第一篇：新任干部要做到六得
新任农村干部要做到“三接”
新上任农村干部要通过与上任在感情上联接，在发展思路上对接，在遗留的问题上承接，在夯实“旧事”的基础上创新，为“新事”的开展奠定基础、做好铺垫。
与上任在感情上要联接。新干部上任之后，考虑的首要任务是稳定军心、鼓舞斗志，而不是排除异己，确立权威。竞选就好比下棋，盘中是对手，下完是朋友。新任村干部胜出后，不但要做到胜之不骄，还要能主动安抚、关心落选对手，化解矛盾，增进理解;落选的干部和竞争对手，也是农村人才，也有一定的人缘关系与群众基础，要能去死结、交朋友，为今后工作开展奠定好基础。
发展思路要对接。任何一个地方的事业发展都具有连续性。新任村干部特别是一把手上任后，不能对前任的工作全盘否定，重打鼓另开张。要通过充分的调研，对村里的发展思路重新定位和规划。前任做得对的，要肯定、要宣传、要继承、要发展;对失误的决策，要及时纠正, 向群众说明情况，尽量减少不必要的损失。
遗留问题要承接。对前届留下的问题, 不能撒手不管,要认真负责地去解决，对于因财力、物力或其他方面原因，暂时不能够解决处理的，要耐心地向群众解释清楚，争取创造条件早日解决。只有这样，新任村干部才能在群众中树立起威信，得到大家的拥护和支持。
(河南省孟州市委组织部 杨东涛 13939139378)
第二篇：农村干部要做到
农村干部要做到“三个敢于”
一要敢于面对。当前，基层工作面临着一系列困难和挑战。对此，我们要认识到，没有矛盾和困难的发展是不可能的，躲开矛盾和发展也是不可能的。必须直面困难、破解难题。二要敢于担当。党和人民群众赋予我们权力，就是用来为党分忧、为民解愁。基层干部绝不能做太平官、平庸官。三要敢于付出。基层干部理应把个人得失看得更淡一些，把升降去留看得更轻一些，把事业看得更重一些。要沉下身去多做打基础、利长远的工作，敢于牺牲个人一时的“政绩”，换来一个地方长久持续的发展。
第三篇：组工干部要时刻做到
组工干部要时刻做到“四心”
中共东营市河口区委常委、组织部长张成彬
2008年06月18日08:42来源：中国共产党新闻网
组织部门是党委主管组织工作和干部工作的职能部门，是“党员之家”、“干部之家”、“知识分子之家”，其服务对象和工作性质比较特殊，对组工干部的综合素质和能力所提的要求也就更严，标准也就更高。因此，加强组工干部自身建设，既是十分必要的又是需要长期坚持的。组工干部要通过加强自身建设，时刻做到“四心”，树立起“最讲党性、最重品行、最作表率”的形象。
要时刻保持一颗平常心。保持一颗平常心，以平常心做人，对于组工干部来讲既是一种心态，更是一种品质，同时也是最基本的要求。心态决定态度，组工干部的心态保持得如何，直接影响着组工干部对各种事物的认知程度和处理问题的方式方法以及社会对组织部门和组工干部的看法。面对当前组织工作不断出现新情况、新问题特别是面对各种困难和复杂问题时，组工干部要始终保持乐观的心态，正确认识自己，对自己有全面的了解，不可过分高估自己的能力，在出现问题时做到临危而不乱。同时，又要相信自我，要有经受成败、得失和宠辱的准备。要学会与自己交流沟通，这对保持一颗平常心非常重要。要善于克制自己，面对来自外界的各种议论，要保持平常心，不要太在乎别人对自己的看法，要不生气，不烦躁，多反思，闻过则喜，有则改之，无则加勉。对外来讲，特别是在干部考察工作中，在坚
持原则的同时，对事对人不要过分追求完美主义。在日常工作和生活中，要多配合协调，多理解沟通，多揽过失，保持高尚的情操，不斤斤计较，少图虚名，少互相拆台与无端猜疑，少背后指责与争名夺利。要用一颗平常心去看事待人，有意识地培养自己的心理承受能力，以平和乐观的态度对待身边的人或事，保持良好的精神状态。
要时刻怀有一份责任心。对于组工干部来讲，保持责任心就是对自己和广大干部群众所负责任要有充分的认识，能够自觉遵守组工干部行为规范，认真履行义务，勇于承担责任。组工干部要有强烈的是非标准，没有是非标准，责任心就无从谈起。组工干部应该经常想一想，从事组织工作为了什么，自己应该做些什么，离开组织工作岗位后应该留下点什么。组织工作程序性非常强，严格按程序办事是干好组织工作的前提和必须坚持的一项原则。组织工作无小事，再小的事也要考虑周全细致，绝不能因个人的一点失误而影响组织部门的整体形象。要有真抓实干的精神，对于职责范围内的工作要敢抓敢管，要有目标，有部署，有落实，有成效。积极当好领导的参谋助手，为领导出主意、想办法。要熟知组织工作的政策规定，熟悉组织工作的业务流程，严格按规定的程序办事，做到爱岗敬业，忠于职守，雷厉风行，自觉养成踏实、兢业和务实的工作作风，不断提高组织部门的工作质量和效率。发挥好对上负责和对下负责的双重作用，要有沉下心来埋头做事的干劲。坚持实事求是的原则，敢于讲真话，勇于承担责任不诿过错。工作中要学会独立思考，对任何物事都要有自己的看法，不人云亦云，对于领导的安排要做到服从而不盲目听从，这本身也是负责任的一种表现。组织工作的新情况和新问题不断出现，面对不断变化的新形势和新任务，作为一名组工干部，必须要具备多方面的知识。组工干部政策理论水平的高低，直接影响着组织部门的整体形象和水平。组工干部必须把学习当作一种责任，当作一种习惯，要自我加压，勤于学习，带头学习，把学习作为增强知识才干的重要途径，作为干好组织工作的重要方法，切实融入到自己的日常工作和生活中去，把强化学习作为自己成长、成熟和成功的阶梯。同时还要善于学习，掌握学习方法，紧密结合组织工作实际，按照缺什么补什么、什么弱强化什么的原
则，带着问题学习，不泛泛学又不遗漏重点，学深学透。通过学习，不断拓宽自己的知识面，提高自己的政策理论水平。
要时刻装着一颗荣誉心。组织部门是党委主管干部工作和组织工作的职能部门，承担着领导班子和干部队伍建设、党组织和党员队伍建设的重要职责，因此组织部门、组工干部和组织工作备受社会关注。组织部门在社会上一直具有良好的形象和赞誉，可以说是一个响当当的品牌，组工干部也应该拿得起、放得下，不能因个人的行为而给组织部门抹黑。这就要求每名组工干部都要牢固树立组织部门“人人是窗口，处处是形象”的意识，要树立强烈的荣誉观念，要倍加珍惜这份名誉，以自己在组织部门工作为荣，全力维护组织部门整体形象。但绝不能因在组织部门工作而产生骄傲的心理，把荣誉当成自己炫耀的资本，那样荣誉心就会变成虚荣心，也势必会因组工干部个人的行为而影响到组织系统的集体形象。组工干部保持荣誉心，就要从自身做起，从小事做起，严格要求和约束自己，始终保持清醒的头脑和严谨细致的工作作风，自觉抵制各种不良风气的干扰和侵袭。严格遵守组织工作纪律，切实做到公道正派和无私无畏。必须始终保持浩然正气，体现在说话做事上，做到不该说的话一句也不说，不该做的事坚决不去做。要时刻注意保持自己的形象，管好自己的言行，做到言行一致，表里如一。要牢固树立组织工作上下“一盘棋”的思想，工作中要相互支持、相互理解、相互关心，积极发扬团结友善、互帮互助的团队精神。为人要朴实，处事要低调高姿态，好处面前推让，功劳面前不争，对人宽容、对己严格，做到补台不拆台、分工不分家，协调一致地开展各项工作，形成组织部门的整体合力，营造风清气正的良好局面。只有时刻保持着一颗荣誉心，才能做好自己的各项工作，才能维护组织部门的整体形象。
要时刻保持一份进取心。时刻保持进取心能够激励组工干部不断取得新成绩，做出新贡献，逐步实现自己的目标和理想。组织部门所肩负的重任和组织工作不断出现新情况新问题的实际，要求每一名组工干部都应该以进取心做事，时刻激励自己不断上进，从而更好地为地方工作大局服务，为党员、干部和各类人才服务，为
人民群众服务。组工干部时刻保持进取心，首先要做到立足于当前现实又不满足于现实。面对机遇和挑战，要善于抓住机遇，不让机遇从身边错失，同时又要勇敢面对来自社会的各种挑战，积极探寻解决问题的办法和措施，学会知足而又不满足。其次，要合理确定目标。为自己设定阶段性目标和长远性目标，目标定得要切实可行，目标是上进的动力和源泉，没有目标，工作起来就容易盲目被动。同时要学会将目标细化，盯住目标不放松，要有坚韧不拔的意志力，不达目标誓不罢休。再次，要保持改革创新的精神状态，不断培育和增强创新意识。创新是工作进步和发展的源泉，同时也是保持进取心的一个重要方面。只有创新，才能实现科学发展，和谐发展，率先发展，否则只能在原有基础上踏步不前。组织工作要服从和服务于经济发展，这就要求组工干部要牢固把握好干部人事制度改革、党内民主建设、基层党组织建设等组织工作改革创新的重点、热点和难点，处理好组织工作创新与服务经济发展的关系，努力把组织资源转化为发展资源，把组织优势转化为发展优势，把组织活力转化为发展活力。创新的效果要用实践来检验，组工干部在创新组织工作时，要实事求是，因地制宜，量力而行，把饱满的创新热情同严谨的科学态度结合起来，正确处理好原则性和创新性的关系。广大组工干部要始终保持旺盛的斗志，保持开拓创新的进取精神，在自己的岗位上勇于开拓，永不懈怠，推动组织工作不断向前发展。
第四篇：组工干部要做到“三正”
组工干部要做到“三正”，带头风清气正
组工干部作为“管党员的党员”和“管干部的干部”，肩负着为党的事业举贤择人的重要职责，尤其是在集中换届工作中，必须坚持做到“心正、行正、风正”，才能不辱使命、不负重托，带头风清气正，为十八大召开营造良好环境。
一要“心正”。“治国之道，务在举贤;为政之道，首在择人”。组工干部首先要不断加强党性锻炼，用科学的理论来武装头脑，牢固树立正确的权力观、政绩观、群众观，在政治上清醒坚定，思想上光明磊落，心胸上正直坦荡。自觉排除各种私心杂念，“不以恶小而为之”，始终保持一个共产党员、组工干部的高尚人格和良好心态，不断提升自己的思想品行和精神境界，成为让党放心、让群众满意的组工干部。
二是“身正”。“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”。 由于组织工作的特殊性，组工干部的一举一动备受社会关注。组工干部要“讲党性、重品行、作表率”，行得正、做得端，才能树好公道正派的形象。处事要公道正派。要时时刻刻把公道正派铭刻在心，坚持公正准确考察评价干部;做官要清正廉洁，不能贪图享乐，更不能贪图不义之财，切实做到不为名所累，不为利所移，不为欲所惑，不为色所迷;工作要开拓创新，积极开拓别人未曾涉足的“盲区”，奋力探索令人望而生畏的“难区”，勇于突破不利发
展的“禁区”，不断开创组织工作新局面。 三要“风正”。作风的好坏，关系党的形象、人心向背和事业成败。组工干部要牢固树立求真务实、无私奉献、执政为民的作风，坚持公道正派、任人唯贤，敢于坚持原则，秉公办事，全心全意的为人民服务。要牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民理念，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，以组工干部特有的人格魅力，增强组织部门的亲和力。《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：
重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：
1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：
1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延(绘画形式)
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗?(幼儿回答)对他们在争论：春雨到底是什么颜色的?
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
(1)完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。
(2)寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。
4、情景表演：分角色进行朗诵表演。
5、经验总结：
将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。
第五篇：副职干部要做到“五要”
副职干部往往给人的感觉就是“二线”人物，是主官的“替身”，是站在主官后面的“阴影”。作为副职干部如果不找准自己的位置，发挥自己的主观能动性，处理好与主官的关系，那么就会在主官的心中迷失，在部属的眼中消失，副职干部要开展好工作，我认为要应做到“五要”：
一要主动补台不撤台。一个班子一台戏，一支队伍一面旗。作为副职也是班子成员之一，常言道：“只有班子的团结才会有单位的发展，只有单位的发展才会有个人的进步。”许多副职与主官之间，由于管理与被管理，领导与被领导之间的矛盾，于是产生很多隔阂，副职想方设法把主官告走，拉帮结伙把主官挤走，设出难题把主官难走，结果因班子不团结影响了单位的成绩，同时也影响了个人的进步。副职与主官是“主角”与“配角”的关系，要想戏唱的好，除了有好的剧本外，主角与配角之间的协调、配合是必不可少的，如果只突出主角省略配角，那么此戏犹如缺少枝叶的树木，光秃秃的树杆是不会引来仰慕者的眼光，如果只突出配角而丢掉主角，那么此戏就会去主心，没有灵魂。所以任何一台戏都是主角与配角的协调统一。作为副职在工作中就是要当好配角，甘作绿叶，主动维护主官的威信，及时为主官补台，就是要顺着主官的意愿、沿着主官的思路，把主官的意志、想法更好的展现出来。当他人对主官的决策有意见时，要及时做好解释工作，主动灭火，不要煽风点火;当主官的决策有误时，要及时向主官建议调整，修改方案，不要冷嘲热讽;当主官与其他干部有矛盾时，要及调和，消除隔阂，不要坐观虎斗。“补台”关键在“补”字，要会补、善补，补的方法不当也会适得其反，主官未说你先说，主官未断你先断，那么这不是补台，而是抢台，就会引起主官的反感，让主官对你产生信任危机。
二要积极挑担不卸担。感情靠谈，工作靠干。副职处在主官与部门之间，由于上有主官首长，下有部门领导，很容易产生靠主官抓着干，靠部门支撑干的“空档”思想，自觉不自觉地把自己关在工作的门外，夹在主官与部门之间偷闲，这样很容易因工作轻松而受人轻视，给人产生一种无能、闲人的印象，而且还会出现单位有事，主官不让你干，下面有情况部属不向你报等四面楚歌的现象，因此，作为副职一定要有自己的“市场”，要尽量展现自己的才
华主动找事干，要善于向主官请缨求事干，要充分分析自己的能力、特点主动谋事干，要善于根据事情的特点规律，认真拟制工作计划善于干，不要事无巨细揽事干，不要事无权限越级干。
三要主动补位不越位。作为副职有自己的职责与职权范围，如果超出这个职权范围，那么就是越权、越位，就会引起主官的不满，就会使主官认为你在夺权。所以，副职干部因为是个“副”字，工作中不能争主官的光，夺主官的权，分主官的功，不能主次不分，更不能对部属乱许愿、乱表态、乱说话，不能让主官觉得你抢了他的位置，摘了他的牌子，伤了他的面子，否则你就会遭到主官的排挤和报复，就会失去让官的信任和支持，下属也会看不起你，认为你是越权越位和私心太重、权利心太浓，没有配合之度。因而，作为副职就算能力比主官强、威信比主官高也要学会忍耐，待机而动，谋而后发，对主官要善于补位而不是越位。补位就是当主官工作上有迷惑不知怎么干时，及时向主官献计献策当好参谋;当主官工作决策有遗漏时，应及时为主官补漏当好“补丁”;当下属对主官不满有意见时，应及时化解矛盾做好工作，当好“泄气筒”;当主官不在位时，应主动登台，多做请示，当好主心骨。
四要认真履职不失职。履职尽责是一个人最基本的职业要求，也是一个人热不热爱工作，勤不勤奋干事的基本体现。作为副职是主官的左膀右臂，是服从和服务于主官领导的，如果不认真履职，那么就会让主官觉得你不支持工作，对他有意见，也就会与主官之间产生隔阂，同时，也会让部属觉得你工作平平，能力低低，失去对你的信心和信赖，久而久之就会在单位上失人心、失威信，让人觉得有你也可无你也行，把你当成工作上观众，班子里的外人，感情上的陌生人，所以，作为副职履好职、干好事是增强主官信任，提高自我威信，增强工作能力的主要手段，也是维护上下级关系的重要措施，试想，一个人连工作都干不好，不能胜任本职工作，不能很好的履行工作职责，那么领导又怎么会相信你、喜欢你，部属又怎能支持你、欢迎你?作为副职，要使自己在主官和部属中有好的口碑，就必须认真履职，针对自己的职责想好事，统筹分内的工作谋好事，以自己的行动干好事，切实把工作谋划好、计划好、决策好，让主官认为你有脑筋会想事;努力把工作干好，干出成效，干出特色，让主官认为你有本事，会干事。
五要严格守纪不失纪。纪律是工作的保证、道德的外衣，守纪就是守道德，守职责，守品性，不会守纪的人也是缺乏诚信的人，不会守纪的人，工作上也是不守责的人。作为副职由于工作职责会处理这样那样的事，因工作任务会与这样那样的人打交道，会与各种腐朽生活方式相“碰撞”，能不能守好纪，这即是对副职自律能力的考验，更是对工作标准的要求，如果作为副职，不该拿的拿了，不该说的说了，不该侵占的侵占了，这种与主官要求不和谐，与部属希望不合拍的做法，肯定会遭到主官的批评，部属的反对，所以守纪就是守住与主官的关系，做到分外的事要少管，越权的事手不揽;守纪就是守住与部属的和谐，做到公证用权用好权，群众的利益心不贪;守纪就是守住人格品性，增强自我免疫力，不该去的场所足不染，只有这样才能当一个主官喜欢，部属信任的好副职。