初一语文阅读练习题

第一篇：初一语文阅读练习题

初一语文文言文阅读练习题24836解析

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

初一语文文言文阅读练习题

《论语》阅读练习题

一、 解释下列加横线的词语 1. 不亦说乎 时习：_____________说：_______________ 2. 学而不思则罔，思而不学则殆 罔：_____________ 殆：________________ 3. 是以谓之"文"也 是以：___________________ 4. 默而识之 识：________________________ 5. 温故而知新 故：________________新：______________ 6. 学而不厌 厌：_____________________ 7. 吾尝终日不食 尝：_______________ 8. 知之者不如好之者 好：________________ 9. 逝者如斯夫，不舍昼夜 逝：________ 舍：________________

二、 说明下列句中的"而"的用法 1. 学而时习之 2.人不知而不愠 3.温故而知新 4. 学而不思则罔 5. 默而识之 6.学而不厌 7.择其善者而从之 8.敏而好学 属于顺接关系的是：______________________ 属于转接关系的是：____________________________

三、 本文有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答

谈学习态度的：______________________________________________

谈学习方法的：______________________________________________

四、 翻译下列句子 1. 人不知而不愠，不亦君子乎?

____________________________________________________________ 2. 温故而知新，可以为师矣

___________________________________________________________ 3. 学而不思则罔，思而不学则殆

__________________________________________________________ 4. 敏而好学，不耻下问 ___________________________________________________________ 5. 学而不厌，诲人不倦

_________________________________________________________ 6. 择其善者而从之，其不善者而改之

___________________________________________________________

五、 填空 1. 根据课文内容写出五个成语:①_________②___________

③_________④________⑤_____________

2.《论语》的"论"读_______，它是

记录______________________________的书

3.文中告诉我们，学习必须要有___________________________________________

4.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：___________________________________________________________.

5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是__________________________________.

《扁鹊见蔡桓公》阅读练习题

一、 解释下列加横线的词语 1.不治将益深

将:________ 益:________ 深:________ 2.扁鹊望桓侯而还走 还: ______ 走:_______ 3.桓侯故 使人问之 故:_______ 使:________ 4.汤熨之所及也 汤:________ 及:_______ 5.臣是以无请也 是以：__________ 6.使人索扁鹊 索：____ ______ 7.火齐之所及也 齐：___________ 8.立有间 间：__________ 9.医之好治不病以为功 之：_______好：________ 10.桓侯不应 应：__________ 11.居十日 居：__________

二、翻译句子 1. 医之好治不病以为功!

_________________________________________________________ 2. 君之病在肌肤，不治将益深 _________________________________________________________ 3. 居十日，扁鹊望桓侯而还走

_________________________________________________________ 4. 今在骨髓，臣是以无请也 _________________________________________________________

三、简答 1. "扁鹊望桓侯而还走"的原因是什么?

_________________________________________________________ 2. 这则故事告诉了我们什么道理?

_________________________________________________________ 3. 蔡桓公屡次拒绝扁鹊的善良劝告，表现了蔡桓公什么心理状态?

______________________________________________________

4. 简要介绍本文作者及出处 _____________________________________________________ 5.给本文划分层次 《狼》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语 1. 止有剩骨 _________ 2.恐前后受其敌_________ 一狼得骨止_________ 狼不敢前_________ 止增笑尔 _________ 其一犬坐于前_________ 3. 恐前后受其敌 _________ 4.一狼洞其中_________ 场主积薪其中_________ 意将隧入以攻其后也_________ 屠乃奔倚其

下 _________ 屠自后断其股_________ 5.缀行甚远 缀：_______________ 6.一狼仍从 从：_______________ 7.骨已尽矣 尽：_______________ 8.屠大窘

窘:_______________ 9.顾野有麦场 顾：______________ 10. 场主积薪其中 薪：_________________ 11.苫蔽成丘 苫:________ 蔽:__________ 12.屠乃奔倚其下 奔_______ 倚___________ 13.弛担持刀 驰_________ 持___________ 14.少时，一狼径去 少时_________径_________去_________ 15.目似瞑，意暇甚 瞑_________ 意_________ 16. 意将隧入以攻其后也 意_________ 隧_________ 17.乃悟前狼假寐 悟_________ 寐_________ 18.盖以诱敌 盖_________ 诱_________ 19.狼亦黠矣，而顷刻两毙 黠_________ 顷刻_________ 20.屠惧，投以骨 投以骨____________________________ 21.狼不敢前，眈眈相向 眈眈相向_______________________ 22. 一狼洞其中 洞其中___________________________ 23. 屠自后断其股 断其股___________________________ 24. 盖以诱敌 以诱敌___________________________

二、翻译句子 1. 途中两狼，缀行甚远

_________________________________________________________ 2. 复投之，前狼止而

后狼又至 _________________________________________________________ 3. 而两狼之并驱如故

_________________________________________________________ 4. 屠大窘，恐前后受其敌 _________________________________________________________ 5. 屠乃奔倚其下，弛担持刀

_________________________________________________________ 6. 少时，一狼径去，其一犬坐于前

_________________________________________________________ 7. 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之

_________________________________________________________ 8. 意将隧入以攻其后也

_________________________________________________________ 9. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌

_______________________________________________________ 10. 禽兽之变诈几

何哉?止增笑尔 ________________________________________________________

三、简答题 1. 文章最后一段说"狼亦黠矣"，文中哪些地方表现了狼的"黠"?

_________________________________________________________ 2. 从文中找出屠户心理变化的语句，并说明变化的原因

_________________________________________________________ 3. 狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?

_________________________________________________________ 4. 点明文章中心主旨的句子是：_________________________________ __________________________________________________________. 5. 简要介绍本文作者及出处 _________________________________________________________

《诗五首》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语 1. 晨兴理荒秽 荒秽： _________________ 2. 带月荷锄归 荷:_______________ 3. 道狭草木长 草木长：_________________ 4. 但使愿无违 但：_________________ 愿：________________ 5. 故人具鸡黍 具：________________ 鸡黍：________________ 6. 绿树村边合，青山郭外斜 合：______郭：_______ 斜：__________ 7. 开轩面场圃，把酒话桑麻 轩：________________面：________________

把：______话：________桑麻：___________ 8. 还来就菊花 就：________________ 9. 水面初平云脚低 初：________________ 10. 最爱湖东行不足 不足：________________ 11. 两山排闼送青来 排闼：________________ 12. 莫笑农家腊酒浑 腊酒：________________ 浑：____________ 13. 柳暗花明又一村 柳暗花明：________________ 14.拄杖无时夜扣门 无时：________________

二、填表

篇 名

作者介绍

体 裁

出 处

名 句 《归田园居》 《过故人庄》 《钱塘湖春行》 《书湖阴先生壁》 《游山西村》

《为学》阅读练习题

一、 解释下列加横线的词语 1. 为之，则难者亦易矣 为：________ 2. 吾资之昏，不逮人也 资： 逮：________ 3. 旦

旦而学之 旦旦： 学：________ 4. 久而不怠焉 久： 怠：________ 5. 迄乎成 迄：成：________ 6. 吾资之聪，倍人也 聪：________倍：________ 7. 屏弃而不用 屏：________ 屏弃：________ 8. 圣人之道，卒于鲁也传之 道：________ 卒：________传：________ 9. 然则昏庸聪敏之用，岂有常哉 然则：________ 常：

________ 10. 蜀之鄙有二僧 鄙：________ 11. 贫者语于富者曰 语： 于：________ 12. 吾欲之南海，何如? 之：________ 何如：________ 13. 子何恃而往 子： 恃：________ 14. 吾一瓶一钵足矣 足：________ 15. 吾数年来欲买舟而下，犹未能也 下：________ 犹：________ 16. 越明年 越：________ 17. 贫者自南海还 还：________ 18. 富者有惭色 惭色：________ 19. 西蜀之去南海 去：________ 20. 僧富者不能至而贫者至焉 焉：________ 21. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 顾：________ 哉: ________ 22. 自败者也 败：________ 23. 自力者也 力：________ 24. 下列是古汉语中常见的人称代词，请标明它们所指的人称： ① 吾________②汝________③其________ ④ 余________⑤尔________⑥之________

二、 翻译句子 1. 吾欲之南海，何如?

_________________________________________________________ 2. 子何恃而往? _________________________________________________________ 3. 吾一瓶一钵足矣 _________________________________________________________ 4. 越明年，贫者自南海还 _________________________________________________________ 5. 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?

_________________________________________________________ 6. 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也

_________________________________________________________ 7. 吾资之聪，倍人也 _________________________________________________________ 8. 圣人之道，卒于鲁也传之

_________________________________________________________ 9. 自败者也 _________________________________________________________ 10. 自力者也 _________________________________________________________

三、 简答题 1."_________________"、"_________________"表明二僧的物质条件截然不同 2.二僧对话中，富者两次说"_______________"，表现了他只强调，"______________"则不但表明富者计划去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高;"_______________"表明贫者对物质条件的要求之低

3."_______________，__________________"是明写贫者的行动，他终于克服艰难

险阻，取得了成功;"_________________"表明富者的物质条件准备永无完备之日，"____________________"则暗写富者到底没能去南海 4.为什么贫者能取得成功，而富者却始终未能去南海?

_________________________________________________________ 5.贫富二僧的鲜明

对比证明了什么道理?

_________________________________________________________ 6.《为学》选自《___________________》，原题是《___________________》 作者____________，__________代四川人 本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_____________________________________ 7.本文第一段是提出部分，说明了为学难易的转化关键在"____________"上 课文第三段是运用______________论证本文观点;课文第四段是____________，强调____________________ 8.《为学》是一篇议论文，写法是______________，即通过一个故事来说明道理，其作用是_____________，_____________________

9.简述本文的体裁及出处

_________________________________________________________

《木兰诗》阅读练习题

一、 解释下列加横线的词语 1. 唧唧复唧唧 唧唧：____________ 复：____________ 2. 木兰当户织 当：____________ 3. 惟闻女叹息 惟：____________ 4. 问女何所思，问女何所忆 何所思：____________忆：____________ 5. 昨夜见军帖 军帖：____________ 6. 可汗大点兵 可汗：____________ 大：____________

点兵：____________ 7. 军书十二卷 军书：____________ 十二：____________ 8. 愿为市鞍马 为：____________ 市：____________

鞍马：____________ 9. 西市买鞍鞯 鞍鞯：____________ 10. 南市买辔头 辔头：____________ 11. 旦辞爷娘去 旦：____________去：____________ 12. 但闻黄河流水鸣溅溅 溅溅：____________ 13. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 胡骑：____________啾啾：____________ 14. 万里赴戎机 赴：____________戎机：____________ 15. 关山度若飞 度：____________ 16. 朔气传金柝 朔：____________ 传：____________

金柝：____________ 17. 策勋十二转 策勋：____________十二：____________

转：____________ 18. 赏赐百千强 百千：____________ 强：____________ 19. 可汗问所欲 所欲：____________ 20. 木兰不用尚书郎 不用：____________ 21. 愿驰千里足 驰：____________ 22. 出郭相扶将 郭：____________扶将：____________ 23. 当户理红妆 红妆：____________ 24. 磨刀霍霍向猪羊 霍霍：____________ 25. 著我旧时裳 著：____________ 26. 当窗理云鬓 云鬓：____________ 27. 对镜帖花黄 帖：____________ 花黄：____________ 28. 火伴皆惊忙 火：____________皆：____________ 29. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：____________迷离：____________ 30. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌?傍地走：____________

安：____________

二、翻译句子 1. 万里赴戎机，关山度若飞

_________________________________________________________ 2. 朔气传金柝 ______________________ ___________________________________ 3. 策勋十二转，赏赐百千强 _________________________________________________________

三、简答题 1. 木兰从军的原因是：______________________________________ 2. 面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:_________________________ 3. 木兰出征前紧张准备的句子是：________________________________ 4. 木兰奔赴前线思念亲人的句子是：___________________________________ 5. 描写木兰战功显赫的句子是：_____________________________________ 6. 从"归来见天子"一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?

_________________________________________________________ 7. 阅读诗歌最后两个自然段，回答： (1) 用一句话概括这两段文字的段意：_________________________ (2) 找出相应的动词 描写爷娘：____________ 描写阿姊：_________________ 描写小弟：____________ 描写木兰：________________ (3)"回家"一段表现了木兰怎样的心情?

________________________________________________ (4)伙伴惊忙的原因是：____________________________________ (5)"安能辨我是雄雌"一句表现了木兰怎样的心情?又体现了作者怎样的心情?_____________________________________________ 8. 简述本诗的体裁及出处

_________________________________________________________

《卖油翁》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语 1. 陈康肃公善射 善射：_______________ 2. 公亦以此自矜 自矜：_______________ 3. 尝射于家圃 尝：__________ 家圃：_______________ 4. 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_______睨：________

久：_________去：_________ 5. 但微颔之 但：________ 颔：________之：________ 6. 无他，但手熟尔 他：________但：________熟：________尔：________ 7. 康肃忿然曰 忿：________然：________ 8. 尔安敢轻吾射 安：________轻：________射：________ 9. 以我酌油知之 以：________酌：________ 10. 以钱覆其口 以：________覆：________ 11. 徐以杓酌油沥之 徐：________杓: ________酌：________沥：________ 之：________ 12. 惟手熟尔 惟：________ 13.康肃笑而谴之 谴：________

二、翻译句子 1. 但微颔之______________________________________ 2. 无他，但手熟尔______________________________________ 3. 尔安敢轻吾射! ______________________________________ 4. 以我酌油知之. ______________________________________ 5. 康肃笑而谴之. ______________________________________

三、简答题 1. 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?_________________ 2. 文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理? _____________________________________________________________ 3. 卖油翁和陈尧咨的一

番对话是怎样引起的?

_____________________________________________________________ 4. 卖油翁看陈尧咨射箭，"久而不去"是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理?_____________________________________________ 5. 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点 ______________________________________________________ 6. 你从本文中学到了什么道理?

_____________________________________________________________

《宋定伯捉鬼》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语 1. 汝复谁? 汝：______复：______ 2.定伯诳之 诳：______ 2. 步行太迟 迟：______ 3. 可共递相担 递：

______相：______担：______ 4. 卿太重，将非鬼也 卿：______将：______ 5.鬼略无重 略无：______ 5. 如是再三 再三：______ 6. 了然无声音 了：______了然无：______ 7. 漕漼作声 漕漼：______ 8.不习渡水故耳 习：______ 9.定伯便担鬼著肩上 著：______ 10.急执之 执：______ 11.声咋咋然 咋咋：______ 12.索下 索：______ 13.不复听之 听：______ 14.径至宛市中下著地 径：______

15.乃去 去：______

二、翻译句子 1. 可共递相担，何如?_____________________________ 2. 卿太重，将非鬼也?_____________________________ 3. 鬼略无重，如是再三

_____________________________ 4. 了然无声音 _____________________________

三、简答题 1. 简述本文的体裁及出处

_______________________________________________________ 2. 简要概括文章段落大意 第一段：_________________________________________ 第二段：_________________________________________ 第三段：_________________________________________ 3. 宋定伯具有什么特点? _______________________________________________ 4. 这个故事寄寓着什么思想? ____________________________________________

《诗词五首》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语 1. 东临碣石 临：________ 2. 水何澹澹 何：________澹澹：________ 3. 山岛耸峙 耸：________峙：________ 4. 星汉灿烂 星汉：________ 5. 幸甚至哉 幸：________至：________ 6. 客路青山外 客路：________ 7. 海日生残夜 残夜：________ 8. 岱宗夫如何 夫：________ 9. 齐鲁青未了 青：________未了：________ 10. 造化钟神秀 造化：________钟：________神秀：________ 11. 阴阳割昏晓 阴阳：________割：________ 12. 荡胸生层云 荡胸：________ 13. 决眦入归鸟 决：________眦：________入;________ 14. 会当凌绝顶 会当：________凌：________ 15. 争渡，争渡 争：________ 16. 路转溪头忽见 见：________

二、翻译句子 1. 潮平两岸阔_________________________________________ 2. 江春入旧年_________________________________________ 3. 齐鲁青未了_________________________________________ 4. 造化钟神秀，阴阳割

昏晓 _____________________________ 5. 荡胸生层云，决眦入归鸟 _____________________________ 6. 会当凌绝顶_________________________________________

三、简答题 1.填写下表

篇 目

作者及出处

体 裁

名 句 《观沧海》 《次北固山下》 《望岳》 《如梦令》 《西江月》 2.阅读《观沧海》，作下列练习题 (1)从诗的体裁上看，这是一首_________;从表达方式看，这是一首__________诗 (2)诗中写诗人见到的景象的句子是：___________________其中对景物作总写的句子是：________________________描写诗人想象中的景象的句子是：________________________________ (3)本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：__________________________________________ (4)简答最后两句诗与诗正文内容的关系

_________________________________________________ 3. 阅读《西江月》，作下列练习题 (1)本词描绘了一幅_______________________图 (2)从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的___________________ 唤起了词人的愉快心境

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

第二篇：初一期末阅读练习(二)

初一语文(上)期末冲刺阅读练习

班级： 姓名： 学号：(2018年元月)

一、阅读以下两首诗，完成题目。

新 晴(宋·刘攽)

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 .1.第二句中“无人”写出了的情境。(1分) 2.本诗中“偷”字用得好，请说说好在哪里。(3分)

江亭夜月送别二首(其二)王勃

乱烟笼碧砌①,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。

【注释】①碧砌：青石台阶。

1.这首诗末句中最能表现作者情感的一个字是 。(1分) 2.下列选项中对这首诗理解和赏析有错误的一项是( )(2分) ...A.首句写“乱烟”，既是形容夜里雾气弥漫，也表达了诗人当时的惶恐不安。

B.次句中“飞月”一词，既表明时间的推移，也暗示诗人当时产生的聚散匆匆之感。 C.后两句“寂寞离亭掩，江山此夜寒”，显示人去后周围的冷清及诗人内心的孤寂之感。

D.这是一首寓情于景、景中有情的诗，诗人通过对景物的描绘来表达离别之情。

二、阅读以下两篇古文，完成练习。

自护其短

北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护...其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前.山后山，何地不有!”。

1.解释文中加点的词。(4分)

① 席上啖菱( )② 或曰( ) ..③ 啖菱须去壳( )④ 欲以清热也( ) ..2.翻译文中画线的句子。(2分) 3. 这则寓言的寓意是什么?(3分)

黔之驴(节选)

黔①无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以

○2○为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以..为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍

3○○近益狎○，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大㘎，.

456断其喉，尽其肉，乃去。 .

1 ○1黔(qián)：地名，今贵州。○2慭(yìn)慭然：惊恐疑惑、小心谨慎的样子。○3远

5跳踉6㘎遁：逃到远处。○4狎(xiá)：亲近而态度不庄重。○(liáng)：跳跃。○(hǎn)：同‚吼‛，怒吼。

1.解释下列加点字。(4分) (1)蔽林间窥之( ) (2)虎大骇( ) ..(3)技止此耳( ) (4)乃去( ) ..2.下列句中哪个“之”的意思和其它三项不同( )(2分) A.放之山下 B.蔽林间窥之 C.虎因喜，计之曰 D.然往来视之 ....3.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)(3分)益习其声，又近出前后，终不敢搏。

(2)(2分)驴不胜怒，蹄之。

4.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分) (1)成语(1分)： (2)启示(3分)：

三、阅读两篇现代文，完成练习。

消失的年声肖复兴

○1如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。

○2其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。

○3有这样两种年声的消失，最让我遗憾。 ○4一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利;声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰‚踩岁‛，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的‚踩岁‛的声音，是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

5这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地○亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的‚踩岁‛的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，‚踩岁‛简单，却成为了一种奢侈。

6另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖○大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里;没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为‚吉庆有余‛，图的是和‚踩岁‛一样的吉利。

7在话剧《龙须沟》里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿○的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一

2 般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。

8年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。 ○9过年，怎么可以没有年的味道和声音?仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是○团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的‚吃‛上面;年的声音，则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗? 1.文章从放鞭炮的声音写起，有何作用?(2分)

2.文章叙述了哪两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?(4分)

6段画线句写出了吆喝声的什么特点?有什么表达效果?(3分) 3.第○

4.仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。(3分)

找回颤动的感觉林夕

(1)毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事，算是高中最后一篇作文。

(2)童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。

(3)二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。

(4)他的礼物，好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。

(5)他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来。

(6)他早已实现这些梦想。实现之后，并不觉得它们重要。

(7)‚如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么?‛老师问。

(8)他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：

、 、 。

(9)老师看了，微笑着道：‚给我讲讲吧。我相信，每件事背后，都藏着一个故事。‛

(10)那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家。除夕夜，他往家打电话，母亲问：‚有没有吃饺子?‛他说：‚吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃，真想吃你包的三鲜馅饺子。‛初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲。她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了!

(11)他对老师道：‚那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来，还能感受到那种特有的香味。‛

(12)一年后，由于各种原因，公司倒闭了。当初创办公司，他欠下几万元债，心

3 灰意冷，萌发轻生念头。这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了。

(13)‚存折上有6500元钱，是他的所有积蓄。他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起!‛

(14)说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月 (15)老师用慈爱的目光看着他道：‚那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!‛。 (16)‚不，一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况，我们根本没有心情。‛ (17)‚发生了什么事?‛

(18)‚两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎。我先是左耳感染，后来右耳也染上了。那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重，我需要动手术。手术前夜，我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵!‛

(19)老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：‚二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质。二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字——感动。其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢?‛

(20)是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。

(选自《中外微型小说》精华本，2014年9月第一版，略有改动) 1.联系上下文，请在第(8)段内空缺处填入三个恰当的短语。(3分) ..

2.为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”，请结合全文说出原因。(4分)

3. 小说第(6)段能否删去?请结合上下文说出理由。(3分)

4.请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解。(4分)

4

第三篇：初一英语阅读理解练习

阅读理解练习

(A)

The Sawyers live at 87 King Street. In the morning, Mr Sawyer goes to work and the children go to school. Their father takes them to school every day.Mrs Sawyer stays at home every day. She does the housework. She always eats her lunch at noon. In the afternoon,she usually sees her friends. They often drink tea together. In the evening, the children come home from school. They arrive home early. Mr Sawyer comes home from work.He arrives home late. At night, the children always do their homework, Then they go to bed. Mr Sawyer usually reads his newspaper,but sometimes he and his wife watch television,

1. Where do the Sawyers live?___________________ 2. What does Mrs Sawyer do every day?____________________ 3. Who does Mrs Sawyer see in the afternoon?_____________________ 4. Do the children arrive home early?_______________________ 5. Does Mr Sawyer arrive home early?_____________________- 6. What do the children often do at night?_______________________ 7. Does Mr Sawyer usually read his newspaper at night?______________

(B)

It is eight o’clock. The chilren go to school by car every day, they are going to school on foot.It is ten o’clock. Mrs Sawyer usually stays at home in the morning, but this morning, she is going to the shops. It is four o’clock.In the afternoon, Mrs Sawyer usually drinks tea in the living room. But this afternoon, she is drinking tea in the garden. It is six o’clock, In the evening, the children usually do their homework, but this evening, they are not doing their homework. At the moment, they are playing in the garden. It is nine o’clock. Mr Sawyer usually reads his newpaper at night. But he’s not reading his newspaper tonight. At the moment, he’s reading an interesting book.

1.The children go to school ______ every day.A. by car B. on foot C. by bike D. by bus 2. Mrs Sawyer is going to ___ this mornig? A.staying at home B. go shopping C. drinking tea D. watching TV 3. Mrs Sawyer usually drinks tea in the evening at ______in the living room. A. 8:00 B. 16:00 C. 18:00 D. 21:00 4. Are the children doing their homework at the moment?

A. Yes, they do. B. No, they don’t.

C. Yes, they are.

D. No, they aren’t

5. At the moment ,Mr Sawyer is_________ A. watching TV B. reading his newspaper C.playing in the garden

D. reading an interesting book.

(C)

There is a car race near our town every year. In 1995,there was a very big race.There were hundreds of people there. My wife and I were at the race. Our friends Julie and Jack were there, too. You can see us in the crowd. We are standing on the left. There were twenty cars in the race.There were English cars, French cars, Geman cars, Italian cars, American cars and Japanese cars. It was an exciting finish. The winner was Billy Stewart. He was in car number fifteen. Five other cars were just behind him. On the way home, my wife said to me, “Don’t drive so quickly!You’re not Billy Stewart!”

1.Is there a car race near our town every year? _________________ 2.How many people are there in the big race of 1995? _____________ 3.Who was at the race with the author(作者)? ______________________ 4.Are they standing on the left?_____________________ 5.Were there thirty cars in the race?____________________ 6.Were there any Chinese cars in the race?__________________ 7.The finish was exciting, wasn’t it?_______________ 8.Who was the winner of the race?__________________

(D)

Last week Mrs Milly went to London. She does not know London very well,and she lost her way.Suddenly, she saw a man near a bus stop.”I can ask him the way,” she said to herself. “Excuse me,” she said. “Can you tell me the way to King Street, please?” The man smiled pleasantly. He did not understand English! He was a tourist. Then he put his hand into his pocket, and took out a phrasebook. He opened the book and found a phrase. He read the phrase slowly.”I am sorry,” he said.”I do not speak English.”

(

)1.Mrs Milly went to London last week. (

)2.Mrs Milly asked a man the way to a bus stop. (

)3.The man didn’t know the way to King Street. (

)4.The man was a tourist and he knew English well. (

)5.The phrasebook was in the hand of the man.

(E)

Nigel is our new next-door neighbour. He’s a pilot. He was in the R.F.A. He will fly to New York next month. The month after next he’ll fly to Tokyo. At the moment, he’s in Madrid. He flew to Spain a week ago. He’ll return to London the week after next . He’s only forty-one years old, and he has already been to nearly every country in the world. Nigel is a very lucky man. But his wife isn’t very lucky. She usually stays at home!

1. Nigel’s job is a ________. A. teacher B. doctor

C. actor

D. pelot 2. ____ Nigel will fly to Tokyo. A.next month B.the month after next C.a week before D.We don’t know in the text. 3. How old wil he be the next year?__________

A.forty B. forty-one

C. forty-two

D. forty-three 4. What does Nigel’s wife usually do?

A. Goes to every country in the world with Nigel. B.Goes to work

C. Fly to New York and London.

D. Stays at home. 5. Is Nigel’s wife lucky? A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. She is lucky. D.No, she is.

(F)

Eric and Susan are very good friends. They grew up together, they went to high school together, and they went to collge together. Now Eric lives in California, and Susan lives in New Jersey. Even though they live far apart, they’re still very good friends.

They write to each other very often. He writes her letters about life on the West Coast, and she writes him letters about life on the East Coast, They never forget each other’s birthday. Last year he sent her some CDs, and she sent him a wallet. Eric and Susan help each other very often. Last year he lent her money when she was in the hospital, and she gave him advice when he lost his job.

Eric and Susan like each other very much. They were always very good friends, and they still are.

(

)1.Eric and Susan grew up and went go high school together. (

)2.Now Eric lives in California, and Susan lives in New Jersey. (

)3.They never forget each other’s birthday.

(

)4.Susan sent Eric some CDs last year and Eric sent Susan a wallet last year. (

)5.Susan lost her job and Eric gave her advice.

(G)

Joan got home late from work today, and she was very happy. When she opened the refrigerator, she was upset. There was nothing to eat for dinner. Joan sat down and made a shopping list. She needed a head of lettuce, a bunch of carrot, a quart of milk, a dozen eggs, two pounds of tomatoes, half a pound of chicken, and a loaf of bread. Jone rushed out of the house and drove to the supermarket. When she got there, she was very disappointed. There wasn’t any lettuce. There weren’t any carrots. There wasn’t any milk. There weren’t any eggs. There weren’t any tomatoes. There wasn’t any chicken, and there wasn’t any bread. Joan was tired and upset. In fact, she was so tired and upset. In fact, she was so tired and upset that she lost her appetite(食欲，胃口)，drove home, didn’t have dinner, and went to bed.

1.Was there anything to eat in the refrigerator?

A. Yes, there was. B. No, there wasn’t. C. Yes, there wasn’t. D. No, there was.

2.Did Joan need any fish?

A.Yes, she did. B. No, she didn’t. C. Yes. she didn’t. D. No, she did. 3. How did Joan go to the supermarket?

A. By bus.

B. By bike.

C. By car. D On foot. 4.Joan bought _____________ in the supermarket.

A. carrots B. milk C. tomatoes D. nothing 5.What did Joan do after she drove home from supermarket?

A. She watched TV. B. She ate dinner. C. She went to bed. D.She went to work.

(H)

I’m tired of winter. I’m tired of snow. I’m tired of cold weather,and I’m sick and tired of winter coats and boots! Just think! In a few more weeks it won’t be winter any more. It’ll be warm, It’ll be warm. It won’t snow any more. It’ll be sunny. I won’t have to stay indoors any more. I’ll go outside and play with my friends. We’ll ride bicyside and play baseball again.

In a few more weeks our neighborhood won’t look sad and gray any more. The flowers will bloom, and the trees will become green again. My family will spend more time outdoors. My father will work in the yard. He’ll cut the grass and paint the fence. My mother will work in the yard, too. She’ll buy new flowers and plant them in the garden. On weekends we won’t just sit in the living room and watch TV. We’ll go for walks in the park, and we’ll have picnics on Sunday afternoons.

I can’t wait for spring to come! Hurry, spring!

1.Does the author like spring or winter?__________________ 2.Is it warm now?________________ 3.What will the author do in a few more weeks?__________________ 4.Where will the author’s family spend more time in a few more weeks?____________ 5.Will the author’s father cut the grass and paint the fence?__________________ 6.Will the author’s mother water flowers?___________________ 7.What will they do on Sunday afternoons?_________________________ 8.Do you like spring or winter? Why?______________________________

(I)

Amy’s apartment building is in the center(中心) of town. Amy is very happy there because the building is in a very convenient(方便的) place. Across from the building, there’s a bank, a post office, and a restaurant. Next to the building, there’s a drug store and a laundromat(洗衣店). Around the corner(角落) from the building, ther are two supermarkets.

There’s a lot of noise near Amy’s apartment building. There are a lot of cars on the street, and there are a lot of people one the sidewalks(人行道)all day and all night. However, Amy’s isn’t very upset(不安) about the noise in her neighborhood(附近). Her building is in the center of town. It’s a very busy place, but it’s a convenient place to live.

判断正(T)误(F)

(

)1.Amy’apartment is in a convenient place.

(

)2.There’s a drug store around the corner from her building. (

)3.There are two supermarkets in her neighborhood. (

)4.There are a lot of cars on the sidewalk. (

)5.The center of town is very noisy. 根据短文，回答问题

6. Where is Amy’s apartment building? ________________________________________ 7. What’s across from her building? ______________________________________ 8. Is there a laundromat near her building? ________________________________

9. Why is there a lot of noise near Amy’s building? _______________________________ 10.Why is Amy happy there? _________________________________

第四篇：初一语文阅读课件

课件简介:

“诺曼底”号遇难记

维克多·雨果，(l802～1885)19世纪法国作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、以爱制“恶”，其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

安普敦负载船舷汹涌玛丽半裸弥漫一枚剖开湍急窟窿秩序洛克嘶嘶发疯违抗防漏嘈杂

拼命肇祸救援

调遣岗位深渊船舶徐徐克莱芒

你推我搡巍然屹立

惊慌失措钢铁铸成

灵魂呛

激情遨游“诺曼底”

轻声读文，用

一、二句话概括课文的内容。

挑战无极限：

你能用四个字短语来概括文章的开端、发展、高潮、结局吗?

开端：雾海夜航

发展：无辜被撞

高潮：指挥救人

结局：以身殉职

课文中有哪些语句描写的内容和你看到的、想到的类似?用“——”线画出来，试着读一读。

第五篇：初一语文阅读理解解题技巧

1、概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：通过„„故事，歌颂(赞美)了„„表达了作者„„的思想感情，揭示了„„的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有：一是使深奥的道理浅显化，使人易于理解;二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象，语言形象生动，增加语言色彩。拟人的作用是生动形象，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是突出某一事物或强调某一感受，可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。

6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。

这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

7、文章题目分析

主要是从题目的含义和引伸意义上来考虑，所以要把握好文章的中心思想。题目是否新颖，是否与文章的主旨有一定联系等。