小学语文总复习词语篇

2023-04-15

第一篇：小学语文总复习词语篇

小学语文毕业班复习总资料词语版

词语盘点

姓名：四字词语：

1.数字词语

一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主横七竖八七嘴八舌七上八下

八仙过海九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万

2.AABB式

花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实

郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约

3.ABAC式

不慌不忙不知不觉不闻不问不折不扣多姿多彩百发百中全心全意再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力自由自在如怨如诉

4.AABC式

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断

彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑

5.ABCC式

银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁

清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉

6.ABCB式

将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云

悠哉游哉就事论事

7.ABB式：

绿油油、白茫茫白花花黑糊糊、红扑扑、红彤彤、黄澄澄胖乎乎、乐陶陶、雾蒙蒙、喜滋滋、雨蒙蒙、乐陶陶、圆溜溜、笑眯眯、笑嘻嘻、 8.ABAB式：

讨论讨论、研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、考虑考虑 9.有反义词

远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声

左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用

10.意思相近的

呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶

风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆

11.人体成语

目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲

有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目

12.动物成语(包含12生肖)

十二生肖排列顺序:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞

狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功

闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗

13.描写春天的成语：

草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春

春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂

14.描写夏天的成语：

烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空

15.描写秋天的成语：

秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷

16.描写冬天的成语：

银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月冰清玉洁滴水成冰

冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人秋收冬藏

17.描写自然风光的：

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷

郁郁葱葱

喷薄欲出

旭日东升皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠

苍翠欲滴夕阳西下 18.描写人间情谊：

师生：恩重如山赤诚相待润物无声关怀备注谆谆教诲

朋友：深情厚谊

手足情深

形影不离

风雨同舟肝胆相照

生死相依情同手足

拔刀相助

推心置腹

伯牙绝弦

高山流水

亲情：血浓于水亲密无间

心心相印同甘共苦

海誓山盟荣辱与共

19. 形容知识丰富学问深：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、 20. 表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、

滔滔不绝、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、伶牙俐齿、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠 21. 含有“想”意思的成语：浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想 22.描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手

23.表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群

24. 形容数量少的成语：绝无仅有、独一无

二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双 25. 含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬 26. 含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死 27. 来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 28. 来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 29. 来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵

30. 古代巧妙的计策：三十六计，走为上计、瞒天过海、反客为主、围魏救赵、借刀杀人、草船借箭三字词语:

记忆力

裁判员

背黑锅

阶下囚

拜把子

安全岛

铁饭碗

叫花子

唱高调

碰头会

售票员

黄灿灿

口头禅

敲门砖

卖人情

安琪儿

黄粱梦

守财奴

普通话

敲竹杠

五字词语：

真金不怕火

急急如律令

顾头不顾脚

虎毒不食子

他乡遇故知

杀人不眨眼

山高皇帝远

家书抵万金

欲速则不达

自扫门前雪

三下五除二依样画葫芦人心隔肚皮

千里送鹅毛

十八般武艺六字词语：

耳闻不如目见

以天下为己任

热锅上的蚂蚁

一块石头落地

求人不如求己百闻不如一见

万夫不当之勇

家丑不可外扬

流言止于智者

天时地利人和一山不藏二虎

有志不在年高

前怕狼后怕虎

五十步笑百步

七字词语：

解铃还需系铃人

强中自有强中手

赔了夫人又折兵

不敢越雷池一步不见棺材不落泪道不同不相为谋

众人拾柴火焰高

偷鸡不着蚀把米

皇天不负苦心人一叶落知天下秋

八字词语：

燕雀安知鸿鹄之志

取之不尽用之不竭

巧妇难为无米之炊

得胜的猫儿欢似虎

一文钱难倒英雄汉

得道多助,失道寡助

成则为王,败则为寇

人为财死,鸟为食亡饱食终日,无所事事

二人同心,其利断金

有则改之,无则加勉

项庄舞剑,意在沛公

八字以上词语

冰冻三尺，非一日之寒

泥菩萨落水，自身难保

姜太公钓鱼，原者上钩

做一日和尚撞一天钟

第二篇：初三语文总复习------ 词语

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一、成语辨析题

1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )

A.第十一届全国中学生运动会于2011年7月16日至21日在草原钢城——包头举行，比赛项目设有田径、篮球、排球、乒乓球、游泳、健美操和毽球等，可谓琳琅满目。 ....B.亚运会体育场内设21个看台小区，五颜六色的坐椅，犹如万片色彩斑斓的....花瓣，汇成广州市的市花木棉花，极为壮观。

C.第26届世界大学生运动会于2011年8月12日到8月22日在中国深圳举行，吉祥物“UU”落户深圳，当地人群流量集中的地方首当其冲。 ....D.亚运会期间，广州的街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣...红，美不胜收。 .2.下列句中加点成语使用有误的一项是( )

A.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ....B.2011年3月10日12时58分，云南省盈江县发生5.8级地震，远近闻名的“粮蔗之乡”，常年绿树成荫，但地震过后，这里满目疮痍、面目全非。 ....C.漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离....方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。

D.做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。 ....3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

A.2011年2月16日晚，“孝行天下·情传万家”，山东卫视2011中国十大孝子颁奖盛典隆重举行。中国十大孝子的名声响彻云霄。 ....

第1页共5页 B.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。 ....C.近来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催....生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。

D.面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙.手回春。据2011年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。 ...4.(2011·连云港模拟)下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是( ) A.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散....发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。 B.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷....恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

C.改革开放以来，连云港人解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。 ....D.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让人看不懂的名称，只能贻笑大方。 ....

二、词语辨析题

5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )

①“嫦娥二号”在辽阔的宇宙空间遨游，______了大量珍贵的科学数据。 ②中国互联网大会于2011年8月23日至25日在北京国际会议中心召开，会议指出：国际互联网传递着世界的最新消息，它______了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 ______是在损害国家利益，_______是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。

第2页共5页 A.收集沟通既/又 B.搜集勾通不但/也 C.搜集勾通既/又 D.收集沟通不但/也 6.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是( )

2011年1月，浙江桐庐成功举办了“国际剪纸艺术节”。剪纸是中国的传统艺术，在其传达方式中包含有丰富的平面构成的因素。传统工艺与现代设计有______之妙。平面构成设计的基本原理是把繁杂的图形高度______，以二维空间的形式来表达，吸取了自然和谐形成的要素，运用点、线、面组织成各种形式法则来表现图形的______美。

A.异曲同工概括和睦 B.同心协力囊括和谐 C.同心协力囊括和睦 D.异曲同工概括和谐 7.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( ) ①就日本扣押中国渔船事件，我新华社______发表声明。 ②她就是这部小说中女主人公的______。 ③王老七十五，张老七十一，张老比王老______。 A.受权原型年轻 B.授权原形年青 C.授权原型年轻 D.受权原形年青

8.(2011·北京模拟)结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是( ) ①______时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静______的生活。

②既能______，把握方向，又能______，关注细节，这样的人才能成就一番事业。

A.①闲暇闲适 ②高瞻远瞩明察秋毫

第3页共5页 B.①闲适闲暇 ②高瞻远瞩明察秋毫 C.①闲暇闲适 ②明察秋毫高瞻远瞩 D.①闲适闲暇 ②明察秋毫高瞻远瞩

答案解析

1.【解析】选B。A项中“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。不能形容比赛项目。C项中“首当其冲” 比喻最先受到攻击或遭遇灾害。句中被误用。D项中“姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看。一种花怒放不能用姹紫嫣红来形容。

2.【解析】选A。“莘莘”是众多的意思，它不能受具体的数量词限制。因此“一位莘莘学子”使用错误。

3.【解析】选B 。A项中“响彻云霄”形容声音十分嘹亮，与前面的“名声”搭配不当。C项中“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。褒义词，这里形容价格疯涨不恰当。D项中“妙手回春”是称赞医生医道高明。句中的陈述对象是市政府，使用对象不当。

4.【解析】选C。语义重复，“安居乐业”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重复。

5.【解析】选D。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但

第4页共5页 “搜集”还有“到处寻找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾结之意，是贬义词;“沟通”，使两方能通连，如“沟通思想”、“沟通两国文化”等，是中性词。③句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。

6.【解析】选D。“异曲同工”比喻不同的做法收到同样好的效果;“同心协力”是统一认识，共同努力的意思。“概括”是把事物的共同特点归结在一起;“囊括”指把全部包罗在内。“和谐”是配合得适当的意思;“和睦”是相处融洽友爱，不争吵。

7.【解析】选A。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型:原来的类型或模型;原形：原来的形状，本来的面目。年轻：年纪不大,年纪比相比较的对象小;年青：处在青少年时期。

8.【解析】选A。①“闲暇”是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间;“闲适”指清闲安适。②“高瞻远瞩”比喻眼光远大;“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小问题都看得很清楚。

第5页共5页

第三篇：人教版小学六年级语文总复习之成语篇

人教版小学六年级语文振振有词井井有条心心相印孜孜不倦栩栩如生

毕业总复习之成语面面俱到恋恋不舍蒸蒸日上源源不断夸夸其谈

1、来自古诗词中的成语：滔滔不绝欣欣向荣历历在目翩翩起舞息息相关

春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下

2、带有人体器官名称的成语：

13、ABCC：

胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依风尘仆仆白发苍苍风度翩翩白雪皑皑生机勃勃肝胆相照狼心狗肺目中无人目不转睛唇亡齿寒

14、ABCB:

3、源于神话传说的成语：应有尽有

精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日天衣无缝

15、带有“春”的词语：

天女散花鹊桥相会开天辟地为虎作伥春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然

4、寓言成语：满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足狐

16、带有“花”的词语：

假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现东施效颦落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展

5、由反义词组成的成语：

17、带“日”的成语：

起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏日月如梭夜以继日日久天长日落西山

南辕北辙左顾右盼前仰后合东张西望大惊小怪

18、与“月”有关的成语：

异口同声少见多怪大同小异南辕北辙大材小用闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆口是心非上行下效内柔外刚公报私仇左右为难花容月貌日积月累近水楼台先得月明月清风出生入死远交近攻天长地久反客为主

19、带有“鸟”的词语：

6、近义词成语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞和颜悦色目不转睛鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤

7、带数字的成语： 20、带有“雨”的词语：

一心一意两全其美三心二意三言两语三头六臂暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打低三下四朝三暮四四分五裂四面八方四通八达风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵四平八稳四面楚歌五光十色五花八门六神无主

21、形容天气情况的词语：

七上八下七嘴八舌九牛一毛九死一生十拿九稳风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎十万火急十全十美百发百中千军万马千方百计骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪成千上万千变万化千真万确万紫千红万无一失

22、形容惊慌、紧张的成语：

8、ABB重叠式叠词：胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措绿油油黑乎乎灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿黑黝黝惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色

白茫茫白花花红彤彤兴冲冲笑嘻嘻

23、表现态度的成语：

9、AABB：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨横眉冷对声结结实实零零星星郁郁葱葱密密麻麻遮遮掩掩色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜

10、ABAC(含有“无”字的词语：)

24、比喻十分紧迫的成语：

无缘无故无影无踪无穷无尽无依无靠无声无息千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛无法无天无拘无束无时无刻迫在眉睫急如星火

11、ABAC：

人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样各种各样

有情有义有理有据惟妙惟肖自由自在自言自语

有声有色自作自受全心全意

12、AABC(带重叠词的成语：)

洋洋得意彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道

姗姗来迟

复习资料，敬请珍藏。第 1 页

第四篇：小升初语文总复习(词语)范文

词语知识点

①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。

②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。

③能按一定要求对词语进行逻辑归类。

用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。

王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不()指责。他经常教育我们要()要求自己，对待学习要()认真，关键时刻要经得起()的考验。填字成词，再按要求写序号进行归类。

a水流()急b手忙脚()c五光()色

d眼()手快e翠色欲()f汹涌澎()

g五彩()h()山()岭i微波()

表示水流的：_______________________

表示颜色的：_______________________

表示动作的：_______________________

句子知识点

①能正确理解句子的意思。

②掌握常用的几种修辞手法。

③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶;通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。

④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。

⑤会修改常见的病句。

⑥掌握几种常见句式的变换。

句式变化包括：

①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。

②陈述句、反问句、感叹句的互换。

③直接引用和间接叙述互换。

④肯定句和双重否定句的互换。

⑤归并意思相关联的句子。

⑥改变句子中词语的顺序。

如果……就……即使……也……

()明天下雨，渡江活动()照样举行。

()明天下雨，登山活动()改期。

只有……才……只要……就……

()打个电话，维修部()会派人上门修理。

这么大毛病，我也没有办法修了，()请维修部派人上门，()能修好。

标点符号知识点

①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。②认识分号。

③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。

相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客

天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗? “下雨天留客，天留我不?留”

“下雨，天留客，天留我不留?”

“下雨天，留客天，留我不留?”

“下雨天留客，天留我?不留!”

“下雨天，留客天，留我?不留!”

词语积累知识点

①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。

②掌握常用的成语、谚语和歇后语。

③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。

叠词的形式有：

AABB式干干净净整整齐齐

ABAB式商量商量讨论讨论

ABAC式有权有势大摇大摆

AABC式恋恋不舍姗姗而来

ABB式静悄悄软绵绵

模仿词语结构，写词语的有：

①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长

②什么—怎么样：手脚发软四肢无力

③并列的四种事物：天地山水花木禽兽

④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡

⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心

⑥给一种状态程度加深的：烫——(滚烫) 热——(火热)

⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄

⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油

⑨两个反义词组成的词语：出没涨落

⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢

用修改符号修改下面菜谱中的错别字。

冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖

热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片

点心：印度飞屏八保饭

水果：糖水菠箩甘庶

古诗分类：

按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。

王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。

按内容分：

写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等

田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》

山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

边塞烽火：《凉州词》(二首)《出塞》《塞下曲》

浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》

依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》

忧国忧民：《题临安邸》《悯农》(二首)《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》

儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去(”《寻隐者不遇》)，写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗?默在下面的横线上，并写出诗的题目。

月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。

1、题目()作者()

2、题目()作者()

3、题目()作者()

读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗?

我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句：

“_______________________ ”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。

蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧

不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金

老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成语：

聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。

②说明“谦虚”的名言：

满招损，谦受益。——《书.大禹漠》

谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹

谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克

你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根

③描写“积累”的谚语：

千条小河成大江; 急火不如慢太阳; 聚尘土而泰山; 燕子衔泥垒大窝。

④描写“春光”的古诗：

杜甫的《江畔独步寻花》叶绍翁的《游园不值》贺之章的《咏柳》杨万里的《宿新市徐公店》

⑤描写“离别”的古诗：

李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白的《赠汪伦》高适的《别董大》王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》

2、指导学生正确地调用积累。

教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：

(1)给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。

(2)给下列地方设计标语。

学校餐厅、体育馆、图书阅览室……

(三)巩固练习。

1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。

2、根据要求写。

(1)写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。

(2)写出表示“革命烈士气节”的成语。

(3)写出表示“时间过得快”的成语。

(4)写出两句关于“读书有益”的名言。

(5)写出两首“表达爱国热情”的古诗。

(6)写出两首描写“秋天景色”的古诗。

(7)写出两首描写“友情”的古诗。

(8)写出两句关于“珍惜时间”的名言。

(9)写出两句 “农谚”。

(10)写出两句反映“气候”的谚语。

3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。

(1)学校花圃：

(2)音乐教室：

(3)实验室：

(4)学校餐厅：

(5)体育馆：

(6)图书阅览室：习作知识点

(1)能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。

(2)能根据需要写各种应用文。

(3)内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。

(4)养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

难点与对策

(1)学会审题。

(2)重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。

(3)注意文章的开头、结尾和过渡。

(4)材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。

(5)应用文要掌握不同的写法、格式。

(6)要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。

自从广东发现第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就进入了我们的生活。在这里，让我们来交流一下非典时期的非常措施，非常经历，非常经验。然后要求写一则启事“非典时期之非常措施”，一篇作文“非典时期之非常经历”。

根据提供的材料为小明一家设计对话情景。要求：突出人物对问题的不同见解;注意标点符号，准确运用“××说”的三种不同位置状态。

〔新闻选摘〕根据杭州市教育局的安排，从今年开始，杭州市将传统的一学年两学期两假期改为一学年两学期四假期，实行春假、暑假、秋假和寒假。春假时间为“五一”节前后两周;暑假时间从7月中旬到8月底;秋假时间为11月的第一周;寒假时间为三周左右，即农历除夕前5天和除夕后15天。爸爸、妈妈和小明看到这则报道后，议论纷纷。