小学工会争先创优活动方案

小学工会争先创优活动方案（精选6篇）

篇1：小学工会争先创优活动方案

小学工、妇、共争先创优活动方案

为认真贯彻《小学校深入开展创先争优活动的实施方案》 , 以创建先进党支部、争做优秀共产党员、优秀党务工作者为主要 内容,坚持从学校实际出发,大力开展丰富多彩的争创活动,切 实增强创造力、凝聚力和战斗力, 充分发挥工会工作的桥梁纽带 作用,推动我校的和谐持续发展。结合工会工作特点,制定本工 作方案。

一、主要内容(一、工会活动内容

根据学校创先争优活动的目标要求, 结合工会工作的实际情 况,要求每一位教职工认真履行岗位职责,做好本职工作,争做 优秀共产党员,具体内容如下:

1、要求每一位教职工提高对创先争优活动的认识,通过学习、引导广大教职工把思想认识统一到中央、省委、市委和校总 支委的部署要求上来, 充分调动教职工的积极性、主动性和创造 性,为开展好活动奠定良好的思想基础。

2、深入学习实践科学发展观, 学习党的十七届四中全会精神, 学习贯彻全总十五大精神;认真学习《党章》 ,研读《工会法》、《劳动法》等相关法规。丰富学习教育形式,在学习相关政策及 法律法规的基础上,请我校优秀党员介绍经验。

3、深入基层,加强与群众的联系,广泛征求教职工意见,努 力提高服务质量;自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨, 多 为广大师生办实事办好事。

4、树立全局意识、合作意识和协调意识,增强教职工的组织 纪律性教育,落实上级和学校的各项规定,切实提高工作效率, 促进各项工作有序发展。

5、利用工会宣传创先争优的好典型、好经验、好做法,树立 榜样意识,营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。（二、共青团活动内容

开展创先争优活动, 以创建先进基层团组织、争当优秀团员、优秀团干部。先进基层党组织的基本要求, 具体体现在 “四个好” :一是领导班子建设好。二是主

题活动好。三是支部建设好。四是 互动阵地建设好。学院要紧紧围绕这“四好”要求,切实加强基 层团支部建设,开展具有鲜明特色、具有时代特点的主题活动, 与争先创优活动紧密结合起来, 依托学院社团活动阵地开展各项 活动。优秀团员要做到“五个带头”一是带头坚定信念,二是带 头勤奋学习,三是带头全面发展,四是带头服务奉献,五是带头 弘扬正气。优秀团干部要做到“五个表率”:一是做信念坚定的 表率,二是做勤奋学习的表率,三是做锐意创新的表率,四是做 艰苦奋斗的表率,五是品德高尚的表率。

(三、妇委会 “争先创优”活动 内容

创建“先进基层党组织”、争当“优秀共产党员”的“争先

创优” 活动已如火如荼地展开, 县质监局妇委会坚持以组织建设 为基、以服务维权为重,以技术检验检测为支撑,不断健全基层 妇委会组织建设,全力推动“争先创优”。

1、造氛围,行动早。全局创建计划订立后,局妇委会积极 响应,以“筑坚强堡垒、树先进形象”的思路,本着提高女干部 职工的文明素质, 发挥岗位成员在岗位上和社会中的积极作用的 目的, 营造良好的创建环境和舆论氛。从开会落实创建精神到指 定部门创建计划,让妇委会全体干部职工全程参与,积极融入。

2、献计策,行动实。创建活动之一是做好创建活动台账, 从研究创建台账要求, 到落实台账制作, 局妇委会干部职工积极 献计献策, 针对创建中存在的不足和薄弱点, 提出了很多可行的 意见建议。创建小组合理分工,依据“五好”标准,进行分层分 段搜集整理。

3、学先进,活动多。近期结合“行风评议” “巾帼文明岗” 局妇委会组织开展了 “争先创优,为创建加油”主题实践活动。充分运用教育培训平台, 组织妇女干部学理论、学管理、学业务、学习系统先进人物事迹, 评选每月先进之星, 有效发挥了党员示 范带头作用,深化了创先争优活动的积极意义

二、活动载体:

(一 进一步完善教代会制度, 全面落实教代会的各项职权, 不断加强学校民主政治建设, 提高教职工参与学校改革发展的积 极性。

(二多形式开展校务公开工作,规范校务公开的程序和方 法, 使广大教职工更好的行使当家作主的权利, 关注和参与学校 的重大决策,加快学校的改革与发展。

(三加强师德师风建设,开展各具特色的师德建设主题活 动, 使广大教师真正体会到自己在推动学校发展、培养合格人才 上的重大作用, 激发他们在各自岗位上为人师表、甘于奉献的积 极性。

(四挖掘和树立典型人物事件,营造学有榜样、积极进取 的良好育人环境。(五开展党员志愿服务等活动,维护职工利益,反映群众 呼声。

(六大力开展全民健身活动,举办系列的、多层次的体育 竞赛活动, 营造良好的职工文化活动氛围, 通过活动提高教职工 的凝聚力及团队精神。

三、具体安排

(一动员部署。传达《大渡口区教育工会深入开展创先争 优活动的实施方案》 的精神, 制定 《工会创先争优活动实施方案》。(二公开承诺。工会通过问卷调查、召开座谈会等形式, 广泛征求党员群众对工会和个人的意见, 明确争创目标和努力方 向;制定具体工作计划,严格细化步骤,明确履行时限,及时向 群众公布,作出公开承诺,自觉接受监督,提高践行质量,确保 群众满意。

(三加强考核。制定符合本部门实际的创先争优活动考核 评价办法, 采取民主评议的方式, 对工会成员定期进行考核评比。

篇2：小学工会争先创优活动方案

根据市委组织部《关于在创优争先活动中开展基层组织建设年的实施方案》文件的有关精神，结合阜康总工会实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

阜康总工会开展基层组织建设年活动紧紧围绕“强组织，增活力，固根基，争先创优喜迎十八大”这一主题，以贯彻落实中央新疆工作座谈会、区、州、市党代会精神为主线，以创优为动力，着力完善加强单位党组住建设的体制机制，着力提高单位党建工作科学化水平。

二、工作目标

通过开展基层组织建设年，努力实现单位“五个进一步提升”的目标：

（一）进一步提升基层党组织战斗力，使单位党组织力量更加强大。

（二）使单位党组织书记素质进一步提升，服务广大工人的能力不断增强。

（三）使单位扶贫机制更加完善。

（四）使基层活动场所建设得到加强。

三、工作任务

（一）完善领导班子成员“一岗双责”，建立以王小忙主席为组长，韩培新书记为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，由张乐负责开展工作。针对存在的问题，建立工作台账，实行挂账销号，狠抓整改提高。

（二）加强单位领导班子自身建设。深入开展“创先争优”，真正做到讲党性、重品行、做表率。通过加强学习培训、外出考察等形式，提高班子成员解决实际问题、做好工会党建工作的能力。

（三）实施“三关爱、三评议”“四季送”活动，凝聚基础党建工作力量。“三关爱”即关爱基层党员、关爱基层工会干部、关爱弱势群体，通过“三关爱”活动，构建“人文”党建，形成党内激励，关怀帮扶体系，让党员、基层工会干部和弱势群体充分感受党的关怀和组织温暖，切实增强党组织的凝聚力和感召力。“三评议”，即职工评议党员，党员评议干部，下级工会党组织评议市工会党支部。通过“三评议”构建“阳光”党建，形成党员民主权利保障体系。

（四）对本单位开展基层组织建设年情况进行自查。认真总结基层组织建设年活动中的好经验、好做法，形成一批有价值的实践、制度和理论成果。

四、工作要求

开展“基层组织建设年”活动是一项系统工程。要切实强化对活动开展的组织领导，严格督促，深化推进，大力宣传，确保活动实效。

篇3：小学工会争先创优活动方案

关键词：新时期；小学教育工会；活动创新途径

0 引言

在新形势下，小学教育工会要做到与时俱进，提高基层工会的活力，接近组织形式多样的工会活动，激发广大教职工的工作积极性，提高公会活动的实效性。小学教育工会要对工会的活动模式进行积极的创新，积极开展有利于提高教职工的教育水平、思想水平的各项活动，在活动的过程中坚持以人为本，贯彻社会主义核心价值观。

1 激发工会的活力源泉，创建学习型工会组织

在新时期，小学教育工会要致力于提升自身的活力，创建具有活力的基层工会组织。工会的长期战略任务就是提高广大教职工队伍的整体素质。在当今时代，小学教育工会要将自己打造成为知识型、学习型工会，提高工会的创新能力。特别是通过举办各种活动来提高教职工的教育教学技能，使教职工能够及时更新教学理念，接受新的教学思想，提高教育教学的质量。

作为一个成功的教师，必须具备专业情意、专业技能和专业知识。针对小学教育工会的具体情况，小学教育工会要积极组织专业技能练兵、专业知识学习、教育思想讨论等活动。这些活动能够使教师有意识的提高自身的专业知识水平和专业技能，满足新时代对于教师的专业要求，提高小学教育工会的活力。

2 立足新课改，积极参与创建活动，提高教职工的综合素质

在新课改的大背景下，教育工会要积极开展各项形式新颖的工会活动，充分发挥工会优势，积极参与创建活动，提高教职工的综合素质。

2.1开展读书活动，促进教师的职业成长

小学教育工会可以开展各式各样的读书活动，营造良好的读书氛围，使广大教师养成读书的好习惯，引导广大教师读好书、写随笔、写教学日记。小学教育工会可以组织读书沙龙活动，使广大教师能够通过读书沙龙开拓视野、提高自身的教学能力。通过读书沙龙活动还可以使教师增加自己的师德修养，正确的看待自己的工作职责，做幸福教师。二十一世纪是网络的时代，小学教育工会的读书活动的形式要进行创新，都可以充分利用网络进行网上读书交流活动，提高教师读书的自觉性。

2.2潜心研究、出门学习

在新时期，小学教育工会要为教师提供更多的出门学习的机会，鼓励广大教师走出去。小学教育工会要将教师的外出培训视为一个重要的常规活动，安排教师参加省级、市级、区级的教育教研活动和学习培训，搭建教师职业成长的平台。

在走出去的基础上，小学教育工会要鼓励广大教师潜心研究，做专家型、学者型教师。小学教育工会要为教师提供更多的网络研训、学科教研组活动、集体业务学习等机会，使教师能够深入的开展各项主题教研活动。小学教育工会要对传统的活动形式进行创新，例如使用专题研讨、师徒共上一堂课、一课多磨、同堂异构等形式，对课堂教学的新方法和课改的新方向进行探讨。

2.3开展“师德师风”专项活动

在新时期，小学教育工会要积极组织“师德师风”专项活动，通过“师德师风”来提高广大教师的师德修养，提高教师的责任意识和职业荣誉感。在进行师德师风活动时要避免空洞的说教，而是要与教师的工作和生活实践相结合，引起教师们的共鸣。例如工会可以收集本校一些先进教师的光荣事迹，树立模范和榜样的作用，鼓励广大教师积极挖掘身边的好人好事。要引导教师乐于奉献、爱岗敬业、热爱学生的、献身教育的精神，鼓励教师在奉献中找到自我的价值。可以采取一些形式新颖的活动来进行师德师风建设，例如组织教师观看《身边的好老师》报告会、组织教师观看《放牛班的春天》电影等。

3 开展丰富多样的校园文化活动

3.1积极组织阳光运动活动

小学教育工会要在每个学期组织各种各样的体育活动，例如教职工运动会、跳绳踢毽子比赛、爬山比赛、篮球赛、排球赛、舞蹈比赛、健身操比赛等等。小学体育工会要在校园内营造阳光、健康的氛围，鼓励教师利用工作之余和学生的课间操时间进行各种各样的体育锻炼活动。要针对不同类型和年龄层次的教师设计不同的活动形式，例如对于年轻教师，可以进行比较激烈的爬山比赛、舞蹈比赛、篮球比赛等等，而对于年龄层次偏大的教师，可以组织比较温和的广场舞比赛、跳绳踢毽子比赛、羽毛球比赛等等。工会要根据教师开展体育锻炼的需要，及时的增添和更新运动器材，使教师的体育锻炼需要可以得到满足。

3.2积极组织文艺活动

小学教育工会要组织各种各样的文艺活动，例如歌唱比赛、舞蹈比赛、演讲比赛、知识竞赛、合唱比赛等等，在教师节、元旦、中秋节等节日都要组织小型的文艺演出，鼓励教师自编自演，表演形式多样的小节目。

通过小学教育工会组织的各项文艺和体育活动，能够使教师释放工作中积攒的压力，促进教师之间的友好相处，增进同事之间的友谊，使校园中的人际关系更加和谐。更重要的是，通过形式多样的文艺体育活动能够有效的激发教师的工作积极性，最大程度的唤起教师们的教学热情，使教师能够用更饱满的热情和更阳光的心态投入到教育教学工作中去。

3.3关心教师的身心健康

在新时期，教师普遍承担着较重的工作负担和工作压力，在工作中不仅要完成教学任务，还要想方设法的提高学生的学习成绩、矫正学生的学习行为，做好班级管理工作。这些都给教师造成了很大的心理压力。作为小学教育工会，必须通过组织活动的形式来为广大教师排解心理压力，使教师能够得到身心放松的机会。小学教育工会的活动形式应该更加趣味化和娱乐化，其目的就在于让教师能够释放压力。例如可以组织师生共同或者教师的春游、秋游、郊游活动。组织教师参观学校附近的风景区、公园、历史文化古迹等等，让教师可以在优美的自然环境中得到陶冶。

小学教育工会要定期安排教师的健康知识测试、心理健康知识讲座、心理健康咨询等活动，积极关注教师的心理健康，设置心理咨询室，鼓励教师在工作中遇到烦难时及时寻求心理咨询教师的帮助，及时排解情绪。

4 关心教师的生活

要提高教师的工作积极性，就要对教师的生活进行关心，使教师对学校产生归属感。小学教育工会不仅要对家庭困难的教师进行扶助，积极走访生病、生产的教师，还要组织多种多样的慰问形式，使广大教师都能感受到学校和工会对自己的关心。例如工会要在每位教师的生日为其送上生日的祝福和一个小礼品，使教师感受到工会和集体的温暖。就教师关注的热点问题，工会要发挥好纽带作用，积极维护教职工的合法权益，提高教职工的教学积极性。

5 结语

篇4：育红小学争先创优活动实施方案

实 施 方 案

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，现根据教育和科学技术局《关于在党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，结全学校实际特制定本校创先争优活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“筑堡垒，加强党的组织建设；讲党性，突出党员队伍建设，树先锋，强化职业道德建设”为主题，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动我校教育和谐健康持续发展。

二、目标要求

（一）围绕推动科学发展创先争优，提高运用科学发展观解决实际问题、发展难题的自觉性和能力，进一步解放思想，改革创新，着力解决影响制约学校科学发展的突出问题。

（二）围绕促进学校和谐创先争优，在营造安定团结局面上呈现新气象。学校党支部能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用，善于发现和解决问题，及时排查化解矛盾纠纷。共产党员立场坚定、旗帜鲜明，成为维护社会稳定的骨干力量。

（三）围绕服务人民群众创先争优，在密切党群干群关系上迈出新步伐。学校党支部和党员能够倾听教职工呼声，关心教职工疾苦，帮助解决教学、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。

（四）围绕加强基层党的建设创先争优，在夯实党的执政基础上取得新成效。不断增强党组织的战斗力、凝聚力。建设充满生机活力的党员队伍，在改革发展稳定各项事业中发挥中坚作用。

三、主要内容

（一）建设学习型党组织，努力做到“五好”

一是领导班子好。办学方向明确，学校管理规范，严格落实学校发展规划、思路和措施，努力建设一支团结协作、求真务实、作风民主、廉洁勤政、争创一流、立场坚定的领导班子队伍。二是党员队伍好。努力锻造一支党性坚强、富有活力、为人师表、以身作则、爱岗敬业、无私奉献、素质优良、率先垂范的党员队伍。三是工作机制好。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。努力提高我校教育教学质量，规范学校管理，打造优质教育品牌。五是群众反映好。加强家校联系，赢得广大家长的大力支持，广泛征求师生意见，努力提高服务质量。

（二）践行党员义务，努力做到“五带头”

一是带头学习提高，树立终身学习的观念，坚持学以致用，践行科学发展观和先进教学理念，提高自身素质，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流。三是带头服务师生，立足本职，爱生如子，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，敢于同违法犯罪作斗争。

三、活动步骤及时间安排：

（一）动员部署。（2010、9）召开全体教职工及党员专题动员会议，胡校长做动员报告，传达县局《关于在党员中深入开展创先争优活动实施方案》的精神，宣读《育红小学开展基层党组织和党员创先争优活动实施方案》对党组织和党员参加活动提出明确目标和要求。

（二）组织实施（2010年10月—2012年2月）

1、组织学习

印发《胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》及相关文件、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》，党员每周都要写学习笔记和心得体会，总字数达到5000字以上

2、全面争创

（1）、学校党组织对党员教师提出“做好四件小事”的目标要求，即上一节示范课，通过学校开展的“教研活动”、骨干教师示范课、校际教研等活动，使党员在全校课堂教学改革中起好模范带头作用；提一条建设性意见，为学校发展献言献策；带领一名青年教师，专业引领，发挥传帮带的作用。四是联系一名学困生，在学习上给予更多的关怀和帮助，做好转化工作。（2）、学校党支部和党员对照“五个好”、“五模范”、“做好四件小事”的具体要求，根据个人具体情况制定党支部承诺书和党员个人承诺书。

（3）、党支部和党员在全体教职工参加的会议中宣读公开承诺书，并将承诺书采用会议公示、公示栏公示等形式，分别向上级党组织和党员群众公开作出承诺，明确办结时限和责任人。（4）、开展“岗位奉献”活动。学校党支部要紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。

（5）、群众评议。（每学期末）。

一是领导点评。邀请上级党组织负责人对学校党支部、对党员承诺事项完成情况进行点评。

二是党内互评。学校党支部召开专题民主生活会议，组织党员开展相互评议。

三是师生评议。对学校党支部内部评议结果，要召开师生代表座谈会、民主测评会，向师生通报，请师生评议，接受监督。

3、对标定位，晋档升级

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点，认真做好宣传，扩大典型影响力。二是搞好对标定位。学校党支部和全体党员，要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，力争通过活动的开展使我校党支部进入教育系统“五个好”党组织的行列，“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

4、系统总结，完善机制（2012年5月）

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。全面回顾我校开展创先争优活动情况。二是搞好总结。认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对本校开展创先争优活动情况，将采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、组织领导

一是强化领导，落实责任。成立育红小学党支部创先争优领导小组，明确分工，落实责任。

组 长：胡廷艳

副组长：陈远德 组 员：李光孝 黄珊 何浩 罗亚薇

二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕学校教育教学中心，开展教师岗位评优、师德演讲、典型交流等一系列活动，促进学校工作，以活动的开展调动教师的创先争优的积极性。

总之，学校开展创先争优活动，是一项长期性的工作，关乎学校的生存和发展，我校决心勇于进取，开拓创新，真抓实干，按照学校的实施方案，扎实有效的开展此项工作，争取使我校的各项教育教学工作再上新台阶。

篇5：小学工会争先创优活动方案

为认真贯彻执行区教体局《关于在全区中、小学深入开展创先争优活动实施方案》的精神，扎实有效开展好创先争优活动，结合我校具体情况，特对我校开展争先创优活动的工作具体安排如下：

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东的思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进素质教育为主题，提升教育质量为核心，以提升班子和队伍水平为关键，倡导全体党员在“创先争优”活动中坚持从个人本质工作出发，结合我校实际，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推进学校科学发展，促进社会和谐，办人民满意教育。

按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，根据区教体局“科学发展创先进，立德树人争优秀”的活动主题，来开展好我校创先争优活动。

二、充分认识创先争优活动的重要意义，增强责任感

学校教育事关千家万户，关系到青少年健康成长，要紧扣和推进学校科学发展，办好人民满意教育的目标，进一步明确办学方向和目标，把推进素质教育、提高教育教学质量等要求落到实处；同时要加强教师的师德、师能、师风建设，全面提高学生素质和能力，使学校教育更加符合学生成长规律，把学校办得更加符合人民群众的期望。

开展创先争优活动是进一步贯彻党的十七届四中全会精神，落实党的教育方针的需要，是推进素质教育、提高教育质量，办人民满意教育的需要，是加强学校班子和队伍建设的需要，是加强党对基层组织和党员监督的需要。

三、成立创先争优活动领导小组

领导小组下设创先争优活动办公室：胡华清任办公室主任，负责创先争优活动日常事务。

四、创先争优活动工作安排

开展创先争优活动，与师德教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（2011年9月）

成立领导小组并进行分工，研究制定《回民小学创先争优活动实施方案》。召开党员大会，着重解决思想认识，把广大党员思想统一到创先争优活动中来。

第二阶段：全面推进阶段（2011年10月上旬）

结合国庆开展形式多样的创先争优活动，兑现向群众的承诺，建立健全学习科学发展观的长效机制，着重解决科学发展观学习中个人存在的问题。

第三阶段：深化提升阶段（2011年11月）

以迎接党的十八大开展具有针对性的创先争优活动，使创先争优活动落到实处。

第四阶段：总结完善阶段（2011年12月至元月）

篇6：小学工会争先创优活动方案

开展“争先创优”活动实施方案

根据《关于在高新区基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神及镇教育组开展“争先创优”实施方案,结合我校实际情况，提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“筑堡垒，树形象，促发展”为主线，以“推动教育科学发展，办好人民满意的教育”为目标，以“学纲要，促发展，创先争优上水平”为主题，突出“创新创业创特色、提速进位快发展”主基调。从实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，推进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生的实践中建功立业。

二、主要内容

按照上级要求，开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员、争做 “五个强”优秀党务工作者为主要内容。

（一）“先进基层党组织”的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结；班子整体具有较高的谋划学校教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和

解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育工作任务。五是师生反映好。尊师爱生，诚心诚意为师生办实事；工作制度、措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。

（二）“优秀共产党员”的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性修养。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学的风气，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。

（三）“优秀党务工作者”的基本要求，学校领导班子要努力做到“五个强”：一是党性观念强。认真学习实践科学发展观，善于用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，经得起各种风浪的考验。二是能力素质强。热爱和熟悉党务工作，模范执行党的路线方针政策，有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力。三是创新意识强。解放思想、开拓创新，积极探索新形势下教育工作的方法和途径，创造性地开展工作。四是工作作风强。求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为群众服务，在党员和群众中有较高威信。五是自律意识强。依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受党和人民的监督，不滥用职权，不谋求私利。

学校根据实际情况，把“创先争优”活动具体化，并且要与当前区教育局、镇教育组部署开展的各项重点工作相结合、相融进、相渗透，要切实做到两手抓、两不误、两促进。学校领导班子要紧紧围绕推进教育全面发展、办人民满意教育的总体目标，充分发挥党员在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和办学水平。

三、活动目标

1、推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约学校发展的突出问题，解决热点难点问题、促进学校发展上台阶，上水平。党员教师当先锋、作表率。

2、促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。

3、服务人民群众。牢固树立服务师生、服务社会意识，普遍推行党组织和党员联系、帮扶办法，努力解决师生员工最迫切、最集中的实际问题，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系。

4、加强基层组织。实施“固本强基”工程，优化组织设置，扩大组织覆盖，加大培训力度，推进学习型党组织建设。

四、方法步骤

开展创先争优活动，要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开。着力加强和改进党的学校组织建设，真正把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。开展争创“五个好”基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员，争做 “五个强”优秀党务工作者大讨论活动，通过“大讨论”切实找准在创建“五个好”先进党组织中存在的问题，明确每名党员与“五带头”优秀共产党员存在的差距，从自身实际出发，围绕中心工作，进一步细化活动形式，把广大党员吸引到创先争优活动中

来，以创促建，以争促提。

整个活动分四个步骤进行。

（一）发动部署（2010年6月上旬）。主要抓好三项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动，营造争创氛围。二是制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，提出明确目标和具体要求。充分运用“大讨论”的成果，要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，找准努力方向，明确活动主题，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。组织广大党员教师认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、相关文件和区镇创先争优实施意见，切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯穿始终，切实把进一步解决影响和制约我校教育事业科学发展的突出问题贯穿始终，切实把全面提升教育质量、更好服务经济社会发展贯穿始终。进一步统一思想，提高认识，积极投入到创先争优活动中来。做到“三严三保”，即严格考勤，保证学习人数；严格纪律，保证学习时间；确保内容，保证学好必读篇目。

（二）组织实施（2010年9月—2011年6月底）。

1、重点开展好“四项活动”。

一是“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课、外出参观等形式，对党员普遍进行党性教育。集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，通过座谈会、谈心活动、专题组织生活会等形式认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，在职党员应撰写党性

分析报告，并组织群众对党员进行评议。

二是“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展讲课比赛、演讲比赛、岗位练兵等活动，发挥好党员的先锋模范作用，在本职岗位上创造良好业绩。

三是“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。围绕办人民满意的教育，着力解决教育、教学和管理方面的突出问题，教师党员要充分发挥模范带头作用，带头提升教学水平，带头创新教学方式，争创“教学标兵”。

四是“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

2、扎实开展基层组织建设，夯实创先争优活动的组织基础。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力、战斗力。

3、开展“三争三做”活动，着力打造先进典型群体。以争创“五个好”先进基层党组织，做教育科学发展的坚强堡垒；争当“五带头”优秀共产党员,做服务大局、无私奉献的楷模；争做“五个强”优秀党务工作者，做创先争优活动排头兵。一是树立基层党组织先进典型，二是培育共产党员先进典型，三是推动党务工作标兵效应。

2011年“七一”前，评选和推荐模范党员 给教育总支进行表彰奖励。

（三）深入推进（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以受表彰的对象为重点，确定优秀党员和师德标兵、教学标兵，采取先进典型巡回报告、观摩学习等形式，扩大典型的影响力。

2、搞好目标定位。所有党员教师，都要对照优秀党员和师德标兵、教学标兵，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施等级提升。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，各个层面“五个好”党组织、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

（四）表彰总结（2012年7月—2012年八月党的十八大召开前）

围绕向党的十八大献礼这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行全面总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。上级党组织要对学校考核、学校要对党员开展创先争优活动情况进行考核，学校要组织党员、教师对自身开展创先争优活动情况进行评议。四是建章立制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长

效机制。

五、强化组织领导

1、明确领导责任。学校成立由校长牵头、班子成员为组员的活动领导小组，构建统一领导工作机制。

2、加强督查指导。学校要根据自身实际情况和党员的岗位特点，明确活动的目标任务，确定具体活动主题，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点。努力调动党员师生提高教学水平和创新能力、促进学校科学发展的积极性，通过提高教师素质进一步提高育人质量，健全组织机构，完善组织功能，发挥组织作用。

3、搞好舆论宣传。要充分发挥电脑、广播、报栏和学校现有资源、信息简报等作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。各校要确定专职“创先争优”联络员，每月两次向教育组报送有关“创先争优”活动的小学“创先争优” 联络员 附：黄贺小学“创先争优” 联络员：仝军

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