频度副词的用法口诀

频度副词的用法口诀（精选5篇）

篇1：频度副词的用法口诀

频率副词用法及例句

1.always频率最高，表示动作重复、状态继续，表示“一直、总是”，其反义词为never。always等与not连用时，表示部分否定。

如：The rich are not always happy.有钱的人并不总是快乐的`。

如果要变为否定句，应将always改为never才能全部否定。

频度副词通常和一般现在时连用，表示动作发生的频率。但always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。

2.usually意为“通常”，表示习惯性动作或状态，很少有例外。

如：We usually go to school at seven in the morning.我们通常在早上七点上学。

3.Often意为“经常，时常”，表示反复性的动作或状态，中间有间断，不如usually那么频繁。其反义词是seldom。often在句尾时常被very或quite修饰。

如：It often rains here in April.这儿四月份常下雨。

4.sometimes意为“有时”，频率不及often，表示动作偶尔发生，间断时间较长。其位置比较灵活，放在句首、句中、句末都可。

如：Sometimes we go to the cinema and at other times we go for a walk.

有时我们去看电影，有时我们去散步。

5.seldom意为“很少”，这个副词表示否定意义，动作几乎不会发生。

如：He seldom eats breakfast.他很少吃早餐。

hardly具有否定意义，表示“几乎不、简直不”，除非特殊情况，否则不会发生。如：The boy is so young that he could hardly understand it.这个孩子太小了，不可能懂得这件事。

6.never意为“从不”表示动作不会发生。

例如：I never go to school by taxi.我从不坐出租车去上学。

篇2：频度副词的用法口诀

一、usually, sometimes, always, often等词在英文中被称为“频度副词”，是用来表示动作频率的，但程度上有别。一般说来可按频率大小排列：

always>usually>often>sometimes>seldom(很少)>never(决不)

二、频度副词的位置

1. 在be动词之后。如：

She is sometimes very busy. 她有时很忙。

2. 在第一个动词或情态动词之后。如：

I will never forget the first time I met you. 我将永远忘不了和你的第一次见面。

3. 在实义动词之前。如：

We often go there. 我们常去那儿。

4. sometimes也可放在句首、句中或句末，often也可放在句末。如：

Sometimes she writes to me. 她有时候给我写信。

She writes to me often. 她经常给我写信。

三、用法

1. often, always, usually等通常和一般现在时连用，表示现在经常或反复发生的动作。如：

It often rains here in April. 这儿四月份常下雨。

2. always与进行时连用时，并不强调动作正在进行，而是表示赞叹、厌烦等情绪。如：

He is always thinking of others. 他总是想着别人。(赞叹)

She is always asking silly questions. 她老是问些愚蠢的问题。(厌烦)

3. 对这些频度副词提问时，用how often。如：

I write to my brother sometimes.

篇3：频度副词的用法口诀

一、两种形式副词含义完全不同

这类词有hard/hardly;late/lately;most/mostly等, 由于两者间含义完全不同, 使用时不易引起混淆。例如:

1.hard、hardly

①He works hard all day.他整天努力的干活。

②He hardly works at all.他很少干活。

2.late、lately

①You have come too late.你来得太晚了。

②Have you see him lately?你最近见到过他吗?

3.most、mostly

①The person who talks most is often the one who does least.说得最多的人常常干得最少。

②The audience consisted mostly of children.观众大部分是孩子。

二、两种形式副词含义类似

这类词主要有wide/widely;close/closely;high/highly等。这两种副词形式不同, 含义也有差别, 但是没有第一类区别明显, 翻译成汉语时用词也很接近, 所以使用时很容易混淆。

这类词含义及用法上的主要特点是:不带-ly的副词表示具体的行为和动作, 说明的动作或状况有可测量性和可见性;而以-ly结尾的同源副词所表达的常常是抽象性的行为和状况。这时, 这些词大都具有“greatly”和“extremely”的含义。试作如下比较:

1.high、highly

①Did you see that kite flying high above the area?你有没看到风筝在上空高高飞舞着?

②The clever boy was highly praised.这个聪明的男孩受到了高度赞扬。

2.wide、widely

①He flung the door wide open.他猛地把门敞开的很大。

②We were widely different on many questions.我们在许多问题上分歧很大。

3.close、closely

①She stood close against the wall.她紧挨着墙站着。

②The police were watching him closely.警察在密切监视他。

4.low、lowly

①The plane is now flying quite low.飞机现在飞得非常低。

②He bowed lowly before the queen.他谦恭地给女王鞠了一躬。

三、两种形式副词含义相同

这类词主要有slow, slowly;quick, quickly等异形同义词。现代英语的语言规范性要求用以-ly结尾的副词来修饰动词, 但由于句子结构以及搭配的不同, 使用时也具有不同的倾向性。在此, 结合第二类情况, 探讨一下在什么情况下常使用不带-ly的副词形式。一般说来, 倾向于使用不带-ly副词形式的情况大致有下列四种:

1.用作比较级或最高级

①Allen was walking quickly, but George was walking even quicker艾伦走得快, 乔治更快。

②The car went slower and slower until it came to a stand still.车越走越慢, 最后停了下来。

③Let's see who can run quickest.我们来看看谁跑得最快。

2.有“so”或“too”修饰

①It all happened so quick that I could do nothing.这一切发生得如此之快, 让我手足无措。

②It is impossible to overtake him; your car goes too slow.你的车太慢了, 赶不上他。

③Don't talk so loud; the child is in bed now.别这样大声说话, 孩子已经睡了。

3.用于修饰表示移动、天气等常用动词

①Business is going strong.生意兴隆。

②Drive slow; this part of the road is dangerous.车开慢一点, 这段路很危险。

③The sun shines bright.阳光明媚。

4.在固定词组中或当用于修饰它经常固定搭配的动词

①Take it easy.不要紧张。

②Stand firm and hold it tight.站稳抓牢。

③They were drinking deep in the hotel deep into the night.他们在宾馆中痛饮到深夜。

四、结束语

以上三类词中第一类较易区别, 对于后两类词, 一般可以考虑以下几个原则:

第一是具体性与抽象性的原则。在表示实实在在的物体活动、位置移动或具体可见的状况和变化时, 常使用不带-ly的副词形式, 如:climb high, live close by, open wide, turn sharp right;反之, 具有抽象含义的动词常用以-ly结尾的副词, 如:think highly of, look closely into, love dearly等等。

第二个原则是常用固定搭配与灵活搭配的不同。在一些固定词组或经常搭配使用的词组中, 不带-ly的副词形式使用得很多, 如run high, go easy with, drink deep, sleep sound等。

第三个原则是口语体与标准体的区别。如有人说“Speak loudly and clearly.”也有人说“Speak loud and clear.”对此情况难说谁对谁错, 只能说前一种说法属于规范性语体;而后一种说法属于口语体。不带-ly的简单形式是早期英语遗留下来的口语体形式。例如, 现在还有人说“I bad need his sort of material.”就如G.O.寇姆在《Syntax》一书中说过的, 带-ly的副词是标准语或好的口语, 但在松散口语和大众语中人们仍然使用没有-ly的形式。

根据以上原则, 可以解释为什么可以说“Don't talk so loud.”但必须说“He protested/complained loudly。”Talk loud是常用的搭配形式, 且talk一词的形象也比较具体;protest与complain则是搭配性很强的词, 还常常和许多别的副词灵活搭配, 如publicly, sharply, secretly等等。另外, 这两个词比talk更具感情色彩, 所以也就更具抽象性。

摘要：本文通过大量例句, 对英语中“-ly”副词及其同源副词意义完全不同、含义相似及含义完全一致等几种情况分别作了归类说明;并对易于混淆的第二、三类“-ly”副词及其同源副词之间的区别进行了归纳、总结, 让读者理解其内在的区别, 从而正确掌握其各自的用法。

篇4：从中考题看频度副词的用法

1. I _________ ride a bike to school. But this morning I took a taxi because I got up late. （2010年，山东省菏泽市）

A. neverB. some times

C. seldomD. usually

2. That lady is a vegetarian（素食主义者）. She _________ eats meat.(2009年，江苏省镇江市)

A. oftenB. sometimes

C. seldomD. usually

3. Love will ___________ last if we love the whole fine things around us.（2009年，江苏省盐城市）

A. seldomB. always

C. neverD. sometimes

4. —Were you often late for school last term，Tom？

—No, ________. I got to school early every day.（2009年，四川省泸州市）

A. alwaysB. usually

C. sometimesD. never

分析：上面的四道中考题均是考查同学们对频度副詞的掌握情况，答案为：1. D； 2. C； 3. B； 4. D。

英语中，频度副词的使用比较复杂，掌握频度副词的用法对于同学们学好英语意义重大，我们决不可等闲视之。

一、英语频度副词一览表

初中阶段，常见的频度副词有以下这些：

借用数学中的大于符号，可表示为：always＞usually＞often＞sometimes＞seldom＞hardly(ever)＞never。

二、英语频度副词的位置

频度副词在句中的位置比较复杂，大致情况是：

1.位于be动词、情态动词或助动词的后面。如：

The girl is usually in a red coat. 那女孩通常穿一件红色的上衣。

I can never understand the problem. 我永远也搞不懂这个问题。

She will always keep in touch with you. 她会一直和你保持联系。

2.位于行为动词（实义动词）的前面。如：

He often has lunch at the factory. 他通常在工厂里吃午饭。

I usually do the washing on Sundays. 我通常星期天洗衣服。

We always go to school early. 我们总是很早上学。

3.sometimes的位置比较灵活，既可放在句首，也可放在句尾。如：

Sometimes I go to school by bike. 有时我骑自行车上学。

He is late for school sometimes. 有时他上学迟到。

4.often既可放在句首，也可放在句尾。但是，位于句末时，通常需要在其前加修饰语very或quite。如：

It rains very often. 天经常下雨。

We’ve been there quite often. 我们经常去那里。

I don’t go to the cinema very often. 我不常去看电影。

友情提示

often放在句末，有时也可不带修饰语，但主要见于否定句或疑问句。如：

Do you come here often? 你常来这儿吗?

He doesn’t come here often. 他不常来这儿。

5.hardly(ever), never和seldom有时为了强调，也可位于句首，但主、谓语要倒装。如：

Hardly did I think it possible. 我几乎认为这是不可能的。

Never will we have junk food. 我们永远不吃垃圾食品。

Seldom does he do after-school activities after school. 放学后他很少做课外活动。

6.如果有两个助动词，频度副词通常放在第一个助动词后面。如：

We have never been invited to one of their parties.他们聚会,一次也没邀请过我们。

She must sometimes have wanted to run away. 她有时候一定想到过要逃走。

三、频度副词的注意事项

1.always与进行时态连用，并不强调正在进行的动作，而是表示说话人的“赞扬、不满、厌烦”等情绪，有强烈的感情色彩。如：

She is always thinking of how she can do more for people. 她总是在考虑怎样为人们多做些事情。(表示赞扬)

He was always asking for money. 他总是要钱。(表示厌烦)

She is always asking for leave. 她总是请假。(表示不满)

2.always与not连用，表示部分否定，意思是“不总是”。如：

The rich are not always happy. 有钱人未必总是幸福的。

He is not always a good student. 他并非总是个好学生。

3.对频度副词提问要用how often，表示“每隔多久时间一次”。如：

Tom never writes to his family. →

How often does Tom write to his family？

I usually go to school on foot. →

How often do you go to school on foot？

友情提示

how many times表示“多少次”，how often则表示“多久一次”。often指的是“频度”，即“单位时间内的次数”，或“每隔一段时间一次”，若只问“几次”，则只说how many times。请比较：

How often do you go to the library？你多久去一次图书馆？

How many times did you go to the library last week？上周你去过图书馆几次？

另外，就频度时间状语如every other day、once a week、three times a day、 twice a month等提问，也用how often。如：

Carol should take the medicine three times a day. →

How often should Carol take the medicine？

The train comes every one hour. →

How often does the train come?

牛刀小试

I.选择填空。

1.— _________ do you write to your pen pal？

— Once a week.

A. How longB. How soonC. How farD. How often

2.—Can you catch what I said？

—Sorry, I can __________ understand it.

A. almostB. hardlyC. nearlyD. never

3.—Does Liu Hua ever guess the meanings（意思） of English words？

—He ________ guesses the meanings of new words. He uses his dictionary all the time.

A. usuallyB. alwaysC. neverD. sometimes

II.請按括号内的要求改写下列各句，每空一词。

1. His father always watches TV in the evening. （改为否定句）

His father _____ _____ _____ in the evening.

2. Mr Liu often comes late to the meeting. （改为同义句）

Mr Liu is _____ _____ _____ the meeting.

3. They never go to the Internet bar. （对划线部分提问）

_____ _____ _____ they go to the Internet bar？

4. We have art lessons twice a week. （对划线部分提问）

_____ _____ do you have art lessons?

I. 1～3DBC

II. 1. never watches TV2. often late for

篇5：浅析意大利语副词mica的用法

在意大利语中, 副词指的是话语中具有“语义修饰”功能的词语, 可以修饰或限定其他语法成分, 比如形容词、其他副词、动词, 甚至是整句句子。

副词在意大利语中的位置非常重要, 覆盖领域广泛, 它可以将不同的话语部分结合在一起, 形成最终的表达方式。

“mica”属于观点副词下的否定副词, 频繁出现在意大利语口语中。因其特殊的语境, 现有的语法资料很少对这一副词的特性进行详细的阐述, 这也导致了中国学生在学习使用这一副词的时候, 经常遇到困惑或者出现不符合意大利语表达习惯的情况。

翻阅字典, 我们可以找到mica一词的定义:affatto, per nulla, per niente (come rafforzativo di una negazione, specialmente posposto al verbo) 。从定义来看, 它与affatto, per nulla, per niente相类似。但从句法结构和语用功能的角度来看, 又与它们完全不同, 例如:

(1) Nonèmica piùuscito di prigione, Luigi?

(2) N o n h a i m i c a u n a sigaretta?

在上述例句中, mica都不能用affatto, per nulla或是per niente进行替换。以下我们将试着从句法结构和语用特征两方面对这一副词的用法进行总结, 并通过意汉对比分析学生在使用这一副词时遇到的问题。

二、句法结构

从句法结构看, 我们不难发现, mica在句子中的位置有如下两种情况:

a.作为“non”的间断补充成分, 比如引言中的例句 (1) 、 (2) ;

b.作为独立使用的否定成分:

(3) Mica ha fatto male.

当然, 作为第二种情况的延伸, mica也可独立使用在不含谓语的句子中:

(4) Mica male!

这类句子通常出现在口语对话中, 虽然从表面结构来看, 句子缺少谓语, 实际上是省略了一些已经在上文出现过的相同成分或是人们根据环境能够推测的成分, 例如:

(5) -Com’èsuo marito?-Mica male!

在第一种情况下, 即作为“non”的间断补充成分, mica不能与“non”连在一起, 而只能跟在动词词组 (助动词、情态动词、分词等等) 之后, 不能置于动词词组的第一个成分之前, 也不能跟在其他非动词的成分之后, 例如:

(6) Non puòessere stato vinto dal Milan.

在此例句中, mica不能放在动词词组第一个成分può之前。

在第二种情况下, 即mica独立使用时, 我们可以将句子结构归纳为两种类型:

第一, 来自于mica位置的转移, 即取代原先non在句子中的位置, 并吸收了non的否定意义:

(7) Mica fa freddo.来源于Nonfa mica freddo.

第二, 在句子中取消“non”, 而mica的位置保持不变。

(8) (Non) E’mica tornato, Luigi?

这类结构具有限制性, 只在疑问句中出现, 在陈述句和祈使句中则不可以省略non, 比如:

(9) *E’m i c a m a g r a, l a Bellucci.

如果对non的存在与否进行比较, 我们可以发现, 在有non的情况下, 句子显示了说话者期待得到否定的回答, 有些时候是为了显示婉转和礼貌。而在没有non只有mica的句子中, 这样的期待就显得更为强烈了。

三、语用特征

在了解了mica一词的句法结构后, 我们着重探讨它的语用特征, 以使学习者能够更好地实现语言理解和语言表达。

要掌握mica的语用功能, 首先需要导入语用学中前提的概念。前提也称预设、先设。Fillmore在1971年时提出, 语用预设是指通过一句话来有效地实施某一个言外行为所必须满足的条件。前提并非语句的字面信息, 但又包含在语句的意义之中, 是说话人或作者认为听者或读者已经知道或者能够推理出来因而省略的内容。

在肯定句和疑问句中, mica的使用具有更为具体的意义。除了加强否定语气之外, 更重要的是, 它加强了假设或前提的意义, 也就是说, 在一个简单的non的基础上用mica进行补充, 说话者更想要否定的是某人的一种预测或是期望, 或者可以说, mica所包含的内容是具有前提假设性质的。以下, 我们仔细分析mica在这两类句子中的使用及其所体现的作用:

1、肯定句

在肯定句中, mica着重否定某人的预期。而这里的“某人”, 可以是泛指, 即说话者和对话者, 也可以特指对话者, 比如:

(10) Nonèmica freddo, qua dentro.

显而易见, 通过例句 (10) , 说话者想要否定“这里很冷”的陈述。在否定的同时, 也让我们发现, 在其对话者或其他人的预期中, “这里很冷”。因此, 归根结底, 说话者否定的是一个特定的语气, 而不是一个简单的陈述。例句 (10) 完全可以作为“我得把大衣穿上”这句话的应答。

2、疑问句

(11) N o n h a i m i c a u n a sigaretta?

在疑问句中, 所谓的“预料或期望”, 其主语都是说话者本身, 显然, 说话者预期得到的是否定的回答。那么, mica所起到的作用就是加强说话者本身对于得到否定回答的预期。它在疑问句中的意义几乎与“per caso”等同, 其所具有的假设意义远要强于疑问意义。而这一“per caso”的意义, 也是它在肯定句中不具备的, 比如:

(12) Nonèmica stupido, Marco.不等于Per caso (non) èstupido, Marco.

可以说, mica的这一延伸意义, 正是来自于说话者提问是与否的同时, 已经间接表达了期待得到否定的答案。这使得它具有了一种更接近于per caso的意义。与此同时, 这种非直接的疑问表达方式, 也使得句子显得更加委婉而有礼貌, 体现了交际中的礼貌原则, 即在其他条件相同的情况下, 尽量减弱不礼貌信念的表达。一种礼貌的提问方式就在于为对话者留有后路, 留有拒绝请求的可能性。

四、意汉对比

根据笔者在低年级意大利语精读课和会话课课堂的观察结果, 中国学生在使用mica或理解mica一词时, 主要暴露出以下问题:

1、按照mica在Zingarelli词典中的意思, 它在意汉字典里的释义为“不”, “并不”, “一点也不”。简单地从字面翻译看, 它使用在否定句中, 表达否定含义。字面翻译的“不”, 导致学生在应该使用mica否定说话者或对话者预期的时候, 只是简单地使用否定词“non”来表达否定含义。如此一来也就违反了语用学Levinson三原则中的数量原则, 即说话人准则中的“说话者的陈述不要比说话者所知道的信息在程度更弱, 除非提供更强的陈述会与信息原则相冲突”, 从而导致表达含糊或是句不达意的结果。

2、上文中已经提到, mica一词可出现在已经有“non”的否定句中作为补充, 但也可以脱离“non”的存在, 独立使用在句中。因此, 当录音材料或是课堂例句中出现这一副词的时候, 尤其是在句子中没有“non”的情况下, 学生往往无法正确理解整句话所表达的内容, 即分不清句子的含义是肯定还是否定, 更无法理解它的话外之音, 即越过字面意思, 理解说话人的意图, 从而造成语用失误, 影响交际效果。

3、mica一词可以在疑问句中表示礼貌的请求。因为缺少对交际中礼貌原则的了解, 学生在理解或是翻译的过程中, 往往只是按照字面意思, 将 (11) 中的句子翻译成“你没有烟借给我吗?”, 而非委婉的“对了, 你要是正好有烟的话, 可以借我一支吗?”。因而也就影响了听话者的消极面子, 违反了在社交中人们需要相互合作、尽量维持或增加双方面子的准则。

五、结语

mica一词虽然看似微不足道, 但它在意大利语, 尤其是意大利语口语中的应用却可谓千变万化。单凭查阅字典或借助单独的例句根本无法彻底掌握它的用法。在学习和教授这一副词时, 应当兼顾它的语法结构和语用特征。同时, mica也是所有副词和所有语言中微小细节的缩影, “一滴水里见阳光”, 它提醒教师在教授意大利语和其他外语时, 尤其是按照传统外语教学方法注重语法讲授的同时, 也不能忽略培养学生的语用语言能力、社交语用能力以及对汉语和目的语语用差异的识别能力, 避免因为一知半解而造成的语用失误或是跨文化交际失败。

参考文献

[1]Beccaria, Gian Luigi, Dizionario di linguistica, Einaudi, Torino, 2004.