校少先队活动方案

2024-04-25

校少先队活动方案（精选8篇）

篇1：校少先队活动方案

本学期我校少先队和团支部将以“十七大”精神为指引，以北京奥运会精神为动力，切实加强团、队员的思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队和团组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命，为我校团队工作开创新的局面。

本学期主要工作

一、抓规范求创新，加强团队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等活动，逐步建立规范、体制的学校团队活动机制，培养团队员关注少先队组织的动向，积极的投入团队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使团队组织真正发挥引领作用。

2、重点加强团小组和中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的主题团队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进团队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播团队文化中的重要作用，精心组织，积极用好团队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

二、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10·13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，对广大团队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。广泛开展团队员光荣感教育，帮助团队员了解并不断加深对团队章的理解，明确自己的权利和义务，了解团队组织的基本性质和使命，明确团队员在组织中的地位和作用，熟悉团队的组织生活，引导团队员愿意为团队添光彩。

12、9举行全校歌咏比赛，元旦举行手抄报比赛和游园活动，让团队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

三、继续开展“知荣辱树新风展形象”主题教育。

以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。“知荣辱——与你同行”假日小队要深入校园、家庭、乡村开展体验活动等，营造出学习和宣传社会主义荣辱观浓厚氛围，进一步展现新时期少先队员风貌。

四、运用快乐体验理念，深化团队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导团队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、积极开展红领巾献爱心活动，运用少先队员将废物再创造的价值，积极筹措红领巾基金，为需要帮助的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。

具体工作

九月：尊师长，懂礼仪

1、各中队进行入学常规训练。

2、总结暑假生活，举行开学典礼。

3、各中队制订新学期中队计划，调整中队组织。

4、班级文化建设评比。

5、庆祝第24个教师节，出版专刊板报，号召全体队员制作“心意卡”，各中队召开“尊师献爱心”主题队会。

6、各中队以“公民道德宣传日”为契机组织活动。

7、大队干部改选。

十月：爱祖国，爱家乡

1、“知荣辱树新风展形象”活动：庆祝国庆节，举行社会主义荣辱观宣传卡制作比赛。

2、大手拉小手活动：高年级队员对新生入队前教育。

3、组织学生秋游活动。

4、红领巾献爱心活动。

十一月：手拉手心连心

1、高低年级第二次“手拉手”活动。

2、中队观摩活动。

3、出版第三期板报。

4、“爱我学校,人人有责”校园卫生检查评比。

5、各中队围绕“感恩节”开展活动。

十二月：歌声与微笑

1、法制知识讲座。

2、举行12.9歌咏比赛。

3、文明礼仪大考验。

4、筹备元旦庆祝活动。

一月：乐游园喜收获

1、各中队开展迎接期末考试的团队会。

2、庆祝“元旦”活动：A、手抄报比赛。B、游园活动。C、出版专刊板报。

3、评选“优秀督导员”“优秀广播员”。

4、团队工作总结。

5、资料归档。

篇2：校少先队活动方案

石坝九校少先队活动记录表

活动记录

为了加大对学生法制宣传教育工作力度，强化保护和预防未成年人犯罪的责任与意识。3月22日，石坝九校组织学生观看了法制教育宣传片《为了母亲的微笑》。

本影片是预防未成年人犯罪的法制教育宣传片，选择近期发生的未成年人犯罪的典型真实案例。通俗易懂、法理结合，事例鲜活生动、触目惊心，不掺杂任何演绎，每一句话都发自当事人内心，引人深思、，唤起了全体教师保护未成年人、预防未成年人犯罪的共识,同时也让学生在宣传片的教育中增长了法律知识，增强了自控自制和自我保护能力，是一个预防未成年人犯罪的好教材。看完本片后，学生们受到了强烈的心灵震撼。他们纷纷表示今后一定要多学习法律法规，提高法律意识，做一名遵守法律的好青年，珍爱生命，远离犯罪。

此次观看法制教育宣传片是该校“与法同行，为成长护航”主题教育的一部分，近期该校还通过国旗下讲话、举办法制讲座、召开主题班会等多种活动扎实有效地推进了法制教育的宣传。

石坝九校少先队活动记录

表

石坝九校少先队活动记录表

篇3：在少先队工作中渗透爱校教育

一、加强少先队常规管理工作

少先队大队部作为学校部门之一, 如何在学校的领导下搭上改革的快车?首先要与德育处加强沟通合作, 抓好学生的德育, 提高学生的爱校觉悟, 把开展爱国、爱校教育作为少先队开展活动的前提。

(1) 通过升旗仪式, 加强学生的爱国思想。每个星期一的早晨, 我们都举行隆重的升旗仪式, 全体师生服装整洁、统一, 配合严肃的仪仗队用心演绎出来的豪壮的出旗曲, 升旗手以整齐划一的步伐走向升旗台, 国旗在全校师生激情洋溢的国歌大合唱中徐徐升起。国旗下讲话的代表由中队辅导员或优秀的少先队员担当, 内容更离不开爱校、爱国的主题。

(2) 了解学校历史, 培养学生爱校的思想情操。 (1) 利用校庆、新生入学等有利契机, 开展“我对学校知多少”的主题队会。从学校曾作为抗战基地这一红色历史背景作为介入点, 通过文化走廊、图书角等大力宣传手法, 在队员中深入开展爱国、爱校、爱乡教育。培养他们热爱学校、珍惜学校、爱护学校的情感, 树立起为学校争光而努力学习的远大志向。 (2) 在少先队工作的实践当中, 开展多种形式的爱校主义教育活动。组织队员们观看学校宣传片, 参观校史室, 听退休教师讲述教育往事。学生耳濡目染, 心中自然会产生热爱之情, 便会在以后的行为中做到心中有校。

(3) 开展校内劳动培养高尚的爱校品格。劳动是人类的精神遗产。作为一名新时期的广东少先队员, 享受着经济飞速发展带来的成果。许多学生都是独生子女, 由于父母的溺爱, 在家里没有做家务的习惯, 便产生了一种特性与个性。他们既没有生活的经验, 又没有艰苦劳动的磨练。因此, 不少学生养成了懒惰的习惯和享乐的思想。学校少先队工作可经常组织学生参加校内的义务劳动。比如广东省中山市三乡镇大布小学 (以下简称“我校”) 教室卫生、公共区卫生都由学生负责清洁, 他们在劳动中体会到, 劳动不仅能够给学校带来干净, 而且能让自己感受到爱校如爱家, 这就是爱校的辐射作用。

(4) 在文明班评比过程中培养爱校美德。文明班的评定是以《小学生日常行为规范》为准则。队员们为了自己的班级能争到此荣誉, 必须在平时的校园生活中依据《小学生日常行为规范》去对照、规范、约束自己, 促使校园和谐、和美。

(5) 无私奉献也能谈爱校。作为一名中山少先队员, 发扬孙中山先生的博爱精神, 倡导无私奉献精神是非常有必要的。在少先队工作中通过开展“为汕尾滴水村捐款”“为地震灾区捐物资”“为万人行筹款”等活动, 强化队员的博爱精神, 让他们在互助互爱、无私奉献的行动中塑造良好的思想品德, 从而让他们懂得, 做一个有奉献精神的队员就是一种爱校表现。

二、开展形式多样的少先队活动, 加强学生的爱校教育

(1) 开展各种竞赛活动, 提高队员们的参与兴趣。少先队员处于长身体、长知识的飞速时期, 大队部应根据学生年龄差异的特点开展不同的活动。如高、中年级可开展班际篮球赛、我爱我校黑板报评比、爱校征文比赛等, 低年级同学可以举行行队礼比赛, 爱校小卫士评比。通过活动的开展, 开拓队员们的视野, 体现学生爱集体的精神。

(2) 开展相关主题活动。开展各种主题活动的目的是通过活动充分发挥育人的功能。大队辅导员要组织队员们参与学校各项有意义的活动, 如“四好少年”展示月、体艺节等。在活动中, 队员们为了集体顽强拼博的精神得到了提升。我校的市级少先队课题“以动漫为载体培养学生爱国的情操”正开展得如火如荼, 在这个过程中, 我们发现学生的漫画作品大多数都围绕着清洁校园、不破坏公物为主题, 情感深厚, 其义自现。在庆祝校庆的校歌合唱比赛中, 我看到了每一位学生的脸上都洋溢着笑容, 歌声中充满着感情, 眼眶里泪光闪闪, 流露出对学校的真情。确实, 孩子们都感受到了学校对他们的爱, 所以, 他们现在就用行动向学校表白。

(3) 组织参加校外的体育活动。参加校外的体育活动, 是学生爱校的表现。如参加镇的篮球、田径、游泳等比赛。每一位队员为了学校的荣誉, 都在赛场上顽强拼博。即使跌倒了, 也马上站起来, 不理会身上的伤口, 继续向前冲, 他们都想通过行动来表现自己对学校的爱。每当在宣读比赛结果的时候, 他们格外紧张, 当听到我们学校名字的时候, 他们发自内心地欢呼, 冲过去和教练拥抱, 这就是爱校的表现。因为他们心中有学校、爱学校, 所以以学校的荣誉为重。通过参加多种形式的体育比赛, 既促进了少先队员的体质, 又锻炼了他们顽强的拼搏意志和培养了高尚的集体荣誉感。

总之, 我们要牢记少先队工作的主要任务, 尊重和遵循学生身心发展的特点与规律, 把少先队工作渗透到爱校教育的各个环节之中, 调动一切可支配、可整合的社会资源和力量, 努力把学生培养成爱国、爱校的社会主义接班人。

篇4：少先队是大学校铸魂添翼（一）

我们的教育对象有两个身份：学校里的学生；队组织里的队员。学校教育和少先队教育的目标相同，但形式不同；途径不同，但功能互补。思想品德教育是少先队教育的主要内容，不同时期的教育重点是由党和国家的中心工作和少年儿童健康成长的时代需要决定的。在现阶段，少先队这所大学校的教育内容和任务是思想品德教育和精神素质培养。

李源潮同志认为，少先队的思想品德教育或者叫铸魂教育，主要从以下五个方面进行。

一、以"五爱"为基本内容、以爱国主义为重点的基本情感教育。对少先队员来说，是否做到了“五爱”？是否具备了“爱国主义思想”？都应该反映在他们的情感上，如能为祖国的每一个新成就感到由衷的高兴；看到别人有困难就会出手进行帮助；会抓住机会乐意参加力所能及的劳动；从小就对科学有兴趣；能为自己生活在中国特色社会主义祖国而感到幸福和自豪……我们的教育，如果能让孩子们从感情上确认什么是好、什么是坏，喜欢什么、不喜欢什么，赞成什么、不赞成什么，这不就是我们教育的最大成功吗？

二、以做社会主义事业建设者和接班人为目标的理想志向教育。其实这是适合少年儿童年龄特点的“人生观”教育，就是教育我们的少先队员将来长大后要干什么事、做什么样的人。

六十多年来，少先队组织开展过的一系列主题教育活动，我们就会发现无论是“小五年计划”、“种植、除四害、学讲普通话”、“向雷锋同志学习”、“我们爱科学”、人人争戴新风尚小红花、红领巾读书读报、“创造杯”、“学英雄、建丰碑”、“学赖宁、学十佳”、“劳动实践教育”活动，还是“跨世纪中国少年雏鹰行动”、“手拉手”、“民族精神代代传”、“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”，直到目前的“红领巾相约中国梦”，无不都是用一条理想教育的红线贯穿始终。我们应该沿着这条红线，继续加强对少年儿童的理想志向教育，引导孩子们从小立志做优秀的社会主义劳动者、建设者、接班人，做实现中国梦的参与者、创造者、贡献者。

（未完待续）

篇5：校525活动方案

一、心语心愿——“我为母亲许个愿”校园公益活动

1、时间：5月13日

2、地点：芷兰、金岸、丰泽公寓

3、内容：自制心形卡片，发给同学写下对母亲的愿望，张贴在宣传海报（许愿树背景墙）上，或直接寄回家，或封好后放入心愿箱，由心理健康教育中心保存，明年母亲节再行拆开。

4、目的：通过开展许愿活动，让同学们关注、关爱自己的母亲，让父母感受到来自子女的爱。

5、承办单位：校心理健康协会

二、心随影动---第七期心理经典影片欣赏与讲解

1、时间：5月中上旬

2、内容：《美丽心灵的永恒阳光》、《盗梦空间》、《致命ID》、《心理游戏》、《魔术师》、《钢琴教师》、《穆赫兰道》等

3、目的：通过放映心理主题电影的方式，由专职心理老师现场讲解与点评，师生共同探讨，深入了解人物心理方面的问题，在放松的同时掌握心理健康知识，使学生学会从不同的维度思考问题。

4、承办单位：校心理健康协会

三、心灵氧吧---心理健康教育骨干队伍培训

1、第二期心理专干培训户外素质拓展培训（1）时间：5月17日

（2）地点：长沙兄弟连—山鹰潭基地

（3）对象：心理健康教育中心专职教师、各学院心理专干（4）内容：军事情景镭战

（5）目的：通过创意独特的专业户外体验式培训，释放压力和情绪，增强活力，激发的潜力，提升创造力和凝聚力。

（6）承办单位：大学生心理健康教育中心

2、第四期班级心理委员专业知识高级培训班（1）时间：4月13日、4月27日（2）地点：老T3（3）对象：各学院心理健康部部长以及2010级、2011级班级心理委员。

（4）内容：心理健康维护的基本知识和方法。经培训、考核合格的学生，由学生处下发培训结业证书。（具体方案参见《关于举办第四期班级心理委员专业知识高级培训班的通知》湘农学工„2012‟1号）

（5）目的：旨在充分发挥心理委员在心理健康教育工作中的作用，更有效地开展朋辈心理辅导，掌握心理辅导的基本原理和技巧，学会在班级中开展心理健康教育活动，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助，普及心理健康知识，增强工作业务能力。

（6）承办单位：大学生心理健康教育中心、阳光工作小组

3、第二期学生心理骨干校园心理素质拓展（1）时间：4月下旬—5月上旬（2）地点：校内

（3）对象：校心理健康协会、阳光工作小组全体成员、各学院心理健康部部长及成员

（4）内容：包括建设团队、同舟共进、集体蹲起、齐心协力向前冲、信任背摔、回顾总结等。

（5）目的：旨在通过团体心理辅导提高职业技能，丰富校园文化，提高大学生的心理素质和社会适应能力，促进大学生的心理健康，打造一支具有强大力量的高效的学生朋辈辅导团队。

（6）承办单位：大学生心理健康教育中心、校心理健康协会

四、心灵之旅---第二期心理健康主题班会策划大赛

1、时间：5月1日—5月21日

2、对象：大一至大四各学生班

3、目的：心理健康主题班会是一个群体性、创造性、和谐的心理健康活动，旨在促进学生之间的相互了解，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，使班级同学增加团结精神，促进大学生的身心和谐、校园生活的和谐与健康。

4、要求：

（1）建议主题包括班级凝聚力、人际交往、爱的教育、生命教育、生涯规划、学习就业等，不同班级、年级、专业也可根据入学适应、人际交往、情感、学业负担、考研和择业就业压力等问题自拟主题。

（2）可以采取团体心理辅导的形式，灵活多样，自主创新，不拘一格，也可邀请心理咨询师、班主任、辅导员等参加。

（3）此次班会活动由各班班级心理委员负责组织策划，每个学院推荐一个班级参加学校的主题班会比赛，参赛班级按要求认真填写《第二期心理健康主题班会设计方案》、《第二期心理健康主题班会具体方案》、《主持人对话逐字稿》（见附件2），撰写活动总结（包括文字、图片、流程、新闻报道等），一式一份，5月 21日上报大学生心理健康教育中心办公室（含电子档），联系电话：84673645。

（4）5月22日上午8:30大学生心理健康教育中心将组织主题班会策划大赛现场汇报会，要求各班心理委员为汇报人，汇报时间控制在10分钟以内，地点为心理健康教育中心二楼多功能室，形式采取PPT多媒体汇报。21日上报材料时抽取汇报顺序。

（5）大赛采取评委评分制，满分为100分，其中材料占70分，现场汇报占30分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分为最后得分。

5、奖项及奖金设臵：一等奖2个，奖金300元/个；二等奖3个，奖金200元/个；三等奖3个，奖金150元/个；优胜奖10个，奖金100元/个。

6、承办单位：大学生心理健康教育中心、各学院学工组、校阳光工作小组

五、心理画外音---第三期心理漫画大赛

1、时间：5月中上旬

2、主题：扬爱心，爱奉献

3、参赛对象：全日制在籍在校本专科学生

4、目的：借助漫画的手法表达心灵感悟，用漫画描绘生活，与心灵对话，展现积极乐观的心态，宣传爱心，弘扬奉献精神。提高学生心理健康意识，进而激发积极的学习动机，培养良好的学习心态，丰富课余文化生活。

5、作品要求：

（1）参赛作品均以原创性为主要标准，严禁抄袭，遵守国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。

（2）参赛作品要求主题鲜明，构思巧妙，选材新颖，诙谐幽默，内容健康向上，具有一定深度，能给人以知识和启迪，充分展示我校学生良好的精神面貌和朝气蓬勃的青春气息；

（3）参赛作品尺寸以 A4打印纸或素描纸为标准，可手绘涂鸦或电脑制作，黑白彩色自定，形式既可为单幅作品，也可为四格漫画或短篇作品, 短篇作品不得超过5幅，须含有文字对白或必要说明。

6、参赛要求：各学院上报参赛作品5-10幅。所有参赛作品一式一份，作品反面要表明参赛学院名称、参赛作品名称、作者姓名、联系方式及“2012年湖南农大心理漫画大赛作品”字样，5月20日前将参赛作品报送大学生心理健康教育中心（联系电话：84673645）。

7、表彰及奖励：一等奖2名，奖金200元；二等奖3名，奖金150元；三等奖5名，奖金100元。获奖作品将在《一路阳光》报纸上刊载。

8、承办单位：大学生心理健康教育中心、校心理健康协会

六、舞动心声——班级手语舞大赛

1、时间：5月26日上午8:30

2、地点：东田径场

3、主题：和谐校园、美丽我心

4、目的：丰富大学生课余生活，弘扬心理文化，传递友爱、传递感恩，以手语舞的形式展现当代大学生积极向上的精神面貌。

5、参赛对象：全日制在籍在校本专科学生

6、比赛要求：每学院选派一个班（不少于20人）参赛。大赛设表演节目一个，曲目为《感恩的心》，为大赛开始前所有班级的集体表演项目。另设参赛自选节目一个，曲目自定，时间不超过6分钟。

7、报名时间：每个参赛班级在5月13日将报名表和自选节目的音乐交校大学生心理健康中心办公室（联系电话：84673645）。参赛班级在报送作品时抽取大赛出场序列号。

8、评比办法：本次大赛采用10分制，取必选节目和自选节目的总分为最后得分。必选节目和自选节目各占总评分的50%。

9、评分标准：

（1）动作协调整齐，与音乐情绪情感相符：2分（2）精神饱满，面带微笑：2分（3）内容健康向上：2分（4）服装统一：1分（5）班级成员参与率高：1分（6）表演设计新颖：1分

（7）按时到达比赛场地，比赛现场秩序良好：1分

10、表彰及奖励：一等奖2个，奖金300元/个；二等奖3个，奖金200元/个；三等奖3个，奖金150元/个；优胜奖10个，奖金100元/个。

七、心灵有约——各学院心理活动集锦

学院

理学院

农学院园艺园林学院资源环境学院

经济学院商学院

动物医学院人文社会科学学院动物科技学院信息科学技术学院

生物安全科学技术学院生物科学与技术学院外国语学院

国际学院工学院食品科技学院科学技术师范学院体育艺术学院

活动主题

心理健康知识讲座、“感恩从此刻开始”许愿活动、“自信、关爱、和谐”主题征文活动

阳光电影周

感恩手抄报评比、班级心理委员素质拓展

抒写心灵寄语、“与关爱同行”主题征文、“感恩为先”座谈会

“最美的微笑”照片征集大赛

心理美文征集大赛、“微关爱〃微力量”“ 微信任〃微力量”系列活动

“亲近自然，趣味有我”团体登山趣味活动

“协作、信任、成长”主题征文

漫画设计展览、“放飞烦恼——心灵有约”活动趣味心理图片展、网络心理咨询模拟活动

“阳光心灵”主题演讲比赛、“走近父母”主题班会心理知识讲座、“写给大学毕业后的自己”主题活动 “心理危机早期识别与干预”专家讲座、心理健康知识宣传手抄报设计大赛

心理健康公益广告DV大赛

心理委员素质拓展、就业心理调适专题讲座爱心笑脸摄影大赛、福利院爱心之行、就业心理指导 “舞动青春，释放激情”假面舞会

篇6：少先队活动方案

——2017年实验学校少先队入队仪式活动方案

一、活动目的

1.通过精心设计的入队活动，以隆重规范的入队仪式，激发队员们作为一名新队员的自豪感，增强队员们的责任意识。2.教育引导广大少先队员牢记中华民族抵御侵略,奋勇抗争的历史，学习宣传抗日先烈的英雄事迹，大力弘扬爱国主义精神，培养和践行社会主义核心价值观。3.教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。

二、活动时间

2017年11月23日（周二）上午9：30—10：00

三、活动地点泮桥

四、活动内容，工作分工。

1、一年级老师：①年确定好入队人员，选好少先队新队员代表一名，把名字上报大队部，并指导该队员接受红领巾。②班主任协助体育老师让新队员排好队伍。③入队仪式那天协助入队工作。（彩排时间班队课）

2、体育组：给入队人员和老队员安排好队伍，指导旗手的行走，入队仪式那天协助入队工作。（彩排时间班队课）

3、音乐电教组：准备好出旗曲和少年先锋队队歌，并在入队仪式上播放。

4、三年级班主任：在三年级中选帮助新队员佩戴红领巾的队员。

5、各中队辅导员： ①在入队仪式前指导本中队学生唱队歌，行队礼，练习呼号。②在入队仪式时每个中队要求带中队旗。6.向新队员讲解“队前教育十知道”、规范的行队礼姿势、入队宣誓、呼号训练，教育学生保持会场安静，穿好校服，戴好红领巾。（一至三年级班主任）

7拍照、报道宣传（办公室）

8音响、音乐准备

9.学生安全维护（安全处）

五、注意事项

1、全体学生穿校服，佩带规范的红领巾。

2、各中队注意本次活动的安全。

六、流程

七、注意事项为保证活动顺利开展，请老师们注意以下事项。1.排队迅速整齐。11月23日（周四上午）第一节下课班主任马上组织排队，二、三、年级各中队在中队旗的引导下入场，一、二年级新队员排在队伍前面，副班主任带领新队员到指定区域排好队伍。2.会场纪律安静新队员入队是一个很神圣的时刻，进行入队仪式时全体学生应保持安静，遵守会场纪律，各班班主任负责管好本班纪律。3.训练落实到位（1）行队礼 2 请各年级班主任教队员正确的行队礼方式。正确的行队礼姿势是：五指并拢，高举过头顶，手掌斜向呈45°，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切。

（2)新队员宣誓一、二年级班主任在11月20前要训练好新队员的入队宣誓词。一年级班主任要准备接中队旗。

新队员宣誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。（入队仪式上的宣誓词由大队辅导员说一句，新队员们跟着说一句。当大队辅导员代表说“宣誓人”的时候，新队员须说出自己的名字。

（3）全体队员呼号

呼号:当大队辅导员说:准备着，为共产主义事业而奋斗的时候，全体新老队员必须一起坚定有力地呼喊：时刻准备着！

4）老队员给新队员佩戴红领巾

三、老队员给新队员佩戴红领巾，请班主任事先给予培训。（方法：授标志者双手托红领巾（大角向自己），授予新队员→新队员双手托接过去，然后举过头顶，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺，→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。请三年级班主任和相关老师教老队员熟练掌握此方法，并正确佩戴好红领巾，使红领巾佩戴得平整、美观。

音乐组等老师附队前教育“十知道”

1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。我们的队名叫中国少年先锋队。

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。

2．知道队旗的图案和含义。

队旗象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

3．知道红领巾的含义。

队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

4．知道怎样行队礼及队礼所表示的意义。敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头顶，手掌斜向呈45°，距离额头一拳远。它代表人民的利益高于一切。

5．知道入队誓词的内容。

誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。

6．知道队的呼号。

大队委代表：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：时刻准备着！

7．知道入队前为集体或其他人做一件好事。

8．知道一个合格的少先队员要有“五爱精神”，即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物。

9.知道社会主义核心价值观的主要内容（24个字）国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

10．会唱队歌，我们队歌是《中国少年先锋队队歌》

（歌词）我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

二、正式活动流程

1、宣布活动开始

2、介绍领导与嘉宾。少先队代表给领导佩戴红领巾（音乐：五环话旗下）

3、出队旗、少先队行队礼（音乐：出旗曲）

4、唱队歌（指挥一名，辅导老师：音乐老师）（音乐：队歌乐曲）

5、组织部长宣读批准新队员入队的决定

6、三年级老队员给新队员佩戴红领巾（音乐跨世纪的英姿）

6、新队员跟宣传部长宣誓

7、宣布各中队成立，旗手为一年级新成立的中队授中队旗（音乐：跨世纪的英姿）

8、请一年级队员代表献花并邀请他们加入自己的中队

9、新队员代表讲话

10、老队员代表讲话（重温队知识）

11、由辅导员带领全体队员呼号。

篇7：少先队活动方案

人民大道小学何坤

【活动背景】

1．梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”是总书记提出的中国梦想；“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。

2．进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动；有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态；还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员, 我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。【活动目的】

1．通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。2．联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。

【准备工作】

辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集《明天会更好》的影音视频；准备写祝福语的卡纸或纸张。

队员：收集理想格言、故事；准备朗诵的诗歌。【活动过程】

第一部分导入新课

中队长：亲爱的各位队员，六年前，我们为了各自的理想相聚在人民大道小学，我们一起读书，一起学习，一起成长，一起快乐和悲伤。但时间总是那样的匆匆，还有一个多月的时间，我们就要毕业，离开母校。这次的分离是不是永别，而是我们追求梦想，实现理想的延续。

现在，我宣布“放飞梦想，播种希望”主题少先队活动课现在开始。有请主持人，大家掌声欢迎。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

第二部分梦想启发

（一）梦想（理想）名人名言大比拼

主持人A：每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”就是总书记提出的中国梦想。主持人B：很多人认为梦想是幻想。其实，梦想是人们在内心深处对某一种成功的渴望。生活中，常有“梦想成真”之说。“梦想”是人生最美好的愿望，是人生追求的目标。

主持人A：历代伟人对梦想是怎样看的呢？现在进行梦想的名人名言大比拼。第一小队讲述收集到的名言

（二）关于梦想（理想）故事的知识抢答

主持人A：梦想就理想，是对未来的憧憬，是对生活蓝图的描绘。

主持人B：有了梦想，你就会斗志昂扬；有了梦想，你就敢于挑战自我。主持人A：在漫长的历史长河中，有许多从小树立远大志向的人，他们为之奋斗不已，最终有了一番成就。

主持人B：让我们一同走近名人的故事，梦想知识抢答赛现在开始。主持人A：故事一

有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。后来，他成为新中国第一位主席。请问他是谁？

A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅队员：（抢答）故事二

20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？

A毛泽东 B周恩来 C巴金 D刘翔

主持人B：大家都知道吗？知道的一起说。队员：（齐答）

主持人B：对，他就是我们四年级《为中华之崛起》课文里的周恩来。也是我们新中国的第一任总理。

故事三

哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？

A牛顿 B巴金 C陈景润 D华罗庚队员：（抢答）

故事四

一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依然走过8年的创业之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己的事！”他成功了，如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁？

A罗福欢 B巴金 C陈景润 D刘翔队员：（抢答）故事五

他15岁时写下一辈子想干的大事：到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每一个国家；结婚生孩子；参观月球„„共127个目标。

16岁，到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。20岁，他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁，他已经到过21个国家旅行。此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察了长达2700英里的刚果河；登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山；驾驶过超音速喷气式战斗机飞行；写了一本《乘皮艇下尼罗河》的书；结了婚生了五个孩子......到60岁，他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手，而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。戈达德就是这样凭着自己坚定的信念，在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。

队员：（抢答）

主持人A：答案是D，恭喜„„队员答对了！

主持人B：各位队员，你们从这些名人的故事中有什么样的启发？主持人采访三四位队员。

主持人A：要成就大业，首先要有远大的理想，然后不懈地为之奋斗，这样才会取得成功。各位队员，你们有梦想吗？（队员回答）

主持人B：那么，让我们来分享各自的梦想吧！

第三部分分享梦想播放歌曲《真心英雄》，营造轻松、活跃的气氛。1．主持人现场采访队员的梦想

主持人A：刚才大家都谈了自己的梦想，尽管各不相同，但都能为祖国，为社会繁荣贡献力量。你的梦想实现了，我的梦想实现了，他的梦想了，我们大家的梦想都实现了，那我们中华民族伟大复兴的强国梦也就实现了。

主持人B：要想成功，没有目标就会迷失了方向，可是有了目标，不做努力，成功则成为空想。那么怎样做才可以实现自己的梦想，成为祖国需要的人才呢？

2．让学生们畅所欲言，明确奋斗目标，定下努力方向学生讨论，交流，主持人采访，评价。梳理得出以下几方面的共识：（1）千里之行，始于足下。言必行，行必果。不勤奋，不付出，即使是天才也会白白浪费。

（2）善于观察，善于思考，有良好的学习法和学习习惯。学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目的。

（3）学会质疑，不迷信书本和权威。

（4）尝试成功的体验，面对失败和挫折要坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是我们学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争取成功的过程中体验成功的愉悦。

（5）树立终生学习的思想。法国总统希拉克说：“终生教育是知识经济的成功之本。”面临知识经济，我们必须做好终生受教育的准备。这样，学习就成为不可或缺的需要。只有不断学习，才能赖以生存，不断发展。

3.学生诗朗诵《理想》

主持人A：梦想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

主持人B：那么，什么样的梦想才是崇高的呢？接下来请听顾宪等队员给我们带来的诗歌朗诵——《理想》。

主持人A：的确，崇高的理想是一个前进的动力，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。

主持人B：革命先烈们为了实现中华民族的解放这一理想，不惜抛头颅，洒热血，二万五千里长征，万水千山只等闲。用一颗颗鲜红的心为人民迎来光明。

主持人A：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为梦想、为真理献出了生命。

主持人B：下面，请听张皓凌等同学给大家带来的《我们的誓言》 5.我们的誓言

我们愿用乐观的态度对待生活！我们愿用全部的精力倾注学习！我们愿用坚定的毅力战胜困难！我们能行！我们一定行！我们能行！我们一定行！

我们坚信梦想会因奋斗而美丽！

我们坚信中华民族的伟大复兴梦一定能实现！（播放《我的未来不是梦》）

主持人A：听，未来在召唤；盼，明天更美好。我们期待着那美丽中国梦的实现！

主持人B：队员们，让我们将自己的梦想在此刻播种，让我们将自己的梦想在此刻该放飞。

第四部分助力梦想

中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。1．中队辅导员讲话

队员们，在这次队会活动中，你们畅谈了自己的人生梦想，“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”，这是习总书记对你们的期望，也是辅导员对你们的期望。

在这，我想用再用美国汽车大王亨利•福特的话和大家共勉：如果你不思考未来，你便不会有未来。

2．中队长宣布少先队活动课结束

篇8：少先队活动方案

感恩

【活动目的】：

通过这次活动，让队员们知道什么是感恩，要感谢哪些人，怎样去感恩，了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。【活动准备】

1、通过一系列活动感知感恩。

2、学生亲手制作贺卡。

3、学生布置好教室。

4、各小队准备好表演的节目。

5、邀请家长和学校的领导及部分老师一起参加中队活动。活动形式：

唱歌、朗诵、舞蹈等节目。

活动开始：

集合列队，整理队伍。

小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。

一、全体立正。

二、出旗。（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

亲爱的少先队员们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开老师的培育，离不开同学的友爱……如果我们每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：三（3）中队“感恩”主题中队活动现在开始。

欢迎主持人上场！（掌声）

五、活动过程:

序曲音乐响起

主持人男：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

主持人女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹合：瞧，大自然也懂得回报，我们人更应该有颗感恩的心。

主持人甲：同学们，你们知道为什么要感恩吗？希望你从寓言故事《感恩的老鼠》里有些收获主持人乙：这则小小的寓意告诉我们什么呢？生1：感恩是对别人所给的帮助铭记在心。生2：感恩是知恩图报。

生3：感恩是一种实际行动，我们每一点进步，就是对老师最好的感恩。

生4：感恩就是感激，比如说，太阳给了我们温暖，小草给了我们绿色，所以我们要感激太阳和小草。

生5：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑。女生：因为感恩才会有这个多彩的世界。男生：因为感恩才会有真挚的友情。女生：学会感恩,我们会是快乐的，男生：学会感恩,世界会是美好的，全体：让我们一起去“学会感恩”。

第一篇章感恩父母养育我

男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这人世间。女主持人：第一次睁开眼，看到这个美丽可爱的世界。合：我们开始了生活的每一天。

男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀，合：让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈。（合唱队上场）

生1：今天，我们的妈妈抽出了宝贵时间，来参加我们的队活动。辅导员、队员们，请允许我把我们的妈妈请上来，好吗？（妈妈依次上场）（掌声）

生2：妈妈，我们献给您一首歌《只要妈妈露笑脸》。

全班：妈妈，你们辛苦了，拿什么来感激你？我的母亲！我的妈妈！（妈妈对孩子们说）

家长1：孩子，我的孩子，我们不要你的回报。家长2：只要你天天开心。家长3：只要你健康成长。家长4：只要你努力学习。家长5：只要你文明守纪。家长6：只要你长大成材。家长7：只要你懂得关爱。家长合：这就是我们最大的快乐。

家长1：哦，孩子，别忘了，陪伴你们成长的还有你们的爸爸。（夸爸爸：一边拉着爸爸上场，一边夸爸爸）

付尊：阿姨，您说的对，在这里我们也想夸夸我们的爸爸。

刘思艺：爸爸，虽然您的工作十分忙，却那么关心我的成长。记得那一次运动会，我们一家人代表班级参加学校的家庭接力赛，为了给咱班争到好的成绩，胖胖的您背着胖胖的我吃力而奋不顾身。那一幕至尽还留在我的记忆里，爸爸，您让我懂得了什么叫做努力拼搏。谢谢您，爸爸。

周亦君：打小，我就很淘气，没让爸妈少操心。爸爸虽然从未说过爱我，但从他为我做的点点滴滴不经意的小事中，我却感到了他那深深的无言的爱。爸爸，我也爱您。

。。。

（现场连接陈韵蓓的外出打工的爸爸，给孩子亲自通话，表达父女之情）女主持人：母爱如水，清澈细腻男主持人：父爱如山，深沉伟岸全体同学：爸爸妈妈，谢谢你们！爸爸妈妈，我们永远爱你们！

第二篇章感恩老师教育我

女主持人：羊有跪乳之恩,鸭有反哺之情，感恩父母,报孝父母.从我做起,从小事做起。男主持人：然而,“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”你们知道说的是谁吗? 全体:老师！

男主持人：我们是祖国的花朵。女主持人：老师是辛勤的园丁。合：我们的成长倾注了老师多少心血！生1：老师爱我就像妈妈一样；生2：老师的手最温暖。生3、4：老师的手最有力。生5、6、7：老师的心最明亮。生8、9、10、11：老师的心最慈爱。

男主持人：说到这里，同学们记忆的闸门一定被打开了，许许多多老师关爱你的事一定想借此机会一吐为快吧！李玉朗：上学期，我因生病住院，落下了好多功课。多少个黄昏，多少个周末，徐老师，刁老师都牺牲休息时间来我家帮我补课。噢，同学们还记得吗，上学期期末，我考了——

全班：双百分。

王忠隅、方海州：平时，老师给予我们留守儿童更多的关心。我们淘气，老师耐心教育我；我们成绩不好，老师热情帮助我们。。。

朱思洁：记得一天放晚学后，我高高兴兴地走出教室，快到底楼时，不小心摔倒了，额头上摔了一道大口子，鲜血直流。刁老师听说后，匆匆跑下楼，一边安慰我，一边背着我往中医院跑。为了我的伤口愈合更好，待我在中医院稍作处理后，又连忙背着我下楼，打车送我到人民医院住院部。这时，爸爸、妈妈赶来了，见天色已晚，都劝老师回家去。可刁老师不放心，坚持守侯在手术室外。直到我缝完针，躺到病床上，老师才放心地离去。那一次，我没有哭。老师啊，您知道吗？是您的爱，您的鼓励让我变得如此坚强。至今，我还记得您的话：“宝贝，你是军人的女儿，会像爸爸一样勇敢的，是吗？”是的，老师。我会永远记住你的话，做一个勇敢的女孩儿。谢谢您，老师！

…… 男主持人：啊，老师的爱真伟大！

女主持人：老师的爱，我们永远也道不完。合：让我们的千言万语都融成一首歌吧！舞蹈《长大后我就成了你》

主持人男：我们全体队员把自己对老师的一片感激之情都绘成了一幅幅美丽的图画，做成了一张张精美的贺卡，我们要把它们送给最最亲爱的老师们！

（向老师敬献贺卡。）

全体：老师您辛苦了，谢谢老师！

第三篇章感恩同学帮助我（情景表演：徐卓然、张冬婷、朱文宣等）

徐卓然：真想和他们一起玩啊！可我才转学到这班，谁也不认识，他们、他们会欢迎我吗？（同时，小伙伴们正在做游戏。）

张冬婷：今天是我的生日，可爸爸妈妈又外出打工了。年老的爷爷可不知道我的生日啊，谁会陪我过生日啊？（刘玉丹来了。。。。）

朱文宣:这道数学题真难啊，怎么做呢？（嗨，数学小天才周萌来了。。。。）女主持人：友谊是瞬间开放的花朵，时间会使它结出果实。男主持人：友谊是一把雨伞下的两个身影。女主持人：友谊是一张课桌上的两对明亮的眼睛。男主持人：友谊是优美旋律里的音符。

主持人合：让我们一起怀着感恩的心在心底里默默地感谢那些曾经给予自己帮助的小伙伴吧。

第四篇章感恩自然赐予我

主持人女：听，鸟儿在说什么：主持人男：冬天里没有阳光。