江苏省连云港高新区招聘教师通知

2024-05-01

江苏省连云港高新区招聘教师通知（共8篇）

篇1：江苏省连云港高新区招聘教师通知

5、招聘人数与报名人数的比例达不到1:3的，核减招聘岗位数，直至不予开考。

四、考试

考试采取笔试和面试相结合的方式进行。

1、笔试

笔试采取闭卷答题形式进行，试卷实行百分制，并设合格分数线为50分，未达分数线的不能进入面试。幼儿教师岗位笔试内容包括：教育学、心理学、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿教育指导纲要。小学、初中教师岗位笔试内容包括：教育学、心理学、新课程标准和相应学科专业基础知识。

领取笔试准考证时间和地点：8月12日，连云港市朐山中学。

笔试时间和地点：详见准考证。

根据各岗位招聘人数1：3的比例，在笔试合格人员中按笔试成绩从高到低确定面试人员名单。

2、面试

①面试形式：以演课为主，面试成绩为百分制，并设合格分数线为60分，面试成绩未达合格线的不予聘用。报考幼儿、音乐、美术、信息技术教师岗位的还须参加技能测试(演课和技能测试成绩各占50%)。

②面试内容：演课内容为相应学段、相应学科教材。技能测试内容：报考幼儿教师岗位的情境故事为必测项目，唱歌、绘画、舞蹈(健美操)为自选项目(从中任选一个项目进行测试);报考音乐教师岗位的考声乐和自弹自唱;报考美术教师岗位的考素描和色彩;报考信息技术教师岗位的考计算机实际操作能力。

③面试时间和地点：另行通知。

领取面试准考证时，对拟参加面试人员进行资格复审，资格复审时须提供报名时所需的各类证明材料原件。对不符合招聘公告规定的岗位条件、未如实填写报名表、不能提供有效证件、弄虚作假的，均取消面试资格，并在报考同岗位的笔试合格人员中从高分到低分依次递补。

3、总成绩计算方法

总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%(总成绩若出现并列，按面试成绩，由高到低进行排序)。在面试合格人员中按总成绩从高分到低分1：1比例确定体检、考察人选。

4、笔试成绩、拟参加面试人员名单、总成绩及拟参加体检人员名单分别在笔试、面试结束后次日上午，在高新区人力资源和社会保障网(www.lyggxqhrss.com)和高新区教育信息网(www.jshze.com)上公布。

六、体检和考察

体检由高新区社会事业局统一组织。体检标准按照《江苏省教师资格认定体检标准及操作规程》执行。进入体检人员不按规定的时间、地点参加体检，视作放弃体检资格。

体检结束后，高新区社会事业局负责组织对体检合格人员进行考察。考察采取查阅档案、听取学校(单位)意见等方式进行，主要考察应聘者的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩及遵纪守法等情况。

因体检、考察不合格出现缺额时，在报考同岗位面试合格人员中，按总成绩从高分到低分依次递补。

七、公示

经体检、考察合格的人员，确定为拟聘用人员，将在连云港市人力资源和社会保障网、高新区人力资源和社会保障网和高新区教育信息网上进行公示。公示时间不少于7个工作日。公示内容包括招聘单位、岗位名称、拟聘用人员姓名、现工作或学习单位、招聘考试的各项成绩、总成绩、排名等。

八、举报投诉电话

本次招聘工作由高新区纪检监察部门全程监督，同时接受社会各界监督。在招聘过程中，如有徇私舞弊、弄虚作假等违法违纪行为，将严肃查处。公示期间，对拟聘用人员名单有异议的，可以向高新区纪检监察部门、高新区人力资源和社会保障部门提出。

监督电话：0518-85218879(高新区纪工委)

0518-85219780(高新区人力资源和社会保障局)

九、聘用(选岗)

经公示无异议的人员，在面试合格人员中按总成绩高低在招聘岗位范围内进行公开、自主择岗、签订聘用合同。具体岗位见《连云港高新区20公开招聘教师岗位分配表》(选岗前公示)。

聘用人员按规定实行试用期，试用期6个月。初次就业的工作人员执行国家规定的试用期。试用期满经考核合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。聘用审批后不再进行递补。

选定岗位签订聘用合同后，在高新区教育系统工作不得少于5周年。

十、本公告未尽事宜，由高新区社会事业局负责解释。

附件：

1、连云港高新区年公开招聘教师岗位表

2、连云港高新区2014年公开招聘教师报名表

高新区人力资源和社会保障局

高新区社会事业局

篇2：江苏省连云港高新区招聘教师通知

一、招聘岗位、人数及条件(共59人)详见附件1。

二、应聘条件

应聘者须满足下列基本条件之一：

1.能够取得教师资格的届普通高等院校全日制毕业生(须提供资格证明材料)。

2.已取得教师资格且尚未正式落实工作单位的届普通高等院校全日制毕业生。

3.2011届和2010届尚未正式落实工作单位的工民建、烹饪专业普通高等院校全日制毕业生。

4.硕士、博士毕业生须35周岁以下(1976年1月1日以后出生)。

三、报名

1.报考岗位要求：符合报名条件者，只能报考与本人所学专业或所学专业的发展方向相一致的岗位(符合应聘条件第1项、第2项的人员，其教师资格专业也应与岗位专业要求一致)。每人限报一个岗位。

2.报名时须提供以下材料：2010届毕业生持身份证、毕业证、就业协议书、就业推荐表、报到证等材料，符合应聘条件第2项的人员还须提供教师资格证;2011届毕业生持身份证、就业协议书、就业推荐表等材料，符合应聘条件第1项的人员还须提供教师资格证明材料。如所学专业涉及发展方向的，其毕业证书或就业推荐表等材料不能证明所学专业的，须提供毕业院校出具的所学专业发展方向证明材料。

3.报名时间与地点：所有报名者须提供以上材料的原件和复印件，近期免冠1寸同版彩色照片2张，于205月9日-5月11日到连云港外国语学校南院报名，各招聘单位联系电话见附件2。

4.报名考试费：报名考试费100元/人。进入复试人员，另缴复试费100元/人(苏价费函〔〕146号)。享受最低生活保障金的城镇家庭考生和农村绝对贫困家庭的考生，免收报名考试及复试费。报名时，享受国家最低生活保障金的城镇家庭的报考人员，提供其家庭所在地的县、区民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的`报考人员提供其家庭所在地的县、区扶贫工作部门出具的特困证明和特困家庭基本情况档案卡(复印件)。

考生报名经学校审核并报主管部门核准后，方可参加初试。招聘人数与报名人数的比例达不到1:3的，核减招聘岗位数，直至取消该岗位招考。对紧缺专业，招聘人数与实际报名人数的比例达不到1：3的岗位，经市人社局和市教育局同意后方可组织初试。

四、考核

考核分初试和复试两个步骤进行。

1、初试采用分专业统一笔试的方式，重点考察应聘人员的专业基础知识。在市人社局监督指导下，由市教育局组织实施。笔试采取闭卷答题方式，试卷均为百分制，统一阅卷。根据岗位招聘人数1：3的比例，按笔试成绩从高分到低分确定进入复试的人员名单。对所有入围复试的人员要进行资格复审，不符合招聘公告规定的岗位条件、未如实填写报名信息、不能提供有效证件、弄虚作假的，将取消其复试资格，并在报考同岗位的笔试人员中从高分到低分依次递补复试人员。如果人数不足1：3，该岗位所有参加笔试人员全部进入复试。初试成绩不带入复试。

我市生源地的2011届教育部直属师范大学免费师范毕业生不需初试，资格审核通过后，在1:3的比例外，直接进入复试。

2011年5月12日下午14：00-17:00，需初试的应聘人员凭报名回执单和身份证到连云港外国语学校南院领取准考证。考生凭身份证和准考证参加笔试。

笔试时间：2011年5月13日，上午9:00-11:00;

笔试地点：见准考证。

2、复试：在市人社局和教育局的监督指导下由各用人单位组织实施，复试按照招聘岗位进行分组，采用编写教案、上课、答辩等方式相结合的办法，其中部分岗位还需加试专业技能或实践考核。由有关专家组成评委组和上课的学生共同对应聘人员进行评定。复试总成绩采取百分制，并设合格分数线为60分，复试总分未达合格线的不予录用。

复试计分办法：

中学岗位:上课成绩=评委评价分×80%+学生评价分×20%;

小学岗位:上课成绩=评委评价分×90%+学生评价分×10%。

体育、音乐、美术、工民建、烹饪专业需加试专业技能或实践考核，计分办法如下：

复试成绩=上课成绩×50%+专业技能(实践操作)考核成绩×50%;

其他不需要加试的专业，上课成绩即为复试总成绩。

复试时间：2011年5月15日-16日

复试地点：在各招聘学校

五、录用

篇3：江苏省连云港高新区招聘教师通知

许多学者通过实际调查研究，发现教师面临各种各样的压力。徐志勤通过问卷调查列出了高校教师可能面临的20个方面的压力源，用多因素分析的方法，统计分析教师压力源主要有三方面，即被评价意识不满足，如“工作评价与回报”、“领导理解与支持”、“工作成就感”等；学校考评压力，如“考核评比”、“职称评聘”、“规章管理“等方面；教师个人焦虑因素，如“工作负担”、“教师能力要求”、“岗位竞争”等。马苏宁认为，民办高校青年教师面临的压力主要来源于：外部压力，包括学校管理制度、经济收入等；内部压力，包括自我期望过高、学生情况变化带来的压力等。在学者们的研究中，从各方面强调了团队良好的工作氛围、团队成员间积极的沟通对缓解压力的作用。本文根据实际情况，对江苏连云港新升格高校年轻教师可能面临的压力分以下四类：

教学业务压力

升格工作丰富了学院的学生类别、增加了学院的学生数量，但由于教师的资源相对有限，扩招导致难以应付日常教学需要。因此各学院大量聘用兼职教师授课，使得现有师资结构和数量不合理，形成不了良性的教学梯队。超负荷的工作量也是造成高校教师工作压力的重要原因：学院大多年轻专任教师周课时达到16节，副教授周课时达到12节，“双肩挑”教师周课时达到8节。虽然每周授课时间较多，但课时费较低，甚至个别学院“双肩挑”老师课时费还要打折。为评职称需要，年轻教师大多需要承担班主任工作，这也造成较大压力。教师除了正常的课堂教学、备课、批改作业、制定和批阅试卷、监考、听课等教学工作外，还经常要处理班级相关问题，如班级活动、系部活动、学校活动等，这迫使教师每天实际工作的时间远高于8小时。而且由于连云港新升格学院位于大学城，大部分教师中午不回家，教师经常利用午休时间工作，隐性劳动付出往往不被领导关注。另外，教师还要应付学院和上级行政主管部门的各种形式的考核、评比和检查活动，高强度的工作量让很多教师难以承受。除此以外，为节约成本，许多年轻教师被要求教授自己没受过培训或不擅长的课程，这就使得教师的隐形劳动付出更大，教师不得不花大量工作外的时间进行备课。

学科建设压力沟通

学院升格后，对各系的重点学科、公共基础课的教学质量都有了不同的要求。为迎接三年制学生，系主任、教研室主任牵头进行学科建设、学科改革、学科创新，所有专任教师、甚至“双肩挑”教师都参与其中，但方案一再地被上层领导否决。在全国、全省或全市举行的微课、说课、两课评比等学科创新比赛时，院领导要求参赛教师必须拿荣誉。但是由于繁重的教学任务，比赛经常被推给年轻教师，并且所有准备都由年轻教师一人承担，比如：调课、ppt制作、视频拍摄等，教学团队的其他成员几乎不关心也不参与。面临着上层领导的期待和初次比赛的不知所措，在学科建设方面，年轻教师往往面临更大的压力。

科研压力沟通

除去教师自身职称需要科研外，学校的升格让教师们被寄予了很高的科研要求和期望。同时学院上层领导非常重视科研，但这种过高的要求和期望使教师倍感压力。有许多教师升任副教授后，原本并没有继续升任教授的打算，所以面对竞争日益激烈的科研氛围，并没有太大的干劲。但随着学校升格，学院领导职称都有了更高的要求，再加上职称评定难度有所增加，使得年轻教师渴望做出更大成就的理想便显得苍白无力，工作压力急剧上升。

社会压力沟通

社会压力主要指的是社会的评价及社会关系给教师带来的压力，主要有：学生的成绩、所获技能证书、就业情况；媒体和家长对学校的高期许；教师自身的职业发展、家庭状况等。

各学院领导对学生技能考证情况比较关注，但很大一部分学生学习态度不端正、学习动机不强，再加上个别学生心理受挫能力较差，教师往往处在说不得、管不得的尴尬场面，这也给年轻教师们带来了较大的心理压力。这种情况下，教师不得不与家长沟通，向学生家长请求配合帮助。大多家长比较配合，但仍存在相当一部分家长持不问事、爱偏袒的态度。与家长沟通无果的教师便向上层领导求助，但往往领导的态度是“把握学生不出事的原则为最优先”。这与领导要求的技能成果又相矛盾，给年轻教师带来较大的心理压力沟通。

学校升格后，媒体的大肆宣传，社会对学院的期许就较高。许多家长认为把孩子送到学校，就一定能达到某种高度、获取某种技能、找到优秀的工作等等，过分的期许给学院的教师带来较大压力。但碍于学校的面子和教师的面子，对于个别学生的情况不能真实反应，只能与周围同事说叨几句，找不到沟通的方式和解决问题的办法。

其他环境压力溝通

其他环境压力主要指教师自身和学生生源素质的变化所带来的压力。升格后，学校的性质已经转变为普通高等院校，这使得每位教师的自我深造迫在眉睫。学院领导要求教职工必须在一定时间内获得硕士学位，并积极鼓励广大教师深造博士。由于国家事业单位制度改革，自2012年起这些高校几乎就不再发放教师编制。有编教师经常就薪酬问题向上层领导反应，表明同工同酬不合理，这使得超过一半以上的教师没有安全感，担心自己被学院“请”出去，生活没有保障，这种管理机制给年轻教师带来心理压力。另外，学院生源不管是年龄还是文化程度都较之前有所提高，但学院为节约成本，并未对所有教师进行升格后的相关培训，这使得70%的老师面对三年制大专的学生时缺乏一定的自信，担心教师颜面扫地。

篇4：江苏省连云港高新区招聘教师通知

为进一步深化教育系统人事制度改革，选拔优秀人才，充实教师队伍，20，连云港经济技术开发区面向社会公开招聘中小学、幼儿园教师20名，校医2名。

一、招聘岗位及人数

高级中学教师：数学2人、英语1人;

初中教师：政治1人、生物1人、历史2人、地理1人;

小学教师：语文2人、数学2人、英语3人;

学前教育教师：5人;

校医：2人。

招聘人数与报名人数的比例达不到1:3的，核减招聘岗位数，直至取消该岗位招考。

二、应聘条件

㈠基本条件

1、政治素质良好;

2、身体健康。

㈡应聘条件

1、学历条件：

⑴高级中学教师：具有相应专业硕士研究生及以上学历。

⑵初中教师、小学教师、学前教育教师：具有相应专业全日制普通高校本科及以上学历。

⑶校医具有相应专业全日制普通高校本科及以上学历。

2、资格条件：

⑴教师应取得相应教师资格证书。

⑵校医应具有执业医师资格证。

3、年龄条件：不超过35周岁(具有中级及以上专业技术职称、且符合应聘人员加分条件的人员不超过40周岁)。

㈢应聘人员加分条件：省级(省教育厅、省教研室)教学基本功大赛一等奖、优质课评比一等奖获得者，笔试成绩加10分;省级(省教育厅、省教研室)教学基本功大赛二等奖、优质课评比二等奖获得者，笔试成绩加5分;市级名师、市学科带头人(市教育局)及市级(市教育局、市教研室)教学基本功大赛一等奖、优质课评比一等奖获得者，笔试成绩加5分。不重复加分。

三、报名办法

1、报名时间: 2012年8月11日至8月13日，上午8:30-12:00，下午2:30-5:30。

2、报名方式：直接报名(连云港经济技术开发区管委会大楼后楼社会事业局407房间)、邮寄报名(连云港经济技术开发区社会事业局，邮编：222047，请将相关材料复印件一并寄来，8月13日前寄到，以我地邮局邮戳日期为准)。联系人：陈老师，电话：0518-82342078。

3、领取准考证：应聘人员本人携带身份证于8月17日下午2∶30-5:30到连云港经济技术开发区管委会大楼后楼407房间领取准考证。邮寄报名人员须携带相关材料原件、近期同底1寸照片2张，审核、缴费后领取准考证。

4、报名材料：应聘人员带身份证、毕业证(包括第一学历)、学位证(包括学士学位)、职称证、教师资格证书、双向选择就业推荐表(应往届毕业生)、获奖证书等相关材料原件及复印件，近期同底1寸照片2张、本人填写的2012年连云港开发区招聘中小学教师报名表。

篇5：江苏省连云港高新区招聘教师通知

根据关于印发《苏州高新区公办中小学(幼儿园)备案制教师管理暂行办法》的通知(苏虎府规字〔2016〕5号)有关规定，经苏州高新区管委会批准，2017年苏州高新区所属公办学校面向社会公开招聘备案制教师220名。

一、招聘范围和对象

凡符合本次公开招聘基本条件及招聘岗位所需专业技能、身体等条件的人员，均可报名。

二、招聘基本条件

(一)具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，无违法犯罪记录，并具有正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位所规定的具体资格条件。

(二)2017年全日制普通高校毕业生须符合下列条件之一： 1.苏州大市生源师范类本科毕业生(须具有学士学位);2.苏州大市生源的非师范本科毕业生(须具有学士学位)，须具有与报考岗位相对应的专业和教师资格证书;3.师范类本科毕业生(须具有学士学位)，在校期间在江苏省师范生教学基本功大赛中获三等奖及以上，或在校学习期间获得校级奖学金三次及以上，不受生源地限制;4.取得硕士研究生学历和学位的毕业生(本科段须为全日制普通高校毕业生(具有学士学位)且专业对口)，年龄在30周岁以下，须具有与报考岗位相对应的专业和教师资格证书，且符合下列条件之一，不受生源地限制;①本科阶段获得过校优秀毕业生称号;②本科阶段学习期间获得校级奖学金三次及以上;③研究生阶段学习期间获得过校级奖学金。

5.取得博士研究生学历和学位的毕业生，须具有与报考岗位相对应的专业和教师资格证书，不受生源地限制。

(三)目前尚未办理就业派遣手续的2016年苏州市区生源的全日制普通高校毕业生(须具有学士学位)按2017年应届毕业生的资格条件报考，须具有与报考岗位相对应的专业和教师资格证书。

(四)学历条件为大学本科及以上且具有与应聘岗位相对应的专业和教师资格证书的在职人员，须符合下列条件之一：

1.中学教师岗位基本条件需符合下列条件之一：

(1)年龄在35周岁以下的社会在职应聘人员，须具有一级教师及以上职称，不限户籍;(2)36周岁至40周岁人员须获得高级教师职称，不限户籍。2.小学、幼儿园教师岗位基本条件

需符合下列条件之一：

(1)年龄在30周岁以下的社会在职应聘人员，须具有两年以上教育教学工作经历(在全日制院校就读期间的社会实践经历，不能视作为工作经历)，且户籍须在苏州大市;(2)年龄在35周岁以下的社会在职应聘人员，须具有一级教师或二级教师职称，不限户籍。

(五)特别说明

1.年龄按照周岁计，计算截止时间为2017年4月7日。

2.户籍以户口簿为准，迁入时间截止至2017年4月7日。在苏高校集体户口不能视作苏州市户籍。

3.招聘岗位中有工作经历要求的，是指截止2017年4月7日前，在教育教学岗位的累计工作经历。如两年以上工作经历要求的，即起算时间为2015年4月7日前。

4.2016年1月1日后毕业至今尚未就业的归国留学人员按2017年应届毕业生的资格条件报考;其他归国留学人员按社会在职人员资格条件报考。

5.本区内在职教师报考须提供现工作单位出具的同意报考证明。(六)招聘单位对招聘岗位基本条件和其他资格条件另有规定的从其规定。

三、招聘岗位、人数及条件见附表

四、报名方式和注意事项(一)报名方式和时间

报名采用网络报名+现场资格审核方式进行。报名、照片上传通过网络进行，报名人员在苏州高新区教师招聘网站上按职位要求和网上提示如实填写本人信息。

网上报名、照片上传时间：2017年3月24日～2017年4月7日。网上报名时间截止后，不再受理报名。

(二)现场资格审核时间及地点

时间：2017年4月10日9：00～15：00。

地点：苏州高新区人才广场(狮山路22号)二楼招聘大厅。(三)现场资格审核程序

1.报名者信息确认：报名者自行网上打印填报好的《报名登记表》，在《报名登记表》上相应位置粘贴一寸近期照片，并签字确认，在上述规定时间带至现场进行资格审核。

2﹒资格初审。报名者向招聘单位工作人员(以下简称招聘单位)出示应聘材料的原件(交复印件)，经招聘单位审核，符合规定条件的报名者将《报名登记表》交招聘单位。

(四)报名注意事项

1.报名者需按要求提供相应材料(需按顺序排列并装订)

(1)2017年全日制普通高校应届毕业生须出示本人①身份证;②户籍证明(户口簿);③学生证;④所在院校毕业生就业主管部门出具的“毕业生双向选择就业推荐表”、“毕业生就业协议书”(空白)(硕士毕业生另需提供本科毕业证书);⑤在校期间所学课程的成绩单及相关获奖证书;⑥应聘岗位所需的其它相关资格证书;⑦个人近期同底免冠1寸证件照2张(一张贴在《报名登记表》上，另一张在背面写上姓名和报考岗位)。

(2)目前尚未办理就业派遣的2016年苏州市区生源的全日制普通高校毕业生，须出示本人①身份证;②户籍证明(户口簿);③学历(学位)证书;④所在院校毕业生就业主管部门出具的“毕业生双向选择就业推荐表”、“毕业生就业协议书”(空白);⑤在校期间所学课程的成绩单及相关获奖证书;⑥应聘岗位所需的其它相关资格证书;⑦个人近期同底免冠1寸证件照2张(一张贴在《报名登记表》上，另一张在背面写上姓名和报考岗位)。

(3)在职人员须出示本人①身份证;②户籍证明(户口簿);③学历(学位)证书(前后学历);④应聘岗位所需的职称证书、教师资格证书、普通话证书等各类相关资格证书;⑤各类获奖证书;⑥岗位有工作经历要求的，可以劳动合同或社保缴费清单代为证明;⑦个人近期同底免冠1寸证件照2张(一张贴在《报名登记表》上，另一张在背面写上姓名和报考岗位)。

(4)归国留学人员，须出示本人①身份证;②户籍证明(户口簿);③应聘岗位所需的其它相关资格证书(件);④个人近期同底1寸证件照2张;⑤国家教育部留学服务中心《国外学历学位认证书》。尚未取得《国外学历学位认证书》的，可以先凭苏州市人才服务中心(苏州市海外人才服务中心)出具的《留学人员学历学位资格验证证明》办理报名手续，待考试、体检、考核后，凭《国外学历学位认证书》办理录取聘用的相关手续。

2.本人到现场报名确有困难的，可委托他人代为报名。代报名人须同时提供本人身份证及报考者相关材料。

3.本次招聘笔试设开考比例为3:1，岗位开考比例另有要求的除外。每人限报一个岗位。达不到开考比例的岗位，将根据实际报考人数核减招考计划，直至取消该岗位。

4、下列人员不得报考：(1)现役军人;(2)在读非应届的普通高校生;(3)被辞退未满五年的原机关、事业单位工作人员;(4)在国家法定考试中被认定有舞弊等严重违反纪律行为人员;(5)法律规定不得聘用的其它情形人员。

5、凡报名者与招聘单位负责人或主管部门直接分管领导有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应当主动回避。

6.报名者须对照本《简章》规定的招聘岗位和招聘条件如实申报，所提供的应聘材料必须齐全且真实有效。在整个招聘过程中，报名者凡有弄虚作假或重复报名等违反本《简章》规定的行为一经查实，随时取消应聘和录取资格，责任由报名者自负。

五、招聘考试

(一)考试形式

招聘考试分为笔试、试教和面试。

1.笔试形式和内容：笔试采取闭卷笔试法。笔试内容为专业基础知识。笔试总分为100分，设60分为合格分数线，从笔试合格者中按照高分到低分的顺序，按招聘岗位3:1的比例确定取得试教资格人选。不足3：1比例的，按实际符合条件人数确定进入试教人选。

2.试教：所有学科均要参加试教，其中音乐、体育、幼教等专业需增设专业技能考核。试教总分为100分，设60分为合格分数线。应聘者达到合格分数线后，按照笔试分数占50%和试教分数占50%合计总成绩，从试教合格者中按照高分到低分的顺序，按招聘岗位2：1的比例确定参加面试人选。不足2：1比例的，按实际符合条件人数确定进入面试人选。

3﹒面试：面试内容为专业基本素养及基本能力，面试总分为100分，设60分为合格分数线。面试成绩合格者，按笔试、试教总成绩占60%与面试成绩占40%合计考核总分，从面试合格者中按照高分到低分的顺序，按招聘岗位总数1：1的比例进入体检程序。

考核总分以百分制计算，保留小数点后两位小数，第三位四舍五入。如考核总分相同的以笔试成绩高者在前。

(二)领取准考证

报名者经资格复审合格后，于2017年4月15日下午1：30～下午4：00，带好本人身份证原件在规定时间内到苏州学府中学(苏州国际教育园北区学景街1号)领取《准考证》。

(三)考试时间及地点

笔试时间：2017年4月16日，具体时间详见《准考证》，应聘者根据《准考证》上规定的时间和地点参加笔试，并随身携带《准考证》和身份证原件。

试教及面试的考核时间、地点另行通知。

六、体检

体检标准参照修订后的《公务员体检通用标准(试行)》执行。招聘岗位对身体条件另有规定的从其规定。本次招聘实行一次性体检，具体时间、地点另行通知，应聘者需在招聘单位规定的时间内到指定医院参加体检，逾期不参加体检的，取消其拟录用资格。体检费用由应聘者自理。

七、资格复查和考核(考察)招聘单位对通过考试并且体检合格的应聘者进行政审考察和资格条件复查。对不符合《简章》规定的本次公开招聘的基本条件及招聘岗位所需专业、技能等资格条件的人员，取消录取资格。

在招聘单位申报录取和办理聘用手续前，因应聘者体检、政审和资格复查不合格以及因自动放弃录取资格而出现缺额时，可在报考同一岗位的人员中按考试总成绩从高分到低分的顺序进行一次性替补，招聘单位也可以决定不递补。

八、录取和聘用

各招聘岗位拟录取人员名单在苏州高新人才网上公示，时间不少于7个工作日。经公示无异议，按规定程序报批、办理录取等相关手续。对不符合《简章》规定的本次公开招聘条件的人员，取消录取资格。

录取人员应在规定时间内与招聘单位签订《毕业生双向选择就业协议书》或《备案制教师聘用合同》。社会在职应聘者，须在规定时间内自行办理与原单位的合同解除手续。因应聘者个人原因逾期未办理录取或签约、鉴证相关手续的，取消录取资格。

九、纪律与监督

区所属公办学校公开招聘备案制教师的工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，自觉接受纪检监察部门和社会公众的监督。对单位和个人违反招聘规程一经查实的，按国家、省、市关于事业单位公开招聘工作中纪律与监督的有关规定处理。

篇6：江苏省连云港高新区招聘教师通知

2014江苏事业单位招聘：连云港灌云县国有企业招聘公告

根据《灌云县国有企业中层管理人员选拔任用及员工招录办法（试行）》（灌组发〔2014〕16号）精神，经研究，决定面向社会公开招聘县属国有企业工作人员15名。现将有关事项公告如下：

一、招聘岗位

详见《2014年灌云县国有企业公开招聘工作人员岗位表》（附件1）。

二、报名条件

1．具有中华人民共和国国籍；

2．遵守中华人民共和国宪法和法律，具备良好的品行；

3．全日制普通高等院校毕业生（具体学历层次见附件1）；

4．专科及本科毕业生年龄在30周岁以下（1984年1月1日以后出生）；

5．适应岗位要求的身体条件；

6．具备岗位所需的专业、技能和其它条件。

三、报名与资格审查

1．每人限报一个岗位。报名时须交近期免冠同底2寸彩照2张。应届毕业生应提供身份证、毕业证书或双向选择推荐表、就业协议书或报到证；往届毕业生应提供毕业证书、身份证、未就业证明（就业协议书、报到证或当地人才服务中心出具的未就业证明）或单位同意报考证明（单位同意报考证明可于体检前提交）；具有中、高级职称人员须提供专业技术资格证书。

以上材料均须提供原件和复印件。凡报考岗位要求具备其它条件的还须提供相应的证件及复印件。请报名者自行下载并填写《灌云县国有企业公开招聘工作人员报名及资格审查表》（附件2）。

2．报名时间及地点：2014年7月23日－25日（上午8：30－11：30、下午3：00－6：00）在灌云县人力资源和社会保障局二楼大厅报名。

3．报名费：收取笔试费100元/人，对进入面试的考生收取面试费100元/人。享受最低生活保障的家庭考生，免收报名考试费。报名时，须提供其家庭所在地的县、区民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证（原件和复印件）。

4.对报名者的资格、条件进行审查，审查合格的方可参加考试。

5.开考比例为1：3，报名人数达不到开考比例的岗位，相应减少招聘计划，直至不予开考。对少数因专业特殊而达不到开考比例的岗位，经县公开招聘综合管理部门审南京市白下区中山南路8号苏豪大厦22层

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可适当降低开考比例，并于开考前在“灌云县人力资源和社会保障网”公示。

四、考试

考试采取笔试和面试相结合的形式。

1．笔试

采用闭卷答题的形式，满分100分。笔试内容为公共基础知识（参照公务员招录《公共基础知识》相关内容）。考试不指定辅导用书。

笔试时间：2014年8月1日。考生凭身份证于7月31日（上午8:30—11:30，下午3:00—6:00）到县人力资源和社会保障局二楼大厅领取笔试准考证。

笔试地点：见准考证。

笔试合格分数线为50分。

根据各岗位招聘人数1：3的比例，在笔试合格人员中按笔试成绩从高到低确定参加面试人员名单。

2．面试

采用结构化面试的方式。面试成绩当场通知考生。面试没有形成竞争的岗位，面试合格分数线为60分；面试已经形成竞争的岗位，面试合格分数线为50分。

面试时间、地点另行通知。

3．成绩公布

总成绩的计算方法为：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

按总成绩进行排序时，如出现总成绩并列，按面试成绩由高到低进行排序。

笔试成绩、参加面试的人员名单、总成绩及排名，分别在笔试、面试结束后2个工作日内在“灌云县人力资源和社会保障网”公布，考生可凭准考证号查询。

五、体检和考察

考试结束后，在面试合格人员中，根据总成绩按招聘岗位拟招聘人数1：1的比例从高分到低分确定参加体检人员。体检标准参照经过修订的《公务员录用体检通用标准（试行）》执行。进入体检人员不按规定的时间、地点参加体检，视作放弃体检资格。

体检由灌云县人力资源和社会保障局组织，用人单位或其主管部门组织对体检合格人员进行考察。

因体检、考察不合格等情况出现缺额时，在面试合格人员中，按总成绩从高分到低分一次性递补。

六、公示

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经体检、考察合格的人员，确定为拟聘用人员，将在“灌云县人力资源和社会保障网”公示7个工作日。

公示期间，对拟聘人员名单有异议的，可以向灌云县人力资源和社会保障局举报投诉。举报电话：0518-88161167。

七、聘用

对公示无异议人员，经县公开招聘综合管理部门备案后，由用人单位为其办理聘用手续，并签订劳动合同。聘用人员实行6个月试用期，应届毕业生试用期延长至12个月。试用期满考核不合格者，取消聘用资格，终止劳动关系。聘用审批后不再进行递补。

应届毕业生必须在2014年8月31日前取得毕业证书，否则不予保留聘用资格。

八、其他

1.拟聘用人员应对自己所填报材料的真实性负责，对伪造、涂改证件、证明，或以其它不正当手段获取应聘资格、考试考核过程中作弊等违反公开招聘纪律的拟聘用人员，一律取消其聘用资格。

2.工作经历的截止时间为2014年8月31日。

3.招聘工作在县纪委（监察局）、县国资办的监督下进行。

4.本公告未尽事宜，由灌云县人力资源和社会保障局解释。联系电话：0518-88161167。

附件：

1、2014年灌云县国有企业公开招聘工作人员岗位表

本文来自：江苏事业单位考试网http:///jiangsu/

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篇7：江苏省连云港高新区招聘教师通知

连云港教师招聘考试：教师语言的内容要求

江苏教师招聘考试网（js.zgjsks.com）美，不但是艺术之光耀眼的聚焦点，而且是艺术之树上那含苞欲放的花骨朵;没有美，艺术之光将黯然失色，艺术之树也呈枯枝败叶。如果说教师的语言应该而且也必须是艺术的话，那么，美--就是这种语言所烙上的标记和追求的效果。由于教师的语言是开启童稚智慧的神奇咒语，是照亮学生心灵的五彩阳光，更是指点学子遨游知识的海洋，更是搏击人生赛场的风向标和助跑器，一句话，教师的语言可称得上是艺术语言中最美的语言，而内容的美又是这种语言区别于其他语言的根本标志。

一、内容美的要素

构成教师语言内容美的要素主要有以下两个方面∶教学内容和教师个人。1.教学内容

教学内容看教师的语言不外乎承担着三项最基本的职责∶

(1)真。传授自然科学、社会科学和人文科学这三方面的人类文化知识积累，即传授人类迄今为止创造的一切物质和精神文化，并引导学生不断充实知识、不懈追求真理。

(2)善。教导学生怎样正确地认识社会、认识自然和认识自我，并且有崇高的理想境界、高尚的道德情操、良好的社会公德。

(3)美。在品德教学中，尤其是在艺术教学中，教师要注意培养学生欣赏美和创造美的能力，并懂得如何用一颗爱美的心灵去追求真理、热爱生活和充实人生。其实，教师是教学语言的主体，即使用者和创造者，同样一句教学语言，不同的老师能表达不同的意思，产生差异悬殊的效果。如“你怎么啦”这句看来简单的疑问句，据教学法专家测定验证它能表达十几种不同的含义。同样是对一个迟到的学生，热爱学生、尊重学生的老师说出来时包含着关切和爱护。不了解学生、方法简单的老师说出来时充斥着责备和愤懑。教学严谨的老师说出来时显得严肃而宽容。教学松驰的老师说出来时显得敷衍而随意。受学生尊敬的老师用理解和告诫的口吻说，不受学生欢迎的老师用冷嘲热讽的语气说。

2.教师个人

教师语言的内容美不仅与教学内容有关，而且还与教师的个人素质有关。

二、如何做到教师语言内容美

那么，怎样才能做到教师语言内容美呢?主要是从教师个人的“三热爱”和教学内容的“三美好”去理解。

1.教师个人的“三热爱” 从教师本身看，应做到“三热爱”∶

(1)热爱真理。哥白尼曾说“人的天职在于勇于探索真理”。作为人类文明的延续人更应视真理为最高的追求目标。在黑暗的旧时代，鲁迅、闻一多、李公朴等人敢于坚持真言，为捍卫真理而准备随时献身。在十年**期间许多教师尽管被打入牛棚，剥夺了上讲台的权利，江苏教师招聘考试网

但是他们不向恶势力低头的一身正气保持了教师“传道”者的凛然正气。同样也正是这热爱真理的一腔赤诚、捍卫真理的一身正气，使教师在很多危机的场合留下了自己的豪言壮语和慷慨之辞。

(2)热爱事业。“教师的天职在于奉献”，朴实无华的语言折射出了一代人民教师“忠诚党的教育事业”的光辉品质。一个老师当他把事业看得比生命还重要的时候，他才能使他的语言饱含哲理美、注满情感美、染上品德美，那么即使是一句极普通的教育语言，也能良言一句胜三春;即使是一句常用的教学语言，也能睿语一言启心智;甚至是一句批评语，也能给学生的春天般的温暖和夏天一样的火热之感。

(3)热爱学生。不论是真理的热爱，还是对事业的热爱，最终都要溶化在学生身上，可以说热爱学生就是热爱真理和事业的体现，就是热爱祖国和民族的具体化。凡是真正热爱学生的老师不但他的教学语言有如诗情画意之美，而且他的教育语言也有思辨哲理之美，甚至他的辅导语言、谈心语言、家访语言也有如坐春风、如饮甘泉的美感。相反，一个不爱学生的教师的语言，要么会像和尚念经，枯燥无味，要么照本宣科，晦涩难懂，即便是一件生动、感人的故事，也要被他说得平淡如水。

2.教学内容的“三美好” 从教学内容看，应突出“三美好”∶

(1)美好的思想。毫无疑问，传道、授业、解惑是教师语言的基本内容，但其中必须不时闪射出理想的光芒。否则，教师语言便缺少了美的内容。如政治、历史、语文等社会科学方面的课程，老师必须向学生揭示人类社会的发展规律，歌颂历史上一切为美好的理想而奋斗的先进人物的事迹;数学、物理、化学等自然科学方面的课程，老师又得为学生指明改造自然、造福人类登堂人室的路径，激发学生献身科学的美好理想。

(2)美好的情感。教师的语言的情感美是不可或缺的，是艺术体现的重要指标。不论是融情于事，还是寓情于理、寄情于景，都离不开情的作用。尤其是老师真诚执着，美好的情感更能产生神奇的感染力，使学生在美好情感气氛中净化思想、获得知识、陶冶情操，使你的“话语像永恒的星辰那样光辉灿烂，永不熄灭，为人类指路。努力使你的话语成为指路的明星吧!”(苏霍姆林斯基语)。可谓“感人心者，莫先于情”。因此，优秀的教师总是恰当地将自己的喜怒哀乐之情表露出来，以获得良好的教学效果。