受处分党员干部思想汇报

受处分党员干部思想汇报（精选12篇）

篇1：受处分党员干部思想汇报

党员干部受处分后的思想汇报

党员干部受处罚后的思想汇报敬爱的党组织: ?

在中国,共-产-党是具有 6600 万党员 的唯 1 合法执政党,范文 之思想汇报 :入党思想汇报格式 范文 1 篇.执政 55 年来,特别是面对改革开放的新情势,如何发展党内民-主 ,加强党内监督;如何加强党的纪律 ,保护党的团结 统 1;如何推动党风廉政建设,保持党的先进 性、纯洁性,是摆在全党眼前关系到党的前程命运的 1 件大事.在这个时候,两个《条例》的及时颁布实行,是新时期党的建设的重大举措,条例中不乏创新的地方,充分体现了我党实事求是的良好风格 和与时俱进的时期精神 ,是坚持党要管党、从严治党的新的实践 ,其共同的主线就是保护党内团结和统 1,但两个《条例》又相辅相成、相得益彰,体现了惩治与防范并举,自觉性与强迫性统1,关爱 与制约结合的特点.下面就两个条例谈谈我个人 学习后的认识.?

从初次颁布的《党内监督条例》来看,条例对党内监督的指点思想、监督内容、监督职责、监督制度、监督保障都作了明确的规定.从防范的角度上讲,我认为每个党员应当理解和掌握以下几点新的内容: ?

1、党内监督,实质在于监督权利,根本目的在于保证权利的正确行使.而在党内,主要的党政负责人的权利集中是致使腐-败的 1 个重要缘由.所以对党内的“1把手”,条例首次以党内法规的情势确立党内监督的重点对象是党的各级领导 机关和领导干部,特别是各级领导班子主要负责人.条例要求各级领导干部不但要自觉抓好监督,严以律己,也要从严管好配偶、子女,加强对亲友的教育,从严要求身旁的工作 人员,确保配偶、子女、身旁工作人员不出问题.为将监督落实到位,条例规定了 1 系列的制约措施,其中外部措施有巡查制度、谈

话和诫勉制度等,内部措施有民-主生活 会、述职 述廉 制度、集体领导制度等,避免了条例的空洞性和履行 难的问题。

2、没有以制度为载体的监督是软弱的监督.要落实监督,重要工作就是把制度建设放在特别重要的位置,条例第 3 章用 10 节的篇幅,分别对集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民-主生活会、信访处理、巡查、谈话和诫勉、舆-论监督、询问和质询、免职或撤换要求及处理等 10 种监督制度做出了具体规定,进行了大胆的创新.这里的大胆创新就是指首次将舆-论监督写入了条例,条例同时还就如何保证新闻 舆-论监督的健康 展开作出了相应规定.这些表明了我们党在强调加强党内监督的同时,欢迎并主动接受党外监督.表明了我们党对这类监督重要性的认识到达了新的高度,使舆-论监督与党内监督的结合提升到了史无前例的新层面.这不但有助于我们党克服缺点、纠正毛病、减少失误、防范腐-败,而且势必对推动党的建设新的伟大工程起到积极的增进作用.?

3、条例具有很强的可操作性和实践性.条例充分吸收最近几年来各地的许多成功 经验和作法,不再停留在原则的规定,而是很具体,具有很强的可操作性,这样 1 来大大减小了条例在履行中不应当出现的各种弹性.例如如何召开党内民-主生活会、各种重大决策如何制定、上下级之间和平级之间如何进行权利和权利的监督等等.?

以上是学习两个条例以后草草写成的 1 点体会 ,希望大家批评指正 ?

处罚思想汇报范文尊重的老师：

早在我踏进校门，老师就已 3 申 5 令，1 再强调校规校纪，提示学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当做了耳旁风，这些

都是不应当的。也是对老师的不尊重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的检讨 1 下自己的毛病。

经过这几个月的时间来的深入反思，我为自己当时 1 时贪玩的不理智行动深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的毛病本源进行深挖细找，认清了背纪酿成的严重后果。之所以产生背纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处罚给我敲响了警钟，我翻然觉悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了毛病就要遭到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找毛病，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比之前更加努力，现在我较之之前已有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也晓得了身为 1 名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在 1 些学习和生活的细节中可能还存在有1 定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为 1 名优秀的学生的。“吃 1 堑、长 1 智”，今后我 1 定要和同学、班干部和学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违背校纪校规的情况。

这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做 1 份有用的贡献。

以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处罚。我非常感谢老师和学生会干部对我所

出错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行动产生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的毛病。

汇报人：本站 ?

2020 年 X 月

篇2：受处分党员干部思想汇报

党员干部受处分后的思想汇报 1

自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担所有的责任，尤其是接受过良好教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。我真诚地接受处分。我也知道，不触犯法规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违反校规作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我对此很惭愧。相信领导看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，希望领导可以原谅我的错误，我也保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望领导能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。

处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。期间我还

被亲戚、家人鼓励，赞许。

当时的我，由于对自己的要求不严格，没有毅力，不能克服自己的缺点。这是一种没有纪律观念和法律意识的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己!我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流!在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。

每个人都在吸取教训中成长，做了错事之后，重要的是如何改过。俗话说的好，吃一堑长一智。虽然这次的醒悟让我付出了巨大的代价。同时也使被我打的仁兄受了不少肌肤之痛。为此，我心里一直不是滋味。但在此，我发自肺腑的承诺：我不敢说每天，但我一直在坚持学习法律知识，同时取他人之长，补己之短!我以一种赎罪的心态一直在默默的努力改过。浪子回头金不换，希望领导肯定我的所做。我发誓以后好好做一个合格的公民，并矢志不渝!

党员干部受处分后的思想汇报 2

尊敬的老师：

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

经过这几个月的时间来的深刻反思，我为自己当时一时贪玩的不理智行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己思想上的错误根源进行深挖细找，认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件，是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。所以这几个月来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”，今后我一定要和同学、班干部以及学校社会加强沟通。保证今后不再出现类似违反校纪校规的情况。

这几个月来，我也按老师们的希望在努力着。首先，思想上，不断加强自己的修养，提升思想认识。与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为中专生，刚刚进校的学生，我要让自己知道以后要如何的去认真学习。好对以后自己出社会，为社会做一份有用的贡献。

以上是我在这几个月来的主要表现，希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。

党员干部受处分后的思想汇报 3

这次的处分给了我极大的震撼。自受处分以来，我不断地反省自已。对照一个成年人的标准，对照学校、家庭、社会对我的期望，我感到非常惭愧。

处分对我来说是历史上的一个污点，但同时也是一次很好的教育。人犯错误是难免的，关键是如何从错误中吸取教训，举一反三，防微杜渐，纠正和克服自身存在的不良思想和习惯，把坏事变好事。于是，在此后的时期内，我更加注重遵守各项规章制度、法律法规。更加努力地学习，积极参加学习活动。当时的我，由于没有意思到这是一种安全隐患。这是一种没有纪律观念的无知行为，也是思想认识未到位的表现，一时的错误，它令我懊悔无己!我没有深刻认识到这一点的重要性，多亏受的的处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分到达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到后悔莫及。

所以这一年多来，我处处严格要求自己，在遵守纪律和生活中都比以前更加努力，以一种乐观积极的态度踏着悔过后的每一步。思想上，我重新反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求关爱他人，多向优秀的人学习与交流!在纪律上，现在我较之以前已经有很大的改变，现在我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，有较强的纪律观念，更加深刻的理解到：身为一个成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艰辛努力下，学好了法律知识的同时，本人还

根据本学科的特点大力拓展课外知识，从而使自己的素质全面得到提升。

篇3：受处分党员干部思想汇报

案例：

郴州市某县某乡镇党委委员刘某在2012年因贪污公款受到开除党籍、行政撤职处分，但当年的考核却没有对其定等次；郴州市某县公安局某大队中队长刘某在2013年因滥用职权受到党内严重警告、行政降级处分，但在当年的考核中，刘某仍被评定为称职等次。市纪委在检查中发现问题后，下达整改函要求予以更正。纪律政策链接：

《中国共产党纪律处分条例》第四十二条规定，党纪处分决定作出后，应当在一个月内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案；对于受到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分的，还应当在一个月内办理职务、工资等相应变更手续；涉及撤销或者调整其党外职务的，应当建议党外组织及时撤销或者调整其党外职务。特殊情况下，经作出或者批准作出处分决定的组织批准，可以适当延长办理期限。办理期限最长不得超过六个月。

《中国共产党纪律处分条例》第四十三条规定，执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在六个月内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。

《中国共产党纪律处分条例》第一百一十五条第（二）项规定，党纪处分决定或者申诉复查决定作出后，不按照规定落实决定中关于被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项的，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

《公务员考核规定（试行）》（中组发〔2007〕2号）第二十四条规定，公务员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。

《湖南省公务员考核实施办法（试行）》（湘组发[2007]11号）规定，受警告处分的当年，参加考核，不得确定为优秀等次。

《关于受到党内警告、行政警告处分人员考核的处理意见》（湘纪办发〔2015〕1号）规定，受到党内警告（行政警告）处分的当年，参加考核，不得确定为优秀等次。

《关于执行党纪政纪处分决定的实施办法》（湘纪发[2004]5号）规定，受到党内严重警告处分的当年，参加考核，因与职务行为有关的错误而受到处分的，确定为不称职等次；因其他错误而受到处分的，只写评语不确定等次。受到撤销党内职务处分的当年，参加考核，确定为不称职等次；第二年按其新任职务参加考核。受到留党察看处分的当年，参加考核，确定为不称职等次；受留党察看一年处分的第二年，参加考核，只写评语不确定等次；受留党察看二年处分的，第二年和第三年参加考核，只写评语不确定等次。受到开除党籍处分的当年，参加考核，确定为不称职等次；第二年和第三年参加考核，只写评语不确定等次。受到行政记过处分当年，参加考核确定为基本称职或不称职等次。受到行政记大过处分当年，参加考核，因与职务行为有关的错误而受到处分的，确定为不称职等次；因其他错误而受到处分的，只写评语不确定等次。受到行政降级处分当年，参加考核确定为不称职等次。受到行政撤职处分的当年，参加考核，确定为不称职等次，第二年按其新任职务参加考核。

《关于对违反群众工作纪律和干部作风要求进行问责的暂行办法》（湘组发[2013]10号）规定，受到批评教育、书面检查、诫勉谈话等问责的，取消被问责对象当年评优评先资格。受到通报批评、责令公开检讨或公开道歉、停职检查、调离岗位、引咎辞职或责令辞职、免职、降职等问责，参加考核，只写评语，不定等次，按照有关规定处理。延伸解读：

上述两个案例中，受处分人考核等次评定均应确定为不称职。然而，在实际处分决定执行中，却出现了不定等或定等称职等“低级错误”。归根结底，还是因为处分决定执行单位、职责部门及相关人员的意识不强、政策不清、责任不明，也不排除部分领导和工作人员“老好人”思想作祟，导致处分决定执行不到位。

处分决定是对违纪人员作出的处理决定或意见，处分决定执行是纪律审查工作的最后一道关口，受处分人员考核等次评定是党政纪处分决定执行工作的重要组成部分。行百里者半九十，不重视“终点”的后果将会是前功尽弃、功亏一篑。执纪程序越往后愈加重要，越往后应当愈加严格。处分决定执行不到位，直接造成违纪人员无法得到应有处理，导致纪律审查的效果大打折扣，严重影响党委、纪委的公信力以及纪律处分的严肃性、权威性。

处分决定涉及受处分人员的党员权利、职务级别、工资待遇、考核定等和任用晋升等具体事项。因此，处分决定执行也并非纪检监察机关一家之事、一家之责。各级组织部门、人社部门、财政部门以及受处分人员所在单位都是处分决定执行的职责部门。相关部门应当根据各自职责，加强相互协作，实行联动配合，确保处分决定的执行不打折扣、不留死角。

篇4：受处分党员干部思想汇报

区纪委审理室

对受处分的党员干部的回访教育是新形势下纪委一项开创性的工作，它既是做好受处分人员思想转化，化消极因素为积极因素的有效途径，同时也是组织对受处分人员关心和帮助的具体体现。近年来，区纪委、监察局始终坚持按照中央、省、市纪委全会精神，认真贯彻惩戒与教育相结合的原则，坚持帮助与教育的基本方针，积极宣传党的方针政策，采取“帮困与教育”相结合的原则，以“定期回访考察、帮助转化思想、解决实际问题”为主要工作内容，对受处分的党员干部全面开展了回访教育，使受处分党员干部的思想得到了转化，实际困难得到了解决，取得了明显成效。

一、工作中的几点做法。

1、领导高度重视，精心组织安排。为了把回访教育工作做好做实，一是每年年初，我们都会对回访教育工作作出具体的安排部署，要求受处分党员干部所在单位、党组织必须时刻关注受处分党员干部的思想动态，及时解决他们在工作中、生活中出现的困难，并及时将情况反馈给区纪委审理室，做到动态管理；二是委局专门成立了由纪委、监察局主要领导任组长，组织、纪委、人事的分管领导任副组长，相关职能部门人员组成的回访教育工作领导小组，由审理室直接负责此项工作。三是每年开展回访教育工作前都制定了《受处分党员干部回访教育工作方案》，明确回访工作目的和要求，确定回访内容、形式和对象，为回访教育工作的顺利开展垫定了坚实的基础。

2、多种方式回访，广泛听取意见。一是由委局领导带队，会同组织人事部门和受处分党员干部单位领导、党组织负责人一起对严重违纪违规党员干部进行走访。二是采取互动的方式，由基层纪委上门对辖区内受处分的普通党员干部进行上门面对面回访，并要求把回访情况及时上报。三是直接找受处分人员本人进行回访，面对面地听取其思想、工作、生活和改正错误的情况以及对组织的意见和要求，实事求是地肯定其成绩和进步，指出不足和努力方向；四是通过走访受处分党员干部的亲朋好友、领导同事，认真倾听他们对受处分党员干部在工作生活、思想作风等方面的评价，确保真正了解其思想动态和存在的困难。

3、深入开展教育，积极开展帮困。三年来，我们对2008年-2010年的 名受处分党员干部中的 名进行逐一的回访教育。在回访工作中，我们始终坚持摆事实、讲道理，以理服人；坚持办实事、动真情，以情感人；坚持讲政策、讲纪律，以纪教人；坚持通过面对面交心谈心活动，真正与其成为互通心声的知心朋友，帮助他们排忧解难，激发他们重树干事创业的热情，使其深切感受到组织对他们的关心和爱护，从而激发他们的热情，唤回党性的回归。

4、明确回访对象，正确运用回访结果。每年年初，我们对上受到党纪政纪处分的人员进行清理，将科级领导干部、国家公务员作为必访对象，对处分不服，对组织产生对立情绪的党员干部作为重点回访对象。在回访中注重有针对性的向被回访人员提出建议，并作出回访结论，作为民主评议党员干部的重要依据。同时在回访教育中，我们始终坚持回访教育与鼓励疏导帮助相结合，与执纪监督相结合，与教育防范建章立制相结合，在回访结束后，将被回访人员的处分决定、回访谈话记录、单位对其思想和工作表现鉴定等材料收集齐全，装订成册，建立回访教育档案，作为廉政档案的重要内容。

二、工作中取得的一些成效。

1、开展交谈式回访，消除其自卑心理。交谈式回访主要是通过谈话的方式，借助法律法规、党政纪条规，让违纪人员充分认识自己的错误性质，深挖犯错误的思想根源，并帮助他们放下思想包袱，振作精神，吸取教训，找回自信和勇气。如有一乡镇的副职因在一次工作中负有领导失职责任受到处分，调到其他乡镇工作，受处分后背上了思想包袱，工作、思想都很消极。在回访教育中我们语重心长的与其交谈，指出犯错误不等于没有能力，绝不能因为受处分而自暴自弃，更不能懈怠自己的工作。通过交谈，他本人深受感动，工作勤恳努力，还主动提出愿意到更加艰苦的地方去磨练自己。

2、开展推荐式回访，因人而异调整岗位。推荐式回访就是将回访工作与干部考察相结合，将工作表现突出且已改正错误的同志，及时向组织、人事部门推荐，符合干部任用条件的委以重任，将群众意见较大的党员干部，及时向有关部门提出使用意见和建议，改善工作环境。如一兽医站站长因违反党的纪律受到处分，变为一般干部，受处分后，他不悲观、不失望，工作迅速调整角色，苦干实干，得到领导和群众的认可，我们通过回访了解到情况后建议组织部门可重新启用这样的人员。

3、开展互动式回访，整合力量作好教育工作。互动式回访就是区纪委监察局要求乡镇（街道）纪委，对辖区内受处分的普通党员干部确定专人进行定期上门回访，实行回访责任制。由于乡镇（街道）对辖区内的受处分党员干部的动态了解得比较清楚，在防止基层党员干部自暴自弃，再次对家庭和社会带来不良影响甚至危害上可以起到积极的作用。近年来，通过定期找其谈话，到家庭了解思想动态，提供必要的生活及事业上的帮助，同时我们也及时掌握了回访情况，做到动态管理。

三、目前存在的问题。

1、部分受处分党员干部所在单位、党组织对回访教育重视不够。积极主动开展工作是提高回访教育的关键所在，只有受处分党员干部所在单位、党委积极主动谋划、协调、落实，才能使回访教育工作真正落到实处，发挥效果。但现实是部分单位认为回访教育只是区纪委的事，他们只是被动的配合，没有主动谋划。

2、相关单位协调不够，受处分人员诉求落实难。受处分人员在生活中的实际困难得到落实，合理要求得到满足是我们回访教育工作的目的和成功。目前，组织、人事、民政等单位还没有形成整体合力，还没有完全做到开展回访帮教与干部考察使用、与解决实际生活困难相结合。

3、回访教育方式方法上有待进一步加强。提高受处分人员的思想认识和作风转变是回访教育工作的根本目的。目前回访教育工作，我们发现受处分人员在受处分之后收到来自家庭各方面的压力造成心理负担较大较重，心态还未调整好，工作积极性不高，对此，我们是在摸索中开展工作，要做到驾轻就熟，游刃有余，我们将采取集中培训、个案指导等措施加以解决，同时加强与其他区市县的交流，使我们不断的学习和总结工作方法，让与回访教育人的谈话更能让其易理解、愿接受，使回访教育工作更加完善化。

四、下一步开展回访教育的几点思考。

1、把回访教育与反腐倡廉教育相结合。把回访教育作为反腐倡廉宣传教育的一项基本内容和基本形式融入到反腐倡廉的大宣教格局之中，通过灵活的回访教育方式，把党纪教育、法制教育和思想教育、心理教育结合起来，有效增强了反腐倡廉教育的感染力和亲和力。

2、把回访教育与疏导帮教相结合。针对不同的错误性质及处分情况，对受处分人员采取不同的回访方式，坚持以理服人、以情感人、以心暖人，力解思想“疙瘩”，使受处分人员从思想深处认识错误、改正错误。

3、把回访教育与制度建设相结合。在回访教育中多听取受处分人员的意见和建议，查找相关单位管理上的漏洞和制度建设的薄弱环节，帮助其积极整改，建立健全各项规章制度，堵塞漏洞，做到从源头上预防和治理腐败。

4、把回访教育与办案工作相结合。将回访教育作为案件查办的延伸环节，通过回访教育来监督、评议执纪办案的情况；通过受处分人员的思想转变情况，采取有针对性的措施减少申诉案件的发生。

5、把回访教育与排忧解难相结合。在回访教育中努力做好受处分人员思想工作的同时，尽力帮助他们解决工作、生活中遇到的实际困难，鼓励他们克难勇进、励志创业。

6、把回访教育与警示教育相结合。与组织、宣传等联合起来开展经常性地电教片、党政纪条规、廉政警示影片宣传，进行舆论回访，让各单位组织党员、干部观看，使犯错误或有违纪苗头的党员、干部都受到警示。

7、把回访教育同领导干部考评相结合。将回访教育同组织部、人事局的民主测评工作结合在一起，在考核受处分党员干部德、能、勤、绩、廉的同时，突出对其改正错误的情况、思想政治表现和工作作风进行考核，并将考核结果直接作为解除行政处分工作、恢复党员权利工作、提拔任用的依据。

篇5：受处分党员干部思想汇报

天津市津南区20年来始终坚持对犯错误党员干部进行跟踪转化教育，帮助受到党纪政纪处分的党员干部认识错误、改正错误，使他们不断提高政治素质，重新为党为民积极工作。

该区制定出台了《关于加强对受处分党员干部跟踪教育工作，为干事创业创造良好环境的意见》，明确规定，各级党政组织和纪检监察部门要按照跟踪教育制度的操作规程和要求，对受处分者进行耐心细致的教育感化，要因人而异，针对受处分者不同的违纪性质、主客观原因和工作岗位、心理特点等，因人施教，为他们改正错误、放下包袱营造氛围，为他们重新奋起、干事创业搭建平台。

他们对转化教育工作按级别进行了细致分工，按级别层层负责，国家一般公职人员受到党纪政纪处分的由其所在支部和纪检监察干部负责跟踪教育，科级干部受到党纪政纪处分的，由纪检监察干部及所在单位负责人负责跟踪教育。另外，对跟踪教育时限按受处分情况也进行了细致规定，如受到党内警告处分、严重警告处分的跟踪教育期为一年；受到党内撤职、留党察看一年处分的跟踪教育期为一年半，其中特殊情况可延长至两年；受到留党察看两年处分的，跟踪教育期为两年。

津南区还对受到党纪政纪处分的人员跟踪转化教育的工作流程进行固化。党委、支部和纪检监察部门确定两名跟教同志负责为犯错误干部建立“跟踪教育档案”、填写跟踪教育登记表。跟教干部定期(半年一次)找受处分人员谈话，了解其工作、思想、作风情况以及对所犯错误的认识、改正情况，针对现实表现，做好思想政治工作；定期（半年一次）向党支部汇报跟踪教育工作情况和跟踪教育工作意见。党支部定期（半年一次）召开党内外群众座谈会，听取对违纪党员干部现实表现的评议意见，形成党内外群众意见材料，党支部定期（半年一次）召开支委会给受处分党员干部做出鉴定，形成党组织鉴定材料；党支部定期（半年一次）向党委汇报跟教情况。关于受教育干部认识材料，属跟教期一年的在终止跟教期前写一份材料；属跟教期一年半以上的每一年写一份材料；终止跟教工作后，填写违纪党员干部考核表；重新任用的将情况说明记入跟教档案。受党纪政纪处分的党员干部经党政组织的帮助教育，确实已经认错改错、表现好、干事创业成绩突出的，党政组织根据本人工作能力，向组织人事部门建议考察，以重新任用。

1991年至2011年，20年间，津南区先后对420名违纪党员干部进行了跟踪转化教育，330多人思想认识和工作积极性有明显好转，126人重新得到组织任用，还有一些被开除党籍的重新提出入党申请。

篇6：学生受处分思想汇报

您好，我是××班的一名学生。由于上星期经常旷课迟到，学校给予记过处分，给学校的老师和自己的声誉带来了不良影响。在这一星期里，痛定思痛，我认真作自我反省、努力学习，同学的帮 助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。 旷课迟到的行为，违反了学校纪律，造成了学校的混乱，有害于自己，我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。

人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从星期一以来，一直对自己进行反思，对旷课事件分析，认真总结经验教训。旷课之前，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。对它没有冷静思考和报告老师，导致严重后果。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的`。

下来之后，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。现在我有了较大的进步，以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。不喜欢看课外书的我，现在常常拿着教材钻研。利用闲瑕时间背英语词汇，学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。

我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，树立远大理想，做好自己的功课。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献、博学多才的人，并为实现人生目标坚持奋斗。

感谢老师能给我改过自新的机会。因此，这一星期来，我处处严格要求自己，在纪律、学习、品德上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请老师们批评我、监督我，我相信经过老师的教育和熏陶，一定会向品学兼优的方向发展。

此致

篇7：受处分党员干部思想汇报

关于对受到学院行政处分的党员的党内处理意见

各党总支（直属支部）：

根据《党章》、《中国共产党纪律处分条例》和《东莞理工学院城市学院发展党员工作实施办法》的有关规定，为加强对我院党员的管理，强化党员的责任和纪律意识，现就我院党员、入党积极分子受到学院行政处分时，党内的处理意见说明如下：

一、受到学院行政处分的党员（含预备党员），党支部要根据受处分的程度相对应给予警告、严重警告、留党察看、开除党籍的处分。

二、预备党员：受到警告处分的，则延长预备期一年；受到严重警告以上处分的（含严重警告），则直接取消其预备期。

三、入党积极分子或入党申请人，受到行政处分的，在校期间，不能发展入党。

请各总支（直属支部）认真核查本单位、本支部是否有

以上情况的党员或入党积极分子，及时作出相应的处理，并报党委审批。

特此通知。

党委办公室

篇8：受处分党员干部思想汇报

2015-08-31 17:20

在国务院大督查逐渐常态化的背景下，针对所督查出问题的追责也首次“兑现”。近日，国务院大督查第一批问题处置结果公布。

根据官方公布信息，辽宁、吉林、安徽、福建、四川、甘肃、青海7省对59名干部在审批、决策和监督等政策执行过程中懒政怠政、失察失职渎职等不作为问题，给予相关责任人党纪政纪处分，个别违法者受到刑事处理。

《第一财经日报》此前走访多个地方发现，在经济“新常态”和反腐风暴的双重高压下，一些地方的干部出现等待、观望情绪，庸政、懒政、怠政等现象抬头蔓延。一名地方官员对本报表示，“不做事不出事”的思维曾经很盛行。为遏止纠正这一不良风气，本届中央政府多次推出组合拳整治，追责曝光“为官不为”还首次被写进今年的政府工作报告。中国人民大学公共管理学院教授毛昭辉接受本报采访时表示，在过去一段时间，监察机关偏离了效能建设，但这也应是其主要的职能之一，因此现在需要重新启动监察机关在效能建设上的主体位置。

记者从官方人士处了解到，第二次大督查的问责结果会陆续公布。未来，问责将和督查一样逐步常态化，更完善的问责细则也在研究之中。玩忽职守被撤职

国务院总理李克强什么时候最严厉？本报记者梳理公开信息发现，说起为官不为、尸位素餐等懒政、怠政问题，李克强总是最容易“生气”。他不仅言辞激烈地斥责庸政懒政行为是“官之耻辱”，更多次放出“狠话”，要“加大治庸治懒的力度”。

在8月26日召开的国务院常务会议上，李克强再次要求参会各部门负责人更加主动作为，“我们要锲而不舍、狠抓落实，坚决克服不作为的懒政、庸政!” 随着第二次督查情况结果的出炉，官方公布的追责结果再次引发社会的广泛关注。从处置情况来看，不仅“问题地方”被点名，相关责任人更受到降职等处分。从查处问题来看，主要问题涉及甘肃省庆阳市规划局继续执行已取消的行政事业性收费相关政策，变相违规收费；吉林省四平市、安徽省淮南市在落实棚户区改造任务中，存在未按时限要求开工，违规分配保障性住房，虚报完成任务量和整改情况；辽宁省本溪满族自治县旧楼改造工程招投标中发生串标。

此外，福建省华安县、四川省古蔺县以虚假文件取得中央关闭小企业补助资金，四川省酿酒研究所以弄虚作假方式获取中央中小企业发展专项资金，青海省原海东地区和海南藏族自治州以虚假材料套取中央专项资金等行政不作为问题也被查处。从个人来看，前述问题的主要相关人员受到了不同程度的处分。例如，甘肃省庆阳市人大财经工委原主任、规划局原局长罗俊峰，在工作中玩忽职守，存在失职、渎职的不作为情节，受到党内严重警告处分，被撤职并降为副县级；淮南市副市长成祖德等17人因监管不力、失职、渎职等不作为问题，受到党纪政纪处分，其中2人涉嫌犯罪移送司法机关处理„„

根据官方消息，国务院有关部门正在对财政资金沉淀、中央预算内投资项目拖延、土地闲置问题和重大民生项目落实中存在的问题，开展调查处理，依法依规进行问责，结果将适时向社会公布。

不少受访人士认为，“新常态”下的各级领导干部如何担当与作为，已经成为全面深化改革能否顺利推进的重要议题。毛昭辉表示，在当前反腐败高压态势下，“为官不为”日益突出，中央政府的表态和措施有很强的针对性。地方绷紧自查弦

值得注意的是，在中央三令五申抓落实的态势下，一些地方也开始主动作为，绷紧自查弦。如何整治为官不为，政府工作报告曾给出两剂“药方”：一是完善政绩考核评价机制，对实绩突出的，要大力褒奖；二是加强监督问责，对为官不为，要公开曝光、坚决追究责任。

河北省发改委一名官员昨日告诉《第一财经日报》，过去少奖少罚的风气确实在近年有所改变，“老好人”、“太平官”现象有所减少，能干肯干的人得到更多崭露头角的机会。

自去年来，辽宁、湖北、湖南、贵州、山西、重庆等多地已经开始对“为官不为”进行查处和追责。根据官方披露的信息，全国已有数千名“不作为”干部被处理。此外，地方政府对于官员的政绩考核，在导向与指标方面均出现转折性变化。

据新华社报道，截至今年2月，湖北宜昌通过重拳整治混官、庸官、懒官、太平官“四官”问题，已处分200余人；贵州黔西南州对“为官不为”的干部实行“召回”制度，在规定时间和地点进行培训、考核，截至今年1月，共召回干部1231人，其中，处级干部59人，科级干部185人。

此外，辽宁省去年底出台了《党政领导干部不作为不担当问责办法（试行）》，领导干部中15种不作为、不担当的情形将被问责。

近日，山西省发布消息称将对涉及国民经济、公共投入等重大事项实行科学、民主、依法决策，以“谁决策、谁负责”为原则，对重大行政决策严重失误或者超越法定权限、违反规定程序做出决策造成重大损失或恶劣影响等情况依法追究责任。

篇9：受处分党员干部思想汇报

中共中央颁布实施《中国共产党纪律处分条例》，是从严治党的重大举措，是党内政治生活的大事。《中国共产党纪律处分条例》是在《中国共产党纪律处分条例(试行)》的基础上修订实施的，科学总结了我们党长期以来特别是《试行条例》试行7年来的实践经验，认真贯彻了党的中央领导集体关于党的纪律建设的科学论断。《条例》依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪律和纪律处分方面一系列重大的理论和实践问题，体现了时代性，更具有科学性，标志着我们党的纪律建设更加规范化、制度化。《条例》的颁布实施，对于维护党的章程，纯洁党的组织，贯彻党要管党、从严治党的方针，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，必将起到重要作用。

二、要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识

加强《条例》和政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提;是提高纪检监察业务水平、优化知识结构、提升能力素质的具体表现。作为一名纪检监察干部要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

三、要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力

许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员干部就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

四、要自觉接受监督，保持共产党员先进性

篇10：受处分党员干部思想汇报

学习贯彻《条例》，必须把政治纪律和政治规矩真正在头脑中立起来

《条例》“对违反政治纪律行为的处分”一章，26条内容中就有5条新增、12条修改，修改力度之大，突出体现了政治纪律和政治规矩的重要性。习近平总书记也多次强调，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律。遵守党的政治纪律是遵守党的其他纪律的重要基础。这就要求我们必须坚决做到任何时候、任何情况下，都始终坚持和加强党的全面领导，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终把从严治党主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上，绝不能让“责任田”成为“撂荒地”，做到业务工作和党的建设一起管、同促进。

学习贯彻《条例》，必须把全面从严治党真正在履职中抓起来

《条例》明确了底线和红线，是政府系统加强党风廉政建设的有力武器。要推动党风廉政建设就要以《条例》为准绳，以永远在路上的坚定和执着，推动全面从严治党向纵深发展。要坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标，坚持以总目标统领各项工作，落实好“1+3+3+改革开放”工作部署，将各项行之有效的措施、机制落实到位，确保社会大局和谐稳定。我将牢固树立“法定职责必须为、法无授权不可为”的理念，将法律法规作为决策制定的基础，确保政府决策于法有据、合法合规。牢固树立红线意识、底线意识、纪律意识，强化对政府债务和金融风险的防控，切实管好用好公共资金。严格资金管理、规范使用,防止资金闲置和损失浪费，严厉查处贪污侵占、截留挪用、优亲厚友等损害群众利益的行为，强化扶贫资金使用监管。健全完善决策机制，强化风险评估，切实提高决策的可行性，打造廉洁工程、放心工程。强化审计制度落实，重点抓好扶贫领域、交通、水利、棚户区改造、重点工程等政府投资项目的审计工作，保障公共资金安全。持续整治发生在群众身边的腐败问题和侵害群众利益的不正之风，确保政治生态风清气正。

学习贯彻《条例》，必须把各项纪律真正在作风建设中严起来

篇11：受处分党员干部思想汇报

一要善学习重运用。学习是我们每一名党员干部的立身之本，而《条例》又是纪检监察干部的“工具书”，全县各级纪检监察机关和纪检监察干部学习《条例》显得尤为重要。《条例》印发后，我在加强自身学习的同时，还利用“三会一课”等形式，组织纪检监察干部共同学习《条例》。10月2日，在委机关党支部党员大会上，我以“充分认识《条例》修订的重大意义，切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性”为主题给全体党员上了一堂党课，从《条例》修订是落实习近平新时代中国特色社会主义思想、践行“两个维护”的必然要求和《条例》的修订是总结管党治党理论和实践重大创新成果的现实需要等三个方面，引导机关党员干部充分认识党中央时隔三年再次对《条例》作出修订的重大意义，引导纪检监察干部当好纪律建设的示范者、践行者、推动者，做到熟知精通、学以致用、以知促行，有效实现融会贯通，切实用学习这个法宝唤醒责任意识，解决本领恐慌。

二要守纪律讲规矩。作为一名党员领导干部，回想自己的成长进步历程，离不开组织的教育培养，离不开组织的监督和管理。结合近期中央纪委国家监委查办的公安部原副部长孟宏伟等案件，通过认真研读《条例》，我进一步认识到“守纪律讲规矩”这句话的精神内涵，党员干部特别是党员领导干部只有自觉守纪律讲规矩，从思想上、行动上清除、远离“污染源”，才能心存敬畏，才不会在违纪违法的道路上越走越远。作为县纪委、监委班子的“班长”，我将认真履行岗位职责， 在主动接受组织和群众监督的同时，带领班子成员严格按程序、按规矩办事，该请示的一定请示，该汇报的一定汇报，该公示的一定公示。严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，认真执行民主集中制，进一步完善委机关议事制度。凡属“三重一大”事项，需集体研究决策的严格落实班子成员末位先发言、一把手最后发言制度，做到守纪律讲规矩，时刻坚守政策规定的“底线”，严守党纪国法“红线”，明晰公与私的“警戒线”，用党纪国法约束自己的言行。

篇12：受处分党员干部思想汇报

十八届五中全会将推动中国进行新一轮改革，中国巨轮将再次扬帆起航，踏上新的改革发展征程。党的十八届五中全会将继续顺应改革的潮流，团结带领全国各族儿女，在建设有中国特色社会主义伟大事业的康庄大道上，昂首前进。改革是推动中国发展进步的动力，是推动全党全国各族人民团结奋斗的不竭动力。我党和各族儿女必须抓紧工作，抓紧落实，励精图治，为实现全面建成小康社会的宏伟目标打下坚实的基础。我们要毫不动摇走党和人民在长期实践中开辟出来的改革道路，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，以更加宽广的胸怀迎接新的机遇和挑战。改革始终是推动党和人民事业发展的强大动力，必须毫不动摇推进改革，永不僵化、永不停滞，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的主动因素，战胜前进道路上的一切困难和风险。

作为一名中学教师，在以后的工作中，我会做到与学校保持高度一致，进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，树立大局认识就是坚定小局服从大局，在关键时刻，与党委、政府保持高度一致。进一步强化党的十八届五中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局认识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。加倍珍惜目前的大好形势，珍惜好当前和谐稳定的社会环境。

其次树立责任认识。“在其位，谋其政”，工作人员在其工作岗位的时间是有限的，在位一天，应尽一天的责，做出一天的成绩。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。

当然，我们还要树立团队认识。“众人拾柴火焰高”，体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的班子，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到“不越位、不缺位、不错位、不失位”，各就各位，才能保证整个团队有力、高效的运作。在工作中，我们要以实际行动忠诚履职，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。树立团队意识，体现了一个团队心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。一个好的集体，要坚持做到同心、同向、同步，每个人始终做到不越位、不缺位、不错位。保证整个团队有力、高效的运作。最后，树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们教师要树立创先意识，要在学习中进步，进步中学习，让自己立于不败之地，以高标准、高效率、高水平的工作业绩回报社会。改革开放的成果，品之如饴，当思来之不易，更须倍加珍惜!2015年11月

学习《中国共产党纪律处分条例》的心得和体会

《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个有着六千六百多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙；全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。

首先，充分认识廉政建设的重要意义。历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。党的十六大以来对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，颁布了一系列的法规、条例，这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

其次，要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。党员干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大会议的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

最后，要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

除此之外，要自觉接受监督，保持共产党员先进性。作为党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在教育教学工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为学生服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。坚持党员服务群众，教师服务学生，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、爱岗敬业的好老师。