教师赴外地学校参观学习考察报告

教师赴外地学校参观学习考察报告（共9篇）

篇1：教师赴外地学校参观学习考察报告

XX中学之行，本人感触良多，要提高学生综合素质，要打造高效课堂，要提高教学质量，就应该把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人…

课堂是我们教师掌控的主阵地。课堂教学中原有的陈旧教学模式、落后教学方法，严重阻碍学生思维的开发，严重阻碍学生创新精神的培养。有鉴于此，本人XX中学之行，感觉课堂急需改革，感觉教师需要转变思想。

转变三种思想。一是信任思想。教师在课堂教学实践中，要充分相信学生，相信学生能行很棒，改变以往教师一人唱独角戏的思想，不给学生任何机会。二是主体思想。教师在课堂教学中，要充分发挥学生是主体的作用，教师围绕学生转，改变以往教师满堂灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。三是开放思想。教师在课堂教学中，要允许学生自由讨论，自由交流，发表不同意见，改变以往教师一味求标准答案，唯一答案，从而限制学生发散思维的培养。从XX的课堂中，不难看出他们的学生千奇百怪，层出不穷，思维活跃，表达流畅。

改革三种模式。一是座位编排模式。在平时的班级管理中，教师都喜欢按横纵的一定顺序排座，XX中学学生的座位是分组坐，没有固定格式，大大方便了学生的交流机会，大大扩展了学生的讨论空间。二是讲课模式。今天大多数老师都采用老师讲，学生听的，一节课只听见老师的声音，学生都哑口无声。从XX中学课堂中，不难可看出老师不易找到，即使看见老师在讲，也只不过讲基本概念、定义，时间不超过十分钟。三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育’中摆脱出来，全身心的投入到素质教育上来，一改以往的”考、考、考,老师的法宝；分、分、分，学生的命根”

树立三种理念。一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导，学生是主体，摆正自己的位置。45分钟的课堂只有不到十分钟属于你，不要全堂包办，目中无生。二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人，树立学生是上帝的观念，让各个学生自由发挥，教师只在课堂中适时点拨，指点迷津。从XX教学中，不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲，学生自由发表意见及看法。三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让学生在自由的天空中轻松的翱翔。

培养一种习惯。提前预习，抓紧时间，完成教师的导学案，敢疑好问的习惯。教师上课一天前，要抛出导学案，课堂中教师要鼓励学生提问，鼓励学生解决问题。做到“两个本子”，“两种笔”，成果展示有韵味，评价体系挺严厉，扣分一杆就到底。

解决一个难题，达到一个目标。全体教师振奋精神，要有一个高昂的精神风貌，立足讲坛。这是一个难题，要解决这一难题，必须上下齐心，同舟共济，必须吃得苦中苦，必须有得力的奖惩措施…否则…达到把课堂真正还给学生，让学生成为课堂的主人，打造高效课堂，提高教学质量的目标。

总之，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习XX，转变思想为首位；培养习惯须毅力，打破常规要时间；提高质量是目标，上下一致过难关；循序渐进课改路，冰冻三尺几日寒。

篇2：教师赴外地学校参观学习考察报告

2012年11月上旬，在学校领导的带领下，我们20余名老师一道赴山东青岛的三所学校进行学习考察活动。在这五天时间里，我们先后考察了青岛向阳小学、青岛实验小学及青岛南京路小学。在考察过程中，我们深入学校，通过看学校环境、听校长汇报、观课堂教学等方式，深刻感受到了三所名校的丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教育教学管理经验及独特的办学模式，犹如一股春风让人耳目一新，感触颇深。现将本次考察学习情况报告如下：

一、情趣盎然的青岛实验小学

这是一所充满情趣特色的实验小学。青岛实验小学倡导“情趣与教育同在，成长与快乐同行”理念，学校无处不彰显着“情趣教学、情趣管理、情趣文化”的情趣校园魅力。

1．构筑情趣校园——充满情趣的蕴美楼

音乐组办公室墙上有用音符制成的装饰，窗户上挂着用CD制成的风铃，最显眼的是一张音乐教师的合影：浩瀚的大海边，几位穿着红裙子的音乐教师在海边演奏，有的坐在礁石上吹笛，有的立着弹琵琶„„如诗如画，音乐的美由心而生，不绝于耳。

体育组办公室的墙壁上张贴着各种运动姿势的剪影：奔跑、冲刺、举重、单杠、跳跃„„无不显露出体育教师的阳刚之气。

为美化学校的育人环境，创设良好的校园文化氛围，给师生创造一个舒适温馨的工作学习场所，老师们群策群力，集思广益，购置了鲜花、绿树、绢花、画框、鱼缸等装饰品，精心布置，巧妙构思，使办公室各具特色，丰富多彩，充满了浓郁的文化艺术气息，让老师们在温馨之余，感到了快乐和幸福，使实验小学这支颇具凝聚力的教师队伍更加和谐团结，充满了激情与活力，也使老师们在紧张繁忙的工作中找到了心灵的归属和情感的依靠。我们一边走，一边欣赏着办公室，羡慕着，留恋着。惊喜在不断地产生，情感在不停地起伏，一路走着，我们还见到了会唱歌的墙。教学楼光滑的墙壁中间是一排简谱，从一楼一直延伸到四楼，这是一首非常有名的儿童歌曲《让我们荡起双浆》。我们看着墙上的歌谱，轻声地哼着，顿时，童心荡漾在心间。

在校领导的带领下，我们又去校园参观，进一步感受充满情趣的校园文化。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。校园的围墙边是一个“海底世界”，这是一堵用沙石沏成的墙，上面镶嵌着各种海底生物，那是青岛实验小学师生制作的陶艺作品。

2．打造情趣教育——“情趣与教育同在，成长与快乐同行” 学校的提升和发展靠科研。青岛市实验小学之所以长盛不衰、越办越好，关键在于改革创新。早在80年代，该校就率先开展了“提高课堂教学效益，减轻学生课业负担”的课题研究，减负风暴一直持续了十几年，并提出了“减负不减质，减负不减责”观点。进入90年代后，该校提出了科研兴校，研究课堂教学，提出了情趣教学法。

情趣教学是以情感为依托，让学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道。教学中，通过运用多种教学手段，充分调动与激发学生的求知欲望，使学生产生浓厚的学习兴趣和积极的情感体验，在教师富有情趣的教学艺术诱导下，生动活泼、积极主动地学习，在趣味中获知，在求知中得趣，达到教与学的和谐、情与知的统一。考察期间，我们有幸观摩了该校一堂是语文课《黄山奇松》。在情趣教学的推动下，每个孩子的眼中自始至终地充满着求知的目光。走遍校园，我们感到这里的每一个角落都充满了情趣，充满了文化气息。我们不禁感叹：孩子们在这样的环境中，学习着，是快乐的；老师们在这样的环境中，工作着，是美丽的。

二、不可思议的青岛南京路小学

来到青岛市南京路小学，首先引入眼帘的是校门口的“山东省规范化学校”、“青岛市花园式学校”。在边走边看边听中，青岛市南京路小学的概况在我的头脑中越来越清晰：建校于一九八二年，占地面积21亩，学校环境优美，教学设施现代化。学校是“区素质教育四星级学校”、“区校本培训示范学校”、“市花园式学校”、“市绿色学校”、“市依法治教示范学校”、“中国海洋湖泊科普基地”、“市艺术教育示范学校”、“市课外文体活动示范学校”、“市精神文明标兵单位”、“省红旗大队”、“省少先队工作规范化学校”、“省规范化学校”，是市南区最好的小学。学校的走廊（有关注安全、成长的温馨标识或提示语）、楼道（设置有供孩子玩耍的物品和展示作品的平台）、教室（摆放有玩具）、餐厅（专修很温馨、很有情调，能让人获得好辛勤）、校园文化（让学校的每一面墙、每一根柱子、每一间教室、每一个角落都能说话育人）充满了浓浓的人文关怀和诗情画意，这些都集中体现了学校“教育与情趣同在，成长与快乐同行”的办学理念，“情感切入、兴趣激发、意志形成、品味提升、和谐发展”的“情趣教育思想”，培养符合未来社会要求的“合格公民——有特长的公民——走向成功生活的公民”的梯级育人目标，“探究——实践——体验”基本实施路径，逐步形成了南京路小学公民教育的新型办学模式及文化特色。

说来也巧，经她们校领导介绍，她们的现任校长居然是原来青岛实验小学的杨屹校长。杨校长认为：“‘情趣文化’的建设，关键在教师身上。”她知道，只有教师走上专业化发展的道路，才是学校发展的前提。换句话说：“学校要发展，教师是关键。”因此，她们把焦点集中到教师（具体说是年轻教师）的身上。像我们的教学一样，“聚集课堂，研中增效”。在南京路小学我们也有幸聆听了一堂语文课。这堂课是工作6年的年轻教师来执教的，但在她娴熟的执教过程中，我们丝毫没有发现她是那么年轻，教学经验是那么有限。经校领导的介绍，我了解了这样一个词——无缝管理。何为“无缝管理”？即“责任到人”。原来，这与学校的领导对于教师的管理是有密切关系的。教学工作着力于一个“研”字，在“研”中构建教师专业精神；在“研”中提升教学质量；在“研”中实现学校可持续发展；在“研”中共享和碰撞。可见，“研”的过程中，教师会有所体验，有所感悟，情绪良好，情感满足，这直接决定了研究的层次与质量。这些年轻的教师，正是借助研究这一载体，在研究中提高了自己的教学质量，逐步形成自己的教学特色。同时，在研究中提升了做为一名教师的职业幸福感。

“日常态调研”和“月专项调研”相结合的诊断管理模式，是“无缝管理”的又一体现。细致的管理机构和管理制度，使这些教师在享受幸福的教学中教会学生体验生命的幸福。一个青年教师有两个师傅，还能进行“四维”培养，只有灵感和魄力相加的杨校长能花如此大力气、做如此大事情了。所以，至此，我们不得不说“细节决定成败，管理决定层次”啊！

篇3：教师赴外地学校参观学习考察报告

关键词：参观,考察,体会

为了更好地提升自己的思想政治素质和业务素质、扩大视野, 提高思政课程教育教学水平, 笔者利用今年暑假时间, 在7月30日——8月5日, 赴华东地区 (江苏、安徽、浙江、上海) 的红色教育基地以及改革开放前沿——华西村等地参观考察。

一、参观考察概况:

本次参观考察的地方一共五个, 分别是江苏的南京、华西村, 安徽的宏村、浙江的乌镇、上海的中共一大旧址。

首先来到南京, 怀着无比崇敬的心情登上了中山陵, 中山陵被誉为“中国近代建筑史上的第一陵”, 建筑群依山而建, 形似自由钟, 含 :“唤起民众, 以建民国”之意。在陵前, 大家缅怀了孙中山先生当年为唤醒民众的功绩和“天下为公”的博爱情怀, 回味“革命尚未成功, 同志仍需努力”的话语, 深切地感受到了孙中山先生心系神州, 胸怀改良祖国、拯救同胞的伟大抱负。随后, 参观了总统府, 感受了近代中国的百年沧桑, 更感叹只有把人民放在心上, 始终坚持走“群众路线”才能立于不败之地。之后, 来到了梅园新村纪念馆, 梅园新村纪念馆是江苏省爱国主义教育基地之一, 位于南京市城东长江路东端的梅园新村街道两侧, 由周恩来铜像、国共南京谈判史料陈列馆、中共代表团办事处旧址、周恩来图书馆等组成, 属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物。它是一座颇具地方特色的二层现代建筑, 庭院中正的周恩来总理全身铜像, 沉着、坚定、机智、从容, 表现了周恩来总理的革命家风度, 陈列馆一楼展厅中间有一块大型汉白玉浮雕, 上面刻着代表团成员和工作人员群像, 画面呈“S”形 , 象征着中国共产党人走过的曲折漫长的道路和我党的事业后继有人。当年以周恩来同志为首的中国共产党代表团于1946年5月至1947年3月期间, 在这里同国民党政府进行了10个月零4天的谈判。里面史料陈列馆中珍贵历史照片、文物和资料, 生动表现了老一辈无产阶级革命家的崇高精神和革命风范, 突出反映了老一辈无产阶级革命家的革命业绩。在参观中, 真切地感受到了周恩来等老一辈无产阶级革命家的革命精神和英雄气概。

继续来到了南京大屠杀纪念馆参观。这里曾被厚重的乌云笼罩长达六个星期之久, 1937年12月13日, 侵华日军在我国的文化古城六朝古都的南京进行了惨绝人寰的大屠杀, 罹难者多达30万人。未进馆就看见一座衣衫褴褛怀抱婴儿的妇女雕像, 小孩已遇难, 妇女抬眼望天, 眼里透出绝望无助无奈悲怆的眼神, 好似向苍天申诉她悲惨的命运 ;另一座是年迈的奶奶催促孙子赶快逃离这恶魔的深渊, 可是这祖孙二人又都被日军的刺刀残忍杀害。在这之前, 我原本自己不会悲伤, 可内心却不由自主的产生了一种悲凉的感觉。听介绍说, 大屠杀纪念馆是建立在万人坑上面的, 我赶紧放轻脚步, 害怕惊扰到地下的亡灵。随着参观的各种图画、史料、雕像的深入, 看到了当年南京“江边流水尽为赤, 城内外所有河渠、沟壑无不塘满尸体”, 曾经繁华的六朝古都, 转眼间却变成了人间地狱。来到了碑墙前, 墙上密密麻麻刻有遇难者的名字, 我抚摸着他们, 心中默默地为那死去的30万同胞哀悼。在整个参观过程中, 游人们都神色凝重, 深受震撼, 参观完纪念馆, 感叹道“历史可以宽恕, 但不可忘却”, 今后一定将所见所感传达给学生, 培养学生的爱国情怀。

在后来的几天里, 依次参观了西递宏村、水乡乌镇、华西村、中共一大会址等地。在宏村, 感受了世界文化遗产的深厚底蕴。那古老的徽式建筑, 绝美的皖南风情, 让所有人仿佛置身于世外桃源、置身于一副水墨山水画中。在乌镇, 感受到了江南水乡古镇的独特魅力与情怀。那小桥流水、古街老巷、乌篷船、木窗格、错落有致的白墙, 更是将我带入了历史的幽静里。在参观这些文化遗产与文化名城, 引起了我深深地反思, 在文化大发展, 大繁荣的今天, 如何将参观学习所得融入教学当中, 培养学生的爱国情怀、提升其人文素养呢?

素有“天下第一村”之称的江苏省华西村是本人考察参观的重要站点, 也是本人最重视、最向往、考察时间最长、收获最多的地方。华西村位于江苏省江阴市, 是全国农村走共同富裕道路的典型, 2009年入选世界纪录协会中国第一村, 创造了多项世界之最、中国之最。作为我国社会主义新农村建设典范, 华西人始终坚持社会主义原则, 努力发扬走共同富裕之路。尤其是改革开放之后, 全村产业结构发生了根本性的变化, 形成了具有鲜明个性的华西特色, 华西村有三大部分, 分别是“山北粮仓、山南钱庄、中间天堂”, 无论是哪一部分, 都基本实现了农村城镇化, 农业工业科技化, 村镇文明化, 农民知识化。参观了农民公园“华西之路”, 山北高科技智能化农业大棚、现代化工厂, 上金塔十五楼鸟瞰了华西中心村的全貌。在考察过程中, 真切感受了他们的幸福生活, 也深刻领悟了“艰苦奋斗, 团结奋斗, 服从分配, 实绩到位”的华西精神。在参观完华西村后, 还专门聆听了华西村副书记介绍华西村的报告, 观看了吴仁宝老书记的影像资料。吴仁宝老书记坚持“不拿全村最高工资, 不拿全村最高奖金, 不住全村最好的房子”, 他带领着华西人走出了一条勤劳致富的路子, 他带领着华西人创造了华西人的精神品格, 创造了独具特色的华西模式, 成就了中国新农村建设的奇迹, 突显了改革开放对中国农村产生的巨大而深刻的变化。作为一名教师“参观者”, 深感华西村是一所最好的学习参观地, 正如人们所说, “要看社会主义到华西!要看“三个代表”到华西!要看共同富裕到华西!要看致富思源、富而思进的思政教育, 还到华西!到了华西村, 你要看什么就有什么!”来到这里参观考察学习, 真切感受到我国农村城镇化发展的最新成果, 感受了我国改革开放重要前沿阵地的新变化、新成就。

在参观中共一大会址时, 我被她严肃而静穆所吸引。这是一栋普通的石库门房子, 建于1920年秋天, 当时是出席中国一大会议上海代表李汉俊及其胞兄李书诚的寓所。1921年7月23日, 中国共产党第一次全国代表大会在此召开。毛泽东等13人出席会议, 代表了全国53名党员, 宣告了中国共产党的诞生。1952年重新修复。1984年, 邓小平为纪念馆题写了馆名。以前对一大的认识只是停留在历史教科书的印象里, 这次终于可以形象具体地了解、感受中共诞生初期的历史了。进入馆内, 鲜红的党旗像一片火焰般布满了我的双眼, 让我发自内心的崇敬和激动, 同时在心中感悟着中国共产党的光辉历史。带着神圣与庄严, 我在党旗面前重新宣誓并合影。二楼的展厅摆放着共产党成立时的诸多文物与史料。我放慢脚步, 静静的参观, 眼眸里饱含着追思和敬仰, 静静地聆听历史的述说, 用心去体会, 去体味一件件展品中铭刻的光荣与辉煌, 从泛黄的报纸到保存完好的旧照, 从弥足珍贵的稿件笔迹到到先辈们穿过的旧外套无不让我感慨万千, 空气因为历史的重负变得凝重和肃穆, 心随着参观的脚步越加凝重中平添了一份责任, 那栩栩如生的蜡像定格了这伟大历史的时刻, 仿佛又让我回到了1921年。

整个一大会址纪念馆里, 展示出三个不同的历史阶段, 从鸦片战争到辛亥革命, 不同的阶级都没能领导中国人民走向民主和独立, 是历史和中国革命选择了中国共产党, 中国共产党领导着中国人民走向民主和独立。中共“一大”会址是中国近代史上具有重要意义的地方, 是中国共产党的诞生地, 对中国历史发展产生过重要影响。通过参观, 感受着我党由小到大、由弱到强的不断成熟的历史经历。而今, 中国在中国共产党领导下, 中国发生了翻天覆地的变化, 人民生活显著变化, 我更加坚定了搞好思政教学的信心。试想一下 :在那个中国近代史上最黑暗的时代里, 有这么十三位青年, 在上海法租界里这个不起眼的老式石库门住宅的简陋客厅里开启了秘密的会议。面面对强大的中国统治者和帝国主义列强, 居然宣布他们要合起伙来结党, 要改天换地, 要获取中国万里江山……, 在这次会议上, 这批伟人制定了中国共产党的章程, 制定了救国救民的方针, 正是由这十几个人发起的中国共产党, 克服了千难万险, 写下了人间神话, 取得了抗日战争的胜利、推翻了国民党的统治, 这是多么不容易而又多么伟大的奇迹啊!

二、参观考察体会

篇4：赴外地学习考察报告

4月28日下午至4月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长xx同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、徐州经贸高等职业技术学校、徐州财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下：

一、总体感受

第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等，我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与徐州经贸高职校、徐州财经高职校差别不大。这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度运行。

我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后，我校在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验，各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶。由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化;搬迁新校区后，学校的办学规模急速扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此，对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识。

二、具体建议

1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。这是一项政策性、原则性较强，工作量较大，工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善，明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度。学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡，在以后运行过程中逐步发现问题，根据学校实际再加以修改，使之日臻完善。

2.对职能处室和系部负责人配备要精干。实行系部二级管理，学校要给予各系部一定程度上的权利，包括人、财、物;但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出。系部负责人的权限相对大了，而相应承担的责任也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作。系部负责人的能力要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强;各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥。这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展。

3.进一步加强班主任队伍建设。进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会出现一位老师担任1个及以上班级班主任的情况，而对班主任的考核必须强化，奖惩力度要加大。此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担任辅导员，每人负责2～3个班级学生的管理工作。

4.进一步引入竞争机制，深化分配制度改革。

要坚持“优质优酬、合理分配”的分配制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距，充分调动全体教职工的工作积极性。

相关阅读：如何写外出考察报告

随着改革开放及对外交流的增加，现在很多单位都采取外出考察的方式，学习借鉴先进地区、行业的经验和做法，可以说这既是一个学习的过程，也是一个反思不足、寻找差距、明确方向的过程，这对于落后地区学习先进经验，缩小与先进地区的差距无疑是最直接、最有效的方法，将对本地、本部门的工作起到很好的促进作用，考察结束后，考察方将整个外出考察过程用文字的形式表述出来就是外出考察报告。我认为，外出考察报告主要包括以下几个部分：

一、引言

引言部分即平时我们写文章时所说的冒，应包括此次外出考察的目的，什么人员参加，到什么地方去，重点考察什么内容等。如本报告在引言部分所写的某县组织各乡镇、有关部门负责人赴外地就项目建设、园区建设、招商引资以及新农村建设进行实地考察，让人知道了此次外出考察的主旨所在，读起来让人一目了然。

二、被考察方工作中的主要做法及成功经验

此部分最主要的是要把被考察方工作中的与众不同之处及成功经验写出来。如本报告所写考察团的感受是当地的思想解放程度高、经济发展势头猛，改革开放力度大，令人震撼，发人深省，为什么当地发展迅速呢?仔细探究，主要做法是当地的干部群众观念新、思路活，加快发展的势头猛、气魄大，招商引资的措施硬、方法多，争先创优的状态好，劲头足。外出考察的主要目的就是学习先进地区的经验，反思自已工作中存在的不足，明确下一步的努力方向。如ⅹⅹ市各县可供借鉴的成功经验主要有：超前的思想意识造就了干大事业的大气魄，外向型的经济格局提升了发展速度，完备的发展载体奠定了腾飞的基础，永不懈怠的精神铸就了前进的动力，优越的创业环境推动了经济的跨越发展。总结经验部分是考察报告的重头戏，一定要写深，写透，写全，切忌浅尝辄止，走马观花，做表面文章，那样就达不到外出考察学习的目的，也不可能给没有参加考察的同志以启示，这一点应引起我们的重视。

三、对照先进找差距，下一步拟采取的措施

外出考察结束后下一步的主要工作就是学习人家的成功经验，并结合自身工作实际情况，搞好结合，使之成为解放思想、更新观念、反思工作、改进工作的契机，这里面就有一个如何落实的过程，即下一步怎么办、怎么干，如何加速发展的问题。外出考察的目的就是对照先进找差距，通过此次考察，该县委、县政府就找到了加快发展的方向和下一步拟采取的有效措施“六个突破”。即：在解放思想上实现新突破;在以工强县上实现新突破;在招商引资上实现新突破;在破解瓶颈上实现新突破;在新农村建设上实现新突破，在狠抓落实上求突破。

篇5：教师赴外地学校参观学习考察报告

—赴南京两所学校考察学习有感

博望中心学校 杨花

为学习教育管理经验，深化教育教学改革，提高校长业务水平,2014年12月3日-5日，在马鞍山市师范高等专科学校教务处副处长、班主任王丽娟的带领下，我们马鞍山市小学校长提高培训班一行50人赴南京西善桥中心小学、板桥小学进行教育考察活动。在考察过程中，我们深入学校，通过看学校环境、听校长汇报、观摩听课等方式，深刻感受到两所名校的丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教育教学管理经验及独特的办学模式，让人耳目一新，感触颇深。现将本次考察学习情况报告如下：

一、学校教育的主要特色

两所学校从体制上都相同，都为公立学校，但他们学校特色各有不同。西善桥中心学校是以课外阅读、武术特色为主，板桥小学腰鼓特色教育（民间艺术教育）鲜明，可以说各有特色、各有千秋。

1．西善桥中心小学

西善桥中心小学地区美丽怡人的秦淮河畔，始建于1918年。校园环境优美，布局合理，校舍宽敞明亮，教学设备齐全。

在长期教育实践、文化积淀中，以艺术教育为主题的素质教育，逐步形成了学校的特色。给每一个孩子提供了走进艺术、感受艺术、热爱艺术的契机，让学生用自己喜欢的方式进行艺术表现。通过舞蹈、古筝、绘画、书法等各种艺术教育的活动使孩子们接受艺术的熏陶，培养艺术素养、开发艺术潜能。艺术教育既丰富了学生的感性经验和审美情趣，又激发了他们表现美、创造美的能力。学校自开办艺术教育以来，在艺术教育这块领域中大胆的实践与探索，通过实施艺术教育使学生在体、智、德、美诸方面全面发展。在考察中，我们观看了阳光大课间活动，特色舞龙、武术展演等活动，真正感受到学生对中国传统艺术的热爱，从而使学生既锻炼了体质又提高了他们的艺术素养。

以“ 健康、快乐、和谐 ”为办学理念，实践以“环境美、队伍良、质量高”为学校的办学目标。学校坚持走内涵发展之路，实施规范管理，以反思性教学为引领，开展有效教学研究，注重教育科研团队建设，建立了一支富有活力和潜力的教师队伍；学校提出“读经典书，做有根人；文武兼备，内外兼修”的办学思想，开展 “课外阅读”、“武术”等特色教育活动。

学校十分重视学生的课外阅读，通过课外阅读，丰富学生的精神世界，滋润学生的心灵，开启学生的智慧，为学生打好人生底色。学校以传统体育项目武术为载体，深入实施阳光体育运动项目，采用“普及+提高”的教育模式开展特色教育，全面提高学生的技能水平与身体素质，学生参与率达到100%，全校人人知晓武术，人人会练武术，在活动中，增强学生体质，磨练学生意志，促进学生全面健康发展。

近年来，学校先后获得了“联合国教科文组织健康促进奖”、“江苏省实验小学”、“ 南京市首届金陵书香校园 ”、“南京市体育与健康特色学校”、“ 南京市体育传统项目学校 ”“ 南京市德育先进学校 ”、“ 南京市教科研先进集体 ”、“ 南京市绿色景观学校 ” 等荣誉称号 办学特色愿景： “读经典书，做有根人；文武兼备，内外兼修”。

2．板桥小学

走进板桥小学，一阵书香气扑鼻而来。该校始建于1914年，是南京雨花区办学最久的学校，现在的板桥小学建筑宏伟、装备精良、优美如画。这所学校提倡灵动教学，打起腰鼓唱起歌，以个性化、校本化、活动化打造雨花区教育现代化教育学校。学校是多年的德育先进学校，德育研究成果丰硕，德育活动丰富多彩。学校素质教育亮点纷呈，是江苏省“冬锻三项先进集体”，多项科技作品在市区获奖。

学校历来将“办学特色”当作创建名校的必由之路。学校编写校本教材《打起腰鼓唱起歌》，注重特色开掘的个性化、特色建设的校化、特色彰显的活动化。“打鼓、养德、增智、健体”完美结合，活跃了学生身心，锻炼了学生身体，一举多得。“千人腰鼓齐奏”、“百人广场表演”多次在市区表演中获奖。2010年6月，在南京市“我与青奥共成长”校本课程展演中作开场表演。2010年6月，板桥小学成功创建为“南京市艺术活动中心”。

办学特色的彰显催生了板小“灵动教育”理念，板小正迈步走在“百年积淀再铸辉煌，灵动教育又写华章”的征途上，希望孩子们都“外显灵气，内藏灵秀，思维灵活，身手灵敏”。会打鼓的孩子最可爱，会打鼓的孩子最灵动。“打鼓、养德、增智、健体”在板小完美结合，正把板小腰鼓特色教育的美好明天尽情描画。

二、考察学习后的思考

这两所学校虽然特色不同，学校文化各有千秋，但都有它们的共性，也是值得我们学习和思考的地方。

1.名校的发展是成功校长教育智慧的呈现

校长成功意味着学校和校长个人的共同成功，通过到名校考察，使我真正认识到了“一个好校长就是一所好学校”的真正含义。这次考察我们一共接触了两位名校长，这两位校长都具有先进的教育思想、崇高的敬业精神、深厚的文化底蕴、求真务实的工作作风以及智慧的办学策略。他们精管理、善研究，个个是教育专家。正是有了这样成功的校长，才引领着学校不断发展，走向成功，可以说名校的发展离不开成功校长的教育智慧，有智慧的成功校长是引领学校走向成功的桥梁。苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”西善桥中心小学、板桥小学校长们那些充分体现其前瞻性和科学性的办学理念，很好的实践了苏霍姆林斯基的理论，真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。

2、鲜明的办学特色是学校的一张名片。

一所好的学校有先进的办学理念和对教育执着的追求，都能办出鲜明的特色。一位好的校长都有自己对教育的独到见解和良好的教育思想，追求办学个性化、特色化是靓点，也是学校走向辉煌的关键所在。在参观考察中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色，学校首先要找准自己的座标，形成自己的特点，有了特色，就有了生命力。如西善桥中心小学的课外阅读、武术特色凸显，板桥小学腰鼓、舞龙名扬中外。当然，每个学校的特色是唯一的，是不可复制的。我们必须根据自己学校的客观实际，创立特色。

3、文化建设是促进学校可持续发展的灵魂。

文化是一所学校的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。学校文化主导着每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个成员的思维与行动。我们所参观的这些学校都注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。如西善桥小学将自然环境和人文环境结合得十分完美，校园清洁优雅，文化气氛浓厚，充分利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊、名言名句、书橱等，营造了浓厚良好的育人环境，学生随处享受到了良好的文化熏陶，从而潜移默化地受到教育。办学理念在校园中随处得以体现：无论是展览室，还是学校的每一栋教学楼，处处体现着学校的文化积淀，厚厚的底蕴让人不知不觉的受到熏陶。

这次外出考察感受颇深。学校的特色犹如蝴蝶破茧，经历过破茧的痛苦之后换来的才是羽化的美丽。我们只有克服困难、耐住寂寞，一点点地去实践、去思考、去调整、去提高、去收获成功的喜悦。参观的两所学校，完善的管理制度、优美的校容校貌、深厚的校园文化底蕴、精细的管理模式、博大的创新精神，令人赞叹不已，让人大开眼界。

篇6：赴外地产业园区学习考察报告

一、**市的经验和做法

（一）切实加强产业园区规划引导。先后出

台了《关于加快工业集中区建设的意见》、《关于推进产业园区（工业集中区）大发展的实施意见》等文件，高起点、高标准制定产业园区规划，全市规划建设产业园区（工业集中区）12个，完成了发展功能定位。规划面积183.6平方公里，现已开发面积52.1平方公里，比2008年新增开发面积13.3平方公里。其中：****区、**经济开发区为省级经济技术开发区，****区、**盐磷化工循环经济产业园区、峨**市工业集中区为省“1525”重点园区。到2015年，****区要创建成为千亿产业园、国家级**区、科技新城的核心区和带动区。

（二）着力提升产业园区集聚能力。全市依托区位优势、资源优势、产业优势，在现有产业基础上，着力延伸和拉长产业链条，开展产业上下游和关联产业招商，初步形成了各具特色的产业园区，并以园连片，形成了三大板块集聚区，即以****区、临港高新技术开发区、**市工业集中区、峨眉工业集中区为代表的电子信息（物联网）、新能源、现代装备制造、现代物流等新兴产业集聚区；以沙湾冶金建材产业园区、**经济技术开发区为代表的冶金建材产业集聚区；以**盐磷化工循环产业园区、犍为工业集中区、井研工业集中区为代表的盐磷化工产业集聚区。目前全市入园企业达到1036户，规模以上企业355户。2010年实现主营业务收入781亿元，完成投资134.7亿元，分别占全市工业的66.7%、55%；工业集中度达63%。沙湾冶金建材产业园区、**盐磷化工循环经济产业园区、峨**市工业集中区先后跨入“百亿园区”行列。

（三）全力加大招商引资工作力度。坚持招商引资不放松，以“项目”为核心，按照“项目兴区、产业强区”的思路，坚持采取多元化立体招商，招商引资工作呈现出“投产一批、在建一批、洽谈一批、追踪一批、储备一批”的良好态势。****区依托新光硅业、乐电天威，大力发展硅材料及太阳能光伏产业，成功引进拓日新能光伏产业园、迈士通能源技术西部产业基地、琅盛LED西部生产基地等项目，成为全市高新技术产业的聚集高地。沙湾冶金建材产业园区依托西南不锈钢公司，延伸不锈钢产业链条，成功承接一大批下游企业、关联项目，入园规模以上企业51户，形成了“冶炼—热轧—酸洗—冷轧—制品”的完整产业链。**盐磷化工循环产业园区以和邦、福华、永祥、东汽等企业为龙头，发展盐磷化工—硅材料及太阳能光伏—副产物处理循环产业链条，引进了科立鑫化工、吉必盛硅材料等17家高新技术企业。

（四）严格实**约化供地。严格执行工业项目建设用地控制指标，切实做到集约化供地，对进区项目的投资额、投资强度、投资规模及各项用地指标按规定进行审核，对不符合产业要求和投资控制指标的一律压缩其用地规模，防止圈占土地，达到了既保障合理利用土地资源，又保证了项目的快捷、高效用地的目的。目前**市征地拆迁超前，成熟土地（含已征已拆）近2000亩，为下一步园区招大引强打下了坚实基础。

（五）加大大企业、大集团培育力度。坚持扶优、扶强、扶大的原则，重点支持一批主导产品突出、经济效益好、科技开发能力强、经营机制灵活的龙头企业，在土地、资金、能源、运输、项目建设等方面给予重点支持。力争通过大力扶持，形成一批带动产业链和区域经济发展的大企业、大集团。**市近11年虽没有新的上市公司，但积累了一批新的企业，蓄势待发。“十二五”期间计划通过资本市场发展，力争新增5家上市公司。

（六）突出信用担保体系建设。鼓励民间投资设立担保公司。支持非公有制经济设立商业性或互助性信用担保机构。积极探索企业间自愿组织互助基金会等互保联保形式。目前**市中小企业担保公司已达21家。其中，登记备案的有19家，政策性担保机构7家，商业性担保公司11家，会员制担保机构3家，注册资本金9.2亿元。2011年1-4月累计完成担保额11.2亿元，有效解决了部分重点中小企业融资难问题。

二、雅安市的经验和做法

篇7：教师赴外地学校参观学习考察报告

一、英国的教育见闻

1、教育投入体制和学校设备设施。

英国一般的小学规模在200～350名学生, 班级学额为20--30名学生, 最多班学额不超30人。学校建设全部由政府负担, 从城市到农村的小学建设差异很小。

学校的围墙和校门都比较简单, 没有中国学校的那种醒目的建筑和气魄的校门, 校舍一般为平房, 城中校舍有二至四层的楼房。我们到过的8所小学, 从远处看去就不像我们在国内常见的学校, 没有国旗飘飘, 没有歌声嘹亮, 甚至听不到校园里的读书声和说话声。校舍在外面看去, 异常普通, 与周围的房子没有两样, 同样是平房或者是两层小楼房。校外没有围墙, 有的是用细铁丝围就的栅栏, 一个不足2米宽的简易门, 在学校的墙上或栅栏上嵌一块不到半平方米写着校名的校牌, 很不起眼。英国的学校, 有较高的成本意识, 注重实际的运用, 没有空洞的形式以及哗众取宠, 稍不注意就很难看出这就是学校, 与我国学校的风格完全不同。

除教室外, 专用室很少, 仅百多平方米的体育活动室还要兼学生集会和餐厅的功能, 图书室即使有也只是个小的多用途室, 但其图书都按年段放在教室的图书架上, 使用率更高, 更方便。

教室里均有一套多媒体电教设备, 教室比较大, 被象征性地分割成几块, 犹如中国的幼儿园活动室, 有好多的小学教室互相靠围, 可能考虑到冬天的保暖与节能。大多数小学有一片较大的草坪, 那里有橄榄球架。总体看英国小学的校舍条件均衡、紧凑实用, 学校的内部设施、设备以及图书一应俱全, 有家庭般的温馨, 能让置身其中的人们体会到家庭的亲切。

英国的教育经费由中央财政依据法律给予保证, 除学校建设外, 学校教育经费依据实际招收的学生数由中央政府按规定拨款, 其拨款的90%以上是人员经费, 其余为维持正常教育秩序的费用。

2、教师队伍。

英国的教师首先应取得大学以上的学历, 教师队伍整体学历水平高, 师德水准高, 实际的能力和工作水平都比较高。小学教师不分专业, 教师的知识面宽, 能胜任英语、数学、科学等多专业的课堂教学, 非常爱生与敬业。助教是学校的特色, 有聘请的常年助教, 也有短期助教, 有的助教是职业性的, 有的则是为取得教师资格而具有过渡性, 助教和教师的编制根据学校的规模和教学内容由校长决定。值得一提的是各个学校都有许多志愿者来做助教。英国的教师队伍比较稳定而且专业化较高。教师们一般都很辛苦, 他们每天工作时间为早8:30——下午16:00, 每人每天平均六节小课, 几乎整天都在上课。另外, 不少教师还义务教授放学后学生俱乐部的课程。总之, 英国的教师和蔼可亲的态度、温文尔雅的举止, “不热爱学生就不佩做教师”的认识让人难忘。

3、学校的任用机制。

英国的中小学人事任用机制采用的是民间官方相结合的方式, 非常有效。每所学校有“学校董事局”组织, 学校董事局由教师代表、家长代表、知名人士、政府官员各三名组成, 对学校的办学管理起着很好的监督评价作用, 为地方政府对教育投入和人事任用决策起很强的参谋作用。学校公开招聘校长, 经董事局提议由政府任命, 定期公开评议校长工作。教师由校长聘用, 每学期公开评价, 每学期签订一次合同。不能胜任工作的教师将由董事局提出不续签合同的建议, 教师自己也会自动提出辞职申请。英国的这种人事任用机制既有利于教师队伍的素质提高, 又有利于学校教育质量和管理水平的提高。

4、英国的学制、大纲、教材与评价。

英国的义务教育从学前3年一直到初中毕业, 其中小学6年两段、初中4年、高中2年也免费。英国不独立设学前幼儿园, 学前三年属于小学管理, 所以一所小学一般从3周岁至11周岁有9至10个年级。英国有统一的中小学教学标准 (即教学大纲) , 而没有统一的教材, 但有全国统一的英语、数学考试。从小学至高中毕业共五次全国统一考试, 小学阶段的7岁和11岁要参加统一考试。小学毕业考试的科目是英语、数学、科学。所有统一考试的成绩以校为单位向全社会公示。学校有权利选择教材, 按照统一的教学标准开设学科, 共有10门学科, 还可以根据师资、家长和学生的需要开设扩展学科 (即中国的兴趣小组或第二课堂形式) 。但是, 这种考试是按不同标准进行的级别考试, 侧重考查的是学校教学大纲的完成情况, 学生理解、分析和解决问题的能力, 很少考查学生知识掌握的情况。另外, 他们还非常重视对学生学习过程的考查, 课堂学习状态、平时作业完成情况、兴趣爱好发展得如何, 都是考查的内容。孩子要想参加高考, 特别是要想考入重点大学, 从初中开始就得拿到各种项目考核的证书, 只有达到了一定的条件才有资格参加相应的高校招生考试。高考的时候, 大学也不会只看学生的考试成绩, 一般大学都很看重对学生的面试情况。重视过程性的评价, 在某种程度上淡化了全国统一考试的负面影响。因此, 尽管英国学生要参加全国统考, 但是学校一般不会为此加班加点, 或者大搞题海战术, 学生的学习负担当然也不会加重。

英国的课堂教学理念:“每一个孩子同等重要”。课堂是学生生活的一部分, 关注学生想学什么和怎么学, 注重学生个性化发展。小学教材中, 英语课重视独立阅读、交流;数学内容浅但重灵活, 看重解决生活中的数学问题;科学作为一门考试学科得到高度重视。考试学科与非考试学科的教材和课堂相互联系和相互渗透性强, 有的课堂教学内容甚至难分学科, 综合性强, 教学中重视学生综合素质和能力的提高。

教学评价开放、多元、激励性强, 评价的重点不是单一的知识分数或学生在班级中的位置, 而是看学生的阶段发展水平。评价的方式方法多样结合, 包括课堂、各种作业、试卷、讲座、个人特色成果, 由自评、互评、家长评、师生评相结合, 期末的成绩报告单是一个档案袋加教师向家长、学生的面评。英国的统一考试也重视激励性, 试卷分成难易两类, 评价各分六等, 不排学生成绩的名次。对学校的评价则更重视统一标准, 由美国女皇任命的教育标准评估委员会全权负责对每一所学校的评估, 评估结果排名, 并向全国公示。

5、英国的教学理念。

(1) 课堂师生关系。英国的课堂上不强调学生的坐姿, 学生有的坐在地上, 有的蹲着, 有的坐在课桌上。虽然英国的孩子坐姿随意, 但是没有做小动作的, 没有在下面说小话的。他们的注意力始终都还是跟着老师转。也就是说, 英国的小学生上课时形散而神不散。

在英国的课堂里, 师生交谈都是轻声的, 有礼貌的, 学生要发表自己的意见和观点, 都会举手, 待老师同意后再发言。学生举手的姿势也很随意, 没有规范要求, 也不需要站起来发言。一个学生发言时也没有其他同学插嘴, 都能专注的倾听。

(2) 关注个别教育。英国的教育注重因材施教, 分层教育。学校有特殊教育工作室、行动不良儿童工作室等, 对一些天才学生, 还可以聘请一些校外人士进行辅导。教师也可以通过各种文件及网址, 得到大量的支持及指导。重视个别教育的结果是学生充满自信, 个性发展十分鲜明, 充满朝气和创造活力。这一点我在考察中深有体会。例如, 当我们走进教室时, 学生们会主动招呼、攀谈;在课堂讨论中, 学生们的发言极为踊跃;在实验课上学生们表现出很强的动手操作能力;在各种自选的活动课程中, 每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。

(3) 惩罚是他们教育的重要手段。我们在听英国学者报告的时候, 知道了英国学校允许对学生实现惩罚, 并给与校长开除学生的权力。给我们上课的克莱伍博士当校长时就曾经开除过两个学生。对这个在我国非常敏感的问题, 我们有着极大的兴趣。在每一所学校, 校长在向我们介绍学校情况的时候, 都谈到了惩罚, 并介绍了自己学校的惩罚法则。学校对违背规则的学生, 常见的是剥夺学生的正常权利, 限制他们的自由。

6、英国的大教育环境。

英国有比较完备的涉及儿童和教育的法律法规, 并能得到切实的执行。儿童受全社会关注、关心并重点得到保护。英国有很多社会组织机构或行政单位免费并自觉地为儿童的学习和学校教育提供优良的服务, 如各类博物馆、展览馆和图书馆, 交通、消防等有关单位。英国的家庭重视教育, 有较多的母亲放弃工作服务于家庭教育, 家长很自觉地学习家庭教育知识和方法, 经常到学校联系, 双休日常带孩子参加各类社会综合实践活动, 儿童的大多数非学习时间是与家长一起度过的。同时, 英国人绅士般的文明礼仪行为习惯给儿童以最好的言传身教。

二、中英教育比较引发的思考

1、英国对学校的投入比较均衡, 促进学校均衡发展。

英国重视教育的公平与均衡, 他们提出了“每一个孩子都重要的”的理念。在英国, 贫穷地区的学校和富裕地区的学校办学条件差不多, 最好的学校大都在农村, 这利于国民整体素质的提升。中国在教育投入上存在着严重的地区不平衡和城乡不平衡, 导致教育不公平现象。

2、英国的学校建设重视实用, 设备设施利用率高。

英国人很节俭, 注重实用, 办学也是这样, 不搞花架子, 这从他们的办学条件就可以看出, 房子旧但设施齐备, 同时有很多教具学具都是废物利用, 我想现在我们更需要有这样的思想, 直至付诸行动。中国的学校建设外观华丽, 设备设施在发达地区很超前, 存在着建设浪费和使用效率低的隐性浪费。目前, 随着我们国家经济建设水平的提高, 我们所在的城市以至我们的学校, 基础设施设备与国外差距不大, 而真正差的是人文文化建设。

3、英国的教育理念和中国的教育理念差异不大, 但教学实

践中英国能基本到位, 而中国则仅有所体现, 理念和行为不相符。我们更需要将先进的理念落实到教育教学行为中。我们的教育关键应“做”, 不是想, 也不是说。

4、英国的小学教材浅易, 重视科学知识的学习与应用, 重

视合作与探索, 在知识方面难度远不如中国, 课堂的效率似乎很差, 但同样是高中毕业, 英国的18岁孩子能立即成为成年人脱离父母走向独立生活, 中国的高中毕业生大多还难以生活自理。我们的教育更需要培养学生的独立生活能力。

5、英国的教师队伍建设有一个良好的进出机制和骨干教师培养机制, 特别是教师的爱生敬业精神好, 教师具备一专多能。

我们应立足现实, 切实抓好校本培训, 特别要切实转变教育教学观念和树立良好的师德师风。

6、英国的学校具有良好的教育服务意识, 重视人文关怀, 激

励教育、因材施教、个性化发展都能得到落实, 班级和课堂已成为学生喜欢的生活部分。我们在这方面特别需要学习和借鉴。

7、英国的家庭教育和社会环境突显保护和促进儿童的发展。

我们需要积极宣传、动员、培训, 并促进全社会关心少年儿童良好机制和氛围的形成。

8、英国从家庭到政府对人才的认识比较正确, 就业观比较

篇8：教师赴外地学校参观学习考察报告

2012年6月15日，永定街道办黄坡村民委员会由村委会主任舒喜，协同村委会、村组干部人员共26人外出考察学习，考察路线从大理——香格里拉，为期5天。这次学习考察组织严密，内容丰富，形式活泼，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。

一、开阔了眼界，看到了差距

这次出行之行，给我们留下了至深的印象：

（一）城市、村庄规划合理。

（二）结合本地实际发展特色产业。

（三）产业结构层次高。

（四）投资环境引力强。

此次外出考察，我们清醒地看到，我村委会当前发展还面临着一些不足和问题，主要表现在：一是村民意识不够超前，缺乏创新意识。我村委会一直以来都是以发展农业为主，由于长期的小农经济，使村民的思想意识受到了束缚，缺乏创新意识。二是村庄规划不合理，外出人员在大理参观了大理的喜州后，都表示村庄规划十分合理，希望可以借鉴规划经验，为黄坡村发展做出贡献。由于黄坡村内道路错落复杂，所以给村庄的整体规划建设带来了阻碍，影响了村庄的整体规划建设。三是招商引资力度不够。黄坡村一直以来以农业发展为主，而且科技水平较低，所以缺乏招商引资的实力。四是集体经济欠缺。考察人员在丽江拉市海考察时，发现当地的村小组从每位村民家中收集两匹马，然后集中到旅游景点供游客骑乘，所得收入用于集体分红，集体经济模式使全部成员都得到了实惠。我村委会现目前比较欠缺这样的发展模式，可以吸取借鉴。但在看到外地优势的时候，我们也看到了自己的优势，主要表现在：一是黄坡村委会所处的地理位置相当优越，自然条件十分优厚。黄坡村委会坐拥黄坡水库，水资源丰富，为农业发展提供了很好的水源保证，与此次外出所经过的祥云相比有着得天独厚的水利条件，祥云坝子由于缺水多数土地还在空缺，没有及时栽种经济作物。二是黄坡村委会的管辖范围内没有一根烟囱，没有污染，这也为黄坡的发展提供了很好的条件，优美的自然环境，我们应当继续保持，不应该破坏，可以继续以发展无污

染的农业为主，不过应该提高农业的科技含量，大力发展现代化农业，依靠科技手段提升农业产值。三是黄坡村委会有着很好的农业基础，经过长时间的发展，农民已经掌握了相当的农业知识和经验，只需加大引导和引入新的种植技术，黄坡村委会的乡村经济将会得到更大的发展。四是黄坡村委会黄坡村的灯光亮化和绿化工程，已经为村庄的规划发展做出了表率了榜样，今后的村庄发展都将以此为目标建设发展。

二、得到了启示，坚定了信心

此次考察之行，是一次学习借鉴先进地区增强经济发展后劲的好机会，也是一个反思不足、改进方法、谋划重点、明确方向的好过程。苏沪的成功实践可圈可点，我们从中得到“五大启示”：

一是有眼力才有魄力。村庄的发展应该要把眼光放长远，树立一个长远的发展目标，同时树立短期发展目标，以长远目标为核心，指导者短期目标的发展，短期目标要紧紧围绕长远目标，二者相结合才能更好的发展乡村经济，改善村容村貌。

二是有外力才有活力。村庄的发展需要自身有过硬的实力，同时也需要有外力的帮助，黄坡村有良好的农业基础，在今后的发展中，村委会将会带领村民积极吸取先进的生产经验，并结合本地实际，创造出适合自己发展的新的发展模式，继续推动黄坡村委会的发展。

三是有载力才有张力。黄坡村优越的地理优势是吸引新型农业发展的优厚条件，有着优厚的承载力，村委会要以此为依托，创造出更好的条件，为现代农业发展扫清道路，吸引外来资源到我村委会发展现代化新型农业，形成向外发展的张力，扩大农业规模。

四是有引力才有实力。黄坡村委会将会发挥自身的优势，增强发展的吸引了，把吸引进来的资源和经验幻化成为自身的优势，内外结合增强自己的实力，争取在今后的发展中取得更好的成绩。

三、拓宽了思路，明确了目标

先进地区的成功经验和做法可资借鉴。可比与不可比并不重要，重要的是我们受到了鞭策，拓宽了思路；重要的是我们要在可比中深刻反思，迎头赶上，在不可比中立足实际，创造奇迹。要在前进中学习别人，在学习中发展自己。回来

后，村委会及时整理出考察报告，总结经验，从这次考察之行中吸取好的经验和发展之道，结合本村委会实际情况，为指导今后的建设发展做好准备。

学先进，重要的是学精神、学思路、学作风、学胆略。赞叹之余，我们并不妄自菲薄，丧失斗志。差距就是潜力，压力就是动力，在困难中我们更多地看到了希望。加快黄坡村委会经济的发展，我们信心百倍，今后，我们的工作将围绕调结构、增总量、提效益、创条件、重规划，抓住机遇，加快发展，为黄坡村委会的乡村经济发展贡献力量，领导村民发展致富，提高人民生活水平，以“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 ”为目标，为建设社会主义新农村。

黄坡村民委员会

篇9：在赴外地参观考察结束时的讲话

这次参观考察，大家耳目一新，倍受鼓舞和震撼。从大家对参观考察的反响中，不难看出，大家酝酿着一种奋力一搏、跨越发展的强烈愿望，蕴藏着一股跃跃欲试、磨拳擦掌的创业激情。以这次参观考察为标志，必将拉开2004年跨越发展的序幕，吹响向新的更高的目标冲刺的进军号。2004年必定会是一个大发展、大突破、大创新、大提高的一年。因此，大家要认清形势，进一步振奋精神，以更加积极的姿态抢抓机遇，以更加高昂的热情迎接挑战，以更加有力的措施推进发展。

一、内容决定形式，形式体现内容，要树立新的形象观，展示跨越发展的新风貌

内容和形式是辩证的、统一的，内容需要一定的形式来体现，形式又必须要以内容为基础和支撑，没有内容的形式，就是形式主义，同时，没有恰如其分的形式，内容就得不到淋漓尽致的展示。园区既是项目、资金、技术等生产要素的聚集区，又是改革、开放、发展的成果展示区。因而，在园区建设上，我们必须坚持形式与内容高度统一的原则，进一步创新思路、改进方法、提高水平，努力建设素质型、效益型、形象型园区。

(一)要有生机勃勃、热火朝天的建设场面。三人一帮、五人一伙、冷冷清清出不来形象，三天打鱼、两日晒网、断断续续建不好园区。园区建设必须要有热火朝天的氛围，车水马龙的场面，只争朝夕的速度、夜以继日的效率和大干快干局面，这本身就是一种形象，一种吸引力。春节已过，当前最迫切、最紧要的就是要尽快行动起来，迅速掀起园区建设的新高潮，努力营造和形成这种场面和氛围。各级各部门都要坚持“快”字当头，破旧俗，树新风，赶在“二月二”之前，使项目开工轰轰烈烈地开展起来。续建项目，要抓紧复工；已确址的项目，要加大力度，抓紧推进，立即开工；对新引进的项目，要跟踪落实，穷追不舍，咬住不放，争取尽快开工建设。一季度所有续建项目和确址项目要全部开工建设，新招商项目开工率力争达到40以上，运转使用的塔吊海阳工业园要达到100台以上，碧城、方圆、东村、凤城要达到60台以上，度假区要达到40台以上。2月上旬，市里将组织一次集中开工仪式，集中检验一下各园区项目开工情况。今年的园区闪光点观摩分三次，3月底进行一次；4月底再进行一次；10月底进行第三次。三次观摩的成绩列入岗位目标考核。要通过观摩活动推动园区建设，比项目开工、比形象进度、比规模质量，比塔吊数量、比施工人员、比项目个数，努力形成大干快上的园区建设场面。

(二)要有厂房林立、实实在在的园区内涵。焉书记来海阳视察时要求我们的园区建设“既要好看，又要好吃”，形象地阐述了形式和内容的关系，也是对我们今后园区建设的期望和要求。我市的园区建设尽管取得了很大的成绩，但与先进地区相比还有较大差距。我市与南方发达开发区相比，基础设施的投入大致相当，但南方开发区每平方公里引进项目的投资额度达15.2亿元，实现工业增加值4.1亿元、税收7635万元，分别是我市的2.5倍、2.4倍和2.4倍。他们园区的外向度也很高，大多数是境外项目，实现了与国际经济的接轨。因此，我们必须调整园区发展策略，在提高园区内涵上加大力度，提高园区产业和企业的聚集度和产出效益，使园区发展潜力充分发挥出来。对落户“三区六园”的项目，要严格实行投资规模、建筑密度、建设期限、产业方向、投入产出比重“五定位”，推动“三区六园”上档次、上水平。对镇工业园区，也要放长眼量，确保园区持续健康发展。

(三)要有风格别致、耳目一新的外在形象。园区建设，不能千篇一律，必须突出特色，注重品位，科学定位，走品牌发展的路子。目前，我市园区大的发展框架已基本拉开，但与先进园区相比，最大的差距就是园区形象还没有达到高水平，缺乏精品意识和风格特色，精雕细刻不够，下细功夫不足，集中体现在园区规划布局、整体相互协调、单体建设品位以及绿化、美化、亮化等各个环节。各级各部门要高度重视，抓住关键，集中攻坚，在短时间内实现园区形象的新突破。一要进一步完善园区的配套功能。“三区六园”要扩大“七通一平”的区域，特别要注重提高对大企业和大项目的承载功能，为大企业、大项目的引进打好基础。其他园区要加大投入力度，提高园区的配套水平。二要进一步塑造园区的整体形象。把园区作为一个有机的整体，通盘考虑，统筹发展，注重项目的布局密度和相互衔接，建筑风格和色调搭配等关键环节。三要进一步提高园区的品位档次。画龙点睛，着墨不多，功效传神，园区建设也是这样。一个创新的思维、一座美观的雕塑、一块别致的绿地，花钱不多、用力不多，但园区的档次和水平会得到大幅度提升。因此，要按照城市化的标准和适度超前的思路，用巧劲、下功夫，高标准建好园区。每个园区都要搞好标志性区域、路段的建设，抓好绿化、亮化、美化，不仅要搞好平面绿化，而且要搞好立体绿化；不仅要搞好公共区域的美化，而且要搞好厂区的美化，切实提高园区建设档次。

二、发

展的出路在开放，开放的重点是招商，要树立新的招商观，加大跨越发展的新动力

要实现跨越发展必须大上项目、大增投入，上项目、增投入根本出路在于开放，唯一的手段就是招商。我们所参观的高唐、茌平，就是引进了一批拉动力强的大项目。各级各部门一定要把招商引资作为经济工作的重中之重，实施大开放、大招商，促进大发展。

(一)招商要高层

次、宽领域、纵深化。招商引资的眼界要更宽，层次要更高，方法要更活，坚持国内招商与国外招商并重，拓宽招商领域，活化招商方式，勇于谋大局、干大事、创大业，下大气力盯住一批大公司，结交一批大客户，联系一批大人物，引进一批大项目，要突出“四个瞄准和主攻”，实现“四个重大突破”。即要瞄准和主攻世界５００强和国内５００强企业进行招商引资，实现国内外大集团、大公司、大商社和上市公司进入海阳的重大突破。今年凡是引进“双500强”企业单体项目总投资在1000万元以上的，项目实际投资额按双倍计算列入岗位目标考核，考核办要迅速摸清“双500强”企业的名单。要瞄准和主攻烟青威、日韩港台和国内10大城市，承接产业转移，实现“顶天立地”项目引进的重大突破。要瞄准和主攻国内外顶尖的机械制造业、汽车制造业、电子制造业、造纸化工业、纺针织业等重点产业，实现大高外产业引进的重大突破。要瞄准和主攻海内外各界名人、海阳籍知名人士、与海阳有接触和关系的重要客商，实现名人效应招商引资的重大突破。

(二)项目要大规模、高科技、外向型。没有大项目，全市经济就难以实现大发展；没有高科技项目，经济结构就难以优化升级；没有外向度高的项目，对外开放就难以有的新局面。各级各部门要进一步转变观念，既要外引内联大上项目，更要积极拼抢上大项目。在项目建设上，从重数量向重质量转变，从小项目向大项目转变，从工商项目并举向工业、旅游项目并举转变，争取引进更多的规模大、科技含量高、带动力强的项目。引进大高外项目，很重要的一条就是要搞好产业研究，计划局、经贸局要研究一下到底哪些特色产业适合引进大高外项目，围绕这些产业，有针对性地开展招商。招商引资不怕你干不到，就怕你想不到；不怕没有机遇，就怕有了机遇，手足无措，毫无准备。连想都想不到，不主动地去研究，无的放矢，就很难引来大项目。今年市里将相应加大对大项目的考核力度，希望各镇区街道、各部门及时调整工作重点，努力在招引大项目上实现新突破。同时，要扶持有实力的企业做大做强。经过近几年的发展，我市一些骨干企业已经具备了膨胀发展的实力。如果引导好了，就能实现二次创业，做大做强；引导不好，就可能被淘汰。一个企业能够迅速膨胀规模，做大做强，与政策的扶持是分不开的。下一步，市里还要召开全市企业工作会议，对这方面的工作进行部署，并制定出台一个重点企业膨胀的扶持政策，引导企业加大投入，扩大规模，加快膨胀。各级各部门都要积极创造良好的环境，帮助企业做好工作推动企业尽快做大做强。

(三)投资要高效益、高产出、高回报。投资是要讲效益、讲产出、讲回报的。企业投资追求的是利润，园区投资追求的是税收。特别是在当前国家实行最严格的土地政策的情况下，我们更应当追求园区投资效益和回报的最大化。面对新形势、新情况，我们要冷静应对，多动脑筋，吃透政策精神，以积极的态度，创新的精神，作好发展的文章，在不违背国家政策的前提下，找准政策调整与加快发展的结合点，创造性地开展工作，牢牢把握加快发展的主动权。这是对我们各级干部领导和驾驭经济工作能力和水平的最直接、最现实的检验。同时，要在有限的土地上作发展的好文章，科学布局，精打细算，着力提高园区的投资密度、建筑密度，最大限度地激发园区活力、挖掘园区潜力。今年三区园区亩投资密度要达到30万元以上，三街要达到20万元以上，各镇工业园也要向这个目标看齐。

三、环境创造优势，优势决定发展，要树立新的环境观，增强跨越发展的新保障

环境就是生产力，环境就是竞争力，它代表着一个地方的发展形象，蕴含着一个地方的发展潜力。各级各部门要进一步强化“人人都是投资环境，事事关系海阳形象”的观念，把优化环境作为治市之策，立市之本，靠良好的环境增强海阳的竞争力、吸引力。

(一)创优良的生态环境，建设山川秀美的海阳。要进一步打响“绿色海阳”品牌，打造海阳城市的特色，用“绿水青山”引来“金山银山”。要在重点抓好公路绿化带拓展延伸、经济林果开发、山滩造林的同时，按照“景观式”、“组团式”绿化的要求，3月底前对干线公路重点抓好视野范围内的补植、绿化死角的整治，确保全线贯通，满眼是绿，真正建设成为海阳的风景线、致富线，同时，要突出特色路段建设，分别将东盘路、烟凤路建成竹子路和紫薇路。要按照高质量、高水平、高档次的要求，加快城区绿化建设，尤其要突出四大出口、主要街道、重点公园、标志性广场的绿化，达到“绿在城里，城在绿中”的效果。要以镇驻地、沿路村庄绿化和集中方开发建设为重点，加大开发力度，在开发数量、栽植质量上刷新纪录，实现历史性的新突破。

(二)创优美的城镇环境，建设现代文明的海阳。现代城市是现代经济的重要载体，区域经济的竞争越来越表现为城市综合实力的竞争。我们要以一流规划招商，以精品标准建设，以市场手段开发，围绕规划的“四个十工程”，加快城市建设步伐。一要高起点搞好城市规划。城市规划既关系当前城市的发展，又决定了城市未来的方向，无论是总体规划，还是单体设计，都要聘请国内外专家参与，使我们的规划能经受住历史的检验。在城市的规划、建设上，要引入竞争机制和专家机制，加大规划投入力度，敢于打破常规，真正体现出大手笔、高品位，充分展现海阳的城市特色。二要高标准打造精品工程。我们的城市不求最大，只求最美、最好，不做则已，做就要做出精品，坚决杜绝“败笔”工程。城区和镇驻地建设都要坚持这一原则。要精心策划，精心设计，精心施工，提高工程质量、功能质量和艺术质量，使每一个建筑项目都成为一道赏心悦目的风景。三要高效能推进城市经营。要整合城市资源，在以地生金上作文章，在无形资产有形化上作文章。逐步形成投资主体由单一到多元，资金渠道由封闭到开放，投资管理由直接到间接的转变，形成“政府引导、社会参与、市场运作”的社会投资增长机制，充分发挥国有资产的“酵母”作用。要坚持立足当前、着眼长远、长短结合的原则，抓好土地储备经营，至少要作出10年的规划，今年新储备土地要达到2200亩，实现收入突破2亿元。

(三)创优质的服务环境，建设适宜发展的海阳。各级各部门都要确立一个目标，就是努力打造胶东半岛环境最优的城市；树立一个理念，就是环境决定发展；掌握一个标准，就是把是否有利于发展作为衡量工作的标尺。一要抓政策落实。当前各地的政策差异不断缩小，在这种情况下，政策的兑现和落实程度，已经成为竞争优势的重要方面，因而要把我们制定的各项优惠政策不折不扣地落实到投资者身上，树立诚信观念。同时，要创新政策，各级各部门都要从长远利益出发，积极实行没有政策的政策，只要能把好的外商、好的项目引进来，需要什么政策就出台什么政策，就给予什么政策。二要抓提速增效。要加快行政提速，果断决策，只争朝夕，争分夺秒，快速推进各项工作。要进一步规范行政审批行为，继续削减审批项目，所有审批和收费项目必须集中办理，决不允许一分钱、一个项目在体外循环。三要抓监督检查。从现在开始，开展“三个一活动”。年初开展一次自查。各级各部门要认真“回头看”，搞好自查自纠，有问题的抓紧整改。年底进行一次评议。由市纪委牵头，对重点部门和行业的作风建设情况进行一次民主评议，排出名次，在全市进行通报。全年抓出一批典型。抓典型从正反两个方面入手，从社会各界、各个群体、各个层面开展，对大局意识强、服务优、工作好的，要大张旗鼓地进行表扬；对破坏环境、影响发展、损害形象的，要曝光、查处、追究责任。

四、凭政绩用干部，靠实干论英雄，要树立新的政绩观，激发跨越发展的新活力

近几年，我们靠严格的考核机制和正确的用人导向，有效地激发了广大干部的积极性、主动性和创造性，全市整个干部队伍的精神面貌焕然一新，成为最为重要的海阳现象和最为深刻的发展变化。我们必须把这条行之有效、深入人心的干部路线毫不动摇地坚持下去，进一步引导全市上下把发展作为第一导向，把实干作为第一选择，把政绩作为第一追求，为实现跨越发展的奋斗目标注入新的动力和活力。

一要看实效，把政绩作为评判干部的标准。鉴别干部的优劣靠什么？考核是主要手段，政绩是根本标准。每一位领导干部都要树立起强烈的政绩意识，把政绩的大小作为评判干部的根本标准。要坚持凭政绩用干部的原则不动摇，对干得好、成效大、政绩突出的干部，不论资历、不讲条件，坚决重用重奖，切实让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位，为干事创业者提供更加宽广的用武之地。今年的岗位目标考核，要进一步修改完善，继续采取上不封顶的政策，凡是项目投入翻番没有否决因素的，直接进入二级，翻二番的直接进入一级，鼓励各级多出政绩。

二要看结果，把政绩作为干事创业的体现。结果反映了过程，过程最终体现在结果。当前，全市上下发展的压力和竞争的氛围都是空前的，广大干部心往发展上想、劲往工作上用，可以说每个单位、每名干部都动起来了，都成为当局者而不是旁观者，全身心地投入和付出。在这种情况下，怎样评价干部？光看出了多少力不行，最有效、最有说服力的就是发展的结果、考核的成绩。落实到具体的工作上，园区建设，就看你开工了多少个项目，厂房建起来了没有，项目投产了没有；招商引资，就看你引了多少个项目，实际投入有多少；大绿化，就是看你开发了多少面积，栽植了多少苗木，成活率有多高；财税贡献，就看增收的幅度有多大，总量位次排第几，是增加了还是减少了；双重点工作，就看你的进度是否达标，如期完成还是搁浅了，等等。因此，各级各部门一定要摒弃凡事讲基础、比条件、强调客观的“唯条件论”思想，比位次、比速度、比结果。要破除没有功劳也有苦劳的消极情绪，勇于自我否定，争雄夺魁、争创一流，做到多出变化、多创亮点、多树政绩。

三要看贡献，把政绩作为人生价值的追求。贡献，说到底是个事业心责任感的问题。人生是短暂的，干事创业的年华更是有限的。党和人民把我们放在领导岗位上，手中给我们权力，这是对我们的信任和期望，我们没有任何理由不努力干好自身的工作，履行好自己的职责。近几年，全市各方面的工作都取得了长足进步，经济和各项社会事业都发生了很大变化，成绩令人鼓舞。但我们决不能自满、决不能懈怠、决不能停滞。要时刻牢记组织的重托和群众的期望，带着对党的无限忠诚、对群众的浓厚感情、对事业的执着追求，在其位谋其政、负其责、尽其心，铺下身子干大事、办实事，一心一意求发展，切实肩负起为官一任、兴一方经济、富一方群众、建一方文明、保一方平安的使命。发展慢就是失职，贡献小就是耻辱。各级领导干部都要树立强烈的发展欲望，把人生价值的实现与跨越发展的目标紧密联系起来，对工作不等不靠，对事业不不遗余力，始终保持发展的高速度。

五、只争朝夕创业，快马加鞭发展，要树立新的发展观，再上跨越发展的新台阶

烟台市委、市政府决定今年在我市召开加快发展现场会议。这既是对海阳的充分肯定和鼓励，更是对全市各方面工作的历史性考验和检阅。这次现场会层次高、范围广，意义重大，影响深远。各级各部门一定要从政治的、全局的高度出发，以现场会为契机，借势发展，借力推动，力争在较短的时间内使全市各项工作再上新台阶，确保现场会圆满成功。

(一)豁出去，创出一个人生辉煌的时期。现场会机遇千载难逢，这千载难逢的机遇要求每一名领导干部必须创造出千秋的伟业，这是形势的必需、上级的要求，也是群众的期望，因而大家都要强化“豁出去”的意识，为现场会豁出去，为海阳发展豁出去。豁出去就要树立“干不到一流就是失职，争不到第一就是落后”的观念，把各项工作争位次、争先进作为基本的要求，到班门弄斧，找高手下棋，敢与强者比，敢向高处攀，干就干大事，做就做最好，争就争第一。南山集团有句名言，“不怕干不到，就怕想不到”，我们也要有这个境界。豁出去就要自己和自己较劲，牢固树立只争朝夕、不达目的不罢休的观念，对各项工作和任务都要勇往直前，夜以继日，扎实苦干，高水平、严要求、快节奏、大力度地推进工作，就是不吃饭、不睡觉也要干上去，而且争取比别人干得更好、更出色；对别人没干过、干不成的事，要打破常规、不惜代价，创造条件干上去。豁出去就是要树立为现场会做贡献的观念，干部要振奋精神，真抓实干，展示干事创业的新风貌；部门要紧扣中心，围绕大局，提速增效，展示团结共进的新局面；镇区街道要抓项目、抓开工、抓投入、抓建设，展示跨越发展的新形象，各条战线、各项工作都要上水平、创亮点、争一流。

(二)拼上去，创出一个高速发展的阶段。各级各部门要迅速行动起来，以不甘落后的志气、奋力赶超的勇气、争创一流的锐气，立即投入工作，打开局面，掀起高潮。要保持善打、敢拼的作风，发扬连续作战、攻坚破难的精神，咬紧牙关，全力以赴打好每一场攻坚战，在短时间内干成几件大事、攻克几个难关、创出几个亮点。当前，各地的工作思路、工作重点基本是一致的，关键是看谁行动快，快才能抓住机遇，占据主动。各级各部门都要选准着力点和突破口，拼时间、拼进度、拼干劲、拼魄力，全面加快工作节奏，园区建设、项目投入、大绿化等各项工作都要往前赶、向前冲，发展速度要高于上年、高于周边、高于全市的平均水平。

(三)沉下去，创出一个协调共进的局面。当前，各项工作压力大、时间紧、任务重，我们必须做到脑冷心热，统揽全局，协调发展，既要高处着眼，有冲劲，又要脚踏实地，有实劲，把发展的各项措施抓紧、抓实、抓严。各级领导干部都要沉稳心态，扎实工作，不能心浮气躁。心情一浮躁，工作必被动，思想一走样，行为必变形。要深怀对海阳的热爱、对海阳的感情，扎扎实实做好各项工作，以优良的作风和过硬的工作影响和带动全市广大干部群众关心海阳、热爱海阳、发展海阳。要在全市上下深入开展一次以“热爱海阳”为主题的宣传教育活动，在机关干部、全体党员、普通群众等社会各个层面，有针对性地宣传教育，激发全市广大干部群众干事创业、跨越发展的的热情和干劲，增强全市发展的凝聚力和向心力。稳定是发展的前提和基础，不能保一方稳定、护一方平安的领导是不称职的。近期要对信访、治安和安全生产等方面存在的矛盾和隐患进行一次集中排查处置，对各种倾向、苗头性问题不等、不靠、不推、不拖，打、防、治、疏多种手段一齐用，早发现、早动手、早处置，坚决解决在萌芽状态，确保不复发、不反弹，努力打造胶东最安全的城市，为全市的发展和现场会的召开创造一个稳定和谐的社会环境。