最美的善举阅读答案

最美的善举阅读答案（精选6篇）

篇1：最美的善举阅读答案

1、选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？

【例1】题目中的“善举”指的是文中的“苏大哥”通过卖蚱蝉蛹的方式帮助小男孩。因为“苏大哥”这样做达到了帮助的目的，又不会让男孩觉得心里亏欠他人。所以说它是“最美的”。

【例2】一位姓苏的男子一直向一对贫穷的母子买蝉蛹，默默地给她们生活需要的钱和补给。因为这位男人无私奉献，默默无闻地帮助他人，却不为人所知。

【例3】“善举”是指“3号床”的“络腮胡子”通过买1号床的蝉蛹来帮助1好床一家，因为他帮助了1号床的人，却又用这种方式使她们得到了自尊。

【例4】苏大哥看到一号床人家家境不好，于是借“爱吃蝉蛹，向他们收购”为由，给他们钱。因为这种方式既不损1号家的尊严，又给了她们家巨大的帮助，体现人与人之间的关爱、关怀，所以说它是“最美”的。

【例5】“善举”是指“络腮胡子”用买1号床病人家蝉蛹的方式帮助他们，因为这方法好，并没有直白的帮助，不会让他们不好意思，也不会退让，所以说是最美。

参考答案：

“善举”是指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情。

因为“络腮胡子”既帮助身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说它的善举是“最美”的。

2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

【例1】这句话是对“络腮胡子”脸部的描写。这句话运用了夸张的修辞手法，把他的脸说是像刚从油锅里浸过一般，形象而生动地写了“络腮胡子”爱吃肉的特点。

【例2】运用了夸张的修辞手法，是句子更形象地展现出那个男子腻乎乎的脸，通过“啃得啧啧作响”写出了作者对那个男子的不耐烦，两者配合，再加上“尤其”一词，更加反应出了作者内心的反感。

【例3】这句话写他啃猪蹄后的脸，运用了比喻的修辞手法，将他的脸说成从油锅里浸过一样。形象生动地说明了他的脸吃完猪蹄后的油腻，含蓄地表达了作者对他的厌恶之情。

参考答案：

这句话写出了“络腮胡子”吃相的不雅。用了夸张的修辞手法，突出了“络腮胡子”的脸油腻的特点。含蓄地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之感，也为下文写我惊讶于他的善举形成鲜明的对比。

3、结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。

（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。．．

【例1】“讪讪”表明了女人不太愿意接受我的物品的意愿。但却难辞我的好意的心理。

【例2】“讪讪”体现出了女人其实知道“我”要帮助她，她很感动，不舍拒绝的情感。

【例3】“讪讪”体现了女人的别扭和勉强。与“络腮胡子”不伤害人的自尊心的帮助进行对比，写出了他充满着爱。

参考答案：表现了这个女人因接受别人的施舍而感到不好意思。

（2）他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买的太多了„„” ．．

【例1】体现出女人心里的感激之情和她不想麻烦他人的善良的品质。

【例2】因为“苏大哥”被我发现了善举，所以不好意思，同时也有点手足无措，可以看出苏大哥是一个细心的人。

【例3】“尴尬”说明那个男人本来不想让别人知道这件事情的，而被“我”知道了，感到不好意思。

【例4】“尴尬”表现了苏大哥被“我”发现后，不知所措的表情，衬托出他做好事不想被人知道，默默帮助他人的高尚品质。

参考答案：

“尴尬”写出了“络腮胡子”助人的秘密被发现后因不知所措而表现出的极不自然的表情。

4、选文主要运用了那两种写法？请就其中的一种写法结合选文做简要分析。

【例1】运用了语言和动作描写的写法。运用语言描写，写出了苏大哥默默助人的爱和无私的奉献，体现出社会充满温情。

【例2】主要运用了先抑后扬和反衬这两种写法，从平日里的生活及每个人做的事和语言来反衬大家对于1号床病人的同情与关爱。写出了“络腮胡子”的缺点，笔锋一转，从反面衬托出他的灵魂的高贵，从而突出他的善良品格。

【例3】运用了先抑后扬和对比的写法；先抑后扬：选文前面写的是苏大哥不拘小节且大大咧咧的，而稳重是展现了同样的性格，而到结尾，“我”发现了“善举”之后，才发现他是一个腼腆且心细的人，用了先抑后扬的写法把苏大哥的善举渲染得更加温暖。

参考答案：

①先抑后扬②对比

先抑后扬：先写了“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写是文章内容更有波澜，突出了他助人为乐的美好心灵。

对比：用“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良形成对比。（或者是络腮胡子的善举与我的施舍形成对比；或者是络腮胡子的大大咧咧和1号床母子地安安静静形成对比。）突出了（人物形象）。

篇2：最美的善举阅读答案

刘氏者,某乡寡妇也。育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事?”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。

11、解释文中加点词的意思。(4分)

(1)刘氏以己之衣遗之( ) (2)屋舍衣物皆尽( )

12、文中画线句的.理解正确的一项是( )(3分)

A.和别人做好事，是作做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

B.对别人做好事，是作做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

C.为别人做好事，是作做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

D.跟别人做好事，是作做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢?

13、“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在：

(1)______________;(2)_____________。

刘儿“悟”出的道理是___________________________(5分)

参考答案：

11.(4分)(1)赠送(2)房屋

12. (3 分)C

13. (2分)(1)辄以斗升相济 (2)以己之衣遗之

篇3：最美的答案

学生们面面相觑，不知道数学课怎么变成语文课了。我环顾四周。严肃地说：“越是矮的凳子人们越是看不见，就越容易被它绊倒：越是简单的题目同学们越容易轻视它，结果就在最简单的题目上犯错误。这次数学考试就是这样，有的同学把很难的题都做出来了，却把最简单的题目做错了。”

教室里很安静，大家可能都在猜想，是不是自己把最简单的题目做错了，老师是不是在批评我呢?我在黑板上写下“一块砖”，然后问：“同学们，告诉我一块砖的重量，给你们三个选项，2千克、2克、2千千克。”

“2千克!”几乎是异口同声。

“是的，很简单的题目，你们答对了，可是，林字，我想问一下，为什么你选的是2克呢?”“啊?不会吧?”学生们发出一片惊叹。的确是，林宇的数学成绩很好，这个题目他肯定会做，选错了一定是粗心大意造成的，所以我要刻意提醒他，以后做题仔细点。“老师。我知道一块砖是2千克，有的甚至不止2千克，可是，我希望一块砖只有2克，越轻越好。”林宇看着我，脸红红的。

“为什么?”我很奇怪。

“因为我爸爸就在工地里帮人挑砖，砖太重了，他的肩膀都磨破了，我希望那些砖能轻一点，越轻越好，这样我的爸爸就不用那么辛苦了。”

我愣住了，班上鸦雀无声，我没有想到这个错误的答案背后竟然藏着一颗让人动容的孝心。我走到林宇的身旁，拿出红笔把那个大大的又改成红红的勾，然后把“99”改成鲜红的“100”，接着说：“这是我听过的最美的答案，也许它是错的。但它蕴含的温情比正确的答案更有价值。”

顿时，台下掌声雷动。我没有想到，本想导演一场批评的戏，却以这样美的结局收场。林宇的回答让我明白，教人知识很重要，培养习惯很重要，但比这更重要的。是学会做人，一颗懂得感恩懂得体贴的心比正确的答案更重要。

我不知道林宇的爸爸一直在工地上挑砖，我想，我对学生的了解还真的很不够。这一课也让我下定决心，短期之内一定要逐个家访。了解孩子们的成长环境，可以让我的教学工作更具针对性，更有实效性。

本栏责任编辑罗峰

篇4：最美的善举 读后感

一个平凡的故事却深入人的内心，触动了人们心中的那根“弦”，故事虽平凡，但情真意切，让我感到爱无处不在，让我明白爱的方式有多种，让我体会给予是快乐的。

在故事中有一个大大咧咧，有着“络腮胡子”的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的”，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。

爱有多种方式，这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。

篇5：最美的善举读后感作文

我曾看过一篇文章，这篇文章讲了一个“做好事，不留名”的故事，这故事感动了我，我相信也感动了所有人：

“我的妈妈生病了，必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人，那一边是一个瘦弱的女人，在几天的了解中，我了解到他们家的家境贫寒。有一天，那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来，那个肥胖的男人吃了说很好吃，下次按价钱来算，没后的那几天，那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人，男人也按价钱来算，一直到了母亲出院的那一天，我才明白，喜欢吃蝉蛹是一个借口，确实是为了帮助别人。”

这是一个多么美好的善举啊，用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人，而且是那么的默默无闻。

这让我不由的想起了“雷锋”，雷锋他做好事不留名，帮助了需要帮助的人。有一首儿歌是在赞美“雷锋”的。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”这首歌写了雷锋的许多优点。而故事里的`那个人，不正很像雷锋吗？

现在这个社会上也有这种善举啊！例如：做环保志愿者，到大街上夹垃圾或者扫大街。还有，捐献身上的血液，也就是我们常说的献血。

生活中的事情有很多，只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小树的话，我们也是在做一件美丽的善举啊。

虽然说，我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙，但我们团结一致，那会将是一个巨大的力量。

水滴石穿，那要经过很长的时间才能完成，但只要你坚持不懈，那就一定会成功的。

篇6：《最美的晨曦》阅读答案

路上幸遇三个孩子，大约都是六七岁。乡村的孩子，总是静静地看着陌生人，拥有非常羞赧的笑容。摄影师阿明给那三个孩子照了相：站在中间的小男孩露出洁白的小牙齿，没有声音地笑着;旁边的姐姐留着弯曲的齐耳短发，两只手很B地放在身后，笑容里有显而易见的喜悦;长着一张小小圆脸的妹妹，灿烂羞赧地笑着，红扑扑的小脸蛋两边的肌肉从嘴角边往上提，很小心地不露出牙齿。这种天底下最纯真的笑容，却因为年龄和环境，在生人面前流露出一种最不自然的自然。我见过很多小孩子的笑容，但没有一个像那个小女孩笑得那样动人的。那种美丽，来自最纯净的乡村，来自生命的原生态。于是我尝试着不用相机，而用记忆的晶体片储存。

“一二三四，二二三四，三二三四……”在中心小学教学楼前面，远远地，我看见六个小朋友在跳健美操。没有音乐，没有观众，没有镜子等设施设备，静静地，只听见喊口令和纠正错误动作的声音。四个小时过去了，我终于忍不住再次走近那六个正在全神贯注学跳健美操的小女孩。她们一律穿着很朴实的衣服，有几个穿着的衣服已经有些短窄，跳舞的时候露出小肚脐来。那些衣服估计是她们的姐姐穿过，又因为不合身而留给她们穿的。在僻静的角落里，时间在悄然地C，她们摆动手臂，跳起转身的动作开始有点跟不上口令的节奏，额头上的汗水顺着黝黑但透出红晕的脸颊不断流淌，喘气的样子显出无法遏制的疲惫。可是没有一个人停下来，没有一个人喊“累”，没有一个人抱怨。那几个小朋友在四个多小时内就学会了别人需要一两个星期才能熟练的动作，的确是很难得的“小舞星”。在我们离开前的最后一晚，她们用自己的笑容和舞蹈，给晚会增添了别样的风味。有谁会相信，那些脏乎乎的小脚丫，也可以跳出亮丽而夺目的舞步，也可以像城市里的小孩子一样，拥有属于她们自己的精彩，而且毫不逊色。

门外音乐声不断，乡里人汇集成一道洪流，透过密密麻麻拥挤的人群，只听见：“小朋友，告诉姐姐，会唱什么歌?”手里拿着大喇叭的志愿者，绽开热烈的笑容，问着围了好几个圈的小孩子。他们各个抬起头来，很新鲜地看着那个大喇叭，还有手风琴。志愿者中有人提议唱一首《捉泥鳅》，可是会唱的小朋友并不多，只听见志愿者一个人对着大喇叭在卖力地唱着，还有手风琴发出的曲调。接着又有人喊出《让我们荡起双桨》，谁知道刚开了个头，全场居然一片D。孩子们仰起头，露出茫然的.神色。这可真让人伤透了脑筋!“小朋友，会唱什么歌，唱一两句给姐姐听好不好啊?”小孩子们七嘴八舌地说起来，现场一片混乱。突然，站在大喇叭前面的5岁男孩唱开了：“亲爱的，你慢慢飞……”还没唱完，全场的小朋友都齐声跟着唱起来，气氛一下子上升到顶点。我们面面相觑，随即又微笑了，并和着手风琴声唱了起来。歌声在中心小学门前悠扬地回荡着，越来越多的孩子参加，越来越多的成年人驻足围观。我们带领他们唱了许多流行歌曲，如《老鼠爱大米》、《童年》、《一千个伤心的理由》等。即使在信息不发达的地区，乡村的孩子也会追随潮流，也有与外界交流和联系的渴望。那些属于他们自己的快乐愿望也一样鲜明且无需理由地存在着。