黑池镇中心示范幼儿园自查报告

黑池镇中心示范幼儿园自查报告（精选5篇）

篇1：黑池镇中心示范幼儿园自查报告

黑池镇中学

汛期安全自查报告及整改措施

近日，我县持续的连阴雨天气，学生在雨天上下学，容易发生安全事故。加之校园人员密集，校园防汛工作显得尤为重要。为确保师生人身和学校财产安全，我校迅速对校园校舍进行了排查，现就排查情况及整改措施汇报如下：

一、加强组织领导，严格落实责任。为了师生对提高学校防汛工作重要性的认识，坚决克服侥幸心理和麻痹思想，结合本校实际，我校进行周密安排，成立了以校长李升普为组长的防汛工作领导小组，副校长邹建平为副组长，成员有宁志鹏、车红星、吴文锋、王建安、屈引丽，全面提高防汛救灾的应急能力，确保责任到人、措施到位、科学防范，杜绝汛期各类不安全事故的发生。

二、做好地质灾害应对工作。学校要高度重视当前校园防汛工作，完善自然灾害应急预案，适时组织开展紧急疏散和防洪应急演练。组织人力对校园周边存在的安全威胁和隐患进行排查，一旦出现重大险情，迅速组织师生迁移避险，划出警戒线，切实保证人员生命安全。

三、对校舍进行全面检查，做到早发现，早处理，将事故的损失压缩到最低限度，15日上午学校领导班子成员对校舍进行了全面检查，1、排查了各处房屋屋顶和门窗，北院平房李晓升房间有漏雨现象，中院南北平房屋檐渗水，南院楼房初三（3）班教室渗水。

2、排查了学校有排水管道，北院排水管道不畅，南门口下水管道堵塞。

3、排查校园内电路，三年级教学楼因渗水导致电线短路。

四、整改及措施。

1、学校对房间漏雨的同志，另外安排房间，确保教师的人身安全。

2、对排水管道不畅的地方，学校安排人员进行疏通，确保排水顺畅。

3、学校电工对短路线路及时进行更换维修，确保正常教育教学秩序。

总之，我校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。

黑池镇中学 二〇一四年九月十五日

篇2：黑池镇中心示范幼儿园自查报告

关于创建开化县课外文体活动示范学校的

自 查 自 评 报 告

苏庄镇中心小学

2011年3月31日

苏庄镇中心小学关于创建 开化县课外文体活动示范学校的

自 查 自 评 报 告

课外文体活动工程以“全民健身”和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

为了贯彻落实和完成县教育局创建课外文体活动示范学校的任务，迎接县教育局对我校的检查，我们认真进行了自查。现将自查自评具体情况汇报如下：

一、基本情况

苏庄镇中心小学地处浙江省开化县古田山国家级自然保护区内，与江西德兴、婺源毗邻，原称苏庄镇毛坦小学，是苏庄镇党委和政府为解决苏庄镇集镇毛坦的学生就学问题，于1998年创办的。苏庄镇中心小学占地面积13333平方米，分运动区、教学区和生活区，总建筑面积5317.5平方米,包括一桩教学楼，一幢学生宿舍楼以及一幢学生餐厅和服务楼，校园绿化面积4760平方米，运动场 5603平方米，拥有200米标准环形跑道。苏庄镇中心小学现有12个教学班，在校学生590人，教师27人。教师学历达标率100%，高学历占78.3％，继续教育培训率达100%.教师中获省“优秀教师奖”1人、县“育才奖”2人，市级优秀班主任1人，县级优秀班主任1人。

自建校以来，我校锻炼出一支锐意进取、团结向上、品德高尚、业务精湛的教师队伍，建立了一套施之有序、行之有效的管理制度，为学生提供了丰富多彩、高雅优养的育人环境。学校以“以人为本，以德治校”为办学理念，坚持“全面发展打基础，快乐学习育人才”的办学思想，以“高质化、特色化”为办学目标，以“立德、明礼、乐学、敏行”为校训，树立“务实求真，精业创新”的教风，和“勤奋好学，精思进取”的学风，坚持以“全面发展，学有所长，善于创新，勇于实践”为培养目标，走素质教育之路。

学校至创办以来学生参加竞赛和教师参加教学比武和论文、课题获奖的数量、档次不断提高。学校先后被评为 “县示范学校”、“县平安校园”、等称号。

二、自查自评情况

1、组织机构和管理（15分）（1）组织领导（2分）

我校成立了以赖玉云校长为组长，汪家君副校长为副组长的校课外文体活动工程领导小组，有专人负责日常工作，组织机构清晰，职责明确，管理制度齐全，措施到位。

自评分2分

（2）工作规划（3分）

学校有长期性的课外文体活动方案和每学期活动方案、制订了学校大课间活动、“体艺2＋1项目” 实施细则。

自评分3分（3）制度管理（5）

学校制定有各种管理制度，并定期检查评价和交流。自评分4分

（4）课程开设（5分）

按要求开齐开足体艺课程，开课率100%。保证每天体育锻炼时间不少于1小时。自评分5分

2、课外文体活动开展情况及效果（60分）（1）活动开展情况及学生参与率

学校每年至少举行一次田径运动会和体艺节活动。平时还不定期开展系列化体育或艺术活动，如拔河比赛、篮球比赛、元旦晚会等。学生参与率≥95%。建立各级体育、艺术兴趣小组，内容丰富，且活动正常，有记录。每周的文体活动有固定时间、地点、内容与指导老师，效果好。积极参加县级以上的各类体育、艺术比赛和活动，参加项目达100%。开展学校大课间和课外文体活动，内容丰富，并作为一项常规工作落实。有本校大课间活动或课外文体活动宣传照片、录像展示。

（2）活动效果及测评结果

针对“体艺2＋1项目”或体艺选项，我校定期考核。

要求做到学生“体育、艺术2＋1项目”合格率、优秀率三率的统计情况合格率达90%以上，优秀率达20%以上。学校在县文体活动各项竞赛中成绩突出，2010秋，在开化县运动会上获农村小学组总分第二名。学生体质健康标准合格率达90%以上，数据上报及时。

自评分54分

3、师资管理（10分）

专职体育教师2名，专职美术教师1名，兼职音乐5名，按要求配备数量足够的专兼职体育、艺术教师。有体艺教师培养计划，定期进行体艺教育教学教研活动。学历达标率100%。

自评分8分

4、设备和经费(15分)学校有200m标准体育场，配备音乐和美术专用教室，使用情况良好。我校每年投入体艺经费不少于公用经费支出的5%，并不断补充和更新文体活动设施。体育使配备率达100%，艺术器材配备率达60%，使用率高。体育、艺术设施及场地达标，维护正常。体育、艺术器材使用有登记，体艺专用教室有保障，正常使用。

自评分12分 总自评分88分

三、存在问题

回首一年来我校所开展的各项课外文体活动，精彩而充实，成绩已经成为历史，但也有一些不尽人意的地方，由于教师外出培训，参加会议的原因，有些活动没能按期举行，还有少数兴趣小组的辅导老师个人专业能力需加强，辅导课未充分发挥其作用，材料一时难以采集到位„„这些原因都直接影响了课外文体活动的质量。

四、今后努力方向

我校课外文体活动的阶段目标规划、措施及实施方案即将结束，准备迎接县教育局的检查验收，并将表彰我校课外文体活动的先进个人。在未来的工作中,我们将克服各种困难，努力提高我校课外文体活动工程的质量，相信在我校课外文体活动工程领导小组的领导下，通过全校师生的不懈努力，我们坚信一定会取得更大的成绩。

篇3：修文镇中心幼儿园自查报告

修文镇第一幼儿园成立于2013年9月，迄今为止就像一个刚满周岁婴儿，对一切都充满了好奇心和探索的欲望。这一年来，在榆次区教育局、修文镇党委政府、修文镇中心校正确领导下，全园上下本着“与家长温暖同行，和孩子共同成长”的办园宗旨，认真贯彻落实《纲要》精神，深入践行《3—6岁儿童发展指南》中对幼教工作的要求，齐心协力打造核心竞争力，努力提升办园品质，规范管理机制，提高保教人员素质，打造过硬师资队伍；强化安全卫生管理工作，保证幼儿健康快乐成长，力争打造乡镇中心园的品牌形象。

一、办园思想

我园一直以幼儿发展指南为指导，完成幼儿园“促进幼儿全面发展和为家长学习工作提供便利条件”的双重任务，抵制“小学化”倾向。

我们办园理念是：关注幼儿，解读幼儿，热爱幼儿，树立以幼儿为本的终身教育理念

办园特色是：环境即教育，游戏即教育，满足孩子不同兴趣需要，促进幼儿身心和谐健康发展

为此，我园自成立以来，重点抓以下三点工作（1）环境创设

把环境创设和主题教育紧密的联系起来，利用废旧材料制作和孩子们的作品设计主题墙内容，让孩子们在环境中获得经验。

(2)开展区域活动

游戏活动是幼儿获得知识和经验的主要载体，而区域游戏则是满足幼儿好奇心，激发幼儿学习兴趣最有效的，最乐于参与的活动。我园目前开展的区域活动有：中班的美味烧烤、喜羊羊理发店、大班的爱心医院等社会性体验游戏。

为了拓展孩子们的活动范围，提高孩子们的活动兴趣，我们又创设了农家小院、音乐活动室、体能训练室、积木建构室、舞蹈活动室五个公共活动室。

(3)合理安排一日生活

我园从幼儿入园时的晨检接待、师生问好、整理衣物、游戏活动、入厕、喝水、就餐、午休、游戏、补餐、离园每一个环节无一不是让幼儿不知不觉中提高了生活自理能力。

为了提高孩子们在园的生活、学习、活动的质量，我们克服了资金上的困难，今年投资三万余元购置了很多设施设备，比如食堂添置了蒸箱、电饼铛、消毒柜，班班都有了热水器、消毒柜，户外活动器械除教师自制以外又购置了10辆四轮平衡脚踏车、儿童拉力器、儿童粘靶球等;新购置高质量的幼儿图书650册、教师业务图书120册等。

二、重师德、塑形象，园本教研促成长

（1）“德 ”是人的灵魂，对于幼儿园整体来说，教师团队的师德修养就是一个幼儿园的灵魂。我们组织全园教师认真学习教育法律法规、教师职业道德规范，并制定了师德考核方案，坚持一月一考核，并落到实处。每一位老师对孩子们的爱都是发自内心的。

（2）.园本教研促进教师专业成长

幼儿园的发展与教师的成长息息相关，不是一朝一夕就能成就的，更不是盲目的跟风，人云亦云，只有结合本园实际扎实开展园本教研才是根本。

农村园都有一个共性的问题，那就是 “人手少”每班配两个老师，真正的保教一体，我们没有专门的保育员，既保也教。老师们很辛苦，从早上8点到下午5点，必须全天候、时时刻刻和孩子们在一起，根本没有时间去学习。所以，我们只能在孩子们离园后抽时间开展教研工作，把在工作遇到的问题拿到教研活动中来共同探讨，共同学习，在解决困惑的过程中促进自己成长

三、搭建家园沟通桥梁，和谐共同发展

家长是孩子的第一任老师，对孩子一生的成长起着决定性的作用，为了有效地实现家园互动，我园每学期举行一次家长开放日活动，开一次家长会，成立了家长委员会和伙食管理委员会，建立了家园联系栏和家园QQ群；各班还建立了微信群，加强了与家长的沟通，真正使家长参与幼儿园的管理中来。

四、安全警钟长鸣，为幼儿健康成长提供保障

平安是幸福之本，作好幼儿园的安全工作，确保幼儿的安全，是我园每一位教职员工义不容辞的责任，我们做到了安全职责全员化，每学期签订教师安全目标责任书、家园安全目标责任书、安全会议记录并给每一位家长都发了《致家长们的一封信》，真正做到安全无小事，安全工作警钟长鸣

1、卫生安全

我园严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，制定卫生保健计划及健康检查制度、疾病预防制度、卫生消毒制度、体弱儿童管理制度、营养管理制度、通风制度、晨午检制度等；并认真执行，有详细记录。

在园儿童每年体检1次，每半年测身高、视力1次，每季度测体重1次，引导幼儿注意幼儿口腔卫生，保护视力，并对幼儿身体发展状况定期进行分析、评价。

每位教师及工作人员持健康证明上岗。教师每年查体一次，炊事员每半年查体一次，在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次。

严格按幼儿年龄和季节不同科学地制定带量食谱，每周更换，保证幼儿进食量和营养量。幼儿食谱营养平衡合理，餐点做到色、香、味俱佳，注意荤素搭配，干湿搭配，每餐做到了有一荤一素一汤，主食丰富多样。下午补餐我们根据季节变化适时变化有水果、面包、和子饭、拌汤

2、安全教育常抓不懈 我园建立了完善的安全保障机制，做到了安全职责全员化。把安全教育融到了幼儿的一日常规当中；不光是进行安全演练，我们还根据幼儿喜欢看动画片的心理，把安全教育动画带到孩子们的一日生活当中，让孩子在不知不觉当中懂得了安全知识。

五、承担辐射职能，起到示范引领作用

去年12月份，我园举办了全镇范围内环境创设观摩活动。今年4月份，我园承担了

榆次区教育局在修文镇全镇范围内的关于“防止小学化倾向”的送教下乡活动，参会人数260人；6月份我园优秀教师刘海瑞对全镇的幼儿教师进行了关于幼儿老师的礼仪培训等活动，充分发挥了我园的示范作用；12月24号我园又代表榆次区接受了晋中市乡镇中心园发展性评估的验收，得到了在场领导的肯定。

总之，因我园是新建园，在取得现有成就的同时，真心的希望各位领导和专家评委给我们提出改进意见，以此来促进修文一幼的发展，谢谢大家！

修文镇第一幼儿园

2015．1．25

践行《指南》精神，谋求特色发展 —修文一幼2014-2015学第一学期工作总结

修

文 镇 第 一 幼 儿 园

篇4：黑池镇中心示范幼儿园自查报告

本，我园在上级各部门的领导下，以新《纲要》为指导，坚持以“孩子发展为本”的原则，推进创新，强化管理，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进幼儿园持续发展。根据本园实际情况进行自查，现将工作总结如下：

一、基本概况

本园创办于1983年，位于河畔镇政府所在地。全园占地面积10000平方米，建筑面积1916平方米，绿化面积130平方米。2011年在镇政府和教育主管部门的积极争取下，河畔镇中心幼儿园被列为省政府惠民实事项目之一，共投资150.6万元，对原河畔镇中心小学教学楼加固维修，于2012年5月峻工验收，投入使用。幼儿园高起点规划，高质量建设、高品质配置，2012年投资10万元，购置课桌凳、安装视频监控系统。园内环境优美，空气清新，设施齐全，是幼儿生活的家园、学习的乐园、娱乐的花园。我园设有园长室、办公室、幼儿活动室等保教用房；有电视机、电子琴、DVD等保教设施；图书，音像资料、教具等教学资源。现在园幼儿348人，其中女185人，按大、中、小分8个班开展保教工作。现有教职工18人，幼师学历5 人，中师学历3人，大专学历9人，本科学历1人；教师平均年龄38岁。其中女15 人。

二、主要成绩

（一）落实一日常规规范办园行为

1、认真落实晨午检制度。当班教师按晨检常规严格进行晨检，-1-

仔细检查幼儿有无携带不安全物品，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。

2、落实上课常规。通过查课活动，课堂教育活动更加规范，教师精心备写教案，活动材料丰富。幼儿坐姿正确，积极发言，表达清楚。尤其是教师、幼儿的普通话说得越来越好。

3、落实卫生保健制度。幼儿园规划了各班的卫生区，卫生管

理责任到人，每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，定时对教室、活动室进行消毒、消毒液消毒，对幼儿玩具、桌椅清洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。

4、落实教师值班制度。幼儿入园、离园时，校园门口有值班

教师迎送幼儿，维护园内秩序，杜绝了安全事故发生。

（二）强化队伍建设提高保教质量

1、健全制度，明确责职。我园制定了严格的管理制度，制定

了教职工岗位职刑事责，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习，提高素质。为了加强师德、师风建设，提高教

师的思想素质，我园组织教师认真学习政治和教育理论，学习职业道德规范。为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式对教师进行业务培训.3、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度。

要求全体教职工严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全

保卫工作。

4、创造条件，重视家教。家长是重要的教育资源，我们在提

高保教质量的同时，十分重视家园联系。

（三）实施素质教育增长育人实效

1、重视品德教育，培养良好习惯。根据幼儿年龄特点和个性

差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，并通过优秀班级、今日好娃娃评选等活动，培养幼儿的良好行为习惯。

2、积极开展丰富多彩的的活动。根据幼儿特点和个性差异，成立体育、美术、舞蹈等兴趣小组，并组织幼儿开展活动，张扬了幼儿个性.（四）开展特色活动培养幼儿兴趣

1、本学期我园以创新体育活动、绘画为突破口，打造新的办园特色。展示幼儿的精神风貌，培养幼儿合作意识和团队精神。

2、我园继续开展了手工、泥塑等制作活动，培养幼儿兴趣

爱好，丰富幼儿在园的生活。

三、存在问题：

1、需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。

2、办园条件，急需解决幼儿教学具、玩具紧缺问题，丰富幼

儿园的教学活动。

3、需要解决幼儿冬季保暖问题。

4、加强室内环境布置，做到以优化、新颖、创新、和谐等为

主题。

5、教师紧缺，尤其专业教师紧缺。

6、班额相对偏大，难于开展保教工作。

7、积极开展园本培训，认真学习新教材，有效开展幼儿保教工作，防止“小学化”现象的发生。

四、今后的打算

结合我园目前的办学条件不足之处，进行采取有效的整改方案：

1、组织后勤人员对园舍、活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。

2、组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行了分时段分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善。

3、积极开展园本培训，认真学习新教材，有效开展幼儿保教工作，防止“小学化”现象的发生。

4、积极筹措资金，购置幼儿教具、学具、中型玩具，丰富幼儿教学活动。

5、申请上级有关部门，补充教师，力争解决大班额现象，确保保教工作有效开展。

河畔镇中心幼儿园

篇5：黑池镇中心示范幼儿园自查报告

时光荏苒，2012年的工作很快就要在孩子们的欢笑声中结束了。回想已经逝去的日子，我园以贯彻落实《纲要》精神为重点，以人为本抓管理，以教师为本抓专业化水平，以幼儿为本抓保教质量。在上级领导的关心指导下，通过全园教职员工的共同努力，各项工作井然有序，圆满完成各项工作任务。－.园所场所及设施

通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。每班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜，空调，暖气等硬件设施配备比较齐全。幼儿园卫生间、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。

二.领导与管理情况

幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的办园思路。制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

三.幼儿园保卫工作制度

全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。

带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。并随时清点人数，走路时注意不离队、不掉队。外来人员经允许方能入园，一般情况当班老师不能会客，建立健全幼儿接送制度，不准陌生人来园接幼儿，防止冒领。凡陌生人来接幼儿，教师必须电话联系家长，家长同意后方可离园。

一切不安全用品、药品必须由专人妥善保管，热水、热汤应放置适当位置，电器设备应安装合理，严防中毒、烫伤、触电等事故的发生。

做好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，做好巡视工作，安排好节假日值班人员，切实做好保卫工作。

全体教职工应自觉遵守制度，住园教职工应协助做好保卫工作。要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期进行检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。幼儿在园如发生事故，当班人员必须及时向园领导汇报并送医院治疗，并及时通知家长，根据情节轻重，给予当事人相应的处理。四.卫生保健情况

1、生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。小儿一日生活活动，可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。

2、饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄（1—3岁、4－7岁）的代量食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供给量。

3、饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作眼，便后用肥皂洗手。并坚持每天饭菜留样，保证饮食安全。

4、体格锻炼。要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视二岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给幼儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

5、健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。无症状方可入园。园工作人员参加工作前必须进行体检，检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。

定期体检制度：二岁至三岁幼儿每半年体检一次，三岁以上每年体检一次，工作人员每年全面体检一次。坚持晨检及全日健康观察制度从真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

6、卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。

婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。

要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

幼儿每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。定期洗头和洗澡。

保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手

7、消毒隔离。

儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。对患儿要专人护理府细观察，按时服药和喂饭。对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，儿童不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。幼儿离园应向家长询问有无传染病接触史。并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告，采取必要措施。

8、预防疾病。

贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，要求麻疹、脊髓灰质炎的接种率在 95％以上，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。杜绝甲流感、脊髓灰质炎、白喉、麻疹、猩红热、百日咳的发生，控制肝炎的暴发和续发。在传染病流行期间不要带幼儿到公共场所。加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。

五.教育教学情况

在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。教师注重创设良好的支持环境与师幼关系，教育笔记、教案书写认真，档案资料保存完备，记录详实。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点及周安排。这一项是幼儿园资料最齐全的。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。每篇教案后都有课后反思；对教案反思的检查落实到位，每天批阅，教育笔记半月或者一个月就检查一次，并有评语；幼儿园的月反思很好，从各个方面比如常规、教学、心理行为等每月写出反思，每篇教案后也都有课后反思。这些在观察本班幼儿的基础上写出的反思、笔记都能有效的及时总结，并使教学有所改进和创新。根据细则要求进行科研课题的研究，积极开展园本教研，并且做园本课程或课程园本化的研究和探索。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，避免小学化倾向，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。注意收集有关家长工作的资料。比如家长会发言稿、家长签到表、家长开放日记录等，并且各班教师要开设家教园地，积极为家长介绍科学育儿早期教育的知识。听取家长意见，以便协助我们更好的管理幼儿园。六.幼儿进步评估情况

幼儿园的孩子在老师和家长的精心教育下，身体健康、活泼愉快，各项身体指标均达到正常标准，积极参加体育活动，动作灵敏协调，对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢动手动脑探究问题，大胆表现自己的情感和体验。要求幼儿坚持讲普通话，教育幼儿讲话要有礼貌，加强对幼儿口语表达能力的培养。培养幼儿不怕困难和初步的责任感。

幼儿在园情绪基本稳定。教师重视幼儿的安全防范意识。幼儿在园有基本的生活自理能力。有基本的礼貌、品德教育，有说普通话意识。作为幼儿园的工作人员，从幼儿的自身出发，从幼儿的身心健康发展出发，为幼儿的全面发展做好周密的计划，采取相应的措施，遵循幼儿的发展规律，为幼儿的全面发展提供机会和空间，使幼儿园更高更快的发展。

七、存在问题

1.有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正。2.心理保健工作的不开展。

3.幼儿龋齿的矫治较少,幼儿的龋齿防治工作仍需继续加强。4.自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强。

5.游戏活动的质量还不算高，创新性还不强。6.教师主动开展教科研的意识还不够等等……

但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩。

小精灵幼儿园2012年年终

工 作 总 结