发挥作用合格发言稿

发挥作用合格发言稿（共8篇）

篇1：发挥作用合格发言稿

党员“发挥作用合格”发言稿

作为教师，我们肩负着教书育人的光荣使命，时刻要做一名合格的党员和教师，在工作中发挥作用。具体来说要做到以下方面：

一、要爱岗敬业。

教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现着对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心。敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感。

二、要走群众路线，服务群众。

用心面对自己的服务对象，全心全意服务好学生和家长，努力促进孩子的健康成长。实现中华民族伟大复兴的中国梦必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。教育是依靠人民大众的，他不仅依靠教师，也要依靠家长，依靠社会，是一件需要集思广益的大事。在这其中，就需要我们教师充分调动起家长对自己孩子教育的积极性和主动性，更多地参与到孩子的教育事情上来。同时，要用心倾听家长的心声，了解他们的需求，共同为孩子的健康成长做出最优化的安排，用心为孩子们付出，为家长们服务。要了解群众的需要，弄清楚学生、家长想要我们做什么，真诚倾听学生、家长的呼声，走进学生的世界，关注他们的需求，培养活泼开朗、勇敢自信、好奇探究、具有初步责任感的儿童，真正实现让学生得到尊重、享受自主、自然发展、和谐发展、充分发展，使他们的潜能和创造力得以开发。

三、要立足岗位做贡献，争做合格党员。

教师教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者，更是道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为自己的事业呕心沥血，他们是我们的楷模。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

要做一名好教师必须有贡献精神，要毕生忠诚党的教育事业，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“学困生”更应加备地关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。

作为一名党员、一名教师，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己，时时刻刻记得自己的使命，充分发挥自己在工作中、在教书育人中的作用，努力做一名合格的党员、合格的教师！

篇2：发挥作用合格发言稿

郎海亮---立足本职，做一名合格的共产党员

作为一名共产党员，在本职工作岗位上必须加强学习，增强意识，服从安排，顾全大局，服务群众，作出表率。以实际行动践行党的根本宗旨，切实做到组织上、思想上完全入党，只有立足本职工作，才能真正成为一名合格的共产党员。

在努力方向上，始终矢志不渝、甘做公仆来塑造自我。要持之以恒的学习党章、党规和习总书记的系列重要讲话，加强党性修养。

在工作态度上，要以勇于担当、主动作为来展现自我。要想成为一名合格的党员，就要勇于担当、主动作为，要克服畏难情绪和懒惰思想，敢闯敢拼、敢于负责，要克服思维惯性和惰性，下工夫研究新的各类技术规范，努力提升自己的专业技术水平。要主动调整思路方向，积极适应新的形势任务，大胆创新，大胆突破。

在工作标准上，要以精益求精、务实创新来升华自己。要强化精品意识，一项工作要干就要干到最好。要坚持高标准干事、高质量成事，始终严格标准，追求卓越，以一流的工作成绩接受检验。

在工作纪律上，要以令行禁止、清正廉洁来锤炼自我。严守纪律是对党员的基本要求，是做好工作的根本保障。工作中要做到守纪律、懂规矩，时刻从严律己，努力做到无私无畏、清正廉洁、一身正气。

张伟---坚定理想信念 发挥模范带头作用

作为一名合格的共产党员，如何能发挥党员的模范带头作用，保持党的先进性，在群众中树立良好形象，是每个共产党员都应该思考的问题。现结合实际工作，就共产党员该如何发挥模范带头作用，谈一些看法。

一、要有坚定理想信念。共产党员要坚定理想信念，模范执行党的路线、方针、政策和决议，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、要做学习型党员的表率。党员要想在各条战线、各行各业上发挥先锋模范作用，就必须要以科学发展的眼光，自觉带头学习，领会和把握党的路线、方针、政策，用于指导实践行动;在工作中，不断加强业务学习，提高业务水平，不断的学习领悟最新的行业规范和标准，掌握多种、最新的地质勘查手段及方法。

三、立足本职岗位，干好本职工作。共产党员的先锋模范作用发挥的怎么样，经常地反映在本职工作上，所以共产党员的模范作用就是要求要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为周围群众做出表率。这就要求我们不仅做好野外地质工作，还要多编制出好的、优秀的地质报告来。

四、带头遵纪守法。党的纪律是党的生命力所在，也是党不断发展壮大保持先进性和战斗力的重要保证。只有纪律严明，才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实，才能维护党的团结统一。所以要求我们共产党员带头遵纪守法尤为必要，尤为紧迫。必须严格遵守党的纪律和国家的各项法律、法规，坚持依法执业，不谋私利，奉公守法，坚决同各种违法违纪行为做斗争。

毛明---立足本职工作 做一名合格党员

对于什么是“合格”党员的问题，如何做一名合格的共产党员，关键是要认识到“合格”二字的基本要求，重点是要落实在“做”字上。这也就是说，“合格党员”不是自己“说”出来的，更不是自己“喊”出来的`，而是靠实实在在的行动“做”出来的。

在实际中，要做一个合格的共产党员，一定要做到以下内容：

1、端正自己的工作态度。虽然是一名预备党员，但时时刻刻应该以正式党员的标准来要求自己，在实际的工作中能起到表率作用，并且在平时的工作学习当中也要加强对理论知识学习，使自己在各方面都要起到模范带头作用。

2、加强对工作标准的要求。在工作当中要按各种要求和操作流程维护好地质科的出图仪器及相关电脑设备和上面资料，对各类耗材要保管好并且不得随意让他人公物私用，()以避免造成不必要的浪费。对涉密电脑上的资料要做好保密措施，以免泄密，进而给单位造成不必要的损失。

3、严格遵守单位的各项工作纪律。严格遵守国家保密法和单位各项保密制度，对各类涉密资料要进行妥善分类保管，严禁在不告知单位情况下私自向外单位和个人拷贝、复制、刻录涉密地质资料。如对方要这些资料，应按规定，向资料室办理正规手续，合格后方能将资料交给对方。

赵长滨---敢于吃苦，攻坚克难

作为一名合格党员，首先要在政治上、思想上和行动中，严格要求自己，遵守国家的法律法规，遵守党纪党规，队规队纪，树立良好的党员形象。其次要在工作中积极向上，敢于吃苦，攻坚克难，起到表率作用。在工作中：

1、加强政治学习，树立正确的人生观和价值观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持全心全意为人民服务的宗旨，深刻理解党的方针、政策，才能做到思想上和行动上与党保持一致，明确自己的奋斗目标。工作中才能有动力，有方向;在一些大是大非面前，才能做出正确的判断，并以实际行动起到表率作用。

2、在实际工作中，要以身作则，积极向上，善于发现问题，解决问题。就我自身而言，应该加强测井理论知识的学习，同时加强测井资料的解释水平，把好测井资料的质量关。另外，要加强和年轻同志的交流，共同提高工作水平。

3、在生活中，要注意自己的言行，不做有损党员身份的事，要孝敬老人，搞好邻里关系，团结互助，加强民族团结。

黄锋辉---时刻按党章规定严格要求自己

要做一名合格的共产党员，必须学习党章、党纲和党的基本知识，在实践中不断增强党的观念，时刻记住自己是个共产党员，时时处处按党章规定党员的基本条件和党员义务权利严格要求自己。

一、思想上：讲党性、重品行、做表率。

二、学习上：认真学习党史、党章，学习习近平总书记系列讲话，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并深入学习科学发展观。利用业余时间自我学习，不断夯实自己的理论水平，提高业务能力，在工作中不断改进，不断提高，朝一个优秀的共产党员的目标不断前进。

三、工作中：

态度上要永远担当，主动作为，克服畏难情绪和懒惰思想、敢闯敢拼、敢于负责。面对工作要奋勇争先，而不是偷懒推脱;面对困难矛盾要迎难而上，而不是躲避绕开;面对失误要敢于负责，而不是想办法掩饰。

标准上要高标准干事、高质量成事，始终严格标准，追求卓越，切实做到求真务实，真抓实干，在谋划上切合实际，突出针对性和可操作性，不搞花架子、不搞表面文案，做就做真事、干实事。

纪律上抵制各种诱惑，努力做到无私无畏、清正廉洁、一身正气。

篇3：发挥作用合格发言稿

1 对本科教学合格评估及档案工作的认识

普通高等学校本科教学工作合格评估, 以《中华人民共和国高等教育法》为依据, 贯彻“以评促改, 以评促建, 以评促管, 评建结合, 重在建设”的原则。通过评估工作进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导, 促使各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作, 促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针, 按照教育规律进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。

由此可以看出, 评估不是一种单纯的目的, 而是国家对高校加强管理、约束的一种方式和手段, 对新建本科院校合格评估, 是对本科教学、管理、科研等方面工作进行的一次综合考核, 决定着本科学生教育的质量及教育模式, 很大程度上强化了档案工作, 要求档案工作同时按照评估的指标体系要求, 按照类别做好教学、科研、管理等方面档案的整理工作。

2 学校本科教学合格评估的档案准备

2013我校本科教学合格评估工作正式启动, 在全校教职工中开展了评估问卷调查、“思想观念大讨论”活动、提高对合格评估工作的认识, 认真按照评估指标体系搜集整理相关教学文件、资料等, 学校本次评估指标体系涉及7个一级指标, 包含办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量与管理、学风建设与学生指导、教学质量;二级指标19个, 包含学校定位、领导作用、人才培养模式、教育教学水平等。

2014年4月教育部对我校开始了为期四天的教育部本科教学合格评估工作, 专家组进驻学校采取了实地查看、听课走访、现场访谈、查阅资料等形式, 对我校在办学过程中的档案资料, 包括教学资料、学生工作资料、重大项目审计资料等进行了认真查看, 详细了解了学校各项工作开展的情况以及发展过程, 对学校全面以教学为中心, 各项管理服务教学有了深层次的感受, 同时专家组对我校教学评估工作作出了客观、公正、真实的评价及建议。

3 档案与高校本科教学合格评估的关系

首先, 档案是高校本科教学合格评估的根本依据。

一个学校自建立之初, 有其历史发展沿革, 而档案是一所高校在其发展的发展过程中的档案室在教学、科研、行政管理、党政管理等活动中形成的, 对学校和社会具有保存价值和特定意义的文字、声像等不同载体形式的历史记录。档案不仅真实记录反映了学校发展的历史进程, 更是学校发展中对管理水平、教学质量、科研水平、学生素质的一种见证。

在本科教学合格评估过程中, 教学档案更是合格评估的关键。院 (系) 的教学活动、学习活动, 是各类教学文件的直接保管者, 院系的教学档案是评估过程中专家考察的关键, 也可以为教学实践、教学信息和教学效果提供详实的参考依据。

其次, 高校合格教学评估对档案的促进作用。

高校本科教学合格评估工作, 可以对档案工作起到促进和提高作用, 无论是行政管理人员还是教学工作人员在档案的整理过程中必须严格按照《普通高等学校档案管理办法》及案卷目录, 细化档案分类, 完善档案工作程序同时推进档案的信息化建设, 纸质档案和电子档案的合并使用, 提高电子档案的利用率、查阅率。因此, 评估的过程, 同时也是档案不断完善的过程, 对档案的收集方式、保管方式、利用率、编研方式都有很高的要求, 促进高校档案加强传统纸质档案保存, 更要提高现代化管理模式。

通过评估工作增强了教职工的档案意识, 丰富了部门档案室及档案馆藏资源, 有效推动了档案工作的发展。在评估的前期准备过程中, 院系各级部门、各行政职能部门及全体教职工到广泛收集资料, 各类原始资料和数据的支撑, 是形成一份完备的自评报告的基础, 没有完整的档案数据, 自评报告会显得很空洞、缺乏说服力。所以各部门在评估准备中相互配合, 不仅做好档案部门的收集、整理工作, 更对本部门负责的指标体系反复核查档案资料, 多方面收集本部门在日常工作中有关科研、教学等一些特定档案资料。

高校的教育目标在于为社会培育服务型人才, 因此, 高校档案工作应当以教育部本科教学合格评估为契机, 按照教学合格评估指标体系的要求, 提高广大教职工的服务意识, 做好档案管理工作, , 充分服务于高校的管理、教学、科研制度, 服务于社会。

摘要：高校档案工作直接影响着高校评估结果, 是高校评估的基础和依据。档案的依据作用和参考价值在评估工作中是任何资料都不能取代的。高校本科合格评估也有效推动高校档案工作完备化、规范化、制度化, 因此, 两者是互动有效, 相互影响, 相互促进。

关键词：高校评估,高校档案,关系

参考文献

[1]林建洪.浅谈如何在教学评估中抓好高校档案工作[J].云南档案, 2008 (11) :50-51.

[2]康云霞, 李文艳.本科教学评估对高校档案工作的促进作用[J].陕西档案, 2007 (3) :39-40.

篇4：发挥作用合格发言稿

关键词：后勤管理；服务育人；重要作用；以生为本

2014年9月9日习近平在考察北京师范大学时指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”大学生是国家最宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，而人才的培养在教育。办大学就是为了培养大学生，为了培养高层次、高质量的人才。高职教育在培养技术应用型人才、培养学生的动手能力、实践能力上发挥着重要作用。

近年来，我国高职教育发展迅速，招生规模、在校生人数等都达到了前所未有的高度，高职教育的重要性也越来越凸显出来。高职教育如何培养合格大学生？育人需要全员参与，全面展开，既要通过教书育人、管理育人，还需要通过服务育人，才能更好的发挥高校培养人才的重要作用，三者是一个不可分割的整体。作为学校的后勤管理工作，是学校整体工作的一个重要组成部分，培育合格的大学生离不开后勤管理工作。那么，如何发挥后勤部门服务育人的作用？笔者立足发挥高校后勤服务育人功能，对如何做好后勤服务育人工作作粗浅探讨。

一、学校后勤工作的地位和作用

后勤工作在高职学院的工作中不仅起到基础和保障的作用，而且服务育人的重要性也越来越突显，具有其特殊的地位和不可替代性。学校后勤工作人员是学校全员育人的重要参与者，是直接为学生服务的育人者。

（一）学校的后勤工作同样肩负着育人的重任---服务育人、环境育人

1.直接示范作用——以良好的形象感染学生。后勤工作人员是服务者，同时又是教育者，他们在服务育人方面发挥着非常重要的作用。后勤人员通过与学生的接触，用以身作则、为人师表和热情、优质的服务，对培育学生实干、敬业的精神以及对大学生们的思想道德品质及综合素质的提升都有着正面积极的影响，这种榜样示范能起到潜移默化、润物无声的教育作用。

2.间接感化作用——以优美的环境熏陶学生。优美的校园环境可以使人心情舒畅，产生一种奋发向上的进取精神。后勤工作人员通过自己的辛勤劳动为学生和教师提供优美的环境，一方面能够为学生的学习和教师的尽心工作奠定重要的基础；另一方面通过自己的辛勤劳动，打造环境育人的空间，培育学生良好行为习惯，激发学生遵守规矩、培养良好的卫生习惯，在优美的环境中引导学生健康成长和全面发展。

（二）学校的后勤工作为培养人才发挥着重要的物质保障作用

后勤服务是关乎着学校全局的一项基础性的保障工作，因此，服务性是后勤工作的一个特点。学校的后勤服务无处不在，从入学到毕业，没有任何学生可以不与后勤服务发生联系的。后勤工作头绪多、事情杂，包括对校内水、电、教室、宿舍、电梯等的管理，稍有粗心就会影响到教学及其它工作的正常进行。后勤管理是一个与师生员工的日常工作、生活密切相关的部门，直接体现为教学服务，为员工服务，为学生学习生活服务的特点。后勤部门通过不同的形式为教学、为学生生活提供保障和服务，从物质上保证学校各项工作的顺利进行，为学校的发展服务，为教学科研服务，为师生生活服务，因此，高校后勤工作具有服务的功能，也能发挥育人的作用。

二、影响学校后勤发挥服务育人作用的因素

（一）学校后勤工作摊子大，任务重，困难也多。后勤服务保障工作头绪多、任务重、责任大，而服务对象面广量大，且要求高。后勤人员虽然整天辛苦劳累，不断在各个工作点奔忙，但难免众口难调。

（二）学生数量多与学生素质偏低，使后勤工作难度和工作量加大。从近几年看，高职教育得到迅猛发展，高职学院为社会培养了一批批技术技能型人才。从高职学生的基本状况来看，随着高校近几年大幅度的扩招，学生人数在不断的增加，但高职院校的学生素质普遍偏低，部分学生的纪律性、自我管理等综合能力较差，在遵守校规和讲卫生方面的欠缺，增加了维护、维修工作的频次、难度和费用。

（三）工作战线长，加大了后勤部门维护、维修的工作量。学生人数多，校园规模扩大使得宿舍区等较为分散，对各种设施的维护、维修在工作量和工作的难度增大。

（四）看轻后勤工作和后勤工作人员的陈旧观念依然存在，一定程度上影响了后勤工作人员更好的开展工作。

三、以学生为本，发挥好后勤服务育人作用

学生是学校的主体，以学生为本，就是要把学生看成学校生存之本。育人的途径是全方位的，教书育人、管理育人、服务也育人。学生的培养质量取决于学校每一个员工的努力和参与，这当中，后勤工作人员同样责无旁贷。

（一）树立服务育人的意识。育人不只是知识的传授过程，更是一个品德的培养熏陶的过程。树立育人意识，就是要以学生为本，牢记“服务育人”宗旨，明确育人不只是教师的事，后勤工作人员通过自己言行，用尽职尽责的态度为学生做出表率，潜移默化地影响学生，给学生以努力进取、奋发向上的榜样力量。

（二）提升服务育人的本领。干好工作必须具备良好的素质和扎实的本领，因此，后勤工作人员必须不断提高自身素质和服务技能，才能用过硬的技术、出色的工作，用良好的服务教育和影响学生。

（三）更新观念，倡导无私奉献的精神。更新观念即在观念上实现转变，要摒弃看轻后勤工作和后勤工作人员的陈旧观念，要把育人作为思想观念的根本。使后勤工作人员以更积极向上、认真负责的工作态度服务育人。激励每一个后勤工作人员树立主人翁责任感，加强服务工作的主动性，以优质的服务态度为教育、教学服务，为教职工排忧解难。

（四）注重加强后勤队伍建设，加强学习教育和岗位培训。后勤工作人员要自觉遵守职业道德规范，紧紧围绕学校中心工作，积极、主动地开展后勤管理工作，以自己的优质服务和模范行为感染学生。

（五）注重校园环境的绿化、美化。优美的环境可以使学生心情舒畅，精神愉悦，对学生具有很强的暗示性，以此熏陶、感染和教育学生，使学生自觉遵守规矩、逐渐培养良好的卫生习惯。同时要加强对学生的教育活动，并针对各个时期学生中出现的不良习惯，有针对性的开展教育活动。如：“倡导绿色校园生活”、“争做校园文明使者”等活动，共建文明校园。

总之，培养技术技能型人才需要全员参与，全面展开。后勤工作是学校整体工作不可缺少的部分，后勤工作人员是学校全员育人的不可缺少的重要参与者。只有进一步调动后勤工作人员的积极性，在服务中发挥服务育人的作用，才能更好培育合格的高职大学生，为高职学院的健康发展贡献力量。

参考文献：

[1]谭长富，陈力新，陈坤华；论高校后勤服务育人[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）。

[2]郭建兰.高校后勤管理中坚持以人为本理念的有效途径[J].山西高等学校社 会科学学报，2008，（11）。

篇5：发挥作用合格发言稿

武威第十九学 陈慧礼

党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。作为一名教育战线的教师党员要保持先进性，发挥党的先锋模范作用，对自身应该有以下四个方面的要求：

一、党员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质。

时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。

二、党员教师要爱岗敬业，加强师德修养。

勤奋工作，乐于奉献是党员最基本的要求，奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。但作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的。怎样提高教师自身的魅力吸引学生呢？永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己充电，改变老化的知识结构。教师知识渊博，文理相通，多才多艺，是为学生树立了一座无言的丰碑。一名教师对学生具有人格的魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。

三、党员教师要做终生学习型教师。

所谓终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和 技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。

四、树立“太阳底下最崇高事业”良好形象。

教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！这是我们每一个教师特别是党员教师应有的形象。

立足本职做合格党员，发挥先锋引领作用发言材料

武威第十九学 陈慧礼

教师阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师, 党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。

如何发挥党员教师的先锋模范作用呢？我认为首先要牢记党的宗旨，在学校具体工作中，要区别于一般普通教师。作为党员教师，要为人师表，爱岗敬业，对自己要有更高的要求。要为一般教师作出榜样，率先垂范，努力创造一流的工作业绩。面对荣誉，面对利益，面对享受，要讲风格，要讲谦让，要讲奉献。其次，勇挑重担、促进发展对于党员个人来讲，最主要的是要立足本职，做好工作。就是要求党员教师要不断提高业务素质，争当学科带头人、骨干教师；在平时工作中要勇挑重担；在教研中要敢为人先，锐意改革；使党员的先锋模范作用在本职工作中的得到具体体现。立足本职，既要完成好已有的工作量，又要开动脑筋，自加压力，积极寻找新的工作量。要坚持高标准、严要求，不只是一般地完成工作任务，而是要把工作做到好上加好、精益求精。另外要勇挑重担、促进发展,树立校兴我荣，校衰我耻的思想，不断学习，努力进取，在各个方面争做排头兵，积极承担教育教学实践改革活动，在关键时刻要顾全大局，舍弃个人利益，为学校的发展出谋划策、尽心尽力。还要具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神，具有强烈的事业心和责任感，工作中充分发挥主观能动性，敢想敢干，敢于竞争，必须创造性地完成党交给的任务，引导和带领广大教师共创新世纪的伟业。

篇6：发挥作用合格发言稿

“有作为”是在奉献意识指导下做出的行动，主要体现在本职岗位上勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事，立足本职岗位，发扬务实、实干之风，把一个个矛盾攻克下来，把一个个任务完成下来，并时刻保持奋发进取的精神状态。

曾在《办公厅和工作要做到“五个坚持”》一文中写道：我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会“痛并快乐着”，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。反观自己，在实际工作中有时会存在满足于完成领导交办的任务，满足于不出问题，存在不求有功但求无过的思想;工作量大时会急躁会抱怨，会有依赖性，这些归根结底还是境界不高，奉献意识不够。在本职工作上，我们要进一步增强服务意识，锻炼党性，“身在兵位，胸为帅谋”，敢于奉献，在奉献的过程中有所作为，在奉献的过程中收获业务能力、思考能力、沟通能力、组织能力;为国贸公司安全保产保供，降本增效贡献自己的微薄之力。

“两学一做”基础在学，关键在做。我个人的理解：讲奉献，是我们主观世界的概念，是我们每个人的一种态度、意愿;有作为，是客观事实，是我们的行动在结果上的体现。有了奉献的态度、意愿，并且愿意付诸于行动，敢于承担责任，有所作为，这样结合起来，才是一名合格党员。结合我们备件材料进出口部的工作实际，我认为奉献就是一种工作态度。“PDCA+认真”，认真就是一种工作态度，两者是有联系的。认真的对待你每一项工作，就是讲奉献的体现。

讲奉献，有作为，要求我们面对新的形势、新的任务，勇于承担自己的责任。现在我们正在清理自己的工作岗位职责和制度流程，这就是责任的明确和提醒。什么工作是我应该做的，什么责任是我该扛的，心理一定要有数。“混日子”、“不作为”在现在是没办法生存下去的。“两钢重组”牵动着我们的神经，在各种信息漫天飞的时候，我们必须不忘初心，坚守本职岗位，不信谣不传谣，做出一名党员应有的表率。

刚刚学习了《之江新语》中的两篇文章：《落实才能出成绩》和《掌握正确的工作方法》。第一篇提到，在抓落实的问题上，我们必须根据经济社会发展中的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清轻重缓急，突出工作重点，抓住关键环节，明确主攻方向。第二篇提到掌握正确的工作方式方法中提到的大处着眼，小处着手的辩证关系，这两篇文章为我们如何工作，怎样有效工作提供了理论指导。聚焦到我们的实际工作就是，我们在工作方式方法上有所欠缺，有些时候会存在抓小放大，就事论事，就问题谈问题，以特殊性代表普遍性，专注于流程性的合规性问题，却忽视顶层设计的有效性......往往限于事务性工作，缺乏总结性思维，还有的时候遇到问题，工作方法很单一。

通过“两学一做”学习教育，我觉得要真学、真信、真懂党章党规和讲话精神，时刻查找自己的不足，时刻警醒自己，以一个合格党员标准要求自己，带好队伍，做好表率是非常重要的，特别是在“两钢重组”的改革进程中，要不断对标学习，提升采购水平。

讲奉献，不是光说在嘴上，而是要落在行动上，也就是要有作为。要有作为，在我看来就要爱岗敬业，立足本职工作踏踏实实做事。做一名发挥作用的合格党员，就是要爱岗敬业、无私奉献，不怕困难、勇于创新的敬业精神，把爱岗敬业当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，立足本职岗位，发扬务实、实干之风。应该说，“讲奉献、有作为”既是一种责任，也是一种能力;不仅是做人的准则，更是谋事创业的必经之路。

学习中的三点体会：一是要正确认识“讲奉献，有作为”是党章对党员的起码要求;二是要做“发动机”，充分调动党员干部的内生动力和创造性;三是要紧紧抓住“讲奉献，有作为”的主渠道，积极探索和践行党建工作融入中心工作的好做法。

前几天读到一篇文章——《日本女人卖房子》，感触很多，讲的是一个房屋销售员用心去发掘分析客户的需求，甚至把卖房子当成替客户在规划美好人生，把别人认为朝向不吉利的凶宅卖给医生护士，为因工作无暇照顾幼童的潜在客户照看幼童等等，从而赢得客户实现了同行认为不可能完成的销售目标。我们支部要按照“创新、质量、效率、效益”8字方针，培养良好的工作作风，珍惜岗位，用心做好每项工作，实现新作为。

讲奉献，有作为，首先是要想干愿干积极干，在平凡的工作岗位上一样会干出不平凡的成绩。毛泽东同志讲：“人是要有一点精神的!”正是这种精神，我们的同志们对工作始终充满热情，始终保持奋发有为的精神状态，把岗位上的事当成家里事来做。讲奉献，有作为，还要能干会干善干，干成事而不出事。当前既是艰巨挑战，又是重大机遇，意味着我们的党员同志们要换脑子、换思路，与先进企业对标找差距，发扬我们好的优良传统，发挥党员“五在前”作用，努力攻坚克难。

篇7：做到发挥作用合格

共产党员首先是政治成员，其先锋模范作用必须建立在政治领先的基础之上。下面是做到发挥作用合格范文，也许对你有帮助哦。

一、党员发挥模范作用存在的问题和制约因素

在改革和社会主义建设实践中，全旗党员队伍始终保持先进性，体现了“三个代表”。但是，农村个别党员先锋模范作用发挥不好、模范作用发挥不到位甚至不能发挥作用的现象依然存在，具体表现为以下几番点：

一是个别党员的先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。

二是个别党员思想认识水平有待于进一步提高，思想保守，观念陈旧，跟不上时代发展的步伐，不知道如何发挥作用。

三是个别党员不但不能发挥先锋模范作用，反而带头违反党组织的决定，与党组织离心离德，阳奉阴违，拉帮结派，在群众中造成了极坏的影响。

四是极个别党员自律意识不强，受腐朽思想影响，崇尚拜金主义，信奉利己主义，以权谋私。腐化堕落，走上了背离根本宗旨，背离人民利益的道路。

产生上述这些问题原因很多，有党员自身主观方面的原因，同时又受客观因素的影响，综合起来有以下几个方面：

一是党员平均年龄偏大，党员文化素质偏低，造成一些地方的党员发挥模范作用的片面性、局限性。调查发现，全旗杆农村党员中，55岁以上党员的比例达到了30。3%，35岁以下的年轻党员的比例不足25。2%。农村党员中初中以下文化水平的党员占党员总数的59。2%，青年党员，尤其是高素质青年党员比较少。这与建设高素质的党员干部队伍存在一定的差距，与旗委提出的“两超两翻”目标任务不相适应。一些基层党组织，特别是经济发展比较落后的村，长期不发展党员，忽视对青年人才的教育培训，影响了年轻人追求进步的积极性。一方面，支部老党员受年龄、文化以及观念的影响，既不能身先士卒，带头发展经济、富裕一方百姓；又不能高瞻远瞩，当好基层组织的助手和参谋，老党员自身所具有的一些威望和经验又得不到重视，在发挥模范作用过程中，心有余而力不足，更多地当起了“举手党员”。另一方面，一些文化水平比较低的党员，文化科学知识学习不够，思想认识水平不高，接受新事物的能力差，缺乏创新的精神和动力，“扒堆守业”有一套，加快发展没办法。平均年龄大，文化水平低，不仅影响了党员先锋模范作用的发挥，同时更影响了基层党组织了战斗力、凝聚力，制约了当兵地的全面发展。

二是一些基层党组织党员教育管理缺乏针对性，党员发挥模范作用缺乏有效的引导。应当肯定的是，全旗的党员教育管理工作取得了一定成绩，积累了一些新鲜经验，对发挥党员的先锋模范作用起到了巨大的推动作用。但也应当看到，党员管理工作同深化改革、加速发展的新形势存在一定的反差，还存在很多不适应。首先是观念不适应，对新形势、新矛盾、新问题缺乏足够的理论和思想准备，粗放管理，忽视对个性的研究，创新意识不足。其次是从严的力度不适应，管理上存在畏难情绪，不愿管、不敢管、不会管或管理不到位的现象时有发生。第三是管理的方式不适应。党员管理缺乏针对性和吸引力，不能从本镇、本村的实际出发，用旧的管理模式和方法，对新形势下党员思想变化、从业结构、生活方式的研究思考不够，党员教育管理的方式方法重复、单调，影响了党员发挥模范作用的积极性和主动性。目前，一些基层党组织对本单位外出务工党员、从事个体经济的党员、到私营企业务工的党员以及社区内在职党员还没有比较好的管理办法，“口袋”党员、“挂名”党员依然在很大范围内存在。

三是思想政治工作相对薄弱，降低了党员发挥先锋模范作用的自觉性。一些基层党组织片面强调经济发展，对思想政治工作的重要性、必要性认识不够，在选拔基层支部的带头人，往往又偏重于对发展经济能力的考核，忽视了对他们抓思想政治工作能力的培养，造成思想政治工作缺乏深度，停留在表面文章。我们的一些村党支部书记谈经济发展思想清晰，头头是道，一说到党的建设就支支吾吾、不知所云。个别基层党组织把思想政治工作当成是可有可无的事情，认为思想政治工作是表面文章，抓不抓无所谓。面对党员思想上出现的问题，基层党员干部主动谈心的少、听之任之的多，个别教育的少、普遍教育的多。党员的思想不能够很好地统一到党的路线、方针政策上，不能始终保持昂扬的精神状态，不能与支部同心同德，共谋发展，党员发挥模范作用的自觉性不断降低，在一些涉及到村级发展的重大问题，不能形成一致意见也是情理之中的事情。

四是民主评议工作流于形式、对不合格党员处置不力，影响了党员发挥模范作用的积极性。长期以来，正是由于我们坚持标准，把好入口，严格评议党员，疏通出口，全旗基层党组织的`战斗力、凝聚力才不断增加，发挥先锋模范作用才能够成为党员的自觉行动。但是，个别基层党组织的党员评议工作流于形式，民主生活会质量不高，批评与自我批评不能深入开展，往往是轻描淡写的自我批评多、诚心诚意的相互批评少。特别是在评议过程中，基层党组织对不合格党员的认定缺乏统一的标准，把纪律处分等同于组织处理，没有违法乱纪就认为是合格党员，标准过宽，使一些本来不合格的党员蒙混过关。不合格党员长期滞留党内不但侵害了党的健康肌体，而且对那些合格党员、优秀党员发挥模范作用的积极性也是一种打击。

二、具体措施与方法

一是强化农村党员的思想教育，增强基层党员的先进性意识。解决好党员队伍当中存在的突出问题，消除制约党员发挥模范作用的制约因素，关键在于加强党员教育管理，核心是增强党员的先进性意识。必须要不断加强党员的理论学习，用“三个代表”重要思想武装党员思想，增强党员理想信念、宗旨观念和先进性意识。要进一步拓宽农村党员的视野，解放思想，更新观念，始终保持共产党员的昂扬锐气，蓬勃朝气和浩然正气，努力提高农村党员的整体素质，激发党员发挥模范作用的动力，切实保证农村党员在推进农村改革、促进农村发展、维护农村稳定的大局中始终走在前列，真正成为具有共产主义觉悟的先锋战士。二是强化党员分类管理，丰富管理方法，提高党员管理水平。按照“党要管党”、“从严治党”的方针，加强党员的管理工作，逐步探索新时期党员管理的新方法。党员模范作用的发挥，除了党员自身因素外，关键是基层组织能否提高管理水平，合理引导党员发挥作用，应充分考虑目前全区农村党员从业形式、生活水平、思想状况上的差异，对不同层面、不同领域的党员提出不同的要求，强化分类指导。对那些镇、村现担任一定职务的干部党员，要求他们树立全心全意为人民服务的观念，当好人民的勤务员；对离退休回村的退休党员，要求他们树立爱家乡、爱人民的观念，当好支部的助手和参谋；对有一技之长的技能党员，要求他们树立勇于创新、勇于奉献的观念，当好群众致富的带头人；对那些在村内从事一般性生产劳动的在职党员，要求他们树立全局和长远的观念，当好爱岗敬业的榜样；对那些外出务工的流动党员，要求他们树立离土不离乡的观念，当好先进信息的传递者；对本村的老党员，要求他们树立扶上马、送一程的观念，当好支部的坚强后盾。要继续坚持“党员致富带头人”、“党员志愿者”、“党员家庭”、“党员联系户”等有效形式，创造发挥模范作用的有利条件，积极引导党员在不同领域，不同岗位上发挥模范作用。

三是加强监督考核，完善党员发挥模范作用的考核评价体系。一方面，不断丰富考核的方式方法，推行党员发挥先锋模范作用公示制度，把党员至于广大群众的监督之下，增加民主评议的透明度，提高考核的准确性。另一方面，逐步完善党员发挥作用的评价标准，加强对农村党员参加基层民主政治建设情况的考核，提高农村党员贯彻党组织决定，主动作好群众工作的自觉性。同时，不断强化对从事个体经营的党员、外出务工党员以及无职党员的监督考核，既要保护好党员发家致富的积极性，又要引导他们关心村里的发展，积极参加村政建设，努力消除党员管理的“空白点”。

四是严把入口，疏通出口，改善农村党员队伍结构，纯洁党的队伍，增强党员发挥作用的合力。必须严格贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，敞开大门，把农村先进分子吸纳到党内来，同时注意发展农村青年农民入党。在培养积极分子过程中，要开拓视野，注意从长期外出务工经商的人员、致富能人、个体私营者返乡务农的大中专案生中培养入党积极分子，逐步改善农村党员队伍的年龄、文化结构，提高党员队伍的整体素质。与此同时，疏通出口，严肃处置不合格党员，要进一步明确不合格党员的标准，研究确定处置不合格党员的程序，坚决把那些思想上已经退党、不符合党员标准、不愿意发挥模范作用的人“请出去”。

篇8：发挥作用合格党员心得体会

机关社保局

艾启英

“两学一做”基础在学，关键在做。怎样做才算合格党员，其实《中国共产党章程》早有规定。《党章》总纲规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”这为党组织定了性，是先进的政党。《党章》所规定党员必须履行的八项义务，也为党员定了调，在各个方面要起到先锋模范作用。

古人说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”要想取得广大人民群众对党员的信任、对党组织工作的支持，每一名党员都要从我做起，严格要求自己，凡是中央倡导鼓励的，带头去做，凡是法律法规所禁止的，坚决不做。

党员是否“合格”通过平常日子看得出来。党员是社会生产生活的一员，在工作中身先士卒，在生活上作好表率，就是合格党员。比如，干部服务群众，关心百姓疾苦，受百姓拥护，就是合格党员;教师辛勤耕耘，培养出优秀的学生，受学生爱戴，就是合格党员;医生耐心问诊，治好病人的疾病，受患者尊敬，就是合格党员;商人诚实守信，出售品质优良的商品，受客户信赖，就是合格党员„„这些看似平常，但若做到了一定是行业内的佼佼者，合格党员就要做行业内的佼佼者、领头羊。合格党员关键时刻应站出来。党章规定：“党员是有共产主义觉悟的先锋战士，关键时刻不惜牺牲个人的一切。”也许这句话看起来大义凛然，似乎不符合实际。但在一个个重大关头、危险时刻，在一次次抗洪抢险、抗震救灾中，共产党员以不怕牺牲、冲锋在前的实际行动，书写了对党和人民的忠诚，在人们心中掀起了“心灵海啸”，也为社会注入了信心和能量，关键时刻何以定义?凡是人民迫切需要帮助的时刻就是关键时刻!老人晕倒在街无人搭理，妇幼人身安全受到威胁，病人身患重病无力医治，这些关键时刻，都需要共产党员们挺身而出、作出表率。

在新的历史条件下，办好中国的事，关键在党，关键在人，关键在人的素质，关键在党员队伍的质量。做合格党员，要按照《党章》的规定，认真履行好党员的义务，发挥党员在不同时期的作用，心里装着远景目标，行动为着远景目标，为实现共产主义事业奋斗终生!

发挥作用合格党员发言提纲