总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《图书馆三下乡活动总结》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：图书馆三下乡活动总结
活动总结图书馆开展读书活动总结
图书馆开展读书活动总结
为充分发挥图书馆素质教育基地的作用，活跃全民读书的社会氛围，我校图书馆今年开展了以“让文化走进乡村”为主题的读书活动，以下是今年我校图书馆开展读书活动的简单总结：
1、唤醒学生读书意识的目的。自8月份我校图书馆实行免费办证活动始，办证读者成倍增加，读者充分肯定了我校图书馆举办公益性读书活动，并表达了一直坚持下去以创造良好读书氛围的热切希望。而我校图书馆举办一系列读书活动的目的之一就是要唤醒广大村民、社员的读书意识，向社会传递一个信息：即图书馆将以自已的努力尽可能为广大村民、社员提供一个读书、交流、研讨、提高的场所与机会。就此而言，我们已达到目的。
2、发挥了图书馆作为素质教育基地的作用，通过举办文史知识、科普知识有奖问答活动，《对我校影响最大的一本书》征文比赛以及中小学生诗文朗诵比赛等活动，提高了中小学生课外知识的吸收和利用，充实了中小学生的第二课堂生活。我校图书馆举办的这一系列中小学生读书活动，得到了各中小学校的大力支持和肯定，建议我校图书馆应该利用自身优势多办此类活动，并祝我校图书馆越办越好。
3、读书活动得到了上级主管部门的大力支持，为开展读书活动经费问题，县教育局给予我校图书馆大力的支持，为读书活动顺利开展提供了资金的保障。由于我校图书馆正在扩建阶段，未能有足够的地方举办公益讲座，在文化局的大力支持下，我校图书馆借用文化局报告厅邀请有关专家学者作读书专题报告，收到比较理想的效果。读者希望图书馆能够继续多办公益讲座，充实读者的精神生活。
4、过举办一系列读书活动，加深了我校图书馆工作人员与读者的沟通，提高了我校图书馆的服务水平，同时，也让我校图书馆充分认识到自身的不足，今年读书活动在策划、组织、和开展过程中，工作人员表现出比较被动的状态，这源于部份工作人员素质比较低，未能融入整个读书活动的角色中，其实，举办读书活动不但是娱乐读者、服务读者的手段，更是我们自身提高的一个很好的机会，
我们应该充分认识到这一点，在举办每一次活动中积极发挥个人特长，从而不断自我提高。
第二篇：图书馆活动总结
莫乎尔中心校“读书伴我行”总结
为营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。我校开展了“读书伴我行”系列活动。
本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行 为生命阅读”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推进、全员参与”的组织原则。通过一系列活动的开展，取得了显著的效果。现将本次活动情况总结如下：
1、整合学科 推荐书目
学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。
2、深入宣传 营造氛围
除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
3、捕捉契机 培养能力
借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素质的发展和提高。在校园内外开展读书调查活动，并填写调查表。此项活动的开展不仅使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生形成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的实践能力也得到了提高，更进一步地增强了学生读书的兴趣。一份读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书(中外名著、作者、及作者故事、)的发展、演变等活动，不仅使学生们获得的读书信息有效地相互传递，也培养了学生收集与处理信息、获取新知识的能力。
4、展示交流 促进读写
撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织教师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指导，上一节读书笔记教学指导课，并在年级作业展中开展读书笔记交流活动，有利于学生们取长补短。同时，鼓励学生认真读一本好书，写一篇读后感，班级评选，择优展示在班级信息板上。
5、读书汇报 体验成功
“凡有所学，皆成性格”，为更好地鼓励学生多读书，开展了读书知识竞赛活动。竞赛试题大多出自选定书目，也有知识常识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了学生读书的广度，也促使学生在读书的过程中能更有针对性地吸收。此外，对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展示机会，向全年级同学汇报他们的读书体会，促进了学生读书兴趣的进一步提高。
6、积极评价 延伸活动
读书活动的开展目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，是一种长期的延续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓励那些在本次活动中表现优秀的同学，在三楼走廊开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。此外，对班级呈现的特色也进行了表彰。
另外，为使家校形成合力，我们还通过各种渠道向家长宣传读书的意义，引导家长开展“亲子共读”、创建书香家庭的活动。如五年八班利用家长会与家长共同探讨读书的计划，五年三班的班主任老师利用周末与家长、学生一起共赴书城，选择适合亲子阅读的书目。
本次活动之所以能够有效、有序地开展，和学部领导的重视和关怀是分不开的。糟主任、朱主任曾多次对活动提出建议，并对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，还配合年级的读书活动，召开班级特色读书活动。
霍城县莫乎尔中心校
2011年10月
第三篇：三下乡活动总结
化学化工系申报暑假“三下乡”社会实践活动先进个人
三下乡活动感想
我很荣幸能作为一名志愿者参加此次化学化工系组织的“三下乡”社会实践活动。7月4号——我期待的这一天终于到来了，我们七人满怀期待与信心的从学校出发前往怀化市鹤城区犀牛村。这次活动虽然只有短短的七天，但我们的收获却是很大的。对于还在象牙塔里的我来说，第一次作为一名老师，站在讲台上给学生讲课，不仅使我深深的体会到了老师责任的重大，同时也让我变得更加大胆了。通过与其他人的对比，我也找到了自己需要改进的地方。我也是从农村长大的孩子，对于国家如此重视农村的发展，我很庆幸我是中国人。在我们这次“三下乡社会实践活动”中我们以义务支教为重心，注重劳役结合开设了语文、英语、数学三门精品课程，及体育和生活小常识课程，让农村的孩子在掌握书本知识的同时，既能让身体得到锻炼，又能掌握更多的生活小常识。
起初，我认为自己还算是个很外向很擅于和别人沟通的人，但跟他们一起，我才发现自己比起他们来还是差远了。这些“老师们”平时都是能说会道的，学习工作两不误，待人热情友善。他们的办事能力和负责态度都让我自惭形愧，让我知道自己还有太多太多要改进的地方了。有时候我认为只要把自己的工作做好，就算话不多，表现不太出色，但日久见人心，时间长了，人家是会知道我有能力，有激情的。比如说放学学生在扫地的时候，有的老师会跟学生打闹，疯狂地打成一片，而我比较喜欢静静地拿起扫把，帮学生搞卫生。但我发
现，比起一个愿意帮他们扫地的老师，他们更喜欢和他们玩得开心的老师。所以之后我就改变了自己与学生交流的方式，开始和他们打成一片，一起玩老鹰抓小鸡，教他们折千纸鹤，飞机等。年龄小的就偶尔抱抱他们，就像在家对待自己的弟弟妹妹一样。队友们教会了我应该以什么样的心态和学生相处，而这些天真烂漫的学生则用它们的童真让我重温童年的美好时光。
队友们都是不计个人利益，乐于奉献的好老师，在出发前，虽然我们已经分好了工，但在实施过程中我们仍遇到了很多不能预测的事情，但队友们从来没有计较过自己的得失，只要自己能做的就尽量用心去做。从不抱怨。
这次我之所以选择在活动中当一名老师而不是其他的，是因为我一直希望体会一下当一名老师站在讲台上讲课时是什么滋味，以便更好的体会奶奶的心情，因为我的奶奶是一名优秀的小学教师。记得，在活动中我第一次面带微笑、抬头挺胸、大步走进教室，看见学生拿充满期待的眼神时，我内心充满了感激。当我激动的说：“上课”二字时，学生们一起站立大声说：“老师好”时，心中唤起的涟漪使我内心久久不能平静，我强忍感激的泪水开始给学生上课。
在开课一天后，我发现学生们的水平比我们预测的要高很多，之前的备课对学生们来说可能太简单了，所以我们开始商讨对上课内容的调整，在教学过程中，我们更注重引导学生们发散思维，数学教学强调理解概念，主张一题多解;语文、英语则重视让学生们多多读、多看、多写、多听、多背。在教学过程中我们并不是把这些内容强制
灌输到他们的大脑中去，而是用寓教于乐的方式让他们理解、记住、运用这些知识。
看着他们每天都在快乐的学习，我内心激动不已，因为我知道我们的努力没有白费，我们的付出得到了回报。学生们蹦蹦跳跳的身影和渴望知识的眼神，更加让我感觉到人民教师肩上责任的重大。此时此刻，我也才深深体会到奶奶对我说的话：“作为一名教师，不能以任何理由，缺学生的课。”因为缺课意味着浪费了所有学生的时间，浪费了所有学生的青春，他们的时间是弥足珍贵的。他们掌握知识的多少影响着他们以后的人生。
同时这次活动也改变了我对就业方面的认识，以前我自认为大学毕业后应该去繁华的大都市找工作，以便更好地发展自己，而通过此次活动我改变了原来的想法，此时我认为其实不一定要去大都市，像奶奶一样留在农村做一名认真负责的好老师会使我的人生更有意义，而且这样更可以给自己的人生增添一份朴实的精彩。
为期七天的“三下乡”活动在队员和学生们的依依不舍中结束了。虽然这次活动时间很短，但收获和时间并不成正比，第一次作为一名教师，我真正体会到了奶奶对我说的话，第一次觉得自己肩上的责任重大。
这次活动不仅培养了我们吃苦耐劳的精神，而且还使我们形成了一种团结互助，努力拼搏的优良作风。同时，在工作实践中，也增强了我们大家的自我组织能力、协调能力、社交能力和团结协作能力，更重要的是我发现了自身的许多问题：胆子不够大，普通话还不是很
标准，因此我更加确定自己下一学期需要努力改进的方了。
当我们准备收拾好自己的心情，重整行李离开时，发现原来匆匆而短暂的活动里多了一份沉甸甸的充实。这个假期是我有史以来最有价值、最有意义、最难忘记的假期了。它承载了我太多太多的回忆了。。。。。。
因此，我想申请化学与化工系“三下乡”社会实践活动先进个人，望领导批准。
第四篇：三下乡活动总结
2012年“三下乡”活动总结
为深入贯彻落实科学发展观，切实提高农民科学文化素质，充分依靠科技进步推动社会主义新农村建设，按照县委、县政府2012“三下乡”活动要求，我局认真开展了“三下乡”活动，活动取了较好成绩。现总结如下：
一、活动的基本情况
本次“三下乡”活动，在县委、县政府的领导下，于2012年1月11日在平泉镇拉开了活动序幕。活动期间我局组织了20名(次)专业技术人员深入基层，发放《农村土地承包法》、《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》等宣传资料13000多份，发放各类书刊500多本(册)，解答技术疑难和
现场咨询达1000人(次)。
二、 主要措施及工作成效
(一)领导重视、组织落实。
做好科技"三下乡"工作是解决"三农"问题的实际行动，是密切联系群众的最佳方式，体现党和政府对群众的关怀。为此，我局召开专门工作会议，对宣传活动进行精心安排部署，成立了由主要领导带队的宣传分队，抽调骨干力量4名，精心准备宣传材料，努力做到平实、易懂，确保宣传活动见实效。
(二)内容丰富，形式多样。
我局紧紧围绕我县农业产业结构调整，以普及农经知识为根本，广泛开展现场咨询、技术培训、专家讲座、科技书籍赠送等活动，同时依托广播电视等新闻媒体，举办专题栏目、讲解农经知识，让农经知识普及家家户户，人人皆知。
(三)科学安排、精心布置
根据文件精神，我局结合具体情况，研究制定切实可行的计划，向广大群众宣传农村土地承包管理和流转、农民专业合作经济组织建设、村级财务管理、市场营销和企业管理等农经知识。同时具体落实活动参与人员，组织、编制、订购相关资料，为本次活动做好了充分的准备。
三、下一步工作打算
一是结合实际，广泛征求意见，加强“三下乡”活动针
对性，结合农经工作实际开展活动。
二是立足职能，加强宣传，营造“三下乡”活动浓烈氛围，为群众做好法律法规咨询服务。
三是夯实基础，进一步完善“常下乡”工作机制，工作人员要深入农村基层一线，大力推行一线工作法;
四是上下联动，根据群众需要，扩大“三下乡”活动规模;
五是全面落实，狠抓上级部署的“三下乡”工作任务。
第五篇：“三下乡”活动总结
三下乡活动总结及心得
为了落实三下乡社会实践活动的号召，同时也为了让我们医学学子的专业特长得到充分发挥，我们校团委决定在2010年暑假开展一次最适合我们医学院学子的三下乡活动。
2010年7月12日，在学校三位老师的带领下，以及通过我们团委干部们的共同努力和配合，我们顺利的完成了这次的三下乡活动。活动中，我们不仅为乡亲们带去了欢乐，同时也让我们所有参与的老师和同学受益匪浅。这次活动，让我们更了解农村农民们的生活，进而也增强了我们对社会的责任感。
“三下乡”活动确实是锻炼人的一种非常好的形式，尤其对于我们大学生。它能让你书本上根本学不到的东西，而且能使理论性的东西运用于实践中，真正运用书本上的知识办实事。
一.运筹帷幄，全面策划;严格纪律，落实分工
为确保我团暑期三下乡实践活动的顺利展开和进行，7月9日，我们一起开会分配了这次活动的工作以及对活动进程的大致规划，同时也强调了这次活动的纪律和严谨性。 二. 统一思想，齐装出征;满怀热情，投身实践
7月12日早7:00，我们统一从学校出发，在车上重声了一下此次活动的安排和 纪律，并且统一穿上我们的工作服。8:00，我们到达活动地点，下车后，大家就马上投入到之前安排好的任务当中。这次活动的主要任务有：文艺演出、免费发放药品和书籍，免费为乡亲们量血压以及做推拿按摩、并且还发放了关于老年人养老问题的问卷调查。
这次的三下乡社会实践，我感觉自己长进了懂得了更多，成熟了成长了。现在，就来说一说我的心得体会。其实，在活动前，我就遇到了一些困难，在确定自己要参加这次活动的时候，感觉自己很大压力，当初我的任务是分配任务，统筹大局，但那是我第一次统筹这么大的活动，而活动也准备得非常仓促，一开始我就乱了分寸，幸好有各位同伴以及老师的帮忙，但我也知道，作为团委学生中的领军人物，我得学会如何应对类这些大型活动。
为了这次的三下乡，我们还准备了一些文艺活动，但其实活动前的第四天，我们还在参加期末考试，要排出一场精彩的文艺演出，非常的困难，但是在我们文艺部的带领下，我们的文艺演出非常顺利，并且还受到了相亲们的好评。活动上，我们为乡亲们带去了一些医学书籍和一些药品，还免费的为乡亲们量血压、做推拿按摩，让乡亲们感受到我们热情服务的同时，也让我们操作技术有了进一步的提高。 通过“三下乡”社会实践活动，我们感到自己学的东西太少，能够帮助和给予他们的也太少。作为大学生，我们感到自己的责任重大，我们应当努力学习，不断成才，主动担负起历史赋予我们的使命。作为湖南中医药高专的大学生，我们更应该去主动承担建设社会主义的重任，现在我们就要找准自己的位置，激发对生活的热情，要把学习和成才当作头等大事，我们要利用医学这个平台，发扬医学精神，要勇于开拓创新、不断进取，在学习和实践中不断成长，要用我们所学的理论知识和实际操作能力，去展示医学大学生的风采，去为日后救死扶伤，以及人们的健康生活贡献自己的青春和力量。
这次活动也使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我应该为社会做出自己应有的贡献，我们应该为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小，但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。