国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

2024-04-27

国家奖学金、励志、助学金评审实施方案（精选6篇）

篇1：国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

计算机科学与工程系国家励志奖学金评审实施细则

国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。

国家励志奖学金必须由学生提出书面申请。凡同时符合下列条件的二年级以上（含二年级）学生均可申请国家励志奖学金：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，遵守《贺州学院学生手册》等学院各项规章制度，在校期间无任何违纪（通报批评及其以上）记录。

（三）诚实守信，道德品质优良，尊敬师长，关心集体。操行成绩按《贺州学院学生手册》相关标准考核，达到良好及其以上。

（四）。学习刻苦努力，成绩优秀。上一学年必修课平均成绩达到80分以上，各单科成绩均在70分（含70分）以上（家庭经济特别困难学生，可适当降低标准）。

（五）积极参加体育炼，达到《大学生体质健康标准》。

（六）家庭经济困难，生活俭朴。自强自立，奋发进取，能克服各种现实困难。

（七）愿意在获奖后参加学校组织的义务工作，且获奖后的当学年工作时间不少于10个小时。

有下列情形之一者不得参加奖学金评选：

（1）违反法律、法规和校规校纪；

（2）道德品质恶劣；

（3）参加邪教或其他非法组织；

（4）抵制学校举办的活动，影响恶劣；

（5）通过网络等途径损害党和政府以及学校声誉；

（6）其他情形。

国家励志奖学金每学年评审一次，坚持公平、公正、公开、择优的原则。获得国家励志奖学金的学生为我校二年级以上（含二年级）的学生。同一学年内，获得国家励志奖学金的学生不再同时获得“国家奖学金”，但家庭经济特别困难学生可同时申请获得“国家助学金”。

计算机科学与工程系

2009年11月4日

篇2：国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

评审工作方案

各班级：

为了切实做好我院2013年国家励志奖学金、国家助学金评审工作，按照湖北省教育厅下发的《省教育厅关于开展2013年国家励志奖学金、国家助学金初评工作的通知》的精神以及我校《关于做好2013年国家励志奖学金、国家助学金评审工作的通知》的要求，经研究，现制定师范学院国家励志奖学金、国家助学金评审工作方案。

一、师范学院评审机构

（一）师范学院2013年国家励志奖学金、国家助学金评审工作领导小组

组长：叶敏

副组长：赵玲、夏平

成员：各班班主任

评审工作领导小组具体负责评审工作的组织和审核，由学工办赵玲负责具体工作的实施，整理汇总数据，处理各种异议。

（二）师范学院各年级，以班级为单位成立国家励志奖学金、国家助学金评议小组

班级评议小组组长：班主任

成员：未纳入贫困数据库学生干部代表二名及学生代表若干名提醒：评议小组成立后，于11月14日下午17:00以前上交评议小组名单于赵玲老师处。

三、师范学院2013年国家励志奖学金、国家助学金参评条件《师范学院2013年国家励志奖学金参评条件细则》

（一）评选对象：全日制（正式学籍）在校本专科大二以上（含大二）品学兼优通过认定的家庭经济困难学生。

（二）参评基本条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度：

3、诚实守信，道德品质优良；

4、在校期间学习成绩优秀，成绩平均分数原则上在80分以上，处于班级或专业前列；

5、家庭经济困难，生活俭朴；

6、积极参加集体活动和公益活动，未受任何处分。

7、有以下情况之一者，不能参评；

（1）、违反国家法律法规者；

（2）、休学、留级或退学者；

（3）、获资助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；

（4）、受到严重警告及以上处分者；

（5）、购买高档通讯工具、高档电脑、娱乐电器、高档时装或高档化妆品等高消费现象者；

（6）、节假日经常外出旅游者；

（7）、在校内外租房或抽烟、酗酒、赌博、经常出入酒店、歌厅、酒吧、网吧等场所消费者；

（8）、弄虚作假反映家庭经济情况或通过不正当手段获得资助者；

（9）、有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；

（10）、所在班级2﹨3以上学生认为不符合认定条件者。

（11）、本年度获得国家奖学金或学校特等奖学金者不能申报。

（12）、2013级专升本学生不能申报。

《师范学院2013年国家助学金参评条件细则》

（一）评选对象：全日制（正式学籍）在校本专科学生中通过认定的家庭经济困难学生。

（二）参评基本条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度：

3、诚实守信，道德品质优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济困难，生活俭朴；

6、积极参加集体活动和公益活动，未受任何处分。

7、有以下情况之一者，不能参评；

（1）、违反国家法律法规者；

（2）、休学、留级或退学者；

（3）、获资助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；

（4）、受到严重警告及以上处分者；

（5）、购买高档通讯工具、高档电脑、娱乐电器、高档时装或高档化妆品等高消费现象者；

（6）、节假日经常外出旅游者；

（7）、在校内外租房或抽烟、酗酒、赌博、经常出入酒店、歌厅、酒吧、网吧等场所消费者；

（8）、弄虚作假反映家庭经济情况或通过不正当手段获得资助者；

（9）、有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；

（10）、所在班级2﹨3以上学生认为不符合认定条件者。

四、评选程序

由学院评审工作领导小组对 2013年秋季国家奖助学金名额按照比例统一分配（学工办提供的各班级是否积极主动参与学院活动以及班级学生违纪违规率作为名额分配的依据之一），各班级综合考量参评同学各方面的表现，严格审核参评同学的条件。具体时间安排如下：

11月13日：成立学院评审领导小组

负责具体工作的赵玲老师将相应的申请表格电子版发给各班主任，并提供纸质样本一份。

11月14日：成立班级评审小组

提交小组成员名单到学工办赵玲老师处。

11月14日：各班开展评审工作

学生本人申请，班级民主评议。由班主任或者班长将申请表格电子版或者纸质样表提供给具有参评条件的同学，由学生本人正反打印（正反复印）表格并认真如实填写后上交班级评审小组进行评议。

11月16日：民主评议结果上报

各班对提交上来的申请表格进行综合评议后作出最终评定，班主任推荐后报送到赵玲老师处，由学院评审领导小组审核。公示3天，接受广大师生监督。

11月17日：提交各类表格，逾期责任自负

由各班班长汇总本班评定结果按要求交到学工办赵玲处，提交材料有：班级评议小组所有成员签字的《班级民主评议记录》；《国家励志奖学金申请审批表》和对应的《高校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》；《国家助学金申请表》和对应的《普通高校国家助学金名单备案表》。

特别特别提醒：要求表格填写规范，尤其是学生姓名、学号、身份证号，由获奖学生本人亲自核对。各类表格统一由学工办赵玲老师拷贝给各班主任，各班严禁更改表格任何格式及内容，出现错误一切后果自负。

11月18日：学工办统一汇总交院评审领导小组审核，作出最后评定。

11月19-21日：院内公示评审结果，师范学院广大师生进行监督。11月22日：上报评审结果到学校。

五、评审要求：

1、成立班级评审小组，班主任必须担任评审小组组长。

2、各班级评审小组应制定本班级评议工作方案，在学生中做好

宣传工作，评议过程要做好记录，评议结束及时上交评议工作记录及相关原始材料。

3、各班级评审小组做好要做好贫困生的隐私保护和落选学生的思想工作。

4、确保评审工作实事求是，公平、公正、公开。

5、各班级不得出现平分奖助学金、奖助学金充作班费、强行捐赠他人、徇私舞弊等违规情况。如发现，将报请学校严肃处理，并追究有关人员责任。

6、对弄虚作假、请客拉票的学生，一经发现，立即取消其获奖资格，追缴已发放奖助学金，并按学校有关规定给予纪律处分。

7、国家励志奖学金与国家助学金不能同时获得。

六、评审咨询、投诉电话：2356602 赵玲老师

篇3：国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

国家励志奖学金的基本申请条件: (1) 热爱社会主义祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守宪法和法律, 遵守学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 在校期间学习成绩优秀; (5) 家庭经济困难, 生活俭朴。

本文对国家励志奖学金的基本申请条件 (3) 与条件 (5) , 谈谈自己的看法。

诚实守信, 道德品质优良——大学生德育评定

目前我国高校大学生德育评定工作, 普遍采用学校下发总的德育评定标准, 各院系在此基础上, 根据自己的具体情况, 制定一些可操作的评定规则, 再以班级或年级为单位进行评定。而往往院系一级的评定制度中会存在一些问题:首先院系的评定程序过于简单笼统, 可操作性不强, 有的院系甚至没有制定成文的评定规则, 没有科学性;其次, 过于倚重班级民主评议的结果, 使得本来严肃的民主评议成了学生走后门, 拉关系的舞台, 助长了不良的学风和校风, 极大的挫伤了思想积极上进、作风端正的学生, 违背了奖学金颁发的初衷, 使得德育评定内容、方法形式化、表面化。

德育评定相对智育和体育评定, 显得薄弱, 而且内容繁多, 缺乏可操作性和灵活性。因此大学生德育的评定工作在评价方式、方法上要注重可操作性。可以从两方面入手:

一是根据党和国家有关思想政治教育文件精神, 结合近年来各高校开展的德育工作的实际, 在调查研究的基础上, 制定《大学生德育积分测评手册》, 尽可能细化德育评定内容、评定标准、评定时间、评定办法、奖惩办法, 使德育评定工作规范化、制度化、科学化, 具有可操作性。

二是在具体的操作形式上, 采用辅导员工作与学生的努力相结合的方法, 要求班主任、辅导员本着“公平、公正、公开、择优”的原则多与学生沟通交流, 从各个方面了解学生的政治思想素质、道德责任、实践能力;同时要求每一位学生认真填写“大学生素质拓展计划”申请表, 根据自身参与德育活动的实际过程, 登记活动内容与活动效果。在班级民主评议的基础上, 认真审核申请表。通过辅导员的了解与《大学生德育积分测评手册》、“大学生素质拓展计划”申请表共同评定德育积分。

家庭经济困难, 生活俭朴——贫困生的评定

贫困生多数来自于偏远农村或山区, 有些来自灾区, 家庭兄弟姐妹多人上学, 或丧失父母, 或父母及亲属患有重病, 造成家中经济不堪重负。另外, 有一些贫困生家住城市, 但父母下岗, 无固定的经济来源, 或收入极少, 个别同学处于经济状况不好的单亲家庭。面对生活的贫困, 大部分贫困生能保持良好的心态, 发奋图强, 自立自强。但其中也有一部分学生因贫困而承受较大的压力, 生活、学习、就业等受到严重影响, 身心健康发展也受到损害。有的贫困大学生情绪低落、精神萎靡;有的性格内向孤僻、不善于与人交往;有的面子观念很强。由于家庭经济的贫困及以往的挫折经历而引起的自卑感比较强烈, 他们在思想上时常处于紧张状态, 担心别人瞧不起自己, 面对贫富悬殊的对比、物质需要的匮乏, 严重地的挫伤了自尊心, 产生心理失衡, 因此对自尊异常敏感, 而感情也非常脆弱, 在强烈的自尊与现实的激烈冲突中, 心理慢慢扭曲变形, 逐渐形成了自尊与自卑、坚强与脆弱相互交替、易走极端的双重性格, 每天宁愿啃馒头吃咸菜, 也不愿申请助学金、奖学金或参加勤工俭学。

认真建立贫困生档案信息是做好资助贫困学生工作的关键。学校可以根据贫困学生资助工作制度化和规范化的要求, 在新生进校以后, 班主任或辅导员要深入学生当中, 认真调查, 认真摸清每个学生的家庭经济情况, 准确依据贫困学生存在的实际困难和主要问题, 为每个贫困学生建好档案信息, 以便今后有的放矢进行帮扶。可以从以下几个方面加强对大学生贫困群体的认定:

一是班主任或辅导员老师加强与贫困生的沟通交流, 经常同贫困生谈心, 切实了解他们的实际困难, 做他们的良师益友, 主动关心他们, 在学习上给予指导, 在生活上给予关怀。

二是用学生榜样的力量引导他们, 充分发挥优秀学生干部和入党积极分子的作用, 经常开展座谈会、交流会, 请优秀贫困生学生干部代表与贫困生进行交流, 来证实贫困生虽然没有能力选择家庭和出身, 但有能力选择自己的明天和未来;贫穷并不可怕, 可怕的是被压弯了腰, 树立战胜困难的信心和勇气。

三是以学生活动为载体, 增强与同学交流的主动性, 积极鼓励贫困同学积极参与到学生工作中, 给他们自由发挥的空间, 充分施展他们的才能, 在不断的磨练中重新塑造自我。

总之, 在国家励志奖学金的评定过程中, 应该认真审核学生的申请条件, 为学生负责, 为学校负责, 为国家负责, 做到“公平、公正、公开、择优”, 使国家励志奖学金真正达到激励经济困难学生勤奋学习、努力进取, 在德、智、体、美等方面得到全面发展的作用。

参考文献

[1]陈瑶.完善我国高校奖学金制度中的激励机制[J].科技创业, 2005 (8) .

[2]林天兴, 丁敏娜.大学生德育可以实行学分制[J].广西青年干部学院学报, 2007 (17) 1.

篇4：国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

关键词：国家励志奖学金；评审条件；奖优；助困

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）08-0041-02

国家励志奖学金是由中央和地方政府共同出资设立，用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生[1]。“品学兼优”和“家庭经济困难”的二元评审条件给实际操作带来一些困惑，容易滋长“弄虚作假”、“伪贫困”等不良现象。

一、对国家励志奖学金性质及教育功能的探讨

《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定，国家励志奖学金是用于“奖励资助”“品学兼优”的“家庭经济困难”学生。“奖励资助”四个字体现出国家励志奖学金的目的：一是“奖优”，奖励品学兼优学生；二是“助困”，资助家庭经济困难学生。可见，国家励志奖学金兼具奖学金“奖”和助学金“助” 的双重性质，那么它到底是属于奖学金的范畴还是助学金的范畴？在学生学习生活中能起到什么教育作用？

奖学金和助学金虽同属于学生资助体系，但是从文件规定和实际操作来看，它们是有区别的：奖学金是奖励品学兼优学生，评定依据包括思想表现、学习成绩等在内的综合测评成绩；助学金的目的是资助家庭经济困难学生完成学业，主要以家庭经济困难程度作为评定原则。国家励志奖学金虽然兼具“奖励”和“资助”的双重作用，但首要评审条件是“品学兼优”，根本目的是奖优、励志，它应属于奖学金的范畴。

国家励志奖学金不仅能对获奖学生起到物质资助的作用，更重要的是能对学生进行激励和导向教育。具体来说，有两大教育功能：一是表彰激励。国家励志奖学金覆盖面小、额度大，评价的首要指标是品学兼优，是学生心目中认可度比较高的奖励和荣誉，就获奖学生而言，能够使他认识到通过自身努力来体现自我价值，能激励他进一步的发展。二是榜样示范。国家励志奖学金的设立，不仅要表彰激励品学兼优的家庭经济困难学生，更重要的是在广大学生中树立一个学习标杆，起到榜样示范作用，进而促进良好学风和校风的形成。

二、国家励志奖学金评审条件存在的问题

《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》，以及各省教育部门制定的国家励志奖学金管理实施细则，都明确规定评选条件，但在实际操作过程中仍存在一些问题。

（一）奖优还是助困，政策执行者难以权衡把握

国家励志奖学金既强调“品学兼优”，又要面向“家庭经济困难”学生；既要奖励学习成绩及能力上的强者，又要资助经济地位上的弱者。由于个体教育经历和主观能动性存在差异，以及国家励志奖学金评审条件的客观规定性和受奖对象的有限性，导致“品学兼优”学生和“家庭经济困难”学生之间的对应度不高，因此，它并不能很好地解决品学兼优学生的奖励问题和家庭经济困难学生的资助问题。在评审过程中，存在这样三种情况，很难对“优秀”与“贫困”进行权衡。一是“优秀”而“不贫困”的学生。这类学生思想表现和学习成绩都很优秀，因国家奖学金名额过少未能评上，也因家庭经济条件比较好而没有申请家庭经济困难认定。如果评，就缺少“家庭经济困难”这个硬性条件，不能体现国家励志奖学金“资助”的作用，家庭经济困难学生会认为抢占他们的资助资源而觉得不公平；如果不评，就发挥不了国家励志奖学金“奖励”的功能，他们难免会产生心理上的不平衡感，认为自己的努力得不到认可。二是“贫困”而“不优秀”的学生。这类学生家庭经济比较困难，但是因其不利的家庭背景及受教育经历，尽管平时很努力，综合测评成绩还是相对偏低，无法享受到国家励志奖学金有限名额的资助，故国家励志奖学金“助困”的理念难以实现。三是“优秀”的“伪贫困”学生。这类学生平时表现和学习成绩都很优秀，若严格按照家庭经济困难认定标准，应该不属于困难的范围，但是受5000元钱的诱惑，加上家庭经济困难资格认定的人为因素很大，他们争相申请家庭经济困难学生的资格认定，导致“伪贫困”的优秀学生获得国家励志奖学金的现象层出不穷。

（二）家庭经济困难学生资格认定具有主观性，操作性不强

为认真做好高校家庭经济困难学生的认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证各项高校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，2007年教育部、财政部颁发《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，对家庭经济困难学生进行界定：“家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生”。在对家庭经济困难学生进行资格认定时，学生须提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》和家庭所在地乡、镇或街道民政部门签字盖章的《高等学校学生及家庭情况调查表》，各年级或专业成立以辅导员和学生代表等组成的评议小组，评议小组根据学生提交的材料，以学生家庭人均收入对照学校所在地省级教育、财政部门确定的认定标准，并结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真评议并确定各档次经济困难学生资格[2]。该文件明确规定家庭经济困难学生认定的标准和程序，但是具体操作性不强，主观随意性比较大，认定过程中仍存在一些问题。

1.家庭经济情况调查表和当地政府相关部门的证

明材料，证明力和可信度不高。对学生进行家庭经济困难资格认定，首先要弄清楚哪些学生的家庭真正困难，而最容易调查清楚学生家庭经济状况的是当地政府，也就是说，地方政府有关部门出具的证明理应最为权威有效。然而，遗憾的是，由于当前诚信普遍缺失，加上费用无需地方掏腰包，因此，那些开具证明的有关部门一方面可以顺手做人情，另一方面还可以趁机收取一定的费用，甚至是只要收费，证明随便开，以至于开出的证明早已失去一级政府的诚信意义[3]。

2.认定方法单一，民主评议不够深入。目前关于家庭经济困难学生的认定，主要采取民主评议方式，即“学生申请——评议小组讨论评议——学院审核——学校批准”。评议小组成员虽然对学生的经济情况比较了解，但如果日常消费都是在学生消费能力范围之内，就不会有什么反对意见，民主评议仅仅是形式上的程序而已。一般情况下，提交《高等学校学生及家庭情况调查表》和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》的学生，就会被认定为家庭经济困难。

3.学生家庭经济情况存在地区差异性和家庭特殊

性，统一的数值认定标准难以衡量。根据《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，各省级教育、财政部门对学生家庭经济困难认定标准作了规定，即家庭人均月收入不超过多少。由于我国不同地区、城乡之间经济发展不平衡，收入水平差异很大，即使是同一地区，学生家庭收入来源、经济负担等情况也存在很大差别，因此用统一的数值认定标准很难准确地对学生进行家庭经济困难资格认定。

三、对国家励志奖学金评审条件的思考和建议

为了促进高等教育公平，国家建立了一套比较完整的“奖、助、贷、补、减”的资助体系，其中只有国家奖学金是面向全体学生，其余都与家庭经济困难学生挂钩（如图1），而且除了国家助学贷款是有偿资助外，其余都是无偿资助。因此，“家庭经济困难”这个身份能够带来很多经济利益，学生们争贫困、要贫困的现象屡屡发生。

国家励志奖学金仅次于国家奖学金，但它和“家庭经济困难”息息相关，没有考虑到“家庭经济不困难”品学兼优学生的现实利益，导致学生之间的矛盾日益凸显，争议的焦点集中在“家庭经济困难”上。为彰显国家励志奖学金的奖励作用，尽可能遏制“伪贫困”等现象的产生，促进班级和校园的和谐发展，笔者认为有两条途径可以选择：一是对现有的评审过程进行改进和完善。已有相当多的研究者提出很好的意见和建议，如切实把握学生的家庭经济情况，严格进行家庭经济困难认定等。二是对现有的评审条件进行改进，即评审对象由家庭经济困难学生转向全体学生（如图1建议的学生资助体系）。在“富二代”、“官二代”问题层出的今天，家庭经济困难的优秀学生需要精神奖励和物质资助，同时家庭比较富裕的优秀学生也需要别人的认可和肯定。国家励志奖学金只有强调学生包括思想表现、学习成绩等在内的综合能力，才能使评审目的更加清晰，评审条件及程序更加简化，而且能消除诸多影响国家励志奖学金制度和谐与公平的因素，实现“励志”的目的。

参考文献：

[1]教育部、财政部.普通本科高校、高等职业学校国家励志

奖学金管理暂行办法[Z].财教（2007）91号.

[2]教育部、财政部.关于认真做好高等学校家庭经济困难

学生认定工作的指导意见[Z].财教（2007）8号.

篇5：国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

评审细则的通知

各系学工办：

按财政部、教育部和市财政局下达的2010-2011学年国家奖学金、国家励志奖学金、北京市国家助学金的有关通知，我院2010-2011学年国家奖学金人数2（2010年标准）名，国家励志奖学金人数83（2010年标准）名，北京市国家助学金人数345（2010年标准）名。

国家励志奖学金用于资助高校全日制本专科学生中品学兼优的家庭经济困难学生，标准为每人每年5000元。北京市国家助学金用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生，助学金分两等，一等助学金标准为每人每月450元，二等助学金标准为每人每月230元，每年按10个月发放。为保证此项工作的有效进行，现将具体细则通知如下：

一、基本申请条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）申请国家奖学金学生在校期间学习成绩特别优秀，无挂科，无违纪记录，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

（五）申请国家励志奖学金学生在校期间学习成绩优秀，无挂科，无违纪记录，家庭经济困难，生活俭朴，积极参加社会实践活动。

（六）申请北京市国家助学金学生在校期间勤奋学习，积极上进，无违纪记录，家庭经济困难，生活俭朴，积极参加社会实践活动。

二、家庭经济困难学生资格的认定

（一）家庭经济特别困难的学生：必须持有《最低生活保障证》、《烈士证》、《五保户证》、《社会福利机构监护证明》等证明材料。

（二）家庭经济困难学生：需要提供县级以上民政部门出具的家庭经济困难

1证明。

（三）对无法提交相关证明的家庭经济困难学生，由所在系出具情况说明材料，由学院认定为家庭经济困难学生。

三、申请与评审

（一）评选工作坚持公平、公开、公正的原则；

（二）申请奖助学金的学生应为在校生一年级、二年级以上（含二年级）的学生；

（三）具体评审标准，以《耿丹学院学生综合测评实施办法》为准。

（四）同一学年内，申请并获得国家奖学金的学生，可同时申请并获得国家助学金；

(五)同一学年内，申请并获得国家励志奖学金的学生，可同时申请并获得北京市国家助学金；

（六）国家奖学金和国家励志奖学金不能兼得；

（七）国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，北京市国家助学金按月发放到受助学生手中。

各系学工办应按照通知的要求认真落实各项工作，做好申请学生的资格认定，及时提交相关信息，保证学生资助工作的按时、有序开展。

篇6：国家奖学金、励志、助学金评审实施方案

和国家助学金的通知

各学院：

南通大学奖学金评定条例（试行）要求，经研究，现将我校评审2011年国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的有关要求通知如下：

一、各学院应高度重视本次国家奖助学金的评审工作，加大宣传力度，让师生详细了解国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的各项政策、评选条件和申报程序，严格按照要求，公开、公平、公正地组织申报。

二、申报国家奖助学金的基本条件： 1．国家奖学金、国家励志奖学金

申报对象：二年级以上（含二年级）全日制普通本专科学生。申报条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良；社会实践、创新能力、综合素质等方面特别优秀；本学期已注册的学生；获得2010—2011学校优秀学生一等奖学金且智育排名前10%的学生可申报国家奖学金；获得2010—2011学校优秀学生奖学金并经学校认定的家庭经济困难学生可申报国家励志奖学金。

对于没有获得2010—201学校优秀学生奖学金并经学校认定的家庭经济困难学生可申报国家励志奖学金。

1学学校优秀学生奖学金并经学校认定的家庭经济困难学生可申报国家励志奖学金。学校优秀学生奖学金并经学校认定的家庭经济困难学生可申报国家励志奖学金。

校优秀学生一等奖学金，但学习成绩和综合测评达到前30%的学生，如在其他方面表现非常突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。其他方面表现非常突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。具体如下：

（1）在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。

（2）在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。

（3）在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励。

（4）在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。

（5）在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。

（6）在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。

（7）获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。

2．国家助学金

申报对象：全日制普通本专科学生（含当年入学新生）。申报条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难、生活俭朴，经学校认定的家庭经济困难学生；本学期已注册的学生。

三、2011年国家奖助学金评审情况说明：

1．2011年我校国家奖学金名额为76人，奖励标准为每生每年8000元；国家励志奖学金名额为975人，奖励标准为每生每年5000元；国家助学金名额为4998人，资助标准为平均每生每年3000元，具体标准可由各学院按学生实际情况分为2000元、3000元、4000元三档发放，但学院受资助总名额和总金额必须与学校下拨的数额相等，资助经费分春、秋两学期发放。

2．学校按学院参评人数比例，结合向国家最需要的农林水地矿油核及师范专业的学生适当倾斜的文件精神，将名额分配至各学院（见附件1）。

3．同一学生在同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金不可兼得。获得国家助学金的学生可以兼得国家奖学金或国家励志奖学金。

四、评审程序

国家奖学金、国家励志奖学金：

1．学生向所在学院提出申请，并填写《国家奖学金申请审批表》（见附件2）和《国家励志奖学金申请审批表》（见附件3）。

2．学院受理申请，由学院党政联席办公会议确定初步名单，在学院范围内公示。3．学院统一将申请信息准确录入《江苏省学生资助管理系统》提交校国家奖学金评审委员会初审。

4．初审后的名单报校国家奖学金评审领导小组审定，审定后名单在校内进行公示（不少于5个工作日）。

5．公示无异议后，上报省教育厅。国家助学金：

申请国家助学金的学生，认真填写《国家助学金申请表》（附件4）报所在学院。各学院按照学校分配的国家助学金名额，根据申报学生的家庭经济、思想品德、学习生活、遵守校纪校规等情况组织评审，确定拟资助对象名单及资助档次，经学院党政联席办公会议讨论确定后，报学生工作处。学生工作处对学院上报材料进行审核，报学校评审领导小组审定，将审定后的名单及材料上报省教育厅。

省学生资助管理中心组织专家组对各校上报材料进行初审，对不符合规范要求报送的材料退回重新填报，对不符合申报资格的材料进行删除，同时核减该校国家奖学金或国家励志奖学金申报指标。

五、材料申报

请各学院将国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金的个人申请表、汇总表在《江苏省学生资助管理系统》中申报和打印。其中国家奖学金申请审批表需按以下要求统一申报：

1．《国家奖学金申请审批表》为一张，正反两面，不得随意增加页数。

．《国家奖学金申请审批表》中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。申请人、推荐人、院领导等签字栏必须亲笔填写，不得打印或加盖签名章。

3．“申请理由”栏应以第一人称填写，内容要求全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在1

50至200字左右。

4．“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在50至100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。

5．“获奖情况”栏的颁奖单位以获奖证书上的公章全称为准，排列顺序按获奖时间由先到后。

6．表格中学习成绩、综合测评成绩排名为专业年级排名，同时必须注明评选范围的总人数。

7．表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生需提供成绩单原件、获奖证书复印件等证明材料。表格填写完整后，必须加盖学院公章。

六、具体要求