会计基础知识终稿（通用6篇）
篇1：会计基础知识终稿
运动会主持稿
开幕式： 开幕式开始：
男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师、同学们 合：大家早上好！
男：欢迎大家参加xx大学会计学院第二届班级趣味运动会之“会趣运动，你我与共”，我是今天的主持人xx。女：我是今天的主持人xxx 男：竞逐十一月的朔风，我们鼓动着青春的步伐； 女：沐浴三秋天的暖阳，我们感受这热血的激昂；
男：在这天高云淡，金风送爽的日子里，我们迎来了会计学院第二届班级趣味运动会。
女：在这趣味的运动场上，我们将挑战自我，展现风采，在浩荡秋风的见证下，尽情绽放青春的绝代风华。
男：秋季，是丰收的季节。我们此时相会在洒满阳光的运动场上，收获荣誉、收获热情、收获自信。
女：今天，在运动场上，运动员们将挑战自我，展现风采，挥洒汗水，书写希望。
男：下面我宣布，中山大学南方学院会计学院第二届班级趣味运动会之“会趣运动，你我与共”开幕式 合：现在开始！女：让我们用热烈的掌声有请会计学院舞蹈队！男：掌声有请！（舞蹈队表演）
男：感谢舞蹈队带来的精彩演出，接下来，请允许我介绍今天到场的各位老师（和嘉宾），他们分别是： 学工办主任xxx xxx老师 xxx老师
女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！男：下面有请学工办主任xxx老师为运动会开幕式致辞(老师致辞)女：非常感谢xxx老师的致辞，让我们对运动会更加充满期待了。下面有请运动员代表翁浩锐同学宣誓。(运动员代表宣誓)男：感谢xxx同学，下面有请裁判员代表xxx宣誓(裁判员代表宣誓)女：非常感谢裁判员代表凌维君的发言 男：激情，点燃梦想 女：拼搏，成就辉煌
男：希望各位运动员在今天都能取得理想的成绩。下面我宣布：中山大学南方学院会计学院第二届班级趣味运动会 合：正式开始！
女：比赛马上开始，请各位同学有序退场。
闭幕式： 闭幕式开始
女：尊敬的各位领导、各位嘉宾 男：亲爱的老师、同学们
女：经过了比赛的激烈角逐，我们圆满完成了运动会的各项比赛项目，运动员们也取得了不错的成绩。
男：首先，感谢各位莅临本次运动会的老师，以及辛勤工作的裁判员和各位工作人员，你们辛苦了。
女：下面我宣布，第二届会计学院班级趣味运动会之“会趣运动，你我与共”闭幕式及颁奖仪式 合：现在开始！
男：下面，掌声有请 老师致辞（老师致辞）女：感谢老师的致辞 颁奖仪式 男：下面开始颁奖仪式
女：首先颁发的是个人奖项男子组100米，请获奖的同学上台领奖。荣获第一名的选手是同学，获得第二名的选手是同学，获得第三名的选手是同学
女：让我们有请老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是女子组100米，请获奖的同学上台领奖。
荣获第一名的选手是 同学，获得第二名的选手是 同学，获得第三名的选手是 同学
女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是男子组200米，请获奖的同学上台领奖。荣获第一名的选手是同学，获得第二名的选手是同学，获得第三名的选手是同学
女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是女子组200米，请获奖的同学上台领奖。
荣获第一名的选手是 同学，获得第二名的选手是 同学，获得第三名的选手是 同学
女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是男子跳远，请获奖的同学上台领奖。
荣获第一名的选手是 同学，获得第二名的选手是 获得第三名的选手是 同学
女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是女子跳远，请获奖的同学上台领奖。
荣获第一名的选手是 同学，获得第二名的选手是 获得第三名的选手是 同学
女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是男子垒球掷远，请获奖的同学上台领奖。荣获第一名的选手是 同学，获得第二名的选手是 获得第三名的选手是 同学 ,同学，同学，同学女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是女子垒球掷远，请获奖的同学上台领奖。
荣获第一名的选手是 同学，获得第二名的选手是 同学，获得第三名的选手是 同学
女：让我们有请 老师为获奖的同学颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面开始颁发团体项目奖项，首先颁发的是躲避球比赛，请获奖的班级派代表上台领奖。
荣获第一名的班级是 班，获得第二名的班级是 班 女：获得第三名的班级是 班，获得第四名的班级是 班，男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是90秒7人指压板跳大绳比赛，请获奖的班级派代表上台领奖。
荣获第一名的班级是 班，获得第二名的班级是 班 女：获得第三名的班级是 班，获得第四名的班级是 班 男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是400米6人混合接力赛，请获奖的班级派代表上台领奖。
荣获第一名的班级是 班，获得第二名的班级是 班 女：获得第三名的班级是 班，获得第四名的班级是 班，男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是拔河比赛，请获奖的班级派代表上台领奖。荣获第一名的班级是 班，获得第二名的班级是 班 女：获得第三名的班级是 班，获得第四名的班级是 班，男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面开始颁发集体奖项，请获奖班级派代表上台领奖，首先颁发的是团体总分前三名 女：荣获团体总分第一名的班级是 班，获得第二名的班级是 班，获得第三名的班级是 班
男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺他们！
男：下面颁发的是最佳团队奖，请获奖班级派代表上台领奖 女：荣获最佳团队奖的班级是 班
男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺 班！
男：下面颁发的是体育道德风尚奖，请获奖班级派代表上台领奖 女：荣获体育道德风尚奖的班级是 班与 班 男：让我们有请 老师为获奖的班级颁奖(老师颁奖)女：让我们用热烈的掌声祝贺班与 班！女：祝贺获奖的选手和各个班级
男：当然，运动赛赛场的光辉与荣耀，不仅属于今天付出了汗水和激情的运动员们，还属于许多为运动会做出了许多默默无闻的奉献的工作人员，让我们把掌声同样也送给他们！
女：运动会已经临近尾声，但我们从中获得的快乐、喜悦和团结合作的情谊却永远不会画下句号。
男：是啊，希望运动与合作的精神能在会计学院学子的心中生生不息，愿我们的会计学院学子在大学生活中快乐常在，活出自我！女：下面我宣布会计学院第二届班级趣味运动会之“会趣运动，你我与共” 合：到此结束！男：请各位同学有序离场
篇2：会计基础知识终稿
一、大赛目的
为贯彻落实“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职业教育办学指导思想，在仿真的会计职场氛围中进行，由企业行业专家、企业财会人员和高职院校财会类专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位的会计技能竞赛。通过竞赛，展示会计专业学生的职业技能和职业素养，检验我系会计专业教育教学成果，促进我们教学改革、加深校企合作，同时为2013年全国职业院校技能大赛选拔参赛选手,特举办2012-2013学第四届会计职业技能大赛。
二、大赛组织机构
1、主办机构：北京工业职业技术学院经济工程系
北京工业职业技术学院教科研处
2、承办机构：经济工程系会计教研室、会计事务社团
三、参赛对象
面向会计电算化专业二年级以上学生
四、大赛组织
1、比赛时间：12月7日下午1：00
2、比赛地点：经济系学训一体楼312
（一）比赛方式
1、总决赛为会计业务手工处理比赛，是以团队赛的形式进行。其中：总决赛的每支参赛队由4名选手组成，不限班级和专业，参赛 选手可以跨班级、跨年级、跨专业自由组合进行比赛，在比赛前要指定好4位选手的具体岗位，在比赛期间不允许调岗、混岗和串岗。
2、竞赛时间: 3个小时，赛位由参赛队派一位选手抽签决定。
（二）竞赛内容
1、命题范围
（1）教材：《基础会计实务》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》；
（2）考证用书：初级会计职称考试科目——《初级会计实务》的考试大纲第一章至第八章的内容。
2、竞赛内容
竞赛以团队的形式，分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位，分岗位、分角色模拟企业财务科的方式，采用科目汇总表式账务处理程序，进行会计实务的角色扮演比赛。该竞赛以制造业为背景，提供上月账簿的有关信息，通过仿真原始凭证提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行手工处理。具体内容包括：原始凭证的审核和填制；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制（包括资产负债表和利润表的编制）；企业财务分析（包括偿债能力指标、运营能力指标、获利能力指标、发展能力指标和综合指标分析）等。
五、大赛规则
1.参赛选手严格遵守赛场规章、操作规程，按照竞赛规程竞赛，自觉遵守大赛纪律，接受裁判员的监督和警示，文明参赛。2.参赛选手请勿携带任何与竞赛有关的电子通讯设备、其他相关书籍、其他纸质资料和用品，竞赛用具（计算器、笔、尺、纸张、胶水等）统一配备，竞赛期间关闭无线通讯功能。
3.参赛选手提前20分钟抵达赛场，凭学生证、身份证检录，按要求入场，入场后确认竞赛台位的各种用具、材料是否齐全。
4.竞赛时，在收到开赛信号前不得启动操作，参赛队员根据事先报名表指定的赛位上完成竞赛项目，不得串位，严禁作弊行为。
5.各参赛队以团队设臵竞赛台位，按岗位标注操作位臵，竞赛台位抽签决定，每队参赛选手应按岗位指定位臵就坐。每队参赛选手应严格按照各自岗位角色，根据内部控制要求，分工、合作完成业务处理。
6.竞赛过程中如有问题，参赛选手举手示意，裁判应按照有关要求及时答疑。
7.竞赛结束，选手立即停止操作，将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料和工具。
8.参赛队欲提前结束比赛，应向现场裁判员举手示意，经检查同意后，不得再进行任何与比赛有关的操作，并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。
参赛代表队若对竞赛过程有异议，可在本场竞赛结束后一小时内由领队向仲裁委员会提出书面报告。
六、大赛奖励办法
1、参与大赛的同学有优先推荐参加全国高职高专技能大赛会计赛项的资格；
2、本次大赛仅设团体奖，分设一、二、三等奖项，其中：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，获奖团队每位选手和指导教师分别颁发荣誉证书，其中荣誉证书印有我院（系）及中国商业会计学会认可的印章。
七、评分办法
1、评分标准的制订原则
竞赛评分本着公平、公正、公开的原则，注重考核选手的综合能力、团队的协作、组织能力。
2、评分方法
只计团体总成绩,得分从高到低进行排名确定竞赛成绩。竞赛题和评分细则在竞赛前1周由命题专家和裁判组专家制定。
参赛选手竞赛须知
1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。
2.选手凭证进入赛场，在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。
3.参赛选手进入赛场，不允许携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由组委会提供），不允许携带通讯工具和存储设备（如U盘）。竞赛统一提供计算机以及应用软件。
4.各参赛队应在竞赛前组委会规定的时间段进入赛场熟悉环境，竞赛当天入场后，赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状况，参赛队员必须确认材料、工具等，并由参赛队长在设备和工具清单上签字。
5.竞赛时，在收到开赛信号前不得启动操作，参赛队员根据事先的报名表在指定的赛位上完成竞赛项目，不得串位，严禁作弊行为。
6.竞赛过程中，因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的（例如因线缆问题发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的），现场裁判员有权中止该队比赛。
7.比赛期间，选手所需饮水等由赛场统一提供，不得自行携带。选手休息、饮水或如厕时间均计算在比赛时间内。
8.在竞赛期间提前离开的选手，不得返回赛场。
9.为培养技能型人才的工作风格，在参赛期间，选手应当注意保持工作环境及设备摆放符合企业生产“5S”（即整理、整顿、清扫、清洁和素养）的原则，如果过于脏乱，裁判员有权酌情扣分。
10.在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经裁判确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间。
11.参赛队欲提前结束比赛，应向现场裁判员举手示意，经检查同意后，不得再进行任何与比赛有关的操作，并及时离开赛场。由现场裁判员记录比赛终止时间。
12.各竞赛队按照大赛要求和赛题要求提交竞赛成果相关文档，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。
13.竞赛操作结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员在比赛结果的规定位臵做标记，并与参赛队组长一起签字确认。
四、竞赛场地秩序及安全管理须知
1.竞赛现场设现场裁判组，裁判长1名，裁判员若干。每个竞赛裁判要秉公裁判，监督检查参赛队安全有序竞赛。如遇疑问或争议，须请示裁判长裁决，裁判长的决定为现场最终裁定。
2.参赛队进入赛场，裁判及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的物品，经审查后如发现不允许带入赛场的物品，交由参赛队随行人员保管，赛场不提供保管服务。
3.竞赛过程中如遇参赛队对竞赛设备、竞赛设施提出异议，现场裁判人员应记录参赛队的提议，并对现场进行摄像，如不能裁定竞赛设备、竞赛设施是否处于正常状态，须报请裁判组进行现场裁定；经裁定，竞赛设施、设备确实存在故障，妨碍选手正常竞赛的，应及时启动相应预案，补足参赛队相应耽误的时间。
4.竞赛任务和现场条件须经参赛队确认无误并签字后开始比赛。5.竞赛结束阶段，应重点查验竞赛结果，在确认设备恢复到初始状态之后方可准许参赛队离场。
6.各参赛校要做好参赛人员的安全教育工作。一是注意交通安全;二是注意比赛安全；三是注意饮食安全。
7.各参赛校领队需保持通信畅通，以便及时处臵突发事件。8.加强安全防范意识。赛前工作人员要认真检查比赛场地和所用材料的安全情况，负责维持好竞赛场上地的秩序，严格禁止非工作人 员进入竞赛场地等。
9.加强场内安全保卫，竞赛现场由赛区安全小组巡视，确保比赛安全顺利进行。
10.所有参赛学校校车及来宾车辆应听从赛区保安指挥，有序停放。
11.所有人员应服从赛区门卫管理，凭有关证件进入赛区。12.做好防火及医疗等人员及相关设施的准备，预防突发事件的发生。如发生突发事件，首先由赛场工作人员处臵，处臵有困难的，由安全工作小组处理。
13.如出现不可预知的紧急情况，由现场管理人员及时组织参赛人员，听从竞赛委员会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。没有及时疏散的人员要向抢救人员说明具体方位，以便及时营救。
五、赛场纪律须知
符合下列情形之一的参赛队，经裁判组裁定后中止其竞赛： 1.不服从裁判、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛队比赛情况，裁判组应提出警告。情节特别严重，造成竞赛中止的，由裁判长裁定后，中止比赛，并取消比赛资格和竞赛成绩。
2.竞赛过程中，由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、设备等严重损坏，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格，累计其有效竞赛成绩。
篇3：会计基础知识终稿
一、实施铁路会计基础工作规范的重要性
1. 有利于执行财务标准制度和维护财经纪律。
一是《铁路会计基础工作规范》不仅对会计机构的设置和会计人员的任命提出了具体的要求, 而且对会计主管、会计和出纳的业务分工和相互制约关系也作了具体的规定, 这就从组织上保证了有专门的机构和人员来履行会计的监督职能。二是《铁路会计基础工作规范》从原始凭证的审核到会计档案的建设, 都将会计监督贯穿于铁路经济活动的全过程, 能有效地防止和避免各种违纪违法现象的发生。
2. 有利于加强财务管理和提高资金的使用效率。
《铁路会计基础工作规范》不仅对原始凭证的要素内容、审批手续、会计账簿的登记、报表的编制要求及其他特殊情况都作了详细规定, 而且对各级的资金状况、预算执行情况等也作了具体的会计分析要求, 同时对存在的问题和原因提出改进措施。这些都为进一步加强财务管理和提高资金使用效率, 提供了正确决策的各种依据。
3. 有利于保证会计工作质量, 提高工作效率。
《铁路会计基础工作规范》针对铁路各级会计基础工作中比较薄弱的环节, 如填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等作出了详细而具体的规定, 这些环节虽是会计最基础的工作, 但却是最容易出现不规范甚至混乱的地方。为此, 《铁路会计基础工作规范》进行了具体规定, 有助于会计人员正确掌握, 从而保证了铁路会计工作质量, 提高工作效率。
4. 有利于提高会计人员素质, 改进和加强会计工作。
会计人员是会计工作的主角, 会计基础工作是会计人员从事会计工作最直接的对象。加强会计基础工作, 督促会计人员从会计工作最基本的环节抓起, 不断改进和加强会计工作, 提高会计工作水平, 对提高会计人员业务素质起直接作用。
二、实施铁路会计基础工作规范的难点
在逐项落实铁路会计基础工作规范的过程中, 存在的一些问题增大了会计基础工作规范的难度。
1. 商家一些不规范行为, 增大了会计基础工作规范的难度。
发票是经济活动有效的证明和报销经费的依据, 但市场上对商品购货凭证的管理比较混乱。一是商店或个体户不按要求填写品名、单价、数量等发票要素, 甚至用一些综合性名称如办公用品、材料等代替。二是尽管国家统一了发票, 但有的商家或为方便偷漏税款, 或为了一些办事者的个人私利, 不使用统一发票, 用“收据”等票据作发票。买东开西、买少开多或开假发票的现象时有发生。
2. 业务部门管理人员素质不高, 影响了会计基础工作规范实施效果。
一是有些业务部门报销的原始凭证不按规定填写, 比如差旅费报销时, 差旅费单子上的项目不能填写齐全。二是审批、验收制度不落实, 没有落实实物登记制度。三是报销不及时, 特别是年底的差旅费、保健费等, 常常是等到第二年年初才报销, 影响财务部门对预算执行情况的考评。
三、加强会计基础工作的措施
1. 领导重视是前提。
只有有了领导的大力支持, 各部门主管才能够积极配合, 主动查找在会计基础工作中存在的问题与不足, 才能有针对性地制定整改措施, 限期整改, 从而确保此项工作的顺利开展。
2. 制度健全是关键。
制度是开展各项工作的根本保证。近年来, 铁道部、局先后修订、出台了一系列规范, 如《铁路会计基础工作规范》《北京铁路局会计基础工作规范实施细则》等, 按照《规范》和《实施细则》的要求, 结合单位工作实际, 建立和完善一系列规章制度, 进一步规范各种经济事项, 为单位的健康发展起到较好的制度保障作用。
3. 加强监督检查是保证。
会计工作涉及面广, 政策性强, 业务内容错综复杂, 会计手段灵活多样, 会计人员素质千差万别, 加强会计监督是做好会计基础工作的重要保证。几年来, 我们通过上级监督、内部自查、外部审计等多方面的监督手段, 对我们加强会计基础工作起到了很好的推动和指导作用。
4. 广泛开展会计基础工作重要性和基本要求的宣传教育工作。
会计基础工作是离不开社会各部门和广大职工群众的。做好规范化会计基础工作, 光靠财务部门自身力量是远远不够的, 必须要有关部门积极配合才行。有关部门要通力合作, 搞好协调。因此, 广泛宣传会计基础工作的重要性, 明确会计基础工作的要求, 为搞好会计基础工作创造了一个良好的工作环境。
5. 加强会计核算工作的真实性、完整性。
(1) 加强原始凭证的取得、填制及审核的规范性。目的是通过对原始凭证的取得、填制、传递、审核以及错误的更正这一重要会计核算环节的约束, 以便顺利开展会计核算工作。 (2) 合理设置会计账簿。《铁路会计基础工作规范》对会计账簿的设置、登记、对账、结账都提出了具体的要求, 这从而为会计信息的加工、处理提供了具体的规范, 并明确了会计管理工作的重点。同时, 我们也结合企业具体实际, 相应的对成本、收入等科目都进行明细核算, 提高了会计信息的可用性。 (3) 加强会计账目的核对工作。我们建立了定期的账物、账款及有关资料相互核对制度, 确保账实、账证、账账、账表相符。事实上, 目前存在的会计信息失真问题, 与一些单位账目核对不及时或根本不进行账目核对有着直接联系, 而加强这一项工作, 无疑会对会计资料的真实、完整提供必要的保障。
篇4：借助会计报表讲授会计基础知识
关键词：会计；会计报表；资产负债表；利润表
对于新接触会计学这门课程的学生来说，会计知识抽象，概念化强，缺少感性认识。虽然会计知识比较抽象、比较理性，但会计报表能给学生带来感性的认识，因为知道会计知识的学生寥寥无几，但知道或至少听说过会计报表的学生却不在少数。所以教师在讲授会计基础知识时，不妨借助于会计报表这一有形手段。
一、解读资产负债表和利润表
传统的会计教学中，资产负债表和利润表是教学内容的最后一部分，如将这两张报表作为一种教学手段，首先应让学生理解什么是资产负债表和利润表。在这里可以采用这两张表的简表进行讲解，则更具有效果。
资产负债表和利润表可以简化成以下形式：
1.资产负债表
根据表1，资产负债表分为左右方，左方列示了该公司在2011年12月31日资产拥有情况，即在这一日，公司共拥有1000万元的资产。企业拥有资产又代表占用的资金，则资产负债表的左方又表示公司（企业）资金的占用；那么占用的资金从哪里来呢？资金的来源就体现在资产负债表的右方，其中一部分资金来源于公司（企业）的投资者的投入，以所有者权益来表示，另一部分来源于公司（企业）的借入，以负债来表示，所以资产负债表的右方表示资金的来源。
因为公司（企业）的资金占用情况和资金的来源情况是时时在变化的，所以资产负债表反映的是公司（企业）在某一时点上的资产、负债和所有者权益的情况；公司（企业）的财务状况（即财产情况）主要通过资产、负债和所有者权益来揭示，所以资产负债表就是反映公司（企业）在某一特定日期财务状况的会计报表。
2.利润表
根据表2，利润表表示公司（企业）的收入在抵减了费用后所余利润为多少。由于费用的支付、收入的取得以及利润的形成都必须经过一段时间，所以利润表表示的是公司（企业）经过一段时间的经营之后，所取得的收入、支付的费用和形成的利润。收入、费用和利润又是表示公司（企业）经营成果的指标，所以利润表是反映公司（企业）一段时间内经营成果的会计报表。
二、讲授会计基础知识
1.会计对象
会计对象就是会计核算和监督的对象，也就是会计管理工作的对象。在会计理论和实践中将企事业单位的资金运动作为会计的对象。无论怎样解释，听起来都挺抽象的，借助资产负债表和利润表的简表就可以清晰明白地解释会计的对象就是资金的运动。
上图构成了一幅资金运动图，公司（企业）通过负债和所有者权益筹集资金形成资产，运用资产进行经营取得收入，收入抵减费用后又形成利润，利润最后又增加了公司（企业）的所有者权益；资金就是这样周而复始地循环运动的。所以，在图1中，箭头方向表示资金的流向，即资金的运动方向。会计作为一项经济管理工作，正是核算和监督资金在运动的过程中是怎样具体表现的。正是由于如此，将资金的运动作为会计核算和监督的对象。
2.会计要素
会计要素是会计对象的具体化，按照经济特征的不同，将会计对象具体划分为会计要素。由于会计要素是构成资产负债表和利润表的基本要素，所以利用资产负债表和利润表来讲授会计要素会很容易。
在讲授会计对象时使用报表简表说明会计核算和监督的对象就是资金的运动，那么资金在运动过程中将以不同的形式来存在，这些不同的形式我们就称之为会计要素，在会计实践中，我们称其为会计六要素，即在资产负债表上体现的资产、负债和所有者权益；在利润表上体现的收入、费用和利润。其中前三个是反映企业财务状况的要素，也就是反映企业在某一时点上财产情况（即企业拥有多少资产，以及资产的来源情况）的会计要素；后三个是反映企业经营成果的要素，也就是反映企业经过一段时间的经营之后所取得的成果（即企业支出了多少费用取得了多少收入，剩余多少利润）的会计要素。
3.会计科目和帐户
会计科目是根据经济内容或用途对会计要素所做的进一步分类，具体体现在资产负债表中的资产、负债、所有者权益以及利润表中的收入、费用、利润六项会计要素下的具体项目。所以会计科目对应相应的会计要素分为资产类、负债类、所有者权益类和收入类、费用类、利润类六类会计科目。
由于利润最终是所有者权益的一部分，在会计科目表中被列入所有者权益类，另外，为了更好地核算产品和服务的成本，还设置了成本类的会计科目，所有会计科目表中包括资产、成本、负债、所有者权益、收入、费用六大类会计科目。
会计科目和帐户之间具有一定的联系，会计科目是帐户的名称，帐户是按照会计科目设置的。所以，单就会计科目的名称来说，其叫做会计科目，但若会计科目具有一定的格式，我们就称之为帐户。为了教学的方便，使用“T”字帐即将帐页简单地分为左右两方来代替实际工作中的帐户结构。
4.会计等式
会计等式是反映会计要素之间基本关系的等式。这种关系有如下三种：
资产=负债+所有者权益 （1）
收入-费用=利润 （2）
资产=负债+所有者权益+（收入-费用） （3）
等式（1）可以在资产负债表上体现出，比较好理解，因为资产负债表的左方表示资金的占用，右方表示资金的来源，资金的占用要等于资金的来源，所以资产=负债+所有者权益。
等式（2）可以在利润表中直接体现出来，收入抵减费用后剩余为利润，所以有收入-费用=利润这一等式成立。
利用会计等式（1）（2）和资金运动图就可以更好地理解会计等式（3）。图1不仅可以体现出资金的运动方向，而且揭示出资产负债表和利润表的关系。即收入抵减费用后剩余的利润最后又形成了所有者权益，将这种关系用公式可以有如下体现：所有者权益=所有者权益+利润；即资产=负债+所有者权益+收入-费用endprint
5.会计假设前提
会计核算的四个基本假设前提是为了确保会计工作的正常进行和会计信息的质量而对会计资料进行核算时提出的制约条件，会计主体、持续经营、会计分期和货币计量是会计核算和监督的四个基本假设前提条件，它们的概念都是抽象化的，但在资产负债表和利润表上可以体现出其中的三个：会计主体、会计分期和货币计量。
（1）会计主体
资产负债表和利润表表头的左下方是报表的“编制单位”，这个“编制单位”正是会计主体在会计报表上的体现。因为每一笔经济业务都涉及两个公司（企业），比如，购买原材料，对于买方来说是原材料增加、银行存款减少，而对于卖方来说就是收入增加，银行存款增加。那么对于会计人员来讲，是为买方进行核算呢还是为卖方进行核算？或者为买卖双方都进行核算？为了解决这个问题，就提出的会计主体这一假设前提，即会计（或会计人员）所服务的对象。也就是说，会计（或会计人员）为哪一家公司（企业）服务就为哪一家公司（企业）记帐，而不管其他公司（企业）的
事务。
（2）会计分期
在资产负债表和利润表表头的中下方是编制日期，这一编制日期正是会计分期在会计报表上的体现。报表编制公司（企业）每发生一笔经济业务都会使会计报表的结构发生变化，如果为了更好地体现报表编制公司（企业）的财务状况和经营成果，每发生一笔经济业务都要编制一次报表。但这样做，使得工作量过大，那么就可以以十天、半个月或一个月的时间间隔来编制一次报表，再或者有时间就编制，没有时间就不编制？如果由每一家公司（企业）自主来选择报表的编制时间，对于报表外部使用者来说势必没有可比较性。为了解决这一问题，就提出了会计分期这一假设前提。即所有的报表编制单位都以一年为时间间隔编制年度报告，以半年为时间间隔编制中期报告，以一个月为时间间隔编制月份报告。在我国，以日历年度即每年的1月1日～12月31日为一个会计年度。
（3）货币计量
在资产负债表和利润表表头的右下方是“单位：元”，这正是货币计量在会计报表上的体现。报表编制公司（企业）的财务状况和经营成果不仅可以用货币形式来表示，而且还可以用实物形式表示，为了保持报表的连贯性和可比性，于是就提出了货币计量这一会计假设前提。即无论报表编制公司（企业）的资产、负债、所有者权益和收入、费用、利润是以什么形式存在的，都只用货币体现在会计报表上。我国《会计准则》规定，以人民币作为记帐本位币。如果某企业的经济业务主要以外币进行收支，也可以选择该外币作为记帐本位币，但在会计报表上，则要折合成人民币来反映企业的财务状况和经营成果。
会计核算的另一个假设前提是持续经营，这个假设前提在会计报表上不能体现出来，就要为学生解释了。
参考文献：
[1]财政部会计司编写组.企业会计准则讲解[M].1版.北京：人民出版社，2007-04.
[2]中国注册会计师协会.会计[M].1版.北京：中国财政经济出版社，2012.
（作者单位 上海科学技术职业学院）
编辑 谢尾合endprint
5.会计假设前提
会计核算的四个基本假设前提是为了确保会计工作的正常进行和会计信息的质量而对会计资料进行核算时提出的制约条件，会计主体、持续经营、会计分期和货币计量是会计核算和监督的四个基本假设前提条件，它们的概念都是抽象化的，但在资产负债表和利润表上可以体现出其中的三个：会计主体、会计分期和货币计量。
（1）会计主体
资产负债表和利润表表头的左下方是报表的“编制单位”，这个“编制单位”正是会计主体在会计报表上的体现。因为每一笔经济业务都涉及两个公司（企业），比如，购买原材料，对于买方来说是原材料增加、银行存款减少，而对于卖方来说就是收入增加，银行存款增加。那么对于会计人员来讲，是为买方进行核算呢还是为卖方进行核算？或者为买卖双方都进行核算？为了解决这个问题，就提出的会计主体这一假设前提，即会计（或会计人员）所服务的对象。也就是说，会计（或会计人员）为哪一家公司（企业）服务就为哪一家公司（企业）记帐，而不管其他公司（企业）的
事务。
（2）会计分期
在资产负债表和利润表表头的中下方是编制日期，这一编制日期正是会计分期在会计报表上的体现。报表编制公司（企业）每发生一笔经济业务都会使会计报表的结构发生变化，如果为了更好地体现报表编制公司（企业）的财务状况和经营成果，每发生一笔经济业务都要编制一次报表。但这样做，使得工作量过大，那么就可以以十天、半个月或一个月的时间间隔来编制一次报表，再或者有时间就编制，没有时间就不编制？如果由每一家公司（企业）自主来选择报表的编制时间，对于报表外部使用者来说势必没有可比较性。为了解决这一问题，就提出了会计分期这一假设前提。即所有的报表编制单位都以一年为时间间隔编制年度报告，以半年为时间间隔编制中期报告，以一个月为时间间隔编制月份报告。在我国，以日历年度即每年的1月1日～12月31日为一个会计年度。
（3）货币计量
在资产负债表和利润表表头的右下方是“单位：元”，这正是货币计量在会计报表上的体现。报表编制公司（企业）的财务状况和经营成果不仅可以用货币形式来表示，而且还可以用实物形式表示，为了保持报表的连贯性和可比性，于是就提出了货币计量这一会计假设前提。即无论报表编制公司（企业）的资产、负债、所有者权益和收入、费用、利润是以什么形式存在的，都只用货币体现在会计报表上。我国《会计准则》规定，以人民币作为记帐本位币。如果某企业的经济业务主要以外币进行收支，也可以选择该外币作为记帐本位币，但在会计报表上，则要折合成人民币来反映企业的财务状况和经营成果。
会计核算的另一个假设前提是持续经营，这个假设前提在会计报表上不能体现出来，就要为学生解释了。
参考文献：
[1]财政部会计司编写组.企业会计准则讲解[M].1版.北京：人民出版社，2007-04.
[2]中国注册会计师协会.会计[M].1版.北京：中国财政经济出版社，2012.
（作者单位 上海科学技术职业学院）
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5.会计假设前提
会计核算的四个基本假设前提是为了确保会计工作的正常进行和会计信息的质量而对会计资料进行核算时提出的制约条件，会计主体、持续经营、会计分期和货币计量是会计核算和监督的四个基本假设前提条件，它们的概念都是抽象化的，但在资产负债表和利润表上可以体现出其中的三个：会计主体、会计分期和货币计量。
（1）会计主体
资产负债表和利润表表头的左下方是报表的“编制单位”，这个“编制单位”正是会计主体在会计报表上的体现。因为每一笔经济业务都涉及两个公司（企业），比如，购买原材料，对于买方来说是原材料增加、银行存款减少，而对于卖方来说就是收入增加，银行存款增加。那么对于会计人员来讲，是为买方进行核算呢还是为卖方进行核算？或者为买卖双方都进行核算？为了解决这个问题，就提出的会计主体这一假设前提，即会计（或会计人员）所服务的对象。也就是说，会计（或会计人员）为哪一家公司（企业）服务就为哪一家公司（企业）记帐，而不管其他公司（企业）的
事务。
（2）会计分期
在资产负债表和利润表表头的中下方是编制日期，这一编制日期正是会计分期在会计报表上的体现。报表编制公司（企业）每发生一笔经济业务都会使会计报表的结构发生变化，如果为了更好地体现报表编制公司（企业）的财务状况和经营成果，每发生一笔经济业务都要编制一次报表。但这样做，使得工作量过大，那么就可以以十天、半个月或一个月的时间间隔来编制一次报表，再或者有时间就编制，没有时间就不编制？如果由每一家公司（企业）自主来选择报表的编制时间，对于报表外部使用者来说势必没有可比较性。为了解决这一问题，就提出了会计分期这一假设前提。即所有的报表编制单位都以一年为时间间隔编制年度报告，以半年为时间间隔编制中期报告，以一个月为时间间隔编制月份报告。在我国，以日历年度即每年的1月1日～12月31日为一个会计年度。
（3）货币计量
在资产负债表和利润表表头的右下方是“单位：元”，这正是货币计量在会计报表上的体现。报表编制公司（企业）的财务状况和经营成果不仅可以用货币形式来表示，而且还可以用实物形式表示，为了保持报表的连贯性和可比性，于是就提出了货币计量这一会计假设前提。即无论报表编制公司（企业）的资产、负债、所有者权益和收入、费用、利润是以什么形式存在的，都只用货币体现在会计报表上。我国《会计准则》规定，以人民币作为记帐本位币。如果某企业的经济业务主要以外币进行收支，也可以选择该外币作为记帐本位币，但在会计报表上，则要折合成人民币来反映企业的财务状况和经营成果。
会计核算的另一个假设前提是持续经营，这个假设前提在会计报表上不能体现出来，就要为学生解释了。
参考文献：
[1]财政部会计司编写组.企业会计准则讲解[M].1版.北京：人民出版社，2007-04.
[2]中国注册会计师协会.会计[M].1版.北京：中国财政经济出版社，2012.
（作者单位 上海科学技术职业学院）
篇5：政史地知识竞赛决赛主持词终稿
合: 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们！合： 大家下午好！
A: 欢迎大家来到政史地综合知识竞赛的现场。我是主持人A B: 我是主持人B
····以此类推，4个主持人分别自我介绍
A：为了提高学生的综合素质、为了帮助学生扩展知识面、开拓视野，为了营造健康向上的校园文化，丰富同学们的课余生活，培养同学们的学习兴趣；我们特地举办了此次政史地知识竞赛，以丰富学生们的业余生活。
B、本次活动在政教处以及政史地组的大力支持下如期开展，在活动的筹备过程中，我们得到了校领导及有关部门的大力支持和帮助。在此，向他们表示衷心的感谢！
下面由我来介绍出席本场比赛的领导及其老师，同时他们也是本次活动的评委老师，他们是：县三中校长徐元怀
书记郑志杰 副校长刘国银 教务处主任朱志强
教研室主任李捍成政教处主任葛秀芳
政史地教师刘淑霞
朱明海
政史地组组长牛艳红 以及河南援疆老师 朱华磊、夏永恒老师！
感谢各位领导及老师们的到来！
接下来请允许我为大家介绍参与本场比赛的各个参赛队伍，他们是：（高一四个班
高二两个文科班）自己组织语言
A：我发现，今天的参赛选手的精神面貌都非常好，好像每个组都非常有信心夺冠！那就让我们以热烈的掌声预祝他们发挥出最佳水平，取得优异的成绩。
现在我宣布县三中政史地综合知识竞赛正式开始!在正式答题开始之前，我先来宣读一下本次竞赛规则：每个代表队都有100分的基础分，我们将以最后总分决出集体及个人1、2、3等奖。如果出现总分相同的情况，由总分相同的代表队加试抢答题，直至决出最后名次。本次大赛由必答题、抢答题、风险题，三个环节组成。各个环节有相应的答题规则，我们会在每轮开始前进行宣读，望选手们认真听取，答题时，选手要起立回答、要讲普通话、声音要洪亮，吐字清楚。答题结束时要说“回答完毕”，之后不能再做补充；回答不出时要说“不能回答”。答题是否得分由主持人和现场评委老师裁决。
是英雄好汉今天赛场上见！现在答题开始！首先进行的环节是必答题 课件显示序号，每代表队相同序号的代表，依次选择题号进行回答，政治、历史、地理，回答正确的分别加个人分10分、集体分10分，政治历史地理模块各进行四轮。即每人回答一道政治、历史、地理题，回答错误不扣分。
B: 好，下面请第一组1号队员先来作答。请选题：.......................A：第一个环节结束，6个小组都取得了比较可喜的成绩，我们来看看各小组的得分情况，（公布各小组成绩）。看来大家准备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，希望大家再接再厉，领先的继续保持，暂时落后的迎头赶上。现场上气氛有点紧张，xxx代表队比分暂时领先！
必答题过后，接下来我们将进入更加激烈，更加火暴的第二个环节—抢答题。比赛规则请注意听好。本环节进行两项游戏。
第一项游戏：抢板凳。游戏规则：第一轮每组派出1号代表，依次整齐排列在指定位置，课件显示题目，主持人喊“开始”，各代表转身抢坐距离身后3米的凳子，第一位坐在凳子上的代表回答问题，回答正确的分别加个人分10分、集体分10分，回答错误的或者违规的相应扣除相应的分数。第一轮来回进行三次。即每人有三次答题机会，第二轮每组派出2号代表，具体规则同上。
自己组织语言 调动现场气氛。营造一个轻松的氛围。
第二项游戏：夹玻璃球。
游戏规则：第一轮每组派出3号代表，依次整齐排列在指定位置，课件显示题目，主持人喊“开始”，各代表转身跑到距离身后3米桌子周围，6组代表同时夹盆子中的玻璃球，以一分钟为单位时间，时间一到，夹的玻璃球最多者回答问题，回答正确的分别加个人分10分、集体分10分，回答错误的或者违规的扣除相应分数。第一轮来回进行三次。第二轮每组派出4号代表，具体规则同上。
自己组织语言 调动现场气氛。营造一个轻松的氛围。
到此，抢答环节已全部结束。我们关注一下经过本环节各代表队的争夺，最后的得分情况：念分数
在这里，还是跟大家重申一下，我们今天竞赛的目的绝不仅仅是说要赢多少
分，比赛不是目的，我们主要是来补习一下自己的知识，充实一下自己。
（瞎扯）步入活动环节——现场观众答题，参赛选手稍做休息，答对有小礼品相赠，望大家积极踊跃参与（瞎扯）
接下来的第三轮比赛，也是最后一轮了，风险题 这轮比赛，既是知识的比试，更是信心和心态的大比拼。大家拭目以待，看看到底花落谁家。这一环节呢，每队必须要选答1道题，题目分值与难度是相对应的，分别为10分、20分、30分，每个档位显示4个题号，选择好题号后，派一名代表回答，其他选手可以补充，每队答题时间不得超过3分钟。规定时间内，回答正确加上相应的分数。回答不完整、答错或不能回答都要从你的总分中扣除相应的分数。在此之前，就让我们用最热烈的掌声给参赛队员以鼓励（鼓掌）
再重申一遍，答对加相应的分数，答错扣相应的分值，请大家谨慎选择。
下面请各组选手准备选题
首先请1号台选题
告诉我，你们要选择
分的题目？请选题 请评委评判。········
（注：三轮答题结束后，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抽题进行答题，若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。）
..................比赛到目前为止可以说是接近本次活动的尾声了！究竟最后的结果花落谁家呢？
是的，比赛只是一种形式，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才是最有意义的。经过三轮比赛的紧张角逐，目前本次知识竞赛的优胜团队已经产生。
B：下面我来宣布获得三的参赛队是（***„„„„„„„„„„
有请他们上台。下面请
为他们颁发奖状和奖品。二等奖获得组：
有请他们上台。下面请
为他们颁发奖状和奖品。
最后揭晓的是本次活动的冠军代表队，他们是
有请他们上台。
下面请
为他们颁发奖状和奖品。
大家的表现都相当出色，让我们把最热烈的掌声献给他们所有人，为他们每个人所取得的胜利表示祝贺！（鼓掌）
本次活动除了设有以上奖励之外，还为参与及服务本次比赛的选手和主持人设有专项奖励，最佳选手奖5个，最佳主持人奖1个，他们是
。由
为他们颁奖！
下面
讲话。大家欢迎！
主持人简单重复下领导的意见。
现在我宣布，本次比赛圆满结束。谢谢各位的光临与支持！
获奖的代表队请留一下，与咱们领导合影。其他同学在离开的同时，希望大家能把脚底下的垃圾带走，谢谢配合！
篇6：会计基础知识终稿
汇报
**市水利局 2010年9月26日
尊敬的**主任、**主任及各位评议组领导：
首先，我代表水利局党委和全体干部职工向参加专项工作评议的各位领导和代表表示衷心的感谢！感谢你们一直以来对水利工作的支持和关心！市人大把“水利基础设施建设与维护”列为今年的专项评议工作，是对我们水利工作的关怀和鞭策，我们感到十分荣幸，并深知责任重大。下面，我就水利基础设施建设与维护工作汇报如下。
一、水利基础设施建设与维护工作的成绩与现状 解放以来，全市现已建成的水利工程设施主要包括欧阳海灌区总干渠1条64.5公里，东西支干渠各1条，计117.5公里，中型水库3座，小一型水库35座，小二型水库235座，骨干山塘1347口，山塘26553口，堰坝1058处等。2009年以来，我局紧抓国家扩大内需政策机遇，以服务“三农”为根本，多方筹资，全力以赴做好民生水利建设工程。两年来共争取中央资金11027.81万元，省级资金1742.73万元，共计12770.54万元。项目涵盖中小型水库除险加固、农村安全饮水、水土保持、中小河流治理、山洪灾害预警系统、小型农田水利建设等。1．水库除险加固工程
我市的水库绝大部分建于上世纪六七十年代，土法上马，运行几十年后，几乎都已成为病险水库。两年来我市加大了病险水库的治理力度，共摘除了29座病险库的帽子，其中中型水库2座、小一型水库6座、小二型水库21座。中型水库大平水库除险加固工程已顺利通过省市竣工验收，完成投资1240万元，左右干渠清淤维修完成资金20万元。凉水冲水库除险加固项目主体工程已完工，配套设施正在建设中，目前已完成投资1400万元，左右干渠恢复工程已完成投资300万元。关王塘水库除险加固项目已进入国家规划笼子，水库灌区续建配套工程2004年进入国家中型灌区计划笼子，预计今明年可纳入国家投资计划。2009年被塘、铁路冲、石门口三座小I型水库的除险加固工程已通过省市验收，2010年开工建设的荷叶塘、小山冲、马冲三座小I型水库的除险加固工程施工已竣工。共完成投资2120.8万元，其中中央1760万元，省级237.8万元，地方配套到位资金123万元。菜子塘、民兵、黄沙坳等21座小Ⅱ型水库除险加固工程已全部竣工，完成资源枯竭性城市资金492万元，省级补贴资金67万元，本级资金110万元。清水塘、石塘、暮冲、军民、大皮江、洞中等6座小I型水库的除险加固前期工作已基本完成，计划正在下达，其中中央资金1800万元，省级资金450万元，即将进入招标阶段。但全市仍有病险水库147座，占水库总数的 53.8%。其中中型水库1座；小一型水库26座，占总数 的74.3%，小二型水库120座，占总数的51.1%。水库除险加固任重道远。
2．农村安全饮水工程
2009年上级共分四批计划下达我市农村饮水安全工程项目52处，计划解决农村饮水不安全人口42113人。52处工程已经全部竣工验收，其中：新建集中供水工程45处，新建分散供水工程7处，项目涉及26个乡镇办事处73个村和三所中学，共解决饮水不安全人数45068人，超额完成目标任务。共完成土方12.75万立方米，石方2.1万立方米，钢筋砼2515立方米，铺设主供水管道18.93万米，架设电力线路0.6万米，安装设备49台套。2009年，上级下达我市农村饮水安全工程计划总投资2100.52万元，其中中央资金1395万元，地方配套及群众自筹资金705.52万元。各项目工程共完成投资2147.02万元，其中中央资金1395万元，省财政和**市财政配套资金266.58万元，群众筹资和社会融资485.44万元。
2010年完成了2009年第三批农村饮水安全工程，共解决饮水不安全人口28600人，完成投资1431万元，其中中央投资1145万元，省级资金65.8万元，其他资金220.2万元。2010第一批、第二批农村饮水安全工程项目实施计划已获省、市评审通过，实施计划也已经下达我市。这二批次拟解决饮水不安全人口29770人，工程总投资1438.5万元，其中中央资金1150.81万元，省级资金66.17万元，其他配套资金221.52万元。现正在抓紧建 设2010年第一批农村饮水安全工程。
但饮水不安全人数还在增加，2004年普查时，我市农村饮水不安全人口达256828人。2009年复核时十一·五期间尚有农村饮水不安全人口159328人。因地理气候变化、生产活动和采煤影响，现今又新增饮水不安全人口79977人。
3.水土保持及中小河流治理工程
2009年以来，完成敖山、架江小流域水土流失综合治理，治理面积2.7 万亩，共完成坡改梯448.9亩、水保林2100.3亩、经果林1500.1亩、封禁治理22950亩，小型水利水保工程50处。总共完成投资199.5万元，其中中央投资140万元，省级财政资金56万元，县级财政配套资金3.5万元。自去年以来，我市已规划淝江河、小水河、马水河、象江河、敖河5条小河流综合治理规划，总投资15000万元，其中淝江河夏塘至南阳段已列入2010年治理计划，工程总投资1215万元，其中中央资金972万元，省级资金120万元，计划即将下达我市，且11月份正式动工。
据调查，全市境内大小河流79条都存在严重淤塞、阻洪、碍洪等情况，特别是耒水、舂陵水、淝江河、马水河、象江河等河流的淤塞都相当严重，大部分河流的集雨区都存在严重的水土流失现象。
4．小农水设施建设工程
欧阳海灌区**市中心管理所投入资金225万元，完成了栗梓、道司元、草塘边、桃李塘、草塘边、观音山等支渠12.5公 里防渗工程建设；投入资金25万元，完成了各支渠大型滑坡工程12 处，小修小补工程 300多处，完成土方5000m3 ,混凝土450m3 ,浆砌石240m3 ；渠道清淤工程，共清淤930多千米，其中栗梓支渠14公里，资兰冲支渠22公里；投入资金68.5万元，及时做好了今年4.21和6.20洪冲抢险工程，为确保我市欧阳海灌区农业正常灌溉和农业生产提供有力保障。山平塘清淤工程，第一批竣工的清淤扩容工程完成省级财政资金209万元，县级财政配套资金20.6万元，其验收资料已整理归档。第二批山平塘清淤扩容工程计划汇总编制工作已经完成，估算投资166.24万元，将新增蓄水量44.37万方，改善及恢复灌溉面积2537亩，新增灌溉面积1446亩。小型农田水利工程，新市镇树山村、周星村项目区工程已竣工，完成投资163万元，其中中央资金80万元，省级资金8万元，县级资金20万元，群众自筹资金55万元。工程建设主要为伍家湾支渠、竹山冲斗渠、龙虎塘斗渠衬砌加固及9座骨干山塘防渗改造。2010蔡子池皂丰项目计划已下达我市，总投资44万元，其中中央资金40万元，省级资金4万元。
目前，我市中小型水库配套设施毁损严重, 渠道老化,山平塘淤积，破损严重，水利用系数低，灌溉功能日渐萎缩，灌溉效益逐年衰减。
5．数字水利建设工程
我们争取国家投资211.39万元，建成了山洪灾害预警系统（一期工程）、防汛抗旱远程视频会商系统。现整个系统运行正常，雨量遥测站和水位遥测站站点数据监测准确、入库及时，每次决策指挥信息接收畅通、发布快捷。山洪地质灾害预警系统在抗御台风、强降雨中均发挥了突出作用，最大限度保证了人民群众生命财产安全；远程视频会商系统，大大提高了信息传递速度和指挥部工作效率。目前全市雨水情监测站网基本覆盖了境内的山洪地质灾害易发地区，建成的暴雨山洪监测、决策会商、防汛指挥和预警发布等工作的自动化水平、效率、准确度都上了一个台阶，极大地提高了应对暴雨山洪地质灾害的监测能力和反应速度。
二、水利基础设施建设与维护的效益
水利工作与民生密切相关，防汛抗洪事关生命安危，饮水安全事关身心健康，水利建设事关生存发展。近两年通过加大水利基础设施建设与维护的投资，我市水利基础设施建设与维护工作，取得了良好的经济、社会效益。
1.特大汛情，成功抵御。2010年6月20日大汛，日降雨量114mm，洪峰流量3340米/秒，最高水位78.87m，超警戒水位1.37m。我市防汛办及时启动防洪应急预案二级响应，及时发出山洪灾害预警信号，科学决策，沉着应对，为全市1.86万人的紧急转移赢得了时间，全市无一人因洪灾而死亡，最大程度地减少了洪灾损失。
2.旱情如火，水利建功。去年和今年的6至8月份，天气持 续晴热高温，降雨严重不足，导致我市连续两年遭受严重旱灾。旱魔肆虐，水利基础设施发挥了良好的抗旱保灌作用。水库除险加固与渠系、山塘清淤，提高了水的灌溉效益，有效地缓解了旱情，赢得了群众的赞同。各水利工程受益村组的干部群众对水利工作评议的满意度都有大幅上升。特别是关王塘水库管理所的服务工作满意度上升达95%以上。
3.甘洌清泉，百姓开颜。全市各集中供水工程实现了24小时足量供水，水质符合国家标准，管网入户率、水表安装率和供水保证率达到98%。许多原来有名的干旱村，如太平圩乡的太平村、农林村、羊叶村、楼下村，长坪乡的长坪村、鲁塘村、破塘村、神岭村及三都镇采煤沉陷区近十个村，均由原来的极度缺水，发展到现在家家户户都流淌着清澈的自来水。农村饮水安全工程项目的实施有力地推动了**市新农村建设，极大地改善了农民生活条件，发挥了较好的经济和社会效益。
4.山青水秀，水保有功。通过“拦、改、退、栽”等措施（拦，即用水利工程堰坝、沉砂池、渠道、山塘拦蓄水土；改，边改边种，坡改梯；退，退耕还林，植树种草；栽，即在宜林荒山根据土壤理化性质及土层厚度采取撩壕、打穴等方式栽种水保林、经果树及草本植物，采取宜林则林，宜草则草），昔日荒山野岭，今朝绿装披挂。水土保持措施的落实，减少了水土流失，已治理的小流域、池塘、水库、河流的水清了，治理区环境怡人了。如哲桥镇石仙村彭家湾这个昔日荒凉贫瘠的小村庄，如今已 是山青、水秀、人富、村美。
三、水利基础设施建设与维护经验与体会
目前水利基础设施建设，从国家投资这个方面来讲，项目多、投资大、资金渠道广、管理形式多样。水利基础设施建设与维护之所以取得一定成效，我们认为，得益于以下几个方面：
1.领导重视，跑项争资
市委书记、市长和分管副市长亲自跑项目、争资金；水利部门建立项目信息库，认真做好项目前期工作，积极向上级申报项目、争资金。2008年为争取国家投资，我局敢为人先，举债200万元做项目前期工作。经过市领导和水利部门的共同努力，成功争取了病险水库除险加固、农村安全饮水、农业综合开发水土保持、小农水建设等项目。
2.建立机制，强化督查
加强组织领导。严格执行行政首长负责制，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。工作目标任务层层分解，层层签订了责任状。行政领导和工程监理人员、施工技术人员工作职责明确，其工作绩效纳入全年目标管理考核。强化监督检查与监管，助推水利基础设施建设与维护工作有序开展。
3．狠抓落实，注重质量
合理安排工程施工计划，充实技术力量，建立质量保证体系，坚持高标准、严要求，精心设计、精心施工，始终把打造高质量、高水准的民生工程意识贯穿于建设的全过程。施工单位健全了质 量管理机构，配备了专职质检人员。同时围绕总工期制定了施工组织设计，进一步明确了工程任务、工程进度、安全生产和保障措施。
3.依法行政，阳光操作
根据国家和省市的有关规定，结合我市实际，建章立制，规划建卡。工程设备材料实行集中统一采购，工程的建设施工都进行了公开招投标。依据项目建设资金管理的要求，严格资金管理，配备专职财会人员，严格遵循专户储存，专款专用，实行审计后报帐制的原则，确保了项目资金的安全使用。严格检查验收，项目建设过程中分阶段实行单元工程验收，分部工程验收，单位工程验收，发现问题及时纠正。项目建成后，在地市初步验收合格的基础上，由省级水利部门会同有关部门组织竣工验收。对验收不合格的项目，立即采取措施整改，直到工程合格为止，绝不让不合格的工程投入运行。
四、水利基础设施建设与维护存在的问题及整改措施
（一）存在问题
1．对《水法》等涉水法律、法规宣传效果不很明显，宣传载体有待进一步创新；部分职能部门和群众对水行政执法的理解、支持不够，破坏水利工程的现象比比皆是，而水利部门由于执法地位低，执法队伍弱，执法手段极为有限，往往是难以全面管理到位。
2．水利基础设施建设与人民群众需求存在一定差距，全市 饮水不安全人数较多，农田保灌能力普遍偏低，病险水库除险加固任务重，渠系不配套或损毁严重。要做的事太多，但国家的投入毕竟十分有限。乡村组三级多年来没有正常的投入渠道，小型水利工程几乎处于无人管的状态。有了问题只知向政府伸手，问水利局要钱。
3．部分干群对水利工程认识不到位，支持不够，甚至设置种种障碍阻碍工程施工。水利工程惠及众生，但难免要损害个别人的小利益，特别是部分人一见工程就想发财，不能如愿就千方百计刁难，造成工程施工环境恶劣，极大地影响了水利工程的建设。
4．水利专业技术人员极度匮乏。从国家取消大中专生毕业分配到现在已经十年，水利部门老的技术人员均已退二线，新鲜力量无法更新补充。特别是水利工程技术人员工作艰苦，待遇低下，对现在的年青人没有吸引力，已经没有多少人愿意从事水工工作。像今年招考的水利管理站农业水利工程和水利工程管理二个职位，因报名人数未达到最低开考比例而被取消。
以上这些问题产生的原因如下：
一是思想认识有差距。少数人没有正确认识到手中的权力是党和人民赋予的，大局意识不强，宗旨意识不牢。二是整体素质有差距。部分干部职工的综合素质不高、办事能力不强，其政治素质、理论素质、业务素质、文化素质等方面还有待提高。三是小农意识强。部分群众过于看重个人利益或小集体利益，时有阻 工、碍工等现象，工程施工面临的困难较多；群众工作措施不力，导致施工环境不安定。四是投入渠道不畅，差距较大。社会需求大，国家投入毕竟有限。水利资金投入来源缺乏，不能建立起水利建设长年实施的正常性投资机制；水工程资源优势未能挖掘，产生的效益未能全面体现，回收资金及反哺工程建设的十分有限。同时，水利事业公益型极强，从“谁受益、谁负担”的角度来讲，投入主体亦不全面，现在，除了国家投入以外，受益范围内的工矿企事业单位，乡、村、组三级因为没有收入，没有资金渠道，都未能承担起相应的水利投入建设任务。
（二）整改措施
1．强化宣传，严格执法，进一步加强依法行政工作。加大《水法》、《防洪法》和《水土保持法》等法律法规的宣传和贯彻落实力度，教育公民遵纪守法，爱护水利基础设施；规范行政许可，整合执法力量，强化内部管理,切实履行职责，进一步做好依法行政工作。加强与各乡镇处及相关部门的协调配合，加强河道管理，进一步规范河道采砂方式，严厉打击违法采砂及在河道中乱倒垃圾、矿渣等违法行为，保障人民群众生命财产安全。加大对农村道路建设、矿山开采、造田造地等项目建设的监督管理力度，保护生态环境。强化农村水域管理，加大侵占池塘、渠道、溪滩等现象的查处力度。
2．抓住机遇，紧跟快上，进一步加大跑项争资力度。充分抓住国家调结构、扩内需的有利时机，发挥我市享受资源枯竭型 城市等政策优势，找准结合点，紧跟快上，继续争取事关水利长远发展的大项目、好项目挤进国家笼子，大幅改善水利基础设施建设面貌，增强水利保障经济社会发展能力。在项目申报中，积极、主动与当地乡镇、村组加强沟通，减少项目实施难度。
3．严格管理，确保效益，进一步加强重点工程建设。继续抓好重点工程建设，严格施工程序，严把工程质量关，做好项目施工质量、进度和资金的监督，确保工程质量。严格按照工程建设标准，及时组织竣工验收，加强项目档案管理，确保长期发挥效益。针对当前农民饮用水工程建设过程中存在的突出问题，认真研究对策，及时调整方案，加强督促指导，确保工程建设扎实有序推进。
4．强化教育，完善制度，进一步加强干部队伍建设。加大对干部职工的思想教育和业务培训，不断提高政治素养和业务水平。水利工程建设、维修耗资大，关系人民群众的切身利益。需加强对水利项目立项的科学论证，尤其对项目招标、资金的使用等做到公开、透明，严格依法办事，自觉接受社会监督，努力打造廉洁、高效的政府部门形象。
5．积极学习借鉴其他先进兄弟县市的经验，努力探索水利建设与维护投入的新机制。特别是要积极探索乡村组投入水利工程的新机制，为小型水利工程找到新的出路，如加大一事一议、群众筹资筹劳力度，开展民营水利等。
6.增强自觉接受人民监督的意识，努力开创水利工作新局 面。接受人大常委会监督是政府部门必须坚持的一项基本制度。我们要经常主动听取人大常委会和人大代表对我们工作的意见和建议，不断改正我们工作中的不足和缺点；要密切关注、高度重视新闻媒体对水利工作的监督，正视人民群众对我们工作的要求和希望，以实际行动和优异成绩向人民群众交上一份满意的答卷。
这次接受人大工作评议，通过自查，我们发现了一些问题，我们将以此为起点，查摆问题，研究整改方案。特别是对人大代表提出来的问题，我们将迅速逐条地进行落实、整改，不断规范行政行为，为全市的经济社会发展和建设和谐**作出新的贡献。
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