图书馆公益活动总结

图书馆公益活动总结（共11篇）

篇1：图书馆公益活动总结

图书馆开展读书活动总结

为充分发挥图书馆素质教育基地的作用，活跃全民读书的社会氛围，我校图书馆今年开展了以“让文化走进乡村”为主题的读书活动，以下是今年我校图书馆开展读书活动的简单总结：

1、唤醒学生读书意识的目的。自8月份我校图书馆实行免费办证活动始，办证读者成倍增加，读者充分肯定了我校图书馆举办公益性读书活动，并表达了一直坚持下去以创造良好读书氛围的热切希望。而我校图书馆举办一系列读书活动的目的之一就是要唤醒广大村民、社员的读书意识，向社会传递一个信息：即图书馆将以自已的努力尽可能为广大村民、社员提供一个读书、交流、研讨、提高的场所与机会。就此而言，我们已达到目的。

2、发挥了图书馆作为素质教育基地的作用，通过举办文史知识、科普知识有奖问答活动，《对我校影响最大的一本书》征文比赛以及中小学生诗文朗诵比赛等活动，提高了中小学生课外知识的吸收和利用，充实了中小学生的第二课堂生活。我校图书馆举办的这一系列中小学生读书活动，得到了各中小学校的大力支持和肯定，建议我校图书馆应该利用自身优势多办此类活动，并祝我校图书馆越办越好。

3、读书活动得到了上级主管部门的大力支持，为开展读书活动经费问题，县教育局给予我校图书馆大力的支持，为读书活动顺利开展提供了资金的保障。由于我校图书馆正在扩建阶段，未能有足够的地方举办公益讲座，在文化局的大力支持下，我校图书馆借用文化局报告厅邀请有关专家学者作读书专题报告，收到比较理想的效果。读者希望图书馆能够继续多办公益讲座，充实读者的精神生活。

4、过举办一系列读书活动，加深了我校图书馆工作人员与读者的沟通，提高了我校图书馆的服务水平，同时，也让我校图书馆充分认识到自身的不足，今年读书活动在策划、组织、和开展过程中，工作人员表现出比较被动的状态，这源于部份工作人员素质比较低，未能融入整个读书活动的角色中，其实，举办读书活动不但是娱乐读者、服务读者的手段，更是我们自身提高的一个很好的机会，我们应该充分认识到这一点，在举办每一次活动中积极发挥个人特长，从而不断自我提高。

篇2：图书馆公益活动总结

丝丝奉献爱驻图书馆

————信管1103公益活动总结 活动主题：

去拱墅区图书图书馆进行图书分类整理，为读者提供查阅图书的帮助。

活动目的：

1.加强学生的社会服务意识。

2.响应学校的学生工作，保证学生工作贴近实际，贴

近生活。

3.增强同学的团结合作意识，深化同学友谊。活动意义：

1.整理并分类图书，充分展现了对知识的严谨追求，是大学生素质教育的体现。

2.在现场为读者提供帮助，例如告诉读者某类图书所

处的位置，充分证明同学们社会服务的责任感。

3.身教重于言传，我们从小事做起，充分发挥示范作

用,为社会工作尽自己的一份力量。

活动时间：

2012年4月8日

活动地点：

拱墅区图书馆

活动对象：

信管1103班全体理想青年

活动流程：

一、前期准备：有组织委员联系单位，以及人员的分配，还有一些可能出现的状况，制定预

备解决方案的。在班级中进行活动细节公

示，最后班级认可。

二、全班分成4个小组，分别于9:00~12:00、12:00~15:00、15:00~18:00、18:00~20:30四

个时段，由组织委员以及图书馆的工作人员

指导进行活动。对图书馆图书的分类整理，为读者提供一些必要的帮助，热心的为他们

服务。

活动总结：

1.主题选择恰当。学生与图书的关系最为密

切，图书也在学生的成长过程中起了巨大的作用。

2.地点选择较好，图书馆作为了知识最接近的地方之一，对学生的学习过程起了相当重要的作用。在图书馆进行公益活动，不仅有助

于拉近学生与知识的距离，还能在一定程度

上激发学生的学习热情，培养良好的读书习

惯。

3.行程安排合理，分组明确。

活动感想：

通过本次公益活动，很大程度上提升了学生的社会服务意识，增强了社会责任感。大学生作为国家的栋梁之才，是国家的未来，作为一个手高等教育的人，要支撑和继承的东西有很多，这就需要我们去做、去行动。积极参加公益活动是个人素质提高很重要的一个方面。我们需要更多的机会走进社会，多参加公益活动，为自己、为祖国创造更美好的明天

Xxx班xxx职务xxx

篇3：图书馆公益活动总结

活动在我校51个班级中进行, 活动过程中, 选择适当时机对部分班级进行个别谈心、询问及小规模的问答调查, 从学生课外阅读的兴趣、阅读的目的、阅读习惯、阅读方法、阅读时间等几个方面, 对我校学生课外阅读现状进行调查了解。调查结果显示如下。

一、调查结果及剖析

1. 阅读愿望低, 阅读时间少。

调查显示, 我校3000多名在校学生, 有三分之二的同学明确表示不喜欢读书, 有三分之一多的同学对读书没有任何感受和想法, 甚至有67%的学生认为文学是一种枯燥乏味的东西, 在其中找不到任何乐趣, 几乎没有任何阅读的内在需要和冲动。能自觉阅读课外读物的只占被调查学生数的20%, 没有阅读习惯的却占30%, 没有规律或随意阅读的占50%。一般学生课余时间、双休日、节假日的大部分时间往往花在上网、网聊、网恋、网恋游戏、玩手机、交友、逛街、打游戏或其他娱乐活动上, 课外阅读的时间只占学生学习、娱乐等活动的7%。

2. 阅读层次低, 审美取向模糊。

调查显示, 学生读过的经典作品很少, 完整读过中国古典四大名著的不到5%, 大部分学生对古今中外名著的重要性的认识不足, 对文学作品的了解仅停留在学过的课文上, 甚至连课文都不一定清楚。大多数学生喜欢读网络小说、现代言情小说、科幻侦探小说和武侠小说, 这些小说中当然不乏精品, 但从学生目前所读的这类作品来看, 大多流于低俗, 阅读的品位与档次大部分偏于快餐性和低幼化。另外还发现学生喜欢读杂志, 但没有目的性, 也没有选择性, 他们首选的杂志是消遣娱乐类的, 最感兴趣的是影视明星、体育明星的各类消息绯闻, 这就不仅仅是课外阅读的质量问题了, 更直接妨碍学生形成正确的价值观和人生观。

3. 阅读能力低, 方向不明。

当今社会, 网络、影视作品对学生阅读的冲击很大, 90后的思维方式更多地体现为图像思维模式, 他们的文字思维能力较弱。他们的知识更多地来源于电视和网络, 而非书本。调查中, 有三分之一的学生说他们并不满意自己的阅读现状, 他们也希望读一些经典的有内涵的作品, 但是读不懂, 在阅读中他们不能真正贴近文本, 不能真正体会作品的感染力。课外阅读怎么读、读什么, 没有老师正确的引导和指点, 学生阅读方向不明。

4. 受家长和教师对课外读物的态度影响, 缺乏课外阅读应有的氛围。

90%以上学生来自农村, 父母受过高中以上教育的不到30%, 家里除了学生的课本和教辅书外, 没有其他的课外读物, 家长不看书, 除了督促孩子做作业, 没有多少家长关注孩子的课外阅读, 更不要说给孩子以指导。城市的孩子小的时候父母还注重给孩子读童话、故事、科幻书;农村的孩子, 父母不在家时自己看电视、玩游戏, 父母在家时无论忙闲, 多数只会说“做作业去”, 就把孩子打发了。初中为了升学率, 教师在校多不主张学生看课外书, 所以学生自小开始缺乏课外阅读应有的氛围。

5. 阅读方式方法不当, 效果欠佳。

大多数学生对课外阅读没有目的、没有计划。有计划地开展课外阅读的只占被调查学生的10%, 能及时摘录并写读后感的还不到10%, 写评语的更是寥寥无几。在做读书笔记的学生中, “仅仅摘抄好词佳句”的占总人数的28%, 选择“圈点批注”的占总人数的16.1%, 选择“做佳句评点”的占总人数的13.3%, 选择“写心得体会”的占总人数的11.9%, 选择“会对文章内容或写法提出自己的想法”的占总人数的19%, 选择“能综合运用多种方式”的占总人数的10.8%, 学生虽然对“摘抄好词佳句“和“圈点批注”有兴趣, 但表达自己观点, 写心得体会者很少, 只从感性方面入手, 缺乏理性认识。不少学生仅仅是为了猎奇, 他们追求作品情节的曲折离奇, 很少注重文章的思想性及艺术价值。

二、建议与对策

基于以上原因, 笔者认为, 拓宽学生的阅读知识面, 提高学生课外阅读的实效, 应从以下几方面入手:

1. 办好图书馆, 创设阅读氛围。

作为学校教育教学支柱之一的校内图书馆, 必须更新思想, 转变观念。 (1) 要多购买中职生感兴趣的书籍。 (2) 多开辟阅读室, 多安排开放阅读时间, 多为学生提供高品位、高质量的图书, 制订课外阅读计划, 让每一个学生在阅读的世界里寻找精彩, 有所收获。加强对学生的阅读指导工作, 积极向学生推荐格调高雅、品质上乘、知识容量大、可读性强的好书、好作品, 真正达到“开卷有益”。 (3) 要进一步优化读书环境, 营造书香校园, 在阅览室内张贴名人画像、名言警句, 既美化阅读环境, 又营造良好的阅读氛围, 使学生一走进图书馆就能感受到浓郁的书香气息。

2. 激发学生的阅读兴趣, 引导其自主读书。

张之洞曾经说过:“读书不得要领, 劳而无功。”语文课是必修课, 语文教师对学生的引导非常重要。如可通过开展文摘 (摘录精粹文章、片段) 、剪报、集报兴趣活动、组织辩论赛等促使学生阅读精美的文章、片段;可通过成立课外阅读兴趣小组、开展评比活动、组织听或看名著影视作品或录音剪辑等, 引导学生阅读古今中外名著。笔者相信, 以上的引导能够激发学生阅读的兴趣。且教师一定要挤出课时指导读书, 开展读书交流会, 帮助学生理解和积累, 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯, 教会学生正确的阅读方法, 这样学生就会自觉地阅读。引导学生, 培养学生的阅读兴趣不光是语文教师的事, 其他任课教师也要加强引导, 比如计算机教师可以在上课时让学生看自己制作精美的Flash动画, 让学生到图书馆借阅相关Flash动画制作的书籍, 从而培养学生阅读不同书籍的爱好。

3. 立足课本, 拓展延伸, 课内课外, 相辅相成。

任课教师, 尤其是语文教师应充分立足课本, 拓展延伸, 引导学生进行课外拓展、对比阅读。如可向学生推荐张晓风的《敬畏生命》和无名氏的《石缝间的生命》, 指导学生进行对比阅读, 让学生在阅读中感受生命的可歌可泣以及人生的价值取向和人生的意义, 也可让学生围绕课内的某个内容, 根据自己的兴趣和条件, 借助图书馆或互联网, 搜集、整理相关的阅读材料, 组织阅读实践活动, 让课外阅读成为课内阅读的补充和延伸, 使课内课外互相补充, 互相促进, 让学生在更大的范围、更广阔的空间充分享受阅读、享受语文、享受成功。

4. 指导网上阅读。

网上阅读已成为中职学生学习、生活和工作中必不可少的内容, 引导学生网上阅读是新时期教师的教学任务之一。教师可向学生推荐阅读网站、网上游览器等, 帮助引导学生网上阅读, 并定期检查学生在网上进行课外阅读的情况, 相互学习、借鉴。网上阅读材料可下载在软盘上, 由教师和学生共同评比。把平时自己经常上的网址和最喜爱的内容或体会编在小报上, 进行评比, 优胜者的作品在校园宣传窗里展览。

篇4：图书馆公益活动总结

“图书馆计划”这一公益组织始于2006年，创始人美国人rrOm Stader一开始的想法其实很简单，只是计划在中国大连的两家孤儿院捐赠两所小型图书馆。结果进展之顺利远远出乎他的意料，不到半个月，两座小型图书馆就在大连市孤儿院和大连儿童收容所建立了起来。在多方热情的支持下，“图书馆计划”由此诞生。

事实上，这个从“书”出发的伟大工程，从诞生之时起就吸引了社会各界头号人物的关注：半岛酒店总经理Joseph Chong、《纽约时报》推荐畅销书作家Kevin Kruse、韩国仁川凯悦总经理Adam Simkins等都是“图书馆计划”的理事会成员。与此同时，UTC、西门子、高通等一流企业更成为它的最佳搭档。在众多名人、明星的推动之下，好莱坞大牌及时尚名媛们也兴致勃勃地投入这项公益项目中，成为名副其实的公益达人。公益掌舵人王宁

“图书馆计划”筹资部总监

一项慈善事业能够持续下去，最重要的是能够得到众人的支持。虽然大部分人愿意慷慨解囊，但是大量的走访、图书的筹集、项目的拓展仍需要很多经费。“筹资”是图书馆计划后期发展的重要部分。王宁是图书馆计划的筹资部总监，可是她做的不仅仅是筹资而已，在工作中，她既筹资，又筹人。先是斡旋中国基金会，打通中国的教育部门来获得支持，后又拉来好莱坞名人为图书馆计划助阵。

“这样的公益项目有很多人愿意参与，不过很多人并不知道，所以每次都要从头好好地演说一遍。”王宁说，“因为图书馆计划是美国人在中国创立的慈善项目，所以在成立之初也遇到瓶颈。”2007年，图书馆计划差点瓦解，“没有钱了’没法捐了。”但是，又有谁能够忍心看到那帮需要帮助的贫困小孩，硬生生地被剥夺读书的权利？所以王宁联合同事，千方百计找到了中国的各大基金会和教育部门，虽然很多时候也吃闭门羹，但是对这份公益事业的热情，给予她非常大的动力。“我连自己也难以想象，最艰苦的时候是怎么过来的。后来终于有基金会跟我们合作，还有我们中方很多企业的合作伙伴，我们才渡过了那次难关。”

整个聊天过程中，王宁提到最多的两个词，一个是“感恩”，一个是“感动”。“每次捐赠的亲身经历，让我觉得自己为这项事业能够做的事情越来越多，而这项事业也需要越来越多的人关注。”王宁回忆说，“一次去陕西一所乡村小学的捐赠让我终身难忘，当天下着大雨，我们的同事们开了足足三个小时的车，才到了泥路旁边的捐赠小学。车停下来那一刻，我震撼了，非常简陋的三排泥土堆成的平房就是学校里的全部建筑！老师带着我去参观‘图书馆’，那是一个很小很黑的房间，里面摆着一张破旧的桌子，上面是十来本黑白小人书。我发现城里的孩子实在是太幸福了，他们有明亮的教室，有优越的条件，而这里的孩子什么都没有。但是，我们来了，他们的现状一定会改变。”

从“图书馆计划”的一名志愿者，到正式全职加入这个组织，王宁一路看着“图书馆计划”的成长和变化。几年时间过去了，王宁渐渐为“图书馆计划”的筹资部门建立了一支齐备的中方理事团队，并在香港建立了分部，她还计划在越南有进一步的发展。

“图书馆计划"的能量使者潘美旭时尚名媛、导演

潘美旭加入“图书馆计划”的时间并不长，可是她却让这个小宇宙在好莱坞爆发了。

在一次朋友聚会中，潘美旭巧遇了“图书馆计划”的筹资部总监王宁女士，当时的她并没有立刻加入此计划，而是详细询问了这项活动的运营报告、组织构架、能否开具真实捐赠发票等细节后，确定这是一项靠谱的公益事业才欣然应允。不仅自己认捐了几所学校，还主动和其他工作人员一起下乡捐赠。

“名媛”的身份也让潘美旭为“图书馆计划”带来了许多便利。2013年为了筹款帮助四川的5所学校，她多番“斡旋”，说动了意大利对外商贸协会和意大利领事馆，为“图书馆计划”成功举办了一场规模盛大的品酒会。“我自己公司里很多员工看到我在忙这件事隋，都主动过来做志愿者。当天活动结束的时候已经深夜12点了'但是大家都很开心。”而当初也正是由于潘美旭的“名媛影响力”，才让“图书馆计划”的理念传到了遥远的好莱坞，也吸引到了柯罗杰和夏泰两位大师参与进来。

“图书馆计划”的公益达人柯罗杰德稻影视艺术大师、美剧《老友记》导演

柯罗杰（Roger Christiansen）与“图书馆计划”的缘分，开始于一场纽约的音乐会，这场音乐会让他结识了潘美旭，当面前这位美丽的女士热情地向他介绍一个中国的慈善项目，柯罗杰几乎没有丝毫犹豫就决定加入了。

其实在还未执导《老友记》、没有成为好莱坞电视喜剧界“大神级”的导演之前，年轻时的柯罗杰就已开始投身慈善与公益。23岁时他就在家乡小镇为一个公益机构拍摄了一段宣传短片，来帮助镇上所有的准妈妈和新生儿；之后，柯罗杰又资助了一家帮助年轻艺术家学习深造的基金会；在加入“图书馆计划”前夕，柯罗杰正在全身心地投入一项关爱乳腺癌的公益计划。而听说这个计划要帮助贫苦山区的孩子有书读，柯罗杰兴奋地说：“我非常支持，这是个很棒的公益项目，在美国，民间公益组织已经形成了一套成熟的体系，而中国还处在一个成长阶段。”而他的加入，正希望为这个公益事业做出最大的提升努力。他认为这个世界上所有的慈善公益项目其实在本质上都没有差别，都是在“传递爱”。他发动身边的朋友、慈善家、活动家都来关注这个项目，而且每次活动都亲自不远万里来出席。“无论当时我在哪儿，只要这个项目有需要，我都会到场支持的。”

“好莱坞有很多明星都热心于公益。”柯罗杰说自己最欣赏的是安吉丽娜·朱莉，“为了能让孩子们更好的生活她做了很多的事情，她自己就收养了很多个孩子。”朱莉已然成为了好莱坞公益界的一枚标杆：慈善家、联合国高级难民署特使、社会活动家……而整个好莱坞，也非常热衷公益“风潮”。

用音乐为“图书管计划”加力马克-夏泰德稻电影、电视、艺术及媒体音乐大师

跟柯罗杰一样，马克·夏泰（MarkChair）教授也是在同一场音乐会上通过潘美旭了解到“图书馆计划”，并随即欣然接受邀请，在今年慈善晚宴担任钢琴独奏表演嘉宾。对于这次来到中国进行公益活动，他说：“无论是在哪一个国家做公益，对我来说都没有区别，因为慈善永远是一件跨国界的事情。”在他看来，音乐不分国度、肤色、性别，只要置身其中，就会被它表达的感情所感动。而公益也是一样，无论在全世界任何地方，只要参与其中就是一件让人快乐、给人力量的事情。

篇5：真人图书馆活动总结

真人读者等候入场

图书《没有终点的旅程》老缪 第20期的真人图书馆活动于5月15日在省图的四楼外文部再次与热情的读者相约。

图书《生活在音乐中》是一名青年指挥家。指挥家作为交响乐队中掌控全局的一个角色，对舞台恐怕再熟悉不过，但他依然告诉读者:“在舞台上总有未知的事情发生，你一定不知道下一秒会有什么。”对于成功与机会，他又用自己的经验告诉读者：“不要在你有可能做音乐家的时候落了个做梦想家的名号。不知道什么时候就会降临一个机会，重要的是之前做好准备。”脚踏实地的追求自己的梦想，时刻保持对自己工作的严谨认真态度或许正是这本图书需要传递的一个主题。

图书《天平上的梦想与现实》也是一名与音乐有关、锲而不舍追逐梦想的青年。他同样告诫只会空想而不去努力实践的年轻人：“不要等到老了再后悔自己有些事情没有做过。”对于在追梦过程中可能遇到的一些挫折，他说：“这个世界上会有不公平的事儿，学会感恩，努力把自己的生活活的精彩。”逐梦路上会有鲜花也会有荆棘，怀揣一颗感恩之心，远方的梦想终会变成现实。

图书《我为动物保护代言》诉说的则是一名动物保护人士的心生，对于读者关于动物安乐死的提问，他说：“国外的安乐死是一种残忍，但也是一种善意的表达。”爱的种类有很多，有时候放手或许也是一种深沉的爱意。“无论做什么，信仰的作用是不可缺失的。”而“爱”又何尝不是一种信仰。图书《道家的智慧》，顾名思义，传达的是图书眼中道家的哲学思想，与道家“无为而治”的思想似乎不同的是，图书告诉读者：“活在当下，做好眼前的每一件事，日积月累，自然就会取得进步。”或许这也是道家的无为而无不为。而对于快节奏下行色匆匆的人们，他说：“看待事物要有广阔的视角，才能发现万事万物背后那并不复杂的规律。” 图书《没有终点的旅行》是一本非常畅销的图书，图书老缪跋山涉水、游历远方，每每游历归来，他总会将自己见到不同世界后的所思所想奉献给读者，正如他所说的：“差异就是知识，新鲜的东西我如果不去接触它，那我就白活了。”这次从地中海归来，他告诉读者“对于孙中山的世界大同，这次去地中海，我有点开窍，将不同语言的人，目的一样，就是去看地中海的美景，就是大同之一。”而对于年轻的大学生，他告诫道：“大学最重要的是养成独立思考的能力。”

外文部

山东省图书馆

篇6：图书馆志愿活动总结

第一期，由金融党支部组成的先锋队，进行了第一期活动，活动内容主要是迎接三湘读书月为所有读者营造幽雅而清洁的环境而特意清理与打扫图书馆的事，工作量非常大，一十五个党员整整三个小时，连续的进行着清理，不喊苦不喊累，把图书馆A馆全体书架都清理一遍，效果非常好，得到可怜陈主任的高度肯定，同时也让其他管理人员对我们党员有了更高的评价与认可，

第二期，由青马小组成员前往图书馆剔旧(具体解释见附注)，在图书馆阿姨的指导下，积极分子顺利的把书籍都做相关整理，当然，这也和我们事先召开的动员大会有密切关系，动员大会上金融党支部书记就已经充分详细的介绍了图书馆剔旧的事宜，第二期入党积极分子表现的非常优异，不但在一个小时内按质按量的完成了任务，而且得到了管理阿姨的夸奖，同时，事后入党积极分子都觉得此次志愿活动不仅仅是一种纯粹的劳动，更是一个机会，一个接近书籍与知识的机会，一个劳动的机会。同时，感受到了一种学习氛围，对参与人员也是一种很好的激励。第三期，金融党支部对于此次活动都有严格的考勤制度，每期都由组长对组员的考勤，组长以及组员都提前到达A馆社科书库，一个书架两个成员亲密无间的配合着，活动期间也充分体现了入党积极分子的团结协作能力。每次整理五个书架，在一个小时内，任务也挺艰巨，入党积极分子都能按照要求完成所有任务。

第四期，…….

第五期，…….

第六期，…….

活动开展以来收集以下活动意见：

一、根据本支部女生为主的特殊性，必须考虑成员的工作负荷量，充分保证每组成员有男生参与。

二、剔旧工作并非一朝一夕的短时间事宜，必须以持续、定期的形式，长期坚持下去，才能达到一定的效果。

三、各组成员事先认识与了解，加强入党积极分子的交流沟通，让不同专业，不同年级入党积极分子加强认识。

四、每个入党积极分子都只有一次参加机会，而且每次时间固定在一个小时，对于剔旧事宜系统化未全面掌握。

整理图书馆

活动时间：11月18号

活动地点：图书馆

参与人员：武汉科技学院志愿者协会成员和武汉科技学院图书馆读者理事会成员

活动目的：本次活动的目的是为了让更多的人来认识到图书馆的重要性，意义性和图书馆工作的艰巨性。熟悉图书馆老师平时工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源

活动流程：

1准备情况:活动前期与图书馆读者理事会会长经过联系，商讨，基本确定了活动的时间，内容，及具体安排;并联系各部门部长，安排活动人员，

活动总结

2活动情况：下午3.35在图书馆门口集合，由图书馆理事会会长王伟和活动部部长别觅共同安排活动的相关具体工作和参与人员的分组。然后各个小组到各自分配的.楼层进行整理图书及清洗书柜。本次活动于傍晚5.15左右结束，然后进行了集体拍照。

虽然活动时的天气不是很好，依然是那么寒冷，但活动中一个个小干事所展现出来的热情与活力却足以温暖你我，大家的心。男生们一个个地展现绅士风度，主动负责其取水，换水的工作;女生们则一个比一个的仔细的擦着书柜。也许，正如有些干事所说的，这些活可能他们在自己家里根本不会愿意去做，但在志协，无论是多么微小的事，多么简单的工作，他们都愿意，并且都会以自己最认真的态度，最火热的激情去完成。是的，那是因为我们大家都一样，都一样热爱志协，一样热爱这份工作，和它带给我们的快乐。。。

其实，在现实生活中，在协会里，这类的小事有很多很多，无论是那些可爱的小干事，还是我们自己，相信只要大家以后也能用这样认真的态度，保持着积极，快乐的心态去完成，相信我们一定会成功，工作也会越做越好的!

活动的不足与经验

1)时间观念的问题。原定于是3.30开始活动的，但部分参与人员拖拖拉拉的，知道4点左右活动才真正的开始。这说明部分干事的时间观念不够强，也反映了对活动的重视度不够。

2)参与人员总体偏少。实际参与人员要远远少于预定的人员，有几个部门基本都只来了2.3个干事而已。这不仅反映的是干事对活动的重视不够，连部长本身也是。所以在以后的活动中，一定要强调活动的重要性，激发大家对活动的重视，这样才能保持活动积极顺利的开展下去。

3)天气不是很好。天气比较阴冷，正所谓，好天气，好心情。所以建议以后活动尽量挑个天气好一些的日子。

我们要学会总结，每次活动都会有不同的感受，特别是干事们，对于初入大学的他们，每参加一次活动就是他们的一笔人生财富;而部长们也一样，每次活动都会有它的不足之处，都会有需要改进的地方，所以我们要学习的是怎样去分析总结这次活动，然后将这份经验放到下一次活动中去，怎样让下一次活动办得更好些。。。

篇7：清洁图书馆活动总结

活动参与者： 燃心社第三组成员

活动内容：

寒冷的冬日丝毫不能打消我们活动的热情，在这个冬日的下午，第三组成员走进了图书馆做清洁工作。组长进行详细的分工之后，成员们便立即投入到各自的工作中。书架上每一个有灰尘的角落留下了我们的痕迹，杂乱的书籍也在我们的手中变得整齐有序。成员之间互相配合，协调工作，体现了团体协作精神。清洁工作虽苦虽累，却没有一个人去抱怨，成员们反而乐在其中，乐此不疲，这更显现出他们不辞辛苦的优良品质。

活动总结：

篇8：图书馆公益活动总结

一、“新、奇、特”的策划是成功的前提

图书馆讲座活动作为一项公共行为, 目的是传播文化知识, 传递资讯信息, 建立和谐融洽的关系, 需要的是公众注意力和参与。

策划是读者讲座活动成功的前提, “凡事预则立, 不预则废”, 周密的策划, 增大了读者活动实现预期效果的保险系数, 使活动目标和公众对象准确无误, 使内容与形式合理有效。策划进行的是创新应变的谋略与技巧, 通过创意, 以“新”、“奇”、“特”和具有艺术美感的讲座活动来吸引公众。

“八桂讲坛”十分注重策划。在创建“八桂讲坛”之前, 广西图书馆就进行大量的调研工作, 结合自己的实际情况, 依据广西的区域文化特色, 在以往图书馆讲座的基础上, 重新策划和整合开办的。一是选题定位注重特色。在策划“八桂讲坛”的定位上, 始终把面向社会、面向大众, 传播先进文化, 普及科学知识, 提高公众科学文化素质为目标, 因此, 把讲座定位为“讲坛”而不是“论坛”, 主要是基于“讲坛”普及面更广些。在选题上, 始终坚持“三贴近”, 即贴近读者、贴近生活、贴近实际的选题原则, 关心时事, 关注热点问题, 关注读者需求, 并突出民族特点, 针对性地选定了“广西文化”、“热点关注”、“美好生活”三个主题系列讲座。通过演讲广西的民族精神, 进一步加深广大读者对广西本民族文化认识。二是高标准地选定主讲嘉宾, 主讲嘉宾的选定是讲座工作的重要环节, 坚持内外并重, 采用聘请、邀请、推荐主讲嘉宾的方式组建讲座专家队伍, 邀请区内外权威专家, 有成就的广西名家、学者、教授做客讲坛, 由名家、资深人士、学者和教授组织建立讲座专家队伍库, 保证主讲嘉宾的权威。

二、合力造势树形象是重要环节

每项大型读者活动都是一个系统工程, 以讲座为例, 从积累资料、确定主题、选择讲师、筹措经费, 到媒体宣传、听众组织、现场服务, 乃至资源的归档保存、公开发表、建数据库等延伸服务, 整个流程需要周详的组织安排。这就必须广泛调动各方面的人力、物力、智力等资源, 共同为讲座活动出谋划策、贡献力量。

“八桂讲坛”很注重与各部门及媒体的合作, 形成合力, 借助媒体的强势传播报道、宣传“八桂讲坛”的各个活动。听众是讲座的核心, 无论合适的选题, 还是合适的主讲嘉宾, 其最终落脚点还是广大听众, 听众的参与程度, 是做好讲座的关键要素之一。一是做好计划安排工作, 讲座每月提前计划安排, 馆内宣传, 网页发布, 每周发放宣传单, 张贴海报, 详细介绍讲座的内容, 讲师的资历等情况以吸引读者;二是精心组织听众, 针对主题内容, 深入到协议单位、社区、企业、学校等做宣传、组织听众;三是加强与媒体合作, 做好宣传工作, 通过与电视台、报纸、网站等新闻媒体的合作, 进行主体化传播, 让读者、听众、社会广泛了解图书馆的讲座, 从而扩大社会群众的参与和提高“八桂讲坛”的社会知名度和影响力。

三、精雕细节是成功关键

亮点就在细节, 细节决定成败。讲座活动作为图书馆的“外向型”产品, 与公众、社会发生现场的零距离接触。讲座活动的成败好坏直接影响着图书馆的形象、声誉。活动给我们成功与失败的机会只有一次, 它不同于电影、电视能拍三、四组镜头, 最后再重新编辑。一些活动因策划不到位, 对细节问题缺乏考虑, 没有做好。为此, 关注每一个细节, 把每一个细节成功, 是办好读者活动一个不可忽视的环节。“八桂讲坛”在细节方面颇下功夫, 表现下列几个方面:一是和而不同、兼收并蓄。在做好学术性较强的讲座之外, 着力开展大众性读者的讲座, 发展个人及集体听众, 不断扩大各类听众群体, 逐步形成相对稳定多层次的听众群体;二是方便读者、发挥馆舍资源的作用。主要利用周末时间组织开展各类讲座, 充分发挥报告厅的作用。既在馆内设立固定讲座, 也要针对服务需要组织流动讲座;三是将图书馆讲座与共享工程资源建设结合一起。对讲座资源通过信息技术手段进行采集和数字化加工制作, 建立讲座资源库。并注重讲座资源的衍生产品的开发利用, 制作讲座出版物和音像制品供读者利用。通过信息和网络技术在本馆网站上设置专栏, 利用互联网进行传播;四是经费支持。将讲座经费纳入正常的读者服务经费预算之中, 确保讲座工作的正常开展;五是设计标识。以“八桂讲坛”的图标为标识, 努力使之成为家喻户晓的文化标识;六是建立主讲人资库。向社会各界邀请区内外政治、经济、文化、艺术、军事、法律、科技、教育等领域的专家、学者及权威知名人士, 建立主讲人资源库, 逐步形成热心公益事业的讲师队伍;七是妥善解决讲座内容的著作权问题, 与主讲人签订相应的著作权使用法律文件, 确保讲座资源合理使用。

四、营造优势, 塑造品牌

品牌是指事 (物) 在市场上和社会公众心目中所表现出来的个性特征, 它体现着公众对该事 (物) 的认知与评价。品牌的作用主要表现在:一是为该组织的长期发展战略提供活力帮助, 使组织长久的存在, 并获得发展的活力, 保持竞争的优势。良好的品牌形象具有强大的辐射功能, 对公众的价值取向, 文化修养, 审美趣味, 及社会文化的发展会产生潜移默化的影响;二是提升竞争力。随着经济的发展, 人们在选择服务时往往选择质量高、性能好的服务, 良好的品牌具有较强的社会号召力;三是使公众对产品产生偏好。品牌形象是树立在社会公众心中的, 品牌形象一旦得到公众的认同, 就会与公众建立一种感情;四是在市场中建立自己独特的市场地位。品牌最重要的作用在于利用其形象区别于其他一般服务与产品, 从而形成自己的市场地位。

品牌的塑造遵从三个原则, 一是民族化原则;二是求异原则, 在塑造品牌的过程中, 能否展现出自己品牌的独特性也是十分关键的。个性化是品牌形象塑造中非常重要的一个环节;三是长期性和兼容性原则, 组织形象是一个整体, 包括各个子系统, 各子系统协调一致, 相互配合, 共同发展, 最终创出知名名牌。

“八桂讲坛”的品牌塑造也同样遵循了上述三原则。在定位问题上, 充分地考虑到地域传统人文环境, 考虑到广西区域民族的文化特性, 刻意凸显广西民族文化元素方面的内容, 专门设置一个“广西民族文化”模块, 在实践过程中, 主打“广西民族文化”模块, 着重组织开展“广西民族文化”方面系列讲座和展览, 因此, 在品牌塑造方面很好地贯彻民族化原则, 产生了广泛的社会影响。“八桂讲坛”在求异原则方面也有其独到之处, 求异原则的精髓就是展现出自己品牌的独特性, “广西民族文化”系列最能展现“八桂讲坛”自己品牌的独特性, 因此, “八桂讲坛”在公众心中留下深刻印象。此外, 始终把塑造“八桂讲坛”品牌形象与其他各子系统协调一敛, 相互配合, 共同发展。把加强品牌建设作为单位的重要课题, 作为单位发展的战略性问题, 更有利于把品牌形象和单位发展结合起来。同时, 广西图书馆强调树立全体员工的品牌意识, 使员工共享品牌知识, 熟悉品牌识别, 理解品牌理念。得益于图书馆整体的品牌塑造意识, “八桂讲坛”这个品牌在很短的时间内成为了广西文化服务领域的一个知名品牌。

参考文献

[1]王金花.公共图书馆读者活动模式[J].科技情报开发与经济, 2011, (16) .

篇9：图书馆公益活动总结

2013年全国两会期间，全国政协委员、时任新闻出版总署副署长邬书林提交提案，建议把全民阅读上升为国家战略，葛剑雄、王明明、白岩松、陈建功、何建明等115位委员在提案上签名。

时隔3年，一个相对完善的征求意见稿出现在公众面前。“全民阅读”再次成为人们关注的焦点。据了解，近年来国内许多城市都出现了可提供免费阅读的场所。其中，已在全国150多个城市落地生根的“荒岛图书馆”，尤其值得施以重墨。

捐赠10本书即可成为“岛民”

在电子读物盛行的现代社会，“荒岛图书馆”对于很多人来说，可能是个既新鲜又令人好奇的概念。它大多开设在咖啡馆、青年旅社等私人经营场所，办馆经费来源于社会公益活动筹款，或由发起人自行解决。所有书籍都来自于社会的捐赠、寄存和寄卖，管理人员均为志愿者。

严格意义上来说，“荒岛图书馆”并非单纯的图书借阅，而是致力于为人们搭建一个阅读、交流和自我成长的空间，为所有爱书人提供一个“有价值闲置图书”的共享平台，向周边的社区居民、学生提供免费阅读。同时，为有借书权限的读者提供外借服务。

逃离快节奏的生活方式，安静地坐在城市的一个角落，捧上一本好书，与同城的陌生人分享彼此的书籍，倾听别人的故事。这样的梦想，在“荒岛图书馆”里得以实现。

程思，江西省首家“荒岛图书馆”的“岛主”。他经营着一家照相馆，在南昌市红谷滩新区这个租金不菲的地方，拿出照相馆的很大一块地方用于开设公益图书馆，他坦言是出于对阅读的喜爱，并渴望和更多志同道合的朋友一起交流。

在“荒岛图书馆”，同“岛主”一样，爱书的人有着属于自己的特殊称谓——“岛民”。程思介绍说，想要成为一名“岛民”并不困难，只要捐赠或寄存10本及以上的书籍就行。只要成为“岛民”，就可以免费借阅图书，而非普通读者那样只能在馆内阅读。

“在这里，除了可以分享书籍，更应有人生经验的交流与碰撞。”未来的“荒岛图书馆”，程思并不希望它仅仅是一个普通的社区图书馆，而是憧憬其成为一个文化、艺术交流的空间，会举办观影、分享会、摄影展等一系列的活动。

在“荒岛图书馆”，每一位捐书人都会在其所捐书籍中留下永久的记号，因为书籍编号的末三位代表着不同的捐赠者。

“荒岛”的诞生

“荒岛图书馆”这个名字，本来是《城市画报》一个阅读特辑的选题。

2009年，因为搬家，广州青年刘琼雄找到一间老房子存放家中闲置的2000本书。基于“书虫”的内在特质，他特意招募了志愿者帮忙打理这批书，并将其分享给更多的人，第一家实体的“荒岛图书馆”雏形初现。

开馆日特意选在4月23日“世界阅读日”。只有3个人前来捧场，图书也尚未整理好，但刘琼雄为这一天想了一句颇为煽情的话：“这个春天，想念那一本书的体温。”这句话，被印在赶制出来的第一批荒岛图书馆纪念笔记本的封底。

逐渐，身边有很多朋友自愿响应刘琼雄的邀请，纷纷搬来家中闲置的书籍。后来，老房子里多了沙发、绿植、CD播放机……随着书越堆越多，小洲村的居民、爱读书的大小朋友成了“荒岛图书馆”的常客，其中的书籍资源不再仅仅属于“岛主”，甚至不只属于小洲村，每个人都可以成为它的主人。

“能不能在城市中创造很多个阅读的‘岛屿’，找志同道合的人，像我这样拿出闲置的书，把‘荒岛图书馆’的模式推广出去？”这个想法萌生后，刘琼雄首先想到的就是咖啡馆。在他看来，利用咖啡馆里闲置的空间，摆放爱读书的人整理出占用生活空间又舍不得扔掉的旧书，“荒岛图书馆”的运营会成为一种交流模式。

令人没想到的是，这一看上去极为小众的想法与举动，很多人却是深有同感。如今，由刘琼雄最先发起的公益图书馆在北京、广州、武汉、上海、成都、重庆、哈尔滨、厦门等150多个城市落地生根。它始终立足于社区，在咖啡馆、青年旅舍、书店或其他对公众开放的商业空间，称为“荒岛图书馆”；在全国各地不同城市的社区非营利场所开设的独立图书馆，称为“乐岛图书馆”。

最初只是个人的分享行动，发展到现如今的众人共享。发起人不断增加，它的基因也在不断发生变化。“荒岛图书馆”接下来会怎样？刘琼雄说，这已经不是他一个人可以想象的了。不过他相信，未来的“荒岛图书馆”，一定是一个公益的社区交流空间，城市需要越来越多具有类似功能的地方。

“啡阅青岛”的尝试

在“荒岛图书馆”开辟“阵地”的同时，“啡阅青岛”也在营造着全民阅读的氛围。通过为规模较大的咖啡馆免费配置图书供现场借阅，将咖啡馆变身为公共文化服务点，开创了民营公益图书馆新模式，努力构建政府提供、企业参与、市民受惠的公共图书馆服务体系。

紧邻众多自然、人文景点，有多所大学坐落其中，在人文气息浓郁但空间有限的山东省青岛市市南区，如何进一步推进文化设施建设，尤其是让区图书馆的22万册藏书流动起来？

“我们想到了在市南区注册的260多家咖啡店。”市南区文化新闻出版局局长方健介绍说，把图书送到咖啡馆去，通过免费为咖啡馆配送图书并定期置换流通的形式，不仅打破了图书馆固定场所的限制，也把咖啡馆由单纯的休闲场所打造成一个能够提供阅读体验的馆外图书服务点。让市民游客在品味咖啡、享受休闲的同时，以舒适便捷的方式，全面体验阅读的乐趣。

根据前期调研情况，市南区文化新闻出版局对区图书馆馆藏图书进行了分类整理，统一制作“啡阅青岛”标识牌和书签。根据每家咖啡馆面积的大小和需求，配置文学历史类、社会科学类和旅游休闲类等不同数量和种类的图书。

“目前，这样的图书馆少则有图书50多册，多的有2000多册。根据咖啡店的需求，平均半年更换一次。”方健说，评估结果显示，“啡阅青岛”项目一年多来带动了15万余次的图书阅读量，且新增图书阅读空间超过9000平方米。“政府出书，咖啡店出地，充分利用资源做细公共文化服务，这是一种尝试和探索”。

记者获悉，市南区文化部门目前正在计划为有条件的咖啡馆配置图书借阅系统，以实现咖啡馆内图书与各级图书馆（室）通借通还。力图通过打造一批“私人咖啡兼公益图书馆”的公共文化体验点，构建市、区、街道、社区、门店五级联动文化惠民网络，实现全区范围内的异地借还，提升公众借阅的便利性、积极性和主动性，真正实现文化“服务全民”、“全民乐读”的目的。

本刊整理自《人民政协报》

篇10：打扫图书馆活动总结

地点：院图书馆5、6层

部门：院学生会学习部、办公室、宣传部等部门

工作内容：

1. 清理图书馆自习室

2.给考研人员安排自习室

图书馆自习室是为大家学习提供良好环境的场所。但开学以来，不少同学反映自习室的占座情况严重。进入自习室，或者是桌子前有人，或者是桌子上有书看家。这一方面导致了桌位的紧张。另一方面也造成了资源的浪费，许多空座位得不到有效的利用。

经调查，占座者大部分为考研同学。为迎战考研，桌上摞着厚厚的书，携带极其不便。索性就把书放在自习室;还有一部分同学，她们只拿几本书占座，随心所欲，想去就去。对此，在院领导和图书馆领导的指示下，我们开展了对图书馆自习室的清查活动。随后又给考研同学分派了座位。使她们能够安心学习。

在活动开展的第一天，我们就遇到了阻碍。许多同学情绪激动，秩序有些混乱，后来在图书馆工作人员的帮助下，和我们不断的努力下完成了第一天的工作。接下来的两天还算顺利。最终我们把自习室清理出来，及时地给考研同学安排了座位。在安排座位的过程中，我们可以看得出他们的急切，这也更给了我们坚持到底的信心。

在其他几个部门的配合下，我们以最快的速度完成了这次清查活动。规范了图书馆自习室的秩序，给那些真正上自习的同学创造了良好的学习氛围。在这次活动中，我们也认识到：身为学生的代表，就应该以服务同学为宗旨，把同学们所反映的问题尽快解决好。但是，有些地方，是我们的力量所不及的。占座现象仍然存在。希望院里能够进一步完善图书馆的规章制度。同时建立良好的自习环境。

篇11：图书馆全民阅读活动总结

活动紧紧围绕 “阅读的力量:经典阅读--弘扬优秀传统文化”的主题，以**建设华夏文明传承创新为契机，以 “4.23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托，在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚，提高城市的文化内涵和文化品位，使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结如下:

一、安排部署

馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排，制订了详细可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率

二、广泛宣传，营造氛围

在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参与到全民阅读月活动中来。

同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况，提供相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。

三、 精心组织，内容丰富

**县图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“**全国少年儿童阅读年”活动，经过精心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热情，共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。