第一篇：词语搭配练习答案
词语搭配练习
1、填空：
严格 严肃 严峻 严重 严厉 严谨 严密
( )把关 态度( ) 形势( ) 治( ) ( )打击 要求( ) 问题( ) ( )封存
2、填空：
保护( ) 保持( ) 保卫( )
3、下面4个词组中，搭配不当的是( )
A.脸色铁青 B.瞄准靶心 C.操作刻苦 D.保护自己
4、下列词语搭配有误的一组是( ) A.改善生活 改进缺点 改正方法 B.发扬传统 发挥作用 发展生产 C.磨炼意志 坚持真理 提高效率 D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
5、选词填空。 周密 严密 精密 机密
( )监视 ( )文件 ( )调查 ( )仪器
6、下列词语搭配不当的一组是( ) A.修改文章 家庭幸福 B.坚定信心 精神困难 C.探索奥秘 提高水平
7、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。
王师傅( )雕刻艺术，他花费了毕生( )，( )研究，制作的工艺品构思( )，工艺( )，受到人们的称赞。
8、下列词组中搭配不当的一组是( ) A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
9、下列词语搭配完全正确的一组是( ) A.发表文章 发现作用 发挥问题 B.维持秩序 坚持状态 主持节目 C.严峻考验 严肃的纪律 严格的态度 D.热爱家乡 喜爱读书 关爱生命
10、以下词语搭配完全正确的一组是( ) A.局势严重 态度严峻 要求严格 B.发扬民主 发展资源 发生经济 C.改善生活 改良思想 改正计划 D.指挥工作 指导方向 指明地点
11、下列词语搭配有错的一组是( ) A.陡峭的山岭 神奇的画卷 B.漫长的严冬 茂盛的榕树 C.温和的阳光 宽敞的江面 D.淘气的小猫 从容的步调
12、下面词语中搭配全对的一组是( ) A.改正方法 改变态度 B.发扬传统 树立理想 C.严格批评 严厉打击 D.增长体质 提高质量
13、照样子在括号里填上适当的词语。 例：研究(科学) 传播( ) 解决( ) 提出( ) 相信( ) 违背( ) 得出( )
14、在括号内填上表示“看”的词语。 (1)我们荡舟漓江，来( )桂林的山水。
(2)他快速地把文件( )了一遍，交给了工作人员。 (3)星期天，我们去( )生病的张老师。
(4)罗丹仔细( )了一阵，又拿起抹刀修改起来。 (5)蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来( )。 (6)她一进门，奶奶就从头到脚仔细( )了一番。
15、下面的词语搭配正确的一组是( ) A.广阔大地 成绩优异 房屋牢固 发扬作用 B.认识深刻 调查深厚 穿过小路 性格古怪 C.改正缺点 改善生活 步伐整齐 色调鲜明 D.维持秩序 发挥威力 提高质量 爱惜时间
16、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：改良(品种)
改进( ) 改变( ) 改善( ) 改正( ) 改革( )
17、下面词语前后搭配都恰当的一组是( ) A.理解独特 声音清脆 技巧简练 B.群星闪烁 云彩呼啸 烟波浩渺 C.和睦相处 凝神谛听 争夺权力 D.绿树葱茏 展示财富 群星弥漫
18、下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是( )
A.仔细地观赏 扫得干净 健康的体魄 B.装裱精美 战斗激烈 知识丰满 C.答谢来宾 孝敬父母 搜集资料
19、词语搭配完全正确的一组是 ( ) A.提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B.反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C.发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D.改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真
20、词语搭配不正确的一组是( ) A.朴素的——衣着 B.明亮的——教室 C.敏捷的——思维 D.坚强的——目光
21、下列词语搭配完全正确的一组( ) A、养成传统 继承习惯 发扬精神 B、改正方法 改进错误 改变结果 C、端正态度 明确目的 改进措施 D、增加水平 增强体质 增长见识
22、下列词语搭配完全正确的一组是( ) A、悦耳的声音 耐心地回答 幸福地歌唱 B、严肃的要求 精彩的表演 庄重地架起 C、雄壮的歌声 香甜地吃着 清新的海风
23、下列词语搭配完全正确的一组是 [ ] A.提高水平 增加决心 积累资料 B.提高质量 增强信心 收集资料 C.提高分量 增添喜悦 设计资料 D.改善方向 鼓足勇气 收藏资料
24、下面搭配合理的一组是( ) A.手脚灵便 身体虚弱 阳光鲜艳 B.步伐整齐 态度端正 嗓门响亮 C.田园荒芜 眼界开阔 情绪饱含 D.夜色弥漫 光芒闪烁 表情严格
第二篇：词语搭配、纠正错别字练习题
词语搭配
断断续续地(
)
依依不舍地(
)
同心协力地(
) 意味深长地(
)
不厌其烦地(
)
举世闻名地(
) 千钧一发地(
)
波澜壮阔地(
)
微波粼粼地(
) 川流不息地(
)
(
)的白云
(
)的脸庞
(
)的声音
(
)的细雨
(
)地眨眼
(
)地吼叫
考虑得(
)
处理得(
)
(
)的松针
(
)的昆虫
(
)的河水
(
)的山脉
(
)的海鸥
(
)的战象
(
)的精神
熙熙攘攘地(
)
一望无际地(
)
(
)的蝴蝶
)的心情
)的北风
)的大雨
)地嘶叫
)地解说
介绍得(
)
配合得(
)
清澈的(
)
神圣的(
)
)的流水
)的呼唤
)的游历
)的小猫
)的经验
傲然地(
)
奋不顾身地(
)处理得(
)
)的影子
)的情节
)地叹气
)地吐出
)地飞着
描绘得(
)
(
)地救 (
)的空气 (
)的味道 (
)的怀抱
(
)的丛林 (
)的月光 (
)的海风 (
)的 友谊
好奇的(
)
((((((((((
( ( ( ( (
辨别错别字。
哀声叹气(
)
金壁辉煌(
)
提心掉胆(
)
记忆尤新(
)
鬼斧神功(
)
悬梁刺骨(
)
迫不急待(
)
泛烂成灾(
)
德高望众(
)
再接再励(
蛛丝蚂迹(
鸦鹊无声(
天崖海角(
检察作业(
提心掉胆(
勾通信息(
不径而走(
假期邻近(
冰雪溶化(
寻物启示(
情况相象(
生死悠关(
世外桃园(
因地治宜(
按装(
)精萃(
) )
鼎立相助(
)
揭开迷底(
)
垂头伤气(
)
流光异彩(
)
厉害关系(
)
迭宕起伏(
)
全神灌注(
)
变本加利(
)
蛛丝蚂迹(
)
水乳交溶(
)
金榜提名(
)
流光异彩(
)
记忆尤新(
)
渊远流长(
)
九洲大地(
针贬(
)
重迭(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
惨忍( 防犯(
震奋人心(
磨肩接踵(
循私舞弊(
看的上眼(
貌和神离(
一幅对联(
迫不急待(
歪风斜气(
揭开迷底(
善自处理(
反应意见(
循私舞弊(
始终不逾(
截止年底(
乘座火车(
)
璀灿(
)
沿伸(
)
)
)
)
)
)
) ))
)
))
)
)
)
)
)
选择题:
1、下列各组词语中,有错别字的一项是: (
) A 提名 金榜题名
B.骨干
寻物启示 C.诡辩
阴谋诡计
D.频繁
濒危物种
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是: (
) A. 想往
聆听
B. 再接再励
同舟共济 C.兴高彩烈
突如奇来
D蜕化变质
虎视眈眈
3、下列句子中,没有错别字的一句是: (
) A.他们全家的合唱,为家庭凭添了几分温馨。 B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。 C.胜利的消息传来;队员们兴高彩烈地把教练举了起来。 D.文章要简练,语言要精炼,思想表达要准确。
4、下列各组词语中,没有错别字的一项是: (
) A.无精打彩
变幻莫测
B.千帆竞发
人才汇萃 C 乔装打扮
闻名遐迩
D.记忆尤新
浮想联翩
慧眼识别生活中的错别字
1、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。 服装广告--衣衣不舍
(
) 酒类广告--有口皆杯
(
) 赛马/摩托车广告--乐在骑中
(
) 热水器广告--随心所浴
(
) 洗衣机广告--闲妻良母
(
)
止咳药广告--咳不容缓
(
)
2、这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗 ? 修车店门口：补胎冲气
(
)
体育用品店标牌：兰球
(
) 洗车店门口：洗车打腊
(
)
饭店门口：合饭
(
) 水果店门口：波萝
(
)
第三篇：一年级语文专项练习(八)词语的固定搭配
四字词语
春回大地
柳绿花红
泉水丁冬
百花齐放
万里无云
古往今来 春暖花开
春风拂面
五颜六色
欢歌笑语
山清水秀
万紫千红 和风细雨
鸟语花香
聪明活泼
四面八方
波浪滚滚
各种各样 鲜花盛开
飞驰而过
常用的词语搭配 “地”字短语：
仔细地看
笔直地站
愉快地走
轻轻地送还
高高兴兴地走
轻轻地走
慢慢地走
认真地清扫
懒洋洋地晒太阳
慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
高兴地拉
着急地说
不安地说
惊奇地问
快活地游
轻轻地吹
细细地下
静静地站
“的”字短语：
绿油油的树
满意的笑容
美丽的风景
胖乎乎的小手
红润润的小手
小小的鸟蛋
凉凉的鸟蛋
大大小小的船
高远的蓝天
长长的小路
高高的杨树
美丽的小路
亮晶晶的眼睛
很美很美的水花
青青的山
绿绿的草坪
弯弯的小路
美丽的夏夜
精彩的球赛
可口的松果
透明的翅膀
有趣的问题
闷热的天气 绿油油的荷叶
轻轻的步子
雪白的贝壳
青青的小虾
金黄的落叶
香甜的水果
红红的太阳
多彩的季节
美丽的家乡
金黄的稻子
雪白的棉花
碧绿碧绿的菜地
宽宽的街道
高高的楼房
鲜艳的红领巾
美丽的衣裳
美丽的鲜花
盛开的鲜花
高兴的表情
可恶的蚜虫
圆圆的小虫
碧绿的叶子
雪白的棉花
成熟的桃子
结实的玻璃砖
大大小小的鱼
各种各样的船
轻巧的桥
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
欢快的歌 热心的大象
高高的树上
※特殊短语：
飞来飞去
游来游去
跑来跑去
跳来跳去
走来走去 高高兴兴
花花绿绿
干干净净
许许多多
大大小小
来来往往
又高又大
又绿又密
又大又红
又平又稳
又大又多 又大又圆
圆溜溜
绿油油
红彤彤
红润润
黄澄澄
胖乎乎
黑洞洞 湿淋淋
甜丝丝
灰溜溜 ※打比方的句子：
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 ※常用的句式：
1.每个松果都那么香，那么可口。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的山那么高，水那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广。
2.我正忙着捉虫字呢!
李老师正忙着改作业呢! 3.瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
4.官员们一边看，一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。 小兔一边跑一边叫。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
兰兰一边采野花一边往前走。
动物们一边走一边唱。。 5.他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。 6.只有自己种，才有吃不完的菜。 只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
7.你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
※注意下面的多音字的用法： 小松鼠长着一条长长的尾巴。 听音乐是一件快乐的事。
望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。 得造一杆有人提得起的大秤。
第四篇：正确使用词语练习题及答案
正确使用词语巩固练习
1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手地拿在手里赏玩。 ....B.灾区人民挨冻受饿，他却不动声色，只管自己赚钱，哪管你的死活。 ....C.先辈华侨挥舞砍刀，乘风破浪，才把这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。 ....D.加上我们的文化落后，会写点东西的人实在不多，更容易敝帚自珍，发表了一两篇作品便目空一切。 ....1.D[A.“爱不释手”不跟介宾短语“在手里”配合使用，可改成“爱不忍释”。B“不动声色”多形容态度镇定，情绪冷静，用在本句不当，可改用能形容内心冷酷、感情麻木的“无动于衷”。C.这里是指开辟荒地，应将“乘风破浪”改为“披荆斩棘”。D.“敝帚自珍”比喻将自己不好的东西视为珍宝，这里用来比喻有的人过于看中自己并不怎么样的作品，使用正确。] 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我感到一股波澜壮阔的激情在胸中激荡。 ....B.这位战士很英勇，在任何情况下都不会不寒而栗。 ....C.他常常别出心裁，穿着打扮都不同凡响。 ....D.《红岩》问世后，在最初的几年间，大为风行，真有洛阳纸贵的势头。 ....16.D[A.“波澜壮阔”比喻规模宏伟或声势浩大，不能用来形容感情激荡，可改为“汹涌澎湃”。B.“不寒而栗”一般不用在否定句中，可改为“胆战心惊”或“心惊胆战”或“畏缩不前”。C.“不同凡响”多形容文学艺术作品，一般不用来形容人的五官、衣着等方面跟大家不一样。“与众不同”多形容人，包括人的五官、衣着、表情、举止等各方面跟大家不一样;还可以用于物，适用范围比“不同凡响”广，本句是形容“穿着打扮”的，可将“不同凡响”改为“与众不同”。D.“洛阳纸贵”形容文章著作广泛流传，本句用来形容小说《红岩》广泛流传，使用正确。]
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千、上万个素不相识的人热情地伸出援助之手。 ....B.我知道，对于我刚才的说法，他虽然嘴上没说什么，但心里肯定是嗤之以鼻的。 ....C.“革命诗抄”在广大人民群众中不翼而飞，迅速传到全国各地。 ....D.她不由自主地握着余永泽的手，把头靠在他的肩上。 ....17.A[B.“嗤之以鼻”前边不能加“心中”“心里”“思想上”等词语，可将“嗤之以鼻”改为“不以为然”。C.“不翼而飞”多用于形容具体的东西突然丢失，也可以形容消息、言论等传布迅速。“革命诗抄”不是消息、言论之类，不能用“不翼而飞”来形容。这里是说“革命诗抄”流传得很快，而不是突然丢失，该用“不胫而走”。D.“不由自主”是由不得自己做主，控制不住自己的意思，本句中“她”“握着余永泽的手，把头靠在他的肩上”是由于感情激动，而不是“由不得自己”，应将“不由自主”改为“情不自禁”，因为“情不自禁”多形容感情激动。A.“素不相识”的意思是“向来不认识”，用在本句正确。]
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.他们同这个犯罪集团展开了一场不共戴天的斗争。 ....B.五十年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌。 ....C.他已经养成了不务正业的习惯，整天东游西荡，专干些偷鸡摸狗的勾当。 ....D.这都小说是作者长期处心积虑写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。 .... 18.B[A.“不共戴天”一般只用于人，这里形容“斗争”不妥，可改为“你死我活”。C“不务正业”不能修饰名词“作风”“习惯”等，可改用“游手好闲”。D.“处心积虑”含贬义，指在不好的事情上挖空心思，绞尽脑汁。本句不带贬义，可将“处心积虑”改为“呕心沥血”，因为“呕心沥血”含褒义，指为好的事业费神劳心，鞠躬尽瘁。B.“民生凋敝”形容社会经济衰败，人民生活困苦，用在本句正确。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.由于外资出逃，股价下跌，生产下降，税收减少，俄罗斯的国家财政已到了岌岌可危的地步。 ....B.他成天跟不伦不类的朋友在社会上鬼混。 ....C.市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合地站了起来。 ....D.在今天的会议上，他们一个说东，一个说西，如此南辕北辙，又怎能达成协议呢? ....
19.A[B.“不伦不类”不能作“人”一类词的定语，可改用“不三不四”。C.“不谋而合”多指见解、主张、思想相同，用它形容不同人的相同动作，不妥当，可改用“不约而同”。D.“南辕北辙”比喻行动与目标相背，用在此处形容意见不一致，不妥当，可改用“大相径庭”。A.“岌岌可危”形容极其危险，用在本句正确。]
6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.作为作家，要善于从广阔的、汗牛充栋的生活素材里选择有价值的题材来创作作品。 ....B.经过一段时间的休养，张老汉的病逐渐好了起来，他又一次起死回生了。 ....C.对各种自然灾害，我们不能麻痹大意，必须未雨绸缪，防患于未然。 ....D.社会舆论的广泛关注，一时间将“规范化”这个在学术领域炙手可热的话题，提到各种会议上来。 ....20.C[A.“汗牛充栋”形容书籍极多，用在此处形容生活素材的繁多，不恰当，可改用“浩如烟海”。 B.“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活;本句用来说明病人，不当，可改用“死里逃生”。D.“炙手可热”指“手一挨近就觉得热”，比喻气焰很盛，权势很大，用在这里形容学术领域的话题，不恰当。C.“未雨绸缪”本指天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备。用在本句正确。] 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.这家建筑装潢公司拥有一流的专业技术人才，把居室交由该公司装修，保管使你蓬荜生辉。 ....B.企业主管部门为调动经营者的积极性实行重奖，连一些亏损企业的经营者们也忝列其中。 ....C.广场似乎是历史的缩影，从历史博物馆到人民大会堂，百年沧桑终于画上了光辉的句号。 ....D.这批学徒的手艺表面看来胜似前人，其实却每况愈下。 ....21.D[A.“蓬荜生辉”是谦词，表示由于别人到自己家里来，或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣;现在用来说对方，不恰当。B.“忝列其中”是谦词，表示辱没他人，自己有愧;这里用来形容他人，不恰当。C.“百年沧桑”中的“沧桑”用来比喻世事经历了很多变化，这种变化并无句号可言;这里将“沧桑”误解为“苦难”了。D.“每况愈下”的意思是“情况越来越坏”，用在本句正确。] 8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A.世纪之交，我们回顾民族屈辱的过去，瞻望时代的挑战，不由生发多难兴邦的历史感怀。 ....B.始作俑者需要胆魄和才能，20年后，当红旗渠水仍汩汩流进万顷良田时，我们感慨尤深。 ....C.贪官污吏们在受贿之初，往往心有余悸，半遮半掩;趟惯了浑水，很快就心无顾忌、厚颜无耻了。 ....D.今年全国报考硕士生的人数达到39.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。 ....22.A[B.“始作俑者”用来比喻恶劣风气的创始者;这里用来形容红旗渠的修建者，不恰当。C.“心有余悸”的意思是“危险的事情虽然过去了，回想起来还是感到害怕”;“受贿之初”并不表明危险的事情已经过去，用“心有余悸”来形容“受贿之初”，不恰当。D.“叹为观止”意思是“赞美看到的事情好到极点”;这里用来形容人数多，不恰当。A.“多难兴邦”意思是“国家多灾多难，可以激发人民发愤图强，战胜困难，使国家兴盛起来”，使用恰当。] 9.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是( ) A.张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 ....B.老师这几年对同学们耳提面命，谆谆教诲，大家都很感动。 ....C.太阳，它是旺盛的力量，使须发斑自的老教授闻鸡起舞，不知老之将至。 ....D.几年的时间，许明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。 ....23.B[A.“举案齐眉”形容夫妻相敬，用在这儿不恰当。C.“闻鸡起舞”指天还未亮就起床舞剑;用在本句中与句首的“太阳”相矛盾。D.“侧目两视”形容畏惧而又愤恨，该用“刮目相看”(指别人已有进步，不能再用老眼光去看他)。]
10.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( ) A.不掌握点和线的理论就不懂得平面的知识，不掌握平面的理论就不懂得立体的知识，学习几何就得按部就班，....由浅入深。
B.她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。 ....C.法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、光.怪陆离的昆虫世界。 ...D.遗憾的是，因临时有事我未能去车站送行，这是我第一次也是惟一的一次失约，我一直耿耿于怀，迄今也未能....
忘记。
24.C[A.“按部就班”指事情按一定条理、照一定程序进行。学习几何是掌握点、线、面、体等科学规律的不断提高过程，跟处理一项一项普通的事情不同，应改为“循序渐进”。B.“耳闻目睹”只是突出亲耳听和亲眼看，而“耳濡目染”在此基础上还强调了“不知不觉受到影响”，故“耳闻目睹”宜改为“耳濡目染”。C.“光怪陆离”意谓现象奇异、色彩繁杂，是中性词，易误以为是贬义词。C句使用正确。D.“耿耿于怀”有一种意思：有所悬念而不能忘怀。这个意思与本句语意是吻合的，但与其后的“迄今也未能忘记”语意重复。]
11.下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是( ) A.我们班的吕宁同学，书报读得多，讲起话来滔滔不绝，常常令听者有如坐春风之感。 ....B.林散之的草书苍劲峭拔又不乏俊秀，洒脱不羁又讲究章法，可谓别具一格。 ....C.报到那天，我在陌生的教室里与五十多位陌生的新同学不期而遇。 ....D.教师安居工程今年将有30套住房落成的消息传开后，广大教师弹冠相庆，称赞政府确实为他们办了件大实事。 .... 25.B[A.“如坐春风”比喻受到教育感化，用于对上，不能用在同学之间;“滔滔不绝”不是形容讲话的内容，用“如坐春风”亦不妥。C.“报到那天”的时同、地点等是事先约定好的，“不期而遇”是事先没约定而碰到的意思，两者矛盾。 D.“弹冠相庆”是贬义词，喻即将做官而互相庆贺，用在此句不妥。 12.下列句子中，成语使用正确的一项是 ( ) A.这个人，常常正经事不干，一见人就侃侃而谈，废话连篇。 ....B.遗憾的是，我们如今的许多作品，不见得都有那般基础，所以在读《沉沦的土地》时，便很有些鹤立鸡群之感。 ....C.中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术质量可以与原书相媲美，这是无庸置疑的。 ....D.在李鸿章伤后，同伊藤博文进行议和条款的谈判时，他们之间有以下一段对话，可以看到一方是如何咄咄逼人，一方是如何俯首听命。 ....26.D[A.“侃侃而谈”意为理直气壮地直抒已见，用在此句不合情理。B.“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在一群人中显得很突出，此处用来写自己对作品的感受，不妥。C.“无庸置喙”指不容插嘴，用在此句讲不通，可用“无庸讳言”或“无庸置辩”。]
13.下列各旬中，加点的成语使用正确的一句是( ) A.质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。 ....B.几年前，我们在清华园里相识;今天，我们又在异地萍水相逢。 ....C.小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格特点的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。 ....D.虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但是我们凭着手势和动作，便言为心声了。 ....27.C[A.“敷衍了事”指做事不认真，随便应付一下，不能用来形容对待质量的态度，应改用“等闲视之”。B“萍水相逢”指不认识的人偶然相遇，而此句说几年前即已认识，两者矛盾。该用“不期而遇”。D.前边说彼此的话彼此都不懂，当然就说不上“言为心声”了，可改为“心心相印” 14.下列句中加点的成语，使用恰当的一项是 ( ) A.没想到我忙到头来只是海底捞针一场空，这种傻事我以后再也不干了。 .......B.他们炮制这些骇人听闻的谣言，显然是别有用心。 ....C.颐和园兼收并蓄地将帝王宫殿的宏伟豪华与民间宅居的精巧别致融为一体。 ....D.这个吸食人民血汗的害群之马，早就该受到正义的惩罚。 ....28.C[A.“海底捞针”有很难找到的意思，用在此句中不恰当;强调事情办不成，白费力气，可用“水中捞月”。B.“骇人听闻”是使人听了感到非常吃惊的意思，不能用于无中生有捏造出来的谣言，可改为“耸人听闻”。D.“害群之马”指的是危害集体的个体分子，此旬用来比喻危害人民的人不恰当，这样比喻岂不是将“人民”和“害群之马”视为同类，把“害群之马”视作“人民”中的一员了吗?可改用“害人虫”。]
15.下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是( ) A.损失已经造成，你再自怨自艾也不能挽回，还是振作精神，好好工作，以便弥补你的过失吧! ....B.我们一行驱车来到北京全聚德烤鸭店，品尝了大名鼎鼎的北京烤鸭。 ....C.天下兴亡，匹夫有责，你怎么竟洁身自好起来了。 ....D.诸葛亮在刘备入吴时，授予他锦囊妙计，到危急时刻刘备取出使用，果然逢凶化吉。 ....
29.B[A.“自怨自艾”指为自己的错误而悔恨，用在此句中正确。B.“大名鼎鼎”一般只用于人，且含贬义，此处用来形容赢得广泛赞誉的北京烤鸭，不恰当，可改用“赫赫有名”。C.“洁身自好”的意思是保持自身纯洁，不同流合污;也指只顾自己，怕招惹是非。此句中用的是后一意义，正确。D.“锦囊妙计”原指封在锦囊中的神机妙算，语本罗贯中《三国演义》第五十四圆：“汝保主公入吴，当领此三个锦囊，囊中有三条妙计，依次而行。”后比喻能及时解决危急或疑难问题的好办法。此句用其本义，正确。 16.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.他很清楚，国民党官场中，尔虞我诈，钩心斗角，派系斗争非常激烈。 ....B.如果离开正确的轨道，人们的努力不但会“事倍功半”，而且会弄得“南辕北辙”。 ....C.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 ....D.他那绘声绘色的叙述使我入了神，我仿佛跟着他进入了硝烟弥漫、炮火连天的战场。 ....30.C[C.“置之度外”指不把生死、利害等放在心上，是褒义词。此处褒词贬用，且意思不合语境，不恰当。A.“尔虞我诈”是你骗我，我骗你，互相欺骗的意思，用在本句正确。B.“南辕北辙”比喻行动跟目的相反，用在本句正确。D.“绘声绘色”的“绘”是“描摹”，整个成语形容叙述或描写生动逼真，用在本句正确。]
17.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.我们刚刚战胜了“非典”，而禽流感又螳螂捕蝉、黄雀在后，在2004年的春天从天而降。 .........B.居庸关地势十分险要，是个一夫当关、万夫莫开的地方，因此历代军事家都很重视它。 .........C.你们不能一叶障目、不见泰山，仅仅因为一些小的失误而全盘否定我们所取得的伟大成就。 .........D.一年之计在于春，趁今年春天雨水充足，赶紧安排好春耕生产，千万不要误了农时。 .......31.A[A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的字面意思是：螳螂捕捉知了，不知道黄雀正在后面想吃它。比喻只想取得眼前的利益而不顾后患。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。本句中的“非典”和“禽流感”并不具有这两个比喻意义所说明的情况，故本句使用这个熟语不恰当。 B.“一夫当关，万夫莫开”指一人守住关口，千军万马也攻不破，形容地势险要，便于防守，用在本句正确。C.“一叶障目，不见泰山”比喻为局部或暂时的现象所蒙蔽，不能认清事物的全貌、主流或本质，用在本句正确。D.“一年之计在于春”是说春天对当年农业生产非常重要，用在本句正确。]
18.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二位确实少了些刚烈。 ....B.这可是你答应的，大丈夫一言既出，驷马难追，不要反悔。 .........C.在这次军事演习中，战士们八仙过海，各显神通，充分显示了自己的优势。 .........D.我们要牢记当局者迷、旁观者清这句古语，在处理任何事情时，都不要忽视别人的意见。 .........答案：A[A.俑：古代殉葬用的木制或陶制的偶人。“始作俑者”指开始制作俑的人，比喻首开恶例的人，是贬义词。谭嗣同变法是好事，本句中“牺牲”一词及拿康梁二人和谭嗣同比较，表明作者是赞扬谭嗣同的，可见作者将“始作俑者”误作褒义词了。B.驷马：古代用四匹马拉一辆马车，是当时最快的交通工具.一句话既然说了，就是套上最快的马车也追不回来。形容话一出口，无法收回，用在本句正确。C.“八仙过海，各显神通”比喻各自有一套办法或各用各的本领来完成任务、达到目的。用在本句正确。D.当局者：下棋的人，旁观者：看棋的人。“当局者迷，旁观者清”是比喻当事者往往因对利害得失考虑过多而认识不清，反不及局外人看得全面、客观。用在本句正确。 19.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.这件事是你发起的，你又带头打退堂鼓，真是成也萧何，败也萧何。 .........B.这个人记性特别好，凡是和他有一面之交的人，他都能认出来，真是“丁是丁，卯是卯”，从来没有差错过。 .......C.就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。 ...D.青岛队主教练汤乐普根据这种情况，决定让这名新队员“吃小灶”，先单练一周，然后再随队训练。 ...
20.下列句中加点的熟语，使用不恰当的一句是( ) A.这个问题必须从根本上加以解决，头痛医头，脚痛医脚，总不是个办法。 .........B.作家不深人生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。 ....C.某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。 ....
D.真是天有不测风云，昨天我见他时还好好的，可今天就因心脏病突发去世了。 ....33.B[B.“丁是丁，卯是卯”形容对事情认真，一点儿不含糊、不马虎。本句用它来形容某个人记性好，不恰当。A.“成也萧何，败也萧何”比喻事情的成败、好坏都由一人造成。用在本句正确。C.炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。用在本句正确。D.吃小灶：比喻受到特殊照顾。用在本句正确。] 34.C[C.“雪上加霜”比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。含有不该一再遭受灾难却偏偏一再遭受灾难之意，一般不用在坏人身上或非正义的事情上。本句中的“某厅长”是坏人，他因违纪和腐败而一再受惩处是自作自受，甚至是罪有应得，谈不上“雪上加霜”。A.“头痛医头，脚痛医脚”比喻对问题不从根本上解决，只从表面现象或枝节上应付，用在本句正确。B.“管窥蠡测”指从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。本句作者使用这个成语将其误解为“胡编乱造”之意，曲解了这个成语的意思。此外，用“坐在屋子里”来修饰这个成语也讲不通。D.“天有不测风云”比喻人有难以预料的灾祸。用在此句正确。]
第五篇：关联词语与练习题及答案
1. 转折关系
尽管……可是……
虽然……但是……
…却……、
……然而……、
……可是…… 2.假设关系
如果……就……、 要是……那么
无论……都…… 、 不管…也……、 倘若……就
、要是……就…… 3.并列关系
一边……一边……、
即使……也……、
是……是……、
既……又…… 4.递进关系
不但……而且……、
不光……也……、
不仅……还…… 5.选择关系
不是……就是……
、是……还是……
、或者……或者……、
要么……要么……、
与其……不如……
、宁可……也不……
6.因果关系
因为……所以……、
之所以……是因为……
、……因此…… 7.承接关系
先……再……、
首先……然后……、
先……然后……接着……最后…… 8.条件关系
只要……就……、
只有……才……编辑本段关联词的常见错误
1、错用关联词语
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面】
2、关联词语搭配不当
例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的连续语
有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。编辑本段常见关联词
1.因为……所以、
2.不但……而且、
3.与其……不如、
4.宁可……也不、
5.之所以……是因为、
6.如果……就、
7.只要……就、
8.既然……就(那么)、
9.即使……也、
10.无论……都、
11.不管……都、
12.不仅……还、
13.虽然……但是、
14.不是……而是(就是)、
15.既.....又...
16.一边……一边
17不论……就、
18.只有…编辑本段注意
懂得各类关联词语的作用
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。 要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。
第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 关联词语的位置不能放错
例如：
1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。 该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。 不要乱用关联词
例如：
1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。
2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
第二句，乱用“但是”，应删去。
一、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、
“重载货车驶过桥面时，行走在桥上的行人能够感受到大桥的轻微震动，伊犁河对岸建成火电厂后，拉煤的货车更让大桥不堪重负。2004年伊犁河二桥开始在距离大桥以西不远的下游修建，并在2007年建成通车，桥梁路面全长1580米，桥面宽27米，成为新疆目前跨度最大的钢构式公路桥。
既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” 1.我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。
2.天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大，(
)庄严。
3.我问小刚：“你( )参加美术小组，(
)参加航模小组?”
4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“(
)美术组，(
)航模组。” 5.(
)他不一定能来，我们(
)要通知他。
6.这里的花(
)很多，(
)没有奇花异草。
7.鲁迅先生(
)爱惜自己的时间，(
)爱惜别人的时间。
8.我们(
)可以看见铁丝网和胸墙，(
)可以看见火力点，(
)连敌人讲话都听得见。
9.(
)天气很冷，爷爷(
)要坚持早锻炼。
10.(
)我们现在不好好学习，将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
11.很多同学在实践中体会到，(
)多读多写，作文(
)会有进步。
12.(
)困难有多大，我们(
)能克服。
13.(
)他热情地为同学们服务，(
)受到同学们的好评。
14.(
)你答应找小兰一起去看画展，(
)应该准时去找他。
15.刘胡兰(
)牺牲自己的生命，(
)说出党的机密。
16.放学后，我们(
)在街上乱跑，(
)回家读一读课外书。
17.我(
)知道这件事情，(
)并不了解事情的全过程。
18.(
)你去，(
)他去，总得有一个人去。
19.他(
)牺牲自己，(
)暴露党的组织。 20.同学们(
)走着，(
)谈论着。
21.(
)是什么人，谁向我们指出(
)行。
22.小李在学习上(
)有这么好的成绩，是(
)他平时刻苦学习的结果。
23.(
)风浪再大，我(
)要把你送过河去。
24.王老师(
)关心我们的学习，(
)关心我们的身体。
25.(
)多读多练，(
)会提高作文水平。 26.我们的教室(
)宽敞(
)明亮。
27.现在我们的生活水平(
)有了提高，(
)还要注意节约。
28.(
)没有老师的耐心教育和帮助，我(
)不会有这么大的进步。
29.(
)芦花村的孩子们几乎都会凫水，(
)能像雨来游得这么好的却没有几个。
30.(
)人人都献出一点爱，世界(
)会变成美好的人间。
31.(
)走到天涯海角，我(
)不会忘记自己的祖国。
32.凡卡(
)在城里受罪，(
)回到乡下爷爷那里去。
33.邱少云(
)牺牲自己，(
)暴露潜伏部队。
34.(
)工作再忙，他每天晚上(
)挤出时间学习英语 。
35.每天上学，(
)王洁来找我，(
)我去找他，我俩总是结伴去学校。
36.他把他的大提包扔在一边，怀里(
)紧紧地抱着一个纸箱子。
37.(
)我做了充分准备，这次试验(
)没有成功。
38.(
)困难再大，我们(
)要按时完成任务。
39.(
)明天下雨，我们(
)下个星期再去游乐园吧。
40.(
)石块有多重，小草(
)要从下面钻出来。
41.我(
)说了，(
)不怕发表。
42.王平和我同桌三年，(
)我很了解他。
43.我们一定要把京张铁路修好，否则(
)那些外国人会讥笑我们，(
)会是中国工程师失去信心。
44.他干的活计(
)速度快，(
)质量好。
45.(
)这种草，(
)是坚韧的草。
46.这艘轮船(
)载客多，(
)速度非常快。
47.江涛(
)刻苦学习，(
)学习成绩一直保持优秀。
48.(
)在社会主义新中国，少年儿童(
)能过上幸福的生活
49.一场大雪过后，孩子们在雪地上(
)堆雪人，(
)打雪仗。
50.他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，(
)那么谦虚。
51.(
)他真正下了苦功，(
)成绩有了很大的提高。
52.他(
)学习和品德都很好，(
)身体也很好。
53.(
)我的身体不好，(
)我要参加体育锻炼。
54.(
)刻苦地钻研，(
)能掌握科学技术。
55.弟弟(
)年纪小，(
)很懂事。
56.(
)风吹雨打，我们(
)要坚持到校学习。
57.李老师(
)身体不好，(
)一直坚持给我们上课。
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、(
)地球有吸引力，(
)树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
2、(
)我们坚持改革开放，道路(
)越走越宽。
3、这种地板砖(
)坚固，(
)美观。
4、(
)我们走到哪儿，(
)不会忘记培养我们的小学老师。
5、妈妈(
)吃多少苦，(
)不会动摇她供我上大学的念头。
6、妈妈买的这条毛巾(
)漂亮(
)便宜。
7、(
)我没有去学校，(
)我生病了。
8、小姑娘(
)收拾东西，(
)用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，(
)累了一点，( )感到很快乐。
10、(
)你的学习再好，(
)不能骄傲。
11、小战士(
)被敌人活活打死，(
)说出军队的秘密。
12、同学们如果(
)发现火灾，(
)要立即拨打火警电话。
13、他(
)美国人，(
)法国人，(
)英国人。
14、(
)钱再多，我们(
)不能随便乱花。
15、(
)困难多大，他(
)坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来(
)牺牲自己，(
)向敌人说出李大叔的藏身之地。
17、(
)夏天到了，(
)高山上的积雪融化了。
18、他(
)普通的浏览，(
)一边看一边思索。
19、人类(
)有肤色区别，(
)没有优劣之分。 20、(
)是一分一秒的时间，我们(
)不能浪费。
21、人的一生，(
)奋斗，(
)能成功。
22、王老师(
)严格要求我们，(
)严格要求自己。
23、她今天病得厉害，(
)没来上课。
24、(
)你懂得了这个道理，你(
)要自觉去做。
25、(
)工作再难做，他(
)不会退缩。
26、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
27、武警战士与歹徒搏斗时，( )牺牲自己，( )让群众受侵害。
28、(
)相信天才，(
)相信勤奋。
29、(
)自己吃亏，(
)做违反原则的事。 30、邱少云(
)让烈火烧身，(
)挪动一寸地方。
31、(
)不遵守交通规则，(
)就容易发生交通事故。
32、(
)你认识到自己错了，(
)应该改正。
33、(
)下再大的雨，我(
)要按时到校。
34、(
)小红平时刻苦学习，(
)在期末考试中取得了好成绩。
35、要想取得好成绩，(
)好好学习(
)。
36、(
)共产党(
)能救中国。
37、(
)明天开始努力学习，(
)今天就用功学习。
38、小亮的成绩( )有进步，是( )老师和同学的帮助.
39、你(
)坐在这里说，(
)马上去做.
40、放学后，我们( )在街上玩，( )回家看看课外书。 参考答案：
一、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、因为、所以。
2、只要、就。
3、不但、而且。
4、不论、都。
5、无论、都。
6、既、又。
7、之所以、是因为。
8、一边、一边。
9、虽然、可是。
10、即使、也。
11、宁可、也不。
12、
一、就。
13、也许是、也许是、也许是。
14、即使、也。
15、不管、都。
16、宁可、也不。
17、因为、所以。
18、不是、而是。
19、虽然、但。20、即使、也。
21、只有、才。
22、不但、而且。
23、所以。
24、既然、就。
25、即使、也。
26、只有、才。
27、宁愿、也不。
28、与其、不如。
29、宁可、也不。30、宁可、也不。
31、因为、所以。
32、既然、就。
33、哪怕、也。
34、因为、所以。
35、非、不可。
36、只有、才。
37、与其、不如。
38、之所以 、因为 。39与其 、不如。40、不是、而是。