最美的善举读后感作文

最美的善举读后感作文（通用12篇）

篇1：最美的善举读后感作文

最美的善举读后感作文

我曾看过一篇文章，这篇文章讲了一个“做好事，不留名”的故事，这故事感动了我，我相信也感动了所有人：

“我的妈妈生病了，必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人，那一边是一个瘦弱的女人，在几天的了解中，我了解到他们家的家境贫寒。有一天，那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来，那个肥胖的男人吃了说很好吃，下次按价钱来算，没后的那几天，那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人，男人也按价钱来算，一直到了母亲出院的那一天，我才明白，喜欢吃蝉蛹是一个借口，确实是为了帮助别人。”

这是一个多么美好的善举啊，用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人，而且是那么的默默无闻。

这让我不由的想起了“雷锋”，雷锋他做好事不留名，帮助了需要帮助的人。有一首儿歌是在赞美“雷锋”的。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”这首歌写了雷锋的许多优点。而故事里的`那个人，不正很像雷锋吗？

现在这个社会上也有这种善举啊！例如：做环保志愿者，到大街上夹垃圾或者扫大街。还有，捐献身上的血液，也就是我们常说的献血。

生活中的事情有很多，只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不采花，不踢小树的话，我们也是在做一件美丽的善举啊。

虽然说，我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙，但我们团结一致，那会将是一个巨大的力量。

水滴石穿，那要经过很长的时间才能完成，但只要你坚持不懈，那就一定会成功的。

让我们认真、细心的对待身边的花草树木，认真的对待我们身边的任何一切吧！

篇2：最美的善举读后感作文

一个平凡的故事却深入人的内心，触动了人们心中的那根“弦”，故事虽平凡，但情真意切，让我感到爱无处不在，让我明白爱的方式有多种，让我体会给予是快乐的。

在故事中有一个大大咧咧，有着“络腮胡子”的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的”，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。

爱有多种方式，这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。

篇3：最美的善举

从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。

男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。

同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安静静的。

1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。

1号床的男人笑了笑，没说什么。

几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。

有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。

这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。

等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！

“苏大哥，这„„”

他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多„„”

“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。

“嘿嘿„„”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”

我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖„„

19．题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）

20．对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

21．结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。（4分）

（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。

讪讪

（2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了：“买得太多了„„”

尴尬

22．选文用第一人称来写有什么好处？（2分）

23．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（3分）

好，我们先来总结这个阅读理解。

自己心中有数，才有勇气回答出题人的问题。

本文采用先抑后扬的方式，讲了一个故事，什么故事？

苏大哥通过收买孩子捉的蝉蛹帮助病友赚钱改善伙食。

一个病人假装喜欢吃蚕蛹以帮助邻床一家。

注意：苏大哥是陪床，不是病人。

苏大哥——一个怎么看都不像好人的人，用“谎言”帮助同一个病室的病人，用不伤别人自尊的方式。

苏大哥的“谎言”是如何被发现的？

他扔蚕蛹。

“我”给外婆办出院手续时发现的。被“我”撞见他在灌木丛中倒蝉蛹。

“我”去医院办理退款手续时无意间看到苏大哥倒蝉蛹。

“我”发现苏大哥在扔自己高价买来的蝉蛹，苏大哥告诉了“我”实情。一个在小说中很平常的故事，甚至有时候你们也会编着玩儿。好，我们来看具体题目。

19．题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）

“络腮胡子”为了帮助贫困的病友假装喜欢吃蝉蛹，向他们高价收购，因为这样既不会伤害别人的自尊心又帮助了他们。

陪床苏大哥通过谎言帮助病友。因为他帮助人本身就是美丽的，又没伤人自尊心。前面是善举，后面是最美的原因。

对，“最美”是在强调苏大哥帮助别人的方式——不伤自尊！看似粗鲁的苏大哥，居然是个细腻温柔的人。苏大哥这个中年男人，居然有一颗妹子的心！

看1号床那家人看来，苏大哥给钱是在买蝉蛹，这是公平交易！相形而下，“我”的帮助就一般般，就没考虑那么多了。“我”的帮助是善举，但称不上“最美”。20．对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）

尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

画线的文字是“啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。”

典型题型——句子分析！

“啃得啧啧作响”，动作描写，写出了苏大哥令人讨厌的吃相。

生动形象的描绘了苏大哥的外貌，与后期苏大哥的形象形成鲜明对比。

话说，苏大哥令人讨厌的地方不少，都有哪些？ 霸占地方睡觉。

鼾声如雷！

第一，长相、打扮吓人。“吓人”是原文中的。第二，说话、做派令人讨厌。第三，吃相难看。

第四，霸占唯一一张空床，用来午睡，而且还鼾声如雷。太讨厌了！

这是先抑后扬写法中的“先抑”。对吧？

不过，“弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。”这如果是个比喻句的话，我找不到喻体。

你们可能知道：有些句子中，虽然有“好像”、“像”，但并不是比喻句，如果找不到本体、喻体的话。夸张？

比如：你回答问题有气无力，好像没吃晚饭的样子。“好像”，在这里表示猜测。比如：天看起来好像要下雨。

比如：对照答案，我这道题好像做错了。上面这三个，都有“好像”，但都不是比喻句。

“弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。”不是比喻，可以算作是夸张。

“嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。” 这个，也是夸张。

21．结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。（4分）

（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。加着重号词语是“讪讪”。

讪讪形容不好意思的样子，1号床的母子因为收了“我”的东西而感到不好意思，与苏大哥特殊的帮助方式形成了对比。

答得这么好！

“讪讪”是肖像描写，写出了1号床的女人的不好意思，对比出了“我”有一颗善心，但在方式上还略欠考虑。

肖像描写，包括你们小学说的“神态描写”。

描写，初中语文指：肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。就这四种。

就更反衬出苏大哥帮助之巧妙。

（2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了：“买得太多了„„” 加着重号词语是“尴尬”。

尴尬说明了苏大哥被发现的囧态，此时憨厚善良的苏大哥又与之前令人讨厌的模样进行对比，间接写出苏大哥最美之举。这一瞬间的“尴尬”，却显示出了苏大哥的可爱来。因为：

这个看似粗俗的中年人，这个霸占床位的苏大哥，居然是一个用善意谎言帮助1号床的热心人。

看似粗俗的苏大哥居然是个细腻温柔的人。

一个外貌不那么美、外在表现不那么好的人，如果在不经意间“暴露”了内心的美与善良，就会分外感动人。你们不是很会运用这种写法么？写乞丐、穷人什么的。于是，苏大哥这个“尴尬”，引来了读者的一波感动。

当我们发现我们冤枉、蔑视的人，做出了超乎我们想象的善举之时，会出乎意料，更会感动。比如感动中国人物中，许多看似平凡的伟大人物。

22．选文用第一人称来写有什么好处？（2分）第一人称，亲切自然、真实感人。

“我”看到、听到、感到的，阅读者也看到、听到、感到了。功能超过摄像机。

给人以身临其境之感，拉进作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。

嗯，第一人称都是这种作用，更加真实可信。

那“第二人称”呢？提前想一想。

23．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（3分）

“写法”这种问题，是许多同学最觉得茫然无措的。因为，你们根本不知道“写法”指哪些东西。“写法”包括的范围比较太广，我一般首先考虑是不是“表现手法”。

表现手法包括悬念、抑扬、衬托、白描、象征、对比、夸张（不同于修辞手法中的夸张）。这是《初中语文基础知识手册》中的说法。

如果只考虑下面七个的话：

悬念、抑扬、衬托、白描、象征、对比、夸张（不同于修辞手法中的夸张）很明显是：抑扬、对比。

抑扬，具体在本文中是“欲扬先抑”。欲扬先抑（先抑后扬），具体指写苏大哥的时候，先写他的种种不好；然后写发现苏大哥的最美的善举，苏大哥的形象顿时高大起来了。

对比，有两个：

苏大哥的前后对比；同样是善举，“我”与苏大哥的对比。

所以，阅读理解跟数学一样，最重要的是要有正确的思路！

表现手法包括悬念、抑扬、衬托、白描、象征、对比、夸张（不同于修辞手法中的夸张）。

以阅读理解、课文为例说明。

1、悬念

2012年湖北黄冈中考阅读理解《青花瓷瓶》多处设置了悬念，悬念就是：小男孩拿来当钱的青花瓷瓶是真是假。

2、抑扬

2012年湖南株洲中考阅读理解《一碗汤的温度》明显先抑后扬，前半部分写“我”失业、失恋，仿佛经历生命的冬季，后半部分写“我”被周记米粉所温暖，找到了冬天中的春天。课文《背影》中写朱自清逐渐领受父爱，也是先抑后扬。

3、衬托

2013年天津中考阅读理解《一棵树的智慧》用牡丹的“宁死不屈”衬托黑槐生存的坚忍、智慧。课文《白杨礼赞》中写楠木，也是在衬托白杨树。

4、白描

2012年浙江温州中考阅读理解《打》中父亲的两次打都是白描，两次打都没有渲染、夸张，是怎样的事情就怎样描写。课文《背影》中父亲攀过月台为朱自清买橘子的一段描写，也是白描。

5、象征

2012年湖北荆州中考阅读理解《留两个柿子看树》中“柿子树”、“柿子”分别象征父母、子女。2013浙江丽水中考阅读理解《高高的玉米》中“玉米”明显象征妻子休伊。课文《白杨礼赞》中白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

6、对比

2012年四川成都中考阅读理解《目送》中有作者两种感情的对比——母与子、父与女。2013年陕西中考阅读理解《又见姑姑笑颜》中，也有姑姑一家生活情况的今昔对比。

7、夸张

阅读理解《老铁匠与紫砂壶》中，老铁匠当中摔碎紫砂壶的情节，就显得夸张了。人教版课文《羚羊飞渡》中羚羊借力飞渡峡谷的描写也是夸张。《红楼梦》中，薛宝钗叙述“冷香丸”的制作法，同样是夸张。所以，表现手法的夸张不是运用在某一个句子，而是表现在故事情节中。

好，今天就到这里，下周继续。发下答案。

《最美的善举》参考答案 19.（4分）“善举”指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；（2分）因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是“最美”的。（2分）（意思对即可）

20.（3分）示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。（从用词或修辞方法角度赏析均可，言之有理即可得分）

21.（4分）（1）女人因接受别人的施舍而感到不好意思。（2）“络腮胡子”助人的秘密被发现后表情很不自然。（每小题2分，意思对即可）

22.（2分）给人以真实可信之感。（意思对即可）

23.（3分）示例一：选文运用了欲扬先抑的写法，先写“络腮胡子”的粗俗，后写他的善举。这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。

篇4：每一个善举读后感

故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌：玛雅。由于玛雅很穷，很多同学都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同学还给她取名：“新不了”，因为她的东西都是从二手商店中购买的。

有一天，玛雅没来了，克洛伊旁边的座位是空的，今天老师讲的是善良，让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路……可克洛伊却想不起来自己做过什么好事，这时，克洛伊的脑子里萌生了一个念头：对玛雅表示好意。可是，玛雅一直没来，直到一天，老师说玛雅搬家了，我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及……

虽然这本书内容少，但是这本书剧情好，结构也很丰富。不仅结构丰富，这本书还蕴藏着一些道理(也就是平常说的小故事，大道理)。告诉你不能看不起别人，人人平等。要多做好事，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹，虽然供献小，但得到的是别人的微笑和美好的心情。

篇5：微小的善举作文

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每当我们把善意传递给他人时，这边不再是一件微不足道的事情了。

放学的铃声打响了，同学们一个接着一个地走出了校门。我不急不慢地走向公交车站哔公交车来了，我熟练的从书包中拿出公交卡。滴滴滴，随着刷卡的声音连续响起，乘客们有序的向车厢后部移动着。我也自然地把我的公交卡放在卡机上轻轻一刷，余额不足!清脆的声音传了出来。我看了看卡机上的数字，居然已经是负数了。我赶紧掏掏口袋，手指忽的一凉有个硬币!我像抓住了救命稻草一般赶紧投进了硬币箱，可是当我再次翻找口袋、书包，尽管我没有放过每一个角落，可还是一点钱都没有。这可怎么办，我都把钱投进去了，可又只有一块钱，也不能上车啊。上也不是，下也不是，我就这样尴尬地倚在公交车的杆子上，手心早已全是汗，车厢上的人目光都集中了我的身上，我的大脑一片空白已投币!清脆的声音又响了起来，我一转头，就看见司机叔叔正收回投币的手，他没有说话，手指向车里，示意我向里走。谢谢叔叔!我小声地说。司机叔叔还是没有说话，只是笑着对我点点头。车厢里也没有人说话，但是温暖的气氛却弥漫着整个车厢。阳光打在我的身上，我感觉身上暖暖的，心里也暖暖的善，在一切不为人知的地方，肆意生长。只是微小的一元钱，却缓解了我的尴尬，温暖了我的内心。

可能只需要一个小小的善举，就可以带给别人很大的帮助与慰藉。微小的善举就像春天开放的第一朵花，虽孤独、看似渺小，却拉开了温暖的序幕，播撒着希望的种子。

篇6：微小的善举作文

善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。在充斥着复杂、喧嚣的的烟火人间，总有善举摩擦出耀眼的火花照亮黯淡的世间万物，为生活增添暖色，让生命更有意义太阳默默地在不知不觉中隐藏了身形，取而代之的是大片大片乌蒙蒙的云飘来。下课铃随着阴沉的天气也变得单调了起来。我随着放学的人流离开教室，顺手摘下口罩，扔进垃圾桶，大口呼吸着新鲜的空气。淅淅沥沥的小雨下了起来，飘扬的雨丝落在我的脸上，丝丝凉爽将我久等公交车的烦躁轻轻洗刷去了。

公交车来了，我好不容易挤进车厢，随着滴的一声，车厢嬉戏打闹的声音戛然而止，一双双惊诧的眼睛直勾勾地盯着我的脸。我下意识摸了摸脸没戴口罩!我慌乱地翻找着口罩，但，口袋里空空如也。我的心猛地沉了下来，就像一颗巨大的石头压在我的心上。豆大的汗珠滴了下来。难道就这样下车?可看着车窗外越下越大的雨，我一时间进也不是，退也不是。突然，一个身穿淡黄色长裙，满面红光的女子走上前来，从自己的背包里抽出一个口罩，递给了我。她眯成了一弯月牙的眼睛掩饰不住她口罩下的微笑。我的心中涌起一股暖流，轻轻接过口罩，报之以一个大大的微笑。我记住了她弯弯的月牙似的眼睛，她白皙的手车厢里，乘客们你看我我看你，我似乎看见了他们口罩下的笑容温暖充斥着整个车厢。

从此，我的包里总有一包口罩，静静地躺在那，以备不时之需，也为需要帮助的人准备着。善举，是举手之劳换来的满心感激;善举，是困境之中亮起的一盏明灯;善举，是温暖阳光驱散了刺骨寒风。微小的善举使这世界变得更加绚丽多彩，使温暖一直伴在你我身边!

篇7：我身边的善行善举作文

春节后，我在杭州坐地铁的时候人很多、很挤，人们一个种奇怪的姿势站着，那些小小的空间被人们一点儿不浪费地全部占据，人与人之间距离很近。

我好不容易找到一个缝隙站着，却发现前面的“老、弱、病、残、孕”专座上坐着两位叔叔。

过了几站，一个小男孩挤了进来，他看上去只有七、八岁。过了一会儿，一位叔叔到站了，他起身离开座位空位，离我只一步之差，也就是说我上前一步就可以做到座位上。

我看看身边的小弟弟，对他说:“小弟弟，你坐吧，我比你大，我站着就好了。”

小弟弟并没有坐下，而是对身旁的奶奶说:“奶奶，您坐。”

奶奶却把座位让给了老爷爷，爷爷要把座位让给老奶奶，在他们让来让去的时候，一位坐在“老、弱、病、残、孕”专座上的叔叔看不下去了，起身让座，并说:“您老一起坐吧!”

篇8：善举作文400字

这次班会课，不像往常那样热闹非凡，只是老师在讲台上静静地读，我们坐在座位上静静地听。随着老师的话语，看着一页页翻过的PPT，一个感人的故事在我们的脑海中慢慢呈现：一位叫做韦思浩的拾荒老人，实际是一名退休教师，每月可以拿到五千多的退休工资，原本可以安心养老，他却选择拾荒，自己过着简朴的生活，将钱匿名捐赠。他一周最少去图书馆三次，并且看书前将手洗的干干净净，他说，不想把书弄花。

可是，就在20xx年12月13日，这么一位品德高尚的老人，因一场车祸，经抢救无效永远的离开了人世，这样的结果，让我们痛心疾首 。韦思浩老人的故事让我们班中的同学们感动，也值得我们深思，班级里安静无比。韦思浩老人看书前自觉洗手让我们从他身上看到一个读书人的“爱书”、“惜书”，敢问这个快节奏的时代中有几人能做到像他这样的热爱书本、珍惜书本?!韦思浩老人放弃自己原本可以富裕的生活，只满足自己的最低生活需求，将钱捐出，试问在这个人心渐渐冷漠的时代，又有几人能够做到像他这样心存善良，兼济天下!

篇9：善举作文300字

记得那一天，我和妈妈去东营东城给姥姥过生日，因为爸爸工作的原因，把车开走了，所以我们只能坐公交了。

来到车站，没等一会儿，车就来了。哇！车上的人真多啊！没办法，只好站着了。一开始，车开的很顺利，没有什么交通故障。但，到了中途，不知怎么的，司机叔叔一下子来了一个猛烈地急刹车，许多人都一个踉跄差点摔倒。而平衡力不好的我一下子跌了个“大马趴”。胳膊肘被个不知名的东西划破了，在我旁边的人都不忍心看到我这样，便闭上了眼睛（妈妈与我有段距离）。

而我附近有一个乘客阿姨，不顾车子的颠簸，一把拉起我来，还关心地问我疼不疼。这时，我已被那位阿姨的关心感动了。顿时，一股热流涌上心头，不觉已热泪盈眶了，连声说谢谢。妈妈也挤了过来，也非常感激她。

篇10：善举作文400字

走到一个上坡处，见到一群人在那里铲雪，父亲停下车问道路的情况，才知道原来他们都是附近的居民，自发地来铲雪。我不由得心情愉悦，一股暖流涌上我心头，我想拿起铁锹，下车帮他们，被他们好意谢绝了，难道是因为我年龄太小了吗？于是我们继续赶路。

没过多久，我们遇到了一辆陷在雪里的轿车，蹲在旁边的车主正用被冻得发红的手刨着去轮胎旁的雪。“爸，咱下去帮帮他吧。”我从后面探出头。爸爸笑着点头，爸爸拿起铁锹走到车旁帮车主铲雪。那辆车最终被“救”了出来，车主很是感激地从车里拿出几个苹果递给了爸爸和我，我笑呵呵地接下了，爸爸却没有要。最后，他客气地和我们告别，。

坐在车上，我不禁思绪万千：起初上坡时好心的村民们帮我们铲雪，我们又帮助那位受困的车主渡过了难关，看来，善举也是可以传递的啊！

篇11：善行善举作文

由武汉三镇22支民间冬泳队自发组建的长江救援志愿队，队员如此平凡，对武汉人来说，每一天，都可能在城市的大街小巷与他们擦肩而过。他们中，有打工者，有私企老板，还有干部、银行职员、教师、公务员、出租车司机……身份迥异、境况不同，却践行着共同的约定：用生命守望生命!

谈起江中救援，志愿队员们习惯用“拉一把”形容。实际上，每一次下水，都是与死神的一次殊死搏斗。

同样经历生死考验的，还有一群血性男儿。尼泊尔“4•25”大地震，让西藏吉隆口岸成为“孤岛”，路不通，没信号，电力中断。面对余震和山上的飞石，人们先后转移，却有21个边防战士写下遗书，主动要求坚守阵地。

21人中，超过一半是90后。1993年生的兰彬说：“我是队里唯一的卫生员，必须留下。”刚入伍的藏族新兵白玛次成说：“我是新兵，国门是最好的课堂，我必须留下。”

穿上军装和制服，定格每一个荣耀的时刻。在利比里亚，也有一群可爱的人。他们被当地民众称为“上天赐予的礼物”，被网民誉为“蓝盔中的蓝盔”“最美蓝盔”。他们是中国赴利比里亚维和警察防暴队。

篇12：善举作文600字

这时，我忽然想起了电视上的一个公益广告：那些贫困山区的孩子们在破陋不堪的教室里坚持学习，穿着破旧的衣服赤着脚。在如此寒冷的冬天里，他们有没有一件保暖的衣服御寒呢？

终于，机会来了。我看到余姚志愿者服务网上正在开展温暖文明城之衣心衣益暖人心——友善墙捐衣志愿活动。我激动无比，立马就在网上报名参加了。

捐衣服前一天，我翻箱倒柜地整理衣物。不整不知道，一整吓一跳。我发现有不少新衣服还没穿过，有些也只穿了没几次，真是太浪费了。这时，妈妈也走过来陪我一起整理挑选，她还从自己的衣柜里拿出一件新衣服，让我一并带去。我忍不住问：妈妈，这么漂亮的新衣服你也要捐吗？对！原本因为大小不合适要退换的，现在想想不如把它送给需要的人，这样是不是更有意义呢？妈妈笑着解释道。经过半小时的整理，我把一条连衣裙、一件棉袄和一条围巾按要求叠好并打包，一个大袋子装得鼓鼓囊囊的。

第二天一大早，我就和同学们一起来到了高铁北站的志愿者服务站。工作人员要求我们将自己的衣服整齐地挂在这面友善之墙上，如果需要的人看到了，就可以免费领取并穿走。这种方式既帮助了别人，也保护了他们的自尊心。在大家的共同努力下，不一会儿，这面雪白的捐赠墙就挂满了各式各样的衣服。这些色彩斑斓的衣服远远望去仿佛是春天盛开的花海，给人温暖和希望。我相信，如果每个人都力所能及地帮助别人，小小的善举也能够汇聚成大大的能量！