浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文（共7篇）

篇1：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

浅谈新形势下共产党员信念教育

信念，是一个人的精神支柱，也是一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱。国家领导人指出：社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势;当代中国共产党人的理想信念，就是建设有中国特色的社会主义，为最终实现共产主义而奋斗。

一、新形势下党员的理想信念的现状分析

在现阶段，在党的正确领导下，中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。但另一方面，社会形势越来越复杂多变，思想文化越来越多元，党的思想建设面临着许多由新的时代特征和历史条件所带来的新问题。其中，理想信念淡薄是当下党的思想建设必须引起高度重视的一个严峻挑战。造成另这些因素的原因：一是人们对于现实生活中某些方面和领域，如发展不平衡问题、就业难问题、看病难问题、教育公平问题、房价过高问题、分配不公问题、腐败问题等等，产生了理论上的困惑。二是多种经济成分和市场经济的发展引发了社会分化和贫富差距急剧拉大，导致了社会失衡、社会不信任和社会不满并由此引发了对社会主义的质疑。市场经济还导致了一部分不正确的利益观念，在逐渐侵蚀着远大的理想和信念追求。

二、提高党员理想信念教育实效性的对策和建议

当前和今后一个时期要把理想信念教育作为一项根本任务抓实抓好。围绕这一根本任务，应不断探索理想信念教育的多种途径，尤其是要充分发扬创先争优精神，切实增强共产党员理想信念教育的有效性。

(一)强化理论支撑，为增强理想信念教育的有效性提供强大的思想基础。

共产党员的理想信念不同于一般的社会意识，它不可能自发产生，需要有意识地灌输、教育。以往理想信念教育的内容，有的比较空泛，容易形成厌烦心理，效果不好。有效的理想信念教育首先依赖于教育内容对共产党员的吸引力，缺乏这种吸引力就会妨碍理想信念为共产党员所向往和接受，就会妨碍其真正在每个党员心中树立起来。为此，要增强理想信念教育的有效性，必须切实加强党的理论建设，强化理想信念教育的理论支撑。

目前，增强共产党员理想信念教育的有效性，最重要的是深入学习实践科学发展观，充分发扬创先争优精神。创先争优是中国共产党人的一种优良品性。创先争优是一个党员干部必须具备的职业精神。革命先烈在极端困难的条件下，能够始终保持昂扬的奋斗精神，在战斗中，他们个个奋勇向前，不畏牺牲。在生产中，他们发扬无私奉献的精神，吃苦在前，享乐在后。虽然，吃不饱穿不暖，但他们争当先进，争当优秀服务人民的精神永不泯灭。所以，创先争优是中国共产党人与生俱来的一种优良品性，是每一个党员干部必须具备的职业精神。

(二)注重实践养成，为增强理想信念教育的有效性提供坚实的实践基础

在理想信念教育方面积极探索新途径，创新特色，注重实效，抓好党员理想信念教育。结合干部群众思想道德建设更新观念，拓宽渠道，改善结构。二是注重发挥群团组织优势，为党组织“培源”。结合群团组织开展丰富多彩的教育实践活动，充分发挥共青团组织“推优”、妇联组织“推荐”作用，为入党积极分子健康成长提供必要的条件和环境。三是坚持“三优先、两倾斜”政策。优先发展具有市场经济知识和较强工作能力的人入党，优先发展有文化的年轻人入党，优先发展做出特殊贡献及在抗灾救灾中涌现出的先进人物入党，发展党员向生产一线倾斜，向党员难发展、党员队伍老化的村倾斜，明确党员发展工作的重点，改善农村党员队伍年龄、文化、性别结构。

(三)优化制度机制，为增强理想信念教育的有效性提供科学的制度保障。

理想信念教育能否达到预期目标，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。优化制度机制。

针对党员教育管理中存在的问题，坚持突出重点，分层次，抓教育管理。一是明确管理目标。制定管理目标建立党员激励机制，调动工作积极性。对制定目标半年初评，年终总评，并与“争先创优”活动相结合，规范党员行为。二是严格管理制度。坚持和完善民主评议党员制度，对优秀党员进行表彰；对不合格党员，依照有关规定，采取相关措施严肃处置不合格党员，对少数党性意识不强、履行党员义务不好的，经常性的做教育转化工作，对少数思想上已经退党的党员，要按《党章》要求严肃处理，确保党员队伍的纯洁性。

实践充分证明：在社会主义建设期间，发扬创先争优精神更为重要。要让国家经济发展实现转型跨越，我们需要把大量有韧性、有思路、有激情、有贡献的四有干部选拔充实到党的队伍里来。要在全社会形成创先争优的良好社会潮流，使创先争优意识深入人心，对敢于创先争优的党员干部破格提拔任用。让创先争优成为一种时代精神。

(四)拓展方法途径，为增强理想信念教育的有效性提供渠道支持 当前，只有主动适应新时期党员队伍结构的变化，坚持正确的教

育原则，不断探索理想信念教育的新方式、新手段，注重党内关怀和心理疏导，才能真正捍卫和拓展理想信念教育的思想阵地，切实增强共产党员理想信念教育的有效性。众所周知，在长期的革命、建设和改革过程中，中国共产党积累了丰富的理想信念教育经验，从而保证了党的思想建设的顺利进展。不可否认，进入世纪以来，理想信念教育的内容、任务、环境和渠道都发生了很大的变化。虽然许多传统的理想信念教育方法仍然有其生命力，但如果不能结合新变化新要求，只是简单重复过去的老办法，不思改革创新，就难以收到效果，甚至适得其反。当前，只有主动适应新时期党员队伍结构的变化，坚持正确的教育原则，不断探索理想信念教育的新方式、新手段，注重党内关怀和心理疏导，才能真正捍卫和拓展理想教育的思想阵地，使共产党理想信念教育取得实效。

总之，随着党员素质的提高，我们党的理想信念教育工作要与时俱进地发生改变，只有这样，才能保证共产党员树立坚定的崇高的共产主义理想信念，才能保持党员先进性，保证党的执政地位！

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刘跃进

篇2：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

【摘要】：坚定的共产主义理想信念是成为一个合格党员的首要条件，但是当前一部分党员却模糊甚至抛弃了这一理想信念，这种现象的产生既有外界环境的影响，也有我党理想信念教育本身没能与时俱进的原因。根据分层次教育原则，新时期理想信念教育要特别重视大多数具有较高思维能力的党员，不断提高教育者的素质，采取不同的教育方式，改进教育内容，才有可能取得良好的教育效果。

【关键词】：党员 理想信念 教育

党的十七大报告指出：“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，要以坚定理想信念为重点加强思想建设，要加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。”坚定理想信念是提高党员、领导干部思想政治素质必须解决的问题,是新时期共产党员保持先进性的基本要求。

我们党一贯重视党员、领导干部的理想信念教育，努力推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上。从总体上看，当前党员、领导干部理想信念状况的主流是积极、健康、向上的，他们对马克思主义有比较普遍的认同，对中国特色社会主义事业充满必胜的信心。但是由于受到各种因素的影响，目前理想信念教育还不尽如人意，一些党员、领导干部产生了思想困惑甚至出现了理想信念的动摇，这不能不引起人们的深思。因此，我们应该求真务实，努力探索新形势下加强理论信念教育的新思路、新方法。

(一)把中国特色的社会主义理论体系作为加强党员理想信念教育的指导思想

马克思主义作为科学理论，始终致力于探索和揭示人类历史和自然历史的最基本规律，为人们确立了认识世界和改造世界的科学世界观、方法论，为人类确立了走向美好未来的崇高理想和实现理想的正确途径，伟大理论一旦确立并为人民群众所掌握，必然会产生推动社会前进的巨大物质力量。引导人们树立起共产主义的理想信念，必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为根本方针，是我们党的一贯主张，也是改革开放和现代化建设的经验总结。江泽民同志指出：“种种情况说明，我们必须不断加强对党员、干部的理想教育和信念教育，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动全党同志真正把理想信念牢固地建立在马克思主义的科学基础上”。在当代中国，加强理想信念教育关键是用邓小平理论武装全党，教育当代干部和群众，奠定干部群众的思想理论基础和道德价值基础，这是我们搞好新形势下理想信念教育的最根本的途径和措施。

(二)必须建立一支高素质的思想教育者队伍

教育者在理想信念教育中往往以训导者的形象出现，引导受教育者接受某种理想信念，至于教育对象有什么想法则顾及很少。新形势下，必须打破这种单向的教育模式，实施双向的教育模式，即教育者以平等的理念来对待教育对象，把自己放在与受教育者同等的地位上，把双方都看作是对话的主体，通过这样的方式来贯彻教育的意图，影响受教育者的思想观念。这就对理想信念教育者提出了更高的素质要求：一是自律素质。讲政治的人自己必须“讲政治“，讲信念的人自己必须有信念。二是教育者要掌握高超的教育和引导技巧。这样，理想信念教育才能达到事半功倍的效果。

(三)强化党员自我教育及强法制建设

理想信念教育归根到底是在人的头脑中形成意识，并在每个人的精神世界上显现成果。如果忽视了自我教育，就背离了外因通过内因而起作用的马克思主义哲学观点。因此，自我教育在理想教育中起着重要的、积极的作用。要有计划、有目的地引导和组织党员成立马列主义学习小组、邓小平理论及“三个代表”重要思想学习研究会等，组织党员开展丰富多彩的文化活动，把理想教育寓于各项活动之中，并转化为自觉行动。全心全意为人民服务，立党为公、执政为民。艰苦奋斗，勤奋务实，要多办实事。

理想信念教育属于思想道德教育范畴，从对人的行为的约束来看是“软约束”，而法规制度是“硬约束”。在当今市场经济冲击下，当求利所激发的个人私欲冲破道德堤坝，一些恶行呈现蔓延滋长之时，强调硬约束有着很强的现实意义。要发挥法规制度的强制力、威慑力，引导人们遵守道德规范，才能保证理想信念教育的有效性。在当前，如果不对腐败分了采取有力的法律制裁，整个社会风气就无法根本好转。从大多数人的思想道德水平来分析，目前还处在“他律”阶段，需要“硬约束”。尽管理想信念问题是人的内心精神世界的问题，最终要解决的还要靠“自律”，但“他律”阶段是难以逾越的。要将“自律”与“他律”结合起来，将理想信念教育与法制建设相结合，并以此为核心，确立理想信念教育的基本原则。因此，在当前必须大力加强社会主义法制建设，健全和完善法规制度，切实做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

(四)通过实践活动培养共产党员正确的理想信念。

马克思主义认为，认识和实践、改造主观世界和改造客观世界是辩证统一的。理想信念不仅是一个思想认识问题，更是一个实践问题。对党员、领导干部进行理想信念教育，在追求理论形态的尽善和完美的同时，还要紧密结合社会的实际和党员、领导干部思想接受的实际，把抽象的理论具体化，深刻揭示理想信念对现实生活的具体指导意义，充分说明在认识和处理现实生活问题时如何具体地运用它，才能为共产党员提供科学的思路和方法；要直面社会矛盾，针对共产党员思想上的困惑和疑问，深刻分析现实生活中的情况和问题，用现实生活中的事实来检验它、充实它，才能使共产党员深切感受到理想信念既与现实生活密切关联，又与现实生活中的事实相符合，从而增强理想信念教育的亲和力和吸引力。

篇3：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

关键词：新形势,机关,党员干部,理想信念

习近平总书记指出,“有一个道理要反复讲,就是党的干部必须永不动摇信仰,矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。”理想信念,是国家和社会艰苦奋斗的精神旗帜。机关党员干部直接接触广大群众,是推进党的各项方针政策最主要的承担者。机关党员干部理想信念的巩固与动摇,将对党和国家兴衰成败产生巨大影响。习总书记为此提出了一系列的新思想、新观点、新论断。不断学习、总结、体会论述的精神实质,对于机关党员干部坚持党的领导、坚持理想信念具有非常重要的现实意义。

习近平总书记关于理想信念思想的重要创新在于:“革命理想高于天”的论断和“纽扣论”,根据时代变迁赋予了理想信念以“总开关”的特殊功能;“精神之钙论”赋予了理想信念以以人为本的价值理念,突出强调理想信念对个体安身立命的意义,使理想信念可近可亲;中国梦和“洗澡论”赋予了理想信念以大众话语表达,有助于理想信念的大众化传播;“自信论”和“实干论”赋予了理想信念建设以基础和可行之方,即既要树立对中国特色社会主义事业的自信,又要掌握唯物史观,更要用行动兑现承诺,“梦在远方,路在脚下”,实现了理想信念的整体利益与个体利益、政治严肃性与话语生动性的有机统一。

1 要重视理想信念的“学”

习总书记说,一个国家、一个民族、一个政党,任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。一方面,机关党员干部应该不断加强马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的学习力度,认真践行党的科学发展观,要认真学、系统学、反复学,坚持不懈地进行理想信念自我教育。另一方面,要深人学习习总书记一系列重要讲话精神,习总书记的系列讲话着眼当前面临的新形势和新任务,以马克思主义的政治洞察力和宽阔视野,从实现党的历史使命的战略高度,作出了精辟而又深刻的阐述,机关党员干部应该原原本本学习、认认真真研读、反反复复体会,正确理解党在现阶段的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,切实增强贯彻执行的自觉性,不断强化道理自信、理论自信和制度自信。

2 要补好理想信念的“钙”

软骨病,指的是骨骼中长期、极度缺少某种元素。而政治上的“软骨病”指的是没有理想信念,或者信念不坚定。习近平总书记曾将理想信念比作中国共产党员精神上的“钙”。他指出,共产党员在精神上“缺钙”,就会得“软骨病”,腐化、变质。老话说“心底无私天地宽”,中国共产党是马克思主义的政党,代表了最广大人民群众的根本利益,不应该追求自身庸俗的“私利”。机关党员干部应该着力加强党章、党史、党风、党纪教育,切实提高政治敏锐性和政治鉴别力,始终保持政治上的坚定清醒,并坚持不懈地锤炼党性,严格按照党性要求,坚持党的性质和纲领,不断的学习、改变自己的品格和意志,确立正确的人生观、价值观。

3 要明确理想信念的“行”

理想信念具有某种内敛性,识别起来相对比较困难。但判断一位机关党员干部是否具有共产党员的理想信念,仍有一定的客观标准。将内涵相对模糊的“理想信念”具体化、形象化、显性化,才能保证广大群众看得懂、党员干部易把握。如习总书记所归纳的“四个能否”所说:能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。如果一位党员具备了较强的理想信念,那么这个人,就会自觉的践行社会主义荣辱观和马克思主义思想。在工作中,尽职尽责。在生活中,乐于助人,乐于奉献。用自己的实际行动,来彰显共产党人的人格力量。

4 要加强理想信念的“魂”

习总书记指出,是否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,是衡量党员、干部是否具有共产主义远大理想的首要标准。党的宗旨即一个政党存在的根本目的和灵魂,中国共产党的宗旨便是全心全意为人民服务。党的力量在群众、根基在群众、血脉在群众,一切从人民的利益出发,全心全意的为人民服务,这就是我们党的根本宗旨。如果一位党员干部拥有强烈的宗旨意识,那么他就应该具有坚定的理想信念,就应该自觉联系群众、服务群众,就应该有积极向上的精神状态和工作作风。如果一位党员干部宗旨意识差,那么他的理想信念就会动摇,乃至出现迷失,不良作风尤其是“四风”问题就会在其身上出现和增长。机关党员干部应该自觉将党和人民的利益摆在至高无上的位置,在任何地点、任何时间、任何情况都应该首先想到党和人民群众的整体利益,思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众。

参考文献

[1]习近平.习近平谈治国理政[M].外文出版社,2014.

[2]黄红平,吴世丽.理想信念动摇是最危除的动摇[N].检察日报,2015.

[3]中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编[M].中央文献出版社,2014.

[4]中共中央党史研究室.党的群众路线简明历史读本[M].中共党史出版社.2015.

篇4：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

关键词：检察干警；理想信念；教育；问题；对策

正如习近平总书记所说，理想信念是共产党人精神上的“钙”。如果检察干警没有了理想信念，或者是理想信念不坚定，同样会“缺钙”，得“软骨病”，这将直接影响作为司法改革重要组成部分的检察改革。如何做好新新式下检察干警的理想信念教育工作，使之更坚定的把检察事业当做实现自己的人身价值，愿意奋斗终身的目标，是值得深入思考的问题。

一、新形势下对检察干警开展理想信念教育的必要性

（一）是由我党的性质和宗旨决定的

习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”每一位共产党员在某个时期为党领导的事业进行奋斗的时候，都要把实现共产主义远大理想作为奋斗目标，必须把共同理想和最高理想统一起来。因为只有坚持党的理想信念，才能保证马克思主义对中国实践的指导意义，保证中国社会主义的前进方向的正确性。

（二）是团结民众凝聚人心的保障

中国梦的实现必须依靠和团结全国各族人民的力量，而连接党和群众的纽带需要通过千千万万的党员干部，其中也包括检察干警，加强理想信念教育，可以提高党员干部在道路、理论和制度上的自觉性，主动密切联系群众、更好的团结群众，把群众带动起来，充分发挥群众的社会积极性，为实现中国特色的社会主义理想奋斗，为中国特色社会主义事业奉献力量。

（三）是拒腐防变的关键

有理想才有奋斗的方向，有信念才有做事的决心。如果没有了理想和信念，就会导致政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化。具有坚定理想信念的党员干部才能在政治上站稳立场，抵挡各种诱惑，精神上不会缺“钙”，不会得“软骨病”。往往在理想信念上发生动摇、缺失正确道德观的党员干部的身上，容易被权位诱惑、贪图金钱和美色，出现权钱交易、以权谋私、贪污腐化、违法犯罪等偏离党的要求的不良之举。

二、新形势下检察干警思想信念存在的问题

（一）为人民服务的宗旨意识淡薄

一些检察干警忘记了手中的检察权是人民赋予的，在执法办案中出现不尊重群众，想问题做事情不考虑群众，淡薄了全心全意为人民服务的宗旨意识，把人民赋予的权力变成谋取私利的工具，滋生出官本位思想，出现门难进、脸难看、事难办现象。如有的检察官在办案中对案件当事人提出的疑问不耐心细致的进行讲解，不以理服人，而是采取简单粗暴的方式草草案结，极易导致案件当事人出现上访缠访等社会不稳定因素的发生。

（二）缺乏奋勇当先、严于律己的精神

一些检察干警丧失了奋发有为、不思进取的精神，在工作中不严格要求自己，心不在焉、得过且过，不能做到爱岗敬业，创先争优，得不到同事和领导的认同，但在生活上却贪图安逸。为满足奢靡的物质需求，知法犯法，以权谋私，进行权钱交易，滋生出贪污受贿、徇私枉法等腐败现象。由于腐败的出现，使得公平正义不能彰显，更不能有效的将民主法治贯彻落实，导致司法公信力的丧失。

三、新形势下检察干警理想信念产生动摇的原因

（一）对我国历史和党的先进理论学习不够

部分检察干警在理想信念上发生动摇，是由于没有深刻学习领会我党的艰辛奋斗史，没有将理想信念根植于科学的理论基础之上，不能正确运用马克思主义思想和方法对问题进行科学分析和判断。

（二）世界观、人生观和价值观发生偏差

作为法律监督机关的检察干警，必须用正确的世界观规范自身、用正确的人生观处理干群关系、用正确的价值观使用手中的权力，以敬畏之心对待检察职责。有些检察干警因为世界观、人生观、价值观这个总开关出了问题，对拒腐防变的免疫力下降，走向了腐化堕落的深渊，甚至导致违法犯罪。

（三）对检察干警理想信念的教育滞后

流于形式的专题讲座，重视传授原则性和概念性的知识，缺少对具体问题进行深层次的探究与分析，解决实际问题的少。而对于一些名师教授所作的具有较高水准的授课，却只有少数优秀干警能够参加，缺乏普遍性，难以满足检察队伍中干警们差异化的需求。在社会科技信息高速发展的今天，缺乏针对性和陈旧的教育方式必然影响对检察干警理想信念教育的效果。

四、新形势下加强检察干警理想信念教育的建议

（一）加强思想教育的培训工作

检察机关的监督权是人民赋予的，必须始终代表人民行使权力，树立服务大局意识，切实开展群众路线教育实践活动，深刻领会“三严三实”的要求，做到严以修身、严以用权、严以律己。而做到这些，检察干警必须要树立正确的价值观，具有为民服务的思想意识和保持廉洁自律的高尚品行。加强对马克思主义理论的学习，对中国共产党的革命史和党章的学习，常照镜子、正衣冠，不断进行自我反省以提高为民服务意识。可以通过开展警示教育、职业道德教育等实践活动，树立正确的权力观，提高拒腐防变的防线。还要加大对检察干警进行文化建设教育的培训，如开展对党章党史的授课学习、政策研究会、专题研讨会及交流会等。

（二）加强精神教育的培训工作

检察机关是法律监督机关，是保障社会公平正义的最后一道防線，这就要求检察干警必须要有一颗公正廉洁的心，练就金刚不坏之身。在任何时候都要守住底线，做到为民执法、严格执法、文明执法，不让腐败污染了公正的水源。发扬艰苦奋斗的优良传统，正确看待个人利益得失，做到无私奉献，克己奉公，形成良好的检察职业道德。

（三）加强能力教育的培训工作

检察干警只有具备与群众的沟通能力，使做事的思路、方案和措施符合客观规律，才能切实解决案件当事人的诉求和当事人之间的矛盾。因此在对检察干警进行能力教育培训时，要结合实际工作情况和特殊性，制定出符合实际的学习方案。如开展业务竞赛，评选出十佳检察官，以此强化检察干警树立爱岗敬业的职业精神；请检察业务精英对干警进行业务培训，以提高检察干警的办案水平；对少数检察干警违法违纪的行为录制成警示教育短片，组织干警观看，以提高检察干警防腐拒变的能力。

（四）加强态度教育的培训工作

检察干警在行使公诉权时，就是代表国家指控犯罪，保护国家财产和人民群众的利益。在处理某一具体案件时，要做到案结事了，消除案件当事人的不满情绪，使当事人心服口服，避免矛盾的进一步激化，出现上访缠访现象，就要真正从当事人的角度分析考虑问题。这就要求检察干警必须提高认识，端正态度，树立全心全意为民服务的宗旨意识和服务意识。文明执法、规范办案，加强部门间的沟通和协调，进而把工作做实做细，真正让群众感觉满意的效果。

篇5：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

党的十八大明确要求，要“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”加强农村党员教育，提高农村党员素质，是建设社会主义新农村，推动农村发展的重要内容。农村党员教育还存在着党员学习观念相对落后，缺乏自主学习的精神和能力，党员教育培训内容与实际脱节，党员学习积极性低等问题。为使农村党员教育发挥实效，切实提高农村党员素质，充分调动党员的积极性和主观能动性，为社会主义新农村建设提供源源不断的动力，按照十八大精神的指引，我们应着力做好以下四方面工作。

一是突出教育内容的时代性。要根据形势任务需要，充实调整和扩展党员教育的内容；要紧密联系社会发展的实际，紧密联系党员干部的思想实际，使广大党员干部始终站在社会发展的前线；要及时传达党中央的旨意，传播先进的思想。当前一个时期，应围绕学习领会党的十八大和市十一次党代会精神展开，要组织动员农村党员积极参与“我的梦〃中国梦”等宣讲活动，让广大的农村党员把握住时代主题，为全村乃至全县的经济社会发展贡献自己的力量。

二是增强教育方法的针对性。农村党员教育要根据农村实际，结合农村党员的特点来开展。不仅要深入地开着思想理论教育，更要加强科学文化知识以及农村实用技术的教育。部分农村党员文化知识水平偏低，严重限制了他们对新知识、新思想的接-1-

受能力，对这部分党员，我们要加强他们的文化知识培训，提高文化水平；有的农村党员很有发展规模种养的头脑，却缺乏相关的理论知识和专业技能，我们就加强他们的理论教育，开拓眼界，增强他们的发展意识。提高党员教育的针对性，就是要区分对象，因材施教，不断满足广大党员的需求。

三是提高教育效果的实用性。要让党员学有所思、学有所得、学以致用，使培训的内容用得上、传得开。把培训内容与农村党员的生产生活紧密的联系起来，传授农村党员各种农业实用技术，提高农村党员带头致富和带领群众发家致富的能力，体现党员的先进性和优越性。同时把党员培训内容与农村的重点工作结合起来，形成“党委有号召、党员有响应”“组织派任务、党员见行动”的良好局面。

篇6：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

关键词：新形势；学生党员；思想政治教育

党中央在以实践“三个代表”重要思想为主题的保持党员先进性教育活动之后。又进行了在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这些活动对继承和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等重要思想，对加强党的先进性教育、思想政治教育、执政能力等具有重大而深远的影响。作为党的中间力量，对学生党员干部的思想政治教育的好坏。将决定学生党员干部队伍素质的高低，决定学校师生凝聚力和团队协作力的好坏。作为社会改革、发展、稳定的保障，必须贯彻落实好强有力的思想政治教育工作。在实际工作中，为了有效地推动学校各项事业又好又快发展，各高校党委领导队伍要时刻发挥党员思想政治工作的优势，时刻发挥学校党委团委的政治核心作用，时刻发挥党员的先进模范精神和党支部的战斗堡垒作用。

一、必须认识到做好学生党员思想政治教育工作的现实意义

在实践中，慢慢地形成了一个观点：可以用“养兵千日，用兵一时”来形容在校学生党员干部的思想政治教育工作，也就是相当于“零存整取”的日常理财方式。但是就目前来看，我们应值得注意思考的问题是：“养兵千日”如何养，“零存”如何存的问题。为了能更好的发挥思政政治教育的作用和优势，开展好强有力的工作，我们必须做到理论联系实际，从实际出发，找准工作的重点和关键。思想政治教育工作对于我们来说既熟悉又陌生，熟悉是因为它每天都伴随在我们的身边：陌生是因为我们还需要对其有更加深入的了解和认识。加强党的思想政治教育、学生党员干部的先进模范作用是践行科学发展观，构建和谐社会的重心。行动的先导是思想，在思想上充分发挥主观能动性直接决定人的动机和行为。由于人的思想是人与环境相互作用的产物，具有一定逻辑性，相辅相成，即环境促成需要，需要产生动机，动机支配行为。因此人的思想意识正确与否将直接决定他行为的好坏，行为的好坏进而决定他的人生取向。一直以来，作为先进分子的代表，学生党员干部的思想意识、一言一行都将影响到身边的人，更有可能影响到社会的发展和稳定。转变与科学发展观要求相悖的思想观念，解决党性不强，促进学生党员干部重品行、作表率、提高个人素质和能力的关键在于加强思想政治教育，以思想进步促进个人发展，以个人发展支撑社会大发展的根基。

二、新形势下做好学生党员干部思想政治教育工作面临的新问题

实践证明，高校学生干部整体素质高低，直接决定了高校的发展和声誉的好坏。改革开放伟大战略为我们带来了富裕安康，为国家带来了繁荣富强，为世界带来了大发展。同时，在这种安逸的环境下，个别意志薄弱的学生党员干部的思想意识和价值取向也发生了变化，存在着一定的差距。主要表现在：

1、政治上有弱化的现象。一事当前，总是算计个人得失，个人利益高于集体利益，追名逐利，不能很好地做到顾全大局。讲政治的核心是要坚持正确的政治方向和政治立场。现阶段。有个别的学生党员干部觉得在市场经济条件下政治已经不是很重要了。从而忽视了对政治理论的学习，不太关心政治，有的还经常以种种理由不参加政治理论学习，学习工作中存在“一手硬，一手软”的现象。

2、思想上存在着得过且过的问题。做事不坚持原则，缺乏责任感，好人主义严重。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，领导干部是人民的公仆，始终把党和人民的利益放在首位。然而在实际工作中，确实有少数学生党员干部以“不求有功，但求无过”的低标准来要求自己，有的甚至在工作中碰到困难就畏缩不前，不肯花力气下功夫去正视困难，克服困难，或在困难面前束手无策，或对困难无动于衷，漠然处之，安于现状，不求上进，更缺乏艰苦奋斗精神和创新精神。

3、工作上缺乏民主意识，处事缺少调查研究，固步自封，缺少创新意识，缺少群众威信。民主集中制是我们党的基本组织原则和行之有效的工作方法，集体智慧的充分发挥，增强了党的团结，提高了党组织的凝聚力和战斗力。现实中有个别学生党员干部存在着不顾全大局，不讲规矩，不听招呼，自以为是，我行我素，民主意识淡薄等不良行为。

如何面对和解决这些问题。将成为保持党员先进性所面临的严峻现实。问题解决的好坏，直接影响到国家的未来发展。

三、做好新形势下学生党员干部的思想政治教育工作。浅谈几点看法

（一）把思想政治教育作为一项长期的自觉教育来抓

学校应定期对学生党员进行思想政治教育或召开座谈会，可以从以下方面着手：先进性教育、为人民服务宗旨教育、“三个代表”重要思想教育、优良传统和作风教育、理想信念教育、奉献精神教育、党纪教育、综合素质培养等等。把强化党员的先锋模范意识、改革创新意识和市场竞争意识，作为学生党员思想教育的重点，使学生党员的思想紧跟时代的要求，树立正确的“三观”。首先，把净化心灵、培养品德、增强党性当重点来抓，全面提升学生党员的综合素质，让党员干部时刻意识到作为一名共产党员，要严格要求自己，正确看待个人得失，磨砺意志，增强党性，始终以一个共产党员的标准要求自己。其次，要树立“党员就是服务者”的思想，始终把党员和群众的关系铭记于心。即领导者和被领导者的关系，是管理者和被管理者的关系。这些显著的特征，是共产党和一切剥削阶级政党的本质区别。

（二）用解放思想、与时俱进、持续创新的教育理念来强化学生党员干部思想政治教育。

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思想政治教育应着重三方面：一是着重党性锤炼。处在改革开放和社会主义市场经济体制的大环境下，坚强的党性将决定党员是否能经受住严峻的考验。这些年，有些党员高官纷纷下马，其根源在于党性观念的淡化与不重视。因此，加强党性教育和锤炼是很必要的，是对中国的未来负责。通过加强民主集中制教育，批评与自我批评教育，接受组织和群众监督等，提高党员干部自觉加强党性修养，增强抗腐防变的能力。二是着重学以致用。要求学生党员干部不仅要系统地学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，还要深入体会其实质，学以致用，增强理论指导实际的能力，把握工作中的原则性、系统性，提高预见性和发挥创造性。把党的决定、企业的目标要求始终贯穿于所属工作范围之中，落实到学生群众之中。三是着重复合型教育。邓小平指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”把提高干部综合素质作为党员干部教育工作的着眼点，坚持“缺什么补什么”和“学用结合”的原则。从经济全球化发展大趋势出发，引导学生党员干部系统学习法律、政治、领导科学、经济管理等各方面的知识，提高学生党员干部的宏观调控能力和行政管理能力。拓展知识面，加快知识更新，努力建设一支“管理型”、“专家型”、“思想型”的新型学生党员干部队伍，实现教育方向从一般性技能培训向复合型教育的转变。

（三）做好学生党员干部思想政治教育工作要有针对性。

实事求是，讲求从实际出发，思想政治教育也是如此。首先调查思想动机，分析产生该思想的外部客观条件，然后根据要求创造产生好的思想动机的外界条件，接着用先进的理念去引领人的思想，促使良好思想动机的产生，再借助科学的方法，争取获得尽可能好的行动结果。理念引领思想，思想指导行动，行动中总结新的理念，这是一个循环往复的过程，也是做好教育工作的重要规律。通过谈心交流、调查研究等方式，时刻要求教育者置身于学生党员干部之中，针对各时期、各阶段学生党员的思想变化，思想政治教育工作也要随之变化，以适应新的时代要求。

（四）学生党员干部应以教育者和践行者的身份进行思想政治教育。

为了接受和传播思想政治教育活动，为了促进整个社会的和谐稳定和健康发展。学生党员干部必须自觉进行自我教育，接受正面思想教育，加强学习和自我修养，在学习和生活中处处起模范带头作用，坚持原则，顾全大局，言行一致，以身作则，增强自身的思想意识和党性观念，对同志胸襟开阔，对工作勤奋踏实，对党和人民忠诚，用高素质的言行来影响和感染身边的群众，始终把自己定位在服务者的高度，以自身影响他人，做一名合格的共产党员。我们把这种方式称谓“身教”，它改变了以往的教育模式，产生的影响必然是巨大而深刻的。同时，我们要深知，学生党员干部职位高并不等于你的素质和业务水平比别人高，打铁先要自身硬，教育别人先教育自己，要求别人先要求自己，禁止别人做的自己要带头禁止。先做学生，后做先生，坚持磨练，提升自己。

四、总结

学生党员干部在学生群体中发挥着模范带头的作用。各高校作为为国家培养人才、输送人才的基地，应把学生党员干部这一特殊群体的建设作为一件大事来抓。首先，学校要提供更多的锻炼机会，让学生党员干部尽己所能，大胆尝试，发掘潜能，锻炼其创造性：其次，学校要创造一切有利于让党员干部在校得到最广泛锻炼的条件：最后.学校要引入竞争机制，发挥学生党员干部群体的团结协作力，培养学生党员干部的竞争意识。作为各级党组织的中坚力量，学生党员干部必须在理论、思想、姿态、能力等各方面要联系群众又要高于群众，这样才能彰显党的群众性和先进性。做勤政为民的表率，做爱岗敬业的表率，做求真务实和廉洁自律的表率，做严守法纪的表率，做持续学习的表率，做服务基层的表率，做坚定理想信念的表率，这是每个学生党员干部时刻放在心上的事，这是每个学生党员干部时刻要求自己的事，这是每个学生党员干部时刻对党负责的事。坚持以人为本，提高党性修养，发挥思想政治教育作用，才能从整体上提高学生党员干部的业务素质、政治素质和遵纪守法的能力，才能自觉践行和落实科学发展观，才能体会到“我是一名共产党员”的骄傲！

参考文献：

[1]张耀灿.中国共产党思想政治教育史论[M].高等教育出版社2006

[2]陈常山。加强党员干部思想政治教育的几点思考[U]胜利油田党校学报2006，第19卷第2期

[3]王琳.突出五新加强和改进党员干部思想政治教育[J].清江论坛2008第4期

[4].宋建康，《浅析新形势下高校学生干部的培养》高校之窗，2007年第5期.

[5]张丽萍，思想政治教育对推进党风廉政建设的作用探析[J]；四川职业技术学院学报；2011年04期

[6]刘仁玲，大学生党建与思想政治教育面临的挑战与思考[J].科教新报（教育科研）；2011年30期

[7]廖良初，党的思想政治教育规律探析[J].经济与社会发展；2011年07期

篇7：浅谈新形势下如何加强共产党员理想信念教育5则范文

理想信念是一个人前行的指南针，成长的源动力。有了理想信念的指引，人们才能为着理想的实现无所畏惧地去拼搏、去奋斗。对于共产党员这一特定群体来说，理想信念更有着特殊的意义。作为人民群众中的先进分子，无论在生活中或是工作中，共产党员都应当具有比普通群众更为崇高的理想信念。而随着社会的发展和转型，共产党员的理想信念问题现状堪忧，如何结合当前的创先争优活动，加强共产党员的理想信念教育，这是新形势下亟待解决的难题。

一、新形势下共产党员理想信念的现实表现

从1921-2011，中国共产党走过了九十年的风雨历程。九十年来，中国共产党带领全国人民建立了新中国，开启了改革开放的伟大征程，取得了社会主义现代化建设的丰硕成果。在这期间，中国共产党党员人数也由建党时的53名发展到2010年年底的8026.9万名。从革命年代浴血奋战到建设时期奋勇当先，无数共产党员胸怀共产主义的伟大理想、怀抱富强国家的坚定信念，把党员的先进性体现得淋漓尽致。从总体来看，党员队伍理想信念的主流是健康、积极、向上的。然而，随着党执政日久，人民生活逐渐富足，部分党员满足于现有的安逸生活，丧失了对理想信念的追求，有的甚至开始腐化堕落，具体表现如下：

1、政治信仰有所动摇。中国共产党是以马克思主义为指导的无产阶级政党。马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是我们党的指导思想。党的理论基础是每一个党员都必须切实掌握并坚定信仰的。然而，现实情况却与之大相径庭。正如十七届四中全会作出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》所指出的：“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。”最近几年，不少高级领导干部出问题都是从政治信仰发生质变开始。黑龙江省政协原主席韩桂芝就是个典型。韩桂芝大学毕业后，在“文革”中被分到大兴安岭地区，那里条件很艰苦，在半地下室里住了八年，在那里结婚生子，但她很积极地学习、工作，表现很好，所以后来被提拔了。当她官越来越大的时候，理想信念发生变异了，她不再信仰马列主义，开始信佛。事发的时候调查组发现，她家里有一个专门供佛的房间，逢年过节摆上供品，一日三拜。“不信马列信鬼神”，成了现今少数党员干部中出现的怪相，信念方面发生的严重变异必然使人走上邪路。再看看我们的身边，写进制度里、文件上的理论学习成了空话。更有甚者，少数党员干部台上满口理论信仰，台下非但不能践行、传播理论，反而编撰粗俗的顺口溜对之冷嘲热讽。这一现象必须引起党内的高度警惕。

2、为人民服务的宗旨有所偏离。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的一个重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。因此，为人民服务不能只是一句口号，更要成为共产党员的人生观。要做到全心全意为人民服务，必须把群众放在心上，坚持群众路线。而在信息时代，我们只要一打开报纸或是浏览网络，各种雷人官腔扑面而来。有温州市鹿城区计生局一位戴姓女副局长对超生孩子的群众说，“你现在就是我板刀上的肉，我想怎么剁就怎么剁”。有河北省承德市牛圈子沟镇党委书记史国忠面对上访老人要跳楼的哭诉时说：“一楼二楼别去啊，要去就去跳五楼”。更有流传甚广的郑州市规划局副局长质问记者“你是为党说话还是为人民说话”。这些言语折射出某些党员干部动摇了入党时的理想信念，完全背离了全心全意为人民服务的宗旨，自觉或不自觉地在感情上疏远群众、在思想上害怕群众、在工作上脱离群众，逐渐偏离了群众路线，背离党的宗旨，甚至把群众摆在了党组织的对立面，也就必然不能赢得群众的信任。

3、道德有所滑坡。理想信念的缺失还体现在部分党员干部道德观念淡化，道德标准降低。表现之一是在公务活动中用公款请客送礼大吃大喝，近年来，从中央到地方居高不下的三公消费就是明证。表现之二是腐败现象严重，从村官到省部级官员不一而足；表现之三是权钱交易、买官卖官盛行。官商勾结现象有所蔓延，选人用人上的不正之风屡禁不止。此外，在整个社会道德体系中，共产党员的党性党风是居于先进层次的。在要求全体人民遵守的社会公德、家庭美德方面，共产党员应当作为表率，作出示范。可如今还有少数党员干部公然触碰道德底线，遭到人民的唾弃。比如河北省邢台县县长顾鹏图乘坐公车撞人之后连车都没下就扬长而去，引起了公愤。诸如此类事件的不断发生不仅仅是个人行为的失当，最根本的原因还在于作为一个共产党员应当具备的理想信念的沦丧。

二、找准着力点，加强共产党员的理想信念教育

1、加强理论教育，夯实理想信念教育的基础。恩格斯有一句名言，理论是公开树立起来的旗帜。只有认同了你的理论，老百姓才会跟着你的旗帜走。革命战争年代特别是解放战争时期，广大群众以极大的革命热情踊跃支前，用小车推出了中国革命的胜利。一个决定性的因素就是群众对于中国共产党纲领的认可，理论的认同。当年的“三大纪律八项注意”等理论既得民心又得到了所有党员的模范践行，直至今日老百姓都耳熟能详。理论的重要性不言而喻，要得到老百姓的认同，首先党员就得全面把握并在实践中一以贯之。对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等一系列党的基本理论的学习应该作为共产党员的基本要求。追忆早期的共产党人，他们的坚定的共产主义信仰就是来源于马列主义等基本理论的学习中。理论教育必须作为共产党员的理想信念教育的基础。要取得理论教育的实效，应该把握几个重点。一是把好入口关，理论教育要从入口抓起。也就是要严格抓好入党积极分子的培训学习。不少地方对这项工作明显不重视，把学习时间一缩再缩，一周变三天，甚至三天变一天。组织机构的应付带来的必定是学员的散漫态度和理论缺失。基本理论学习应当成为发展新党员的一道门槛，不能走过场。如果在入党之初就对理论学习敷衍了事，成为正式党员之后就更不会有一个正确的态度，不会对理论学习引起重视。组织部门、各级党委、党校等组织和培训机构要切实肩负起这个职责。二是把好活动关，理论教育要从活动入手。自2007年以来，党中央部署的多项活动都在全国上下广泛开展并取得了一定成效。先是在全党开展了深入学习实践科学发展观活动，继此活动之后又在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。这些活动的开展都是对党员加强理论教育的一个绝好的契机。特别是在现阶段，创先争优活动开展得如火如荼，广大党员干部绝对不能忽视了理论的学习。各级党组织要以创先争优活动为依托，强化理论教育，让之前没学好的党员拾遗补漏，学得好的温故知新。总之，党的理论是共产党员树立共产主义理想、坚定崇高信念的基础。新形势下，加强党员理想信念教育必须以理论为支撑。

2、建立科学机制，强化理想信念教育的保障。理想信念教育能否达到预期目标，除了依赖于持之以恒的思想教育外，同样需要制度机制的促进与保障。一是要完善定期的思想分析制度。搞好思想情况分析，是解决思想问题的前提，也是增强理想信念教育有效性的关键环节。定期的思想分析制度，必须及时了解、分析党员的思想状况，从而把理想信念教育与党员的思想特点和成长需求结合起来，有目的地做教育引导工作，真正对党员思想行为起到引导、规范作用。二是激发党员自身的内在动力机制。以往我们更多的是从作为整体的党的需要来思考党员坚定理想信念问题，而较少从作为个体的党员的自我需要来思考问题。在某种程度上，党员的自我需要是坚定理想信念的深层动因。增强理想信念教育的有效性，既要从党的需要出发，也要从党员的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员信仰的内在动力。共产党人有正常的家庭生活，也有正常的社会交往，不能因此而忽视或者否定党员对个人正当利益的需求。尊重和保护党员对正当个人利益的需求，关键是要教育党员树立正确的利益观，也就是要正确处理追求个人正当利益与为党和人民利益忘我奋斗、无私奉献的关系，要自觉地以个人利益服从党和人民的利益。加强理想信念教育，要为党员自我需要的实现创造条件，尊重党员主体地位的重要意义，改变传统的仅把党员作为被管理、被教育对象的思维模式，真正尊重和保护党章及《党员权利保障条例》赋予党员的权利。引导党员正确认识和对待党性与个性、党员个人自我价值实现与党和人民事业发展的关系。

3、开展实践活动，增强理想信念教育的实效。马克思主义认为，认识和实践、改造主观世界和改造客观世界是辨证统一的。理想信念不仅是一个思想认识问题，更是一个实践问题。对党员、领导干部进行理想信念教育，在追求理论形态的尽善和完美的同时，还要紧密结合社会的实际和党员、领导干部思想接受的实际，把抽象的理论具体化，深刻揭示理想信念对现实生活的具体指导意义，充分说明在认识和处理现实生活问题时图和具体地运用它，才能为共产党员提供科学的思路和方法；要直面社会矛盾，针对共产党员思想上的困惑和疑问，深刻分析现实生活中的情况和问题，用现实生活中的事实来检验它、充实它，才能使共产党员深切感受到理想信念既与现实生活密切关联，又与现实生活中的事实相符合，从而增强理想信念教育的亲和力和吸引力。