沪浙新高考方案解读

沪浙新高考方案解读（通用6篇）

篇1：沪浙新高考方案解读

9月19日，浙江省高考招生制度综合改革试点方案正式向社会公布。试点改革将从2014年秋季入学的高中新生开始，至2017年全面实施。按试点方案，浙江省的新高考将主要有四大招生考试模式：统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生。

从采访看，学生的自由选择目前已经引起了一些重视。比如余姚中学会根据这次摸底情况，采取自主选择和适当引导相结合方式，进行一些引导。考虑到学生才高一，可能会受到外界的干扰而对某一门课感兴趣，所以他们会开一些兴趣课程，让同学们更好地了解一些课程。

相比“文理双全”，有些家长更赞同“术业有专攻”。“学生的精力有限，不分文理，怎能专注一个领域深入学习？门门懂皮毛，还不如专攻一门，这样对自己有好处。全学负担得有多大？”绍兴一中学生家长叶先生说。

“现行高一学生的课程不会大变，变化从现在读高一的同学升到高二开始，因为上高二后10月份有一次考试机会，已经知道自己的强项和弱项的学生，会考掉几门不想计入高考成绩的科目，当然也有学生还在观望，可能一门都不考，选择第二年4月再考。‘一门一清’的同学可以全力主攻高考科目，进入深化学习阶段。这个时候，如果同班学生选择高考的科目差别大，可能还要重组班级或者进行走班。”稽山中学教务处负责人何老师说。丽水中学校长 戴一仁：当前我们主要是在生涯规划指导方面做了一些事情，让学生知道我们现在社会上面的职业和职业特点，以及我们高校的一些专业和它的专业特点，一旦等到高校确定下它的专业的选考科目以后，我们接下去的分层分类就马上可以实施了。

王幸平副局长概要介绍了我校在深化课改过程中所取得的成就。他说，深化课改的最大受益者是学生。现在，学生的学习不再盲目，价值取向都比较明确，学习效果更加明显。学生都比较重视自己的生涯规划了。王幸平副局长认为学生的生涯规划教育并不仅仅是一门课程，而是贯穿于学生的整个高中生活，涉及到课内课外。尤其是新高考后，学生选考科目的选择指导显得尤为重要。这一点嘉兴一中已经关注并做得比较好。现在学校正在着力研究必修与选修的一体化，必修课的走班教学如何更加有效等工作。

在交流会上，孙国虎校长介绍了我校概况，随后着重汇报了课程改革的主要做法和所取得的经验体会。孙校长说，我校近年的课改主要是进一步树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育的内涵发展，努力办出特色、办出水平，多出名师、多育英才，取得了一些阶段性成果，得到了市教育局、省教育厅与人民群众的肯定，被命名为浙江省首批一级特色示范高中。关于我校“成德达才”培养目标的提出，孙校长说，是基于历史传承、办学特点、学生发展特质，特别是生源特点与学生多样化发展需求以及教育改革需要等情况。为了达成上述目标，学校集思广益，构建起新型的“以生为本，自主选择，多元整合，分层设计”的，“基础+拓展+研究”的核心课程体系，形成了“才智+才能+才艺+才情”的选修课程系列。同时，在新课程体系的实施课程中，进行国家课程校本化与选修课程精品化建设，从而呈现必修与选修一体的纵横交错的立体化学科课程体系。

孙校长说，从学情出发，我校各学科组变革课堂教学方式，合理设计学生学习活动，形成学生多样化的学习方式，并关注学生学习过程中的创造性思维品质的培养。各学科组结合学科特点与教师的专业特长与特色等，合理设计学生学习活动，形成学生多样化的学习方式。平时的教育教学中，老师们密切关注学生学习过程中的创造性与思维品质的培养，努力探索适合本校学生学习的教学方式和策略。

浙江高考招生制度综合改革试点方案发布后，记者从浙江多所高中采访获悉，学校已经在落实相关政策，并且等待具体操作细则落地，他们表示，此次改革将打破传统的教学模式，走班制或将成为常态，之前的“总分匹配”模式致教育出现路径依赖，学生大多未考虑兴趣爱好及将来的从业方向，此次改革后，“专业导向”的考录模式将倒逼学校指导学生进行职业生涯规划。

韩平认为，这次的改革对高中学校来讲既是动力，也是压力，“面临学生的选考科目和外语科目的多次考试，这对高中学校的教学安排、教学实施和教学管理提出了更高的要求。”

“学校就是要多样化，不能一刀切，就要走班。”冯定应认为，此次改革对高中走班产生较大影响，对学校的人力、物力、财力和管理水平都是巨大的考验。

浙大附中教学处副主任李刚豪也坦言，此次改革对学校如何设置课程等是个考验，比如许多学生选考科目不同，学校排的课程不一定能满足所有的学生。

另外，李刚豪还考虑到，此次改革对整个高中的传统教学配套影响很大，比如是否还会有学期的概念，学校教师工作量不均等

定的提前两年，还有半年多的时间让高校钻研。但事实上，很多中学都已经等不及了。

“我们非常期待高校能尽快出台招生政策。”宁波中学校长李永培说，“因为只有他们指明了方向，学校的改革和学生的努力才有更明确的行动目标。”

但就目前而言，高校对于招生方案还处于观望状态。

浙江万里学院招生办主任夏正方说：“这是一件很严肃的事情，需要谋划，也需要和其他高校统一步调。当下，我们就等省里的进一步细则。” 他还分析说：“在专业的要求上，重点高校或许会对一些科目有比较严格的要求，这是需要考生时刻关注的。作为普通本科，我觉得很多专业不会设置条件，比如说最热门的会计专业，以前文理都兼招，所以现在更不会有要求。而相对专业性很强的专业，会有要求。比如机械专业，就肯定会对物理科目有要求，比如环境专业，就会对化学科目有要求。”

课程被分成ABC三档：“基础类”课程(C类)，全体学生必修；“拓展类”课程(B类)，学生根据兴趣选修；“研究类”课程(A类)，学生根据高考科目选修。

越早做出选择越轻松

舆论普遍认为，高考改革虽然取消了文理分科，但依据惯性，学生基本上仍会选择文或理两个方向，也不排除会出现一些“扬长避短”的交叉情况，比如偏文的学生地理较差的，可选政治、历史加上生物，偏理的学生物理较差的，可选化学、生物加地理。

“根据‘一门一清’的原则，越早定下高考科目，学生越轻松也更专注，但对大多数学生而言，选择并不好做，也未必舍得放弃其他学科。”绍兴一中教务处老师表示，学校会引导学生提早进行学习规划，增强自我认知能力，提高选择科目和专业的能力，最好在高一上学期就能发现自己的兴趣所在。

更易招到有专业倾向的人才

试点方案中，志愿填报预录取办法也有较大改变：填报志愿将实行“专业+学校”志愿，不分批次，按专业(类)平行投档。因此，高校可以根据自身办学条件和专业培养目标，对专业提出0~3门选考科目的要求。

“由于很多科目都是文理兼招的，有的学生招进来并非出自本意，可能经过调剂，比如填报小学教育的学生最后去学了法律，这种情况也有。三年后按专业进行志愿填报，能够帮我们招到真正有专业倾向性的人才，也能让这个学生实现自己最初的职业理想。”绍兴文理学院招办一老师说。

记者从绍兴文理学院、越秀外语学院等在绍高校了解到，科目选考要求需提前两年向社会公布，剩下的时间已经不多，目前他们正在抓紧时间制订各个专业的选考科目范畴以及其他招生条件。

篇2：沪浙新高考方案解读

怎么提高学习成绩和学习效率

高考前压力大的症状

高考前的饮食

2021新高考改革方案

2021全国最新高考改革方案全国第三批高考改革的8个省份(河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)的教育厅或教育考试院了解到，以上8省份发布了普通高校招生考试安排和录取工作实施方案。

8省份新高考采用“3+1+2”模式

20，8省份普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，考生高考文化总成绩为750分。

什么是“3+1+2”模式?“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。

此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

6月7日拟开考，高考考试时间为3天

8省份高考时间拟安排为2021年6月7日至9日，考试为期3天。

其中，语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。

据悉，统一高考科目的考试时间拟安排为6月7日9:00—11:30语文，15:00—17:00数学;6月8日15:00—17:00外语。选择性考试科目的考试时间为6月8日9:00—10:15物理/历史;6月9日8:30—9:45化学，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。

同时，各省份提醒考生，统一高考科目的考试时间以教育部公布为准，如有调整，所在省选择性考试科目的考试时间相应调整。

考生志愿填报以“院校专业组”为志愿填报单位

记者梳理发现，2021年起，广东省、福建省、江苏省等省份普通高校招生以“院校专业组”为志愿填报单位，1所院校将拆分若干院校专业组，1个院校专业组即为1个志愿。

据了解，“院校专业组”是高校招生专业的组合，是考生填报志愿和投档录取的基本单位。每所高校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含一个或多个专业，同一高校院校专业组内各专业选考科目必须相同，选考科目要求不同的专业分别设置院校专业组。

此外，各省、各教育厅提醒广大考生，增加选考科目后，考生填报志愿须符合拟报考学校专业的选考科目要求，不符合要求的不能填报。

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新高考改革方案详细解读

一是科目与分值的变化

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。20__年起，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

二是命题方向和内容的变化

20__年起，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

三是取消文理分科

现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。20__年起，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。

四是招生录取模式的变化

现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。20__年起，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。

五是完善综合评价招生制度

20__年起，参加综合评价招生的考生综合成绩，由“夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩+高中学业水平等级考试成绩+高校考核成绩(含笔试、面试等)+高中综合素质评价成绩”等按比例形成，高校招生见分又见人，打破高校“一把尺子选才”的局限性，使更多学有专长的学生有机会进入自己心仪的学校和专业。

六是外语科目采取听力和笔试分别考试的办法

考生外语高考的总成绩为2次听力考试的最高原始成绩与笔试考试的原始成绩之和。其中，听力考试安排在高三上学期末进行，笔试安排在6月份国家统一高考期间进行。

外语科目考试分听力和笔试两次进行，主要从两个方面来考虑：

一是有利于维护考生利益。现行夏季高考时间在每年6月份，正值夏季，易发雷电等恶劣天气，影响考生的听力成绩。我省在新高考政策设计中，把听力拿出来单独考试，安排在高三上学期末的冬季进行，可以有效避免恶劣天气对考试的影响，同时提供2次听力考试机会，进一步保证了考试安全，维护了考生利益。

二是有利于强化学生听说能力。听说能力是学生外语能力的重要体现，将听力考试单独进行，有利于促进高中加强听力教学，引导学生强化听力学习。

另外，需要引起广大考生注意的是：目前山东省英语考试还未增加机考口语测试，根据山东省高考改革文件精神，将来条件成熟时，在听力考试的基础上会增加机考口语测试，并加大听说成绩比重，进一步推动高中外语教学改革。众所周知，英语听说能力的训练不是一蹴而就的，需要投入大量时间练习，因此，同学们要抓紧时间提前准备了!

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怎么提高学习成绩和学习效率

1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程。

3、到现在，我训练到顶级，今年考上了清华大学，同时通过了香港科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下，能够提高记忆力和学习效率。

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高考前压力大的症状

1、一想到高考就紧张,呼吸加快,心跳加剧,肌肉紧张。

处方:告诉自己,适度的紧张是正常的,不必过分担忧。找一两件高兴的事去做,或者有意识地做些家务,分散注意力。陪父母散散步,适当与同学交流,讲述一些发生在身边的愉快故事。

2、失去自信心,怀疑自己的能力,觉得自己一定考不好。

处方:自信心不足,重要原因是对学习的知识不能扎实地掌握,还存在知识空白点。这时可以一方面查漏补缺,另一方面回忆以往考试的成功经验。早晨起床时暗示自己心情愉快、有信心,以杰出人物为榜样,提醒自己不要惊慌,沉着应考。

3、越是临近考试,越是觉得知识生疏;越是拼命复习,越是觉得掌握得不扎实。

处方:这是心绪紧张的具体表现,属于正常现象,需要缓和绷得太紧的神经。建议适当参加文体活动,但不能过于剧烈;一旦感觉到学习得特别疲劳了,要立即放下书本,休息锻炼。即使在这时,头脑里仍然要注意对知识系统的完整梳理和把握。

4、心情烦躁,容易发脾气,对很小的事情也容易发火。

处方:在疲惫的情况下,会出现一些不良情绪。这个时候,内向的考生可出去散步,看看风景,平复心情;外向的考生在不伤害他人和自身的情况下发泄一下,如大笑、打枕头等,但要有度,否则引起情绪失控,只会适得其反。

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高考前的饮食

一，早餐最吃好。经过了一个晚上的休息，迎来了继续奋战的一天，就像一个车即将出发，一定要加满油一样，早餐一定要给孩子足够的能量，让他在一天的学习中更有精力，所以，建议早餐可以这样安排，一杯牛奶，一个煮鸡蛋。一个香蕉，一碗全麦的粥或者八宝粥，一个紫薯或者一个玉米。对于女学生可以将牛奶换成豆浆。这样的早餐富含蛋白质，而且，还有丰富的碳水化合物，也富含纤维素，可以有效的预防孩子的便秘。而且，孩子的能量、热量、微量都足够，保证他一天的学习效率更高。

二、午餐要吃饱。经过了一个上午的紧张学习，中午饭也是非常重要的，因为起到一个承上启下的作用，下午还要进行学习。所以，中午最好给孩子吃一些鱼类，可以做清蒸鱼、米饭，加上蒜蓉菠菜，菠菜也是补脑的佳品，还可以加一个卤鸡腿，但是不要给孩子吃太油腻的食物，比如油炸类的，还有不要吃的太饱，否则，饭后只想睡觉，学习的效果就差了。在饭前可以给孩子吃一个苹果或者其他富含维生素C的水果，记住水果一定要在饭前吃或者空腹时间吃，这样才有利于吸收水果中的营养。

三、晚餐也不可忽视。因为孩子们吃完晚餐也还要继续学习，而且通常会到深夜，所以，这一餐也很重要，吃的太少，半夜会饿，就像只宵夜，吃的太饱，也很容易打不起精神，影响学习，所以，这一餐也要营养丰富一些。可以给孩子吃一点虾，白灼就好，米饭可以换成八宝粥或者小米粥，全麦的馒头或者花卷，来一盘蒜台炒蛋或者西红柿炒蛋，蒜蓉双色菜花，这些已经足够给孩子提供充足的营养了。

四、加夜餐。虽然不提倡吃宵夜，但是对于准备迎接高考的孩子，这一阶段还是需要加一餐，因为孩子用脑多，体力消耗也大，睡的又晚，不过这一餐要科学的添加，且不可大鱼大肉乱吃一通，可以加一碗鸡蛋水，也可以加一碗银耳羹，或者一杯牛奶加一些小点心，总之，要以清淡为主，避免增加肝脏负担。

篇3：解读新考纲备战新高考

一、把握新高考的四个不变

从2013年《考试大纲》来看,我省首次新课标版高考中的政治学科部分考试不会发生颠覆性的变化,无论考试形式还是考试内容,都将保持一定的稳定性、继承性。

1.“考试性质”的描述不变。新旧两版《考试大纲》对考试性质的描述均为:普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

2.“能力目标”的要求基本不变。新旧两版《考试大纲》对“能力目标”的要求基本一致,前三项目标均为:获取和解读信息;调动和运用知识;描述和阐述事物。而对于第四项目标,2012年大纲版《考试大纲》表述为:论证和探讨问题,2013年新课标版《考试大纲》则表述为:论证和探究问题。两种表述虽然只有一字之差,但探究的要求却比探讨高,其体现了新课程的理念。从“能力目标”的要求来看,新课标版《考试大纲》显然要高于大纲版《考试大纲》。

3.“题型与分值”的设置不变。从2013年《考试大纲》来看,高考政治学科部分依然沿用2012年的题型结构和分值设置,政治学科部分的分值为100分。其中,单项选择题48分,非选择题52分。

4.知识考核范围不变。从宏观上看,新旧两版《考试大纲》政治学科部分的知识考核范围相同,同为两部分,一部分为学科专业知识,另一部分为时事政治。

二、重视新高考的四大变化

由于今年是我省实施高中新课改后的首次高考,广大高三指导教师和考生应通过对新旧《考试大纲》的研读,把握其中的变化。

1.政治学科考试定位的变化。2012年之前的大纲版《考试大纲》对政治学科考试没有明确定位,2013年新课标版《考试大纲》则明确指出:政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。

2.“考核目标与要求”在呈现方式、具体界定等方面的变化。“考核目标与要求”在2012年大纲版和2013年新课标版《考试大纲》中所处的位置与作用不同,在文字表述、呈现方式及具体界定等方面也存在差异。在2012年《考试大纲》中,“考核目标与要求”处于统领地位,独立于政、史、地学科说明板块之外,三门学科有着相同的“考核目标与要求”,而在2013年《考试大纲》中,“考核目标与要求”则置于具体的学科说明板块之中,每门学科均有各自的“考核目标与要求”。

3.试卷结构的变化。2013年新课标版《考试大纲》明确了高考文综部分各学科考试只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合,政、史、地三科内容基本分开,没有以往高考中政、史、地三科综合的试题,而是采用政、史、地各两道学科内综合题的形式,同时,政治学科部分不涉及选考题。

4.考试范围的变化。由于新旧课程的结构、体系不同,所涉及的学科专业知识也有着很大差别,从考试范围来看,我省2013年高考政治学科部分与2012年相比发生了很大的变化,考点明显增多。

三、备考建议

1.认真研读《考试大纲》。教育部考试中心颁布的2013年文综《考试大纲》,明确规定了考试的目的、性质、内容和要求,是高考命题、备考和评价的依据。它能够使我们了解考试的范围和考查的内容。《考试大纲》政治学科部分“考试范围”中所列的内容,一般是根据现行高中政治教材章节中的黑体字标题进行排列,个别的以整节进行排列,其意味着这一节的内容都在考试范围之列。这种排列方式便于考生掌握《考试大纲》的内容,并能够对照教材进行复习。同时,《考试大纲》对考点名称、顺序的设置,反映出了新高考注重对相关知识点体系化、专题化的考查。虽然今年是我省新课标版高考的第一年,201:年《考试大纲(课程标准实验版)》我省未曾用到,但广大高三教师和考生不能忽视对两版《考试大纲》进行比较。这对处于复习备考阶段的高三指导教师和考生具有重要的引领作用。对比2012年新课标版《考试大纲》与2013年新课标版《考试大纲》,我们可以发现,2013年《考试大纲》中有增加、删除及改动的内容。教师和考生应根据这些变化把握复习的重点,特别是对新增的考点,要明确其涉及的知识范围,避免复习时遗漏相关的知识点。如,政治生活模块中删除了“人民民主专政是正义的事情”的考点增加了“坚持人民民主专政的必要性”的考点。又如文化生活模块中删除了“文化市场与传媒商业化的影响”的考点,增加了“文化市场对文化的影响”的考点,并改“文化传播的多种途径”的考点为“文化传播的主要途径”等。

篇4：北京新高考方案公布等

北京：新高考方案公布

2010年北京新高考方案目前公布，根据此新方案规定，新高考考试科目不变，仍为“3+文综或理综”，分数不变，考试时长不变。新高考考试内容的90％以上为本市高中新课程必修内容，只有部分知识点可能会涉及选修课程。此外，文综中的历史、地理、政治；理综中的物理、化学、生物各科内容比例将按新课程的内容、学时、学分比例进行调整。

新高考中的题目将增加“选择性”，例如在一道题目中设置多项内容。让考生选择解答。此外，新高考中还将在高职院校录取中增加“高考+会考”的录取方式，根据考生语、数、外三科高考成绩以及二至三科会考成绩录取考生。

新高考还将扩大自主招生高校的范围，不仅市属高校有望进行自主招生，而且参与高职自主招生的试点院校也将增加。据部分高校招办负责人透露。明年高考，综合素质评价将在自主招生中发挥重要作用；而统招中，高考成绩仍是重要因素之一。

吉林：综合素质评价有望纳入录取参考

吉林省2010年高考将迎来新课改的首批高中毕业生。在新课改中，该省引入了与普通高中课程改革相适应的学生综合素质评价机制，综合素质评价将纳入考生电子档案。其评价将有可能影响其高考录取结果。据了解，学生综合素质评价主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个大项，细化为30个要素，采用等级和综合评语相结合的办法，以定性为主，分为优秀、良好、合格、待合格四个等级，每学期评价一次，毕业前进行总评。

四川：2010年艺术、体育类专业考试报名时向确定

四川2010年普通高等学校艺术、体育类专业招生的专业报名考试时间目前已经确定。据悉，2010年艺术、体育类考生文考报名全部使用网上报名，凡愿报考省内、外普通高等学校艺术、体育类专业的考生在市州招办规定的时间内通过网上填报并提交报名信息后，必须于2009年12月28日至12月30日期间持本人到户口所在地的县市区招办对报名进行确认。专业统考报名、考试时间如下：

音乐类专业2010年3月7日至3月8日报名，3月11日起陆续进行专业考试。

表演、编导类专业2010年3月16日至3月17日上午报名，3月19日起陆续进行专业考试。

美术类专业2010年3月26日报名，3月27日下午至3月28日进行专业考试。

体育类专业2010年4月8日至4月15日全省考生按规定分两批报名考试。

广东：2010年高考体育满分300分

广东省教育考试院发出《关于公布广东省2010年普通高考体育术科考试项目的通知》，规定广东省2010年普通高等学校招生全国统一考试体育术科考试由基本素质和专项基础两部分组成。基本素质是对体育类考生的共同的基本要求，主要检测考生是否具备体育技能中速度、爆发力和协调性等方面的基本素质。专项基础主要检测考生在专长发展方面的技能基础和潜能。基本素质共设三个项目，分别为：100米跑、立定三级跳、原地掷实心球，全体体育类考生须参加这三项考试。专项基础共设五项，分别为：足球运球绕杆射门、篮球运球绕杆定点投篮、排球隔网定向垫球、乒乓球左推右攻(发球机发球)、100米游泳(分蛙、蝶、仰、自由泳4种泳式)，每位考生只选考其中一项。

据了解，基本素质和专项基础中每个项目满分为75分，每位考生参加基本素质3项和专项基础1项共4个项目的考试，满分为300分。

上海：2010年春季高考时间出台

上海市教育考试院透露，2010年上海市普通高校春季招生考试将在2009年12月19日、20日举行。高校自主招生的测试将在2010年元旦后开始。艺术类专业招生的专业市统考也将在2010年1月中旬陆续开始，2月14日春节前完成。上海市将在2010年实施高考英语科目网上评卷。

河南：大学新生8种情形不得转专业

对于一些学生上大学后想转专业一事，河南省教育厅前不久下发《关于做好2009年普通高等学校学生工作的通知》，明确规定了不得转专业的8种情形。具体情形为：

跨科类转专业的；通过普通“专升本”考试升入本科和通过对口招生升入专科或本科的；录取时被确定为国防生和定向、委托培养的；由招生时所在地的下一录取批次转入上一录取批次的；跨学历层次的；毕业年级的；受到开除学籍处分及应予退学的；其他无正当理由的。

内蒙古：9所民办学校被取消办学资格

前不久，内蒙古自治区教育厅通报了2008～2009年度民办学校年检情况。在教育厅审批的94所各类民办学校中，评出17所示范院校，47所合格民办学校。基本合格的学校有19所。限期整改的有2所，取消办学资格的有9所。

被取消办学资格的9所院校是：内蒙古基正城市培训学院、内蒙古美缘艺术培训学院、内蒙古影视艺术专修学院、内蒙古马头琴艺术专修学院、内蒙古颐荣职业学校、内蒙古现代教育培训中心、包头软件园培训中心、北方民族艺术专修学院、内蒙古新闻专修学院；要求限期整改的2所院校为：内蒙古电气工程专修学院与内蒙古博锐信息技术培训学校。

北京：首批22所中央在京高校与市属高校对口共建

首批22所中央在京高校与市属高校签订结对共建协议，实施对口共建。今后，对口高校将通过共同承担重大教改课题、共建优势特色专业以及学分互认、互聘导师、选派优秀教师到共建高校开设课程和讲座等方式，实现优质教育资源的共享。

首批22所对口高校：北航与北京工业大学、北师大与首师大、人民大学与首都经贸大学、中国农大与北京农学院、北交大与北京信息科技大学、北京化工大学与北京石油化工大学、北邮与北方工业大学、中国传媒大学与北京印刷学院、中央财经大学与北京工商大学、北外与二外、北京体育大学与首都体育学院。

高校

浙江大学：携手IBM共建软件与服务工程系

浙江大学与IBM公司(NYSE：IBM)前不久共同宣布成立针对研究生培养的软件与服务工程系。新成立的软件与服务工程系将为社会培养优秀的应用型软件工程师，其职业角色可为软件体系架构师、软件需求分析师、软件开发人员和软件测试人员。课程分为公共课、专业课、实验课、实训等项目，其中公共课程由浙江大学教师授课，专业课由IBM专业技术讲师面授，采用课堂讲解与动手实验相结合的方式。实验课程的设置将帮助学生在掌握理论知识的基础上增强其实际操作能力。实训项目方面，IBM将提供本土真实客户案例。课程形式方面。IBM推陈出新地推出了名师大讲堂、导师在线等，让学生与IBM专家有了更好的沟通平台。

郑州大学：嵩阳书院2010年将招国学本科生

前不久，郑州大学嵩阳书院正式挂牌成立。新书院将

融教学、文化和旅游为一体，为国家培养一批熟悉中国典籍。了解中国学术，有较深的国学修养、较强研究能力的新一代国学研究和实践人才。明年，郑大嵩阳书院计划开始招收人文实验班国学方向的本科生，每年招生50人左右。2011年将招收中国古代史、中国古代文学、中国古代哲学、中国教育史、中国古代法制史、中国历史文献学、经学、礼仪文化以及专门史等专业国学方向硕士、博士研究生。

青岛农业大学：新开29个辅修专业毕业可拿双学位

青岛农业大学在新学年为全校学生开出29个可以辅修双学位、双专业的专业。今后，凡修读双学位、双专业的本专科同学在毕业时，将同时获得两个专业的学位或毕业证书。这29个辅修专业涉及经济学、文学、理学、工学、农学、管理学六大学科门类。本专科同学在主修专业的学习时间满一学年即可申请辅修专业学习，本科生可以修读双学位或双专业。专科生只能修读双专业(专科专业)。

香港科技大学：减少内地生比例增加非本地生至20％

香港科技大学10月宣布长远计划：增加非本地生的比例至20％，但同时会下调内地生比率，以保持科大多元化程度和对各地学生的吸引力。

香港科大现在的非本地生占全校人数12％～13％。将来可达到20％，内地生及国际生的比率可达到1:1。香港科大现在的内地生较国际生多，尤其在研究生中，内地学生较港人和国际生都多，所以内地学生占绝大比例会令香港科大的国际化与多元化程度大为削弱。不过，因为香港科大将逐步增加非本地生的人数，内地学生所占的比例下降，但学生人数反而会比现在更多。

上海2010年推广“电子眼”网上巡查高考

根据教育部《关于做好国家教育考试考务管理平台相关工作的通知》，在2009年高考中普陀、闵行及金山三个区的试点基础上，上海市2010年将在全市范围内全面推动区县级平台项目建设，逐步全面建成数字化、信息化的国家教育考试指挥、管理、监控体系。

北京大学自主招生明年将试行“校长实名推荐制”

篇5：新高考志愿填报规则解读

1.本科提前批。包括原安排在本科提前批招生的普通类院校专业，即军事、公安、司法等院校及其他需要体检、面试或签订协议的院校专业;经教育部同意的其他院校专业。

军事院校招生计划编排采用院校专业组模式，其余院校招生计划编排采用“院校+专业”模式。

(1)志愿设置。设平行志愿和单个志愿，军事院校采用平行志愿，设30个院校专业组志愿。其余的院校采用单个志愿，即1个院校志愿。

(2)志愿填报。符合报考要求的考生均可填报。对于按照考生填报的志愿投档录取后、录不满额的院校安排1次征集。对于填报征集志愿的考生，可以在政策规定的降分范围内降低分数要求;对于其中有体检、面试要求的军事、公安等招生院校，第一次体检面试合格、未被录取的考生方可填报相应的征集志愿。

(3)投档录取。采用平行志愿的院校，投档比例为100%。采用单个志愿的院校，需要面试或签约的投档比例为100%，不需要面试的由招生院校提出投档比例，原则上不超过120%。

2.本科批。包括原安排在本科一批、本科二批、本科三批招生的普通类院校专业和国家专项计划普通类专业，即非定向计划、定向计划、国家专项计划与地方专项计划、民族班计划、预科班计划以及高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生专业。

高水平艺术团、高校专项计划和高水平运动队招生计划编排采用“院校+专业”模式，其余院校招生计划编排采用院校专业组模式。

(1)志愿设置。设特殊类型志愿和普通志愿，其中特殊类型志愿采用单个志愿，即1个院校志愿;普通志愿采用平行志愿，设45个院校专业组志愿。

(2)志愿填报。高水平艺术团、高校专项计划和高水平运动队招生在特殊类型志愿中填报，其他招生在普通志愿中填报。对于普通志愿，按照考生填报的志愿投档录取结束后、录不满额的院校安排2次征集，对于填报征集志愿的考生，可以在政策规定的降分范围内降低分数要求。

对于高水平艺术团、高校专项计划、高水平运动队、国家专项计划、地方专项计划、民族班计划和预科班计划，符合相应报考资格的考生方可填报。

(3)投档录取。先进行特殊类型志愿投档录取，结束后再进行普通志愿投档。对于特殊类型志愿，具备报考资格且达到分数要求的全部投档;对于普通志愿，投档比例由招生院校提出，原则上为100%，最大不超过105%。

高校专项计划、高水平艺术团招生，其最低文化成绩要求按教育部有关规定确定，原则上不低于我省特殊类型招生录取控制参考分数线。高水平运动队招生，其最低文化成绩要求按教育部有关规定确定，原则上不低于我省普通类本科录取控制分数线，对于少数体育测试成绩特别突出的考生，招生高校按教育部有关要求，可适度降低文化成绩录取要求，但最低不得低于我省普通类本科录取控制分数线的65%。国家专项计划和地方专项计划招生，其最低成绩要求原则上不低于我省普通类本科录取控制分数线。民族班招生，其最低成绩要求不低于同校非定向计划院校专业组最低投档线下40分。少数民族预科班招生，其最低成绩要求不低于同校非定向计划院校专业组最低投档线下80分。

3.专科提前批。包括原安排在专科提前批招生的普通类院校专业。即定向培养士官;公安、司法类专业;需要面试的乘务类专业;航海类专业;各类特岗人员计划等专业。

定向培养士官招生计划编排采用院校专业组模式，其余院校招生计划编排采用“院校+专业”模式。

(1)志愿设置。设平行志愿和单个志愿，定向培养士官采用平行志愿，设30个院校专业组志愿。其余的院校采用单个志愿，即1个院校志愿。

(2)志愿填报。符合报考要求的考生均可填报。对于按照考生填报的志愿投档录取后、录不满额的院校安排1次征集。对于填报征集志愿的考生，可以在政策规定的降分范围内降低分数要求;对于其中有体检、面试要求的定向培养士官、公安、乘务等招生院校，第一次体检面试合格、未被录取的考生方可填报相应的征集志愿。

(3)投档录取。采用平行志愿的，投档比例为100%。采用单个志愿，需要面试或签约的投档比例为100%，不需要面试的由招生院校提出投档比例，原则上不超过120%。

4.高职专科批。包括原安排在高职专科批招生的普通类院校专业。招生计划编排采用院校专业组模式。

(1)志愿设置。设置30个院校专业组的平行志愿。

(2)志愿填报。在本科批录取结束后填报。对于按照考生填报的志愿投档录取后、录不满额的院校安排2次征集。对于填报征集志愿的考生，可以在政策规定的降分范围内降低分数要求。

(3)投档录取。按平行志愿投档录取，投档比例由招生院校提出，原则上为100%，最大不超过105%。

新高考怎样填报志愿新高考分数的含义与以往并不相同，高考总成绩较往年也会有所增加。如6个选考科目，过去文综、理综时，各科试卷的难度一般在0.55到0.62之间，赋分后各科都是0.73左右，这样三门选考科目的分数均值就会比过去高一些，直观的表现就是，今年好像考分有点“毛”。因此，刘校长建议考生在志愿填报时要关注自己的成绩位次，切忌单纯用以往高校的录取分数作为今年填报志愿的依据。

新高考填报志愿须知

志愿设置新变化

实行平行志愿的批次，由以学校为志愿单位变为以“专业(类)+学校”为志愿单位，即1个“专业(类)+学校”为1个志愿。

篇6：沪浙新高考方案解读

（一）写在前面：2018年被称为高考改革元年，新的高考政策陆续出台，和以往相比，新高考的考试制度、考试内容、录取模式、成绩等级划分等都有很大的不同。具体的高考政策是怎样的呢？因为政策原文实在太长，里面很多官面话，所以我们就特意把改革政策原文里的重点进行了整理，重要的地方用红线标出来一一为大家进行解读。另需要说明的是，这个政策是湖北省教育厅2016年出台的版本，而我们的正式改革是从2018届新高一新生开始的，目前还没有看到更新的政策出台，所以我们就先以2016版的为依据做解读，以后有了新政策出台，我们还会及为大家进行解读。多年来，呼吁高考改革的呼声一直都存在，但要知道，高考是一件事关千千万考生、家庭、国家根本的大事，教育改革所产生的影响是远远比经济、政治的改革要深远的，经济改革可能会影响一代人、两代人，不好了可以及时修正，但教育的影响可以延续数十年、数代人的。

这个改革的原因就不多说了，主要是因为现行的考试制度已经出现了各种问题，其实任何制度都存在各种各样的问题，现行高考制度最主要的问题是它太老了，和这个快速发展的时代社会已经有些接不上了，所以改革的目的是想让它跟上时代的发展。

其实高考改革从2014年就已经开始试点，而湖北省是确定从2018年全面实行的。改革的目标是让学生和家长有更多的选择权，建立分类考试多元录取的招生模式。在这点上，我们是向欧美国家看齐的，未来高中学生的学业选择可以有两条最基本的道路：一是参加高考，读大学，未来向专业知识方向发展；二是参加职业考试，读职业学校，未来向专业技能方向发展。为什么要这么搞？因为自从大学扩招后我国现在的大学生太多了，扩招后，进入大学的门槛降低了，考取大学的成本降低了，于是相应的很多大学生对于上大学的珍惜度也降低了。所以我们现在看到满大街都是那些怀揣着大学文凭，但专业知识啥也没学到，毕业后啥也不会干，自己又觉得自己很厉害的“多余的知识分子”。我们需要的是有专业技能的毕业生，读大学，就好好往专业知识方向发展，读职业学校，就好好学好专业技能。好的专业技能的稀缺程度及难考程度其实是和好的大学专业的稀缺度及难考程度是一样的。所以不想成为那些“多余的知识分子”，不管是读大学还是读职业学校，高中时期的学习都是一道门槛。

一不小心吐了太多的“金语亮言”，回归正题。上面这张图是湖北出台的高考改革政策中我们截取的重要部分。梳理下重点：

1、新高考考试实行“3+3”模式，即语文、数学、英语是全国统一考试，所有学生都要考。另外从物理、化学、生物、政治、历史、地理六门科目里面选择3门作为选考科目。6门科目的成绩算入高考总分。

2、不分文理科，语文外三门全国用同一张试卷，卷面难度、分值全国都一样。

3、英语可以考两次，取最高成绩作为高考成绩。但是，但是，但是，说三遍，我们要特别注意的是，湖北很可能是会组织两场英语考试，但你学生只能参加其中一次去考试，也就是其实学生是没有两次考试的机会的。

4、英语科目，如果学生未来想就读英语专业的大学专业的话，那么就还必须另外再参加全省统一组织的口语考试，考试成绩不算入英语总分，但会作为大学录取时的参考依据。

5、关于选考科目。虽说学生可以任意从物化生政史地6门里任选3门作为高考选考科目，但并不意味着学生真的可以任性的选，因为很多大学会对选考科目有要求的，举个例子，学生想报考清华大学的自动化专业，但是清华的这个专业它要求你学生的选考科目里面必须要有物理这门科目才可以报考的，如果你选的是政治历史地理的话，那你就无法报考它这个专业的。而事实上，大多数的高校的绝大多数专业都对学生的选考科目有要求的，只有少部分高校专业对选考科目无要求，那你如果想读这些无要求的专业的话，你就可以任意选择选考科目了。

6、大学录取的成绩依据。高校在录取学生时，主要依据两个成绩和一个参考成绩。第一个依据就是学生参加高考时所考出的成绩，第二个依据是学生参加普通高中学业水平考试时的成绩，一个参考是参考学生的综合素质。

7、普通高中学业水平考试。指的是全省在高二时统一组织的考试。考试科目是语数外物化生政史地9门。注意，这个是学业水平考试，也就是你考过了，就代表你具有了高中学业水平了，你就能获得高中毕业证书了，它不是我们的高考考试。学业水平考试的成绩不算做高考的成绩，但会作为高校录取时的重要依据，比如清华物理系今年在湖北录取10个人，结果报考的有11个人，这11个人里最后两个的高考总分是一样的，那么清华就会去看他们两人的学业水平考试的成绩，如果学业水平考试成绩也一样，那他就会去看学生的综合素质评价了。这就是我们说的“两依据，一参考”。

这张图主要讲的是选考科目。我们梳理下重点：

1、选考科目的范围是物化生政史地，前面已经讲过。

2、选考科目的考试次数和时间。选考的科目未来湖北省也会组织两场考试，一次是在高三上学期的12月，一次是在高考的6月，和英语一样。同样的，考生只能选择其中一次去考。和英语不同的是，我们选考科目有3门，考生可以利用这两场考试来把3门考完。举个例子，考生选考的是物理化学和历史。那么他可以在第一次考试的时候就把这3门全考完，剩下的时间只要复习语数外三门就可以了；或者他在第一次考试的时候觉得物理太难，复习得还不够，那他就可以在第一次只考历史和化学，但是他在6月份的时候就要考物理语文数学英语，当然如果他前面已经把英语考了，那他就可以只复习物理语文和数学了。

3、选考科目能不能更改。很名确，不能。考生在第一参加选考科目考试的时候选的科目，后面是不能更改的。比如某个考生他在12月的时候参加第一次选考科目考试，他考了物理化学和历史，考完后他觉得物理太难了，就想那我能不能在6月份的时候我再选择一门政治作为我的选考科目呢？答案是不能。考生第一次参加选考科目考试时选择的科目，后面是不能更改的。一共只能选3门。

这两张图说的是选考科目的成绩计算方式，也比较复杂。我来一一阐释。

1、选考科目的成绩计算方式是按照等级赋分的。也就是说未来你的选考的科目在算高考分数时，不是按照你的卷面的分数来计算的，而是把你的卷面分放在全省里面进行排名，再按照一定的比例划分成21个等级，你在哪一个等级里面，那你对应的高考分数就是多少分。也就是说选考科目，考生的卷面分数不等于高考的分数，而是按等级给分数的。举个例子，一个学生他选了物理，卷面分他考了95分，而他这个分数在全省物理成绩里面按比例是划分在第四个等级的，那么对照上面那个等级赋分表，他的高考物理成绩就是91分，而不是卷面分95分了。同样的，另一个考生，他也选了物理，然后他觉得物理太难，就交了白卷，那他的物理卷面分应该是0分，但是他这个0分在全省物理考生分数里面只占1%，那他就会被划分到最后一个等级21级里面，按照等级赋分，那他的高考物理分数应该是40分，而不是0分了。现在我们可以来总结一下新高考给我们学生带来的影响。

1、文理不分科，语数外难度一样，但因为大学在专业上对选考科目有要求，而且绝大多数高校专业要求选考物化生，所以实际上还是对文理做了分科，只不过在语数外三门上不做要求。

2、英语和选考科目的考试时间的选择更灵活。学生可以根据自己的复习进度来灵活选择考试时间，从而更合理的分配复习备考时间。以前是一考定终生，未来可能是两选定终身，即选科目和选考试时间。

3、新高考里面最关键的最重要的是如何选择选考科目。一是你未来报考的高校，不同的高校，不同的专业会有不同的选考科目要求，当然我们也不用急，对于选考科目有要求的专业，高校会提前向社会公布的，学生需要提前确立好未来想报考的专业，提前规划告高中学习。第二个是，学生还得参考全省其它考生的选考科目情况，避开高手集中的区域，因为如果高手太过集中，注定要有高手成为炮灰的，这个对于那些在某个科目特别突出也就是偏科特别严重的考生来说是特别危险的，未来你将很难通过擅长的科目来拉分。

4、语文和数学成为拉分的最重要的两门科目。按照等级赋分，学生不好利用选考科目来拉开分数差距，而英语又可以选择两次考试，也不好拉开差距，所以剩下能很好拉开分数差距的只剩下语文和数学了，这也就意味着，对于大多数学生来说，语文和数学成为决定高考生死的科目了。