初一下学期班会记录

2024-04-08

初一下学期班会记录（共10篇）

篇1：初一下学期班会记录

大一下学期新学期班会会议记录

会议类别：新学期第一次班会

会议时间：2013年X月X日（周X）

会议地点：2-103

主持人：田慧

记录人：刘阳、汪华

会议主题：学习和谐

纪要内容：

学习委员颜颖发言：①同学们要抓紧时间学习。

②班上学习风气较好。

③期末考试情况（有些人不理想）。

④针对各科多看些有针对性的书籍。

⑤学会利用课余时间积累知识。

组织委员张舒发言：①同学之间不熟悉。

②集体活动参加不积极。

③班级像一盘散沙，不能打成一片。

④同学之间应相互团结，团结是灵魂。

班长肖骏发言：①纪律问题

②新学期的学习氛围很好，如“抢位置”的现象，上次上课全勤。

③请假需向辅导员请假。

④班委的工作积极性不高。

王老师发言：①大学生还是应以学习为重。每天应抽两个多小时来学习。②能够在本学期学Ｃ语言期间报考计算机二级考试。

③随着四级考试难度加大，加强记单词，读英语文章，加强阅读能

力。

④多参加班级活动。

⑤同学们课外书、工具书少。

副班长李文彬发言：①探讨该不该努力学习，认清当前就业形势。②学习动机与目标

③课外学习与积累——使用图书馆，看实用的书，利用学习

课件，利用

网络（推广制作的《大学生实用网站大搜集》），关注就业

考研信息。

④课堂学习之记笔记和大学生最重要的学习方式——自学。

篇2：初一下学期班会记录

1、增强学生法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑；

2、模拟生活情境方式让学生了解不良诱惑的危害和明确抵制不良诱惑的方法；

3、发展独立思考和自我控制能力，引导学生鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心，追求科学、健康、充实的初中生活。

二、班会过程

（一）观察生活分清诱惑

思考与分析：

1、学生小组讨论：我们在生活和学习中还面临着哪些诱惑呢？

2、哪些是不良诱惑？为什么？

3、学生交流课前调查的中小学生不良行为的调查报告。同学们谈感受。

（二）议一议体会诱惑的危害

1、小组分析讨论“黄、赌、毒和邪教”等不良诱惑各产生的危害。

2、讲述身边的故事。讨论：为什么一个品学兼优的学生沦为罪犯？你想对他们说些什么？过度沉醉网络还有哪些危害？

3、联系生活实际谈谈：你还知道哪些不良诱惑危害着我们的生活，带来了严重后果？

（三）想对策，自觉抵制不良诱惑

1、我们应该怎样对待网络？怎样才能做到科学上网？

2、如果遇到下列情况，自己会怎么想？怎么拒绝？

（1）有人约自己在上课时间去录像室看录像。

（2）有人邀自己抽烟、赌博玩乐。

（3）有人向你出售淫秽、凶杀一类书刊

（4）讲一件自己成功抵制不良诱惑的事情及使用的方法。

（四）师小结并赠送儿歌：

在人生的道路上，人人会面临不良诱惑，让我们携起手来，运用我们在这次班会中学到的方法拒绝不良诱惑，让我们的生活变得更加美好！

网络有利也有弊，以下几点要牢记：

黄色网站不能去，网络游戏不沉迷。

疲劳作战不可取，眼睛一定要休息。

劳逸结合用电脑，发挥功效有出息。

自觉抵制不良诱惑的方法：

1、慎交友，提高判断力

2、不盲从，提高控制力

3、运用法律手段进行斗争

篇3：初一下学期主题班会课教案精品

举文明，注重仪表

一、活动的目的：

为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明初中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明初中生。

二、活动准备：

1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。

2、平时注意到一些不良习惯，利用晨班会及时加以纠正和教育。

三、活动时间及地点： 3月7日初一（7）班

四、活动过程：

1、教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

一、班长讲话并宣布活动开始：

同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的

花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。

（一些同学默不作声）

丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。

主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。

3、同学们讨论、发言。

某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

4、倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代初中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：

1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。

2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。班主任总结

通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反思

初一主题班会课教案

建设文明校园，争做文明学生活动背景：

在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。

青少年学习礼仪

要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。

活动目的：

1、通过阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

活动准备：

1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于学生礼仪的文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为初中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《建设文明校园，争做文明学生》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，如历史故事：《孔融让梨、《黄香诚心敬父母》

主持人：听完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

（二）、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）

主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们初中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个大家庭中，我们应该和谐相处。

三、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名初

中生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名初中生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。

主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”

六、活动口号

文明伴我行，走遍天下我能行！

班会反思

初一主题班会课教案

初一、七班

姓名： 3月28日

积极的心态，成功的一半

1.通过典型的生动有趣的故事说明，成功属于那些充满热忱的人。2.教育学生如何才能使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。

班会过程：

主持人甲：各位同学，大家早上好。现在，由班团委来主持今天的主题班会。我们这次班会的主题是《积极地心态，成功的一半》。现在我们宣布，主题班会开始。

主持人乙：故事引入：弗洛姆是一位著名的心理学家。有一天，学生们向他请教一个问题：心态对一个人会产生什么影响？

弗洛姆没有正面回答，他只是微微一笑，把学生带到一个黑暗的屋子。在这个伸手不见五指的房间里，他引导学生一个一个从一座并不宽敞的木桥上穿过了这个房子。等学生们全部过完以后，弗洛姆打开了房间的一盏灯，在昏暗如烛的灯光下，学生们一个个吓得目瞪口呆，出了一身冷汗。原来，这间房子的地面是一个很深很大的池子，池子里有一条大蟒蛇和几条毒蛇，正高昂着头，“滋滋”地向他们吐着信子。而他们刚才走过的桥，正是架在这个池子的上方。

弗洛姆望着他们，问道：

“现在还有谁愿意再次走过这个桥吗？”学生们面面相觑，都保持沉默。过了片刻，终于有三个学生犹犹豫豫地鼓足勇气站了出来。其中胆子最大的一个学生小心翼翼地移动着双脚，虽然走完了桥，但速度比第一次明显慢了许多；第二个学生战战兢兢地踩在木桥上，好不容易走完了一半，却再也不敢往前；第三个学生则弯腰趴下，慢慢地从木桥上爬着前行。之后，弗洛姆又打开了房内的另外几盏灯，强烈的灯光一下子把房间照得如同白昼。学生们意外发现木桥下面其实有一道安全网，网离蛇还有相当的高度，网线也很牢，先前只是光线的颜色极其黯淡，他们才没有发现。

弗洛姆接着又问：

“你们当中还有谁愿意现在就通过这个桥吗？”学生们都齐声答道：“愿意过。”然后，大家轻松地排队走过了小桥。弗洛姆微笑着说：“我可以解答你们的问题了。这桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，而一旦心态恢复了平静，又可以轻松地走过。这就是心态对人行为的影响。”

主持人甲：那么什么是心态呢？心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。

主持人乙：现在的我们正处于学习与成长的黄金时期，我们应该正确认识生命，感悟生命的意义、可贵。培养自身热爱生命的意识，树立积极的人生观，走好人生的每一步。

主持人丙：我们应该学会变化角度看待；面对确实发生的“问题”——学会将心事放下；在体验中超越“问题”——改变令我们精彩。

主持人丙：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们，我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们，一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好积极的心态是乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、有强烈的成就感，这就要求我们以满腔的热忱对待学习和生活，热忱在英文中是用两个希腊字组成的一个是“内”一个是“神”，事实上一个热忱的人等于是有神在他的心里，热忱是一种炎热的物质，是其心里的火花，它不仅能激励自己为实现目标采取行动，而且能对周围的人产生巨大的影响和感染。同学们，你们认为这种热忱在我们学习生活中的表现是什么？（同学们讨论发言）

主持人乙：很好，理想和追求就是我们奋斗的目标，是我们产生热忱的源泉。在这里我想用青年毛泽东的两句诗来回答大家，“数风流人物，还看今朝”。同学们现在都是风华正茂的年华，“少年立志，当凌云”（参考：清楚的写下自己的目标以及达到目标的计划：用强大的信念作为达到目标的后盾，把老师和家长的话牢记在心，信念能够产生勇气精力，智慧能力，并找到攻克难题的方法，从而实现自我价值，踏上卓越之路。：认真执行计划，不打折扣。

：如果计划在不能完成的情况下还要能调整计划。

：计划应当切合实际，否则无法实现，就会打击你的积极性。：无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底。：记住你的责任、你的使命、你的追求。）

齐：现在我们宣布，主题班会到此结束，谢谢大家。班会反思：初一、七班4月18日校园安全教育

活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安

活动对象：全体学生

活动过程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”（板书课题）作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

二、校园安全，我们该怎么做呢？

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

3、食品卫生：编安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

三、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？

小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！

过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

四、学生介绍行路安全经验

五、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

六、介绍交通事故数据（小资料）

学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使百万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下„„

1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡„„

七、谈感受听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。

八、总结：

我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

班会反思：

初一主题班会课教案

初一、七班

姓名： 4月25日勤奋好学，尊重他人

一、活动背景及目的：

针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，同时不懂得尊重他人。通过本次活动激发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性，懂得尊重他人。

二、活动准备：

1、让各小组收集有关“勤奋好学”的典故；

2、让同学收集身边“不尊重他人”的事例；

3、收集同学中的优秀作业及试卷；

4、组织学习优秀的同学写“学习经验交流”发言稿。

三、活动程序：主持人设问→同学交流，分组讨论→总结反思

四、活动记录：

主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫尊重，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，尊重他人。我们清楚勤奋的内涵 , 我们收获被尊重的甘甜!“勤奋

好学，尊重他人”主题班会现在开始!

主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先 , 我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事 , 屈原小的时候不顾长辈的反

对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》 305 篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

主持人：智慧源于勤奋 , 伟大出自平凡 , 而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢 ? 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

A 同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞

二、活动准备：、让各小组收集有关“勤奋好学”的典故； 2、让同学收集身边“不尊重他人”的事例； 3、收集同学中的优秀作业及试卷； 4、组织学习优秀的同学写“学习经验交流”发言稿。

三、活动程序：主持人设问→同学交流，分组讨论→总结反思

四、活动记录：

好学，尊重他人”主题班会现在开始!

主持人：智慧源于勤奋 , 伟大出自平凡 , 而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢 ? 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

A 同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞

来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

B 同学 :

鲁迅曾经说过：

“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”

时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！）

乙：是啊 , 我们在学习中要做到 :A

头脑聪明客观存在 B 上课专心有目共睹

C 作业认真用心思考

D 课余勤奋学法自现

甲：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？

（展示若干份作业和试卷 , 分组讨论 , 进行评价 , 然后与自己比较、总结、交流得出结论：

A 字迹 : 书写工整

B 做题 : 认真专心 , 仔细检查

C 质量 : 速度快 , 效率高）

乙：那么怎样才能提高学习效率呢 ? 我们又该怎么做呢 ?

（通过讨论得出： A 要有明确的目标信念，这样学习就不会得过且过!B 兴趣是最好的老师 , 它使学习事半功倍!C 勤奋好学是成功的关键 , 只有学贵

有恒才能不断进步!D 抵挡诱惑 , 让懒惰远离我们的身边!）

甲：

“尊重别人就是尊重自己”，一个集体往往靠一种相互支撑的尊重

维系着成员之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递

着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩。

乙：前两天某老师还没有叫下课，就有些学生收拾好了东西并大声说 “下课了”

。我听了之后内心极为难过，一是为老师的认真教学得不到学生

应有的尊重而难过，二是为这样的事发生在我们的班上而难过。亲爱的同学，人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的。在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，我们要获取他人的好感和尊重，首先必须尊重他人。只有做到尊重他人，自己才会受到他人的好评和尊重。

甲：下面请同学们分组讨论不被别人尊重的感受。（讨论热烈，纷纷表示要尊重他人）

乙：同学们，我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。作为一名学生，就是要认真上课，虚心听取老师的讲解，积累知识、增长才干，这样才能把学习搞好。而要搞好学习，前提就是必须尊重老师。

四、班会反思

初一主题班会课教案

初一、七班

姓名

月 13 日

篇4：初一二班道路交通安全班会记录

初一二班会议时间：2016年12月30日会议地点：初一二班教室主持人：班主任

参会人：初一二班全体学生记录人：尹昌辉会议过程：

一、课题导入

当你看到或听到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

二、讲授

（一）严峻的交通安全形势及事故原因分析

汽车的问世，给人们带来了交通上的便捷。随着我国经济的飞速发展，社会拥有汽车量也越来越大，人们与汽车的关系也越来越密切。人们的工作、生活根本离不开汽车。但随着汽车的产生，车祸也降临了人间，从第一辆汽车问世开始（1886年1月29日），到现在是119年，全世界已有3200多万人丧生于滚滚车轮之下，相当于第二次世界大战死亡人数的2倍，现在地球上每一分钟有1人死于车祸。车祸中致残的人数已高达1.7亿，交通事故已成为和平时期的“流动杀手”。

交通事故的发生，它不分富人与穷人，名人与平民，男人与女人，老人与小孩，只要你在公路上参与交通活动，就时刻有招惹车祸的危险。有许多世界名人也因车祸事故而丧生。

我国的道路交通事故情况不容乐观。摆在我们面前的是这样一串黑色沉重的数字：我国汽车保有量只占全世界的1.9%，但事故死亡人数却占全世界的15%左右；从20世纪80年代末我国交通事故年死亡人数首次超过五万人至今，我国交通事故死亡人数已经连续10年居世界第一。而且，在滚滚车轮下丧生的人数，短短十几年间已从每年五万多人增长到每年10万人，整整翻了一番；上世纪90年代我国死于交通事故总人数已达40万人。我国已成为全世界道路交通事故最为严重的国家！

五大原因导致交通事故频发：一是一些人交通安全意识和法制观念比较淡漠，交通违法现象比较普遍。二是道路交通工具构成复杂，车辆、驾驶人增加快。三是道路运输企业多、小、散、弱，一些企业或个人不能正确处理安全与经济效益的关系，不重视安全生产。四是一些地方和单位对道路交通安全工作不重视，措施不落实。

对学生来说，导致车祸事故发生的最大原因是：中小学生反应能力、判断能力和自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，不清楚交通信号的含义和机动车辆的特性，对交通环境、交通危险认知水平低，尤其是小学生，喜欢在公路上嬉戏打闹、突然猛跑，极易导致交通事故。

交通事故给社会带来了沉重的负担，给人民群众带来了巨大的生命、财产损失和残忍的心理伤害。一人死亡意味着一个家庭幸福的失落，巨大死亡数字的背后，是许多个家庭失去了幸福生活。据2006年全省残疾人协会的报告，现在的残疾家庭有60％是由交通事故造成的。一个残疾人家庭要牵连很多社会资源，出现交通事故前，这个家庭无疑很欢乐的，出现了交通事故后，就出现了无法抹去的阴影。

（二）我国道路的车道划分、通行原则和路权

我国道路的车道分为：机动车道、非机动车道、行人道三类。

《道路交通安全法》第四章部分条款：

第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。

第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行。

（三）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

安全乘车

1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的，千万不可乘坐违规经营的社会黑车。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

安全骑车

1、骑自行车（包括电动自行车）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，二是违反了路权。既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。所以我们说，在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的鲁莽行为承担后果。

5、要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在校园内停放，应按照学校指定的地点停放。

6、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中专生形象，讲文明，懂礼貌，过一个文明、和谐、安全的清明节。

三、总结

交通安全警句朗读：中职生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

篇5：新学期自我介绍班会记录（范文）

自我介绍主题班会记录时间：20xx年05月18日地点高一（2）班应到人数33人实到人数33人主题班会会议流程：1．同学们抽签,决定上台顺序。2．主持人开场介绍各班评委并宣读比赛规则。3．同学们按抽签顺序逐个上台进行自我介绍。4．同学们演讲结束后，评委们点评。5．统计各位同学演讲得分，评出一二三等6个名次。班会内容记录：

一、设定活动主题为“招聘大会”，制定公司名称为“金杯印刷公司”职务:印前设计师。

二、一分钟自我介绍的要求。1.简短.整洁.内容定在2-3分钟内.2.必须包括个人基本信息(包括:姓名.学历.毕业学校.所学专业.等)3.内容真实.清楚.言简意赅.并且有重点的把个人经历.个人能力和所取得的成绩描述出来.4.求职意向明确.针对不同的单位.岗位而作出不同的介绍.5.语言鲜活有力.专业性强,自信但不夸大其实.6.普通话标准.语言流利

三、开展好此次主题班会的原因和目的。为班里每一位同学提供了一个自我展示的机会和平台，通过此次模拟招聘会提高他们的表达能力和自信。

四、同学们的表现。积极参与，珍惜机会，尽自己所能发挥到了最好。一号肖鹏同学演讲时展现了自己最好的一面，为接下来演讲的同学起到很好的带头作用。

五、班主任总结及评委点评。陈金星老师出席活动并在比赛结束后总结了同学们在模拟招聘会中的优缺点。评委认为同学们的积极性很高，望继续保持。求职演讲过程中最好是脱稿，加强自己与公司的联系和共性。多强调自己专业方面的东西，对症下药。

篇6：新学期新气象班会记录（模版）

班会主题：新学期新气象

班会时间：２０１０年９月２０日１５：４５－１６：４０班会地点：Ｅ０２－２０５

到会情况：应到：３２实到３２

班会主持：

班会流程：

一．主持人致开场词：

新的一学期开始了，现在的我们已经是１０级新同学口中的学长学姐了，我们也迈进了自己在大学的第二个年头，有激动，有兴奋，也有悲伤，激动和兴奋的是我们变成熟了变稳重了，悲伤的是我们的责任更重了，压力更大了，没有了曾经的无忧无虑，没有了曾经的天真无邪。但是，我们应该明白时间是不会止步的，我们现在应该做的是好好学习，为了自己，为了父母，甚至说为了这个社会，努力奋斗，实现自己的人生价值，不要虚度了我们美好的青春时光。我深信，年轻是没有失败的，只要你肯努力，肯奋斗，成功终究会属于你。

二．由学习委员对我们班上学年的学习情况作一个总结并对这学期的学习工作作一下介绍：

（１）由于奖学金评选，大家上学年的平均成绩也出来了，具体情况辅导员也跟大家大概的说明了一下，我想现在大家大概都有了一个大致的了解。首先，作为学习委员我应该进行深刻的检讨，我觉得自己

没有以身作则拿出一个好的成绩，在同学们平时的学习当中也没有像刚开学的时候那样提供多大的帮助，这方面我以后会严加改正的；（２）真是有比较才会发现差距啊，我们本来还自以为自己班的成绩挺不错的，挂科的同学人数总是三个班中最少的，但是我现在才发现我们真的是井底之蛙，不知天高地厚，我们看得太短，太局限了，我们没有想到要去跟整个系的比，跟整个学院比，目光却仅仅局限在我们这个专业，这是我们很大的一个误区；（３）我希望同学们在以后的学习中要吸取上学年的教训，要戒骄戒躁，虚心上进，平时上课做到不旷课，不迟到，不早退，认真完成作业，有特殊情况及时跟辅导员老师请假；（４）这学期目前我们除了平时上课时间好好上课之外，课余时间要主攻英语，把英语放在第一位，报了英语四级的同学要好好把握这次机会，平时多读多听多练，下定决心把四级证拿到手。没有报四级的同学更要把英语重视起来，争取下学期都能够报考英语四级。

三．团支书对我们班上学年获得各种荣誉的同学进行集体通报表扬。

四．生活委员针对我们班上学年的生活卫生情况作

一下介绍：

我们班上学年下学期的卫生情况比上学期好很多，以前比较差的寝室有了很大的改善，以前就很好的寝室也没有放松要求，依然保持的很好，以至于我们国贸三班的整体寝室卫生情况有了一个很大的提高，但是也仍然还有个别的寝室没有警觉起来，发现它的重要性，希望这个别寝室能马上警觉起来，不要因为个别影响整体。

五．生活委员向大家汇报上学年我班的班费支出情况。

六．班长对班会作最后的总结：

篇7：初一下学期班会记录

班会时间：2012年9月5日

出席人数：33

班会记录：

9月5日下午，电信0904班召开新学期学风建设主题班会，全班同学都参与了此次会议，会议由班长**主持。

会议首先强调了新学期要有新的开始，升入大四，本科的最后一个阶段，最为学校里的学哥学姐，要端正自己的生活态度，树立正确的人生目标，主动积极的投入到生活中，勤学苦练，全面发展，不浪费宝贵的时间与青春，珍惜这大学的最后时光，完成自己未实现的愿望，充实这最后一个阶段，不留遗憾的画上句号。

面对考研、实习、工作等实际情况，班长阐述了面对这些情况，如何处理好生活与学习的关系，如何正确对待上课，努力学好本学期的相关课程的同时，准备好相关的考研复习和实习工作情况。

另外，班会上，大家组建了考研学习互助小组，考研与就业交流群。在群里，大家可以互助学习，交流经验与学习方法，发布招聘会的相关信息与就业的相关要领。班长强调，要互帮互助，树立榜样，以榜样为目标，激励自己积极向上，争取更好的未来。

同学们踊跃发言，班会在这样温馨的气氛下更加融洽。这次班会取得了非常理想的成果，同学们对以后的生活有了更好的展望和安排，班级建设有了更好的目标。电信四班必将在新学期取得更好的成绩。

篇8：初一新学期主题班会教案总汇

1. 培养学生自信，敢于在舞台上展现自己。

2. 激发学生的想象力，创造力。

3. 打开身体，探索肢体、声音和表情，尝试各种表演的可能性。

4. 教会学生学会初步欣赏戏剧，让学生感受戏剧，了解戏剧。

5. 学会并运用表情、肢体及语言来表现自己，或模仿他人。

l 中级目标

1. 培养学生团结，相互协作的能力。

2. 让学生通过表演、编剧、导演及评论等各种方式，参与整个的戏剧创作的环节中。

3. 大方得体，讲话声音洪亮，不惧怕当众表现。

l 高级目标

1. 能将一部戏剧改编、演成自己的风格。

2. 对于有领导能力的学生，要有意识的对于学生的领导能力进行培养。

3. 课程结束时，学生能将一个小故事编、演成一部简单的小剧。

【课程基本结构】

1. 课程说明(2-3分钟)：提前简单阐述本堂课的内容，如涉及一些戏剧方面的基本概念，简要的介绍;以告知需要学生做的部分为主。

2. 暖场部分(5-8分钟)：以戏剧游戏为主，调整课堂气氛，将学生带入戏剧课堂。在教室内无空地的情况下，热身部分由搬桌子环节代替。

3. 主题活动(25分钟)：根据本堂课的注意进行一系列的活动。

4. 展示分享(5-8分钟)：展示本堂课主题活动的内容，老师进行简单讲解;邀请三到五名学生分享本堂课的心得。

5. 下节预告(2分钟)：告诉学生下节课的内容，需要学生做的准备，以及布置本堂课的作业。

【课程框架】

略

附件1：戏剧暖场游戏

当我们处在一个陌生的环境，一些陌生的面孔中，我们会因不熟悉而紧张，为了消除这些紧张情绪，就有必要建立一个和谐，融洽的学习气氛。使得每个学员在学习过程中能充分发挥自己的创新能力，我们在梦想戏剧课中借助戏剧游戏来进行。

戏剧暖场游戏，俗称热身游戏，可以使得每个学生，在进入课堂前尽可能的做到全身心的放松，尽可能做到注意力集中，不会因一些个人杂念分散注意力，从而共同营造一个和谐的创作环境。共同滋养、维护戏剧课堂，相互学习取长补短。

【自我介绍】

目的：

1. 互相熟悉，增进团队精神。

2. 轻松愉快中开始梦想戏剧课程。

步骤：

1. 全体学员围成一个圆圈，间距为一臂之长。每人依次向大家介绍自己，可以是真实的自己，也可以是假设的自己。

2. 比如：“我叫张阳”“我叫ladygaga”“我叫蓝精灵”等等。每个人都可以按照自己喜欢的方式进行自我介绍。

注意：

1. 在作自我介绍的时候，要做一个肢体语言动作，来辅助自己的名字，加深大家的印象。

2. 提醒小朋友不要对于别人的名字随便评论，也不要进行自我评价。

【夜市】

戏剧艺术来源于生活，演员作为反映戏剧艺术的主体，必须充分应用自己的感观，去认识生活、积累生活。

目的：

1. 运用声音制造夜市气氛。

2. 掌握在舞台上讲话时的气息、节奏。

3. 把握舞台上讲话的空间距离感，

4. 练习呼吸、发声。

步骤：

学员们分散在舞台上推销产品：叫卖、讨价还价，此起彼落……

如：卖羊肉串的;卖皮包的;卖CD光盘的;卖服装的等等。

突然有人喊了一声：“警察来了!”全场立即鸦雀无声，停顿的造型。

注意：

叫卖声要有远、有近、有高、有低

篇9：初一新学期主题班会方案设计

时间：9月6日星期4

地点：高二(七)班教室

参与人员：全体学生和班主任

座位安排：往两边分开

准备工作：

1. 黑板：新学期新起点主题班会

——高二7班

2. 所需设备：摄像机电脑

3. 其他物品：乒乓球脸盆筷子便利贴奖品

主持人：徐涵

后勤人员：周泽豪、李方

活动步骤：

1：开篇致辞

2：发便利贴，写下自己的愿望或目标，逐个贴到墙上指定位置

3：游戏环节

4：放背景音乐(候选班歌)，同学投票选择

5：读倡议书

6：班主任总结

附1

《倡议书》

谈不上穿越几个轮回,跨过山山水水，命运让我们共同坐在了这里，这个班级。或许我们每个人曾走过的艰辛不能被彼此感受，然而汗水和拼搏使我们组建了高二七班这个集体。我们该庆幸几万万人里我们能够相遇，我们该珍惜流年中将要度过的朝夕。如果每个人都是齿轮，驱动着这艘破浪劈波的舰船;每个人都是拼图，四十四块拼图能拼成灿烂的青春。让我们从此时

此刻拉起风帆、划动船桨，为了七班的荣耀扬帆起航，让我们从点点滴滴做起，用辛勤和真心浇灌这个来之不易的集体。我们在此约定，从小事做起，用短暂的青春和全部的热情，打造一个永恒的七班;我们能够坚信，我们会成为命运的王者，即使未来的某一天我们会分道扬镳各奔东西，七班仍然会是我们不败不散的最温暖园地。

那我们可以为班级做些什么呢?应召“为班级做一件小事”的倡议，我们希望我们每个人能够从最细微的一个动作注意起，为这个班级贡献自己的一份力量。我们可以为班级的图书角捐赠一本书，可以为班级的卫生角添置一些劳动工具，可以将自己业余时间即兴发挥的书画作品与弹奏乐器、运动时拍下的照片装点班级的墙壁，可以将家里的盆栽、闲置的钟、多余的各种盒子、卡纸带到班级里来，将我们的班级布置成一个温馨的家。

附2:向全班同学募集以下物品：

书、小盒子(装粉笔)、鼠标垫、书画作品、垃圾袋、一次性纸杯、小盆栽、卡纸、钩子、书隔板、抽纸、钟、笔、拖把清洗器、创可贴、伞、雨披、储物盒、随意贴、2B铅笔、橡皮、修正带、塑料储物箱。

附3：候选班歌

⑴武装-江映蓉

⑵最初的梦想-范玮琪

⑶年轻的`战场

⑷怒放的生命-汪峰

⑸我的未来式-郭采洁

附4：游戏环节具体规则

篇10：初一下学期班会记录

地点：XX中学七年级X班教室

主题：新学期、新起点、新期盼

参加人：班主任老师，全班全体同学

主持人：XXX，XXX

过程：

一、主持人宣布班会开始。

合：老师，同学们，大家好！

S：一个漫长、充实，值得回味的寒假生活已过去彻底结束,我们迎来的是一个美好的春天。

J：在这万物复苏的时刻,新的一学期向我们走来。

S：我们又重新回到美丽的校园,我们又回到了这熟悉的课堂，合：我们开始了新学期的征程。

S：新学期，新起点；

J：新学期，新期盼；新学期，新面貌，下面我宣布2011年七年级七班

合：“新学期，新起点，新期盼”主题班会，现在开始。

S：格韵如风，沁人心脾；格韵如雨，丝丝绵常；格韵又似启迪思想的灵魂，让格致人如痴如醉，下面进入主题班会第一个板块，请我们这些格致的新主人畅谈格韵的感受。

二、第一板块：畅谈格韵感受。

三、第二板块：寒假收获及新学期寄语：

S：过去的岁月，无论如何走过，都会留下你的记忆；

过去的岁月，有你快乐，有你拼博的痕迹；

J：过去的岁月，有你梦想，有你收获的希冀。

S：春节对于我们中国人来说，意义非凡。那是亲人相聚，品味真情的时刻；

J：升入中学的第一个寒假对我们初一的学生来说，意义非凡，那是我们从小学过渡到中学的一个关健时刻，S：这个已过的假期对于我们七年七班的同学而言，意义非凡，会有不尽的收获，请同学们畅所欲言，共同分享我们的快乐。

四、新学期寄语、新期待

(满情豪情进入新学期。

新学期看我的行动吧。

新学期我想养成一个良好的习惯，学会关心别人，关心别人就是关心我自己。

再漂亮的语言也是行动的矮子，不如马上行动。

初中了，我长大了，老师和同学们放心，这个学期我会是暂新的自我。我的目标是学习上有进步，生活上更自理，能力上有提高，让家长放心，让老师满意。)。

五、第三版块：班委宣言：

S：火车跑的快，全靠车头带，我们七年七班经过一个学期的磨合，象是一列小火车，已经驶在了格致中学这个快速车轨中，火车能跑得如何，还要靠我们自己班委全体成员的通力合作，靠我们大家的共同支持。下面我提议，请全体班委到前台来，站成两队，面向同学们。发表班委誓言：

请握好拳头，举起右手：

请跟我说：我是七年七班班委，我自愿为班级服务，做班级同学的榜样，尽全力维护班级荣誉。为此，我将以身作则、恪尽职守！做为班级干部不仅是荣誉，更是同学们的信任，是必须履行的责任，我将变压力为动力，化动力为信心，用心做事，不负重托，不辱使命，与全班同学共同进步，共同成长。

我是一名格致干部，我要为我的母校增光添彩，我将努力学习，勤勉工作，我要用我的成功证明：格致七年七班是德佳学优、新四有中学生。

我有美丽的青春，生命赋予我成功的机会，人生短暂，青春不再，我必须将我有限的青春投入到我无限的事业中，不能枉负我珍贵的生命，我要让这最宝贵的时光熠熠生辉。

我是一名中国人，我肩负着国家复兴的重担，未来的中国将由我们创造，5000年华夏文明将由我们传承。我有这样光荣的使命，我有如此重大的责任，我必将奋力拼搏、勇往直前！

宣誓人：宋梓沛、吉家保。

六第四版块：

今天是三月五日，还是个特殊的日子，1963年3月5日，中央各大

报同时刊出毛泽东“向雷锋同志学习”的手迹。雷锋，这个名字对我们这一代人来说，可能是有些陌生了。但雷锋的精神却激励着一代又一代人成长。

下面我们就讲讲雷锋的故事。

雷锋同志生平(1940-1962)

1949年8月雷锋的家乡解放了，9岁的雷锋就为望城县委工作了。1960年1月雷锋当年20岁，就参加中国人民解放军；

1960年11月加入中国共产党；

1960年，群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车”

1962年8月15日因公殉职；只有二十二岁。

1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”

雷锋名字由来

一九五九年八月，鞍山钢铁公司派人到望城县招工，雷锋得知这个消息后，征得县委领导的支持正式报名了。填报名表时，他第一次在姓名栏写下“雷锋”两个字。其实雷锋原名雷正兴，这大家都知道，但他为什么要改名，知道的人就不多了，当时别人也很纳闷，他说：“我现在想好了，决心到鞍钢去打个冲锋，”雷正兴“是个孤儿的名字，现在有了共产党，我早已不是孤儿了„”

雷锋到底做了什么呢?国家主席为雷锋提词，向雷锋同志学习。而且我们的父母一代，父母的父母一代都对雷锋那么景仰。那么雷锋精神到底是什么呢?我们应该学习他什么呢?

1962年8月15日，一个年仅22岁的普通士兵倒下了，但他从此留

下了一个永不消逝的名字；

而今，48个春夏秋冬不再，而他的名字却已经超越了时空，不同国度的人们用各自的语言读着他一样的故事，都在学习着他的精神。有哪位普通士兵能像那样，享有被我国三代党和国家领导核心共18人的题词的殊荣?

又有什么精神能如他一般，激励着我们一代又一代人的成长并在一代又一代人的诠释下不断升华?

他„名叫雷锋，他的精神叫做雷锋精神。

美国人说：“雷锋属于世界。”

巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”

日本人说：“要像雷锋那样生活。”

美国专门成立了学习雷锋研究会；

泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习；

据说，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，而位居首位就是雷锋。