临颍观摩简报

临颍观摩简报（共12篇）

篇1：临颍观摩简报

全县葡萄种植大户代表

到临颍县参加葡萄新品种新技术观摩会

为落实省农科院科技帮扶兰考农业发展，8月15日上午，兰考县农业局技术人员带领全县种植葡萄面积100亩以上的5户群众代表到临颍县绿汇千亩葡萄示范园参加了由省农科院、绿汇农业科技有限公司联合举办的葡萄新品种新技术观摩会。

观摩会上，夏黑、阳光玫瑰、户太8号、摩尔多瓦等国内外知名品牌葡萄品种引起了我县葡萄种植户的极大兴趣。

通过参观学习，激发了他们扩大葡萄种植面积的热情，他们纷纷表示，要以此次观摩为契机，充分发挥各自优势，进一步扩大优质葡萄种植面积，辐射带动更多农户发家致富。

篇2：临颍观摩简报

广河县第二幼儿园二〇一七年三月二十日

广河县第二幼儿园开展“学雷锋”主题活动

3月是“学雷锋”活动月，为了让幼儿认识雷锋，熟悉雷锋，并用实际行动学雷锋，从小培养幼儿乐于助人的传统美德，广河县第二幼儿园幼儿园于3月20日开展了“学习雷锋好榜样，我们都是小雷锋”主题系列活动。

各年级组通过谈话、看图片、讲故事等形式，让幼儿认识雷锋，熟悉雷锋，知道雷锋是一位乐于帮助别人的解放军叔叔。激发幼儿用实际行动学习雷锋的愿望，帮助别人做力所能及的事。大班小朋友在学习了雷锋同志的先进事迹后，拿着笤帚、拖把、抹布走进小班教室，帮助小班幼儿扫地、拖地、抹桌子。他们与老师一起，把教室和活动室打扫的干干净净。孩子们不但在幼儿园学雷锋，回到家中还主动帮助爸爸妈妈做家务，有的帮妈妈收拾碗筷，扫地，拖地，有的帮助爸爸拿拖鞋。

此次活动，让孩子们深刻体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人。我们将会继续把雷锋精神融入到一日活动的各个环节之中，让每个孩子都争做小雷锋。

篇3：语文观摩课简报

简

报

第二十五期

下溪侗族乡民族中心完全小学编 2013年9月17日

支教老师传经送宝

城乡教育缩短差距

9月17日，万山二小支教老师尹娇容的一堂观摩课拉开了语文教研的序幕。多年来，因为城乡教育的差距，让乡村老师没能摆脱应试教育的模式，方法老套，经验不足，再加乡村孩子视窗范围小，能成功的上一堂观摩课确实不易。但是，今天，尹娇容老师根据本班学生实际，利用一支粉笔，一本教课书在没有多媒体的情况下，把这节《松鼠》观摩课上得生动有趣。

课堂上，她语气温和，声音柔美，循循善诱的引导孩子们寻求知识，寻找答案。孩子们在老师的鼓励下，把弱小的声音变大，给自己勇气，给自己信心。课堂气氛在掌声中浓厚

篇4：主题周会观摩课简报

周化昌

2011年4月11日下午，在高二（11）班教室由周化昌老师执教以《高中生活——寻梦历程》为主题的周会课。周会课在班主任的指导下，进行了充分的准备，由班委会、团支部策划、主持。在主题周会的开展方式上探索了以“学生为受教育主体”向“学生为教育和受教育双重主体”的转变，在班主任的引导下学生自己发现问题、分析问题、解决问题。

篇5：生态课堂教学观摩研讨活动简报

观摩研讨活动简报

为落实“改革、发展、提升”的学校大计，进一步规范办学行为，使我校教育教学质量再上新台阶，务实推进市教育局“建构式生态课堂”教学要求，打造高效课堂，学校于第五周、第七周举办了“建构式生态课堂” 教学观摩研讨活动。本次活动旨在通过骨干教师的示范、引领，研讨实施“建构式生态课堂”教学的有效途径，优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率。

学校确定了“建构式生态课堂”的三个基本评价标准：学习任务前置、小组活动有效、教师引导科学。各备课组认真对待，积极准备，推选出在各自学科教改方面有引领作用的骨干教师九名，经过个人准备、教研组研讨、试上打磨等环节，使之成为一节成熟的观摩课。观摩活动之后的第六周、第八周集体备课时间，备课组长组织本组人员进行了评课并做了研讨活动记录，教研组长对本次活动进行了认真而细致的总结。

语文组樊世巧老师于10月11日上午上午第三节执教了一节观摩研讨课，受到了听课教师的好评。课前，樊老师认真细致地钻研教材，深入领会“建构式生态课堂”的内涵，形成了行之有效的教案，并反复打磨，组内成员听课并提出了宝贵意见，充分发挥了教研组的集体智慧和力量。在观摩研讨课上，樊老师以学生的“思”来作为课堂学习的轴心，通过课前预习阶段、课堂上及课后巩固这三个时段让学生积极主动地参与到对课文内容的思考探究当中，樊老师通过学生的互动来促进思想的交流与碰撞。学习小组配合默契，充分体现了“以学定教、以学促教”的核心理念。全体听课教师一致认为樊老师这节课立足学生实际，有效落实教学内容，突出了学生的自主学习功能，将“建构式生态课堂”理念很好地渗透到课堂中。

数学组李大乐老师在准备阶段参照三个评价标准，确立了明确、具体而适切的教学目标，合理设计学习活动，从学生熟知的“五子棋“入手，安排了六个活动，通过让学生在电脑上按要求移动棋子的方式理解所学内容，学生在这种课堂生态环境中，不仅参与课堂的积极性被充分调动起来，而且也获得了知识和能力的协同发展，李大乐老师的这节课充分体现了“建构式生态课堂”的教学理念。课前数学分管领导及数学教研组的六位教师，参与两次试上和打磨，反复研讨在生态课堂理念下的教学组织与设计，让这堂课上得生动而有活力，体现了教研组的协同作战精神。

英语组积极响应学校号召，推选张莹老师参加。张老师积极准备，同组成员在教研组织的带领下共同出谋划策，提前打磨，张老师又再次细化。张老师的课堂，气氛活跃，教师组织到位，学生以小组活动的模式展开，课堂的互动探究恰到好处，小组展示效果显著，充分体现了先学后教、能学不教的理念，在学生展示的基础上，张老师进行恰到好处的点拨。教案设计合理、上课组织到位、学生配合默契，整节课如行云流水，在和

谐民主的氛围中，学生的情感得到了升华。

物理组阮志军老师在参加“建构式生态课堂”观摩课的同时也参加了省市合作交流特级教师示范课，博得了到会专家的好评。阮老师在课前做了充分的准备，分管领导李波主任参与了课前打磨，实验室于世贵老师也给给予大力支持。在试上时就深得组内老师好评，通过这次观摩课，大家得到了一次很好的学习机会，对“建构式生态课堂”有了更深刻的体会。

化学组对这次观摩研讨活动非常重视，按照本次活动方案，精心准备。课前，穆传伟老师先自己准备了导学案、教案，教研组全体成员在研讨后定稿。接着穆老师经过了两次试上，徐磊、徐惠、高彩云、郭娟、范曰清等老师试听后给出了完善的意见。在正式上课时，苏春高主任和全体化学组参加了听课。这节课的课堂教学特色显著，教师富有感情的语言极具感染力，令课堂充满生机，激发了学生的兴趣。问题设计由浅入深，体现了渐进式课堂的特点，符合学生的认知规律，学生参与课堂的热情被充分调动起来小组活动频繁，气氛热烈，师生关系平等、融洽，听课教师都被感染进而参与到学生的讨论当中。这节课充分体现了生态课堂的教学模式，即先学后教、互教互学、质疑释疑等。整堂课围绕学生的学习活动展开，学生在活动中体验，在明确的点拨中明晰知识点，在迁移应用中巩固了知识，发展了能力，主体地位得到了很好的体现，是一堂很好的观摩课。

生物组的观摩课由年轻教师王玉娟执教。除了陆吉龙、苏春高两位领导和生物组全体教师参与听课外，历史组朱文霞老师也到场观摩学习。王老师对这节课异常重视，课前准备了精美的课件，布置了预习内容，让学生自行搜集资料，在教学中依据多媒体课件，充分调动学生积极参与到各种环节的活动中，观察、讨论、交流、展示，反映了学生作为学习的主体的生态课堂特色，王老师充分领悟了“建构式生态课堂”先学后教的精髓。通过学生的一系列课前课中的表现，可以看出王老师这节课设计的巧妙，这种方式既轻松地解决了这一课的重难点，又提高了学生的探究能力。

政治组曹家秀老师在接到上研讨课的通知后，第一时间确定课题，进一步领会“建构式生态课堂”理念，在三个评价标准的指引下，认真准备教学设计，先教研组进行研讨，后小组进行听课，听课教师提出改进建议，经过了充分的打磨。这节课，课堂环节安排紧凑，利用多媒体加大了课堂容量，提高了课堂效率。对课堂生成的问题，曹老师能很好地进行针对性处理。师生互动、生生互动，课堂活动形式多样，学生主动参与、乐于探究，充分地展示了自我的风采。

历史组蒋宁老师执教了一节观摩课，第五周布置任务后，蒋宁老师在国庆假期间，精心准备。开学后，组内组织多名教师先后两次听课、点评，协助完善教案，到周四定稿，这节课凝结了全组的智慧和心血。正式上课的时候，除七年级一部分历史老师去柘汪二中听课外，其他历史组成员均准时到达，同时听课的还有数学组、音乐组、美术组

等多名老师。蒋老师这节课充分体现了“建构式生态课堂”的思想，先学后教、精讲点拨，学生质疑多、层次深，展示大胆、充分，课堂气氛活跃，蒋老师的点拨言简意赅，紧扣要点，语言风趣幽默。另外，蒋老师准备了很多教具，使教学内容更加充实，教学效果很好。

地理组观摩课是卢颖颖老师承担的。课前，卢老师精心备课，设计了适合学情的学案。课堂上，在学生自主学习的基础上，学生互教互学，质疑释疑，课堂围绕学生活动展开，教师的引导比较到位，能由学生对一个问题的不同回答引导学生讨论和点拨，整个教学过程流畅。

总之，这些承担观摩课的老师都能积极挖掘教材内容，围绕目标设计教学，努力践行“建构式生态课堂”的教学理念，关注每位学生的发展，进一步培养学生自主、合作学习的意识，主动参与、乐于探究的习惯，积极使用多媒体课件，加大课堂容量，提高课堂教学质量。希望全校教师进一步转变观念，领会“建构式生态课堂”精髓，自觉主动落实到教学实践中，推动我校“建构式生态课堂”改革步步走向深入。

教务处

篇6：植树造林现场观摩会会议简报

3月6日下午，市委副书记、市长王天琦带领市区春季园林绿化和植树造林工作推进会参会人员到宿豫区观摩，市领导李荣锦、光华参加观摩。

王天琦一行观摩了千鸟园改造提升、单位庭院绿化景观提升等有关工程建设现场，在听取汇报后指出，宿豫区政府大力度推进单位拆墙透绿的工作做法值得肯定，不仅盘活了绿地存量、提高了绿地容积率，而且向市民开放，达到了共享空间目的。希望宿豫区抓住机遇、加快改造步伐，强化精品意识，严把工程质量关，把好事办实办好，树立典范，争取让市民早日享受到改造成果，促进城区绿化向纵深方向增量。

据了解，千鸟园改造提升工程是列市、区重大项目和区为民办实事项目，项目占地13万平方米，含有东扩部分的美国红枫彩色景观区和西部休闲功能区。目前红枫林景观区正在进行河道开挖，预计整个景区于今年6月份完工。

篇7：临颍观摩简报

2011年11月10日，由教育部主管的中国教育装备行业协会主办的第62届中国教育装备展示会在四川省成都市世纪城新国际会展中心隆重开幕。我校汪小荣校长带领3名相关科室人员按时到会，参加了学习观摩活动。

通过认真的观摩走访。我们了解到本次教育技术装备展以“展示、交流、合作、发展”为宗旨，突出“现代、奋进、美丽”的特色主题，其展位数、特展数、社会效益均创历届之最。本次展会全面展示各级各类学校教学仪器设备、教育教学资源、信息技术产品、图书、后勤保障产品等，所展出的产品除了现场展示，还在互联网上进行同步网络展示，并首次引入3D展厅概念，为优秀的教育装备产品提供全新的展示平台。

给我们印象较深的是长虹触摸式教育平板，该设备主要有以下几个特点：

一是抗强光，这是要求非常高的，也是非常急需的，在各种教室都能很正常的使用。

第二个就是书写流畅。

第三还涉及到电源和可靠性方面的设计，这方面有一个专门的可靠性的实验室，引进的是军工行业的可靠性的设计体系，从42寸到58寸，55寸，63寸，70寸，82寸整个系列，电子白板产品全部具备。

第四就是产品功能的需求，因为教育电子白板产品针对的是一个特殊的用户群体，所以在产品设计的时候需要一些比较特殊的理念，他是以教室和中小学生使用为主，需要特殊的呵护，在产品设计的时候需要引进一些保护性的理念，对于学生安全方面要引起足够的注意。

第五个就是改善用户的体验，从使用方面来出发。第六个有健康和环保的理念。

第七个就是实践教学创新和教育改革的需要，紧跟信息化和智能化的发展潮流，这是产品在今后发展的理念，服务要规范化。还有就是投影产品，我们了解到，投影设备整个的首期投资成本比较低，另外投影方面也有一些技术的进步，以前用的是电磁红外这种方式，现在已经朝这种红外摄像的方式来变化了，整个成本在下降。另外一个现在投影的激光光源方式的出现，对整个投影的性价比会带来一个提升，还有激光光源和固体光源，LED光源，为这个行业也带来了一些变化。

再有就是在后勤服务方面，我们看到了一家从事节能环保电开水器、饮水设备系列的公司---广东裕豪厨具电器有限公司。这家公司一直以来以“自主创新、中国骄傲、缔造品牌、面向世界”的企业方向，本着“诚信、守信”的宗旨。在行业内率先通过并获得中、英、美国家ISO9001-2008国际质量管理体系认证，ISO14001-2004国际环境管理体系认证等。生产符合食品容器的304L耐热不锈钢制造。形成发泡保温刑、沸腾型、快速数控型、净化直饮冷热型电开水器饮

水设备。产品设计容量由10L到500L适合各种不同的环境场地使用。该设备还具有：节能省时、卫生安全、使用方便、保健卫生、安全耐用、实用美观等特点。特别适合学校这种人群集中的地方使用。

这期间我们还参观了：深圳市方成教学设备有限公司、浙江青华电子仪器有限公司、福州锐达数码科技有限公司、宁波青鱼教学仪器有限公司、宁波赛特尔教学仪器有限公司、山东五岳体育器材有限公司、河北津盐体育器材制造有限公司等等企业，收获颇丰。

中国教育装备展示会已成功举办了62届，该展会是全面展示教育装备新技术、新产品的平台，是教育工作者学习了解教育技术装备发展新趋势的平台，是各省市交流教育技术装备发展经验的平台，是教育机构与企业、企业与企业之间合作的平台，对更新教育观念，推广应用先进教育技术和产品，提升素质教育水平，有着积极的意义。

本次展会充分展示四川教育改革发展的新面貌，展示四川学校灾后重建的成果；为全国各级教育装备管理部门、各类学校、政府采购部门和供应商搭建了良好的学习、交流、合作平台，有力推动四川教育技术装备展示培训基地、四川教育装备技术参数库、四川教育装备信息化平台建设，促进全国教育装备工作的新发展。

篇8：大方县少年宫观摩现场会简报

简

报

大方县核桃乡木寨小学主板办

摄影编辑整理王官华【21070331】 大方县乡村学校少年宫现场观摩会在木寨小学召开

三月是踏青的好时节，当昨日大方县第三届白族艺术节，在马白湖畔、休闲养生休闲娱乐中心，还沉醉在漫步田野，看到绿油油的小草、野菜露出青春的色彩，白族风情、白族娜动舞姿、白族儿女的热忱。2017年3月31日正午时刻，大方县乡村少年宫现场观摩团，在大方县人民政府教育督导室副主任陈天泰、大方县教育局长胡珺带领下，教育局各股室、全县教育管理中心主任、全县各中小学校长140余人，下车步入大方北片区著名台湾小岛、春意情浓、特色素质教育、义务教育均衡发展多元素、多文化的木寨小学，在核桃乡教育管理中小主任王修廷陪同下，踏着校门，穿着白族盛装礼仪迎宾笑迎，沿着观摩线路，校长刘 玲用清脆甜喉向各位领导、来宾介绍木寨小学历史、发展、特色素质教育、义务教育均衡发展多元素、多文化成就，观摩团成员依次观阅安全文化展板、德育文化展板、实验教学与信息化展板、特色学校建设展板、教研教改成就展板、教育教学成就等展板，团员们随迹校长的解说，走进木寨小学沁芳幼儿园，观看正在做幼儿操的花朵，韵姿招展，吸着沁芳园百花芳香。转角进入木寨小学乡村少年宫，团员们争先恐后顺着解说员观摩了“阳光少年之家”、“音乐室”、“图书室”、“棋墨室”、“实验仪器室”、“少先大队活动室”。走廊云集、楼梯齐挤、聚涌少年宫后花亭、享受楹联蕴义，出入亭园，踏上塑胶跑道，绕道白族文化长廊、穿越校园绿地、逆慢斜面花池，在大课间“跳客音”韵律、午间大课间活动操中缓缓离去......您来到大方北面、来到著名木寨马白、来到素质特色教育、义务教育均衡发展多元化、多文化的木寨小学，春花摇曳，师生迷人的笑脸，欢迎您的到来，欢送您的离去，忘连木寨小学师生的情深，再次欢迎您的再来！

篇9：临颍观摩简报

开展教学观摩活动 增进教师之间交流

为了增进教师之间的交流，提高教师教学业务水平，我校语文教研组于 今日上午在多媒体室举行了公开观摩课，我校领导、全体语文教师、部分其他科的老师及百余名学生参加。

这次教学观摩活动在语文教研组长刘元海地主持下进行，根据活动方案，结合实际情况，为达到公开课观摩活动示范性和带动性，特选派有多年教学实践经验的骨干教师杨黄敏、吴远平两位教师上课。课堂中，两位教师分别运了现代先进多媒体教学设备进行课堂教学活动，充分发挥了课件在教学活动中的积极作用，课堂气氛活跃，学生学习积极性很高。

下午，在多媒体室进行了评课活动，各教师针对他们上课情况，就优点 和不足之处进行了点评。

篇10：临颍观摩简报

报

猫洞乡中心学校

于2012年9月20日，我们数学教研组举行了远程资源观摩课活动，全校教师本着向名师学习的思想，以打造高效课堂、使教师乐教，学生乐学为目标。此次活动每个教师都围绕名师的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，老师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都受益匪浅。

全校教师一致认为名师教学中值得推广和借鉴的地方有：课前认真备课，深挖教材，做

好学情分析和课前预设，从教师和学生两方面做好课前准备；课件都十分实用，而且较为精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力；能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情，注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。

篇11：临颍观摩简报

保定市开展加强基层建设年活动

工 作 简 报

第80期

保定市开展加强基层建设年

活动领导小组办公室

2012年7月16日

强力推进见实效率先突破创一流

中共涞水县委

涞水县基层建设年活动共确定帮扶村29个，帮扶项目297个，计划总投资3902万元。活动中，省委书记张庆黎先后两次到我县调研基层建设年活动，作出了“五句话、三结合”的重要指示，使我们深受鼓舞，信心倍增。作为庆黎书记的联系点，涞水县坚决贯彻庆黎书记重要指示精神和省、市委要求，以“十件实事”为突破口，克服财政困难，本着“挤干榨净、抖搂干净”劲头，强力推进各项任务落实，努力在基层建设年项目帮扶上发挥示范作用。到目前，确定的帮扶项目已完成259个，占总数的87.2%。主要做法是：1

一、高站位谋划、高起点布局，站在政治的高度确保思想上位。努力做到三个强化。一是强化思想认识。县委始终把贯彻落实庆黎书记到涞水调研时的讲话精神作为推进工作的根本要求，高度重视，不犹豫、不等待、不应付，凝心聚力，主动出击，紧紧抓住“十件实事”这一基层建设年活动的重要载体，坚持高站位、高起点、高标准系统推进，多次召开常委会专题研究，提出了“强化机遇意识、责任意识、紧迫意识和干事意识，实现加强基层建设年活动率先突破”的目标要求。二是强化组织领导。县委书记对“十件实事”建设任务亲自部署、亲自调度，先后5次召开调度会、推进会、现场会交流会，推动工作落实。县四大班子领导充分发挥表率作用，分别确定联系点，深入一线解决问题。成立由县委书记、县长任组长、副组长，34个县直部门一把手为成员的项目协调组，负责项目谋划、协调和指导。将基层建设年活动纳入乡村干部职责目标，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。三是强化资金保障。作为环首都扶贫攻坚示范区的核心县、国家确定的燕山—太行山特困片区重点支持县，在县财政十分困难的情况下，我们采取财政先期拨付启动资金、部门担保垫付、乡村自筹、社会捐助等多种形式，先期拨付启动资金550万元，支持帮扶村项目建设。交通、水利、卫生、农业、林业等部门支付调拨款物，折合资金2300多万元。积极引导企业、社会爱心人士捐助320万元，确保了“十件实事”早开工、早建设、早见效。

二、高质量推进、高效率落实，站在实践的高度确保措施到位。重点落实三项机制。一是跟踪服务机制。围绕“十件实事”落实，通过邀请专家指导、人才项目对接、行业对

2口服务、培育乡土人才等多种途径，针对各帮扶村需求，指导制定新农村建设规划，帮助搞好帮扶项目立项、申报和实施，解决技术难题、培养管理骨干，开展全程跟踪服务。截至目前，共举办各类专家讲座35场次，培训党员干部群众6400多人次，提供各种技术咨询服务2000余次。二是强力推进机制。将“十件实事”帮扶任务进行量化分解，责任到人，细化到月，挂账督办，阶段算账，实行“周汇报、月调度、定期评议”，对工作进展缓慢、群众不满意的进行问责。坚持用典型引领活动，用典型推动工作，以交通运输厅驻石亭镇板城村工作组为榜样，深入开展“百日对标竞赛”行动，号召全县工作组向板城工作组对标，向先进学习，在全县范围内营造了“比学赶帮超”的浓厚氛围。三是责任考核机制。将工作组帮扶情况纳入派出单位、乡镇党委和领导干部实绩考核的重要内容，县委分别与13个县直部门、15个乡镇党委签订了“十件实事”目标责任书，明确了相关目标任务、工作职责和考核奖惩，对帮扶任务不能按期完成的单位和主要领导实行实绩考核“一票否决”，促进工作有效落实。

三、高层次统筹、高标准要求，站在战略的高度确保争先晋位。突出抓好三个结合。一是规定动作与自选动作相结合。按照“尽力而为、量力而行”的原则，结合帮扶村实际，要求相关县直部门和驻村工作组确定“自选项目”，与“规定项目”通盘考虑，同步实施，确保了百姓所想所急所盼全面覆盖。娄村乡安阳村工作组为解决370亩118个蔬菜大棚灌溉问题，将滴灌项目列入帮扶计划，新打灌溉机井1眼，配套了输水管网，投入资金120多万元。二是“十件实事”与扶贫攻坚相结合。把加强基层建设年活动帮扶村作为扶贫

3攻坚的示范村、样板村，进行重点打造，推行“双带双十”（扶一村带十村，联一户带十户）工作机制，每个帮扶村延伸带动10个村情相近、地域相邻的村，扩大影响力；驻村工作组和村“两委”干部每人对接一个致富能手或种养大户，通过对接至少联系帮带10户群众，放大活动实效。三是“十件实事”与落实省委“三自”、“六不”要求相结合。围绕加强基层建设年活动率先突破的总体目标，从强化执行力入手，深入开展治庸、治懒、治散、治软、治贪五项治理活动，对各种不作为、乱作为行为，发现一起，查处一起，确保“十件实事”落到实处。全县各级班子、各级干部充分发扬“5+2”、“白加黑”精神，力争以最快速度，最短时间，高质量完成“十件实事”各项任务，努力向省委交上一份满意答卷。

报：省开展加强基层建设年活动领导小组办公室，许宁、誉峰、国英、保良、志刚、海林同志，市开展加强基层建设年活动领导小组成员

发：各县(市、区)、开发区、市直各单位党组（党委）、市属以上企事业单位党委、各人民团体党组开展加强基层建设年活动领导小组办公室

篇12：临颍观摩简报

保定市开展加强基层建设年活动

工 作 简 报

第79期

保定市开展加强基层建设年

活动领导小组办公室

2012年7月16日

着力破解“三大难题”

打造群众满意幸福工程

中共定州市委

定州市严格按照省委张庆黎书记提出的“十个一定要”目标要求，紧紧围绕办好“十件实事”，充分发挥经济强县优势，超前谋划，周密安排，统筹协调，强势推进，努力把实事办好、好事办实。我们的主要做法是：

一、坚持“三高” 要求，破解“认识不足、等待观望”难题，做到主动出击、积极作为。一是认识高站位。把落实“十件实事”作为加强基层建设年活动的核心内容，市委及时召开常委会和活动领导小组会，细化帮扶项目建设任务标准，明确具体完成时限。市委书记先后深入49个帮扶村进行调研指导，1就项目建设亲自安排部署、亲自协调调度、亲自督促落实，在全市叫响“一切围绕项目想、一切围绕项目干、一切为项目建设让路、一切为项目建设服务”的主旋律。二是谋划高标准。全市34名县级领导全部分包1-2个帮扶村作为联系点，定期进村入户，就项目谋划、立项实施等进行调研指导。各驻村工作组本着“量力而行、尽力而为”的原则，坚持工作组初定、党员群众民主决策、乡镇（办）和派出单位审定、市活动办筛选上报“四步走”，49个帮扶村共申报确定饮水安全项目27个，街道硬化、村卫生室和垃圾处理项目各49个，安全用电2个，一村一品产业6个。三是规划高质量。财政、规划、水利、交通、住建等8个项目责任单位，分别根据自身承担的项目建设任务，组织专门人员实地勘测，掌握实情。立足工程建设轻重缓急、难易程度和施工顺序，逐村制作项目建设 “说明书”，绘制项目实施“流程图”，切实增强项目建设的针对性和实效性。

二、落实“六项机制”，破解“单打独斗、推进不力”难题，确保扎实有效、落地有声。一是统筹协调机制。按照“分级负责、各司其职、统筹协调、形成合力”的总体要求，科学界定市委、市活动办、项目责任单位、乡镇（办）、驻村工作组和村“两委”班子帮扶项目职责分工，明确目标，细化任务，落实责任，着力构筑“六位一体”抓项目、统筹协调办实事的良好工作格局。二是公开承诺机制。市直项目责任单位通过报纸、电视台等向社会做出公开承诺，49个驻村工作组统一建立项目建设公示牌，对帮扶单位、帮扶项目、投资规模、资金落实、完成时限和项目进展等进行全面公开，接受群众监督。三是夺旗争星机制。借鉴创先争优活动“夺旗争星”成功经验，积极开展夺旗争星竞赛，每月评选3个“项目建设先

锋旗”和5名星级驻村干部，确保责任单位和驻村干部帮扶有热情、工作有激情。活动开展以来，共评选“项目建设先锋旗”7个，星级驻村干部12人次。四是进度倒排机制。充分考虑季节、农忙时间和项目工期等各方面因素，牢牢把握节点节奏，统一建立“帮扶项目运行图”，将帮扶项目目标分解到月、措施细化到周、进度安排到日、责任落实到人，挂图作战，列表指挥，倒排项目工期，促进工程落实。五是督查调度机制。市级领导定期带领相关市直部门深入到村，对项目建设全程督促指导、解决实际问题；市活动办采取明察与暗访相结合的方式，每周对项目建设情况进行一次全面督查；常委组织部长半月一调度，半月一分析，对项目帮扶资金逐一研究、逐一确定，对项目运行中存在的突出问题集中会诊。活动开展以来，共组织开展全面督导检查8次，召开项目建设专题培训会、协调会和调度会6次，市级领导到村指导项目建设工作147人次，对11个驻村工作组进行了通报批评。六是责任捆绑机制。坚持驻村工作组与派出单位捆在一起、绑成一体，明确各派出单位分别安排3万元作为项目启动资金，单位“一把手”每月到村指导项目建设不少于2次，项目落实情况与派出单位年终领导班子实绩考核直接挂钩，确保项目建设的推进力、落实力。

三、突出“三个注重”，破解“资金瓶颈、主体不活”难题，力争质量更优、效果最好。一是注重资金保障。采取“财政出、群众集、能人助、单位帮”相结合的方式，建立政府投入为主、社会筹集为补充的多元化资金投入机制，破解项目建设资金“瓶颈”问题。对允许开工的项目，在上级帮扶资金未到位的情况下，市财政按照不低于项目建设资金50%的比例先行垫资，主动投入；充分发挥定洲电厂、旭阳焦化、长安

汽车和伊利液态奶等4大支柱产业优势，引导民营企业家、经济能人与帮扶村结成帮扶对子，多渠道、多方式筹集资金，为帮扶项目早开工、早施工、早落地提供资金保障。目前，266.45万元帮扶项目配套资金全部配套到位，市财政先行垫支项目资金达1200余万元，社会筹集400余万元。二是注重激活主体。把推进帮扶项目作为帮扶村干部职责目标的重要内容，逐项逐件分解到每一名村干部，严格落实以“四议两公开一审核”为主要内容的“421”工作法，所有帮扶项目全部运用“421”工作法民主决策实施，动员广大群众积极参与和支持项目建设，用自己的双手建设美好家园。三是注重质量把关。坚持项目进度与质量并重，各驻村工作组分别挑选3-5“素质高、作风硬、讲真话”的党员群众作为项目建设质量“监督员”，市直项目责任单位逐村派驻专业技术骨干，实施全程监测，强化质量监督，对达不到要求的及时整改，确保帮扶项目建一个成一个，让组织认可、群众放心、社会满意。

报：省开展加强基层建设年活动领导小组办公室，许宁、誉峰、国英、保良、志刚、海林同志，市开展加强基层建设年活动领导小组成员

发：各县(市、区)、开发区、市直各单位党组（党委）、市属以上企事业单位党委、各人民团体党组开展加强基层建设年活动领导小组办公室