零发案学校工作计划

零发案学校工作计划（精选9篇）

篇1：零发案学校工作计划

乡办开展“零发案小区”创建工作总结

在扎实推进社会治安防控体系建设和基层创建工作的基础上，认真贯彻落实区委、区政府关于开展“零发案小区”创建工作的要求，细化工作措施，落实目标责任制，扎实推进创建工作。

一、加强组织领导，完善体制机制

街道党工委、办事处高度重视，明确把“平安小区”创建列为平安建设的大事来抓，成立了创建工作领导小组，召开会议，确定实事项目；从工作经费上给予充分保障，确保创建工作顺利开展；各职能部门作为成员单位，以各自条线为抓手，各司其职，密切配合，切实开展创建工作。各社区事务所建立了创建平安小区领导小组，明确居民区党总支书记为平安建设第一责任人，以治保主任、社区民警、业委会骨干、物业公司为成员，定期组织商讨平安小区建设工作。街道平安建设工作领导小组定期组织各居民区党总支书记召开有关工作会议，加强信息互通，加强工作指导，切实落实各社区事务所“平安小区”创建工作。

二、推进“三防”联动，打造立体防范

我们结合社区实际，积极探索构建技防监视、人防巡视、物防预防整体联动的小区立体动态防控网络，进一步健全小区治安防控体系建设，积极完善“平安小区”创建工作。

一是以人防为基础，强化治安动态防范。深入发动社区居民参与治安防范，把群众性参与治安防范与发扬见义勇为新风尚有机结合起来，发动社区居民参与到治安防范的工作中来，我们根据近年小区刑

案多发的情况，组建了居民区综治志愿者队伍，以“压发案、强防范”为目标，坚持夜间巡逻制度，加强弄内守防，有效阻止了多起盗窃案件，取得了一定成效。

二是以技防为手段，不断提高防范能力。技防即技术防范，由探测、识别、报警、信息传输、控制、显示等技术设施组成，用于发现犯罪，迅速将信息传送到制定地点。

今年以来，我们高度重视将现代化管理与高科技手段有机结合。通过排摸调查小区内年久失修、失去作用的技防设施，如红外线报警装置、电子探头、电视监控器等设备，督促物业公司对所属的技防设施进行全面维修，加强人员配备和日常维护，确保发挥监控作用。

三、创新工作方法，探索创建新路

在“平安小区”的创建过程中，街道党工委、办事处认真研讨工作方案、积极开拓工作思路、努力创新工作方法，探索创建“平安小区”的新思路。

创新制度建设。为适应社会的发展和变化，我们明确提出将各物业公司的负责人纳入各社区事务所治保委，利用小区物业贴近居民生活、熟悉居住状态、了解小区治安格局、物业从业人员较多等诸多优势，配合群防群治队伍，发挥物防设施作用，全面加强社区治安防控体系的建设。我们每月定期召开由社区事务所、派出所、物业公司、社区居民等参加的治保委联席会议，通报刑案，分析小区治安状况，对存在的安全隐患及时整改，有效降低小区的刑案发生数。

“平安小区”创建工作是平安建设的重中之重，构建和谐社会的重要举措。在今后的工作中，我们将继续深化创建工作，妥善解决问题，保持社区平安，为辖区居民群众创造和谐稳定的社会环境。

篇2：零发案学校工作计划

所谓“零发案”社区就是通过有效整合社会各界治安防范力量，广泛发动社区群众，落实物防、技防措施，建立完善社区防范网络，切实预防和控制社区刑事案件尤其是入室抢劫、入室盗窃、盗窃机动车等可防性案件的发生。

济东新村党政为进一步提升居民安全感和满意度，在新村范围内积极开展“零”发案社区的创建活动，物业中心领导高度重视，把创先争优活动与平安新村结合起来，实质性地开展群防群治工作，组织全员积极参与“零”发案社区的创建活动，给职工群众营造“一个上班放心、下班安心”的生活环境。

为确保活动扎实有效，作为零发案社区的基层单位，我们心怡园进一步健全门卫值班制度、巡查制度、交接班制度等，将小区内日常治安管理及防范工作制度化、规范化。外来车辆及时登记，按规定开启大门。做好住户装修登记记录，按规定出入。值班人员大胆管理，认真检查出入小区人员，发现可疑人员，立即查询并汇报，禁止小商小贩等闲杂人员进入小区。对存在的治安薄弱环节及时整改，堵塞漏洞，防范于未然。同时利用各种媒体，开展形式多样的防范宣传，及时通报居民小区突出治安问题、防范措施，提醒群众提高警惕，掌握防范要领。通过宣传，让“小区是我家、防范靠大家”的防范理念逐渐深入人心。

在活动创建中同时得到有关部门的大力支持，门卫值班人员与保卫巡查人员实行每天双签到制度，使人力防范布局合理，覆盖广泛，交叉互补，有效压缩犯罪分子的作案空间，形成齐抓共管治安防范局面，减少各类案件的发生，增强职工群众的安全感。

在“零”发案社区活动的创建中，我们心怡园基本实现了无入室盗窃、抢夺、抢劫案件发生；无自行车、电动车及机动车辆被盗案件发生；为职工群众创造了一个安全、和谐、温馨的生活环境，实现职工满意率达90%以上。

篇3：零发案学校工作计划

在今年七月份的“零发案”工作中，虽然我们采取了多种措施，但刑事案件发案率较去年同期仍有大幅度攀升。对全区“零发案”工作大局造成了一定的影响。我们深感惭愧和痛心。痛定之余、静心思过、深究原因，既有客观的，更主要的是主观的。其真实原因是：

一、思想认识方面。从今年实行“零发案”讲评会以来，我办连续三个月工作成绩比较突出，名列两乡、七办前列，因此产生了松懈的思想，直接导致了对下面的工作要求不严，标准降低。为案事件的发生留下了思想认识隐患。

二、区域管理方面。我办地处城乡结合部。城中有村，村中有城。而且办事处的行政区域与派出所管辖的地域有很大区别。办事处行政区域仅为派出所管辖区域四分之一。尤其是区域结合部界限不甚分明。致使了社区各巡逻队，不清楚自己应该巡逻的范围，形成了一定的地域真空，为案件的发生留下了地域隐患。

三、工作措施方面。由于产生松懈麻痹思想，直接影响了工作的进一步深化，口头布置的多，直接检查的少，各项工作措施没有很好的深入落实。治安巡逻责任制的意识有所消弱，为案件的发生留下了制度隐患。

在今年后两个月的“零发案”工作中，我们需要借此次会议的东风，认真学习兄弟单位的好经验、好作法，采取得力措施，把“零发案”工作抓牢、抓实。

一是要进一步提高对“零发案”工作重要性的认识。进一步的深化工作责任。调动各方面的积极性，增强各级、各阶层工作人员的责任心，争取社会各界对“零发案”工作的支持。实行目标管理，真正把各项工作措施落到实处。

二是进一步整合辖区各种资源，形成合力营造全社会积极参与“零发案”工作的深厚氛围。对社区治安巡逻队员，企业内保人员，要加强职业技能培训，增强其工作责任心。不断加大物防、技防投入力度，以最大限度消除案件发生隐患。

篇4：零发案学校工作计划

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安校园。曹集学校特制定“零犯罪学校”实施方案。

一、指导思想

以提高学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪学校。

二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师辅助管理、教育。

（二）目标任务：全面贯彻落实《未成年人零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。

三、具体措施

（一）加强领导，明确职责，健全完善依法治校工作机制 根据上级依法治校的工作要求，我们认真制定了《曹集学校“零犯罪学校”方案》，统筹安排，研究布署全校的法制教育工作，并切实采取有效措施加以贯彻落实。

1、强化职责，形成依法治校工作的教育网络。

把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，形成了法制教育的工作网络，校长挂帅，任依法治校教育工作领导小组的组长，政教主任任副组长，政教处、年级组、班主任负责对普法工作开展实施，明确职责，齐抓共管，层层落实，形成依法治校工作的长效机制和工作网络。

2、营造氛围，加强依法治校工作的宣传力度。

学校设立了永久性普法宣传标语，开辟普法宣传专栏，教学楼悬挂宣传画，各班每学期办两期依法治校教育宣传黑板报，以氛围引领，让环境育人。

3、形成常态，促进普法工作的有序开展。

每周周一举行升旗仪式和国旗下讲话；每周三安排一节班团活动；每学期举行两次法制安全教育大会；每学年开展一次消防安全疏散演练；每学期举行一次田径运动会；每年举行元旦文艺汇演；定期不定期进行管制刀具和不良书籍的收缴；清明节开展缅怀先烈，祭扫烈士墓活动。每次活动做到有计划，有布置，有检查，有反馈，有总结。

（二）抓住重点，丰富内容，切实增强依法治校教育的工作实效，开展依法治校，突出重点，狠抓落实。

1、加强思想教育，增强师生法制意识。

加强学生的法制教育，着力点和落脚点是班主任。学校紧紧依靠班主任开展工作，在教师例会和班主任例会，安全工作要重点强调。班会序列主题：与文明握手，向陋习告别；珍爱生命，健康成长；校纪班规解读；幸福班级、快乐你我等。活动后交活动记录，活动反思，学生的思想汇报等材料，不摆形式、不走过场，在学生头脑中牢固树立法制安全意识。

2、制定制度约束，使遵规守纪成为每个学生的自觉行为。

制定《安全工作手册》、教师安全工作责任状、曹集学校学生日常行为规范、曹集学校学生违纪处罚条例、曹集学校护校巡逻工作职责等。开辟公示栏，张贴制度条例，约束学生行为，使每个学生清楚什么可为，什么不可为，让学生自学遵守规章制度。

3、加强共建活动，携手打造平安校园

每学期邀请流坡坞镇派出所领导进行法制安全教育讲座，用生动的案例、鲜活的事实给师生以警醒；邀请曹集居委会治保领导与学校联手整治校园周边环境。

（三）创新思路，拓宽渠道，积极推进依法治校工作的深入开展

结合新的历史时期，社会现状和家庭条件，不断拓宽依法治校教育工作渠道，创造性的开展法制教育工作，促进学生身心健康和谐发展。

1、深入开展“课外访万家”活动，构建教育新生态

开展“课外访万家”活动，通过家访活动，加深对每个学生的了解，弄清每个学生的个性特点，兴趣爱好，摸清学生家庭监管的结构类型，使学校、老师、家长在教育孩子的观念上、方法上达成共识，进行积极的合作。同时通过与家长共同探讨教育规律和学生身心成长规律，形成正确的世界观、人生观，促进了学生的健康成长。

2、有序推进学校心理咨询辅导工作，促进学生身心健康。学校把心理健康教育作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透在教育教学工作的全方位。建立学校——班级——心理委员三级心理危机干预体系。

开展心理咨询，让学生的烦恼、困惑和纠结有了一个倾诉的窗口，让少数个别学生的极端情绪有了一个渲泄的平台，也为学生之间的矛盾纠纷多了一个缓释解决的渠道，消除看不见的隐患，促进校园平安。

（四）建立健全监督机制，实行公平民主治校

工作有监督，依法治校才能成为自觉行为，工作上民主氛围浓厚，才能做到以人为本，创建和谐校园。

1、完善教职工工会制度和教职工代表大会制度，举行教职工工会活动，召开教职工代表大会，评议学校工作，评议学校廉政建设情况。对学校制度根据实际情况进行讨论修改。

2、坚持校务公开。凡是涉凡学校的重大事项，通过校务公开栏，及时向教职工和家长公布，做到公开、透明。

3、成立家长委员会，定期召开家长委员会，设立家长代表监督岗，评议学校工作，反馈家长意见，督促学校工作的整改，引进了社会监督机制。

篇5：创“零犯罪学校”工作总结

近年来，随着社会经济的发展，城市化进程的加快，未成年人违法犯罪现象时有发生，为此，按照济宁市教育局关工委2013年工作实施方案，我校为创建“零犯罪学校”试点学校，根据中国关工委文件和市教育关工委的要求，学校采取各种措施，强化管理，全力确保“零犯罪学校”的创建工作顺利完成，真情呵护学生健康成长。

一、主要做法：

一是高度重视、健全机构，明确责任。学校专门成立创建“零犯罪学校”领导小组，全面负责“零犯罪学校”创建相关工作。并以团委日常开展活动为载体，强化学生德育教育，将创建“零犯罪学校”工作落实到班级、责任教师确保取得实效。

1、学校成立以校长为第一责任人的 “零犯罪学校”创建工作领导小组，小组成员分工明确，齐抓共管，下设办公室于政教处，加强资料搜集、整理、规范装档。

2、做好学校法制课的安排，将每学期法制教育课写入学校工作计划，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实。

二是积极与家长和各职能部门沟通，达成“多管”共识。由于我校学生生源组成复杂，有本地失地农民子女、有公务员子女、有进城务工人员随迁子女等，多数家长对孩子的监护不够，很多学生呈隔代监护、委托监护和自我监护状态，并且临时监护人大多受教育程度不高，他们在对青少年监护和言传身教时，通常方法或简单粗暴、或只在物质和生活上给予满足，很少给予精神上的关注和思想道德方面的教育。鉴于此，学校开展了丰富的施教活动促进学生遵纪守法、健康成长。

1、开展“三帮”活动，帮经济、帮学习、帮思想，积极构建“三帮”网络。每学期开始，学校与科任教师签订帮扶责任书，确立帮扶对象，学校党支部与党员签订帮扶责任书，发挥党员的先进性、示范性和带头作用，通过档案跟踪，实现过程管理；真情帮扶“问题”学生生活、学习和思想，让学生感受到社会、学校、家庭的温暖。并建立学生心理疏导室，对学生进行有效的心理疏导，确保心理有障碍的学生能尽快走出阴影，树立爱祖国、爱社会、爱学校、爱亲人、爱同学的良好思想情操。

2、每学期召开家长培训会、座谈会，共同与家长就家教工

作、学生心理、学生学习等情况交流，学校、教师、家长共同关注孩子的成长。通过家长会，对家长提出要求，要求他们了解孩子在校和在家的学习和生活情况；并邀请司法专职人员对家长进行有关法律法规的培训，让学生家长知法、懂法，并学会在家庭教育中能适当渗透法制教育；此外，班主任教师通过与学生谈话、家访、侧面调查等方法，了解孩子的长处和不足，并尽可能地积极引导他们向正确、积极的方向发展。多种关爱活动的开展，让学生有了展现自我的机会，在内心渐渐地形成肯定自我的意识，精神面貌发生了较大变化。有效地预防了学生违法犯罪事件的发生。

三是充分发挥学校教育职能作用，利用现有学校资源，多种形式开展法制宣传教育活动，配合职能部门整治校园周边环境，还学校周边一方净土。

1、强化对学生的法制教育。通过全校性法制专题讲座、经常性对学生进行法制教育。一个个鲜活的案例，让学生及时吸取教训，同时，采取主题班会的形式，针对不同年级的学生，由责任教师选择适合于本年龄段学生的法制知识，对学生进行教育，由于措施得力，活动形式多样，学生乐于接受，效果较好。

2、配合相关职能部门整治周边环境，打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

3、加强法制安全系列主题教育。以 “3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“10.13建队日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育，开主题班队活动课，张贴宣传标语、组织学生参加征文比赛等多种形式，普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。

4、认真抓好学科教学渗透法制教育工作，按照每个学科的法制渗透点，抓住课堂教学的有利时机，对学生进行法制教育，同时，以班会、校会为主阵地，充分运用校园广播、宣传橱窗、黑板报、手抄报竞赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造学校的法制宣传氛围。使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性，懂得违法犯

罪要承担法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

二、主要成效及经验

一分耕耘，一分收获。近年来，学校“零犯罪”创建工作开展得有声有色，成绩斐然，学校始终保持全校师生违法犯罪率为0，同时学校获先进学校、“和谐校园”、“文明校园”等荣誉称号。学校“三位一体”家校教育网络受到上级教育部门的一致肯定； 学校德育教育、教育教学质量均得到家长的一致好评……

三、存在的困难和下步工作打算

我校在创建“零犯罪”创建学校的过程中虽然做了大量的工作，也取得了一定成绩，但仍然存在一些困难和不足，我们感到压力很大，责任很重，主要是：一是教育资源不足。随着学生数量持续增长，使原本就不足的学校教育资源更显紧张。主要表现为学生体育锻炼场地窄、班额过大、学校多功能教育资源被挤占。二是安全隐患大。由于学校空间小、学生多，在上课、下课，上学、放学时学生拥挤。

总之，学校在创建“未成年人零犯罪学校”的过程中做了许多工作，真正使我校成为零犯罪校园！

高峪初级中学

篇6：零发案学校工作计划

预防未成年人违法犯罪工作是一项有利于维护社会稳定，保护未成年人健康成长，利在当代，功在千秋的重要工作。为进一步做好这项工作，我校在认真学习领会上级文件的精神，成立了“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化预防青少年违法犯罪工作，进一步调动全社会的积极力量，着力构建预防青少年违法犯罪工作体系，切实维护未成年人的合法权益，营造未成年人健康成长的良好社会氛围，构建和谐平安校园。

一、指导思想

以提高小学生法律素质为目标，深入开展法制宣传教育，纪律教育，心理健康教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的学习生活环境，努力创建未成年人零犯罪校园。

二、创建对象和目标任务

（一）创建对象：以班级为基本单位，面向全体学生，按照“班级管理”的原则开展创建工作。在创建工作中，对每班的学生，由班主任负责管理、教育，科任老师和艺体学科教师辅助管理、教育。

（二）目标任务：全面贯彻落实《未成年人零犯罪创建工作实施方案》的各项要求和活动内容，坚持一般预防和特殊预防相结合，学校、社区、家庭三位一体，以单亲家庭青少年、留守儿童、学困生、进城务工人员子女为重点，综合运用教育、服务、管理、帮教和优化环境等多种手段，努力保持校园未成年人零犯罪目标。

三、具体措施

1、加强未成年人思想道德教育。

依托学校德育活动阵地，充分利用班队会、国旗下讲话、红领巾广播站、安全教育课、观看教育片、法制副校长讲座等途径，采用未成年人喜闻乐见的形式有计划有针对性地广泛开展“母亲颂”、“红烛赞”、“学党史、颂党恩、跟党走”等节日性的感恩教育、“全校共读一本书”主题读书教育、道德行为规范养成教育、未成年人思想道德教育、法制教育、心理健康教育和自护教育，增强未成年人法制意识，提高他们辨别是非、遵纪守法和自我保护的能力。普及未成年人对不良行为的知晓率，认知不良行为的危害性和危险性。提高他们克服、矫正不良行为的自觉性，养成良好生活习惯。

2、加强管理，促进未成年人健康成长。

加强对学生养成教育专项检查评价，通过红旗班级的评比活动,规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动，队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。

开展调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些学困生，留守生学校进行登记造册，建立档案，并确定重点工作对象，成立代理妈妈帮扶队，加强对这类未成年人的管理。

3、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导，行为上纠偏。对每个学生要做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取“一帮一”、“多帮一”等有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

4、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭、社区要及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校成立心理咨询室，专人负责。并为每位学生建立心理健康档案。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，要加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

5、办好家长学校，提高家长教学水平。

做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。要通过举办家长学校，促进家长学习“两法”，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访、家长问卷等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

6、加强监督，营造良好社会环境。

积极配合有关部门做好网吧、电子游戏厅、不健康“口袋书”图书室等危害未成年人成长的场所进行义务监督工作，整顿好学校周边环境，维护好校园内治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

7、加强安全教育，提高学生安全防范意识。

（1）班主任利用安全教育课深入学习各种安全知识，增强未成年人的法制观念，依法保护未成年人合法权益。要以案说法，引导未成年人懂得什么应该做、什么不应该做，违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害和违法犯罪行为应承担的法律责任，使未成年人树立起遵纪守法和防范犯罪的意识，养成遵纪守法的良好习惯。

（2）树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使儿童青少年的健康成长,提高我校安全工作水平。根据“全国中小学安全教育日、安全教育周”活动的要求，制定好《第四小学安全教育日，安全教育周活动方案》，精心组织开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。充分利用宣传橱窗、校园广播、安全教育黑板报、安全教育主题班队课、安全知识宣传标语、安全知识讲座、安全知识竞赛、观看安全教育警示片、“安全图标我来画”的美术绘画等活动，广泛宣传开展安全教育周的重大意义、主要内容和基本要求，调动全体师生参与安全教育的积极性和主动性，提高了全体师生的安全防范意识。

8、整合各种资源，开展寓教于乐活动。

充分运用课余时间和节假日，精心设计、认真组织未成年人开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强、参与广泛、生动活泼的实践体验、科技文化、文娱体育和社会公益活动，特别要开展好“安全教育日、安全教育周主题系列活动”、“科学在心中，创新在手中变废为宝手工制作活动”、在学雷锋月开展“学雷锋系列活动”、利用班队会开展“养成教育强化月、法制校园教育活动月、爱国主义教育月、手拉手体验教育活动月、争当文明好少年主题教育月等”主题教育月活动、“全校共读一本书”、“手拉手献爱心” “德育宣传栏评比”“红领巾广播站”“各年级特色竞赛活动”等品牌活动，把广大未成年人吸引、凝聚在一起，让孩子们在学中玩、玩中乐，受到教育，增长知识，陶冶情操，潜移默化地影响他们的思想观念、价值观念和道德情操。

9、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。

禁止体罚和变相体罚学生，一经发现，学校将严肃处理。对造成学生伤残等严重后果的，依法追究其刑事责任。同时做好预防青少年违法犯罪的工作。邀请法制副校长进行法制讲座，并开展绘画展览、板报宣传、征文比赛等活动，努力营造一个良好的学法、懂法、用法、守法的法制氛围。

四、抓组织机构建设，责任到位。领导小组由校长任组长，分管校长为副组长，以确保创建工作领导到位、责任到位。

成立“未成年人零犯罪学校”创建工作领导小组

组

长：

副组长：

成员：

2、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校安全工作管理制度和各类人员安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持一学期两次全校未成人零犯罪学校开展情况及安全工作总结大会制度，确保安全教育工作内容的落实。

3、抓思想发动，认识到位。在创建活动期间，采取国旗下讲话、法制安全黑板报、红领巾小广播、法制讲座和举行突发事件演练等形式激发了学生的创建激情。充分认识到创建“未成年人零犯罪校园”活动的重要意义，在实施过程中，要加强监督、检查指导，给予充足的物质保障，使创建活动落实到实处，不走过场。

4、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，要从知识教育、校园设施安全、消防安全、器材安全、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。

5、因地制宜，特色活动到位。要紧紧围绕建立和完善预防未成年人犯罪校园实现未成年人零犯罪的总体目标，结合学校实际，立足于服务未成年人健康成长，着眼于解决预防未成年人犯罪工作面临的突出问题，制定切实可行的活动方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地开展创建工作。同时要在工作内容和方式上不断创新，形成特色。

篇7：零发案学校工作计划

荣昌永荣中学校

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

今天，荣昌区“零犯罪学校”创建工作推进会在我校召开，这既是对我校法制教育工作的充分肯定，也是对我校普法工作的激励鞭策。首先，我代表学校向各位领导的光临指导表示热烈的欢迎，感谢您们长期以来对我校的关心、帮助和支持。

下面，我就创建“零犯罪学校”的一些基本做法，向各位领导汇报：

一、以组织建设为保障，健全保护未成年人长效机制 学校成立了以校长为组长，副校长和法制副校长（广顺派出所所长谢源）为副组长，相关处室责任人、各班班主任为成员的“零犯罪学校”创建工作领导小组，领导小组下设法制教育组、帮教转化组、平安校园建设组。建立健全了制度建设、队伍建设、阵地建设等各项制度，使普法工作分工明确，责任到位，同时在普法资金方面给予了充足的保证。

二、以法制教育为抓手，大力开展法制教育宣传活动 1．在每天的校园广播中和每周的升旗仪式上，宣传法律知识；通过宣传栏、黑板报、手抄报和学校QQ群、微

信等媒体宣传法制精神；利用法制挂图，宣传了网络安全教育；通过展板，宣传了反邪知识教育、“珍爱生命、远离毒品”教育，以及食品安全教育。

2．利用“12.4”全国法制宣传日等重大节日，开展了专题法制宣传教育活动。2016年春季开学第一课，重点学习了《中学生守则》，秋季开学第一课，学习了《宪法》，观看了法制教育宣传影片，提高了学生的法律意识。使法制教育入脑入心，提高了全体师生对普法教育活动的认识。

三、以主题活动为载体，全面提升法律意识和法制观念 我们坚持以活动为载体，开展了丰富多彩的法制教育活动，不断提升全校师生的法律意识和法制观念。

1．邀请了区关工委老年书画研究会的老同志到学校指导工作；邀请了区检察院梁检察长到校上法制教育课；邀请了广顺派出所谢源所长，苏建华教导员和广顺司法所李建雄所长到校举办法制讲座。邀请了团中央《知心姐姐》栏目组成员到学校开展宣讲活动。我们通过“以案说法”的形式对师生进行了“警示教育”。

2．发放了《全国青少年普法教育读本》《荣昌区毒品预防教育读本》《五好小公民读本》《消防安全教育读本》等书籍，印发了交通安全材料、防溺水、防火防震材料和告家长书；签订了遵纪守法责任书。通过开展“法律读书”活动，增强了青少年的法制观念和自我保护意识。在12·27荣昌发生4.8级地震— 2 —

中，全校师生主动积极按照学校防震应急演练的程序，迅速地疏散到运动场，学校德育处随即进行了地震知识的宣传教育，事后，各班开展了震后心理干预教育，全校学生情绪稳定，没有出现任何安全事故。

3．通过法律知识竞赛、师生法律现场书画比赛、作文比赛、剪纸艺术展示、法律知识演讲比赛以及学生宣誓活动等形式，普及了法律知识，提高了学生遵纪守法的自觉性。

4．通过德育导师制，每一名教师要联系3-5名学生，进行帮教转化工作；加强家校联系，开展了“千名教师进万家”活动；通过家长会、电话、微信、入户家访和家长进课堂等形式，实现了家校共育。2016年，每个年级召开了学生大会和1-3次家长会；2016年，学校德育处共转化了五名学生。

5．通过青少年志愿者活动和青少年维权岗，学生经常深入到广顺敬老院慰问表演，到荣昌电厂、荣昌力帆集团、荣昌龙腾公司、荣昌洗选厂等企业参加体验教育活动，通过这些寓教于乐的普法教育体验活动，增强了学生参与社会生活的积极性和主动性，提高了学生维护法律尊严的自觉性。

6．加强与区交警大队、广顺派出所和广顺街道联防队等单位的密切联系，在学生放假时间，疏通道路，强化道路交通安全教育；同时还加强了对校园周边环境的整治工作，特别是对周边食品安全隐患的整治，提高了学生的安全意

识，营造了一个良好的育人环境。邀请了中国人民解放军重庆通信学院荣昌训练基地的官兵进课堂宣讲国防知识，丰富了学生的国防安全知识，提高了学生的法律意识，增强了学生的法制观念。

四、创建成效显著，师生法律意识和法制观念全面提升 各位领导，我校通过系列的法制教育宣传活动，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络和平安校园网格化的管理模式，收到了良好的成效，实现了法制教育的全覆盖。全校师生掌握基础法律常识不断提高，法律意识和法制观念明显增强，法律素质显著提高。校园内形成了学法、懂法、守法、用法的良好氛围。

我校无一例治安及刑事案件，也无一例重大安全责任事故，2016年7月，我校荣获了重庆市“美丽校园”称号，中高考成绩取得历史新高，为社会交出了一份满意答卷。

篇8：零发案学校工作计划

为深入贯彻落实党的十九届四中全会“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”精神，推动平安校园建设深入开展，根据xx市教育局及xx县科教局相关文件精神和要求，结合我校工作实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实习近平总书记“加快推进社会治理现代化，努力建设更高水平的平安中国”重要指示精神，全面落实省市关于“三零”单位创建工作安排部署，以“三零”创建工作为切入点，着力化解群众身边因上访、事故和案件引发的不稳定因素。

二、基本原则

——坚持党的领导。把党的领导贯彻到“三零”单位创建工作各方面和全过程，确保创建工作始终坚持正确前进方向。

——坚持问题导向。围绕学校信访问题、校园安全风险持续开展隐患排查整治工作，通过查漏洞、补短板、建机制，将各类苗头性、倾向性问题化解在早在小。

——坚持结果导向。以群众评判为标准，努力做到矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位。

三、组织领导

为深入推进学校“三零”单位创建工作，特成立“三零”单位创建工作领导小组。

组  长：xx

副组长：xx

成  员：各班班主任

领导组下设办公室，办公室设在教师办公室，办公室主任由xx兼任。

四、工作目标及阶段划分

“零上访”是指凡涉及群众利益的矛盾纠纷和信访问题，除必须由上级部门解决的，全部都要在学校得到有效化解；“零事故”是指不发生公共安全事故和生产安全事故；“零案件”是指不发生刑事犯罪和治安违法案件。学校精心组织、逐步开展“三零”单位创建工作。

1、第一阶段（2020年）：

全面铺开，初见成效。学校认真调查研究，广泛征求意见，科学合理制定实施方案和行动计划；完成动员部署，落实工作任务、工作责任，确保人、财、物和制度四落实；广泛宣传发动群众，形成浓厚的创建氛围，增强共创共建合力。

2、第二阶段（2021年）：

深入推进，完成目标。对照创建目标，围绕第一阶段工作中暴露出来的突出问题，集中力量补短板、强弱项，使“三零”单位创建工作深入推进、方法措施不断强化、创建成效明显提升、创建任务按期达标。

3、第三阶段（2022年）：

巩固深化，提升创优。在2021年全面完成创建工作目标的基础上，进一步对标先进、对照一流，对前期工作进行全面梳理，聚焦重点、集中攻坚，总结经验、拓展成果。

五、创建标准

(一)组织领导保障有力

1、党组织坚强有力，充分发挥战斗堡垒作用，党员干部发挥示范表率作用；

2、落实主体责任，校长是“三零”单位创建工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员承担分管职责范围内的责任。

(二)内部治安防范严密

防范力量配齐配强。加强人防物防技防建设，配备专职保卫人员，严格落实出入校门登记制度。

(三)矛盾纠纷妥善化解

1、学校成立了矛盾纠纷调解委员会，选配专门的调解员负责矛盾纠纷的化解和处置工作；

2、建立矛盾纠纷排查预警制度。要多渠道收集师生的社情民意、涉稳信息，定期分析本学校、单位的稳定形势，预测预警预防重大矛盾纠纷苗头性、倾向性问题；

3、对各类矛盾纠纷及时有效化解，信访积案全部清零，当年无新发生的上访事件。

(四)重点人群帮教到位

1、加强对学校服务管理人员的管控，凡在学校工作的保安、物业等个人信息必须到属地公安机关登记审核备案，备案率达到100%。

(五)安全隐患整治有效

1、定期排查安全隐患，动态掌握风险点、危险源，对隐患的种类、数量、状态做到底数清、情况明，建有工作台账；

2、加强实验室的管理，对危险化学品规范管理、使用，建立出入库台账。对过期化学药品按规定程序及时进行销毁处置；

3、隐患治理落实到位，对排查出的安全隐患及时进行整治，做到交通安全、消防安全、食品安全、教学设施安全等工作当年无事故发生；

4、应急处置机制健全、应急预案完善，定时组织应急演练，确保一旦发生重大情况，能够快速反应、有效应对。

(六)法制建设持续深入

1、普法宣传形式多样，注重法治文化阵地建设，广大师生学法、遵法、守法、用法氛围浓厚；

2、学校配备法制副校长；

3、扎实推进法治示范学校创建活动，依法治校的能力进一步加强。

(七)公共服务优质高效

1、加强公共服务管理，学校的调解员作为信息员、宣传员、服务代办员的职能作用有效发挥；

2、加大对困难职工、贫困学生的人文关怀和帮扶，加强对特殊家庭学生的心理疏导，公共服务水平进一步提升；

3、激发和引导公益性社会组织通过提供公共服务等形式助力“三零”单位创建工作。

六、主要措施

(一)强化源头预防工作。

坚持依法治校、民主管理。严格规范落实“三重一大”制度，重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用必须经单位集体讨论决定。科学规范决策，不断规范事务公开运行机制，在人事调整、职称评定、绩效工资发放、评优评先、招生等工作中要做到公平公正，每年召开两次教职工代表大会，报告学校重大工作事项，防止因决策不当、违规操作、政策宣传不到位等引发矛盾甚至群体性上访事件。加强法治宣传教育，强化教职工运用法治思维和法治方式的能力，大力弘扬社会主义核心价值观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，通过德治树立文明新风。加强制度建设，规范工作流程，强化制度执行，把制度优势转化为治理效能。

(二)强化隐患排查整治。

每月全面排查一次各类矛盾纠纷和公共安全隐患。重点围绕个别教师诉求和群体性事件的苗头性问题、重点设施、重点场所、重点人员以及容易引发安全事故的重点环节，定期深入排查，掌握底数、加强研判、推动解决。通过走访群众、接待来访等形式，定期了解掌握工作领域范围的矛盾纠纷、安全隐患，对矛盾纠纷和安全隐患要明确具体责任人和整改期限，认真研究解决。

(三)强化信访问题处理。

严格落实领导干部接访、约访、包案制度，对于信访中的疑点难点，要综合运用法律、经济、教育、心理疏导等方法解决诉求，对新发的信访事项，尽量化解在内部。

(四)强化社会治安防控。

全面加强“三防”建设，形成人防、技防、物防相结合的治安防控格局。健全完善学校安全协调机制建设，发挥校园综治成员单位职责和作用，加强对校园周边检查巡查，查处危害师生生命和财产安全行为。加强与公安机关沟通联系，摸排校园周边黑恶势力、黄赌毒、危害师生生命财产安全、非法宗教等违法犯罪线索，并坚决予以查处严办。在校园门口建立护学岗、警务室、警务联系点，维护上下学时段交通秩序和治安。

七、工作要求

(一)高度重视，强化组织领导。

把开展“三零”单位创建工作作为贯彻落实党的十九届四中全会精神、深化基层平安创建、提升基层治理能力和水平的一项重要任务，纳入学校总体工作计划，列入重要议事日程，制定创建工作方案，明确工作任务，细化工作措施。

(二)明确主体，强化责任落实。

把“三零”单位创建工作作为一项重要的政治任务紧紧抓在手上，把责任担当扛在肩上，切实增强责任感、紧迫感和使命感，时刻紧绷安全防范这根弦，进一步细化任务，强化措施，真抓实干，持续发力，久久为功。

(三)舆论先行，强化宣传引导。

篇9：零发案学校工作计划

预防青少年犯罪一直是当今社会关注的问题，如何预防青少年犯罪对于我们当代教育工作者更是责无旁贷，为贯彻落实科学发展观，依据科学发展观，为了将学校建设成为平安、和谐校园，2013年4月起，学校开展了创建“零犯罪学校”的活动。学校作为保护未成年人、为社会培养人才的基地，是预防未成年人违法犯罪的重要环节。学校领导、班主任、课任教师、团委和少先队组织等形成合力，共同做好预防未成年学生违法犯罪工作，创建“零犯罪学校”。

一、成立领导小组

启动仪式后，学校立即成立了“零犯罪学校”创建工作领导小组： 组 长：宋汝明 副组长：黄发勇、王源考（常务）、陈裴、李云

成 员：罗圣尚、袁之荣、音海云、韦明、方学雄及各班主任

二、制定实施方案

领导小组认真学习县教育局转发的《关于扎实做好今年“关爱明天、普法先行”教育活动几项重点工作的通知》文件精神及“零犯罪学校”评选标准，根据精神要求结合我校实际制定了《肥东三中“零犯罪学校”创建活动实施方案》，并组织实施。

三、认真组织开展，注重活动实效

1、宋汝明校长在行政会上对该项活动进行部署安排。王源考副校长具体召集组员开会并制定制度，强化措施，把“关爱明天、普法先行”教育活动和“零犯罪学校”的创建纳入学校常规工作当中，着力推进青少年普法教育活动。

2、各班级按照学校实施方案和各项活动通知严格执行。定期召开法制、安全主题班会，宣传发动学生认真学习《全国青少年普法教育读本》，组织学生观看普法教育影片等，积极参加普法教育活动，明确活动的意义和重要性，并在县局领导下于2013年9月30号举行了“关爱明天、普法先行”法律知识测试并组织老师认真批改、统分，并将结果反馈给学生以督促进一步的学习。

3、聘用法制副校长及专兼职教师使学习法律成惯例

为了更好的推进活动的深入，我校聘用县司法局王义水科长为法制副校长开展讲座。并以班主任和政治教师为主体组成专兼职教师团队进行法制宣传。定期在周一班会上，由专兼职教师带领各班同学学习《全国青少年普法教育读本》，并做好学习记录。班主任负责点评。通过学习交流，学生提高了学习法律的兴趣，增长了法律知识。

4、积极开展形式多样的普法教育活动

（1）、组织学生观看普法教育影片和普法教育DVD教材，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性。组织学生每月定期出一期法制宣传板报，使学生感知法律就在身边。（2）、我校于2013年12月2日下午邀请法制副校长王义水同志到我校作题为“让法制伴随我们成长”的法制报告会，发挥了法制副校长在我校青少年普法教育中的积极作用。加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。

（3）、积极创建合肥市“廉政文化进学校”示范点并将廉政文化的种子播洒在了每个老师和学生的心中，也获得了市、县纪委和局领导的一致好评。

（4）、开展了以法制为主题的征文、故事、漫画、演讲、手抄报、书法等比赛，极大的丰富了同学们的课余文化生活并法制这颗大树在同学和老师的心中生根、发芽、茁壮成长。

（5）、我校针对校园安全开展了肥东三中校园安全“一月一主题”活动：

一、二月通过致家长一封信进行寒假安全教育；三月卫生安全；四月交通安全；五月防溺水、防震减灾；六月毒品预防；七八月暑期安全；九月入学教育；十月消防安全；十一月自救自护；十二月冬季安全。通过这项活动是同学们切实感受法律对我们的重要性和约束力。

（6）、安装监控对不良行为起到震慑作用。

5、加强管理，促进未成年人健康成长。

在宋校长的领导下，把学生行为习惯的养成教育列入我校2014年十件大事并经四届二次教代会表决通过。实际做到规范学生的语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在走廊和楼梯上跑跳、不打架，积极参加阳光长跑、各种集会做到快、静、齐。

开展了调查摸底工作，全面掌握学校未成年人的基本情况，对于一些留守生学校进行登记造册，建立档案，并要求班主任确定重点工作对象并进行家访、跟踪调查，加强对这类未成年人的管理和教育。

6、爱心帮扶，减少未成年人心理负担。

面向学校困难未成年人群体，针对他们的实际问题，在生活上帮困，学习上帮助，心理上辅导。对每个学生做到不嫌弃、不抛弃、不放弃，采取有效措施，做好教育、矫治和挽救工作，及时解决他们遇到的实际问题，鼓励他们的点滴进步，用爱心换回良知走向正路，成为社会有用之人。

7、开发资源，加强青少年心理健康教育。

学校、家庭通过班主任及时进行沟通，关注未成年人的心理问题，做到早发现、早疏导、早化解、防微杜渐。学校建立了心理咨询室，并有专职心理咨询师一名。对心理有障碍的未成年人，特别是单亲子女、留守生和有严重不良行为未成年人，加强心理教育和心理咨询工作，及时解答、化解心理问题，帮助他们辨别是非、美丑、善恶，耐心细致地做好释疑解惑、理顺情绪、平衡心理、化解矛盾工作，调动和激发他们内在的生机活力，引导他们养成积极向上的良好心态，树立起正确的人生观。

8、办好家长学校，提高家长教学水平。做合格家长是构建学校、家庭、社区“三位一体”教育格局的重要一环。我校是合肥市家教名校，家长学校一直是我们与家长沟通的桥梁，促进家长学习法律，更新家庭教育观念，掌握教育子女正确方法。通过家长见面会、致家长一封信、家校互访等形式及时沟通学生在家里、学校中情况，并对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高了家长的教育水平和家教质量。对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和关心及该类家庭学生的教育是我们的工作重点。

在创建“零犯罪学校”这一年里我校学生无一人违法犯罪，学生和老师的法制观念明显提高,他们知道用法律武器来保护自己，敢于向不良行为说不。当然，在我们的工作中也存在一些缺点和不足，如：只能利用班会课、政治课和课余时间对学生进行法律教育，无法单独开设法律课程等