文言文实词辨析（通用6篇）
篇1：文言文实词辨析
实词辨析理论
(一)基本原则：同中求异
(二)基本方法：
1.从色彩方面辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩;有的表现为
使用场合的不同，叫语体色彩。
①感情色彩不同。如：
感情色彩 注释 例子
褒义词 具有肯定或赞许的感情 鼓励 成果 抵御 果断
贬义词 具有否定或贬斥的感情 煽动 后果 抗拒 武断
中义词 不表示褒贬 鼓动 结果 抵抗
举例解说：“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但“鼓动”既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词;“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词;“煽动”有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。
②语体色彩不同。词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。如：
口 语： 聊天 办法 吓唬 妈妈 生日
书面语： 谈话 措施 恐吓 母亲 诞辰
2.从词的意义方面辨析
①词义涵盖的范围大小不同，如：
年华--年岁 年代一年月 风俗--风尚 书籍--书 河流-一河
事情-事件--事故 时代--时期 战争--战役--战斗 广阔--宽阔 出现--涌现--呈现
上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。
又如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充，两者同义范围较小;而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。
②词义侧重点不同(同义词的一个主要差异)
改造--建造 改善--完善 发现--发明
又如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辨，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异、“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的`谬论辩护。“狡辩”着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。
③词义的轻重不同
一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如：
请求--恳求 批评--批判 担心--担忧 制造--创造 研究--探讨
损坏--破坏 固执--顽固 希望--期望--渴望 轻视--蔑视--藐视
以上各组词均是前轻后重。
④具体与概括不同
信--信件 船--船只
3.从运用上辨析
①词语的习惯搭配不同
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：
发扬--一优点、作风、传统 发挥--一创造性、积极性、作用、干劲
改进--工作、方法、技术 改善--生活、关系、条件
交流--思想、经验、物资 交换--意见、礼物、资料
②词性和句法功能的不同
如：阻碍(动词)封建剥削阻碍生产发展。
障碍(名词)排除一切障碍。
强大(形容同)强大的动力来自崇高的理想。
壮大(动词)人多可以壮大声势。
又如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中充当调语，如“真相早已公井了”;可充当状语，如“公开表明态度”;可充当定语，如“公开的秘密”。
再如“突然”的“猛然”，前者是形容词，可作状语、谓语和定语，后者是副词，作状语。
③适用的对象不同
爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间
爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈
关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人
关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。
抚养：用于长辈对晚辈。
奉养：用于晚辈对长辈。
(三)基本技巧。
关于近义词的辨析涉及了三大点九小点，假如每一个词都去这样逐一比较辨析，事实上是不可能的：一是时间不允许;二是不可能对所有常用词语从意义、色彩到功用都了解得清楚。因而需要掌握一定的规律和技巧。
l.首先阅读语境，把握语境含义。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是同语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境;对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境;对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境;一个成语是该成语中每个字的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中。每个词都只能有一个固定的意义(特定的双关修辞例外)。比如“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的确定是至关重要的。词语使用的正确与否;主要是看其适合语境与否。选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。如：
我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利，(截止、截至)九月中旬，已完成全年施工计划的90%。
从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而造“截至”就比较恰当。因为“截止”是指到某时间停止，不实发展;“截至”是指截止到某时间、事件仍会发展。
2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。
如：为了躲避敌人的搜捕，她(化装、化妆)成一个阔太太，打扮得珠光宝气。
语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与“化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有修饰、打扮意义，但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，“妆”就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选“化装”。
值得注意的是，同一组同义词，辨析角度往往不只是一个，有时是交错出现的，因此，辨析时要全面考虑。
3.联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较而鉴别之是不行了。从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的，如：
他(迟疑，犹豫)不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”义。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而据语境应选“犹豫”。
4.巧妙运用排除法。
篇2：文言文实词辨析
成语
释义
按部就班
部（班）：门类，次序；就：归于。原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
包罗万象
包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。
杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。
比比皆是
比比：一个挨一个。指到处都是，形容极其常见。
变幻莫测
变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
标新立异
标：用文字或其他事物表明；异：不同的，特别的。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，形容敢于革新、勇于创造的精神，也指为了显示自己，故意另搞一套。
别出心裁
另有一种构思或设计，指想出的办法与众不同。
别具一格
别：另外。另有一种独特的风格。
博大精深
多形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。
不可思议
原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
不可一世
一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。
不谋而合谋：商量，计议；合：相符，一致。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
不以为然
然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。
不以为意
不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。
不知所措
措：安置，处理。不知道怎么办才好，形容受窘或发急
处境为难或心神慌乱。
沧海一粟
粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
层出不穷
层，重复；层出，重复地出现；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽，有时喻指事物变幻之快。
姹紫嫣红
姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
触目惊心
看见某种严重情况，心里感到震惊。
穿凿附会
穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
此消彼长
这个失去了，另外一方面有所长进。
猝不及防
猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。
措手不及
措手：着手处理。不及：来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。
大吹大擂
许多乐器同时吹打。比喻大肆宣扬。
大相径庭
径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。
大言不惭
说大话，不感到难为情。
大摇大摆
走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
殚精竭虑
殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。
胆战心惊
战：通“颤”，发抖。形容十分害怕。
得不偿失
偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。
颠倒黑白
把黑的说成白的，白的说成黑的。比喻歪曲事实，混淆是非。
独具匠心
匠心独具
别具匠心
匠心独运
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，同“匠心独具”、“别具匠心”。
反戈一击
调转矛头；向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向；对自己阵营的坏人坏事进行斗争。
浮光掠影
浮光：水面上的反光；掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
高屋建瓴
建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下，不可阻遏。
高瞻远瞩
高瞻：站在高处看；瞩：注意地看。指站得高，看得远。比喻眼光远大。
高枕无忧
垫高了枕头睡觉，无忧无虑。比喻平安无事，不用担忧。
画地为牢
在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动，不得逾越。
浑然不觉
浑然：混同在一起的样子。指毫无察觉。
家喻户晓
喻：明白；晓：知道。家家户户都清楚知道，形容人人皆知。
兼容并蓄
兼收并蓄
把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来，同“兼收并蓄”。
见仁见智
对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
截然不同
截然相反
截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处，完全相反，同“截然相反”。
理所当然
理：道理，情理；当：应当
；然：这样。按道理应当这样，含有完全合理、不容怀疑的意思。
历久弥新
经历长久的时间而更加鲜活，或是是指一样东西不因时间而变旧变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
屡见不鲜
屡，多次；鲜，新奇。多次见到就不觉得新奇了。
门庭冷落
门庭前很清冷，形容人少。
门可罗雀
原指门外可张网捕雀。后形容为官者昔日权势熏天，前来拜访的宾客甚多，门庭若市；而休官失势后，门庭冷落车马稀；或形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。
明察秋毫
明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非，有时指视力很好。
名实不符
名副其实
名不虚传
名：名称；副：相称，相符合。指名声和实际不相符，空有虚名。副，符合，彼此相称。实：实际。指名声或名义和实际相符。虚：不真实。名：名声。指传出的好名声与实际相符合，不是虚假的。
墨守陈规
墨守成规
成规：现成的或久已通行的规则、方法。指思想保守，守着老规矩不肯改变，同“墨守成规”。
莫衷一是
莫：不能。衷：折衷，断定。是：对。不能断定哪个对，哪个不对，形容意见分歧，没有一致的看法。
目不暇接
暇：闲暇；接：接收。形容东西太多，眼睛看不过来，是中性成语。
南辕北辙
想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
平淡无奇
奇：特殊。指平平淡淡，没有什么显著、出色的地方。
扑朔迷离
扑朔：兔脚搔爬；迷离：兔眼半闭。原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清男女。后来形容事情错综复杂，不容易看清真相。
巧夺天工
夺：胜过。指人工的精巧胜过天然生成的，形容技艺十分高超。
人迹罕至
人的足迹很少到达，指荒凉偏僻的地方。
人云亦云
云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说，形容只会随声附和，没有自己的主见。
日新月异
异：不同。白天更新，夜晚改变。形容发展变化快，每天每月都有新变化，不断出现新事物、新气象。
声名鹊起
形容知名度迅速提高。
适得其反
适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。
首当其冲
比喻最先受到攻击或遭遇灾害。经常被误用为冲锋在前，或首先接受任务、首先应当先做某事。
水到渠成水流到的地方自然形成一条水道。比喻时机成熟，事情自然会成功，即功到自然成。
顺其自然
顺，顺从，不违背。指听之任之，只让其自身发展。
司空见惯
指对某些事情表现出很常见的样子，不觉得很奇怪。
昙花一现
昙花的开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失了。
谈虎色变
原意是说被虎咬过的人才真知虎的厉害。比喻一提到可怕的事就情绪紧张起来，连脸色都变了。
叹为观止
叹：赞叹；止：停止。观止：看到这里就停止，不再看别的了，称赞所看到的事物尽善尽美。指赞美所见到的事物好到了极点。
天马行空
天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法，比喻浮躁不安。
脱颖而出
颖：物体的尖锐部分。指锥芒全体脱出，非只露尖而已。比喻人的本领全部显露出来。
闻名遐迩
遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。
无济于事
对事情没有什么帮助或益处，比喻解决不了问题。
无人问津
津：渡口；问津：询问渡口。指没人访求，探求，比喻无人过问。
无所适从
适：往。从：跟随。不知听从哪一个好。
鲜为人知
鲜：很少；为：被；很少有人知道。
相辅相成辅：帮助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
虚无缥缈
虚无：空虚；缥缈：隐隐约约，若有若无的样子。指看不见，摸不着虚幻但又实际存在的东西，就像人的思想境界一样，没有实体感，形容空虚渺茫。
削足适履
指的是鞋小脚大，把脚削去一些以适应小鞋，比喻过分迁就现成条件，或生搬硬套。
循规蹈矩
循：遵循；蹈：依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。
眼花缭乱
缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱，分不清东西。
扬汤止沸
把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
一蹴而就
蹴：踏；就：成功。指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功，多指贬义。
一朝一夕
朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上，形容很短的时间。
异彩纷呈
异彩：新奇的，特别的；纷呈：繁多，杂乱。比喻突出的成就或表现纷纷呈现。
异曲同工
工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
因人而异
因人的不同而有所差异。
引人入胜
指吸引人进入美妙的境界。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。
应运而生
应：顺应；运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。
众说纷纭
纷纭：多而杂乱。人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。
易错成语25例
1.间不容发
间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。
【误例】近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。
2.对簿公堂
簿：文状、起诉书之类;对簿：受审问;公堂：旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。不能误用为“双方打官司”。
【误例】事情一拖再拖，悬而不决，双方只得求助于法律，对簿公堂。
3.拍手称快
快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
【误例】文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
4.不足为训
足：值得。训：准则，典范。指不值得作为准则或典范。不能理解为“不值得作为教训”。
【误例】这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。
5.不刊之论
刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。不能理解为“不能刊登、发表”。
【误例】这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。
6.目无全牛
全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。
【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
7.下里巴人
原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。
【误例】有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念。
8.不赞一词
原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。
【误例】我对任何邪教组织的言论不赞一词。
9.不绝如缕
绝：断;缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。
【误例】大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。
10.长此以往
长期这样下去。多用于不好的结果。
【误例】新学期伊始，教师要引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。
11.久假不归
假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。
【误例】人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。
12.明日黄花
黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
【误例】李老师语重心长地对我们说：“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力呀!”
13.炙手可热
手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。
【误例】家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
14.无所不为
没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。
【误例】这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
15.巧夺天工
夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。
【误例】翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
16.别无长物
长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什么长处”。
【误例】他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动;除了画画，就别无长物了。”
17.蚂蚁进磨盘——条条是道
磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。
【误例】他自小没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙、大街小巷，如同蚂蚁进磨盘——条条是道。
18.细大不捐
细：微，小;捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。
【误例】当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么?
19.石破天惊
比喻文章议论新奇惊人。不能用于“惊人的消息或变化”。
【误例】改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。
20.危言危行
危：正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。
【误例】美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。
21.豆蔻年华
豆蔻：一种草本植物，指女子十三四岁时。不能用于成年女子，更不能用于男孩。
【误例】近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
22.罪不容诛
诛：把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。
【误例】法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
23.大快人心
快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。
【误例】最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊!
24.休戚相关
休：欢乐，吉庆;戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联，形容关系密切，利害相关。主语不能用于人物以外的其他事物。
【误例】生活中的人都不是孤立的，都和整个社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。
25.涣然冰释
涣然：流散的样子;释：消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。
【误例】春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。
误用成语补充
不忍卒读
卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨恸人。
不胜其烦
胜：禁得起；烦：烦琐。繁琐的让人受不了。
胸无城府
城府：城市和官府。
形容待人接物坦率真诚。[语出]
清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“原来陈雨堂是一个胸无城府的人；心口率直；惟有一样脾气；欢喜学人家的谈风。”
身无长物
指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。
常误用来形容没有特长。
鬼斧神工
像鬼神制作出来的，形容技术高超，不是人力所能达到的。
求全责备
求、责：要求；全、备：完备，完美，齐全。对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。
充耳不闻
充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。出自《诗经·邶风·旄丘》：“叔兮伯兮，不闻如充耳。
卓尔不群
卓尔：高高直立的样子；不群：跟别人不一样。
指才德超出寻常，与众不同。词义为：突出的样子，与众不同。不可误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。
如坐春风
像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
相敬如宾
指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。语出
《左传·僖公三十三年》：“臼季使过冀，见冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如宾。”
相敬如宾只能形容夫妻关系，不能形容官商关系。用相敬如宾形容官商关系是语文上的错误。
走马观花
比喻粗略的观察事物过程。
师心自用
师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。师心自用形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。
安土重迁
指在一个地方住习惯了，不愿轻易搬迁；形容留恋故乡。这也是中国农民的传统习俗。
安之若素
安之若素，表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。
侃侃而谈
形容说话理直气壮，从容不迫。
期期艾艾
形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
首鼠两端
表做事犹豫不决。
处心积虑
存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划（贬义）。
侧目而视
斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的神情。现也用形容敢怒不敢言的样子。常误解为“目光轻蔑地看”或“误解为尊敬”。
含贬义，形容愤怒、不满或畏惧的样子。
望尘莫及
只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。比喻远远落后。尘，尘土；莫，不；及，赶上。
多用于表示对人钦佩的自谦语。
改弦更张
琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法。不知所云
万人空巷
万人空巷，意思是成千上万的人涌向某处（参加盛典或观看热闹儿），使里巷空阔冷落，不是街巷空空无人之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。
登堂入室
比喻学问技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
望其项背
能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。望其项背，也有只能看到背影，看不清头部的意思。通常表示与“望”的对象有一定差距。
七月流火
天气逐渐凉爽起来。
罪不容诛
罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。
易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
首当其冲
比喻最先受到攻击或遭遇灾害。
首：最先。当：面对，对着。冲：要冲，交通要道。
危言危行
危：正直。说正直的话，做正直的事。指正直的言行。
明日黄花
明日：指重阳节后；黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花，比喻过时或无意义的事物，后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
差强人意
差强人意，原指能振奋人的意志，表示大体上还能使人满意。
差：程度副词，勉强，尚，略，稍微，大致，比较；强：振奋。
文不加点
比喻作文一气呵成，无须修改。点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
不学无术
原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。或是指不下功夫学习，没有学问，没有本事。
不以为然
含有认为不是、不对的否定意思。然：正确，对。
耳提面命
穷形尽相
既指描写刻画细致生动，又指丑态毕露。与原形毕露不同。
三人成虎
原意指城里本没有老虎，三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言或讹传经多人重复述说，就能使听者信以为真。
鼎力相助
鼎力：大力
。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。“鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。属于敬辞，不能用于自己。
蹉跎岁月
时光白白过去，虚度光阴。
名噪一时
噪：群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期。
始作俑者
俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始用俑殉葬的人,现比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
高频近义词表
1.违反vs违犯
违反：指不遵守、不符合（法则、规章制度等），语义较轻。
违犯：指违背、触犯（国家法律等），是一种犯法行为，语义较重。
2.误解vs曲解
误解：指错误的理解，表达一种客观事实，语义较轻。
曲解：指歪曲或错误的解释、理解，带有一定主观意味的色彩，语义较重。
3.蓄意vs蓄谋
蓄意：指存心做坏事，如“蓄意闹事儿”等，语义较轻。
蓄谋：指对所要做的坏事早有预谋，计划准备的时间长且周密，多指较大的阴谋，语义较重。
4.特别vs尤其
特别：是形容词兼副词，表示更进一步的意思，语义较轻。
尤其：是副词，表示更进一步地说明一个突出的事物，语义较重。
5.叫vs被
叫：作介词表示被动意义，多用于口语。
被：作介词表示被动意义，多用于正式、庄重的场合，书面语色彩较强。
6.看来vs可见
看来：指由某种现象等推知某一结果，多用于口语。
可见：指从某种现象得出一个结论，书面语色彩较强。
7.启发vs启迪
启发：阐明事例引起对方联想而有所领悟。语体风格较为通俗，一般场合、小的方面、较浅的知识理论多用“启发”。
启迪：指通过指示使其有所领悟。书面语色彩较强，多用于正式场合、大的方面、较深的知识理论。
8.毛病vs缺陷
毛病：指坏习惯，口语里也指一般疾病。
缺陷：指欠缺之处，不完备，与完美相对。通常用来指人生理上先天的不足。
9.商量vs商榷
商量：指为办好某一事件而交换意见，是一般性的表达方式，多用于口语。
商榷：指为了解决较大、复杂的问题而交换意见，多用于学术方面的书面表达。
10.凋敝vs凋零
凋敝：指生活、事业等方面的衰败，搭配对象为较大的事物。
凋零：指草木凋谢零落，比喻人或事物衰落，搭配对象相对较小。
11.度过vs渡过
度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等。
渡过：指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。
12.范围vs范畴
范围：指四周的界限，搭配对象通常是比较具体的界限。
范畴：哲学名词，指人的思维对客观事物普遍本质的概括和反映，搭配对象比较抽象。
13.管制vs控制
管制：搭配对象是人时，只能是敌人或犯人，不能是其他人，也不能是自己。
控制：搭配对象比较宽泛，没有限制，无论是敌人还是自己都可以使用。
14.忽视vs轻视
忽视：表示不注意，一般只用于事物，而不用于人。
轻视：表示不重视，可以用于人，也可以用于物。
15.建立vs设立
建立：开始新建，可用于具体事物也可用于抽象事物。
设立：开始形成，一般只用于具体事物。
16.接受vs接收
接受：领受、容纳而不拒绝，搭配范围较为宽泛。
接收：收受、接纳、搭配范围较窄，只能是根据法令接管机构、财产、人员或信息。
17就诊vs应诊
就诊：指得病后患者前往医院进行诊断，搭配对象是进行诊断的客体，即病人。
应诊：指医院或医生接待病人，搭配对象为进行诊断的主体，即医生。
18就教vs任教
就教：敬词，指向对方求教、请教，对象是求教的客体。
任教：指担任教育和教学工作，对象是教学的地点或内容。
19绝笔vs绝唱
绝笔：指临死前所写的最后的文字、画或书面作品。
绝唱：指艺术领域内“独一无二”“无人可及”的业绩。
20矍铄vs古稀vs耄耋
矍铄：指老年人很有精神的样子，适用的对象只能是老人。
古稀：源自杜甫《曲江》诗之二中的句子“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”，因此后用“古稀”来指称七十岁的老人
耄耋：也用来指年老，不过专指八九十岁的年纪。
21蒙尘vs蒙垢
蒙尘：指蒙受风尘，特指君王因为战乱等原因逃亡在外。
蒙垢：蒙受耻辱之意。
22偶尔vs偶然
偶尔：指不经常，侧重次数少。与“经常”相对。
偶然：指出乎意料的，意外的，与“必然”相对。
破裂vs决裂
43破裂：指关系无法维持，开始分裂，侧重客观结果。除了指抽象对象的分裂外，还可以指具体物品的破损裂开。
决裂：指不再保持关系，侧重主观行为，多用于人与某种思想、现实、观念、传统等的分裂。
44期望vs希望
期望：指殷切的希望，只能用于上级对下级，长辈对晚辈。
希望：泛指愿望，适用范围较大，可以用于上级对下级，也可以用于下级对上级，包括对自己的要求和愿望。
45气概vs气魄
气概：只能表示任务英勇豪迈的精神。
气魄：除了表示任务英勇豪迈的精神外，还可以表示文化艺术作品等的磅礴气势或建筑物等宏伟壮观的景象。
46潜心vs悉心
潜心：指用心专而深地做事，搭配对象通常为研究、创作等长期工作。
悉心：指用尽全部的心血和精力做事，搭配对象通常指照料、照顾等细小工作。
47清晰vs清楚
清晰：指不模糊，搭配对象可以是具体事务，表示容易辨识，也可以是抽象事务，表示界限分明。
清楚：指明白、透彻、容易使人了解，搭配对象是人的思想意识或感觉。
48容许vs允许
容许：指容纳、许可，表达一种客观状态。
允许：指答应、应允，带有主观意愿色彩。
49伺候vs侍候
伺候：指服侍之意，可用于人（不分地位高低），也可用于牲畜
侍候：指对尊敬的人加以服侍，多用于长辈或地位高的人。
50题材vs体裁
题材：指构成文学和艺术作品的材料，侧重强调内容方面。
体裁：指根据文学作品的表现形式所体现的不同分类，如诗歌、小说、散文、戏剧等，侧重强调形式方面。
51喧哗vs喧嚣
喧哗：指声音大且杂乱、喧嚷，搭配对象多指人的大喊大叫。
喧嚣：指声音杂乱不清净，搭配对象多指较大环境的嘈杂。如城市、车马等的吵闹。
52本能：vs本性
本能：“能”即能力。本能侧重指与生俱来的能力。
本性：“性”性格。本性侧重指原本的性质或性格。
53变换vs变幻
变换：“换”即改变、更换。变换侧重指事物的变化更换，由一种形式换为另一种形式。
变幻：“幻”即不固定、不可猜测。变幻侧重指没有规律可循的变化。
54当代vs当时
当代：“代”即年代、时代。当代侧重指目前这个时代。
当时：“时”即时间、时候。当时侧重指过去发生某件事情的时候。
55遏制vs遏止
遏制：“制”即压制、控制。遏制侧重指通过压制、控制阻止其势态，强调制约性。
遏止：“止”即停止。遏止侧重指迫使之停止。
56法制vs法治
法制：“制”即制度。法制侧重法律制度。
法治：“治”即治理。法治侧重指依靠法律来治理国家。
57．分辨vs分辩
分辨：“辨”即辨别。分辨侧重指用眼睛。、经验、仪器等进行区分。
分辩：“辩”即辩解。分辩侧重指用言语进行辩解、辩白。
58．寄予vs寄于
寄予：“予”是动词性语素，意义相当于“给”。寄予侧重指寄托给之意。
寄于：“于”是一个介词，用于引介处所。寄于侧重指寄托在之意。
59.简洁vs简捷
简洁：“洁”即干净利索。简洁侧重指说话、行文简明扼要，不罗嗦，没有多余的内容。
简捷：“捷”即快捷。简捷侧重指简便、快捷，直截了当。
60.鉴赏vs鉴别
鉴赏：“赏”即欣赏。鉴赏侧重指鉴定和欣赏，对象一般是艺术品、文物等。
鉴别：“别”指区别。鉴别侧重指鉴定辨别事物的真假好坏，对象是存在真伪的事物。
61．截止vs截至
截止：“止”即停止。截止侧重指导一定期限停止。
截至：“至”即到。截至侧重指截止到某一时候。
62.滥用vs乱用
滥用：“滥”即泛滥。滥用侧重指过多地、无限制地使用。
乱用：“乱”即胡乱。乱用侧重指错误地。胡乱地使用。
63.满意vs满足
满意：“意”指心意。满意侧重指满足自己的愿望，符合自己的心意。
满足：“足”即足够。满足侧重指感觉到达要求，已经足够。
64.年轻vs年青
年轻：“轻”即与重相对。指相对年纪小，是比较而言的。
年青：“青”即少之意。指年纪小，侧重指十几到二十几岁的年纪。
65.权利vs权力
权利：“利”即利益。指依照法律和章程应当享有的利益，与“义务”相对。
权力：“力”即力量。指政治上的强制力量，也指职责范围内的管理权和指挥权。
66.涉猎vs猎取
涉猎：“涉”即涉及。涉猎侧重指粗略地浏览、阅读或研究。
猎取：“取”即取得。猎取侧重指以……为目的掠夺取得之意。
67神志vs神智
神志：“志”即意志。指知觉，意志之意。
神智：“智”即智慧。指精神、智慧之意。
68、审定vs审订
审定：“定”即决定。侧重指审核之后决定。
审订：“订”即修订，侧重指审核之后修订、改动。
69．胜地vs圣地
胜地：“胜”即胜出、好的意思。胜地侧重指有名的风景优美的地方。
圣地：“圣”即神圣。圣地侧重指宗教或有重大历史意义的地方。
70.时事vs时势
时事：“事”即事情。侧重指近期内发生的国内外大事。
时势：“势”即趋势。侧重指某一段时期内的客观形势、时代潮流与趋势。
71.授权vs受权
授权：“授”指授予。侧重指把权力交给别人。
受权：“受”即接受。侧重指接受权力做某事。
72.提名vs题名
提名：“提”即提出。侧重指向会议或有关部门提出可能当选的人员或作品的名字。
题名：“题”即题词。侧重指为了纪念或表彰而写上姓名、书写名称。
73．推脱vs推托
推脱：“脱”即摆脱、开脱。侧重指将与自己相关的事情或责任推卸，使之与自己无关。
推托：“托”即托词、拒绝。侧重指婉言谢绝，后面常带有托词或者拒绝的原因，多指推托自己不愿做的事。
74．辛酸vs心酸
辛酸：“辛”即辛苦。从小学对生活状态及经历的一种描写，经过某种辛劳酸楚的历程。
心酸：“心”即心情。侧重指内心感受，心中悲痛难过。
75．学历vs学力
学历：“历”指经历，侧重指曾经在哪些学校毕业或肄业等的学习经历。
学力：“力”指能力，侧重指学习所达到的能力。
76.沿用vs延用
沿用：“沿”即沿袭，侧重指沿袭使用、继续使用（以前的方法、制度、法令等）。
延用：“延”即延期、延误。侧重指延迟使用，延期使用。
77.引见vs引荐
引见：“见”即见面。侧重指由第三者引导相见，使彼此认识。
引荐：“荐”即推荐。侧重指介绍并推荐。
78.盈利vs营利
盈利：“盈”即多余。侧重指获得利润，表示利润已经得到。
营利：“营”即经营。营利侧重指谋求利润或利益，表示利润尚未得到。
79.郑重vs慎重
郑重：“郑”严肃认真。侧重指对事情态度认真严肃，与随便相对。通常与声明、宣布等词搭配。
慎重：“慎”即谨慎。慎重侧重指对事情态度谨慎小心，与轻率相对。通常与态度、处理等词搭配。
【词语的音近义异】
80.暴发vs爆发
暴发：指突然得势或者发财，也指洪水突然难以控制。使用范围较窄，一般只用于形容洪水、发财、得势等方面。
爆发：本意指火山内部岩浆冲破地壳向外喷发，比喻突然发生、突然发作。使用范围较广，可用于火山、雷电、地震、火势以及大事件、大举动、大声音等。
81.篡改vs窜改
篡改：指故意改动原文或扭曲事实，一般接较大的事物或事件，如“篡改历史”、“篡改事实”等，侧重指用假的、错误的东西去取代真的、正确的东西。
窜改：指改动文字、记录、文件等，如“窜改原文”、“窜改古书”等，侧重指对原来的东西进行错误的改动和变更。
82.反映vs反应
反映：指客观事物作用于人所引起的思维认识过程，把客观事物的实质表现出来。
反应：指由刺激引起的一切活动，包括意见、态度或行动。
83.肤浅vs浮浅
肤浅：多指学识等浅薄，不深厚，理解不透彻。
浮浅：多指思想作风、文章风格等不切实际、流于浅薄。
84.抚养vs扶养
抚养：侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子。
扶养：是一般性的养活、养育，用于有各种“养”的关系的人之间，如“夫妻双方相互扶养”等。
85.灌注vs贯注
灌注：指注入、浇进（液体，包括比喻性的心血、知识、思想等），也比喻精神集中。
贯注：指精神集中，也指说话或行文语言连贯。
86.检查vs检察
检查：指认真查看，找出缺点、错误，并追究其根源。
检察：指审查被检举的事实，多用于司法机关。
87.界限vs界线
界限：指抽象意义上的尽头、限度，不能用“界线”替换。
界线：指两个地区或不同类型事物的分界，多指具体事物。
88.启示vs启事
启示：指启发、指示、引导。常用于揭示事物的道理，让人有所认识、提高。
启事：是一种公告性的应用文体，为了声明某事或说明某一问题而刊登在报刊或贴在墙上的文字。
89.起用vs启用
起用：有两个意思，一是重新任用已经退职或免职的官员；而是提拔任用新人。对象通常指人。
启用：指开始使用，对象通常指物。
90.清净vs清静
清净：指没有纷扰，不受外物烦扰。多用来形容人的内心。
清静：指安静、平静；不嘈杂、不喧嚣。多用来形容环境。
91.驱除vs祛除
驱除：赶走，除掉之意，多指蚊虫、敌人等的具体事物。
祛除：侧重使去除、去掉之意。多指疾病、恐惧、鬼神等的抽象事物。
92.融化vs溶化
融化：指固体（冰、霜）因为受热达到一定温度而变成液体，需要以温度为条件。
溶化：指固体物质在溶液中化开，需要以溶液为条件。
93．声明vs申明
声明：指公开表态或说明事实真相。
申明：指郑重地说明，侧重较为正式、严肃地强调解释说明。
94.退化vs蜕化
退化：指生物体的某部分器官在进化过程中全部消失或部分残留，泛指事物由好变坏，由优变劣。
蜕化：指昆虫的幼虫经过脱皮以后增大形体，变为另外一种形态，也比喻腐化堕落。
95.行迹vs形迹
行迹：“行”即行动。形迹侧重指行动的踪迹。
形迹：“形”即形态。形迹侧重指形态神色、举止神情。
96.休养vs修养
休养：指休息、调养。
修养：指理论知识、艺术思想等方面的造诣与水平。
97.淹没vs湮没
淹没：指大水漫过、盖过。通常指水。
湮没：指因为时间的流逝而埋没，通常指时间。
98.一起vs一齐
一起：强调的是“一同”，侧重指动作、事情发生在同一个场所。
一齐：强调的是“同时”，侧重指时间上的共同性。
99.原形vs原型
原形：指原来的形态、本来的面目。
原型：指文学艺术作品中塑造的人物形象所依据的现实生活中的原始人物或事件，是事物的所指。
100.侦察vs侦查
侦察：指了解敌方的情况。
侦查：指检察机关或公安机关的调查行动。
101.琢磨VS捉摸
琢磨：指反复思索，仔细考虑。
捉摸：指揣测、预料，多用于否定句式中。
102.作客VS做客
作客：意思是旅居异地他乡。
做客：意思是以客人的身份探访别人。
103.互相VS相互
互相：副词，一般只能作状语。
相互：形容词，可以在谓语动词前作状语，此时和“互相”的意思基本一致，也可以作定语修饰名词，表示两相对应的、彼此的。
104.连续VS陆续
连续：指一个接着一个，连接紧密均衡。动词，通常做谓语，不可重叠。
陆续：指动作不是同时发生。副词，通常做状语，可以重叠为“陆陆续续”。
105.难免VS不免
难免：指很难避免，有一定、必然的意思。形容词兼副词，后面可以是动词，也可以加“的”修饰名词。
不免：指避免不了，因为某种原因导致的结果。只能做副词，后面一定是动词或形容词。
106.时髦VS时尚
时髦：指新颖入时，形容词。
时尚：指一时的风尚，名词。
107.统一VS同一
统一：动词，表示部分连成整体，分歧归为一致；也可用作形容词，表示一致的，单一的，整体的。
同一：是形容词，表示共同的一个或一种，与“统一”意思一致。但不能作动词使用。
—
END
篇3：文言文实词辨析
一、从实词的感情色彩入手辨析
同音近义词误用, 可用词语的感情色彩加以辨析。感情色彩, 即区分是褒义词、贬义词, 还是中性词。有些词的基本含义相同, 但含有不同的感情色彩。带有肯定、喜爱、赞扬意味的词叫褒义词;带有否定、憎恨、蔑视意味的词叫贬义词。中性词不具有褒贬色彩。
例1.不管到了什么时候, 企业管理都离不开勾 (或沟) 通。
例2.中国的互联网市场广大且发展迅速, 已成为中国营 (或盈) 利最大的行业。
例3.一座刻有论语选段的石碑树 (或竖) 立在广场中央。
例4.女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么样的工作, 一定是卓有成就的, 一定会成为深负 (或孚) 众望的人。
例5.在家庭浓厚的美术氛围的熏染 (或陶) 下, 小林也深深地爱上了绘画。
解析:例1中“勾通”一词应改为“沟通”, 此句若是不改, 其句意便是———企业管理任何时候都离不开暗中勾结、串通一气。这是因为“勾通”一词含有明显的贬义, 指暗中串通、勾结, 通常用在“勾通日寇, 背叛祖国”之类的句子中;而“沟通”则只是指使双方相通, 是一个中性词, 用做“沟通文化”“沟通思想”等。例2中“营利”一词应改为“盈利”。“营利”是贬义词, 指主观上谋求利润, 如“只顾营利, 不顾信誉”;“盈利”是指赚钱, 侧重于客观上获得利润。例3中“树立”应该为“竖立”。“树立”一词多含褒义, 对象多为抽象的好事, 侧重指在意识形态领域立起新人、新事、新风尚等;“竖立”是中性词, 指在地上或物体上把另一物体直立起来。例4中“深负众望”与“深孚众望”混淆, “深负众望”是贬义词, 以为辜负了大家的希望;“深孚众望”则指使群众信服, 是褒义词。例5中“熏染”应改为“熏陶”。“熏染”是贬义词, 多指人的思想和生活习惯逐渐受到不良的影响, 如“要知道让一个纯洁无瑕的儿童, 去受罪恶的熏染, 是作母亲的罪恶”;“熏陶”则含有褒义, 多指受好习惯影响。
二、从实词的含义入手辨析
在一组同音近义词中, 其词义范围、程度和含义都会有差别。大部分情况可以用有差别的字词组来判断其含义的不同。例如:“边疆”和“边境”都是指远离内地靠近国境的地区, 但“疆”指“疆土”, 指靠近边界的领土, 范围较大, 而“境”是靠边界 (国界) 的地方, 范围小。又如:“蕴蓄”和“蕴含”都有包含之意, 但“蕴蓄”可组一个词“积蓄”, 便可推出含义应为积蓄或包含其中而未表露出来, “蕴含”则只有包含之意。还有“委屈”和“委曲”, “屈”可组词为“冤屈”, 便可推出其含义为“因冤屈而难过”;而“曲”可组词为“曲直”, 便可推出其含义为“事情的底细”。
例6.医院专家经过三次会诊, 现已查明治病原因。
例7.大中城市居民消费调查结果显示, 年收入5万元左右的三口之家, 要将一年的生活费控制在3万元以内, 才有可能结余出子女的教育费来。
例8.每年三月, 全国人大代表和政协委员都聚集北京, 共商国事。
例9.他违反了《刑法》, 自然是罪有应得。
解析:例6的“治病”应该为“致病”。“治”为“治疗”的意思, 而“致”是“导致”的意思, “治病”在句中明显不合语境。例7中“结余”和“节余”混淆。“结余”, 顾名思义是指“结算后余下的”, 而“节余”的“节”则是“节约”的意思, 意为“节约而剩下”。例8中“国事”应为“国是”。“国是”的“是”可组词为“是非”, 可推出“国是”为国家大计之意, 而“国事”则没有这层含义。例9中“违反”应为“违犯”。“违反”一般适用于规章、原则等, 不遵守、不符合, 错误程度要浅一些;“违犯”程度深一些, 适用于法律、法规等, 指有意识地破坏和触犯法律法规。
三、从实词的用法入手辨析
实词的用法主要可分为实词适用的对象和词性两个方面。有些近义词有专门的使用对象, 有的对人, 有的对物, 对人当中有对自己的, 有对别人的。如果把握不准, 就极易扩大使用范围或误用。例如, “希望”既适用于自己, 又适用于别人;“期望”则只适用于别人。“倾听”适用于上级对下级, 而“聆听”只适用于下级对上级。除了适用对象外, 同音近义词词性发生变化, 用法也不尽相同。
例10.为了迅速扭转连年亏损的局面, 厂党委决定启用精通业务, 有决策能力的退休科技人员。
例11.请把办公桌调整到一个适合的高度。
解析:例10中“启用”应为“起用”。因为“起用”的对象是人, 而“启用”的对象是物。例11中“适合”与“合适”混淆。“适合”是动词, 用法如“你觉得你俩适合吗?”;“合适”是形容词, 句中也是定语的位置, 应用“合适”。
篇4：辨析易混实词虚词
一、从语义关系的角度进行辨析
对关联词和一般连词而言，要快捷而准确地判断它们的使用情况，最有效的方法就是先弄清楚它们所连接的句子（词组、词）之间的语义关系。如：
（1）邓亚萍现在留给大家的印象，_____（不仅是∕不是）日渐成熟的仪表风度，_____（而且是∕而是）依然保持的拼搏精神。
【辨析】“不仅是……而且是”表示并存性的递进关系，连接的两项可以同时肯定；“不是……而是”表示取舍性的并列关系，否定前者肯定后者。对于邓亚萍这位前乒坛国手来说，“日渐成熟的仪表风度”和“依然保持的拼搏精神”应是兼而有之，因此该句横线上分别选“不仅是”和“而且是”为宜。
（2）事实证明，不管在何种年代，人民解放军 _____（不但∕不单）是一支战斗的队伍，还是一支生产的队伍。
【辨析】从上下句的语义关系看，“战斗的队伍”和“生产的队伍”应该是并列关系，而不是递进关系。“不但……还”是表递进关系的关联词，“不单……还”才是表并列的关联词，此处应选“不单”。
二、从所强调内容的角度进行辨析
句子强调的内容不同，可以选用不同的词语来表达；反过来也一样，选用不同的词语，也可以强调不同的内容。因此，正确把握语境的内容，揣摩语句所要表达的意思，是选用此类词语的前提。如：
（1）4月2日，东亚、汇丰、渣打、花旗首批4家完成本地法人银行注册的外资银行_____（一起∕一齐）开门迎客，正式为中国内地居民提供人民币零售金融服务。
【辨析】在“同一时间”的一致行动（强调“时间”），应用“一齐”（此时“一齐”可用“同时”代替）； “在同一场合”的一致行动（强调“地点”），则用“一起”（此时“一起”可用“一块儿”代替，如“等一下，我跟你一起走”）。从“4月2日”等信息可看出，该句强调的是4家外资银行“同时”“开门迎客”，因此应选强调时间的“一齐”。
（2）他练习打字才一个月，速度_____（未免∕不免）慢一点，你别责怪他。
【辨析】“未免”用于对某种行为或事情的评价时，有“不以为然”之意，强调主观态度（如“你这样说他，未免有点太过分了吧”）；“不免”则说明某种结果的“不可避免”，强调客观事实。“他练习打字才一个月”，“速度慢”是一种客观事实。因此，该句应选“不免”。
三、从感情色彩的角度进行辨析
实词虚词都有一些带有褒、贬或中性的感情色彩，辨析时，先要把握整个句子所要表达的感情色彩，然后选用那些能和句子感情色彩协调一致的词语。如：
（1）迪斯尼拍摄的《花木兰》已不再是传统的中国故事。木兰的性格被_____（窜改∕篡改），为的是体现美国的文化价值理念，木兰成了追求自我实现、光耀门庭的美国新女性。
【辨析】窜改：改动（成语、文件、古书等），属中性词；篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等），属贬义词。该句不含贬义，应选“窜改”。
（2）3月3日，中国驻哈萨克斯坦使馆举行座谈会，严厉声讨陈水扁强行终止“国统会”运作和“国统纲领”适用的“台独”分裂_____（行径∕行为），在哈华人华侨、留学生和中资机构代表近120人参加。
【辨析】“行径”和“行为”的意思一样，但“行径”含贬义，“行为”则是中性词。根据语境，该句应选“行径”。
四、从语体色彩的角度进行辨析
语体色彩一般分书面语色彩和口语色彩两大类。书面语具有严密、规范、文雅、庄重的特点，口语则具有自然、活泼、通俗、生动的特点。辨析时，应根据句子的语言特点选用。如：
（1）这个星期天去什么地方活动，大家_____（商榷∕商量）一下好吗？我有几个地方推荐。
【辨析】“商榷”和“商量”意思差别不大，但“商榷”是书面语，一般用于较为正式、严肃的场合；“商量”则一般用于口语。此处宜用“商量”。
（2）获悉令尊去世噩耗，_____（不啻∕如同）晴天霹雳，令人震惊不已。
【辨析】“不啻”有两个义项：不只；如同。从内容上看，该句语气较为严肃、庄重，具有很强的书面语特点，因此应选能较好体现这一语境特点的“不啻”。
五、从适用对象的角度进行辨析
不少词语具有一定的适用对象，有的适用于人，有的适用于物；有的适用于具体事物，有的适用于抽象事物；有的适用于自然，有的适用于社会。辨析时就可从这些方面考虑。如：
（1）诸如“艾滋病”、“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会____（震荡∕振荡），各级政府必须高度重视，严密监控。
【辨析】“震荡”指震动、动荡，它既可用于自然，也可用于社会；“振荡”指振动或电流的周期性变化，它只能用于自然。该句的内容指社会，因此只能选“震荡”。
（2）截至目前，全国共勘定县级____（界限∕界线）三万多公里，其中新疆的勘界工作已基本完成。
【辨析】“界限”和“界线”都有表“不同事物的分界”的义项，即在用于表述“不同事物的分界”的意思时，二者可以通用。但它们还具有各不相同的用法：“界限”有“尽头处”、“限度”之义，如“这些人利令智昏，他们的私欲是没有界限的”，所适用的对象一般是抽象事物；“界线”既指“某些事物的边缘”，又用来指“相邻地区（部位）分界的线”，所适用的对象往往侧重于具体事物。该句的“三万多公里”是指“分界的线”，是具体事物，应选“界线”。
六、从谦敬词的角度进行辨析
传统上人们把含有恭敬口吻的用语称为敬辞，把含有谦虚口吻的言辞称为谦语；敬辞多用于尊重他人，谦语多用于自我谦虚。有时，近义词的选用也可从谦敬角度进行。如：
（1）到净影寺旅游，不能不去净影峡谷，因为那里有一个遗落的神话——睡女神。我到净影峡谷，就是带着一颗虔诚的心，去_____（瞻仰∕参观）沉睡多年至今仍在那里沉睡的睡女神。
【辨析】“瞻仰”意为“恭敬地看”，“参观”意为“实地观察”。从句中“一颗虔诚的心”等内容判断，该句宜选表敬意的“瞻仰”。
（2）这不过是朋友们的_____（过誉∕赞美）之辞，他们希望我不要辜负师傅的栽培，我想这也是他们的一番好意吧！
【辨析】“过誉”，“过分称赞”之意，可用于表谦虚说法。从语境中可看出，说话者所表达的是一种自谦之辞，因此宜选“过誉”。
七、从表现力的角度进行辨析
很多情况下，对一些同义或近义词语辨析，其实就是一个从感性判断到理性验证的过程——由于感性认识容易产生偏差，因此凭直觉选定对象后，还须借助相关的知识储备再加以辨析和确认。如：
（1）这次他们实在看不到希望了，____（干脆∕索性）躲得远远的。殊不知足协这一躲，就给国家队躲出了难得的生存空间。
【辨析】“干脆”在作副词时，其意思就是“索性”；而“索性”的意思是“表示直截了当；干脆”。通过反复品味比较，直觉上“索性”要比“干脆”好，如何验证？这时我们可对平时两个词语的使用情况进行比对，如“反正找了这么多天了，索性再找找”和“他们几个没空，干脆你去吧”（不说“索性你去吧”），我们会发现两者在使用习惯上的细微差别：“索性”有时含有“赌气或一不做二不休”的意味，施动者的主观愿望更强。结合语境内容，本着“选优”原则，该句选“索性”更佳。
（2）由于香港的特殊地位，以及港币与人民币事实上的可兑换，香港一直是国际投机者_____（觊觎∕希图）内地巨资的桥头堡。
【辨析】觊觎：希望得到（不应该得到的东西）；希图：心里打算着达到某种目的（多指不好的）。两个词语意思区别不大，但“觊觎”更具形象性，含有“暗中窥视，等待时机捞取”的意味，如“觊觎他人钱财”、“祖国神圣领土，岂容列强觊觎侵犯”；而“希图”表意则相对较为“平淡”，如“希图暴利”、“希图蒙混过关”等。因此，在该句的语境中，“觊觎”应该比“希图”更具表达效果。
篇5：文言文实词辨析
实战练习一
怜奇乃
吕不韦见子楚
子楚，秦诸庶駆孙，质于诸侯，车乘进用不饶，居处困，不得意。吕不韦贾邯郸，见而怜之，曰“此奇货可居”。乃往见子楚，说曰：“吾能大子之门。”子楚笑曰：“且自大君之门，而乃大吾门！”吕不韦曰：“子不知也，吾门待子门而大。”子楚心知所谓，乃引与坐，深语。吕不韦曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立适嗣者⑤独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”
子楚曰：“然。为之柰何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为适嗣。”
子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”
1、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）吕不韦贾邯郸，见而怜之 ．A、老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之 ．译文：老臣的贱子舒祺年岁最小，不成器得很，而我已经衰老了，心里很怜爱他。B、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
．译文：戍边的士兵呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜（阿房宫）变成了一片焦土。C、东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。．译文：邻居有个贤慧的女子，名字叫秦罗敷，（长相）可爱，没有谁比得上，母亲替你去求婚。D、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪? ．译文：况且您即使瞧不起我，抛弃我，让我去投降秦国，难道您就不怜爱您的姐姐吗？ 答案： D怜惜、怜悯、同情（A怜爱B可惜
C可爱）
2、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）此奇货可居 ．A、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。．译文：余幼好此奇服兮，年既老而不衰 B、出奇制胜 ．译文：奇：奇兵，奇计；制：制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。C、舟首尾长约八分有奇。．．译文：船从头到尾长大约八分多一点。D、以为李广老，数奇。．．译文：认为李广年老，命运不好。
答案：A（A、奇异、不寻常B、出人意料C、零数，余数D、时运不好）
3、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）乃往见子楚 ．A、尔其勿忘乃父之志。．译文：你一定不要忘了你父亲的志向啊。
B、巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及。．译文：巫、医生、乐师、各种手工业者那般人，士大夫看不起他们，如今士大夫的智慧竟反而赶不上这些人。
C、以其境过清，不可久居，乃记之而去 ．译文：由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了 D、何乃太区区 ．译文：（你）怎么这样没见识
答案C（C、连词表衔接，相当于“就”A、第二人称：你、你的： B、却、竟然D、指示代词，“这样”“如此”）
译文：子楚是秦王庶出的孙子，在赵国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘，很不得意。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后非常喜欢，说：“子楚就像一件奇货，可以屯积居奇。以待高价售出”。于是他就前去拜访子楚，对他游说道：“我能光大你的门庭。”子楚笑着说：“你姑且先光大自己的门庭，然后再来光大我的门庭吧！”吕不韦说：“你不懂啊，我的门庭要等待你的门庭光大了才能光大。”子楚心知吕不韦所言之意，就拉他坐在一起深谈。吕不韦说：“秦王已经老了，安国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，能够选立太子的只有华阳夫人一个。现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不受秦王宠幸，长期被留在诸侯国当人质，即使是秦王死去，安国君继位为王，你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争太子之位啦。”子楚说：“是这样，但该怎么办呢？”吕不韦说：“你很贫窘，又客居在此，也拿不出什么来献给亲长，结交宾客。我吕不韦虽然不富有，但愿意拿出千金来为你西去秦国游说，侍奉安国君和华阳夫人，让他们立你为太子。”子楚于是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共享。”
实战练习二 弥
郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故，林．宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。”
注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾luán：车；轭è：驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bēi：池塘。⑥器：气量、气度。
1、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）乃弥日信宿 ．A、病日臻，既弥留。．译文：病情一天天加重，已经到了弥留之际。B、旷日弥久而无益于理。．译文：浪费了很长时间，对于认识事理却毫无帮助。C、舸舰弥津，青雀黄龙之轴。
译文：舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。D、奉之弥繁，侵之愈急。
译文：诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略清候就越急迫
答案：B、长，久，远。（A、弥留：原指久病不愈，后称病危将死C、满、遍D、副词，越，更加）
实战练习三
类请莫
魏其侯窦婴
魏其侯窦婴者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之后传梁王。”太后驩。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。
孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦臱。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财取为用，金无入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时每朝议大事，条侯、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。
孝景四年，立栗太子，使魏其侯为太子傅。孝景七年，栗太子废，魏其数争不能得。魏其谢病，屏居蓝田南山之下数月，诸宾客辩士说之，莫能来。梁人高遂乃说魏其曰：“能富贵将军者，上也；能亲将军者，太后也。今将军傅太子，太子废而不能争；争不能得，又弗能死。自引谢病，拥赵女，屏闲处而不朝。相提而论，是自明扬主上之过。有如两宫螫将军，则妻子毋类矣。”魏其侯然之，乃遂起，朝请如故。
1、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句不同的一组（）有如两宫螫将军，则妻子毋类矣。．A故王之不王，非挟太山以超北海之类也。．译文：所以大王您没有做到用道德来统一天下，不是属于把泰山夹在胳膊下跳过北海的一类 B其称文小而其指极大，举类迩而见义远 ．译文：文章说到的虽然细小，但意义却非常重大，列举的事例虽然浅近，但含义却十分深远。C仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
．译文：仰首可以观览浩大的宇宙，俯身可以考察众多的物类 D吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也 ．译文：我的孩子，很久没见到你的人影了，为什么整天不声不响地待在这儿，像个女儿家呀 答案：D类似、像(ABC种类)
2、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）太后除窦婴门籍，不得入朝请。．A、郡之贤大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之。．译文：本郡有声望的士大夫们向有关当局请求，就清理已被废除的魏忠贤生祠旧址来安葬他们； B、请以秦之咸阳为赵王寿。．译文：请献出赵国的十五座城池为秦王祝寿 C、公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受。．译文：公子听说有这么一个人，叫人去问候他，想要送他一份厚礼。（侯嬴）不肯受，D、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱 ．译文：以后宗庄出兵打仗，便派手下的随人官员，用猪羊去祭告祖先，从宗庙里恭敬地取出箭来，装在漂亮的丝织口袋里，使人背着在军前开路，等打了胜仗回来，仍旧把箭收进宗庙。
答案：C、谒问，问侯（A、请求 B、副词，表说话人对对方的尊敬或要求 D、表恭敬的取或买）
3、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）诸列侯莫敢与亢礼 ．A、成仓猝莫知所救，顿足失色 ．译文：成名吓得惊慌失措，不知怎么救它，急得直跺脚，脸色都变了。B、保民而王莫之能御也 ．译文：通过安抚百姓实行王道，没有谁能阻挡得了 C、莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。．译文：请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一首新诗琵琶行。D、至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。．译文：到了晚上，月光明亮，我独自和苏迈坐着小船来到绝壁下面。
答案：B、没有人，没有谁，代词（A、副词，不C、副词：不要、勿D、“暮”的本字日暮，黄昏。）
译文：魏其侯窦婴，是汉文帝窦皇后堂兄的儿子。他的父辈以上世世代代是观津人。他喜欢宾客。汉文帝时，窦婴任吴国国相，困病免职。汉景帝刚刚即位时，他任詹事。
梁孝王是汉景帝的弟弟，他的母亲窦太后很疼爱他。有一次梁孝王入朝，汉景帝以兄弟的身份与他一起宴饮，这时汉景帝还没有立太子。酒兴正浓时，汉景帝随便地说：“我死之后把帝位传给梁王。”窦太后听了非常高兴。这时窦婴端起一杯酒献给皇上，说道：“天下是高祖打下的天下，帝位应当父子相传，这是汉朝立下的制度规定，皇上凭什么要擅自传给梁王！”窦太后因此憎恨窦婴。窦婴也嫌詹事的官职太小，就借口生病辞职。窦太后于是开除了窦婴进出宫门的名籍，每逢节日也不准许他进宫朝见。
汉景帝三年（前154），吴、楚等七国反叛，皇上考察到皇族成员和窦姓诸人没有谁像窦婴那样贤能的了，于是就召见窦婴。窦婴入宫拜见，坚决推辞，借口有病，不能胜任。窦太后至此也感到惭愧。于是皇上就说：“天下正有急难，你怎么可以推辞呢？”于是便任命窦婴为大将军，赏赐给他黄金千斤。这时袁盎、栾布诸名将贤士都退职闲居在家，窦婴就向皇上推荐起用他们。皇上所赏赐给的黄金，都摆列在走廊穿堂里，属下的小军官经过时，就让他们酌量取用，皇帝赏赐的黄金一点儿也没有拿回家。窦婴驻守荥阳时，监督齐国和赵国两路兵马，等到七国的叛乱全部被平定之后，皇上就赐封窦婴为魏其侯。这时那些游士宾客都争相归附魏其侯。汉景帝时每次朝廷讨论军政大事，所有列侯都不敢与条侯周亚夫、魏其侯窦婴平起平坐。
汉景帝四年（前153），立栗太子，派魏其侯担任太子的太傅。汉景帝七年（前150），栗太子被废，魏其侯多次为栗太子争辩都没有效果。魏其侯就推说有病，隐居在蓝田县南山下好几个月，许多宾客、辩士都来劝说他，但没有人能说服他回到京城来。梁地人高遂于是来劝解魏其侯说：“能使您富贵的是皇上，能使您成为朝廷亲信的是太后。现在您担任太子的师傅，太子被废黜而不能力争，力争又不能成功，又不能去殉职。自己托病引退，拥抱着歌姬美女，退隐闲居而不参加朝会。把这些情况互相比照起来看，这是您自己表明要张扬皇帝的过失。假如皇上和太后都要加害于您，那您的妻子儿女都会一个不剩地被杀害。”魏其侯认为他说得很对，于是就出山回朝，朝见皇帝像过去一样。
实战练习四
迁内
居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。
人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。
项王使人致命怀王，怀王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。
项王欲自王，先王诸将相，谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与之籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善！”乃分天下，立诸将为侯王。
项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。项王乃立章邯为雍王，王咸阳以西，都废丘。长史欣者，故为栎阳狱掾，尝有德于项梁；都尉董翳者，本劝章邯降楚。故立司马欣为塞王，王咸阳以东至河，都栎阳；立董翳为翟王，王上郡，都高奴。徙魏王豹为西魏王，王河东，都平阳。瑕丘申阳者，张耳嬖臣也，先下河南，迎楚河上，故立申阳为河南王，都洛阳。韩王成因故都，都阳翟。赵将司马昂⑨定河内，数有功，故立昂⑨为殷王，王河内，都朝歌。徙赵王歇为代王。赵相张耳素贤，又从入关，故立耳为常山王，王赵地，都襄国。当阳君黥布为楚将，常冠军，故立布为九江王，都六。鄱君吴芮率百越佐诸侯，又从入关，故立芮为衡山王，都邾。义帝柱国共敖将兵击南郡，功多，因立敖为临江王，都江陵。徙燕王韩广为辽东王。燕将臧荼从楚救赵，因从入关，故立荼为燕王，都蓟。徙齐王田市为胶东王。齐将田都从共救赵，因从入关，故立都为齐王，都临淄。故秦所灭齐王建孙田安，项羽方渡河救赵，田安下济北数城，引其兵降项羽，故立安为济北王，都博阳。田荣者，数负项梁，又不肯将兵从楚击秦，以故不封。成安君陈馀弃将印去，不从入关，然素闻其贤，有功于赵，闻其在南皮，故因环封三县。番君将梅涓功多，故封十万户侯。项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。
1、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）秦之迁人皆居蜀 ．A、顷襄王怒而迁之。．译文：顷襄王很生气，把屈原放逐出去。B、时北兵已迫修门外，战守迁皆不及施。．译文：当时元兵已经逼近都城北门外，交战、防守、转移都来不及做了。C、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ ．译文：齐国并没有贿赂秦国，（可是）终于也随着五国灭亡了，为什么呢？ D、公车特征拜为郎中，再迁为太史令。．译文：就派官府专车，特地召请（张衡）任命他为郎中，后又升为太史令。答案：B、迁移（A、放逐、流放C、变化，变动D、调动官职，多指升官）
2、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）赵将司马昂定河内，数有功 ．A、今将军外托服从之名而内怀犹豫之计。．译文：现在将军外表上假托服从的名义，而内心里怀着犹豫不决的心思，B、内君子而外小人。．译文：“内君子”句，泰的内卦为乾，乾喻君子；外卦为坤，坤喻小人，喻有德君子执政于朝，无德小人摒退于野。C、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。．译文：把守住函谷关，不要让诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。D、四境之内莫不有求于王。．译文：全国范围内的人没有谁不有求于您
答案：D内部，里面，与“外”相对（A内心B亲近，亲信C同“纳”，纳入）
译文：过了几天，项羽带兵西进，屠毁咸阳，杀死了秦朝已经投降的国王子婴，焚烧秦朝宫室，大火三个月不灭；搜罗了秦朝的财宝和妇女，率军东去。有人劝项王说：“关中阻山带河，四面关塞，土地肥饶，可在这里建都，以定霸业。”项王看见秦朝宫室都已烧毁，残破不堪，又怀念故乡，心欲东归，就说：“富贵了不回故乡，如同衣绣夜行，有谁能知道！”劝项王的人说：“人们说楚国人是猕猴戴帽子，果然如此。”项王听到了这话，烹杀了劝说他的那个人。
项王派人向楚怀王报告请示。楚怀王说：“按照约定办。”项羽就尊楚怀王为义帝。项王想自己称王，就先封诸侯将相为王。对他们说：“天下最初发难的时候，暂时拥立诸侯后裔为王，以便讨伐秦朝。然而亲自身穿铠甲，手执兵器，率先起义，三年来风餐露宿，消灭秦朝，平定天下的，都是各位将相和我项籍的力量。只有义帝没有功劳，本来应该瓜分他的土地，封大家为王。”将领们都说：“好。”项王就分割天下，封将领们为侯王。
项王、范增疑心沛公将来占有天下，（不想让他称王关中，）但既已和解，又怕违背原约，诸侯反叛，他们就暗中商量说：“巴、蜀道路险恶，秦朝被迁徙的罪人都居住蜀地。”于是就（扬言）说：“巴、蜀也是关中地区。”所以封沛公为汉王，称王于巴、蜀、汉中，建都南郑。而把关中分为三部分，封给秦朝降将为王，阻挡汉王，（防止他将来向东方出兵。）
项王封章邯为雍王，称王于咸阳以西，建都废丘。长史司马欣，从前做栎阳狱掾，曾对项梁有过恩德；都尉董翳，最初劝说章邯降楚，所以封司马欣为塞王，称王于咸阳以东到黄河一带，建都栎阳；封董翳为翟王，称王于上郡，建都高奴。徙封魏王豹为西魏王，称王于河东，建都平阳。瑕丘申阳是张耳的宠臣，先攻下河南，在黄河岸边迎接楚军，所以立申阳为河南王，建都雒阳。韩王成仍以旧都城为都，建都阳翟。赵将司马昂平定河内，屡立战功，所以封司马昂为殷王，称王于河内，建都朝歌。徙封赵王歇为代王。赵相张耳一向贤能，又随从项王入关，所以封张耳为常山王，称王于赵地，建都襄国。当阳君黥布为楚军将领，常常勇冠全军，所以封黥布为九江王，建都于六。鄱君吴芮率领百越兵协助诸侯军，又随从入关，所以封吴芮为衡山王，建都于邾。义帝的柱国共敖率兵攻打南郡，功劳很多，于是封共敖为临江王，建都江陵。徙封燕王韩广为辽东王。燕将臧荼曾随楚军救赵，遂又跟从入关，所以封臧荼为燕王，建都于蓟。徙封齐王田市为胶东王。齐将田都曾随从项王共同救赵，遂又跟着入关，所以立田都为齐王，建都临淄。原来被秦朝灭亡的齐王建的孙子田安，正在项羽渡河救赵时，攻下济水北边几座城邑，率领他的军队投降了项羽，所以封田安为济北王，建都博阳。田荣多次有负项梁，又不愿率军随楚击秦，因此没有封王。成安君陈余丢弃将印离去，没有随从入关，然而一向听说他贤能，有功于赵，知道他在南皮，所以把环绕南皮的三个县封给他。番君的将领梅鋗战功很多，所以封为十万户侯。项王自立为西楚霸王，封有九郡，建都彭城。
实战练习五
期
东貌亦古，然稍有诙气。少役于伯修③。伯修聘继室时，令至城市饼。家去城百里，吉期已迫，约以三日归。日晡不至，家严同伯修门外望。至夕，见一荷担从柳堤来者，东也。家严大喜，急引至舍。释担视之，仅得蜜一瓮。问饼何在，东曰：“昨至城，偶见蜜价贱，遂市之。饼价贵，未可市也。”时约以明纳礼，竟不得行
1、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）吉期已迫，约以三日归。A、以五年为期，必复之全之。．译文：以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。B、今夜半，方期我决斗某所。
．译文：今天半夜，强盗正约定我在一个地方决斗。C、况修短随化终期于尽。
译文：何况人的寿命还要受很多外来因素的影响，如不注意，会死得更早。D、期年之后，虽欲言无可进者。．译文：一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
答案：A一定的期限（B约定，约会C及，到D一周年，一周月）
实战练习六
穷 自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣；觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
1、选出下列各项中加点字的意义与用法和例句相同的一组（）穷回溪，幽泉怪石，无远不到。．A、问其深，则其虽好游者不能穷也。．译文：打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头。B、人穷则反本。．译文：人处境困难时，总是要追念上天和父母（希望给以援助），C、复前行，欲穷其林。．译文：继续往前走，想走到林子的尽头
D、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。．译文：年纪老迈而情怀更加豪壮，岂能因白发而改变人的心愿？境遇艰难而意志越发坚定，决不会坠掉直凌青云的志向。
篇6：文言文实词
1。安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）
2。卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）
3。备： ①周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。（一时齐发，众妙毕备）③准备。（犹得备晨炊）
4。被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）
5。鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）
6。毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）
7。薄：①迫近，接近。（薄暮冥冥）②轻视。（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。（薄如钱唇）
8。策：①马鞭。（执策而临之）②鞭打、驱使。（策之不以其道）③记录。（策勋十二传）⑤计谋。（成语“束手无策”）
9。长：cháng ①长度。（舟首尾长约八分有奇）②与“短”相对。（北市买长鞭）③长久，健康。（但愿人长久《明月几时有》）④永远。（死者长已矣）⑤zhǎng，排行最大（木兰无长兄）⑥zhǎng，头领。（吴广皆次当行，为屯长）
10。称：①相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）②称赞（先帝称之曰能）
11。诚：①诚心（帝感其诚）②的确，实在（此诚危急存亡之秋也）③果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））
12。惩：①苦于（惩山北之塞）②惩罚
13。驰：①骑（愿驰千里足）②驱车（追赶）（公将驰之）
14。出：①发、起（方其出海门）② 在边疆打仗（出则方叔、召虎）③来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵）④产生（计将安出）
15。辞：①推辞（蒙辞以军中多务）②语言（未尝稍降辞色）
16。次：①编次。（吴广皆次当行）②旅行或行军在途中停留。（又间令吴广之次所旁丛祠中）
17。箪：①用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆）②古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）
18。当：①承当，承受。（当之无愧）②应当。（当奖率三军）③将要。（今当远离）④对着，向着。（木兰当户织）⑤值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者）⑥抵挡。（“锐不可当”）
19。道：①道路。（会天大雨，道不通）②道义。（伐无道，诛暴秦）③方法。（策之不以其道）④说，讲。（不足为外人道也）
20。得：①能够（二者不可得兼）②得到、获得（故不为苟得）③同“德”，感激（所识穷乏者得我与）
21。等：①同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）②诸位，表多数（公等遇雨）
22。敌：①攻击（恐前后受其敌《狼》）② 敌人（盖以诱敌）
23。吊：①凭吊（为我吊望诸君之墓）②慰问（人皆吊之）
24。度：①dúo估计、推测（孤不度德量力）②渡过、越过（关山度若飞）
25。端：①画幅的右端（左手执卷端）②正、端正（其人视端容寂）
26。恶：①怎么（恶能无纪）②厌恶（所恶有甚于死者）
27。发：①行动、发动（四夷之所惮以不敢发）②发射（见其发矢十中八九）③起，被任用（舜发于畎亩之间）④征发（发闾左适戍渔阳九百人）⑤开放（野芳发而幽香）⑥发出（一时齐发，众妙毕备）⑦fā，头发（黄发垂髫并怡然自乐）
28。凡：①凡是（则凡数州之土壤）②总共（凡三往）
29。方：①见方（方七百里）②长方形（方以长）③当……时候（方羲之之不可强以仕）
30。分：fēn ①划分，分开。（今天下三分）②分配，分给。（必以分人）③长度单位。（长约八分有奇）④fèn，职分，本分。（忠陛下之职分也）
31。奉：①通“俸”侍奉（为妻妾之奉）②接受、奉行（奉命于危难之间）③供养（不知口体之奉不若人也）
32。否：①同“不”没有（尊君在否）②恶、坏（陟罚臧否）
33。夫①那（予观夫巴陵胜状）②fú，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）③丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫）④成年男子的通称，人（荷担者三夫）
34。扶：①沿，顺着（便扶向路）②搀扶（出郭向扶将）
35。拂①违背、阻碍（行拂乱其所为）②同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）③轻轻擦过（以手拂之）
36。福：①赐福、保佑（神弗福也）②好事、有福之事（此何遽不为福乎）
37。富：①富丽（与仓廪府库城池苑囿之富且大）②富有、充足，有许多（家富良马）
38。更：①重新（即更刮目相待）②进而（醉则更相枕以卧）③互相（更相庆）④再、又（更上一层楼）⑤更加（举杯销愁愁更愁）
39。苟：①如果（苟富贵/苟慕义强仁）②苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世）③且、或许，表希望（苟无饥渴）
40。固：①本来（固众人）② 顽固、固执（汝心之固）③一定、必定（而戍死者固十六七）④巩固（固国不以山溪之险）⑤安守，固守（君子固穷……）
41。故：①旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故）②特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）③原因，缘故（公问其故）④所以，因此（故余虽愚）
42。顾：①回头看（顾野有麦场；元方入门而不顾）②难道（顾不如蜀鄙之僧哉）③看望，拜访（三顾臣于草庐之中）
43。观：①看（予观夫巴陵胜状）②景色，景象（此则岳阳楼之大观）
44。冠：①居第一位（以才略居第一位）②帽子（中峨冠而多髯者为东坡）③男子成人礼（既加冠）
45。光：①发扬光大（以光先帝遗德）②光线（仿佛若有光）
46。归：①归依（微斯人，吾谁与归）②回家（太守归而游人从）
47。过：①经过（过秦汉之故都《上枢密韩太尉书》）②到（及鲁肃过寻阳）③犯过失（人恒过）④超过，胜过（况才之过于余者乎）
48。好：①美（秦氏有好女/好鸟相鸣）②喜欢（好为梁父吟/好读书，不求甚解）③以便、能够（好收吾骨瘴江边）
49。号：háo ①大叫，呼啸。（阴风怒号）②hào，别号。（故自号曰醉翁也）③hào，国号。（号为张楚《陈涉世家》）④hào，号召。（号令召三老……）
50。还：①回家（还以与妻）②xuán，同“旋”，回转、掉转（还走）
51。患：①担忧、忧虑（又患无硕师名人与游/且人患志之不立）②忧患（无冻馁之患）③当作祸害、认为……是祸害（为乡人所患）
52。惠：①恩惠（大王加惠）②同“慧”，聪明（汝之不惠）
53。或：①有时（一食或尽粟一石/或王命急宣）②有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡）③或许（或异二者之为）
54。极：①尽头、穷尽（此乐何极）②尽、到（南极潇湘）③穷尽，动词（尝极东方）④非常、最（初极狭）
55。寂：①平静（视端容寂）②寂静（寂寥无人）
56。加：①更加（而山不加增）②好处（万钟于我何加焉）③虚夸，以少报多（弗敢加也）
57。间：①夹杂（中间如拉崩倒之声）②一会儿（立有间）③ 参与（又何间焉）④中间（傅说举于版筑之间）⑤期间（奉命于危难之间）⑥量词（宫阙万间都做了土）⑦间隔，隔开（遂与外人间隔）⑧暗暗地（又间令吴广之次所旁）
58。见：①同“现”（路转溪头忽见）②引见（胡不见我于王）③召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见）④拜见（子墨子见王/乃入见）⑤知道（见往事耳）⑥看见（贵人过而见之）
59。将：①将领，名词（则命一上将）②率领（则命一上将将荆州之军）③将要（公将战）④搀扶（出郭相扶将）⑤无实义（宫使驱将惜不得）
60。角：①吹奏的乐器（鸣角振铃）②吹号角（且角且走）
61。借：①借（每假借于人）②依靠（愿借子杀之）③即使（借第令毋斩）
62。尽：①没有了（担中肉尽/林尽水源）②全部取得（利尽南海）③尽量，尽可能（进尽忠言）
63。就：①接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）②完成，达到 ③即使
64。居：①过了（居十曰）②停留（不可久居）
65。举：①传扬（死即举大名耳）②发动（举大计亦死）③被举用（管夷吾举于市）④参加（董生举进士）⑤全（举国欢庆/举世无双）
66。具：①同“俱”，全、都（具答之）②具有（各具情态）
67。决：①判断（孔子不能决也）② 分别（意难决舍）③断然（故决然舍去）
68。绝：①隔绝 ②极点（以为妙绝）③停止，消失（群响毕绝）④极高的，陡峭的 69。开：①散开（曰出而林霏开）②放晴（连月不开）③打开（旁开小窗）
70。可：①大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）②可以（珠可历历数也）
71。苦：①苦于（苦秦久矣）②使……苦（苦其心志）③愁（何苦而不平）
72。乐：①以……为乐（太守之乐其乐）②使……快乐（钟鼓乐之）③乐趣（而不知人之乐）④欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也）
73。类：①类似（绝类弥勒）②同类（不与培塿为类/臣以王吏之攻宋为与此同类）
74。利：①有利的（天时不如地利）②锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）③认为……有利可图（父利其然）④物资（利尽南海）
75。隶：①属于（世隶耕）②跟着（隶而从者）
76。良：①真，实在（良多趣味）②善良（此皆良实）
77。临：①面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）②来到，在（临溪而渔/临池学书）③*近（有亭翼然临于泉上者）④将要（故临崩寄臣以大事）
78。鳞：①像鱼鳞一样（鳞浪层层）②鱼（呷浪之鳞）
79。令：①命令。（乃令符离人葛婴……《陈涉世家》）②让，使。（忿恚尉，令辱之）③指县令。（陈守令皆不在）
80。妙：①奇怪（妙无一人肯泊岸）②奇妙（以为妙绝）
81。名：①命名、起名（名之者谁）② 说出（不能名其一处）③名字（自名为罗敷）
82。谋：①商量（陈胜吴广乃谋曰/聚室而谋）②谋划、筹划（抑亦人谋/肉食者谋之）
83。奇：qí ①奇特。（明有奇巧人）②奇怪，罕见。（此独根分而枝合，奇已！）③jī。零数。（长约八分有奇）
84。骑：①jì，骑兵（骑千余）②马（并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者）
85。前：①前面（其一犬坐于前）②上前（狼不敢前）
86。强：①强悍（凶强侠气）②有余（赏赐百千强）③勉强（不可强以仕）④力行（慕义强仁）⑤强盛，强大（以弱为强者）⑥通“僵”，僵硬（项为之强）
87。且：①将近（年且九十《愚公移山》）②况且（且焉臵土石）
88。清：①清澈（水尤清冽/回清倒影）②凄清、冷清清（以其境过清）
89。情：①实情（必以情）②友情、交情（于是与亮情好曰密）
90。请：①请允许，敬辞（请献十金）②请求（曹刿请见）③请教（俟其欣悦，则又请焉）
91。穷：①穷尽，动词（穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林）②尽头，名词（而不知其所穷）③穷尽，形容词（乐亦无穷）④深（穷冬烈风）⑤贫穷（所识穷乏者得我与）
92。屈：①委屈（猥自枉屈）②弯曲（手指不可屈伸）
93。去：①走开，离去（一狼径去）②距离（我以曰始出时去人近/西蜀之去南海。）
94。阙：①宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）②同“缺”，中断（略无阙处）
95。容：①许、让（虽席地不容闲）②神色（视端容寂）③容貌（花态柳情，山容水貌）
96。乳：①喂奶（妇抚儿乳）②奶头（儿含乳啼）
97。善：①专长，名词（岂爱人之善）②好（善哉，吾请无攻宋矣）③擅长，动词（罗敷善蚕桑）
98。尚：①尊重、推崇（而使后人尚之如此）②还（而君前途尚可）③尚且
99。少：shǎo ①一会儿（少时）②稍微（意少舒 ③不多（饮少辄醉）④shào，年轻（陈涉少时）
100。舍：①学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）②舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）③丢开、离去（意难决舍/故决然舍去）④shě，施舍（舍与你的）
101。射：①射箭（尝射于家圃《卖油翁》）②射术（尔安敢轻吾射《卖油翁》）
102。甚：①超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）②十分（流辈甚称其贤）
103。胜：①取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）②优美、美好（予观夫巴陵胜状）③忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）④尽（跨州连郡者不胜数）
104。施：①shī，施实。（然后施行……《出师表》）②yì，（施施）慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》）
105。食：①shí，吃。（食不饱，力不足《马说》）②sì，通“饲”，喂养。（食之不能尽其材）
106。使：①派（秦王使人谓安陵君）②出使（使于秦）③使者（使子为使）
107。始：①曾（未始知西山之怪特）②才（始指异之）开始（游于是乎始）
108。市：①集市（东市买骏马《木兰词》）②买（愿为市鞍马《木兰词》）
109。恃：①凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》 ②子何恃而往《为学》）
110。是：①判断动词，是（我是鬼）②代词 这样（如是再三）
111。适：①往（抱而适市）②正好（而此地适与余近）③舒适（其体不适）
112。书：①书写。（乃丹书帛曰《陈涉世家》）②文字，字条。
（得鱼腹中书）③书信。（一男附书至）④文件。（军书十二卷）
113。数：①shù，表多次。（又数刀毙之《狼》）②shǔ，计算。（珠可历历数也）③shuò，屡次。（扶苏以数谏故）
114。遂：①完成（已遂述数行）②就、于是（遂逐其师）③因而（恐遂汩没）
115。所：①地方（欲至何所《宋定伯捉鬼》）②“所”与“何”组成偏正词组，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌）
116。所以：①用什么方法（吾知所以距子矣）②用这些来（所以动心忍性）③……原因（此先汉所以兴隆也）
117。通：①通过（初极狭，才通人）②通晓、掌握（未能通习吏事）③顺利、顺畅（政通人和）④整个（通计一舟）⑤通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）⑥贯通（中通外直）
118。图：①想（不图观瀑一至于斯）②谋取（此可以为援而不可图）③画（命工吏图而书之）
119。徒：①仅仅、只（叶徒相似/徒以有先生也）②光着（免冠徒跣/徒步旅行）
120。推：①推究、考察（推王君之心）②推广（其亦欲推其事）
121。屯：①堆积（大雪屯门）②停驻（屯大泽乡）
122。望：①声望（先达德隆望尊）②看见（望桓侯而还走）
123。为：①以为、认为（孰为汝多知乎）②做，制造（为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯）③是（此不为远者小）④对、向（不足为外人道也）⑤替、给（公输盘为楚造云梯之械）⑥刻有（为人五）⑦为了（故不为苟得也）⑧接受（今为宫室之美为之）
124。谓：①说（谓为信然）②对（谓先主曰）③是（太守谓谁）④认为（予谓莲）⑤商量（舍人相谓曰）⑥叫做（此之谓失其本心）⑦命名（太守自谓也）
125。文：①画着文彩（皆披发纹身）②文章（属予作文以记之）③彩饰（舍其文轩）
126。闻：①听说（余闻之也久）②名声（不能称前时之闻）
127。下：①攻下、攻克（蕲下）②向下（曰光下澈）③往下走（下见小潭）
128。鲜：①鲜艳（芳草鲜美）②xiǎn，少（陶后鲜有闻）
129。贤：①胜过、超过（贤于材人远矣《伤仲永》）② 有才能的（如此其贤）
130。相：①一起、共同（此子独以跛之故，父子相保）②互相（舍人相谓曰）
131。效：①功效、效果，名词（愿陛下托臣以讨贼兴复之效）②取得成效（不效则治臣之罪）
132。屑：①不屑指因轻视而不肯接受（乞人不屑也）②忙碌的样子（而楼上人往来屑屑）
133。谢：①请问（使君谢罗敷）②道歉（长跪而谢之）③致意（为我谢曰“明天子在上”）
134。信：①信任（愿陛下亲之信之）②信实（牺牲玉帛，弗敢加也，必以信）③确实（谓为信然/岂信然邪）④通“伸”，伸张（欲信大义于天下）
135。行：①品德（性行淑均）②行军（行收兵，比至陈）③行列、队伍（皆次当行/行阵和睦）④行走（行深山巨谷中）
136。许：①赞成（杂然相许）②答应，承认、同意（时人莫许之/遂许先帝以驱驰）③大约的数量（高可二黍许）④hǔ，拟声词（曳屋许许声）
137。学：①学问（人之为学有难易乎）② 学习（学之，则难者亦易矣）
138。寻：①寻找（寻向所志）②不久（寻病终）
139。焉：①哪里（且焉臵土石）②句末语气词（始一反焉）
140。艳：①妖艳、艳丽（艳装骑驴）②欣羡（略无慕艳意）
141。夷：①平（船背稍夷）②平和、平易（言和而色夷）③少数民族（四夷之所惮以不敢发）
142。遗：①wèi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）②死去的人留下的（深追先帝遗诏/遗风余思）③丢失的（得遗金一饼）
143。已：①停止（蒹葭采采，白露未已）②完了、完毕（死者长已矣）③算了，罢了（且壮士不死即已）④已经（骨已尽矣）
144。义：①坚持合宜的道德、情理 ②正义、仁义（舍生而取义）③适宜、恰当（引喻失义）
145。异：①奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者）②认为……奇怪（父异焉/渔人甚异之）③意外的事（久行怀思，无它异也）
146。易：①交换（寒暑易节）②容易（难者亦易矣）③交易，买（易以百金）
147。诣：去、到，去拜访（由是先主遂诣亮/及郡下，诣太守）
148。益：①增加（曾益其所不能）②利益、好处（满招损，谦受益/有所广益）③更加、进一 步（将以益治其文）④渐渐地（益习其声）
149。意：①心情（意少舒）②神情、态度（意暇甚）③情趣（醉翁之意不在酒）④企图，想要（意将遂入以攻其后也）
150。因：①于是、就（因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦）②凭借、依靠（高祖因之以成帝业）③根据、依照（罔不因势象形）④因此（因以为号焉/而因以及乎其迹）
151。引：①拉，表示好感（下车引之）②拿起（引刀趋机/丁壮者引弦而战）③称引（引喻失义）
152。盈：①满（曾不盈寸）②充满，士气正旺盛（彼竭我盈）
153。用：①使用、采用（则凡可以得生者何不用也）②因此（遂用猖獗）
154。友：①朋友（有朋自远方来）②友爱、亲近（琴瑟友之）
155。余：①剩下的、留下的（余寒犹厉）②第一人称，我（余闻而愈悲）
156。与：①通“欤”疑问语气词，相当于“吗”（所识穷乏者得我与）②给（蹴尔而与之）
157。欲：①想（欲至宛市）②将要（行欲至宛市）③愿望（从民欲也）
158。援：①提出、引（援疑质理）②外援（此可以为援而不可图也）
159。缘：①缘故 ②沿着（缘染溪/缘溪行）
160。杂然：①纷纷地（杂然相许）② 交互错杂（杂然前陈）
161。再：①第二次（再而衰）②两次（曰再食）
162。曾：①加强语气，与“不”连用，连……都（曾不能毁山之一毛）②同“增”，增加（曾益其所不能）③尚、还（曾不盈寸）
163。争：①争夺（杀所不足而争所有余）②据理力争（知而不争）
164。指：①手指（人有百指）②指明（不能指其一端）③指点（始指异之/皆指目陈胜）
165。至：①极点（寡助之至）②到（至无所见而犹不欲归/僧富者不能至，而贫者至焉/至舍，四支僵劲不能动）③周到（礼愈至）
166。志：①记（故为之文以志）②标记（寻向所志）③做标记（处处志之）④志向（且人患志之不立）⑤立志（不志其大，虽多而何为）
167。质：①询问（援疑质理）②资质（非天质之卑）
168。致：①表达、表述（听妇前致词）②取得（盖以精力自致者，非天成也/气可以养而致/无从致书以观）③招致、引来（此人可就见，不可屈致）
169。诸：①“之于”的合音（投诸渤海之尾）②那些（其西南诸峰）③各位，众位（今诸生学于太学）
170。主：①掌管（齐命使各有其主《晏子使楚》）②君主（其贤者使使贤主《晏子使楚》）
171。属：shǔ ①类。（忠之属也）②侪、辈。（徒属皆曰《陈涉世家》）③管辖。（司命之所属）④相同，同类。（神情与苏黄不属）⑤zhǔ，通“嘱”，嘱托。（属予作文以记之）
172。著：①附着、加在（定伯便担鬼着肩上）②接触（径至宛市中下著地）③同“着”穿（著我旧时裳）
173。缀：①点缀（缀以珠玉）②连接，紧跟（途中两狼，缀行甚远）
174。资：①天资、天分（吾资之昏）②资助（此殆天所以资将军）
175。子：①夫子、先生、老师（子墨子闻之）②您（愿借子杀之）③儿子（子又生孙）
176。自：①自己（并自为其名）②自、从（自是指物作诗立就）③从、由（自三峡七百里中）④如果（自非亭午夜分不见曦月）
177。足：①脚（蛇固无足）②画脚（子安能为之足）③充足（今北方已定，兵甲已足）④足以（以中有足乐者）⑤值得（不足为外人道也）
178。卒：①士兵（卒买鱼烹食）②最终（卒于鲁也传之）
179。作：①奋起、有所作为（而后作）②写（属予作文以记之）