小学少先队建队日活动方案模版

小学少先队建队日活动方案模版（精选6篇）

篇1：小学少先队建队日活动方案模版

直联：

星星火炬指航程茁壮成长沐党恩

胡总书记殷切语四好少年人人争

后幕：做星星火炬下的好少年

七、活动程序：

1、出旗。

2、唱队歌。

3、团县委领导致辞;少先队员代表为到会领导戴上红领巾。

4、新生入队仪式：

①大队辅导员讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的目的和意义，宣布新队员名单。

②老队员为新队员戴上红领巾。

③少先队员代表带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。准备着：为共产主义事业贡献力量!

5、新队员代表讲话。

6、老队员代表讲话。

7、表彰各类先进：

(1)开展“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”、“十佳中队”评选活动。在建队日表彰和奖励在学校少先队工作中有突出成绩的中队辅导员、先进中队，树立和宣传一批少先队员先进典型，增强少先队组织的凝聚力和影响力。

(2)开展以“做星星火炬下的好少年”为主题的书法、手抄报、绘画、征文比赛，在建队日前评选出结果，并在建队日进行表彰，在全校掀起开展纪念少先队建队61周年的热潮。

8、各年级表演节目。

9、呼号：

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员们：时刻准备着。

10、退旗。

11、宣布活动结束。

篇2：小学少先队建队日活动方案模版

主持人（）

一、开幕词

甲：鲜艳的领巾，映红我们稚嫩的脸庞。

乙：火红的队旗，带领我们大步前进。

甲：红领巾，那是我们胸前最亮丽的色彩。

乙：那是英雄先烈们鲜血的凝聚。

甲：少先队，那是我们温馨的精神家园。

乙：那也是我们健康成长的摇篮。

甲：星星火炬指引我们前进的方向，乙：让我们回望历史，展望未来。

甲：激励我们奋勇向前，展翅高飞。

敬礼！光荣的少先队！

二、活动过程

1甲：现在我宣布，内口小学庆祝少先队建队63周年“红领巾心向党——感受你的爱”暨新队员入队仪式现在开始。全体立正！

2升国旗！奏国歌、敬礼！（音乐停时）礼毕！

3唱队歌！（放队歌音乐）《我们是共产主义接班人》

4、乙：同学们，你们知道吗？63年前的 10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了。我们广大少年儿童从此有了自己的组织。

甲：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模--刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁……一个个响亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。

乙：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴，他们是刚刚入学的一年级的新同学。

甲：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。

乙 ：下面请张校长宣布新队员名单。请新队员上场（报名报到一个，上来一个）

5、（授予队员标志）

甲：（稍停，等全场队员都拿到红领巾）请优秀的少先队员为新队员佩带红领巾。（老队员上场）佩带完红领巾后，请老队员归队。

6、乙：全体立正，请新队员举起右拳跟我宣誓（大队长站在大队旗下）

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人（）。

请新队员归队

大家掌声欢迎。

7、乙：下面请大队辅导员老师讲话。

8、甲：全体立正，呼号）

辅导员呼号：（全体起立，右手举起握拳）准备着：为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻准备着。

篇3：小学少先队建队日活动方案模版

一、大队集会周周见, 学科综合是关键

每周星期五最后一节课, 当家长走进巴蜀小学, 都能在室内篮球场看到一场全校师生参与的少先队大队主题活动。这个活动在巴蜀小学叫做“分享成长”系列活动。每周星期五放学前的最后一节课定为全校少先队大队活动课程专用时间。因为这个时间临近家长接孩子的时间, 所以家长参与度很高, 这是一个周周面向家长开放的少先队活动课程。“分享成长”活动的宣传语为:与学生脉搏一起律动, 见证孩子每一点成长;“分享成长”活动的口号为:准时相逢星期五, 红领巾自信飞舞。

1.“分享成长”实施流程——环环相扣, 价值明晰。

分享成长活动内容分为四大板块: (1) 活动仪式——通过规范的大队活动仪式激发队员尊重和热爱少先队组织, 培养队员的荣誉感和归属感。 (2) 巴蜀印象——红领巾电视台用镜头记录少先队员校园生活点滴。红领巾电视台的小记者通过照片、视频等方式为家长展示队员们在校一周生活与学习情况。让家长全面、真实、直观地了解学生在校情况, 发挥少先队阵地的作用, 填补家长视觉盲点。 (3) 我学我秀——此环节为活动的核心环节, 学生展示宣言为“我爱学习, 我愿展示”。队员们分中队, 分小队将自己在课堂上的收获进行编排和艺术加工后现场展现在家长面前, 提升队员的自信心, 增强团队的表现力。原则上是每周一个主题学科的方式呈现, 队员根据课堂所学在科任老师的指导下编排展示内容, 就是让全校每一个学科的老师都融于少先队活动, 人人都是少先队辅导员。同时, 每个学科通过少先队活动都有面向家长的展示机会和交流平台, 学科老师有展示自己教学成果的舞台。在这个基础上学校大队辅导员还紧紧围绕党团队的中心工作, 根据党、团、教育部门的相关精神及开展活动的指示文件, 紧密结合当前时事、节假日等元素引导少先队员在此项目中开展各种专题活动表演和展示。 (4) 星光闪耀——“星光闪耀”环节是少先队雏鹰争章活动的创新实施。每一周, 在“分享成长”活动上, 都会通过“星光闪耀”周评活动, 推出一批在当周表现出色的学生成为本周的“巴蜀榜样”。每一位“巴蜀榜样”将会在全校同学、老师、家长的瞩目下, 上台领取精美的, 写有老师与同学对他的优点和进步进行肯定与赞扬的“雏鹰争光章”和“巴蜀榜样章”。“巴蜀榜样章”让学生感到无比光荣, “雏鹰争光卡”更是承载学生个性化发展和成绩的荣誉证书。

2.“分享成长”实施方法——学科整合, 活动育人。

巴蜀小学“分享成长”活动主要内容即是“我学我秀”环节, “我学我秀”环节最大的优势就是将各个学科教学内容与少先队活动进行有机整合, 通过活动将全体教师和家长引入少先队工作, 实现人人都是辅导员, 大家关心少先队的目标。每学期初, 学校将“分享成长”活动周次安排表及主题建议发给各个学科, 各个学科召集教师根据学校安排及教学内容进行研讨及准备, 学科和该年级少先队员代表一起选定展示内容, 各个学科共同利用课堂时间对选定内容进行教学, 然后由学科教师、中队辅导员和家长一起帮助队员将课堂上学到的成果进行艺术编排, 最终在分享成长活动中进行主题项目展示。

3.“分享成长”活动类型——主题教育、分类实施。

根据分享成长大队集会活动的开展情况可以归纳为三种类型:常规型、时事型、主题型。 (1) 常规型——结合基础学科教学内容, 根据少先队员的年龄特征和实践能力为基础, 以智育、体育、美育及劳动教育为主要内容, 通过活动展演的形式展示少先队员平时学习和生活的收获。 (2) 时事型——结合当前时事、节假日等元素, 利用国庆、建队日等重要的事件和特殊的节日开展的少先队主题教育活动, 对少先队员进行理想教育, 道德教育和组织教育。 (3) 主题型——围绕党团队的中心工作, 根据党、团、教育部门的相关精神及开展活动的指示文件, 结合队员思想、道德、学习、生活实践情况, 有针对性地围绕特定的主题来开展少先队主题活动。

二、活动形式常改变, 评价促进看表现

在每周一次的频率下, 如何保证活动的吸进力, 除了依靠教师的专业能力和队员的主动参与外, 学校大队部还设计了基于表现的评价方法。大队部规定各个学科的活动设计者在活动内容选择上做得“四个贴近”:贴近儿童、贴近教材、贴近生活、贴近实际。活动的形式上要选择队员喜爱的形式, 比如少先队活动中队员喜闻乐见的歌舞、小品、游戏、竞赛、绕口令、情景、演讲朗诵等形式, 活动的设计要尽可能地创新和互动, 这样才能让整个活动能够吸引住队员和家长, 让队员和家长积极参与活动并使之受到感染和教育。另一方面, 学校管理干部也在活动现场观察学生在参与活动时的现场反应, 以及采用调查问卷、口头调查等方式, 基于台上台下学生的表现, 对“分享成长”活动进行评价和不断改进。还利用管理人员和值周教师的现场关注、流动红旗、巴蜀好集体等一系列的评价杠杆来促进“分享成长”活动效果的最大化。

三、师生家长齐打造, 活动教育出成效

篇4：小学少先队主题活动的德育价值

一、小学少先队主题活动教育特点

（一）针对性强，关注少先队员的需求

小学少先队主题活动开展好，能促进活动德育价值的实现，因此小学少先队主题活动应有教育意义、有价值，相关教育工作者应深入学生实际生活，分析其中存在最突出问题选择及设计活动主题，然后再开展针对性的少先队活动，实现较好的德育价值及效果。教师应与学生及时进行思想上的沟通与交流，清楚了解学生内心想法，感知存在的突出性问题，不能盲目照搬其他活动主题设计。

（二）少先队主题活动重视实效性

小学少先队主题活动是一门活动型综合课程，学生直接参与其中，并采取游戏及实践活动等组织实施方式，少先队主题活动课程的另一个基本特征是活动性，这表明教师一定要在课堂教学过程中开展活动化教学，积极引导学生直接参与到丰富多彩的少先队主题活动中，重视将德育蕴含在少先队主题活动中。

（三）重视队员主体性及辅导员的主导性

小学少先队活动课程的基本要求是发挥学生主体性，学生通过参与主题活动课获得经验及体验，从而形成较为正确的思想道德价值观。少先队主题活动作为一门综合型活动课程，采取师生共同参与主题的活动形式，教师在其中扮演着指导者、合作者的角色，学生的所有活动都要受辅导员教师的指导，其应直接参与到创设的活动情景中，扮演情景角色，并以此打动、启发学生，这样才能更好地进入到孩子内心，读懂其内心世界。

二、如何开展有利于德育价值实现的实践活动

为了更好地在小学少先队主题活动中实现德育价值，需要在实践教学中积极探索，提出一些实现德育价值的建议措施。

（一）挖掘活动亮点，推动其创立自己品牌活动特色

少先队文化建设的深入开展促进了少先队文化建设的特色品牌项目发展建设，这种特色品牌项目现在已经成为了少先队文化建设的形式及工作载体，其能够增强学校少先队工作活力，充分发挥少先队育人作用。学校少先队应将体验教育作为出发点，积极进行德育基地建设，积极创新，开辟多元化的校外德育基地，并举行多样有效的实践活动，少先队应采取实践手段，结合当地历史文化，开展类似活动：参观爱国主义教育基地、城乡学校手拉手等活动，引导少年儿童积极自主参与到丰富多彩的少先队主题活动中，使其体会感悟后中华民族精神的深刻内涵，并能够积极弘扬及培育民族精神。

（二）借助地方性资源，拓展少先队品牌活动途径

学校要积极利用本校丰富的自然、社会及人文资源等，在开展的主题实践活动中积极探索，进一步优化校园育人环境，培养学生逐渐形成良好的思想道德品质，促进资源共享。少先队特色活动的开展具有特定时代背景、地理环境及人文氛围，学校应将增强学生实践能力教育作为德育教育的重要内容，促进学校少先队活动的有序开展，结合学校实际工作，独立开展富有特色的少先队校本活动。学校应积极构建一个充满生机与活力的特色校园，利用自身丰富的自然、社会及人文资源等，积极在实践中进行探索并提高，优化校园的育人环境，培养学生形成可持续发展的良好道德品质。

（三）以科技创新为出发点，突出其品牌活动特点

学校少先队应积极开展科技普及教育活动，培养队员的创新精神及能力，借助青少年活动中心，开展群众性科技教育主题活动，全面提高学生科学素养。学校应营造科技教育的环境氛围，将一些科学家的雕像、名人画像等张贴在校园中，并根据校园绿化突出植物多样性，让学生体会到浓厚的科技教育氛围。也可以让学生参加实验实践活动，激发科技创新意识，让其领悟到科技创新的魅力，开拓眼界。

少先队作为小学的一个重要组织，具有育人的功能与作用，德育价值非常高。随着新课程改革的深入推进与实施，教师教学方法方式也发生了改变，其思想道德教育也是如此，教师应积极改变德育方法，分析小学生心理认知程度及年龄特点，进而分析小学少先队主题活动教育特点，开展小学少先队主题活动的德育价值实现的实践活动，促进小学少先队主题活动德育价值的实现。

篇5：小学少先队建队日活动方案

一、活动目的：

2011年10月13日是中国少年先锋队少先队第61个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。

二、活动主题：

结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。

三、活动时间：

2011年10月8—15日为庆祝少先队建队61周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。

四、活动内容：

（一）少先队礼仪教育活动。

（1）要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗；要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法；全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。

（2）利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。

（二）举行全国统一队日活动。

（1）10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年；

（2）一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等；

（3）二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。

（三）宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。

篇6：小学少先队建队日活动方案模版

为隆重庆祝少先队建队66周年，增强广大少先队员组织意识，明确成长目标，经学校研究决定，在全校开展主题为“诵读红色经典，扬我队员风采”2015年少先队建队日活动，具体方案如下：

一、活动目的：

以丰富多彩的少先队活动为载体，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，教育引导广大少先队员健康成长、勤奋学习、全面发展。

二、活动主题：诵读红色经典，扬我队员风采

三、活动时间：2015年10月12日下午12:30

四、活动地点：学校操场

五、参加人员：全校师生

六、活动主持：大队长： xx

七、活动要求与准备：

1.各班同学要穿好校服，戴好红领巾，活动时要求严肃认真。（新队员队前教育、培训）

2．队旗1面（出旗手1名，护旗手2名）；【红领巾50条（10月9日完成）】

3．音乐资料准备：

（1）《少年先锋队队歌》（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲（3）朗诵配乐上交（10月12日前完）

4．会场布置：背景“诵读红色经典，扬我队员风采”（10月12日完成）

八、活动程序：

1.集合整队：各班中队长向大队辅导员报告人数

2．出旗: 放出旗曲，出队旗

出旗手：一名：张芃 护旗手：两名： 陈思怡 李雨僮

3．齐唱少年先锋队队歌。

4.学校新一届大队委正式成立

（1）大队辅导员宣布2013新当选大队干部名单。

（2）学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。（3）大队干部代表发表就职宣言

6．新生入队仪式 ：

（1）宣布新队员名单。

（2）大队委员及中队辅导员授予新队员红领巾，（3）大队长带领新队员宣誓，全体队员一起重温入队誓词。

（4）老队员讲话（一名）（10月8日完成）

（5）新队员代表讲话（一名）（10月8日完成）

（6）家长送“入队寄语”卡

（呼号 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员：时刻准备着。）

7.退旗。

8.建队活动结束

八：“诵读红色经典，扬我队员风采”诵读比赛

1、选定主持人：（xxx.xxx）（10月8日）【主持稿8日完成】

2、表演顺序：各班抽签决定出场顺序。（10月11日完成）

3、评比方法：一等奖：（6）名、二等奖：（8）名、三等奖：（10）名（评分表11日完）

评委名单：略

附：各工作负责人

。略

小学2015少先队建队日活动方案

（二）一、指导思想

2015年10月13日，是中国少年先锋队建队六十六周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。

二、活动时间：2015年10月

三、活动对象：全校师生

四、活动内容

1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。（少先队大队部）

2、发展新队员。一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）

3、新队员入队仪式。

4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。

五、活动要求：

1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体。

2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。

3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

附：活动安排

1、时间 10月13日

2、地点：学校大操场

3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）

4、会场工作人员安排(略)

5、活动程序

各班级学生带凳子进入操场→入队仪式→表演活动正式开始→表演活动→颁奖→活动总结→主持人宣布结束退场→合影

6、表演内容及人员负责安排(略)

小学2015少先队建队日活动方案

（三）活动内容：

1、少先队新队员入队宣誓仪式。【小学2015少先队建队日活动方案】小学2015少先队建队日活动方案。

2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。

活动目的：

结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全校学生中开展队纪、队风教育；进行新队员入队宣誓仪式；进行少先队大队委改选工作。

活动场地：小学升旗操场

参加人员：全体师生

活动时间：

2015年10月13日 周五下午2点

活动分工：

2015年10月9日周下午前交德育处（1）三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。

（2）

一、二年级班主任交新队员名单和入队申请书；

一、一班安排一位学生作新队员代表发言。

（3）各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数

（4）指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲

（5）

一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

场地规划、彩旗：

陈富春、高洁（学前班不参加、活动后注意收彩旗）

音响师：彭福雷（保证设备正常使用，准备好活动期间的音乐：出旗、退旗）

唱队歌指挥：xxxxxxxx 写标语：xxx

主席台布置：xx（主要负责）、xxxxx。

（10月13日下午2：00以前挂好幕布标语。活动结束后收取幕布，标语。）

建队日活动仪程

一、主持人宣布土桥小学少先队建队58周年庆祝活动开始。

二、各中队整队，按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向总辅导员报告全校人数。

三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。

四、唱队歌

五、大队长讲话。

六、举行新队员入队宣誓 由学校领导宣布批准的新队员名单。（新队员上台）

七、新队员入队宣誓。八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

九、新队员代表讲话。

十、学校领导为一年级授中队旗。

主持人宣布本次大队委竞选开始。

十一、宣布候选人名单及选举规则：

1、侯选人数为18名（3—6年级每班2人），最终产生13名大队委。

2、选举的形式（将参选的18名候选人名单制成表格发到各中队，在各中队以举手表决的方式选举，由班干部协助统计票数和上报票数。）

3、选举原则：（1）充分发挥民主、科学、客观的原则；（2）坚持公平、公正、公开的原则。

十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。

十二、以各中队为单位选举（全部候选人上台，按照演讲顺序站好，依次对其投票）只选13人。

十三、计算票数、宣布选举结果，当选人和全体队员见面。

十四、校长总结讲话

十五、呼号（领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着！”）

十六、退旗（全体立正、退旗、敬礼、奏乐）

十七、主持人宣布本次活动结束。

小学2015少先队建队日活动方案

（四）一、指导思想：

纪念少先队的生日，让每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们争当“四好少年”。

二、活动内容：

中队辅导员聘任 十月十日

大队委员竞选 十月十日

中队辅导员讲座 十月十日

新队员入队暨大队委成立仪式 十月十四日

三、具体安排

（一）中队辅导员聘任：（10.10早上升旗仪式）

（因考虑到时间问题，1—6年级所有中队辅导员一次性聘任。）

1．升旗仪式

2．宣读聘任文件

3．授红领巾

4．授中队旗

（二）大队委员竞选：（10.10中午12:30开始）

1．竞选演说

2．队知识考核

3．民主投票：

邀请部分校领导、中层参加，并请四——六年级各班选派5名学生随带笔到多媒体教室参加，其中六年级学生自带凳子。

4．公示。

（三）中队辅导员讲座：（10.10下午4：30——5：30）

主讲人：章浩川老师

内 容：“努力创建特色中队 深入开展礼仪教育”

（四）新队员入队暨大队委成立仪式：

⒈宣布活动开始。

⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。

⒊礼毕、唱队歌。

⒋大队辅导员宣布新队员名单。新队员整队。

⒌大队长领誓，新队员入队宣誓。

我是中国少年先锋队队员，/我在队旗下宣誓：/我热爱中国共产党，/热爱祖国，热爱人民，/好好学习，好好锻炼，/准备着：/为共产主义事业，贡献力量！

宣誓人：***(报各自姓名)

⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

⒎宣布新一届大队委成立，宣读公告。⒏大队长讲话。

⒐新队员代表讲话。

⒑呼号。

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体队员举起右手握拳回答：“时刻准备着！”

⒒退旗。（全体立正、退旗、敬礼、奏乐）

⒓主持人宣布本次活动结束。

四、活动分工

（一）中队辅导员聘任：

1．主持：xxx

2．辅导员聘任文件、聘书准备：xxx 3．授聘书、红领巾、中队旗：

陈燕萍（1-2年级）、xxx（3-4年级）、xxx（5-6年级）

4．摄影、报道：xxx

（二）大队委竞选：

1．投票：

学生代表：4—6年级各班派5名学生随带笔于活动开始前5分钟到多媒体教室。

教师代表：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

2．队知识考核相关材料、签、选票准备：xxx

3．活动场地准备：xxxx

4．摄影、报道：xxx可与早上的中队辅导员聘任一起报道）

（三）中队辅导员培训：

1．主讲联系：xxxx

2．主持：xxx

3．摄影、报道：xxx

（四）一年级新生入队暨新一届大队委成立仪式：

1．新生队前教育：一年级各班主任

2．六年级同学给一年级同学佩戴红领巾并敬礼训练：六年级各班主任

3．红领巾准备：xxx

4．主持人：大队长

5．领誓人：大队长

6．领呼人：xxx 7．摄影、报道：xxx

小学2015少先队建队日活动方案(五)

一、活动目的：

2015年10月13日是少先队建队66周年纪念日，是全体少先队员的节日。为深入贯彻总书记在“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，积极响应全国少工委的号召，开展好理想信念教育，有效培养少先队员对自己、对组织、对学校、对社会、对国家的梦想，我校大队部决定在2015年10月11日通过“红领巾相约中国梦” 建队纪念日主题队日活动，让队员们了解建队日的含义及发展历程，引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，促进少先队员健康成长；培养少先队员的爱国、爱乡、爱家的情感；成为“心善、体健、行正、志远”的冷泉好少年。

活动主题

红领巾相约中国梦

活动时间 2015年10月11日 1：00

四、活动地点：学校东校区操场

五、参与人员

一年级——六年级全体少先队员、中队辅导员、全体教师

六、活动形式

中队会、大队集会

七、活动准备：

1、少先队员佩戴红领巾。2、3面中队旗。

3、对新队员进行队前教育，并准备好入队誓词及一批授红领巾的优秀学生。

4、新队员入队时所需红领巾159条。

活动内容：

集合：学生入场；、少先队活动仪式：

主持人：老师们，同学们，大家下午好！伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了64年的光辉历程，少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉，少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在，少先队——我们为你自豪，少先队——我们为你骄傲，少先队——我们为你歌唱，今天在中国少年先锋队建队日到来之际，庆祝中国少年先锋队建队64周年暨新队员入队仪式现在开始。（掌声）

1、全体起立，出旗（播放出旗曲）、敬礼、礼毕。

2、唱队歌（播放队歌伴奏）、请坐。

（二）、有请蔡丽荣校长宣读大队及各中队辅导员名单

下面我宣布：王杨雅涵老师任命我校大队辅导员，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx、xxxxxxxxxxxxxxx任命 我校中队辅导员。、新队员入队仪式

红旗是革命先烈用换来的，红领巾是红旗的一角，我们戴上红领巾应该继承革命传统，为红领巾增光添彩！今天有134为同学讲光荣的加入少先队员。

⑴ 请总辅导员宣布批准新队员名单

⑵ 授予队员标志（佩戴红领巾）（播放歌曲《红领巾飘起来》）

请少先队员代表为新队员授队员标志——红领巾

⑶ 入队宣誓（大队辅导员领读，新队员举起右手，握拳跟读。）（宣誓时面对大队旗，护旗手拉旗）

誓词：我是中国少年先锋队队员。我们在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：

2015年10月11日

⑷ 请新队员代表讲话。

⑸ 由蔡校长宣布成立新组织，任命中队辅导员

下面我宣布，本次成立的新组织是二（1）、二（2）、二（3）中队，现任命xxx、xx、xx老师为中队辅导员。、节目展示

主持人：

1、大队辅导员介绍组织（1949年10月13日，中国新民主注意共青团。。）知识问答。

2、每个人都有自己的梦想，下面我们来听听这几个同学的梦想是什么。

3、十月的太阳格外火红、明亮，十月的鲜花，格外绚丽、芬芳，十月，要用最美好的语言，把千千万万的辅导员歌唱，为辅导员祝福，下面有请同学们为我们带来合唱《最好的未来》，大家欢迎！

4、美妙的歌声伴我们成长，勤劳的辅导员扶我们茁壮，下面请欣赏经典诵读，大家欢迎！

5、亲爱的老师们，亲爱的同学们：学校以选拔有能力、有潜力的少先队干部为切入点，以营造全校关注少先队自主发展的舆论氛围为举措，以培养少先队员主动参与、挑战自我的意识和自我管理的能力为目的，经过历时近一个月的选拔活动，目前，新一届少先队大队委正式成立，各大队委负责人将正式走马上任，在学习、生活等各项学校生活管理中大展身手。相信在新一届少先队干部的领导下，冷泉小学的红领巾校园生活必将更加迷人！下面请欣赏六年级同学为我们带来的节目，大家欢迎！

（五）、请总辅导员老师讲话

（六）、退旗：

全体起立，退旗（播放退旗曲）、敬礼、礼毕。

九、活动结束

主持人：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。“红领巾，我为你自豪”。记得刚上一年级时，我也是第一批加入中国少年先锋队的，回忆往事，历历在目，激动的心情难以形容，至今回味无穷。今天，我们的新队员已经光荣地加入了少先队组织，戴上鲜艳的红领巾。我希望他们在以后的学习中，刻苦努力，顽强拼搏，以优异的成绩，向母校汇报，向祖国汇报！