党员争先创优目标书

党员争先创优目标书（精选6篇）

篇1：党员争先创优目标书

党员争先创优目标书

争先创优从宏观上讲是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动；从微观上讲根据我们局自身的特点就是围绕一个主题、争创二个目标、深化三百三千工程、完善执行四项制度作为这次活动的目标。为确保争先创优活动顺利开展，本人目标如下：

一、坚定理想信念

要以“理想远大、党性坚定、坚韧顽强、百折不挠”为标准，认真解决院属各支部和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，提高坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性；做到“平时能看出来，关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”。坚持立党为公、执政为民的根本要求，竭尽全力多办事、办实事、办好事，做群众的贴心人。

二、坚持勤奋学习

把学习贯穿于争先创优活动和工作的全过程，培养和形成只有学习才能生存、才能进步，以学习为荣、不学习为耻的风气；坚持理论联系实际的学风，始终在实践中学习，在困难中锻炼，把学习、研究、创新结合起来，按照科学发展观要求不断提高驾驭市场经济的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力，提高和增强实践科学发展观重要思想的本领。

三、坚持勤奋工作

要以对群众高度负责的态度，增强热爱江北水利、建设江北水利、振兴江北水利的责任感和工作激情，站在推进全区水利“超常规、跨越式”发展的前列，把工作的主要精力放 在姚江干流堤防维修加固工程建设上面，一方面做好工程的前期工作，另一方面抓好工程的实施，同时做好相关方面的协调工作，确保工程顺利推进。

四、坚守党的纪律

要培养和树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，服从组织召唤；坚持严格要求自己，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；在工作中，坚持原则，作风正派，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。

五、坚持“两个务必”

要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气，清正廉洁，务必求真务实、正派公道、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性。在姚江干流堤防维修加固工程建设中，本人要经得起各种考验，做到工程安全，人员安全。以实际行动切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。

六、坚持通力协作

一个人的力量是有限的，团队协作的力量是无限的。同样创先争优靠的绝对不是哪一个人的力量，而是大家一起团结协作，只有团结协作，才能体现团队力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在创先争优活动中，争创科站团结，齐心合力，通力合作，完成上级交办的各项任务。

2010年6月21日

篇2：党员争先创优目标书

创优争先是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现，作为一名光荣的党员教师，为使活动落到实处，更好的发挥做为一名党员的先锋模范作用，本人结合岗位实际，作出如下承诺：

1、牢记了党的宗旨，党员和教师的义务和权利，全面贯彻党的教育方针。爱岗敬业、热爱学生。树立起教师职业的光荣感；增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心，宽容的心和赏识的心。作为一名教师应牢记教师的天职，教师的义务和权利，发扬优良传统，树立全心全意为学生，全新全意为了学生的发展，全新全意为了为了学校的发展的大局意识。

2、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正对待学生。做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。

3、教书育人﹑为人师表。时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；加强师德修养，做到“学高为师，身正为范”，努力成为促进良好教风形成的积极推行者与实践者。

4、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

5、在教学艺术方面争先创优。在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

6、严于律己，严格遵守校规校纪，上课不迟到、不早退、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，带头搞好教学本职工作；带头关心学生全面发展，做好“育人”工作；带头做好学校的各项工作。以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

7、终身学习。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

篇3：党员争先创优目标书

一、挺立潮头勇当先锋做创先争优的带头人

我们的党, 在新时期特定的时段高瞻远瞩地提出了开展“创先争优”活动, 实际上就是号召和要求我们每一个人特别是基层共产党员, 要更好地肩负起建设我们伟大的社会主义祖国的重任, 真干、苦干、实干、巧干, 把不好的做好, 把好的做的更好。

建国以来, 我们的党在领导我们中国人民实现了温饱转向小康、小康转向富裕的飞跃, 特别是改革开放30年来, 我们的党领导我们13亿中国人民所取得的成就是有目共睹的, 为我们所带来的福祉是无边的。

回眸这30年的历程, 党的每一次思想理论践行和升华活动的开展, 都引领和激励了一个时代的脉动, 推动了经济社会发展的飞跃, 带动了全国人民向着小康富裕迈进的步伐, 从“一个中心、两个基本点”到“三个代表”, 从“三个代表”到“科学发展观”、从“科学发展观”到“先进性教育”, 每一次, 都让我们振奋, 每一次, 都让我们得到了实惠, 每一次, 都让我们尝到了幸福的甜头。我们的党, 每每在我们国家危难之际总会做出令世人赞叹的惊人之举, 救人民于水生火热, 救苍生于危难时刻。历史再次用铁一般的事实证明, “只有共产党, 才能救中国”这一颠扑不破的真理。

“创先争优”, 更多的是一种激励, 一种示范, 一种带动, 目的, 就是要让我们更多的中国特色社会主义建设力量的“新元素”行动起来, 强国富民, 再创伟业!

改革开放30年来, 我们的国家在党的领导下, 经济、政治、军事等多个领域都取得了举世瞩目的巨大成就, 国民素质显著提高, 综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著增强, 中国在地区和世界的地位都明显提升, 并扮演着越来越重要的角色。这些, 都令我们每一个中国人感到骄傲和自豪。只要我们每一个中国人持之以恒的努力, 坚持不懈的奋斗, 最终实现民富而国富, 国富而国昌, 国昌而国强, 国强而国胜。

当前, 我们国家正处在加快转变经济发展方式, 保持经济平稳较快发展, 着力保障和改善民生的重要阶段, 正处在全面建设小康社会的关键时期, 作为建设者的一员, 我们每一个人都当以只争朝夕的精神, 以百分之百的努力, 努力“创先争优”, 努力“谋事创业”。

首先, 要有竖起一个“点”, 带动一个“面”的理念。“创先争优”活动与我们的平常工作紧密联系在一起, 我们的工作干的越好, 越出色, 就越有带动作用和推动作用。先辈榜样雷锋同志, 就以他闪光的一个点“为人民服务”, 带动了一个班、一个连队、带动了全军, 带动和感召了亿万中国人民。还有张思德、焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒、郭明义等等, 一个个一心为人民服务谋利的典范, 都发挥了很好的榜样作用和带动作用。作为新时期“创先争优”与“干事创业”的一个“点”, 我们不仅要继续传承和发扬先辈前辈们的闪光精神, 还要会创造会创新, 谋事讲究策略, 干事讲究方法, 努力干事, 创造性的干事, 以自己刻苦的努力, 不断进取的精神, 感召和带动周围一帮子人, 从我做起, 从现在做起, 从自身做起, 要具备让更多人“向我看齐”的胆识和气魄, “勇创新业, 敢争第一”。

其次, 要有集体观念和团队意识。一个人干得好不算好, 大家都干得好才算好, 祖国的宏伟事业, 是要靠我们这一代年轻人前仆后继, 不断创造, 艰苦耕耘。众人划桨, 越风踏浪, 众志成城, 移山填海。我们2004年的中国女排, 绝地反击勇夺金牌, 曾经沸腾了一代人的热血, 在我们每一个中国人的心里留下了长达20年的期待。是她们用熠熠生辉的团队精神, 创造了中国女排历史上新的奇迹, 为我们的党, 我们的祖国, 为我们每一个中国人带来了荣耀和荣光。2007年10月24日, 我国首颗绕月探测卫星“嫦娥一号”发射成功, 这是我国科技自主创新取得的标志性成果, 是中华民族在攀登科技高峰征程上实现的又一个重大的跨越。赢得了世界的尊重和钦佩。作为我们年轻的一代人, 要以前辈们为榜样, 工作团结一致, 要紧紧拧成一根绳, 学会相互学习, 相互借鉴, 相互监督, 相互帮助, 拓宽思维, 拓宽渠道, 以科学的方法学习和工作, 使大家的认识和水平得到提高, 使我们集体的干事效率得到提高。实现个人创先, 集体争优, 团队进步。

第三, 要有越受挫, 越向前的胆识和勇气。干工作, 要不断创新思路和方法, 寻找捷径。这其中, 肯定会有失败, 会走一些弯路, 重复路, 甚至错路。但我们不能气馁, 失败在所难免, 成功就在眼前。干事业没有一帆风顺, 只有在不断的失败和挫折中磨砺, 才能在今后的工作中取得进步。就是要做到精心谋事, 用心干事, 不惧艰难, 越挫越勇, 挺立潮头, 勇当先锋!

二、做好本职工作, 奉献热血青春

篇4：党员争先创优目标书

从2007年,江苏省改进职业学校评优标准,省教育厅和共青团省委每年联合表彰一批“三创”优秀学生,对广大职业学校明确培养目标、改革评价标准、实施素质教育起到了积极的引导作用。

抓技能培养有技能大赛,促品德教育有“文明风采”。2009年江苏省专门成立了“文明风采”竞赛组织机构,开展一年一度的学生“文明风采”竞赛活动。竞赛历经三个月,共收到全省171所学校的9523份参赛作品,经大赛组委会组织专家评审,共有887件作品获得一等奖、1941件作品获得二等奖、2771件作品获得三等奖、2244件作品获得优秀奖,并择优选送3668件作品参加全国中等职业学校“文明风采”大赛。同时,共有502名一等奖作品的指导教师获得教师指导奖。并根据参赛作品的数量、质量及学校德育成效评出最佳组织奖30个。不少学校形成了“人人参与、班班比赛、学校选拔”的全员参与局面,使竞赛真正成为学生体验成功的大舞台。本届“文明文风采”竞赛的参与学校之广、作品数量之多为江苏历年参加“文明风采”竞赛之最,是2008年全省参加竞赛作品数(3166份)的3倍。

篇5：争先创优党员

时下，创先争优活动在党员中开展的如火如荼。作为一个普通

教师党员，如何在这次活动中发挥模范带头作用，我觉得应从以下几方面去做：

一、积极参加党组织活动，为创先争优献言献策

作为党员要保持先进性，跟上时代的步伐，就要不断的学习。学习党的理论，学习国家的大政方针，学习自己的专业知识。了解开展创先争优活动的必要性，现实意义。积极投身于这场强化党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升党员形象、发挥党员模范带头作用的活动中去，为活动的扎实开展，献言献策。

二、把创先争优活动，同学校发展有机的结合起来

1、解放思想，更新观念。创先争优，必须站在时代高度，认真实践“三个代表”重要思想。党员教师应该解放思想、更新观念、与时俱进。要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，以更好的做好本职工作。

2、加强修养，树好形象。创先争优，必须加强师德修养，树为人师表的良好形象。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。作为党员教师首先应该刻苦钻研，以教人者先教己的精神为人师表，应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

3、加强学习，优质服务。教育承担着传承文化，创造新文化的重要责任，党员教师创先争优方面应该做到：保持与时俱进的精神状态，善于学习向书本学习、向社会学习、向学生学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。用先进的文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中能正确体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。

在今后工作中，我决心从自身工作实际出发，以良好的大局意识、创新意识和责任意识，投入到教育活动中去；以精湛的技术、优质的服务、优异的成绩，切实做好立足本职工作，争做先进党员，为学校的发展贡献自己的全部力量！

篇6：2011党员争先创优

通过学习科学发展观，使我进一步明确了了落实科学发展观自身肩负的责任。本学期来，本人通过集中学习、自学、研讨等活动，知道了科学发展观第一要意是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。通过深入学习，我发现了自己的缺点和不足，认真进行了剖析总结如下：

一、思想方面;

我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习和宣传马列主义、毛泽东思想，在政治上、思想上、行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致。忠诚党的教育事业，遵纪守法，思想作风正派，有诚恳、踏实、勇于进取的良好品质，处处以一个合格的共产党员的标准，严格要求自己。

二、工作方面：

工作上我认真、踏实、任劳任怨，不迟到、不早退。工作踏实勤奋，开拓进取，勇于创新，积极投身教育教学改革，具有较强的接受新课标的能力,工作和表现赢得学生的喜爱和适应，受到同事的好评，也得到了学校领导的肯定。在课堂中，善于运用自己学到的教学理论，充分发挥学生的主体地位，本着“一切以学生的发展为本”的理念，不断的总结、反馈、提高、优化课堂教学。在工作中尊敬领导，团结同仁，爱护学生，能够尽自己的力量帮助别人。在年级组办公室，能主动为他人服务。

三、缺点和不足：

1、不善于运用理论知识，分析问题、研究问题、解决问题。凡事一定要问几个为什么？他讲的是否有道理？哪些可行？哪些不行？独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。

2、在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。

四、下一步努力整改方向