武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法（共6篇）

篇1：武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

武汉信息传播职业技术学院

国家励志奖学金评审办法

国家励志奖学金是党和政府对大学生的关爱，是激励高等学校家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展的一项奖励措施。根据国家和省的有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本评审办法。

一、评审对象

国家励志奖学金评审对象为我院二年级以上（含二年级）的在校学生。

二、名额和标准

每年省教育厅相关部门分配给我院国家励志奖学金名额确定后，由学工处提出名额分配方案报院长办公会批准后下达给各系。名额分配可适当向学风、班风好的班级和系倾斜。国家励志奖学金奖励标准按国家制定执行。

三、申请基本条件

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）在校期间学习成绩优秀，综合评定成绩在班级困难学生中排名前5名；

（五）家庭经济困难，生活俭朴。

四、申请时间

申请国家励志奖学金的学生于每年9月30日前，根据本办法规定的基本申请条件及其他有关规定，向学院提出申请。在规定的时间内未提出申请的，视同主动放弃权益。

五、评审原则及程序

（一）国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则；

（二）二年级以上学生综合素质测评完成后，向所在系提出书面申请，详细

说明申请理由，填写相关表格，并提交由县级以上民政部门出具的家庭经济困难证明；

（三）评审工作由系评审委员会组织，以班为单位开展。各班评审小组根据学生的家庭经济状况、思想品德、学习情况以及遵守校规校纪等情况指标对申请人进行评议，并根据所分配的名额按1：2－3的比例拟出推荐人名单，组织全班学生投票产生获奖学生名单，并填写《武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金班级评审原始记录》。投票可采取无记名投票或举手表决方式进行；

（四）系评审委员会对各班上报的获奖名单进行复审，复审的主要内容是：班级评审程序是否符合规范、获奖人学习成绩和综合表现是否符合要求、家庭困难状况是否真实。复审名单确定后，将复审名单在申请人所在班级张榜公示三天。公示无异议后由系评审委员会组织填写《武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审表》并签署意见；

（五）各系将评审结果用《湖北省获国家励志奖学金名单备案表》汇总后（含电子文档）连同附表1、2、3装订好，在规定的时间内报送学工处；

（六）学工处根据各系报送的资料进行审核。审核的主要内容是：班、系评审程序是否符合规范、资料是否完整规范、获奖人有无班、系尚未掌握的其它情况。学工处审核无异议后，将审核名单张榜公示五个工作日，并公布公示电话和意见反映渠道。公示无异议后报院长办公会审定。由学工处将审定结果上报省教育厅。

六、评审人员组成（一）系评审委员会的组成。系评审委员会由系主任、副主任、学生工作负责人、辅导员组成。系主任任评审委员会主任，主持评审工作；

（二）班级评审小组的组成。班级评审小组由辅导员、团支书、班长和2—3名学生代表组成。辅导员任组长，主持评审工作。

七、发放及管理

（一）中央及省主管部门的资金到位后，由学院财务处按教育厅核准的学生名单按月直接发放到获奖学生手中，获奖学生未交清学费的，奖学金可充抵学费；

（二）根据有关文件规定，财务处对国家励志奖学金实行分帐核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受上级财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督；

（三）获奖者用国家励志奖学金请客酗酒或奢侈浪费等，一经发现，停发奖学金；

（四）获奖者在获奖期间如有违法违纪行为，即刻停发奖学金，并视情节轻重予以追缴已发放奖学金等处理；

（五）弄虚作假者，一经发现，取消其国家励志奖学金获奖资格，追缴已发放的奖学金，并按照我院《学生手册》相关规定给予纪律处分；

（六）追缴或停发的奖学金进入学校奖学金专款账户，下学年使用。

八、其他

（一）同一学年内，家庭经济特别困难的学生在申请国家励志奖学金的同时可以申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。严禁将一个奖项在多个同学之间平分；

（二）国家励志奖学金获奖情况将记入本人档案，由学院发给获奖证书；

（三）本办法由学工处负责解释；

（四）本办法自公布之日起执行。

篇2：武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

国家助学金评审办法

为了体现党和政府对普通高校家庭经济困难学生的关怀，帮助他们顺利完成学业，根据《湖北省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》，特制定本评审办法。

一、资助对象

国家助学金的资助对象为我院家庭经济困难学生。

二、资助等级标准和名额分配

国家助学金的年资助额度以当年教育厅制定的为准。每年省教育厅相关部门分配给我院享受国家助学金的学生名额确定后，由学工处提出名额分配方案报院长办公会批准后下达给各系。名额分配可适当向学风、班风好的班级和系倾斜。

三、基本申请条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）勤奋学习，积极上进；

（五）家庭经济困难，生活俭朴。

四、申请时间

申请国家助学金的学生于每年9月30日前，根据本办法规定的基本申请条件及其他有关规定，向学院提出申请。在规定的时间内未提出申请的，视同主动放弃权益。

五、评审原则及程序

（一）国家助学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则；

（二）学生根据本办法规定的国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向所在系提出书面申请，详细说明申请的理由，并提交由县级以上民政部门出具的家庭经济困难证明，填写《湖北省普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》；

（三）评审工作由系评审委员会组织，以班为单位开展。各班评审小组根据学生的家庭经济状况、思想品德、学习情况以及遵守校规校纪等具体情况对申请人进行评议，并根据所分配的名额按1：2－3的比例拟出推荐人名单，组织全班学生投票产生受助学生名单，并填写《武汉信息传播职业技术学院国家助学金班级评审原始记录》。投票可采取无记名投票或举手表决方式进行；

（四）系评审委员会对各班上报的受助名单进行复审。复审的主要内容是：班级评审程序是否符合规范、受助人学习成绩和综合表现是否符合要求、家庭困难状况是否真实。复审名单确定后，将复审名单在申请人所在班级张榜公示三天。公示无异议后由系评审委员会组织填写《武汉信息传播职业技术学院国家助学金评审表》并签署意见；

（五）各系将评审结果用《湖北省获国家助学金名单备案表》汇总后（含电子文档）连同附表1、2、3装订好，在规定的时间内报送学工处；

（六）学工处根据各系报送的资料进行审核。审核的主要内容是：班、系评审程序是否符合规范、资料是否完整规范、受助人有无班、系尚未掌握的其它情况。学工处审核无异议后，将审核名单张榜公示五个工作日，并公布公示电话和意见反映渠道。公示无异议后报院长办公会审定。由学工处将审定结果上报省教育厅。

六、评审人员组成（一）系评审委员会的组成。系评审委员会由系主任、副主任、学生工作负责人、辅导员组成。系主任任评审委员会主任，主持评审工作；

（二）班级评审小组的组成。班级评审小组的组成由辅导员、团支书、班长和2－3名学生代表组成。辅导员任评审小组组长，主持评审工作。

七、发放及管理

（一）中央及省主管部门的资金到位后，由学院财务处按教育厅核准的学生名单按月直接发放到获奖学生手中,受助学生未交清学费的，助学金可充抵学费；

（二）根据有关文件规定，财务处对国家助学金实行分帐核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受上级财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督；

（三）受助学生用国家助学金请客酗酒或奢侈浪费等，一经发现，停发助学金；

（四）受助者在受助期间如有违法违纪行为，即刻停发助学金，并视情节轻重予以追缴已发放助学金等处理；

（五）弄虚作假者，一经发现，取消其国家助学金受助资格，追缴已发放的助学金，并按照我院《学生手册》相关规定给予纪律处分；

（六）追缴或停发的助学金进入学校助学金专款账户，下学年使用。

八、其他

（一）享受国家助学金学生一般不得在同一同时享受其它类型的奖学金和助学金。严禁将一个奖项在多个同学之间平分；

（二）国家助学金资助情况将记入学生本人档案；

（三）本办法由学工处负责解释；

篇3：武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

一、我院商务英语专业学生的学习现状

本人从2009年入职并担任商务英语专业的任课教师, 从事《外贸单证操作实务》、《外贸跟单实务》、《商务英语专业综合实训》等课程的讲授。授课对象是大二、大三的商务英语专业学生。2013级学生与2009级的相比, 第一, 学习积极性下降, 学生自我学习能力减弱。这些90后学习浮躁, 上课时爱玩手机, 仅有少部分学生能真正“听”讲并学进去了。教师在课堂上演示填制单证, 然后让学生独立完成单证的填制, 有的学生都不知道讲的是什么, 只会依照样本填制、却不知道不同信用证对单证的缮制要求是不一样的, 换了其他内容的信用证就不会填制单证了。第二, 学生的英语基础不够扎实。表现在读不懂信用证, 不能够流利地用英语与他人交流。在我讲授《外贸单证操作实务》这门课时, 遇到最大的难题就是学生看不懂信用证, 更别谈审核修改相关条款了。在口语方面, 对于商务英语专业术语及工作场景不熟, 在哪些情景使用哪些常见的句型不熟练。第三, 学生对外贸进出口的整体流程模糊, 不清楚进出口各个环节的流转程序, 无法独立操作完一票出口跟单业务。《外贸单证操作实务》的后续课是《外贸跟单实务》, 在学习《跟单》课时学生对单证的知识虽然熟悉, 但是无法跟实际业务流程联系在一起, 去哪些部门办理哪些业务还是模棱两可。第四, 学生对产品报价、核算成本等业务能力薄弱。高职院校学生由于在高中学习阶段基础较差, 在学习贸易术语转换、计算保险费、计算进出口关税等方面就明显地表现出计算的弱点。在模拟展会报价、精确计算整柜装箱数量等情景时就经常出错, 无法达到一个外贸人员的基本要求。

二、提高高职院校学生外贸从业能力的途径

我在外贸行业从事了5年相关工作、了解外贸企业的用人要求及外贸工作流程, 同时从事了4年的高职教师工作。根据我院商务英语专业学生的情况, 怎样提高他们的外贸从业能力, 我也一直在教学过程中思考并尝试探索如下方法:

1.学生的学习态度消极, 在学校的环境下“坐井观天”, 不了解社会竞争之激烈。学校可定期安排外贸企业负责人到校与学生座谈, 让学生了解外贸形势。也可让学生定期查看最新的外贸业务员等工作岗位招聘信息, 了解外贸企业的用人要求, 从自身找出不足, 确定学习目标。

2.实践是一个重要的教学环节, 为了深化学生的外贸综合能力, 我院商务英语专业从2014年起采用了POCIB (Practice for Operational Competence in International Business, 即国际贸易从业技能综合实训) 项目, 以仿真的在线国际贸易游戏为方式, 使学生全面参与国际贸易企业运作的过程、获得对外贸相关工作的系统性认识、熟练掌握相关的工作技能。我院商务英语专业1201级学生使用PO-CIB在网上模拟创办公司、发盘回盘、核算进出口成本并签订合同、办理出货订舱保险、办理报关报检、收到货款办理核销退税等业务, 在哪个业务环节需要找哪些相关部门办理、填制单证时哪里有错误, 学生都能在网上学习并进行操作。经过10天的POCIB训练, 学生的单证制作、核算成本、进出口业务办理的能力得到了提高, 也深深体会到做外贸不容易, 需要有耐心、细心和大量的付出, 以前没有学好的知识要再学习。通过辅导学生的POCIB课程, 我也见证了学生的成长, 看到她们积极、富有热情地参与到课程训练, 达到了实践的目的和效果。

3.学生的英语口语薄弱, 除了要加强课后练习, 教师在教学上可采取情景教学、模拟真实的工作场景、角色扮演对话等教学方法, 并通过视频了解外贸工作环境;安排学生到相关外贸企业进行见习, 体验真实的工作环境;安排学生到展会 (比如广交会) 现场参观;通过“专兼结合”, 由企业兼职教师讲授在从事外贸工作里的常见的一些工作场景, 使学生感同身受。

最后, 要提高高职院校学生的外贸从业能力, 需要学校和相关合作企业共同努力, 培养出符合社会要求的高素质技能型人才。学生需要转变以往懒散的学习态度, 提高自身的知识素质、实践能力和综合能力, 在这个竞争激烈的社会上才会有立足之地。

摘要：国际贸易相关技能将逐步成为企业需要的较为常规的业务技能。对企业来说, 外贸业务能力和操作技能需要在实际工作中逐步培养, 这意味着较大的业务风险和时间成本;对高职院校来说, 实践是国际商务相关专业的一个重要教学环节, 需要通过实践, 使学生熟悉国际贸易实务的具体操作流程, 以进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法。然而, 实际上高职学生的外贸实操能力远不能满足外贸企业的要求, 怎样提高高职学生的外贸从业能力?本文试从我院商务英语专业学生的现状分析, 探索出提高学生外贸从业能力的种种途径。

关键词：国际贸易业务能力,操作技能,国际商务专业学生

参考文献

篇4：武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

根据兰州交通大学学生工作处对2008年甘肃省国家励志奖学金评定工作的要求，我院对2007年甘肃省国家励志奖学金的评审工作的具体细则做如下说明：

一、评审条件：

凡我院二年级以上（含二年级）的全日制本科在校生，符合以下条件的均可申请； ①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； ②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③诚实守信，道德品质优良；

④在校期间学习成绩优秀。上学年综合考评和学习成绩排名在班级30%以内，大三以上学生通过英语四级，必修课程全部及格，或挂课后本学期已补考及格； ⑤家庭经济困难，生活俭朴，且为我校已登记备案的家庭经济困难学生。

二、资助标准：

由中央和省级财政共同出资设立，用于奖励资助全日制本科在校学生中品学兼优的家庭经济困难学生。奖励标准为每生每年5000元（本学期为2500元）。

三、评审办法：

评审依据：学习成绩优异，上学年（2009-2010学年）综合考评和学习成绩排名在班级前30%以内，必修课程全部及格，或挂课后本学期已补考及格。大三以上学生必须通过英语四级。且家庭经济困难，生活俭朴，均衡考虑未享受过资助的学生。

评审程序：

①评定工作由学院统一部署，各班班主任负责组织，具体实施由评定小组根据评审办法和本班学生实际情况，投票推荐本班符合条件的学生。

②各班设定评定小组，成员组成为：班主任、团支书和班委（5人）、学生代表（5人）。③评定结果在本班范围内进行公示。

④申请奖励的学生，需提交《国家励志奖学金申请表》两份，空白表格请于学校学生处网站上下载。

⑤各班确定推荐的名单，应于10月25日报学院学生工作办公室。

6学院学生工作办公室对各班所报的国家励志奖学金人员名单进行审核，并正式确定○奖励学生名单。

经济管理学院学生工作办公室

篇5：武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

国家励志奖学金是由中央和地方政府出资设立，用于奖励资助学生中品学兼优的家庭经济困难学生，以激励他们勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展。根据《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》和《江苏理工学院学生奖励办法》，结合电气信息工程学院实际，特制定本细则。第一条 奖助对象

电气信息工程学院二年级以上（含二年级）学生中品学兼优的家庭经济困难（困难认定）的学生，休学、退学、按学制本应毕业而未毕业的本科生不得参评。第二条 奖助标准

国家励志奖学金额度为每人每年5000元。同一学年内，国家奖学金和国家励志奖学金不兼得。

第三条 评选条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，无处分；

（三）诚实守信，道德品质优良，品行考核优秀；

（四）一学内学习成绩（智育成绩）或综合测评成绩在班级排名前30%，无挂科；

（五）家庭经济困难，勤俭节约，生活俭朴。第四条 评审程序

（一）学院成立学生奖励领导小组，负责本学院的学生奖励工作的评审。学生奖励工作小组成员应包括学院主管学生工作的党委副书记、主管教学工作的副院长、辅导员、班主任和学生代表（不低于学生数的10%）等。

（二）班级成立民主评议小组，由班主任担任组长，成员包括班级主要班干部和普通学生代表，总人数不低于班级人数的30%。

（三）由学生本人提出申请，根据《电气信息工程学院国家励志奖学金评定工作量化评分细则》，班主任审核，班级评议小组评议，完成评议。

（四）学工办复核，在学院范围内将拟推荐名单公示3个工作日，在公示期内，如师生有异议，可向学工办提出质疑，学工办应在3个工作日内予以答复。第五条 发放及管理

（一）获得国家励志奖学金的学生应将奖学金确实使用在学习和正当的生活需求上，未缴纳学费的应优先缴纳学费；

（二）获奖学生中，凡发现有弄虚作假、欺骗组织等行为者，学校将撤销其荣誉，收回已发的奖学金;

（三）获奖学生应合理使用奖学金，用于支付学习和生活费用。奖学金不得用于请客或购买奢侈品。

篇6：武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审办法

武汉信息传播职业技术学院2010录取分数武汉信息传播职业技术学院2010录取分数线为380分左右线

专业培养信息人员咨询QQ 527668368百科名片武汉信息传播职业技术学院是经湖北省人民政府批准、国家教育部备案、湖北省教育厅领导的具有独立颁发大学专科文凭的全日制普通高等学校，学制三年。学院由著名的知音期刊出版集团有限公司投资主办，以印刷技术、新闻出版与发行为特色，实行学历证书与职业技术等级证书“双证”制度，培养知识面宽、社会适应能力强的高等技术应用型专门人才。学院校训：厚德笃学,自强不息

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武汉信息传播职业技术学院-学校简介武汉信息传播职业技术学院-机构设置武汉信息传播职业技术学院-专业设置

6.出版与发行21.文秘23.艺术设计地理位置及交通

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武汉信息传播职业技术学院-学校简介学院位于中国硅谷--武汉东湖高新技术开发区(庙山科技园)的中心位置，占地面积480亩。武汉信息传播职业技术学院

校园布局合理，环境优美，拥有配套的现代化教学设施，是一所新型的全日制普通高等学校。

该院办学具有以下优势和特色：

一、学院所在地武汉市位于我国中部、长江中游，素有“九省通衢”的美誉，在中国经济发展中占据承东启西的区位优势，是全国重点发展的特大型城市。作为中国三大“光谷”之一的武汉光谷享有“科技城、生态城、武汉新城”的美誉，这里汇聚了众多的科研院所、企业和各路顶尖教学科研人才，是武汉最具发展潜力和经济活性的区域。

二、毕业生就业率在湖北省高职院校名列前茅。学院坚持特色办学，注重培养学生的实践、操作能力。特别是出版与发行和印刷等专业建立了固定的实习基地。多数可在《知音》系列刊、全国各地20个印刷分厂和浙江、深圳等沿海企业实习，从而掌握更为全面的实践操作技能。

三、“专升本”录取率达到80%以上。学生毕业可参加“专升本”的选拔考试，优秀者可直接升入普通高校本科专业学习深造。几年来，学院不断加强教学及学生管理质量，并同省属本科院校建立了密切合作，使学生专升本比例不断提高。

四、学院坚持知识成长与精神成长同步，技能发展与人文发展并重，规范管理与个性发展并举，从学生入学的第一天开始，便实行的“人性化”、“个性化”和“外企化”管理。

五、学院的师资力量雄厚。学院拥有一批专业结构合理、教学经验丰富、专兼结合的教师队伍，并向武汉地区高校、科研院所及知音集团聘请了一批学术造诣精深的专家、教授、高级记者、资深编辑，长期担任专业课教学和实践教学指导教师。

六、学院根植于高新技术开发区，国内外各大企业的研发中心和生产线为学院提供最新、最现代化的实验、实训基地。

七、学院基础设施齐全，办公教学综合大楼、塑胶运动场、学生宿舍及公寓、学生食堂、澡堂、图书馆应有尽有;学院还拥有先进的现代化教学设施，包括多功能厅、计算机室、网络实验室、电工电子实验室、旅游专业模拟室、多媒体教室、艺术设计实验室、语音实验室、健身房等教学设备，以及配套的校园网软件设施。

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武汉信息传播职业技术学院-机构设置党委办公室学院办公室工会人事处招生办公室哥特式圆弧式建筑营造出既凝重又欢快的氛围

教务处教学督导办就业指导办公室财务处学生处

团委公共文秘系公共基础课部旅游系英语系

新闻系艺术系信息工程系工商管理系印刷工程系

设备管理处图书馆心理咨询室总务处保卫处

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武汉信息传播职业技术学院-专业设置1.新闻采编与制作培养目标：培养具有一定新闻理论知识，具备新闻选题策划、制作、采访与写作、编辑、学院操场设施齐备

摄影及新闻事业运作与管理、广告策划与文案写作等职业技能，能在新闻单位、书刊出版社及企事业单位、广告公司从事宣传工作的实用型专门人才。2.传媒策划与管理---网络新闻制作方向

培养目标：培养具有较强新闻传播专业知识、熟练掌握计算机与互联网传播技术，能在媒体网站、商业网站及社会相关企事业单位网站等从事网络新闻选题策划、采编制作、网页设计、网络广告设计等工作的技术型、应用型人才。3.传媒策划与管理--.媒介产品策划与管理方向

培养目标：培养具有较高传媒专业素养、从事文化策划宣传活动等媒介产品经营管理的应用型、复合型人才。4.摄影摄像技术培养目标：培养具备一定的艺术理论知识与素养，熟练掌握人像、新闻、广告摄影摄像制作的高技能应用型人才。能在影视制作部门、广告公司、新闻媒体、图片公司、音像出版部门、企事业单位的宣传部门以及相馆、影楼等从事技术和管理工作。5.版式编辑与校对培养目标：培养面向出版、印刷行业生产第一线，具有较好的版式编辑专业基础，熟练掌握各类出版物校对知识和技能，应用计算机进行图文处理和校对的实用型技术人才。6.出版与发行--书刊发行培养目标：培养适应现代书刊营销产业发展需要、具备系统的书刊营销理论知识和技能，熟悉书刊发行工作流程，具有一定的书刊营销策划与管理能力的技术型人才。7.出版与发行--音像制品出版与发行培养目标：培养适应现代音像制品产业发展，具备系统的音像制品出版、策划、推广理论知识和技能的技术型人才。8.印刷技术培养目标：培养面向印刷行业生产第一线的技术型、应用型专门人才，主要从事印刷行业的生产操作和工艺管理工作。9.印刷图文信息处理培养目标：培养面向各类印刷及出版行业生产第一线的技术型、应用型专门人才，主要在印刷业、出版业、广告业等行业的图文处理部门，从事印前图文信息处理软硬件使用与操作、图文信息处理的工艺设计、生产实施、组织管理等工作。10.包装技术与设计培养目标：培养面向行业基层、生产第一线的技术型、应用型专门人才，主要在包装、印刷等相关行业从事包装装潢、工艺设计，包装印刷生产操作和工艺管理，包装产品检测等工作。11.图形图像制作培养目标：培养掌握计算机图形图像知识和技能以及广告领域相关知识，熟悉图形图像制作环境，精通国际流行的各类图形图像制作软件，独立实现图形图像创意和制作的应用型专业技术人才。12.电子信息工程技术培养目标：培养具有扎实电子技术基本技能和较强实践能力的，在生产、建设、服务和管理第一线从事电子产品的设计与制作，电子产品生产工艺的设计与管理，电子产品的安装、调试、检修、维护等工作的技术应用型人才。13.计算机网络技术培养目标：培养具有独创精神和较强实践能力，具备扎实的计算机、通信基础知识和网络技术的专门人才，主要从事计算机工程项目中的技术支持与工程实施，网络产品及系统的操作、运行与维护，互联网站点的建设与维护，通信网络的施工与维护等工作。14.旅游管理培养目标：培养能在旅游景区景点、旅游饭店、旅行社等旅游服务行业，企事业单位从事中、基层业务管理、公关策划、市场开发和专业技术服务的复合型人才。15.导游培养目标：培养具有一定的旅游市场开发、旅游路线设计能力，能熟练运用外语、武汉信息传播职业技术学院

方言从事国际和国内导游工作的专门人才。16.应用英语培养目标：培养具有扎实的专业知识和较强的实践能力的、应用型复合型人才。能在企事业单位、三资企业、外贸、旅游、外事等单位从事英语口译、笔译和涉外秘书、涉外商务、公关、导游及中学英语教学等工作。17.商务英语培养目标：培养具有扎实的英语语言基础和专业技能，掌握基本的经济、管理理论和商贸运作知识，能熟练使用现代办公设备，具备一定的国际文化理解与国际合作意识和能力，能够胜任外事、外贸、金融及外(合)资企事业单位涉外商务与翻译的应用型、技术型中高级商务英语专业人才。18.物流管理培养目标：培养具有现代物流管理知识，掌握与物流相关的经济、管理、法律知识，具备物流管理操作能力的高等应用型人才。可以在经济管理部门、工商企业从事物流管理以及在与物流相关的交通运输、港口、机场、仓储配送等企业从事管理和技术工作。19.会计培养目标：培养能适应社会主义市场经济需要的，具有较系统的会计核算和会计事务管理的综合职业能力，掌握行业内专业岗位技术工作技能，能从事基层会计核算、会计分析、财务管理和审计等工作的技术型、应用型人才。20.营销与策划培养目标：培养具有管理、经济、法律、营销知识，掌握营销方法与技巧的市场营销及其管理工作的专门人才。可从事各类公司及工商企业的营销策划、公关策划、市场调查、市场营销、电子商务等工作,也可以从事物资供应、现代物流与配送、计划统计等工作。21.文秘--文秘方向培养目标：培养具有秘书专业理论知识，同时掌握文书档案整理、中文高速电子录入、现代办公软件使用、企业公共关系、社区事务管理等多项实用技能的“一专多能”型实用人才。能够担任各级行政机关、企事业单位、社会团体、文书与档案管理部门、文化传媒系统、公检法系统、大专院校、社区街道居民委员会等部门的秘书及文职类工作。22.文秘--电子速记方向培养目标：培养社会急需的中文电脑录入速度为200字/分的高级电子速录师。武汉信息传播职业技术学院