓作飞、饶云龙

六、活动安排：

（一）作品展示类

1、活动内容：有美术(静物素描、水彩画、国画、卡通画)、书法(软笔书法、硬笔书法)。

2、参展时间：12月12日——16日（作品上交时间12月9日）

（二）才艺类节目

1、活动内容：有声乐、器乐、舞蹈、曲艺或课本剧等项目；本次汇演不设单人项目，每个节目以2人以上，12人以内人数均可。

2、彩排时间： 12月7日下午（暂定）

3、汇演时间： 12月14日下午文艺汇演展示

七、报名办法：

各班（完小）可报书法类、美术类、才艺类项目各一个，并于12月7日之前在政教处上交美术书法作品及才艺报名，填写好参赛选手姓名、节目以及作品名称和指导教师。

八、奖项设立

1、美术及书法作品分别设一等奖、二等奖、三等奖各一名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。

2、才艺类节目按得分从高到低设特等奖一名、一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，且获一等奖的作品将被选送参加县评比活动。

九、其它事项：

1、“书法、美术”类纸张由各自学校提供、笔墨、水彩颜料等材料自备。

2、“才艺”类节目的音乐伴奏、背景图文件以U盘格式在报名时拷贝到政教处电脑中，其它所需道具自备。

望仙小学

篇10：活动方案六一主题小学活动方案篇

第一部分：读书节颁奖和儿童节礼物赠送。

时间安排问题，所以把这个放在最先开始。而游戏活动随时可以结束。

第二部分：才艺展示

由于本次活动以游戏为主，因此才艺展示会和去年“迎新年”活动不同，仅在游戏活动过程中穿插几个节目。节目数量压缩几个，以乐器演奏、个人演唱、诗歌朗诵、集体舞蹈为主。

第三部分：趣味游戏

游戏内容初定为“传小球、投篮、抢坐、盲人走路、钓鱼”等，到时会相应调整。部分游戏由于场地原因，会和其他班级互动。

篇11：兴仁县第七小学六一活动方案

第七届中小学生艺术节活动方案

一、指导思想

本届艺术节以学习贯彻党的十七届六中全会精神和教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，以育人为目标，面向全体中小学生，重在参与和普及。要充分发挥艺术教育的育人功能，体现社会主义核心价值体系要求，通过开展丰富多彩的校园艺术活动，使学生在参与艺术节活动的过程中感受艺术熏陶，接受艺术教育，激发广大学生对艺术的追求和爱好，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，得到全面和谐的发展。

通过开展艺术节活动，展现我校学生奋发努力、立志成才的精神风貌，展现我校尊重科学、崇尚完美的校园文化特质和艺术教育成果，丰富活跃学生课余文化艺术生活，营造良好的校园文化艺术教育氛围，促进学校艺术教育的改革与发展。

二、活动主题

活动主题：“阳光下成长”

三、成立第七届中小学生艺术节组委会

主任：易守邦

成员：刘辉、蒋维国、廖廷乾、刘桂利、胡健、曾凡勤、杨今朝、邓兵、蒋晓玲、黄立伦

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组委会下设办公室，由刘桂利任办公室主任负责艺术节日常工作。

四、时间安排

按照县艺术节活动时间安排，本届艺术节的活动时间确定为2012年2月至7月，具体活动时间安排如下。

1、2月29日前学校组织召开中小学生艺术节动员大会。

2、3月1日前，学校制定艺术节活动方案并上报。

3、4月12日前，学校择优从每个类别中至少选送一件作品，上报教科室参加县艺术节评比的绘画、书法、摄影作品。

4、5月9日前，学校选送上报参加县艺术节评比节目的录像带。报送的录像带须按“声乐、器乐、舞蹈、校园剧、经典诵读”的顺序录制。艺术表演类节目，学校任选2种，上报教科室。此项工作由刘桂利同志具体负责。

5、5月30日前，学校上报艺术节活动书面总结材料。

6、5月1日至6月1日，学校结合“六一”庆祝活动集中展演和评比艺术节节目和作品。

7.5月下旬，学校选送1-2个节目参加由镇子镇小学承办片区艺术节闭幕式文艺调演及成果展示会。

五、工作要求

1.全校教职工要统一思想，搞好宣传发动工作，提高对开展艺术节活动的重要性认识，充分发挥前六届中小学生艺术节的影响作用，营造艺术节氛围。

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2、学校要严格执行安岳县教育局[2012]34号文件及镇子教科室相关要求，制定切实可行的活动方案。充分利用广播、板报、宣传栏等形式进行宣传。积极报送工作简报及资料。

3、成立第七届中小学生艺术节领导小组，校长是第一责任人任组长，负责艺术节全面工作，要亲自抓。分管领导是第二责任人，要具体抓落实，要充分发挥学校团队干部和作用，积极挖掘艺术教师和有艺术特长的骨干教师潜力。做好人员、经费安排，保证各项活动的顺利开展。充分利用课外活动时间，精心准备，保证选送节目参加县、教科室的评选和调演。

4、各班要按时推送节目和作品，对未按时选送节目和作品的班级、教师，考核不得评优。

六、推送节目和作品

（一）艺术表演类

1.声乐节目

小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，节目时间不超过5分钟。

2.器乐节目

小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，节目时间不超过6分钟。

3.舞蹈节目

群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟。

校园集体舞：人数不超过60人，男女生各50%，演出时间不超过7分钟。

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4.校园剧（课本剧）节目

剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。

5.经典诵读节目

比赛内容从国学经典书目中自选。比赛分组：比赛分低年级组（一、二、三年级）、高年级组（四、五、六年级）、中学组三个组别。以集体诵读为基本形式参加展示活动，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，人数为20—40人，每个节目时间3-5分钟为宜。

（二）艺术作品类

1.绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇 4格，每格尺寸为16开。

2.书法、篆刻作品

书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

3.摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸，除影调处理外，不得进行电脑制作和暗房技术处理。

七、明确报送的相关要求

1、学校报送艺术节表演节目的录像带和艺术作品的同时，须认真填写上报各种登记表。即《文艺调演节目登记表》《美术书法摄影作品登记表》

2、学校报送艺术作品按规定尺寸，无需装裱。应在作品竖起背面左下角附上标签，并注明所在学校名称以及作者姓名、所在年级、指导教师。（标

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签自行设计）

3、艺术表演类节目用光盘报送，一式两份。光盘需制作成DVD格式，声音和图像需同期录制。报送的声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）、经典诵读归类分光盘制作，不要将不同类别的节目录制在同一个光盘上。报送的光盘上需粘贴标签注明所在学校名称，所在组别，节目名称和形式，指导教师姓名；光盘内不要出现所在学校名称。

八、经费

本届艺术节活动经费，学校从公用经费中自行解决。

安岳县文化镇中心小学

2012年2月28日

篇12：小学六一活动方案

“欢度六一，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。

三、活动内容：

1、游艺活动：击鼓传花 表演节目;夹弹丸 竞优胜。

2、“红领巾小卖部：学生将自己的各类物品标上“指导价”，摊位设在学校指定的地点，由班级班主任和五名学生负责。

四、活动时间：

1、6月1日下午(星期一)15:30—16:30;

五、活动准备：

1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元获二十元纸币零钞(最好纸币)。

2、推荐产生营业员5名，各班制作一个促销广告海报。

六：活动注意事项：

1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

七、活动评比：

篇13：小学六一活动方案

上午：庆祝仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会

（时间根据作息另定）

三、游园活动地点

各班级教室及学校大礼堂

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。

4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游

园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），七、组织领导及具体分工

组长：林惠珍

副组长：朱超娃、陆晓燕

成员：班主任、相关任课教师

具体分工：

游园活动总协调：朱超娃、陈敏

各游园点负责:班主任

奖券奖品发放总负责：陈敏

摄像摄影：陆建民、周潇雨

八、奖励规则