2024年心理咨询师考试三级知识点

2024-05-09

2024年心理咨询师考试三级知识点（精选5篇）

篇1：2024年心理咨询师考试三级知识点

2014年心理咨询师考试三级知识点7

工作程序

(l)测验的实施

一是测验材料。LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题家庭生活方面(28条)，工作学习方面(13条)，社交及其他方面(7条)。

二是适用范围。LES适用于16岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者。

三是施测步骤。根据调查者的要求，填写者首先将某一时间范围内(通常为一年内)的事件记录下来。然后，由填写者根据自身的实际感受，而不是按常理或伦理道德观念去判断那些经历过的事件对本人来说是好事或是坏事?影响程度如何?影响持续的时间有多久，对于表上已列出但并未经历的事件应一一注明“未经历”，不留空白，以防遗漏。

(2)测验的记分

过性的事件，如流产、失窃要记录发生次数，长期性事件如住房拥挤、夫妻分居等不到半年记为1次，超过半年记为2次。影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记。、l、2、3、4分。影响持续时间分三月内、半年内、年内、一年以E共4个等级，分别记 l、2、3、4分。

(3)结果的解释

LES总分越高反映个体承受的精神压力越大.95%的正常人一年内的LES总分不超过20分.99%的不超过32分。

2.注意事项

第一，注意调查的时间范围，只计研究所规定的时限内发生的生活事件。

第二，为了保证该生活事件确在评定要求的时限内，对每项作肯定回答(即曾发生)的事件，还要让受测者说明具体的发生时间，以便核查。

第三，一般应向受测者本人进行调查，如果从知情者那里获得资料，应说明资料来源、知情者和受测者的关系。

篇2：2024年心理咨询师考试三级知识点

51、情绪理论：

(1)情绪的外周理论：詹姆斯-兰格情绪理论)情绪的外周理论：(詹姆斯情绪的外周理论(詹姆斯-兰格情绪理论)强调：强调：情绪和植物性NS活动的关系。强调情绪与机体变化的关系。美-詹姆斯：情绪是对身体变化的知觉，先有身体上的变化，对变化的知觉才是情趣。詹姆斯：(因为哭才愁，因为动手打了才生气，因为发斗才害怕)丹麦-兰格：丹麦-兰格：强调血液系统的变化和情绪发生的关系。植物N支配作用↑→血管扩张，产生愉快情绪。植物N活动↓→血管收缩，器官痉挛，产生恐怖情绪。情绪的丘脑理论(识记)领会)

(2)情绪的丘脑理论(识记)领会)(坎农：美-坎农：情绪的生理机制在中枢NS的丘脑。激发情绪的刺激由丘脑进行加工，向上传大脑皮层，引起情绪的主观体验。向下传至交感NS引起生理变化。故：身体变化和情绪体验是同时发生。、情绪的认知理论

(3)情绪的认知理论：沙赫特：美-沙赫特：情绪的产生是由外部环境刺激、机体的生理变化、对外部环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起决定作用(辛格)。

(4)情绪的动机-分化理论：、情绪的动机分化理论：情绪的动机-汤姆金斯：汤姆金斯：直接把情绪看作动机，情绪正起着放大心理过程的作用。不仅如此，情绪本身可以离开内驱力的信号而起到动机的作用。伊扎德：情绪的主观成分即体验是起动机作用的心理机构。各种情绪体验是驱动有机提采取伊扎德：行动的动机力量。还认为：情绪是新皮质发展的产物，随新皮质体积的增长和功能分化使情绪具有多种大样的适应功能。也只有这样，情绪在生存和适应中才起到了核心的作用。

2、什么是情绪和情感的纬度的两极性什么是情绪和情感的纬度的两极性情绪情感变化的纬度(识记)领会)(领会：：指对情绪、情感所固有的特征的度量。情绪情感变化的纬度(识记)领会)(情绪、情感的两极性：情绪、情感的两极性：每一种特征存在着两种对立的特征的状态。动力性：激动度：强度：紧张度：动力性：赠力，减力;激动度：激动，平静;强度：强，若;紧张度：紧张，轻松。紧张程度依赖与情景的紧迫程度个体的心理准备应变能力

3、情绪的内容来分-基本情绪和复合情绪(识记)情绪的内容来分-：情绪的内容来分基本情绪和复合情绪(识记)

4、从情绪的状态来分-心境、激情和应激(识记)从情绪的状态来分-从情绪的状态来分心境、激情和应激(识记)：情绪分类从内容分基本情绪：情绪基本形式：快乐、愤怒、悲哀、恐惧。复合情绪：由基本情绪的不同组合派生出来的：敌意、焦虑。：一种微弱、持久而具有弥漫性的情绪体验状态。从状态分心境(心情)激情：一种强烈、爆发式的、保持时间短的情绪体验状态。具有明

显的生理反映和外部行为表现。积极，消极。人的认识范围变的狭窄，分析能力、自控能力降低。应激：出现突事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。

5、情感的种类-种类道德感、美感、理智感(识记)情感的种类-情感的种类种类道德感、美感、理智感(识记)：

道德感：按一定的的道德标准评价人的思想、观念、行为时所产生的主观体验。道德感美感：按一定的审美标准评价自然界、社会生活、文学艺术品所产生的主观体验。美是客美感观的，又是主观的，是主客观的对立统一。

理智感：(对未来事物的好奇心，求知欲和认知理智感：在智力活动过程中所所产生的情感体验的兴趣。在解决问题时表现出的怀?意志的定义(识记)意志行动的基本阶段(领会)、意志行动的基本阶段意志的定义(识记)意志行动的基本阶段(领会)

6、意志行为的基本阶段、准备阶段：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突(识记)

执准备阶段：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突(识记)领会)执(行阶段(识记)领会)(领会：行阶段(识记)领会)（1、定义：有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的定义：定义心理过程。

篇3：2024年心理咨询师考试三级知识点

第一部分职业道德(第1～25题，共25道题)

一、职业道德基础理论与知识部分(第1～25题)(一)单项选择题(第1～8题)l、下述范畴中，属于道德评价的是()。

(A)善恶(B)大小

(C)高低

(D)新旧

2、职业道德具有“一定的强制性”，其根本含义是()。

(A)从业人员可以根据自己的需要，自由灵活把握职业道德

(B)所有职业均无法律法规层次的“强制性”规定

(C)一些职业道德规范属于职业纪律的要求(D)个人自觉的自我约束性

3、我国社会主义职业道德的核心是()。

(A)以人为本(B)生产质优价廉产品

(C)诚实守信(D)为人民服务

4、关于职业化，正确的说法是()。

(A)职业化是一种自律性的工作态度

(B)职业化的最终目标是建立从业人员从一而终的职业导向

(C)职业化不提倡人的主动性和创造性

(D)从构成内容看，职业化的核心是职业化技能

5、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是()。

(A)诚信(B)合作

(C)敬业(D)公道

6、“不找任何借口”，这是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一，其意思是()。

(A)埋头苦干，无需向任何人解释工作中的失误(B)学会对自己的一切行为负责

(C)剥夺员工为自己辩护的权利(D)工作中出了事故，只能在主观上找原因

7、“诚信”作为职业道德规范，其“智慧性”是指()。

(A)事先充分考虑个人的利弊得失(B)正直而不圆滑，明智而不迂腐

(C)知己知彼，不要一味讲诚信

(D)少言而多思，慎行以避祸

8、下列做法中，违背“公道”要求的是()。

(A)某公司给女性员工一些特殊待遇(B)某男来公司半年受赏识被提拔为经理助理

(C)某公司招聘员工，初中以下学历者被排除在外

(D)某车间规定员工如厕时间不得超过五分钟(二)多项选择题(第9～16题)

9、除了智慧性外，“诚信”职业道德规范的特征还包括()。

(A)通识性(B)止损性

(C)资质性(D)机动性

10、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括()。

(A)自省自励(B)诚实守信

(C)热情友好(D)奉献社会

11、职业技能的特点包括()。

(A)时代性(B)专业性

(C)层次性

(D)综合性

12、关于敬业的说法中，正确的是()。

(A)以尊敬、虔诚的心灵对待职业(B)那种把工作作为一种生活享受的想法是完全错误的(C)对职业存留敬畏之心(D)敬业的本质是按上司要求做

13、比尔，盖茨确立了10大优秀员工准则，其中，第四条是“与公司制定的长期目标保持一致”。下列说法中，你认为与上述“第四条”意思相符的是()。

(A)积极转变思维，减少个性化心态

(B)奖金和薪水不是唯一的工作动力(C)把自己融入到整个团队中去

(D)帮助老板成功，你才能成功

14、从业人员坚持“平等待人”，要求做到()。(A)树立顾客平等观念(B)按贡献取酬

(C)按德才谋取职位(D)尊重人格

15、关于操作规程，正确的认识是()。

(A)牢记操作规程是提高生产效率的前提

(B)演练操作规程是保证产品质量的基础(C)按操作规程作业会导致思维的机械化

(D)技术娴熟的员工无需总是按操作规程作业

16、在节约问题上，正确的认识是()。

(A)在私人消费上不存在节约与否的问题

(B)量入为出是节约的本质要求

(C)节约的内容和范围随着时代发展有不断扩展的趋势

(D)把钱花得更为恰当、有效是节约的基本要求

二、职业道德个人表现部分(第17～25题)

17、关于社会上的小道消息，你一般会()。

(A)从不相信，也绝不传播

(B)只要大家都在谈论，自己也会关注(C)只是听听而已，但不会真正相信

(D)如果认为消息有道理，自己也会相信的

18、手机上传来了短信，说你中奖200万元，你的反应是()。

(A)这是诈骗，很气愤

(B)知道这是骗局，但希望是真的(C)对电信管理部门感到非常失望(D)司空见惯了

19、住在同一楼房，几个街坊向你介绍，说楼道保洁员W品德存在严重问题。但你的父母对W的印象却特别好，认为W是个好人。你平时和W没有接触，对此你会()。(A)相信街坊的话(B)相信父母的判断

(C)劝父母还是警惕为好(D)不做评价，注意观察 20、你跟一个朋友去看电影，忽然你的家人打电话说家里有急事等你回去处理，你会()。(A)立即赶回家里

(B)看一会儿再回家

(C)看完电影再说

(D)等家里人催了再说

21、几个年轻人同时应聘到同一家公司工作，但时间不长，其中一个在别人看来能说会道的人连续晋升了职务。如果你是他们当中的一员，你觉得那个员工晋升职务快的主要原因是()。(A)能说会道

(B)自我表现

(C)善于沟通

(D)溜须拍马

22、假如你、你的妻子(丈夫)和父母在讨论一件对家庭来说很重要的事情，父母的意见和妻子(丈夫)的意见截然相反，双方难以说服对方，但又各有道理，这时你会()。(A)按照父亲的意见办，毕竟他们有丰富的阅历

(B)采纳妻子(丈夫)的意见，因为思想活跃又没有旧框框的限制(C)暂时搁置

(D)采取举手表决方式

23、你因为家住的离单位较远，且交通拥堵，时不时会上班迟到，你一般会()。(A)向其他同事解释迟到原因

(B)考虑在单位附近租房

(C)向其他同事抱怨交通拥堵的严重程度(D)因为实在没有办法，只能任由主管批评自己好了

24、如果你看中一个同事，想和对方建立恋爱关系，你认为最能打动对方的方式是()。(A)经常送对方一些小礼物

(B)约对方开展一些文体活动

(C)努力在工作中展示自己

(D)向同事们讲明自己和对方的恋爱关系

25、某绿色家园协会发起倡议，要求影视明星作榜样，带头植树造林。因明星们很忙，于是他们花钱雇人栽种，不料栽种之后无人照料，树木成活率很低。对此，你的看法是()。

(A)责任在明星，他们应该亲自栽种树木

(B)责任不在明星们，而在于栽树的人

(C)责任在绿色家园协会，是他们组织不力

(D)责任在政府，是政府管理不到位第二部分理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)

一、单项选择题(26～85题)

26、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()。

(A)坚韧性

(B)果断性

(C)自制性

(D)自觉性

27、动机产生的内在条件是()。

(A)感觉

(B)需要(C)气质

(D)性格

28、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

(A)强、平衡、灵活

(B)强、不平衡

(C)强、平衡、不灵活

(D)弱

29、性格属于()。

(A)情感过程

(B)认知过程

(C)人格特征(D)社会特征

30、社会学习论的理论根源是()。

(A)心理分析

(B)行为主义(C)认知理论

(D)人本主义

31、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意()。(A)分散

(B)分配

(C)动摇

(D)转移

32、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现()。

(A)失写症

(B)接受性失语症

(C)失读症

(D)表达性失语症

33、海德的态度转变理论是()。

(A)角色理论

(B)认知失调论

(C)平衡理论

(D)社会交换论

34、在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是()。

(A)社会促进

(B)社会抑制

(C)观众效应

(D)社会懈怠

35、在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受()的影响。

(A)熟悉

(B)相似

(C)邻近

(D)外貌

36、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。

(A)抽象化他人

(B)重要他人

(C)概括化他人

(D)一般他人

37、心理咨询师与求助者之间的人际距离是()。

(A)个人距离

(B)社交距离

(C)公众距离(D)亲密距离

38、一般来说，最能吸引人的人格品质是()。

(A)热情

(B)真诚

(C)善良

(D)智慧

39、“男女搭配，干活不累”，这是一种社会()现象。

(A)助长

(B)逍遥

(C)强化

(D)抑制 40、与行为主义关系最小的概念是()。

(A)替代学习

(B)自我实现

(C)自我奖赏

(D)行为自控

41、心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是()。

(A)感性反应

(B)理性反应

(C)知性反应

(D)悟性反应

42、儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。

(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作

(B)能够运用语言符号代表他们经历的事物(C)获得了守恒概念

(D)思维具有可逆性

43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。

(A)力比多发挥作用

(B)心理社会危机

(C)自我的调节作用

(D)心理防御机制

44、学习的最佳期限是指()。

(A)心理机能已经发展成熟的时候

(B)学习条件已经完全具备的时候(C)心理机能开始形成之前

(D)心理机能开始形成之时

45、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是()。(A)动作

(B)感觉

(C)知觉

(D)意志 46、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。

(A)条件反射性的笑

(B)自发性微笑(C)无选择的社会性微笑

(D)有选择的社会性微笑

47、有精神障碍的人其心理活动()。

(A)部分异常

(B)不能被矫正

(C)完全异常(D)可直接测量

48、经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的()。

(A)过程

(B)潜意识

(C)动力

(D)前意识

49、病理性错觉的特点是()。

(A)能够进行自我校正

(B)属于感知综合障碍

(C)不能接受现实检验(D)属于思维形式障碍 50、抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()。

(A)思维迟缓

(B)思维云集

(C)被洞悉感

(D)妄想心境

51、精神发育迟滞形成的原因是()。

(A)内心冲突变形

(B)获得性知识的丧失

(C)内心冲突强烈(D)早期大脑发育不良

52、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是()。

(A)灾难性压力

(B)生物性压力源

(C)叠加性压力(D)精神性压力源

53、在顺序量表中，变量具有()。

(A)相等单位

(B)等级

(C)绝对零点

(D)可以做四则运算

54、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为()。(A)团体

(B)常模团体

(C)样本

(D)受测人群

55、影响信度的是()。

(A)系统误差

(B)随机误差

(C)恒定效应

(D)概化理论

56、同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。

(A)分测验

(B)所有题目

(C)题目与分测验

(D)两半测验

57、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的()。(A)稳定性

(B)准确性

(C)可信度(D)区分性

58、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越()，难度越低。

(A)大

(B)小

(C)低

(D)接近O

59、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()。

(A)咨询特质

(B)积极关注，(C)咨询技巧

(D)职业理念 60、“完整地接纳”求助者，并不意味着()。(A)接纳求助者全部的优点和缺点(B)对求助者的恶习无动于衷(C)接受求助者的光明面和消极面(D)充分尊重求助者的价值观 61、“真诚不等于说实话”的含义是()。

(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚

62、收集求助者资料时下述问题中最重要的是()。

(A)who(谁)(B)what(什么)(C)why(为什么)(D)how(怎样)63、求助者的主要问题不一定是()的问题。

(A)最关心

(B)最困扰自己

(C)最先提出(D)最需要解决 64、咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

(A)从终极目标着眼，从具体目标着手(B)以具体目标为指导，实现终极目标(C)从具体目标着眼，从终极目标着手(D)由具体目标出发，确定终极目标 65、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。

(A)遵守职业道德

(B)提供真实资料

(C)提出中止咨询(D)完成自我探索 66、心理咨询的次数一般是()。

(A)每周1～2次

(B)每周3～4次

(C)两周5～6次

(D)每月1次

67、参与性技术中不包括()。

(A)情感反应

(B)面质

(C)内容反应

(D)倾听 68、关于倾听技术，错误的做法是()。

(A)设身处地地听(B)适当地表示理解(C)给予价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反应 69、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是()。

(A)点头

(B)目光注视

(C)手势

(D)言语表达

70、咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为()。(A)概括

(B)总结

(C)归纳

(D)释义 71、影响性技术是不包括()。

(A)指导

(B)具体化

(C)面质

(D)自我开放 72、心理咨询能否成功主要取决于（）。

(A)心理咨询师的经验

(B)求助者的配合(C)心理咨询师的修养

(D)家属们的配合 73、摄入性会谈中由于某种特殊原因，需要录音或录像，必须（）。

(A)征得督导师同意(B)符合求助者的利益(C)征得求助者同意(D)符合咨询进程需要 74、与求助者的人数临床表现有内在联系的因素就引发临床表现的()。

(A)关键点

(B)主导症状

(C)参照点

(D)必要条件 75、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是()。(A)个案法

(B)测验法

(C)实验法

(D)调查法 76、心理论断应该以()为目标。

(A)个体(B)成熟的治疗理论

(C)群体

(D)异常行为的原因 77、在严重心理问题的初步诊断中，对鉴别诊断有重要意义的是求助者的（）。

(A)精神分裂症家族史

(B)内心冲突的性质

(C)各种神经症家族史

(D)内心冲突的原因 78、WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么?”属于（）分测验。(A)知识

(B)领悟

(C)词汇

(D)相似性 79、CRT的适用年龄是（）。

(A)2～8岁

(B)4～16岁

(D)16岁

80、在MMPI的399题版本中，L量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效。(A)10(B)15(C)22(D)30 81、比内-西蒙量表的智力等级为优秀，其智商范围是（）。

(A)110～119(B)110～129(C)120～129(D)120～139 82、使用手工方式对16PF记分的模版有（）。

(A)2张

(B)14张

(D)16张

83、关于应对方式问卷，错误的说法是（）。

(A)可以反映人们解决问题的能力

(B)能够提高人们的应对水平

(C)可以比较不同个体或群体的应对行为差异

(D)可以反映人的心理发展成熟的程度 84、SAS标准分的分界值是（）。

(A)40(B)42(C)50(D)53 85、WAIS-RC中的词汇测验分为（）。

(A)城市和农村共用一种(B)成人和儿童共用一种(C)城市用和农村用两种(D)成人用和儿童用两种

二、多项选择题(86～125题)86、下面活动属于意志行动的包括（）。

(A)散步吹口哨

(B)背诵古文

(C)摇头晃脑

(D)小学生登山 87、行为主义理论反对研究（）。

(A)学习

(B)意识

(C)技能

(D)性格 88、根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（）。(A)心理的结构包括潜意识、前意识和意识

(B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大

(C)潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到(D)潜意识包含人的恐惧、愿望等

89、关予痛觉，正确的说法包括（）。

(A)最难适应的感觉

(B)只属于外部感觉

(C)只属于内部感觉

(D)具有机体保护的作用 90、心理过程包括（）。

(A)意志过程

(B)认知过程

(C)行为过程

(D)情感过程 91、“一题多解”是要培养学生的（）。

(A)逻辑思维

(B)求异思维

(C)发散思维

(D)辐合思维 92、可以提高个体自尊心水平的因素包括（）。

(A)选择参与

(B)正确的社会比较

(C)扬长补短

(D)成功的行为

93、正常情况下，个体社会化的载体主要包括（）。

(A)学校

(B)参照群体

(C)家庭

(D)居住小区 94、个体侵犯行为的影响因素包括（）。(A)道德水准

(B)情绪唤起水平

(C)社会角色

(D)他人的行为 95、态度测量的主要方法包括（）。

(A)实验法

(B)量表法

(C)投射法

(D)行为反映测量法 96、一般情况下，对中年人来说，重要的人际关系应该包括（）。

(A)夫妻关系

(B)和亲密朋友间的关系

(C)亲子关系

(D)和小学同学间的关系 97、根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括（）。(A)心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识

(B)心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗(C)咨询关系是一种“求”和“帮”的关系

(D)心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关的行为问题 98、下列说法中，正确的包括（）。

(A)咨询结束以后，心理咨询师与求助者的关系也相应终止(B)每次心理咨询的时间，严格限制在50分钟以内

(C)咨询师对咨询效果的预期，既不能过分保守，也不能冒进(D)心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题 99、婴儿动作发展遵循的原则包括（）。

(A)上下原则

(B)头尾原则

(C)近远原则

(D)大小原则 100、童年期思维的基本特点包括（）。

(A)经历一个思维发展的质变过程

(B)没有发生质变

(C)不能摆脱形象性的逻辑思维

(D)逻辑思维可以摆脱形象 101、青春期情绪变化的特点包括（）。

(A)强度高

(B)不能自我控制情绪的波动

(C)速度快

(D)青春期燥动 102、中年期人格变得较为成熟，具体表现为（）。

(A)内省日趋明显

(B)男性更加男性化，女性更加女性化

(C)为人处事日趋圆通

(D)心理防御机制用得越来越少

103、精神分裂症在发病时间上的特点包括（）。

(A)病程较短

(B)多起病于幼儿期

(C)病程迁延

(D)多起病于青壮年 104、许又新提出的评估心理健康的标准包括（）标准。

(A)体质

(B)操作

(C)道德

(D)发展 105、健康心理学的工作领域包括（）。

(A)躯体疾病治疗中的心理问题

(B)压力的防御(C)躯体疾病治疗中的医学问题

(D)流行病调查

106、一般适应症候群包括（）。

(A)恢复阶段

(B)衰竭阶段

(C)搏斗阶段

(D)康复阶段 107、我国目前心理咨询中运用较多的心理测验有（）。

(A)智力测验

(B)适应行为评定量表

(C)人格测验

(D)心理评定量表 108、心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。

(A)内容

(B)文字

(C)理解

(D)社会敏感性 109、心理测验题目常见的排列方式包括（）。

(A)并列直进式

(B)公共汽车式

(C)混合螺旋式

(D)专列式

110、测验主试者的职业道德包括（）。

(A)对测验分数的保密

(B)测验的控制使用

(C)对受测者隐私的保护

(D)对测验特别熟悉111、咨询师的真诚，体现在（）。

(A)以“真正的我”出现

(B)要表里如一地扮演专业角色

(C)真实可信地置身于咨询关系之中

(D)不把咨询过程看成例行公事 112、共情的具体含义包括（）。(A)咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

(B)咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

(C)咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 113、心理咨询的终极目标包括（）。

(A)近期目标和远期目标的整合(B)激发求助者的潜能(C)促进求助者心理健康和发展

(D)完善求助者的人格 114、初诊接待时心理咨询师的态度应该是（）。

(A)平和

(B)共情(C)诚恳

(D)认同 115、摄入性会谈的工作程序包括（）。

(A)倾听(B)确定会谈的内容和范围

(C)分析

(D)控制会谈的内容与方向 116、对症状的自知是指求助者（）。(A)能否提供与咨询密切联系的资料

(B)能否认识到自己的心理行为异常(C)对自己的心理行为异常怎样解释

(D)对自己经历的重大事件怎样解释 117、摄入性谈话中不恰当的提问所带来的消极作用包括（）。(A)求助者容易形成依赖

(B)拖延咨询时间(C)求助者容易产生防卫

(D)造成责任转移 118、对于韦氏智力量表，以下说法正确的包括（）。

(A)能较好地反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素

(B)适用的范围可从幼儿直到成年，是一套比较完整的智力量表

(C)其分测验的项目难度均等

(D)它的三个独立样本衔接欠佳 119、如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（）。(A)受试者伪装疾病

(B)受试者回答问题不认真(C)其临床症状比较严重(D)得分越高则精神病程度越重 120、运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。

(A)适应与焦虑

(B)创造力强

(C)怯懦与果断(D)在新的环境中有成长能力121、1ES涉及的问题包括（）。(A)特殊情境方面来源：考试大

(B)工作学习方面(C)社交及其它方面

(D)家庭生活方面 122、对于16PF的测验结果可按照（）进行解释。

(A)低分者特征

(B)以平均数和标准差的方式(C)高分者特征

(D)某一筛查阳性的划界值

123、图式从低级到高级发展是通过（）两种形式进行的。

(A)整合(B)同化

(C)顺应

(D)平衡 124、对倾听正确的理解包括（）。

(A)积极地听

(B)思考地听

(C)认真地听

(D)不允许参与来源：考试大 125、双方商定的有效的咨询目标的特征包括（）。

(A)心理学的(B)简便易行的来源：考试大

篇4：2024年心理咨询师考试三级知识点

章节单项多项合计一 9 6 15 二 9 6 15 三 4 4 8

四 6 4 10

五 6 4 10

六 2 2

技一 6 4 10

技二 9 6 15

技三 9 6 15

题数 60 40 100 第二部分理论知识

26.对人心理发展区决定因素的是环境，这是（）的观点。C9-1 A 精神分析 B 技能主义 C 行为主义 D 结构主义 27.与内脏系统活动关系最密切的是（）D 18-1 A 丘脑 B 上丘脑 C 底丘脑 D 下丘脑 28.感受性和和感觉阈限的关系是（）C 26-1 A 正比 B 无关 C 反比 D 正相关 29.对弱光敏感的细胞是（）C 29-1 A 椎体细胞 B 双极细胞 C 杆体细胞 D 神经节细胞

30.声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象()C 31-1 A 听觉疲劳 B 听觉后像 C 听觉适应 D 听觉隐蔽 31.大脑皮层是（）C18-1 A 大脑白质 B 神经纤维 C 大脑灰质 D 网状结构

32.人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有（）B36-1 A 恒常性 B 理解性 C 选择性 D 整体性 33.估计时间最准确的是（）B40-1 A 视觉 B 听觉 C 触觉 D 嗅觉 34.简单任务下的广度是（）个项目D43-1 A 3-5 B 4-6 C 9-11 D 5-9 35.勒温提出的社会行为公式是（）B98-2 A P=f(B，E)B B=f(P,E)C O=f(p,x)D P=f(O,X)36.对个体重新进行社会化的过程是（）B114-2 A 继续社会化 B 再社会化 C 自我塑造 D 社会适应 37.个体行为稳定和一致性的关键是个体有一个稳定的（）。A116-2 A 社会角色 B 自我评价 C 社会身份 D 自我意识 38.亲和动机起源于（）C134-2 A 经验 B 教育 C 依恋D 顿悟

39.根据沙赫特的研究，在同一家庭中，合群倾向（）B135-2 A 按出生顺序递增 B 按出生顺序递减 C 与出生顺序无关 D 与出生顺序关系不能确定 40.与利他行为呈负相关的是（）D 142-2 A 利他技能 B 自我监控能力 C 移情能力D 自我意识下降程度 41.霍夫兰德的态度变型中不包括的要求是（）B 147-2 A 传递者 B 障碍 C 沟通信息 D 目标

42.在态度量表中，主要测量的态度纬度是（）B152-2 方向与强度 A 深度B 方向 C 相中度 D 外显度 43.测谎仪本质上属于一种（）C 152-2 A 心电图 B 生物反馈仪 C 行为反映测量仪 D 投射测量仪 44.个体心理发展的首要加速期是（）A190-3 A 婴幼儿 B 童年期 C 少年期 D 青年期

45.与班杜拉的社会学习关系最密亲的概念是（）C194-3 A 最近发展区 B 自我概念 C 替代性强化 D 操作条件反射 46.按照皮亚杰的观点，认知发展的前运算阶段一般在（）B199-3 A 0-2 岁 B 2---6，7 岁 C 6，7岁---11，12岁 D 11，12 岁极其以后 47.用心理社会危机来划分人格发展的学者是（）C200-3 A 弗洛伊德 B 皮亚杰 C 埃里克森 D 罗杰斯

48.精神障碍的患者讲墙上的裂纹看成狰狞的面孔，这种现象属于()C296-4 A 幻觉 B妄想 C 错觉 D 视物变形症

49.某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以作出决定是因为面临()C338-4 A 双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突

50.某人对所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已发生了某种对他不利的变化，使得此人有某种不祥的预感，此种症状称为（）D A 突发性妄想 B 妄想知觉 C 非真实感 D 妄想心境 51.妄想性障碍又称为（）B313-4 A 急性短暂性精神障碍 B 偏执性精神障碍 C 精神分裂症 D 持续心境障碍

52.对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应，这属于（）A309-4 A 情绪淡漠 B 情绪迟钝 C 情绪倒错D 情绪脆弱

53.在适应压力的过程中，个体变得敏感，脆弱，即使日常微小的困扰可以引发强烈的情绪反应，说明其处在一般适应症候群的（）B340-4 A 警觉阶段 B 搏斗阶段 C 衰竭阶段 D 结束阶段 54.一般说来，常模样本量不应低于（）D361-5 A 100或500 B 800或1000 C 20或25 D 30或100 55.某原始分数的百分等级为55，表示样本中有55%的原始分数（）A364-5 A 比该分数低 B 与该分数相等 C 比该分数高 D 与该分数差不显著 56.以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数（）B365-5 A 离差智商 B T分数 C 标准分数 D Z分数 57.影响信度的是（）B371-5 A 系统误差 B 随机误差 C 恒定误差 D 测量误差

58.在美国测验专家伊贝尔1965年提出的评价标准中，应淘汰的项目鉴别指数是()A392-5 A 0.19 以下 B 0.20---0.29 C 0.40上 D 0.30---0.39 59.一般来说，没有时间限制的测验是()C408-5 A 最高行为测验 B 速度测验 C 典型行为测验 D 智力测验 60.儿童期性心理咨询的对象不包括（）D479-6 A 性心理问题的儿童 B 问题儿童的父亲 C 问题儿童的母亲 D 问题儿童的伙伴

61.心理咨询不能帮助解决的（）D440-6 A 情绪问题 B 认知问题 C 行为问题 D 经济问题

62.咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以（）C1-1 A 收集一般资料 B 进行摄入行会谈 C 形成初步诊断 D 做出鉴别诊断 63.咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否（）B39-1 A 同化 B 泛化 C 内化 D 外化

64.暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立（）D19-1 A 严谨的会谈提纲 B 有效的小组讨论措施 C 规范的咨询流程 D 规范的咨询环境

65.心理咨询师对求助者临床资料进行整理分析后，对其心里，行为问题形成大致的判断，这被称为（）C24-1 A 初步诊断 B 鉴别诊断 C 初步印象 D 问题评估 66.对鉴别诊断具有重要意义的是心理冲突的（）B45-1 A 严重程度 B 性质 C 持续时间 D 特征交流

67.在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与()对人的影响。D45-1 A 强化 B 反射 C 冲突 D 心境 68.心理咨询的效果主要取决于（）D A咨询师的经验 B 求助者的修养 C 咨询师的技术 D 求助者的配合

69.心理咨询最核心，最重要的实质性阶段是（）阶段。C81-2 A诊断 B 评估 C 咨询 D 巩固

70.咨询方案中需要明确求助者的权利之一是（）B83-2 A 完成自我探索 B 提出终止咨询 C 遵守职业道德 D 提供真实资料 71.合理情绪疗法局限在于（）C142-2 A 不适用于文化水平高的人 B 缺乏理论依据 C 不实用过分偏执的人不 D 不易操作实施 72.鼓励技术中最常用的方法之一()C99-2 A 不断提问 B 给与奖励 C 直接重复求助者的话 D 及时表扬 73.不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是（）D178-2 A 人格正常 B 学历偏低 C 行动自觉 D 智力偏低 74.解释技术是运用心理学理论（）C110-2 A 描述求助者的思想状态 B 描述求助者的情感反应 C 说明求助者思想、情感和行为的原因与实质 D 描述求助者的行为特点

75.作用最明显的影响技术（）B111-2 A 内容表达 B 指导 C 自我开放 D 解释 76.阻抗的本质是（）A160-2 A 求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗 B 求助者对于咨询师的反抗和抵制 C 咨询师对求助者异常行为的阻拦 D 咨询过程中出现的异常情况的总称

77.中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是（）B203-3 A 10个 B 11 个 C 12 个 D 13个

78.按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ 值范围是（）C202-3 A 80---119 B 85—115 C 90---109 D 70---129 79.我国修订的联合型瑞文测验，合并的是（）A209-3 A 标准型和彩色型 B 标准型和高级型 C 彩色型和高级型 D 城市版和农村版

80.中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为（）B211-3 A 15 B 16 C 17 D 18 81.在MMPI 的566题版中。Q量表原始得分不能超过（）D221-3 A 8分 B 10 分 C 22 分 D 30分

82.按照MMPI的中国常模标准，可视为有病理性异常表现的T分数划分界值（）B222-2 A 55 B 60 C 65 D 70 83.卡特尔16种人格测验的编制方法（）B225/226-3 A 综合法 B 因素分析法 C 经验法 D 逻辑分析法 84.SDS 共包括20个项目，每个项目按症状的()B240-3 A 强度分为四级评分 B 频度分为四级评分 C强度分为五级评分 D 频度分为五级评分

85.一般来说，99%的正常人一年内的LES总分不超过（）D246-3 A 20 B 22 C 28 D 32 二．多项选择题 86.神经元的组成包括()BC15-1 A 感受器 B 轴突 C 细胞体 D 胶质细胞 87.巴普罗夫提出的概念包括（）ABC22-24/1 A 第二信号系统 B 动力定型 C 经典条件反射 D 内驱力 88.关于需要，正确的说法包括（）ABC63-1 A 动物也有需要 B 人的需要是不断发展的 C 社会需要是习得 D 动物和人的需要没有区别 89.与动机产生有关的因素包括（）ABCD64-1 A需要 B 诱因 C 情绪 D 内驱力

90.关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法包括（）AD66/67-1 A 较低层次的需要满足，较高的层次需要才会出现 B 层次越低的需要出现的越晚 C 层次越高的需要力量越强 D 高层次的需要是生长需要

91.巴普罗夫高级神经活动类型包括（）AB85-1 兴奋活泼安静抑制 A 兴奋型 B 抑制型 C 活动型 D平衡型 92.沟通的主要功能包括（）交流 BCD154-2 A 锻炼斯文能力 B 获取信息 C 维持心理平衡 D 交流思想 93.从众行为的原因包括（）ABD 169-2 94.社会促进现象包括（）AB172-2 A 结伴效应 B 观众效应 C 性别助长 D 社会堕化 95.婚姻的动机主要包括（）BCD 性180-2 A 利他 B 繁衍 C 爱情 D 经济

96.关于说服，正确的说法包括（）AD148-149/2 A 说服者的吸引力与说服力呈正相关 B 畏惧情绪一定会增强的说服效果一般会 C 预先警告有利于说服双重作用 D 自尊水平高的人不容易被说服

97.他人在场对利他行为往往有负面影响，主要的原因包括（）ABD141-2 A 责任意识降低 B 责任分散 C社交焦虑 D 去个性化 A 寻求行为参照 B 对偏离的恐惧 C 对自尊的追求 D 群体凝聚力 98.幼儿期儿童认同的对象的特点一般包括（）ACD236-3 A 地位高 B 年龄相仿 C 能力强 D 健壮漂亮 99.幼儿思维的特点包括（）AC240-3 A 具体形象思维 B依赖具体内容的逻辑思维(童年)C 逻辑思维开始萌芽 D 抽象逻辑思维

100.个体发展的两个叛逆的共同点包括（）AC259-3 A 都聚焦于独立自主意识增强 B 都要求独立人格 C 都出现成长和发展的超前意识 D 都要求精神自主

101.一般来说，中年期的人格特点包括（）ABCD278-3 A 人格特质稳定不变 B 性别角色日趋整合 C 内省日趋明显 D 心理防御机制日趋成熟

102.人在经历地震、海啸等自然灾害后可出现（）BD339-4 A 严重心理问题 B 灾难症候群 C 急性应激障碍 D 创伤后应激障碍 103.注意狭窄的症状可见于（）ABCD304-4 A 激情状态 B 意识障碍 C 专注状态 D 智能障碍 104.PTSD 的主要表现包括（）ABD316-4 A 创伤性体验反复出现 B 植物神经过度兴奋

C 意识障碍、定向障碍(急性应急障碍)D 对创伤经历的选择性遗忘

105.许又新教授提出的心理健康标准包括（）ACD319-4 A 发展标准 B 适应标准 C 体验标准 D 操作标准 106.按测验材料的性质分类，可将测验分为（）AD352-5 A 文字测验 B 智力测验 C 统觉测验 D 操作测验

107.常模团体的条件包括（）ABC360/361-5标准化样组是一定时空的产物 A 群体构成要明确界定 B 对群体具有代表性 C 样本大小要适当 D 注意保持其传统性 108.信度与效度关系表述为（）CD379-5 A 信度是效度的必要而充分条件 B 信度受效度制约

C 信度是效度的必要而非充分条件 D 效度受信度制约

109.一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括（）ABCD397-5 A 内容 B 文字 C 理解 D 社会敏感性 110.选择会谈内容的原则应是（）ACD13-1 A 积极 B 具体或量化 C 有效 D 求助者可接受

111.在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能产生一些消极作用，包括（）ABCD12-1 A 把更多的责任转移给求助者 B 造成求助者的依赖 C 产生不准确的信息 D 使求助者产生防卫心里

112.所谓引发心理问题的关键点，其内涵包括（）ACD22/23-1 A 该因素在个体发展中持久的存在

B 随着生活环境的变化改变其自身性质(改变形式,不改变性质)C 该因素与多数临床表现有内在联系 D 该因素是多数临床表现的原因

113.心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心里、行为及社会功能方面的问题，还包括（）CD45-1 A 求助者的咨询动机 B 求助者的心理测验的结果 C 引发问题的关键点 D 引发问题的原因 114.自我开放的含义包括咨询师（）BC 112/113-2 A 公开自己的困扰让求助者分担 B 将自己的经验与求助者分享

C 把自己对求助者的体验感受告诉求助者 D 在咨询过程中的自我调节

115.积极关注的临床意义主要在于（）ABC65-2 A 有助于建立咨询关系 B 有利于深化求助者自我认识 C 有助于产生咨询效果 D 有利于看清求助者的心理问题

116.在合理情绪疗法中，咨询师要帮助求助者达到的领悟包括（）BCD 133-2 A 诱发事件是产生不良情绪的根源 B 信念引发情绪及行为后果

C 求助者对自己的情绪和行为反映负有责任 D 改变情绪要改变认知 117.移情的类型包括（）AC159-2 A 正移情 B 反移情 C 负移情 D 假移情 118.指导技术的正确做法包括（）ABD111-2 A 直接指示求助者以某种方式行动 B 让求助者真正理解指导的内容 C 可以不考虑求助者的心理准备 D 不强迫求助者执行 119.使用面质技术应注意（）ABC109-2 A 要有事实根据 B 避免个人发泄 C 避免无情打击 D 话锋直率犀利 120.在WAIS-RC 中，以反应速度和正确性作为评分依据的分测验包括（）AC201-3 A 算术 B 相似性 C 木块图 D 词汇 121.联合型瑞文测验的记分法，包括（）BD208-3 A Z分数 B 百分等级 C T 分数 D IQ 122.MMPI 的临床量表包括（）ABC222-223-3 A 精神衰弱 B 轻躁狂 C 社会内向 D 神经质 123.艾森克人格结构纬度主要包括（）ABC236-3 A 神经质 B 精神质 C 内外向 D 掩饰性