发挥学生干部作用

第一篇：发挥学生干部作用

浅析如何发挥学生干部作用

【摘要】学生干部是班级的优秀分子，是学生工作的重要组成部分，在班级建设中发挥着重要的作用。通过问卷调查更加清楚的了解我院学生干部工作的现状，进而探讨学生干部的培养方式。只有重视学生干部的培养，才能够更好的发挥学生干部的作用。

【关键词】学生干部作用培养

陶行知先生曾说:“小孩子最好的先生,不是我也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子。”那么,怎样培养这些最进步的小孩子,即如何培养学生干部,就成为高校学生管理工作的一个重点。学生干部是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带,是学校工作开展的得力助手,是学生工作得以落实的具体组织者、协调者。学生干部的素质与能力如何,对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。在当辅导员工作的五年时间里，我一直在思考着如何更好的发挥学生干部的作用，如何更好的培养学生干部，让他们的能力能够得到提升的同时，更好的做好班级的工作，成为老师最得力的助手。

一、什么是学生干部

字典中“干部”的含义是领导，是“官”，班干部也就是班级中的领导，是“班官”。那么，当班干部岂不是一件很威风的事?让学生干部给自己一个合理的定位,有一个良好的心态是非常重要的。学生干部,首先是学生,然后才是干部,要比其他同学先干一步的人就是学生干部。学生干部是从班级里选拔出的积极的学生，他们是要协助辅导员和任课老师，带领同学、服务同学。同时,学生干部也要努力提高自己的综合素质和能力,不仅是在德、智、体方面表现优秀的学生，而且还要有着高度的责任感、使命感，有着积极进取的精神和自我教育、自我服务、自我管理的能力。一个学生干部还应该具备“三性”、“三高”和“三心”。“三性”是主动性、积极性和创造性;“三高”分别为高标准、高要求、高效率;“三心”包括忠心、细心和耐心。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着一种不可替代的示范作用。

二、学生干部的作用

1、带头作用。学生干部是同学中的骨干和带头人，发挥带领引导作用。学生干部是学生群体中的先进分子，更是为同学服务的积极分子。所以，学生干部应该严于律已，以身作则，成为同学学习效仿的榜样。学校和老师要求做到的，学生干部应该首先做到，并且要帮助带领其他同学一同做到;校纪校规严格禁止的，学生干部坚决不做，并且要阻止其他同学也不要做。学生干部要在学习、劳动、纪律、活动等方面都成为模范，做得比别人好，令人敬佩。

2、助手作用。学生干部是老师和辅导员的得力助手，学校的许多工作，班级的事务，都需要学生干部配合去做。一般情况下，一个辅导员的带班人数大概在两百人左右，完全由辅导员来管理这些学生根本是不可能的事情，就必须要发挥学生干部的助手作用。作为学生干部，应该明确自己的职责，增强责任感，敢管事，热心集体事务。同时，学生干部需要提高自己处理事情、解决问题的能力，真正成为老师的好帮手。

3、桥梁作用。学生干部是沟通同学和老师的桥梁，特别是在教学环节中，

这种桥梁作用就显得更加突出了。作为学生干部，应该主动将同学在学习中的想法、意见反馈给教师，便于教师改进教学方法。同时，要了解教师的教学特点、方式和要求，及时的化解和消除师生之间因沟通问题而产生的矛盾，使教师与学生之间关系协调，情感通融。另外，学生干部不只是负责上传下达的工作，还要学会做工作，要去想怎么把工作做好，而不仅仅是做完。

4、凝聚作用。一个学生干部，就是一面旗帜。无论是在学习、生活还是工作中，学生干部应该充分发挥他们的感召力、影响力和向心力，使同学们心往一处想，劲往一处使，热爱班集体，营建良好的班风和学风。而这种凝聚力作用的产生是需要学生干部平时一点一滴的积累，要主动团结同学，帮助后进，养成良好的品格，言行一致，举止端正，用自己的人格力量来影响、感染周围的同学。

三、学生干部现状调查

为了更好的了解学生干部、关注学生干部这群“特殊”的学生群体，作者在我院学生中开展了一次问卷调查活动。虽然此次问卷调查的对象和人数的限制，调查的结果可能会有一定的偏颇性，但我们贵在探讨和发掘，希望对高校学生工作具有一定的启发性。

1、调查问卷基本情况

此次调查问卷共发放300份，实际回收286份，调查对象全部为我院商学部学生，涉及到大

一、大二和大三的学生，及本、专科的学生。此次调查问卷涉及到的题目包括被调查对象对班级干部工作的满意程度调查;班干部应该具备的能力调查;班干部日常工作重要性的调查;竞选班干部的目的性调查;还有班干部的改选、考核、奖励等相关问题的调查。

2、调查问卷分析

(1)满意程度

班级学生对班干部的满意程度反映了这个班级班干部的总体工作情况，是一个很直观、明了的简易判断指标。此次被调查对象对班级干部的工作情况满意和基本满意度总和达到了95.1%，由此可见，商学部学生干部的总体工作效果认同度在学生心目中还是相当高的。这是非常可喜的一个调查结果。而在不满意的因素里，认为班干部工作不认真占的比率达到了51.75%，超过半数。由此可见，要进一步改善班干部的工作情况，提高工作满意程度，很重要一个方面是要加强班干部工作态度和责任意识的教育和培养。

(2)工作能力

工作能力的高低是衡量一个班级干部优秀与否的很重要的一个参考指标。但也不见得一个能力不是很强的学生干部就不是一个好的班干部。那在学生的心目中，到底什么样的能力素质是一个优秀学生干部应该具备的呢?通过调查分析，排在前三位最重要的因素为：责任感、管理能力、组织能力。而排在第一重要因素的责任感占得比率竟高达53.15%。由此可见，一个班干部责任感是否强是影响他工作效果的一个非常重要的因素。而他其他方面的能力也是可以通过强的责任感来弥补和提高的。

(3)日常工作

作为班干部，其实每天会有很多事务性的工作要做，也会很忙。那么到底什么样的工作是最重要的呢?什么样的工作才是真正对一个班集体的发展带来深远和积极的影响的呢?通过调查我们发现，在学生心目中最重要的工作是增强班级凝聚力和营造班级优良学风。这两个方面的工作看起来比较抽象和模糊，没有具体的操作方式，但是却为我们学生工作指明了方向，那就是要把我们班级日常

的工作重心放在增强班级凝聚力和营造班级优良学风上。通过班会、活动等形式真正达到增强班级凝聚力和营造班级优良学风的目的。

(4)当学生干部的目的

目的决定结果，学生竞选班干部的目的就会影响他在工作中的表现。通过调查，我们发现87.06%的同学竞选班干部的目的是为了锻炼自己的能力。而极少数的同学当班干部的目的是为了体验“当官”的感觉，或者是为了以后能够在评优评先和入党方面能够优先考虑。我们不否定个人在竞选班干部中的私人目的，从另一个角度来说，它也会促进学生在工作中认真工作、积极表现。因为要在评优评先和入党方面能够优先考虑的前提是工作优秀。当然，我们工作的重点还是要放在这87.06%的大部分同学上，他们希望通过班干部工作能够锻炼自己，提升自己的能力，为日后找工作打下坚实的基础。这就告诉我们高校学生工作者，对待这类“特殊”人群，我们除了要给予正确观念和心态的引导外，还要多给予他们锻炼成长的平台和及时的指导。只有通过工作让他们的个人能力得到锻炼和成长，他们才会更加积极、努力的工作，才会更加有激情和信心。

(5)关于改选

改选是为了鼓励积极，淘汰消极，是一个很重要的工作。一般而言，工作一段时间后，班级干部或多或少会有些厌倦和消极的情绪，怎样通过改选刺激学生干部持续积极的工作，多久改选一次比较合适呢?通过调查，赞同一年改选一次的占到了52.10%，认为半年改选一次的比例为37.06%。可以看出，我们合理的改选时间周期应该为一年。

(6)关于考核

考核是检验学生干部工作能力，发现问题的重要手段。多久考核一次，才能够达到比较合适的考核作用呢?通过调查发现，认为班干部应该每月考核一次的比例为47.90%，认为应该半年考核一次的比例为45.10%。所以，根据调查结果，我们可以采取“每月一小考，每学期一大考”的考核方式会比较合适。

学生干部在工作中出现厌倦和怠慢是一个很正常的事情，关键是我们如何正确引导和处理。那么该如何才能够调动学生干部的工作积极性呢?高达70.98%的被调查者认为需要通过健全的奖惩考核制度来调动他们的积极性。通过鼓励优秀，处罚消极能够很好的激励学生干部保持工作的积极性和热情度。所以，如何制定合理的考核制度就显得尤为重要了。

四、 学生干部培养

既然学生干部的作用如此之大，那么怎样去任用和培养学生干部就显得尤为 重要了。只有培养出好的学生干部，才能够更好的发挥学生干部的作用。我觉得可以从以下几个方面来达到对学生干部培养的目的：

1、 选拔。在培养之前，选拔学生干部是非常重要的，选拔是为了发现 学生中的优秀分子，是为了提高服务班级的质量和效率。所以，培养始于选拔。目前，我们在选拔学生干部的时候普遍采用的就是自由竞选、民主投票的方式。通过问卷调查我们也发现，绝大部分的学生都比较赞同使用这种选拔方式。因为竞选是一个自由展示、公平竞争的机会，是要通过全班同学的检验的，所以一般竞选上的也是比较优秀的学生。但是，学生干部并不是优秀就可以了的，他不一定能够干好自己的工作，所以必须要有一个试用期去检验。有些学生干部虽然个人能力很强，但是做事情却不够认真、努力，非要说一句做一点，甚至只说不做，有的学生干部只为了满足自己的虚荣心和个人利益。通过试用期，我们就要把这

样的学生剔除出去。当然，有时候我们也可以考虑采取辅导员任命学生干部的方式。总的来说，我觉得选拔学生干部的标准概括起来是：责任大于能力;主动大于被动;集体大于个人，做大于说。

2、放权与监督。选拔好学生干部后，接下来就是放手让他们去做、去创 造。我们要相信我们的学生干部，给予他们空间，充分地发挥他们的创造力。有时候，我们会要求学生干部按照我们的经验和要求来做，觉得这样才是最好的。但是学生干部不见得理解，因为他们没有经历去思考、摸索的过程，如果处理不好，反而会打消他们工作的积极性，不利于他们的成长。通过我多年辅导员工作的经验总结，我觉得下面这种方式可能是最合适：我们只要提出任务要求和要达到的效果及完成时间，剩下的就交给我们的学生干部吧!当然，在这个过程中间我们并不是什么都不管，而是要更多的关注，清楚了解他们的状况。当他们有好的想法和表现时，我们要给予肯定和鼓励，当他们出现错误时，我们要及时给予批评，并纠正错误。所以，这个时候的个别辅导就显得很重要了。通过这种方式培养的学生干部，他们工作会更加主动、积极，也会更有创造性。当他们能力成长了，自然也有成就感了，也会促进他们更加积极的工作。

3、健全制度。健全的制度是学生干部作用充分发挥的保障，因为制度是 管理的依据和标准，而且应该严格执行，只有这样才能够体现它的权威性。目前，我院根据多年学生工作的经验摸索出了一套学生干部管理的方法，但还没有形成制度，而且灵活性很大，导致在学生干部的管理上存在很大的随意性，这样不利于学生干部整体水平的提高。所以，我们要加强学生干部制度的建设，包括奖惩制度<激励制度>、考核制度、签到制度、例会制度、汇报制度、监督制度等。这也符合调查问卷分析的结果。这些制度的建设一方面是为了规范学生干部的行为、建立标准，如：考核制度、签到制度、汇报制度和奖惩制度;另一方面是为了加强对学生干部的督促和培养，如监督制度、例会制度。只有充分落实这些制度，我们学生干部的培养才能够更上一个台阶。

4、 营造团结、和谐氛围。辅导员是班级工作宏观上的引领者和掌控者，很 多情况下，由于学生干部经验和能力的不足，对大局缺乏把握，这个时候就必须由辅导员来为班级营造一种和谐的氛围，为学生干部开展工作创造良好条件。辅导员经常召开高质量的班会、团会，开展积极的丰富多彩的班级活动对增强班级凝聚力和营造班级优良学风起着重要的作用。

高校学生工作是高校教育中十分重要的环节，而学生干部是学生工作的重要组成部分，只有真正的抓住了学生干部，充分发挥学生干部的作用，我们的学生工作才能够顺利的开展。只有真正重视学生干部的培养，在工作中不断的探索，我们的学生工作才会更有特色，更上一层楼。

江汉大学文理学院商学部简俊2010年12月

第二篇：如何发挥一名学生干部和学生党员的综合作用

张华宇(信息工程系计算机应用0801班)

【摘要】学生干部、学生党员是学生中有较强组织管理能力和影响力的群体，是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。

【关键词】 干部领导贴心人思想素质认识水平道德修养

现行的高校中，学生干部和学生党员是学生中有较强组织管理能力和影响力的群体，是学生的领导者和带头人，他们的存在至关重要。领导是火车头。火车跑得快，全靠车头带。领导是舵手。掌握航向不偏航，向预定目标前进。他们又是贴心人，热爱学生。领导学生搞好学习，开展各项活动，顶天立地的主心骨。毛泽东说：“路线确定之后，干部就是决定的因素。”

学生干部是学生的贴心人。中国共产党的宗旨是：“全心全意为人民服务”。“服务人民”对我们来说主要就指“服务学生”。好干部好领导，最大特点是懂一个大道理：“民推邦本，本固邦宁。”要想“班泰同安，富班强生。”学生干部就要当学生的贴心人。时刻要把心贴在学生的身上，和学生心连心，鱼水情。鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。他们想学生所想，做学生所需，全心全意为学生服务。

学生干部和学生党员是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。在工作中要懂得激发同学的热情，最大限度的发挥每个同学的特长和优点，强化集体意识和集体荣誉感。

我认为要做好一名合格的学生干部因具备的素质有以下几点：

(一)思想境界：坚决拥护党的路线、方针、政策，自觉地保持与党、团组织政治上的一致，自觉接受党组织的领导和团组织的指导帮助。重视政治理论的学习，关心时事政治，思想解放，具有识别各种不良倾向和错误思潮的能力，有极大的政治热情和强烈的社会责任感。有全心全意为同学服务的思想和不计较个人得失的大无畏牺牲精神。

(二)道德修养：严格要求自己，在各方面做同学的楷模，善于团结同学、关心同学疾苦，热心帮助同学，想办法解决同学们的实际困难。工作作风民主，善于听取和采纳同学中的正确意见。勇于接受同学的批评，勇于改正自己的缺点和错误。对其他学生干部的工作评价公正，不掺杂个人感情，正确使用自己掌握的权力。为人正直、谦逊、善于学习别人的优点。就学生干部而言，谦虚是很重要的一项修养。“满招损，谦受益”这样的格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这样的道理，相信很多人都知道，甚至背得滚瓜烂熟，但这并不意味着理解。曾经有读到过这样一句用数学语言很形象地形容一个人的名言： “一个人就好象一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。”当了学生干部，就不能以为自己比其他同学超前了，要以一颗“平常心”来对待。

(三)学习能力：在学习上刻苦钻研，善于抓紧一切时间搞好各门功课的学习。善于摸索并找出一套适合自己特点的学习方法，把在工作中形成的能力运用到学习中。既掌握一定的基础知识，又培养自己的实际工作能力和创造能力。在各门课程的考试中至少要达到中上等水平。学生上学，最主要是为了学到更多、更广的知识。作为学生干部，工作多了，学习时间就会少些，但反过来也会促进你提高学习效率。现代科学认为学习效率与紧迫感有很大关系，换言之，工作并非一定会影响学习，关键是你怎样去利用时间。

(四)组织能力：学生应有很强的组织能力和独立工作能力。对活动的选择、活动的落实、活动以后的总结都能有完整、详细的考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事情的能力。不仅善于学习外校好的做法，而且善于结合本院的实际情况，开展有创造性的活动。有善于发动同学，团结同学的能力。 所谓“滴水不成海，独木不成林”。学生干部在组织活动中，不只是光自己做，而要调动其他同学的积极性。

(五)表达能力：表达能力包括口头表达能力和书面表达能力，能说会写。汇报工作简明扼要，条理清楚、责任明了。

(六)社交能力：学生干部应有较强的社会交往能力，要与各机有关单位及兄弟院校加强联系，在院内善于同各系部的学生干部接触，在院外善于同外院学生干部交流。有较强的获取信息的能力。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这早已不适应21世纪新时代的大学生了。学生干部在交际中，可以培养合作精神，尤其是毕业后更善于处理人际关系。

(七)身体状况：学生干部应有良好的体质，始终保持旺盛的工作精力，在主持重大活动时能够持续长时间工作。一个合格的学生干部是连合学生与老师的最好桥梁。最重要一点是：学生干部首先是“学生”其次是“干部”。不是好学生就不可能是好的学生干部。

做好一名合格的大学生党员应注重以下几点：

(一)提高思想政治素质

虽然我们是学生，但我们也是光荣的中国共产党党员。作为党员，要保证自己的政治素养，必须认真学习党章、关心时事、学习党的各项方针政策，使自己的思想和行动上都能跟上党的步伐。这要求我们必须做到：

1、有扎实的理论基础。在入党时我们都积极的学习理论基础知识、关心时事，但入党之后很多同学就放松了对自己的要求。这是一个非常严重的问题。所以我们必须时刻保持高度的责任心和自觉意识，认真学习领会党的各项方针政策、在党性上保持先进性，真正起到大学生党员的模范带头作用。

2、有为共产主义奋斗终身的坚定信念。“党的最终目标，是实现共产主义的社会制度”，共产主义信念是共产党人的精神支柱和力量源泉。共产党员只有确定了共产主义信念，才有崇高的理想和奋斗目标，才能经得起困难和挫折的考验，在任何复杂的情况下不迷失方向。大学生党员必须提高对共产主义的认识，坚信共产主义是人类最美好的社会制度，树立为共产主义而奋斗的远大理想，并把实现自我价值与创造社会价值统一起来。

3、有全心全意为人民服务的思想品格。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点。大学生党员要牢固确立党的宗旨，并自觉地实践它。在学习、工作和社会活动中，主动抵叙拜金主义、享乐主义等各种不良思想的影响，树立无产阶级的人生价值观，吃苦在前，享受在后，在个人利益和集体、国家利益发生矛盾的时候，自觉以个人利益服从集体和国家的利益。大学生党员具有了这样的思想品格，就保持了共产党员的先进性。

(二)加强专业知识的学习

“学生的本分是学习”，这是我们最常说的一句话。作为一名学生党员，我们更应该把握自己的本分，保证学习成绩的“先进性”，这样才能真正起到学生党员的模范带头作。

(三)认真工作，提高能力

作为大学生党员，学生工作往往是不容忽视的一个重要方面，无论是担任学校、院系或班级的干部还是在党支部内的各项日常工作，我们都要认真对待，在工作中坚持群众路线和为人民服务，这不仅是打牢群众基础、起到带头作用的一个重要方面，也是我们提高能力的重要途径。从另一个方面来说这也是作为一名学生党员的责任。

除此之外，我认为要做好一名优秀的学生干部和学生党员还应该有较高认识水平。学生干部认识水平要高，认识是导航仪。认识来源于实践;正确实践获得正确认识，实践错，认识也错;认识正确，思想就对头，正确思想支配正确行动;相反，一切都错。因此，要想有正确的认识，思想和行动，必须要注意以下两方面问题：

首先，要努力学习。要用知识武装头脑。

一要博学。(1)多听广播、多看电视、多听讲座、多读报刊杂志、多读书等等。从中获取知识营养，壮大自己。(2)多问、多见。正如孔子说的，“每事问”，“不耻下问”，“三人

行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。集百家之长为己身。

二要多思。(1)博学，多问，广见，必须要深思熟虑，反复研究，取其精华，去其糟粕，真正把学到的东西消化了，变成自己的有价值的知识，不能变成死记硬背的书呆子、教条主义者。(2)在深思过程中还要加紧学。只思不学，就会停止不前，也不会有新的发展和提高。孔子说得很好：“学而不思则罔，死而不学则殆”。学思结合，才能提高自己。

三要多实践。学了知识要实践，用学的知识去指导自己为人处事。实践是检验真理的唯一标准。如果实践证明你所学知识是正确的，那才变成你自己的知识。

其次，要修身养性。做一个道德高尚的人。

作为学生干部、学生党员，自身修养为本。(1)要谦虚谨慎。毛泽东说：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。(2)对老师和同学要诚实守信，对待事情，一丝不苟。(3)做工作不怕苦累，以苦为乐。(4)做任何事情，都要自始至终坚持到底。付之一勤，持之以恒，不达目的不罢休。

要成为一名好学生干部和好的学生党员，要德智体全面发展。具体讲，以下四个方面的修养不可少。

(1)思想品德好。要认识水平高，看问题不善错;思想作风好，品德高尚;做事爱岗敬业，一丝不苟，在学习和工作中有开创精神;待人有礼貌，不骄傲自满;形象美、行文美。庄严大方，在同学和老师中留下好影响;待人处事，不计较得失和安逸。

(2)职业技能好。多学一门技术，多修一条就业路。全国著名劳模窦铁成说得好：“学好技能，走遍天下都不怕”。因此，只要有利于就业的技能都要好好学，为走多条就业路打基础做准备，争取多学、学好每门学科所要求的仅能，力争成为复合型人才。学职业技能，唯一办法，就是要勤动脑、勤动手，下功夫反复练习。职业技能是苦练出来的。熟能生巧。技能是看不会、听不懂的。全国著名劳模许振超说的很到位：“劳动技能，没有别的办法，只有勤学苦练”。在人生过程中，无论做什么事情，都要有真本领。没有能力的人，即使想做事，也做不还事，因为，心有意，力不足。

(3)劳动态度好。搞好职业，就得下苦功夫。劳其筋骨，苦其心志。一不怕苦、二不怕死;走到哪里，在哪里生根发芽;干事情任劳任怨，不被困难吓倒;多大苦能受，多难的事能顶过去，不做好工作、不达目的誓不罢休!

(4)身心要健康。对一个人来说，没有健康的身体和心理，谈不上工作，更谈不上做好工作。

总之，在日常的学习和生活中，学生干部和学生领导得积极带头搞好学习，自己要学好，还要全班、全校同学学好;要学好知识，特别是要学好技能，经常听广播、读书、看报;学习好人好事，端正学风、校风，担负重要责任，任重道远;要有意识地在工作中锻炼自己，在“小社会”学会在大社会里做的领导工作的本领;要带头建立良好的学风和校风;带头抵制不正之风，克服吃喝玩乐作风，要为自己的前途负责，为家人着想，不要虚度年华，混过日子。

学校是圣洁文明的圣地，是培养造就人才的摇篮。好的环境塑造好的品德，文明礼貌的形象是为人做事不可少的重要条件。首先要很好地修养自己，把握人生。孔子说：“政者正也，子帅以正，熟敢不正”。俗话说“喊破嗓子不如做出样子”。力争做一名又红又专的优秀学生党干。

【参考文献】

(1)罗铮驰.《做一名合格的大学生干部因具备的素质》

http://www3.gdin.edu.cn/cyl/view.asp?id=1348.2008年3月。

(2)刘志琰.《学习党章，做合格的大学生党员》华中师范大学城市与环境科学学院.

学习党章与特色党日活动.2006年5月。

第三篇：学生会干部应如何发挥自己的作用

记得去年代主席在的时候，刚刚入校的我们力求进步，积极向上，主动要求加入了学生会，并在竞选那天，信誓旦旦的保证少说话，多做事，如今大一过半，当时励志向上，充满活力的我们是否还在呢?一系列的保证，豪言壮语早已抛在脑后，仅仅是为了一己私欲，忽略的整个大体的利益。现在思想上有偏差，就要从根源分析，去思考一个真正附有集体意识的学生会干部应当是怎样的?首先就要端正态度，树立正确的干部观念，人都是通过在集体中的奉献，来产生自身价值的，不能脱离群体，闹分裂，搞僵化，学生会作为一个整体，最主要的就是不能分裂，应该团结起来共同把学生会撑住。

第二静止一些不良的想法，比如追求名利，通过在学生会里跟领导混脸熟拉关系，从而得到自己想要的东西。随波逐流，人云亦云，盲目的跟风，没有自己主观的想法。还有的是别有企图的，想通过学生会公私结合，达到自己一点小小的目的。

第三要提高自身各方面的素质，作为一个学生中的优秀代表，不能与落后为伍，要具备良好地思想道德素质，这也是干部应具备的首要素质。作为一个干部，不能只停留在“团结”这两个字上，更应关心一下同学，要待人以诚，尊重师长,做一个高素质讲文明的21世纪青年。

第四学生会干部要具有一定的影响力，必须自尊，自爱，自信，自强，有一定的行动能力，策划组织能力，创新能力和及时反馈的能力。

最后学生会干部的心理素质一定要过硬，毕竟心理素质是人的整体素质结构的核心。学生会干部不管是在学习、工作、还是生活上都要比一般同学承受更重的压力。所以心里要能承受住打击，不可以半途而废。

总结了上面几条，应该是做好学生会干部，发挥好自身作用的必要方法了，但是在现实中呢，又有多少人能一丝不差的去完成好以上几点呢?现在系会的主力军就是大一跟大二并肩扛起的，不说别人，我作为学生会的干部，大一中的一班之长，业余党校培训的毕业者，是否真的能扛起这么多的责任呢?经过大半年来林院的学习，工作中，我感到压力很大，首先作为班长，一班之表率，班级主心骨，要带着同学向前奋进，指引正确的目标和方向，在这大半年中，总是想靠自己的带头表率作为样板，但目前看来貌似不是很管用，政治老师对我说，把自己一个人管好没有用，真正有能力的班干是怎么样把全班去管好的,这说明了在管理班级上的能力不足，或者自己的表率做的还是不够好，同学们不服。学生会就是一个学生和老师们沟通的中介群体，学生会主要做的就是为同学们服务，况且身为学生会副部的我还参加过党课培训，就跟应该冲在第一线，为同学们尽到自己的一份力量，然而事实中呢，却没有很好的完成一个学生会干部和入党积极份子该做的任务。

书记和主任指出了我们会的这么多问题，大家也不该互相抱怨，每个人都该从自身上去想一想，自己在学生会应该干些什么，怎么样去发挥一个先进优秀份子的职责，如果是我，我会向以下几个方面继续努力：

1.要有一个干部的标准，也就是要品学兼优、德才兼备，政治强、能力强，品德优、学习优，具体有四个方面，优秀的个人品德、出色的学习成绩，突出的工作能力和良好地人际关系。

2.要有5个基本的素质，也就是政治、道德、知识、心理和身体，政治上方向要正确，跟着走中国特色社会主义道路，要坚定共产主义理想信念，要取向正确的社会主义核心价值体系，道德上品德要高尚，品行要端正，知识上成绩要优秀，专业知识扎实，社会知识要丰富，不能天天沉迷于游戏之中，要时刻关注社会动态，与时俱进，心理上要有开朗的性格，乐观的情绪，坚强的意志和广泛的兴趣，身体要健康，有体育特长。

3.有了标准和基本素质外，还要具备基本的能力，也就是计划策划，组织协调，执行沟通，领导、团队合作，语言表达等等，尤其要重视和培养的是沟通能力，与上级沟通讲“服从”，同级要平等，与下级要倾听，跟普通同学沟通要讲尊重，跟领导老师沟通讲“程序”。

4.处理好几个关系也很重要，学习与工作、工作与奖励、与老师、同学、就业的关系，其中处理好工作与学习，奖励的关系最为重要，首先要认识到位，学习是主业，工作是辅业;学习在前，工作在后;不要让工作成为不学习的理由;不要让工作成为学习的负担;其次要认识到位的是工作目的是什么;荣誉奖励很重要，但不是最重要;它能代表过去，不代表未来;该得自然会得，得不到的是功夫不到，还是要多干事，谁事做的多，领导老师自然看在眼里，不用多讲荣誉也来了。

如果我能努力并做到以上的四点，我想作为一个学生会干部的我，也完成自己应尽的职责了。

侍山山

2012年5月8日

第四篇：发挥学生干部骨干作用，推进学生教育管理工作

(邢台学院生物化学系 河北 邢台 054001)

我系在院领导和主管部门的正确领导和指导下，学生管理教育水平不断提高，曾连续多次被评为“学生工作先进系”。 成绩的取得是我系全体师生贯彻院党委的指示精神共同努力的结果，得力于两个优秀的“队伍”，即辅导员队伍和学生干部队伍。

我系的辅导员是一支年轻的队伍，他们政治素质高、责任心强、热爱本职、安心工作，他们自觉的在学生中开展多种活动，是一个团结的整体。系领导经常鼓励、支持、指导他们的工作，但从不干预具体工作，为他们创造了一个宽松的工作环境。他们为了学生的健康成长，在常年的教育、管理、服务工作中，经常加班加点，不记名利和个人得失，不断总结和改进工作，提高育人水平，为教学工作和学生的全面发展付出了心血，无私的奉献着。 学生干部队伍是学校实现自我教育、自我管理、自我发展的一支重要力量，我系一直非常重视学生干部队伍的建设和培养。学生党员是学生干部队伍中的骨干。我们非常注重对入党积极分子的培养，做到早发现、早培养、早发展，形成了一个良好的“入党”氛围。系党总支从思想教育入手加强学生党员队伍建设常抓不懈，经常召开党员、入党积极分子座谈会。有针对性地安排学习内容，丰富他们的理论知识，学习文件、贯彻上级的指示精神，学习党的知识，端正入党动机，党委组织部举办的入党积极分子培训班我们有计划的从一年级新生中选派优秀者参加，使他们较早的、系统的学习党的知识，以带动更多的新生积极上进。向他们交任务，教方法，了解党的要求，围绕党委、总支的中心工作开展活动。让党员和入党积极分子在学生干部的岗位上、重大活动和日常学习、工作中发挥先锋模范作用，增强党性锻炼。指导学生党支部利用周末召开有党员和入党积极分子参加的会议，贯彻上级精神，分析全系形势、安排任务，交流学习、工作和成长进步的经验。吸收学生党支部书记参加系党总支会议，使他们了解组织活动，听取他们的意见，充分发挥两个学生党支部在组织建设和学生工作中的积极作用，增强了他们的责任感，调动了全体党员的工作积极性。他们在学生党员的培养发展和日常的学生管理工作中大胆负责地开展工作，已成为党组织的重要骨干和学生工作的带头人。全系学生党员在学习、守纪、集体活动、安全稳定等方面处处事事起模范带头作用，团结并带领同学们不断进步。

学生干部参与系的学生管理是民主建设的一个重要内容，学生干部选拔过程与培养是学校思想政治工作的重要方面。我们特别重视学生干部的选拔、锻炼和培养。把每一次学生会干部的换届过程都当作学生锻炼提高综合素质的过程，因此在干部选拔的过程中引进了竞争机制，有意识地锻炼和培养学生。既然是竞争，就会有成功和失败，辅导员注意正确引导参与者，教育他们在注重竞争结果的同时，更加注重参与过程，因为锻炼自己才是目的。使他们明确：在竞争中毛遂自荐是对自己的肯定;推销自己是自我评价;谈及今后的设想是为自己确立奋斗目标;评委的评议是重新认识自己;无论成功与否，都不要忘记为自己加油。这样可以使参与竞争的同学，既能分享成功的喜悦，又能接受失败的考验、吸取教训、总结经

验。在竞选演讲中，有的同学说：“今天我走上了讲台，就是胜利者，因为我战胜了自我”。不少同学表示：“不论我当选与否，我都会按着系里倡导的一人当干部，大家跟着学，积极参与，互相学习”。

我们在系学生会、团总支干部构成中努力做到“一年级当干事;二年级当部长;三年级当主席”为同学们能力的逐步提高奠定了坚实的基础。每届学生会的成员组成我们都充分考虑人员的构成，既要选拔优秀的同学到这个队伍中来，又考虑到专业、班级和男女生的比例，注意发挥大三学生的骨干作用和对一年级新生的发现培养，并及时把在新生的军训工作、管理工作中表现好的辅导生吸收到学生会、团总支中来为大家服务。

我们对学生干部关心、爱护和培养，注重其责任感、凝聚力和工作能力的提高，指导他们围绕系工作中心独立、负责、创造性的开展各项工作。学生干部的才干是从实践中培养和锻炼出来的，在工作中教授工作方法、在实践中耐心指导，变“苦口婆心”为“甜口婆心”，同时要求他们做到：脑勤、口勤、手勤、腿勤;帮助他们树立威信，增强信心;正确处理人际关系，善于观察问题、发现问题和解决问题，善于化解矛盾做好思想政治工作;教育他们牢固树立锻炼自己，服务别人的意识;强调以班为单位，全方位教育管理。

注重学生干部作用的发挥：桥梁助手作用。学生干部是学校各部门、老师和广大同学的桥梁纽带。及时的将同学们在学习、生活中所遇到的困难通过正常的渠道向学校有关部门反映，对于极个别同学的无理要求要给予及时的劝告，要理解学校和老师的难处，真正能够争取同学们的正当利益。另外，学生干部不只是负责上传下达的工作，要学会做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完;榜样表率作用。学生干部自身的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自身素质及行为表现真正成为同学们的榜样表率。首先在学习上，大学最重要的任务就是学习，学习是根本，一切出色的工作都建立在充分完成学习的基础上。尤其是学生干部更要注重学习和知识的积累。其次在生活上，学生干部也要懂得节俭，不可开奢侈浪费之风，同时要帮助在生活上有困难的同学。最后在工作上，作为学生干部可能在很多时候都要牺牲许多课余时间，在别人学习时，你可能在工作，在别人休息时，你可能在学习，但是这些时间的牺牲换回的是你能力的提高; 服务作用。身为学生干部就有为同学服务，为大家服务的责任。就要增强服务意识，树立以服务为荣的思想，有吃苦耐劳精神，急同学之所急，帮同学之所需。时时为大家着想，力所能及地为同学排忧解难，满腔热情地为集体服务。学生干部来自学生又自始至终活动在学生之中，即使受教育者又是各项活动的组织者。目前我系学生干部责任感普遍增强，学生会组织协调大的活动，日常工作各班抓，宿舍、教室有人管，门窗灯有人开关，卫生每日评查公布，缺课有记录，宿舍缺人有人问，雪天雨天提醒大家注意安全的良好局面已初步形成。

学生会、团总支和两个学生党支部在党总支和辅导员的指导下，分工合作，互相配合，紧紧围绕中心工作开展适合自己特点的各项活动，不仅活跃了课余文化生活，亦成为党组织的工作助手，他们利用周末和节假日开展“增强团员意识”、“素质、教育、人生”、“主人翁意识”等不同主题的班会、团会、演讲会、党支部会、团支部会，以不同形式加强了学生思

想教育。团总支、学生会开展的“向不文明行为告别”、“拒绝作弊、远离挂科”、“期末考试倒计时”等活动，有力的配合了中心工作。我们还坚持认真搞好毕业生教育的工作，还开展了爱鸟周、义务劳动、与敬老院联欢、环保知识宣传等社会公益活动，使同学们净化了心灵，受到了锻炼。

我系非常重视优良传统的继承和发扬，重视高年级学生干部的传帮带作用，每年组织高年级同学为低年级同学介绍学习方法和专接本经验，聘请我系教师中的博士、硕士为同学们讲解考研的知识，针对新生适应大学生活较慢，在大学第一学期容易出现考试不及格现象，我系近几年每年都有组织、系统、细致的开展了入学教育活动，确保不使一人掉队，收到了良好的效果。

学生会、团总支全体成员非常注重将精力放在全心全意为同学们服务上。我系常年实行学生干部值班制度，接送业余时间去做家教的同学。向全系同学公布系领导、辅导员电话，及时处理同学们遇到的各种问题。

学生干部越来越多的发挥作用，系领导和辅导员才有更多的时间深入到学生当中，了解他们的学习生活情况，分析研究、有的放矢地开展工作。注重与学生中特殊群体的沟通，我们一直重视家庭有经济困难的学生工作，为使这些同学顺利的完成学业系领导和辅导员针对他们不安心学习、精神压力大等情况鼓励他们自强自立、完成学业。多次召开贫困生座谈会，交流勤工助学的经验。系领导和辅导员经常与他们个别谈话，鼓励他们做生活的强者，力所能及的给予他们财物上的帮助，对个别特困的同学系领导亲自为其就医看病、捐衣物。听取一学生党员干部的建议，经总支研究在全系党员、教师中开展了向某同学献爱心活动、捐款七百多元帮助该同学度难关。召开学习后进生座谈会，实现一帮一，鼓励他们战胜困难，迎接挑战。召开了学生学生干部培训会，自我教育、自我管理研讨会，使他们达到了互相学习、互相提高的目的。通过各种活动拉近了同学和老师、领导之间的距离，同学们在学习、生活甚至交友中出现的问题和困惑愿意和老师、领导探讨交流，倾听他们的意见和建议。

为培养合格的社会主义建设者和接班人，我们认真贯彻落实党委的指示，像拧螺丝一样自我加压，学生教育管理工作自觉扎实全面推进。我们始终贯彻加强思想政治工作，把学生主要精力引导到学习中来，提高综合素质。化解矛盾、构建和谐、遵纪守法、安全稳定、教室管理、宿舍管理等常抓不懈。要求全系老师以自己的师德去引导、影响和带动学生，增强任课老师教书育人的责任感，促进了教学水平的提高，密切了师生关系，努力实现教与管的统一，也为辅导员工作创造了良好的环境。我们利用一切机会组织学生学习马列主义和时事政策，大力提倡一人搞活动、大家总结经验教训，一人当干部、大家学着做，“锻炼自己、服务别人”已成为我系学生干部的共识。利用一切机会提高综合素质的活动在全系各班持续开展，我们充分利用宣传橱窗、展板、会议等一切形式为学生的全面发展提供信息和资料。积极上进、刻苦学习、全面提高、良好的学习氛围和教风考风已在我系形成。

第五篇：如何发挥学生干部队伍的作用的建议与思考

学生干部队伍是高校学生工作中的一支不可缺少的重要力量,在学校教育与管理工作中发挥不可替代的作用。另一方面，担任学生干部也是大学生提高自身素质,走向成才的重要途径,是大学生自我教育、自我管理和自我服务的主要形式，因此在平时的工作中，应注意加强对学生干部的教育、管理和引导。

一、 学生干部在高校教育工作中的作用

在高校教育管理中, 学生干部具有双重身份。他们既是普通学生, 又是学生工作中的管理者，其主要作用体现在:

1、在教育管理中发挥辅导员、班主任的助手作用,带领广大学生进行自我教育、自我管理、自我服务。他们的参与使得学校的管理工作更加具有针对性和实效性。

2、是榜样示范作用。学生干部是根据“自愿、民主”的方式产生的。学生干部虽然担任一定的职务, 但毕竟是学生, 其威信通过自己的模范带头作用和良好的形象而建立的。在学习上要积极努力; 在生活中要做好关心同学、文明守纪的表率。这样才能得到同学们的拥护和支持,在学生中产生很大的影响力。

二、学生干部在工作中存在的问题

目前, 随着学校招生数量的大幅度增加,留给我们足够的空间挑选优秀的学生干部, 但同时暴露出一些问题，尤其是不少本来学习成绩非常好的同学，在担任学生干部期间出现学习成绩下滑的问题，值得我们注意：

这种情况的出现一方面是由于学生干部自身片面理解工作能力培养在今后择业过程中的作用，把学习放在次要位置,导致学习成绩的下滑;经常出现学生干部将系部活动搞得红红火火，而自己缺挂了好几门课的现象。

另一方面还与我们所安排工作任务有着相当大的关系，从开学的迎接新同学、到平时的班级日常管理、五花八门的学生活动，都离不开他们的身影，尤其是在迎接

四、六级，期末考试前甚至还有许多的工作任务等待着他们。有的工作安排时间紧、任务重，直接影响了学生考试成绩。

三、措施和建议

1、对学生干部集中培训, 为学生干部开展工作提供有效指导。上学期我系在徐燕书记的亲自指导下和邵杰老师一起对学生干部进行了一系列的集中培训， 使得学生干部了解学校近期情况的同时，开阔了视野,提高了工作效率,增强了责任感、使命感，为我系的学生工作顺利开展起到了非常大的作用，我觉得很好，也很有必要。

2、在学生工作中，希望学校的相关职能部门在工作的时候，能够更加合理的统筹和安排好学生工作任务(有时候几乎每个职能部门都给我们下文件，让我们应接不暇，有时候有的部门下的通知一天两三变)，让我们的学生干部在工作中得到锻炼同时，在学业上也能够取得较好的成绩。