农村劳动力教育管理论文提纲

论文题目：社区教育管理理念嵌入农村留守儿童教育组织创新研究

摘要：城市经济快速发展和劳动力需求量增加,促使农村劳动力大量涌入城市,农民工进城增加了收入,改善了农村家庭的经济状况,个人获得了更好的就业机会,但是一系列的现实问题也随之产生:与城市工的待遇相比农民工进城务工享受的社会保障有待进一步改善,农民工子女也因进城读书高昂的借读费用、交通食宿等费用,户籍限制等问题,只能被留守在农村由亲属照看,长此以往造成留守儿童成长教育缺失。本文以当今比较受关注的“农村留守儿童.教育问题”为主线,与城市“社区教育管理”理念相结合探索农村留守儿童教育问题产生原因并给出实际解决方案,论文提出建立创新性教育组织——农村留守儿童教育之家。文章先概述我国农村留守儿童产生背景,从形成原因和具体教育问题分析我国留守儿童现状,对城市社区教育管理典型模式探索,为城市社区教育管理理论在农村教育组织创新推广奠定基础,最后明确农村留守儿童教育之家的组织定位。新农村留守儿童教育之家的建立后对其运行模式的研究及其优化运行,从供给需求角度研究民间资本进入农村教育的市场化行为,拓展组织的收入渠道,薪酬合理化配置吸引人才丰富教师队伍,用博弈论模型研究家长兼职融入教师队伍的效用高低,同时提出解决留守儿童的教育与成长问题的方法。另外,文章中还以贵港市港北区留守儿童的教育组织案例为例,结合数据资料进行分析,利用波特五力模型分析农村教育组织,提出教育之家的优化方案。在农村的处理好留守儿童问题,是国家经济提高和全国教育水平提高的先决条件,需要长期跟踪和推进,本文对农村留守儿童问题的探究和具体方案的提出,为解决留守儿童问题解决有重要意义。

关键词：留守儿童;社区教育管理;农村教育组织创新

学科专业：农业推广硕士（专业学位）

摘要

abstract

第一章 导论

第一节 研究背景及选题意义

一 研究背景

二 选题意义

第二节 国内外研究现状

一 国内研究现状

二 国外研究现状

第三节 研究方法和创新点

一 研究方法及思路

二 创新点

第二章 农村留守儿童教育问题

第一节 留守儿童形成原因

一 留守儿童现状

二 经济发展带动农民进城务工

三 城市对留守儿童吸纳困难

第二节 我国农村留守儿童教育问题分析

一 隔代教育难以弥补父母教育缺失

二 农村现有组织难以承担全部家庭教育功能

三 留守儿童学业耽搁

四 留守儿童人格培养有待加强

第三章 借鉴社区教育管理理念构建农村教育组织

第一节 城市社区教育管理思想

第二节 城市社区教育组织模式探析

一 美国社区教育学校

二 我国社区老年大学

第三节 留守儿童教育问题借鉴城市社区管理理念

一 运用城市社区管理的必要性

二 构建农村教育组织留守儿童教育之家

第四章 农村留守儿童教育之家运营研究

第一节 农村教育市场需求分析

一 农民工家庭对留守儿童教育的需求

二 国家推动多层次教育发展的需求

三 农村城镇化建设的需求

第二节 农村教育市场资本供给分析

一 政府拨款

二 企业资本注入

三 政策福利

第三节 拓展农村教育组织儿童之家收入渠道

一 家庭承担留守儿童教育之家大部分费用

二 基于精准扶贫政策补助均衡

三 搭建众筹平台获取社会支持

第五章 儿童教育之家运行优化

第一节 案例分析:广西贵港市港北区留守儿童教育组织分析

一 贵港市港北区留守儿童组织的现状分析

二 当地教育组织解决方案

三 波特五力模型分析农村教育组织

第二节 合理薪酬吸引人才加入儿童之家教师队伍

一 合理津贴回报全职教师额外付出

二 高薪激励家长兼职教师

第三节 农村留守儿童教育之家优化方案

一 农村留守儿童教育之家选址优化

二 留守儿童与普通家庭儿童共处模式优化

三 各年龄段学生的作息时间科学优化

四 小初一体化教育优化

第六章 结论

参考文献

致谢