刘老师和我们在一起作文300字

2024-04-27

刘老师和我们在一起作文300字（精选12篇）

篇1：刘老师和我们在一起作文300字

我们的心永远和你在一起作文300字

前天晚上我在百度记者团看见发帖的地方有四川雅安发生了7,0地震图片于是我就连忙打开，看了之后，我的心都要崩溃了，我也流下了眼泪，你们知道吗，有好多好多人都死在了地震之下，死了多少无辜的人们啊!他们的亲人哭天喊地，喉咙都哭哑了，我想，为什么老天那么不公平，每次灾难要发生在四川人民的身上，难道他们的生命不应该留在世界上吗?朋友们，献出你们的`爱心，伸出你的双手去救救这些可怜的四川的同胞们吧!

雅安，我们的心永远和你在一起，请你们不要怕，灾难是永远也打不到我们的心，勇敢的向前走，请你们勇敢的站起来。

最后我凤儿在这里祝福四川灾区人民死去的同胞们，请你们好好在地下安息吧!好好的保佑活着的人们，我还要祝福受伤的人们，祝你们早日康复，一生平安。

篇2：刘老师和我们在一起作文300字

“今天天气真正好，我呀没事了！上街了”我边说边准备上街。

这条街可真热闹，到处都是卖垃圾食品的小摊。在繁华的`大街上，有一个无人注意的角落。一只全身脏兮兮的小狗狗，它似乎看见我了，转过身来静静地看着我。它的眼睛水灵灵的，双眼里射出的不是凶猛而是悲伤，仿佛在跟我说：“请带我回家吧！我不会伤害你的！”

带你回家？父母回来了怎么交差？不带它，那它怎么办？它会不会引来杀身之祸？

种种疑问在我心里产生，我下定决心，把它带回家吧！我给它做了做手式，它便乖乖的跟我走了！回到家我给它洗了个热水澡，抹了泡泡香，它整个人就全新焕发，黑毛马上变成了纯白色的长毛。它用尾巴轻轻地梳理自己，看起来非常害羞。因此我给它起了个名字：晶晶。

我为它准备了一顿丰盛的晚餐，就休息了。

篇3：小学作文：老师和我们一起做游戏

老师和我们一起做游戏

“哈哈哈哈”从教室里传来了一阵阵欢快的笑声，这是什么声音?哦，原来是我们正在和老师一起玩游戏。游戏的名字叫做“这里让你笑开怀”。游戏的规则是老师先请一位同学表演一种笑，让其他同学猜他(她)表演的是哪种笑。老师首先请了最爱笑的欧丽曳，只见她走上讲台，搓了一下手，把嘴张得很大，嘴里发出“哈哈”的声音，还露出了两个可爱的小酒窝。欧丽曳刚走下讲台，同学们便开始猜测起来。有的说是傻笑，有的说是冷笑，还有的说是开怀大笑。最后，欧丽曳公布了答案，原来是乐开怀。我们大家都很失望。老师接着请了赵竹轩。只见赵竹轩快步走上了讲台，转身面向大家。她的左腿微微弯曲，双手向下垂直，嘴角向上翘了翘，便走下了讲台。大家又开始七嘴八舌地议论起来，所有的同学都说是微笑。正确答案就是微笑。大家异口同声地说：“耶!”

最后，老师请了一组同学来表演，他们表演的分别是傻笑、冷笑和讥笑。通过这个游戏，我们记住了很多关于笑的词语，大家都觉得意犹未尽，都希望再玩一次这个有趣的游戏。

篇4：和爸爸妈妈在一起作文300字

我最喜欢在睡前跟爸爸妈妈聊天，把学校里谁爱欺负人，谁会帮我的忙，哪个老师讲话很好笑，或是我心烦的事情，通通跟爸爸妈妈聊，一直聊到我睡着。

爸爸常提醒我要远离那些爱欺负人的同学，要我好好保护自己，妈妈也说：“自己没办法解决的事情，千万不要闷在心里，这样才能长命百岁哦!”。

篇5：刘老师和我们在一起作文300字

今天下午开班会的时候，余老师来我们班庆祝“六一”儿童节!

首先，余老师给我妈发了儿童节礼物，发到我这里的时候，我问余老师是否收到我给她的信了，余老师说：“收到了!”见到如此亲切的`余老师，我差点又哭了。后来班会开始了，有几个同学讲了几位名人的故事，还有几个同学向我们推荐了好几本好书，有《十万个为什么》，《昆虫记》等等。

篇6：我们一起去春游作文300字

老师带着同学们到了草原，同学们看见一大片绿油油的小草，小花盛开了，五颜六色的小花点缀在草地上，像夜间的星星一样。美丽的蝴蝶，可爱的小鸟，勤劳的蜜蜂都来参加赏花大会。

同学们告诉老师想去玩，老师说：“不能离开老师的视线，要注意安全！”

同学们有的玩丢手绢，丢手绢的规则是：先找一个小朋友丢手绢，手绢掉在哪个小朋友后面，那个小朋友就要去抓丢手绢的小朋友，没抓到就表演一个节目。

篇7：刘老师和我们在一起作文300字

清晨，我站在窗前，听着清脆的鸟叫，望着火红的朝霞，想起了大家一起走过的日子。

那段日子，我们一起笑，一起哭，敲击着快乐的节拍，演奏着幸福的旋律。

那段日子，我们一起玩，一起疯，用梦想去拥抱初升的太阳。

那段日子，我们一起跑，一起跳，用行动诉说着那纯洁的友谊。

那段日子，记载着我们的欢笑与悲哀。这些回忆，将永远留在我的脑海中，挥之不去。

是你，我的伙伴，给了我一段美好的回忆，最真挚的友谊。

你眸似清水，面如桃花，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。

早晨，你我携手奔向校园；傍晚，你我又结伴放学回家。校园里有你的地方就一定会有我的身影。你我一个水杯喝水，一个饭碗吃饭，东西从没有分过你我。我们一起玩过的游戏，我们一起画过的图画，我们一起写过的文章，我们一起用过的东西，我们一起去过的地方，都将成为我永久的回忆。初一:小魔女柠檬草篇一：作文一起走过的日子

《一起走过的日子》

1、那轮明月总在不停地从浅浅的一弯变成圆圆的一盘。

2、我们从玩着泥巴的小孩子长成风华正茂的少年。

3、十二年，风雨无阻，我们一起走过。

4、你是否还记得，当星夜散布在我们的头顶，我们倚在花园的树桩上看星星，我还记得你说最亮的那颗上住着巫师，我们只要想他们打个招呼，以后就再也不会有任，何困难出现。

5、记得，上个十二年我和你在一起，下一个十二年我依然在。一起走过的日子永远在，因为我们向巫师许过愿。

1、一起走过的日子，如清风，拂过发丝，留下的是清凉；一起走过的日子，如泉涌，淌过手心，留下的是湿润；一起走过的日子，如暖茶，涌入喉咙，留下的是芬芳。

2、小时候，常常望着校园里那棵年岁已高的老槐树，看它的叶子由绿变黄，由黄变绿。就这样，我看到了毕业的背影。

3、校园里的那棵老槐树依旧茂盛，手指轻柔的抚摸着树干上的勿忘我，那是我们用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋来，字也有些模糊不清了，但我们当时的诺言却格外清晰。

1、抱歉，朋友，请原谅我在你梦醒之前踏上与你离别的路。

1、所有相遇和回眸，都是一种缘分。

2、散尽铅华，看清了世间的繁杂，却仍感谢一直有你，与我相伴走过的那些岁月年华。

3、还记得，那些年，那些事，那些我们一起走过的日子。

1、一起走过的日子，如歌，轻轻奏起；一起走过的日子，如水，淡淡流过；一起走过的日子，如风，柔柔拂动。

2、一起走过的日子，是我们共同的回忆。我希望，记忆如歌，如水，如风，就算夜色苍茫，那回忆也像一抹琉璃艳了夜，记述着我们一起走过的日子，温暖而明亮。

篇二：我们一起走过的日子

我们一起走过的日子

作者：谢墨白

来源：《作文·初中版》2013年

罢了，我抚着你的银发，亲吻你染尽风霜的眉眼，我已无所求，只想与你共享最后的时光，老伴！

（指导老师何文魁）

篇三：我们一起走过的日子

我们一起走过的日子

又是三载，我们一起走过的日子如流水般匆匆而去，站在青春的门槛上，往事如闪烁的流星，一次次划过黎明前的夜空。

是您，妈妈！为了帮生病的爸爸减轻一点经济负担，您做起了卖盒饭的小生意，一辆旧自行车上绑了一只盒饭箱，便是您全部的行当。那天中午，在校门外的马路边，蒙蒙细雨打湿您早生的白发，打湿您那期盼着顾客的眼神，而我却为了自己的面子暗中生您的气。是您，妈妈！将我从黎明中唤醒，您将我最爱吃的蛋炒饭烧好，热气腾腾地端到了桌子上，期待着我满足的微笑，而我却扬起手，向您要去两块硬币，冲向街上那热闹的早点摊。我分明看见您眼中难忍的泪水，深夜下自习回家时，推开门，桌子上早已端放着一碗水饺，咽下水饺，吞下难言的悔恨呀！

是您，亲爱的老师！还记得我为了应付日记检查而涂改的日期和胡诌的几行小诗吗？数学试卷上出现那一个个红叉叉，您耐心地帮我一点点清除。为攻克英语单词关，您一遍又一遍地帮我校正读音，一次又一次地让我听写。考试失利时，您投来了鼓励的眼神，送来温暖的话语如三月春雨，滋润着我干涸的心田?? 是你，我要好的同学，你不怕影响自己，耐心地帮我解决了一道道难题，还记得在运动会上为我呐喊加油，为我送来了一瓶矿泉水吗？感冒时，你还给我买来了感冒胶囊。当青春的野马快要冲出围栏时，又是你帮我死死地拉住缰绳，让温馨又重新回到我的家。

还有您！我亲爱的爷爷、奶奶！不忘冬至日送来的金黄的南瓜饼，平日里那一次次充满温情的电话。

家里的墙壁上那一张张奖状记载了我们一起走过的日子，那里饱含着老师辛勤的汗水、映射出妈妈那布满皱纹间的微笑，爷爷、奶奶满心的期望，更蕴含着同窗好友真诚的掌声和充满内心的幸福。

站在青春的门槛上，展望未来，前进的道路上荆棘丛生，还不时有狂风暴雨，更有“中考”、“高考”这些大山耸立其间，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，面对即将来临的中考，我将奋然前行，带着亲人的呵护、老师的关爱和同窗好友的鼓励，去迎接人生的暴风雨！

我坚信：明天会更好！雨后的彩虹更美丽！

篇四：那些我们一起走过的日子

那些我们一起走过的日子

朋友总是为你遮风挡雨，如果你在很远的地方承受着风雪，而我却无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。

——题记我们一直是最好的朋友。

还记得，那是上小学的时候，我们彼此关系很要好。每当别的同学在跳绳、踢毽子的时候，忘我们回悄悄的离开，握着手在校园里散步，分享彼此的快乐、悲伤、忧愁?? 你还记得么？那时候同学们都说我俩长的很像。就像亲姐妹一样，我们也很乐意的承认，认为这是一种缘分。不仅如此，我们的名字也很相象。所以，有时候老师和同学会叫错人，看到你叫我的名字，看到我叫你的名字，叫出来才知道错了，马上改口。而我们俩什么也不说，知识相视一笑，有一种默契。

每当我们在一起的时候，总是有说不完的话。有时候，我们会在一起诉说自己的苦恼、不满和无奈。这个时候，一个轻轻的诉说，一个静静的倾听。说完后，倾听的安慰几句。心中的不满发泄完了，心情也就愉快了。有时候，我们会因为一件小事而争论不休，直到争得面红耳赤，再也没有可说的了才罢休。有时，我们也会有一些不切实际的幻想。我们幻想着自己变的非常强大，能够遨游天地；把自己想象成能主宰一切的神，能够做任何想做的事??每当这时，我们都会彼此打趣：“你不要梦游了，赶紧醒来吧。好事怎么会都让你遇上呢？要有的话那也是我??”说着，我们都笑了。

有的时候，我们只是静静地做在一起，只是相互靠着对方，什么也不说。看天地万物的变化；看云的漂浮不定，看树的随风起舞??每当这时，我都在想：我们如果永远在一起，那该有多好呀！你还记得那次我们的对话么？

“我听说有些彼此很要好的朋友，上了高中或大学就疏远了。你说，我们会不会想他们那样，有一天??会变的??不认识对方??”

“当然不会了，我们不管走到哪里，都是最好的朋友，你说是么？ “我们是最好的朋友！” ?? 还记得，那时的我们那么自信，非要证明我们和他们不一样。不管走到哪里，我们的情谊都不会改变。

现实究竟还是现实，我们分开了。但我们都明白：真正的朋友并不是一定要形影不离，而是把彼此放在心里。朋友总是为你遮风挡雨，而我却无能为力，我会祈祷让风雨降临在我的身上。

那些我们一起走过的日子，有欢笑、有泪水。这其中充满了青春的激情与活力，充满了我们之间的深情厚谊；那些我们一起走过的日子里，留下了我的身影，记录了我们的心情，这是我们美好的回忆，让我们把他埋在心底，慢慢品味。友谊就像一杯千年的醇酒，时间越长，香味越浓郁??

篇8：我们的刘老师作文

刘老师给人的印象，不算高大威猛吧，但也总应该算魁梧，他应该是不爱说笑的，即使有时在堂上遇不当的说句笑话，我也总感觉不那么自然，甚至有那么一点尴尬，以至于我心里似乎冒着冷汗而不敢发笑。比如，他为了说明马路边的老太太摇扇子的频率很慢，于是一挑眉毛，说道：“你们以为老太太是超人，批个红抖蓬，胸前标个大’S’ ?”听起来是够可笑的，可你要看到他那个绷得板直的脸、似乎有些沉寂的表情，就会让你浑然忘记了刚刚到底是不是讲台上这位先生说的笑话。

我想他这么严肃，也是与他教的.学科有关的。物理，需要我们用认真的态度对待世界本真的面目，不能掺杂我们自身的喜好和厌恶，不能加带个人的感情色彩，要黑白分明。

大概我们这位刘老师，上大学的时候受物理学的影响太过深刻，以至于渗透到方方面面。他对我们的要求，也是异常严格的。比如画电路图，必须使用尺子，横是横、竖是竖，不能弯曲更不能断断续续。在这样的要求之下，我们的电路图就像打印的一般标准。再说作业，不仅要有认真的态度，并且要能够备他检查。于是乎,“小题按大题做”，填空选择就成了解答题，每一道都要清清楚楚的标明过程。上课的时候，只有他让记笔记的时候，才能够拿起笔，如果胆敢有人违反，他就会用拳头猛烈的击打黑板，还会伴随着那如山倒雷轰般的狂吼：“看这儿——!!!”如此这般，我们班黑板上的坑窝，都是拜他所赐。

平时的近乎苛刻，却并不等于考试的要求分数，甚至，他的态度反差甚强。对于考试的成绩，他总是说：“我在乎你考核考多少分，我在乎你平时的态度。考试嘛，只要你平时尽力了，考多少分都无所谓，但是态度认真。才能为你的后续发展打下坚实的基础。”

如果他只是对待学生严格，也不足以让我们敬佩，关键的是，在要求我们之前，他自己首先做得到。每天早晨很早很早就到学校，为的是预防万一哪天再来学校的路上遇到突发事件，能够有充裕的时间运筹。上学期期中考试前，他用业余的时间给我们补课，这已经够让我们感谢他了，偏巧，他在路上有把腿给摔了，硬是坚持着来到学校讲完了那节课，结果更是让我们佩服。他也是一直都认为在学生中间，老师必须有足够的威信和足够的号召力。

篇9：我们的刘老师作文

刘老师第一次给我们上课时，我们都端端正正地坐在教室里，怀着激动的心情迎接她的到来。“刘老师会不会像谢老师那样准时来上课呢?课前准备会不会有新的要求呢?会不会很厉害呢?”我边等待边想着。周围的同学都很安静，估计也和我一样在想各自的心事吧!铃声一响，刘老师就迈着轻快的步伐走进了教室。当她看到我们座位上放着整齐的名牌时，立刻给了我们一个微笑。在愉快地跟我们问好之后，她做了自我介绍。她的声音清脆，语气抑扬顿挫，让人听了非常舒服。站在讲台上的她，始终面带微笑，注视着我们每一个人，让大家有一种上面站的不是老师，而是自己的好朋友的感觉!

刘老师不但和蔼可亲，而且非常有责任心。一次课间，卓言不小心摔了一跤，骨折了。刘老师得知后，赶紧跑到了事发地，一边关切地询问卓言是否坚持得住，一边叫其他同学和她一起抬卓言去医务室，最后还通知了他的父母。忙完这一切之后，刘老师额头上沁出了细细的汗珠，虚脱得坐在椅子半天也没缓过来。卓言病好出院后，细心的刘老师发现他坐的位置空间有点小，还特意给他调换了一个宽敞的位置，而且离教室门口较近，以方便他课后活动。不仅如此，刘老师还不时地提醒我们，不要在教室里打闹，以免碰到卓言。

篇10：我们的刘老师作文

随着上课铃声的响起，刘老师迈着轻盈的步伐走进教室。她讲课的声音洪亮且不失女性的温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃我们智慧的火花，引领我们遨游在数学王国里……一会儿，当两个x同时出现在一个等式的时候，同学们都如遇拦路虎，无可奈何地说：“这……这，可怎么办呢?”就在我们“山穷水尽疑无路”时，她神秘地一笑，大手一挥， “看这里!”同学们的目光齐刷刷地集中到黑板上，经她一点拨，我们豁然开朗，真可谓“柳暗花明又一村”啊!

我们喜爱刘老师的激情与活力，

篇11：和老师在一起的日子作文

那是在初一的一天，那一天天气格外晴朗、格外明媚。我的心情也非常好，在上学的路上，我看到路边的小树在朝我招手，树枝上的鸟儿在为我歌唱，学校里校车的“叭叭”声我都听成在向我呼唤。到了校园里，我看到挂在墙上的黑板上写着“周六下午有文艺演会，请老师提前找好人选，进行排练。”我想：唉!我们新生肯定不会去表演，也肯定不会被选。到了班里，我的心情也不像刚来时那么高兴，有了一种失落的心情掺杂在里面。

过了一会儿，我听到有人叫我的名字，抬头一看是语文老师。老师说：“跟我来，我有事要找你。”我应答了一声，随之跟去。我想：我没犯什么错误，叫我肯定有什么重要的事。到了办公室，语文老师问：“你有没有参加过节目，上过舞台?”我说：“对不起，我没有。”难道是让我参加周六的演出?不可能。接着，老师说：“教了你这几个星期，看你口才不错，想让你试试周六的演出。”我惊讶的说：“真的吗?我还以为初一的学生不让表演呢?太棒了!”我的心情瞬间“多云转晴”了。老师看到我这么高兴，立马就决定下我来了。

由于我没有经验，怕上台后紧张。所以，还剩着几天每当大课间时，我都会和同学们演一回儿，锻炼一下。每一次，老师都在旁边指导，指导动作、指导语言。我好几次都不想演了，但一听到语文老师亲切的语言，我都会充满动力、充满希望。刚开始，我在同学面前还有点紧张，但经过老师的带领，时间一长，这种恐惧就消失了。当然，我也有了自信。

星期五下午，最后一次彩排上，我早一把稿子背的滚瓜烂熟。表演时只不过动作有些僵硬，不那么曲美。老师一个眼神，我就知道，我动作又不标准了。我就会尽量做的美一点，这次彩排演完，就说明没什么时间可以在排练了。星期天一上午，我们都在排练，时候不早了，我刚要回家吃饭，语文老师把我叫住，说：“不用回家了，我给你买点菜，在这里吃吧。”我说：“不用不用，我还是回家吃吧。”老师还是让我在这里，我只好同意了。我感动了，因此，我对演出也充满了期待、更充满了动力!半个小时的饭间，我感觉好像三四个小时。饭后我想给老师饭钱，但被老师拒绝了。表演开始了，我不在紧张，我的话语之间比之前更加铿锵有力了!这是我对语文老师的报答。我要让她因我而骄傲。我也要让观众们看看我语文老师培养出来的学生是多么的有才能。表演很顺利，没有出一点差错，赢得了观众们的热烈掌声。

语文老师，我想对你说：“谢谢你，让我表演了这次节目，在这当中，我学会了干任何事都不要紧张，一步一步，踏踏实实。让我懂得了如何面对人群、社会。”谢谢你让我做的这次尝试，谢谢你，我会永远在心中记住你——语文老师。