建筑与土木工程教研室工作总结

建筑与土木工程教研室工作总结（共9篇）

篇1：建筑与土木工程教研室工作总结

建筑与土木工程教研室 第二学期工作总结

建筑与土木工程学院城市规划与土木工程教研室

2011年71

4日 2010-2011

月 建筑与土木工程教研室 2010-2011第二学期工作总结

本学期教研室工作以专业建设和课程建设为核心，以高素质实践型人才培养为目标，以提高教学质量，加快实验室建设为重点，强化教学管理，浓厚学术氛围。主要工作总结如下：

一、主要工作：

1、专业建设和课程建设

根据学院要求，教研室对土木工程及城市规划两个专业的专业课程在设置上和教材的选择上进行了充分考察和精心选择。由于是新开设的专业，在专业课的设置上既参照其他院校的经验，又有自己的专业特色，加大了实践课程的设置，即使是传统的课程也要和实践进行充分的融合。建立起具有“双师素质”的教学团队是重中之重，加强实践锻炼已成为教师提高教学业务能力的共识。

2、认真完成了实验室的建设准备工作和设备的采购前期工作。通过第一学期教研室专业教师对其他高校的教学实验室和部分科研实验室的考察。按照院领导的指导和帮助下，本学期对市内的几个实验室进行了考察，重点对实验室的设置、实验室的面积、设备清单及价格、实验课开出的方法等进行了详细的考察和论证。本学期完成了材料实验室和力学实验室的设备论证工作经过反复修改最终将设备采购方案上报学校并获得批准。同时也部分绘图教学软件也获得批准。

3、学生实习工作收效很大

按照院领导非常重视学生的实习工作，我们联系多个实习工地，力争使学生在实际工程中对工程项目的全貌有一个比较透彻的了解。学生在实习中不但看到了砖混、框架、剪力墙等不同的结构形式，还亲身体验了多层建筑和高层建筑的基础、主体、装修等不同阶段的施工现场。院领导非常关心学生的实习安全问题，在实习中我们也把安全问题放在第一位。

4、积极开展以专业建设为目的的各类教学科研活动 积极参加本专业的学术会议，参加了2010年材料与制造工艺研究进展国际学术会议(ICAMMP 2010)并发表学术论文，与到会的包括台湾中山大学等各个高校的同行们探讨本领域内的学术问题，取得了很好的效果，并积累了本专业建设的经验。

开展学术研究，积极发表研究论文，本学期发表论文5篇，其中国家级核心期刊2篇，EI检索3篇。向国家专利局申报了发明专利2项，实用新型专利2项。发明专利已经公开，实用新型专利已经授权。

二、存在的问题：

1、实验室加快建设

2、教师授课的能力和水平需提高

3、专业建设上需加快，包括科研、教研项目没有，论文等科研项目的数量少，没有自己编写的特色教材等

三、发展方向

今年是国家“十一五”的最后一年，在“十二五”即将到来之际，根据大学及学院的部署，结合教研室实际，2011年工作的总体思路是：以提高学生综合素质和实践技能、培养学生成才、促进学生就业为出发点，以提高教学质量为核心，以专业建设尤其是实验室建设为重点，培养高素质实践型、应用型人才。具体如下：

1、加强实验室建设

重点是将土工实验室、材料实验室、测量实验室、力学实验室建设起来，同时进行结构工程实验室及其他科研实验室的论证工作。

2、深入研究专业课程体系，加强课程建设

以拓宽学生就业面、提高学生的综合素质和应用能力为目标，优化课程设置，建立以工作过程为导向的课程体系，如各类注册工程师课程的倾斜力度要加强。针对课程内容和教学要求确定课程教学模式，改革课程教学方法与手段，做到核心课程如《施工技术》、《施工组织》等实践性较强的课程要有1/3内容在现场或者模拟现场进行教学。改革各类课程和实习实训考核方式，突出应用能力的培养。

3、强化教风建设，浓厚学习、科研氛围 良好的教风不仅是遵守上课纪律、严格要求学生，做到教书育人。更要刻苦钻研业务，不断提高教师的教学、科研水平，以教风带学风，培养一专多能的复合型人才。因此，教研室组织教师积极参加科研与教研的申请立项工作，进行课程教学改革，做到人人有项目，有成果。积极参加本专业领域内的科研及学术交流等活动。

由于各项工作刚刚起步，在专业建设等方面和学院的要求有很大的差距，今后要按照学院的工作思路和工作目标，克服困难，开创教研室教学科研工作的新局面。

城市规划与土木工程教研室

2010年12月

4日

建筑与土木工程学院

篇2：建筑与土木工程教研室工作总结

建筑工程系教研室

2014-6-9

教研室作为学院的教育教学管理的基层部门，在学院党政领导、教务处、系办领导下，做好教学教育管理和服务工作，认真做好教学研究工作，努力提升专业教师教学水平和质量；建筑工程系教研室全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量过度饱满的情况下，顺利完成本学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

1.认真制定所辖专业的人才培养方案，体现专业特色和时代气息

根据学院安排，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题。同时，根据专业发展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容，按照教务处最新的人才培养方案模板，在充分体现工学结合的原则下制定了2014年建筑工程技术、供热通风与空调工程技术、工程造价、工程监理各专业人才培养方案。另外，及时采用新教材并补充课程新的参考资料。2.认真落实教学任务，尤为注重实践环节

严格人才培养方案的具体要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。3.切实开展教研活动，积极进行教改研究

开学初期教研室按照学校和院部年度工作计划，制订了教研室学期工作和教研活动计划，并保证正常开展教研活动，基本能保证每学期10次左右的教研活动。教研活动的内容主要涉及：学校和系部文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论等等。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。

另外，教研室一直非常重视毕业班的各项教学工作。从指导教师的安排、论文开题、选材、指导写作、最后修改及成绩的评定等每一个环节都认真计划并落实。

4.加强师德师风教育，切实落实“教书育人”

在学院党支部、团支部的正确领导下，教研室加强对老师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

此外，教研室也配合院部，通过多种手段加强对“师德师风”的监督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查，及时将检查结果上报院部。在期中阶段，教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对教研室的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。

5.注重教师自身素质的提高，提高教科研水平

本学年由于学校评估，教研室及全体教师以高昂的姿态，以主人翁的态度积极参与到评估工作中来。建筑系实验室新增实验室助理员，负责实验室的辅助实践教学任务，教师整体素质得到明显提高，本学期建筑系老师还撰写发表了校报期刊论文，参加了院级精品课程的申报。6.问题与建议 尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明确。作为学校里的一个最基层的教学与研究单位，主要工作应该是上传下达，而本属一些学院职能部门的很多工作却又下放到教研室来承担，等到完成时，又需要重新修改、调整，走了很多弯路，以至于教研室在千头万绪中杂务缠身，渐渐失去了自我，原先规划的很多研究任务没有精力去落实。7.展望

千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学院教学研究工作做出更大的贡献。

建筑工程系教研室

篇3：建筑与土木工程教研室工作总结

1.1 教研活动流于形式

以往的教研活动, 多采用每周在固定时间、固定地点 (如办公室) 简单座谈交流的形式。教师之间一般为口头上的交流, 有时只是简单的聊天。有的教师由于各种原因不参加教研活动, 使教研的时间和质量不能得到充分的保证。每周教研活动的宝贵时间, 没有被有效的利用起来, 常常流于形式, 没有形成一个有效的交流沟通机制和学习提高平台。

1.2 教师的知识体系更新速度较慢

建筑行业的专业知识和技术更新较快。随着国家的建设规模扩大、建筑形式的多样, 各种新标准、新规范、新技术、新理念等, 更新变化十分迅速。而学校的环境相对单纯, 专业课教师和外界接触较少, 对了解建筑界的发展变化受到很大的限制。现阶段的教研活动对于新的行业动态和专业技术理论没有一个十分有效的获取渠道。

对于以实践操作为主要培养目标的高职院校来说, 如果仅以内容更新较慢的教材作为授课的主要载体, 而忽视现行建筑行业的新标准、新规范、新技术、新理念的话, 在信息化突飞猛进的今天, 也会处于落后甚至被淘汰的状态。

1.3 在教研活动中忽略了学生这个最根本、最重要的教学主体

以往教研活动中, 教师往往是先入为主, 凭借自己的主观认识对自己的教学行为进行总结并与其他教师进行沟通, 忽略了教学中的主要承载体——学生。在课后, 亦未能充分搜集学生对教师教学时出现的种种问题的反馈和诉求, 导致教师不能深入而有效地分析学生在教学过程中出现的各种问题, 不能有的放矢地进行调整和改进。

2 信息化综合平台下教研活动开展的新模式

鉴于上述教学研究活动中出现的几种情况和问题, 提出以建立信息化综合教学研究平台的新模式和新思路, 开展和进行教研活动。

信息化综合教学研究平台是以互联网络为平台基础, 通过互联网建立与教研活动的相关信息和数据库, 为一系列教研活动的开展提供技术支持和发展空间。教研平台在教研活动中的主要功能和作用体现在以下几个方面:

2.1 强化教研活动管理扩展教师间沟通渠道

通过信息化综合教研平台强化教研活动管理, 以教师对平台的登录和退出保证教研活动开展的充足时间。其次, 还可以强化教师参与教研活动的纪律性和积极性。

教师间的交流与沟通在传统的座谈式教研活动的基础上, 利用信息化综合平台上的网络工具 (如QQ、MSN工作群及建筑专业论坛) 等进行扩展, 打破传统教研活动固定时间、固定地点且必须每人到场的呆板形式。通过信息化综合平台, 教师间既可以在线进行交流沟通, 也可以学科对学科或者个人对个人等灵活的形式进行交流和沟通。新颖的沟通渠道和方式, 既在空间和时间上方便了教师间的交流、增强了教师参加教研活动的积极性, 也提高了教研交流的质量和效率。

2.2 加强教师交互学习提高教学专业水平

传统的教研活动中, 新老师进入学校后有为期一年时间的“老带新” (即有经验的教师对刚进学校的新老师进行听课和指导) 。建立信息化综合平台后, 在“老带新”模式的基础上, 建立教师间“交互学习”的新模式。新老教师之间可以通过信息化综合平台共享教学计划、教案案头和教学课件。[1]

“交互学习”主要是为了充分利用老教师教学经验丰富和青年教师善于接受新知识、新资讯的特点。通过信息化综合平台, 使教研组老、中、青年教师在教学业务上可以相互补充, 共同提高教学水平。

2.3 加强课程间渗透促进建筑工程专业课程整体性和关联性

通过信息化综合平台, 在教研活动中对建筑工程专业课程进行专题的研究, 找出各门课程间的内在联系和衔接点, 从教学内容和教学形式上整合教研组内的多门课程, 加强专业课程间的交流和渗透, 使各课程间的教学内容更具程序性、逻辑性、关联性和整体性。在授课时, 各课程间就可以相互关联、前后照应。

专业课教师在授课前, 可以通过信息化综合平台查阅与自身所授课程相关联的前面和后续课程的内容和知识点, 并在教学过程中进行引导和关联, 使学生能够在学习一门专业课的时候对前面课程中的知识点进行有效的回顾, 并对后续课程的学习乃至今后工作有所展望。这样, 既强化了学习本课程的目的和作用, 又能在相关后续课程中灵活运用前面课程所学的知识;避免出现诸如学生在学《建筑力学》课程时不知道有什么用处, 在学习《混凝土与砌体结构》课程时又不知道用到了曾经学到的建筑力学哪方面知识的情况。

2.4 辅助教师进行知识更新

每学期组织专业教师参加建筑工程方面的专题讲座、规范学习和培训。参加培训的教师, 将培训的教材、电子文档、学习心得等资料上传至信息化综合平台, 建立专业培训知识库。其他未参加培训的老师可以通过信息化综合平台方便地查阅到各类相关专业内容, 进行便捷而有效的知识更新。

另外, 将建筑工程专业方面的一些新理论、专著、规范、图集、图纸和主流建筑行业期刊的电子文档上传至信息化综合平台。通过信息化综合平台, 与国内外著名数据库EI、CNKI、维普、万方等平台进行对接。教师可以通过信息化综合平台方便地查阅到行业内最新的技术资讯和发展趋势, 快速地更新知识, 又可以将查阅到的相关内容与其他教师进行分享, 使信息化的资源优势得到充分的发挥。

2.5 辅助专业教师的现场学习和教学

建筑工程专业教师通过参观建筑工地, 在施工现场进行再学习, 了解最新施工工艺和施工方法, 增加自身的工程实践经验, 为教学提供生动而鲜活的素材。通过信息化综合平台, 教师可以将自己在建筑工地参观学习时的图像资料、学习心得进行整理后上传共享至平台, 为其他教师进行多媒体教学时提供大量鲜活的现场教学素材, 使学生在学习过程中同实践工作紧密结合, 不觉得乏味和枯燥, 并逐步建立起对建筑工程专业的学习兴趣和信心。

2.6 建立与学生直接沟通的平台

建筑工程专业主管领导在听取学生座谈会意见后, 可以通过信息化综合平台, 将学生的各类意见进行分类整理后, 上传至平台。教师可以快捷地了解到自身在教学中存在的问题, 以便及时改正。

教研活动还可利用学生善于运用互联网的特点, 直接或间接与各专业、各层次的学生进行沟通与交流。教师通过平台上的论坛, 在线回答学生在专业知识、学习方法等方面的问题, 可以就讲课中存在的问题、内容的难易程度、知识的覆盖面、理论联系实际等方面向学生搜集意见和建议。然后, 教师将搜集到的各类问题通过信息化平台与其他教师进行共享, 集思广益, 共同分析产生问题的原因, 对症下药, 制定解决的办法并及时改进教学方法, 促进师生的共同进步和发展。

2.7 促进科研团队建设提高教师科研能力

在教研活动开展过程中, 根据教师不同的专业方向和研究特点, 组织不同科研方向的科研小组, 形成有规模、有层次、有体系的科研团队, 力争在科研方面取得较大的突破。

信息化综合平台可以通过交互共享的形式提高科研团队的建设效率与质量。各科研团队或科研小组可以通过信息化综合平台, 将科研成果通过平台进行共享, 突破时间和空间的限制。

2.8 增强教研组凝聚力建设和谐教研组

信息化综合平台创建的网络共享可以改变教师间相对独立的工作状态, 加强教师工作上的联系和沟通, 客观上促进了建筑工程专业科教研组内部凝聚力的形成, 为专业科的和谐发展提供了持续的动力。

3 信息化综合平台未来的展望

信息化综合平台是顺应21世纪信息化的趋势, 为高职院校建筑工程专业教研活动的开展提供了一种新的思路。其特点是利用互联网络信息化的优势, 将建筑工程专业教研活动内容通过统一平台进行共享, 以达到提高教学质量的目的。

同时, 信息平台应具有数据共享、资源分类、社区论坛等功能, 这需要依托互联网络和数据库的开发和建设, 还需作进一步的尝试与探索。

摘要：高职院校建筑工程专业教研活动存在流于形式、针对性不强等诸多问题。以互联网络为载体的综合信息化平台开拓教研组教研活动的新模式, 其特点是利用互联网络信息化的优势, 将建筑工程专业教研活动中教师的考勤管理、沟通交流、知识更新、资源共享、问题搜集、教学科研等内容通过统一的平台共享, 达到教研活动高效便捷、提高质量的目的。

关键词：信息化平台,教研活动,新模式

参考文献

篇4：建筑与土木工程教研室工作总结

【关键词】建筑工程；工程预算；成本控制

建筑工程预算及成本控制是工程承建方提升项目经济效益的重要方式，涉及项目全过程，从项目开始一直延续到项目的正常使用。

1、建筑工程预算工作

1.1准备工作

广泛收集工程的各项资料，具体有前期地质勘察报告、地形测量图、施工设计图纸、标准图集等，对施工的组织设计进行调查，完善方案研究，对管理部门进行走访定额，收集建筑安装工程预算定额，明确适宜的编制方法。

1.2掌握图纸，工程量与套用定额单价计算

在对工程量进行计算以前，需全面了解定额总说明、册说明、章说明及子目附注，掌握定额子目分项的总体布局，并能熟练使用各项计算规则。在此前提下仔细研读图纸，特别是总平面布置示意图，做到心中有数。在研究图纸过程中，应准确体会工程设计意图，并对施工以前出现的变更做好相应的准备。

1.3其他费用计算与利税汇总

随着计算机应用的逐渐普及，其在工程预算中起到了极大的作用，可大幅減少预算工作人员的工作量，进而降低甚至消除了人为误差和错误。在实际计算工作中，要求预算人员必须尽可能提升原始数据准确度。

2、工程设计与招投标过程中的成本控制

2.1工程设计过程中的成本控制

对于建筑工程而言，设计是十分关键的前期环节，其决定了工程项目的后续发展。设计阶段的成本控制具有非常重要的意义，虽然设计过程中的花费较小，但其对工程整体造成的影响往往是最为直接的，因此必须对其给予足够的重视。一般情况下，设计过程中的总成本不会超过项目建设成本的2.0%，但其对应的成本控制影响巨大，通常占到80%之上[1]。基于此，在实际工作中，不仅要重视各项技术措施的合理性与可行性，充分考虑环境等影响因素，还要根据项目的具体要求和经济指标，编制详细的项目方案，进而实现工程设计阶段成本的有效控制。

2.2工程招投标过程中的成本控制

建筑工程招投标主要包含两方面内容，分别为机械设备与原材料采购与施工招投标。采取招投标的方法，可以帮助工程建设方更加准确的选取最优的施工承包方和材料、设备供应方，是确保工程质量的基础手段。招标过程中应严格遵照“公平、公正、公开”的基本原则，并严格检查承包方的资质，实际工作中可以采取实地考察等方法，避免出现转包等不良事件，防止造成大规模的成本浪费，实现工程招投标阶段成本的有效控制。

3工程施工阶段的成本控制

3.1合同控制

（1）明确合同管理的作用与意义。项目建设过程中，建设方与各参建方签署合同，每一方都必须严格按照合同的规定开展工作，合同具有较高的法律约束性，它与其他的规章制度相比，作用更加直接，也最为有效。因此，在合同中必须详细注明成本控制方面的内容，将其纳入到规范的法律程序，形成法律约束力，以此更好的保障成本控制，确保与其相关的条款得以有序执行。

（2）注重合同签署及管理。进行合同管理时，需创建一套完善的管理机构，进而在项目建设的所有细节上都坚决按照合同的规定执行。在实际工作中，可组织专业管理人员、法律顾问等共同参加管理活动，形成一个具备谈判、评审等作用的保障体系，以确保合同条款有序执行。

3.2机械设备管理

（1）实行设备机长责任制。首先，通过委托使用协议的签订对设备的管理责任进行明确，然后由机长负责按照协议规定执行管理工作，管理效果直接和机长的薪资待遇挂钩，从而提升设备管理的有效性，在充分发挥机械设备最佳效用的基础上，起到节约养护维修成本的作用。

（2）创建一机一卡制度。每一台机械设备都需创建动态的记录卡，用作检修及保养实时记录，此外还要根据设备的使用情况完善相应的技术档案，进而准确掌握设备实际情况，减少维修次数，有效延长机械设备使用寿命，从根本上降低工程成本。

3.3物料管理

（1）根据建材市场环境与工程实际情况，对采购的权限进行明确的划分，在开展项目建设前，需对物料采购权限及其执行情况进行检查。（2）物料采购是成本控制的重点环节，不仅要确保采购准确性，还要严格按照相关要求确定材料的数量。采购过程中仔细检查供应商的资质和和能力，针对各种材料进行质量抽检，如果采购的材料存在质量问题将会对工程造成严重的影响，引发一系列问题。（3）为有效控制物料成本，还需对市场情况进行调研，掌握物料的价格信息和走向，进而在适宜的时机果断出手，选购具有较高性价比的材料。

4、工程竣工成本控制

验收及反馈是建筑工程竣工阶段的主要工作，而且也是成本控制的主要对象，需按照相应的标准实施审查。总结存在质量问题与超过前期预算的部分，算出增加的额外成本，对其原因进行深入剖析。通常情况下，一个完整的建筑工程是由若干个分项组成的，每一个分项在完成之后都要按照规定实施验收，要求分项承包方及时处理存在的缺陷和隐患，在提出合理的解决方案后由建设方与监理方监督执行。验收与审核是工程建设的最后一步，也是成本控制工作的最后一道大关，因此，必须坚持做好验收环节的成本控制，从而确保建筑工程成本控制圆满完成。

结束语

总而言之，伴随建筑行业的持续发展，工程建设预算工作及成本控制的难度也越来越大，不断暴露出一些问题，比如决算偏差、成本控制不到位等，为此，必须加强预算与控制工作，关注每一个细节，进而从根本上缩减工程经济成本，实现建筑工程经济效益最大化的目标。

参考文献

篇5：调研计划(建筑工程技术教研室)

——建筑工程技术教研室

一、调研目的

为提高学院办学水平和专业人才培养质量，深化校企合作，进一步明确专业人才培养目标以及学生就业的岗位（群）及岗位能力要求，促进专业人才培养模式的改革与创新。

二、调研日程安排及地点

在陈主任带领下，对教研室8位教师进行分组，通过电话访问、下企业等各种渠道，就我国建筑行业尤其是山西地区的发展状况、人力资源现状与学生实习情况进行了深入调研。

时间：2014年7月1号-8月20号 主题：学院与企业并行

参加人员：陈东佐、任晓菲、王飞朋、苗杰、赵转、程香丽、苗杰、裴茜、伊运恒、李月霞、曹帅雷、赵娟娟

企业：总共12个，分别是：山西长江源房地产有限公司（运城）、大运房地产有限公司（运城）、山西飞宇建材有限公司（运城）、运城市水利设计院（运城）、中铁建设恒大项目部（运城）、山西西建集团（运城）、山西省第四建筑集团（运城）、东星向上广场（运城）、蒲景苑住宅楼（运城）、北京中天瑞（邢台）、西山煤电保障性住房玉门小区（太原）、山西同兴工程造价咨询事务所（太原）等。

三、调研内容

调研期间，主要通过问卷调查等形式，结合建筑工程类专业人才培养方案和核心课程标准，主要调研以下内容：

1、建筑行业（特别是山西省）人才基本现状

2、建筑行业（特别是山西省）人才的发展趋势

3、专业设置的合理性

4、课程设置的合理性

5、学生交流（2011级毕业生2012级生产实习学生）

6、能否建立校企合作企业与合作项目

四、调研意义

本次调研活动旨在对未来3-5年的建筑施工管理人才需求数量、规格、岗位群等进行预测，使建筑工程类专业设置以及课程设置更加具有针对性，同时拉近与企业间的距离，为学生实训就业打下基础。

1、山西长江源房地产有限公司（运城）裴茜、程香丽、赵转7.3

2、大运房地产有限公司（运城）赵转、苗杰 7.5

3、运城市水利设计院（运城）王飞朋、苗杰 7.3

4、中铁建设恒大项目部（运城）赵转、程香丽 7.4

5、山西西建集团（运城）曹帅雷、王飞朋、苗杰 7.10

6、山西省第四建筑集团（运城）裴茜、李月霞7.3

7、东星向上广场（运城）伊运恒、王飞朋 7.15

8、蒲景苑住宅楼（运城）伊运恒 7.15

9、西山煤电保障性住房玉门小区（太原）任晓菲、李月霞、陈东佐 7.20

10、山西同兴工程造价咨询事务所（太原）任晓菲、李月霞、陈东佐7.20

篇6：环境与土木建筑学院总结与计划

2010年工作总结与2011年工作计划

一年来，在学校党委的正确指导和关心支持下，在全体师生的共同努力下，学院各项工作稳步发展，在各方面都取得了一定的成绩，现总结如下：

第一部分 2010年工作总结

一、开展党员创先争优活动，积极做好各项思想政治工作

1、坚持理论政治学习，抓好师生的思想教育

学院党委根据校党委的部署和安排，积极组织师生党员开展创先争优活动，经过学习，提高认识，各个教工党支部的党员通过不同形式向所在单位的员工进行了公开承诺，学院领导班子成员分别参加各支部的自我讲评，在听取学院教职工意见的基础上，认真过了一次富有成效的民主生活会。创先争优活动促使广大教工党员在教学与科研中起着模范带头作用，使学院形成了较好的想干事干好事的良好氛围。加强政治理论学习，除了学院理论中心组的集中学习、各党支部的理论学习外，还积极组织党员参加校院的有关学习和培训，并积极组织学生参加学校邓论研讨会。

2、加强基层党支部的组织建设，做好团建和党建工作

加强党支部的组织建设，积极创造条件，吸收符合条件学生和中青年教师到党的组织中来，不断壮大党的群众基础。在发展党员的问题上，按照“成熟一个发展一个”的原则，慎重发展好每一位党员，一年来共发展学生党员133名，学生党员比例保持在20％左右（上半年为22.5%，下半年为16.8%）。

3、认真落实党风廉政建设，做好纪律教育月活动各项工作

学院党委认真落实党风廉政建设责任制及相关制度，积极配合学校做好今年的纪律教育学习月活动，组织党员、干部积极参加学校的一系列纪律教育活动，召开了学院领导民主生活会。组织教师参加学校举办的“爱廉说”征文比赛。

4、积极做好工会及统战工作

积极有效的开展学院的工会工作，较好地发挥了工会作为党联系群众的桥梁和纽带作用，举办了一些活跃教职工生活的凝聚力文体活动，积极组织老师参加学校的各项文体活动，多次探望、慰问住院教工，在重阳节和元旦组织慰问退休教师。

积极发挥民主党派和党外人士的积极作用，认真听取他们的意见和建议，充分调动他们的积极性，让他们在教学与班主任等工作都发挥了积极作用。

二、教学工作

1、完善教学管理制度，促进日常教学管理工作的规范化

在学院统一组织和协调下，全院各系、各专业结合每学期期初教学检查、期中教学检查等工作对教学日历、教学大纲、人才培养计划等教学文件进行认真检查，对课程教学大纲、实验教学大纲以及人才培养计划中存在的问题与不足及时进行修订和调整，使全院各类教学文件日益规范和完善。

为了规范毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量，2010年上半年学院各专业根据自身特点，进一步完善了各专业毕业设计（论文）规范格式与评分标准，为规范学院毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量提供了重要的制度保障。

2、进一步积极推行和完善专业负责人制度，提高了学院各专业建设水平与内涵

本学期学院根据各专业负责人的具体情况和要求，结合学院专业建设需要，重新聘用或调整了各专业负责人，确保了学院各专业建设工作顺利开展。2010年，各专业负责人在新一轮人才培养计划修订工作中发挥了重要作用，确保了全院人才培养计划修订工作的全面完成，为各专业发展做出积极贡献。与此同时，各专业加大内涵建设与改革力度，进一步突显专业办学特色，在专业特色建设中取得了丰硕的成果。2010年学院组织申报土木工程国家级特色专业建设点，顺利获得国家批准，实现了全院专业建设工作历史性突破，也为学院未来发展奠定了良好的基础与平台。

2010年我院建筑学专业接受了广东省教育厅组织的本科学士学位评估，通过学院的周密部署和精心安排，在建筑学专业和土建系相关老师的共同努力下，克服了实验条件与师资力量相对不足等困难，确保了建筑学专业顺利通过了学士学位评估。

3、认真组织开展教学督查工作，课堂教学质量逐步提高

通过推行院系两级领导和教学督导委员会听课制度，各系各专业定期组织开展课堂教学观摩与评课等教研活动，学院组织了以学院党总支书记、院长、教学副院长带头的随机听课小组，对全院教师（特别是青年教师）授课质量进行随机抽查，对授课质量不高、精力投入不足的教师及时提出整改意见，加强课堂教学质量的监督与经验交流，教师教学水平和教学质量稳步提高。为了使用广大青年教师和近三年来院工作的新教师全面了解和掌握学校与学院相关教学工作规范及规章制度，尽快提高教育教学水平，2010年10月，学院组织召开青年教师和新教师教学规范与教学技能培训班，学院主管教学院长、教学秘书亲自授课，并邀请2名教学工作经验丰富、教学水平较高中青教师现场传授教学经验，收到了良好的效果。

学生信息员工作是增强师生信息交流，促进教学工作不断改善和提高的有效途径，2010年学院进一步修订与完善学生信息员制度，在简化相关工作程序的基础上，收集到了许多具体有用的信息，为维护学院正常教学秩序，跟踪课堂教学效果，及时调整和改善教学管理工作提供了重要的基础信息与资源。

4、教学改革与研究工作稳步推进

为了提高实践教学质量、突出专业办学特色，土建系土木工程专业大胆创新人才培养模式，充分利用本专业与社会广泛接触的有利条件，提出订单式人才培养模式，并与广东翔顺集团签订了订单式人才培养协议。旅游系旅游管理专业积极探索课程考试新模式，在《旅游学原理》、《物业管理与实务》等课程考试工作中，充分利用BB教学平台，建立课程试题库并组织上机测试。丰富了考试内容、杜绝了舞弊行为的产生。上述各项举措为有力推动我院教学改革工作的快速发展奠定了良好基础。

学院积极引导和支持广大教师申报各类教学研究项目、撰写教学研究论文和出版专业教材，全面提升学院教学研究工作水平。2010年学院组织申报省级教改项目1项，国家财政资助项目1项，公开发表教学研究论文11篇，出版专业教材1部，《桥梁与公路工程CAD》顺利获得学校教材出版基金资助，并将于2011年正式出版。2009年立项的11项校级教研课题有5项按时结题，5项因各种客观原因申请延期，1项因教师调离学校而终止，教研工作进展顺利。

5、进一步加强实习基地建设，强化实践教学过程管理，努力提高实践教学质量

实习基地建设是保证实践教学顺利开展和提高实践教学质量的重要保障，学院一直十分重视实习基地建设工作，2010年学院各专业新增实习地基9个。环境工程专业分别与广东省汇众水处理设备有限公司、广州柯内特环境科技发展有限公司、佛山马口水文站等3家公司；地理信息系统专业分别与广州城市地理信息研究所、广州瑞图万方地图公司、广州中海达测绘公司等3家公司；土木工程专业与广东翔顺集团建筑公司，建筑学专业与佛山房屋建筑设计院有限公司；资源环境与城乡规划管理专业与中国科学院鼎湖山自然保护区等先后签订了校外实习基地合作协议。为学院各专业实践教学奠定了坚实的基础。

实践教学效果的后评价机制对提高实践教学效果至关重要，建筑学专业多年来认真举办美术与建筑实习作品展，面向全校公开实践教学成果，为扩大专业办学影响、激发学生的学习兴趣、推动实践教学效果的提高起到了重要作用，值得学院相关专业学习与借鉴。实验教学质量的好坏直接影响学生实际动手能力的培养质量，学院教学管理工作重心向实践教学倾斜，从加大综合性、设计型实验项目和大学生开放性试验项目实施力度以及实验教学质量入手，着力强化对实践教学环节的监督与管理。学院结合教务处与设备处分别于期初、期中和期末对学院各专业实践教学与实验室工作进行检查，进一步完善了实践教学基础资料，有效地提高了实践教学与实验室管理工作的质量和水平。

6、强化毕业设计（论文）工作管理，提高人才培养质量

毕业设计（论文）工作是人才培养的重要环节，学院一直十分重视毕业设计（论文）工作，专门成立了毕业设计（论文）工作指导委员会、毕业设计（论文）答辩、成绩评定、归档材料督查领导小组，对毕业设计（论文）全过程进行指导和监督，出台了相关规定与措施规范毕业设计（论文）工作。各系各专业加强对毕业设计（论文）工作全过程的管理，从毕业设计（论文）选题、指导过程以及毕业答辩各环节入手，严把毕业设计（论文）质量关，各系各专业结合自身特点，出台了相应的毕业设计（论文）规范性文件，强化了毕业设计（论文）归档材料的标准化和规范化，毕业答辩资格审查、答辩过程以及成绩评定等工作严谨有序。土木工程专业、地理信息系统专业、环境工程专业、旅游管理专业等严格执行毕业设计（论文）质量标准，对不合格的毕业设计（论文）采取取消答辩资格、补答辩等措施，维护毕业设计（论文）工作的严肃性和公正性。

三、学科建设与科研工作

在学院全体教师的努力下，科研工作取得了较大发展。2010年获国家社科基金项目和国家自然科学基金项目各1项，广东省自然科学基金项目2项，市厅级项目6项，横向课题多项，到帐科研经费936.88万元，发表学术论文50篇。项目的强度不断增大，服务地方的能力进一步加强。

完成了国家社科基金、国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目、广东高校优秀青年创新人才培养计划（育苗工程）项目、佛山市科技专项资金项目和学校科研项目的申报和组织工作。

按计划进行土木工程硕士授权立项建设学科建设规划的实施工作，接受了学校的中期检查，推进超高重型落锤多功能冲击实验室建设工作。组织申报并获省教育厅批准立项建设“广东高校土建工程技术开发中心”。组织申报并获学校批准校级学科平台“国土资源环境与旅游研究中心”。进行了学校申硕总结大会的系列准备工作。与科技处共同组织学科骨干教师，以学科平台建设、硕士点建设及研究生培养为主题，赴昆明理工大学、昆明学院、重庆交通大学考察。

推动校企联动工作，加强产学研基地建设。深化与广东翔顺集团有限公司的产学研合作，在学生实习、就业的基础上，在人员培训、技术咨询和成人教育方面取得了较大进展。

召开市厅级以上纵向科研项目主持人、部分横向课题负责人和院属研究所所长座谈会，完成了院属研究所所长的增补与换届工作。强化项目的过程管理，加强成果意识，提高对外服务水平。

邀请中国工程院院士周福霖教授和中国工程院院士刘人怀教授指导学科建设工作并作学术报告。

四、实验室建设与管理

1、实验室管理工作。为了加强实验室建设与管理工作，学院多次组织召开了实验室全体工作人员会议，落实和制订资环实验室、土建实验室中长期发展规划；强化实验室管理工作的规范化和制度化，要求各实验室制定切实可行的内部管理规定，提高实验室管理水平，较好地执行了实验人员坐班制。

2、实验室建设工作。组织申报2010年和顺利完成2009年土木建筑实验室、资环实验室各项建设任务，如：土建实验室数显式万能试验机、土工三轴试验仪，资环实验室GIS机房建设等。配合学科建设，围绕超高落锤重型冲击实验室以及横向科研项目做了大量的协调与实际工作。

3、实验室开放情况。资环实验室、土建实验结合自身条件分别面向全校开放相关试验项目，并完成2009实验室开放基金项目12项，成功申报2010实验室开放基金项目17项。

4、配合实验室与设备管理处完成了2010资环实验室和土建实验室评估工作，其中：资环实验室在评估工作中取得了优异成绩，受到评估专家以及职能部门的一致好评，土建实验室的建设与管理工作进步很大，希望再接再厉，为全面提高我院实验室管理工作的整体水平，确保各专业实验教学工作的顺利开展而努力工作。

五、师资队伍建设与管理

学院现有教职工72人，其中专任教师63人。专任教师中正高职称11人，副高职称23人，中级职称27人。专任教师 70%以上具有硕士以上学位，其中具有博士学位19人，在读博士生3人，留学回国人员2人。

引进与培养并重，今年引进教师1人。新晋升教授职称1人，副教授2人。攻读博士后1人，国内访问学者1人。1人获佛山市教育系统优秀教师称号，1人获我校“千百十工程”第六批培养对象。教师参加各类学术交流、培训20多人次。加强年轻教师的培养和提高，开展了学院青年教师教学业务培训。

积极做好日常人事管理工作，按时上报每月考勤情况，做好09年教师岗位考核以及工作量的复核工作。

六、学生工作与管理

1、抓好学生思想教育，做好团建和党建工作

在学校党委和学工部指导下，紧紧围绕“党建带团建 团建促党建”开展一系列工作。积极利用“祖国在我心中”、“争做时代先锋”、学校影视教育、邓小平理论研讨会、学院分党校培训、热点时事论坛、公开团日活动、五四表彰等活动载体把新的思想观念深入团员心中，引导广大团员树立正确的人生观和价值观；积极做好团的推优工作，一年来共有166名同学被推优；本着“成熟一个，发展一个”原则，认真严格的做好学生党员发展工作，今年学院共发展党员133名，6月份党员人数达到332人，占学生比例22.15%。

2、以“挑战杯”为中心，不断完善第二课堂，加强学风建设

以思想为先导，积极引导新生做好职业规划。为了加强培养学生学习积极性，我们充分利用高年级优秀学生资源（包括助理班主任、学生党员等）对新生进行学习经验交流和学习方法的座谈，使新生认识到在学好专业的同时，切实加强自身综合素质的培养。同时结合心理课教学环节，通过新生职业规划大赛和相关讲座让新生从思想和行动上尽快进入学习状态，为将来的学习做好了铺垫。

以学生活动为载体，加强学风建设。根据学校有关文件精神，认真做好学风建设月工作。举办主题班会和经验交流，从交流中学习并提高；认真开展“学习新学生手册”、“诚信在我身边”、“大学规划”等主题班会和学习经验交流会等活动；认真开展专业学术讲座，提高学生的专业素养；积极引导学生参与学术研究，围绕学生学术基金、挑战杯竞赛和学院品牌活动营造良好的学术氛围。认真做好学院学术基金的申报和结题工作。09-10学年共有16项学术基金立项，目前项目已有13项顺利结题，同时积极做好10-11学年学术基金申报工作，目前共申报了28项。重视“挑战杯”活动，积极参加校级竞赛，并为参加省、国家挑战杯而积极努力，在今年学校举办第九届挑战杯竞赛中，学院取得一等奖5项、二等奖4项和三等奖7项的好成绩，并再次获得优秀组织奖。

坚决抵制不良学习风气。学期末做好学生考试动员，加强考试纪律教育；及时掌握学院考试不及格学生情况，针对性的开展谈话与教育，对教育无效的同学按照政策予以劝退；通过走访学生宿舍了解学生宿舍文化，加强对迷恋网络和游戏的同学进行引导和教育。

3、积极开展各类文体、科技活动，丰富校园文化

继续加强学生会“一部一品牌”活动建设。为了打造好、建设好学院课外文化，展现学院学生风采，学院团委下力气做好各部门品牌活动建设，不断丰富和创新活动形式。今年学院团委共举办了女生节、（中文、英文）演讲比赛、10人11足、校友访谈、迎新晚会、毕业生欢送晚会、篮球赛、班级形象设计大赛、主持人大赛、暑期三下乡社会实践活动、学院运动会和团员意识主题教育等部门品牌活动。

重视暑期“三下乡”社会实践活动。我院以“三下乡”为龙头，秉承“积极、务实、创新”的态度，以促进青年学生“受教育、长才干、作贡献”为原则，围绕活动主题，积极开展工作。在上级领导和老师的大力支持和同学们的紧密配合下，今年学院暑期“三下乡”社会实践活动开展的丰富多彩，卓有成效，又取得了令人满意的成绩，其中“走进刘村——“迎亚运，促扶贫”宣讲服务团队系列活动”获得校“优秀服务队”称号。

4、积极开展心理健康教育，不断提高学生处理突发事件的能力

重视学生心理健康教育工作，紧紧围绕学校心理咨询中心开展工作，同时自主制定了一系列措施加强和完善心理教育。比如定期召开班级干部会议，了解班级学生思想动态；定期与后进生进行谈话疏导等，同时及时有效的处理突发事件，保证了学生健康成长。一年来，学院学生心理健康状况良好。

5、认真做好“奖助贷困”工作

严格按照学生手册评定学生各类奖学金、助学金；积极配合学校做好贷款工作；按照国家相关政策积极帮扶学院贫困生，认真发放各类救济款和各类补贴，帮助贫困生安排勤工助学岗位，同时做好贫困生的思想和心理健康教育。

6、积极开展就业指导工作

在学院党委的正确指导下，积极开展了卓有成效的工作。通过就业讲座、座谈会、谈话等方式帮助学生树立正确的就业观念；充分发挥教师的作用，积极鼓励毕业生改变就业观念，树立“先就业后择业”观念，同时依托校友不断扩展就业渠道，并积极筹办校内招聘会。2010年学院初次就业率为94.29%，与学校就业率持平，最终就业率达到99.06%，同时积极做好2011届毕业生的就业指导工作。

七、成人教育工作

加强成人教育教学管理工作，按计划进行了期初和期中教学检查，组织安排了毕业实习和毕业论文（设计）工作。加强成教招生宣传工作。与广东翔顺集团有限公司合作进行成教办学，并在新兴开设了教学点。

2010年成人招生录取人数为149人。

八、行政、财务及治安管理

1、严格执行学校各项行政管理规定与制度，加强档案管理工作，及时做好档案归档工作，准确及时做好信息报送工作。院务公开，公平公正。学院能按时完成各职能部门要求上交的各种材料，做好学校各种会议的组织落实工作，保证到会人员。

2、严格遵守财经制度，实行收支两条线，学院经费分配由党政联席会议讨论决定，经费支出严格按照学校有关规定执行，真正做到任何一笔经费的使用、签批、报（入）帐三个环节都分别由3人负责，经费使用合理、透明度高。积极做好学生欠费追缴工作，无故欠缴学费比例和无故欠缴学费人数比例低于学校平均水平。

3、认真贯彻落实《佛山科学技术学院消防安全管理实施细则》、《广东省社会矛盾纠纷排查调处工作办法》等文件，履行《佛山科学技术学院二级治安目标管理责任书》职责，加强危险品和贵重物品安全管理，积极做好新生军训和维稳等工作，保证了教学、科研、管理等工作的正常进行。

九、存在问题和有待改进的地方

1、教学研究与成果意识有待于进一步加强。

2、采取有力措施，提高科学研究的成果意识、专利意识、获奖意识。

3、继续加强教风、学风建设，提高学生的学习兴趣。

第二部分 2011年工作计划

2011年学院工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，积极开展创先争优获得，学习贯彻国家、省市“十二五”规划，配合学校积极做好事业单位岗位设置与聘用工作，加强学科专业建设，努力提升教学科研水平与服务地方能力，提高人才培养质量，推动学院各项事业不断发展。

一、教学工作

学院的教学工作将以 “强基础、重特色、见实效”为指导思想，继续围绕专业与实验建设不断开拓新的工作思路，注重工作实效，为全面提高学院教学管理水平以及人才培养质量打下坚实的基础，重点抓好如下几方面工作：

1、继续开展以提高课堂教学质量为中心的教学管理工作，加强对教学工作全过程的监控与指导，进一步规范各项教学基础资料，切实贯彻落实各项教学规章制度，确保学院各项教学工作顺利进行，全面提高学院教育教学工作水平。

2、强化对实践教学环节的过程管理，加强对毕业设计（论文）、毕业实习、生产实习以及课程实习的监督检查，进一步提高实践教学质量。加强实习基地建设与管理，在确保现有实习基地有效运转的同时，力争与相关企业、科研院所签订新的校外实习基地合作协议，为学生参与工程实践提供广阔的平台。

3、以学科专业调整工作为契机，重点抓好专业内涵建设工作。2011年学院将重点加强各专业内涵建设，引导院属各专业主动适用地方经济与社会发展的需求，进一步突出专业办学特色，着重抓好土木工程国家级和省级特色专业建设任务。

4、配合各专业2010年人才培养计划，做好课程教学大纲、实践教学大纲等编制工作，进一步完善人才培养方案。

5、以精品课程与名牌专业建设为基础，切实抓好精品工程建设。我院现有《旅游学原理》和《环境科学》校级精品课程2门，《环境影响评价》校级重点课程1门，《土木工程》校级名牌专业1个。2011年，学院将重点抓好上述各项精品工程建设，以促进学院课程与专业建设水平再上新台阶。

6、进一步加强教学研究工作，努力培育高水平教学研究成果。2011年，学院将进一步加大对教学研究工作的支持力度，着力整合和培育具有综合竞争力、创新型教学研究成果。

二、实验室建设与管理工作

1、加强实验室基础设施建设和实验室管理工作，努力提高实验教学水平。学院将重点抓好实验室基础设施建设工作，进一步完善和落实资环实验室与土木建筑实验室中长期发展规划，配合土木工程硕士学位授权学科建设、广东省高校土木工程技术开发中心建设、自然地理学科校级科研平台建设等认真做好相关实验室建设工作，努力提高实验室建设水平。同时加强对实验室的日常管理，提高实验室管理工作的规范化和制度化，进一步加大实验室开发力度，全面提高实验设备（特别是大型精密仪器设备）的利用率，为提高实验教学工作水平和培养学生实践动手能力提供良好的基础平台。

2、切实抓好2011实验室建设项目立项与建设工作，进一步强化实验室建设项目的过程管理，特别是立项建设项目的前期论证工作，充分发挥实验室建设项目的综合效益。

3、加强实验室日常管理工作，进一步完善实践教学与实验基础资料管理制度，强化实验室设备与人员安全管理责任制，加强实验人员坐班制执行与考核力度，提升实验室文明卫生形象与环境条件。

三、科研和学科建设

以学科建设为抓手，凝炼学科特色，开拓科研和对外技术服务的新领域。对照硕士授权立项建设学科申报书，落实各项计划指标的实施情况，找出差距，采取措施,扎实推进，确保硕士授权立项建设学科通过验收。

进行“广东高校土建工程技术开发中心”、校级学科平台“国土资源环境与旅游研究中心”的立项计划和建设工作。

发挥 “广东高校土建工程技术开发中心”、校级学科平台“国土资源环境与旅游研究中心”和院属研究所的联合支撑作用，争取国家级和省部级科研项目，进一步增强解决重大技术和管理问题的能力，采取有力措施加强成果意识和专利意识，服务地方成效明显。

加强年轻教师科研工作，充分发挥以项目为媒体的科研团队作用。强化学院的桥梁和纽带作用，提高各系各专业各学科的科研水平，提高重点学科和优势专业的“造血”功能，采取“输血”方式培育扶持新办专业和重点扶持学科。

加强产学研基地建设，全面落实与广东翔顺集团有限公司产学研合作协议的实施工作。

加强联招研究生工作。

四、人事、对外交流工作

1、加强师资队伍建设，做好个别专业紧缺教师的引进和培养工作。

2、积极开展对外学术交流与对外合作工作，邀请国内外专家学者进行学术交流。

3、积极做好日常人事管理工作，积极做好事业单位岗位聘任的有关工作

五、学生管理工作

1、在学校党委和学工部指导下，紧紧围绕“党建带团建 团建促党建”开展一系列工作。抓好学生思想教育，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。加强团组织建设，做好推优入党工作。重视党员先进模范作用，积极做好学生党建工作；依托庆祝建党90周年之“南粤校园党旗红”主题系列活动对学生进行思想政治教育。

2、抓好学生学风建设，以思想为先导，积极引导新生做好职业规划。丰富学生活动载体，加强学风建设。认真开展学生学术基金项目和参加省级“挑战杯”竞赛工作。做好学院品牌活动。关注弱势群体，坚决抵制不良学习风气。

3、以校园文化实践活动为载体，加强第二课堂建设，丰富校园文化。依托学院团委学生会，加强“学生会品牌活动“建设，打造好、建设好学院课外文化，展现学院学生风采。

4、做好学生心理健康教育，积极配合学校举办各种类型的心理咨询和心理健康教育讲座，定期开展谈话工作，及时处理各类突发事。

5、做好“奖助贷困”工作，严格按照学生手册评定学生各类奖学金、助学金；积极配合学校做好贷款工作；按照国家相关政策积极帮扶学院贫困生，认真审定并发放各类救济款和各类补贴，帮助贫困生安排勤工助学岗位，同时做好贫困生的思想和心理健康教育。

6、就业指导工作。针对毕业生的实际情况，通过就业讲座、座谈会、谈话等方式帮助学生树立正确的就业观念；充分发挥教师的作用，积极鼓励毕业生改变就业观念，树立“先就业后择业”观念，同时依托校友不断扩展就业渠道，并积极筹办校内招聘会。

六、行政工作

积极做好文件、信息与档案管理工作，做好各种会议的组织安排工作，按时按质完成学校下达的各项行政工作。

七、成人教育工作

篇7：建筑与土木工程教研室工作总结

在刚刚结束的11月份中,我们实践部的全体成员在通过小品赛初选及其它会议的召开,以及各方面的交流,都取得了巨大的进步,希望在接下来的一个月中再接再厉,能在接下来的这个也中学习到更多,收获到更多!下面是12月份中具体的各项事务.一,小品大赛

(一),在12月4日下午进行最后的排练,将在晚上7点进行决赛!

(二),在12月5日到8日进行活动后的各项宣传及事后活动.二,关于土木工程与建筑学院的迎新晚会

(一),在12月4日后,将决赛的冠军推选到迎新晚会上,并协同该同学准备迎新晚会的相关节目.(二)在12初直到迎新晚会开展期间,配合其它部门,共同为2010年的迎新晚会服务,做好相关的各项事情.三,关于实践部

(一)在小品活动结束后召集所有部长及委员召开小品活动后的经验交

流,与工作中遇到的问题,提出来大家一起讨论,通过这个交流会让大家

对实践部,和学校的相关活动都有一定的了解,让大家在其中收获属于

自己的东西.(二)将在12月9日召开部门例会主要针对小品活动,以及我们即将会

在校外进行的相关活动做个详细的计划与分工,希望能够将大家的积极

性发挥到极致,努力挖掘部长和委员的潜力!

(三)大家提出一个伟大的计划,壮大实践部,让实践部有足够的事可做,特别是让足够多的人加入到实践部的活动中来,就是召会员,希望有足

够的吸引力来召集会员,壮大实践部!

(四)注意事项

1、在保持我们部门学生稳定与团结基础上开展各项学生工作。

2、开展学生工作时注重内部的发展与外部的发展相结合。

3、工作与活动中不能故步自封,要勇于创新,打造特色。

4、在今后的工作中大家一定要,明确权责，科学管理。

5、实践部内部之间要加强沟通交流,增强凝聚力。

以上为我们土木工程与建筑学院团委实践部的12月工作计划，实践部将提出更多地活动要求，提高学生综合素质。为此，各成员将更加努力，全面作好各项工作，请领导、同学们监督 , 并提出宝贵意见，我们会认真听取，努力实现学生会工作的新发展！

土木工程与建筑学院

团委实践部

篇8：建筑与土木工程教研室工作总结

监理工作在国外已经广泛推行, 有效地提高了建筑施工的质量。而我国推行建筑工程监理的时间比较晚, 发展速度慢, 这也造成了当前监理工作的不健全。监理单位主要是由经过国家相关部门批准的专业化的服务机构, 作为施工单位、业主之外的第三方单位, 具有更加公平的管理制度, 有利于工程目标的实现。

我国推行建设监理制度以来, 建设监理的法规体系框架已基本形成, 并逐步得到完善。主要表现在:

1.1 明确了工程监理的法律地位。《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》的颁布实施, 使建设监理制度在工程建设中的地位受到了国家法律法规的保障, 确立了监理单位市场主体地位。

1.2 制定了监理队伍的市场准入规则。建设部颁布的监理单位资质管理规定、监理工程师考试与注册办法, 明确规定了监理企业和监理人员开展监理业务应具备的相应资质和资格条件。

1.3 监理工作开始走上了规范化轨道。2000年12月, 建设部与国家质量技术监督局联合发布了国家标准《建设工程监理规范》, 为系统全面规范监理工作迈出了重要一步。

1.4 初步形成了监理取费的价格体系。

1.5 进一步明确了监理对象。监理涉及的范围有工民建、市政、交通、水利、电力、冶金、石化、化工、铁道、机械、煤炭、建材、邮电、通讯、地基基础、园林绿化、环境保护、轻纺、古建筑、家居装饰等专业, 基本上覆盖了建设工程的各个领域。创造了一批优质的监理工程, 质量、投资和进度普遍得到了保证。如上海杨浦、南浦大桥工程实施建设监理, 分项工程的优良率达到98%。京津塘高速公路、沪宁高速公路、京九铁路、南昆铁路;首都、上海、广州的新国际机场;岩滩、水口、隔河岩、二滩、小浪底、李家峡、亚龙湾等大型水电工程;茂名石化工程等工程都是比较典型的名牌监理工程。监理工作逐步规范《建设工程监理规范》颁布后, 多数监理企业制订了贯标实施细则, 并严格按照规范要求组织实施监理。一些监理单位通过ISO9001认证后, 严格按照质量管理体系文件要求操作, 管理程序化、报表制度化, 人员职责明确, 工作秩序井然。许多地方的监理企业还做到统一着装、统一使用监理标志, 规范化程度大大提高。

通过对工程建设者的行为进行评估、督导和评价, 并采取相应的管理措施, 以保证工程项目符合国家的法律法规和相关的政策, 避免工程建设中存在的随意性和盲目性, 并保证工程建设费用、进度和工程质量按照计划实现, 从而确保工程建设行为的合法性、科学性、经济性和合理性。

随着监理工作的快速发展, 整个建筑工程监理工作已经向着更加专业、更加先进的方向发展, 已经成立了高素质的人才监理队伍。截止到目前, 已经接受监理的项目为百分之七十五左右。可以看出, 监理工作在整个建筑施工中的作用逐渐加强, 同时也已经被人们所关注和认可。从大体上看监理工作正在稳步发展, 但是随着科学技术的不断推进, 特别是当前经济大发展的时代, 人们思想观念的转变, 都让监理工作出现了一些问题。

2 我国建筑工程监理存在的问题

2.1 监理市场未完全实现招投标制度, 监理单位监理难度大

我国很大一部分的监理单位都属于事业单位或者机关单位, 并没有成立独立的机构, 这在很大程度上影响了监理工作的公平性。有些监理人员滥用职权对监理单位实行压价、越权等行为, 直接影响到监理行业的健康发展, 甚至有些单位出现了不正当竞争, 扰乱建筑市场的秩序。

2.2 认为监理工作就是质量监理

监理单位的职责就是对建筑工程质量进行监理, 保证整体建筑工程的顺利进行。但是当前的情况却不是这样, 因为某些原因, 特别是监理体制不健全因素, 使监理单位没有尽到自己的职责, 这使建筑工程质量难以得到保证。监理单位对工程进度、投资、质量的管理能力大大地被弱化了, 很多监理单位都只重视对质量的监理, 忽视了其他两部分的监理。监理工程师也成为了临时的质量检验员, 疏忽了对投资和进度的管理, 影响整个工程建设。

2.3 工程监理相关制度规范化欠缺

监理工作包括很多方面, 但是当前人们只是强调其监理的作用, 这就导致当前我国监理工作呈现单一性的局面。在监理的过程中过分的强调施工质量的管理, 忽视建筑工程的其他方面, 例如设计阶段、合同的管理、资金分配等, 并没有真正实现监理相关制度中规定的全方位的工程控制, 这就给监理工作的发展造成了限制。

3 解决问题的对策

3.1 监理市场应实现招投标制度

在建筑工程监理工作中应该遵循公平公正的原则, 积极引入招投标机制, 减少不公平竞争的情况, 这样才能提高监理工作的质量。造成我国建筑市场中出现不公平竞争的原因就是缺乏有效的信誉机制, 有些单位或人员甚至采用暗箱操作、贿赂的卑劣手段实现自己的私利。为了保证监理市场的公平、公正, 就必须增强监理机制的规范化, 有效地提高信誉机制的落实程度。自从我国加入世贸组织以后, 我国的监理企业要想在国际市场中占据有利地位, 就必须提高自身的信誉, 建立科学的信誉机制。

3.2 从法规制度上来完善监理制度, 使得监理行业有章可循、有法可依

自从监理工作在建筑工程中应用以来, 国家制定了相关监理制度, 对监理企业的工作作出规定, 而且这也是监理工程师获得相关资格证的重要标准。社会是不断发展的, 国家应该根据当前情况制定动态的监理制度, 对监理工作中的职责和监理水平严格监督和控制, 发挥出最佳的监理水平。

3.3 业主对工程监理单位的正确定位

在建筑工程监理工作中经常会出现一些问题, 例如只重视对工程质量的监理等, 这很大程度上都是因为业主对监理工作的认识不够全面。有些业主认为监理工程师就是对施工质量进行监理, 所有的工作都必须遵守业主的要求。但是事实上, 业主和监理单位的关系是委托和被委托, 业主通过合同规定监理单位可以代替业主工作, 业主是没有权利过问的, 但是当前的业主认为是雇佣了监理人员, 所以必须听自己的, 这是严重的侵权行为。监理单位必须对自身有个正确的定位, 坚持公平公正的原则来维护业主和施工单位的正当利益。

4 结束语

综上所述, 文章对监理工作的现状进行了分析, 阐述了其在发展过程中存在的问题并提出相应的解决措施。在建筑行业不断发展的过程中, 监理工作起到了十分重要的作用, 使业主获得更大的经济效益, 提高市场竞争能力, 对整个社会的稳定发展有很大的贡献。但是监理工作在发展中暴露出来的问题, 也阻碍了其更快发展。解决这些问题并指明监理工作发展的方向, 已经成为了监理单位每个人员需要考虑和解决的问题。监理企业应该在相关法律法规的基础上进行工作, 作为监理工程师应该做到自己应尽的义务和责任, 处理好监理单位、施工单位和业主之间的关系。

参考文献

[1]刘健新.监理概论[M].人民交通出版社, 1999.

篇9：对建筑工程监理工作的认识与思考

【关键词】建筑工程；工程监理；监理内容；主要工作；重要意义

加强建筑工程施工质量监理意义重大！究其原因，施工阶段的质量监理是建筑工程项目全过程质量控制与监理的关键，施工阶段质量监理的有效性，直接关系到整个工程项目的最终质量能否达到国家规范和项目业主投资的要求，直接决定着建设产品的使用功能、寿命和经济效益。所以，注重建筑施工质量监理，确保安全工程、放心工程的诞生，是众之所愿，不容小觑。

1.建筑工程监理的主要内容

1.1 监理招标。通过招标确定建筑监理单位，一般采取邀请招标的方式进行。 监理招标招的是“监理服务”，与工程建设的其他各类招标的最大区别是监理单位不承担物质生产任务，只是受招标人委托对建筑过程提供监督、管理、协调、咨询等服务，重在能力的选择，而监理投标报价居次要地位。

1.2 监理委托合同。委托合同规定的建筑监理权利与义务主要有：

1.2.1 监理人的权利。一是建设工程有关事项和勘察设计的建议权；二是对于项目实施的质量、工期、投资的监督控制权；三是发布紧急通知，签发工程暂停令权；四是审核承包人有关索赔事件的权利；五是取得报酬和享受工作条件、生活条件和安全劳保条件等权利。

1.2.2 监理人的义务。一是监理工程师应认真履行委托合同，运用合理的技能，认真勤奋地工作，公正地维护有关各方的合法权益；二是合同履行期间应按照合同约定派驻足够的人员并胜任监理业务工作；三是在合同履行期间和竣工后合同终止，未经有关方同意，不得泄露与本工程、 合同业务有关的保密资料；四是任何由委托人提供给监理人使用的设施及物品均属于委托人的财产，合同终止后均应完好交还。

2.如何做好建筑工程施工监理工作

2.1 造价审核。甲乙双方的承包合同和投标报价，分解制成工程量清单和造价表、进度款拨付计划表等。而承包商根据工程量编报月进度款申请，专业监理人员各自核准本专业的已完工并质量合格的工程量，规整工程的正常进度量，根据详细的造价清单计算出应付额，报告总监理。总监核准后签发月进度款付款通知，由甲方审核拨付，无监理签发的付款通知，甲方不付款。

2.2 质量控制。质量控制是监理的主要工作，内容包括：监理工程师质量管理工作的指导原则是预防为主和事前控制，抓好图纸会审、技术交底、工序管理各个环节，采取惩教并举以教为主，样板导引，用规范标准与数据说话。检查的土建、 暖卫、 电气和外观等方面存在的质量问题要督促改进，对施工中的钢筋混凝土等材料的配用及检测要核实，做好工程量的分配和质量检查，保障施工进度的正常进行。

2.3 进度监管。将审批过的施工总进度计划目标书，分解为各季度、月、周进度计划；依据分解的进度计划按时检查、监督与管理协商，在相关的例会上及时提出整改和调整措施并检查落实；对于完不成进度计划并严重滞后的施工工期，按照合同采取进一步的措施（例如索赔，赶工等）；对于非承包商原因的工期延误，应及时予以办理签证并报告甲方代表；进度控制是监理月报的主要内容，并要求用数据和表格说话。

2.4 竣工验收。施工单位按照施工进度表的进度划分以及设计文件和资料全部完成了施工任务后，监理依据有关法律、法规、工程建设强制性标准、设计文件及施工合同，对承包单位报送的竣工资料进行审查，并对工程质量进行竣工预验收（也称初步验收），对使用功能复杂的工程还要进行系统功能试验、 检测或系统联动试验。竣工预验收一般应有勘察设计单位参与。对于存在的问题，应及时要求承包单位整改，并对照整改通知单逐项检查落实。 竣工预验收合格后，由项目总监签署工程竣工报验单，并在此基础上向建设单位提交工程质量评估报告，该报告应由项目总监和监理单位技术负责人审核签字。

2.5 工程质量保修。监理单位依据委托合同书约定的工程质量保修期的时间范围和内容开展工作，监理单位根据现场实际施工情况和人员分配，安排监理人员对建设单位提出的工程质量缺陷再次进行详细地检查和记录，并对承包单位发出修复通知，待施工单位修复合格后进行修复质量验收并予以签认。监理人员应对工程质量缺陷原因进行调查分析并确定责任归属，对非承包单位原因造成的工程质量缺陷，监理人员应该核实修复工程的费用和签署工程款支付证书，及时与建设单位代表沟通后报送相关资料实地查验工程质量，听取政府质监部门对监理工作的评价，并在竣工验收报告上签署意见。

3.实施建筑施工质量监理的重要意义

建筑施工项目质量的优劣， 不但关系到工程的适用性， 而且还关系到人民生命财产的安全和社会安定。因此，在建筑工程建设过程中，加强质量监理， 确保国家和人民生命财产安全是施工项目管理的头等大事。实施建筑施工质量监理制度，无论是对国家，还是对建设单位（业主），或对施工单位 （承包商 ）以及监理机构来说，都具有明显的积极意义。

3.1 对于建设单位（业主）来说，实施建筑施工质量监理制度可以使其筹建机构大大精简，既节省人力、开支，又可使建筑工程得到有效的优质的管理。

3.2 对施工单位（承包商）来说，实施建筑施工质量监理制度，能够使其在与得到建设单位委托的监理机构打交道时，在技术上和管理上有共同语言，即使发生争议，也比较容易按现行专业法规去妥善处理，有利于确保工期在监理人员的监理管理下，可及时有效排除影响工期的各种不利因素，特别是大大减少甲、乙双方之间的扯皮、推诿等耽误工期的问题的发生，从而确保工期。

3.3 对于监理机构来说，实施建筑施工质量监理制度有利于确保工程质量建设监理贯穿于工程建设的全过程，施工程序、施工操作及其相应管理始终都在严格的监理之下进行，因此可及时纠正任何不符合规范、规程的行为，而杜绝质量事故、确保工程质量。进而可以充分发挥其技术、管理等方面智力密集的优势，为建设单位服务好，从而创造出最好的社会效益。

3.4 对国家来说，建立具有中国特色的建筑施工质量监理制度，必将提高我国建设投资效益和建设水平，确保国家建设计划和工程合同的实施，建立起建设领域社会主义市场经济的新秩序。

4.结束语

总之，建筑施工质量监理工作是一项极其有意义的工作，也是一项任重道远的工作。只有提高监理人员素质，健全监理体系，完善监理制度，加大监理力度，建筑施工质量监理工作才能真正落到实处， 建筑的施工质量才能得到保证，我国的建筑工程发展才能“更上一层楼”。

参考文献：

[1]李博聪.充分发挥工程监理作用确保工程质量[J].科技致富向导，2011（21）.