王集小学体育教师工作量评定及考核制度与奖罚措施

王集小学体育教师工作量评定及考核制度与奖罚措施（精选6篇）

篇1：王集小学体育教师工作量评定及考核制度与奖罚措施

教师星级评定及考核制度

第一条

总则

一、为定期考核教师岗员工专业能力和综合素质，促使各位不断提高自身工作技能与职业素养，使各位在公司晋升有依据、发展更顺畅，特制订本制度。

二、每年度公司举行两次定期考核，员工可以选择升星考核，也可以选择维护本星级的考核。考核分别在每年的三月和十月进行，对考核不通过的员工，可以参加四月和十一月的补考。具体考核日期公司另行通知。

三、本制度适用于公司的所有教师岗正式员工。第二条

教师星级划分标准

一、各星级教师岗员工都须做到以下三点：

1、认同公司理念，维护公司荣誉，自觉遵守各项规章制度；

2、无重大教学事故发生(不顾学生安全、体罚或变相体罚及侮辱学生、随意调课等违反教学常规工作流程、因教师个人原因导致学生大规模非正常流失)，无顾客合理投诉；

3、不搞以盈利为目的的家教活动；不接受其他教育机构的聘请，私下做兼职；不接受家长宴请及红包。

违反1、2两项的，公司将视情节严重，作出罚款、记过、降星等处理；违反第3项的，公司将直接与其解除劳动关系。

二、教师星级划分

本公司教师岗一共分为五个星级，所有教师除必须达到本条第一款要求外，各等级教师还须达到以下相应的等级要求：

1、一星级标准：

（1）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的90%；（2）得到学员、家长的认可，学员年平均流失率不超过6%；

（3）星级评定考核成绩良好。所有单项考核成绩达到70分及以上；所有单项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到75分及以上；

（4）完成学校安排的各项工作。

2、二星级标准：（1）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的92%；（2）得到学员、家长的的认可，学员年平均流失率不超过5%；

（3）星级评定考核成绩良好。所有单项考核成绩达到75分及以上；所有单项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到80分及以上；

（4）有团队合作精神，认真完成学校安排的各项工作。

3、三星级标准：

（1）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的94%；（2）得到学员、家长的信任与认可，学员年平均流失率不超过4%；（3）具备一定的教学指导能力，能指导一名新进教师岗员工完成转正考核；（4）星级评定考核成绩优秀。所有单项考核成绩达到80分及以上；所有单项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到85分及以上；

（5）有团队合作精神，积极主动地完成学校安排的各项工作。

4、四星级标准：

（1）在我公司从事教学工作一年及以上；

（2）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的96%；（3）得到学员、家长的信任与认可，学员年平均流失率不超过3%；（4）具备教学指导和教育科研能力，能够独立开发所教授课程的培训教案；能指导两名新进教师岗员工完成转正考核，并且新员工考核成绩达到良好及以上；

（5）星级评定考核成绩优秀。所有单项考核成绩达到85分及以上；所有单项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到90分及以上；

（6）充分发挥团队合作精神，有奉献精神，以集体利益为重，合力完成学校安排的各项工作。

5、五星级标准：

（1）在我公司从事教学工作三年及以上；

（2）一个考核周期中的课时消耗达到应消耗总课时的98%；（3）得到学员、家长的信任与认可，学员年平均流失率不超过2%；（4）具备教学指导和教育科研能力，能够独立开发所教授课程的培训教案；能指导三名新进教师岗员工完成转正考核，并且新员工考核成绩达到优秀；（5）星级评定考核成绩优秀。所有单项考核成绩达到90分及以上；所有单项考核成绩*其在总考核中所占权重后，考核总成绩达到95分及以上；

（6）充分发挥团队合作精神，有奉献精神，起表率作用,以集体利益为重，出色完成学校安排的各项工作。

第三条

考核原则

一、设置合理的考核指标，着重考核员工试用期间展示的技能与所在岗位达到的匹配程度及工作态度。

二、考核要以日常管理中的观察、记录为基础，定量与定性相结合，以数据和事实说话。

三、考核数据来源：星级评定标准中课时消耗率与学员流失率由财务部提供；其余标准中需要参考到的数据由人事部与教务部提供。

第四条 星级评定考核内容与方法

每阶星级评定考核试卷、工作态度部分内容相同。实际操作部分：讲课则由总部教学总监按星级指定讲课主题范围，届时随机指定某一讲课主题进行考核；技能展示部分，每阶星级考核内容亦由总部教学总监拟定。

一、笔试：权重值为10%，由总部教学总监进行拟卷及评审核分，实际得分＝卷面分*权重值。

二、实际操作：由讲课与技能展示两部分组成，其中讲课权重值为40%，技能权重值为30%。由人事部负责组织5人（总经理、分管副总、教学总监、部门主管、人事等）对其进行考核评分，各项实际得分＝得分总和/参评人数*权重值。

三、工作态度：权重值为20%，由人事部、部门主管、同事参与评分，实际得分＝得分总和/参评人数*权重值。

第五条 考核结果处理

一、升星考核结果处理

1、考核成绩达到每阶星级标准中的要求，且符合标准中其它硬性要求的，员工则升至相应星级。

2、考核成绩未达到每阶星级标准中的要求，但符合标准中其它硬性要求的，员工暂时维持当前星级不变。

补考时，先作本星级考核测试，通过的，方可参加升星考核，成绩达标，员工升至相应星级；本星级考核测试通过，但升星考核未通过，员工则维持当前星级不变；本星级考核测试未通过的，则直接作降一阶星级处理。

3、考核成绩达到每阶星级标准中的要求，但标准中其它硬性要求有一项或多项不合格的，员工则维持当前星级不变。

下一次考核时，考核结果符合本条第一款情况的，则升至相应星级。若标准中其它硬性要求仍有不达标的，则作降一阶星级处理。

4、考核成绩未达到每阶星级标准中的要求，且标准中其它硬性要求有一项或多项不合格的，公司将利用补考机会，对其作本星级维护考核，考核合格的，员工维持当前星级不变；考核不合格的，则作降一阶星级处理。

二、维护星级考核结果处理

1、考核成绩达到本星级标准中的要求，且符合标准中其它硬性要求的，则星级不变。

2、考核成绩未达到本星级标准中的要求，但符合标准中其它硬性要求的；或考核成绩达到本星级标准中的要求，但标准中其它硬性要求有一项或多项不合格的，则作降一阶星级处理。

3、考核成绩未达到本星级标准中的要求，且标准中其它硬性要求有一项或多项不合格的，则作降二阶星级处理。

三、星级降无可降的，员工可从助教重新开始考核或与公司商量进行调岗。

四、考核连续三次未达标的(指连续三次降星的)，公司将与其解除劳动合同关系。

第六条 操作程序

考核结束后，十个工作日内，人事部会将考核结果以通知单的形式给到各位教师岗员工。次月开始，正式以新评定星级为基准发放教师岗员工薪资及福利。

第七条 投诉及仲裁

被考核者如果不认同考核者对自己的考核结果，在与考核者沟通后仍不能达成共识，可向考核者的上级主管或人事部投诉或双方请求仲裁。投诉或仲裁的受理者需在受理日起2个工作日内作出处理，并将处理意见反馈给投诉人或请求仲裁的双方。

第八条 附则

一、本制度由公司人事部负责解释、补充。

二、本制度自发布之日起施行，原有相关制度如与本制度冲突，以本制度为准。

篇2：王集小学体育教师工作量评定及考核制度与奖罚措施

莱辉英华教师考核奖罚制度

为严肃工作纪律，规范办公秩序，充分调动全体教师工作的积极性，确保工作任务圆满完成，特制定奖惩制度如下：

一．惩罚制度：

目的：促进学校各项制度更好的执行，严肃工作纪律。

每月根据制度对教师实施考评管理，对违纪教师进行相应惩罚，惩处办法中所扣罚的罚款数目，奖励给本期优秀教师和获奖教师，由校长和主任审批后方可实施！

1、凡是在教学过程中，违反教学管理规章，造成教学任务差错导致学生及家长投诉和学员流失的，初次提出警告并处最高扣月基本工资50%罚款，情节严重的撤换教师。

2、在工作过程中，凡是出现工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，初次进行口头警告批评，屡教不改者，处最低扣月基本工资20%罚款或撤换教师。

3、在工作中不听从领导，一意孤行，没有按规定及时完成工作并造成工作失误和延误工作的初次提出警告或处最低50元罚款，屡教不改情结严重的撤换教师。

4、在工作中不尊重领导，不尊重同事，包庇其他员工弄虚作假，缺乏亲和力和团队协作精神的，进行严重警告和批评教育或扣月基本工资10%，情结严重的撤换教师。

5、定期检查课堂情况和备课记录，凡是教学资料缺项或质量较低者，口头警告并扣最低50元罚款。

6、教师迟到、早退、矿工、脱岗按照考勤管理违纪规定实施，因个人违纪造成工作失误的，处最低20元罚款，情结严重的，按严重教学事故处理，处最低100元罚款或撤换教师；并扣除当天工资和全部奖金。

7、教师在课程期间必须确保上课时间，如有特殊情况，需按《请假制度》进行请假。请假者须提前一天向相关领导提出申请。没有课程安排情况下请假扣除当天工资，有课程安排扣除当天双倍工资，虚构请假,，口头警告并扣除当天双倍工资。

8、人为损坏办公设备和办公用品，除照价赔偿外，处以20-100元罚款。

9、盗窃公司财物，对外泄露公司相关资料机密信息，按盗窃财物10倍罚款或根据情结罚款500-2000元，情结严重直接交给司法部门处理。

9、未经校长允许，擅自以学校名义私下收取学生家长金钱礼物者一经发现，按该物品的10倍金额罚款，数额较大情结严重者予以辞退。

二．奖励制度：

目的：表扬先进，激励后进，提高员工积极性。

教师奖励评定参考：学生流失，学生和家长意见，授课质量情况，考级合格率，教师出勤情况，教师工作的积极性，工作态度，领导意见，业绩水平，每期评选出两名优秀教师，进行表扬，并给予相应的奖励，用以激励优秀教师。

1、凡完成个人任务，并积极参加学校开展的各项活动并能给学校和学生带来效益的，视情况给予100-500元奖励，或根据《活动奖励方案》进行奖励。

2、凡是对改进教学方法、学员管理、制度创新等方面提出合理建议并被有效采纳者，视情况给予50-200元奖励，并优先纳入优秀教师评选。

3、个人业绩表现突出，并且一直保持平稳上升的，可优先考虑优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整，上升幅度不低于月基本工资10%。

4、凡在工作中表现积极，并得到领导和同事一致好评的，可优先考虑优秀教师评选。

5、凡在教学中表现突出、有重大贡献者，并得到学生和家长一致好评的，视情况给予最低50--100元奖励并优先纳入优秀教师评选或经校长及分管副校和主任审批根据个人成绩进行薪金、岗位上升调整。

6、凡是在社会中做好人好事，为社会做出重大贡献并得到相关单位表扬嘉奖，为学校创造荣誉的，学校给予200-500元特别奖励，并优先纳入优秀教师评选。

7、凡是承担本职工作以外的工作，且工作量较大并能给学校和学员创造利益的，视情况给予100-200元奖励并优先纳入优秀教师评选。

8、凡是为公司危机情况采取补救措施，并挽回经济损失的，视情况给予奖励。

9、教师以个人参加外部比赛所获奖励均归个人所有。

10、优秀教师均可获得不同程度的经济奖励、物质奖励和精神鼓励。

11、本学期接受惩罚的教师不纳入优秀教师评选，通过教育能够认识自身问题并及时改正，可在第二学期纳入评选。

莱辉英华学校

二．学校活动和招生奖罚：

1、考级管理及评定

（1）凡本校学生，学校和教师均有义务辅导学生的艺术考试考级。（2）针对考级的学生学校按规定收取报名费和考试费。

（3）针对每年考级上线合格率，对教师进行相应考核，对授课质量进行评定。

学员考级上线率=100%，辅导教师可列入优秀教师评选范围，低于100%，则不纳入评选。

2、学员流失及报名奖励

（1）学校全体教师均有义务控制学员的稳定性，确保在课学生数量。

（2）每报名一个学员，给予辅导教师一定提成，提成按每学员总学费0.5%计算。（3）每流失一个学员，扣除相应的提成。

3、招生奖励: 为了增加招生量，提高全体教师的工作积极性，达到学校和教师个人双赢的目的，全体教师必须以身作则，共同完成学校招生任务：

（1）各科教师每学期组织一次班内活动（主要形式以：家长会，汇报课，亲子游戏等）。（2）每个老师每月进行一次谈园，方案由自己拟定，学校提供必要的宣传材料和信息。（2）学校每年组织两次大型市场招生活动（每学期一次），全体教师均有义务参加。

（3）活动根据《招生计划》实施，每期按学校规定计划完成招生任务（计划人数根据市场和专业情况制定最少不得低于8人做多不得超过30人），确保纯利润收入，超出总利润数额以外的部分给予全体教师提成奖励，未达到规定招生量或利润额，撤销全部奖金和提成。（4）所得提成奖励按每教师个人工作情况进行百分比分配。

本期任务计划及结算方案，艺术及其它专业10人，根据超出计划人数进行阶梯制提成。

超出计划人数 5-10个（包括10个）：50元/人。

超出计划人数10-15个（包括15个）：60元/人。超出计划人数15-20个（包括15个）：80元/人。超出计划人数20-30个（包括30个）：100元/人。超出计划人数30个以上的 120元/人。

计算方式：超出计划人数x超出提成=提成总数

谈园结算方案：

每月招满：10-19人=500元，20-30人=1000元

（每个月根据谈园情况给予1-3次车费补助，补助费用根据车票依据）

三、末尾淘汰及说明

（1）全体教职工实行末位淘汰制，连续三个月不能完全胜任本职工作或未达到考评标准的给予警告，学校再给予一个月留用察看，如还未达到标准，扣除当月基本工资，并予以降薪或辞退处理。

（2）每月提成、奖金和罚款随每月工资发放或扣除，由专门负责人统计，并报校长和相关领导审批。（3）考核结果需与被考核者进行沟通，如被考核者对考核结果不满可越级申诉至校长办公室。

本制度自制定之日起开始执行，根据工作情况和任务计划不定期加以完善，如有变更另行通知！

从事我们伟大的事业，帮助更多的人成长，利益学员，利益社会，让我们找到生命的意义。

（阅读并同意执行以上制度）

学校：莱辉英华培训学校

执行教师：

莱辉英华培训学校 2012年3月15日

莱辉英华学校

莱辉英华教师日常工作制度

为树立培训机构良好的办学形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下日常工作制度，本制度适用于学校全体员工，根据违纪情况每次扣5-100元，所扣罚金纳入到员工活动经费。

1．日事日毕，当日能完成的工作，绝不拖延至第二日。

2．工作期间内严禁闲聊、睡觉、吃零食，只能在午休或上班时间前后看杂志报纸。3．在办公区域内严禁喧哗、嬉笑打闹。

4．在工作期间内，应严肃要求自己，能够主动承担公共事务。

5．接到咨询电话，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找其他同事接待。对于学生或家长遗留的问题，要及时予以回复。学校的任何工作，均与每位员工有关，不能以任何借口相互推诿，应以以身作则是公司为家主动去做。员工应熟悉各项业务，成为多面手；在工作上应相互协助，杜绝有人没事干，有事没人干的事情发生。

6．因公会客可到办公室，私人朋友应在办公区外接待； 若有重要学生或家长来访应事先通知相关领导，以便做好接待工作。

7．上班时间，办公室内不得利用计算机和其他办公设备做工作范围以外的事，严禁将计算机用于电脑游戏和电影。

8．保证自己办公桌及其周围环境的清洁。所有办公物品、书籍、材料等属学校的财产，要仔细保管，用后放回原处。每位员工都应注意节约各种能源。10．教学场所禁止吸烟，吸烟者应到办公区外。

11．下班离岗前，要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。

12．全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与学校存在同业竞争的工作。13．工作期间不能随意外出。如需外出办事，应向领导请假，经批准后方可外出。14．员工要不断学习，不断完善自我，要有开拓进取的精神。15．员工须服从领导，做到令行禁止。电话及传真管理制度：

（1）工作期间控制拨打私人电话，如遇紧急事情谈话不得超过10分钟。

（2）接打电话应先问好，报培训机构名称，使用礼貌用语，语气委婉和谐简洁、清楚地说明情况，重要之处重复强调，并记录谈话内容和结果，以便向领导做汇报。（3）禁止使用办公电话聊私人电话。

（4）收发传真打（复）印资料做登记，以便查询。

（5）定期核对电话清单，私人长途电话及非公事超时电话，核实后在当事人的当月薪金中扣除。工作日志管理制度：

（1）员工每天必须认真写工作日志和备课笔记，记录当日的工作和备课情况以及第二天工作计划，每周做周工作总结和周会议记录。

（2）工作日志、备课情况、周工作总结和周会议记录作为考核员工工作依据之一。礼仪仪表：

1．工作期间，要注意仪容、仪态、做到整洁、稳重，有工装的要穿工装，佩戴工牌，以饱满自信的精神状态投入工作。

2．有学生或家长来咨询或办理有关事情，全部前台站立接待，应主动、亲切、详细地介绍相关事宜，无论学生或家长是否报名以及报名之后，都要热情服务，奉顾客为上帝，如遇自身不懂之处应立刻请教其他同事，不可随意答复。

3．学生或家长对课程有种种疑义时，严禁员工与其争辩，应先耐心的听清对方提出的问题和意见，再根据实际情况和规定，予以详细解释和答复，严禁与学生或家长争吵。4．早晨上班要互相问好，共同整理办公室，下班时互相道别。

5．员工交往相处，态度要诚恳、热情、形成融洽和谐、团结互助的人际氛围，即使工作繁忙也要避免冷落和不耐烦的表现。

6．尊重领导及同事，禁止用侮辱或讽刺性语言冲撞他人，有疑问或意见上诉至校长办公室，禁止自行解决。

本制度自制定之日起开始实施！

莱辉英华培训学校

2012-04-01

莱辉英华学校

2、范围

咨询部负责招生的经理、主管及高级咨询师、咨询师、助理咨询师。

3、目标

3.1、咨询师：各级别咨询师每月最低招生人数依实际情况设定，试用期咨询师每月最低招生人数由咨询部经理与校长根据实际情况制定。

3.2、团队目标：团队指标一般不高于咨询师最低招生目标总人数的的1.5倍。依实际情况，具体指标需与校长、部门经理、市场经理及相关人员协商另定。

莱辉英华学校

4、薪资构成与奖励考核办法

薪资组成：基本工资 + 业绩提成 + 奖金 4．1 基本工资：由人力资源部制定 助理咨询师：1200元基本工资 咨询师：

1500元基本工资

高级咨询师：1800--2000元基本工资 咨询主管：

2500--2800元基本工资 4．2 工资调整

咨询师达到以下要求，经部门经理提议，校长及分管副总和人资审批可进行工资调整。

助理咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过20个，每个月成交单量最少为5单，则直接晋升为咨询师。

咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过30个，每个月成交单量最少为10单，则直 接晋升为高级咨询师。

高级咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过40个，每个月成交单量最少为15单，则直接晋升为咨询主管。

反之，若连续3个月达不到考核指标，工资将进行相应向下的调整。4．3咨询师、咨询主管业绩提成考核办法：

当月成交单量为3个以下（包括3个）：没有业绩提成

成交单量为3-5个（包括5个）：

超出3个部分提成50元/人。成交单量为5-10个（包括10个）；

超出5个部分提成100元/人。成交单量为10-15个（包括15个）：

超出10个部分提成 150元/人。成交单量为15-20个（包括20个）：

超出15个部分提成 200元人。成交单量为20-25个(包括25个)：

超出20个部分提成250元/人。成交单量为25个以上的：

超出25个部分提成300元/人。



教师参加各种集团内部、集团外部比赛所获奖励均归个人所有 

协助市场招生每单独招一名学员奖励300元

每半年评选出优秀教师，进行表扬，并给以500-1000的奖励,用以激励优秀教师。优秀教师的评定参考：教师所带班级的考试合格率，学生测评分数，教师出勤率，教师参加教研活动的态度及对校区教学开展、发展的贡献。



对改进教学方法、学员管理、制度创新等方面提出重大建议并被采纳者，给予特别奖励。惩罚制度（目前均在执行）

1、一个月内，累计两次不打卡者，扣¥50，依此类推。

2、教师迟到、早退、脱岗15分钟以内者，按教学事故处理，罚款¥50；超过15分钟者，按严重教学事故处理，罚款￥100；30分钟以后按旷工一天处理，扣除当天工资（专职）或课时费（兼职），取消当月优秀教师评比资格。

3、教师在签订教学任务书后必须确保上课时间，如有特殊情况，需按下面的要求进行请假。

请假者须提前24小时向教学部提出申请。事假者每天扣¥100。病假者上班后要向教学部补交正规医院出示的病假条，否则按事假处理。



未提出请假申请者按旷工处理，并取消当月优秀教师评选资格，由此为中心造成损失者，视情形扣除当月工资的30%或全部，直至公开除名。



教师若要求离职，须提前一个月向教学部提出书面申请，经公司同意并办好工作交接后，方可离开，否则视情形做出处理。

4、教师有权力并有义务督促学生按时上课，并遵守课堂纪律。依据教学部抽查的各班学生月平均出勤率，出勤率低于80%班级的任课教师将会被学校警告；警告后仍无法提高班级出勤率的教师，将由学校视具体情况做出相应处理。

5、在本班结课时，重学率在15%与25%之间，扣除当月全部奖金或工资的10%，重学率高于25%的，由学校视具体情况做出相应处理。（重学率的计算有教师何班主任共同签字的重听申请卡数目确定）

《班主任日常工作的奖励和惩罚制度》

莱辉英华学校

 升学奖惩见升学奖惩条例  协助市场招生每单独招一名学员奖励班主任300元。 每月评选出的金牌班主任的奖励按集团相关规定执行  所带班级学员出现严重违反校规行为，每发现一次扣除班主任当月岗位津贴50元。 迟到或早退按学校的出勤制度执行。 每日早晨值班或晚间上机值班不到岗者，扣除班主任当月岗位津贴10元。 因无故或不请假未按时参加班主任例会和学习等学校活动，扣除班主任当月岗位津贴10元。

《教师及班主任的升学奖惩条例》

一期班：以升入二期开班之后的40学时计算

升学率为70%，每超一名学员升入二期,则奖励班主任和任课教师各200元。

升学率低于70%，无奖励。每一个一期脱产班升学率在60%以下将扣除班主任和任课教师当月基本工资200元。（以升入二期以后的1个月计算,扣款也需要校区根据实际情况分析后做出扣款申请后执行）二期班：以升入二年开班之后的40学时计算

升学率为60%，每超一名学员升入二年,班主任和任课教师奖励300元。

升学率低于60%，无奖励。每一个二期脱产班升学率在50%以下将扣除班主任和任课教师当月基本工资200元。（以升入二年以后的一个月计算, 扣款也需要校区根据实际情况分析后做出扣款申请后执行）说明：以上为脱产班计算方法，业余班的计算方法比脱产班低10个百分点,后续交费的学员奖金计算方式同上。

计算方式: 升学率=升学人数/班级总人数 说明: 班级总人数为:现有班级学生人数+休学人数+转班人数。

《教务人员月度工作的奖励和惩罚表》

说明：因为教务工作人员的工资水平普遍偏低，这个岗位没有提成工资，一直以来每个月都是以考核工资的形式为他们申请奖金，因此特提出如下的奖励及惩罚制度来进行明确和规范。

教研组组长岗位津贴奖励

说明：天安门实行教研组长机制后，在教学秩序、教学规范等方面取得了一定的效果。对于三位教研组长在去年所做的奖励，基本是在每月的优秀教师处给予象征性的奖励，准备今年有比较明确的岗位津贴。三位教研组长因为签约时基本工资的区别，所以津贴奖励各有区别。也会根据每月工作量大小作适当调整。详见下表：

教研组长岗位津贴计划表

二，营销体系人员绩效考核办法 咨询部考核奖励办法

1、目的

为了增加招生量，提高咨询师的工作积极性，达到公司和个人双赢的目的，特修改制定以下薪资考核办法。

2、范围

咨询部负责招生的经理、主管及高级咨询师、咨询师、助理咨询师。

3、目标

3.1、咨询师：各级别咨询师每月最低招生人数依实际情况设定，试用期咨询师每月最低招生人数由咨询部经理与校长根据实际情况制定。

3.2、团队目标：团队指标一般不高于咨询师最低招生目标总人数的的1.5倍。依实际情况，具体指标需与校长、部门经理、市场经理及相关人员协商另定。

4、薪资构成与奖励考核办法

薪资组成：基本工资 + 业绩提成 + 奖金

莱辉英华学校

4．1 基本工资：由人力资源部制定 助理咨询师：1200元基本工资 咨询师：

1500元基本工资

高级咨询师：1800--2000元基本工资 咨询主管：

2500--2800元基本工资 4．2 工资调整

咨询师达到以下要求，经部门经理提议，校长及分管副总和人资审批可进行工资调整。

助理咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过20个，每个月成交单量最少为5单，则直接晋升为咨询师。

咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过30个，每个月成交单量最少为10单，则直 接晋升为高级咨询师。

高级咨询师连续3个月每个月参加咨询会的人数超过40个，每个月成交单量最少为15单，则直接晋升为咨询主管。

反之，若连续3个月达不到考核指标，工资将进行相应向下的调整。4．3咨询师、咨询主管业绩提成考核办法：

当月成交单量为3个以下（包括3个）：没有业绩提成

成交单量为3-5个（包括5个）：

超出3个部分提成50元/人。成交单量为5-10个（包括10个）；

超出5个部分提成100元/人。成交单量为10-15个（包括15个）：

超出10个部分提成 150元/人。成交单量为15-20个（包括20个）：

超出15个部分提成 200元人。成交单量为20-25个(包括25个)：

超出20个部分提成250元/人。成交单量为25个以上的：

超出25个部分提成300元/人。4．4咨询主管考核办法：

每个月成交单量不低于10人。完不成个人指标，扣罚50元。另外协助咨询经理完成本月校区的指标，则另有奖金每单提成10元/人。4．5部门经理考核办法：

完成校区每个月的指标，完成基本指标，每单提成20元/人

4．6 为了提高咨询会的效果，对于参加咨询会的演讲师每场奖金50元/场。

5、其它

5.1、咨询部实行末位淘汰制，咨询师连续三个月不能完成个人指标，公司再给予一个月考核，如还未达到月度个人指标，公司将予以辞退，或扣除其当月基本工资（具体金额视情况而定），直至其能够完成招生指标的月份为止。

5.2、每月咨询师提成和奖金由咨询部负责人统计，并报校长核实，在下月五日前交与相关部门审批。

6、薪资发放形式

提成和奖金随每月工资发放。

7、申诉

篇3：王集小学体育教师工作量评定及考核制度与奖罚措施

作为人类文化知识的传承者,小学教师是学校教育教学工作的主要承担者和落实者。小学教师队伍的整体素质和水平是基础教育发展的关键因素。2007年底,全国小学教职工613.38万人,其中专任教师561.26万人,小学专任教师学历合格率99.1% 小学教职工和专任教师略有增加,专任教师学历合格率继续提高。深入研究城市郊区小学教师队伍的职称与考核问题,提出相应的措施并加以解决,加强和改善教师队伍管理具有重要意义。

研究情况介绍

为了全面客观了解郊区小学教师的职称与考核工作的实际情况及所存在的

主要问题,我们采取问卷法和访谈法对某市辖区7所郊区小学教师相关情况进行了实地调查。此次调查共发放问卷150分,收回141分,回收率为94%;回收的141份问卷中135份有效,有效率95.7%。问卷数据采用SPSS14.0进行统计分析。在进行问卷调查的同时,对7所学校的6名校长、1名教导主任、23名教师以及教育局的4位相关负责人分别按照设计的访谈提纲进行了访谈。在接受调查的135名教师中,男教师为36名,占26.7%;女教师99名,占73.3%;男女教师之比为1:2.9,女教师占教师总数比例高于男教师。公办教师130人,占96.3%;民办教师1人,占0.47%;代课教师4人,占2.96%。大专以上的教师115人,占85.2%。中专及以下（高中）共20人,占14.8%,学历层次在大专以上者占大多数。

数据处理:教师职称与考核现状及问题

1.高级职称教师占大多数,所占比例高于初级和中级职称教师

从职称分析发现,目前城市郊区农村小学教师职称比较高,高级职称所占比例比较高,在接受调查的135名教师中,小教一级和小教高级职称教师两者共计105人,占77.3%,未定级和小教二级只占22.7%。这与教师教龄相对较长趋势基本上是一致的。

2.师范院校毕业者多于非师范院校,专科以上院校毕业生多于中专及以下学校

(1)从教师毕业学校类型分析,师范院校毕业者多于非师范院校毕业者。目前绝大多数教师毕业于中等师范专业学校或师范专科院校,非师范院校毕业生比较少。从接受调查的135名教师来分析得知,师范院校毕业者（含中等师范学校、师范专科学校、师范本科院校）毕业者共119人,占88.15%。非师范院校毕业者16人,占11.85%。

(2)从毕业学校层次分析,专科以上院校毕业者比例略高于其他院校。城市郊区农村小学教师中大专及以上院校的毕业生比例略高于中专及以下学校,在接受调查的135名教师中,大专以上（含非师范院校）毕业者共69人,占51.1%,中专及以下（含高中）毕业者66人,占48.9%。

3.教师职称评定受多种因素的影响,教龄和教学成绩成为影响职称评定的主要因素

通过调查,我们得知教师的职称评定受多种因素的影响,如教龄、教学成绩、与学校领导、年终考核成绩等,但是在这众多的影响因素中,教龄已经成为最关键的影响因素。其次为教学成绩,第三为教学研究成果,第四为年终考核成绩,最后为与学校领导的关系。

4.职称评定中由于受名额限制,部分已够条件的教师职称不能按时解决

在同学校校长的访谈中,我们得知,目前在城市郊区农村小学教师职称评定中主要问题是名额太少,导致部分教师条件虽然已经具备,但由于名额限制,职称不能够按时解决,在一定程度上导致按照工作时间长短来解决,影响教师工作积极性,增加了学校管理难度。一所学校的教师说:“我们这所学校属于城乡结合部,从区上来说是比较好的地方,学校生源好,目前在校生是全区城市郊区农村小学中最多的,教师也是最多的,每年评定职称的时候,一些教师本来够条件了,但是由于名额给得少,上不去,只能等以后,每年都是这样。上职称的都是年龄大的教龄比较长的老教师,对于我们年轻人来说不公平,产生了熬年头的现象,影响工作的主动性和积极性。”区教育局负责人说:“就全区来讲,由于农村学校比较集中,周边高校比较多,教师进修相对比较方便。大多数教师利用业余时间上学深造,学历层次比较高。学历对教师职称评定影响不大。目前存在的最大问题是职称指标限制。区每年够条件教师120名左右,但是每年只有20-30个指标。比例太低,导致一些原本条件够的教师不能够按时解决职称问题,在很大程度上挫伤教师工作积极性。因此,对于教师职称评定,应在条件上严格把关,但是不应在数量指标上进行过死的限制”。

5.教师考核工作存在不规范、不民主现象

通过对调查数据分析发现,目前城市郊区农村小学教师考核中,绝大多数教师考核解决都是合格,优秀只占极少数,没有考核不合格的。从理论上讲,这种现象出现说明在具体的教师考核工作中,存在着诸如考核程序不规范、考核方式不透明等问题。以2006年度考核结果为例,分析发现,在接受调查的135名教师中:优秀16人,占11.89%;良好26人,占19.26%;合格93人,占68.86%。从考核结果内容知晓情况来分析,其中35人的仅知道考核结果中的评定等级,占25.93%;46人知道考核结果中的总分及排名,占34.07%;43人知道考核结果中的总分及具体得分,占31.58%;其他为11人,占8.15%。只有接近32%的教师知道自己考核的具体得分情况,其他大多数教师仅仅知道考核结果的总分。在接受调查的135人中,57.78%的教师不知道自己的考核结果,55.6%的教师回答当对考核结果有异议时,自己并不能够申请复议,只能接受考核结果。

6．教师考核中学校领导影响比较大,同事、学生及家长影响比较小

通过调查分析发现,目前城市郊区农村小学教师中,大多数人认为学校领导对自己考核影响最大,其次同事,最后是学生及家长。学生及家长对教师的考核结果影响及作用非常小。在接受调查的135人中,48.9%认为学校领导多自己考核影响最大;35.6%的教师认为“其他教师”影响大;7.41%的教师认为是学生影响最大;3.7%的教师认为学生家长对自己考核影响最大。在访谈时一位教师说:“在我们学校如果与学校校长关系好,没有什么明显的大的失误与问题,年终考核结果就是优秀,至少良好没问题”。

原因分析

总体来看,目前小学教师职称比较高,考核工作学校比较重视;但是职称评定中存在诸如受名额限制、条件太高,考核程序不规范、不民主等问题。原因主要有以下几方面。

1．教师职称评定机制僵化是教师职称评定中出现问题的根本原因。1986年,原国家教育委员会决定在全国建立中小学教师专业技术职务系列,并制定了《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》、《关于中小学教师职务试行条例的实施意见》等文件。对于中小学教师职务聘任工作进行了相应的规范 。此后,《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》都对教师职务评定工作作出了相应的规定。但是在实际执行过程中,出现数量指标限制过于死板,条件对照过于机械化的现象。将教师职称评定工作与一般政府机构人员职务晋升混同起来,导致出现够条件却不能按时晋升职称的问题。对于年龄偏大的小学教师,职称英语、计算机等课程的考试无疑是一道非常难过的门槛。数量指标过多限制、评定条件机械对照,不顾及教师专业特点和教师本人实际情况的机械僵化的职称评定机制导致在职称评定中出现拉关系、熬年头的现象,挫伤教师工作的积极性。

2．教师考核目标取向错位、内容单一、方式过于简单,是导致教师考核工作中出现不科学现象的主要原因。目前,我国教师考核的目标指向不是教师工作的改进与提高,而是教师的去留升降。例如,我国《小学教师职务试行条例》第十四条规定:“学校要对被聘任或任命的教师的政治表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩和履行职责的情况进行定期或不定期的考核,建立考绩档案。为教师职务的评审、聘任或任命提供依据。”从这一规定可以看出,我国教师考核中“去留升降”目标指向非常明显。在很大程度上使得小学教师考核走入过于强调约束和限制的误区。在同一位教师的座谈中了解到,目前农村学校教师考核相关规定中,惩罚性的规定多,正面引导性的少。这样的考核容易使教师产生抵制心理,对于考核工作存在很大的心理负担。应该肯定,学生学习成绩应成为教师考核中的主要内容,但不是唯一的,对于教师考核应全面综合考虑,应该吸收教师参与其中,并实行公示制。仅仅依靠学生统考成绩来对教师进行考核与评价,而不顾及学生实际情况,无疑将问题简单化了,夸大了教师的作用,对于教师来讲不公平也不合理。对于教师自尊心是一种伤害,也加重了教师心理负担。

对策与建议

1．改变教师考核中单一片面化现象,实现教师考核工作的科学化、规范化

教师工作作为一种神圣的职业,具有其特殊性,对教师的考核应综合考虑,根据教师的职责和素质建立科学考核指标,采用定性与定量结合、平时考核与定期考核相结合的考核方式。在科学考核的基础上尽可能实现考核工作的公平、公开、公正。切忌考核工作由校长一人所了算,教师考核工作应吸收教师参与,有必要吸收学生家长代表参与。将教师思想政治素质、教育教学业绩、与学生及家长的联系和沟通、家长和学生的评价做为考核的主要内容。考核方法应以量化分析为主,并实行公示制度,接受监督。

2．教师职称评定应对条件灵活掌握,减少硬性的数量限制

篇4：幼儿园教师奖罚考核制度

根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度：

一、月教育教学奖310分

（一）、备课与课前准备（每周检查）：30分

1、集体备课。全园教师每次由园长制定教学月计划，主题内容，确定时间。由一个班级教师说一个活动的设计，全园教师间互相探讨。

2、备课本检查。周一上午10：00前交园长，并张贴周计划表。不得出现备课本内容与现实不符合的情况。

2、课前准备。教具等要在上课前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西；必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。

（二）、带班上课（每天抽查）：100分

1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、危险品、零食等）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。

2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。

3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。

4、上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。

5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。

6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。

7、中午带班。两位教师无特殊情况要在教室午睡。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。

8、注意幼儿放学时仪表整理，做到洗净幼儿手、脸等，清理好幼儿的物品。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中，不得在教室外自由活动。坐车幼儿在活动场排队上车或列队走出园门上车。

9、严格控制看电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。看电视时，要保证幼儿坐好，要保证有教师在场。

10、主班教师不接打电话聊天、不准坐在凳子、桌子上上课等；配班教师协助主班教师，不串班集众聊天、吃零食、上网聊天、游戏等。

11、学校行政小组以推门听课的形式每周对每班进行2次班级常规管理抽查（幼儿生活、学习行为习惯等）。

（三）、园本培训（每月考核）：50分

1、按时制定班务、家长计划，每个月园长主持下确定月计划，两位老师共同制定周计划。

2、每月撰写幼儿观察记录1篇（新教师2篇）。确定一名幼儿为观察对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿观察结束后总结或下个月继续。

2、每月撰写课后反思1篇。（新教师3篇、三年内新教师2篇）。在详案上反思教学行为或幼儿表现。

3、每月撰写听课分析1篇（新教师2篇）。与教学伙伴结对听随堂课、参与教科研活动听课全学期满20篇，新教师25篇。、4、每月1次读书交流会心得体会。全学期撰写一篇教育理论读后感。（新教师2篇）

（四）、教师个人形象（每天抽查）：70分

1、教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。、2、工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。

3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。

4、不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。

5、及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。

6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。

7、教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。

（五）、环境创设与班级幼儿活动（抽查考核）：30分、1、活动室内舒适, 整洁, 有创意。活动角安排有序,美观,操作性强,与当前教育内容相配合.且让幼儿熟记摆放规则、2、墙壁布置和谐,符合幼儿审美情趣；根据主题或课题实施更新主题墙。

3、结合实际情况开展班级活动、全园活动等。班级活动须2位教师与1位学校行政人员到场；大型活动由园长主持进行。活动要有报告、有计划、有反思、有过程记录。

（六）、家长工作（每周抽查）：30分

1、坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。

2、迎接家长工作热情, 文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼儿园的建议.，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行为!有家长投诉经证实的加倍处罚。

3、家园联系栏：周计划在周一晨间接待前张贴。

以上六大条考核内容中如有一小项未合格扣10分，出现2次及以上小项不合格扣除该大项考核奖；2大项考核不合格扣除全部教育教学奖。

二、安全卫生200分

（一）、幼儿人身安全：70分

1、认真做好幼儿安全管理工作，幼儿一切活动要在教师视线范围内进行，活动和午睡前要做好各类安全检查。

2、杜绝幼儿外逃事故。若发生立即报告领导后与家长取得联系，迅速找回避免意外事故发生，发生一次扣30分（主班20分，配班10分），情节严重追究两位教师责任，加倍扣分。

3、加强药物管理，严防吃错药的事故发生；保证开水放置安全，严防幼儿烫伤、烧伤事故发生，若发生视情节处理扣分。

3、一切意外事故责任由主配班教师七三开承担，发生幼儿受伤视情节轻重扣10分和35分，缝针的另加扣5分/针，由此累计。隐瞒事情每人加扣10分（情节严重者另行处理）。

（二）、财物保管安全：50分

1、各班教师要保管好本班、本办公室的教参、图书、资料、玩具等各类财物，发生破损及时处理上报。

2、丢失财物的按价赔偿；使用打印等相关事务须上报。大型、贵重物品无故丢失扣发本项奖金与期末考核奖。

（二）、卫生80元

1、幼儿个人卫生：教师培养幼儿卫生习惯，保持衣着清洁，饭前便后洗手，餐后、起床给幼儿洗脸；放学整理幼儿仪表；为幼儿剪指甲，一幼儿指甲脏、长扣1分。

2、班级环境卫生：老师每日及时清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜内无其他物品；桌椅摆放整齐，餐前餐后进行桌面清洁卫生，无油垢、污垢；每日2次打扫，保持活动室、教室的地面、窗户、走廊清洁卫生，注意通风换气；午睡后、电灯、电风扇、放学后关门窗、电源、拔下插头；午睡室内幼儿被褥叠放整齐，每月暴晒消毒二次，地面干净；幼儿玩具清洁整齐，每月清洗两次，作好消毒纪记录。

以上三大考核中有一小项未执行扣10分或执行不完全酌情扣除。

三、出勤奖220分

1、迟到早退：教师每日要按时上下班，凡一次迟到、早退1分钟扣奖金20分，以此类推累积；超过10分钟、一周内每天迟到者扣除当月全部考核奖；

2、事假：不得私自调班；请假提前一天填写请假单，说明原因做好工作交接经批准后方可；上班有事必须离开的，须跟领导说明原因，做好交接工作，作事假处理。事假一天50分（主班半天30分，配班半天20分）。

3、病假：病假必须有医生证明，须园方批准后方可请假（除特殊情况外）。其中短病假两天内均不扣奖金，超过三天（包括3天）按实际天数扣分数。

4、旷工：未经批准离岗的，视为旷工。旷工半天扣全部出勤奖，1天起做自动离职。情节严重者另行处理。

5、产假、婚假及丧假按上级文件精神执行。长假由园方上报上级主管部门经批准方可请假，工资和奖金按上级文件精神严格执行。

6、园内集体活动不得无故缺席，违者一次扣30分，迟到早退不享受活动奖金。

二、奖励（参加民间组织的各类比赛不在此奖励范围）。

1、教师参加比赛：市级一等奖200元，二等奖150元，三等奖120元；县级一等奖150元、二等奖120元、三等奖90元；镇级一等奖90元、二等奖60元、三等奖30元；园级一等奖50元、二等奖30元、三等奖20元。教师合作获奖平分奖金。

2、幼儿参加比赛（奖给指导师）：县一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元；镇级一等奖50元，二等奖25元，三等奖15元，园内活动根据结果发放活动费，不再按奖次发放奖金。

3、教师在各类正式教育杂志报刊发表刊登文章者奖每篇50元。

4、公开课：参加园内一节，完成较好30元，镇级公开50元，县级公开课奖励100元，市级公开课150元，省级公开课200元。

5、获园级优秀先进教师或其他奖60元。镇级奖100元。县级奖150元。市级奖200元，省级奖300元。

篇5：治安保卫工作检查考核奖罚制度

一、保卫部门负责人在各自工作范围内对治安保卫工作负责，每个职

工也应在各自岗位上认真落实防范措施，履行治安保卫和职责。每月进行一次考核评比，工作先进的给予适当奖励。

二、保卫人员严格执行交接班制度，提前15分钟上岗。尤其是危险

品贮存库库区，需要加强防范，检查车、门及仓库有无异常，发现情况应及时向值班领导汇报，以便及时处理.三、来宾必须在门卫进行登记，未经允许外人不得随意进入厂区。与

生产无关的人，严禁擅自进入生产区，经批准需进入时，必须公司保卫人员陪同。

四、保卫人员应负责检查进出的车辆是否符合工作的有关规定，外出的货物必须有出厂证明，否则严禁放行。

五、预防和制止治安灾害事故、案件的发生。在治安灾害事故、案件发生时对保卫国家、集体财产和职工人身安全成绩显著的给予适当奖励。

篇6：保安员考核规程及奖罚制度

一、目的正确评价保安员工作,提高保安员工作积极性。

二、适用范围

上海肛泰医院全体保安员。

三、职责

（1)总务科长对保安队员考核。

（2)院长对总务科长进行考核。

四、工作程序

（一）、考核细则

（1）、着装整齐统一规范:领带打正、帽子戴正、不挽袖、不卷裤；文明服务礼貌待人；主动与来院就诊病人或来访人员打招呼并问好,遇领导、及外来参观访问人员应起立、敬礼问候；纠正违规行为时应先敬礼；交接班时应互相问候并敬礼,按正规交接形式交接班；工作时间不准游玩、嬉戏或消极对待工作。

（2）、忠于职守、乐于助人:坚守岗位、不脱岗、不做与工作无关的任何事情；认真做好工作记录,详尽登记工作中发生的大事；主动帮助需要帮助的同事或病人及家属,为服务对象排忧解难；认真指引问路人；认真搞好本岗位环境卫生。

（3）、表现评分:外出请假,请假不超假;尽职尽责,认真搞好本职工作；上班不看书阅报,不与人闲谈；不吃东西,不放闲杂人等进入监控室；监督维护本责任区内卫生。办事讲原则,工作认真负责；主动制止各类违规违章现象；认真巡查各楼层,及时发现纠正违规行为。

（4）、科长评分:不倚不靠、不蹲,姿态端正;服从工作安排,遵规守纪。

（二)、评分考核办法

（1）、每周科长按《保安工作职责》项目,逐一对本班保安员进行考核。

（2）、除严重违规行为经医院领导依有关规章制度研究决定扣发等级工资外,本考核作为聘用及升职的依据。

五、奖罚制度

（一)、奖励制度

符合下列条件者,物业管理部将给予奖励或职位晋升：（视情每次奖励人民币50元—500元，当月工资兑现。）

（1）、在岗位上尽职尽责,全年未出现过失事故；

（2）、及时发现消防、治安隐患；

（3）、在医院遇重大事故有特殊表现；

（4）、在部门人手不足时主动加班；

（5）、见义勇为,制服违法犯罪分子；

（6）、拾金不昧,及时上交；

（7）、为医院争取名誉或挽回损失；

（8）、各项考核成绩突出；

（二)、处罚制度:

行为不检、违反纪律者, 将视情节轻重按下列规则给予纪律处分：（员工一年内有三张一般过失通知书即开除；接到一张一般过失通知书扣除当月工资人民币50元）

一般过失

⑴ 工作态度不认真,当值岗位听收音乐、看报纸、喧哗、吃零食、下棋、打扑克、打麻将、与他人闲聊； ⑵ 未办好接班手续,无故迟到、早退；

⑶ 当值时不按规定穿齐制服,佩戴员工卡,留须、留指甲、身体有异味、不注意个人卫生、在公共场所行

为不检；

⑷ 不按规定使用装备器材,但尚未造成损失；

⑸ 未经同意使用医院外线电话私聊或在岗位上会客闲聊；

⑹ 下班后无故在岗位逗留嘈闹影响他人正常上班的；

⑺ 对上司不礼貌,对病人出言不逊；

⑻ 遇紧急事件临阵退缩,尚未造成严重后果；

⑼ 发现同事违反以上规定而不及时举报；

⑽ 经医院管理层研究认为属一般过失的行为；

严重过失

如违反下列规则,总务科发出书面警告一次：（员工半年内有三张严重过失通知书即开除；接到一张严重过失通知书扣除当月工资人民币100元）

⑴半年内累计三次口头警告；

⑵无故迟到、早退半小时以上；

⑶不服从领导合理的工作安排,顶撞上司；

⑷擅离工作岗位；

⑸当值时吸烟、打架、赌博、饮酒；

⑹未经允许,擅自使用公司或他人物品；

⑺拾遗不报, 擅自收藏者；

⑻因工作疏忽造成不必要的损失；

⑼发现同事违反以上过失不及时举报者；

⑽医院管理层经研究认为属严重的行为；

非常严重过失

如违反医院规定而涉及刑事或造成经济损失,医院将作出立即无偿解雇处理并遵循合法途径追究有关人员的法律责任：

(1)半年内累计三次一般过失书面警告；

(2)当值时睡觉；

(3)委托他人和代他人签到或代打考勤卡；

(4)欺骗医院,隐瞒事实,出具虚假证明文件或经医院人事政审不合格者；

(5)因员工的个人行为使医院的声誉及财产遭受严重损害；

(6)违反国家法律、法令,受到治安或刑事处罚；

(7)携带违禁品或危险品进入医院范围；

(8)泄露医院有关机密及病人隐私；

(9)散播谣言,造谣惑众,擅自涂改、张贴员工通告,造成混乱；

(10)利用工作或职务之便,收受他人好处；

(11)发现同事有以上行为而不及时举报者；

(12)经医院领导研究决定认为属非常严重过失的行为；

六、保安班长考核内容：

（1）、员工流失季度不得度超过两名；

（2）、保安人员对班长岗位工作满意度80%以上；

（3）、以身作则，做好榜样，做到上传下达；

（4）、编制保安值班表，卫生值日表，岗位轮流表等相关表格事项；

（5）、监督及反映保安工作值勤情况，发现问题及时处理汇报；

（6）、每月定期对各项安全器材进行检查，发现损坏或过期无效必须及时报修或改换，发现问题及时汇报，及上交检查表格到医院院部；

（7）、定期对保安人员进行培训；

（8）、定期（两周一次或视情况而定）安排保安人员清洗停车场及院大门口；

能够完成以上要求,院部将给予奖励或职位晋升，视情每次奖励人民币50元—500元；如无法完成以上要求，院部将视情况给予处罚或降职。奖励或处罚部分当月工资兑现。

七、纪律处罚程序

（一）、违反纪律的员工必须在收到的违例通知书上签名,如实承认所犯的过失,如拒绝承认将由院部作最后调查,证实犯过属实后,对拒不签认者立即开除,不予任何补偿。

（二）、如一年内无重犯错误,总务科可考虑取消过失通知书,经报院部审批后可存入档案内。