党员干部在职理论学习情况汇报

2024-05-07

党员干部在职理论学习情况汇报（精选13篇）

篇1：党员干部在职理论学习情况汇报

卧龙寺街道党员干部在职理论学习情况汇报

在区委的正确领导下，卧龙寺街道党工委以学习贯彻各级全会精神为重点，深刻领会和准确把握区委倾力打造绿色、现代、平安、幸福的新金台的重大战略部署，进一步解放思想、务实进取，努力当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵。我们的主要做法是：

一、强化管理，完善制度，不断加大中心组学习的组织化建设

党工委把理论学习放在首要位置，不断提高领导干部学习理论的自觉性。党工委中心组各成员除参加中心组学习的规定动作外，还要定期到村委会、社区、重点企业走访调查、收集民意，充分发挥上下联动的作用。为把理论学习的“软指标”变成“硬任务”，近几年来，我们逐步建立和完善了集中学习制度、学习体会交流制度、个人自学制度、学习考核制度等，做到时间、经费、人员、制度四落实，要求中心组学习做到有学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习专项经费。如，党工委每年购买辅导书籍，订阅大量的党报党刊和杂志，聘 1

请专家教授上课,为理论学习的扎实开展奠定了坚实的物质基础。

二、讲究方法，坚持学习形式的多样化，务求实效组织领导是深入开展学习实践活动的引擎，广泛参与是学习实践活动的驱动力。一是抓住切入点，找准突破口。针对一些干部存在作风不实、纪律松懈、干劲不足等与科学发展要求不相符的情况，开展了以狠抓机关作风、提高干部素质为切入点的“转作风、严纪律、树形象”纪律作风大整顿活动，制定下发了《卧龙寺街道办事处工作人员文明办公十要则》，公开上墙。二是开展“党员示范岗”活动。将机关30名党员的照片、姓名、入党时间、岗位分工、职责范围公开上墙，亮明身份接受监督，公开职责接受考验。三是开展“每天阅读一篇好文章”活动。班子成员每月推荐一篇富有哲理的好文章，并以部门为单位学习讨论，谈心得，谈体会，谈感想，转变了干部思想观念，改变了思维方式，增强科学发展自觉性和解决复杂矛盾的能力。四是党工委先后邀请市统计局领导、区委党校老师、区纪委领导、老红军等到我街与党工委中心组成员一起围绕争先进位、城中村改造、党的建设、干部廉洁自律及“十二五”规

划，开展分析讨论、实地调研，进一步认清了发展的重点和方向。五是开展“知识竞赛”活动。街道印发了科学发展观试题100道，每个部门选拔2名代表参加竞赛，评选出了优胜队和优秀选手，激发党员干部学习实践科学发展观的浓厚兴趣。六是开展“学习实践见行动，我为街道添绿色”活动。在全街迅速开展植绿、护绿、爱绿及环境卫生综合整治活动，街道党员干部参加村组、社区义务劳动，共植树10000余株，清理垃圾1200余吨。七是加强督导检查，层层深入推进。实行领导带头查，相互交流查，群众监督查，坚持集中学习与自学相结合，专题辅导与座谈讨论相结合，学习与深入调研相结合，关注民生与项目建设相结合，学习活动深入开展。

三、坚持理论联系实际，增强服务中心工作的能力和水平

为了集中各方面智慧，凝聚科学发展共识，形成推动科学发展的新思路，街道党工委抓了三方面工作：一是带着问题，认真调研，寻求街道科学发展的良策。以“三服务五突出一建设”（服务于辖区经济社会发展和社会稳定，服务于辖区广大城乡居民，服务于宝鸡市行政中心，突出抓好项目建设、农民增收、民生工程、环境整治、党的建设和队伍建设，努力建设一流街道办事处）为工作思路，在全街党员干部中广泛开展了“争先迈进我先行”实践调查研究周活动。班子成员带头深入基层，面对群众广泛开展调查研究，每位班子成员均写出了高质量的调研报告，形成了项目建设为龙头，以民生工程为抓手，三产富村为切入点，以创建活动为载体，争先服务为手段，努力建设一流街道办事处的努力方向。二是领导示范，大力办实事，不断增强领导科学发展的能力。街工委班子成员主动开展“三进四同” “三解三问” “千名干部下基层，为民服务促发展”等活动，针对影响和制约全街科学发展的问题和群众反映强烈的热点、难点问题，深入农村、企业、社区广泛开展调查，在工人、农民、居民中诚恳征求意见建议，闻过即改，解决实际问题，为民办实事。街道党工委讨论形成了《城郊农民收入现状与对策》《街道社区发展的思路与对策》《在项目建设中如何维稳》等调研报告。三是拓宽渠道，广征博采，找准制约发展的突出问题。街道分别召开了民意恳谈会、人大代表座谈会、知名人士访谈会，共谋发展大计。街道办事处发放征求意见表，广泛征求基层意见建议，为班子找准问题，理清思路，制定措施提供了依据。

四、提升能力，确保理论学习有的放矢

一是通过学习打造竞争力。党工委中心组始终把促进发展作为学习的主要内容，努力做到用科学的发展观指导卧龙寺街道全面协调可持续发展。坚持以人为本，在当前群众的思想日趋多样的情况下，注重发挥思想政治工作“生命线”的作用，既坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，又做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。二是通过学习增强凝聚力。积极引导党员领导干部树立正确的政绩观和权力观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚持用人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应来衡量工作得失，妥善处理好各方面的利益。

虽然我们街工委中心组学习取得一定成效，但同时我们也清醒地看到，与区委的要求相比，与我们所处的位置和担当的工作任务相比，我们的学习仍需加强。因此，我们将以学习和实践科学发展观为契机，更多学习其他地方好的经验、好的方法，在求新、求真、求深、求实上用心使劲，进一步提升党工委中心组学习的质量和成效。

篇2：党员干部在职理论学习情况汇报

县委先教办：找文章到更多原创-(http:///)

根据2005年12月15日全县先进性教育活动工作会议安排，旧县镇党委于

春节期间，认真组织开展了党员干部学习培训，现将学习培训情况汇报如下：

一、加强对学习培训的组织领导

按照县委先进性教育活动工作会议的要求，镇党委成立了春节期间党员干部学习培训领导小组，由镇党委书记、第三批先进性教育活动领导小组任组长，党委副书记任副组长。于12月20日、1月2日、1月23日3次组织各党总支、支部委员，总支、支部书记，是党员的村组干部进行了培训。培训的重点内容是十六届五中全会精神，中央、省、市、县先进性教育活动工作会议精神，县委九届四次全会精神，镇第十四届四次全会精神。培训的形式主要采取：举办培训班、以会代训等形式。参加学习培训的对象主要是各党总支（支部）书记、委员、村组干部中的党员、镇机关党员干部、部分入党积极分子。应参加人数有380人，实际参加人数有350人。

二、学习培训中强调重点解决的问题

在学习培训中强调重点要解决的问题有：

1、如何发展农村经济、增加农民收入；

2、如何建设社会主义新农村；

3、如何解决农村党组织和党员队伍中存在的突出问题；

4、怎样健全村民自治机制方面；

5、怎样发挥党员先锋模范作用，促进各项工作等。

三、学习培训中基层党员干部的主要感受认识

在学习培训中基层党员干部对学习培训反映较好，通过学习培训使他们受到了一次深刻的教育，对发挥先锋模范作用的要求有了更深的认识，对照身边的先进典型事迹，进行了深刻反思和检查，找到了差距，认识到了不足，进一步增强了争先创优、树好形象的责任感和紧迫感。

四、通过组织学习培训，取得的主要成效和收获

通过组织学习培训，广大党员受到一次深刻的教育，有力地促进了各项工作，其收获是多方面的。一是经过学习培训，党员的思想政治素质有了新的提高，党性修养得到明显加强；二是服务人民群众的水平进一步提高，各项工作得到明显促进；三是对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。

篇3：党员干部在职理论学习情况汇报

1.领导干部在职读书的重要性和必要性

(1) 读书学习是领导干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。

在现代领导活动中, 领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要, 而人格力量的形成很重要的途径是读书学习。在新的历史条件下, 领导干部要坚持在读书学习中领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。努力使自己成为“一个高尚的人, 一个纯粹的人, 一个有道德的人, 一个脱离了低级趣味的人, 一个有益于人民的人”。

(2) 读书学习是领导干部胜任领导工作的必然要求。

当代中国正发生广泛而深刻的变化, 按照党的十七大作出的部署和要求, 工作中要以人为本、依法办事, 对领导干部的素质和能力都提出了新要求。在现在信息爆炸的知识社会, 不加强读书学习, 就难以做好领导工作, 就会贻误党和人民的事业。通过读书增强本领、增加智慧是新时期做一名称职的领导干部、胜任履行领导职责的内在要求和必经之路。

(3) 领导干部加强读书学习是推动学习型政党、学习型社会、学习型企业建设的需要。

党的十七大明确提出建设学习型政党、学习型社会的战略目标, 这是一项复杂而庞大的系统工程, 领导干部在党内和社会上处于重要位置, 具有强大的行为导向和风气引领作用。各级领导干部带头主动读书、爱读书, 必然激发干部、党员、群众读书学习的积极性和主动性, 形成人人读书学习的氛围。所以, 领导干部要从做读书学习的自觉实践者开始, 逐步向做学习型政党、学习型社会、学习型企业、学习型个人建设的倡导者、组织者、推动者迈进, 以自己的模范表率引导社会、企业形成崇尚知识、热爱读书学习的良好风气, 促进党组织和企业的健康发展。

2.领导干部在职读书学习的途径

(1) 主动自觉读书。

读书学习, 不像吃吃喝喝、玩网络游戏那样感觉轻松、惬意。有些人为完成学习任务而读书, 这样的读书学习对他们来说不光枯燥, 也无法学好。读书学习也绝不能临时抱佛脚, 那是学不透的。领导干部为适应新形势、新任务的要求, 必须端正读书学习态度, 保持读书学习热情, 增强持续学习的能力, 变要我学为我要学, 不断充实、完善、提高自我, 更新知识, 升华经验, 提高素质, 才能成为把握科学发展规律、积极开拓创新、善于驾驭全局的优秀领导干部。

(2) 挤时间去读书。

现在很多领导干部都有一个共同的特点:忙。尤其是已获得了比较过硬学历的领导干部, 很多人都没把读书学习作为一种政治责任和终身追求。要学会挤时间, 当读书真正成为一种生活方式时, 就可以找到读书的时间, 领导干部可以少一些浮躁喧嚣, 多一些笔墨书香;少一点应酬交际, 多一点读书学习。

(3) 有选择地读书。

学习追求是无止境的, 但人的精力是有限的。应围绕提高思想觉悟, 增强工作能力, 完善知识结构, 提升精神境界, 选择那些与所从事的工作关系密切的书籍来学习。作为基层的领导干部应坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则, 有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识, 多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书籍, 努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

(1) 多学习唯物主义辩证法, 学习正确观察问题、分析问题的思想方法。唯物主义辩证法认为任何事物都具有两面性, 一分为二地看待事物才能避免偏执, 从而学会解决问题、转弊为利的方法。巧妙运用辩证哲学, 会帮助人们更透彻地分析生活中遇到的事物, 把辩证哲学的理念运用到工作和生活, 人和人之间会增加一份理解与和睦, 生活会更美好。

(2) 应把提高科学素养作为读书学习的重要目标。要通过不断学习, 进一步树立科学观念, 掌握科学方法, 弘扬科学精神, 并以此增强对本职工作规律性的认识。此外, 还应了解、掌握一些基本的法律法规、市场经济理论开拓视野、规范行为。

(3) 加强自身学习。对于基层的领导干部来说, 因直接面对一线群众, 还应加强掌握和运用领导方式、领导艺术的修练, 领导活动本身也具有专业性, 需要遵循一定原则。要加强现代社会管理、危机管理方面的学习, 使自身管理能力得到不断提高。

(4) 带着思考去读书。

书本上的知识是死的, 是别人的, 要把它变为活的, 自己的, 为我所用, 离不开思考。读书学习的过程, 实际上是不断思考认知的过程。思考是阅读的深化, 是认知的必然, 是把书读活的关键。领导干部阅历丰富, 独立思考能力强, 要养成边读书边思考的习惯, 在读书学习的基础上, 结合实际工作, 开动脑筋, 思考现实中的疑惑问题, 通过学到的理论知识不断改造自己的主观世界。各级领导干部要通过加强读书学习, 增强改造主观世界的意识和能力, 牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观, 切实解决好理想信念、思想作风、道德情操、清正廉洁等问题, 永远为共产党的旗帜增光添彩。

(5) 学以致用地读书。

传统社会的学习, 更多是一种模仿型学习, 但现在应该提倡创新型学习。一位领导干部水平的高低, 不是单纯看他读了多少本书, 摘录了多少笔记, 是否会引用一点领袖、名家、学者的名言, 会说几句华丽或时髦的话语, 而是要看他运用理论和知识解决了多少实际问题, 要学会在读书学习的过程中增强运用能力, 在运用过程中提高读书水平。为此, 要勇于探索, 使学到的知识转化为能力, 通过探索新的实践领域, 努力使自己主导的实践成为正确的而不是盲目的, 系统的而不是零碎, 有科学根据的而不是想当然的。并在实践中注意总结经验, 研究出现的新问题和新情况, 以此不断提高自己思想水平和工作能力。

(6) 持之以恒地读书。

读书学习最忌长立志, 而应立长志。一个人如能坚持每天阅读1小时, 3年后有可能成为某一问题的专家。要努力培养自己锲而不舍、坚持不懈的读书习惯。很多领导干部现已处于中年时期, 虽此时已非年轻时记忆力那么好、接受能力那么强, 但中年人没有了年幼孩子的拖累, 能较好地集中精力, 且有生活历练和工作经历的基础, 理解能力更高, 学习针对性更强。应努力拓展读书学习的广度和深度, 打牢工作所需的学问基础, 用常读常新的态度和百读不厌的劲头, 在书本的世界里感悟人生。

摘要：文章分析了领导干部开展持续性在职读书学习的重要性和必要性, 并探讨了领导干部在职读书学习的途径。

篇4：党员干部在职理论学习情况汇报

关键词：油田企业；机关干部；理论学习

由于石油行业工作性质的特殊性，大多数党员干部忙于原油生产工作一线，很难抽出大块时间集中组织读书学习，这就要求正确处理工学矛盾，发扬“钉子”精神，不断吸取书本“营养”，在提高个人自身素质上下工夫，使之永不落伍掉队。

一、读书中应当注重在“结合”上做“文章”

由于机关工作人员工作性质的不同，很难拿出大块的时间读书学习。同时，也确有少数企业机关干部和工作人员在理论学习方面存在着一些盲点和误区，主要表现在集体学习制度的落实上要求不严。缺乏科学规范管理，集体组织学习的内容与工作实际联系不紧，个人自学的自觉性上还有待加强和提升。

一是个人自学工学矛盾较为突出。二是集体组织学习制度落实不到位。三是理论学习在学用“结合”上内容脱节。

二、读书学习应当注重在提升党性修养上下工夫

党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，提出加强新时期党员干部队伍建设组织开展党的群众路线和依法治国方咯。这是新时期加强油田企业机关党员干部队伍自身建设的需要，也为石油企业创新与发展提供了动力源泉和可靠保障。早在中国共产党人创建时期，毛主席就曾告诫：全党同志“要从战争中学习战争”，做到“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。在油田改革创新发展的新形势下，开展读书活动，加强理论学习，更显得尤为重要。

首先，读书学习是全面提升个人素质的需要。学会运用马克思主义的立场、观点和方法，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论观察形势、分析问题、指导工作，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，使思想认识和各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

其二，读书学习是油田企业思想文化工作的需要。机关党员干部通过读书和理论学习，不断增强企业党员干部的政治意识、大局意识、责任意识，始终同上级党组织保持高度一致。形成与企业职工群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强党性修养、提高思想觉悟，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持科学的政绩观和发展观。油田企业党员干部能否勤于学习、善于学习，也是衡量企业政工干部是否合格的一个重要方面。

其三，读书学习是提升党员干部能力建设的需要。加强读书学习是提高党员干部理论水平和推动科学发展的动力源。企业党员干部牢固树立终身读书、加快读书、创新读书的理念，努力学习新知识，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，真正成为推动企业科学和谐发展的坚强核心。

三、加强理论学习，为油田企业拓展生存与发展空间

加强机关党员干部政治理论学习，就是要学会运用马克思主义的哲学观点去观察形势当前石化企业所面临的严峻形势，因此，油田企业机关党委要组织机关党员干部加强理论学习，始终将其作为重点来抓，强化措施落实，丰富形式内容，确保取得读书理论学习效果。

一是丰富读书学习内容。油田企业党员干部在学习科学发展观、党的群众路线、社会主义核心价值观和依法治国的理论成果的同时，还要紧密结合石油行业实际，突出强化正确国企领导观、学习型党组织建设、金融与经济等领域的学习，并围绕“两率提升”、精细管理、EVA考核等与企业生产经营密切相关的热点难点问题进行深入学习研讨，切实增强学习的针对性和实效性。

二是强化建章立制。行之有效的学习管理制度是规范政工干部学习、增强读书学习自觉性的重要保证。近年来，油田企业各级党组织强调加强企业政工干部理论学习，积极探索行之有效学习制度和机制，及时修订完善理论学习管理制度，推动油田企业政工干部读书学习迈入制度化、规范化轨道。认真抓好学习考勤、集体研讨、学习交流和学习考核等各项工作，保障企业政工干部读书学习质量和学习效果。

三是创新读书方式方法。读书学习的方式方法直接影响学习的成效。积极采用专家辅导、轮流讲课、外出考察、基层调研等多种形式，做到了“坐下来读”与“走出去学”、“台下听讲”与“上台主讲”有机结合，增强学习的吸引力和感染力，激发学习热情。改进方式方法和渠道手段，说起来容易，真做到难。创新方式手段，只要用心去做，就能达到预期的目的和效果。做到在理论联系实际上做下工夫，学习的目的在于应用，企业党员干部坚持理论联系实际学风，始终坚持做到学以致用。不断深化理论学习的过程中，注重发扬理论联系实际的学风，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上狠下功夫，取得了较好的学习成效。

四是结合行业特点，强化专业读书。探索四种学习方法。即：家庭学习法：把学习延伸到政工干部的家庭，利用做家庭作业的形式，把学习内容带回家认真完成，每季度进行一次检查考核；互动交流法，定期交流学习心得体会，研究工作中遇到的共性和个性问题，把理论学习和解决实际问题进行有机结合；值班挤学法：利用领导干部值班时间，静下心来认真学、系统学；网络辐射法：运用好现有的微机网络、电视网络，实现远程学习，检查学习效果。

篇5：党员干部在职理论学习情况汇报

路》情况汇报

为进一步扎实推进“两学一做”学习教育常态化和维护核心、见诸行动主题教育，xx采取“五举措”，号召引导全县党员干部，深入学习《总书记的成长之路》，将学习教育和主题教育不断推向新高潮。

统一组织专题学。县委组织部下发了《关于认真学习〈总书记的成长之路〉的通知》，要求全县各级党委（党组）组织党员干部，集中开展学习，确保全县党员干部学习全覆盖。

交流研讨促进学。要求全县各乡镇、县直各单位以支部为单位开展专题研讨，对照总书记历练成长经历和艰苦奋斗精神，谈认识、摆问题、查不足，以讨论方式，让广大党员干部碰撞思想、洗涤灵魂。

撰写体会总结学。要求全县党员干部撰写学习感言和体会，并在本单位学习园地进行公示，让大家在相互交流、共同学习的过程当中，进一步提高对维护习总书记核心地位重大意义的认识。

督查指导倒逼学。要求各乡镇党委、县直各系统党委（党总支）加强督查指导，把上半年党建工作排名靠后的党组织作为重点，就会议记录、党员个人学习记录、学习探讨、撰写体会等方面进行专项督察。县委组织部将于9月下旬，以30%以上的覆盖率进行随机抽查，对组织不力、工作不实的党组织进行通报批评，并和党支部负责人及上级党委（党组）书记进行约谈，以督查方式，倒逼全县党员干部认真开展学习。

篇6：党员干部在职理论学习情况汇报

活动开展情况汇报

自5月19日《中共沭阳县委关于开展在职社区党员‚双重管理、双向争优‛活动的实施意见》（[2011]10号）文件下发以来，我们沭城镇党委认真贯彻落实，积极创新举措，扎实推进活动，取得了阶段性成效，现将活动开展情况汇报如下：

一是夯实活动基础。抓好登记报到工作。5月中旬镇党委组织各社区党组织通过召开在职党员座谈会议、悬挂宣传横幅、印发《给在职社区党员一封信》等方式大力宣传发动。在此基础上，组织社区党组织对居住在其辖区范围内的在职、离退休、流动等类型党员进行调查摸底。目前，全县各乡镇场（街道）、县直各单位已有5760多名在职党员到社区报到。开展‚在职党员亮身份‛活动。发动在职党员填写《在职党员情况一览表》，社区党组织编发党员联系卡，包括在职党员工作单位、联系电话、专业特长等相关信息，同时，在小区每个党员住户门上张贴共产党员标识牌，增强党员光荣感和责任感。完善党建组织网络。积极推进居民小区党组织、楼道党小组建设，截止2011年10月底，镇党委已在全县68个城区居民小区建立了党支部，划分楼栋党小组，进一步完善了党建组织网络。在职党员管理系统化。开发‚沭阳县在职社区党员‘双重管理、双向争优’信息管理系统‛，将社区分成若干网格，把网格内所有在职社区党员按照地缘、业缘、趣缘等进行划分，通过计算机系统进行管理，提高了在职社区党员管理的科学化和信息化水平。

二是创新工作举措。一是开展结对联建活动。将县直和

乡镇机关、事业和重点企业等单位分为30个结对联建小组与沭城镇各社区结对联建，实施定点帮扶指导，形成合力共建局面。

2、开展和谐社区建设大讨论活动。社区党组织通过召开社区座谈会等形式，积极开展‚共建和谐社区‛、‚我为社区建设献一策‛等活动，通报和谐社区创建的现状、成绩、打算和存在的问题，广泛听取在职党员对社区建设的意见和建议，赢得在职党员的理解和支持。对其中意见比较集中、涉及居民民生的相关意见和建议，制定了详细的工作落实计划，逐步进行落实，并将计划及落实情况在社区公开栏内进行公开，接受居民监督。今年1-10月份，沭城镇各社区党组织征求到各类有价值的意见和建议252余条。

3、开展在职党员‚三带头承诺‛公开签名活动。社区党组织组织在职党员开展‚带头遵守小区管理规定、带头营造良好的秩序环境、带头参与小区管理活动‛等公开签名活动，进行公开承诺，接受居民监督。据统计，1-10月份，各社区党组织公开承诺事项75条，党员结合岗位特点，公开承诺事项412条，通过承诺并践诺全镇党组织和党员为群众办实事160多件。

4、开展在职党员志愿服务活动。社区党组织根据在职党员个人特长、职业特点和居民需求，把在职党员分为若干个志愿服务队，积极开展‚八小时内努力工作在单位，八小时外无私奉献在社区‛等主题活动，使社区在职党员在八小时之外能积极参与和谐社区建设，帮助居民解决实际困难。全镇目前已有扶贫帮困助残、便民利民服务、纠纷调解、法律咨询、青少年教育、健康咨询、文化体育、家电维修等党员志愿者队伍10多支，定期为小区居民提供上门服务，得到了广大居民的一致好评。

三是丰富活动载体。开展‚万名在职党员服务进社区‛活动。9月3日，我们隆重举行了“万名在职社区党员服务进

社区”活动暨沭城镇叶庄社区联合党委揭牌仪式，分政策咨询、爱心帮扶、医疗服务、文娱活动、信息服务、环境美化、教育咨询等7个组开展活动，市委组织部张部长参加了活动仪式，提升了在职社区党员开展“义务服务社区”活动的影响力，也为在职党员开展义务活动提供了标准和典范。开展国庆主题系列活动。为进一步在全县在职社区党员中宣传‚双重管理、双向争优‛活动的目的和意义，充分调动在职党员服务社区的积极性，国庆期间，镇党委在30个社区集中开展了一系列庆国庆主题活动，各社区积极采取召开在职社区党员座谈会、举办掼蛋比赛、举行小型文体竞赛、组织文艺演出、义诊等等形式丰富、生动有趣的活动方式，拉近了社区党员和社区间的距离，搭建了社区在职党员的活动平台，调动了社区在职党员积极参加活动的积极性，同时推动了沭城镇社区各项工作的开展。集中开展主题日活动。10月30日，我们在全县53个居民小区深入开展了在职社区党员“服务社区展风采、创先争优促和谐”主题活动日活动，全县5000多名党员参加了义务服务活动，同时，组织部成立17个督导组进行包片督查，掀起在职社区党员“双重管理、双向争优”活动高潮。

四是强化制度运行。镇党委出台联系点制度和相关工作制度等，一方面务求让在职社区党员能够更加深入基层，扎实有效地推进社区服务，推动各项工作各项任务的落实。另一方面，能让广大社区群众能够更加主动参与到此次活动中来，实现群众对基层党组织的监督作用，为活动的长效推进提供了制度化保障。

五、下一步工作打算。沭城镇党委将紧紧围绕‚创一流业绩、铸坚强堡垒、展党员风采‛这一主题，着力开展社区在职党员‚双重管理、双向争优‛活动，进一步激发全县基

篇7：党员干部在职理论学习情况汇报

中共XX乡委员会

关于XXX广大党员干部通过远程教育网络收看学习李林森同志先进事迹的情况汇报

县委XXX部：

根据县委XXX部《关于XXX广大党员干部通过远程教育网络收看学习李林森同志先进事迹的通知》的文件精神，乡党委、政府高度重视，认真贯彻落实。由党委书记主持、XXX我乡全体党员干部收看学习并开展了向李林森同志学习的专题活动。现将贯彻落实情况汇报如下：

一、加强XXX领导

为广泛深入开展向李林森同志学习宣传活动，弘扬先进典型，为教育引导我乡广大党员干部树立正确的人生观、价值观、利益观，推动我我乡工作又好又快发展。乡党委决定由乡党委书记任组长，成立学习先进领导小组，加大XXX力度，抓好向李林森同志学习宣传各项活动，确保学习活动取得实际效果。

二、加大宣传力度，强化责任落实

要深入学习宣传李林森同志先进事迹，加大宣传力度，利用党务（政务）公开、开专题讨论会、召开村组干部会议等形式，全方位、多角度地宣传、学习李林森同志先进事迹，在全乡形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，引导广大党员干部投身到争创先进的活动中来，“为民谋幸福”、牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立正确的人生观、世界观、价值观。同时要抓好我乡基本工作，切实改善我乡贫困居民生产生活条件。

三、学习榜样精神，造福一方百姓

学习李林森同志先进事迹就是要学习他“一腔热血、一片正气、一片丹心、一身坦荡”的工作精神；学习他围绕中心，服务大局的全局观念；学习他忘我工作、无私奉献的优秀品格；学习他“一心为民，一行为公”的公仆情怀；学习他开拓进取，奋发有为的创新精神；学习他公道正派、清正廉洁的高尚情操；学习他“学习型、创新型、口碑型、自律型”的党员干部情节。我们要把李林森同志作为我们全体党员、干部学习、工作的榜样，坚持“情为民系、利为民谋、权为民用”的大局服务意识，进一步明确责任意识、使命意识。参与学习的人员进行了充分的讨论，大家纷纷表示：今后要在平凡的岗位上，扎实做好各项工作，时刻保持奋发有为的精神状态，真抓实干，攻坚破难，为XX乡的建设努力奋斗，为推进XX经济社会的跨越式发展作出更大的贡献。

特此汇报

中共XX乡委员会

2011年10月20日

主题词：李林森学习活动情况汇报

报：县委XXX部

篇8：建委党员干部综合情况汇报

一、是精心组织，充分做好会前准备。接到市委组织部通知后，我委即制定了召开民主生活会的方案，发放了相关学习材料，并就召开党员领导干部民主生活会有关注意事项进行了预通知，提出了具体明确要求，使每位班子成员对开好民主会做到了心中有数，提前作好了准备。为增强专题民主生活会针对性，机关党委在充分调查的基础上，拟定了《委领导班子民主生活会征求意见问卷》，共发调查问卷432份，收回420份。机关党委在对意见整理后,原汁原味地反馈给班子的每位成员。为召开民主生活会和整改作了充分的思想准备。

二、深入学习理会，撰写发言提纲。按照民主生活会的要求。会前组织了党员领导干部认真学习党的作风建设的有关文件，特别是胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话。2月5日，中心理论学习聘请了中央党校教授进行了一次专题辅导，并组织了讨论。在深入学习理论的基础上，结合群众反馈的意见，认真回顾自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，特别是胡锦涛同志提出的八个方面良好风气的要求，深入查找自身存在的不足和问题。班子成员之间按要求相互开展了交心谈心活动，主要以谈问题为主，大家都能以对组织高度负责的精神,诚恳地对班子建设提出了意见和建议，对班子成员提出宝贵的意见和建议。通过扎实有效的步骤，为领导干部撰写较为深刻的民主生活会发言提纲奠定了良好的基础。

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篇9：县农村党员干部教育培训情况汇报

xx县共有19712名党员，其中农村党员16739人。我们以十六大精神、“三个代表”重要思想、十六届四中全会精神为主要内容，以提高党员干部整体素质为目标，不断强化措施，拓宽途径，加大力度，狠抓落实，扎实地进行了农村党员干部教育培训。通过培训，全县广大党员干部进一步统一了思想，提

高了素质，增强了为群众服务的本领。具体做法是：

一、坚持四个落实，夯实农村党员干部教育培训基础

在农村党员培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:

1、落实培训规划。年前，我们制定了《xx县农村党员干部培训规划》，下发了培训实施方案，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。并在保持共产党员先进性教育活动动员会上，就如何抓好党员干部培训进行了部署和安排。各乡镇也结合实际制定了培训计划。

2、落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。县委组织部负责制定全县的规划、指导督促和检查；乡镇党委具体负责实施；县委党校主要负责培训村主职干部；乡镇党校负责其他党员干部的轮训。各乡镇党委成立了党员教育培训工作专班，由分管党群的副书记和组织委员具体负责协调指导，督促落实，确保培训工作不走过场，落到实处。

3、落实培训阵地、师资、资金。

第一积极构筑培训网络。我们建立了以县委党校为龙头，乡镇党校为主体，村及各单位党员活动室为网络的培训体系。

第二切实充实师资力量。我们按照“专兼结合，以兼为主”的原则，选拔具有大专以上学历或中级以上职称，包括农、林、牧、渔各个产业的涉农人员、专业技术人员、企业经营管理人员和“双建双带”示范标兵，多渠道组合，建立起一支数量充足、结构合理、思想合格、业务过硬的师资队伍。一是配备专职教师。各镇克服编制压力大、资金紧张等困难，配备了党校专职教师，专门负责农村党员干部教育培训。二是广泛聘。从各镇农技站、水产站、经管站等部门农技人员和各类科技致富带头人中聘请了一批兼职教师。三是积极引。采取与院校、科技部门联姻的办法，先后从市、县农技部门聘请16名农业技术专家为顾问，定期请他们到各镇各示范基地进行培训辅导。目前，全县专兼职教师已达60余人。

4、落实培训任务。我们把党员培训工作纳入组织工作要点，作为组织工作年度目标考评内容，定期检查结帐。各镇也把培训任务和内容落实到人，制定了培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。

二、强化六项措施，拓宽培训途径

在实践中，我们针对农村党员干部文化科技素质不高，岗位和从业需要不同的实际，不断拓宽培训思路，积极探索有效的培训方法，灵活多样的开展农村党员干部教育培训。

1、召开大会集中训。正月11日，县委召开了县直单位、各镇班子成员、各村支部书记参加的春节集训暨农业农村工作会议，对各镇班子成员、各村支部书记进行了为期一天的集中培训，县委书记黄爱国、县长张尚贵进行了专题辅导。各镇也相继召开了镇村干部、党员参加的集训大会，各镇党委书记、镇长和班子成员结合本镇实际进行了专题辅导。

2、聘请专家、农技人员辅导训。各镇聘请专家、农技人员到镇、到村、到基地对党员进行辅导。沈集镇从市委党校请来教授就如何保持共产党员先进性进行了专题辅导，1300多名党员干部参加培训。xx、xx、xx等镇先后从xxx大学、市农业局聘请技术顾问10多人到各镇辅导培训12场次，培训党员干部和群众达2100人次。

4、依托基地示范训。在培训过程中，既注重课堂教学，讲授书本知识，又组织党员到示范培训基地，由有实践经验的农技人员、科技致富带头人进行现场辅导，传授实践经验。在实践中，我们根据各镇经济特点，依托“双建双带”基地建立了农业实用技术培训示范基地，定期组织党员干部到这些基地开展现场教学培训。xx镇依托“xx公司”培训基地举办养鸡培训班3期，培训农村党员190多人。

5、依托电教手段专题训。冬春轮训期间，县电教中心、各镇党校和电教工作站组织电教人员到各村组，给党员干部和群众播放实用技术知识的电教片，做到送教上门，全县共发放科教片120多

盘，巡回培训18场次。同时，各镇也在镇办电视台开设科技讲座专栏，每周一、三、五分专题对党员群众进行西瓜、花卉苗木、林果、中药材、家禽、水产等各类种养技术辅导。

6、开展讨论强化训。轮训中，我们组织全县党员干部广泛开展了“治奢、治腐、治庸，我为xx经济发展做了什么”大讨论活动，并组织党员对讨论成果进行集中交流，引导农村党员

干部切实增强加快经济发展的紧迫感和责任感，强化为xx经济发展做贡献的意识，激发他们的工作热情。

三、紧扣四个重点，确保教育培训实效

我们始终围绕“强县富民，跨越发展”的战略目标，从实际出发，坚持四个重点，确定农村党员培训的内容。

1、针对农村党员干部普遍存在的理论水平不高的突出问题，狠抓了理论培训。把“三个代表”重要思想、十六大报告、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《党章》等作为培训的主要内容，强化农村党员干部对“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神、新时期党在农村的路线方针政策的认识和理解,提高他们指导农村工作和正确分析、处理新时期人民内部矛盾的能力。

2、针对农村党员干部中存在的进取意识、宗旨意识不强的问题，狠抓了形势教育、革命传统教育。在轮训过程中，我们结合全县保持共产党员先进性教育把形势教育、革命传统教育、警示教育和典型教育作为轮训的一项重要内容。xx、xx集、xx、xx组织农村党员观看了《孔繁森》、《郑培民》、《任长霞》、《周国知》、《郭秀明》等传统教育影片，激发了广大党员干部忠于职守、积极进取、勇于奉献的热情。后港、李市、官当等镇在年初春节集训大会上评选、表彰了一批勤奋工作、带头致富的先进典型，用身边的典型来教育党员。通过对农村党员干部进行形势教育、革命传统教育、警示教育和典型教育，让广大农村党员干部普遍受到教育，思想认识真正有所提高。

3、针对农村党员、特别是党员干部中存在政策观念、法律观念滞后的问题，我们狠抓了法律、法规知识的培训。先后组织农业、土地、计生、司法、林业部门的同志将近年来出台的一系列农业农村政策以及涉及土地、林业、计生、综合治理等方面的法律、法规分专题对全县xx个村书记、主任进行了专题培训。各镇也对镇村干部进行了系统的法律法规知识的培训。通过对涉农法律知识、计划生育等农村政策法规，市场经济知识等的培训，增强了农村干部依法办事、调整产业结构、发展农村经济、管理农村事务的能力。

4、针对农村党员致富能力不强的突出问题，我们狠抓了农村实用技术的教育培训。我们根据农村党员的需要，着重进行了优质油优质粮优质小麦栽培、畜禽养殖、水产养殖、林果栽培、花卉苗术栽培等20余项专业技术培训。一方面我们把培训的内容与各地资源开发结合起来。纪山镇有丰富的林场资源，现在全镇已开发花卉苗术、林果、水产养殖等多种经营基地6000多亩，为了加快当地资源的开发和利用，他们在培训内容上，增加了花卉苗术育苗栽培、林果管理等实用科技的授课内容，保证了培训内容不脱离实际。另一方面把培训的项目与农民的需要结合起来。农民需要什么技术，我们就培训什么技术。为此，我们开设了畜禽养殖、庭院栽培、病虫防治等科技课程，让党员群众根据自己的需要，选学技术，发展经济。

篇10：党员干部在职理论学习情况汇报

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

动主题确定情况。各乡镇各单位是否继续组织开展深入学习实践科学发展观活动，完成学习实践活动整改后续工作任务；结合本乡镇本单位实际，是否制定创先争优活动意见和具体工作方案，是否确定活动主题，是否进行动员部署。

2、创先争优活动的学习情况。各乡镇各单位是否组织学习党的十七届五中全会、省委八届十三次全会及市委四届十一次全会精神情况；是否组织学习中央和省、市、县委关于部署安排创先争优活动有关文件精神；是否开展向沈浩、吴勇祥、王坤友及张**等先进典型学习活动。

3、创先争优活动的领导点评和巡回检查情况。各乡镇各单位是否成立领导小组和巡回检查组，是否开展领导点评和巡回检查活动，是否有领导点评和巡回检查活动记录。

4、基层党组织和党员履行承诺情况。党组织和党员是否进行承诺，是否做到“双述三评”，即基层党组织向上级党组织述诺，党员向本级党组织述诺，本级党组织对党员进行评议，上级党组织对下级党组织进行点评，群众对党组织和党员进行评议，上级党组织对下级党组织履诺情况是否进行点评。

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定2010年第四季度和2011年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加 “在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的文章发表；

9、落实“强化责任意识、认真履行职责、大干四季度、冲刺年目标”主题实践活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定活动方案，否按照市委“七个凡是”目标要求安排部署各项工作，是否认真倒排年终各项工作任务。

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

13、创先争优活动总结情况。各乡镇各单位是否对创先争优活动进行回顾和总结，是否按照上级来文简报类、活动方案领导组类、领导点评类、巡回检查类、承诺类、创新活动载体类、特色活动鲜活事例类、工青妇创先争优类、工作信息类、选树典型类、活动成效体现类等归档。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

1、“人人有激情、时时在状态”活动的方案制定和安排部署情况。各乡镇各单位是否结合实际制定实施方案，是否成立活动领导小组及确定具体工作人员，是否进行动员部署。

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会文章和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

3、“人人有激情、时时在状态”活动的讨论情况。各乡镇各单位是否围绕“人人有激情、时时在状态”的内涵和实质开展2次以上大讨论活动，是否明确不同类型、不同岗位、不同层面党员需要激情的具体内容、保持状态的具体标准。

4、“人人有激情、时时在状态”活动的查摆情况。各乡镇各单位是否通过广泛讨论、调研走访、征求意见等形式收集问题，是否采取“自己找、上级点、群众帮”方式查摆问题。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展 “互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

7、“人人有激情、时时在状态”活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人负责信息报送情况，是否每月向县主题实践活动办公室报送活动信息不少于2条。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[课件 ]各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、2011年度农村党员干部主题教育巡回检查要点1、2011年度农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、2011年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育课件和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、2011年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

篇11：党员干部在职理论学习情况汇报

情况汇报

本次巡回检查的目的，重点是对各乡镇创先争优、“人人有激情、时时在状态”和XX农村党员干部主题教育等活动开展情况进行了一次全面的指导、督查和“回头看”，总结经验，找出问题，采取措施，予以整改。具体督查要点如下：

一、创先争优活动巡回检查要点

1、创先争优活动方案制定和活

5、党员“亮身份、争先锋”活动情况。各乡镇各单位是否开展了亮牌上岗活动，是否重点对窗口单位和服务行业亮牌上岗活动进行监督和管理。

6、落实“季季有主题，处处都精彩”活动情况。各乡镇各单位是否结合实际制定XX年第四季度和XX年第一、二季度的活动主题和实施方案。

7、党建带工、青、妇开展创先争优活动情况。各乡镇各单位是否制定了工作方案，是否有活动载体。

8、参加“在建设现代国际旅游城市中创先进、争先锋”创先争优活动征文大赛活动情况。各乡镇各单位是否进行了宣传发动，是否有基层党组织或党员参加征文活动，是否有活动的发表；

10、发掘、培育、宣传典型情况。各乡镇各单位是否有典型培育措施，是否有典型宣传。

11、创先争优活动信息报送情况。各乡镇各单位是否确定专人报送活动，是否有信息在省、市、县简报上刊登。

12、创先争优活动特色做法情况。各乡镇各单位是否有活动载体创新。

二、“人人有激情、时时在状态”活动巡回检查要点

2、“人人有激情、时时在状态”活动的学习情况。各乡镇各单位是否按照活动要求开展必学课目的学习活动，是否做到每月集中学习不少于2次；是否做到单位干部个人有读书笔记和村、社区、企业等单位的主要负责人有学习记录，是否做好单位干部个人有二篇心得体会和村、社区、企业等单位的主要负责人有一篇心得体会。

5、“人人有激情、时时在状态”活动的整改情况。各乡镇各单位是否剖析存在问题的原因，是否制定切实可行的整改措施。

6、“人人有激情、时时在状态”活动载体实施情况。各乡镇各单位是否开展“比学习、比奉献、比服务、比发展、比创新”活动，是否开展“献爱心、送温暖”活动，是否开展“互联共建”活动，是否召开领导班民主生活会。

8、“人人有激情、时时在状态”活动总结情况。[]

各乡镇各单位是否对“人人有激情、时时在状态”活动开展进行总结，是否按时向县主题实践活动办公室报送总结。

三、XX农村党员干部主题教育巡回检查要点

1、XX农村党员干部主题实践活动部署安排情况。各乡镇是否制定活动方案，是否召开动员大会部署，是否成立领导小组和确定工作人员。

2、XX年农村党员干部主题实践活动学习培训情况。各乡镇是否按照省委组织部要求组织乡村干部参加三讲空中课堂在线培训活动，是否组织乡村干部集中学习中央和省、市、县委全会精神，是否组织学习省委组织制作的五中全会精神远程教育和主题教育学习辅导材料，乡（镇）村党组织负责人是否围绕“弘扬沈浩精神、推进科学发展”为党员干部上党课，是否向流动党员传达活动开展事项。

3、XX年农村党员干部主题实践活动的宣传情况。各乡镇是否采取悬挂横幅或张贴标语的方式营造氛围，是否组织乡（镇）干部、选派干部和大学生村官进村入户宣传。

篇12：党员领导干部民主生活会情况汇报

根据县委组织部绩组[]35号文件精神和保持共产党员先进性教育活动的总体要求，镇党员领导干部民主生活会于9月28日上午召开，党员领导干部全部参加了会议，县先教第五督导组组长周正恒列席了会议。会议上，围绕先进性教育主题，各领导干部畅所欲言，就自身的学习、工作、生活和自律等多个方面开展了批评与自我批评。整个会议始终洋溢着一种民主气氛，大家畅所欲言，取得良好的会议效果。现将这次民主生活会的有关情况汇报如下：

一、客观总结回顾了近阶段的工作

通过参加保持共产党员先进性教育活动第一阶段集中系统地学习，领导班子整体在思想认识上、理论素养、党性修养、工作作风等方面，都有了新的提高和改善，主要体现在三个方面：一是学习意识明显增强。增强了学习政治、业务，提高执政能力的积极性与自觉性。二是先锋模范作用得到切实发挥。在学习教育中，班子成员坚持带头学、带头写，做了认真学、深入学、学以致用的模范，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用，对改进机关工作作风产生了积极的影响。三是工作活力得到释放。思想进一步解放，谋求发展的信念更加坚定，干事创业的精神更加振奋。

二、认真查找了领导班子存在的问题

这次民主生活会主要是查问题，列表现，找根源，定措施，以利更好地改进工作，促进发展。按照安排，党员领导干部在会上作了严肃认真、求真务实的个人党性分析报告，并积极地开展了批评与自我批评，通过认真地讨论分析，查找出领导班子存在的主要问题：一是在学习的过程中存在时紧时松现象，学习认识有待进一步提高;二是在推进工作的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实;三是在贯彻党风廉政责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实;四是交心谈心、关心职工不够，对干部培训缺乏积极性、主动性和系统性;五是班子创新力度不够，对干部管理不够严格，办法少，批评少，一般要求多、督促监督少。

三、提出了相应的整改措施

针对查找出来的`问题及原因，提出了相应的整改措施：一是树立正确学风，加强理论学习。今后，我们要大兴学以致用之风，在坚持和完善学习制度的同时，重点解决“学风”问题，以对党和事业高度负责的态度，兢兢业业地做好工作，诚心诚意地为人民服务。二是从领导班子做起，抓好落实。进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，使党的路线、方针、政策变成具体的实践行为，实现“上情”和“下情”的统一，力求解决实际问题。三是标本兼治，健全和完善监督机制。从源头上增强党员干部的拒腐防变能力，将外部监督与内部制约相结合，从广大干部反映的突出问题抓起，从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。四是加强思想政治工作，努力提高干部的综合素质。进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，认真按照又红又专的要求，落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑的要求，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决干部的实际问题结合起来。五是深入调查研究，转变领导作风。牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，把党委领导班子建成一个求真务实、开拓创新的坚强集体。