初三年级月考语文试题

初三年级月考语文试题（共6篇）

篇1：初三年级月考语文试题

2013——2014学年湛江初三第一次月考

语 文 试 卷

命题： zwh/wgy审题：yl

一、积累与运用。（20分）

1.下列词语中加点字的读音，有误的一项是（）（2分）．．

A.妖娆（ráo）重蹈覆辙（dǎo)B.嗤笑（chī）怒不可遏(è)．．．．

C.田圃（pǔ）气冲斗牛（dòu）D.襁褓（qiǎng）根深蒂固(dì)．．．．

2.下面各句中，没有语病的一句是（）（2分）．．．．

A．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

B．学生们不但喜欢篮球运动，而且老师们也喜欢上场显露身手。

C．能否刻苦锻炼是提高中考体育成绩的关键。

D．当林峰、凤凰传奇等歌手来到湛江时，受到了众多歌迷的热烈欢迎。

3.请从以下词语中选用至少三个词语写一段描写课间生活情景的话，要求句子通顺，．．

语意完整，合乎情理，字数在40—60之间。（4分）

健步如飞手舞足蹈窃窃私语眉飞色舞东倒西歪默契惬意嘈杂

4.名著阅读。（6分）

杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，描述的是哪一场战役？涉及到哪两个主要人物：

战役：主要人物：。

5.根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句的空缺部分。（6分）

（1）羌管悠悠霜满地。（范仲淹《渔家傲》）

（2）会挽雕弓如满月。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（3）也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

（4），人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

二、现代文阅读（38分）

阅读下面的文字，回答6-14题。

（一）经营好你的人生

①人往高处走，水往低处流。每个人都有自己的人生追求，但是，如何经营好你的人生，即确立什么样的人生目标，对于实现自身价值至关重要。

②贝尔纳是法国的著名作家，在法国影剧史上占有重要地位。一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，有道题是：“如果卢浮宫发生火灾，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会抢救哪一幅？”结果在成千上万份答案中，贝尔纳以最佳答案获得了该题的奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”

③不难看出，这个最佳答案的确精妙。有的同志喜欢把人生目标定得过高过大，因为不切实际，非但实现不了，反而带来不少副作用。明明自己只能挑八十斤的担子，却偏要挑两百斤，结果可想而知。殊不知，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

④确立好人生目标之后，如何实现自己的人生目标就值得我们思考了。

⑤现实生活中有的人，正像生意场上有的人总想“空手套白狼”一样，对待人生也想不劳而获，也许还曾侥幸得逞过，但是在长长的一生中，若是抱定这样一种人生态度，是必然要吃苦头的。“没有投入就没有产出”的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的。人生犹如一座天平，你可以把你想要的任何东西放在天平的一端，但是在另一端，必须放上相等的重量。著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时说：“我没什么才气……我写小说基本上是个力气活，不信你试试，一天写上十几个小时，一写二十年，怎么着也得弄点东西出来。”当有人问研制出世界首创掌上产品的中山名人电脑公司总经理佘德发是哪个院校毕业的，他笑着说：是社会大学毕业的，学的是苦难系拼命专业，课本就是汽车大王艾柯卡的名言“世上没有免费的午餐”。

⑥在当今社会，不劳而获无异于痴人说梦，守株待兔只会遭人耻笑，踏实努力才能获得成功。试想连鲁迅都要“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，何况我等这样的普通人！所以，如果你还没有获得你所期望的收益，那么就试着让天平另一端的砝码变得更重吧。

⑦人世间，很多资源是可以再生的，但唯有生命属于每个人的只有一次。因此，多一点经济头脑，多一点经营意识，使你的人生趋利避害，良好经营，赢得丰厚的收益，我想这是每一个人都应该学习的一门经济学课程。

（有删改）

6.从全文来看，作者是从哪两个方面论述“经营好你的人生”这个观点的？（4分）

7.第②段中举法国著名作家贝尔纳的例子有何作用？（4分）

8.第⑤段作者在提出“‘没有投入就没有产出’的经济学原则也是我们实现人生目标所必须坚持的”这一观点后，是怎样展开论证的？请简要分析。（4分）

9.除了文中所讲的“踏实努力”这一“砝码”外，你认为还有什么可以充当人生天平另一端的“砝码”呢？请联系生活，试举一例谈谈你的看法。（6分）

（二）32个未接电话

①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同学小华留在学校补课，直到下午3点半才离开学校。我们一路小跑着来到车站，还是只能眼睁睁地看着一辆公共汽车开走了。还好，没多久，又来了一辆，我们想都没想就跳上车，找了个靠窗的位子坐了下来。这时，天色渐暗了，街道两旁亮起了路灯。令人惊喜的是，下雪了!我们住的城市几乎从不下雪……我们兴奋地望着窗外。在柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果雪一直下到明天，这个城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，不知过了多久，我觉得大约该下车了。定睛一看，糟了!怎么这么陌生?原来我们搭错车了!我一下子紧张起来，连忙找手机，想联系妈妈。可是翻遍了书包也没有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，跟着车返回到上车的地方。大约两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们要乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可是她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……③我是一个15岁的女孩，性格比较内向，不太爱说话，是那种看见客人来了就想往房间里躲的孩子。从小我就很听爸爸妈妈的话，他们也很疼爱我。爸爸妈妈在塔沃拉地区开了一家服装公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因为不放心我和弟弟，所以放学后让我们直接去公司，在那里吃饭、做作业。

④去年，我上了当地一所著名的高中。学校功课很多，考试也很难。不过，为了妈妈，再难我也愿意。学校离公司很远，还好，学校附近就是车站，开往各地的公共汽车很多。平常我总是中午1点钟放学，两点钟就可以乘公共汽车到达公司……⑤大雪还在下，这时我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情，只是呆呆地站着。终于，小华的手机响了，是她的一个朋友打来的，问小华是否和我在一起，还说我妈妈很担心我，问我们为什么这么晚了还没有回家。挂断电话后不久，弟弟打来了电话，他一个劲儿地责怪我：怎么在外面呆了这么久，妈妈急得都哭了，说再不回来就要报警了。我告诉他，我们搭错了车。晚上7点左右，终于盼来了叔叔，他先把小华送回家，然后带我回家。

⑥一到家，我马上去拿手机，手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话!20条信息!在我没有回来的这几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!顿时，强烈的自责让我无地自容。我哭了，我无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!

⑦夜里,我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天一大早，我见到了一脸疲惫的妈妈，我流着眼泪向妈妈道歉。妈妈慈爱地说:“你长大了，以后出门一定要

记得带手机。”

⑧通过这件事，我想了很多。是的，我已经长大了。也许，我要改掉的不是忘带手机的毛病，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会应付突发事件。妈妈，请您放心吧!以后，我一定会变得坚强起来!

(作者余义君，有删改)

10.选文为什么用“32个未接电话”为标题?(4分)

11.请根据你对选文的理解，回答下面的两个问题。(4分)

(1)从叙述顺序来说，选文的第③④语段属于什么顺序?有什么作用?(2分)

(2)为什么文中 “我”和小华被叔叔送回家这一情节只用了一句话来叙述?(2分)

12.文中的“我”和妈妈两人中任选其一，结合选文简要分析其性格特征。(4分)

13.选文的第②⑤语段都写到雪，心情有什么不同?这说明什么?(4分)

14.请根据你对选文的理解和生活体验，说说选文对你的启示。(4分)

三、古诗文阅读。（22分）

15.阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（4分）

破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（1）说说“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果（2分）

（2）“可怜白发生”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

阅读下面的文言文，回答16—22题。

（一）陈涉世家

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

16.下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（）（2分）．．．

A.会天大雨会：适逢 ．

B.或以为死或：有人 ．

C.楚人怜之。怜：同情，怜惜 ．

D.大楚兴，陈胜王王：称王 ．

17.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（2分）

A.扶苏以数谏故或以为亡 ．．

B.上使外将兵项燕为楚将 ．．

C.二世杀之又间令吴广之次所旁丛祠中 ．．

D.陈胜、吴广乃谋曰乃丹书帛曰“陈胜王” ．．

18.请将文中画线句“今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”翻译成现代汉语。（３分）

19.陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对此你如何评价？（３分）

（二）郑板桥开仓济民

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

20．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。（）（2分）

A值岁荒，人相食（遇，遇到）B燮开仓赈济，或阻之（或者）．．

C去任之日，父老沿途送之（离开）D至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）．．

21．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

即发谷与民，活万余人。

22．阅读本文，说说郑板桥是一个怎样的人。（3分）

四.写作。（70分）

23.阅读下面的文字，按提示和要求作文。（70分）

有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐„„”

请以“走在路上”为题，写一篇文章。

提示和要求：（1）自定角度作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字；（4）文中不要出现自己的姓名、校名。

篇2：初三年级月考语文试题

一、积累与运用(22分)

1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)

A. 静谧mì 佝(gōu)偻lóu 承蜩tiáo 强聒guō不舍

B.谀yú词 繁衍yǎn 骈pián进 留滞zhì

C.枘ruì凿záo 栖qī息 一抔póu黄 禁锢gù

D.扶掖yiē 忐tǎn忑tè 灵柩jiù 恪gè尽职守

2.下列词语字形正确的一组是( )(2分)

A. 旁骛 段章取义 刻骨铭心 弥留之际

B. 睿智 重蹈覆辙 媚上欺下 恼羞成怒

C. 陨落 无与轮比 怒不可遏 气吞斗牛

D. 亵渎 谈笑风声 言不及意 润如油膏

3.表述有误的一项是。(2分)

A诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从文学角度看，都是诗歌。《雨说》的作者郑愁予，是台湾诗人。《星星变奏曲》的作者江河，原名于友泽，是我国新时期胧诗的代表诗人之一。

B.《敬业与乐业》是一篇讲人生与事业关系的演讲词作者梁启超，《傅雷家书》是一本书信集。

C.足下阁下在下都是对别人的敬称。

D《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁的我国第一部纪传体通史《史记》

4、下列句子没有语病的是( )(2分)

A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

B.形形色色的短信欺诈，已引起有关国家部门的高度重视。

C.在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不相信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

D.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。

5.古诗文默写。(14分)

(1)陈涉太息曰嗟乎!________________________________

(2)过尽千帆皆不是_________________ ，_______________.

⑶浊酒一杯家万里,___________________。

⑷《沁园春 雪》由写景到议论过渡的句子_________________,________________.

⑸人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《武陵春》中创意出奇，以_________________,________________. 的词句，物化了自己内心的哀愁。

⑹苏轼的《江城子·密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：________________,________________

(7)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达自己建功立业、名留青史这一理想的诗句是 ______________,_______________

(8)古代有不少写雨的诗篇，请你写出含雨字的诗句。(课内外均可)

___________________ ，___________________ 。

二、文言文阅读(12)

唐雎不辱使命(6分)

《战国策》

秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

(节选自《唐雎不辱使命》)

6.解释下面句中加点的词。(2分)

(1)秦王怫然怒 _______________________

(2)公亦尝闻天子之怒乎 ________________

(3)秦王色挠 ______________________

(4)长跪而谢之 _______________________

7.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

安陵以五十里之地存者。徒以有先生也

8.唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(2分)

(二) 梁君 ①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓 ② 欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御 ③ 公孙袭下车抚矢曰：君止!梁君忿然作色怒曰：袭不与其君而顾他人，何也?公孙袭曰：昔齐景公之时，天大旱三年，卜 ④之，曰：必以人祠 ⑤，乃雨。景公下堂顿首曰：凡吾所以求雨者，为吾民也;今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。言未卒，而天大雨者方千里者，何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼⑥!梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：幸哉今日也!他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。

(选自刘向《新序·杂事》)

注释： ①1 梁君：即魏国国君。 ②彀gòu弓：拉开弓。③ 御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。 ⑥ 无异于虎狼：跟虎狼没两样。

9、选出每项中加点的词意思和用法相同的一项。(2分)

A欲射行者 从民欲也

B 以激怒其众 必以人祠

C 言未卒 卒皆夜惊恐

D扶苏以数谏故 今主君以白雁之故而欲射人

10、翻译下面的句子。(2分)

他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。

________________________________________________________

11、简要点评一下文中梁君这一人物形象。(2分)

三、阅读理解(36分)

阅读下面的文字，完成11～22题。

(一)昆虫般大小的机器人

①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。

②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。

③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。

④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出自我牺牲，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。

⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些兵士可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行(乘微型火箭)。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。

⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。

⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟24000转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。

⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。

12.与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些?(2分)

13.不符合文意的一项是(2分)

A.大型机器人的发动机沉重昂贵。

B.许多微型机器人通力合作，其功用是一般机械无法比拟的。

C.机器人微型化的所有问题是动力问题。

D.微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。

14.简要说明第③④段画线文字的语言特点。(4分)

15.第⑦段画线句运用了列数字与作比较的说明方法，分别说明其作用。(4分)

16.微型机器人批量生产后会在生产生活中起到什么作用?试举一例。(文中例子除外)(2分)

(一)烧炭工和绅士(12分)

亚米契斯

①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的`儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：你父亲是个乞丐!倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，眼泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。

②午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。

③是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:你父亲是个乞丐!老师回答。

④诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：你说那句话了吗?诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳膊，把他拉到倍梯的面前说：快说声对不起。

⑤烧炭工以和事老的口吻连声说：算了吧，算了吧。

⑥可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：照我的话这样说我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的!

⑦烧炭工做了个果断的手势，好像在说：我不愿意。绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说： 我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的!

⑧绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

⑨老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗?绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

⑩烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。

⑾ 孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。老师语重心长地说，这是本学年最精彩的一课了!

(选自《爱的教育》，略有改动)

17.请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(4分)

18.结合上下文，品析画线词和短语的含义，指出其表达效果。(6分)

⑴诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。

⑵绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。

19.第⑩段中说(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来。请揣摩烧炭工当时的心理，用第一人称把它表述出来。(4分)

20.结合全文，分析绅士的形象。(4分)

21. 小说的结尾，老师语重心长地说：这是本学年最精彩的一课了!你认为精彩在哪里?(4分)

22. 阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)

我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机;我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急;我们常想完成自己的一项创意，但总是说找机会;我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天，要做的事就从现在开始。

请以就从现在开始为题目，写一篇文章。

篇3：2009年中考语文模拟试题

1.将下面的词语正确、工整地抄写在方格内。 (2分)

2.读下面的语段, 完成⑴⑵⑶题。 (6分)

生命不完全是为了_____, 就像花草, 并不是非要到哪个季节才算实现价值。因为生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了_____。就像候鸟, 不停的就是为了经历季节和风雨;就像河流, 不息的流动就是为经历交汇和_____。尽管具体的经历总是显得那样锁碎、那样平凡、那样漫长而又是那样不胜其繁, 但是, 恰恰是它们构成了一个个真实的人生。这是生命最珍贵的_______。

(1) 为加点字词注音。 (2分)

(2) 找出文段中的两个错别字并改正。 (2分)

(3) 选择恰当的词语填入文中空白处。 (2分)

起伏 状态 经历 抵达

3.下面两个句子各有一处语病, 在不改变原意的基础上将改正的句子写在原句的下面。 (2分)

(1) 经过汶川大地震后, 使我们对生命有了新的认识。

(2) 这次汶川特大地震, 使四川乃至汶川等地遭受了巨大损失。

4.仿写句子。 (2分)

四川汶川用爱心捐款重建的一所学校最近正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句, 续写的句子要包含“希望”一词, 并与上句构成对偶句。 (2分)

地震摧毁了美丽的校园, ________________________

5.初中毕业了, 你即将与同窗多年的好朋友告别。临别之际, 你想对他 (她) 说些什么呢?请你把想说的话写在下面。不超过30字。 (2分)

6.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本_____集。全书十篇文章, 是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的_______、_________、_________等。 (4分)

7.请按原文填空。 (8分)

(1) 无可奈何花落去, ___________。

(2) ____________, 天涯若比邻。

(3) 落红不是无情物, ____________________。

(4) _______________, 病树前头万木春。

(5) 土地平旷, __________, 有良田美池桑竹之属。

(6) ______________, 甲光向日金鳞开。

(7) 山重水复疑无路, ___________。

(8) 长风破浪会有时, _____________。

8.按要求默写。 (4分)

(1) 《使至塞上》一诗中被王国维赞为“千古壮观”的名句是:___________, _______________。

(2) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中, 表达了自己的雄心壮志, 并借此与朋友互勉的诗句是:

二、阅读 (满分60分)

(一) 阅读下面的选文, 回答9 12题。 (10分)

(甲) 十年春, 齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之, 又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙, 未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安, 弗敢专也, 必以分人。”对曰:“小惠未, 民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛, 弗敢加也, 必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱, 虽不能察, 必以情。”对曰:“忠之属也, 可以一战。战则请从。”

(乙) 子奇治阿

子奇年十六, 齐君使治阿。既而君悔之, 遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿, 共载皆白首也。夫以老者之智, 以少者决之, 必能治阿矣!“子奇至阿, 铸库兵以作耕器, 出仓廪以赈贫穷, 阿县大治。魏闻童子治邑, 库无兵, 仓无粟, 乃起兵击之。阿人父率子, 兄率弟, 以私兵战, 遂败魏师。

9. (甲) 文相传作者是______时的_________。 (2分)

1 0. 写出加点字的意思。 (2分)

(1) 又何焉 ( )

(2) 牺牲玉 ( )

(3) 齐君治阿 ( )

(4) 魏童子治邑 ( )

1 1. 翻译4句子。 (2分)

(1) 十年春, 齐师伐我。公将战。

(2) 夫以老者之智, 以少者决之, 必能治阿矣!

1 2. (1) 用自己的语言概括 (甲) 段中曹刿的两个思想观点。 (2分)

(2) 从 (乙) 段看, “阿县大治”是因为子奇采用了哪些得力措施?用自己的话回答。 (2分)

(二) 阅读下面的选文, 回答13 18题。 (18分)

家园如梦

新月弯弯,

像一条小船。

我乘船归去,

越过万水千山。

花香。夜暖。

故乡正是春天。

你睡着了吗?

我在你梦中靠岸。

夜很深, 也很静。浅浅的月光流进了我的村子, 挤下了那扇用薄纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝, 嗓音很低, 却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

a庭院里的那口古井, 清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上活跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠, 依然牢牢地吊着我的心事, 绷得像调紧的弦。

“月光光, 亮堂堂, 背书包, 进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初, 只是教我童谣的母亲, 却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆, 然而母亲的血必将溉我的一生。

流浪的脚步离开家园, 只把乡愁饲养在井中, 任何一丝不经意的涟漪, 都有可能荡得我遍体伤痕。

b屋后的荒坡上, 零零散散地落户了一些三月莓树, 它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬, 又迎来一个个春夏秋冬。

母亲为我摘莓子时被刺破的手指, 滴着血, 凝成一团不褪的火红, 永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子, 是母亲用手一分一分地挣来的。今年的三月, 我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉, 即使我将膝盖埋进坟土, 也无法缩短母子间的距离。等到三月莓红透的时候, 我该回趟老家, 去荒坡上采摘一包三月莓, 捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光, 擦亮一串串累累的爱。

屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时, 父亲总是架着长长的梯子, 猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟, 样子很吃力, 可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

c如今鸟渐渐地少了。只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树丫间, 可年迈的父亲却像童年的我一样, 在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节, 隐约中, 我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般的重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子, 专一地注视着通往山外的羊肠路。

屋左蜿蜒行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚, 那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市, 实际上是走进一种诱惑, 甚至是一种折磨。

山路的源头是生活, 山路的尽头还是生活。生活就是生生死死, 造化平衡世界, 谁能适应这个世界, 谁就是赢家。做个赢家吧, 赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置, 都要用一颗平常心去面对, 不断创造快乐。轻松靠自己给予, 快乐只属于创造快乐的人。

d我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲, 愿您有您的天堂;我艰难活命又思儿念女的父亲, 愿您有您的寄托!

在家门前那堵不倒的竹篱笆上, 我将自己攀援成一株不忘的牵牛, 紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门, 芬芳屋里的每一道墙缝。

家园如一件厚厚的袄, 等待着每一个伶仃的流浪者去穿;家园如一双不破的鞋, 永远套在流浪者缺暖的脚上;家园如一柄永新的伞, 一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上;家园如一块啃不完的饼, 让流浪者一次又一次地去补充能量;家园如一根拉不断的线, 末端总系着一个流浪者的大风筝。

13. 篇首小诗第三小节是写实, 还是写虚? (2分)

14. 篇首小诗抒发了作者什么样的感情? (3分)

15. 谈谈你对标题中“家园”含义的理解。 (4分)

16.写出“山路的源头是生活, 山路的尽头还是生活”这句话的含义。 (3分)

17.请对文中画线句子“风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝”加以鉴赏。 (4分)

18.“怀念家园, 更怀念家园里的某些人”这一句是从文中抽出来的, 应该放回文中abcd哪一处? (2分)

(三) 阅读下面的选文, 回答19 23题。 (17分)

爱听“高雅音乐”的跳舞草

(1) 跳舞草是一种“灵性”的植物, 只要听到优美的音乐, 或者有人对着它唱一首抒情的歌曲, 跳舞草的叶片就会随着音乐的节奏开始舞动。它的两片绿色的嫩叶为一对舞伴, 它们时而合抱, 时而交叉, 时而各自向后旋转180度, 又深情相拥, 再分开翩翩而舞。音乐响起, 整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会, 霓裳鬓影, 一枝一叶都有情。

(2) 跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女, 因为这种小草有个怪癖:如果放的是怪腔滥调, 即使是时下流行的DISCO曲, 它也会蛾眉紧蹙, 停步罢舞。跳舞草是没有夜生活的, 在晚间, 它会剪羽而归, 所有叶片竖贴于枝干, 像个规规矩矩的淑女, 安静而眠。

(3) 跳舞草长得很像少女一般灵秀, 每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子, , 形状有点像竹叶, 但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右, 疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气, 让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。

(4) 跳舞草不只会跳舞, 还有其他功效。李时珍的《本草纲目》中就有过记载, 说跳舞草的根、茎、叶均可入药, 用其泡酒, 早晚各服一杯, 对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。而用其嫩叶泡水洗脸, 能令皮肤光滑白嫩。据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆, 城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆, 每天摘取几片叶子泡水洗脸, 以此美容养颜。

(5) 跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘, , 据中科院植物研究所的发现, 跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体, 这种海绵体对中低频率, 也就是35 65分贝的声音有共振作用。

(6) 不管跳舞草遵循的是什么物理或化学原理, 小草的翩翩舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。只要想象一下, 每天下班回到家, 打开音响, 躺在沙发上看一场小草的舞蹈, 该是一件多么惬意的事。

(摘自《科学24小时》, 有改动)

【相关链接】

(1) 跳舞草对外界环境变化的反应能力令人惊叹不已。当气温达到24℃以上, 且在风和日丽的晴天, 它的一对对小叶便会自行交叉转动、弹跳, 两叶转动幅度可达180度以上, 然后又弹回原处, 再重复转动。当气温在28℃～34℃之间, 或在闷热的阴天, 或在雨过天晴时, 数十双叶片翩翩飞舞, 使人眼花缭乱。

(摘自新浪博客网)

(2) 跳舞草的每根枝干上有一片大叶和两片小叶, 每当太阳落山、光线变弱, 与白天的光线有了差别、变化时, 小叶叶柄基部的海绵就会自然收缩, 小叶便摆动起来, 仿佛在跳舞。

(摘自百度查询网)

(3) 跳舞草有光则舞, 无光则息, 就像向日葵冲着太阳转动一样。

(摘自百度百科网)

19.为什么把跳舞草称为“洁身自好的舞女”? (4分)

20.结合语境分析下列加点词语的表达效果。 (3分)

每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,

21.阅读第 (4) 段内容, 用简洁的语言概括跳舞草的功效。 (4分)

22.下列句中加点的词语有什么作用? (3分)

人们一直在探索其中的奥秘, , 据中科院植物研究所的发现……

23.跳舞草会跳舞, 除了中科院植物研究所的研究发现外, 还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究, 并用简洁的语言写出你的发现。 (3分)

(四) 阅读下面的选文, 回答24 28题。 (15分)

总有一种角色适合我

薛崇伟

(1) 曾看过这样一个故事:

(2) 静谧的非洲大草原上, 夕阳西下。这时, 一头狮子在沉思, 明天当太阳升起, 我要奔跑, 以追上跑得最快的羚羊;此时, 一只羚羊也在沉思, 明天当太阳升起, 我要奔跑, 以逃脱跑得最快的狮子。

(3) 话说这只狮子发现了一只羚羊, 追了半天也没追上。别的动物笑话狮子, 狮子说:“我跑不过是为了一顿晚餐, 而羚羊跑却是为了一条命, 它当然跑得快了。”

(4) 是的, 无论你是狮子还是羚羊, 当太阳升起的时候, 你要做的就是奔跑, 尽管有的为晚餐, 有的为生命。因为目的从来是没有过失的, 错误与罪恶总是出在手段上, 犹如猎手只瞄准而不射击, 士兵只呐喊而不冲锋。

(5) 也许你奔跑了一生, 也没有到达彼岸;也许你奔跑了一生, 也没有登上峰顶, 但是抵达终点的不一定是勇士, 敢失败的未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何, 奔跑了, 就问心无愧;奔跑了, 就是成功的人生。

(6) 人生之路, 无须苛求。只要你奔跑, 路就会在你脚下延伸, 人的生命就会真正创新, 智慧就会得以充分发挥。

(7) 生活中, 那些所谓的成功者总是被善意地夸张着, 好像他一生下来就证明了是一个不平凡的人, 而那些曾和你我一样的凡人, 却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后, 凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点, 所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次机遇的错过, 一次次逝去的优越条件, 一个个失败……凡人问自己:“这难道就是凡人的悲哀吗?”凡人就是凡人, 凡人只有凡心。于是凡人对自己说:“何必沮丧呢?我干吗要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的。”

(8) 凡人渐渐发现, 凡人也有成功的时候, 一个善意的赞扬、一次深深的感动、一种不菲的收获……都意味着凡人的成功。“成功”这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世, 像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈, 也并不一定要出人头地, 只要你把握自己, 好好地活着, 别在烦恼中虚度光阴, 你就会发现茫茫人海中, 你也是不平凡的一个……

(9) 人能奔多远?这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快?这事不是问双脚而是要问素质。

24.作者在文章开头给我们讲了一个故事, 有什么用意? (3分)

25.第 (5) 节中, “奔跑”一词的含义是什么? (3分)

26.作者在第 (7) 节中说:“凡人就是凡人, 凡人只有凡心。”什么是凡人的“凡心”? (3分)

27.概括第 (8) 节所表达的意思。 (3分)

28.读了本文, 你有什么感悟要和大家分享? (3分)

三、写作 (满分60分)

29.从下面两道作文题中选择一题, 按要求作文。

(一) 请以“___________的呼唤”为题, 写一篇文章。

(二) 一颗雄心, 是高飞的翅膀;一颗爱心, 是挡风的屏障。坚强的心能高过大山, 纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情, 宽容之心可以赢得尊敬, 奉献之心可以温暖人间。一颗心, 是一束光;万众一心能把整个世界照亮……

请以“心”为话题, 写一篇作文。

要求:

(1) 选择 (一) , 先把题目补充完整, 然后作文, 文体不限;选择 (二) , 立意自定, 题目自拟, 文体不限。

(2) 字数不少于600字。 (如果写诗歌, 不少于20行) 。

(3) 字迹工整, 书写清楚。 (达到此项要求, 评分时可奖励2分) 。

(4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(参考答案见72页)

2009年中考语文模拟试题参考答案

一、1.符合题目要求, 2分;抄错一字扣1分;扣到2分为止, 书写极不工整扣1分。

2. (1) qiQn xJ jUng cAi (2) 锁——琐繁——烦 (3) 抵达 经历 起伏 状态

3. (1) 经过汶川大地震, 我们对生命有了新的认识或汶川大地震, 使我们对生命有了新的认识。

(2) 改正:这次汶川特大地震, 使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。

4.示例:爱心放飞着不屈的希望。

5.语言通顺、得体, 表达祝福或留恋之意即可。字数超出者, 扣1分。

6.散文《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》

7. (1) 似曾相识燕归来 (2) 海内存知己 (3) 化作春泥更护花 (4) 沉舟侧畔千帆过 (5) 屋舍俨然 (6) 黑云压城城欲摧 (7) 柳暗花明又一村 (9) 直挂云帆济沧海

8. (1) 大漠孤烟直 长河落日圆

(2) 了却君王天下事, 赢得生前身后名

二、9.春秋时期, 左丘明

10. (1) 略 (2) 略 (3) 使:派遣 (4) 闻:听说

11. (1) 略 (2) 那么凭借老人的智慧, 凭着年轻人的决策, 一定能治理好阿县啊!

12. (1) 居高官得厚禄的人目光短浅 (2) 取信于民是作战取胜的先决条件 (意思对即可)

(2) 将兵器做成耕器, 重视生产;以民为重, 发放粮食救济贫穷的人, 让百姓安居乐业。

13.写虚

14.游子的思乡之情

15.“家园”既指童年生活的、有父母呵护的故乡的家 (住过的实实在在的) , 也指不断给作者输送精神养分的家, 即精神家园 (一种心灵的寄托和归宿) 。 (意思对即可)

16.围绕“无论生活把自己推到哪个位置, 都要用一颗平常心去面对, 不断创造快乐”来理解, 意思对即可。

17.这句话用拟人的修辞方法, 生动形象地写出风轻轻地吹动树枝的情景, 同时体现了作者对风的喜爱之情。

18.d

19.听到怪腔滥调的音乐就会罢舞;没有夜生活, 像个规规矩矩的淑女。20.生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。

21.可入药;能美容养颜。

22.准确地说明了研究的进展情况。

23.跳舞草会跳舞, 与光线、温度有关。光线、温度的变化使小叶叶柄基部的海绵体自然收缩, 小叶摆动起来就像在跳舞。

24.引发议论, 使说理更加生动。 (大意答对即可)

25.奋斗、拼搏、努力、“试图证明自己不是凡人”、“把握自己”。 (大意答对即可)

26.“这个世界一定有一种角色是适合我的。” (用自己的话作答, 意思对亦可)

27.凡人只要把握自己, 也可以成为不平凡的人。 (摘录文中的有关句子酌情给分)

28.略。 (根据认识水平和语言表达酌情给分)

篇4：2007年中考语文模拟试题

一、积累与运用（15分）

1.根据语境，在横线上填写诗文原句。（5分）

品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，陶冶思想情操。“_________，草色遥看近却无”，“乱花渐欲迷人眼，______________”，引领我们欣赏早春的美景；“_________ ，长河落日圆”，“________，愁云惨淡万里凝”，为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，___________ ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，___________”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福；杜甫的《望岳》抒写了“__________，一览众山小”的豪情，王安石的《登飞来峰》表达出“不畏浮云遮望眼，___________”的哲理；当“生”与“义”不可兼得时，孟子主张“______________”，在国家受侮、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，”。

2． 生活中，人们常常会陷入两难的窘境，作家在文学作品中通过描写这种两难心理来展现人物的性格。下列情境中的人物处于这种两难窘境的是（ ）（2分）

Ａ. 《智取生辰纲》中，杨志吃了酒后，眼睁睁地看着晁盖等人将金银珠宝取走。

Ｂ. 《孔乙己》中，当众人取笑孔乙己“偷了何家的书，吊着打”时，孔乙己涨红了脸。

Ｃ. 《我的叔叔于勒》中，菲利普刚见到卖牡蛎的人，怀疑他就是于勒。

Ｄ. 《变色龙》中，奥楚蔑洛夫第一次想“弄死”那只狗，却突然听说那是将军家的狗。

3. 下面是某一学生的习作，加横线的四个句子都有语病，请将它们找出并改正后写在下面的横线上。（4分）

那天晚上，①我趴在被窝里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。②大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。③看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村，④现在即使在上学，不干多少农活，但成绩不佳的我终有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的口子狰狞得吓人。

①____________________________________________

②____________________________________________

③____________________________________________

④____________________________________________

4. 《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》是中国古典文学的精华。请你选择其中一部，仿照下边的示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（2分）

5． 文化是什么？文化是一种社会现象，它体现为一个人的行为态度。请认真阅读下列文字，用简洁的语言概括“文化”的含义并书写在“文化其实体现在一个人如何”后面的横线上。（2分）

文化是随一个人迎面走来的——他的举手投足，一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦逊地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩站在路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他和别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么从卖菜小贩手中接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？

文化其实体现在一个人如何_____________________________________

________________________________________________

二、阅读与欣赏（45分）

古诗文阅读（15分）

（一）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，贏得生前身后名。可怜白发生！

6. 表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“______________”；词中“_______________，________________”两句表达了作者的政治理想。（3分）

7． 研读全词，品析“可怜白发生！”一句所抒发的强烈的思想感情。（2分）

_____________________________________________

_____________________________________________

（二）客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪②。客谓主人：“更为曲突，远徙③其薪；不者，且有火患。”主人嘿然不应。俄而④，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者⑤在于上行，余各以功次坐，而不录⑥言曲突者。人谓主人曰：“向⑦使听客之言，不费牛酒，终亡火患；今论功而请宾，‘曲突徙薪’无恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。

〔注释〕①突：烟囱。②积薪：堆积的柴草。③徙：迁移。④俄而：不久。⑤灼烂者：被火烧伤的人。⑥录：请。⑦向：以前。

8． 指出下面“而”字用法不同的一项（ ）（2分）

Ａ.而不录言曲突者Ｂ.今论功而请赏

Ｃ.主人乃寤而请之Ｄ.日出而林霏开

9． 翻译：客有过主人者____________________ （2分）

10． 解释下列两句中“谓”字的含义。（2分）

Ａ.客谓主人更为曲突____________________________

Ｂ.予谓菊之隐逸者也________________________

11． 找出下列句子中的通假字。（2分）

Ａ.余各以功次坐__________Ｂ.终亡火患_____________

Ｃ.主人乃寤而请之__________Ｄ.寒暑而易，始一反焉__________

12． 你从这个故事中悟出了一个怎样的道理？（2分）

_______________________________

现代文阅读（30分）

（一）略读下文，回答文后的问题。

互换了七天的人生

因为一次电视活动的策划，两个初一的少年，互换了七天的人生角色。

城市少年魏程，陡然变成青海的一个农家子弟，七天的经历让人惊异，但更让人感动、震撼。

魏程是长沙市人，家境优越，年初执意从某重点中学退学，沉溺于网络之中，平日里“不在网吧，就在去网吧的路上；不在睡觉，就在打算睡觉的床上”。父母的劝说，他充耳不闻，也从不回应。在父母的眼里，他已经变成“顽劣”的孩子，如同网吧里的一座“冷漠雕像”。

这次他身无分文，被送到青海一个偏僻的农家。“阿大”是盲人，“阿妈”操

持里外，就靠几亩薄田供养两个孩子读书，居住条件非常简陋。

第一天上英语课，魏程旁若无人地睡着了。不久学校放了农忙假，魏程跟着收割麦子，但因为天气酷热体力不支，几乎晕倒在麦田；干了一天活腰酸背疼，他也只能吃到面疙瘩，睡在硬邦邦的床上——实在太闷了，怎么找点消遣呢？

魏程问阿大：“这附近有什么玩的地方吗?”阿大说，附近都是山、田、石头。

魏程又问：“那黄河离这里远吗？”阿大说：“想去黄河啊？全是水，轰隆隆的。”隔了一会儿，阿大让小儿子把他藏在某个旮旯里的一只鞋子拿过来。然后他抖抖索索地从鞋里摸出一个不过拳头大的小包，解开外面一层层的细绳，再打开一层层塑料和布，最后，拿出一卷橡皮筋捆扎的零钱——全是五元、两元、一元的。阿大数着票子，说：“钱不多，但也攒了好长的年头了，够你去黄河一趟……”魏程急了，连声说不要，阿大执意要给，淡淡地说：“你现在就是我儿子，拿着。”

平常通宵上网的魏程，兜里起码揣个几百元，可接过那沓二十元钱的零票时，他的手竟在微微颤抖，猛地背转了身，擦掉奔涌而出的眼泪。

次日一早，魏程就找到附近一家工地搬运砖块，一小时两元钱。他从未干过重体力活，仍然气喘如牛地继续坚持。午饭是一碗素白面条，平日挑食的他呼哧呼哧大口扒拉，收工时，他握着皱巴巴的工钱，不顾疲劳，一身臭汗地走到小卖店，挑了一个红色塑料带柄水瓢。

第七天去看黄河，魏程带了阿妈和弟弟一道同往。他们也是第一次去，一向忙里忙外的阿妈，竟孩童似地玩起了打水漂儿，哈哈直笑。魏程却沉默地坐在岸边，心事重重。

当晚他正收拾行李，忽然听邻居说阿大在坡下跌倒了，赶紧去寻。原来阿大摸索着去挑水，回来磕到大石头，脚踝肿了，躺在原地动弹不得。阿大叹口气：“这儿天旱，水珍贵，你也没能好好洗个澡。明天就要走了，水又洒了，阿大这点事都干不成……”那晚魏程背着阿大回了家，为他洗脚敷药。忙完，他坐到屋外的土地上，靠着墙，泪水再次夺眶而出。

第八天一早，全村人都来送行，包括阿大，执意拄着拐杖出门。到了分别的路口，阿妈掏出这几日熬夜缝出来的鞋垫塞给他，而魏程则从背包里掏出水瓢，小声说：“家里的早坏了，您用新的吧，我也没能力为阿大阿妈做更多——只能说声谢谢了！”一向腼腆的魏程，“唰”地当众跪下，满脸是泪。

阿妈用绿色头巾捂住脸，也哭了……

这个“顽劣”少年，七天之内，竟变成了一再掉泪懂得感恩的孩子。

13. 一个“沉溺于网络”的冷冰冰的“顽劣”少年，在互换人生角色的七天中，竟三次被感动得落泪。请认真阅读后简述他每次落泪的原因。（6分）

第一次：__________________________________

第二次：__________________________________

第三次：__________________________________

14. 魏程一再掉泪是因为懂得了感恩。但令他的父母不明白的是，在过去的十几年里，魏程为什么就不懂得感恩呢？难道是父母给予的还不够多吗？对此，请你结合文章为其作出合理的解释。（3分）

答：___________________________________

（二）精读下文，回答文后的问题。

乌鸦与狐狸的三个故事

故事一：乌鸦好不容易找到了一块肉。她叼着肉飞回来，准备给孩子们当晚餐。当她在窝旁的树枝上稍作休息时，遇到了坏邻居狐狸。狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，就用甜言蜜语奉承乌鸦，还说她的歌声非常动听。乌鸦高兴极了，张嘴就唱，结果那块肉“啪”地掉下去了……

故事二：这一次，乌鸦又幸运地找到了一块肉。她衔着肉，习惯性地在家门口的树枝上稍作停留。

这时，那只狐狸又来到树下。乌鸦想，这回凭他好话说得天花乱坠，我也不会上他的当了。

谁知，狐狸却突然开口大骂起来：“你这只难看的臭嘴婆娘，谁见谁倒霉的丧门星。看啊！你那一身丧服的模样，就像刚从煤堆里钻出来的，叫人看了就作呕！还有你那破嗓子，比驴叫还难听，谁听了谁晚上做噩梦……”

乌鸦没料到狐狸会来这一手，听着听着，气得浑身发抖。这次，她刚开口回骂，肉就从嘴里掉下来。狐狸叼着肉，一溜烟地跑了。

故事三：几天后的一个中午，乌鸦再次寻到一块肉。这次，她站在树上最显眼的位置上左顾右盼，巴不得狐狸早点出来。她想，这次不论你狐狸是说好听的，还是骂难听的，就是一概不理，看你能有什么办法？哈哈，馋死你这个坏狐狸！

闻到香味，狐狸又从家里钻出来，来到树下。可这次，他只是斜着眼睛看了一眼乌鸦，什么也没说，就在树下躺了下来。乌鸦从看到狐狸出来起，神经就一直绷得紧紧的，就等着看狐狸出什么招。可等啊等啊，狐狸就是懒洋洋地躺着，连看都不再看她一眼。

“这是怎么了？怎么会这样？”乌鸦简单的脑子转了很多个弯，就是没想明白，“难道狐狸改变习性，不喜欢吃肉了？他诡计多端，应该千方百计弄到我嘴里的肉才对啊！我一定要弄个明白……”

“喂！狐狸……”乌鸦实在等得心烦，想开口问问狐狸到底怎么了。谁知这一开口，肉又掉了下去。狐狸哈哈一笑，叼起肉，慢悠悠地走了……

15. 分别概括三个故事的大意。（6分）

故事（一）：______________________________

故事（二）：______________________________

故事（三）：______________________________

16. 三次丢肉的遭遇让乌鸦痛心疾首。是什么造成了乌鸦的不幸？透过乌鸦的不幸，人们是不是也看到了自己的弱点呢？请谈谈这则寓言给你的启示。

答：__________________________________

（三）品读下文，回答文后的问题。

碑

许全桂

当县委崔书记接到龙潭水库要决口的电话时，已是深夜一点多钟。他迅速叫醒司机老陈，立即驱车赶往龙潭水库。

车还未停稳，崔书记就跳了下来。透过几盏马灯忽明忽暗的光，他看到坝堤上已经站满了黑压压的人群，洪水的咆哮声中夹杂着人们慌乱的呼喊声。龙潭公社王书记像见到救星一样快步迎了上来：“崔书记，你可来了，洪水快要超过警戒水位啦！”崔书记一边高声让村民们安静下来，一边果断地叫村民赶快用麻袋装上土来加高坝堤。紧接着，一麻袋一麻袋的土被运了上来，崔书记和村民们一起把坝堤一层一层地垒高。肆虐的洪水只好在层层垒高的坝堤下旋转着，无奈地吼叫着。

由于过度劳累加上患有高血压疾病，站在坝堤上的崔书记忽然脚下一滑，一头栽向滔滔的洪水。在人们的惊呼声中，汹涌的狂涛已将他呑没……

不久，在坝堤下建起了一座坟墓，墓碑上写着：

崔中华同志之墓

龙潭公社各界群众建

1954年秋

历史往往有着惊人相似的一幕，1998年夏，一场比1954年更大的洪水又袭击了龙潭水库。龙潭人民在抗洪抢险的同时，内心不停地念叨着这位曾经与他们患难与共的崔书记。

此时，县委孙书记坐着奥迪轿车，带着县里的一群新闻记者和秘书来了。村民们远远地看着，低声地说着些什么。孙书记猫腰下车，记者们蜂拥着，镁光灯闪烁着。不知是哪位记者突然来了“新闻灵感”，提议让孙书记拿着锨，站在堤边，来一张“特写”。孙书记同意了。

孙书记站在堤边，记者们拥挤着过去准备抢拍镜头。孙书记刚要做一个紧张劳动的造型，突然，不知被谁碰了一下，孙书记一个趔趄跌到了坝堤下。“不好啦，孙书记掉到水库里了！”秘书小陈急忙大声呼喊起来。

然而，就在这呼喊声中，无情的漩涡将孙书记快速呑了进去，只留下瞬间可见的一只手，紧接着就完全消失了。

于是不久，在崔书记的墓旁又多了一座坟墓。墓碑正文写着：

孙家富同志之墓

Ｓ县人民政府建

1998年秋

17. 这篇小说运用对比的手法，将不同时期担任同一职务并先后在同一环境里产生不同影响的两个人物形象展开对比，使荣辱、美丑形成了鲜明的对照，表达出强烈的情感倾向。请在文中至少找出两个对比点加以评析。（4分）

________________________________________

________________________________________

________________________________________

18. 文章构思奇特，手法巧妙，褒贬爱憎之情显而易见。它热情赞扬的是：____________________。

无情鞭挞的是：________________________________________________。（4分）

19. 文章揭示的主题使人想起了诗人臧克家的《有的人》中的诗句：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”结合上文，品析这句诗中“活”与“死”的含义。（4分）

______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、实践与表述（60分）

（一）综合性学习

俗话说：“一方水土养育一方人。”我们的家乡黄石素有“江南明珠”之称。她优美的地理环境，悠久的历史文化，淳朴的风土人情形成了独有的地方特色。有人曾用对联这样介绍黄石：“壁立大江张长老雨中垂钓，月澄碧波苏学士湖畔放歌。”

20． 请你找出对联中涉及的风景名胜及历史名人。（4分）

风景名胜：_______________________________________

历史名人：_______________________________________

21． 请你仿照以上句子运用对联的形式再介绍两处家乡名胜或历史名人。（6分）

_________________________________________________________

（二）作文（50分）

题目：我多么想_______________

要求：1.把题目补充完整后作文。（可以补充如“快点长大”“远离脆弱”“飞上蓝天”等）

2. 600字左右。

参考答案

一、1．天街小雨润如酥浅草才能没马蹄大漠孤烟直瀚海阑干百丈冰天涯若比邻千里共婵娟会当凌绝顶只缘身在最高层舍生而取义者也 留取丹心照汗青2. B3. ①“津津乐道”应改为“津津有味”或“目不转睛”等。②将“大赛的颁奖环节”改为“当大赛进行到颁奖环节时”或“大赛进行到颁奖环节”。③后一个“屏幕上”重复，应删去。④“即使”使用不当，应改为“虽然”。 4. 略。（共2分，每空0.5分）5.对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。（每对一项0.5分，全对得2分）

二、6． 可怜了却君王天下事 赢得生前身后名 7. “可怜白发生！”以沉痛的慨叹，抒发了“壮志难酬”的悲愤。壮和悲，理想和现实，在此形成了强烈的对照。在这对比中，充分表现出诗人报国无门的郁闷和惆怅。（意思相近即可给分） 8． A 9.有一个客人到主人家去拜访 10. A 对……说 B 认为11. A.“坐”通“座” B.“亡”通“无”C. “寤”通“悟” D.“反”通“返” 12． 做任何事情都要有预见性，这样才能有备无患。13. 第一次：阿大拿出家中仅有的20元积蓄满足魏程去看黄河的愿望。 第二次：阿大为能让魏程洗个澡，摸索着去很远的地方挑水而跌倒。 第三次：阿妈掏出这几日熬夜缝出来的鞋垫送给魏程。14.魏程的父母只是从物质上尽量满足儿子的要求而忽视了其精神上的需要；贫穷的阿大和阿妈是用朴实的行为去感动魏程。（意思相近即可得分） 15. 故事（一）：乌鸦因经不住狐狸的奉承而丧失警惕以致丢了口中的肉。故事（二）：乌鸦因狐狸的谩骂而冲动，又弄丢了口中的肉。故事（三）：乌鸦因受不了狐狸的冷落而心烦意乱，再一次弄丢了口中的肉。 16. 人们的处境与乌鸦有相似之处。人们辛辛苦苦地忙碌，奔波，有时也只不过是为了找到一块“肉”。当他们带着“肉”凯旋时，也会遇到奉承、嫉妒、谩骂。这时，应以乌鸦的教训为戒，保持清醒的头脑，做到心底无私，宠辱不惊。这样，乌鸦的不幸就不会在人们的身上重演。 17. 略。（言之成理即可给分）18.一心为广大人民群众谋幸福而不计个人得失的领导干部装腔作势，只为自己考虑的领导干部19． 在人民头上作威作福的人只是空有躯壳，虽生犹死，生命毫无价值；而一心为人民、甘愿为人民牺牲的人，虽然生命不复存在，但永远活在人们的心中。

三、（一）20. 风景名胜： 西塞山（或西塞怀古）、磁湖（或澄月岛）；历史名人： 张志和、 苏轼（或苏东坡）

21. 略。（具有对联的特征且含有黄石地区风景名胜，如东方山、千岛湖、小雷山、铜录山等地名即可）

篇5：九年级月考语文试题

A卷(100分)

一、（17分）

1.依拼音在田字格里写出汉字，书写要规范，标点要占格。（2分）ɡěｉ

ｚìｊǐ

ｙīｄｉǎｎ

ｘìｎｘīｎ，ｑｉáｎｔú

ｈｕì

ｗúｘｉàｎ

ɡｕāｎɡｍíｎɡ。

2.默写（7分）

（1），春风不度玉门关。（2）欲将轻骑逐。（3），春江水暖鸭先知。

（4）参差荇菜，左右流之。。（5）。所谓伊人，在水一方。

3.没有错别字的一项是（）（2分）A.羁拌 威慑力 改邪归正 杳无消息

B.矍铄 廉受益 以德报冤 中流砥柱 C.颓唐 荧火虫 不知所措 戛然而止

D.狡黠 胃痉挛 张冠李戴 义愤填膺

4.下列句子没有语病、句意明确的一项是（）（2分）A.经过这次有趣的实验，我爱上生物了。

B.能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。C.我对《雍正王朝》这部电视联续剧有较大的兴趣。

D.通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。

5.给文中划线部分加标点符号，正确的一项是（）（2分）

也许是辽河水滋润的缘故，白柳条的性格极其柔顺，修长的树条可以作出多种图案①弯成一个圈儿，像十五的月亮②打成一个弯儿，又好像女孩好看的细眉③因为白柳条宁弯不折，所以常有人用它编织出各种精美的工艺品。A．①： ②； ③„„ B．①—— ②，③„„ C．①„„ ②。③!D．①!②? ③？

6.在横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。（2分）

曾参是孔子的学生，品德高尚。有一次，一个和曾参同名的人杀了人，别人误以为是曾参，就对曾参的母亲说：“你儿子杀了人。”曾参的母亲不相信，说：“我儿子决不会杀人。”过了一会儿，又有人说曾参杀了人，他母亲仍然不相信。可是，当第三个人来说曾参杀了人时，他母亲就害怕地逃走了。

这个故事告诉我们：

二、(23分)(一)阅读下面语段，完成7-10题。(9分)屋里两扇窗户中间有一面壁镜。读者也许见过房租八元钱的公寓里的壁镜。一个非常瘦小灵活的人，从一连串纵的片断的映像里，也许可以对自己的容貌得到一个大致不错的概念。德拉全靠身材纤细，才精通了这种艺术。［A.窄小的壁镜无法使用，德拉“全靠身材纤细，才精通了这种艺术”，语言幽默风趣，让人既好笑又心酸。］

突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在20秒钟内她的脸失色了。［B．“两眼晶莹明亮”表明她由自己的头发想到了解决难题的办法：头发可以卖钱，有了钱就可以为爱人买来礼物；“在20秒钟内她的脸失色”是因为她感到了卖掉头发的可怕：头发是自己的珍宝，失掉了头发，就失掉了美丽。细节描写再现出德拉心理的急剧变化。］她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。

且说，杰姆斯·狄林汉·杨夫妇有两样东西是他们特别引以自豪的。一样是杰姆三代祖传的金表。另一样是德拉的头发。如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌。如果所罗门王做了看门人，把他所有的财富都堆集在地下室里，杰姆每次经过那儿时会掏出他的金表看看，让所罗门嫉妒得吹胡子瞪眼。

这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。头发一直垂到膝盖下，仿佛给她披上一件衣服。她又神经质地很快地把头发梳起来。她踌躇了一会儿，静静地站在那里，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。

她穿上她那褐色的旧外套，戴上她那褐色的旧帽子。眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，她飘然走出房门，走下楼梯，来到街上。［C.头发越美，心里越难舍。“裙子一摆”“飘然走出房门”折射出德拉心中的懊恼不平。］

她走到一块招牌前停住了，招牌上面写着：“莎弗朗尼娅夫人——经营各种头发用品。”德拉跑上一楼，一面喘着气，一面定下神来。那位夫人身躯肥大，肤色白得过分，一副冷冰冰的样子，和“莎弗朗尼娅”这个名字太不相称。“您要买我的头发吗?”德拉问道。

“我买头发，”夫人说，“把你的帽子脱下来，让我看看你的头发什么样儿!”

那股褐色的小瀑布泻了下来。

“20块钱。”夫人用熟练的手法抓起头发说。

“赶快把钱给我。”德拉说。

啊!随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似地飞掠过去了。［D。买礼物的过程是愉快的幸福的，要不然，时间怎能有玫瑰色的翅膀，两个小时一下就能过去呢!］请不要理会这种杂凑的比喻吧!总之，德拉为了给杰姆买礼物，搜索了所有的铺子。

7.原文中，用“ ”画出描写德拉 “特别引以自豪”的头发的句子。(2分)8.选文第三自然段是插叙，在全文中有什么作用?请简要回答。(2分)答： 9.选文中A、B、C、D四处是对选段相关文字所作的评点，不恰当的一处是(2分)（）10.概括选段的主要情节。结合全文，简要概括主人公的性格特点。(3分)答：

(二)阅读下面两段文字，完成11-15题。(14分)如今，从下到上，都有了登山的石阶，还安上了护栏，系上了铁链。然而，这小路仍是太陡太险了。当你踏在这光滑潮湿的台阶上，手里抓着摇晃的铁索，几乎垂直向上攀登，这时，如果回首身后，两侧斧劈刀削般的悬崖峭壁，万丈深渊，不能不叫人心惊胆战。如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。在快要到达山顶的地方，石阶更窄，只能容一人通过。人们在攀登时，互相扶持，互相照应，互相鼓励，虽然并不相识，但因目标一致，倒像是一个登山的集体。

现在，当我们登上刻有“登峰造极”四个字的天都峰绝顶时，正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隐若现，就像航船、岛屿飘浮在汪洋大海上。这时，我们不由得心潮澎湃，思绪万千，上下几千年，纵横千万里，一下涌进脑海之中，真是“无限风光在险峰”啊！

穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂去迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松。

黄山素有“无石不松”之称。黄山松多生长在海拨800米到1700多米的高山上，还有不少就长在峭壁岩缝之中，黄山松针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。它们的形状千变万化，有立有卧，有挺拔，有俯仰，有斜插，有侧挂。无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹。这是何等的气派！

11．人们攀登天都峰“不能不叫人心惊胆战”，请在上文中找出使人“心惊胆战”的词语。（2分）12．“如果从远处遥望，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条

长空的彩带，飘动在万绿丛中。”是个比喻句，请找出本体、喻体，并说说这个比喻句 答： 好在哪里？（4分）

答：本体：

喻体：

好在那里：

13．“集体”在《现代汉语词典》里这样注释的：“许多人合起来的有组织的整体”。游人在

登“天都峰”时，作者为什么说：“倒像是一个登山的集体。”（2分）

答： 14．联系上下文揣摩加点词的含义（2分）

正如同经过一番搏斗之后获得成功一样，眼前景色给了我们极为难得的满足。搏斗： 极为难得： 15.阅读上文概括出黄山松的特点，黄山迎客松的特点？（4分）

黄山松：

黄山迎客松：

三、（60分）

16.下列两题任选一题。

（1）“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜；开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标 ；而保卫土地的故事更是不计其数。如今，土地又被赋予了环境保护的意义。土地，哺育了人类，续写着辉煌。请以“土地”为话题，写一篇600右的文章。

（2）成长的路上，总有许许多多的人、事、物给了你生活的启迪、感情的滋润„„这些人、事、物深深地烙在了我们的记忆深处。请以“永远的 ”为题，写一篇600左右的文章。（注意：根据你作文的内容在横线上填写恰当的词或短短，补全题目；文章应有一些抒情色彩。）

B卷(30分)

四、(20分)阅读下文，完成17-21题。

跑过冬天

——写在女儿成人之际

牧牧：

①还记得你5岁那年的冬天吗?每天清晨，爸爸总是带着你到离家不远的公园里跑步。

②最初，你跑一两圈就累了，停下来，央求着爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。

③冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动。你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去的黄色毛线帽在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。于是，冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。

④如今，你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。

⑤你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光。我说，那就是人生。在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

⑥当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。

⑦或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是不论遇到什么样的疾病，都不要放弃与它的抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择。不要拿健康做人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。

⑧或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神。节俭是永恒的美德。如果富有，要帮助穷人。

⑨或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救之人。

⑩或许你会落入孤独。坚定的攀登者总是孤独地前行，在情感的孤独中要守住自我，珍爱自己，五湖明月在，渔歌总有时。

相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有的人看的，也不会是所有的人都看着你美丽。支撑美丽的是品德、气质、文化。

衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵；如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。

因为有了生命，时间才有了意义；因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的每一天的时间和金钱。

尽一切人生之责!所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地，日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生!人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!

父亲

17．文题中的“冬天”是什么意思?“跑过冬天”有什么深刻含义?(3分)答： 18．这封信是父亲在女儿成人之际写的，开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么用意?(3分)答： 19．面两小题选做一题(答题前先注明序号)，若两题都做，按(1)评分。(4分)（1）在⑦—⑩段中父亲对女儿提出了哪些谆谆告诫?请用词或短语作简要的概括。

（2）在—段中父亲对女儿提出了哪些期望?请用词或短语作简要的概括。

20．要分析下面句子的深刻含义。(4分)（1）在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。

（2）上帝只救自救之人。

21.试就本文的标题、内容和写法各写几句鉴赏性文字。（6分）

答：

五、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要强加给别

篇6：九年级上册第一次月考语文试题

一、选择题(本大题共3小题，共6.0分)

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )

A. 行辈/行伍 眼眶/框架结构 连翘/翘首仰望

B. 下载/载途 礼数/数九寒天 幽悄/悄无声息

C. 追溯/朔风 撺掇/上蹿下跳 归省/发人深省

D. 竹篙/篙草 嘹望/星火燎原 蓦然/暮色苍茫

2. 下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 春宵 垂珠联珑 嘎然而止 金吾不禁

B. 晦暗 销声匿迹 张灯结彩 人情事故

C. 羁绊 交头接耳 因地制宜 春寒料峭

D. 暴躁 甘败下风 潜滋暗长 元气淋漓

3. 下列文学常识的表述，正确的一项是( )

A. 《社戏》中鲁迅通过回忆自己小时候的亲身经历，表达了对童年美好生活的留恋之情。

B. 《回延安》采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。

C. 《大自然韵语言》是一篇说明文，说明文一定要使用说明性语言，如果使用生动性语言则会使说明不准确。

D. 《阿西莫夫短文两篇》都属于事理说明文，但它们的说明顺序明显不同。《恐龙无处不有》以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间说明顺序;而《被压扁的沙子》则遁过介绍斯石英说明恐龙灭绝的原因是撞击，主要使用了逻辑顺序。

二、默写(本大题共1小题，共8.0分)

4. 默写

杨家岭的红旗啊高高地飘， ______ !

《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是 ______ ， ______ !

蒹葭萋萋， ______ 。所谓伊人， ______ 。

______ ，悠悠我心。

《望洞庭湖赠张丞相》中写出湖水汹涌澎湃的磅礴气势的句子是 ______ ， ______ 。

三、现代文阅读(本大题共2小题，共26.0分)

5. 阅读下文，完成下列各题 柔软的父亲①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。 ②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身体闲西装来工作的。这人约莫 40岁，面孔和身材都带有北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西--那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。 ③这时，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。 ④其实我很想告诉他，在小区隔壁的西南政法大学，有一块大水塘，那里已经是蝌蚪成群了。上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那么多黑溜溜的蝌蚪，欢喜得不得了。但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。 ⑤出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”，我当然也猜得出未，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子，准确地说，是为了孩子的愿望而来。 没有喧哗，没有铺张，甚至有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。 ⑥他的神情让我想起了另一个人。 ⑦我读初中一年级时，有一一位十分要好的同学，我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手一一那是一只非常粗糙强壮的手掌 --把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的--里面全是飞舞的萤火虫。 ⑧从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。 ⑨年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。 ⑩我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个费昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。 ⑪很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了--父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。 ⑫就像那个让我难忘的黄昏，他可能早已预知，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜都积聚在了手掌里。 ⑬那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。

用简要的语言概括文中三位父亲“柔软”的具体表现。

赏析下面句子中加点词语的表达效果。 男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。

选文描述拳师父亲主要运用了怎样的手法，请结合文章内容简要分析这种写作手法的作用。

文中结尾写到“那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。”作者为什么认为“疼痛”是一种“柔软”?[来源:学科网ZXXK]

“没有喧哗，没有铺张，甚至有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。”请结合你的生活实际，谈谈对第⑤段划线句的理解。

6. 阅读下文，完成下列各题。 ① 航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇。航空母舰在第二次世界大战中被广泛应用。二战中后期，美国正是侬靠强大的航母作战群最终赢得了翻海权。 ②现代航空母舰已成为高技术密集的军事系统工程，它在许多方面有着严格、精深的技术要求。其中，航空母舰舰载机的起降技术就是它的核心技术之一。 ③一般情况下，舰载机从航空母舰起飞的方式可分为三种。 ④第一种是蒸汽弹射起飞。起飞时，飞机的前轮被挂在起飞装置中，就好像将飞机放在拉满弦的弓箭上。飞行员在得到起飞许可后加足马力，同时用刹车防止飞机移动。在他得到起飞信号的同时要放开刹车，再借助弹射装置的启动，将飞机弹出跑道。 ⑤第二种是拖索式弹射起飞。起飞时，用钢质拖索牵引飞机加速起飞。但这种弹射方式比较陈旧，使用这种方式的航母较少。 ⑥第三种是斜板滑跳起飞，这种起飞方式不需要复杂的弹射装置。采用这种方式的航空母舰甲板前端有一个“跳台”，飞机在起飞时以自己的动力经由跳台的协助“跳”上空中，升空的那一刻就好像滑板运动员冲出 U形赛道的瞬间。 ⑦舰载机在航空母舰上降落比起飞所需的技术要求更高。这不仅需要飞行员有高超的飞行技术，而且对甲板设施的技术含量提出了更高的要求。舰载杌的降落过程通常是这样的：归航的飞机要围绕母舰飞行，以降低飞行高度和速度。在降落时飞机的速度要降低到几乎失速的程度。飞行员放下起落架、襟翼与空气减速板，并将捕捉钩伸出，同时维持一定的速度和下滑速率。甲板上的指挥员不断地告诉飞行员，飞机离最佳情况的偏差是多少;航空母舰上的灯光提示飞行员，下降时的角度是否正确。 ⑧在航空母舰的飞行甲板后部有四条拦截索。拦截索是由液压系统制动的，它可以在两秒钟和 50米内使飞机停下来。飞行员必须让飞机的捕捉钩挂上其中一条，在最佳情况下捕捉钩应该挂上第三条。假如挂上前两条，那么飞机的下降角度太平;假如挂上最后一条，那么飞机的下降角度太陡。着陆时飞行员必须将飞机完全压低，这样他可以保证捕捉钩钩住其中的一条拦截索。同时他必须将发动机开到最大，这样假如飞机没有挂上拦截索，也可以在最短时间内加速离开甲板，重新回到降落航线。成功降落后，飞行员会依照甲板上地勤人员的指示将发动机的推力降低到慢挡并且离开降落区。 ⑨航空母舰舰载机起降技术的解决，把舰艇与战机完美地结合在一起，这使得航空母舰在现代军事中发挥了不可替代的作用。[来源:学科网]

选文说明的主要内容是什么?

选文第①段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?

选文第⑦段中加点词语“几乎”为什么不能删去?

舰载机在航空母舰上降落，飞行员的操作非常重要。请根据选文内容按顺序补全飞行员的操作过程。

四、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共4.0分)

7. 阅读下面一首诗，完成下列各题 关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

谈谈你对“琴瑟友之”一句的理解。

请举例分析这首诗中“兴”的艺术手法的运用及其表达效果。

五、文言文阅读(本大题共1小题，共11.0分)

8. 阅读下面两个语段，完成下列各题 (一)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问令是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 (节选自陶渊明《桃花源记》)(二)小国寡民，使①有什伯之器②而不用;使民重死③而不远徙。虽有舟舆，无所乘之虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳④而用之。甘⑤其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。(节选自《老子》)【注】①使：即使。②什伯之器：效用十倍百倍的工具。③重死：以死为重，即爱惜生命。④结绳：在文字产生之前，人们用绳子记事。⑤甘：用如动词，意动用法，以……为甘。美、安、乐的用法同此。

下列加点词语意思相同的一项是 ______

A．率妻子邑入来此绝境	绝谳多生怪柏
B．具答之	此人一一为具言所闻
C．寻向所志[来源:Z。xx。k.Com]	寻病终
D．停数日，辞去	乃记之而去

用现代词语写出下面句子在文中的意思。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?这句话对故事的发展起什么作用?

陶渊明的“世外桃源”和老子的“小国寡民”有哪些相似之处?它们都是作者想象中的世界，作者描绘这样的社会有什么用意?

六、其他(本大题共2小题，共9.0分)

9. 阅读下面的表格，完成后面的题目 下面是某中学对孩校600名学生采用问卷调查的方式，就“出彩中国人”和“中国好声音”两大电视节目的收视情况进行调查，统计结果如下：

[来源:Z§xx§k.Com]	出彩中国人	中国好声音
喜欢	不太关注	喜欢	不太关注
原因	很感人，很励志	与自己关系不大	能表现个性	品位不高
收视人数	182	418	490	110
比例	30.3%	69.7%	81.7%	18.3%

请用一句话概括统计结果。

以上统计结果说明了什么问题?

10. 请仔细观察右面这幅漫画，完成后面的题目。

为这幅漫画拟一个恰当的标题，不超过8个字。

简要概括漫画的寓意。

七、名著导读(本大题共1小题，共6.0分)

11. 阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下列各题。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。 世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击 --不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的--打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料!孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了!

对文中画线句子理解错误的一项是 ______ A.对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。 B.既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。 C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。 D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。

贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个 ______ 的人

A．谦卑

B．幸福

C．成功

D．坚强。

对本段文字理解错误的一项是 ______ A.本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。 C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 D.本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。

八、作文(本大题共2小题，共100.0分)

12. 题目：渴望重见那份温情要求：①写一篇600字左右的记叙文;②恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

13. 阅读下面的文字，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?” 妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!” 小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?” 妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。” 小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?” 妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)题目自拟，立意自定。(2)除诗歌除外，文体不限;文体特征鲜明。(3)要有真情实感，不得抄袭和套作。(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

九年级语文

【答案】

1. D2. C3. B

4. 革命万里起高潮 5. 俶尔远逝,往来翕忽 6. 白露未晞,在水之湄 7. 青青子衿 8. 气蒸云梦泽,波撼岳阳城

5. (1)本题考查对课文内容的提炼概括能力。解答此题要注意文段的事件描述，然后根据人物+事件”的方式概括。从“他另一只手上提着东西一那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着 --只黑蝌蚪“一只手朝我们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的一里面全是飞舞的萤火虫记得十岁那年的一个费昏，父亲在后门 ]口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上”可以提炼出问题的答案。 (2)本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，理解其深层含义。“兢兢业业”形象地写出了壮汉捉蝌蚪时态度的庄重与认真，这是“父爱的体现。 (3)本题考查学生对对比”手法以及作用的分析。对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。这里将拳师父亲的外貌与内心形成对比，衬托出其”柔软的父爱”。 (4)本题主要考查对文章内容的理解和对人物情感的把握。因为父亲离世我才明白，父亲可能早已预知到这将是他最后一次给我洗澡，所以用尽全力为我搓澡。父亲自知难以伴孩子长久，内心酸楚又难以言明，心情t分复杂。父亲这-动作虽然让“我“感到疼痛，却包含着父亲凝重、深沉、隐晦的爱，这正是父爱的“柔软所在。 (5)本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。此题应该围绕“父爱的深沉“来回答，注意结合自己的生活。 答案： (1)中年壮汉为孩子在池塘边费力捉蝌蚪;拳师父亲为孩子萤火虫;“我”的父亲给我洗澡。 (2)“兢兢业业“一般形容小心谨慎、认真踏实的工作态度，在这里大词小用，形象生动地表现了中年壮汉给孩子捕捉蝌蚪时小心认真的样子，表现了父亲对孩子的爱。 (3)对比，将”拳师“父亲满脸横肉，彪悍异常的形象和他为孩子着萤火虫的慈爱浪漫之心形成对比，突出表现了父亲的”柔软“。 (4)“我”和父亲从不交流，那一次洗澡可能就是父亲之间难得的近距离接触的机会，父亲把全部的不知来处的酸楚和爱怜都积聚在了手掌里为儿子搓澡，他用这种方式来表达自己对孩子的爱。那种刻骨铭心的疼痛成了父亲隐晦的爱的表现，正是父爱的“柔软”所在。 (5)示例：记得小时候放暑假的时候，每天早上我去学书法时，有几天天气非常热，每天早上6点钟爸爸就起床给我熬好绿豆汤，然后放到冰箱里凉着。每次看到冰箱里熬好的绿豆汤，我都感觉自己幸福极了，确实是这样的，父爱有时候没有没有喧哗，没有铺张，可却爱的深沉。 6. 7. 8. 9.

6. (1)本题是对说明对象的考查。抓住题目和文章的中心句确定说明对象及主要内容。本文的说明对象是“航空母舰舰载机”，而“舰载机的升降技术”是航空母舰的核心技术之一。文章③至⑥段讲的是舰载机的起飞”;文章⑦⑧段讲的是舰载机的降落。所以，本文的主要说明内容为“航空母舰舰载机的起降技术”。 (2)本题考查的是说明方法的运用及表达效果，常见的回答格式是：指出运用的说明方法，分析其作用与表达效果。常见的说明方法有：举例子：具体真切地说明了事物的××特点。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器，为海军飞机提供海上活动基地的大型水面舰艇”以判断句的形式说明航母的概念，因此是运用了下定义的说明方法，简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。 (3)本题考查的是说明文语言。说明文语言的特点是准确、严谨、周密、科学。格式：原词的意思或内容;换了后意思有何改变，与不符合实际;定性，不符合实际，太绝对了，体现了说明文语言科学、周密的特点。“几乎”表程度，意思是非常接近，说明降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度，体现了说明文语言准确、严密的特点。 (4)本题主要考查的是学生准确寻找信息与概括归纳的能力。面对这样的问题，抓住关键段落，找到相关句子，提取重点词语，将词语进行归纳重组即可。按照提示可知，文章的⑦⑧两段讲的是舰载机的降落。选舰载机的降落过程通常是这样的：驾驶飞机围绕母舰飞行，降低飞行高度与速度-----放下降落装置，伸出捕捉钩，维持一定的速度和下滑速率------接受甲板指挥员信息，不断调整偏差，确认角度-----按指示，将发动机的推力降低到慢挡，并离开降落区。 答案： (1)航空母舰舰载机的起降技术 (2)第①段中画线句子运用了下定义的说明方法，简明、周密、准确地说明了航空母舰的本质特征。 (3)“几乎”表程度，意思是非常接近(或“差不多”)，说明降落时飞机的速度要降低到接近失速的程度，而不是降低到完全失速的程度，体现了说明文语言准确、严密的特点。 (4)驾驶飞机围绕母舰飞行，降低飞行高度与速度;飞机的捕捉钩挂上拦截索。 7. 8. 9.

7. (1)本题考查诗意的把握。通读全诗，明确全诗写了雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种.种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。“琴瑟友之”小伙子设想追到了姑娘，然后用弹琴鼓瑟来取悦姑娘。所以这是虚写，是男子设想追到姑娘后二人相处时的和谐愉快之景。 (2)本题考查诗歌表现手法的赏析。这诗的主要表现手法是兴，所谓“兴”，即先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄的表现手法。如此诗以雎鸠之“挚而有别”，兴淑女应配君子;以荇菜流动无方，兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采之”、“芼之”，兴淑女既得而“友之”、“乐之”等。这种手法的优点在于寄托深远，能产生文已尽而意有余的效果。 答案： (1)这句话不是现实描写，是男子设想姑娘已经答应了自己的请求，用弹琴鼓瑟表现二人相处时的和谐愉快。 (2)示例：本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。 8.

8. D 9. 10. 11.

9. (1)此题考查概括表格内容。观察两个表格的内容，可发现“不太关注”“出彩中国人”的比例远大于“不太关注”“中国好声音”的比例，可见学生更喜欢的是“中国好声音”; (2)此题考查分析表格，得出结论。学生之所以更加关注“中国好声音”从表格中可以看出，他们更多的是关注这个节目“能表现个性”体现了当下学生们的追求。 答案： (1)学生更多喜欢中国好声音。 (2)反映了当下青少年渴望张扬个性的特点。 10.

10. ( 1 )此题考查学生给漫画拟题的能力，旨在综合考查同学们的观察能力、理解能力、感悟能力和语言表达能力。根据孩子模仿父亲的表现可以拟题为“榜样”。 ( 2 )此题考查理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题。这幅漫画通过孩子模仿大人刻字的行为，表现了父母行为对孩子影响之大的主题。 答案： (1)启蒙(或榜样) (2)一个大人拿着一把刀在柱子上刚刻下“到此”，还没等他刻上“一游”，一个小孩已经在大人衣服上写上了“到此一游”。说明大人的言行对小孩的重要影响，大人应该做孩子的好榜样。 11.

11. C 12. D 13. D

12. 【例文】 渴望重见那份温情 今已亭亭如盖矣。 --题记 非常奇怪的是，我最早的记忆，竟然不是关于父母，而是关于奶奶。 父母工作比较忙，依照中国家庭的惯例，三岁之前，奶奶承担起了照料我的任务。 记得那时邻居家里养着一只体形硕大的苏格兰牧羊犬，它每天下午都要出门溜达，回来后便卧在门口，阳光照在它红棕色的长毛上，渲染出恐怖的气息。同它一样下午出门溜达的还有我。一次趁奶奶不注意，偷偷溜下楼去，那大狗突然圆睁双眼，对我狂吠不止，我猛然吓得哇哇大哭，只听“呯”一声门响，奶奶提着扫把出来，对着狗脑袋狠狠一下，大狗压着尾巴落荒而逃，奶奶抱起我，那张脸上的皱纹已无法计数，却透着难以言表的温情，奶奶温柔地拭去我脸上的泪水，放我出门。大狗正试探着往门口返回，见到我，便又远远地躲开了。 自此，奶奶在我印象中如同盘古，顶天立地，无所不能，可奶奶脸上的皱纹，却让我心有隐忧。 四岁那年，我上了幼儿园，奶奶要回老家，我总感到有什么事情不对劲，为此大闹一场，可火车的引擎声淹没了我的哭闹，火车带着奶奶消失在天边。 我的预感在两年后变成了现实，小学一年级，传来噩耗，奶奶不在了。 看到奶奶冰冷的脸孔，我才相信，奶奶扔下我前往了另一个世界。爸爸一向坚强，却和妈妈嚎啕大哭，我却出奇的冷静，可能是少不经事，但我却总是反复想起那张遍布皱纹的慈爱的脸。 去年春天，奶奶的坟上又是绿叶葱茏。十年前，我种下了奶奶最爱的核桃树，和着眼泪，与奶奶清瘦的身躯一同埋葬于南方的丘陵之上。 核桃树年年返青，可奶奶却再也不会回来了。 不，不，不是这样的，满是皱纹的核桃，像奶奶一样，总是慈爱的将心奉献给我。 那份温情，也在我心中生根、发芽、长大… 今已亭亭如盖矣…

13. 【例文】 还得靠自己故事一 一名虔诚的佛教教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，才发现观音的前面也有一个人在拜，那个人长的和观音一摸一样，丝毫不差。 “你是观音吗?” “是”那人回答。“那你为何还拜自己?” “因为我也遇到了难事”观音笑道，“可我知道求人不如求自己”。 故事二 有两个和尚，分别住在两座不同的山上的庙里。这两座山之间有两条小溪，这两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。久而久之，他们便成了好朋友，就这样时间在每天挑水中不知不觉已过去了五年。 突然有一天，左边这座山的和尚没有来挑水，右边那做山的和尚心想他大概睡过头了，便不以为然，那知第二天，左边这座山的和尚还是没来挑水，第三天也一样。 直到过了一个月，右边那座山的和尚终于受不了了，他想我的好朋友可能生病了，我要去拜访他，看看能帮上什么忙。 于是他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友，等到他到达这座山的庙看到他老朋友之后，大吃一惊，因为他的老右正在庙前打太极拳，一点也不象一个月没喝泉水的人。 他好奇的问，你已经一个月没下山挑水了，难道你不喝水吗? 左边这座山的和尚说：“来，我带你去看”。于是他带着左边那座山的和尚来到庙的后院，指着一口静说：“这五年来我每天做完功课后，都会抽空挖这口井，即使有时很忙，能挖多少就挖多少。如今，终于让我挖出井水了，我就不必在下山挑水，可以有更多的时间练我的太极拳了。” 故事一是一则有关佛的趣谈，它让人深思，耐人寻味。想来凡人之所以为凡人，可能就是因为遇事喜欢求人。而观音之所以为观音，大约就是遇事只求己吧，如此在想，如果人人都拥有遇事求己的那份坚强和自信，也许人人都会成为自己的观音。 故事二中那位明智的和尚利用空闲时间挖掘出的这口井，我以为既可以是实物，也可以是指技艺吧。设想，有天雨淋至，人无法下山去挑水而苦恼，因为他以在山上挖了一口井，而右边那座山的和尚的处境就不同了，他只能看着大雨淋淋的天看着底朝天的缸和无能为力，对人生来说，面临的坎坷不是越来越少，而是越来越多，既然如此，人就得想办法找活下去的理由，但不管是怎么样的理由，都得靠自己，这才是摆脱痛苦，战胜痛苦的根本办法。 记住：在挫折面前，时刻告诉自己：还得靠自己。

【解析】

1. A.错误。行辈/行伍都读háng，眼眶/框架结构都读kuàng，连翘/翘首仰望都读qiáo; B.错误。下载读作zǎi/载途读作 zài，礼数读作shù/数九寒天读作shǔ，幽悄读作qiāo/悄无声息读作qiǎo; C.错误。 追溯读作sù/朔风读作shuò，撺掇/上蹿下跳都读cuān，归省/发人深省都读xǐng; D.正确。竹篙读作gǎo/篙草读作hāo，嘹望读作liào/星火燎原读作liáo，蓦然读作mò/暮色苍茫读作mù; 故选：D。此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

2. A.“嘎然而止”的“嘎”应为“戛”; B.“人情事故”的“事”应为“世”; C.全部正确; D.“甘败下风”的“败”应为“拜”。 故选：C。此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3. A.错误，《社戏》是一篇小说，其中的“我”并不是作者本人; B.正确; C.错误，说明文的语言可以运用生动性的语言，《大自然的语言》就是例子; D.错误，《恐龙无处不有》一文作者采用的都是逻辑顺序，不是空间顺序。 故选：B。本题考查学生识记文学名著常识的能力。识记文学名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、人物情节等。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

4~8. 答案： (1)革命万里起高潮 (2)俶尔远逝，往来翕忽(重点字：俶、翕) (3)白露未晞 在水之湄(注意“晞”的书写) (4)青青子衿(注意“衿”的书写) (5)气蒸云梦泽 波撼岳阳城该题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴;其次在平时的学习中，要理解诗句的意思;最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

5~9. 这是一篇记叙文，文章讲述了三位父亲：为了某个孩子在小区里捕捉蝌蚪的父亲，身为拳师却给孩子捉来飞舞的萤火虫，以及为作者搓澡的父亲，以这些父亲“柔软”的表现来表达了这些父亲深深的父爱。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。

6~9. 本文主要说明了航空母舰舰载机的升降技术的重要性，以及舰载机的起飞的三种记述、舰载机在航空母舰上降落的程序。主要运用了下定义、分类别、列数字等说明方法，按照逻辑顺序，语言准确科学。说明方法的运用及表达效果，常见的回答格式是：指出运用的说明方法，分析其作用与表达效果。常见的说明方法有：举例子：具体真切地说明了事物的××特点。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

7~8. 这是一首爱情诗。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种.种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋的心态在这里表露得淋漓尽致。成双成对的雎鸠就象恩爱的情侣，看着它们河中小岛上相依相和的融融之景，小伙子的眼光被采荇女吸引。诗人在这里采用了“流”、“采”等词描述小伙子的心里变化的过程。这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象的能力和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。

8~11. (1)本题考查一词多义。 A.与世隔绝高 B.都详细 C.寻找最终 D.离开离开 故选：D(2)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 重点词语：竟，竟然。无论，不要说，更不必说。句意：他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 (3)本题考查对重点句子的理解掌握。细读文本可知，桃花源里的人生活幸福，没有战争，没有压迫，他们不想让外面的人影响自己的生活，所以才会想到要求渔人不要对外面的人说。也间接引出了后来“不复得路”，从而增添了桃花源的神秘感。 (4)本题考查比较阅读的能力。细读两文可知，两人描绘的都是一个没有压迫与剥削，自给自足，民风淳朴的社会。同时与外面社会的黑暗形成了鲜明的对比，表现了作者对理想社会的一种追求。 答案： (1)D (2)他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 (3)桃花源中人不希望外界扰乱他们宁静的生活，为渔人出而复寻“不复得路”埋下了伏笔，增添了桃花源的神秘感。 (4)两人描绘的都是一个没有剥削，没有战乱，自给自足，民风淳朴的社会，与当时的社会形成鲜明的对比，表现了作者对理想社会的一处追求。译文： (一) 渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 (桃花源的人)一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。(渔人)细致详尽地回答了他们，人们就把渔人请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。(他们)自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。他们问(渔人)现在是什么朝代，(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情，(他们)听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“(这里的情况)不值得对外界的人说啊!” (渔人)出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，(一路上)处处标上记号。渔人到了武陵郡，便去拜见太守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。 南阳有个刘子骥，是位清高的隐士，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以后就不再有探访的人了。 (二) 国家要小，人民要少。即使有效率高达十倍百倍的机械也不使用;使人民爱惜生命，不向远方迁徙。虽然有船和车，却没有地方要乘坐它;虽然有武器装备，却没有地方去陈列它。使人民再用结绳的方法来记事。使人民对他们的吃食感到香甜，对他们的穿戴感到漂亮，对他们的住宅感到安适，对他们的习俗感到满意。邻近的国家互相望得见，鸡鸣狗叫的声音互相听得见，而人民直到老死也不相往来。文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况;2、删，即对无实在意义(表语气、停顿等)的文言虚词删去不译; 3、留，即对古今意义相同的词(人名、时间、专用名词等)保留不译; 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。

9~10. 此题考查学生图(表)文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。此题可细致分析图中数字，然后从总体上作比较得出结论。

10~11. 此题考查了学生图文转化的能力。图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。

11~13. (1)C.傅雷觉得儿子的成功并不重要，无中生有。 故选：C。 (2)D.傅雷希望希望儿子坚强，不怕失败，不怕挫折，不怕生活的各种打击，能够孤军奋战，永远保持赤子之心。 故选：D (3)D.本段文字偏重感性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与鼓励。 故选：D。 答案：(1)C (2)D(3)D本道题考查学生对《傅雷家书》相关内容的鉴赏能力。文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累

12. 该作文是一篇命题作文，难度不大，这个作文题目范围广，只要仔细观察生活，从自己平常的生活中发现不一样的东西，都能很好地表达。学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起。 【审题立意】从题目可以看出，是写一次自己的回忆，回忆一段让自己温暖的经历，强调经历对于我的重要性，在写作文时，一定用相关文字，来体现这种情感，这是写作本文的关键。 【思路点拨】题目中的那份温情是积极的一段情感。我们应该从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，完成写作。注意修辞方法和表达方式合理运用。 【细节描写】从题目可得，本文心理描写一定不能少，也可以辅以其他细节描写。 【表达方式】可以以记叙抒情为主，加入少量议论。【例文点评】作者紧扣“重见”与“温情”两个关键词，以回忆为线索，叙写了一个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好。文章描写细致生动、文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作。