临颍县委组织部干部教育科2010年工作总结(市委组织部)12.2

临颍县委组织部干部教育科2010年工作总结(市委组织部)12.2（精选2篇）

篇1：临颍县委组织部干部教育科2010年工作总结(市委组织部)12.2

临颍县干部教育培训2010年工作总结

暨2011年工作初步安排

现将我县一年来的干部教育培训工作情况汇报如下：

一、2010年干部教育培训工作情况

2010年，我县干部教育培训工作按照《干部教育培训条例》要求，以建设高素质的干部队伍为目标，加大干部培训力度，提高干部培训工作水平，为进一步提高干部的思想政治素质、业务工作水平和运用理论解决实际问题的能力，做了大量的工作，取得了较好的成绩，为我县社会各项事业的发展提供坚强有力的组织保证。主要体现在五个方面：

（一）认真调查摸底，增强干部教育培训针对性。按年初的培训工作计划和新形势、新任务的要求，在全县科级干部和后备干部开展了干部教育培训需求情况调查，并对调查问卷的结果进行了梳理，掌握了干部在教育培训方面的所需所求，并以此制定了全年干部教育培训计划，极大增强了干部教育培训工作的针对性。

（二）整合教育资源，增强干部教育培训工作合力。以县委党校教学体制改革工作为契机，整合县党校、县党员教育培训基地、党员服务中心等单位的人力、设施等资源，增强了党校在干部教育培训方面的阵地功能。

（三）落实培训计划，扎实做好干部教育培训工作。根据全年干部教育培训计划，有组织、有计划地开展各类培训工作，全年共

举办各类培训班32期，培训干部3000多人次，其中科级干部600多人次，组织部门举办培训班11期，培训干部2000多人次，其中科级干部400多人次。

（四）认真组织安排，积极选送干部到上级参加培训。今年共选送了13名县级干部、67名科级干部参加省、市有关部门组织的调训。

（五）着力创新干部培养锻炼方式。把培养锻炼干部与大招商活动相结合，通过报名、审核、面试、考察、研究确定、选派等程序，选派了18名干部到招商基地培养锻炼，形成了干部向重点工作倾斜、向一线倾斜的导向。

二、主要做法

（一）加强领导，周密部署

1、领导重视，严密组织。县委历来对干部教育培训工作高度重视，把大规模培训干部工作作为一个战略性和基础性工作摆上重要日程，党政主要领导亲自抓，一级抓一级，层层抓落实，充分认识加强干部培训工作的重要性。形成了以县委统一领导，组织部门牵头抓总，以党校为培训主阵地，机关部门分工合作、相互配合的工作机制。

2、制定计划，明确目标。年初在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，我们制定了一年的培训工作计划，提出一年来干部培训工作任务、工作重点。计划的制定提出，比较明确地提出了年度内干部培训工作要实现的目标及其措施，使教育培训工作有了依据，有了抓手，增强了干部教育培训工作的指导性和实效性。

（二）加强管理，健全制度

1、制定相关制度，保证干部教育培训工作健康有序地开展。今年，我们制定了《关于做好2010年度全县干部教育培训计划和专题讲座申报审批工作的通知》，严格执行干部教育培训申报制度，进一步促进了干部教育培训工作科学化、制度化、规范化，为加强全县干部教育培训宏观管理提供了保障。

2、加强教学管理，协调指导县委党校做好教学体制改革工作。按照省委组织部《关于积极推进办学体制改革全面促进县级党校建设和发展的实施意见》要求，协调指导县委党校在服务大局、加强班子建设、创新方式方法、坚持严格管理等方面的改革落实，进一步加强教学管理工作。

（三）加强培训，提高干部素质

今年以来，根据新形势、新任务、新要求，针对干部工作、思想中存在的差距和需求，突出抓了几个方面的培训来提高干部理论知识、党性修养和履行岗位职责的能力。一是突出理论知识的培训。注重组织学员学习十七届五中全会精神、科学发展观等理论知识的学习，使他们能掌握和领会党的基本理论的精神实质，提高他们运用马列主义基本立场、观点、方法解决实际问题能力。二是突出抓提高工作能力的培训。为学习借鉴先进地区统筹城乡发展的经验和做法，推进全县城乡一体化建设，8月份，组织全县16名乡镇小城镇建设分管副职和城建部门相关股室的负责同志赴浙江绍兴举办了

城乡一体化专题培训班。三是突出加强团结协作意识教育培训。为提高组工干部自身素质，增强团队意识，7月份，组织部机关全体同志到洛阳栾川开展了临颍县组工干部拓展训练。另外，全县11个单位也分别开展了拓展训练，参加人员达400多人。

三、存在问题

近年来，我县在干部教育培训工作中，不断加大干部教育培训的力度，积极探索干部教育培训工作的新模式，有效地促进了干部队伍整体素质的提高，取得较好的效果。但与面临的新形势和新任务相比，干部教育培训工作还存在不少问题。一是思想不够开阔，培训渠道比较狭窄。培训工作主要抓政治方面的学习与教育，培训的实用性不够，培训方式也仅局限于县委党校单纯理论教学。二是资金投入不足，培训基地建设薄弱。由于资金长期投入不足，县委党校教学设备、设施落后、老化，硬件配套设施建设较落后。三是师资力量薄弱，培训手段有待改善。四是培训经费比较缺乏。五是工学矛盾比较突出，一些人员不能按要求参加调训。

四、2011年工作打算

2011年，我们将进一步加大工作力度，努力克服困难，强化基地管理，保障经费投入，充实师资力量，采取在县委党校集中培训与各单位自主培训相结合、县内培训与县外参观学习相结合等多种形式，扩大培训范围，拓宽培训渠道，增强培训的广度和深度，不断促进干部培训工作步入制度化、规范化、经常化的轨道。

1、切实发挥组织部门牵头抓总作用，形成大培训工作格局。

注重发挥教育培训领导小组成员单位的积极性，形成教育培训合力；认真落实人人享有教育培训的目标要求，调动各单位开展教育培训的积极性，指导各单位依据实际制定单位人员培训计划，帮助解决培训中遇到的难题，鼓励单位职工开展自学、在职学习、网上学习，努力使全县各类人员整体素质得到提高。

2、在全县开展“干部素质提升年”活动。着眼于为“十二五”开好局提供干部能力保障，将2011年确定为“干部素质提升年”。明确全年培训目标、培训内容、培训要求、培训形式和保障措施。重点是强化干部的日常学习培训，进一步浓化全县学习氛围。

3、立足培训目标，扎实做好干部需求培训。要在优化理论培训内容上下功夫，在强化邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等理论培训的同时，突出业务方面的培训，一是要了解需求。在广泛、深入调研的基础上，了解不同行业、不同对象、不同类型、不同层次干部的不同需求，了解干部当前最缺的是什么、想学什么、学什么有用，从而有针对地设置教学内容和课程。根据需求的集中性，集中办班，力争办小班、办精品班。二要突出个性。遵循按需施教和分岗分类培训的原则确定培训内容。2011年将举办一期以招商引资为主题的党政领导干部培训班，对近两年招聘的80多名大学生进行专题培训，举办十二五规划方面的专题讲座。

4、围绕改革创新，不断创新干部教育培训模式。在巩固原有行之有效培训模式的基础上，进行创新。一是提倡“调研式”培训。采用“学习+考察”的形式，有计划地组织党政领导干部到经济发达

地区进行参观学习，通过实地调研，增强他们对比发现问题、解决问题的能力。二是倡导“论坛式”培训。有针对性地聘请国内一些知名的专家教授或本地一些理论功底深、实践经验丰富的优秀领导干部和“土专家”举办业务“论坛”，进行专题讲解，增加培训的专业性和趣味性，激发干部学习的积极性。

5、加大一线实践性培训力度。坚持干部理论培训与实践体验相结合，进一步深化探索“干部一线培训法”，让干部在实践体验中增强工作能力、树立良好形象。针对目前干部急需的招商、拆迁、维稳等实践能力，分类设计专门培训班次，提高干部处理复杂问题的能力。

6、尝试开展网上自学。借鉴市“干部在线学习” 模式，以“漯河市干部在线学习中心”为依托，建设干部在线学习分网，坚持“前沿课堂”的高端前沿导向，精选知名讲坛的主讲课题和主讲人，为干部创设网上学习的平台。

五、对市干部教育培训工作的建议

主要就增强今后教育培训针对性和时效性方面提几点建议： 一要聚焦时政大局，紧扣工作热点。内容设置应紧紧围绕“十二五”期间党和国家在政治、经济、文化、社会等方面的重大战略部署，围绕中央和省、市委工作大局和重大决策，围绕经济社会发展中的重大问题和与工作相关的热点难点问题。

二要根据学员特色，提高培训针对性。内容设置应把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同岗位干部的工作需要结合起来，因班施教、因材施教，灵活设计和调整每个班次的学习重点，充分调动干部的积极性和主动性，增强教育培训的针对性。

三要以提升能力为立足点，提高培训实效性。内容设置应把提高干部统揽全局和驾驭全局的能力、应对复杂局面和解决实际问题的能力放在首位，提高教育培训的实效性，培养“发展上有本事”的领导干部。建议加强参加专题培训干部的跟踪工作，促进学习成果转化。

四要强化组工干部的培训。

篇2：临颍县委组织部干部教育科2010年工作总结(市委组织部)12.2

为深入贯彻落实中央《干部教育培训工作条例（试行）》以及豫发[2008]24号、信发[2009]10号文件精神，按照市委组织部《关于开展干部教育培训工作调研的通知》要求，xxxxx县委党校及时将2006年以来干部教育培训工作情况、基本建设情况，包括基础建设、师资队伍建设、教学科研等方面的情况进行认真总结。现汇报如下：

一、基本情况

1、基础设施。县委党校老校区地处县城花园路中段28号，现占地面积约3.4亩。现有教学、办公综合楼1幢，学员综合服务楼1幢。其中，教学、办公综合楼是2003年11月动工兴建，2004年9月完工交付使用，建筑面积1500平方米；学员综合服务楼始建于1984年，现建筑面积3200平方米，2008年，经县委、县政府批准，对该楼实行了招商改造。现学员综合服务楼可满足网络教学、电化教学等培训需要，培训规模250人左右。

2、领导班子和师资队伍。县委党校为参照《公务员法》管理的县委直属单位，核定编制19人，现在岗工作 1 人员19人（另有离退休干部3人），其中班子成员5人。具有中级以上职称5人，其中高级讲师2人。机构设置为三室一站，即办公室、教研室、电教室和函授站。

3、培训能力。现有教学行政用房1500平方米，学员综合服务楼面积3200平方米。另拥有30台电脑的多媒体教室1间，可满足本县基层干部电子政务及网络培训需要。近年来，我校先后被定为信阳市党员干部现代远程教育网络劳务培训基地、xxxxx县党风廉政建设教育基地、清华大学教育扶贫现代远程教学站、国家人口和计划生育远程宣传教育工作站。

4、经费来源。县委党校人员经费实行全额预算拨付。公用经费由县财政按年拨付。

二、2006年来干部教育培训工作开展情况 2006年以来，县委党校坚持深化教学改革，整合培训资源，不断提高干部教育培训的针对性和实效性，培训质量不断提高、培训规模逐年增大： 1、2006年，举办新任职乡科级干部培训班一期，参训157人；举办科级干部学习《党章》、《江泽民文选》专题培训班二期，参训428人；协助县直工委、团县委、县妇联等部门培训干部300余人；为深入学习2006年中央 一号文件和河南省八次党代会精神，组织骨干教师深入全县各乡镇、县直各局委集中宣讲70余场。2、2007年，举办了科级干部学习十七大精神培训班三期，参训752人；举办优秀中青年干部培训班一期，参训92人；协助县农开办举办建设社会主义新农村干部培训班一期，参训180人；举办学习十七大精神宣讲理论骨干培训班一期，参训130人； 3、2008年，举办全县乡科级干部学习十七届三中全会精神培训班三期，参训700人；举办全县乡科级干部电子政务培训班十期，参训300人；协助县委宣传部举办了基层党校校长（负责人）培训班，参训130人；举办新任副科级领导干部培训班，参训 124人；协助县直工委举办了县直单位党务干部培训班，参训145人；协助县直工委、县纪委等部门举办了入党积极分子、纪检监察干部培训班，参训300余人。4、2009年，按照县干部教育培训计划，拟举办乡科级干部培训班3期，参训人员700人；电子政务培训班9期，参训人员270人。已协助县直工委举办全县党务干部培训班1期，参训130人。

三、主要做法。2006年以来，我们坚持在办好主体班的同时，积极协助其他单位和部门，办好各级各类培训班，达到了年培训规模1500—2000人的规模。主要做法：

一是超前谋划，精心组织。年初组织部门制定计划，常委研究，党校根据培训计划，及时制定教学计划。

二是突出“三个围绕”，深化教学内容改革。即围绕市县工作的大局、围绕时代发展的特点、围绕学员的实际需求开设课程和进行专题辅导。教学针对性和实效性不断增强。

三是坚持“四个”结合，创新教学方法。即集中学习和参观考察相结合、主题辅导与座谈讨论相结合、课堂教授与远程教育相结合、理论学习与实际工作相结合，丰富了学习内容，增强了教学吸引力。

四是整合培训资源，弥补师资不足。①外聘专家教授来校授课，增强教学的层次和水平。②内邀县领导、乡镇党委书记、纪检、组织部、宣传部等相关部门深入党校课堂，进行专题辅导，增强教学的针对性和实效性。③充分发挥电化教学优势，利用多媒体教学设备和清华大学远程教学站，对参训学员进行远程教育，增强教学的趣味性和吸引力。④组织抓好专题课课题库建设。先有备课试讲，然后评课再讲，“先当学生，后当先生”，提高教师的教学水平和质量。

四、2006年以来党校基本建设情况

一是抓班子、强素质，狠抓教师队伍建设。2006年以来，党校不断加强班子队伍建设和师资队伍建设，形成了一支团结奋进、锐意进取的教职工队伍。

二是抓科研、出成果，充分发挥科研在教学中的基础性作用。2006年，我校组织撰写的《坚持民主集中制，增强乡镇领导班子整体合力》被收入《今日河南》理论篇；《全面落实责任制，推进平安县城建设》被列入县社会治安综合治理培训教材。2007年，我校组织撰写的《精辟的论述、科学的方法—学“读书三得”有感》获“一学双争”征文一等奖；《县级党校培训资源现状浅析》获“一学双争”征文三等奖；《弘扬求真务实精神，学习十七大精神》获县学习十七大精神征文二等奖；《缩小收入差距，构建和谐社会》获湘鄂赣豫边区党校论坛论文评审一等奖。2008年，我校组织撰写的《忠诚军事教育事业的余克勤将军》、《陈明义将军的传奇人生》两篇调研论文分别发表在《老人春秋》第10期和第12期。通过广泛深入地展开调研，使教学更加贴近实际、贴近基层、贴近工作。三是抓基础、促发展，加强基础设施建设，提高行政管理和后勤服务水平。1、2008年6月，我们对学员楼进行升级改造，实现了网络教育进房间、远程教育上讲台。

2、硬件配套设施建设进一步健全。2006年以来，我校逐步加大硬件建设的投入力度，使党校建设达到了“五室一地”（教室、微机室、电教室、图书室、阅览室和活动场地）和“六机一器”（电视机、影碟机、摄像机、照相机、功放机、扩音机和投影仪）的要求，拥有光盘录像带10余种，理论书籍、党课教材、各种辅导材料10000余册，订阅各级各类报刊杂志30余种。

3、信息化建设进一步加强。校微机室拥有30余台电脑，全部光纤接入，宽带上网，并安装了杀毒软件，确保网络安全。多媒体教学设施齐全，基本可以满足当前教学需要。

4、按照省委[2008]24号文件和市委[2009]10号文件的有关精神，我校对照文件要求，为扩大党校办学占地规模，经县委、县政府同意，征地20亩，目前征地手续已基本办理完毕，进入了资产评估变现、“置换迁建”实施阶段。同时，为县委党校作为市委党校的分校做好充分准 备，加强图书室建设，对现有的图书进行扩充和重新整理。并进一步加强微机室建设，对现有的30台电脑进行集中维护，确保网络安全和机器正常使用。

五、存在的主要困难和问题以及建议

（一）存在的主要困难和问题

1、受我县“吃饭财政”的实际情况影响，目前我校干部教育经费不足的现状仍然未能根本缓解。随着党校系统函授教育逐渐萎缩，我校办学经费不足的问题更加突出，改善办学条件的困难将进一步加大。

2、我市县（区）党校师资力量薄弱的共性问题，特别是师资队伍结构不合理、人员进出机制不完善问题在我校目前也依然存在，师资队伍建设和教学科研还比较薄弱。同时，其他部门存在多头培训、多头办班的现象，这对党校培训的生源产生了一定的影响。

3、干部教育培训中，基层干部工学矛盾突出、培训时间短、任务重等问题还急需进一步改进和解决

4、根据中央、省、市有关文件精神，“各县（区）的干部行政学校与县（区）委党校合办，实行一个机构，两块牌子，一套班子，两种职能”的要求，我县行政学校至今未能挂牌，一定程度上缩小了干部培训的渠道。

5、县级党校办学体制改革及培训资源整合还需要进一步加强，以便更好地实现县级党校资源配置的优化。按照省委和市委《关于贯彻落实<中国共产党党校工作条例>的实施意见》相关精神，县（区）委党校作为市委党校的分校。其他县（区）党校（如平桥、淮滨、固始等）都加快了建设步伐。我县党校在县委、县政府的高度重视下，虽有较大发展，但整体实力还不强，新校建设中也还存在一些急需协调解决的问题。

（二）建议

1、为提高干部学习的质量和效益，建议今后干部教育培训经费由县财政根据培训计划，按年度统一划拨，党校不再向学员单位收取培训费用，以简化程序，适应当前大规模培训干部的需要。同时，建议县财政在安排党校经费时，充分考虑党校工作的特殊性和实际困难，除拨付人员经费外，还能足额拨付相应的办学经费，包括教学业务费、科研费、图书资料费、教师进修调研经费等，以保证党校教学、科研工作的正常开展。

2、建议落实和完善党校人员流动机制，加大党校与其它单位之间的干部交流力度，进一步增强党校干部队伍活力。

3、根据市按照分级分类和全员培训的原则，从2008年起用5年时间，将党政干部、企业经营管理人员、专业技术人员轮训一遍的要求，建议为优化资源配置，争取xxxxx县行政干部学校早日挂牌，以落实规划，清除多头培训、多头办班现象。

4、根据省委、市委《关于贯彻落实<中国共产党党校工作条例>的实施意见》，建议加强对理顺办学体制的领导，加大对党校工作的投入和支持力度，切实为县级党校作为市委党校分校做好充分准备。