词语运用练习及答案

第一篇：词语运用练习及答案

正确使用词语练习题及答案

正确使用词语巩固练习

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手地拿在手里赏玩。 ....B.灾区人民挨冻受饿，他却不动声色，只管自己赚钱，哪管你的死活。 ....C.先辈华侨挥舞砍刀，乘风破浪，才把这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。 ....D.加上我们的文化落后，会写点东西的人实在不多，更容易敝帚自珍，发表了一两篇作品便目空一切。 ....1.D[A.“爱不释手”不跟介宾短语“在手里”配合使用，可改成“爱不忍释”。B“不动声色”多形容态度镇定，情绪冷静，用在本句不当，可改用能形容内心冷酷、感情麻木的“无动于衷”。C.这里是指开辟荒地，应将“乘风破浪”改为“披荆斩棘”。D.“敝帚自珍”比喻将自己不好的东西视为珍宝，这里用来比喻有的人过于看中自己并不怎么样的作品，使用正确。] 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我感到一股波澜壮阔的激情在胸中激荡。 ....B.这位战士很英勇，在任何情况下都不会不寒而栗。 ....C.他常常别出心裁，穿着打扮都不同凡响。 ....D.《红岩》问世后，在最初的几年间，大为风行，真有洛阳纸贵的势头。 ....16.D[A.“波澜壮阔”比喻规模宏伟或声势浩大，不能用来形容感情激荡，可改为“汹涌澎湃”。B.“不寒而栗”一般不用在否定句中，可改为“胆战心惊”或“心惊胆战”或“畏缩不前”。C.“不同凡响”多形容文学艺术作品，一般不用来形容人的五官、衣着等方面跟大家不一样。“与众不同”多形容人，包括人的五官、衣着、表情、举止等各方面跟大家不一样;还可以用于物，适用范围比“不同凡响”广，本句是形容“穿着打扮”的，可将“不同凡响”改为“与众不同”。D.“洛阳纸贵”形容文章著作广泛流传，本句用来形容小说《红岩》广泛流传，使用正确。]

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千、上万个素不相识的人热情地伸出援助之手。 ....B.我知道，对于我刚才的说法，他虽然嘴上没说什么，但心里肯定是嗤之以鼻的。 ....C.“革命诗抄”在广大人民群众中不翼而飞，迅速传到全国各地。 ....D.她不由自主地握着余永泽的手，把头靠在他的肩上。 ....17.A[B.“嗤之以鼻”前边不能加“心中”“心里”“思想上”等词语，可将“嗤之以鼻”改为“不以为然”。C.“不翼而飞”多用于形容具体的东西突然丢失，也可以形容消息、言论等传布迅速。“革命诗抄”不是消息、言论之类，不能用“不翼而飞”来形容。这里是说“革命诗抄”流传得很快，而不是突然丢失，该用“不胫而走”。D.“不由自主”是由不得自己做主，控制不住自己的意思，本句中“她”“握着余永泽的手，把头靠在他的肩上”是由于感情激动，而不是“由不得自己”，应将“不由自主”改为“情不自禁”，因为“情不自禁”多形容感情激动。A.“素不相识”的意思是“向来不认识”，用在本句正确。]

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.他们同这个犯罪集团展开了一场不共戴天的斗争。 ....B.五十年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌。 ....C.他已经养成了不务正业的习惯，整天东游西荡，专干些偷鸡摸狗的勾当。 ....D.这都小说是作者长期处心积虑写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。 .... 18.B[A.“不共戴天”一般只用于人，这里形容“斗争”不妥，可改为“你死我活”。C“不务正业”不能修饰名词“作风”“习惯”等，可改用“游手好闲”。D.“处心积虑”含贬义，指在不好的事情上挖空心思，绞尽脑汁。本句不带贬义，可将“处心积虑”改为“呕心沥血”，因为“呕心沥血”含褒义，指为好的事业费神劳心，鞠躬尽瘁。B.“民生凋敝”形容社会经济衰败，人民生活困苦，用在本句正确。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

A.由于外资出逃，股价下跌，生产下降，税收减少，俄罗斯的国家财政已到了岌岌可危的地步。 ....B.他成天跟不伦不类的朋友在社会上鬼混。 ....C.市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合地站了起来。 ....D.在今天的会议上，他们一个说东，一个说西，如此南辕北辙，又怎能达成协议呢? ....

19.A[B.“不伦不类”不能作“人”一类词的定语，可改用“不三不四”。C.“不谋而合”多指见解、主张、思想相同，用它形容不同人的相同动作，不妥当，可改用“不约而同”。D.“南辕北辙”比喻行动与目标相背，用在此处形容意见不一致，不妥当，可改用“大相径庭”。A.“岌岌可危”形容极其危险，用在本句正确。]

6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.作为作家，要善于从广阔的、汗牛充栋的生活素材里选择有价值的题材来创作作品。 ....B.经过一段时间的休养，张老汉的病逐渐好了起来，他又一次起死回生了。 ....C.对各种自然灾害，我们不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 ....D.社会舆论的广泛关注，一时间将“规范化”这个在学术领域炙手可热的话题，提到各种会议上来。 ....20.C[A.“汗牛充栋”形容书籍极多，用在此处形容生活素材的繁多，不恰当，可改用“浩如烟海”。 B.“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活;本句用来说明病人，不当，可改用“死里逃生”。D.“炙手可热”指“手一挨近就觉得热”，比喻气焰很盛，权势很大，用在这里形容学术领域的话题，不恰当。C.“未雨绸缪”本指天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备。用在本句正确。] 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.这家建筑装潢公司拥有一流的专业技术人才，把居室交由该公司装修，保管使你蓬荜生辉。 ....B.企业主管部门为调动经营者的积极性实行重奖，连一些亏损企业的经营者们也忝列其中。 ....C.广场似乎是历史的缩影，从历史博物馆到人民大会堂，百年沧桑终于画上了光辉的句号。 ....D.这批学徒的手艺表面看来胜似前人，其实却每况愈下。 ....21.D[A.“蓬荜生辉”是谦词，表示由于别人到自己家里来，或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣;现在用来说对方，不恰当。B.“忝列其中”是谦词，表示辱没他人，自己有愧;这里用来形容他人，不恰当。C.“百年沧桑”中的“沧桑”用来比喻世事经历了很多变化，这种变化并无句号可言;这里将“沧桑”误解为“苦难”了。D.“每况愈下”的意思是“情况越来越坏”，用在本句正确。] 8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.世纪之交，我们回顾民族屈辱的过去，瞻望时代的挑战，不由生发多难兴邦的历史感怀。 ....B.始作俑者需要胆魄和才能，20年后，当红旗渠水仍汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。 ....C.贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半掩;趟惯了浑水，很快就心无顾忌、厚颜无耻了。 ....D.今年全国报考硕士生的人数达到39.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。 ....22.A[B.“始作俑者”用来比喻恶劣风气的创始者;这里用来形容红旗渠的修建者，不恰当。C.“心有余悸”的意思是“危险的事情虽然过去了，回想起来还是感到害怕”;“受贿之初”并不表明危险的事情已经过去，用“心有余悸”来形容“受贿之初”，不恰当。D.“叹为观止”意思是“赞美看到的事情好到极点”;这里用来形容人数多，不恰当。A.“多难兴邦”意思是“国家多灾多难，可以激发人民发愤图强，战胜困难，使国家兴盛起来”，使用恰当。] 9.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( ) A.张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 ....B.老师这几年对同学们耳提面命，谆谆教诲，大家都很感动。 ....C.太阳，它是旺盛的力量，使须发斑自的老教授闻鸡起舞，不知老之将至。 ....D.几年的时间，许明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 ....23.B[A.“举案齐眉”形容夫妻相敬，用在这儿不恰当。C.“闻鸡起舞”指天还未亮就起床舞剑;用在本句中与句首的“太阳”相矛盾。D.“侧目两视”形容畏惧而又愤恨，该用“刮目相看”(指别人已有进步，不能再用老眼光去看他)。]

10.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( ) A.不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得按部就班，....由浅入深。

B.她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。 ....C.法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、光.怪陆离的昆虫世界。 ...D.遗憾的是，因临时有事我未能去车站送行，这是我第一次也是惟一的一次失约，我一直耿耿于怀，迄今也未能....

忘记。

24.C[A.“按部就班”指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程，跟处理一项一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”。B.“耳闻目睹”只是突出亲耳听和亲眼看，而“耳濡目染”在此基础上还强调了“不知不觉受到影响”，故“耳闻目睹”宜改为“耳濡目染”。C.“光怪陆离”意谓现象奇异、色彩繁杂，是中性词，易误以为是贬义词。C句使用正确。D.“耿耿于怀”有一种意思：有所悬念而不能忘怀。这个意思与本句语意是吻合的，但与其后的“迄今也未能忘记”语意重复。]

11.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( ) A.我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝，常常令听者有如坐春风之感。 ....B.林散之的草书苍劲峭拔又不乏俊秀，洒脱不羁又讲究章法，可谓别具一格。 ....C.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位陌生的新同学不期而遇。 ....D.教师安居工程今年将有30套住房落成的消息传开后，广大教师弹冠相庆，称赞政府确实为他们办了件大实事。 .... 25.B[A.“如坐春风”比喻受到教育感化，用于对上，不能用在同学之间;“滔滔不绝”不是形容讲话的内容，用“如坐春风”亦不妥。C.“报到那天”的时同、地点等是事先约定好的，“不期而遇”是事先没约定而碰到的意思，两者矛盾。 D.“弹冠相庆”是贬义词，喻即将做官而互相庆贺，用在此句不妥。 12.下列句子中，成语使用正确的一项是 ( ) A.这个人，常常正经事不干，一见人就侃侃而谈，废话连篇。 ....B.遗憾的是，我们如今的许多作品，不见得都有那般基础，所以在读《沉沦的土地》时，便很有些鹤立鸡群之感。 ....C.中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是无庸置疑的。 ....D.在李鸿章伤后，同伊藤博文进行议和条款的谈判时，他们之间有以下一段对话，可以看到一方是如何咄咄逼人，一方是如何俯首听命。 ....26.D[A.“侃侃而谈”意为理直气壮地直抒已见，用在此句不合情理。B.“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在一群人中显得很突出，此处用来写自己对作品的感受，不妥。C.“无庸置喙”指不容插嘴，用在此句讲不通，可用“无庸讳言”或“无庸置辩”。]

13.下列各旬中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。 ....B.几年前，我们在清华园里相识;今天，我们又在异地萍水相逢。 ....C.小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格特点的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。 ....D.虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便言为心声了。 ....27.C[A.“敷衍了事”指做事不认真，随便应付一下，不能用来形容对待质量的态度，应改用“等闲视之”。B“萍水相逢”指不认识的人偶然相遇，而此句说几年前即已认识，两者矛盾。该用“不期而遇”。D.前边说彼此的话彼此都不懂，当然就说不上“言为心声”了，可改为“心心相印” 14.下列句中加点的成语，使用恰当的一项是 ( ) A.没想到我忙到头来只是海底捞针一场空，这种傻事我以后再也不干了。 .......B.他们炮制这些骇人听闻的谣言，显然是别有用心。 ....C.颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。 ....D.这个吸食人民血汗的害群之马，早就该受到正义的惩罚。 ....28.C[A.“海底捞针”有很难找到的意思，用在此句中不恰当;强调事情办不成，白费力气，可用“水中捞月”。B.“骇人听闻”是使人听了感到非常吃惊的意思，不能用于无中生有捏造出来的谣言，可改为“耸人听闻”。D.“害群之马”指的是危害集体的个体分子，此旬用来比喻危害人民的人不恰当，这样比喻岂不是将“人民”和“害群之马”视为同类，把“害群之马”视作“人民”中的一员了吗?可改用“害人虫”。]

15.下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( ) A.损失已经造成，你再自怨自艾也不能挽回，还是振作精神，好好工作，以便弥补你的过失吧! ....B.我们一行驱车来到北京全聚德烤鸭店，品尝了大名鼎鼎的北京烤鸭。 ....C.天下兴亡，匹夫有责，你怎么竟洁身自好起来了。 ....D.诸葛亮在刘备入吴时，授予他锦囊妙计，到危急时刻刘备取出使用，果然逢凶化吉。 ....

29.B[A.“自怨自艾”指为自己的错误而悔恨，用在此句中正确。B.“大名鼎鼎”一般只用于人，且含贬义，此处用来形容赢得广泛赞誉的北京烤鸭，不恰当，可改用“赫赫有名”。C.“洁身自好”的意思是保持自身纯洁，不同流合污;也指只顾自己，怕招惹是非。此句中用的是后一意义，正确。D.“锦囊妙计”原指封在锦囊中的神机妙算，语本罗贯中《三国演义》第五十四圆：“汝保主公入吴，当领此三个锦囊，囊中有三条妙计，依次而行。”后比喻能及时解决危急或疑难问题的好办法。此句用其本义，正确。 16.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.他很清楚，国民党官场中，尔虞我诈，钩心斗角，派系斗争非常激烈。 ....B.如果离开正确的轨道，人们的努力不但会“事倍功半”，而且会弄得“南辕北辙”。 ....C.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 ....D.他那绘声绘色的叙述使我入了神，我仿佛跟着他进入了硝烟弥漫、炮火连天的战场。 ....30.C[C.“置之度外”指不把生死、利害等放在心上，是褒义词。此处褒词贬用，且意思不合语境，不恰当。A.“尔虞我诈”是你骗我，我骗你，互相欺骗的意思，用在本句正确。B.“南辕北辙”比喻行动跟目的相反，用在本句正确。D.“绘声绘色”的“绘”是“描摹”，整个成语形容叙述或描写生动逼真，用在本句正确。]

17.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.我们刚刚战胜了“非典”，而禽流感又螳螂捕蝉、黄雀在后，在2004年的春天从天而降。 .........B.居庸关地势十分险要，是个一夫当关、万夫莫开的地方，因此历代军事家都很重视它。 .........C.你们不能一叶障目、不见泰山，仅仅因为一些小的失误而全盘否定我们所取得的伟大成就。 .........D.一年之计在于春，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。 .......31.A[A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的字面意思是：螳螂捕捉知了，不知道黄雀正在后面想吃它。比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。本句中的“非典”和“禽流感”并不具有这两个比喻意义所说明的情况，故本句使用这个熟语不恰当。 B.“一夫当关，万夫莫开”指一人守住关口，千军万马也攻不破，形容地势险要，便于防守，用在本句正确。C.“一叶障目，不见泰山”比喻为局部或暂时的现象所蒙蔽，不能认清事物的全貌、主流或本质，用在本句正确。D.“一年之计在于春”是说春天对当年农业生产非常重要，用在本句正确。]

18.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二位确实少了些刚烈。 ....B.这可是你答应的，大丈夫一言既出，驷马难追，不要反悔。 .........C.在这次军事演习中，战士们八仙过海，各显神通，充分显示了自己的优势。 .........D.我们要牢记当局者迷、旁观者清这句古语，在处理任何事情时，都不要忽视别人的意见。 .........答案：A[A.俑：古代殉葬用的木制或陶制的偶人。“始作俑者”指开始制作俑的人，比喻首开恶例的人，是贬义词。谭嗣同变法是好事，本句中“牺牲”一词及拿康梁二人和谭嗣同比较，表明作者是赞扬谭嗣同的，可见作者将“始作俑者”误作褒义词了。B.驷马：古代用四匹马拉一辆马车，是当时最快的交通工具.一句话既然说了，就是套上最快的马车也追不回来。形容话一出口，无法收回，用在本句正确。C.“八仙过海，各显神通”比喻各自有一套办法或各用各的本领来完成任务、达到目的。用在本句正确。D.当局者：下棋的人，旁观者：看棋的人。“当局者迷，旁观者清”是比喻当事者往往因对利害得失考虑过多而认识不清，反不及局外人看得全面、客观。用在本句正确。 19.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.这件事是你发起的，你又带头打退堂鼓，真是成也萧何，败也萧何。 .........B.这个人记性特别好，凡是和他有一面之交的人，他都能认出来，真是“丁是丁，卯是卯”，从来没有差错过。 .......C.就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。 ...D.青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这名新队员“吃小灶”，先单练一周，然后再随队训练。 ...

20.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.这个问题必须从根本上加以解决，头痛医头，脚痛医脚，总不是个办法。 .........B.作家不深人生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。 ....C.某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。 ....

D.真是天有不测风云，昨天我见他时还好好的，可今天就因心脏病突发去世了。 ....33.B[B.“丁是丁，卯是卯”形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。本句用它来形容某个人记性好，不恰当。A.“成也萧何，败也萧何”比喻事情的成败、好坏都由一人造成。用在本句正确。C.炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。用在本句正确。D.吃小灶：比喻受到特殊照顾。用在本句正确。] 34.C[C.“雪上加霜”比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。含有不该一再遭受灾难却偏偏一再遭受灾难之意，一般不用在坏人身上或非正义的事情上。本句中的“某厅长”是坏人，他因违纪和腐败而一再受惩处是自作自受，甚至是罪有应得，谈不上“雪上加霜”。A.“头痛医头，脚痛医脚”比喻对问题不从根本上解决，只从表面现象或枝节上应付，用在本句正确。B.“管窥蠡测”指从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。本句作者使用这个成语将其误解为“胡编乱造”之意，曲解了这个成语的意思。此外，用“坐在屋子里”来修饰这个成语也讲不通。D.“天有不测风云”比喻人有难以预料的灾祸。用在此句正确。]

第二篇：江苏省启东中学高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词_练习25含答案

实词虚词课后练习(25)

1. 下面句子中加点的虚词，使用正确的一项是( )

A.分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在从对方的身上寻找儿时的影子。 B.对于这些关系到群众切身利益的问题，各级党组织和政府，必须认真加以解决。 C.这么重大的问题，你事先既不请示，事后更不及时报告，这样做不符合党的组织原则。

D.从目前的实际情况看，精简机构，压制编制，裁减多余人员，是我们厂提高生产效率、扭亏为盈的最经济不过的办法了。

2.

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 ②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 ③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。 A.窜改 驱除 融解 B.篡改 祛除 融解 C.窜改 祛除 溶解 D.篡改 驱除 溶解

3. 下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( ) A.储藏谷物的仓库，在稻谷入仓之前，要事先做好清洁工作。 B.与会的代表认为，农民的经济负担不但没有减轻，却是加重了。 C.由于加大了监管力度，因而贪污受贿的案件明显下降。 D.不管压力有多大，我国的金融市场迟早也得开放。

4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )

①公安部新 的《机动车驾驶证申领和使用新规》正式实施后，交管部门提醒驾驶人喝酒隔夜开车也可能是酒驾。

②1960年2月19日，中国自己设计的研制的第一枚液体火箭 在了上海南汇海滩20米高的发射架上。 ③我们知道，照相需将求一定的技巧，如果在拍摄的第一瞬间减少相机的 ，那么相片的质量就会大大的提高。

A.修订 树立 震动 B.修正 竖立 振动 C.修正 树立 振动 D.修订 竖立 震动 5. 下面一段文字空格处应填入的词语，最恰当的一组是( ) 翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多__________那个可怜母亲的故事。__________吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，__________吁着这种气，____________却____________把那种东西挪开。

A.关于 偶尔 将 不过 无从 B.关于 间或 才 可是 无从

C.对于 间或 将 不过 无以 D.对于 偶尔 才 可是 无以

6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空

得一片辉煌。

②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否

稳定，仍有待进一步观察。 ③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来

。放一点糖，它就是甜的;放一点盐，它就是咸的。

A.装点 日趋 调剂 B.装饰 日趋 调节 C.装饰 日益 调剂 D.装点 日益 调节

7. 请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。

_____压力,很多人认为是外界给的，我______说它与外界有关,____绝不是外界给的,其实它都是我们看到的听到的一切最终转化为自己内心的东西。______舒缓压力一定要认识到,压力是____环境而起，_____舵手却是你自己,你完全有能力让它变小。

8. 下列句子中横线处填入的词语，最准确的一组是( ) 有时，一个美丽的谎言________就如清晨的阳光，照亮黎明前的黑暗，消融封冻在心口上的冰雪，将希望植入骨髓，让美好渗透血液。就如文中的萨尔博重见那蓝勋章时，已________荣誉，________那些沉甸甸的回忆，让他紧闭的心扉________敞开，对他而言未来就是光明。 A.常常

不是

而是

再次 B.往往 不只是 还有 再次 C.往往 不是 而是 又 D.常常 不只是 还有 又

9. 填入下列各句中的词语，最恰当的一项是( )

①音像出版单位适应市场__，根据群众对录像制品特别是后电视、后电影产品需求的增长，适时增加了录像制品的出版。

②创新能力不足，原创作品的减少，这不仅影响到音像出版行业的__发展，还将影响到我国民族文化的繁荣发展。 ③贝多芬是一个比较穷的老外，还有梵·高，他们的伟大作品__下来，让我们记下这些伟大的名字，记住他们曾经在这个世界上活着。

A.需求 连续 留传 B.需求 持续 流传 C.需要 连续 流传 D.需要 持续 留传 10. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

①本人昨日下午不慎在哈双北路58路公交车上遗失一张图书提货单，有拾到并归还者，本人愿付酬金二百元，决不 。

②他的男高低音，在同学中是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他身体不好，说什么也不肯出场。

③看《品人录》可知，其实，就算在封建时代，有识之士 官民关系也曾作为具有进步意义的阐述，有的还曾付诸行动。 A.失言 推托 关于

B.食言 推脱 对于 C.失言 推脱 关于 D.食言 推托 对于

参考答案： 1. 答案： B 解析： A项应为“又”，C项应为“又”，D项应为“再” 2. 答案： B 解析： 考查准确理解词义，根据语境选择近义词的能力。“窜改”只有改动的意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动和曲解”的意思。“驱除”有赶走、除掉的意思，常用于人;“祛除”有除去之意，现在多用于对疾病、邪祟方面。“溶解”是指一种物质均匀分布在另一种物质中成为溶液的过程，而“融解”的意思为融化，可用于指人的情感。 3. 答案： D 解析： A.“事先”与“稻谷入仓之前”重复，二者只能取其一。B.“却”应为“反而”。C.“因而”应为“因此”

4. 答案： D 解析： 修订：修改订正(书籍、计划等)。修正：修改使正确;篡改。树立：指抽象的东西。竖立：指具体的东西。振动：物体以某一空间为中心不断往复运动。震动：受外力的影响而颤动。 5. 答案： B 解析： “关于”表关涉;“对于”表对象。“偶尔”侧重很少出现;“间或”表示动作、事情时断时续地发生。再结合上下语境判断。 6. 答案： A 解析： 装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。装点：装饰点缀，含有衬托之意。日趋：一天一天地走向，逐渐地。日益：一天比一天更加。前者更符合语境。调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整。调节：从数量上或程度上调整，使符合要求。前者和“生活”搭配。 7. 答案： 对于 只能 但所以 因 但 8. 答案： B 解析： 不是„„而是„„，表并列关系，但它排除前者，肯定后者，根据语境是“荣誉”和“回忆”让他的心扉敞开的，排除A、C;“往往”强调习惯性和规律性的动作行为，而“常常”则表示动作行为的经常性和频繁性，第一空语境是一种经验性的描述，故排除D。 9. 答案： B 解析： 需要：①应该有或必须有②对事物的欲望或要求; 需求：由需要而产生的要求 ;连续：一个接一个 ;持续：延续不断;流传：传下来或传播开; 留传：遗留下来传给后代 10. 答案： D 解析： “食言”是不履行诺言的意思。“失言”，无意中说不出该说的话。“推托”，借故拒绝。“推脱”，推卸。“关于”“对于”都引进涉及的对象，但“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用于指出对象。)

第三篇：江苏省启东中学高中语文总复习语言文字运用_词语_实词虚词_练习4含答案

实词虚词课后练习(4)

1. 依次埴入下面横线处的词语，恰当的一组是

( )

在汉字精密照排研究方面，王选比同行起步晚， 他利用自己数学和软硬件相 结合的研究基础，直接研制最先进的第四代“激光照排”机。后来的实践 ，当代的 科研开发，应当尽可能地选择“顶天”的技术，要敢于实现技术上的 。

A.不过 证明 赶超 C.可是 表明 跨越

B.可是 证明 跨越 D.不过 表明 超越

2. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( ) (1)我们要耐心教育孩子，不要__他们的自尊心。

(2)几位近现代哲人认为艺术具有__人性和社会的救世作用。 (3)学术界对这件出土文物所属的年代，一直有__。 A.伤害 改善 争议 B.损害 改善 异议 C.损害 改变 争议 D.伤害 改变 异议

3. 下列句子中，加点的词语使用正确的一句是( ) A.我们应该采取补救措施，把被洪水造成的损失夺回来。

B.做题过多过滥，对提高我们的学习效益，不但无益，而且有害。

C.上级领导要求学校的教职员工，要注意教书育人，服务育人，充分理解认识日常工作对教育的关系。 D.在进入新千年的时候，我们产品的所有指标，已经达到或超过了名牌产品的水平。 4. 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 ( ) 各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任者的腐败使然， ，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程 要严格质量管理， 要在反腐败上下功夫。 A.尽管 因此 不仅 还 B.虽然 那么 既 又 C.尽管 那么 不仅 还 D.虽然 因此 既 又 5. 依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )

①脱离生活闭门造车的宋徽宗画的“曲颈飞鸿”“扬尾斗牛”受到猎人和牧童的 ，留下了千古笑谈。 ②究竟是什么成为淮南王的心魔，一定要放下书卷琴瑟，投进一场力所不及、世人 的叛乱呢?

③ 市区二手房基本上是小户型的单元房， 是面积在六七十平方米的两室一厅房， 三五十平米的一室一厅房在交易中引领市场风骚。

A. 指责 不耻

尤其∕甚至 B. 指责 不齿 甚至∕尤其 C. 指摘 不齿 尤其∕甚至 D. 指摘 不耻 甚至∕尤其 6. 下列词语解释不正确的一项是( ) A.持重(稳重)

绝妙(极巧妙) B.战术(进行战斗的原则和方法) 脆弱(软弱) C.摇曳(摇荡)

安逸(安闲舒适)

D.惘然(失意的样子)

寒心(因失望而痛心) 7. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①谈起抗震救灾，温总理________很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市________原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，________显得犀利有余，老练不够。 A.感受 依托 未免 C.感触 依托 不免

B.感触 依附 未免 D.感受 依附 不免

8. 在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。

韩国一项针对中学生的调查显示，

学习时间很长，但是如果使用智能手机的时间也较长，

学习成绩还是较差。研究人员指出，每天用智能手机不超过1小时对学习成绩几无影响。

，假如用智能手机超过1个小时，则使用的时间越长，学习成绩越差。

每天使用4小时以上，则成绩还不如在家几乎不学习但也不用手机的学生。

9. 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是( )

春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑 的楹联等。对联的撰写，往往注重其 与品位。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴丰富， 起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。 A.题写 内涵 吟咏

C.题写 蕴涵 涵泳

B.题签 内涵 涵泳 D.题签 蕴涵 吟咏

10. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) (1)张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

(2)望着那__的夜空，他又回想起那__的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。 (3)新上任的检察长衣着__，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴

C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴

参考答案： 1. 答案： B 解析： “不过”：表示转折的程度较轻，多用于口语。“可是”：更适用于书面。 表明：表示清楚。“证明”用可靠的材料或事实来表明或判定对某个问题的认定。 “超越”：超出越过。“跨越”：特指呈跨越状地越过一定的界线和范围 2. 答案： A 解析： “异议”指的是不同的意见，对一个问题有不同的意见应当用“争议”。 3. 答案： D 解析： A项删去“被”。B项应改为“反而”。C项应改为“和”“与”等 4. 答案： A

解析： 第二条横线前后是因果关系，由此可以排除带有“那么”的B、C两项。“严格质量管理”和“反腐败”之间是递进关系，据此，可以排除B、D两项。 5. 答案： C 解析： (指摘，重在“摘”，即挑出缺点错误予以批评。指责，重在“责”，即指出错误予以责备。不耻，不以为耻辱。不齿，不愿意提起，表示极端看不起。尤其，副词，表示更进一步。甚至，连词，强调突出的事例，有更进一层的意思。) 6. 答案： B 解析： 脆弱：禁不起挫折;不坚强 7. 答案： C 解析： 感受：接触外界事物得到的影响;体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪;感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖、依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。不免：副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。

8. 答案： 即使 那么 但是(然而)如果(假如) 9. 答案： A 10. 答案： B 解析： “流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思;“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思;“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”。

第四篇：词语运用练习

1.下列句子中加点成语使用错误的一项是 A.在封建社会，“万般皆下品，唯有读书高”的思想根深蒂固。 ....B.三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。 ....C.我们在取得成绩时，一定要妄自菲薄，以免骄傲自满。 ....D.随着初三中考的临近，我对美好未来的憧憬与日俱增。 ....2.下列句中加点的成语，使用错误的是(

) ....A.梁启超先生坚信：“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

....B.我们学习经典名篇时，要潜心研读，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。 ....C.“为中华之崛起而读书”是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

....D.妄自菲薄能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 ....3.下列句子中加点词语使用错误的一项是

A.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成，缺一不可。 ....B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，别具匠心，值得一读。 ....C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问,全方位地....汲取营养。

D.我急需在本专业上有所作为,首当其冲的是要出版一批劳伦斯作品的译文。 ....4.下列句子中加点词语运用有误的是

A.俗话说：“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处和短处，不要认为只有........样样胜过自己的人才可以拜他为师。

B.军官孟祥斌路遇一名女子跳江，围观者众多，他首当其冲，奋不顾身地跳入江中救....人，英勇牺牲，年仅28随。

C.美国华裔神探李昌钰明察秋毫，凭借罪犯遗留的蛛丝马迹，屡破悬案，被称为“当....代的福尔摩斯”。

D.做任何事都不要急于求成，中国有句老话“冰冻三尺，非一日之寒”，想要在事业.........上取得成就，一定要有信心、有耐心、有恒心。

5.下列句子中加点词语使用有误的一项是

A.面对实力强劲的校队，刚组建的高一篮球队毫不示弱，以一种出生牛犊不怕虎的精.......神出色地打完了整场球赛。

B.如果我们能及时找出失败的原因，从错误中汲取教训，就能尺有所短，寸有所长，........不断地完善自己。

C.清代著名画家郑板桥的字原本软弱无力，他以滴水穿石的精神天天练习，终于练出....了一笔遒劲潇洒的好字。

D.大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐，明察秋毫，使一个个悬案水落石出，....堪称一代神探。

6.下列句子中加点词语运用有误的一项是 ..A.伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，其乐无穷。 ....B.神舟七号飞船的成功发射令全国人民欣喜若狂。 ....C.再三邀请的李教授姗姗来迟，真是个不速之客。 ....D.雄伟的国家大剧院别具匠心的设计令人赞叹不已。 ....7.下列加点成语使用有误的是

A.面对难题时换角度想想，或许就能豁然开朗。 ....B.他说起话来头头是道，有理有据，夸夸其谈。 ....C.童年时的往事历历在目，令人回味无穷。 ....D.老师讲故事时娓娓道来，我们听得津津有味。 ....8.下列加点成语使用有误的是 ..A.“十一”国庆节，大街上车水马龙，热闹极了。 .... B.老师表扬了我，那快乐的滋味百看不厌。 .... C.在学习上，我们要有不耻下问的精神。 ....D.齐桓公讳疾忌医，病入膏肓，不可救药。 ....9.下列句子中加点词语运用有误的一项是

A.北京2008年奥运主场馆“鸟巢”的建筑设计巧妙绝伦。 .... B.在“我与校园文明建设”的主题班会上，同学们畅所欲言，积极建言献策。 .... C.《水浒》描绘了千姿百态的梁山好汉形象，表达了“官逼民反”的主题。 .... D.虽然现在书刊、网络上各种各样的图片铺天盖地，但是中学生还应该以“读文”为主，若把大量时间消耗在“读图”上，将造成阅读能力低下，得不..偿失。 ..10. 下列句中加点字成语使用有误的是

A.面对公司考官的提问，小张神情自若，对答如流，最终得到了考官们的认可。 ....B.多看看自己的缺点和不足，有点自知之明的态度，就会在前进道路上少跌跟头。 ....C.成功人士的经验告诉我们，有一种锲而不舍的精神是走向成功的重要条件之一。 ....D.在读书时，我们要学会断章取义，将一些精彩的语段抄下来，为写作积累素材。 ....11.加点成语或俗语使用有误的一项是

A.毛泽东高屋建瓴地指导了解放战争中的辽沈战役、平津战役、淮海战役。 ....B.部分同学学习成绩差，又不愿听讲，无论老师怎样苦口婆心地为他们讲道理，他们还....是把老师的话当成耳边风。

C.每次我参加考试的时候，母亲总嘱咐我：“要细心，要认真，千万别大意失荆州。” .....D.面对强大敌人时，人们第一反应往往是初生牛犊不怕虎，先上去拼一拼，不行再说。 .......12.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 (2分) ...A. 妹妹突然从美国回来，让全家人喜出望外。 ....B. 他学习非常勤奋，有不懂的地方就虚心向专家请教，这种不耻下问的精神令人敬佩。 ....C.五颜六色的野花，潺潺流淌的小溪，让游客们心旷神怡流连忘返。 ....D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深地感染了在场的每一个人。 ....13.下列句子中加点词语使用有误的一项是

A.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不仅潸然落泪。

....B.地坛庙会人头攒动，热闹非凡，叫卖声此起彼伏。 ....C.我们不能轻信道听途说，要认真思考，辨别真伪。

....D.李明今天迟到了，他刚一走进教室，便明察秋毫，发现老师站在面前。 ....14.下列句子中加点词语运用正确的一项是

A.讲求经济效益和唯利是图完全是两回事，不能相提并论。 ....B.今年西南干旱肆虐，令人叹为观止。 .... C.这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的营养。 .... D.当今的香港人把讲一口流利的普通话作为一种时尚，当然首当其冲的是年轻人。 ....15.下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是

A.为了班级建设，小明积极献计献策，语重心长地和老师交谈了一个多小时。

....

B.我们只有不折不扣地依照标准来评选先进标兵，才能使评选工作公平公正。 ....

C.冠军争夺战中，实力强劲的一班由于过分轻敌而输给对手，真可谓“大意失荆州” .....

啊。

D.编写作文提纲，看似费时，其实“磨刀不误砍柴工”，它会使我们的作文中心明确、 .......

思路清晰、层次分明。

16.下列句子中加点词语使用有误的一项是

A.北京时间3月11日，迈阿密热火在主场迎战洛杉矶湖人。韦德神奇五分钟打垮科比，为热火锁定胜局，令詹姆斯心悦诚服。 ....B.在骚乱开始的10天时间里，中国把35860名中国公民全部安全撤离利比亚。如此大规模撤侨行动井然有序，体现了中国对其在海外人员保护能力的提升。 ....C.2011年下半年，中国将发射“天宫一号”目标飞行器，随后发射神舟八号飞船与之进行第一次无人交会对接。2020年之前将建成中国空间站和建立全球导航系统。这些消息真是骇人听闻! ....D.地铁大兴线的建成让所有的大兴人倍感兴奋，这标志着大兴的发展进入一个全新的轨道交通时代。更让人兴奋的是，大兴人正以百尺竿头，更进一步的精神加速建设一体化、高端.........化、国际化的新大兴。

17.下列句子中加点词语使用不正确的一项是

...A.在火车站，竟然与十年未见的老朋友不期而遇，让我兴奋不已。 ....B.看到国家财产遭到如此惨重的损失，他怒发冲冠气冲霄汉。 ....C.这两座建筑虽然设计理念不同、风格不同，却有异曲同工之妙。 ....D.他是一位高瞻远瞩善于从大局出发思考问题的科学家。 ....

18.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的一项是

①这微笑有时变成放声大笑，但是，其中 有哲理的忧伤。

②知识是形成新 的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。 ③探索应该有想像力、有计划，不能消极地 。 ④在佛教圣地上 的，多是外国的僧人和香客，带着多年的积累，为佛祖添上灯油。 A.蕴涵 创造 熟视无睹 车水马龙 B.蕴藏 创意 熟视无睹 络绎不绝 C.蕴藏 创造 袖手旁观 车水马龙 D.蕴涵 创意 袖手旁观 络绎不绝 19. 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)台湾魔术师刘谦的精彩表演，真是出神入化，令人眼花缭乱，其手法之娴熟，变化之奇妙，简直 。

(2)俗话说得好， ，只要你 地努力学习，你的学习成绩一定会赶上大家的。

A.不可思议 世上无难事，只怕有心人 锲而不舍 B.骇人听闻 尺有所短，寸有所长 锲而不舍 C.不可思议 尺有所短，寸有所长 一鼓作气 D.骇人听闻 世上无难事，只怕有心人 一鼓作气 20.下面语段横线处选填词语正确的是：

阅读鲁迅先生的作品，总能带给我们新的感受：《社戏》，向我们展现了令人 的江南水乡风情;《故乡》，让我们了解了当时人与人之间情感的 ;《中国人失掉自信力了吗》，更让我们看到中华民族 的意志和精神。 A.沉醉

隔膜

自强不息

B.沉醉

隔阂

自强不息 C.沉浸

隔膜

刚正不阿

D.沉浸

隔阂

刚正不阿

21. 依次填入下面各句横线上的成语，与句意最贴切的一项是

① 当他读到毛泽东在井冈山写的《星星之火，可以燎原》这一光辉著作的时候，心里 ，感到中国有了希望。

② 学会修理电视机，你就能 ，也可以修电脑的显示器了。

③ 温家宝与湖北代表交流中，充满了关怀、理解、勉励、鞭策。总理对湖北的殷切厚望，体现于 的话语中，体现于精辟的分析中，体现于与代表们的每一次对答中。

A. 恍然大悟 触类旁通 苦口婆心 B.豁然开朗 举一反三 苦口婆心

C. 恍然大悟 举一反三 语重心长 D.豁然开朗 触类旁通 语重心长 22.结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是

① 时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静 的生活。 ②既能 ，把握方向，又能 ，关注细节，这样的人才能成就一番事业。 A.①闲暇

闲适

②高瞻远瞩

明察秋毫 B.①闲适

闲暇

②高瞻远瞩

明察秋毫 C.①闲暇

闲适

②明察秋毫

高瞻远瞩 D.①闲适

闲暇

②明察秋毫

高瞻远瞩 23.下列句中横线处填写词语恰当的一项是

① 1月18日下午，中国国家男子足球队结束亚洲杯征程抵达北京首都机场T3航站楼。连续多日高强度比赛及并不尽如人意的战绩让他们略显疲惫。“看成败人生豪迈，大不了从头再来”，愿国足队员掸去身上的尘土，卸去心中的包袱， ，在未来的赛场上踢出中国的风采。

②俗语说“ ”。个人的力量是单薄的，需要别人的帮助，来成就大事。对同学们而言，无论是在竞技场上还是日常生活中，个人能力的发挥空间是有限的，只有学会合作，体验合作，善于在团队中发挥集体智慧的巨大作用，才是通往成功的最佳捷径。渴望成功的你，请谨记这个道理。

A.①句填“百尺竿头更进一步” ②句填“独木不成林” B.①句填“百尺竿头更进一步”

②句填“众人拾柴火焰高” C.①句填“再接再厉”

②句填“众人拾柴火焰高” D.①句填“再接再厉”

②句填“独木不成林”

24、对下列句子中加点词语使用的错误，分析不正确的一项是( )

A、为了开发新产品，研究院请已经退休的专家们来攻关新技术，他们初生牛犊不怕虎，.......在新领域大展身手令年轻人赞叹不已。

初生牛犊不怕虎：这个俗语指刚生下来的小牛不怕老虎，比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。

分析:用初生牛犊不怕虎来形容已经退休的专家们公关新技术，与“青年人思想上很少顾虑，敢作敢为”的意思不符，所以使用不当。

B、肖兰和小华在这次期末考试中都取得了优异的成绩，正因为尺有所短，寸有所长，所.........以只要她们发挥各自的优势，就会更上一层楼。

尺有所短，寸有所长：这个俗语也作“尺短寸长”。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

分析：用“尺有所短，寸有所长”来形容肖兰和小华都取得了优异的成绩，没有提到她们的短处，所以使用不恰当。 C、晚上，置身在四面楚歌的文化广场，我心里激动万分。 .... 四面楚歌：这个成语讲的是楚霸王项羽被汉军包围在垓下，四面八方都是楚人的歌声的故事。比喻四面受敌、孤立无援的境地。

分析：广场上有很多人，而且每个人的爱好都不相同，大家不可能都喜欢、都唱具有楚地风格的歌。所以使用不恰当。

D、意志薄弱者的表现之一是，受到批评和不公正的待遇，就破釜沉舟，一蹶不振。 .... 破釜沉舟：把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，下决心干到底。

分析：意志薄弱者一般不会有与人抗争到底的气概和表现，他们往往以破罐破摔、自暴自弃这种消极的方式对待他人的批评和不公平的待遇，做出可悲的反映。所以使用有误。

第五篇：中考词语积累与成语运用专项讲义+练习

字词和词语运用

字词积累

考纲要求

1.认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。 2.用汉语拼音拼读汉字和词语。 命题动向

一、真题实战

【2015年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你jué jiàng地反抗着命运(

)。 (2)女佣略一chóuchú(

)后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。

(3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì(

)。 (4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ(

)的美和更大的力量。

【2014年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)须晴日，看红装素裹，分外yāo ráo(

)。

(2)我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiān xǐ(

)。 (3)人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiāng xíng jiàn chù(

)。 (4)她总是对人们微笑着，pò bù jí dài(

)地想对人民有所贡献。 【2013年广东中考】根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū(

)险路。

(2)罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù(

)的阳光下，我乘舟而行。

1

(3)设计者和匠师们yīn dì zhì yí(

)，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù(

)。

二、模拟提升

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)母亲喜欢花，可自从我的腿tān huàn(

)后，她侍弄的那些花都死了。

(2)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé(

)。

(3)于是我唱了五年的lí gē(

)，现在轮到同学们唱给我们送别。 (4)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu guāng kě jiàn(

)，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 2.根据拼音写出相应的词语。

(1)年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的fēng chén kǔ lǚ(

)，整整一条路都认识他。

(2)这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù(

)思想的囚牢。

(3)这是ruì zhì(

)的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。 (4)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi(

)。 3.根据拼音写出相应的词语。

(1)他无法亲近别的小伙伴，只能静静地坐在一旁，听他们说笑xī xì(

)。

(2)富有创造性的人总是孜孜不倦地jí qǔ(

)知识，使自己学识渊博。 (3)证明他dú jù huì yǎn(

)，能判断我全面的能力。 (4)做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu(

)。 4.根据拼音写出相应的词语。

(1)容不得束缚，容不得jī bàn(

)，容不得闭塞。是挣脱了、冲破 2

了、撞开了的那么一股劲!

(2)刺骨的寒冷tūn shì(

)着他们已经疲惫不堪的躯体。 (3)直到冲倒了这危岸，他才心平气和地yí xiè qiān lǐ(

)。 (4)那除了kuáng wàng zì dà(

)的人以外，谁也不敢这样自信。

5.根据拼音写出相应的词语。

(1)我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能bèng shè(

)出光明了吗?

(2)父亲pán shān(

)地走到铁道边。 (3)他就是这样chuī máo qiú cī(

)。

(4)突然间，我huǎng rán dà wù(

)，有一种神奇的感觉在我脑中激荡。

词语运用

3

4

成语常见错误类型

5

1.张冠李戴

每个成语都有其使用范围和对象，若使用不当，张冠李戴，就会闹出笑话。例：翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。(“巧夺天工”用于描述人工制作的东西，对象错) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 .... (2)文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。 .... (3)古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 .... (4)我的成功经验，最重要的就是做到了海纳百川，虚怀若谷。 ....

2.望文生义

对一些成语，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释而导致误用。例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。(“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场;本句从意思上看，要表述的是“死的很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成为同盟国要解决的首当其冲的问题。 .... (2)运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。 .... (3)得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有点老子天下第一的劲头。 .... 6

3.重复赘余

与成语相同的意思在句子中已有表述，导致语意重复。例：看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。(“忍俊不禁”就有“禁不住笑起来”之意) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)夜深人静，王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑....的大门。

(2)你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 .... (3)江姐不幸被捕，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。 ....

4.自相矛盾

有些成语在运用中，它自身的意义与句子其他部分表达的语义不是一回事，前后矛盾，例：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?(从上文的语意来看，末一分句要表达的是“你这样做是强迫我”这一意思，但“差强人意”的意思是“这勉强让我满意”，前后矛盾，应当改为“强人所难”) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。 (1)他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担。 .... (2)为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次同学会。 .... (3)那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 ....

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5.不分轻重

成语与句中描述的情况相比，轻重失调，言过其实。例：王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。(“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)这所学校的学生来自不同的地方，生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。 .... (2)洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 ....

6.不辨色彩

不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面。例：这些年轻的科学家决心用无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(“无所不为”是指“什么坏事都敢干”，此句误将贬义词作褒义词用) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 .... (2)敌人被打跑了，但我们知道，它们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土....重来。

(3)他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。 ....

7.不合逻辑

有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑角度推敲则存在问题。例：这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图、装订等，他就望尘 8

莫及了。(“望尘莫及”比喻远远落后，与句意不符) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。

(1)他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。 .... (2)美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 ....

8.不当修饰

成语的修饰不当主要表现在修饰语、中心词之间的搭配上。例：当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊、如履薄冰的那种恐惧之感。(“如临深渊、如履薄冰”表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧”这一中心语) 【巩固训练】

判断下列句子中加点成语使用是否恰当。 (1)我们都司空见惯了违章驾车的情况。 ....

(2)炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大....学生到底怎么了?”

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模拟提升

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参考答案

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1、C A项中，“溅起”是指液体受冲击向四外飞射起来，用在此语境中不合适; B项中，“承受”一般是指接受,承担，用在该语境中不合适;

D项中，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，形容游客不适当。)

2、D (“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟)

3、C 截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某个时候)。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一样。栩栩：形容生动活泼的样子。不由自主：由不得自己;控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。

4、C A选项中的“充斥”意思多为贬义，①充满 ②众多。感情色彩不符合;B选项中的“追溯”经常比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。与语境不符;D选项中的“忍俊不禁”，忍不住发笑的样子。与语境不符。

5、B 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多指在技巧和艺术方面。原句是天然的自然景观，可用“鬼斧神工”。

6、C “传播”指广泛传送，广泛散布，如传播经验，传播花粉，传播先进经验，传播科技知识，传播疾病等。“传递”指递过去，辗转递送。“社会正能量”应用“传递”。“保全” 指保住使不受损失，多用个人的性命、名誉等;而“捍卫”着重于“捍”，抵御，多指抵御外敌，防御外侵，维护领土完整，也指捍卫真理，捍卫科学理论等，色彩较庄重。“凝聚”泛指事物聚集在一起，或指气体变成液体，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起; “凝集”指凑在一起，集合，对象多是人和事物，如学生都聚集到操场上，多指具体对象。“全党全社会价值共识”指的是思想方面，应用“凝聚”。

7、B 13

A句“趋势”指事态发展的方向(根据语意应该用“形势”)，C句“鹤立鸡群”是形容一个人超越同类其他人，D句“寻章摘句”指抄片断语句套用，没有创新，带有贬义，皆不符合句意。

8、B 吹毛求疵在这里是贬义词，比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。用于指故意挑剔为难人，和聂老师对待工作认真矛盾。

9、A A项“歇斯底里”指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。在此句中用来形容暴风雨，将暴风雨人格化，生动形象地表现出其到来时肆虐的状态。词语使用正确。B项“心急如焚”指心里急得像着了火一样，形容非常着急。用在此处不能与整个句子相协调，应改为“迫不及待”;C项“收场”在此用词不当，应改为“结束”;D项“错综复杂”常用来形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。用在此处不恰当，根据语境应改为“互相交错”。

10、D D项“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空，不符合原意。