gyb创业培训考试答案

gyb创业培训考试答案（通用14篇）

篇1：gyb创业培训考试答案

GYB创业培训教案 第一步 什么是创业想法

第一步 什么是创业想法

为什么要讲这一课？

【导入】一个好的想法是成功的开始，人类因为梦想而伟大，美国一对兄弟望着蓝天说有一天我要像鸟儿飞在天上，结果他们真的成功了，他们就是莱特兄弟，发明飞机的美国人

现在我们在讲中国梦，对于我们在座的各位其实就是创业梦，通过做自己喜欢的事，过上想要的生活，让人生在奋斗中充满乐趣，然而如何知道我们的想法是好的？需要把你的想法说清楚

介绍教学目的：说清楚你的想法 一个好的想法是成功的开始

【案例】饭店的例子

【故事】淘金与卖水的故事

一位朋友看中了我的一块场地，说有个项目不错，我说什么，他说干物流，我说不清楚，他说是仓储，我还不清楚，他说是针对当地小食品企业，提供冷冻服务，我并不熟悉这个行业，他说有加盟商提供技术指导，并且介绍业务，你只用提供场地

【教学内容】

1、什么是创业想法

3、一个好的创业想法的方面

销售什么产品

卖给哪些人

怎么卖

满足哪些需要

1、什么是创业想法：

？看到别人的女朋友很漂亮，自己的很不漂亮，你有什么想法？ ？看到别人一样的起点，后来创业成功，有车有房，你有什么想法？ ？想创业，要做什么？ 说一下你的创业想法

总结：创业想法是用简洁的语言描述自己创业的打算

2、如何描述你的创业想法：

一个人想借钱，想做的很赚钱，一定会成功，你觉得怎么样？ 一个人说现在我想做老年人事业，你觉得这个想法怎么样？

一个人说现在老年人占到总人口的10%，而现在他们的养老成了问题，你觉得怎么样？ 一个人说我做不能自理的老人

一个人说我哥在民政局工作，每年国家政策扶持,每个床位补贴3000元 产品:凉茶

糖利水

顾客 ：卖土鸡

销售 ：网上卖土特产

需求：自行车 卖鞋

第二步

你适合创业吗 GYB创业培训教案 第一步 什么是创业想法

为什么要讲这一课？

【导入】

篇2：gyb创业培训考试答案

在四月二十日，我与同学一同参加了GYB创业培训 ,通过这次GYB培训,我获益匪浅。我给自己做了人生的规划，规划了自己的短期目标，长期目标和最终目标。懂得了自己需要什么，明白了自己为何奋斗。人生短暂，机会错过了就不会再来；机会是自己去寻找的，而不是守株待兔。与此同时我们要用一颗责任的心去对待自己，用一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会！

下面通过本次培训我总结了几点创业应该注意的问题： 确立好目标，在不耽误学习的情况下锻炼自己。大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有更多锻炼自己的机会。大学不仅是扎实文化的起源地也是自我谋生的聚集地。在大学里我们可以从事家教、临时促销员、服务员、各种校园代理等简单的兼职工作。通过多次的面试可以总结出一些企业招聘人才的技巧，我们也可以通过对不同公司的面试的过程进行一定的分析。心态问题。拥有良好的心态，对创业风险具有清醒的认识，并做好应对风险的心理准备，是创业成功的基本要求。大学生由于受经验及阅历等方面的限制，对创业风险不一定具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备，在创业道路的开端会受一定的不利影响。同时，大学生很难拥有关于创业的实际经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。

3资金限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，创业不仅难以筹措到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但考虑到大学生创业的风险较大，很多借贷项目会有所顾忌，从而加剧大学生创业难的问题。4 技术限制。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。

如今，毕业大学生就业难。在此，国家更是响应了三十年改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，并为创业大学生出台了相应的优惠政策，在选择就业的同时我们也会更多的考虑投入创业队伍中去。

篇3：gyb创业培训考试答案

一、丽水市超市经营创业人才培训效果

该培训班所安排的培训内容是根据开办超市的实战需要量身定制的,课堂学习与实地考察相结合,学员既在课堂上获得了开办超市的知识,又在考察中学习借鉴了超市的操作经验。经过培训,培训学员通过“亲带亲、邻帮邻”和“口口相传”的模式,其中很多人已经成功开办和经营超市,培训成效明显。

1、拓宽就业范围

超市经营创业人才培训班的授课理念是围绕市场的商业活动所需而进行的,其授课内容自然能满足市场经营的需求。受训学员在接受了这样的培训之后,能够触类旁通地运用所学知识从事市场活动。开超市、当店长、开农家乐、做房地产等等,就业范围广泛。其中成功创业经营的例子较多,大部分学员在接受培训后将超市开到了北京、天津、西安、杭州、宁波等全国各地,也有相当多的学员在北京、上海等大型超市担任店长职务,特别是有6名学员已在德国、澳大利亚、意大利、芬兰、瑞士当起了超市的店长。

2、促进创业就业

通过超市经营创业人才的培训,大大促进了创业与就业,特别是提高农村剩余劳动力在城市化过程中的就业率,有的是直接从事超市相关的就业活动,有的是从事其他开店经营的商业活动。这样的就业形势更激励了乡亲参加培训的积极性和带动创业致富。在通过对学员的回访调查中了解到,该培训班的就业率曾高达到89%。许鸿学员,大学毕业没有找到满意的工作,后知丽水市有超市培训,就立即报名参加。经过8天的培训,不久后他就在浦江开了2600平方米的超市,并一次性带动了60余人就业;松阳县的叶金娟原本是一位在家待业人员,参加完超市培训后就再也在家待不住了,在跟几个要好的姐们商量之后,几个月内东奔西跑地找店面,谈合作,终于在湖南开了一家100多平方米的超市,她给这家超市取名为“三姐妹”。

3、扩大经营规模

根据培训的回访调查得知,受训学员不仅在创业就业上取得了较好的成效,并且对原有的超市经营规模有了较大的促进发展。如朱广勇学员,培训结束后在四川重新开出了1800平方米的超市,一举带动40余人就业;吴秀红学员在江苏南通开出了3000余平方米的大型超市;周寅在培训结束后投资300多万在安徽开了一家2000多平方米的超市,带动了身边100多人的就业。王瑞美、吴欣母子已在东北创业多年,有自己的小店,通过培训母子两人找到这么多年来生意没有做大的原因,回辽宁开办了1000多平方米的莲都超市。

二、丽水市超市经营创业人才培训困境

自2008年开办丽水市超市经营创业人才培训班以来,已进入第八个年头,有效增强了山区农民创业发展能力和城市化发展过程中的创业能力。同时,原有的超市经营创业人才培训班的开展受到了一些因素的制约。

1、培训对象数量逐年减少

丽水市位于浙江省的西南部,总面积1.73万平方公里,约占全省17%;总人口211万,约占全省3.8%,整体人口稀少。参加培训的学员主要来自九县一市的城镇下岗失业人员、城乡农村劳动力。在人口稀少的现实条件下,适合参加培训的学员大部分已在前些年参加培训活动。再则丽水市关于新型农民培训的活动较多、力度较大,可供选择的培训项目也多种多样。因此,丽水市超市经营创业人才培训班在近年来体现出培训学员逐年减少的现象。

2、受训学员的针对性有待提高

为提高培训的有效性,和来自受训学员的切身需求,报名参加培训的学员有的是已经开办了超市或从事着其他经商活动,有的是正想外出创业、开办超市或从事其他经商活动。然而,随着培训对象数量的减少,近些年的受训学员中的针对性也有所降低,表现在老龄学员增加、农村务农为主的学员增加、创业激情降低等现象,有的学员甚至还抱着蹭免费课程的心态展开学习,这在一定程度上影响了培训的有效性。

3、培训后开店经营的数量减少

由于市场的激烈竞争、大型超市的群雄逐鹿和电商时代的到来,给丽水人的超市经营活动带来了极大的压力。尽管丽水市超市经营创业人才培训班的学员纷纷在全国各地开出不同规模的超市,但其开店经营的数量和就业率都发生有所下降的现象。在对受训学员的回访调查中发现,通过培训后开出超市的最高比率是2009和2010年的16%,已开其他店的最高比率是2009年的11%,正在找店面的最高比率是2011年的25%,其他就业的最高比率是2011年的40%。这些数据充分说明了近年来的培训活动并未在促进开超市或就业中取得较大提高,而是出现了逐渐减少的趋势。

三、新时期下的丽水市超市经营创业人才培训对策

1、送训上门,开展异地性培训

由于丽水人分布在全国各地甚至海外开办经营超市的区域性原因,众多参加丽水市超市经营创人人才培训班的学员在培训期内需要搁下超市的经营活动,并从其他省市赶回丽水。这显然影响了他们原有超市的正常经营活动,也在一定程度上打击了参加培训的积极性。对此,出现培训对象数量减少、针对性不高的现象也不难理解。为了提高培训的有效性和针对性,在分析培训需求的基础上,根据丽水人在不同省市的集中程度开展送训上门活动是必要的。庆幸的是丽水职业技术学院已在探索该模式。如丽水市莲都籍人员在陕西省创办的超市有300余家,经营规模普遍都在300-1000平米左右,相对集中程度较高。丽水职业技术学院派出讲师团在西安市举办培训活动,大大方便了学员前往听课。

2、着眼素质,开展提高性培训

丽水人在外开超市的队伍较庞大,超市也已成一定规模,而且知名度正逐步提高。但另一方面,不可忽视的是丽水市目前在外开办超市的人员素质普遍不高,高中以上文化程度的寥寥无几,绝大多数是初中以下,甚至是小学都没有毕业。面对这种状况,一旦在经营过程中遇到困难和问题,就会陷入危机。当今市场变化无常,经营方法和技巧日新月异,市场竞争日趋激烈。因此,要使丽水市超市经营者能够不断适应这种变化的趋势,帮助他们改进和完善经营方法,提高经营技巧,培训班的内容要注重提高经营素质方面的布局,更多开展提高性的培训活动。同时,政府部门应统筹协调,专门建立和开辟丽水市超市经营咨询网站,以方便他们学习和查阅之需。

3、统筹分类,开展分层性培训

就目前关于丽水市超市经营人员的培训有两种类型,一种是创业人才的培训,另一种超市店长的培训。这种分类培训已经明确界定了受训人员对于自己未来工作目标的定位,从而使培训具有较好的方向性。然而,从参加培训的学员构成来看,有的是从未有过超市相关工作经历的人,有的是从事过商业活动但不与超市相关的人,有的是刚刚从事超市经营活动的人,有的却又是有着多年超市工作经历的人,等等。于是,在上课过程中会体现出不同层次的学员对知识和经营技巧的接受能力、理解能力参差不齐的现象。这也就不难理解,会存在培训效果不一的事实。因此,对受训学员按照工作经历进行分类,开展分层性培训是现实性的需要。

4、立足市场,开展实践性培训

不可忽视的是,在受训学员中的绝大部分都没有从事超市经营的经验,因此,一旦培训结业就直接上岗,难免会遇到各种各样的困难和问题。而创办与经营超市的能力从培训课堂中是难以得到实践运用的,这必须立足于市场活动。因此,实践性的培训与运用是焏需的。对此,政府部门可以将丽水籍人士在上海、北京等地开办的具有一定规模且管理又比较规范的超市列为实训基地,以解决部分超市经营培训学员上岗前实习之用。

摘要：围绕浙江省委“两创”总战略和丽水市“三个走出去”的发展战略,促进“以创业推动开放,以开放促进就业”之路,中共丽水市委组织部就10余万丽水人在全国各地(甚至海外)创业经营超市的现象,自2008年起组织丽水职业技术学院开展丽水市超市经营创业人才培训班。培训班促进了学员的创业就业、拓宽就业范围和扩大经营规模,同时在培训中遇到学员数量减少、开店率降低等困境。因此,在面临大型超市和电商时代双面夹击的背景下,探索培训班开展一地形培训、提高性培训和实践性培训等培训思路是刻不容缓的。

关键词：丽水市,超市经营,创业人才,培训

参考文献

[1]夏凤.丽商创业模式提炼[J].商业经济,2010(19):40-42

[2]夏凤.丽商创业创新模式研究[J].湖北经济学院学报,2011(01):60-61.

[3]胡德华.新型职业农民培训工作存在的问题及其创新对策——以浙江省为例[J].成人教育,2012(11):85-88.

[4]夏凤.丽商异地经营超市的对策思考[J].中国连锁,2014,(06):57-58.

篇4：创业遇到问题，课堂上找答案

施伟浩，“青年绘”合伙人之一，高中时代就曾借助发小家里开服装厂的优势，做起校园代理卖文化衫。那次小小的尝试让他赚到了人生第一桶金：1万元。来北京读大学后，他遇到了志同道合的同学吴翰聪和王源，热情+经验+资源，三个人一拍即合。

听到施伟浩想创业卖班服，他所在的班级第一个给予支持，订做了第一批班服，这件事给了“青年绘”的同学很大动力。跟很多大学生创业团队一样，“青年绘”一开始也是通过发传单的方式，靠人力一点点宣传。除了在本校发，他们跑到附近的中国传媒大学、第二外国语大学发传单，很快中国传媒大学的一个社团跟他们联系要订做50多件社服。团队成员高兴坏了，他们找到一家质优价廉的班服工厂，第一批订单反响极好，客户十分满意，“既然反馈不错，那不如就做大一点。”施伟浩笑着说。

由于都是在校学生，受到地域的限制，他们采用了线上线下结合的形式。“青年绘”主攻中学市场，他们在学校招聘校园代理，通过网络与业务员保持紧密联系。业务员上交订单后，施伟浩他们再去找工厂加工发货。这种形式高效、快捷又节约人力、物力，也弥补了大学生创业的很多不足。

做服装订购生意，找到好工厂是重要环节，符合条件的工厂必须质量好、价格低、出货快，施伟浩通过发小的帮忙解决了这个重要问题。由于方法得当，渠道畅通，短短两个月时间，他们销售了近9000件班服。市场反馈这么好，引起了北京当地一些班服工厂的注意。很快就有一家班服直营厂家找到了“青年绘”，原来他们的很多客户都被“青年绘”抢了去，老板主动找上门来：“既然都是做班服的，与其互相抢生意，不如合作，你们来我们这里拿货。” 面对服装厂老板的建议，施伟浩他们动摇过，但是思前想后，“虽然这家公司比我们规模大，但我们的目标不仅仅是北京地区，所以没有跟他们合作。”接下来几个月里，“青年绘”开始全面铺开全国市场。在全国招聘了30多位销售、10名客服人员，先后在河北、广东、湖南等全国13个省市建立了140多个网点。

卖衣服还是卖设计？

最初，和别的班服订购商一样，“青年绘”也只是单纯地卖服装，时间久了，施伟浩开始觉得没意思，这完全凸显不出大学生创业的优势。“全国像我们这样的公司太多了，比我们做得好的也很多，我们大学生创业总要有点不一样的吧。”想来想去，施伟浩一拍脑门儿，完全可以突出设计啊！一来跟工厂的美工相比，大学生们青春洋溢、思维活跃，有很多新奇的好点子、好创意。二来跟专业的设计师相比大学生设计成本相对较低，自己本身就是大学生，北京高校众多，完全可以发动这些学生资源，一定要主打“大学生原创品牌”这张牌。

施伟浩马上开始发动自己的同学资源，从中央美院找到了一位同学做兼职设计师，有了第一个，由她介绍，他们陆陆续续找到十几位设计师，这些人都是北京服装学院、北京联合大学、中央美院等高校的大学生。

施伟浩记得自己曾经穿着一件文化衫出去旅游，被很多人关注。其实那是件挺普通的T恤，只不过排版比较活泼，上面有一行字：“青年绘 喜欢一个人”。沿途，好多人问施伟浩这句话的意思。“我们的设计师是个小女生，她可能想传达两层意思：一是喜欢一个人待着，二是去寻找自己喜欢的人。这句话可能契合了很多文艺小清新的状态，所以备受欢迎。”

但是光有“原创”这一个亮点显然还不够，“青年绘”采用货到付款、线下支付的方式。这样让顾客对“青年绘”的信任度不断上升。下一步他们打算在班服中注入广告。比如和奔驰公司合作，可以在班服当中加入奔驰的Logo，因为有专业的设计团队，他们会通过设计将广告和班服恰当地融合，既美观大方又得体，不会显得格格不入。这样做的好处在于既扩大广告效应增加了盈利，对学生们来说，班服的价格也会下降，他们可以买到更加质优价廉的服装。

创业最难的时候

人力、物力不足，工作环境不正规，还要一人身兼数职，这是大学生创业成功率低的一个重要原因。“青年绘”在起步阶段，也就只有三个人和一台打印机，工作地点不过是学校门口一间小小的地下室。“青年绘”的创始人之一王源说，他们一度想到过放弃。“我妈看了我们的地下室，对我说，这不过就是个小作坊啊。”创业的第一次分红，人均2万元，让他们也不禁怀疑起自己选择，甚至有过放弃的打算。

施伟浩对电影《中国合伙人》里男主角的那句“最好不要和最好的朋友一起做生意”感触颇深。有一次订单量太大了，三个人全都忙得晕头转向，连刷了好几个夜，不知道是谁点着了“火”，大家开始互相骂了起来。那次爆发得非常激烈，三个人扯着嗓子发神经似的开始发泄，“不干了”这种话也冲口而出。好在，他们都有各自的军师——父母。发泄完，施伟浩给家人打了通电话，爸妈又晓之以理地劝说一通，他渐渐冷静了下来。“毕竟这是我们坚持了很久要做的事情，不可能说不做就不做，如果因为这点小矛盾就放弃了，那永远都成不了事儿。”

随着“青年绘”越做越好，不知不觉中，施伟浩觉得自己身上莫名的多了一份责任。以前可以随便跟队员们开个玩笑，“不好好工作，我就扣工资了。”渐渐，他发现这种话也不能乱说，因为搞不好就会影响员工的工作情绪和积极性。他也在逐渐规范自己的言行。

有一次，一个顶不住压力的部门主管跑来找他要离职。施伟浩说，“如果你离职了，你手下的六七个成员就群龙无首了，他们每个人下面还有几十个校园代理，这样下来就会有几百人受到影响。”这番话说完后，那个部门主管默默收回了自己的辞职报告，其实，这种责任感也时时提醒着施伟浩。他家庭优渥，完全不必承受这份压力，但每次一想到如果不做了，他不知该如何面对那些曾经答应要给工资给提成的同学？“这已经是一份事业，不完全是兴趣了，唯有坚持着。”

遇到问题，在课堂上找答案

很多人认为大学生创业会与学业冲突，因此为创业翘课、挂科的人不计其数。但“青年绘”的主力军们不仅事业发展的风生水起，几位合伙人可是拿奖学金的学霸呢！

刚注册公司时，施伟浩想为公司设计一款主宣传语、主色调，为此找了很多家设计公司，但是这些公司收费都很贵，要不自己做？可惜自己不是正规军完全不懂这方面的知识，只能干着急。正在一筹莫展时，有天，他在学校上课时，老师刚好讲到了企业的视觉传达，即企业通过各种统一标示来传达其理念，施伟浩简直乐疯了，那节课他听得特别认真，课后又去找老师，最后他们终于设计出了专属“青年绘”的主色调和主宣传语，这一下子就省了1万多块钱的费用。从那之后，“青年绘”的主创们规规矩矩地出现在课堂上，“‘工作看重能力！’这话不假，但是没有强大的书本知识作支撑，何来的能力呢？”施伟浩说。

还有一次惨痛的经历，则给施伟浩上了更深刻的一课。“青年绘”正忙着全国大面积扩张市场之时，老师曾经找施伟浩谈过一次话，提醒他做好市场预估。曾经某知名团购网站因为没有做好市场预估导致出现问题，最后不得不暂定市场扩张，花了很大力气整顿仓库。但当时施伟浩并没有在意，他甚至觉得老师的担忧有点搞笑，再说就算真遇到了这种问题再解决也不迟。果然，由于市场扩张得太快，全国的订单像雪片一样飞来，由于工厂规模不够，公司人手严重不足，凭借他们最大的能力只能完成1/3的订单量，尽管十分懊恼，也不得不忍痛放弃了剩余订单。“这是一个很大的教训，我们的业务员千辛万苦费尽口舌跑来的订单就因为我们这几个领导者的决策失误，导致了劳动成果的白白浪费。如果当初能认真听老师的建议，可能今天就不会出现这种局面。”

这学期，施伟浩上的课程中有关于财务报表的制定，对施伟浩的帮助也很大。他笑说公司之前的财务报表就跟卖地瓜的农民写的进出帐单据没什么区别。无非就是记录昨天卖了多少，进账多少。对账时，施伟浩很多时候竟然只靠记忆，因此常常出错。上了财务报表课后，施伟浩才明白财务报表不仅仅是记录出入账这么简单。其中应该还包括利润、磨损、折旧、出错的衣物、费用、成本等等。这种规范的报表不仅仅能让人一目了然，更重要的是能通过报表中反映的公司财务明细，制定下一年的计划。比如这一次的丢订单事件，如果有一份规范的报表在手，就能清楚地看出去年同期的订单数量，推测出今年的接单量，可以避免很多不必要的损失，也能够帮助分析问题。“现在我们做的报表虽然不能跟上市公司的报表比，但起码是很规范的。”

篇5：gyb创业培训考试答案

业培训

大学生创业与就业中心于5月29日-5月31日在图书馆二楼阅览室后厅举办了第二期大学生GYB创业培训。

重庆科创学院50名在校学生参培，本次培训由国家级 SYB、IYB培训师王清阁任培训导师。

同学们在参培过程中，认真聆听老师的授课，积极参与各类课间游戏、现场讨论等，普遍反映通过培训收获较大。

篇6：gyb创业培训考试答案

今天，GYB创业培训班正式开班了，很高兴能和大家一起共同来学习。

“GYB”是“产生你的企业想法”的英文单词的缩写。它是SIYB培训体系中的初级课程，主要是针对有创业意愿但尚无明确创业想法的人员开展的培训，属于创业启蒙教育

GYB创业培训的目的是通过培训能够达到以下目的：

1、帮助你通过自我素质评估确定是否适合经营企业。

2、帮助你产生许多企业想法，探索是否能利用你的能力和知识产生产品和服务。你将与同学探讨在周边环境社区内存在的创业机会。

3、最终帮助你梳理每一个企业想法，并挑出其中最适合你情况一个。

4、培训课程结束时，你将明确自己是否适合创业，并产生一个明确可行并适合你的性格和所处环境的企业想法。

5、培训后，如果你需要后续支持来实施你的企业想法，创办自己的企业，可参加“创办你的企业(SYB)”培训课程。

为了达到这个目的希望大家

1、克服困难，按时参加培训。由于各种原因，大家学习上会有一些困难，希望大家一定要想方设法，克服各种困难，挤出时间来按时参加学习。学习期间一定要有时间观念，按时上下课，保证有足够的学习时间。

2、服从管理，维护教学秩序。在培训期间要主动遵守学习纪律，这不仅是对培训老师的尊重，也是对其他学员的尊重，同时还是提高学习效果的基本保证。

3、虚心学习，切实提高技能。在学习过程中，希望大家谦虚谨慎，不懂的问题要及时请教，千万不要碍于面子，不懂装懂，那样的话，就学不到实用的知识，也就无法形成真正的技能本领。

篇7：GYB培训实战感想

在理论结束那天，也就是上周天晚上看了上期培训班的实战报告，我的脑海中已经浮现出实战时的场景，我们小组每个成员都斗志昂扬，精神饱满…

在期待了一周之后终于迎来了幻想已久的实战，前一天晚上，我们在组长的组织下商量了战术，回宿舍后我兴致勃勃的花费了近五个小时的时间做了实战用的道具。第二天一大早起来听见狂风怒吼，说实话当时我有点胆怯，在这么恶劣的条件下我们怎么完成这次挑战？在经过了几分钟的思想斗争后，我果断收拾完毕，穿上“史上最厚的衣服”，一切准备就绪，就等先约好的时间在二餐集合，吃完早饭，我们做了一些前序工作后，组长一声令下我们即刻出发。虽然寒风一样毫不吝啬的刺在我们脸上，但是这帮热血青年毫不畏惧，义无反顾地踏上实战的征途。为了让我们有更多的资金投入我们的实战，我们上套了一条最经济的路线。到达目的地，我们按照计划的分为两组由于我们的启动资金有限所以只能批发一些小物件，接下来就是制作海报，为了省钱，我们在一家文体批发店充分利用我们的优势向老板借了一支签字笔，完成了海报制作。接下来就是选择销售地点和销售对象的问题了，由于考虑到天气,顾客心里,人流量等因素，最后选择了在新百商场的门口过道处销售，途径一垃圾箱,一大束枯萎了的玫瑰花吸引了我们的眼球，由于考虑到启动基金的不足，所以我们毅然选择了对那束花的回收利用，接到美女马洁莹的号令，组员李志丹勇敢的抱起那束花跟着大队到一个偏僻几乎无人经过的楼道里对那束花进行了’手术’，回收了那束花的包装纸，清理了遗留下的垃圾，便直奔新百商场。起初我们选择了不同的人做活动介绍，可是屡遭拒绝，剩至冷眼，为此我们开了小会，总结了失败的原因，原来是对主题的介绍存在问题，因此跟换了介绍方式，没想到第一笔就成功了，我们的顾客是一对可亲母女，她们听了我们的来历后，为了支持我们的工作，毅然买走了小茶杯。当时我们欣喜若狂，信心百倍。后来组里另一分支也来会合，其中不幸的是，在活动中马丽手机被偷，所有人心里都不是滋味，就算不为别的，只为挣回手机的钱也要齐心协力，努力奋斗。在各种挫折和困难下我们买完了第一批货物，总计收入86元。当时已经下午两点钟，我们又累又饿，但是个别组员的那种冲劲促使我们又了一些气球，买完后三点钟才吃的午饭。

由于积累了上午的经验，我们又批发了小物件在老地方出售，可是下午的活动进行的并不是那么可观，到五点钟还没有卖完，最后就把那些东西退了…

篇8：gyb创业培训考试答案

师资培训能够提高创业教育的师资水平, 推动大学生创业活动的开展。

首先, 良好的师资能更好地调动大学生的创业意识。创业意识是大学生创业实践活动的基本前提, 只有在创业意识的带动下, 才会产生创业行动。教师可以在教学过程中将创业的意义和价值灌输给学生, 有意识地激发大学生的创业理想和创业信念, 培养大学生的创业精神, 形成勇于探索、艰苦奋斗、自强竞争的创业精神和心理品质, 为将来的创业打下良好的基础。

其次, 良好的师资能引导大学生的创业动机。目前大学生并没有清楚地意识到创业的作用。有些人把创业当成是走向富人阶层的重要通路, 认为只有创业当了老板才能享受高档次的生活, 这种仅从个人享乐出发的创业是要不得的;也有些人认为创业是找不到工作的无奈之举, 创业是没本事的人的选择, 这样会使得创业的热情大打折扣。创业动机会影响今后的创业行为, 所以, 教师应该在创业教育过程中积极引导大学生的创业动机, 使他们从更深的层次理解到创业的意义, 跳出个人享乐主义和悲观主义的圈子, 为积极的创业行为提供动力。

再次, 良好的师资能培养大学生的创业能力。创业能力是创业教育的核心内容, 是指一种能够顺利实现创业目标的特殊能力, 它直接关系到创业能否获得成功。系统化培训的教师在教学过程中能更好地培养学生的专业技术能力、经营管理能力、社会交往能力和信息捕捉能力, 从而使实际创业的进程更为顺利。

最后, 良好的师资能减少大学生创业行为的盲目性。很多人创业时, 看到别人在哪个行业成功了、就做哪个行业, 结果导致重复投资, 市场供给大于需求, 产品迅速进入过剩阶段, 结果使得投资很难得到回报。良好的师资可利用其专业知识, 对市场进行综合分析, 对学生的创业方向和行为进行系统而专业的指导, 使大学生在创业过程中减少创业的盲目性, 少走弯路, 这对于大学生的创业和国家产业结构的调整都有重要的意义。

二、创业教育师资培训的方式

创业教育师资培训应该在借鉴国外经验的基础上、由政府进行投资及组织。具体来说, 创业教育教师的培训可采取以下方式开展。

首先, 由教育部牵头来举办创业教育师资培训班, 组织各高校具有辅导创业的热情、又符合相应标准的教师参加, 进行系统的专业培训。让教师在教学中更新观念、更新知识和教法, 弄清创业教育的意义, 掌握创业教育的课程体系, 学会培养创业能力的方法。

其次, 要组织专业教师去地方院校开办研讨会, 让更多的教师掌握创业教育的基本知识和方法, 实现创业教育的知识和资源在各高校中共享, 使更多的大学生能在专业老师的指导下、目标明确地进行创业行为。要组织高水平教师进行创业教育教材的编写, 使创业教育的内容理论化、体系化, 并不断在实践中完善。

再次, 学校应专门拨出一部分资金设立创业试验田或试验基地。创业教育不能纸上谈兵, 而是实践性极强的课程, 创业教育教师除了理论知识丰富之外, 最重要的是要实践经验丰富, 这就要求让教师在实际创业中进行个性化的指导。基于这一理念, 我国浙江商业职业学院在2006年初在校园内设立了创业园, 探索了“全真环境下开展创业教育”的新路子。使同学们在创业试验过程中体验到创业带来的成就感, 真正带动每个学生的创业激情, 并能让教师在创业实践中丰富自己的教学及指导水平。

最后, 建立学校与企业的联合机制。既让一些企业家加入到教师队伍, 将自己创业的实际经验向学生们传达, 也可以让创业教育的专业教师建立创业咨询组织, 对外服务, 为中小企业做顾问, 为有志创业的大学生、社会人员出点子、想办法, 扩大创业指导的服务层面, 提高创业教育教师指导创业的能力, 提高创业教育的经济效益和社会效益。

三、创业教育师资培训的内容

创业所需要的知识是多元的, 这就要求创业教育教师应该从创业实际需要的角度出发, 进行相关知识的学习。创业教育师资培训, 也就是为他们提供这些相关的知识和技能。

首先, 相关的法律知识。要想创业成功, 首先必须符合国家相关的法律法规, 在法律许可的范围内进行合法创业。这要求学生掌握相关的法律知识, 如合同法、消费者权益法、劳动法、商标法等等, 作为创业指导和教育的老师更需要首先对法律知识比较熟悉, 这样才能更好地指导大学生在合法的前提下进行创业。

其次, 一定的财务知识。创业是有风险的, 要把有限的资金用到能带来最大利润的领域, 这就需要对各行业的风险及收益情况进行详细的了解和分析, 对资金的筹措及使用进行认真的规划, 对投资收益进行详细的核算, 这样才能保证投资的效益性。这就需要对财务知识的详细把握。

再次, 必备的管理知识。创业者要具有战略眼光和冒险精神, 在创业的过程中需要对企业的所有要素资源进行合理配置, 做到“人尽其才、物尽其用”, 管理者的管理水平和能力将会影响到整个企业的运作, 影响到员工的工作热情, 缺乏企业管理知识, 创业者是无法将企业带入正常轨道、良好运转的。

篇9：gyb创业培训考试答案

从兴趣到事业，往往一步之遥。对于有些人来说，创业不需要点子、资源、计算，因为——我天生就是爱这件事、也愿意一直爱下去，不会抱怨、不会嫌累。从科学松鼠会到果壳网，从NGO（non-government organization，不以营利为目的的非政府组织）到有风投介入的盈利模式，姬十三一气呵成。姬十三，浙江舟山人，自诩为“敢闯的南方人”，爱陕西油泼扯面，更爱科学。果壳网还远不能算做一个“成功”的事业，但在这样的一个青年面前，我们总觉得，把兴趣当事业干，的确无比美妙。

不到1小时的采访中，姬十三不断有工作短信或若干工作电话，由热血青年摇身一变，成为忙碌的管理者，这个新角色十三融入得还不错。他并没有自己的办公室，和其他同事一样，简单的工位、一台电脑，密密麻麻的笔记本和排得很满的工作日程。

M：科普这件事，会让很多人觉得生疏又遥远，但提到“科学松鼠会”，有关它的讨论会如同开锅的沸水。为什么做科学松鼠会，做着做着就变成了果壳网？

J：当初做NGO时，全凭自己的兴趣和几位有共识的朋友，大家一起一股脑热情的做了一个网站，用自身的知识为网友解答一些有关科学的问题，几年下来，网站已经累积一些名气，随着线下活动的增加与网站营运的压力，经费需求也增加了，由于是非盈利组织，当时有多家投资公司或个人想要给予风投支持，最终都因没有利润回馈作罢，如果要继续做下去，就只能到处寻找资金。

当时也想通过申请公益类基金的方式筹钱，但由于科普是否属于公益范畴仍有所争议，几次申请未果，虽然面临资金困难，但在汶川地震时，仍通过网站召集线下援助活动，甚至还坚持组织了“科学嘉年华”活动，我们这帮人全凭热情在工作，那时短短一周，就分别在北京区域举办了20多场科普活动，全程做下来非常辛苦，但没人抱怨，热情过后，我觉得还是得做下去，想分别成立民政注册的非盈利机构“哈赛中心”和商业运营的北京果壳互动科技传媒公司的想法也逐渐清晰，现在，果壳网正是我们最重要的品牌。

M：钱会是果壳面临的大问题么？或者，果壳碰到最大的困难是什么。

J：今年（2010年）5月，果壳成立前期，非盈利项目高端科学讲坛“果壳时间”顺利在国家会议中心举行，我们每次都会邀请四位科学家做演讲和问答，每人虽然只有短短20分钟时间，为了这每人的20分钟，我们都要用一个小组来做辅助工作，其中两个人做演讲策划，另两个人做视频、演讲演示，最后两个人做设计等等，为了更好的让科学家与观众交流，还需要分派一位工作人员做现场说明。当时经费有限，整个活动需要资金几十万元，离活动开始的前一周，资金才勉强到位，还是上海一家基金公司给予支持才促成了这次活动，我们给科学家们也只是赠送了一些活动纪念品。国内对科普项目的认知度很低，这绝不像国外的很多著名NGO组织，光靠无名人士的捐助都能全球性建设自己的分支机构。

M：科普这条路，果壳创出一条路，这样的模式被复制的难度大吗？

J：科学领域挺特殊，科学传播这件事带有很强的专业色彩，本身也并非主流公益项目，但公益性却很强，对社会效益很大，而其他行业很难与“公益”沾边，这种公益内容本身也比一般商业内容更能引起关注，发展慢不代表前景差，相反，一些跨国风投公司会因为国外的成功模式而更容易认可在国内的发展前景，有些成功还真不可复制。

M：创业的这几个月，经历了些什么？

J：我们得到了一笔百万美元的风投。筹备期用了半年，做出这个抉择，也很艰难，虽然自己不太懂管理的事，突然一下子从公益类NGO转换成需要考虑盈利的公司模式，私底下我看了许多市面上经典的管理书籍，现在我更喜欢说自己是一名“创业者”。我们希望能把果壳做成中国的“DISCOVERY”（美国国家探索），为大家提供很多高价值的、充满智趣的知识。这目标，要放在之前的NGO形式中，也许永远只是个梦想，实现它必须结合商业传媒的力量。目前，果壳网上线1个月左右，一切都按部就班，相对以前而言，我的事情多了很多，扛起几十号人的责任也不是那么轻松的。

M：平时生活里你属于宅男一族吗？

篇10：gyb培训心得体会

在这次培训中，我有了自己的人生目标，人生短暂，时间就是效率，机会错过了就不会再来，机会不会找我们，我们的抓住机遇，国家鼓励我们就业，更支持我们创业，但是创业也的路是艰难的，尤其是我们没有社会经验的大学生，对我们来说它的风险更大，成功的机会很小，所以我们要知道自己为何奋斗，，在创业之前我们应当积累一定的经验，这是读万卷书，行万里路事故人给我们总结出来的经验和成长，当我们做好了创业前的准备，再付诸于实践行动，我们得到的就是最大的收益，这样就可将降低自己失败的可能性，即使失败我们也是一种锻炼，成功的话，就可以总结出一条自己的创业道路。

下面通过本次培训我做了几点总结：

1. 创业动机和目标的确立。万事开头难，创业动机是最总要的，

当我们有了创业动机时，我们就要确立好目标，有目标就有方向，这样我们才会知道要去做什么，要怎么做。

2. 人脉和心态。不管做什么，有些事情我们一个人是完不成的，

所以人脉很重要，应为我们要去合作去完成。拥有良好的心

态，对创业风险具有清醒的认识，并做好应对风险的心理准备是创业成功的基本要求，我们大学生由于受经验及阅历等方面的限制，对创业风险不一定具有清晰的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备，所以要有一个好的心态。

3. 资金。创业需要企业注册，管理，市场营销等的方面的知识，

篇11：2016年GYB培训心得体会

在2016年7月9号到11号期间，我参加了新密市岳村镇组织的GYB创业培训，很多人会像我一样，在开始接触GYB培训前对创业有认识的误区，认为创业培训就是教会学生创办企业或公司，其实，GYB创业培训的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。培养创业意识，正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣；提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能；提高就业能力，；把创业和自我雇佣作为理想职业选择。企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。通过GYB创业培训，就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。

通过本次培训我总结了几点创业应该注意的问题： 1 确立好目标。创业初期有更多锻炼自己的机会，在单位里我们可以从事家教、临时促销员、各种代理等简单的兼职工作。心态问题。拥有良好的心态，对创业风险具有清醒的认识，并做好应对风险的心理准备，是创业成功的基本要求。创业初期由于受经验及阅历等方面的限制，对创业风险不一定具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备，在创业道路的开端会受一定的不利影响。

3资金限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，创业不仅难以筹措到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。由于创业者很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。技术限制。技术的缺乏直接限制了多数群众的创业，在激烈的市场竞争中社会群众创业将遭遇较多的困难。

这三天的GYB课程培训，虽然很辛苦，但我们过的很开心，很充实。虽然我们的礼拜假期少了几天，但是我们却对自己的未来创业有了一个比较明确的想法。我也知道，以我现在的能力，还不足以创办一个有竞争潜力的企业。但是我已经开始产生自己的想法，我知道一个成功的企业需要一个高效率的团队，优秀的专业能力和管理能力，还需要有发展的战略眼光等。所以我致力于从现在开始历练自己，培养自己的团队，积累经验，我相信未来有一天，我会达成我的梦想。

2016年7月12日

篇12：2016创业创新考试答案

一、单选题（题数：30，共 30.0 分）1商业计划书中的财务计划用于反映(c)。

A公司历史财务数据

B、公司的融资成本 C、公司预期的财务业绩

D、公司的债权人清单 2消费升级提供了强大的市场需求，它是指：（A）。A、各类消费支出占消费总支出的结构升级和层次提高

B、消费场所的变化

C、消费者自我认知的提升

D、消费习惯的改变 3孟加拉教师尤努斯贷款给农户和妇女成立的孟加拉乡村银行是典型的（B）。A、创办非营利组织或者兼顾社会利益的营利组织 B、营利组织充分利用资源解决社会问题的项目

C、非营利组织支持个体去创立自己的小型公司或者企业 D、以上都不是

4新创企业中股权分配的实质是：（B）

A、成员获得更多物质利益

B、将团队与企业共呼吸共命运 C、体现创始人的慷慨

D、以上都是 5围绕顾客价值的商业模式不包括：（B）。

A、刀片刀头模式

B、多头模式

C、反刀片刀头模式

D、版本模式 6 Intel的创始人通过两页纸商业计划书获得了投资，说明了：(C)。A、商业计划书可有可无

B、商业计划书不重要

C、产品和创始人很重要

D、商业计划书越简单越容易获得投资 7科技起飞对于创业活动带来的效益主要为：（A）。

A、产出大量提升，创新精神蔓延

B、科技能直接转化为资本 C、能带来大量热钱

D、能造就大量的高科技人才 8下列关于第三波创业浪潮的描述正确的是：（D）。

A、学生创业迅速兴起

B、政府推出大量政策支持创业

C、中产阶级崛起带来大量机会 D、信息技术的发展掀起了互联网浪潮 9股权投资是指：（C）。

A、被投资方需定期偿付利息

B、一项短期投资行为

C、通过投资取得被投资单位的股份D、关注被投资方偿债能力 10企业上市的劣势不包括：(C)A、上市成本高昂

B、公司信息更透明

C、提升公司声誉

D、管理高度复杂化 11企业成长的动因中属于利益相关方驱动的是：(A)。

A、投资人的需求

B、创业者的意愿

C、竞争的加剧

D、战略转型 12施乐复印机选择通过复印机耗材赚钱的方式取得了成功，这说明了：（A）。A、商业模式影响企业的盈利

B、要采取歧视化定价

C、要采取差异化定价

D、低价进入市场是获胜关键 13关于商业计划书的风险表述正确的是：(D)A、可能影响投资人决策，不应陈述

B、只需罗列出潜在风险

C、对于关键风险不需披露

D、需要披露潜在风险和应对措施 14公益企业与一个典型的创业企业比较，下列说法错误的是：（D）。A、都需要挖掘机会

B、都需要定位产品或者服务 C、都需要整合资源

D、公益企业不存在收获价值 15下列关于第一波创业浪潮的描述正确的是：（C）。A、股票市场在此期间建立

B、现代企业制度开始建立 C、企业管理框架基本建立

D、股份有限公司制度建立 16关于团队中的认知冲突的说法正确的是：（D）。

A、有可能是好事

B、对事不对人 C、几乎所有团队都存在认知冲突 D、以上选项都正确 17第四波创业浪潮被称之为最好的创业时代是因为：（D）。

A、政策支持

B、消费升级

C、资金门槛降低

D、以上都是 18关于“步步为营，逐步发展”的解释，错误的是：（D）。A、分阶段

B、有目标

C、有重点

D、速度快

19甲化妆品销售公司发现化妆品最大的利润来源于生产商，于是萌生了建立化妆品研发生产工厂的计划，其业务扩展方式属于：(B)。

A、多元化发展

B、一体化发展

C、规模经济

D、范围经济 20属于企业成长机理的是：(A)。

A、范围经济

B、区域经济

C、一体化经济

D、全球化经济 21寻找创业伙伴的过程中，下列哪一项是正确的?（C）。

A、先寻找伙伴再思考商业机会

B、最好是同一专业毕业

C、可以通过非正式性接触彼此相互了解沟通

D、中介介绍的优于身边的伙伴 22估值时用户价值系数是指：（B）。

A、市值＼利润

B、市值＼用户数

C、市值＼销售收入

D、市值＼成本

23中国瓷娃娃抓住冰桶挑战的契机获得了社会大量关注与捐助，主要体现了该机构（C）。A、善于炒作

B、唯利是图

C、运用创新精神发展公益事业

D、敛财盈利 24关于组建创业团队的下列说法中错误的是：（B）。

A、首先需要评估商业机会需要什么样的人才 B、最好请猎头在市场上找各领域的顶尖人才 C、评估人员素质

D、相互间充分了解和磨合

25中国瓷娃娃抓住冰桶挑战的契机获得了社会大量关注与捐助，主要体现了该机构（C）。A、善于炒作

B、唯利是图

C、运用创新精神发展公益事业

D、敛财盈利 26衡量企业盈利能力的指标是：（B）。

A、存货周转率

B、利润率

C、资产负债率

D、经营活动净现金流 27通常情况下，下列哪一项属于债权投资？（D）。

A、风险投资

B、天使投资

C、PE投资

D、贷款 28车辆限行带来了新的商业机会，这是源于（D）。

A、经济变化

B、社会变化

C、技术进步

D、政策和管制制度变化 29商业计划书的使用者包括：(D)。

A、创业者自己

B、贷款人

C、投资人

D、以上都是 30车辆限行带来了新的商业机会，这是源于（D）。

A、经济变化

B、社会变化

C、技术进步

D、政策和管制制度变化

二、多选题（题数：20，共 40.0 分）1中国目前被称作创业热土，主要是因为：（）。

A、创业活动活跃

B、中国进入到科技起飞阶段

C、投资活动活跃

D、有利政策的大量出台

正确答案： ABCD 2商业模式的检验包括：（）。

A、合理性检验

B、逻辑性检验

C、数字性检验 D、成功率检验

正确答案： ABC 3任何一种商业活动都能体现三种要素的流动，分别是：（）。

A、产品流

B、信息流

C、资本流

D、资金流

正确答案： ABD 4管理体系内容包括以下哪些方面：()A、管理系统

B、运作系统

C、产品与服务

D、市场与客户

正确答案： ABCD 5商业计划书的框架结构包括：()。

A、管理团队描述

B、产业分析

C、运营计划

D、财务计划

正确答案： ABCD 6创业者的能力主要包括：（）。

A、自制能力

B、学习能力

C、说服能力

D、应变能力

正确答案： ABCD 7当企业步入成熟期时，创始人及团队应关注哪些方面：()。

A、产品迭代

B、寻找新机会

C、提升管理效率

D、选择目标市场 正确答案： ABC 8创业不局限于新创微小企业，也可以应用于下面哪些组织？（）

A、事业单位

B、非盈利组织

C、世界500强

D、国有企业

正确答案： ABCD 9下列关于新创企业业务发展的说法正确的是：（）。

A、集中资源全力以赴

B、找到突破口

C、慢慢调整、迭代

D、“打样”后快速“推广” 正确答案： ABD 10新创企业财务管理需要重点关注：（）。

A、企业能否赚钱

B、员工工资是否稳定

C、盈亏平衡的时间点

D、企业能否持续经营 正确答案： ACD 11核心创业者需要在哪三方面起到关键作用？（）。

A、公司发展方向

B、寻找和整合资源

C、搭建团队

D、融资谈判

正确答案： ABC 12下列关于创始人的角色转换描述正确的是（）A、从球员到教练

B、从划船的到掌舵的C、从开船的到瞭望的D、从船长到水手

答案： ABC 13财务投资来源包括：（）

A、并购基金

B、PE投资

C、风险投资

D、自己储蓄

正确答案： ABCD 14创业者的特征主要包括：（）。

A、创新精神

B、冒险精神

C、独立精神

D、控制变化

正确答案： ABCD 15风险投资的特点包括（）。

A、高收益

B、高风险

C、无抵押

D、无确定回收周期

正确答案： ABCD 16下列哪些情景诞生于第四波创业浪潮？（）。A、用大众点评寻找美食

B、滴滴打车去学校

C、微信发红包 D、qq聊天 正确答案： ABC 17创业资源包括哪些要素？（）。

A、技术

B、客户

C、渠道

D、员工

正确答案： ABCD 18新创企业的财务管理重要关注点在（）。

A、是否盈利

B、盈亏平衡点在哪

C、财务费用水平

D、现金流是否断流 答案： ABD 19团队能够获得资源的可能性包括：（）

A、关键技能

B、关键供应商

C、关键原材料

D、关键员工

正确答案： ABCD 20关于公司估值的描述错误的是：（）。

A、有统一的参照标准

B、没有盈利无法估值

C、有统一的指标和标准

D、销售收入高的公司估值一定高

正确答案： ABCD

三、判断题（题数：30，共 30.0 分）1每次创业都是独立事件，互不影响。（X）2商业的本质通俗讲就是低买高卖获得盈利。（√）3对于新创企业现金至关重要。（√）正确答案：√我的答案：√

4通常情况下融资时间越早，谈判空间更大。（√）5计划经济转向市场经济是第一波创业浪潮兴起的重要原因。（√）6商业计划评估阶段需要对产品的卖点进行准确评估。（√）7大量邮寄商业计划书通常是一个有效的办法。(X)8头脑风暴最好大于30人，能产生较多想法。（X）990后创业劣势明显高于优势。（X）

10创业初期销路尚未打开时可以采取主动出击积极寻找经销商。（√）11商业计划书是灵活的，可以根据不同的使用者进行相应调整。(√)12股份制企业在第二波创业浪潮间落地生根。（√）13利润是衡量一个企业是否处于成长期的唯一指标。(X)14创始人退居二线是对企业不负责的表现。(X)15企业内部建立流程化的体系有利于生产效率的提高。(√)16风险投资是一种债权投资。（X）

17团队成员不同背景不同专业出身往往能互补，取得较好的成绩。（√）18苹果手机是通过提供相同的价值但只向其中的贵宾客户收费的商业模式。（X）19在创业过程中，机会的性质决定目标，目标变了团队建设也变。（√）20公司增资属于里程碑事件。(√)21转型是企业处于成长期时需要重点关注的问题。(X)22新创企业初期阶段保证团队的稳定性也是重要任务之一。（√）23创业机会适合每一个有梦想的人。（√ 24第一波创业浪潮开启了资本市场的繁荣。（X）25先搭团队再找项目是比较通行的办法。（X）

篇13：gyb创业培训考试答案

一、当前高校创业培训模式

各地人力资源社会保障部门已形成一些成熟的创业培训模式, 如“GYB” (产生你的企业想法) 、“SYB” (创办你的企业) 、“IYB” (改善你的企业) ;高校毕业生可选择参加创业培训和实训, 并可按规定享受培训补贴, 以提高创业能力。而高校目前应用广泛的具体创业培训模式有SYB、创业模拟实训、网络创业 (电商) 培训等。

1.GYB (Generate Your Business Idea) 产生你的企业想法:GYB培训选择那些有志于创业但是没有可行企业想法的人作为其目标群体, 这些人应该具备基本的读写和计算能力。接受指导后, 探索是否能利用你的能力和知识产生产品和服务。通过参加GYB培训课程学习, 可以确定你是否是创办企业的合适人选, 产生许多企业想法, 找出最适合你个人情况的那个企业想法。

2.IYB (Improve Your Business) “改善你的企业”:培训课程是ILO开发的“创办和改善你的企业” (SIYB) 系列培训产品中的一部分。IYB培训的整体目标是促进私营企业发展、经济增长和增加就业, 短期目标是使微小和小型企业的老板能够为企业的主要职能部门建立基本管理系统, 从而改善企业的经济效益。而相应IYB学员应该具备以下素质:能够以培训采用的语言进行读写和基本的计算;是一家小企业的所有者和经营者并且经营他们自己的企业已经至少6-12个月时间;愿意付费获得培训服务等。IYB培训的内容主要包含以下6个方面:市场营销、采购、存货管理、成本核算、记账以及企业计划。

3.SYB (Start Your Business) “创办你的企业”, 是SIYB系列培训教程重要组成部分, 为有愿望开办自己中小企业的人群定制的培训项目。培训分为十步, 分别是第一步“你适合创办企业吗”, 第二步“如何找到一个好的企业想法”, 第三步“如何评估你的市场”, 第四步“如何组建你的创业团队”, 第五步“如何选择你的企业法律形态”, 第六步“如何利用法律保护企业并承担企业责任”, 第七步“如何预测你的启动资金”, 第八步“如何制定你的利润计划”, 第九步“如何判断你的企业能否生存”, 第十步“如何开办你的企业”。

4.创业模拟实训, 是指受训学员在讲师的有效指导以及帮助下, 在虚拟的商业环境中, 进行企业创建和企业经营管理等创业活动的学习与演练的过程。它对积累实践经验, 增强创业能力, 降低创业风险, 提高创业成功率和企业存活率具有重要意义。

参加创业实训, 不仅可以帮助创业者树立较强的竞争意识以及创新意识, 还可以培养学员的自我意识和社会意识。学员通过企业生产、交易、管理、宣传、财务等相关业务技能的实际操作, 更有针对性地提高自身创业能力, 同时掌握相关创业技能, 如企业注册、市场营销、税务登记、资金管理等。

创业实训的基本运作方式是在工作岗位上学习。按照实际企业的组织结构和商业操作的程序来经营虚拟企业, 从形式到经营都与传统企业一样, 只有产品和货币是数字化的。学员通过完成系统地工作任务, 如组建企业、分析经营环境、确定企业架构、尝试经营业务等来提自身的社会能力、管理能力和业务能力, 体验真实商业环境和商业行为, 从而增强其参与市场竞争和驾驭市场的应变能力, 降低创业风险, 提高开业成功率和提升经营稳定率。

5.网络创业 (电商) , 以徐州市为例, 采用了“创业在线”专业的网络创业就业服务平台开展网络创业 (电商) 的培训工作, 该教学平台主要服务于网络创业教学, 在实际的教学过程中为了提升创业实践的体验, 同时减少创业教学过程中的犯错几率、降低创业风险度以及减低创业资金投入, 所以根据实际项目需求引入实训商城、供销系统等作为网创教学平台。以教学平台实训商城为教学演练平台, 通过讲师课堂讲授、操作示范、学员演练等方式完成实训商城上从网店开设到运营的全过程教学。以淘宝网、全球速卖通等第三方电子商务网站为创业实践平台, 通过讲师课堂讲授、课后辅导, 学员实践操作等方式真实开启网络创业。

二、创业培训在创新创业教育中的现状分析

1. 创业培训需求量较高, 但创业培训师资力量薄。

大学生群体对于参加创业培训的积极性较高, 学生渴望参加创业培训的人数基数较大, 且在不断增加, 期望通过创业培训系统地掌握相关知识理论, 指导今后自己的创业过程。但现有的创业培训师资力量不足以满意要求, 会大大降低受益大学生的比重。现有创业培训讲师大部分仅限于参加了创业师资培训的基础教育, 并为进一步参加提升教育, 对师资队伍的教育应延伸至创新创业教育的实践中。高校普遍缺乏受过系统培训过的专业创业培训师, 并且相对缺少创业经历, 所以对创业培训中的实践指导环节存在不足。

2. 创业培训在创新创业教育中的作用认识浅表。

虽然目前很多高校将创业培训作为创新创业教育工作的重点抓手, 但创业培训并未完全纳入创新创业教育的课程体系中, 当前, 江苏高校已普遍实行学分制的教育模式, 而创业培训与相关创新创业教育课程与实训的学分互认等问题还有待形成具体的标准。尤其针对应用型高校, 创新创业教育并非作为教学的主要过程, 所以创业培训地位更显不足, 创新创业教育要突破以往教育过程的方式单一、效果不强等问题, 引入创业培训可切实加强创新创业教育过程的学生参与度与认同感, 从而真正将所学知识与技能指导实践过程。

3. 大学生创业观念已树立, 对创业认同感较高。

当今大学生已逐渐摒弃了单一追求到工作稳定、薪资较高等条件的工作单位参加工作的思想, 以及先就业后择业的观念也激发不起90后大学毕业生的积极性, 以树立起即可选择就业也可自行创业的新的创业观念。在互联网经济高速发展的现在, 创业启动资金少, 创业经验不足等问题已经制约不了大学生对创业未来的积极认同, 政府及企业的扶持力度的不断增强也给了大学生创业的信心。

4. 创业培训与专业教育的融合度有待提高。

专业知识技能的培养与创业培训为一体, 专业教育的教学过程指导创业培训的知识培训, 同时高校的另一大职能科研, 也将改革建立与创业培训乃至创新创业教育相融合的课程体系, 从而强化创业培训的理论教育。而创业培训则以其自身的理论与实践内容强化参加培训学员知识体系的构建, 进一步强化了学科间的交叉, 使得创业培训让学员受益于整个大学教育过程。创业培训最后落实的实践方法也需从学生专业教育的认识规律中习得, 具体指导过程例如, 选择创业的方向, 搜集参考资料, 设计创业实施方案, 进行评审, 总结讨论, 再进一步修正方案最终开始实施。

5. 创业培训与其他系列创新创业教育结合度不够紧密。

创业培训过程结束后, 创新创业教育为创业者提供孵化的各类创业场所, 其中包括:大学生创业园、创业孵化基地、创新工场、众创空间等等远不能满足参加创业培训后开始创业的学生群体, 并且各类创业场地没有发挥产业集聚等示范效应。学校举办的创新创业大赛、沙盘模拟经营大赛、创新创业类沙龙等活动与创业培训结合度有待加强, 这样尽管采取多种方式宣传鼓励大学生创业, 但创新创业氛围的营造还是不足, 使得学生缺乏自主创业的积极性和主动性。

三、高校创新创业教育中创业培训的对策及建议

1. 加强创业培训师资队伍建设。

高校应积极组织教师参加创业师资培训, 对于已参加过培训的创业导师可进一步系统提高。教师可从日常教学中积累的宝贵教学经验及教学方法与创业培训过程紧密结合起来, 尤其是创业培训中较为独特的教学方法, 如头脑风暴法、游戏法及角色扮演法等, 会大大激发引导学生思考参与的过程, 从而提高培训效果的同时学生也产生了新的想法。对创业培训师定期进行考核, 可从授课内容、授课效果等方面督促教师更进一步, 定期召集所有培训师集体备课, 对于之前培训过程所产生的问题与自身的想法相互交流, 进一步提高培训质量。

2. 改善创业观念, 促进创业目标的实现。

从创新创业教育中鼓励学生转变原有的单纯就业的观念, 创业培训进一步激发了学生对创业的渴望, 并从自身及市场进行有效分析, 从原来的想创业变为现在的敢创业能创业, 最终促进大学生群体创业目标的实现。

3. 推进多元化创业载体建设。

创业载体及为创业者提供的创业场所, 大学生创业园、创业咖啡等校园创业形式仍存在对市场认识不到位等弊端, 高校应与企业建立校企合作创业平台, 如创业孵化基地、创新工场、众创空间等对创业学生进行扶持, 对创业过程进行有效地培训与指导, 并提供相应的税费减免、财政补贴等优惠政策, 提高创业成功率, 与此同时对于已通过该种方式创业初具规模及影响力的应重点扶持, 定期在创业场所提供交流学习平台, 鼓励创业业务的多元化发展。

4. 完善创新创业教育课程体系建设。

设计科学的课程体系, 推进创新创业教育标准的构建, 将创业培训延伸至创新创业教育与专业教育相结合, 从学分制教学模式的角度, 创业培训应与相关创新创业教育课程与实训实行学分互认, 学校乃至全国举办的各类创新创业大赛可纳入创新创业教育的实践环节做综合考核, 进一步激发了学生的创业热情。

5. 加强创业服务政策的针对性及实效性。

在制定创业服务政策以及政策落实的整个过程, 需有不同创业群体参与, 如大学生创业成功者, 企业家, 专家学者等, 从而进一步细化创业服务工作的内容与方法, 并且政府相关职能部门人员是非常有限的, 所以要实现大众创业万众创新必须依靠经验丰富的群体去带动整个群体。通过对创业者及其创业环境的充分了解, 才能做到精准帮扶, 将补贴发放环节实施量化, 给出严格的标准。同时面向大学生的创业群体可根据其创业想法进行可行性评估后适当降低政策的条件限制, 给予更多的优惠政策等。

创业培训在高校创新创业教育中有较强的针对性及实用性, 是社会对人才需求变化的需要。通过创业培训的大规模开展, 切实加强高校的创新创业教育水平, 从而更好地为国家的发展与社会的进步输送创新创业类优秀人才。

参考文献

[1]林雅乾.SYB创业培训在高职院校中的应用研究[D].南京师范大学, 2011.

[2]田硕.应用型本科院校创新创业人才培养模式改革的路径[J].学校党建与思想教育, 2012 (05) .

[3]郁雯.高校创新创业教育的现状与对策研究[J].创新人才教育研究, 2015 (19) .

[4]黄湖滨.大学生创业培训基本模式及其选择[J].焦作大学学报, 2014 (04) .

篇14：gyb创业培训考试答案

贾廷灿处长在培训班上指出，农业部对农产品加工创业非常重视，从2011年起有计划、有步骤地安排了农产品加工创业培训。今年全国计划安排五期培训班，分别由吉林、重庆、宁夏、云南和北京承办。吉林省五年来的乡镇企业职业技能鉴定工作，一直在全国同行业名列前茅，受到部有关领导多次表扬。故选定吉林省开展该项目的第一期培训班，因此这次培训班非常重要，一定要办出典型、办出经验，把农民工创业的积极性充分反映出来，在全国推广。

吉林省乡镇企业职业技能鉴定站林质彬站长在培训班上指出，几年来吉林省在全国农业系统职业技能鉴定工作中成绩很好，系统内排序都在前五名以内。这次农业部将农产品加工创业培训的任务交给我们，是对我们的信任和鼓励，我们一定竭尽全力将这次培训班办好。通过培训，让农民工创业的积极性充分发挥出来，实现农民创业致富，带动乡镇企业发展。