教七年级上册字词、文言课内阅读练习

教七年级上册字词、文言课内阅读练习（通用6篇）

篇1：教七年级上册字词、文言课内阅读练习

五年级上册课内阅读练习题（参考答案）

一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。

1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。

2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（B）。

A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈

3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。

我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（比喻）的修辞手法。

“贪婪”是指。作者把比作，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。

1、照样子，写词语。

依依不舍孜孜不倦、振振有词、彬彬有礼

舒舒服服整整齐齐、干干净净、随随便便

2、给下列带点字选择正确的读音。

支撑（chēnchēng）暂时（zànzhàn）智慧（zìzhì）

3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（B）。

A、一个人要读书、吃饭才能长身体。

B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。

C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。

三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。

1、我会写出下列词语的反义词。

熟悉（陌生）喜爱（厌恶）

2、我会按要求改写句子。

（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？

改为陈述句：你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。

（2）书是朋友。

扩句：丰富多彩的书是我最真挚的朋友。

3、在这个文段中作者把喜爱的书比作一个朋友和家。

4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？

四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。

1、出下列词语的近义词。

欣赏（赞赏）忽略（忽视）思考（思索）

2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是一位良师，也是让你不断进步的阶梯。

3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。如果要种一棵树,我们首先要挖一个坑,然后把树放进去,最后把坑填上。

4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……

5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。

6、作者的读书方法，概括讲是：（一遍又一遍地读）

五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。

1、我会写出下面词语的近义词。

稀罕（珍稀）顿时（霎时）分外（格外）爱惜（珍惜）

2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到：祖父很珍爱墨梅图。

3、按要求改写句子。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

这清白的梅花，是玷污不的。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（缩句）

（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）

4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（C）

A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。

B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。

C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。

5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。

我害怕，是因为我把外祖父的墨梅图弄脏了怕外祖父责骂。我奇怪，是因为外祖父为什么那么珍爱那幅墨梅图。

6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

7、第二自然段中运用的古诗都表达了的感情。

六、阅读课文p40《鲸》的第一自然段，回答问题。

1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（列数字）、（举例子）、（作比较）等说明方法。

2、作者用鲸与大象作比较，说明（鲸的大）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（大肥猪）作比较，说明了鲸的（重）。

3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写一句话。

列数字、列数字、作比较

（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）

（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（举例子）

（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）

七、阅读阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。

1、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：珍贵（宝贵）企图（妄图）

反义词：坚硬（柔软）安全（危险）

2、这两段主要讲夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃两种新型玻璃的特点和用途。

3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。

4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。

“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。锅的用途有很多，可以煮东西，可以炒东西，可以蒸东西，也可以焖东西。

5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。

学习，长大发明更先进的产品为我们的生活服务。

八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段。

1、我会按要求写词语。

反义词：爱慕（厌恶）有用（没用）好处（坏处）

近义词：可贵（珍贵）体面（气派）爱慕（喜爱）

2、父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）相比，说明花生没有（好看的外表），却具有（不炫耀自己，默默奉献的精神）。

3、下面对父亲的话理解正确的一项是（C）

A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（不炫耀自己，默默奉献）的精神。

5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（做有用的人），不要（做只讲体面，而对别人没有好处的人）。

6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

九、阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。

1、填空。

当“我”钓到大鲈鱼时，；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好无可奈何地把大鲈鱼放回湖里。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

2、诱惑人的“鱼”指的是什么？

答：诱惑人的“鱼”指的是：吸引人的，让人动心的物或事。

3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？答：“是”：对，正确，应该。“非”：错，不对，不该。

4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？

答：就会想起父亲曾告诫我的话。

十、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。

1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。

血（xuèxiě√）丝砸着（zháozhe√）

开辟（bìpì√）颤（chàn√zhàn）抖

2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？

3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的描写，由此让我们感受到父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃。

4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的承诺，儿子对父亲的信赖。

5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为的承诺。说儿子了不起是因为他对父亲非常信赖，鼓励同学，让同学先出去。

6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？

十一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回答问题。

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“ 精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——— 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、解释词语

歧途：错误的道路。

谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。

文中是把精彩极了、糟糕透了比喻成两股风。

3、文中破折号的作用是（B）

A、表示转折B、表示解释说明C、表示递进D、表示声音的延长

3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？

4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。

5、母亲对“我”的爱是父亲对我的爱是

6、请给画横线的句子加上标点符号。

7、“歧”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

8、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是爱。

9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：好，但我更应该鼓励他，让他进步。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：儿子的作品虽然不差，但为了让他有更大的进步，应给与否定。

10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：“妈妈，感谢您对我一如既往的鼓励，没有你就没有我今天的成就”；也可能会对父亲说：“爸爸，感谢您对我一贯的批评，有了您的批评我才会这样出色”。

十二、阅读课文《圆明园的毁灭》115页第3-4段，回答问题。

1、我能按查字典的要求填空。

“剔”按音序查字法应先查大写字母，再查音节，按部首查字法应先查 部，再查 8 画。

2、第4段第一句是 过渡句 句，在文中起 承上启下 作用。

3、我能把下列词组补充完整。

圆明园中，有 金碧辉煌 的殿堂，也有 玲珑剔透 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 “买卖街”，也有象征着 田园风光 的山乡村野。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

4、这两段运用了 排比、比喻的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句子。

球，还有的同学在打羽毛球。

5、给带点的字选择正确的解释。

（1）风景名胜（B）：A、超过B、优美的地方C、能担任，能承受

（2）举世闻名（C）：A、用鼻子嗅B、知道C、有名望

（3）武陵春色（A）：A、情景，景象B、颜色C、脸上表现的神情

6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？

十三、阅读课文《狼牙山五壮士》119页第4段，回答问题。

1、给下面带点的字注音。

坠（zhuì）落山涧（jiàn）拧（nǐng）开盖子

2、“居高临下”的意思是：

“山涧”的意思是：山间流水的沟。

3、给文段拟一个小标题：。

4、这段文字描写了壮士们的动作和语言，表现了壮士们仇恨敌人、勇于牺牲的精神。

5、按要求完成句子。

（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）

（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变）

许多具敌人的尸体留在了山路上。

十四、阅读《开国大典》4-7自然段（书本P139），回答问题。

1、这段话写的是场面，作者按顺序，略写场的情况，详写群众进场和典礼开始的情况。

2、文中“这庄严的宣告”指的是毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。

（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（表现出人们急切、激动的心情。）

（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（表达了大家对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。）

4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是比喻句，用海上的波浪比喻广场上的人群，把广场上的人群比作海上的波浪。

篇2：教七年级上册字词、文言课内阅读练习

三、阅读《穷人》片段，回答问题。（10分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？„„如今叫我怎么对他说呢？„„”桑娜深思着，久久地坐在床前。

1、文中“忐忑不安”的“安”字是结构，用音序查字法应查字母，用部首查字法应查部。“安”的意思有： A 安全；B安装；C安定。在文中应取（）。（2分）

2、用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（1分）

3、认真读读文中划““这样做”指的是。从中你体会到（3分）

4、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？（2分）

5、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分）

有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回

家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄

包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。

我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步

声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。

“怎么了 ”爸爸问他。

“先生,”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,“没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦!”

爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父

拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们!”

伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了

他。

天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒

意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？

伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚

楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深

深地叹了一口气.。

1、“饱”字用音序查字法应查，用部首查字法应查。（1分）

2、在文段中找出下列词语的反义词。（2分）

强烈——（）浅显——（）

3、把文中的反问句换一种说法，意思不变（2分）

4、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗

句：，这是他一生的精神写照啊。（1分）

5、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小

周晔的？请写下来。（3分）

6、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么

说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分）

《我的伯父鲁迅先生》

阅读第二部分

①这个故事是怎样引起的？伯父开始用什么样的方式回答“我”的问话？通过伯父进一步解释，人们自然就能明白伯父的用意。你明白吗？说说看。

②“在座的人都哈哈大笑起来。”“在座的人”指哪些人？他们“哈哈大笑”是称赞“我”吗？为什么？

③这部分课文中哪句话最能概括该段文章的意思？

④“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是什么句式？你是怎样理解这句话的？反映了鲁迅先生的什么精神？

⑤段课文中的一个破折号起什么作用？给该段文章想个标题。

《穷人》

1、这是______国作家__________________写的一个短篇小说。课文记叙了

（）的故事，反映了沙俄时代渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可

_______________，也要______________的美好品质，表达了作者对穷人的_________。

2、体会省略号的作用。选择正确的答案。

①表明心理活动的时断时续；②表示省略递增的次数；③表示语意的跳跃；④表示说话结巴，欲言又止。

（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„（）

（2）“谢谢上帝，总算活着回来啦。„„我不在，你在家里做些什么呢？”（）

（3）“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。”（）

（4）他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他回来啦？„„不，还没来！为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！（）

3、指出下列句子所运用的描写方法。

A 动作描写；B 心理描写；C 外貌描写；D 环境描写；E 语言描写；F 神态描写。

（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。（）

（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”（）

（3）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（）

（4）就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（）

（5）显然，母亲临死的时候，拿自己的旧衣服盖在他们的身上，还用旧头巾包住他们的小脚。（）

（6）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（）

4、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指____________________________。这句话写桑娜面对西蒙的悲惨遭遇，本能地抱回两个孤儿，反映了桑娜_________品质。

5、读上面第2题第4句话，我们可以感受到桑娜（），（），宁可___________也要________________的美好的心灵。省略号说明了桑娜________的心理。

6、“两个人沉默了一阵。”一句中，桑娜沉默的原因是

__________________________。渔夫沉默的原因是

（），妻子不说话，他也不说话。“桑娜沉默了。”一句中，桑娜是第二次沉默。这次沉默，是因为

____________________。桑娜两次沉默的原因虽然不一样，但是，都反映了____________________。

7、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

这句话同时描写了人物的（）、（）、（），“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”说明渔夫（），“搔搔后脑勺”说明他（），“嗯，你看怎么办？”说明渔夫（），“得把他们抱来”说明了（）。一个“熬”字，说明了渔夫

（）。说明他与桑娜一样，有着一颗______________________________________的善良的心。

8、“但桑娜坐着一动不动。”一句的理解：（）。

9、给课文片段加上标点符号。

你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了

哦什么时候

我也不知道大概是昨天唉她死得好惨哪两个孩子都在她身边睡着了他们那么小一个还不会说话另一个刚会爬桑娜沉默了

阅读文章回答问题。

1.从第一段中哪些地方可以看出桑娜家过着穷苦的生活？课文中为什么说“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”？

2.桑娜在把两个孩子抱回家的时候想过什么吗？你从哪儿看出来的？从这里看出桑娜是一个怎样的人？

3.把两个孩子抱回家以后桑娜是怎样想的？省略号表示什么？从“嗯，揍我一顿也好”这句话中，你体会到了什么？

4.从渔夫说的“我们总能熬过去的”这句话中，你体会到了什么？

三.根据课文填空。

篇3：教七年级上册字词、文言课内阅读练习

三年级第一学期1---4单元课内阅读训练

△读一读，填一填。

我发现早上草地是（）色的，中午是（）色的，到了傍晚，又变成（）色了。

通过仔细观察，“我”发现和蒲公英有关。原来蒲公英的花就像（），可以（）。当（），草地（）；当（），草地（）。△读一读，写一写。

“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居．．．

然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要怕天都峰，才有勇气想上爬的！我应该谢谢您！”

（1）我也会用带点词写一句话。

（2）“我”和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（），都会从别人身上（）。

△读一读，想一想，写一写。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像．．都在听同学们读课文。

（1）这句话从（）、（）、（）三个方面写出窗外（）。

（2）摘录这句话里的动词。

（3）我也会用带点词写一句话。

△读一读，写一写。

（1）男孩说：“没„„我没看见。”

我从“„„”里体会到（）。

篇4：四年级上册字词归类练习

芒（）栏（）浆（）经（）梢（）茫（）烂（）桨（）轻（）悄（）坚（）堡（）魂（）悄（）凝（）镜（）漆（）隐（）园（）宫（）境（）膝（）稳（）圆（）官（）篇（）扑（）辉（）己（）记（）庄（）桩（）忽（）惚（）状（）壮（）载（）栽（）燥（）躁（）到（）道（）代（）伐（）竖（）烧（）浇（）净（）静（）值（）植（）豪（）毫（）低（）底（）疏（）蔬（）根（）很（）保（）湖（）糊（）近（）进（）蜗（）锅（）趴（）扒（）招（）召（）沙（）纱（）颗（）棵（）魄（）极（）级（）峰（）锋（）瓜（）爪（）弃（）弄（）原（）源（）带（）戴（）柴（）紫（）梢（）像（）象（）腊（）猎（）拂（）沸（）糟（）遭（）建（）健（）异（）导（）然（）燃（）疑（）

遍（）汉（）汗（）幻（）幼（）称（）秤（）虎（）虚（）牌（）脾（）贪（）含（）堤（）提（）朴（）查（）察（）该（）孩（）惯（）贯（）痕（）狠（）愉（）偷（）辟（）避（）胞（）脉（）晖（）忽（）突（）连（）联（）杆（）竿（）搜（）瘦（）融（）触（）旅（）旋（）涨（）湾（）已（）继（）断（）颈（）劲（）耀（）烁（）倾（）顷（）厉（）历（）朱（）株（）租（）粗（）纪（）赖（）懒（）蹲（）蹭（）铺（）捕（）益（）溢（）侍（）待（）杖（）仗（）振（）震（）屯（）架（）敏（）暂（）梧（）吨（）驾（）梅（）崭（）悟（）脑（）竟（）咸（）漂（）遇（）恼（）竞（）戎（）飘（）偶（）（2、4近义词）

眼疾手快

东张西望

左顾右盼

千辛万苦 三年五载

左邻右舍

七拼八凑

兴国安邦

二、含有近义词的成语（含有一对近义词的成语）

遵（）殊（）锯（）适（）拔（尊（）株（）据（）恬（）拨（狠（）沸（）禁（）缴（）崖（狼（）佛（）楚（）邀（）涯（二、可以互换位置的词语

喜欢——欢喜、累积——积累、互相——相互、代替——替代、相互——互相、觉察——察觉 整齐——齐整、奋发——发奋 寂静——静寂 开放——放开、焰火——火焰、少年——年少、雪白——白雪、水井——井水、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、肉猪——猪肉、云彩——彩云、奶牛——牛奶

三、含有近义词的成语

一、含有近义词的成语（其中两个字相近）：（1、3近义词）

惊天动地

胡言乱语

呼风唤雨

改天换地 豪言壮语

争分夺秒

欢天喜地

见多识广）惊心动魄

生龙活虎

添油加醋

降龙伏虎）高楼大厦

狂风暴雨

满山遍野

翻江倒海

怪模怪样）五颜六色

千言万语

无边无际

一清二楚

火烧火燎）地动山摇

无忧无虑

山崩地裂

日积月累

心灵手巧 口干舌燥 欢蹦乱跳

风平浪静

千姿百态

不声不响 大摇大摆

颠三倒四

平心静气

不偏不倚

见多识广 察言观色

高瞻远瞩

左顾右盼

眼疾手快

生龙活虎 惊天动地 七拼八凑

胡言乱语 千变万化

摩拳擦掌 海阔天空 添枝加叶

伤天害理

含有一对反义词的成语

悲欢离合 古今中外 古往今来 天南地北 出生入死 今是昨非 1和2位是反义词的成语：

悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 1和3位是反义词的成语：

大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望 古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 破（）为笑 流（）失所（）开眼笑 发人（）（）深情厚（）兴味（）然 漫天（）地（）不绝口 水（）相接 千军（）马 全神（）（）一心（）意 南征北战 内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂 天罗地网 异口同声 异曲同工 阴错阳差 有名无实 有气无力 有始无终 有头无尾 有天无日 有眼无 生死存亡 前俯后仰 里应外合 好逸恶劳 前赴后继 深入浅出 内忧外患 横七竖八 嘘寒问暖 转危为安 弄巧成拙 惹是生非 顾此失彼 左邻右舍 惊天动地 开天辟地 欢天喜地 承上启下 南辕北辙 人来人往 承前启后 反败为胜 化敌为友 阴差阳错 虎头蛇尾 天崩地裂 一决雌雄 争先恐后 大同小异

四、把下列词语补充完整。

（）不及待（）山遍野 不（）而同 自（）罗网 守（）待兔 无可（）何（）耳欲聋 全（）贯注 无（）无束 天（）海角 见（）识广 山（）地裂 隐隐约（）人（）鼎沸 若（）若（）（）不经心 胸有成（）风雨（）（）奇（）怪状 愁眉（）脸 毫不（）豫（）（）起舞（）差不齐（）断丝连（）跳如雷 色彩（）丽 寻欢（）乐 心（）如（）

五、选词填空练习。1． 创举 创造

-建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。

聂耳（）了许多革命歌曲。8． 纪念 怀念

952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。

-爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。9． 维持 坚持 保持

-我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。

-民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到了群众的好评。10． 屹立 耸立 挺立 站立

-北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。

一排排高大的白杨树像（）的哨兵。这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。12． 可惜 惋惜

-这么漂亮的碗打碎了，真（）！

-华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。13． 雄伟 雄壮

-我国的万里长城非常（）壮丽。

-升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。14． 盘旋 盘绕

-汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。

-一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。15． 机灵 机警

-边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。周姑娘常常面带微笑，说起话来低声细语，显得十分（）。敌人再（），也骗不了我军的侦察兵。19． 拣 捡

-我看见走廊上有一张废纸，把它（）起来，扔进了垃圾箱。谢红的脚扭伤了，但她（）坚持天天按时到校上课。

21． 惦念 纪念 怀念

-全国人民都很（）邓小平爷爷。爸爸出差好多天了，我很（）他。

-我们肃立在烈士（）碑前，深深（）他们。22． 坚持 维持 支持

-鲁丽是个好学生，几年来，（）为班级同学做好事。集会的时候，班干部负责（）秩序。23． 继续 陆续 连续

-清晨，同学们背着书包（）来到学校。黄刚（）两年被评为优秀学生。

-李大夫不顾疲劳，（）为病人做手术。24． 寂静 安静平静 宁静

-夜深了，山村一片（），孩子们在床上（）地睡着了。放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（）。在雷锋精神的（）下，同学们常常帮助军属王奶奶他买了一些学习上（）的用品。29． 毕竟 究竟

-兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。30． 繁重 沉重

-（）的工作累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。31． 成绩 成就 成果

-建国四十九周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。

我们学校的体育工作去得了很大的（）。32． 安静平静 宁静

-上课铃声响了，教室里立刻（）下来。因为（）一个危重病人，妈妈在手术台上站了十几个小时。34． 夸张 夸奖 夸耀

-大家都（）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（）自己。每天在（）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。在设备（）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。38． 凝视 注视 鄙视 扫视

-少奇同志一进门，用（）的眼光向屋里（）了一周，就坐在那个“客位”上。

-谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（）了一会，转身就出去了。

-升旗仪式开始了，同学都（）着五星红旗。39． 严峻 严厉 严格 严肃

-那里的斗争形式很（），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。

-父亲平日是很（）的，从不放过我们任何缺点错误。

-老师（）地说：“你们要处处（）要求自己，争取有更大的进步。”

40． 激烈 热烈 猛烈 强烈

-战士们的心（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。实现四个现代化，是全国人民的共同（）

-登长城，饱览塞外的风光，是我们（）已久的一项活动。我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的（）。

-我（）得到一套《鲁迅全集》，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。我一直（）能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看到，真令人（）。43． 侮辱 遭遇 抱怨

-船上的那些人虽然同情少年的（），但却（）意大利的旅馆不好，交通太差。少年觉得自己的祖国受到了极大的（），他愤怒地把硬币扔到他们身上。

44． 惊喜地 斩钉截铁地 大义凛然地爸爸（）说：“我女儿真的长大了！”我把麦子种下了地，这都是我的（）。51． 要求 请求

-老师（）我们在下课之前把作业做好。

-由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。52． 强大 强壮

-现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。-经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。53． 降临 降落

-夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。” 55． 突然 忽然

-他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。天上（）下起了雨。

56． 嘱咐 叮嘱

-妈妈反复（）他考试不能再粗心了。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。58．平静 宁静

-夜深了，乡村是那么的（）。微风轻轻地吹过（）的湖面。59． 详细 仔细

-王宁做什么事情，都非常（）。张晶的这篇文章，写得十分（）。60． 观赏 观看

-明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。黄山的迎客松很（），特别引人注目。63． 透明 透亮

-石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（）。这是一块（）的玻璃。

64． 镇定 镇静

-他十分（）地走上了演讲台。他虽然知道了自己的病情，但一直很（）。65． 赞扬 赞美

-老师（）张强同学的字写得好。同学们高声（）我们伟大的祖国。

66． 精彩 精美

-景德镇（）的陶瓷在世界上很有名。

-在校运会上，班长代表全班同学做了（）发言。67． 倒影 倒映 掩映

-湖心的三个小岛（）在绿树丛中。

-明净的湖水晃动着绿岛和白云的（），仿佛仙境一般。节日的大街上（）非凡。客人来了，我（）地招待他们。69． 将要 正在 已经

-电影（）开始了，王冬还没有来。（）期终考试了，我们一定要认真学习。

-李强（）全神贯注地做作业。70． 希望 愿望 盼望

-爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。看了小英的来信，我心里（）不能平静。72． 承受 忍受 难受

-刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。我知道这件事做错了，心里十分（）。

-这块薄木版（）不住一百斤的重物，终于断了。73． 坚定 坚强 坚决我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！” 74． 效果 结果 后果

-这种新药对心脏病的（）很好。这次试验的（）的比较令人满意。

-幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。75． 壮丽 美丽 雄壮

-路边开满了（）的小野花。乐队奏起了（）的乐曲。她十分（）时间，分分秒秒都能抓紧。苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）。79． 高兴 愉快 快活

-看到美丽的西湖，我们的心情非常（）。

-我的妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（）的小鸟。小木船顺着水流（）漂向远方。

-爸爸趴在桌上睡着了，我拿了件衣服（）披在他身上。82． 关心 热心 耐心 专心

-老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。

-张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。

-他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。

-突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

-拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。

-风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。88． 繁茂 繁荣 繁华

-我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。一个（）的机会，使我俩成了好朋友。90． 试验 实验

-我们这节课到（）室里上。经过无数次（），卫星终于上天了。

91． 丰盛 丰富

-这顿晚餐太（）了。（）的节目，使我们忘记了疲劳。92． 连续 继续

-解放军向敌人阵地（）开炮。中场休息之后，足球赛（）进行。93． 改正 改进

-工作人员的服务态度有了明显的（）。我把麦子种下了地，这都是我的（）。

96． 要求 请求经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。

六、成语练习

心口如

（一）笔抹（杀）一儆（百）家争（鸣）锣开（道）不拾（遗）臭万（年）富力（强）词夺（理）直气（壮）志凌云

B组：斗志昂（）眉吐（）味相（）机取（）立名（）送手（）洒自（）释重（）荆请（）魁祸（）屈一指

1、在括号里填上合适的字，组成城市名。

一技之（）（）风得意 来日方（）（）里淘金 难能可（）（）春白雪 声东击（）（）居乐业 一步登（）（）津有味

2、在有“然”字的成语中填上合适的字。

（）然自得（）然如故（）然大悟（）然若失（）然一体（）然开朗（）然无恙（）然一新（）然大物（）然成风

3、在括号里填上合适的字，组成有关学习的事物名称。

千言万（）（）通字顺 百炼成（）（）墨纸砚 不计其（）（）有专长 博览群（）（）罗万象 九州方（）（）行矩步 请在有“如”的成语中填上合适的字。

一贫如（）视死如（）对答如（）挥金如（）铁证如（）度日如（）心急如（）守口如（）胆小如（）巧舌如（）

4、动物巧进成语笼。（在括号里填上动物名称。）

万（）更新 为（）作伥 虎背（）腰 千军万（）对（）弹琴 声名（）藉 杯弓（）影（）毛蒜皮 指（）为马（）立鸡群 抱头（）窜 亡（）补牢（）急跳墙 如（）得水 惊弓之（）画（）点睛（）死狐悲 瓮中捉（）（）名狗盗 黔（）技穷（鹏）程万里（鹤）发童颜 哀（鸿）遍野 兵荒（马）乱 管中窥（豹）爱屋及（乌）（鱼）目混珠 骑（虎）难下 守株待（兔）顺手牵（羊）（螳）臂当车（蜂）拥而至 泥（牛）入海 叶公好（龙）一箭双（雕）噤若寒（蝉）

井底之（蛙）（蝇）头微利 门可罗（雀）（蜻蜓）点水

5、填成语，猜谜语，（先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，猜出谜底。

（一）日千里（半）壁江山（绿）林好汉

（一）触即发（半）途而废（红）极一时

（一）鼓作气（半）路出家（喜）出望外（雨）后春笋

（一）举成名（半）信半疑（爱）不释手（风）吹草动 打一字：（秋）（）发（）中（）番（）次（）面（）方

（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽（戴）月披星（红）颜薄命（）举（）得（）头（）臂 丢（）落（）（花）言巧语（叫）苦连天

（一）目了然（声）东击西（惊）天动地 接（）连（）（）颜（）色（）牛（）毛

（万）马奔腾（家）喻户晓 打一动物（）

6、成语之最。（根据意思填成语。）

（1）最遥远的地方（天涯海角）（2）最荒凉的地方（不毛之地）（3）最悬殊的地方（天壤之别）（4）最反常的气候（晴天霹雳）（5）最昂贵的稿费（一字千斤）（6）最绝望的前途（山穷水尽）（7）最难做的饭（无米之炊）（8）最高的巨人（顶天立地）（9）最短的季节（一日三秋）（10）最长的腿（一步登天）

守株待兔 兔死狐悲 悲欢离合 合二为一 一马当先 先发制人 人尽其才 才疏学浅 亡羊补牢 牢不可破 破涕为笑 笑逐颜开 开天辟地

1、含有表示数目的成语

（）令（）申（）落（）丈（）湖（）海（）言（）语（）心（）意（）变（）化（）干（）净（）呼（）应（）日（）里（）全（）美（）上（）下（）长（）短（）水（）山（）方（）计（）篇（）律

含近义词的成语

花（）巧（）（）飞（）散（）打（）算 自（）自（）（）心（）力 合（）合（）聚（）会（）胡（）八（）面（）耳（）（）上（）下 谨（）慎（）三（）二（）千（）万（）为（）作（）争（）夺（）心（）神（）

风（）浪（）无（）无（）（）眉（）脸（）通（）达

4、含反义词的成语

大（）小（）（）题（）作（）昏（）暗（）中生（）（）离（）别（）腔（）调 顾（）失（）逢（）化（）（）（）分明 摇（）摆（）（）争（）斗 深（）浅（）（）尽（）来（）冲（）撞 取（）补（）

5、含有两个相同字的成语

篇5：七年级语文上册字词过关练习

一、给下列字注音

髀（）跛（）舱（）凑（）堕（）遽（）蕾（）酿（）嚷（）穗（）秃（）蜕（）镶（）蟹（）嗅（）绽（）筝（）攥（）潺潺（）哞哞（）怦怦（）冉冉（）丁丁（）累累（二、下列每个词语中都有一个错别字，请找出来并改正

哀嚎 哀名 按适 骜然 懊脑 爬窃 班斓 抱仇 抱酬 报覆 卑徽 笨绌 崩榻 迸贱 毕下 鞭册 凛告 坼散 唱谈 撤消陈寂 沈醉 秤职 逞报 澄撤 澄青 痴响 驰聘 刍形 揣磨啜气 葱笼 攥夺 代色 荡样 档按 祈告 低迴 点辍 沾污断绪 队称 坠落 恶运 发揣 烦密 繁演 肥碩 风硕 丰韵顾执 观侧 归铂 规属 聒恬 果藏 孩骨 海阈 寒喧 寒占和算 哄托 红闰 花辫 哗稽 黄韵 彗心 几寒 肌夫 羁拌劫略 解部 惊荒 惊呀 精至 净谧 静墨 决别 掘强 爵世可逼 空铃 枯固 苦煎 醋爱 宽怒 郎润 了草 梨乱 了阔镣考 了望 伶丁 玲敏 灵锈 零洛 留落 茏罩 绿平挛生买弄 梦魅 弥慢 谜醉 棉延 魔挲 沐玉 那罕 嫩牙 腻笑疑视 凝忘 农阴 女涡 谑杀 澎拜 票缈 飘秒 葡匐 栖西 祈倒 潜刑 憔碎 轻营 清列 忧乱 柔躏 琴缩 霎始 赏次神住 盛明 时物 收睑 手猎 书星 属活 树叉 水澡 耸力素杀 贪禁 叹伏 淌若 陶治 桃逗 挑踢 挑畔 铁轻 投衔碗转 妄气 委曲 温情 呜有 无惴 稀玲 稀书 嘻戏 洗擢）抱付 沉锭 啜名

锭然 峰恋 河责 寂莫 慷概 潦亮 饹难 凝承 奇换 奢忘 悚峙 馁当 钎夫

闭适 闲油 嫌雾 响情 笑丙 信伏 行气 休汽 修茸 秀乞 宣泻 喧滕 暄嚣 玄耀 训戒 丫叉 摇罢 暗哑 隐密 幽姑 优光 幽呀 诱货 迂徊 预照 御骋 怨狠 均称 运酿 眨吧 嶂碍 召聘 折魔 珍旗 珍众 怔兆 正铯 旨令 致爱 秩绪 中极 煮宰 住立 贮曼 贮绪 缀联 桌越 咀咒

三、解释下列词语 沉甸甸 刽子手 蓝汪汪 里程碑 水墨画 笑嘻嘻 欣欣然 痒酥酥 一瞬间 造物主

四、补充完整下列短语

（）然缥缈（）首挺立（）目结舌 春（）秋月 得（）之患 抖（）精神 繁弦急（）风定天（）各得其（）更胜一（）笔耕不（）碧瓦飞（）变化无（）不可（）灭 春（）秋实（）然长逝 大（）渲染（）精竭虑 断（）残腿 多愁（）感 多（）多彩（）花嫩叶）围蝶阵 浮想联（）（）拜下风 高插青（）孤塔（）起 故弄玄（）海（）石烂 海天相（）

（（）人听闻 毫不（）豫 红灯（）酒 呼朋引（）花（）招展 恍然大（）回（）无穷 津（）有味 惊慌失（）鞠躬尽（）举世无（）具体而（）绝处（）生 开膛破（）苦心孤（）浪子回（）历历在（）（）续不断（）踉跄跄 玲珑（）透 碌碌（）生（）不经心（）莽榛榛 毛骨（）然 明察秋（）盘（）卧龙（）然大物 其（）融融 气势磅（）芊芊细（）轻飞（）舞 忍俊不（）日转星（）锐不可（）弱肉强（）神（）广大 声色俱（）食不（）腹 瘦骨嶙（）水（）澹澹 水波粼（）水（）不通 肆无忌（）随声附（）天灾人（）通（）达旦 头晕目（）突如其（）文采（）然 问心无（）无精打（）无忧无（）五（）缤纷 窸（）作响 仙露琼（）闲情（）致 险象（）生 小（）翼翼 心惊（）跳 心旷神（）心（）如割 兴高（）烈 眼花（）乱 遥遥在（）夜色（）茫 一切（）有 一丝不（）一（）千里 一叶（）舟 一叶（）舟怡然自（）异国他（）意味（）长 阴晴（）缺（）隐约约 再接再（）张（）失措 直接（）汉 重峦叠（）（）态万千

答案：

一、髀bì 跛bŏ 舱cāng 凑còu 堕duò 遽jù 蕾 lěi 酿niàng 嚷rǎng 穗suì 秃 tū 蜕tuì 镶xiāng 蟹xiâ 嗅xiù 绽zhàn zhēng 攥zuàn 潺潺（chánchán）哞哞（mōu mōu）怦怦（pēng pēng）冉冉（rǎnrǎn）丁丁（zhēngzhēng）

累累（lãilãi）

二、哀号 哀鸣 安适 傲然 懊恼 扒窃 斑斓 报仇 报酬 报复 抱负 卑微 笨拙 崩塌 迸溅 陛下 鞭策 禀告 拆散 畅谈 撤销 沉淀 沉寂 沉醉 称职 呈报 澄澈 澄清 痴想 驰骋 雏形 揣摩 啜茗 啜泣 葱茏 篡夺 黛色 荡漾 档案 祷告 低回 点缀 玷污 定然 断续 对称 堕落 厄运 发端 繁密 繁衍 肥硕 丰硕 风韵 峰峦 固执 观测 归泊 归属 聒聒 裹藏 骸骨 海域 寒暄 寒战 呵责 合算 烘托 红润 花瓣 滑稽 黄晕 慧心 饥寒 肌肤 羁绊 寂寞 劫掠 解剖 惊惶 惊讶 精致 静谧 静默 诀别 倔强 爵士 慷慨 可鄙 空灵 枯涸 苦熬 酷爱 宽恕 朗润 潦草 离乱 寥阔 嘹亮 镣铐 瞭望 伶仃 灵敏 灵秀 零落 流落 笼罩 绿萍 孪生 落难 卖弄 梦寐 弥漫 迷醉 绵延 摩挲 沐浴 纳罕 嫩芽 匿笑 凝成 凝视 凝望 浓阴 女娲 虐杀 澎湃 缥缈 飘渺 匍匐 栖息 奇幻 祈祷 潜行 憔悴 轻盈 清洌 扰乱 蹂躏 瑟缩 霎时 赏赐 奢望 神往 盛名 什物 收敛 狩猎 疏星 舒活 树杈 水藻 耸立 竦峙 肃杀 贪婪 叹服 倘若 陶冶 挑逗 挑剔 挑衅 铁青 头衔 妥当 宛转 妄弃 委屈 温晴 乌有 无端 稀零 稀疏 嬉戏 洗濯 纤夫 闲适 闲游 嫌恶 响晴 笑柄 信服 行乞 休憩 修葺 秀气 宣泄 喧腾 喧嚣 炫耀 训诫 丫杈 摇摆 喑哑 隐秘 幽谷 幽光 幽雅 诱惑 迂回 预兆 御聘 怨恨 匀称 酝酿 眨巴 障碍 招聘 折磨 珍奇 珍重 征兆 正色 指令 至爱 秩序 终极 主宰 伫立 贮满 贮蓄 缀连 卓越 诅咒

三、沉甸甸：①形容物体因过重，像要掉下来的样子。②形容果实饱满，③形容心情沉重。刽子手：古代对于从事直接处决犯人的职业的人的一种称呼。蓝汪汪：像水一样灵动透彻干净的蓝色。

里程碑：路边标志里数的碑。比喻历史具有重大意义的事件。

水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式。笑嘻嘻：形容人喜悦的样子。欣欣然：高兴的样子，形容心情好。

痒酥酥：①形容有点儿痒。②形容轻松愉快的感觉。③形容产生某种难以压抑的强烈愿望。一瞬间：一刹那，时间非常快的就过去了。形容时间极短暂。造物主：万物的创造者。

四、黯然缥缈 昂首挺立 笔耕不辍 碧瓦飞甍 变化无常 瞠目结舌 春花秋月 春华秋实 猝然长逝 大事渲染 得失之患 抖擞精神 断肢残腿 多愁善感 多姿多彩 繁弦急管 风定天清 蜂围蝶阵 浮想联翩 甘拜下风 各得其所 更胜一筹 孤塔耸起 故弄玄虚 海枯石烂 骇人听闻 毫不犹豫 红灯绿酒 呼朋引伴 花枝招展 回味无穷 津津有味 惊慌失措 鞠躬尽瘁 举世无双 绝处逢生 开膛破肚 苦心孤诣 浪子回头 历历在目 踉踉跄跄 玲珑剔透 碌碌终生 漫不经心 莽莽榛榛 明察秋毫 盘虬卧龙 庞然大物 其乐融融 气势磅礴 轻飞曼舞 忍俊不禁 日转星移 锐不可当 弱肉强食 声色俱厉 食不果腹 瘦骨嶙峋 水波澹澹 水波粼粼肆无忌惮 随声附和 天灾人祸 通宵达旦 头晕目眩文采斐然 问心无愧 无精打采 无忧无虑 五彩缤纷 仙露琼浆 闲情逸致 险象迭生 小心翼翼 心惊肉跳 心痛如割 兴高采烈 眼花缭乱 遥遥在望 夜色苍茫 一丝不苟 一泻千里 一叶扁舟 一叶孤舟 怡然自得 意味深长 阴晴圆缺 隐隐约约 再接再厉 张皇失措 重峦叠嶂 姿态万千

不可磨灭 殚精竭虑 繁花嫩叶

篇6：教七年级上册字词、文言课内阅读练习

七年级语文上册字词教案及练习教学目标：

1、明确能力要求，介绍一般考查方法

2、梳理重点字音、字形、四字短语

3、梳理重要默写

4、学案练习巩固 教学重点：

落实关键字词的音、形，明确背诵的重点、了解常见考查形式 教时时数：2课时

教学过程：[来源:Z+xx+k.Com]

一、简介各知识点能力要求：（见中考指要）

二、重点字音、字形、四字短语梳理

（一）字音、字形

缀（zhuì）连 脊（jǐ）梁 倔（juã）强（jiàng）诅（zǔ）咒（zhîu）

玷（diàn）污 蜕（tuì）变 雏（chú）形

贪婪(lán)

丰硕(shuî)

点缀(zhuì)

污浊(zhuï)

牙龈(yín)

冉冉(rǎn)升起

玲(líng)珑(lïng)剔(tÿ)透(tîu)风韵（yùn）落难（nàn）险象迭（diã）生

心旷神怡（yí）禀（bǐng）告 行乞（qǐ）折磨（mï）慷（küng）

慨（kǎi奢（shý）望 蹂（rïu）躏（lìn）呵（hý）责

获益匪（fþi）浅

茧（jiǎn）子 镭（lãi）

酝酿（yùn niàng）卖弄（nong）黄晕（yùn）

鸟巢（cháo）济南（jǐ）伦敦（dūn）镶边（xiüng）宽敞（chǎng）

水藻（zǎo）贮蓄(zhù)澄清(chãng)着落(zhuï)镰刀（lián）背篓（lǒu）

肥硕（shuî）栖息（qÿ）鳊鱼（biün）乌桕（jiù）蟋蟀（xÿshuài）

寥阔（liáo）枯涸（hã）清冽（liâ）梦寐(mâi)碣石（jiã）

澹澹（dàn）竦峙（sǒngzhì）犄角（jÿ）怦怦（pýng）树杈（chà）

寒颤（zhàn）

发愣（lâng）

脸颊（jiá）[来源:学.科.网Z.X.X.K]

攥着（zuàn）

逮着玩（dǎi）

（二）解释词语

1、喧 腾-喧闹沸腾。

2、想 望-希望。

3、隐 秘-隐蔽，不外露。

4、诱 惑-吸引；招引。

5、一瞬间-转眼之间，形容时间极短。

训

诫-告戒，教导。

耸

立-高高地直立。

啜

泣-抽噎；抽抽搭搭地哭。

纳

罕-惊奇，诧异。

嶙

峋-形容人消瘦。

心惊肉跳-形容担心祸患临头，非常害怕不安。

小心翼翼-谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。

忍俊不禁--忍俊，含笑。不禁：不能自制。忍不住要笑出声。

明察秋毫--比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。

唳--鸟鸣。

怡然自得--形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。

壑--山沟或大水坑。

寂寥--寂静，空旷。

诅咒--原指祈禱鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。

缀连--连接，组合

堕 落--(行为、思想)往坏里变。

雏 形--未定形前的形式或照原物缩小的模型。

玲珑剔透--形容（人）聪明伶俐，（物）精致。

点 缀--加予衬托或装饰。

心旷神怡--心情舒畅，精神愉快。

慷 慨--不吝惜；充满正气，情绪激昂。

多愁善感--形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。自己的意见不肯改变。

鞭策--比喻鼓舞督促，推动人前进。盛名--名声很大。

报酬--由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。奢望--过分的希望。

蹂躏--践踏；摧残。比喻用暴力欺压、侮辱。呵责--斥责。懊恼--烦恼，悔恨。

沉醉--比喻深深地迷恋或沉浸在某种事物当中。

赶趟儿--原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

酝 酿--原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。花枝招展--比喻姿态优美。招展，迎风摆动。贮蓄--存放，储蓄。空灵--灵活而不可捉摸。栖息--停留，休息。[来源:] 寥阔--高远空旷。也作“寥廓”。枯涸--干涸，没有水了。清冽--水清。

梦寐以求--睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。澹澹--水波荡漾的样子。

竦峙--高高地挺立。竦，高。峙，挺立。星汉--银河。客路--旅途。暖树--向阳的树。

海枯石烂--直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变。）骸骨--人的骨头（多指尸骨）。一霎间--一会儿，形容时间极短。预 兆--事前显露出来的迹象。轻 盈--这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。弥 漫--（烟尘、雾气、水等）充满，布满。征 兆--即将出现的迹象。

喑 哑--桑子干涩发不出声音或发音低而不清楚。静 谧--安静。

窸 窣--象声词，形容细小的摩擦声音。弱肉强食--指动物中弱者被强者吃掉。喙--鸟类和昆虫的嘴。

里程碑--比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。畅 谈--尽情的谈。

遥 遥--形容距离远，形容时间长久。

憔悴--本指人瘦弱，面色不好看。文中指风筝颜色黯淡。点缀--本义指加以衬托或装饰，使原有事物更美好。文中指风筝。伶仃--孤独；没有依靠。

诀别--分别（多指不易相见的离别）。肃杀--形容秋冬天气寒冷，草木枯落。恍然大悟--形容忽然醒悟。

苦心孤诣--费尽心思钻研或经营。孤诣：别人所达不到的。仗义--指讲义气。

形影不离--形容彼此关系密切。

各得其所--每个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。委屈--受到不应有的指责或待遇，心里难过。粼粼--形容水清澈的样子。悠闲--闲适自得。分歧--意见不一致。

沐浴--①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉浸在某种环境中。祷告--向神祈求保佑。

骇人听闻--使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。

不可救药--愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。随声附和--别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。滑稽--（言行）引人发笑。缥缈--形容隐隐约约，若有若无。珍奇--稀有而珍贵的东西。闲游--悠闲地到外面走走。笼罩--像笼子似的罩在上面。模糊--不分明，不清楚。

开辟--古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。澄澈--清澈透明。踪迹--行动所留的痕迹。绵延--延续不断。

莽莽榛榛--草木丛生的样子。兴高采烈--兴致高，精神足。孪生--（两人）同一胎出生。嬉戏--（书面语）游戏；玩耍。

潺潺--象声词，溪水、泉水等流动的声音。踉踉跄跄--走路不稳的样子。庇护--包庇；袒护。

凯歌--打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。较量--用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低 教学反思

七年级语文上册期末字词复习测试

班级: 姓名: 学号: 得分: 一.主观题

1、根据汉语拼音写汉字或给加点的字注音(0.5*30分)nûâ()杀 宽shù()dǎo()告 匿笑()脸颊()嫌恶()裹藏（）海域（）苦心孤诣()禅()院 骸()骨 倏()忽 静mì()轻yíng()崩tü()kù()爱 伫（）立 嶙峋（）chàng()谈 绽（）开 眩（）目 凹（）凸（）水波línlín()()酒niàng（）笼zhào（）tiǎo（）逗 鹤lì（）云端 miǎo（）视

2．选出下列各组词语中注音有误的一项,并加以改正（1*4分）

（1）A．陛下bì B．钦差qÿn C．爵士juã D．澄澈dâng（）（）（2）A．妥当tuǒ B．头衔xián C．称职 châng D．更衣 gýng（）（）（3）A．嬉戏xÿ B．绵延yán C．孪生 luïn D．炫耀 xuïn（）（）

（4）A．女娲 wü B．庇护pì C．哞哞mōu D．缥缈 miǎo（）（）

3、修改下列词语中的错别字。(0.5*6分)无精打彩()再接再励()晃然大悟()相题并论()戒骄戒燥()仗义直言()

4、成语填空。（0.5*12分）

（1）小心（）（2）忍（）不禁（3）（）然自得（4）绝处（）生（5）玲珑（）透（6）心（）神怡（7）（）老还童（8）任道（）远（9）问心无（）（10）明（）秋毫（11）德高（）重（12）温（）知新

5、选出下列各组词语中有错误的一项并改正。(1*4分)(1)A、哀号 B、哀呜 C、连续不断 D、津津有味()(2)A、弥慢 B、均匀 C、变化无常 D、昂首挺胸()(3)A、观测 B、畅谈 C、遥遥在望 D、更胜一筹()(4)A、海域 B、扰乱 C、夜色仓茫 D、毫不犹豫()

6、按要求写成语或俗语。（至少各写2个）（2*2分）（1）表达愉快心情的：。[来源:Zxxk.Com]（2）成语中带“苦 ”字的，如：苦心孤诣、。

7、用横线画出每组字中字形和注音有错的一项，将正确的答案写在括号内。（0.5*4分）A．濯洗（zhuï）厄运（â）嬉戏（xÿ）蜕变（tuō）（）B．风韵（yùn）扒窃（pü）庸人（yōng）姊妹（jiþ）（）C．蹂躏（lìn）奢望（shý）金窖（jiào）湛蓝（lán）（）D．寂寥（liǎo）猝然（cù）点缀（zhuì）堕落（duî）（）

8、解释加点的字(0.5*8分)寓意深刻()可望不可即()早莺争暖树()多愁善感()三省吾身()呼朋引伴()一年之计在于春()春风流水应和()9．根据解释写出相应的词语。(0.5*4)⑴我（谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子）地伸出左脚去探那块岩石。（）⑵那一股足以擎天撼地的生命力，令我（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）！（）

⑶你吟着一首小诗，是邀我与你（指歌唱时此唱彼和，互相呼应）吗？（）⑷那最（形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美）、站得最高的云，叫卷云。（）

10、根据释义，写出相应的词语。（0.5*15分）

（1）为了正义说公道话。（）（2）受到不应有的指责或待遇，心里难过。（）（3）形容病危，或借喻事情不可挽回。（）（4）忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。（）（5）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（）(6)搅扰,使混乱或不安。()(7)一会儿,形用时间极短。()(8)形容由于受惊而不知所措。()(9)用不正当的手段夺取(地位或权利)。()(10)形容女子身材苗条、动作轻快。()（11）形容树枝弯曲高达。（）（12）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）（13）头脑晕眩，眼睛昏花。（）（14）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。（）（15）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）11．完成下列词语，并解释所填字的含义。（1*8分）（1）可望不可（）（2）（）世无双（3）温（）知新（4）见贤思（）（5）慧心未（）（6）获（）匪浅（7）问心无（）（8）心（）神怡 二.客观题

1、选出下列加点字读音完全正确的一项()(2分)A．鹤唳(lì))

怡然(yí)藐视(mào)诱惑(yîu)B．喧腾(xuün)啜泣(zhuì)迸溅(bâng)挑逗(tǎo)C．虾蟆(há)盘虬(qiú)丘壑(hâ)

嶙峋(xún)D．目眩(xuàn)绽开(zhàn)枯槐(huái)小憩(qì)

2、读音完全正确的一组是()(2分)A．濯(zhuï)洗

厄(â)运

嬉(xÿ)戏 蜕(tuì)变 B．风韵(yùn)

玷(diàn)污 庸(yōng)人 姊(jiý)妹 C．蹂躏(1ìng)

奢(shý)望 金窖(jiào)堕(duî)落 D．寂寥(1iáo)

猝(cù)然 泯(mǐn)灭 行(xíng)道树

3、选出没有错别字的一组()(2分)[来源:学§科§网Z§X§X§K] A．多姿多彩 乌云敝日 得失之患 无忧无虑 B．像貌不凡 险像环生 心旷神怡 突如其来 C．获益匪浅 满月缺损 慧心未泯 各具风韵 D．异国他乡 纯碎研究 悬崖峭壁 恋恋不舍

4、下列加点字的音节、字形全对的一项是()(2分)A．惋转(wǎn)栀子(zhÿ)栖息(qÿ)发髻(jì)B．竦峙(sǒng)寥廓(liáo)应和(hã)桕树(jiù)C.清洌(liâ)酝酿(rǎng)看护(kàn)镶钳(xiüng)D.憔悴(cuì)梦寐(mâi)枯涸(hã)黄晕(yùn)

5、形似字组合全对的一项()(2分)A．谄(饼谄)陷(陷害)眩(眩晕)弦(弦耀)B．缝(缝衣)蓬(船蓬)梢(树梢)稍(稍微)C．踹(踹开)湍(湍急)搏(胳搏)博(博士)6.选出下列各组词语中加点注音词有误的一项。(0.5*4分)(1)A．峰峦(luán)B．骸骨(hài)

C．猛犸(ma)D．静谧(mì)()(2)A．喑哑(ün)B．劫掠(jiã)

C．海域(yù)D．倏忽(shū)()(3)A．螽斯(zhōng)B．狩猎(shîu)C．连亘(yuán)D．禅院(chán)()(4)A．崩塌(býng)B．潜行(qiün)C．酷爱(kù)D．唾液(shuì)()

7、选出下列各组词语中有错别字的一项(0.5*4分)(1)A．弥漫 B．遥遥在望 C．惊滔骇浪 D．毫不犹豫()(2)A．喧嚣 B．德高望众 C．历历在目 D．津津有味()(3)A．葱笼 B．断腿残肢 C．更胜一筹 D．风定天清()(4)A．贮蓄 B．透过舷高 C．绝处逢生 D．惊慌失措()

8、选出下列各组词语中注音有误的一项。(0.5*4分)(1)A．陛下(bì)B．钦差(qÿn)C．爵士(juã)D．澄澈(dâng)()(2)A．妥当(tuǒ)B．头衔(xián)C．称职(châng)D．更衣(gýng)()(3)A．嬉戏(xi)B．瘸腿(quã)C．孪生(1uïn)D．炫耀(xuán)()(4)A．女娲(wü)B．庇护(pì)C．哞哞(mōu)D缥缈(miào)()

9、有错别字的一项(0.5*3)(1)A．眉开颜笑 B．蔷薇 C．萧瑟 D．窥见()(2)A．水波粼粼 B．搀合 C．朦胧 D．楱子()(3)A．生气篷勃 B．慷慨 C．偶像 D．缥缈()10.下列加点的字词拼音无误的一项是：（）(2分)A 凝成(ní)眩目(xuàn)小憩(qì)盘虬卧龙(qiïu)B 呵责(hý)洗濯(zuï)厄运(â)迸溅(bìng)C 伫立(zhù)黄晕(yùn)发髻(jì)禅心(chán)D 啜泣(chuî)澄清(dâng)冉冉(rǎn)玷污(zhün)11.选出下列字词全对的一项：（）(2分)A 诱惑 辜负 雏形 崛强 B 贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁 C 潦亮 耸立 烘托 录录终生 D 抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆 12.选出下列字词的解释有误的一项：（）(2分)A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触

C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。D 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。13.给加点字注音正确的一项是()(2分)A．跛脚(bǒ)

饶头(yáo)牙龈(yÿn)

剔透(tÿ)B．闲暇(xiá)

糟蹋(tà)洗濯(zhúo)树杈(chà)C．骚扰(sū)飞鸢(yuün)禅心(ch6n)水藻(zǎo)D．茁壮(zhuï)鳊鱼(bián)唾液(tuî)

孪生(1uán)14．下列字词书写全对的一项()(2分)A．焦燥不安 励精图治 对偶 寂寞 B．走投无路 以柔克钢 捋起 什物

C．语无伦次 莽莽榛榛 诀别 辨别D．无微不致 坚韧不拔 严厉 禀告

15．加点字读音有误的是()(2分)A．竦峙（sǒnɡ）洗濯（zhuï）倔强（jiànɡ）凝视（nínɡ）B．扒窃（pá）湛蓝（zhàn）澄清（chãnɡ）酝酿（niànɡ）C．缀连（zhuì）啜泣（chuî）嶙峋（xún）痴想（chÿ）D．姊妹（zǐ）贮蓄（zhù）虬枝（qiú）伫立（chù）16．下列句中加点字的读音、解释有误的是()(2分)A.果如鹤唳云端 lì 鸣叫 B.吾日三省吾身 x?ng省悟 C．传不习乎？ chuán 老师传授的知识 D．死而后已，不亦远乎？ yǐ停止 17．词语书写完全正确的一组是()(2分)A．具体而微 繁弦急管 反老还童 花枝招展 B．慧心未泯 贻然自得 猝然长逝 仙露琼浆 C．肃然起敬 碌碌终身 逆来顺受 擎天撼地 D．抖擞精神 各具风韵 灯红酒绿 险象迭生 18．句中加点词解释不当的是()(2分)A．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。（只能远远看见而不能接近）

B．每一朵盛开的花又象一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（忍住不笑）C．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。（得到很多益处）

D．可是，等到它们渐渐张大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢他们又胜过那些老鸟。（整个形体都已经具备了，只是比较微小而已）19．为下列各题选出正确的选项。(2*2分)（1）选出下列加点字的字词注音完全正确的一项：（）A、嫌恶（â）匿（nì）笑 妥（tuǒ）当 炫（xuàn）耀 B、丫杈（chà）寒颤（zhàn）骸（hái）骨 匀（yún）称 C、陛（bì）下 澄（chãng）清 分歧（zhÿ）静谧（mì）D、瑟（sâ）缩 霎（shà）时 踉（liàng）跄 女娲（wō）（2）选出下列字形完全正确的一项：（）