强化执行力 领导干部作风建设调查问卷（通用9篇）
篇1：强化执行力 领导干部作风建设调查问卷
包头市环卫产业公司
“改进作风，提高效能，强化执行力”调查问卷
为了深入贯彻落实包头市委十届七次全委会会议和市纪委十届六次全委会议精神，进一步深化作风建设，提升工作效能。我们开展本次问卷调查，本问卷不记单位和姓名。如填写不下，可另附纸；要实事求是反映真实想法，不要受任何干扰；本问卷只供调查用，不作为任何评价单位建设和干部的依据；请在选项的序号上打“√”。感谢您的参与。
1、您的身份
A、公司领导B、中层干部C、单位工作人员
2.您对提高效能、强化执行力活动总体印象
A、满意B一般C不满意
3、您对公司干部作风建设关注情况
A、非常关心这方面的情况B、比较关注C、偶而关注一下D、认为与己关系不大，漠不关心
4、您对公司干部作风的总体评价是：
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
5.您对加强转变作风、提高办事效率工作的评价是
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
6、您认为公司干部在坚持马克思主义学风，勤奋好学、学以致用方面做得：
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
7、您认为公司干部在树立忧患意识，保持开拓奋进的精神状态，真抓实干、务求实效方面做得：
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
8、您认为公司干部在结合实际贯彻落实党的路线方针政策方面做得：
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
9、您认为公司干部在执行民主集中制原则，发扬民主、团结共事方面做得：
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
10、您认为公司干部在遵守党的纪律和国家的法律法规，秉公用权、廉洁从政方面做得：
A、好B、较好C、一般D、较差E、差
11、您认为公司干部作风上存在的最突出问题是
A、因循守旧、思想僵化、缺乏开拓创新精神
B、不思进取、无所作为、缺乏奋发作为精神
C、避重就轻、互相推诿、缺乏敢于负责精神
D、办事拖拉、不讲效率、缺乏效益意识
E、心浮气躁、好大喜功、形式主义和官僚主义
F、以权谋私、吃拿卡要、缺乏廉洁从政意识
G、贯彻民主集中制不力
H、学风不浓、玩风太盛
I、用人风气不正
J、吃喝玩乐、铺张浪费、缺乏艰苦奋斗精神
K、部门利益至上、与民争利、缺乏执政为民意识
L、其他
12、您认识为公司的制度是否能得到严格执行？
A、是B、基本上是C不是D不知道（注明原因）
13、公司在日常管理中，上下级间接指令和汇报是否存在越级现象
A、非常普遍B、有时有C、几乎没有D、不知道（注明原因）
14、公司内部处理日常事务是否有序
A、非常有序B、一般C、混乱D、不知道（注明原因）
15、在您工作需要相关部门协助时，相关部门配合状况
A、很好B、比较好C、不好D、很不好（注明科室）
16、您认为机关工作作风上存在的最突出问题是：
A、服务发展能力不强B、群众观念淡薄
C、组织纪律不强D、廉洁意识不强
E、不思进取，得过且过，工作没激情
F、因循守旧，思想僵化，教条主义，本本主义严重
G、追求个人享乐，不重品德和操守
H、明哲保身，怕担责任，不敢作为
I、小吏大权，没有大局意识和服务意识
J、工作不尽职，只想职位提升
K、执行能力差，工作不落实L、其他
17、加强公司干部作风建设的意见和建议。
篇2：强化执行力 领导干部作风建设调查问卷
1、您对试验区领导干部作风的总体评价是： A、好 B、比较好 C、一般 D、差
2、您对试验区领导干部的廉洁状况作何评价？
A、都很廉洁 B、大多数人廉洁 C、半数人廉洁 D、不廉洁情况是极少数 E、不了解
3、您认为试验区领导干部的敬业精神和事业心： A、好 B、较好 C、一般 D、差
4、您认为试验区领导干部在勤奋好学、学以致用方面情况如何？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 如果不好，主要表现在：
A、重业务，轻理论，不想学习，对学习认识不够； B、学习态度不好，把学习用来装点门面，搞花架子； C、想学习，但学习不勤奋，满足于一知半解； D、学习的针对性、系统性不够；
E、不善于分析、思考，不善于将学习成果转化为指导实践的本领。
5、您认为试验区领导干部在保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态方面做得：
A、好 B、较好 C、一般 D、较差
6、您认为试验区领导干部在解放思想、实事求是、与时俱进方面做得怎么样？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 ①上述第5、6两项如果存在问题，则主要表现在： A、政治敏锐性不高，大局意识、责任意识欠缺；
B、不敢坚持原则，不敢碰硬，缺少敢抓敢管、一抓到底的魄力； C、揽功推过，本位主义较重； D、胸怀比较狭隘，思想素质不高； E、互相排挤，搞小圈子，团结配合不好。
7、您认为试验区领导干部在求真务实、狠抓落实、开拓进取方面怎么样？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 ②如果存在问题，主要表现在：
A、口号多、方法措施少，要求多、服务指导少，抓落实不紧； B、做出决策前凭主观臆断较多，不注重实际调查； C、急功近利，搞形象工程；
D、喜欢管具体事务，不善于抓大事，工作缺少计划； E、对工作要求不高，标准不严，效率低下。
F、工作漂浮，敷衍了事，不愿做深入细致等较艰苦的工作
8、您认为试验区领导干部是否做到了顾全大局、令行禁止？ A、是 B、大多是 C、不是 D、不知道 ③如果存在问题，则主要表现在： A、阳奉阴违，搞当面一套，背后一套；
B、不能严格遵守组织纪律，在个人服从组织方面做得不够； C、不能严格遵守工作纪律，迟到早退，工作期间做一些与工作明显无关的事情；
D、说话不负责任，保密意识不强，传播小道消息； E、看到不良倾向听之任之，不能大胆管理。
9、您认为试验区领导干部在发扬民主、团结共事方面做得怎么样？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 ④如果存在问题，则主要表现在： A、决策的民主化、科学化水平不高； B、比较武断，听不进不同意见； C、搞不团结，有拉帮派现象；
10、您认为试验区领导干部是否做到了秉公用权、廉洁从政？ A、是 B、一般 C、不是 D、不知道 ⑤如果存在问题，则主要表现在：
A、在选人用人工作中不公道正派，有远近亲疏现象； B、有因私人关系而利用权力干涉下属正常工作现象； C、在与外单位打交道时，有以权谋私或不廉洁现象。
11、您认为试验区领导干部在艰苦奋斗、勤俭节约方面做的如何？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道
12、您认为试验区领导干部是否做到了生活正派、情趣健康？ A、是 B、大多数人是 C、少数人是 D、不知道 ⑥上述第11、12两项，如果存在问题，则主要表现在： A、工作中铺张浪费，大手大脚，节约意识淡漠；
B、生活中讲排场、比阔气，追求物质享受，生活情趣不高； C、“社交圈”、“生活圈”不纯洁；
D、荣辱观不正确，邻里关系、社会形象较差，公共道德不好； E、在工作时间之外，或在组织监督视野之外放松要求，思想道德防线不 牢固；
F、其它。
13、您认为试验区领导干部在服务基层、为基层单位解决困难方面做的怎么样？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不知道 ⑦如果存在问题，则主要表现在：
A、有的人不从实际情况出发，一味按照法规条文办事； B、有的人着眼于找问题、找缺陷，而不是着眼于服务； C、有的人当面表示要解决困难，回去后却不了了之； D、有的人需要请客送礼才能解决困难。E、有的人根本不想给解决困难。
14、您所接触的试验区领导干部有无下列情况： A、借机办私事； B、通过暗示索要礼品； C、公开索要礼品； D、要下面报销个人费用； E、无偿使用物品； F、没有遇到上述情况； G、感觉机关人员很清廉。
15、您对试验区领导干部在作风建设中急需改进或纠正的具体问题是什么？（请举出具体事例）？
篇3：强化执行力 领导干部作风建设调查问卷
自1997年中国人民银行发布《加强金融机构内部控制的指导原则》以来,我国商业银行已经建立起较完善的内部控制体系,对预防风险发生发挥了重要作用,但银行大案的发生暴露出我国商业银行内部控制在执行方面存在很大问题,如2009年10月温州银行一女支行长骗取储户8000万填补炒汇巨亏;2011年温州银行信贷员黄范晔骗贷1600万被抓;2010年11月渤海太原分行员工内外勾结,高息揽储,然后以客户名义私开网银,再利用网银盗取客户存款,涉及几千万;2010年12月,齐鲁银行曝出票据诈骗案,涉案金额可能达60亿;2011年5月江苏宜兴3.7亿元票据诈骗案,银行客户经理伙同作案;2012年1月又爆出烟台银行一支行长刘维宁4.3亿承兑汇票诈骗案,并牵出银行董事长、副行长等多名高管的窝案……,这些案件普遍特点都是银行内部员工参与作案或独立作案。如何提升银行内部控制执行力是我们银行业面临的重要课题。
国内外关于银行内控执行力的研究文献非常少,查到的几篇文献也主要是采用演绎推理和案例分析的方法,采用问卷调查的极少,本研究采用主观感知方法以Likert5级量表的形式进行调查取证。
二、内部控制执行力内涵
拉里博西迪,拉姆查兰(2002)认为“执行是一套将战略流程、人员流程、运营流程相结合,以实现预定目标的系统流程。”根据该观点,我们可以把内部控制执行力定义为:是指内部控制制度制定、内部控制运行流程、人员配备流程有机结合,以实现内部控制目标,从而保证企业战略目标实现的系统流程。是一整套行为和技术体系,深入到企业的每一项活动,每一位员工,是企业本身独有的优势。在企业的整个日常生产或经营管理过程中,内部控制的有效执行是一个关键的环节,是创造企业价值的关键点。通常影响内部控制执行力的因素包括:内部控制制度本身的因素,即制度的制定是否科学、合理,是不是与企业的实际情况相吻合;管理者是不是随着企业内外部环境因素的变化进行及时的、相应的调整;内控制度运行流程要简单明了,不繁琐,控制方法得当,监督考核机制科学合理等;人员流程方面,要配备合适的人才,加强岗位培训,培育内控文化等。
三、调查分析
根据内部控制执行力的内涵,我们从内控制度流程、运行流程和人员流程三方面设计问卷进行调查。采用主观感知法以Likert5级量表对变量进行测量:“5”表示完全能够,“4”表示基本能够,“3”表示部分能够,“2”表示基本不能够,“1”表示完全不能够。我们发出280份问卷,收到有效问卷207份。
(一)内部控制制度流程方面
通过问卷调查得知,我国商业银行在内部控制制度流程方面被调查者的感知情况如表1:
1. 内部控制制度设计不够全面,缺乏相互牵制,不能做到审慎性
从表1可以看出,在全面性方面,有31.89%的人认为内部控制制度设计不全面;在审慎性方面,有高达39.14%的员工认为不够审慎。可见,我国商业银行在内部控制设计的全面性、审慎性方面仍存在一些问题。可能是以下原因所致:
第一,由于经济环境快速变化,内控制度设计缺乏经验,不能覆盖所有风险点,致使一些制度方法、操作规程在风险防范方面存在局限性,特别是一些地方性银行内部控制制度相当不完善,对一些重要业务的管理存在盲点。
第二,一些商业银行内部控制制度的建立各个部门之间是相互独立的,有的甚至是相互矛盾的,以致内部控制制度不能有效发挥作用,不能做到审慎性。
2. 岗位设置,分工不够完善,缺乏独立性和有效性
从表1可以看出,在独立性方面,有高达51.21%的人认为内部控制制度设计独立性方面存在缺陷;在有效性方面,有合计达62.32%的人认为内部控制制度有效性方面存在不足。
究其原因:为了追求利润,商业银行可能为了缩减成本,不相容的岗位没有分离,致使内部牵制制度失效。第一,有些基层商业银行为了节约成本,没有按照内控制度的要求,在所增加业务品种的风险环节上及时、合理配置相关人员,存在岗位空缺、岗位人员不合要求等问题,相互之间缺乏独立性;第二,部门职责重复,致使上级行的几个部门对下级行同一业务进行重复检查,影响了内部控制执行效率和效果;最后,部门职责不明晰。如合规部门、风险管理部门和内部稽核部门之间职责交叉。
3. 盲目扩大规模、开发产品,不能做到成本效益的合理配置
由表1可以得出:有33.81%的人认为内部控制制度设计不符合成本效益原则。有些银行在快速扩张过程中,内部控制制度根不上,导致银行遭受巨额损失,如烟台银行4.3亿的银行承兑汇票案,齐鲁银行窝案涉案金额13亿。
(二)内部控制运营流程方面
通过问卷得知,我国商业银行在内部控制运营流程方面被调查者感知情况如表2:
根据表2并结合相关文献和案例,我国现行商业银行内部控制运营流程方面存在以下缺陷:
1. 良好的控制环境尚未形成
表2显示有近43.00%的人认为内控环境比较差,可见良好的控制环境尚未形成。究其原因:首先,因为我国商业银行的愿景、价值观、经营理念并没有真正融人员工行动中,一般只是停留在口头上;其次,一些领导把内控文化只作为一种“口号”,尚未形成一种对内控文化建设重要性的共识,基层领导经常做的是表面文章,因此造成外热内冷,上紧下松;最后,商业银行的内控文化建设的宣传仍然停留在标语、口号、海报等表象上,没有能够形成一种有效促进执行力提升的力量。
2. 目标制定没有从银行的实际情况出发,风险防范意识匮乏
由表2可见,有达60.87%的人认为我国商业银行在“目标制定”方面明显脱离实际。
近年来银行业的激烈竞争造成一些银行的领导盲目的扩大规模,忽视了对不安全隐患和可能产生的风险的防范分析;一些银行不计成本地盲目设立分支机构、增加营业网点、扩大经营范围,导致人才的培养跟不上规模扩大的需要,造成相关岗位的人员素质较低,违规经营、账外经营和弄虚作假等现象十分严重。2010年齐鲁银行窝案就是一个警示。
3. 风险识别和评估手段、方法落后
由表2可以看出,有超过60%以上的人认为其所在银行内部控制在风险评估、反应方面存在很大缺陷。
首先,由于金融产品层出不穷,新产品也变得越来越复杂,而有时商业银行还没来得及评估,新的项目又被提出,业务的繁多和复杂最终导致出现问题后才匆忙补救;其次,一些商业银行对新项目、新业务、新机构的设立风险识别和评估不够充分;最后,对大的客户只注重对过去的经营和财务资料的审查,对企业未来风险预测不够,难以真实、客观地反映企业的风险状况。
4. 信息交流与反馈没有有效执行
由表2可以得出:有近60%的人认为其所在商业银行内部控制制度信息交流与反馈方面存在问题,究其原因:
首先,缺乏有效的信息管理和交流渠道,反馈不及时。信息管理系统在开发时缺乏总体规划,在开发系统的时候相互之间沟通和协调,缺乏一个统一的全面的基础数据库、系统运行平台;其次,由于各部门的数据采集的口径不一致,各系统之间的信息往往难以共享,而且至今未能实现行内业务部门的信息与稽核部门资源共享,使稽核部门对重要业务活动的非现场资料难以获取,不能及时掌握与业务活动过程的相关信息,给适时监督造成障碍;最后,各级管理层或工作人员之间信息交流缺乏有效的沟通渠道。
5. 监督评价与纠正存在不足
由表2可以看出,仍有32.85%%人认为其所在商业银行内部控制制度设计部分能够做到有力监管,有7.35%的人认为完全不能能够做到。有些银行为了掩盖出现的问题,影响其业绩,对内部稽核部门发现的问题,一些领导通过“甄别”而使问题“失真”,最终不了了之,致使内控执行失效;另外,有些银行对过错人过度“保护”也助长了其他人的“大胆”开拓,导致错误屡查屡犯,最终给银行造成重大损失。2012年发生的烟台银行4.3亿票据欺诈案就是一个血的教训。
6. 内部控制的具体活动仍不能有效执行
由表3知,内部控制运营方面所列的六大控制活动中,仍有相当大比例的人员认为其所在银行的内部控制活动执行存在很大问题。
在实际管理过程中,贷款评估流于形式,审贷不分,不能有效执行资金头寸等规定,使内控制度流于形式。我国目前商业银行内控执行让位于业务发展,不良贷款数额不断加大。烟台银行案、齐鲁银行案、江苏宜兴3.7亿元票据诈骗案等等都是内部控制执行不力导致的大案,这种粗放经营、追求短期目标、资产规模过度扩张,内控制度建设跟不上最终导致管理上“失控”,引发新的危机。
(三)内部控制人员流程方面
我国商业银行在内部控制人员流程各方面被调查者感知情况如表4,根据表4分析如下:
1. 人员素质、专业知识等没有达到岗位要求
在素质或知识方面,管理人员在能力方面有21.26%的人员认为可以完全达到岗位要求,58.45%的人员认为基本能达到岗位要求。而普通人员中只有13.53%的人员认为可以完全达到岗位要求,而45.89%的人员认为基本能达到岗位要求,所以普通人员整体素质要低于管理人员。其次,仍有所占20.29%和40.48%的人员认为管理人员与普通人员的素质还存在很大缺陷。
2. 在人力资源配置方面,不能做到合理控制
有26.57%的人员认为管理人员可以完全做到对下属行为活动的合理控制,52.66%的人员认为基本能达到岗位要求,比例相对较高。但是仍有20.77%的人员认为存在缺陷。经常出现业务品种增加了,但却没有按照内控制度的要求,配置有关人员,经营风险也就不可避免。
3. 上层领导不能以身示范,员工的目标与企业相背离
在管理人员方面,有22.22%的人员认为管理人员在控制制度遵守方面起模范作用,有27.54%的人员认为存在不足;在普通人员方面,12.08%和10.63%的人员认为普通人员有完全有责任心并且通常情况下按制度的相关规定办理事务,而33.33%和47.82%认为存在不足。综上所述,管理人员在控制制度遵守方面做到垂范作用相对较好,而普通人员不管在责任心方面还是遵从制度方面都存在比较大不足。
四、提升我国商业银行内部控制执行力的对策建议
从调查结果分析我们发现影响内部控制执行力的三个核心流程,即内部控制制度流程、运营流程和人员流程三个方面都存在问题,对此,我们提出以下对策:
(一)完善内部控制制度的建设,加强内部控制的执行力
1. 构建完善的内部控制制度体系
构建一个全面、审慎,及时有效的内部控制系统。全面是指构建的制度体系必须能够覆盖所有部门和业务线,各项制度性规定必须明确,使员工能够准确理解,并正确地把握和执行;同时要将团队目标融入每个部门主管意识之中,保证制度能够实施,并能随环境变化进行及时调整。审慎就是在当前国际化的背景下,要实现我国商业银行的可持续发展,要审慎经营,不能盲目过渡扩张。
2. 职责设定合理,各个岗位保持独立性,增强内控有效执行
为了保证内控制度的执行效果,合理分工是必要条件之一。根据内部控制原则,任何业务的处理,都应有授权、批准、执行、记录、检查等程序,并且这些程序不能由一个人或一个部门去独立完成。不仅要规定各职能部门和岗位人员处理业务的权限,更要明确其应承担的责任,而且各职能部门和岗位人员的责权利要对等。
3. 提高内部稽核部门地位和权威,有效监督内部控制执行
内控制度是否执行以及执行的好坏与稽核部门的监督检查密不可分。为确保内部控制制度能被切实有效地执行,银行内部控制的稽核部门的设立应保证其独立性、权威性和专业性,内部稽核部门职权应高于其他业务部门。稽核部门对违章人员处罚应有发言权,对违反制度的行为应从严追究,强化制度的刚性和权威性。
(二)从运营流程方面考核,以进一步落实内部控制的执行
1. 培育先进风险文化,增强风险防范意识
良好的风险文化是现代商业银行稳健经营的灵魂,而商业银行内控文化的传播主要是通过思想的作用机理运作的,领导应起模范带头作用。商业银行通过内控文化建设,将管理意识、内部控制意识、合规意识等观念深深根植于员工的思想之中,让全行员工都意识到要按规矩办事、执行相关制度、防范风险等,加强员工的责任心。进一步增强责任意识、成本意识、创新意识,更重要的是增强人本意识,以风险控制文化引导商业银行良好的经营行为,培养适度的风险偏好,使银行各项业务获得持续健康的发展。
2. 制定合理的内控目标、建立全面风险管理机构,完善风险识别和评估体系
银行风险控制要与银行发展战略相结合,风险端口要前移,在制定发展战略时就应考虑银行面临的风险,并制定出合理的内部控制目标,目标的制定应该切实可行。同时针对目前我国商业银行在风险识别与评估体系的缺陷,适应国内外市场环境的变化,我国商业银行应该着眼于实际,尽快建立有效的风险管理系统,在总行成立全面风险管理部门。风险管理系统应涵盖银行的所有业务,进行全面风险评估。
3. 完善银行管理信息系统及建立有效的信息交流渠道
首先,商业银行应不断加大信息系统的建设,建立涵盖商业银行所有重大业务的信息系统。具体包括:(1)建立信息质量保证机制。通过保证机制的筛选,避免信息的误导。(2)完善内控资源共享机制。内控信息系统的建立要确保资源的共享,逐步实现对各类风险信息的识别与全面监测。(3)建立信息交流制度。上级领导要引领员工,按照内部控制路线有效地传导信息,帮助员工及时和准确的了解掌握内控管理要求,并保证信息报告和反馈渠道的畅通,正确履行其岗位职责,及时为管理层决策提供信息支持。(4)建立外部信息沟通机制。商业银行的大部分业务是面向客户的,外部信息非常重要。所以应建立多渠道的信息获取机制,有重点地获取、筛选、分析社会信息和客户信息,强化内部控制,以便及时跟进管理措施,有效防范和化解风险,最终实现内部控制制度的有效执行。
4. 建立责任追究制度,加强内部监督
针对目前我国商业银行的内部监督职能弱化问题,银行应建立责任追究制度。对于违反制度和内部控制流程的人员应严厉处罚。为了避免人情关,总行应设立相关部门,通过民主讨论决定具体的惩罚措施。建立有效的激励制度,银行应从薪酬、荣誉等方面构建全面的激励机制,促使制度有效执行。
5. 细化控制活动的中内控规范
在控制活动中,内部控制制度要具体细化,便于人员的执行。同时执行人员要时刻关注相关业务及相关人员的变化,例如要及时考核是否存在有章不循、以信任代替管理、逆程序操作、以人情和习惯代替制度等违反内部控制制度的行为。
(三)完善人员管理制度,提升内部控制执行力
在执行力组织中,人力资源管理的角色从传统的行政和操作角色已经扩展到战略角色。即人力资源与商业银行内部控制目标、运营流程等相融合。在人员管理方面应该做到:
首先,在人员聘用方面,不管高层还是基层,商业银行应当杜绝“关系用人”现象,应该通过合理的测试评估聘用有良好的专业技能、能够激发同事的活力、面对棘手问题能迅速做出正确的决定、能领导别人完成任务的有个性的人员。
其次,在员工正式上岗前,应当经过相应业务、职业道德、内控意识等方面的培训,并通过后续的培训和了解确定合适的岗位,以确保员工能真正胜任自己的工作岗位并形成自我管理意识和执行制度观念。
第三,对关键的岗位应实行定期或不定期的人员轮换和强制休假制度。很多银行大案都是在轮岗和强制休假中暴露的。轮岗制度一方面可以帮助员工拓展技能,熟悉更多工作领域的内容、流程和操作,另一方面可继任者可以发现前任的缺陷、不足和舞弊行为。强制休假制度则可以有效防止和发现长期违规行为,同时也可以让员工放松身心以更好地投入工作。
篇4：解析强化电力安全建设执行力
关键词：电力安全；执行力；考核机制；安全管理
中图分类号：F426 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）14-0128-02
电力安全建设执行力是指电力企业各部门和全体员工执行安全建设策略、完成安全建设任务的能力，是电力企业强化内部建设的重要手段。随着电力行业在国民经济中的地位日益提升，电力安全生产成为了社会各界广泛关注的话题。由于电力生产潜伏着诸多不安全因素，属于高风险行业，若安全建设不到位极易给职工生命安全、电力企业发展乃至社会和谐造成严重的危害，因此必须强化电力安全建设执行力，严厉杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的情况出现，确保电力安全管理制度和操作规程得以贯彻落实，保证电力企业健康稳定发展。
1 影响电力安全管理执行力的因素
近年来，我国的经济呈现出持续迅猛发展的态势，这与各行各业的支撑有着密不可分的关系，电力行业便是其中之一，其为经济建设做出的贡献是其他行业在一定程度上无法比拟的。在当前电力体制改革不断深化的同时，国内大部分电力企业都纷纷开展了以安全为核心的系列活动，这在一定程度上推进了电力安全生产和稳定运行，使我国电力事业逐步走上了一条良性的、可持续发展的道路。然而，现阶段的电力安全建设与电力市场发展需求之间仍就存在一些差距，尤其是电力安全建设执行力方面的问题更为突出。总的来讲，可将电力安全建设执行力存在的问题归纳为以下三个方面：
1.1 电力安全建设的重要性认识不足
从我国当前现行的电力安全建设技术规范的角度上看，已经相对健全。然而，在电力安全建设的实际工作中，对有关技术规范的理解、掌握以及运用却显得不足。较为典型的问题有工作票的填写与执行缺少规范性，对于惯性违章、未遂事故事件的处理跟踪力度过小等等。究其根本原因是相关工作人员缺乏应有的认识，对各项规章制度以及技术规范的学习重视程度不够。为此，必须进一步提高相关工作人员对电力安全建设的认识，抓好预防工作，控制事故的发生。
1.2 电力安全建设相关规章制度的执行不到位
现如今，我国大部分电力企业内部的管理规章制度都已经日趋完善，各类文件条款的规定也都十分严格，但是在实际落实执行上却显得有点不足。电力企业对于上级提出的问题都十分重视，而对于日常工作中的一些违章情况却总是不以为然，加之对违章行为的处理也比较随意，处理的方式也有以罚代管的嫌疑，这在一定程度不但没有有效地控制住违章行为，反而助长了违章的恶习。同时，有些单位在安全建设工作的落实上缺乏应有的深度，安全工作虽然安排的很多，但真正落到实处的却是少之又少，对于上级安排的工作重传达、执行，却缺少跟踪，总是要求安全管理人员要深入到现场中去，却并未结合具体的岗位职责落实安全管理责任。这些种种都是由于安全管理规章制度执行不到位造成的，所以，有必要强化执行力，做好执行与跟踪不相离。
1.3 电力安全建设的考核机制不完善与执行不够
评价考核机制的完善与执行直接关系到电力安全建设的成效，这已经成为一个不争的事实。然而，在实际中，随着电力行业的日趋完善，考核机制却未能及时地更新与完善，而就现有的考核机制，在执行中也有畏首畏尾之嫌。如有些单位在日常建设工作中，未按照具体情况对职工提出相应的工作要求，也不查明原因一概从严考核，更有甚者还随意加重考核力度，对由上级检查发现的问题更是如此。过于严格的考核不但无法起到促进作用，反而会给职工造成一种心理压力，久而久之便会产生出抵触情绪，这极不利于工作的开展。此外，还有部分单位在对某些普通问题的处理上力度较重，却对严重违章情况处理较轻。以上种种都与考核的最终目的和原则相背离，导致这些问题的根源是考核机制的不完善与盲目的执行。为此，建立完善的考核机制与准确的执行是电力安全建设到位不可或缺的。
2 强化电力安全建设执行力的措施
2.1 提高对电力安全建设的重视程度
在电力企业生产建设中，要想提高全体员工对安全建设的重视程度，强化安全建设执行力，可以从以下三个方面着手：
2.1.1 定期开展安全教育和培训。人的安全意识是强化电力安全建设执行力的关键。电力企业要通过多样化的教育和培训途径，重视专业安全管理人员的培养，使其能够将专业管理与安全管理相结合，充分发挥安全管理人员在生产安全控制中的重要作用。电力企业管理人员还应当深入到班组，定期对员工开展交谈及安全技能培训，提高员工安全意识和安全操作技能，通过剖析安全事故产生的原因和造成的后果，使员工吸取事故教训，杜绝类似事故的再发生，并从自身做起，严格按照安全管理规章制度进行生产作业，从而改善电力安全建设现状。
2.1.2 重视企业安全文化建设，营造强执行力氛围。企业安全文化是指企业在长期生产经营过程中形成的具有企业自身特色、能够被员工接受和遵循的安全作风、安全思想、安全建设机制以及行为规范等。当前，由于部分企业缺乏安全文化建设，致使领导和员工普遍存在轻视安全建设的思想，进而导致安全基础工作不稳妥、安全建设工作重点偏离、安全工作作风被弱化等现象的发生。所以，电力企业必须重视以强执行力为核心的安全文化建设，使全体员工受安全文化的影响自觉执行安全管理制度，从根本上杜绝“三违”现象，真正做到“四不伤害”。
2.2 加大安全管理规章制度的执行力度
构建完善的安全管理规章制度体系是强化安全建设执行力的有力保障。为此，电力企业必须建立一套切实可行的安全管理规章制度，加大制度的执行力度。首先，电力企业要落实安全生产责任制。在安全生产责任制下，企业第一负责人为安全生产总负责人，每一名员工均为安全责任人，安全生产总负责人要确保安全生产规章制度落实到位。电力企业要遵循“安全生产、人人有责”的原则，按照《电力企业安全生产职责规范要求》，将安全生产责任经层层分解之后落实到各部门、各岗位和员工身上，形成一级抓一级、层层有人负责的安全管理体系，以此让全体员工参与到安全建设的工作中去。其次，应对业务流程进行细化。想要进一步提升职工的执行力，就必须对业务流程进行细化和优化，并针对不同的业务流程制定出与之相应管理制度。可依据具体的职能定位，结合科学化、标准化的要求，对现有的职责以及流程标准重新归类，使之细化。同时，还应建立起一套较为完善且高效的业务流程，并制定出不同的制度及其相关标准，借此来增强可操行，从而达到提升安全建设效率的目的。
2.3 健全电力安全建设的考核机制
电力安全建设应当始终坚持预防为主的原则，并借助行之有效的管理措施和技术手段消除或减少不安全行为，同时应在容易出现人员伤亡、设备损坏以及环境破坏的场合事先采取相应的预防措施，借此来避免安全事故的发生。安全监督考核是确保安全建设工作有序进行的前提和基础，其能够及时发现各类不安全的隐患，从而达到防患于未然的目的。
2.3.1 加大监督力度，将安全隐患消灭在萌芽当中。从客观的角度上讲，监督是安全建设执行力的核心，监督工作做得好可以及时发现安全建设中存在的问题和不足，这样便可以使相关责任人积极采取有效的行动进行控制和改善。为此，应当建立健全行之有效的监督机制，并在实际工作中采取科学合理的监督方式。监督人员应对各个岗位及其辖区内设备的运行状况进行分析，并督促执行人员对安全建设中的薄弱环节进行加强和改进，借此来增强执行力。
2.3.2 制定完善的奖惩机制。就电力企业而言，其安全氛围的形成需要不断的强化。使违规的责任人从经济上、名誉上得到惩罚；使做得好的责任人获得应有的奖励。当职工的行为得到相应的对待时，其作用在一定程度上都是积极的，会自然而然地形成一种执行力。为此，企业应当制定完善的奖惩机制，对于安全工作成绩较为突出的人员给予适当的奖励，对于做得不好的给予适当的惩罚，这有利于安全工作的正面执行。
2.3.3 贯彻落实责任追究制。想要进一步提升安全建设执行力，就必须认真贯彻落实责任追究制。通过对相关人员安全失职、失责和违章行为的责任追究，把职工岗位与其切身利益结合到一起，让全体员工都高度重视安全管理制度，使各项安全规程在具体实施中获得有效落实。
参考文献
[1] 保瑞.以执行力建设提升电力企业安全管理水平[J].宁夏电力，2009，（S1）.
[2] 轩华.电力企业执行力提升问题研究[J].消费导刊，2008，（1）.
[3] 余勇.探讨电力安全管理中常见的问题及建议[J].科技风，2012，（7）.
[4] 胡浩.分析影响电力安全管理执行力的要素与途径
[J].经营管理者，2012，（9）.
作者简介：刘光旭（1986—），男，四川资阳人，云南省送变电工程公司助理工程师，研究方向：电力安全。
篇5：干部作风调查问卷
为进一步改进工作作风密切联系群众，实现干部作风明显改进、行政服务质量和效率显著提升，现就我县干部队伍作风现状进行问卷调查，感谢您的合作！
请在符合您实际的选项划“√”。
1、您的年龄是：
A、18——30岁 B、31——40岁 C、41——50岁 D、51——60岁 E、61岁以上
2、您的文化程度
A、小学及以下 B、初中 C、高中（含中专）D、大专 E、本科 F、研究生及以上
3、您的职业
A、县直机关单位干部 B、乡镇、街道基层干部 C、国有企事业单位工作人员 D、个体工商业者、私营企业主、中介组织职员、自由职业者 E、企业投资商 F、离退休人员 G、普通群众 H、其他
4、您的身份是
A、中共党员 B、民主党派 C、群众 D、党代表 E、人大代表 F、政协委员
5、您的级别
A、县处级 B、科级 C、一般干部 D、其他 请在符合您意见的调查选项上划“√”，可多选。
6、您对我县干部作风建设的总体评价
A、好 B、较好 C、一般 D、较差 E、不了解
7、您对加强和改进我县干部作风建设的看法
A、非常必要 B、没有太大必要 C、无所谓 D、不了解
8、您认为我县干部作风问题方面的重点工作应该是哪些 A、工作作风上的庸、懒、散、僵问题 B、领导作风上的假、浮、蛮、拖问题 C、为政不廉的私、奢、贪、腐问题 D、其他
9、您到乡镇（机关）办事时遇到下列哪些情况： A、比较规范，效率高
B、办事程序复杂，工作流程不清 C、托关系找门路，请客送礼才能办成事 D、办事拖拉，迟迟不能解决 E、推三阻四
F、离岗现象比较多，上班时间找不到人 G、态度冷淡甚至恶劣
10、您认为当前我县干部在工作作风方面 A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、不了解
11、我县干部在工作态度方面给您的印象
A、积极进取，主动作为 B、爱岗敬业，勤政廉政 C、应付了事，被动消极 D、不思进取、得过且过 E、不了解
12、我县干部在工作创新方面给您的印象
A、与时俱进、开拓创新 B、按部就班、因循守旧 C、不尊重规律和客观实际，追求轰动效应 D、创造新名词，虚假创新 E、不了解
13、我县干部在工作效率方面给您的印象 A、高 B、较高 C、一般 D、较低 E、不了解
14、您认为我县干部在履职过程中是否存在缺位、错位、越位现象 A、普遍存在 B、极个别现象 C、不存在 D、不了解
15、您认为当前我县干部工作作风上事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性主要表现在
A、工作能力不强，业务不熟悉 B、政策执行不得力，工作落实不到位 C、工作标准不高，精神萎靡不振 D、工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人 E、见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避
16、您认为当前我县干部工作作风上自由散漫主要表现在 A、沉迷赌博和以钱作赌注的娱乐活动 B、擅离职守，工作时间随意脱岗
C、工作时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等 D、工作时间出入娱乐场所进行娱乐活动
17、您认为我县干部在贯彻执行上级有关政策方面的态度 A、无条件照章执行
B、结合本地、本部门实际创造性地执行 C、阳奉阴违、搞上有政策下有对策 D、不学习政策，敷衍了事 E、不了解
18、您认为当前我县干部工作作风上服务意识不强，服务态度差主要表现在
A、依法公开的信息不及时公开 B、服务态度差，刁难服务对象 C、应告知事项不一次性告知
19、您认为当前我县干部观念保守，思想僵化，缺乏开拓创新精神主要表现在
A、有的教条主义思想严重，讲话、办事首先找依据，没有依据就不敢越雷池半步，缺乏创新意识
B、有的经验主义思想严重，遇事总按经验办，不敢突破“惯例”，怕担风险，怕动脑筋，工作缺乏积极性、主动性和创造性
C、有的不尊重客观规律，思想脱离实际，不认真搞调查研究，主观主义严重，闭门造车，随心所欲，盲目决策，急功近利
20、您认为造成干部工作作风问题的主要原因 A、宗旨意识薄弱 B、创业激情减退 C、政绩评价失准 D、干部综合能力素质不高 E、监督机制不健全 F、职能转变不到位，体制不畅 G、制度建设滞后，执行不力
21、您认为我县各级领导干部在领导作风方面 A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、不了解
22、各级领导干部在与群众交往、为民服务时给您的印象是 A、热情周到 B、高高在上 C、态度冷淡 D、粗暴蛮横 E、不了解
23、您认为我县各级领导干部在领导作风上需要解决的突出问题是 A、虚报、瞒报统计数据，搞假数字、出假政绩，工作检查落实不到位，调查研究不重实效
B、违反民主集中制原则，违反组织人事纪律 C、依法行政意识淡薄，执法检查过多过滥 D、干事畏惧困难，遇事推诿扯皮
24、您认为我县各级领导干部在工作中是否存在脱离实际、急功近利、不
察实情、不讲实话、不办实事、弄虚作假等现象
A、普遍存在 B、在个别地方或部门较为普遍 C、极个别现象 D、不存在 E、不了解
25、您认为我县各级领导干部在工作中是否存在搞所谓的“政绩工程”、“形象工程”、“面子工程”、“献礼工程”等现象
A、普遍存在 B、在个别地方或部门较为普遍 C、极个别现象 D、不存在 E、不了解
26、您认为我县各级领导干部在妥善处理群体性事件方面的能力 A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、不了解
27、您认为我县各级领导干部在作重大决策时哪种现象表现较为突出 A、集思广益，科学决策 B、独断专行，拍脑袋决策 C、专家论证不充分 D、未充分征求群众意见 E、不了解
28、您身边的领导干部对待信访工作的态度是 A、经常亲自接访，积极回复来信来电 B、偶尔接访，视情况回复来信来电 C、有逃避倾向，对信访工作态度消极 D、不了解
29、您认为我县各级领导干部在大兴调研之风、提高服务群众水平方面 A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、不了解 30、我县各级领导干部下基层调研给您的印象是 A、基本能调查到存在问题，但解决问题的办法措施有限 B、作风扎实、认真调研，积极为群众排忧解难 C、走马观花，指导工作不得要领 D、不负责任，乱表态
E、不了解
31、您认为我县各级领导干部下基层应当 A、带着问题下基层 B、广泛接触基层干部群众
C、多到矛盾和问题集中的地方进行实地调研 D、轻车简从，不劳民伤财
E、注意从群众中寻求破解问题的良策
32、您身边的领导干部是否有违规分配、占住保障房的问题
A、有 B、少数现象 C、极个别现象 D、没有 E、不了解
33、您认为造成一些基层领导干部脱离群众的主要原因是
A、宗旨意识淡化，官僚主义严重，习惯于当官做老爷，不愿面对群众 B、工作拈轻怕重，愿意做能出风头、易出政绩的“大”事情，不愿做艰苦细致、服务群众的“小”事情，不想面对群众
C、不善于做群众工作，不会讲群众语言，与群众存在隔膜，不会面对群众 D、自身不过硬，怕群众告状，找自己的麻烦，不敢面对群众
34、您认为造成一些基层领导干部领导作风问题的主要原因是 A、等级观念、特权思想和家长作风等腐朽思想仍然存在 B、民主法制意识不强 C、有关规章制度还不完善
D、工作思路和工作方法不适应新时期要求 E、党内民主监督制度不健全
F、领导干部的教育、管理以及选拔任用上还存在薄弱环节
35、您认为我县领导干部在为政清廉方面 A、好 B、较好 C、一般 D、差 E、不了解
36、您认为我县各级领导干部是否有铺张浪费、比阔气、讲排场等现象
A、普遍 B、较普遍 C、一般 D、不普遍 E、不了解
37、您认为我县基层领导干部在不按规定办事，违规插手工程招投标、土地出让、行政审批、行政执法、资金资源分配等领域的情况如何
A、严重 B、较严重 C、一般 D、不严重 E、不了解
38、您认为我县干部是否有办事服务故意刁难，设臵障碍的情况 A、有 B、少数现象 C、极个别现象 D、没有 E、不了解
39、您认为造成一些基层领导干部生活作风问题的主要原因 A、出入高消费娱乐场所 B、行为不检点 C、赌博
D、公款吃喝、公车私用、公费旅游 E、搞封建迷信 F、其他 40、您身边的领导干部业余时间经常
A、学习、读书、看报 B、玩扑克、打麻将、研究股票彩票 C、吃饭、喝酒、应酬交友 D、开展文体活动 E、从事经商等营利性活动 F、不了解
41、您对我县干部作风建设的领导机制和工作机制作用的发挥 A、满意 B、基本满意 C、一般 D、不满意 E、不了解
42、您认为我县干部作风建设在机制上存在哪些主要问题 A、领导干部特别是主要领导不够重视 B、思想认识不到位，查找问题不准 C、未针对查找问题提出有针对性的改进措施 D、未形成有利于加强干部作风建设的社会环境 E、尚未形成有效的监督追究机制
43、您认为我县干部作风建设最亟需建立和完善哪些机制 A、教育机制 B、举报机制 C、查处机制 D、申诉机制 E、保障机制 F、问责机制 G、其他机制
44、您认为我县领导干部的示范表率作用、自身要求方面如何？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不了解
45、您认为我县干部服务基层、为基层解决困难方面如何？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不了解
46、您认为今年来我县、乡镇、机关服务态度、办事效率、办事程序方面有无变化
A、明显好转 B、无明显好转 C、一般 D、不满意
47、您认为我县各级领导干部中很难打交道的是 A、领导干部 B、中层干部 C、一般干部（办事员）
48、您认为我县乡镇、机关单位依法行政推行政务公开方面如何？ A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不了解
49、您认为我县发挥各类监督作用（党委、人大、政协、媒体）的评价是 A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不了解 50、您认为我县队伍综合素质如何？
A、好 B、较好 C、一般 D、不好 E、不了解
您认为全县落实改进工作作风密切联系群众规定中急需改进或纠正的具体问题是什么？
篇6：干部作风整顿调查问卷1
干部作风整顿调查问卷
单位名称：
请在符合您意见的选项划“√”,可多选。1．您对开展加强作风整顿活动的看法是（）A、非常必要 B、没有太大必要性 C、无所谓 2．您对全系统干部作风的整体评价是（）A、好 B、较好 C、一般 D、较差
3．您认为全系统干部精神面貌和工作作风怎样（）A、好 B、较好 C、一般 D、较差
4．您认为全系统干部的文明形象和服务态度（）A、好 B、较好 C、一般 D、较差
5．您认为全系统干部在廉洁从政方面做得（）A、好 B、较好 C、一般 D、较差
6．您认为全系统加强机关作风最根本要抓住（）A、加强教育，牢固树立服务观念。B、解决好干部职工最关心、最实际的问题。C、大力推进政务公开，让权力在阳光下运行。D、健全完善并严格落实问责制度，加强机关作风的监督。
7．您认为全系统存在的最突出问题是（）
A、政令不畅，执行力不强。B、群众最关心、最实际的问题解决得不够好。C、作风漂浮、形式主义。D、纪律松散、形象不佳。
8．您发现存在下列现象（）
A、工作人员忙而有序。B、工作人员事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。C、工作标准不高，精神萎靡不振，得过且过，熬资历、等提拔。D、工作纪律松弛、擅离职守，工作时间随意脱岗。
9．你认为领导干部在执行民主集中制原则，发扬民主，团结共事方面做得（）
A、好 B、较好 C、一般 D、较差
10．你认为领导干部在保持高尚的精神追求，生活正派、情趣健康方面做得（）
篇7：强化执行力 领导干部作风建设调查问卷
一、选择题（请在对应选项上打“√”，如认为不全，请在下划线处补充）
1．您的身份是：
A．群众 B．科级干部 C．处级干部 D．校领导 2．您对我校各级干部工作作风情况的整体评价是：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 请您对我校科级干部进行评价（第3～4题）3．您对我校科级干部队伍作风的整体评价是：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 4．您认为我校科级干部作风方面的主要问题是(可多项选择)： A．服务意识淡薄 B．责任意识不强 C．创新意识不够 D．缺乏协作精神 E．进取心不足 F．综合素质不高 G． 请您对我校处级干部进行评价（第5～13题）5．您对我校处级干部队伍作风的整体评价是：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 6．您对我校处级干部在学校重大决策、重要工作方面的执行力评价是： A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 7．请您对我校处级干部队伍在以下五个方面存在问题的严重程度进行评价：
程度 严重 较严重 一般 较轻 无 庸()()()()()懒()()()()()散()()()()()玩()()()()()贪()()()()()8．您认为我校处级干部队伍中存在的“庸”的主要表现是(可多项选择)：
A．不敢担当，责任意识不强 B．素质不高，履职能力不强 C．议而不决，决策能力不高 D．不思进取，创新意识不强 E.9．您认为学校处级干部队伍中存在的“懒”的主要表现是(可多项选择)：
A．疏于学习思考，思路举措少 B．工作不投入，充当二传手 C．墨守成规，得过且过 D．状态不佳，效率不高 E.10．您认为学校处级干部队伍中存在的“散”的主要表现是(可多项选择)：
A．本位主义，大局意识不强 B．各自为政，团结协作不够 C．自由散漫，组织纪律性不高 D．办事拖拉，存在推诿现象 E.11．您认为学校处级干部队伍中存在的“玩”的主要表现是(可多项选择)：
A．出勤不出力，工作时间玩游戏、炒股等 B．沉溺吃喝，享乐主义 C．少数干部玩风较盛 D．参加与领导干部身份不符的其它活动 E.12．您认为我校处级干部队伍中存在的“贪”的主要表现是(可多项选择)：
A．贪财占利 B．贪吃贪喝 C．贪图权位 D．贪营关系 E.13．您认为造成部分处级干部存在“庸、懒、散、玩、贪”等问题的主要原因是(可多项选择)：
A．机构设置不尽合理，干部职数多 B．没有建立良好的干部处理退出机制
C．干部考核与监督制约机制不健全 D．上级领导干部对下级干部要求不严 E．任用个别素质不高的干部，产生负面影响 F．受社会大环境影响 G.请您对我校校级领导干部进行评价（第14～19题）14．您对校级领导干部作风的整体评价是：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 15．您认为校级领导班子在科学决策能力、形成班子合力等方面：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 16．您认为校级领导干部的大局意识、团结意识和责任意识：
A．强 B．较强 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 17．您认为校级领导干部的民主意识、主动征言纳策意识：
A．强 B．较强 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 18．您认为校级领导干部在敢于管理、严格要求下属方面：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解 19．您认为校级领导干部在勤政廉政、自我约束方面：
A．好 B．较好 C．一般 D．较差 E．差 F．不了解
二、问答题
1．您认为我校科级干部作风方面最需要整改的突出问题有哪些，有何建议？
2．您认为我校处级领导干部作风方面最需要整改的突出问题有哪些，有何建议？
篇8：干部人才队伍建设调查问卷
为全面了解掌握我县干部队伍建设的现状和存在的问题，切实采取针对性措施，进一步提高领导干部驾驭全局、科学发展、执行落实、沟通协调的能力，我们设计了这份调查问卷，希望您根据自己的真实想法，将选择的答案序号填入括号内。此次调查不记姓名，请放心填写。
1、您的职务级别是（）
A、县（处）级干部 B、科级干部 C、“两代表一委员” D、科员及一般工作人员 E、村干部 F、其他
2、您所在的工作单位是（）
A、县级部门 B、乡镇机关 C、村（社区）D、其他
2、您的政治面貌（）
A、中共党员 B、共青团员 C、民主党派 D、其他
3、您的文化程度（）
A、研究生 B、本科 C、大专 D、高中、中专及其以下
4、您对我县选人用人导向的总体评价是（）A、好 B、较好 C、一般 D、差
5、您对我县选人用人方式科学性的总体评价是（）A、好 B、较好 C、一般 D、差
5、您认为我县领导班子和干部队伍建设中存在的问题有（）A、理论水平不高，事业心和责任感欠缺 B、后备干部选拔培养不足 C、管理服务水平有限，服务意识不强 D、缺乏工作激情，有畏难不作为现象
E、班子结构和运行机制不佳，民主集中制执行不够好 F、工作作风不够夯实，效率低、团结协作不够 G、其他（请填写）
6、您认为当前我县选人用人存在的突出问题有（）A、跑官要官，说情打招呼 B、干部带病提拔 C、拉票贿选
D、任人唯亲封官许愿
E、机构变动或调任前突击提拔干部 F、领导指定提拔人或“一把手”说了算 G、其他（请填写）H、不存在
7、您认为干部人事制度改革需要解决的突出问题是（A、干部正常进出机制 B、干部选拔提名不规范
C、“一把手”权利过大（个人或少数人说了算）D、干部选拔不公开透明 E、优秀干部难以脱颖而出 F、激励保障机制不健全
G、干部人事制度改革措施落实难，没有达到预期效果 H、其他（请填写）I、不存在
8、您认为我县提高选人用人公信度最需要加强的是（A、加大选人用人公开度和透明度 B、加大选人用人过程中群众的参与度 C、加大选人用人工作的监督力度））D、加大干部人事制度改革的力度
E、加大选人用人违规违纪行为的惩治力度 F、建立和完善科学的选人用人新机制 G、其他（请填写）
9、您认为创新干部工作方式方法的重点是（）A、扩大民主程度，广泛听取和运用群众意见 B、加大公开力度，让选人用人行为在阳光下运行 C、建立竞争性选拔机制，在公平竞争中选拔人才 D、简化干部选任程序，提高工作效率 E、建立完善机制，规范干部选任程序 F、其他（请填写）
10、您认为确定考察对象的主要依据应该是（）A、领导班子建设需要 B、干部情况
C、民主推荐情况 D、干部日常表现
E、综合分析领导班子建设需要、干部情况、民主推荐情况和干部日常表现
F、其他（请填写）
11、您认为在干部考察中，不能如实反映考察对象真实情况的原因有（）A、干部考察走过场 B、考察程序不规范 C、考察范围不够广泛
D、谈话对象未如实详尽反映考察对象情况 E、其他（请填写）
11、你认为在干部推荐提名环节坚持党管干部原则最重要的是要做到（）
A、党委（党组）根据工作需要推荐提名干部 B、把民主推荐票仅作为确定考察对象的参考依据之一 C、在酝酿提名环节，党组织须有明确的人选意向
D、民主推荐中未获得领导班子成员多数人推荐的不列为考察对象
E、其他（请填写）
12、你认为考实考准工作实绩最重要的是（）A、分级分类确定考察评价标准 B、进行实绩公示，广泛接受群众评议
C、扩大考察方式和范围，实地察看或向有关部门求证 D、合理界定某实绩中各主体的地位，避免成了“唐僧肉”、“大锅饭”
E、其他（请填写）
12、您认为本单位领导干部应着力提高哪些能力（）A、纵览全局、科学决策的能力 B、整合资源、集成优势的能力 C、化解矛盾、破解难题的能力 D、调查研究、不断学习的能力 E、开拓创新、推动发展的能力 F、统筹协调、处理利益关系的能力 G、其他（请填写）
13、您近5年参加过何种干部培训（）A、党校（行政院校）主体班 B、高校基地培训
C、国（境）外培训 D、没有参加过任何脱产培训
14、您近5年累计参加过多长时间的脱产培训：（）A、2个月以上 B、1个月以上 C、不足1个月 D、没有参加过脱产培训
15、您对参加过的培训的总体评价：（）A、满意 B、较满意 C、一般 D、差
16、参训后，您在哪方面收获较大（）
A、政策理论 B、知识水平C、党性教育 D、能力提升
17、您喜欢哪种教学方式（）
A、讲授式教学 B、现场教学 C、案例式教学 D、研究式教学 E、体验式教学 D、模拟式教学
18、您对干部培训哪些形式做法满意（）A、送教上门 B、分段式培训 C、异地培训
D、自主选学 E在线学习F、专题讲座 G、干部大讲堂
19、您希望参加哪种干部培训（）A、党校（行政院校）主体班 B、高等院校培训
C、社会机构培训 D、国（境）外培训
20、您最希望哪方面师资授课（）A、地方党委、政府领导班子成员 B、有关部门负责同志
C、高校、科研院所专家
D、党校（行政院校）教师
E、知名企业家或企业高层管理人员 F、基层一线干部
21、您认为当前干部培训工作存在的主要问题是（）A、培训走过场，缺乏针对性，不解决实际问题
B、培训的理念、方法、手段落后，不适应新形势发展的需要 C、培训机会不均衡，工作骨干、基层干部受训机会少 D、政策规定的干部培训时间不能保证
E、对培训资源的整合利用不够，不能有效地发挥作用 F、学习风气不正，培训管理不严 G、其他（请填写）
22、您认为目前我县欠缺的人才类型是（）
A、党政人才 B、专业技术人才 C、企业经营管理人才 D、其他
23、您认为目前制约我县人才引进的瓶颈是（）A、优惠政策 B、资金 C、体制 D、环境 E、其他
24、您认为目前影响优秀人才脱颖而出的主要因素（）A、用人观点陈旧，论资排辈
B、对优秀人才激励不到位，报酬与业绩不相符 C、评价、使用机制不科学，用非所用、用非所长 D、人才缺少施展才干的机会和舞台
E、缺少“伯乐”，掌握选人用人权者缺乏用人眼光和用人胆魄 F、其他（请填写）
25、您认为选拔年轻干部最重要的标准是（）
A、正确的权力观 B、较强的党性修养 C、崇高的理想信念 D、较高的道德水平E、良好的心理素质 F、较强的业务水平 G、较强的实践能力 H、强烈的事业心和责任感
24、当你遇到学习、工作、生活上的困难和问题时，您所在单位的领导态度如何（）
A、很主动 B、主动 C、不主动 D、很不主动 E、不清楚
25、您认为对干部选拔任用以及教育管理方面的监督，哪些方式最有效（）A、群众监督 B、舆论监督 C、上级监督 D、纪律监督
E、其他（请填写）
26、您认为遏制用人上不正之风最有效的手段是（）A、加强对领导干部的思想教育 B、扩大干部工作民主 C、建立健全干部选拔任用机制
D、增强干部工作的透明度和公开性，加大群众监督和舆论监督 E、加大对《干部任用条例》和有关法规执行情况的监督检查 F、加大对违规违纪用人问题的查处力度 G、其他（请填写）
27、您认为我县各级领导干部作风方面存在的突出问题是（）
A、对群众疾苦漠不关心，对群众利益麻木不仁 B、不读书、不学习、不提高自己，没有真本事
C、对工作不负责任，推诿扯皮，作风漂浮，不解决实际问题 D、不深入基层、不了解实际情况，形式主义、官僚主义严重 E、贪图安逸，奢侈浪费，享乐主义严重 F、以权谋私，纪律观念淡薄
G、其他（请填写）H、不存在
篇9：强化执行力 领导干部作风建设调查问卷
高等学校领导干部作风状况调查问卷
同志您好：
根据《省委教育工委省教育厅关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》要求，省教育纪工委、省教育厅机关党委在全省教育系统联合开展 “促进干部作风好转 服务教育科学发展”专题调研活动。现就我省高校处级以上干部（以下简称“高校领导干部”）作风建设情况进行问卷调查，向您征求有关意见建议，请如实填写问卷调查，谢谢您的大力支持。
1、不署名，请在您的身份序号上打“√”；
2、第1-24项为单项选择题，25-30项为多项选择题，31－32项为简答题
3、实事求是反映真实想法，不要受任何干扰；
4、本问卷只供调查用，不作为评价任何单位和干部的依据；
5、请在选项前面的序号上打“√”；
6、双肩挑人员以教师身份填写。
省教育纪工委 2008年11月
您的身份：
A、党政管理人员： 【厅级】 【处级】 【科级以下】 B、教师及专业技术人员： 【正高】 【副高】 【中级以下】 C、工勤人员： 【技师】 【高级工】 【中级工以下】 D、【民主党派负责人】 【人大代表政协委员】 【党风党纪监督员】
１
一、单项选择题：
1、按照胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气要求，您对高校领导干部作风状况的总体评价是。
A、满意 B、比较满意 C、基本满意 D、不满意
2、您认为这几年高校领导干部转变作风方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
3、您认为解决高校领导干部作风方面存在问题的最有效措施是。A、树立正确的用人导向 B、建立加强领导干部作风建设的制度，特别是完善考核评价和奖惩激励机制 C、加强督查和整治 D、加强干部教育培训
4、您认为高校领导干部在坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以科学发展观统揽工作全局方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
5、您认为高校领导干部在贯彻落实党的路线方针政策、省委省政府和上级组织的工作部署，顾全大局、令行禁止方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
6、您认为高校领导干部在遵守党的纪律和国家的法律法规，秉公用权、廉洁从政方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
7、您认为高校领导干部在树立忧患意识，保持开拓奋进的精神状态，真抓实干、务求实效方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
8、您认为学校领导干部在树立公仆意识，心系群众、服务人民方面做得。A、好 B、较好 C、一般 D、差
9、您认为高校领导干部在坚持马克思主义学风，勤奋好学、学以致用方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
10、您认为高校领导干部学风状况最突出的问题是。
A、认识不高 B、缺乏考核评价激励机制 C、学习氛围不浓 D、学用脱节
２
11、您认为高校领导干部在执行民主集中制原则，发扬民主、团结共事方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
12、您认为高校领导干部在推行党务和校务公开方面做得。A、好 B、较好 C、一般 D、差
13、您最不满意的高校领导干部做法是。
A、要求解决的问题，迟迟不解决 B、对教职工的利益不关心
C、布置工作重形式，不求实效 D、不实事求是，动辄用政策制度推诿不办事
14、您对高校领导干部下基层的印象是。
A、关心群众，为基层群众排忧解难、办实事 B、作风深入，认真调查研究 C、形式主义，下基层目的不明确 D、深入基层较少，指导工作不力
15、您认为高校领导干部在工作状态方面表现得。A、朝气蓬勃，奋发有为 B、兢兢业业，恪尽职守 C、庸庸碌碌，不思进取 D、暮气横秋，无所作为
16、您认为 “四难”现象（门难进、脸难看、话难听、事难办）在高校中表现。A、多 B、少 C、个别 D、无
17、您对高校领导干部的领导水平和办事效率的评价是。A、高 B、较高 C、一般 D、低
18、您认为高校领导干部在率先垂范、严格自律方面做得。A、好 B、较好 C、一般 D、差
19、您认为高校领导干部在树立节俭意识，艰苦奋斗、勤俭节约方面做得。A、好 B、较好 C、一般 D、差
20、您认为高校领导干部在保持高尚的精神追求，生活正派、情趣健康方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
21、您认为高校领导干部对贯彻落实党风廉政建设责任方面表现得。A、好 B、较好 C、一般 D、差
３
22、您认为高校领导干部在自觉贯彻科学发展观的要求、实现可持续发展方面做得。
A、好 B、较好 C、一般 D、差
23、您认为开展深入学习实践科学发展观活动对促进高校领导干部作风建设的效果。
A、明显 B、一般 C、无 D、说不清
24、您认为加强高校领导干部作风建设对促进学校科学发展。A、很重要 B、重要 C、有一定作用 D、无作用
二、多项选择题
25、您认为高校领导干部作风状况的突出问题表现在。A、思想作风 B、学风 C、领导作风 D、工作作风 E、生活作风
26、您认为高校领导干部作风建设方面存在的主要问题有（限选三项）。A、因循守旧、思想僵化，缺乏开拓创新精神 B、不思进取、无所作为，缺乏奋发有为精神 C、避重就轻、互相推诿，缺乏敢于负责精神 D、办事拖拉、不讲效率，缺乏效益意识 E、以权谋私、吃拿卡要，缺乏廉洁从政意识 F、吃喝玩乐、铺张浪费，缺乏艰苦奋斗精神 G、部门利益至上、与民争利，缺乏执政为民意识 H、用人风气不正 I、学风不浓、玩风太盛
J、心浮气躁、好大喜功、形式主义和官僚主义
27、您认为促进高校领导干部学风的有效措施有。A、建立健全学习读书笔记制度和领导干部上党课制度 B、开展读书比赛活动 C、结合工作性质撰写研究性论文 D、开展调查研究
28、您认为高校领导干部工作作风中的突出问题有。A、“文山会海”检查评估多 B、只重形式不务实 C、推诿扯皮不协调 D、纪律松懈不勤政
４
29、您身边的高校领导干部业余时间常做的是。A、学习B、娱乐 C、健身 D、应酬 30、您认为影响高校和谐校园建设的主要因素有。A、队伍建设不平衡 B、干部选拨不科学 C、校内分配方案不合理 D、干部作风不踏实
三、简答题
31、请举出高校领导干部在改进作风方面1-2个典型事例。
32、您对加强和改进高校领导干部作风建设有何意见和建议。